2024年师德师风整治澳门伦敦人官网自查24小时在线投注
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师德建设是一项经常性、长期性的思想政治澳门伦敦人官网，是建设高水平澳门伦敦人队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十禁止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园澳门伦敦人职业道德建设，提升澳门伦敦人纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心澳门伦敦人官网、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高澳门伦敦人队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体澳门伦敦人学习、讨论《未成年人保护法》、《澳门伦敦人法》、等相关内容，每位澳门伦敦人根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松
开园以来，我园高度重视师德师风澳门伦敦人官网，把师德师风澳门伦敦人官网纳入了幼儿园澳门伦敦人官网的重要议事日程，先后多次召开师德师风澳门伦敦人官网专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织澳门伦敦人学习相关师德澳门伦敦人官网的相关文件，学习《澳门伦敦人法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园澳门伦敦人养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、规范办园秩序等方面进行自查自省。
2、召开教职工会。要求我园教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、澳门伦敦人官网效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、幼儿园将师德师风建设与澳门伦敦人年度考核、晋职晋升、教育注册管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对澳门伦敦人师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园澳门伦敦人队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的澳门伦敦人官网中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极澳门伦敦人官网，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的澳门伦敦人，让人民群众满意的澳门伦敦人。
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为全面贯彻落实《肇源县中体育“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动方案》的要求，切实加强学校师德师风建设，提高澳门伦敦人教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育注册澳门伦敦人官网新局面。因此，我校始终把抓好学校澳门伦敦人队伍建设，特别是澳门伦敦人的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、行风建设落实制度
学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织澳门伦敦人学习文件，并与每一位澳门伦敦人签订形象提升年目标责任书，增强澳门伦敦人的使命感和责任感。
二、“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动常抓不懈
1.领导重视，主题实践活动始终列入学校日常澳门伦敦人官网。
学校领导高度重视师德师风澳门伦敦人官网，把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动纳入了学校澳门伦敦人官网的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动澳门伦敦人官网的各项任务。采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果。要求澳门伦敦人在平时的注册澳门伦敦人官网中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的.表率。
2.加大管理力度，经常自查自纠
校领导把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、服务态度、服务质量、澳门伦敦人官网效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风澳门伦敦人官网，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育注册管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
3.密切家校联系，做好帮扶澳门伦敦人官网。体育师德师风自查24小时在线投注学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，进一步密切家校联系，及时掌握我校生源的基本情况。对于跑途的学生，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困澳门伦敦人官网，各班做好贫困学生的统计、审核、上报澳门伦敦人官网。
4、加强对班主任澳门伦敦人官网的管理，杜绝以权谋私。
学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想澳门伦敦人官网汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋私的现象。
我们要继续在教职员工中深入开展“学规范，强素质，树形象”
师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育注册质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的教育。
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时光荏苒，我在澳门伦敦人这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个24小时在线投注。
一、师德师风方面存在问题:
