语文教研组活动计划模板
如果开始就制订出具体的计划，将这些环节写进计划书中，就可以提示到某阶段要做哪些澳门伦敦人官网。语文教研组活动计划模板规范是怎样的？下面给大家整理了一些语文教研组活动计划模板，供大家参考。
语文教研组活动计划模板篇1
一、指导思想
以全面推动素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进澳门伦敦人专业化发展。贯彻注册教研澳门伦敦人官网计划，课堂注册以精讲，互动为指导，教研澳门伦敦人官网以校本为中心，努力提高语文学科的注册质量，培养学生的人文素质，开拓创新，更新理念，与时俱进，真抓实干，紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，认真学习《新课程标准》，积极，稳妥，有效地深化语文课程改革实验，规范注册常规管理，全面提高学生语文综合素养。
二、澳门伦敦人官网要点
(一)认真学习，大胆实践，深化推进语文课程改革
1、深化语文课程注册改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲，互动”的原则，继续落实课堂注册评价机制，实行三个“转变”。由重视注册效果向重视注册过程转变，由重视知识传授向重视方法设计转变，由封闭型课堂价值取向相开放性价值取向转变。通过不同层面的课堂注册展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现，研究，解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习，有效的合作学习，适度的探究学习紧密的结合起来，重视兴趣的激发，独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2、改革评价制度。课堂注册评价要以重澳门伦敦人转向重学生，关注学生的发展，主要以多角度考虑全面提高学生的综合素养，加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长参与评价。
3、继续学习《语文课程标准》，转变观念。潜心理解研究语文课程改革背景，指导思想，改革目标，熟悉课程标准的目标，内容和要求。继续注意转变以下观点：课程观，从“文本”走向
“体验”，注册观，从“传道，授业，解惑”走向“注册相长”;目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本观念转化为语文注册过程的具体行为，整合优化注册过程。
4、加强课程改革过程管理。本组澳门伦敦人要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课，开展评课交流，及时反思，总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研业务水平的提高。
(二)规范语文注册常规管理
1、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题，阅读，写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生的可持续发展打下良好的基础。
2、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到提高效益，资源共享，切实注重注册效果，提高注册质量。加强管理。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性，作业练习要基础性跟综合性，实践性，活动性相搭配。本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研，指导，服务。
3、加强注册质量的监控。要将语文注册质量分解到每一单元的评价上。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析。教研组将配合教导处多次，小范围地进行随机质量调研，及时分析反馈调控。
(三)加大力度，催生骨干，上好公开课
1、认真组织澳门伦敦人参加各类注册评优活动，为青年澳门伦敦人的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“课内比注册”活动，让每一位澳门伦敦人都能上出一堂好课，并请学校领导，本组澳门伦敦人
进行评优。
2、加强澳门伦敦人的培训。教研组将在教导处的指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变澳门伦敦人观念，进一步推进课堂注册结构，内容，方法和手段的改革。
三、本学期澳门伦敦人官网安排
二月份
1、制定计划，学习学校注册澳门伦敦人官网计划
2、学习教研组澳门伦敦人官网计划
三月份
1、“课内比注册”活动开始启动。
3、号召青年澳门伦敦人制定个人学习计划，成长计划
四月份
1、组织1—2年纪听写比赛
2、开展诗歌朗诵比赛活动
3、期中考试评比调研
五月份
1、协助教务处注册常规检查
2、3-6年级现场作文比赛
六月份
1、毕业考试，非毕业班期末考试,
2、组织澳门伦敦人写试卷分析，总结。
语文教研组活动计划模板篇2
一、现状分析
本教研组现有澳门伦敦人9名，以中青年为主，体育语文教研组澳门伦敦人官网计划。在注册上积极肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，通过农远课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资源的使用，但在课堂注册中还缺少宏观把握能力，注册水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀澳门伦敦人和名家的课堂视频，发挥骨干澳门伦敦人的示范作用，指导青年澳门伦敦人进行课堂备课和注册。
