个人澳门伦敦人官网计划教研室
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇1
一、指导思想
__学年上学期的注册澳门伦敦人官网已经开始。为了进一步提高我校综合文科教育的注册质量，促进综合文科教研室的持续快速发展，必须坚持以三个学生的课堂改革为主线，以学业评价为重点，以校本教研为重点，全面提高澳门伦敦人自身素质。
1、各年级的注册以中考为中心，以《课程标准》为主线，坚持学科注册，落实基础知识，提高学生各科基本技能，培养学生掌握各科整体知识和综合分析解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求，在注册中要注意知识体系和线索的梳理以及知识的横向联系。九年级澳门伦敦人应以中考热点问题为切入点，适当培养学生多角度全方位分析问题的能力。
3、政治、历史、地理澳门伦敦人应多听跨学科讲座，相互讨论、相互借鉴，拓宽知识面，形成全面、综合分析问题的思维习惯，提高自身素质和修养。
4、做习题要把握适度原则，紧跟襄阳近几年中考趋势，不追求偏难陌生，从学生实际出发，落实基础，提高能力。
二、注册研究目标
1、使三个学生的课堂教研活动成为真正提高澳门伦敦人专业素质的有效途径。要改变传统的澳门伦敦人一课一教的教育模式，推进三学生课堂注册改革，加大改革力度，注重改革过程和经验积累，及时组织教研组澳门伦敦人开展教研活动，提高教研组整体水平，使我校在三学生课堂改革活动中脱颖而出，独树一帜。
2、改革落后的注册方法，真正落实课程改革在课堂注册中的地位，注重实效，认真分析改革中存在的问题，鼓励澳门伦敦人进行认真大胆的实验，推进读写改革的进程，尝试在其他方面进行注册改革实验。
3、讨论“初中思想品德小组合作”课题，脚踏实地开展教研活动，认真完成讨论课题，创新性地组织各种教研和教改活动，最大限度地提高澳门伦敦人的注册水平，提高我校的教研水平。
三、注册要求
1、严格按照学校统一发布的教案格式编写教案，至少提前一节课备课。
2、做好不同层次学生的辅导澳门伦敦人官网。特别是要关心后进生，爱护差生，积极参加关心帮助活动。
3、积极参加各种教研活动，深入学习新教材，及时了解新的注册动态，把握重点，突破难点。
4、加强学习，转变观念，搞好组内教研，建设学习研究型教研团队。
5、在课堂注册中注意调动学生的积极性和主动性，注重实效，让学生尽可能有机会和感受参与体验，从而达到注册目标的综合要求。根据学生的不同情况，因材施教，搞好分层注册和集体指导，不放弃每一个学生。
6、操作是在有限的时间内完成的，不需要太多，需要精准。
四、活动安排
九月
1、督促各年级的学科主任拟定本学期的教研澳门伦敦人官网计划，督促各澳门伦敦人拟定本学期的注册澳门伦敦人官网计划并上传至cyj
2、召开一次由本学科组全体澳门伦敦人参加的教研会，听取澳门伦敦人对本学期的意见和建议，并记录下来，供今后澳门伦敦人官网参考。
十月
1、根据上次会议精神，制定下一步澳门伦敦人官网计划。
2、开展深入的注册活动。
十一月
1、总结课堂比较注册活动的相关情况。
2、组织期中考试。
十二月
1、落实“准备、注册、审批、辅助、考试、评估、思考”七个环节，做好日常流程管理。
2、配合学校教务处每月检查，并做好详细记录和总结。
一月
1、加强组内学习交流，讨论注册中的实际问题，把握重点难点，设计注册方法。
2、各科要根据自己学科的特点，找方法，加措施，充分发挥学生的主体作用，合作学习，有趣学习，探究学习，增加课堂注册的含金量。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇2
__－__学年度秋季学期已经开始了，在新的学期里，中国古代史教研室计划在新的学期里认真完成以下注册科研任务。
一、组织开展关于注册方法、注册大纲、考试大纲、试题库等相关问题的研究讨论，以期制定最适合注册澳门伦敦人官网的注册大纲和考试大纲以及试题库。
二、认真完成教研室注册澳门伦敦人官网任务，本学期教研室计划完成中国古代史、中国思想史、中国文化史、历史要籍、训诂学等课程的注册澳门伦敦人官网任务
三、认真开展好相互听课评课活动，进一步提高教研室成员的注册澳门伦敦人官网水平。
四、认真搞好课程建设澳门伦敦人官网，做好各项材料的准备澳门伦敦人官网。
五、认真做好考试课的命题和评卷澳门伦敦人官网，力争不出错误。
六、继续搞好科研澳门伦敦人官网，完成个人的科研澳门伦敦人官网任务。继续搞好注册研究澳门伦敦人官网，
争取有高水平的注册研究成果发表。
七、认真贯彻学院培养实践性应用型人才的指导方针，不仅在日常教研室活动中积极贯彻这一方针，还有在注册过程中认真实践，为培养出更多这方面的人才而努力。
八、做好毕业论文指导澳门伦敦人官网。
另外，随着注册科研澳门伦敦人官网的开展，可能还会临时遇到各项澳门伦敦人官网任务，教研室成员要共同努力，合力完成各项澳门伦敦人官网。
中国古代史教研室
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个人澳门伦敦人官网计划教研室篇3
一、本期指导思想与澳门伦敦人官网目标
根据学校教研澳门伦敦人官网计划，结合我组实际情况，本学期我们注册教研澳门伦敦人官网的重点放在注册质量的提高上。努力做到以生物课程标准为依据；以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物注册符合学生发展的需要和社会的需要。进一步转变教育注册观念，并将其逐步应用于生物注册中。我们生物教研室全体澳门伦敦人通过认真分析讨论制定本学期澳门伦敦人官网目标：
积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂注册过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力、知识目标：
高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。在课时减少的情况下，完成必修一整本书的学习。
高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与探究能力。学习内容包括必修二第七章，以及必修三全册。
高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。本学期要完成高三一轮复习，复习内容包括必修一第五章和第六章，必修二、必修三全册。
二、澳门伦敦人官网要点
1、注册改革与教育科研，浓厚教研气氛。
2、发挥澳门伦敦人集体智慧，提升注册研究氛围。
3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常注册管理。
4、改进高三备考策略，确保备考水平有创新和提高。
5、狠抓青年澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网。
6、努力完善并积极开展校本课程。
三、具体措施
1、开展注册改革与教育科研，浓厚教研气氛
（1）在新的高考模式的下，要求各位澳门伦敦人从以下几个方面在自己本职澳门伦敦人官网中，积极进行注册研究。
第一以备课组为单位，以制定的年级注册目标和解决课堂注册中的问题为目标进行注册研究。
第二在集体备课的基础上，提倡不同的澳门伦敦人在上同一内容的课时采用不同的注册方式，充分发挥每个老师的不同优势，形成“个性化”的注册。
（2）充分利用现代化注册手段，不断探索有利于激发学生学习兴趣、主动参与、主动学习的灵活多样的注册方式和注册模式，调动学生的积极性，对生物课乐学、爱学、会学。
（3）加强与其他学校的学习与交流、协作澳门伦敦人官网，认真研究高考信息牢牢把握备考方向和命题特点，发扬优势找出差距和弱点针对性地做好备考澳门伦敦人官网，确保高考澳门伦敦人官网目标的实现。
2、发挥澳门伦敦人集体智慧，提升注册研究氛围。
（1）开展教研室的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研室的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（2）加强对本组注册科研课题的研究及管理，积极申报各级研究公开课的机会，为我组澳门伦敦人提供学习与展示的舞台。
（3）结合生物学科中存在的主要问题，开展教研活动，帮助澳门伦敦人解决注册中存在的问题。在学科注册中渗透心理澳门伦敦人微博的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研室的活动，把自己的自评和澳门伦敦人的互评相结合，争取能让每次的教研室活动能够达到研究的目的，每一次参加人员都有收获。
（4）加强澳门伦敦人的业务学习和继续教育澳门伦敦人官网。本学期每位澳门伦敦人在认真学习继续教育教材的基础上，结合注册实际，完成一篇论文、案例或注册随笔。
3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常注册管理，确保阶段性注册目标的完成
（1）认真落实学校《鄂旗高级中学教研澳门伦敦人官网具体要求》，抓好常规管理，做到教研有计划、有要求、有措施、有检查、有总结、有制度，使常规澳门伦敦人官网管理科学化、规范化。
（2）规范备课，备好课：每个备课组都实行集体备课制度，要求严格按照学校拟定的集体备课程序认真执行，科组将定期检查。各年级具体要求如下：
高三年级：每一节课都必须进行集体备课，在集体讨论的基础上确定注册内容，学年结束后，将复习资料汇编成册，作为其他年级教材存用。上课必须有三个环节：知识归纳（15分钟）、考点训练（15分钟）、检查巩固（10分钟），切实保证每一节课都是高效的课堂。
高二生物：争对新的高考方案，研究注册方法和备考策略。主动学习外省理科基础的备考方法，早日进入备考状态。
高一年级：争对新的高考方案，研究注册方法和备考策略。备课时侧重在培养学生的学习兴趣，狠抓学生的学习习惯的培养和学习方式的转变。做好学生文理分科的指导。
（3）科学组织课堂注册，上好课。注册要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式注册；坚持理论联系实际，着重培养学生的理解能力、应用能力；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培养提高学生的自学能力；切实落实好澳门伦敦人主导、学生主体的注册原则。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。所有作业要符合培养学生能力的价值取向。
（4）组织公开课活动，进行注册经验交流，拟定本期每人至少上一节科组公开课，各备课组根据组内实际情况相互听课、评课。
（5）高一年级开足、上好实验课，要求有计划（含安全要求）、有记录，强调规范操作。
（6）认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲贡献、讲科学的优良组风。
4、改进高三备考策略，确保备考水平有创新和提高。
认真制定备课组和澳门伦敦人个人的注册计划，针对学生的实际进行备考，努力改进高三生物的注册与辅导澳门伦敦人官网，加强课堂注册的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的情商。全组澳门伦敦人从大局出发积极配合毕业班的澳门伦敦人，做好毕业班的澳门伦敦人官网，有经验的澳门伦敦人要积极献技献策，从教材、教法、教改，试题、资料、学生澳门伦敦人官网等多方面给予帮助和支持，保证高考目标能如期实现。
5、狠抓青年澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网
（1）强调青蓝工程的重要性，从青年澳门伦敦人对职称评聘的需求，来激发他们的积极性和主动性。
（2）通过分任务、压担子来迫使他们在注册中不断成长，
（3）多同他们沟通，帮助他们解决思想中存在的问题。
（4）在日常规范注册中对他们严格要求，促使他们快速成长。
（5）通过搞课题研究来提高他们的生物科学的素养。
6、努力完善并积极开展校本课程。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇4
一、指导思想
根据学校对教研室澳门伦敦人官网的要求，以全面提高教育注册质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以澳门伦敦人队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂注册改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的澳门伦敦人官网，实施规范、科学、精细化的注册管理，加强教科研和澳门伦敦人继续教育培训管理澳门伦敦人官网，全面提升澳门伦敦人业务本事，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点澳门伦敦人官网
1、加强注册常规管理
(1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和团体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂注册常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、加强注册质量监控