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心澳门伦敦人微博思想。爱是澳门伦敦人职业的基础，爱岗敬业是澳门伦敦人处理与教育事业之间关系的准则，是全部澳门伦敦人职业道德的基础前提。但有时候我对待澳门伦敦人官网还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是澳门伦敦人处理与学生之间关系的准则，是全部澳门伦敦人职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育注册规律缺乏长期性，教育注册方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、注册和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是澳门伦敦人处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是澳门伦敦人的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他澳门伦敦人在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育注册规律缺乏长期性，教育注册方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、注册还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、注册和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对澳门伦敦人人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中体育澳门伦敦人职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀澳门伦敦人的要求，我拟定如下4项整改措施:
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传澳门伦敦人官网，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好澳门伦敦人的自我形象。
3、转变作风，积极澳门伦敦人官网。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育澳门伦敦人官网，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育注册理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
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20__年澳门伦敦人官网以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地澳门伦敦人官网着。现将一学期的澳门伦敦人官网总结如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的澳门伦敦人，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习,在实际的澳门伦敦人官网中寻找一条科学的发展之路。注册思想端正，澳门伦敦人官网态度好。从各方面严格要求自己，积极向老澳门伦敦人请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使注册澳门伦敦人官网有计划，有组织，有步骤地开展。 x年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的澳门伦敦人官网。因为有了其他老澳门伦敦人的帮助，我在注册能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老澳门伦敦人们的注册框架的设计，学会抓住基本的注册流程。经过这样的努力，我开始了解基本的注册结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的注册。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真澳门伦敦人官网，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任__老师沟通好，做好班级的各项澳门伦敦人官网。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的`老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
(一)注册上有了进步。作为澳门伦敦人，首要的是组织好自己的注册。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知注册的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的注册。我将课堂注册设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;上网参考优秀澳门伦敦人的课件，记录下他们的注册环节和注册模式，对照着他们的课堂注册对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《注册参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。
(二)对学生的教育澳门伦敦人官网中学会考虑细节，这件澳门伦敦人官网是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把澳门伦敦人官网做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名澳门伦敦人应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们澳门伦敦人干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“澳门伦敦人有偿家教”。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职澳门伦敦人官网岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时澳门伦敦人官网中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强自己的修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常澳门伦敦人官网始终，坚决做到执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
以上，是我这一学期来的澳门伦敦人官网总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的澳门伦敦人官网中努力的方向。
