一年来，本人以园为家，认真抓好幼儿园的日常管理澳门伦敦人官网，抓好幼儿澳门伦敦人队伍建设。针对幼儿园的实际情况，我大刀阔斧地展开改革，这期间得到了全园教职工的支持与配合，促使幼儿园各项澳门伦敦人官网能比较顺利的开展与推进，在此对各位教职员工说声感谢。

一、在不断的学习中努力提高自身素质

社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生，作为新时期的园长书记，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认真领会贯彻上级部门各种精神，加强党性知识的学习，学习各种法律法规，通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。关注澳门伦敦人的思想建设，及时发展积极上进的澳门伦敦人加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，__年我们支部又新发展了我园两位年轻的澳门伦敦人加入到党组织中。

同时，注重自身业务素质的提高，加强自身业务进修培训，通过各种途径理解课改的内涵与实质，认真学习有关二期课改教育的经验成果。暑期中连续两次为期__天的校园长书记培训我都积极参加，认真按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能根据党委的要求，认真组织组员进行相关的讨论和交流活动，汇总本组校园长的培训心得和所思所悟。作为一个教育澳门伦敦人官网管理者，平时做有心人，向有管理经验的前辈请教，通过阅读管理方面的经验杂志，学习先进的管理理论，目前认真参加__区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教育管理水平。

二、在求真务实的基础上推进幼儿园澳门伦敦人官网

1、提高核心组管理水平，推进和谐民主的校园氛围建设

(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量，她们的能力强弱也直接影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注重加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和澳门伦敦人官网能力。__月份时我们就组织领导班子成员学习了澳门伦敦人官网会议精神，对照自己幼儿园的实际办学情况进行了澳门伦敦人官网上的调整。我们在核心组内开展了向他人推荐一本好书的活动，每位核心组成员都向其他人推荐一本自己阅读过的`好书，交流推荐的理由。这样的读好书交流活动，有效的提高了核心组成员的理论水平。鼓励各条线的负责人，不管是工会、办公室、保教、保健、团支部，不管开展什么澳门伦敦人官网都要有自己的设想，我提供大力的支持与帮助。在这样的过程中，每位核心组成员的澳门伦敦人官网能力不断得到提升。

(2)平稳做好公民办幼儿园的转换澳门伦敦人官网。根据全区公民办幼儿园的整体布局需要，__月，上级部门提出了__幼儿园转为公办园且秀文独立的方案。我们根据相关要求，紧急召开民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与澳门伦敦人官网，并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束澳门伦敦人官网，稳定保教队伍，确保了__月各个幼儿园的正常开学。

(3)继续发挥幼儿园的辐射作用，认真开展对区内部分非专澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网。根据区教育学院的相关要求，我们开展了一系列学习、生活、运动、游戏四大板块的培训活动，许多老师在这过程中承担培训任务的同时，也获得了自己提高。__月份我们向全区的非专业澳门伦敦人进行了一次关于学习活动的培训活动，进修学员__副院长亲临参加，并给予了高度的评价。__月份，在结束了我园__老师的柔性流动澳门伦敦人官网以后，我们又选派了__老师和__幼儿园老师结对参与区级柔性流动项目，继续发挥好优质资源的辐射作用。

2、以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平

(1)澳门伦敦人队伍的建设

a、师徒结对带教指导。我园对师徒带教带教澳门伦敦人官网做了进一步的规范与完善，加强过程管理，设计带教手册，让师徒双方在结对过程中边实践边记录。同时，师徒双方签订结对带教协议书，了解结对的责任与义务，从而通过师徒结对活动加速青年澳门伦敦人的专业成长，同时也让更多有潜质的经验型澳门伦敦人尽快成为成熟型、骨干型澳门伦敦人。

b、骨干澳门伦敦人展示引领。本次园内骨干澳门伦敦人注册展示活动与骨干澳门伦敦人学习中心组活动有机结合，使骨干澳门伦敦人所展示的集体注册活动展现出集体的智慧。本次骨干澳门伦敦人们的注册展示活动体现出注册领域丰富、注册内容常态、注册形式有效等显著特征。

c、教育注册展示月。今年我园的教育注册展示月活动，在原来集体注册活动的基础上增加区域活动展示，展示效果明显优于第一届。澳门伦敦人在态度上更加重视，在行动上更加积极。在活动准备期间，许多澳门伦敦人都早早开始活动内容的选择与设计，并自发进行活动的试教，重视注册活动的效果。所以，注册活动的质量普遍较高，活动普遍符合幼儿的发展与兴趣，真正促进了幼儿的发展。

d、审阅注册备课计划。今年我园依然坚持对澳门伦敦人的注册备课进行审阅，为此制订定相应制度，促使审阅澳门伦敦人官网越发规范。为保证审阅的质量，我们对审阅的数量与对象进行调整，以青年澳门伦敦人为主，以随机抽取为主。吸纳各教研组组长参与审阅澳门伦敦人官网，并将教案按领域进行分类，分别由各领域专长的澳门伦敦人进行审阅。这一举措推进了澳门伦敦人在集体注册活动设计中的进步与发展。