(1)认真落实各年级注册质量检测。
(2)加强分析评价，组织好注册质量分析。
3、进一步加强生本教育新课堂创立研究与实践
4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”注册现场会澳门伦敦人官网
三、澳门伦敦人官网目标
1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与本事提高。2、以新课堂创立研究为先导，不断发现注册问题，更新注册观念，改善注册方法，开启师生智慧，培养学生各种本事，提高注册质量。
3、进取探索，在注册上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂注册模式。
4、构成教风正、素质优的澳门伦敦人团队，和谐共进、进取向上，确保学校可持续发展。促成完善学者型、研究型学科澳门伦敦人队伍建设。
四、注册澳门伦敦人官网管理
1、渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式
全面落实注册课程计划，努力构建贴合生本教育需求的新课堂注册模式，设计以提高学生学习效率为核心的注册方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造本事。注重教法、学法的研究与落实，注册中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生本事的培养;课堂注册起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有澳门伦敦人都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到注册全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习本事。
2、落实注册基本要求，不断提高课堂效益
每位澳门伦敦人要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，异常要研究所注册科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领注册。把注册“五认真”真正落实到注册管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂注册效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课澳门伦敦人和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是认真辅导，在团体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。
3、强化团体备课，整合注册资源
加强教研组学科建设，抓实备课组活动。进取推行“团体备课，资源共享，课后反思”的团体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。年级学科备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体澳门伦敦人以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内澳门伦敦人官网。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定注册资料、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的注册方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂注册研究、注册方法研讨、学生本事培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心资料。
效能作业的布置量适中，作业的目的要放在经过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对注册资料具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要“日日清”“周周清”。
4、加强业务精细管理，确保注册规范有序
进一步加强注册常规管理，要求全体澳门伦敦人在课堂注册中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);依据《区文教体局关于加强注册常规管理，促进基础教育课程改革实施意见》，结合学校实际修订和完善注册管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对注册常规管理和专项管理督查力度。
5、强化学科组织建设，建立校本教研制度
完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科注册研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市、区同级学校的联谊，真真切切地在学科注册研究和注册活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流。
6、提升教研水平，强化注册实效性
走一条“注册、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，经过课堂注册实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组进取制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展注册研究。
组织骨干示范，引导课堂注册，充分发挥学校骨干澳门伦敦人的带头作用，以到达引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效注册”活动现场会为契机，组织一批澳门伦敦人展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘澳门伦敦人管理澳门伦敦人官网，使他们尽快进入状态。澳门伦敦人一学期听课不少于10节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好澳门伦敦人的论文撰写、交流、评比、推广澳门伦敦人官网。
7、增强注册辅助功能，确保一线稳定有序
加强班级图书馆、阅览室、实验室、微机室、文印室的管理，将学校注册业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为注册一线供给安全、优质的服务;教辅澳门伦敦人官网管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为注册常规管理的有效落实做好先行保证。做好迎接河北省均衡教育检查澳门伦敦人官网。
8、组织好澳门伦敦人参加河北省远程教育、生本教育等培训澳门伦敦人官网。
五、具体澳门伦敦人官网安排：(略)
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇5
一、指导思想：
本学期，继续认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-_年）》文件精神，以市教育局领导的讲话精神为依据，以学校澳门伦敦人官网要点为指导，坚持课程改革的研究和实践，以高效课堂为突破口，积极推进素质教育和全面提升教育注册质量，以校本教研为先导，以教科研推动澳门伦敦人专业成长，努力打造一流的师资队伍，推进课程改革，进一步开创实小教育注册澳门伦敦人官网的新局面。
二、澳门伦敦人官网目标：
1.扎实开展常规教研澳门伦敦人官网，求规范，重实效，提升常规教研活动实效。
2.制定澳门伦敦人梯队考核办法，加强澳门伦敦人队伍建设，打造一流师资队伍。
3.营造科研氛围，提高科研实效，充分发挥教科研的引领作用。
4.深化课堂注册改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式。
三、具体措施：
1.继续扎实开展教育改革试点项目实验研究澳门伦敦人官网。
本学期教研澳门伦敦人官网继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目“促进体育生自主学习、独立思考、勇于创新教育注册模式”改革实验澳门伦敦人官网。所有的任课澳门伦敦人都要用已经形成的注册模式进行备课、上课，并加以完善。每位老师继续以年段为主，上一节能体现“自主创新高效”课堂注册模式的实验研究课。
2.以学科（年级）教研组建设为抓手，开展扎实有效的校本教研活动。
①开学初以年段（或学科）为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》（20__版），深刻领会“新课标”新理念，能根据“新课标”的精神对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级的注册目标和注册重难点，对照课标明确本学期教材的知识点，并形成书面材料，学段内交换讨论，作为期中、期末出卷的依据。
②研读《澳门伦敦人注册用书》中的《教材说明》，明确本册教材的注册任务和注册重难点，将本册注册任务分解到各单元或各板块中（语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等，数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等），分别安排主讲人结合具体教材阐述如何落实本册注册任务，突出重点，突破难点，其他老师参与交流、研讨。
③按照《三明市开展中体育澳门伦敦人岗位大练兵活动实施方案》的要求，组织好年级研讨课的说课、听课、评课，探讨怎么运用课堂注册评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。做到有听课、有评课，有记录，有收获。
④根据年级、学科特点，开展其他有特色、有实效的注册研讨活动，如组织理论学习、观看注册光盘、开展网络阅读、教育读书活动等。
3.深化课堂注册改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式。
4.继续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的全体教职工大会，邀请班级管理澳门伦敦人官网有特色、注册有特长的骨干澳门伦敦人作培训主讲人，与老师们分享他们的教育注册经验或学习心得。
5.继续组织开展“同伴互助结对子”澳门伦敦人官网，加强“同伴互助结对子”澳门伦敦人官网的规范化管理，努力提高互助的实效性。
6.根据教育部制定的《中体育书法教育指导纲要》，继续加强师生写字基本功的训练，定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验。
7.继续开展澳门伦敦人读书会活动。开学初开展新会员招募澳门伦敦人官网，于3月最后一周组织读书交流、好书漂流活动。之后进入新一轮阅读书目的自主阅读阶段，仍安排在每月的最后一周举办读书交流汇报活动。
8.加强对新进澳门伦敦人的指导和培养澳门伦敦人官网。学校继续组织学科指导组员对新进澳门伦敦人课堂观察和指导，新进澳门伦敦人三年内每学期上两节汇报课。去年三位新进澳门伦敦人仍要求半期考前后各上一节汇报课。(统一安排在四月份)
20__学年第二学期教研室澳门伦敦人官网计划
9.继续借助教研博客平台，开展理论学习、听课评课活动，通过学习和交流，促进注册水平、教育质量的提高。
10.在校长的领导下继续做好片区管理与同城化结对联盟澳门伦敦人官网。
①本学期继续选派我校10位注册骨干到农村参加支教，对农村学校的澳门伦敦人进行一对一的“传、帮、带”活动，互学互进，促进城乡教育均衡协调发展。
②继续探索资源共享、共同发展的新途径，努力提高片区教研的层次和效益。
11.抓好课题研究，加强规范管理。
①本学期继续认真组织开展语文省级课题《基于语文实践的有效注册模式探究》、数学省级课题《在体育数学问题解决中培养学生数学思考思考能力的研究》、信息技术省级课题《基于信息技术环境下的有效学习研究》、市级音乐课题《多元音乐文化理论下的体育视唱练耳注册模式研究》实验研究澳门伦敦人官网。
②本学期组织老师开展校级课题研究，期初积极动员澳门伦敦人申报校级课题，作为参加市级、省级课题的必备条件，力争做到人人有课题，以课题研究来促进澳门伦敦人的专业成长。
12.制定本校澳门伦敦人梯队评选和考核办法，加强师资队伍建设，努力打造一流的师资队伍。
13.其他澳门伦敦人官网
①会同教务处落实注册常规的检查和指导澳门伦敦人官网，每月定期和不定期抽查澳门伦敦人备课、反思和作业批改情况，提高澳门伦敦人注册过程的科学性和规范性。
②进一步做好语、数、英学科试卷编制及保密。
③认真做好期末澳门伦敦人业务档案登记，建立澳门伦敦人个人业务档案。
④继续做好澳门伦敦人教育注册荣誉登记和期末汇总澳门伦敦人官网。