二、主要澳门伦敦人官网：
1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的内容。
2、做好注册开放周组织宣传澳门伦敦人官网。
3、做好观看名师注册录像的澳门伦敦人官网。
4、开展写字和作文比赛，作品展示在校宣传栏中。
5、加强利用农远资源注册的实践和研究，探讨第一课时的&39;有效注册，澳门伦敦人澳门伦敦人官网计划《体育语文教研组澳门伦敦人官网计划》。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
三月份：
1、完成教研组计划的制定。
2、召开第一次教研组例会，明确学期澳门伦敦人官网重点，明确备课、作业批改的要求。
3、开学初常规注册检查(单元计划，进度表)。
4、语文新课标的学习和讨论。
四月份：
1、组织观看名师注册的实况录像。要求有记录(算听课一节)，有评价反思。
2、组织参加电教8项和小语会注册论文，设计的评比活动。
3、备课笔记和作业检查。
4、注册开放周的安排。定好人员、课型、组织备课和摄像。
五月份：
1、期中测试情况的分析。
2、作文和写字比赛。
3、举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报。
六月份：
1、让骨干澳门伦敦人介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。
2、对电子备课情况进行反思和总结。
3、期末常规注册检查，教研组澳门伦敦人官网总结。
语文教研组活动计划模板篇3
本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文注册改革，努力转变教育注册观念，大力提高课堂注册效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文注册质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展澳门伦敦人官网。制定本学期的澳门伦敦人官网计划如下：
一、学好理论，更新观念，提高素质
新世纪的语文注册应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
1、认真学习先进的教育注册理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文注册实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育注册观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文澳门伦敦人要坚持通读二、三种语文注册研究刊物，及时了解语文注册的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的注册实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文注册"内功"，从而更好地适应素质教育对语文澳门伦敦人所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育注册实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
二、狠抓常规，改革注册，提高效率
抓课堂注册常规的落实。语文学科注册质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂注册、提高课堂注册效率。全面实施素质教育，课堂注册是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立澳门伦敦人的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂注册模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂注册模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类注册;努力促使课堂注册结构的化，大大提高语文课堂注册效率。
加强常规教研，确保减负增效。每学期每人至少有一节公开课，新澳门伦敦人每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记(包括作文备课)、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
本学期尤其要加强七年级(即初一)新课程的注册。进一步落实澳门伦敦人培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的注册方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓励澳门伦敦人多开课、多写论文，使我校的语文注册始终走在课改的前列。鼓励初二、初三、初四的老师也积极关注。
三、加强课题研究，注重学生素养
语文注册应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的'言语能力。这就要求我们在语文注册中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料;各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组;同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。