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通过我校师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了更深的认识。对照《澳门伦敦人法》和《中体育澳门伦敦人职业道德规范》的要求，对照党的教育方针，我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的思想、业务素质。现将个人师德师风自查自纠情况总结如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中体育澳门伦敦人职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀澳门伦敦人的要求，我认识到，澳门伦敦人职业道德是指澳门伦敦人在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业澳门伦敦人官网关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求澳门伦敦人从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是澳门伦敦人职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心澳门伦敦人微博思想。爱是澳门伦敦人职业的基础，爱岗敬业是澳门伦敦人处理与教育事业之间关系的准则，是全部澳门伦敦人职业道德的基础前提。但有时候我对待澳门伦敦人官网还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是澳门伦敦人处理与学生之间关系的准则，是全部澳门伦敦人职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育
注册规律缺乏长期性，教育注册方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、注册和科研水平还不够快。澳门伦敦人自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是澳门伦敦人处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是澳门伦敦人的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他澳门伦敦人在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是澳门伦敦人处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位澳门伦敦人官网特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、注册和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
6降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对澳门伦敦人人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏对优秀澳门伦敦人的`为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；
8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀澳门伦敦人所具有的快乐心态和良好的教育习惯。
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中体育澳门伦敦人职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀澳门伦敦人的要
求，我拟定如下五项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传澳门伦敦人官网，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好澳门伦敦人的自我形象。
3、转变作风，积极澳门伦敦人官网。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育澳门伦敦人官网，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育注册理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
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一、收获
我利用课余时间积极学习了《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，我针对自己在思想、澳门伦敦人官网实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局发《通知》文件精神，结合自己的澳门伦敦人官网进行了六查活动。并深刻认识到这次活动的深远意义。
1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。澳门伦敦人的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为澳门伦敦人时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。使我认识到澳门伦敦人都能够认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育注册规律，改进注册方法，不断提高自己的注册水平。
4、关爱学生。作为澳门伦敦人要平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都应该是公平的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。
二、不足之处
1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心理，对澳门伦敦人、学生管理过严。
2、对有的澳门伦敦人要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的'位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己澳门伦敦人官网的方式、方向。
三、整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、澳门伦敦人官网、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的澳门伦敦人官网多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育注册水平。
在澳门伦敦人官网中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育注册各项澳门伦敦人官网。澳门伦敦人的注册水平、师德师风，在教育注册澳门伦敦人官网中时刻起到它的作用。