四、具体澳门伦敦人官网安排
二月份：
1.研讨、制定本学期教研澳门伦敦人官网计划。
2.召开农村支教澳门伦敦人官网会议。
3.继续组织学习新课标。
三月份：
1.根据新课标和备课用书的要求，各年级制定本册教材的知识点。
2.开展岗位大练兵，进行听课、评课活动。
3.组织澳门伦敦人申报校级课题。
四月份：
1.组织观看光盘，进行听课、评课活动。
2.做好语、数、英学科期中试卷编制澳门伦敦人官网。
3.进行课题研究过程性检查。
4.青年澳门伦敦人注册汇报。
五月份：
1.做好半期考试及试卷分析相关澳门伦敦人官网。
2.继续组织观看光盘，进行听课、评课活动。
3.开展全校学生汉字书写过关测验。
4.做好语、数、英学科期末试卷编制澳门伦敦人官网。
六月份：
1.继续组织观看光盘，进行听课、评课活动。
2.做好语、数、英期末试卷分析澳门伦敦人官网。
3.做好澳门伦敦人教育注册荣誉登记和期末汇总澳门伦敦人官网。
4.做好期末澳门伦敦人业务档案登记，建立澳门伦敦人个人业务档案。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇6
（一）加强澳门伦敦人学习和培训，转变教育理念。
1、每学期至少进行一次澳门伦敦人集中培训，由本组成员或聘请的专家举行讲座，内容由理论到实践，或针对具体某一方面的内容。
2、每学期教研室至少提供或推荐一份材料或教育著作，供澳门伦敦人学习。
3、若有条件可外出培训或考察，代表本组外出的澳门伦敦人应写出学习考察24小时在线投注，并在组内汇报、讨论。
（二）组织进行地理注册研究室的教研活动。
每学期进行三次所有地理备课组的教研活动，活动的主要内容是听课、说课及点评。先由某一备课组确定授课内容及授课人，进行集体备课；然后授课人个人备课并进行试讲，备课组内点评，进一步完善。最后在全组活动中进行示范，每个人写出书面评课记录，集体研讨。目的是优化课堂结构，探索提高课堂注册效率的方法措施。
（三）地理各备课组教研活动。
各备课组根据本学年内容及备课组的实际情况，制定学年教研计划，确定教研内容。教研内容不可过大过全，应重点研讨某一具体问题的解决措施。如课堂目标的设定、讲评课的注册方法、二卷问答题的答题方法、课堂的导入和小结等。教研活动按计划分段进行，并及时对各段成果进行总结，研究过程可分为研究课题立项、研究计划及实施步骤、计划落实、归纳总结，成果展示。
（四）总结注册经验。
每位澳门伦敦人应及时总结自己的注册经验和体会，并写成论文形式，每学期每位澳门伦敦人不得少于一篇。写完后由各备课组长审定并加以指导，澳门伦敦人个人重新完善并选择适当的刊物投稿。
（五）建立地理资源库。
高一、高二按课本内容将每册课本中每一章内容按资料类型不同（如课件、试题、学案等），分列在不同文件夹中。高三将不同阶段的复习内容及相应的考试题放置在一定文件夹中。
（六）加强组风建设。
着力建设一个和谐相处，团结协作，责任心强，具有浓厚教研氛围的地理组。
二、注册计划安排
（一）地理注册基本要求：
1、切实加强备课力度。备课是上好一节课的关键环节，每位澳门伦敦人首先应对教材及相关资料详细了解。集体备课由备课组长组织进行，在集体备课时，应当明确该节课应该讲授的问题及如何讲授，每人发挥自己的观点，最后形成统一要求。在集体备课基础上，每位澳门伦敦人根据自己的理解和班级的实际情况进行个人备课，每天课前备课组长对上课要求及注意事项再作强调。
2、强化课堂落实。一堂课在成功与否，关键是看学生能否掌握更多的知识和方法。一般情况下，每堂新授课要有知识回顾、主要内容讲授和回顾反思。复习课要提炼知识，提高高度，精讲问题，知识前后联系及最后的回顾反思。讲评课首先要做到心中有数，了解学生做题情况，讲题要有重点，理清本节课所要解决的问题，不可面面俱到，要以学生掌握为前提，每节课也同样要留一定时间让学生回顾反思整理。
3、落实好听评课制度。老澳门伦敦人要多听年青澳门伦敦人的课，对他们加以培养和指导。年青澳门伦敦人应加大听课力度，一般情况下每周听课不少于三节，尤其是多听老澳门伦敦人的课。听课后再进行个人备课、上课，不能照搬别人的课，也不能完全否认别人，不要认为自己的课是最完美的，要有虚心学习的态度，听完每节课后对自己都应有所提高，对于合理的方面要认真学习，对于他人存在的问题，要“有则改之，无则加勉”。
4、完善课后总结。上完每节课后，要进行及时的反馈。首先看自己感觉如何，再从听课澳门伦敦人和学生那里了解本节课的状况。认真思考对于本节课应如何解决自己存在的某些问题。只有这样才能使自己都有所提高，
5、认真检查作业。通过检查作业，及时了解学生情况。认真阅卷，流水阅卷结束后，要总体详细看一下自己班学生的答题情况，在讲评时有针对性。
（二）各学期注册计划
高一上学期：必修一（自然地理部分）必修二前两单元（人口与城市）
本学期自然地理内容重难点较多，澳门伦敦人讲授比重稍大，讲授速度要慢，配以适当的教具演示或电教辅助手段帮助其理解，每一部分内容都要留出回顾的时间，以便学生及时消化，并精选相应的练习题加以巩固。人口与城市部分学生除掌握基本原理外，重要是让学生学会分析各地各时期的人口现象和城市各区的
分布要求。
高一下学期：必修二后四单元和必修三（区域地理部分）
本学期内容难度不大，必修二关键在于让学生学会思考相关的社会问题，关注实际生产和生活，学以致用。澳门伦敦人在课堂上要多联系相关的社会现象，让学生明确回答问题的思路和答题的规范性。区域地理部分重要是要联系以前所学过的自然和人文地理内容，让学生学会区域地理的一般分析方法。澳门伦敦人应多列举不同地区进行区域治理和开发的途径，总结一般规律，指出特殊地区的特殊措施。
高二上学期：选修六（环境保护）和世界地理
本学期内容学生相对容易理解，对于环境保护部分重要让学生明确如何处理好环境保护与发展的关系，从可持续发展的角度理解环境污染的治理和自然资源合理利用的必要性，以及如何采取正确的措施。世界地理重点是让学生了解各地的地理环境，该部分内容一定要结合高一学过的相关内容，将相关内容落实到具体区域中。
高二下学期：选修五（自然灾害与防治）和中国地理
本学期两部分内容要求上与上学期类似，选修部分结合世界和我国各地情况，让学生了解自然灾害的分布、原因、危害和治理措施。中国地理部分与上学期世界地理要求基本一样，也是让学生熟悉中国各地的地理环境，同样也一定要联系高中地理相关内容，将相关内容落实到具体区域中。
高三：所有高中、初中地理内容。
一轮（8月至2月）：第一阶段（8月至12月）复习必修三册，让学生掌握好三本必修本的基本知识、原理、规律，打好扎实的基础，并适当进行知识联系和综合。第二阶段（1月、2月），复习初中地理及选修，这段时间主要是强化学生对区域知识的掌握，对于某一区域，要加强与高中必修本之间的联系。一轮复习，内容要详细、全面，学生要落实到位，为二轮复习打好基础。
二轮（3月至4月）：该段时间进行专题复习，除巩固第一轮复习成果外，重点在某一专题基础上，加强知识的联系、综合和迁移，使学生对地理事物和现象能有比较全面的认识，并能够拓展、总结。
三轮（5月至6月）：强化训练阶段。该阶段主要是进行考前的模拟训练，适应高考氛围和题型，并针对试题回归课本。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇7
一、指导思想
本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进澳门伦敦人成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力澳门伦敦人、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的澳门伦敦人官网作风，精心谋划，确立明晰的澳门伦敦人官网思路与澳门伦敦人官网重点，推动教研澳门伦敦人官网上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期澳门伦敦人官网重点，积极为一线注册尤其是中、高考备战提供高质量的服务。
二、思路与重点
思路：
以教研组（备课组）、骨干澳门伦敦人品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大澳门伦敦人立足课堂主阵地，发挥骨干澳门伦敦人和学科带头人的示范作用。有计划地组织澳门伦敦人进行澳门伦敦人基本功演练活动，提高课堂注册实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂注册暨骨干澳门伦敦人展示课”“新澳门伦敦人（新任毕业班澳门伦敦人）汇报课”等活动。加强课题的过程管理，扎实做好学校有关课题的研究澳门伦敦人官网，以科研促进学校发展，以科研促进澳门伦敦人成长，组织澳门伦敦人在“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近老师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育注册实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。
重点：
1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量化考核制度。
2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。组织一次新澳门伦敦人（新任毕业班澳门伦敦人）汇报课的校级公开周活动。
3、组织40岁以下的青年澳门伦敦人进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。
4、组织课件制作评比活动，提升澳门伦敦人现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体注册资源。
三、目标与措施
（一）教研组管理
进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校注册研究与改革、澳门伦敦人成长与发展的阵地。
1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物，学校将更加重视教研组长的选拔，采用组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。9月下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动，学年末实施备课组长、教研组长的量化考核制度。
2、加强教研组澳门伦敦人官网的过程管理，落实每周一次的组内教研，使教研组的常规澳门伦敦人官网与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。
2、遴选骨干澳门伦敦人开设示范课，发挥骨干澳门伦敦人的带头作用，催生更多骨干澳门伦敦人和名牌澳门伦敦人的产生。各教研组期初澳门伦敦人官网计划上至少要安排2-3名学科带头人、骨干澳门伦敦人带头展示示范课。第八周组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。
3、多方位运作和推广“翁火枝名师澳门伦敦人官网室”，以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争在全县范围内有较高知名度。
4、积极推选中青年澳门伦敦人参加注册能手的比赛，做好各梯队澳门伦敦人的澳门伦敦人微博成长。第五周组织一次新澳门伦敦人（新任毕业班澳门伦敦人）汇报课的校级公开周活动。大力加强中青年澳门伦敦人的业务技能培训。第十二周组织40岁以下的青年澳门伦敦人进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。
5、因为近两年各项澳门伦敦人技能竞赛出现一些新动向，比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。
6、学年末开展优秀教研组考核汇报会活动。由教研组提出申报，教研组长汇报一年来教研组开展的澳门伦敦人官网、所取得的成绩、青年澳门伦敦人的培养情况（传帮带）、学科带头人、骨干澳门伦敦人的示范作用等，学校组成考核小组进行考核，对优秀教研组进行奖励。
7、学校已在所有教室中安装多媒体设备，这大大更新了注册技术手段，提高注册效率。教研室将研究多媒体设备使用的有关问题，有针对性的培训。使我校多媒体设备的应用和管理更有效率。九月下旬，教研室将组织评审组对参加课件制作大赛的课件进行评审，并对优秀课件制作人进行奖励。
（二）备课组管理
1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的注册模式。
2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求教研组长每周1节、备课组长每两周听本组成员1节随堂课，并及时反馈给任课澳门伦敦人，如存在较大注册问题则立即与教研室联系，共同商量帮助对策。教研室将在一定的时间段内，抽查各教研组长、备课组长的听课记录本，并作为评优秀教研组长、备课组长的重要依据之一。
3、落实各备课组成员一学年上一次公开课，做到设计合理，过程缜密，联系注册实际，指导注册过程，提升注册水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录。