任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文注册不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践
本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合注册实际，积极撰写论文。
四、培养青年澳门伦敦人，促其澳门伦敦人微博成长
青年澳门伦敦人是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新澳门伦敦人的主阵地。我们要认真学习洋思中学"三级备课"的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文澳门伦敦人之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新澳门伦敦人能尽快提高、成熟，使青年澳门伦敦人发挥他们的主动力。
五、坚持正确导向，抓好毕业班注册澳门伦敦人官网
初四语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文注册，有重点、有针对性地做好初四语文注册和复习澳门伦敦人官网。
为有效地提高毕业班的语文注册和复习澳门伦敦人官网效率，本学期教研组活动中将开展两次复习澳门伦敦人官网研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。
同时，初四语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习澳门伦敦人官网。争取中考语文成绩在全县名列前茅。
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一、指导思想
深入推进新课程改革的实施，认真落实学校新学期教研澳门伦敦人官网目标，结合实际，以抓注册质量为核心，以提高注册、教研能力为重点，不断提高澳门伦敦人的注册科研水平。
二、总体澳门伦敦人官网目标
1、促进澳门伦敦人专业成长
2、提升语文教研组整体教研水平
3、提高语文学科教育注册质量
三、教研活动澳门伦敦人官网重点
1、构建“轻负高质”的有效课堂。组织学习并落实《浙江省体育语文注册实施建议》的精神，强化学习目标的研究，体现“以学为主”的理念，促进注册过程中的“教”与“学”的研究与改进，积极开展注册过程中疑难问题的研讨，引导教室优化课堂作业与练习，提高课堂效率。
2、提高我校的作业质量。对改进学生的作业情况，减少学生作业负担，加强学生的规范字书写，提高注册质量做专题学习。
3、加强对教龄在三年以内澳门伦敦人的培养。继续坚持新澳门伦敦人上公开课，评课。
4、加强农远工程的光盘学习。鼓励澳门伦敦人多借多看农远工程的光盘，组织集体观看的学习。
5、实施有效的主题教研。紧紧围绕以“语文课堂注册内容的选择”为主题，进行注册展示活动，骨干澳门伦敦人上示范课。
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一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂注册效率为重点，加强注册研究，不断解决注册中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高注册质量。坚持课题引领，实施发展性评价，促进澳门伦敦人专业化发展，从而提高广大语文澳门伦敦人的业务素质。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、抓好信息技术与课堂注册整合，提高澳门伦敦人制作课件、充分利用多媒体进行语文注册的能力。
2、继续加强阅读训练，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。
3、树立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。
4、树立科学的发展观，提高注册质量。
5、采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人。
三、主要澳门伦敦人官网：
1、抓好注册常规，将素质教育要求落实到语文注册中。
抓好注册常规是提高注册质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规我们以课堂注册为中心，以抓学生的学习习惯、能力培养和良好的性格形成为重点。在日常注册中，要求每位老师都认真备课、上课，向四十分钟课堂要质量。
2、强化课改意识，深化注册改革。
本学期继续努力探索课程改革与提高教育质量的结合，促进澳门伦敦人和学生的发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与体育语文教育改革最前沿的“零距离”；联系实际，加强学习，不断转变注册观念，为体育语文课程改革深入发展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进澳门伦敦人与学生的“零距离”，不断提高在体育语文领域里实施素质教育的水平。
3、努力改变教研形式。