经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也认识到自己澳门伦敦人官网中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个澳门伦敦人都是一个永恒的要求，是每一个澳门伦敦人追求的目标。
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在__中学从教以来，在学校各级领导的关心和同事们的支持帮助下，在注册技能、注册观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职澳门伦敦人官网。但对照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》的要求，我尚有不足，在此，自我剖析如下：
一、存在的问题：
1、由于我本人刚踏入澳门伦敦人的澳门伦敦人官网岗位，所以经常感觉自己的知识很贫乏。学习新课程理念，经常与办公室澳门伦敦人探讨相关的疑惑问题，但是这些都不够连贯。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的英语澳门伦敦人，就得必须不断地加强教育注册理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，热爱教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心澳门伦敦人微博的思想。但有时候我对澳门伦敦人官网还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。我和大部分老师一样比较喜欢优等生。对于后进生，我对他们缺少关爱。在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是澳门伦敦人处理与学生之间关系的准则，是全部澳门伦敦人职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在团结同事方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助还不够理想。
5、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是澳门伦敦人处理与学生家长之间关系的'准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
二、对照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，如何树立良好的师德师风和对优秀澳门伦敦人的要求，我拟定如下四项整改措施：
1、切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好澳门伦敦人的自我形象。
3、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识的学习。一是从实践中学，向其他优秀的英语澳门伦敦人们学习，学习他们的先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育注册理论，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
总之，我会在以后的澳门伦敦人官网中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的注册中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的澳门伦敦人。为实现“中国梦”尽一份自己的力量！
2024年师德师风整治澳门伦敦人官网自查24小时在线投注篇8
我校的师德建设，在紧跟师德建设年的步伐，逐一抓好落实的基础上，主要是以打造师德文化为主线，努力使师德建设在高端、精细、扎实、持久、可持续发展的生态面上运行，因而取得了较好的效果。
一、打造师魂，让师德建设进行在高水准的定位。
从文化的角度看师德建设，首先要打造出一个具有学校鲜明特色的师魂或校魂，它是一所学校的整体形象，而这个整体形象是靠一个一个具体的师德行为来展现的。因而必须以代表社会前进方向的先进文化，来引领和约束澳门伦敦人的行为，这样师魂才能伫立在高端的水准上，永恒于师生的心中。我们主要从以下几个方面为澳门伦敦人树立师德坐标。
1、用现代理念催化澳门伦敦人的心灵，把"生命传承生命"的教育理念，作为全体澳门伦敦人的核心理念。
我校结合新学期澳门伦敦人官网计划，努力从两个途径来更新澳门伦敦人的教育观念。一是在全校范围内开展新教育观的大讨论，广泛征求老师们的意见。二是通过教育沙龙、经验交流等形式，从实践的角度不断加深老师们对师德水准的感性认识。这一作法使澳门伦敦人的师德建设从自在阶段进入了自为阶段，极大地提高了广大澳门伦敦人的主动性和自觉性。
2、提高服务意识，让师德内涵注入新的文化营养。
在打造师德文化的过程中，我们充分利用制定新学期澳门伦敦人官网计划、制定学校三年发展规划和"文化统领，魅力贯穿"教育模式等途径，有意识地特别强调各个部门和广大澳门伦敦人的服务意识，并努力在实践中身体力行抓好落实。
3、人格塑造是师德建设的终极目标和永恒主题。
我们首先从学校班子做起，在继承传统的基础上，努力塑造新时期领导的人格魅力，即努力树立公道、正派、廉洁、务实、勤勉、慎思、好学、创新的新时期领导形象，给每个澳门伦敦人以平等的人格和地位，均衡的发展机会和空间，特别是通过情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理等一系列人本管理途径，极大地激发了广大澳门伦敦人地澳门伦敦人官网积极性。
二、传承师爱，着力打造澳门伦敦人的行为文化。
从我校的核心理念出发，能否对学生付出真爱，是把理念和实践结合起来，兑现师德承诺的直接表现。对此，我们主要做了三方面澳门伦敦人官网。
一是注意发扬爱生的优良传统，用典型现身说法。我们既宣传老典型，也注意总结和发现新的典型，如热爱学生、追求卓越的朱红莲等澳门伦敦人具有鲜明时代特色的感人事迹。
二是在爱的互动中增强澳门伦敦人的职业信念。我们努力寻找真爱的途径，提出了"以爱育爱"的口号，努力通过爱的相互传递，爱的给予和回馈，不断地增强澳门伦敦人终生爱教不辱使命的拳拳之心。在实践中，一方面我们通过有创意的活动升华澳门伦敦人的爱，我们在全校澳门伦敦人公开进行师德承诺后，我们没有仅仅停留在形式上，而是要求澳门伦敦人们要把师德承诺进一步个性化，具体化。让老师们深入班级，深入学生，深入家长，了解学生和家长最希望自己的老师是什么样的，应该在哪方面有所转变。根据深入调查研究，拟订出符合自己身份对号入座的承诺内容，利用班会时间面向全体学生进行公开承诺，并请同学们监督。
三是与时俱进，建构学校的行为文化。在师德建设中，我们努力做好两件事，第一件事是通过展览、校园宣传及可以利用的'教育场合大力弘扬我校"崇真、尚美、求精、创新"的优良校风，营造人间正道是沧桑的正气氛围，提倡人人进取，甘于奉献，团结协作的团队精神，努力构建严谨的治学、献身科研、将学习作为我校第一需要的书香校园。第二件事是注重自我反思，提倡每个澳门伦敦人都要定期不定期的写反思日记和修养日记，通过这些修炼，澳门伦敦人的师德水准达到了内省、慎独和见贤思齐的境界。
三、展现魅力，把师德建设落实到实处。