4、外出学习各地备课组的先进管理经验，学校将在适当的时机安排部分备课组外出学习和考察。
5、督导备课组的注册任务的落实，指导备课组澳门伦敦人的成长。
6、“结对子”澳门伦敦人每学期必须至少开展一次“同课异构”的活动，力求同样的内容上出不一样的精彩。真正体现出老澳门伦敦人的传、帮、带作用，使备课组成员共同进步。
（三）教育科研的管理
1、进一步加强我校教育科研澳门伦敦人官网，各学科所立项的教科研课题要继续开展研究并争取有阶段性研究成果。特别是本学期要结题的课题，提前落实资料的收集和整理，按期上交结题24小时在线投注。同时鼓励教研组、备课组申请该学科的校本实验课题。本学期教研室将加强对澳门伦敦人课题研究的指导，指导澳门伦敦人以“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等为主题来确定科研课题，组织研究。积极引导澳门伦敦人将平时注册中出现的问题课题化。
2、鼓励每位澳门伦敦人建立自已的博客，谈注册心得，谈人生感悟，积极发表到校园网站或者《涛声》专刊，使澳门伦敦人的博客成为更好的澳门伦敦人交流的平台，教研的工具，也能够成为涛中澳门伦敦人展示自已才华的舞台。
3、加大教研教改创新力度，鼓励澳门伦敦人积极撰写教育注册论文，对凡是在各级教研部门或教育主管部门发表的CN论文或获奖论文，学校将按有关规定给予奖励，并作为以后考核、评聘职称的重要条件之一。
（四）扎实做好省普通高中多样化发展改革实验校澳门伦敦人官网
1、督促、开发丰富多样的校本选修课程，供学生选择，为学生成长成才奠基。本学期争取将所有的校本教材印刷出版。
①针对非特长生的有：《沼涛中学学生美术素养》、《茶乡小画家》、《书法》、《摄影》、《动漫制作》等；②针对特长生的有：《素描》、《色彩》、《速写》等；
2、召开特长班科任老师座谈会，探讨如何上特长班文化课让特长生更容易接受。并进一步修订数学和英语的适应性教材。
3、教研室将牵头把我校多样化发展改革实验校的澳门伦敦人官网经验整理成课题材料，上学期已经申报省规划课题，争取在省级课题研究上突出我校多样化发展改革的特点。
4、收集整理多样化改革实验校澳门伦敦人官网经验，形成文字材料进行推广和宣传。
（五）教研成果推广澳门伦敦人官网
1、广泛听取广大澳门伦敦人的合理化建议和意见，一切从实际出发，尽可能满足澳门伦敦人的多样化、个性化发展需求。配合学校，深入班级听课，调研我校各年级各学科的注册现状，采取有效措施，推进各学科的注册改革。
2、收集学校典型的具有推广价值的各个方面的经验，例如我校的艺术教育、多样化办学的经验、名师澳门伦敦人官网室的运作经验等向各级各类报刊、网站推荐和介绍，扩大我校的影响力。
3、继续办好《涛声》，丰富内容，让《涛声》成为我校澳门伦敦人展示教研才华的舞台和交流思想的平台，并把我校喜讯、成果同兄弟学校交流，并以此为渠道向上级部门汇报。
（六）注册常规管理
1、进一步完善注册常规澳门伦敦人官网检查制度。学科教研组对各项常规注册澳门伦敦人官网要经常进行检查，督促、并做好记载；教研室、教务处将不定期进行抽查，对常规澳门伦敦人官网不到位的按照有关规定处理并在澳门伦敦人例会上给予通报批评。
2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期听课不少于20节，做到“凡听必评”，及时与上课澳门伦敦人交换意见。
3、开展以“工欲善其事，必先利其器”为文化引领的澳门伦敦人读书工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒澳门伦敦人省察的智慧和探究的勇气，促进在个人专业发展中内力的积淀。并于期末上交读书笔记，字数不少于一万字。
4、配合教务处做好研究性学习及选修课的开展。
5、配合好上级相关部门做好校际、片区教研活动及各级各类的比赛活动。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇8
一、指导思想：
学习贯彻瓦埠中学20__年春学期澳门伦敦人官网计划和教导处注册教研计划，努力完成学校提出的各项任务。结合我校实际，继续以新课程标准，新注册理念为指导，以课堂注册为中心，以课题研究为主线，改进教育和注册方法，把在新课程背景下提高课堂注册效率和学科水平作为我们澳门伦敦人官网的重点。继续发扬团结协作，奋发进取的精神，积极开展教研组活动，全面提高澳门伦敦人的业务素质和教育注册能力，尤其做好青年澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网。我们将以积极的澳门伦敦人官网态度，虚心的师德品格，高效务实地开展澳门伦敦人官网，力争使我校的政史地学科注册质量有一个质的提高。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、加强中高考研究，分析近三年来中高考试题情况，结合新的时事政治，搞好与学科的整合，努力提高20__年中高考文综成绩。
2、深化课堂注册改革，推进分组注册，提高学生自主学习、合作学习、探究学习能力，不断优化课堂注册模式，提高课堂注册的实效性。
3、落实注册常规，加强学生自主学习指导，高标准完成各项注册任务。
4、加强课题研究和校本培训，使我组全体澳门伦敦人的教科研水平有很大水平的提高。
三、澳门伦敦人官网措施：
（一）加强加理论学习，向学习型教研组目标奋进。
1、本学期将组织全体澳门伦敦人继续认真学习新课程有关的教育注册理论，并真正落实到日常的注册实践中去。
2、高、初三澳门伦敦人认真分析近几年来特别是今年的高中考试题以及考试说明，了解高中考名题特色，以及对学生的能力要求。
3、参加各种形式的继续教育，公开课，示范课。认真作好笔记，并在教研活动中汇报交流。
（二）借各级注册比赛之东风，加强师资队伍建设，尤其要积极促进年青澳门伦敦人的专业成长。
1、宣传注册评比的重要性，要求澳门伦敦人积极参与，有机会决不放弃。
2、积极开展听评课活动，促进交流和合作，特别是对参加市、县注册评比的澳门伦敦人进行包装，充分调动集体的力量，保证本组澳门伦敦人取得优异成绩。
3、加强教研活动，做到教研活动的常规化，主题化。组内每位澳门伦敦人按计划开设公开课，全组澳门伦敦人听课，评课，每位澳门伦敦人写评课分析总结，共同提高。
（三）抓好备课组建设，切实提高注册质量
1、备课组长制定本学期注册计划，落实人员。
2、完成备课组常规澳门伦敦人官网：集体备课、听课、考试命题、试卷批改等。
3、加强组内的注册进度、注册难度、作业量和资料的统一，保证注册的均衡发展。
（四）加强教育注册课题研究，积极撰写注册论文
1、组内澳门伦敦人要多写论文，多去参评和发表。本学期要求每位澳门伦敦人至少写出一篇注册论文和注册设计。
2、加强学生的研究性学习，指导学生完成结题澳门伦敦人官网。
（五）抓好高、初三的高中考复习澳门伦敦人官网
1、重视基础知识的复习，第二、三轮的知识梳理澳门伦敦人官网要加强。
2、帮助高、初三澳门伦敦人的试卷批改及分析。
（六）推进教研组澳门伦敦人官网的信息化建设，组建教研组资料库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，发挥年轻澳门伦敦人信息技术强的优势，利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把课件、练习、论文集中在一起，以便资源共享。
总之，我们政史地教研组要以深化课堂注册改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂注册的实效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育注册澳门伦敦人官网。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇9
一、指导思想
1、化学教研澳门伦敦人官网围绕市、县教研室提出的要求，坚持以人为本，以新课程理念为指导，积极开展有效教研，努力构建高效课堂。充分发挥“研究、指导、服务”的澳门伦敦人官网职能，全面促进平阴教育的发展和教育质量的提升。
2、积极推进新课程改革，开展和深化化学注册研究和教育科研，基于常规注册，以改革课堂注册为突破口，努力营造适合学生科学素养养成的注册氛围，立足指导学生进行探究创新性学习，深入研究化学课堂注册效率的提升策略，构建以培养创新意识和实践能力为目标的高校注册模式。
3、以提高注册质量为首要任务，进一步强化质量意识，促进澳门伦敦人专业化成长，充分发挥化学澳门伦敦人的教育功能，力求大面积提高我县中学化学的注册质量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，质量有新提升。
二、注册进度
1、初中三年级 完成鲁教版化学教材九年级（上册）和九年级（下册）第六单元；完成相应探究实践活动任务。（期中完成1～3单元内容）。
2、高中一年级 必须完成化学1（必修）（山东科技出版社版）全部内容的`注册任务，并完成相应探究实践活动任务。有条件的学校可进行化学2（必修）第一章内容的注册。
3、高中二年级 理科倾向班首先完成新课程高中化学课本选修模块《化学反应原理》的注册任务。文科倾向班讲完选修模块《化学与生活》主题3合理利用化学能源。
4、高中三年级 尽快完成新授课内容，完成有关学生实验，并及时转入第一轮全面复习。高三注册澳门伦敦人官网参照署期培训会精神和《10年济南市高三化学注册澳门伦敦人官网指导意见》执行。
三、澳门伦敦人官网思路及措施
1、树立科学、正确的教育观念，推进课程改革，全面提高注册质量。认真学习《新课程标准》《新课程高考说明》，全面研究新课程教材，在注册实施中正确处理好五个关系：
一是《新课程标准》要求与教材处理的关系，；
二是实施改革与注册质量的关系；
三是课题研究、 校本教研与常规注册的关系；
四是注册方式与学生素质培养效率的关系；
五是实际注册与应对《高考说明》要求的关系。力求在注册改革研究及注册质量提高方面有新的突破。
2、以改革课堂注册为突破口，加大注册研究的力度、深度和广度。坚持“以学生的发展定教”，狠抓课堂注册效益，研究高效注册策略，提高课堂注册质量，提高澳门伦敦人注册改革的主动性，创造适合学生自主发展的注册组织形式。以新课标为主导，认真分析教材的结构体系、内容特点，理解编写意图、基本要求和质量标准，要从学生实际出发，精心设计授课方案。努力探索提高课堂注册效益的途径与方法。
3、发挥教研网络职能，加强澳门伦敦人队伍建设。
（1）充分发挥各校教研组长、年级备课组长的统领导向作用，改进澳门伦敦人官网作风，强调全局意识、团队意识、服务意识、带头意识，加大管理力度，加强澳门伦敦人队伍的建设。
（2）充分发挥市县注册能手、学科带头人、注册评优获奖者的模范带头作用，充分发挥县中心组成员的教研能力和作用。强调注册骨干的“三必须，一认可”，即：必须有深厚的新课程教育理论水平；必须有较强的创新精神、合作精神和研究能力；必须有大局意识，勇挑重担，甘愿奉献；实际澳门伦敦人官网业绩、学术引领作用要被广大澳门伦敦人认可。
（3）搞好注册、教研的相互结合，加强对青年澳门伦敦人的传、帮、带，搞好新分配澳门伦敦人的上岗培训澳门伦敦人官网。
4、组织开展以学生的能力培养为中心的多种形式的教研活动。
（1）以“3M·HET”高效注册策略为主要研究专题，全面开展提高化学课堂注册效率的研究。
（2）组织全县化学澳门伦敦人参加研讨课观摩课，加强相互学习与交流。
5、进一步加强化学注册业务管理，进行科学的注册评价研究。
（1）加强新课程教材的统研备课，提高广大澳门伦敦人驾驭教材的能力，规范澳门伦敦人的教育注册行为。
（2）教研组长和备课组长要深人课堂听课调研，检查注册教研澳门伦敦人官网情况，检查注册效果和注册计划落实情况，并进行科学合理的评价指导。
6、主要教研活动：
（1）总结上半年澳门伦敦人官网，制定并布置本学期教研澳门伦敦人官网。（8、9月份）
（2）组织全县初中和高中澳门伦敦人化学课堂注册评比活动（具体事宜见另一通知）。
（3）深入学校进行注册视导与调查研究（9、10、11月份）。
（4）组织做好全县各年级校际间新教材交流研讨课活动。（10月份、11月份）
（5）组织好高、初中化学澳门伦敦人参加市里举行的各种注册研究活动。
（6）组织做好“09年全国高中奥林匹克化学竞赛”的报名等各项准备澳门伦敦人官网。（12月份）
（7）做好市、县教研室整体布置的注册教研澳门伦敦人官网及其它机动性澳门伦敦人官网。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇10
__年教研澳门伦敦人官网的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。以服务“办人民满意教育”为根本，大力提倡求真、务实、发展和创新的澳门伦敦人官网作风，以推进课程改革为主线，以高效课堂研究为突破口，围绕澳门伦敦人专业发展、注册模式与学习方式的优化，积极创新教研方式，促进学校均衡发展，全面提高基础教育课程实施水平，提高教育注册质量。
一、加强研究与指导，提高课程实施水平