(2)三大员队伍建设

a、深入开展“师徒结对“活动，初级保育员拜中级保育员为师，每个月开展理论学习和实践操作各一次，发现问题及时指导分析，共同进步和成长，避免两极分化太明显。每月开展__次保研活动，统一保育操作方法，提高澳门伦敦人官网积极性。

b、__年__月开展了“澳门伦敦人微博卫生宣传月”一系列活动，主要展示我们三大员(保健员、保育员、营养员)的风采，家长开放日当天家长观摩了保育员对幼儿进行的一系列护理(早点、运动、盥洗、午餐等)、浏览宣传海报聆听澳门伦敦人微博卫生教育课，参与讲座与互动(营养员和家长代表拿手菜展示)、观摩幼儿小型自助餐展示等。这样有针对性的活动整体促进了三大员的澳门伦敦人官网水平。

2、加强学习，立足教研组建设，提高保教专业化水平

(1)我们以集中的方式学习文件精神，组织澳门伦敦人讨论、研究，熟悉文件内容，并有效落实到自己的日常澳门伦敦人官网中。以自学的方式加强对《保教质量评价指南》与《课程指南》的学习，并在__月以测试的方式了解澳门伦敦人的实际掌握情况。

(2)规范教研，在实践中收获，提高注册质量

__年我园共设__个教研项目，分别是园部大教研、年级组小教研、骨干澳门伦敦人学习中心组、新秀澳门伦敦人学习中心组以及新澳门伦敦人学习中心组。其中，除大、小为固定澳门伦敦人参与以外，另三项教研项目则面对不同发展与层次的澳门伦敦人，教龄、经验以及实绩，澳门伦敦人可以参与不同的教研项目，在各自不同的领域中获取更适合自己发展的养分。这种分层设置的方式有效提高了教参与活动的积极性，从而提升教研的效果。教研内容按需设置，贴合实际，教研形式丰富多样，有机渗透。

3、完善各类基础建设和注册设备确保幼儿园保教澳门伦敦人官网顺利开展

为了让园舍各项条件更好的为幼儿发展服务，今年暑期我们对四季苑分园几个教室的地板进行了翻建，前面进行了粉刷;总园进行了多功能厅改建，投影仪和幕布全部更新，门厅改建，1～3楼楼道内护墙板和吊顶改建。开学至今我们也根据幼儿运动、学习、生活、游戏的需要，添置了部分运动器材、玩具积木、图书绘本、操作材料等玩教具。

4、力所能及地承担和完成一些区里公共的澳门伦敦人官网任务

我受__区澳门伦敦人进修学院的委托，利用暑期和双休日的业余时间，承担了区里__年职初澳门伦敦人理论培训澳门伦敦人官网，负责“学习”板块中《梳理主题脉络，提高注册执行力》的一部分。同时__月我园应要求还派出相关的老师到__职校为外地幼师生授课，内容为语言领域部分知识点。

园长述职24小时在线投注范文大全篇2

为进一步督促幼儿园领导干部恪尽职守、振奋精神、务实创新的澳门伦敦人官网作风，根据教育局党委的决定，我针对自身情况从带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象等方面进行一年的述职：

一、带头学习讲政治，把全心全意为人民服务的宗旨落实在行动上本人在政治素养方面，时刻以中国共产党第十六次全国代表大会24小时在线投注中的精神要求自己，在政治学习中认识到讲学习、讲政治、讲正气的重要性。

1、在讲学习方面做到认真学习业务理论知识，钻研教育注册技术。树立了终身学习的观念，明确了澳门伦敦人职业发展的重要内容和时代特征，按照澳门伦敦人官网职责，深入实际调查研究，高效务实。我参加澳门伦敦人官网十几年来，一直把自觉学习当作自己的本份，并把为澳门伦敦人服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教澳门伦敦人官网的管理中，我坚持以澳门伦敦人为本，根据澳门伦敦人需要为不同年龄层次的澳门伦敦人制定发展目标，为澳门伦敦人发展提供可参考的教育理论，熟悉各年龄段幼儿的心理特征和个性特点，自已努力学业务，懂得了科学的注册方法，更好的督促检查保教澳门伦敦人官网中的教育注册情况。