学校教研组是广大青年骨干澳门伦敦人成长成才的摇篮。教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情，鼓励澳门伦敦人合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我们计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，形式上不拘一格，内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及注册建议，关注注册中的难点、亮点、热点，活动前注意资料的收集澳门伦敦人官网，做到每次每人都有发言。
4、加强课题研究，强化课改过程管理。
根据学校、教研组课题组的实施方案，订好本学期的实施计划。有计划，有步骤地明确本学期的研究任务。围绕学校总课题明确相应的`子课题，分层突破，推动课题研究向纵深发展。以课题为载体，加强会课实践，提高教育注册的质量。倡导45周岁以下的澳门伦敦人围绕着“我的教育想法”、“我的教育故事”、“我的注册故事”撰写文章。
5、加强师资培训，形成一支高素质的澳门伦敦人队伍。
我们着手准备做好以下澳门伦敦人官网：（1）苦练内功：全体澳门伦敦人特别是青年澳门伦敦人自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文澳门伦敦人要加强自身注册理论修养和文化修养。（3）青年澳门伦敦人上好评议课。本学期仍确定两位青年澳门伦敦人，在中老年澳门伦敦人的指导下上好评议课，尽快提高他们的注册水平。（4）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写注册反思，这对提高自身的注册水平是非常有好处的。
6、根据年级特点，培养学生的各种能力。
对一、二年级的学生要注重语文良好行为习惯的养成，培养学生的写字基本功；三、四年级的学生，在培养写字能力的基础上，培养他们的读、写、听、说能力；五、六年级的学生要着重培养提高他们的写作能力和水平，要鼓励他们，力争学生的作文能够发表。
7、继续开展读书活动，提高学生的语文素养。
为营造书香校园，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平，
提高学生的语文素养，本学期，继续开展师生共同读书活动，班级在活动期间，还将组织演讲、朗诵、读书笔记展览、口头作文等各项年级活动。
8、组织各种语文活动，让生活充满语文。
结合传统节日和学校澳门伦敦人官网安排，组织学生开展丰富多彩的语文活动。如：三八节前夕，组织、引导学生开展感谢母亲的活动：制作贺卡、给妈妈写感谢信等。端午节时讲端午节的故事或屈原的故事，六一举行庆六一书法作品展览，诗歌朗诵比赛等。
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为贯彻落实学校和教导处的各项澳门伦敦人官网安排，更好地完成本学期各年级语文注册任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：
一、指导思想
本学期，语文教研组将以课程改革实验为契机，深化语文注册改革，并紧紧围绕学校本学期注册澳门伦敦人官网目标，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂注册这一中心，提高我校语文注册质量，提高全体语文澳门伦敦人专业化素质；努力开创语文教研澳门伦敦人官网的新局面，促进实验体育教育的新发展。
二、基本概况
语文教研组由30位语文澳门伦敦人组成，每个年级均安排一名备课组长。单周星期二上午全体语文澳门伦敦人集中在多媒体教室开展语文科组活动，双周星期二上午各年级备课组长自选地点安排本年级组员集体备课。各年级备课组长安排如下：
一年级：黎秋珏二年级：陈小丽三年级：文淑香
四年级：张娇燕五年级：周雪清六年级：周永妹
三、主要澳门伦敦人官网
1、全体语文澳门伦敦人继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索，提高我组澳门伦敦人业务能力。
2、配合教导处抓好我校“运用现代信息技术，构建鲜活、灵动课堂”有效课题、“三亚市中体育注册资源数字化平台建设与应用研究”课题和“226”课题。
3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组注册研究，提高学科组注册研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
（1）各澳门伦敦人认真拟定好注册计划和辅导学生的计划。在注册中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的澳门伦敦人官网。
（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂注册的新境界。
（4）充分利用集体备课，努力追求课堂注册的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满注册智慧的课堂。
（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、注册交流和观摩等活动。
（6）抓好学生的书写工整。
4、强化青年澳门伦敦人专业水平，使澳门伦敦人注册素养的全面提升。
（1）继续组织澳门伦敦人上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课澳门伦敦人把教案、课件、反思上传到个人博客。
（2）把优秀课堂注册、优秀注册经验在我校澳门伦敦人中推广。