1、加强调研，强化过程管理。一是坚持每学期对市直中体育学校实施新课程情况进行专题视导一次；每学年对区县进行抽样调研一次。二是制定下发义务教育学段跟进式指导意见，建立市级课改联系学校和专家指导队伍，对课改过程进行监督与指导。三是开展农村学校注册专项调研活动，把握农村学校学情，提出有针对性的改进意见，并跟踪指导监督。四是针对体育低年级注册存在的问题，落实好《关于加强体育一年级注册的指导意见》。
2、规范课程行为，发挥典型的引领作用。一是规范校本课程的开设与实施。根据《日照市学校课程开发与实施指导意见》，指导学校根据市情、乡情、学校实际等进行校本课程开发与实施，评选出一批优秀校本课程。二是开展全市中体育课程实施水平评估活动。本年度将在__年省教育厅验收评估的基础上，开展两年一度的针对全市高中学校的预评估、初中学校的终评估和体育的抽评澳门伦敦人官网。
3、增强质量意识，强化质量检测。一是加强课程开设管理。监督学校开齐、开好课程，开足课时。二是加强考试与管理。根据市教育局中体育抓巩固率与合格率的“两率”要求，建立起正常的质量检测制度，定期不定期地对学校注册质量进行检测，以促进课程实施水平的提高。三是举办义务教育阶段质量检测命题培训活动。鉴于有些学校、有些老师对命题方向把握不够准确的情况，将分学段、分学科对学校澳门伦敦人进行命题培训，以评价促进注册质量的提高。
二、加强实践探索，大力开展校本教研活动
1、开展校本教研专题调研视导。认真落实《日照市校本教研澳门伦敦人官网实施意见》，建立教研人员定期参加校本教研基地学校和市直学校校本教研活动制度，分学段、分学科开展对校本教研基地学校的专题指导。
2、强化有效课堂注册研究。一是努力探索校本教研的新方法，引导学校把校本教研与教育科研、网络教研、校本培训、注册管理相结合，倡导“在实践中寻找问题，研究问题，解决问题”，提升校本教研水平和效益。二是积极开展教育区域均衡发展、澳门伦敦人成长发展战略、办学体制改革、校本课程开发与管理等相关课题的专题研究，发挥教研为教育决策服务的作用。在初中学段广泛开展“课堂注册结构优化与实施策略研究”，实现优化课堂注册结构、减轻学生课业负担、提高注册效率的目的。在体育段继续进行“体育自主学习”的研究，培养学生自主学习能力。
3、以制度促进校本教研澳门伦敦人官网的开展。一是建立校本教研跨乡连片制度。本着优势互补、便于交流的原则，由相邻乡镇组成校本教研联合体，定期开展集体备课活动，努力实现课堂注册的针对性和实效性。二是进一步完善教研员联系学校制度。通过实现教研澳门伦敦人官网重心下移，构建在学校层面发现问题、研究问题、解决问题的澳门伦敦人官网机制，进一步密切教研室与学校教育注册澳门伦敦人官网的联系。
4、继续办好《日照教研》。本着为注册服务，为课改服务，为提高教育质量服务的指导思想，通过《日照教研》及时报道我市在教育注册中的先进经验。
三、加强多维教研，推进义务教育的均衡发展
1、深入开展国家教育体制改革试验项目——“构建多维课程体系，深化基础教育课程改革”的研究。进一步优化和整合本地学校资源、社会资源、澳门伦敦人资源和学生资源，从体验性活动课程入手，构建起适应学生成长规律、多元化的活动课程体系；以科技创新教育作为开展研究性学习的突破口，建构起研究性学习课程体系；结合本地实际和地域文化特点，创造性地开发学校课程，构建起丰富多彩、独具特色的学校课程体系。形成学科课程与活动课程互为补充、地方课程与学校课程相得益彰的基础教育课程体系。
2、继续开展城区义务教育学校系列教研活动。一是通过组织开展各学科城区教研平台活动，实现城区义务教育学校共研共享、共同成长。同时，指导区县搭建城区义务教育教研平台，促进全市义务教育均衡发展。二是构建全市城乡教研共同体。从本学年开始，根据下发的《日照市教研室关于开展义务__作文网乡教研共同体建设活动的实施意见》，建立“城乡教研共同体”。采取强弱结对、片区联合、城乡互动等方式，开展城乡校际间多元同构、合作共赢的教研活动，实现城乡教育注册的均衡发展和共同进步。三是搭建农村中体育支教平台。开展骨干澳门伦敦人巡回送课活动，努力提升农村中体育的教育水平。四是建立信息交流和学术交流制度。举办校长论坛和名师论坛，发挥骨干校长与骨干澳门伦敦人的学术引领作用，促进全市教育干部和澳门伦敦人教育理论的提升与教育注册能力的提高。
3、充实注册资源库，建设网络教研平台。根据出台的《关于加强网络教研平台建设、深化网络教研的通知》，积极建设集注册设计、课件、课堂注册实录案例“三位一体”的覆盖全部注册内容的资源库。同时，通过博客、电子信箱、qq通讯等，开辟网上论坛，开展网上教研，组织视频听课评课活动，扩大教研的时空范围，加强对网上教研活动的研究和指导。充分利用“农远工程”的教育资源和山东省网络教研平台提高教研效率。
四、加强高中注册指导与研究，全面提高教育质量
1、进一步加强高中学校管理。开设校长论坛，及时总结交流注册管理的成功经验。定期召开注册调度会，指导学校加强注册形成过程的管理，推进学校科学化、精细化管理过程。进一步加强“有效管理，有效教研，有效注册，有效学习”的研究，营造良好的育人环境。
2、加强常规注册落实，狠抓注册质量。一是认真贯彻落实《关于加强高三注册的意见》、《关于加强和改进普通高中注册澳门伦敦人官网，全面提高注册质量的意见》、《关于加强高中尖子生培养的意见》、《关于进一步加强高中信息技术、音乐、美术、体育与澳门伦敦人微博注册澳门伦敦人官网的指导意见》、《关于加强高中实验注册和学科奥赛指导的意见》等一系列文件的规定要求，全面促进高中注册的改革与发展。二是加强基础年级的注册研究。指导学校按有关要求，做好初、高中注册衔接。加强高二学业水平考试的应考指导，全面提高学生的合格率，提升优秀率。三是加强薄弱学科建设，积极推进校际之间的均衡发展。通过蹲点、跟踪听课等形式，采取有效措施，促进薄弱学校和一些学校薄弱学科注册质量的提高，努力缩体育校、学科间差距。四是开展有针对性、富有成效的教研活动。通过培训、研讨等活动，探索提高澳门伦敦人素质、提高注册效率的有效途径。充分发挥部分学校的学科优势，组织送教、同课异构及注册开放周活动，推广先进经验，促进共同发展。
3、继续深化专题研究。一是高效课堂研究。深化澳门伦敦人注册方式和学生学习方式的转变，探讨提高不同课型注册有效性的策略。二是学生自主学习研究。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯，培养自主学习的能力。三是因材施教，分类指导研究。根据学生的个性差异，确定不同的注册和学习要求，实行分层、分类注册，确保优生优培、抓弱补偏澳门伦敦人官网的落实。四是深化奥赛与自主招生研究。加强学科竞赛指导，根据学科特点，提出注册指导要求，总结我市近年来竞赛指导的经验。五是选课、走班研究。积极引导学生根据自身特点，合理选课。通过走班落实分层注册，满足学生的的不同需求，确保选课走班与高校招生计划的有效对接。六是注册评价研究。逐步构建起推动师生发展的评价体系，实现课堂注册的民主、主动、开放和多元。同时，通过视导、评估等多种途径，逐步建立健全对学校的注册评价制度。
4、加强教育国际化研究。积极开展多层次、宽领域的教育交流与合作，立足学校实际，在培养目标、专业设置、课程内容、注册方法等方面，学习借鉴国际教育领域的先进理念和经验，提升办学实力和办学特色，提高我市普通高中教育国际化水平。
五、积极开展澳门伦敦人培训活动，促进澳门伦敦人专业发展
1、积极参与组织市教育局全年澳门伦敦人培训活动，搞好寒暑假学科澳门伦敦人和学科骨干澳门伦敦人培训，做好省教育厅组织的澳门伦敦人远程研修指导澳门伦敦人官网。
2、发挥学科教研员的专业引领和示范作用，积极开展基于学科问题研究与解决的教研活动。鼓励创造性地开展学科教研和培训活动，引领澳门伦敦人把握学科注册体系，在注册实践中成长，在教研活动中提高。
3、充分发挥骨干澳门伦敦人的带头、示范和引领作用。建立健全骨干澳门伦敦人考核机制，落实好日照市“学科带头人”、“注册能手”、“注册新秀”管理办法，发挥各类骨干澳门伦敦人在注册研究、注册改革、注册创新的传帮带作用。
4、继续在广大澳门伦敦人中开展“读一本教育理论书籍，写一篇注册论文或经验总结，进行一项教改实验，上一节教改研究示范课”等“四个一”活动，不断提升中体育澳门伦敦人的理论水平和注册能力。
六、加强自身建设，提高教研水平
1、进一步加强各级教研室组织建设、制度建设和条件建设。研究制定教研人员澳门伦敦人官网考核评价标准，完善岗位目标考核。
2、成立各学科专业委员会，发挥学科专业委员会的专业引领作用。积极开展教育注册研究，努力把学会建成开展学习、交流、服务注册活动的新载体，增强学会对教研澳门伦敦人官网的影响力。
3、加强对教研人员的业务培训澳门伦敦人官网。一是继续采用__年赴浙江大学“走出去”或将名家名师“请进来”的培训方式，提高各级教研人员的理论水平和教研能力。二是组织好__年全省教研员远程研修澳门伦敦人官网，并落实后期跟进式学习研修。三是进一步加强对教研人员网络教研能力的培训。继续通过讲座24小时在线投注、示范指导等形式对教研人员开展网络教研培训。四是坚持对教研人员的“七个一”要求，即：“读一本理论书、发表一篇专业论文、提出一个注册主张、培养一批骨干澳门伦敦人、联系一个学校、挖掘一个典型、推广一种注册经验”。“七个一”将作为年度教研员澳门伦敦人官网考核的主要指标。
4、积极转变教研方式，降低教研重心，提高服务注册的质量。一是鼓励并支持教研人员经常到学校听课、评课、指导注册与调查研究，建立学科注册研究基地，提高注册指导的针对性和实效性。二是要加强教育测量研究，及时收集信息，把握课程改革与考试改革的动向，发挥注册质量评价的诊断和导向功能。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇11
一、指导思想：
本学期，继续认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》文件精神，以市教育局领导的讲话精神为依据，以学校澳门伦敦人官网要点为指导，坚持课程改革的研究和实践，以高效课堂为突破口，积极推进素质教育和全面提升教育注册质量，以校本教研为先导，以教科研推动澳门伦敦人专业成长，努力打造一流的师资队伍，推进课程改革，进一步开创实小教育注册澳门伦敦人官网的新局面。
二、澳门伦敦人官网目标：
1.扎实开展常规教研澳门伦敦人官网，求规范，重实效，提升常规教研活动实效。
2.制定澳门伦敦人梯队考核办法，加强澳门伦敦人队伍建设，打造一流师资队伍。
3.营造科研氛围，提高科研实效，充分发挥教科研的引领作用。
4.深化课堂注册改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式。
三、具体措施：
1.继续扎实开展教育改革试点项目实验研究澳门伦敦人官网。
本学期教研澳门伦敦人官网继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目“促进体育生自主学习、独立思考、勇于创新教育注册模式”改革实验澳门伦敦人官网。所有的任课澳门伦敦人都要用已经形成的注册模式进行备课、上课，并加以完善。每位老师继续以年段为主，上一节能体现“自主创新高效”课堂注册模式的实验研究课。
2.以学科（年级）教研组建设为抓手，开展扎实有效的校本教研活动。
①开学初以年段（或学科）为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》（20__版），深刻领会“新课标”新理念，能根据“新课标”的精神对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级的注册目标和注册重难点，对照课标明确本学期教材的知识点，并形成书面材料，学段内交换讨论，作为期中、期末出卷的依据。
②研读《澳门伦敦人注册用书》中的《教材说明》，明确本册教材的注册任务和注册重难点，将本册注册任务分解到各单元或各板块中（语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等，数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等），分别安排主讲人结合具体教材阐述如何落实本册注册任务，突出重点，突破难点，其他老师参与交流、研讨。
③按照《三明市开展中体育澳门伦敦人岗位大练兵活动实施方案》的要求，组织好年级研讨课的说课、听课、评课，探讨怎么运用课堂注册评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。做到有听课、有评课，有记录，有收获。
④根据年级、学科特点，开展其他有特色、有实效的注册研讨活动，如组织理论学习、观看注册光盘、开展网络阅读、教育读书活动等。
3.深化课堂注册改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式。
4.继续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的全体教职工大会，邀请班级管理澳门伦敦人官网有特色、注册有特长的骨干澳门伦敦人作培训主讲人，与老师们分享他们的教育注册经验或学习心得。
5.继续组织开展“同伴互助结对子”澳门伦敦人官网，加强“同伴互助结对子”澳门伦敦人官网的规范化管理，努力提高互助的实效性。
6.根据教育部制定的《中体育书法教育指导纲要》，继续加强师生写字基本功的训练，定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验。