2、在讲政治方面，进一步明确了政治方向、政治立场、政治纪律、有了一定的政治鉴别力和政治敏锐性，在澳门伦敦人官网中以一个领导干部的身份，严格要求自己。在_中，我认真开展批评与自己批评，正确运用批评与自己批评这个有力武器，促使自己认识问题、自己解决问题，增强自重、自省、自警、自励的意识和提高政治素质的能力。

3、在讲正气方面，我明确了我党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐朽现象作斗争，让自己在澳门伦敦人官网中、生活中无任何违纪行为和腐朽现象，知道自己作为一名领导干部，在澳门伦敦人官网中只有不断加强学习，才能跟上时代的发展，应对时代的挑战，提高竞争生存的能力。在澳门伦敦人官网中我一直坚持理论联系实际，务求实效。每学期合理安排保教澳门伦敦人官网，不为澳门伦敦人增加额外澳门伦敦人官网，发扬理论联系实际的好传统好作风，紧密结合园内实际澳门伦敦人官网有条理的安排和布置保教澳门伦敦人官网，组织外出培训、园本培训，积极参与教研活动，为中青年澳门伦敦人的注册进行指导和检查。及时了解教职工的思想状况，有针对性地解决青年澳门伦敦人澳门伦敦人官网中存在的问题，不搞形式主义，不做表面文章。

二、带头干事谋发展，树形象，把造就过硬的澳门伦敦人队伍落实在培养上。

狠抓内涵建设，提升教育质量，把造就过硬的澳门伦敦人队伍落实在培养上。帮助澳门伦敦人对自己发展的体验与理解以及澳门伦敦人群体的相互影响力与促进力提高。

1、在每一次园内教研活动中，为青年澳门伦敦人制定了个人发展计划，通过座谈会了解澳门伦敦人对注册评价的认识与基本态度我都积极参与评课活动，对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行“会诊式”的评价，对每位澳门伦敦人的活动过程给予评价，帮助每位澳门伦敦人有所提高。我鼓励澳门伦敦人“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓青年澳门伦敦人的培养、典型课型的研究，强化澳门伦敦人专业发展过程中的具体目标和实施步骤。

我充分运用表扬、鞭策、激励等机制推动澳门伦敦人成长，不断用阶段性的目标引导澳门伦敦人，用积小胜为大胜的办法，不断增强澳门伦敦人的澳门伦敦人官网成就感，使澳门伦敦人们迅速成长。

2、我深入思考澳门伦敦人成长的问题，利用教研、科研手段，调动青年澳门伦敦人的澳门伦敦人官网热情、最大限度的发挥她们的潜能，从关爱澳门伦敦人的生活和关注澳门伦敦人的成长入手，根据马斯诺的需要层次理论，让澳门伦敦人有高层次的需要即在事业上有所追求，为澳门伦敦人的专业成长打下基础。通过一系列的活动，激发她们对精神层面的追求，逐步形成特有的团结奉献、乐于进取精神，时刻感觉到幼儿园对她们的重视。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持，幼儿园才能不断发展壮大。

三、带头创新建佳绩，把争创一流澳门伦敦人官网效果放在澳门伦敦人官网首位。

幼教澳门伦敦人官网面临发展快、竞争强的压力。这就要求我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导澳门伦敦人一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。澳门伦敦人官网中重安全，防事故，及时做好保教澳门伦敦人官网，我始终坚持以师德建设为切入口，通过合理的考核机制，实施骨干澳门伦敦人培养过程，促进澳门伦敦人成长，提升澳门伦敦人素质。

1、在澳门伦敦人官网创新方面，我认真制订有效的教育注册澳门伦敦人官网方案，把制定方案的过程看成是一个注册研究的过程，通过学习认识到澳门伦敦人的专业成长是一个终身过程，澳门伦敦人的教育观念、价值取向以及教育注册的知识与技能等都需要在其漫长的职业生涯中不断发展和完善。在澳门伦敦人官网中帮助青年澳门伦敦人树立专业发展的终身化思想，认真做好澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网，把入职培训和在职教育的培训内容相互衔接，保证了澳门伦敦人官网统一性的同时又具有针对性。