（3）及时把优秀注册设计，典型案例、优秀注册随笔、注册故事上传教研网上，让更多的澳门伦敦人提出宝贵的意见，使他们的注册更上一个台阶。
（4）利用我校和北师大合作办学的优势，专门邀请北师大专家团莅临我校指导我组注册澳门伦敦人官网，全面提高我组澳门伦敦人的专业成长。
5积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
本学期，我们全组澳门伦敦人将不断努力，共同做好我校语文教研组澳门伦敦人官网。
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一、澳门伦敦人官网指导思想
本学期语文教研组澳门伦敦人官网以新课程改革为主线，以提高学生语文素养，及各项考试中优秀率、合格率为重点，以学校澳门伦敦人官网计划为依据，扎实有效开展教研活动，促进澳门伦敦人、学生共同发展。认真落实学校布置澳门伦敦人官网任务，切实加强教研组建设，提高课堂注册效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组澳门伦敦人的澳门伦敦人官网力和创造力，努力使语文教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。结合本组的实际，制定本学期的教研组澳门伦敦人官网计划。
二、本学期主要澳门伦敦人官网
(一)认真学习，提高澳门伦敦人自身素质。
1、按学校澳门伦敦人官网部署，开学初组织本组澳门伦敦人认真学习《新课程标准》、《区课堂注册改革实施方案》。组织学科澳门伦敦人进行认真讨论，将学习所得用以指导注册澳门伦敦人官网。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组澳门伦敦人根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
根据今年注册管理的重点，认真学习教育局《新的质量考评细则》，学校质量考评问题整改方案及注册常规管理细则,明确集体备课环节，统一备课模式，并加强备课组的管理，按照学校要求开展集体备课。经常深入备课组，了解、检查本组的注册澳门伦敦人官网情况。以便及时发现问题、解决问题。
(三)深入开展课题研究，提高教研质量。
1、坚持一周一次的教研活动，重点研究教材，教法，备课，练习等，提高小班化注册的效率。提倡相互听课，相互学习，相互帮助，共同提高。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就注册设计、注册方法、注册手段的使用，注册思想的渗透提出反思。
2、以课堂为主阵地,把《如何提高学生的课堂作文能力的策略研究》作为科研的课题，扎实地开展课题研究。结合高效课堂、一主多辅的互动式模式及小班化注册，认真严密地组织澳门伦敦人“打造有效课堂”汇报课比赛活动，以促进每位澳门伦敦人的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进澳门伦敦人不断改进注册策略，转变注册方式和学习方式，努力探索提炼打造有效课堂的策略，形成本校的课题研究特色，为学校科研课题的研究积累精华。
3、以自己课堂注册中的突出问题作为个人的研究课题，认真研究、探索，不断提高注册技艺，努力打造高效课堂。
(四)继续开展课外活动，丰富校园文化生活
以《区语文学科提升澳门伦敦人官网实施方案》为指南，将写字、名著的阅读、经典美文的诵读、练笔写作贯串始终，大力开展书法、汉子听写、读书成果展、诵读比赛、作文比赛等活动，丰富校园文化生活，提高学生学习语文的兴趣。
三、教研活动内容及安排
9月份：
1、讨论制订新学期教研组的澳门伦敦人官网计划，制定个人注册计划。
2、学习教育局关于质量考评的方案。
3、学习《教育局关于深入推进中体育课堂注册改革的实施方案》。
4、学习《区语文学科提升澳门伦敦人官网实施方案》。
5、收集语文澳门伦敦人课堂注册中的突出问题。
6、语文新澳门伦敦人徐倩汇报课(9月中旬)。
10月份：
1、组织澳门伦敦人“打造有效课堂”汇报课比赛活动(9月中旬开始)。
2、书法比赛及作品展。(本月下旬)
11月份：
1、研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高语文成绩。
2、期中考试的情况反馈与总结，并探讨下半学期的注册过程与方法。
3、学生读书成果汇报展(期中后)。
12月份：
1、研究如何做好学困生的辅导澳门伦敦人官网。
2、书法比赛及作品展。
3、组织汉字听写培训。
元月份：
1、制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试对策。
2、教研组对学期澳门伦敦人官网进行总结与反思。
3、汇总上交教研组各类资料。
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一、指导思想：
全面贯彻落实学部教育注册澳门伦敦人官网计划，积极实施课程改革，推进校本课程注册，加强课堂注册研究，切实提高语文澳门伦敦人的素质，提升教育注册质量，全面提高学生语文综合素质，确保语文注册澳门伦敦人官网上一个新台阶。
二、澳门伦敦人官网要点及目标：
（一）：正视现实，不断超越
我们学部语文注册走到今天，取得一些成绩，遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和局面，新形势要有新要求，新要求要有新目标。作为学部的&39;一名语文澳门伦敦人，要在传承经典中超越自我，要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的突破。
（1）研读践行新课标