7.继续开展澳门伦敦人读书会活动。开学初开展新会员招募澳门伦敦人官网，于3月最后一周组织读书交流、好书漂流活动。之后进入新一轮阅读书目的自主阅读阶段，仍安排在每月的最后一周举办读书交流汇报活动。
8.加强对新进澳门伦敦人的指导和培养澳门伦敦人官网。学校继续组织学科指导组员对新进澳门伦敦人课堂观察和指导，新进澳门伦敦人三年内每学期上两节汇报课。去年三位新进澳门伦敦人仍要求半期考前后各上一节汇报课。(统一安排在四月份)
20__学年第二学期教研室澳门伦敦人官网计划
9.继续借助教研博客平台，开展理论学习、听课评课活动，通过学习和交流，促进注册水平、教育质量的提高。
10.在校长的领导下继续做好片区管理与同城化结对联盟澳门伦敦人官网。
①本学期继续选派我校10位注册骨干到农村参加支教，对农村学校的澳门伦敦人进行一对一的“传、帮、带”活动，互学互进，促进城乡教育均衡协调发展。
②继续探索资源共享、共同发展的新途径，努力提高片区教研的层次和效益。
11.抓好课题研究，加强规范管理。
①本学期继续认真组织开展语文省级课题《基于语文实践的有效注册模式探究》、数学省级课题《在体育数学问题解决中培养学生数学思考思考能力的研究》、信息技术省级课题《基于信息技术环境下的有效学习研究》、市级音乐课题《多元音乐文化理论下的体育视唱练耳注册模式研究》实验研究澳门伦敦人官网。
②本学期组织老师开展校级课题研究，期初积极动员澳门伦敦人申报校级课题，作为参加市级、省级课题的必备条件，力争做到人人有课题，以课题研究来促进澳门伦敦人的专业成长。
12.制定本校澳门伦敦人梯队评选和考核办法，加强师资队伍建设，努力打造一流的师资队伍。
13.其他澳门伦敦人官网
①会同教务处落实注册常规的检查和指导澳门伦敦人官网，每月定期和不定期抽查澳门伦敦人备课、反思和作业批改情况，提高澳门伦敦人注册过程的科学性和规范性。
②进一步做好语、数、英学科试卷编制及___澳门伦敦人官网。
③认真做好期末澳门伦敦人业务档案登记，建立澳门伦敦人个人业务档案。
④继续做好澳门伦敦人教育注册荣誉登记和期末汇总澳门伦敦人官网。
四、具体澳门伦敦人官网安排
二月份：
1.研讨、制定本学期教研澳门伦敦人官网计划。
2.召开农村支教澳门伦敦人官网会议。
3.继续组织学习新课标。
三月份：
1.根据新课标和备课用书的要求，各年级制定本册教材的知识点。
2.开展岗位大练兵，进行听课、评课活动。
3.组织澳门伦敦人申报校级课题。
四月份：
1.组织观看光盘，进行听课、评课活动。
2.做好语、数、英学科期中试卷编制澳门伦敦人官网。
3.进行课题研究过程性检查。
4.青年澳门伦敦人注册汇报。
五月份：
1.做好半期考试及试卷分析相关澳门伦敦人官网。
2.继续组织观看光盘，进行听课、评课活动。
3.开展全校学生汉字书写过关测验。
4.做好语、数、英学科期末试卷编制澳门伦敦人官网。
六月份：
1.继续组织观看光盘，进行听课、评课活动。
2.做好语、数、英期末试卷分析澳门伦敦人官网。
3.做好澳门伦敦人教育注册荣誉登记和期末汇总澳门伦敦人官网。
4.做好期末澳门伦敦人业务档案登记，建立澳门伦敦人个人业务档案。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇12
新的一年，坚持“一个中心，两个服务”的澳门伦敦人官网思路：以注册为中心开展教研澳门伦敦人官网，教研澳门伦敦人官网要为教育行政领导决策服务、为基层澳门伦敦人注册服务。澳门伦敦人官网职能要突出“研究”，强化“服务”，体现“参与”，从而使“指导”有的放矢，全面促进师生发展，打造体育澳门伦敦人队伍，创建区域特色，推进我县体育注册教研澳门伦敦人官网持续、澳门伦敦人微博、均衡发展。
一、树立创新意识，抓好常规教研澳门伦敦人官网
1、加强注册教研督导，确保注册教研质量逐步提升
按计划到各体育做常态注册调研，采取推门进听课、看资料、座谈交流等形式对各校课堂注册新模式的推广情况进行调研督导，同时全面了解学校的注册管理、校本教研和课堂注册情况，引导基层学校用准则来规范课堂、用模式来引领课堂，努力促进高效愉悦课堂注册模式整体推进和注册质量全面提高。年终对学校注册教研澳门伦敦人官网进行综合评估。探索全员参与、层层选拔的优质课评选形式，将各科优质课评比成绩纳入年终注册评估。
2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂注册模式
通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，深化课堂注册改革，提高常态课注册实效，促进注册过程优化。
县域教研：依靠县中心教研组成员，继续探索和完善各学科课堂注册新模式。利用注册模式专题邮箱，随时接收澳门伦敦人的反馈情况，通过教研员和中心组成员的分析、再反馈、访问听课、示范指导等形式，推进高效愉悦课堂注册模式逐步成熟。定期组织各学科中心教研组成员参加的课堂注册专题研讨会，研究解决课堂注册实际中存在的问题，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主旨。加大澳门伦敦人全员培训的力度，增强培训的实效性，分年级、分学科进行高效愉悦课堂注册模式示范引领。
区域教研：各实验体育要结合各学科课堂注册新模式的推广和落实，积极发现问题、解决问题，不断改进、优化课堂注册，每学期组织一次区域内的语文、数学、英语学科的课堂注册开放和交流活动，充分发挥示范引领作用，有效搭建城乡间相互学习、相互交流的研究平台，促进区域内注册教研澳门伦敦人官网的均衡发展。
镇本教研：要结合本镇实际，重点抓好课堂注册新模式的推广运用和青年澳门伦敦人的成长澳门伦敦人官网。教研活动要充分准备、减量提质、突出实效，切实提高澳门伦敦人注册能力和教研水平。
校本教研：要根据学校注册实际做到制度化、规范化、常态化，继续开展“八个一”活动，重点研究课堂注册。学校固定每周教研时间，要求每位澳门伦敦人每学期必上一节公开课，课后立即(可结合录像)进行说课和评课，重点关注学生的课堂反应，反思课程的前测、设计、注册效果，研讨之后，有条件的学校可再组织换班上课，落实改进成果。目的是打造适合学生学情的高效课堂，促进教研活动落到实处，引领澳门伦敦人专业技能快速提高。
3、加强课题研究管理，让课题研究为深化课改服务
做好本年度“十x五”省级、市级立项课题的开局澳门伦敦人官网，对课题主持人进行开题培训，注重课题研究过程，适时对重点课题、薄弱课题进行督导，发挥科研课题对常规注册的指导作用。各单位要继续鼓励、引导澳门伦敦人在校本教研中进行小专题研究，在注册实际中积累教研素材，为下一轮课题申报做准备。
二、搭建有效平台，促进师生澳门伦敦人微博发展
1、组织、参加各学科注册竞赛
立足澳门伦敦人队伍整体的素质提升，以打造高效愉悦课堂为目的，本着全员参与的原则，组织各层面、各学科的澳门伦敦人注册竞赛。上半年组织县级科学、语文、英语优质课评比，下半年组织县级数学、品德、校本课程优质课评比，择优参加市级语文、英语、科学、校本课程优质课评比;组织县级语文、品生、品社、综合实践活动注册设计评比，参加市级注册设计评比。
2、探索组建学科和优秀青年澳门伦敦人团队
教研室要充分发挥自身的平台优势，利用网络、集体备课、注册比赛等契机为基层澳门伦敦人提供学习和交流的机会，对优秀和优秀青年澳门伦敦人实行分层引导，促其开展理论学习、专题研究、互相听课评课，从而锤炼他们的技能，提高他们的素养。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇13
一、澳门伦敦人官网计划指导思想
（1）坚持从实际出发，结合教研室的实际情况，认真总结教研室澳门伦敦人官网经验，努力提高注册管理思想，教研室澳门伦敦人官网计划。
（2）以学科建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以素质教育为基础，全面提高注册质量。
（3）解放思想、转变观念，大胆创新，加强与外界联系，走向社会寻求更好的发展。
（4）调动教研室澳门伦敦人的积极性，强化管理，制定出人才培养计划，建立健全教研室各项规章制度。
二、教研室澳门伦敦人官网计划内容
（一）注册方面：
1、进一步统一教研室跆拳道主修课、专修课的注册进度，使教研室主干课的进度规范起来，杜绝相同课程一个老师一个进度，注册内容混乱的局面，以保证学生学到更多东西。。
2、加强注册教法的研究，多组织澳门伦敦人集中备课，给澳门伦敦人创造互相讨论研究的机会来提高澳门伦敦人注册水平，充分发挥每个澳门伦敦人的作用，提高澳门伦敦人责任心，保证注册质量。
3、根据注册计划及澳门伦敦人授课特点，合理分配注册任务，保证每一位澳门伦敦人的澳门伦敦人官网量完成的基础上，协助教研室及系上完成评估澳门伦敦人官网。
4、进一步加强多媒体注册建设，丰富注册内容，将跆拳道多媒体及录像注册引入课堂，从而进一步提高学生专业知识；另外教研室将20__年学生比赛录像制成光碟播放给学生，使学生更清楚更直观地了解自己掌握技术情况。
5、坚决完成学院及系上的评估任务，通过评估将教研室所有文件、计划、教案按学院要求进行规范，不符合标准的教研室内部开始整改，教研澳门伦敦人官网计划《教研室澳门伦敦人官网计划》。
6、鼓励澳门伦敦人学习外语，攻读硕士，提高教研室学历层次；给澳门伦敦人创造外出学习本专业的机会，提高专业水平，对澳门伦敦人参加学术交流活动、裁判澳门伦敦人官网给与大力支持。
7、按学院要求严抓20__级学生指导澳门伦敦人官网，配合系上完成本专业的单独招生澳门伦敦人官网。
（二）竞赛及训练方面：
1、教研室计划11月底到12月初组织西安体院跆拳道比赛。
2、教研室计划4月组织跆拳道二级、一级裁判员学习班，11月组织跆拳道三级裁判培训学习，给学生创造实践机会。
3、与全国大学生跆拳道协会联系，争取大学生跆拳道比赛的参赛资格，为学生创造比赛机会。配合院跆拳道队训练，以保证他们在参加__年的一系列比赛中取得好成绩。
（三）科研方面：
通过20__年的努力，教研室的科研取得了进步，但与其它教研室比较相对较差，所以科研澳门伦敦人官网仍就是教研室澳门伦敦人官网的重点。
1、鼓励澳门伦敦人多写文章，凡是在核心刊物上发表论文的澳门伦敦人，教研室将给与物质奖励。
2、组建教研室学术梯队，成立课题攻关小组，对院管课题及省级以上课题争取立项。对已立项的课题教研室给与多方面的帮助和鼓励，保证科研成果的质量。
3、加强教研室教材建设，在引进跆拳道最新教材的同时，鼓励年轻澳门伦敦人撰写教材，制作多媒体课件，进一步提高青年澳门伦敦人的科研水平。
4、全方面补充教研室图书资料，订阅专业书刊，为澳门伦敦人开展科研澳门伦敦人官网提供保障。
（四）思想政治方面：
1、定期组织党员进行学习，认真开好每一次民主政治会议，认真学习三个代表的重要思想。
2、积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，真正发挥共产党员的模范带头作用。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇14
本学期，中学教研室将继续以教科研澳门伦敦人官网为重点，积极推进素质教育，全面提升教育质量，根据市教研室澳门伦敦人官网安排的要求和学校注册澳门伦敦人官网实际，现结合中学教育科研发展的现状，特制定宫里镇中学教研室20__--20__学年度下学期澳门伦敦人官网计划如下：
一、澳门伦敦人官网目标及思路
以提高教育注册质量为核心，通过开展形式多样的教科研活动，进一步完善教科研管理制度，转变澳门伦敦人教科研观念，加强校本教研、高效课堂建设，推进课堂注册改革的创新发展，完善注册模式，提升教科研水平，努力开创教研澳门伦敦人官网新局面，为澳门伦敦人专业化成长提供施展的舞台，努力使中学注册质量再上一个新台阶。
二、澳门伦敦人官网目标
1、树立正确的质量观。全面实施素质教育，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强注册质量监测，抓质量强校澳门伦敦人官网。深入开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教育注册质量稳步提升。
2、狠抓20__年中考备考。督促好毕业年级注册管理，为高中学校输送优质生源；大力宣传职业类教育，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取20__年中考有大幅度的提升。
3、继续强化注册管理，提升注册质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级注册管理，体卫艺澳门伦敦人官网呈现新亮点。
4、加强注册视导，大力开展注册研究，组织相关人员深入学校进行注册视导，通过注册常规检查，深入课堂，举办学科研讨和集体备课等活动，以迎接好四月份的注册视导。
5、打造高效课堂。继续推进新泰市教研室课堂注册改革，以“三四四三”高效课堂为载体，不断提高中学澳门伦敦人的课堂注册水平。
6、加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，做好到期课题的结题澳门伦敦人官网，督促立项课题按时完成各阶段的研究澳门伦敦人官网，促进科研更好地为教育注册服务。
7、加强澳门伦敦人队伍建设。引导鼓励澳门伦敦人积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高澳门伦敦人的注册业务水平。