细节管理不但是一种有效的现代管理，而且可以体现为一个学校的文化表征。细节管理就是要把澳门伦敦人官网加以分解，量化。从细小的环节上逐一落实。
1、组织落实。我校高度重视师德建设活动，成立了一把手挂帅的师德建设领导小组，配齐配强了专职澳门伦敦人官网人员。从客观上起到督促领导，加强组织落实的作用。应该说这是我们师德建设的一条重要经验。
2、计划检查落实。我们在做师德建设计划时，从全局和可持续发展的角度出发，进行了详尽的科学分析和论证，由各口反复进行锤炼修订，使我们的计划既有系统性，又有连续性和可操作性，因而显得十分科学、务实、细致、受到了全校领导老师的好评。对开展师德建设具有良好的开局意义，又具备全面的布局意义，因而显得十分重要。有计划、有布置，更需要有跟踪、有督导、有检查。如我们活动的各个阶段都有检查，有记录，有评比，有总结，重要的文章、方案领导都亲自过目。
3、思想落实。我们除了通过多种形式及时落实各项澳门伦敦人官网，对澳门伦敦人进行师德教育以外，还请全校老师在网上开展师德大讨论，对师德建设的意义，方法、途径师德标准、行为规范、审美要求进行深入的探讨，从而解决了师德建设的内趋力问题。
4、措施落实。在师德建设的澳门伦敦人官网中，我们创造性的开展了许多活动，采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建设。我校先后完善了《澳门伦敦人礼仪规范》等规章制度，并出台了新的澳门伦敦人考核办法，把参加师德活动、学生测评、家长测评、同行测评等情况综合起来，衡量每位澳门伦敦人的师德状况。
二是建立评价机制，一方面我们从学生评价入手，另一方面我们还让家长参与了对澳门伦敦人的评价，成为我们衡量老师师德状况的重要参考。
三是丰富澳门伦敦人的行为文化，教给澳门伦敦人个性化的修养方式。
四是创立家长联席会议，让家长委员会和行风监督员以平等的身份建言献策，直接参与学校的管理，共谋学校的发展，使我校的师德建设增加了社会的参与力度。
四、自我反思，今后澳门伦敦人官网的几点思考。
1、从文化的角度出发，全盘思考学校师德澳门伦敦人官网，把师德澳门伦敦人官网作为学校的科研课题来进行研究。
2、在活动上，继续开展家长开放月活动。向家长开放课堂注册，同前来开会的家长进行座谈，听取意见，改进我们的澳门伦敦人官网，拓宽交流的渠道。
3、开展名优特澳门伦敦人社会服务日活动。确定名优特澳门伦敦人的条件，确立名优特澳门伦敦人的名单，在积极参加师德建设活动的同时，在校内进行汇报课，家教辅导，提供咨询等服务，解决一部分家长的实际问题。
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为严肃澳门伦敦人官网纪律，切实改进澳门伦敦人官网作风，进一步加强我校师德师风建设，提高我校澳门伦敦人思想政治素质、职业道德水平，转变澳门伦敦人官网作风，根据紫云县教育和科技局关于师德师风建设的澳门伦敦人官网安排，我校向全体教职工、部分学生家长发放了民主评议行风调查问卷，认真梳理征求到的意见和建议，查摆问题，开展了批评与自我批评，现将自查情况汇报如下：
一、学校师德师风建设存在的问题：
通过对征求到的意见的梳理，在自查自纠过程中，我校老师师德师风的主流是好的，基本做到了关爱学生、遵纪守法、为人师表、无私奉献、不计得失；没有参与推销商品、索要财物等有损澳门伦敦人形象的行为；在注册中不存在体罚学生和变相体罚学生的现象。但也存在一些问题，提出了许多建议和意见。
（一）对学校的意见和建议
1、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，澳门伦敦人的专业成长重视不够，要让更多的澳门伦敦人有机会走出去学习；到外地实地听课少。
2、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
3、学校领导要深入一线，了解澳门伦敦人思想动态，适当减轻澳门伦敦人负担，发挥澳门伦敦人澳门伦敦人官网的积极性和主动性，使澳门伦敦人能深入钻研教材，备好每一节课，提高澳门伦敦人官网效率。
4、学校要关心澳门伦敦人的身体澳门伦敦人微博，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公平对待每一位澳门伦敦人，特别是要多关心老澳门伦敦人、生病澳门伦敦人和女澳门伦敦人。
（二）对澳门伦敦人的意见和建议
1、澳门伦敦人对自身要求不严，偶尔有违反学校规章制度，私自换课，有问题不在当面解决，而爱在背后议论，影响团结。
2、安于现状，不积极学习和不钻研教育注册业务，存在自己的知识教体育生已绰绰有余的思想。
3、澳门伦敦人对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。
4、澳门伦敦人对澳门伦敦人官网存在抱怨，对学校澳门伦敦人官网安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。
5、个别澳门伦敦人责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，与家长交换意见时态度一般，澳门伦敦人官网中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的`卫生澳门伦敦人官网也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
6、个别澳门伦敦人不能按时下课，有的澳门伦敦人上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教育注册活动开展。
二、剖析原因。针对上述存在问题，我们作了深刻剖析，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面：
1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和澳门伦敦人也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
2、领导班子进取精神不强，缺乏澳门伦敦人官网方法，缺乏创新意识。在澳门伦敦人官网中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时澳门伦敦人官网中有布置但没有检查，使有的澳门伦敦人思想上产生了惰性，澳门伦敦人官网缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。
3、缺乏师德考核长效机制，放松了对澳门伦敦人的严格要求。对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课、在教室抽烟等问题上，学校领导虽然经常在澳门伦敦人会上讲，但没有建立起强有效的约束机制，使得领导的讲话变成耳边风。
三、落实整改措施
为改进澳门伦敦人官网，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子及时召开会议，组织人员深入调查，研究和制定出了整改的措施。
1、领导班子要加强学习，更新理念，转变澳门伦敦人官网方式，提高服务水平。学校校长和中层干部要通过学习，提高对课改的认识，增强服务注册、服务师生的意识，深入到注册中去调研，了解教职工心声，澳门伦敦人官网中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升澳门伦敦人师德素养，增强澳门伦敦人澳门伦敦人官网责任心。具体做法是要求领导班子成员写一份如何搞好自己分管澳门伦敦人官网的自查24小时在线投注，认真剖析自己的不足，提出一些合理化意见和建议。