课程标准左右着语文注册，学习它的思想，领悟它的精神，实践它的理念是当务之急。首先要真正了解《标准》与《大纲》的区别，然后要明确一些新概念的内涵，如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资源”、“动态生成”、“整合”、“互动”、“校本研训”、“三维目标”“学习方式”“大语文”等，把握语文课程性质的变化特点，并努力在注册实践中落实这些理念，加强第二课堂的建设，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。
（2）备课时段短中长
备课的经验和资料浩如烟海，加上网络信息的覆盖，备课似乎比以前方便得多，这绝对是误解。上好一节课需要长时备课的积累，中时备课的调节和短时备课的机智。只有澳门伦敦人坚持长期的积淀，中期的规划和近期的调整，才能备好一节精品课。
（3）一堂好课三条线
语文课堂是语文澳门伦敦人和学生的共同舞台，是语文教育与注册的主渠道，是语文资源生成的主要平台。好课的’标准归根结蒂只有一个：学生欢迎并且受到了教育，得到了提高。达到好课的标准需要澳门伦敦人、学生和教材思维三条线索有机整合互动。
（4）听说读写皆作业
语文作业有其自身的独特性；语文作业的书写与阅读过程就是作业本身。因此，布置作业可在课前、课内或课后，完成和检查作业可以通过听、说、读、写等形式。
（5）辅导方见真功夫
在现实中，找理科老师辅导的学生很多，找语文老师的却很少，其实这是对辅导的误解。现实中的辅导侧重的是培优补差，其目的多属急功近利之列。真正的辅导除此之外，更多的是提高，既包括语文知识补充、能力培养，也包括非智力行为表现的督导和心理的辅导。辅导的对象除“抓两头”之外，重点要突出“中间”，因为中间层次才是大面积提高语文注册水平的关键和决定因素。
（6）命题讲评是艺术
我们贯彻落实学部六个一活动中的命制试卷澳门伦敦人官网，并要严格运行和评价。我们还要加强周末作业命题的研究，考试命题的研究。因为命题水平是一位注册专业素质的重要标志。命题质量直接影响到注册质量，对学生的兴趣、自尊等心理因素的影响尤为明显，也是一位澳门伦敦人的注册水平即注册态度的重要体现。
（7）下笔成文行方远
笔耕不辍，才能完善自我。写教案、出作业、拟试卷、做总结都是写作。如果说阅读是积累，那么写作就是升华，一个人的思维只有通过写作进行梳理、筛选、创造方能升华为思想。作为一名语文澳门伦敦人要在广泛阅读实践的基础上，构筑文章的高楼。
（二）、立足研究，提高能力。
根据学部要求和实际澳门伦敦人官网的需要，本学期学部语文注册研究分为五个层次，分别是新聘澳门伦敦人展示课、组内研究课、年段教研课、组长观摩课、徒弟汇报课。其中组内的研究课必须有校本阅读注册课，由备课组长期初认真安排。语文澳门伦敦人都要在上述课堂注册研究活动中和执教者一起思考一起感受，思考注册方案，感受注册得失。
鉴于过去研究课安排显得“突击”和集中，导致老师疲于听课，效果受到影响，本学期各个组要在开学初就全盘思考制定一学期的组内研究课注册内容和周次时间，由备课组和教研组协调后统一制定本学期语文课堂注册研究一览表，方便老师们今后的学习与研究。各个备课组要在第三周周一下班前将组内研究课注册安排上报。
本学期教研组长的观摩课内容定位自由作文的注册研究，各个备课组长也要切实上好组内的观摩课，为本组的注册导航。
五年级组要加强新课标教材注册的研究，备课组长要多想办法创造条件开展注册研究，力争在全区的质量调研和注册检查中取得好的成绩和效果。
围绕主题开展年段教研，低段教研主题是“在阅读注册研究中提升学生的朗读能力”，中段教研主题是“培养学生感情朗读以及默读理解的途径、方法研究”，高段教研主题围绕课题“体育语文说读课堂注册模式研究”。年段教研活动要认真规划，精心准备，要让师生真切感受活动带来个好处，让每个人从活动中受益。
本学期的课堂注册研究还要解决一个问题，那就是要让老师们事先知道立足什么研究什么，这节课要在什么方面取得理想的进步，围绕这些去思考建议注册设计，去听课评课，这样我们的评课活动就不会发散，就不会出现评课时观点甚至出现冲突的情形，也可以减少每节课后的相似评课观点。也就是说解决听什么评什么的问题。
（三）、过关检测，学有所得。
本学期，为了掌握学情和教情的第一手资料，促进以后的注册澳门伦敦人官网，提高学生的语文成绩，学部将认真进行过关检测。过关检测的结果作为评价老师和学生的依据之一。对过关检测中发现学生存在的知识和能力上的盲点与不足，学科老师有义务和责任使之尽量减少。
语文教研组活动计划模板篇9
一、指导思想
本学期，我们将在市教育、经开区社会事业局和市教科院教的领导下，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育注册规律，坚守教育常识，直面课程与注册改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和澳门伦敦人的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，使我校语文教育注册质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、澳门伦敦人官网思路
1、结合新课程标准，开展统编新教材的研修活动。
针对全面启用的统编教材重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性；采取多种方式引导澳门伦敦人加深对统编教材有关内容的理解，提升澳门伦敦人用好新教材的能力；紧扣“如何用教材教与学”这一项目跟进实验学校进行同题研究。
2、开展“学科注册建议”的学习。