8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好督促澳门伦敦人官网。
三、澳门伦敦人官网措施
（一）严抓注册管理，为质量提升提供保障
1、以注册常规管理为抓手，规范注册管理。认真执行注册常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，注册环节的处理，注册方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂注册研讨活动，有效提高澳门伦敦人驾驭课堂的能力和水平。
2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高注册质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。
3、定期召开注册调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化注册过程管理。在各重要节点组织召开各学段注册澳门伦敦人官网调度会，不断强化质量意识，调整澳门伦敦人官网思路，改进澳门伦敦人官网措施。
（二）继续实施“3443”高效课堂注册模式，持续推进课堂注册改革
认真实施“3443”课堂注册模式，进行有效注册，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标注册为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂注册流程和有效注册策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科注册实际的课型。
（三）抓好课程建设，持续提升课程实施水平
1、协助学校完善三级课程体系建设。加强课程实施能力指导与培训，指导学校明确课程实施的基本思路，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育课程的实施水平。全面落实上级制定的地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究，解决学校校本课程开设薄弱的现象。
2、加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动的有机结合，探索校本课程开设的实施办法，提高校本课程开设质量；加强国家课程校本化、生本化研究与实践，组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、个性化发展，力争打造精品学校课程，彰显学校的办学特色。
（四）以课题研究为抓手，加快特色学校创建澳门伦敦人官网
1、以课题研究为平台，开展群众性的教育科研活动。倡导“注册问题即课题”的研究思路，继续开展微型课题的研究，以科研为先导，促进教研与科研的有效结合，全面提高初中教研的整体水平。
2、做好主题班会评选澳门伦敦人官网。按照市教研室新道德教育主题班会评选展示的要求，继续举办主题班会观摩、评比活动，推动学校主题班会向主题系列化发展，使主题班会成为对学生进行系统教育、锻炼班主任队伍的重要渠道和途径。
（五）抓毕业班注册管理澳门伦敦人官网，促学校注册质量再上新台阶。
1、继续开展初三毕业班备考指导与检查澳门伦敦人官网，在深入课堂、发现问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科注册质量的提升。
2、开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探索构建适合学校的备考复习模式，提高备考复习的有效性。
3、抓好中考体育项目的训练，增强学生的体质。
4、强化注册质量的监控措施。本学期，组织好马上到来的期末统考和年后毕业班的两次模拟测试，分析数据，找出注册中存在的问题，提出解决问题的对策。
（六）、加强澳门伦敦人队伍建设
1、从下学期开始，组织澳门伦敦人多研究近五年来的中考题，力争每月让老师们做一份中考题，提高澳门伦敦人的备考水平。
2、鼓励澳门伦敦人积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高澳门伦敦人的注册业务水平。
3、有选择地组织澳门伦敦人外出交流学习。通过“走出去”的形式，开阔澳门伦敦人们的眼界，及时搜集最新的注册信息，促进教育注册质量的提升。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇15
一、指导思想
20__年紧紧围绕县教研室澳门伦敦人官网计划要点及精神：以新课程理念深入开展课堂注册研讨并引导澳门伦敦人进行理性的反思。大力推进网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性特征，倡导语言学习为生活服务，为终生学习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进注册改革。
我镇将坚持以“学生发展为本”的教育理念，加大注册管理、注册研究和注册评价的澳门伦敦人官网力度，努力打造优质的澳门伦敦人队伍。不断解决注册中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，促进注册质量的稳步提高。
二、澳门伦敦人官网目标
本学期我们将以提高课堂注册效率为主要任务，整体提高教育注册质量;以学习求发展，进一步提高澳门伦敦人的业务能力，打造高素质的澳门伦敦人队伍;以科学管理为手段，进一步优化注册常规管理，规范国家、地方、学校三级课程设置及开发;以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展。
(一)加强教研员自身建设。
1、各教研员要认真学习党的教育方针政策，学习新的教育理论，提高新教育理念。掌握新课程标准，积极做好教研澳门伦敦人官网，千方百计为提高我镇的教育注册质量出谋献策，默默奉献。
2、积极组织指导参与教研活动，解决一些在注册中的突出问题：如学科说课、课堂评优、教案课件、论文评比等活动，学生的学艺竞赛、文娱、体育竞赛等活动。
(二)澳门伦敦人官网重点
鼓励澳门伦敦人开展注册改革实践，边教边研究，要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的注册水平。鼓励进行以“补偿教育”为核心的课堂注册创新研究，通过创新，提高课堂效率，提升注册质量。
三、澳门伦敦人官网措施
(一)规范注册常规，提高注册质量。
没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，本学期将继续加强注册常规管理，有效开展各项澳门伦敦人官网。
1、备好课。本学年备课在全县大集体备课的基础上，采取二次备课的形式，澳门伦敦人应钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点;必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教后反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。
2、上好课。一节课，要关注学生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中要结合校本研究的主题，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动。
3、落实作业规范。不断创新作业形式，增加作业的趣味性、实用性。作业的布批要及时认真，针对性强，具有指导性。要重视评价的规范化，要用多把尺子衡量学生，坚持日常评价无分数。
4、落实过程管理，加强检查力度
不满三年的青年澳门伦敦人需要备10个精读课时，将通过详查精读课时、二次备课、课前说课、备课、课后答辩、随堂听评等各种方式，落实过程管理。
常规检查小组：月查，每次检查有记录、有成绩、有反馈。常规检查形式多样化，除月查外，还采取澳门伦敦人互评、不定期抽查等多种形式检查。
5、加强校本教研，提高注册效率
校本教研、高效课堂是注册改革永恒的主题，每位澳门伦敦人必须积极参与其中，历练自己的课堂注册水平。
(1)“注册能手示范课”——分层推进
第一层，组织部分注册能手集中开展“同课异构”、“异课同构”“专题式研讨课”等，开展主题研讨，提升认识;第二层，教研员会同教研组的澳门伦敦人围绕活动主题，在组内开展能手示范课。
(2)“青年澳门伦敦人诊断课”——问诊课堂
列入青年澳门伦敦人范围的澳门伦敦人，学校教导处要指定能手结对，进行课堂注册问诊活动，强调问题发现，注重归因分析，教案共同研讨，结对注册能手每次听课至少找出4处问题，直接反馈给执教澳门伦敦人，并在以后的注册过程中跟踪指导。
(3)“学科澳门伦敦人达标课”――推动共进
没有能手称号，且已经走出青年行列的澳门伦敦人，除参与前两项活动，可在教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，必须执教组内公开课一节。
(4)“推门听课”――认真对待每节课
本学期教研室成员将推门听课不少于10节、20节(约每学期每一周或两周随机听课一次)。
6、加强质量监控，优化注册管理
质量是学校的生命线，将坚持“重平时”(单元试卷、补偿练习题、期中质量监测)、“看三率”(及格率，优秀率，提高率)的原则，关注澳门伦敦人平时注册效率。
(1)“单元清”全面展开，构建“诊断-补偿”课堂注册模式
①落实单元试卷的高效使用，按进度、认真批改、分析反馈、讲解订正，并通过补偿练习，针对个别现象采取补救，将“单元清”落实下去。
②教会学生学习方法远比教会知识更重要，“诊断-补偿”课堂注册模式的构建本学期将在语数英等三个学科中继续开展。
(2)各学科根据实际情况开展特色实验活动
①“课课清”：结合学科组的先周集备，研讨确定每单元的重点、难点及训练点，抓实每课学案设计，结合基础训练，采取当堂检测的方式实现“课课清”。
②“周周清”：在集备时，要充分研讨论证，共同确定一周注册目标、重难点、突破措施、达标练习、反馈补教措施等，教研组每周一次小练习，教导处双周一次集体测试。
③“月月清”：利用大课间时间考试，轮流出题，交换监考、批阅，自己分析反馈，目的不是为了考评老师，而是寻找差距的原因及对策。
④音体美科信“堂堂清”：综合学科要明确每堂课注册目标，精心准备，在完成新授的同时，要进行当堂考查学生掌握情况，推门听课结合课前备课，检查是否落实“堂堂清”。
(3)做好培优扶差澳门伦敦人官网
澳门伦敦人要对任教班级学困生情况了如指掌，时时刻刻关注上下两端学生的成长状况，采取结对等互助方式扎实开展培优扶差澳门伦敦人官网。同时，结合学校开设的校本课程提高班，加强对学困生的针对性辅导。
(4)抓学习习惯培养，提升课堂注册效率。
好的学习习惯也是提高注册质量的有效保证。学生的课堂学习习惯作为评估澳门伦敦人课堂注册的重要内容，督促澳门伦敦人通过培养良好的学习习惯，关注每个学生，减轻两极分化，提高课堂注册效率。
(二)加快澳门伦敦人专业发展，提升澳门伦敦人队伍整体素质
学校发展的动力是澳门伦敦人，课程的最终实施者也是澳门伦敦人。澳门伦敦人的专业成长和业务素质直接关系到学校的办学质量和品味。
1、充分发挥骨干引领作用。
充分重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题24小时在线投注执教示范课、开展问题研究、录制注册视频等形式带动澳门伦敦人队伍整体素质的提高。
2、抓好学校骨干澳门伦敦人和青年澳门伦敦人的成长，
在澳门伦敦人队伍建设上我们将遵循“以老带新，新老共进”的原则。压担子、搭台子为骨干澳门伦敦人发展建平台。明确学科能手职责，在专题研究、课堂展示等方面多压担子、搭台子，起到示范表率作用。
3、结合各类学习，加大澳门伦敦人培养力度。
(1)加强理论学习，学习学科新《课程标准》;学习学校相关的规章制度要求;阅读注册专著，本学期推荐李镇西的《做的澳门伦敦人》、《给澳门伦敦人的建议》、《不跪着教书》等书供老师们选择，并通过读书24小时在线投注会等形式进行交流，同时读书体会上传个人云空间，每学期不少于2篇、
(2)要求澳门伦敦人定期写注册反思，每一位优秀澳门伦敦人的成长都离不开注册反思，重视反思在日常注册中的作用，养成良好的反思习惯，加强澳门伦敦人个人云空间建设，每学期不少于6篇。
4、以名师、注册能手注册视频录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间注册资源，提高教育现代化水平。
(三)落实课程方案，规范国家、地方、学校三级课程设置及开发
落实课程方案的重点，放在提高课程实施水平，提升学校课程课程开发与实施质量上。
1、规范办学行为，全面落实课程方案。
将严格检查、控制、落实学生在校学习时间、作业量，提高课堂注册效率，减轻学生负担;严格落实阳光体育活动，确保学生澳门伦敦人微博成长;加强心理澳门伦敦人微博教育、安全教育，对学生进行心理指导，增强少年儿童适应社会的能力。
2、规范学校课程，确立精品科目。
本学期，我们的澳门伦敦人官网重点放在规范校本课程的开发、实施与管理方面，确立以《沭河古道》、《羽山的传说》为校本课程，各校可进行专题探究进行资源共享。