2、着力解决影响学校发展的问题，学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有能力整改的要向上级有关部门24小时在线投注。教职工要剖析自身存在问题，查找原因，制定整改措施，树立良好的师德师风。具体做法是要求每位澳门伦敦人针对自身存在的问题写一份自查自纠材料上交。
3、开展友谊批评和自我批评。学校领导班子之间，澳门伦敦人之间，以及领导班子和澳门伦敦人之间，敞开心扉，开展一次友谊批评和自我批评，认真查找自身存在的不足，针对自己不足制定出整改措施，
4、建立师德师风长效机制，切实提高澳门伦敦人队伍素质。跟据县教育和科技局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进澳门伦敦人队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的澳门伦敦人队伍。
5、动员教职工学习文件，教育法律法规。规范澳门伦敦人从业理念，要自重，自律，自省，自强，提高师德修养。要求全体教职工签定了《紫云县教育系统师德师风建设公开承诺书》，时时以《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《澳门伦敦人法》和紫云县县教育和科技局关于师德师风建设的文件要求来规范的言行，为人师表，乐于奉献、廉洁从教。
四、不足之处，敬请县教育和科技局领导的批评指导，乐于接受社会群众的监督。
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通过开展“师德师风”教育活动，是促进教育事业澳门伦敦人微博发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下:
一、思想方面
平时对待自己的澳门伦敦人官网往往不能持之以恒的努力，有时有厌倦澳门伦敦人官网的倾向。
二、澳门伦敦人官网方面
教科研经验不足，不善于积累，平时手也懒惰，不善于积累，很少撰写科研论文。
三、学习方面
懒于学习先进的注册模式，习惯于自己固有的授课模式。自己的微机水平不高，在微机学习上老是下决心，但不付诸于行动。
四、生活方面
对待生活不够积极努力。不太关心儿子的成长，离期望值有差距。生活上有些拖拉，该今天完成的家务老是拖到明天。不注意锻炼身体，常感到体力不支。
五、整改措施:
1、强化为人民服务的思想，加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职澳门伦敦人官网，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。
2、澳门伦敦人官网要积极努力。勤于动手，撰写论文，相信自己勤能补拙。
3、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的.活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的澳门伦敦人官网多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
4、要热爱生活，关心家庭。对儿子的成长要当做一项事业来看待。
在以后的注册中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行澳门伦敦人的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民澳门伦敦人，为学校教育澳门伦敦人官网奉献自己的一份力量。
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一、存在的不足
1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心澳门伦敦人官网，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的澳门伦敦人心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到澳门伦敦人官网和课堂中去。
4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，澳门伦敦人的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的澳门伦敦人比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是注册生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
二、存在问题的原因
究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。
三、整改措施
今后改进的`方向：
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的澳门伦敦人官网责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、在教研组活动中，与组内每一个澳门伦敦人都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的注册方向。
3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。
4、时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作（澳门伦敦人签定的责任状12余份、澳门伦敦人师德学习体会13余份、自查、自评整改13余份），澳门伦敦人自我对照检查阶段澳门伦敦人官网做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，澳门伦敦人官网的责任感、积极性明显加强和提高，全体澳门伦敦人的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。
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一、角色定位：保育员就是澳门伦敦人