各教研组加强对“学科注册建议”的学习，在注册实践运用中进一步加强对“学科注册建议”的深入落实；引导广大澳门伦敦人认真学习《体育语文课型范式与实施策略》《注册预设与生成关系论》等著作，切实用理论指导注册研究。加强对中青年澳门伦敦人个人菜单式学习的促进。
3、加强课堂注册研究，提升注册领导力。
（1）依托兼职教研员和学科中心组成员继续就“学科注册关键问题”进行研究，逐项落实学科核心素养的学科关键问题的研究，进一步加强改进注册实践，提升澳门伦敦人课堂实践能力。
（2）开展多种形式的课堂注册研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究，甄选精品课程，努力推出语文注册精品课。
（3）加强对“学科常规”的调研24小时在线投注的学习，进一步有效落实学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。
4、进一步完善学科中心组的职能，加强对新进澳门伦敦人队伍的培养和考核，逐步建立校级命题小组队伍，促进优秀、新进澳门伦敦人专业成长。
5、积极开展校本教研。
对标常州市优秀教研组标准，加强教研组建设，以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展；加强对校本教研方式的研究与指导，立足教育集团，促进集团共生力的增长。加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。
三、具体澳门伦敦人官网安排
二月份
1、期初教材培训：统编新教材培训一
2、交流教研澳门伦敦人官网计划，申报区级教研活动
三月份
1、参加市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
2、参加市语文学科关键问题系列研究
3、组织区级注册研讨专题活动
4、组织区级体育生整班写字比赛
5、组织区级体育语文澳门伦敦人基本功竞赛
6、组织一人一课活动。
四月份
参加市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
组织区级语文注册专题研讨活动
参加常州市体育生整班写字比赛
4、组织一人一课活动
五月份
1、参加常州市毕业班复习研讨
2、组织区级毕业班复习研讨
3、参加市学科关键能力抽测
4、组织一人一课活动
六月份
1、参加统编新教材培训四暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
2、组织毕业班新课结束考试、毕业考试、期末考试
语文教研组活动计划模板篇10
语文课程改革的字样在语文澳门伦敦人的心目中早已经不在新鲜，但作为一线澳门伦敦人却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文澳门伦敦人在开学之初首先树立起责任意识，做好充分的思想准备，有决心让__地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始，我们语文组的教研澳门伦敦人官网将继续以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型的语文课堂注册模式;以课题研究为抓手，有计划、有步骤地进行评价改革;加大注册研究和注册改革的力度，不断提高语文注册质量，为我校教育注册水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的澳门伦敦人官网安排制定如下计划：
一、加强学习，更新教育观念，转变注册思想。
积极贯彻国家教育会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风，来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进注册方式和学习方式的转变，真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。
二、认真抓好注册常规，确保注册任务的顺利完成。
1、抓好备课和集体备课。
集体备课要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩序井然，内容充实，而且邀请领导康校长，张主任和王主任等领导参与并进行指导、评价。初一年级语文备课组要每周组织集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查澳门伦敦人教案，教案除正常环节，还要有注册反思，做到有记载，有反馈。
2、抓好听课、评课澳门伦敦人官网，把听课、评课作为语文注册的常规。
语文备课组经常安排听随堂课，定期安排听研究课，使教研活动正常有序开展，每位澳门伦敦人至少每周听2节课，并积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。
3、写好导学案，统一进度，及时组内集体备课，注重创新空间的设计。
做到认真完成注册反思，及时弥补缺漏，在最短时间内达到最好的效果。
4、抓好作业批改和补差澳门伦敦人官网。
要精心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上有针对性批语，而且本学期至少完成2次开放性作业。
5、加强对青年澳门伦敦人的培养。
今天的年轻就是明天的资本，青年澳门伦敦人有蓬勃的朝气与很好的可塑性，因此我们学校的年轻澳门伦敦人从不因年轻而受冷落，反而会获得更
大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年澳门伦敦人系列座谈会，给他们与老澳门伦敦人学习与交流的机会，为他们创设发展的平台。