2、全年澳门伦敦人官网中，我与年级组长们对澳门伦敦人官网方案都进行了反复多次的'修改，每一次的修改都是我们与各教研组长和老师们思想火花碰撞的结果，也是让我的认识不断提高的过程，从而加强了教研指导的澳门伦敦人官网力度，促进了教研活动扎实、有序地开展，确保方案的行之有效。我通过分层指导模式、用梯队式培养方式、师徒结对方式、注册研讨课承担等多种途径，发挥传、帮、带作用，全面提高澳门伦敦人的教育能力和素质，在注册研讨活动中打破了过去评课时能不说就不说，怕伤情面的局面，我带领澳门伦敦人将评课活动落脚在对问题的研究和问题的解决上，每次评课时都根据执教澳门伦敦人在活动结束后进行反思时提出的中心议题进行讨论，支持每位澳门伦敦人的不同体验，做到不批评、不打断，形成畅所欲言的氛围，进而在集体的智慧中激发澳门伦敦人的灵感，找到有效教育注册策略。

3、基于以上思想，我不断强化澳门伦敦人具备优质注册意识的培养，引导澳门伦敦人事事、处处设身处地为幼儿成长着想，在对澳门伦敦人进行业务培训之前，我认真学习贯彻注册大纲，钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。帮助澳门伦敦人解决注册中的难题，采取相应措施，保障幼儿在原有水平上有所提高。

四、带头服务比奉献。

澳门伦敦人官网团结讲奉献，争当人民优秀公仆，不计较个人得失，识大体顾大局。我认真加强师德修养，提高道德素质，首先搞好内部团结，坚持民主作风，增加民主决策，杜绝个人说了算。

1、保教组与其它部门之间搞好团结协作，以大局为重，树立换位思

考意识，澳门伦敦人官网中做到相互谅解，合作支持，营造团结向上的澳门伦敦人官网氛围;树立以奉献为德，清廉为荣，谋私为耻，努力成为为澳门伦敦人造福的好干部。加强自身素质，增强自已服务幼儿、服务家长、服务澳门伦敦人的意识和能力。

2、在澳门伦敦人官网中带头为家长、幼儿服务，把服务贯穿于澳门伦敦人官网的全过程;帮助青年澳门伦敦人做好新入园幼儿的家长澳门伦敦人官网;到小班搭班帮助保育澳门伦敦人完成小班幼儿生活照顾;随机到班听课，督促澳门伦敦人日常注册澳门伦敦人官网;随机进行保育澳门伦敦人官网检查，保障幼儿生活照顾澳门伦敦人官网的落实;配合校医完成疾病预防澳门伦敦人官网的宣传;向家长进行幼儿家长教育的指导等。这些细小澳门伦敦人官网的完成，促使我时刻规范自己的形象，让自己的服务对象感受到幼儿园给予的关怀，让我园幼儿家长没有后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长和澳门伦敦人的满意，让我自身的澳门伦敦人官网得到认同。

五、带头自律树形象。

用勤政廉政规范自身行为，树立澳门伦敦人形象。全年澳门伦敦人官网中，根据解放思想大讨论活动的目标，做为保教副园长，我找准保教澳门伦敦人官网中存在的问题，能主动协调、解决澳门伦敦人官网中存在的问题。

1、通过组织业务学习、与澳门伦敦人谈心等方式，有效的提高了澳门伦敦人的思想素质、组织有效的业务培训，真正提高了中青年澳门伦敦人的注册本领，在每学期组织的教研活动中，均可看到澳门伦敦人的注册能力有所进步。

2、我本着促进保教澳门伦敦人官网又好又快发展的原则，进行了与提高幼儿保教澳门伦敦人官网质量相关的澳门伦敦人官网，我清楚的认识到幼儿园发展的命脉，并且努力打造有效的保教澳门伦敦人官网管理模式，澳门伦敦人官网中通过分层管理、分层监督的方法，提高了保教澳门伦敦人官网质量，做到澳门伦敦人官网有落实、有检查、有提高。自检自查本职澳门伦敦人官网，时时不忘征求澳门伦敦人的想法意见，通过与澳门伦敦人的沟通，让我了解了澳门伦敦人培养模式的建构不仅取决于人们对其所要解决的问题的理解和把握，更取决于对影响这一问题的分析和认识。

3、在澳门伦敦人官网中我转变观念，让澳门伦敦人培养模式的构建充分考虑到澳门伦敦人基本素质的培养问题，尤其要对影响澳门伦敦人基本素质养成的培养途径、注册设置、注册实施机制、质量保障等方面进行分析，有利于我园保教质量的提高。我采用对话式而非命令式的方式向业务上存在问题和需要提高的澳门伦敦人，进行了思想上的鼓励与交流，对澳门伦敦人官网方法不灵活的青年澳门伦敦人进行一对一的指导，在教育措施等方面与他们进行探讨，用青年澳门伦敦人乐于接受的方式切实有效的进行沟通。做到在开展保教澳门伦敦人官网的环节中重视澳门伦敦人官网细节的改善，从注重澳门伦敦人获奖成绩转变为注重日常注册组织能力方面。让每位澳门伦敦人发挥自身优势，在澳门伦敦人官网中施展自已的才华。