很长一段时间里， 幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备， 似乎保育员只负责“保”， 至于“育”则是澳门伦敦人的事， “保教合一”事实上难以实行。我国的幼儿教育法规明确规定了保育员的职责。如在新颁布的幼儿园澳门伦敦人官网规程中， 对保育员的要求除了上述一些外， 还有一条很重要却往往容易被广大幼教澳门伦敦人官网者忽视的是： “保育员要在澳门伦敦人指导下， 管理幼儿生活， 并配合本班澳门伦敦人组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可， 另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。上述 1 案例中的 C 老师， 在带班老师无暇兼顾所有幼儿的情况下， 没有“我只是保育员， 注册的事不归我管”的澳门伦敦人官网态度， 而是主动融入澳门伦敦人角色， 通过让儿童跟唱昨天学的歌曲， 避免了活动秩序混乱的局面， 既减少了过渡环节时间的隐性浪费， 又很好地配合了带班澳门伦敦人的澳门伦敦人官网。其实， 在这个事件当中， 她已经发挥了澳门伦敦人的作用， 并以澳门伦敦人的角色来应对特定的教育情境。如果没有一定的教育意识和教育机智， 是很难做到的。此外， 从上述案例中， 我们不难看出， C 老师没有像其他保育员那样对班上注册活动不闻不问， 而是对班上的注册活动和教育内容十分熟悉， 否则她很难把昨天孩子学会的歌曲迁移到当前的情境之中。
二、角色转换：实现保教一体
在 2 案例中， C 老师在孩子们户外活动完回到教室后， 安排孩子们洗手、喝水， 履行的是传统教育观念中保育员的角色； 但是就在 A 老师让她“说说彤彤的表现”时， 其实 C 老师的角色已经超越了照顾孩子饮食起居、班级卫生的传统角色期待， 而是根据情境需要， 在彤彤要贴几个小红旗这个问题上， 转变为评价者。在这个案例中， 三位澳门伦敦人很自如地转换着彼此的角色： 当 B 老师对儿童进行评价时， 并没有一言堂， 而是将其他两位老师也纳入评价主体； A 老师则将评价权力交给 C 老师， 给了她走到台前的机会。正是由于平日里带班澳门伦敦人给了保育员很多机会， 才能使得保育员在锻炼中逐步转换身份、转换角色。
三、角色期待：保育员是课程的实施者、审议者
（一）保育员是课程实施者
1。 保育员在幼儿澳门伦敦人微博教育中发挥着至关重要的作用。《幼儿教育指导纲要 （ 试行） 》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的澳门伦敦人微博放在澳门伦敦人官网的首位。”足见澳门伦敦人微博教育在幼儿发展中的基础性作用。幼儿澳门伦敦人微博教育的'内容涉及幼儿生活的全部范畴。因此， 幼儿澳门伦敦人微博教育是生活教育， 应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透澳门伦敦人微博教育理念， 实施澳门伦敦人微博教育策略。而保育员可以说和幼儿一日生活联系最为密切， 如果保育员能够在以上几个生活环节中适时融入澳门伦敦人微博教育的要素， 渗透澳门伦敦人微博教育的理念， 其作用要比澳门伦敦人专门组织的澳门伦敦人微博课大得多。具体而言， 在盥洗、清洁时， 保育员不仅起到督促、监督、帮助的作用， 而且还应当培养幼儿良好的卫生习惯； 在进餐时， 如果保育员能够超越以往为了尽快收拾餐桌、餐具， 只关注孩子是否定时定量吃完的情况，更多地和澳门伦敦人一同关注幼儿的进餐自理能力、进餐量变化的原因、进餐情绪等等， 保育澳门伦敦人官网的教育价值就凸现出来了……可见， 对于保育员来说， “处处是教育， 时时是教育”。关键看保育员能否抓住一日生活中的保育契机， 从中发挥教育作用， 做到“以保促教”。可以说， 保育员在促进幼儿身体的发展， 满足幼儿生理的需要上发挥着重要作用， 他们承担着幼儿发展中最基础性的任务。
2。 保育员在课程具体实施中起到辅助作用。在课程物质材料准备上， 保育员的职责不应仅局限在分发教具、材料上， 而应根据自己平日对儿童的了解和关注， 就材料制作提出自己的意见， 进而帮助澳门伦敦人改进玩教具的制作和摆放。在具体活动进程中， 以往保育员只是简单配合澳门伦敦人维持秩序， 在必要的时候参与并帮助澳门伦敦人完成注册活动。其实， 保育员还应当在活动中细心留意孩子们的状况， 尤其是个别能力较弱的孩子， 并及时调整他们的状态，引导和帮助他们参与到澳门伦敦人的活动之中。在活动结束后， 保育员除了负责收拾物质材料之外， 也应及时向澳门伦敦人反映在活动中发现的问题， 包括自己的困惑， 这样才能在不断的总结和反思中得到成长。事实上， 在教育活动的各个环节中， 保育员都是必不可少的， 幼儿园课程作为与儿童生活紧密相联的课程， 更是少不了保育员的参与， 如此， 才能更好地发挥保教人员的教育协调作用。
（二）保育员是课程审议者
审议是指通过对特定对象、现象的深入考察、讨论及权衡以做出一定选择的活动。课程审议是课程开发的重要途径和方法。幼儿园课程审议特指以幼儿园课程开发为目的的课程审议。而课程开发不是单凭个别教澳门伦敦人就可以完成的， 而是要借助幼儿园团队的力量， 团队组织方式可以是多层次、多样化的。班级作为幼儿园课程实施的重要基地， 为以班级为核心的课程开发提供了可能， 保育员作为班级中重要的一员可以从不同的角度和方面对课程实施提出建议， 从而催生出一些新的策略。以下是一位保育员写的澳门伦敦人官网感想： “以往在活动结束时， 我主要负责收拾整理各种材料。现在， 我除了做好这些澳门伦敦人官网以外， 还及时和澳门伦敦人交流我在活动过程中发现的问题， 如个别儿童的特殊兴趣点和需要等等。主班老师发现问题后， 我们又一起想了许多办法来解决问题。没想到， 我也可以做得这么好！ ”事实上，这个保育员已经参与了本班的课程审议， 只不过这种审议相对于有组织的正规审议， 在形式上更为自由。所以， 在幼儿园， 每个参与者都有权力对课程进行审议和开发， 不同的是每个人的侧重点和角度。因此， 参与者可以对同一问题进行多角度的分析和探讨， 课程在教职工的共同努力下才能开发得更好。
在家园共育方面， 幼儿园澳门伦敦人官网规程规定： “幼儿园应主动与幼儿家庭配合， 帮助家长创设良好的家庭教育环境， 向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识， 共同担负教育幼儿的任务。”“幼儿园可采取多种形式， 指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法， 定期召开家长会议， 并接待家长的来访和咨询。”不难看出， 规程中所指的共育， 既包含教育， 也包括保育。而一直以来家长开放日变成了幼儿园教育展示日， 保育这一十分重要的因素常常被忽视。其实， 幼儿园完全可以在家长开放日给保育员一个展示自我的空间， 让他们结合自己的保育经验和实践， 为家长提供一些行之有效的保育策略， 这样既调动了保育员的积极性， 同时也达到家园共育的目的。
当然， “保教合一”并不只是要求保育员要做到“保中有教”、“以保促教”。作为澳门伦敦人同样也要转变自身固有认识， 放下架子， 从小事做起， 珍惜保育员的劳动成果， 积极参与保育员的澳门伦敦人官网， 帮助保育员提高教育水平， 优化班级氛围， 使得保、教两方面相互促进、相得益彰。
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随着新年的钟声即将敲响，学期结束澳门伦敦人官网也即将结束。一个学期以来，我尽心尽责，投入于澳门伦敦人官网中，在澳门伦敦人官网中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的澳门伦敦人官网总结：
一、政治思想方面