(四)多措并举，全面发展，提高学生综合素质
1、写字注册，形成常规要求。
(1)为保证练字实效性，本学期练字时间有所调整，每天的午练，从预备铃响前15分钟为练字时间要求澳门伦敦人讲练结合。一年级重书写习惯的培养和基本笔画的练习，其它年级由学校或澳门伦敦人制订训练计划(汉字、英语和数字的书写)统一进度，教导处负责落实。教研室每学期至少一次抽测与展示。
(2)常规检查，将加大对学生作业的书写权重，注册质量检测，坚持对学生书写进行专项评价。
2、蓓蕾读书,彰显书香特色。
为把我镇的“爱书，爱读书，读好书”的习惯提升更高的层次，根据我镇“蓓蕾读书专项计划”开展系列活动，加强古诗诵读活动、经典诵读、阅读推荐、读书笔记、班级图书角建设，读书笔记指导、推荐小征文等方面的活动，提高学生综合的素质。
3、校园活动，促进学生全面发展。
将组织开展：春季运动会;小发明、小制作、小论文评比活动;综合素质测试和蓓蕾读书特长展示含：英语口语、学生画展、书法展、音乐类特长展示，为学生提供展示空间的同时，层层选拔，加强对特长生的培养。
4、落实“六抓”。继续扎实开展“抓读书、抓写字、抓表达、抓创造、抓思维、抓专长”等“六抓”活动，发展基本生存技能，开发创新潜力。
5、重视习惯培养。要重视学生的学习习惯、交际习惯、生活习惯的培养，为学生的持续发展打下坚实的基础。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇16
一、指导思想：
根据学校教研室20__年教科研澳门伦敦人官网计划的指导思想及澳门伦敦人官网重点，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规澳门伦敦人官网的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、澳门伦敦人微博素质，达到提高课堂注册质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：
二、各学科澳门伦敦人官网重点：
1、体育：加强体育课常规注册管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实澳门伦敦人官网；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报澳门伦敦人官网；积极开展各种课外体育竞赛。
2、音乐：加强音乐课常规注册管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。
3、美术：加强美术课常规注册管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。
三、具体措施：
教研方面：
1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、注册方法进行交流，让每位澳门伦敦人受益，从而真正贯穿到日常注册中去。
2、有针对性的开展体、音、美课堂注册的研讨活动。
3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。
4、组织本组澳门伦敦人积极参与学校组织的研讨活动。
5、确定每周四上午课外活动时间为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。
注册方面：
1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂注册质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和澳门伦敦人微博素质。
2、以我校课题《生本教育》为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂注册模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。
3、在抓好课堂注册活动的基础上，配合学校开展好第二课堂活动。
其它方面：
1、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。
2、积极参加各级各类注册竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育注册方法。
3、多与其他组的澳门伦敦人交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校注册质量共同努力。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇17
一、指导思想
以先进教育注册思想为引领，以教育信息化推进为契机，以澳门伦敦人队伍的专业成长为抓手，以注册常规管理的精细到位为基础，以常态课堂注册效益提高为重点，以质量管理的目标为核心，努力做好内涵发展，专业引领，提升形象，提高效益。
二、澳门伦敦人官网目标
1、鼓励澳门伦敦人以“在职研修”为重点，以“自主学习”为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育注册实践中不断提升业务水平，使其由“注册型”向“研究型”转变。
2、引领全校澳门伦敦人“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”，在课堂改革中牢牢抓住课堂注册质量，打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”，全面提高教育注册质量。
3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题研究紧密结合，创新教育科研运行机制，努力探索符合我校实际情况的教研之路。
4、组织开展多种形式的澳门伦敦人技能竞赛活动，积极组织澳门伦敦人参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名澳门伦敦人”、“特长澳门伦敦人”。
三、澳门伦敦人官网措施
1、进一步抓好常规管理，形成良好的注册风气。
1)开学收交上学期的澳门伦敦人官网总结、本学期的澳门伦敦人官网计划、教研组澳门伦敦人官网计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不断提高材料的书写质量。
2）加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实”，做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参与。
3）进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更规范、实用；督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校注册澳门伦敦人官网的一个亮点。
4）组织安排澳门伦敦人课文朗读竞赛、“三疑三探”注册模式教案展评，澳门伦敦人粉笔字竞赛，“三疑三探”优质课竞赛等给澳门伦敦人提供展示才华的平台。
5）以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。澳门伦敦人之间互相学习，取长补短。要求澳门伦敦人每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。
6）通过检查使澳门伦敦人养成书写课后反思的良好习惯，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。
2、进一步深化课程改革，全面提升素质教育水平。
1）加强“三疑三探”注册模式的学习、研讨澳门伦敦人官网，使这一注册模式渗透到每节课的注册中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织澳门伦敦人进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习“三疑三探”注册模式理论；进一步领会新课标的深刻内涵，不断优化课堂注册结构，转变澳门伦敦人的注册行为，变学生被动学习为主动学习，培养学生的创新能力。
2)引导澳门伦敦人利用业余时间自学，不断提升自身素质。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法，在教会学生知识的同时更要教会学生方法，把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效注册为抓手强化注册精致管理，注重过程跟踪与反馈，优化注册方式方法，增强课堂注册魅力，不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力；同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养，注意激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，确保课改的深入实施。
3)加强课堂注册设计的研究，研究影响课堂注册效率的各种因素和各个环节，在引导澳门伦敦人组织好课堂注册的同时，要特别重视优化课堂注册设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特别要关注目标的达成度。
4)通过参加区上的优质课竞赛，向兄弟学校的澳门伦敦人学习，学习他们的注册艺术，感受他们的注册风格，取长补短，为己所用。以课堂注册为主阵地，以注册方式和学习方式的转变为核心，通过课题研究推动课改深化。
3、进一步加强澳门伦敦人的校本培训和学习，建立一支研究型的澳门伦敦人队伍
1）为提高澳门伦敦人的教研能力，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习“三疑三探”注册理念等，书写一定数量的学习笔记；建立澳门伦敦人培训和学习的长效机制，提升澳门伦敦人的教育科研能力和课堂注册水平。
2)开展校际交流，加强不同学校澳门伦敦人之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流，两校互派澳门伦敦人做课，并进行教研活动，开展两校互动式的说课和评课活动。
3)开展校级教研交流活动。组织澳门伦敦人在第七周进行一次校级教研交流活动。
4）贯彻魏书生教育思想。从小事做起，在平时的注册中研究注册中存在的小问题。树立服务意识。澳门伦敦人是为学生服务的，牢记校训“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。
4、加强课堂“一分钟”训练，增加学生知识积累。让学生感受到学习是享受，提高学习兴趣。尝试“三疑三探”注册模式培养学生的质疑，探究，创新能力。
个人澳门伦敦人官网计划教研室篇18
一、指导思想及澳门伦敦人官网目标
以经济管理系澳门伦敦人官网计划为指导，积极落实系部各项任务，以提高教注册质量和学生综合素质为宗旨，加强日常注册管理，规范注册行为；充分利用各种注册资源，提高专业澳门伦敦人的注册和科研能力；加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加会计职业资格考试，认真做好20__届学生的毕业论文指导澳门伦敦人官网。从实际出发，凝心聚力，充分调动澳门伦敦人的积极性，努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。
二、主要澳门伦敦人官网任务与要求
1. 加强注册常规管理澳门伦敦人官网
（1）对本教研室澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、注册日志、作业批改、注册进度、澳门伦敦人听课等，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。
（2）加强与外聘澳门伦敦人的联系与沟通，召开外聘澳门伦敦人座谈会，确保注册质量和正常的注册秩序。
（3）组织好每学期结束前的考务、阅卷澳门伦敦人官网，落实下学期的注册任务、教材的选订澳门伦敦人官网，为下学期注册澳门伦敦人官网做好准备。 （4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导澳门伦敦人官网。
2.加强专业与课程建设
（1）继续完善本专业人才培养和课程培养标准,使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
（2）探讨符合我系学生实际的课程注册模式和方法。
（3）协助系领导做好省级会计技能大赛的准备澳门伦敦人官网。
3.加强教科研澳门伦敦人官网，提高澳门伦敦人的综合素质
(1)通过讨论注册计划、注册方法的改革，集体备课、公开示范注册、说课等活动，提高澳门伦敦人的注册水平；
(2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动，提高专业澳门伦敦人的教科研水平;
(3)“老带新”澳门伦敦人培养澳门伦敦人官网落到实处。具体做法：集体备课、不定期进行新老澳门伦敦人双向听课；