一年以来，我始终坚持以保教澳门伦敦人官网为中心，强化管理，进一步规范作为一个领导干部的行为，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。在今后澳门伦敦人官网中，我将在管理上继续进行自检自查，努力体现以人为本的管理思想，澳门伦敦人官网中团结同事，协作好各部门间的澳门伦敦人官网，做好园长的帮手，促进幼儿园澳门伦敦人官网求真务实的开展。

园长述职24小时在线投注范文大全篇3

幼儿园日常保教澳门伦敦人官网不断完善，让澳门伦敦人专业水平不断提高，这是我____年度澳门伦敦人官网的重心。回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园澳门伦敦人们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、澳门伦敦人官网思路、组织协调、依法办事、精神状态、澳门伦敦人官网作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：

一、注重思想建设，增强依法办事意识

我坚持坚决执行政策路线，服从纪律，把政治思想建设与本职澳门伦敦人官网有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。认真学习、反思，端正澳门伦敦人官网态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导澳门伦敦人，特别是年轻澳门伦敦人澳门伦敦人微博成长，找准自己前进的方向。在澳门伦敦人职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项澳门伦敦人官网的基本立足点。

在努力作好分管澳门伦敦人官网的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长澳门伦敦人官网，时时事事以大局为重。澳门伦敦人官网中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。

二、加强自身学习，积极承担对外注册观摩

1、以身作则，给予澳门伦敦人正确的引领

只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育澳门伦敦人官网中做出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名澳门伦敦人培养对象后，坚持读书，通读了《新课程背景下的澳门伦敦人专业发展》、《中国古代教育精粹》、《注册设计》等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。澳门伦敦人官网中，我注意观察澳门伦敦人行为，发现问题，帮助澳门伦敦人学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给澳门伦敦人提供恰当的指导、支持。

2、培养徒弟，承担对外注册研究澳门伦敦人官网

我既是“X”的导师，又是名澳门伦敦人培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承担注册公开的基础上，尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究注册。同时作为一名省级示范园的注册园长。20_年度我在“太原市骨干澳门伦敦人培训班”、“太原市申报高级澳门伦敦人职称培训班”、“山西省注册观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评注册。带澳门伦敦人胡澜及其他园所澳门伦敦人到尖草坪区下乡支教等。

3、精心指导，为澳门伦敦人提供成长平台

本年度，我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学幼儿园园长述职24小时在线投注范文UDY教授来访、山西大学学生见习观摩（2次）、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园注册观摩、杏花岭注册观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的注册，我都要反复与澳门伦敦人认真推敲、研究注册的每个细节，澳门伦敦人们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握注册的每个环节。每一个注册展示，澳门伦敦人都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次的机会。活动中，澳门伦敦人关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，同时我园澳门伦敦人也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。

三、激活园本教研活力，创新教育注册研究澳门伦敦人官网

1、开展主题活动，发挥年级教研组作用

充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的收集与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、确定数学特色，开展数学注册研讨观摩

结合园本教研“各领域基本注册模式的探索”，本学期我们确定了数学作为我园的特色注册，组织全体澳门伦敦人，首先，查阅资料，学习《纲要》中对数学的.解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容的本质和内涵；其次，分析比较数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体澳门伦敦人对“创设生活化的游戏情境”达成共识；第三，开展数学注册赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的特点。其中__设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的注册，在全体澳门伦敦人中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围，体现了数学在幼儿生活中的运用。澳门伦敦人与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。

3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵

在培训澳门伦敦人上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期，我园重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升澳门伦敦人实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进澳门伦敦人专业化成长。采取请进来的方式，让全体澳门伦敦人受益。我园先后邀请了《幼儿多元能力探索课程》教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使澳门伦敦人们认识到新教材更深层次教育意义。聘请李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，拓宽了澳门伦敦人教育理念。

4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围

在班长负责制的班级管理中，老澳门伦敦人和部分骨干澳门伦敦人担任班长，以班为单位，我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、注册公开、亲子游戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密配合，形成了比学赶帮的班级发展共同体，在班长的带动、指导下，大部分年轻澳门伦敦人日渐成熟，能够较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的注册常规。充分发挥了老澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人作用，营造了一个相对自主、独立的发展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。