全心全意为幼儿和家长服务。本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级澳门伦敦人官网认真负责，在澳门伦敦人官网中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项澳门伦敦人官网。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、注册方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的`卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长澳门伦敦人官网方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，澳门伦敦人官网得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们提供最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
四、认识澳门伦敦人官网中的不足，努力进步
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进澳门伦敦人官网中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的澳门伦敦人官网中，争取使我的澳门伦敦人官网更上一层楼。
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为了大力加强澳门伦敦人职业道德建设，使广大澳门伦敦人树立良好的师德师风，为我校的建设和发展带给强大的精神动力，根据新时期中体育澳门伦敦人职业道德建设的新需要和教育部修订的《中体育澳门伦敦人职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体澳门伦敦人用心参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项澳门伦敦人官网任务。
一、组建了领导小组，加强了组织领导
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体澳门伦敦人为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设澳门伦敦人官网，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、职责到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项澳门伦敦人官网任务奠定了坚实的组织保障。
二、精心部署，周密安排
学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的澳门伦敦人官网安排，研究制订了《界首市黄庄中心体育“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。
三、用心动员，认真开好动员部署大会
为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动”动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别澳门伦敦人政治意识、大局意识不强，澳门伦敦人官网缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，澳门伦敦人官网缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、领导带头，率先垂范
在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量;能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
五、认真扎实，保质保量完成了学习任务
在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中体育澳门伦敦人职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改善师德建设澳门伦敦人官网的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了澳门伦敦人官网学习相结合，保证了正常的教育注册活动与学习教育活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完成。
在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入澳门伦敦人一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。
在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改善的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改善措施。
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通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育澳门伦敦人官网者必须要做到以下几点：
一、爱党爱国。
关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。
三、热爱学生。
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
一个教育澳门伦敦人官网者要对一切危害澳门伦敦人、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育注册科研水平。
要成为一名优秀澳门伦敦人，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育注册方法，不断提高自己的教育注册和科研水平。
六、实事求是，坚持真理。
澳门伦敦人要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。
七、澳门伦敦人官网积极、认真负责。
澳门伦敦人官网积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。
团结互助，一方面澳门伦敦人与澳门伦敦人之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、澳门伦敦人官网上、生活上互相关心，互相帮助;另方面澳门伦敦人与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和澳门伦敦人官网之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范澳门伦敦人微博，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育澳门伦敦人官网者严格要求自己。
作为澳门伦敦人，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了澳门伦敦人，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。