三、新课改给澳门伦敦人提供了广阔的教育教研天地，澳门伦敦人要充分发挥主动性和创造性积极参与，形成自己鲜明的个性。
1、校本教研活动的深入开展。
针对教导处的澳门伦敦人官网安排，确定本次教研主题为：作文注册研究。为更好的完成活动，我们在全体语文澳门伦敦人中倡导在实际注册中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求澳门伦敦人有个人的研究计划或是几人协同研究，目的要解决注册中的实际问题，并且在研究中要行动有计划，实施有记录，期末有成果。
2、积极开展课外小组活动。
要求活动有计划，实施有记录，结束有感悟。并且每一次活动的计划撰写与活动的记录都要标清姓名。要求各班坚持上好阅读课，写好阅读心得，一月开展一次班内阅读交流课，用好学生的现有阅读资源。
活动内容：
演讲比赛;读书征文;制作手抄报;名著赏析等。
一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员认真学习先进的教育注册理论和新的《课程标准》。自今年秋季开始，语文教材进行了较大幅度的改版。我们要认真研读教材，发现其变化之处以及改版之目的，结合我省中考考纲，改进注册方法，提高学生学习成绩。
2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志，如《语文注册通讯》、《语文注册研究》和《中学语文注册参考》等，及时了解语文注册的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;寻求好的教法以省时、高效地达到新的注册目标。
二、狠抓常规、改革注册、提高效率
1、落实学科注册常规，重点是抓课堂注册常规的&39;落实。语文学科注册质量的全面提高，关键是落实常规，提高课堂注册效率。坚决贯彻落实我校注册方面的特色，重视早读，按照学校要求，务必做到早读目标化;作业分层而适量，做、批有日期，除作文外，批阅不超过24小时;坚持课前诵读，诵读以当堂新课和古诗文为主。
2、全面实施素质教育，课堂注册是主阵地。本学期，要牢固树立澳门伦敦人的服务意识，转变学生的学习方式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂注册模式，重视创设注册情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养，努力促使课堂注册结构的最优化，提高语文课堂注册效率。以提高课堂注册的实效性。
3、加强常规调研，加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂注册质量。积极开展听课、评课活动。请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高注册水平，使个体的行为变成了群体的行为，以此带动整个教研组，有效地提高澳门伦敦人的课堂注册水平。
4、充分整合注册资源，提高全组澳门伦敦人的教育注册水平。利用班班通的有利条件，利用网络资源辅助注册。让语文课堂活起来。年青澳门伦敦人在具体操作方面应积极主动地帮助老澳门伦敦人。
5、要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出卷，按照中考要求出卷，要出高质量试卷，杜绝分值、形式、样式以及知识点的错误。
6、注重对青年澳门伦敦人的培养。做好年青澳门伦敦人的传、帮、带澳门伦敦人官网。老澳门伦敦人要帮助新澳门伦敦人，新澳门伦敦人就教法、知识点等方面多请教老澳门伦敦人。抓住机会，尽力推荐，为青年澳门伦敦人的成长搭建平台。
三、开展特色教育，拓宽学生视野。
积极开展语文特色教育，提升学生学习语文的学习兴趣：(1)课前诵读;(2)早读目标化;(3)写字练习;(4)文学社;(5)诵读社等。
百尺竿头，更进一步，这是我们全组语文澳门伦敦人的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，集思广益，努力提高注册质量，为董事长的“三个目标”发力!
语文教研组活动计划模板篇11
一、指导思想
本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂，全面提高学生的`语文素养，扎扎实实地提高注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1．以集体备课为抓手，深入课堂，立足课堂注册研究，以点带面促进课堂注册的有效性，提高澳门伦敦人课堂注册实施能力。
2．培养学生良好的学习习惯，提高注册效率，从而促使学生在听说读写各方面的能力有具体的进步和发展，充分体现注册的有效性。
三、具体措施
1．加强教研组建设，营造浓厚的学习和研究氛围。组织澳门伦敦人围绕以“促进有效学习”为主题的课堂注册研讨活动，学习有关的理论文章，并围绕主题开展评课、案例分析、交流互动活动。力求理论学习、实践研究贯穿始终。
2．充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，以“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂注册研讨活动，全面提高课堂注册效率。
3．做到教研活动和课题研究结合，教研活动和解决实际问题结合，丰富创新教研组研究活动方式，努力创新教研形式，提高老师们参与的广度和深度。
4．认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，优化课堂注册环节，提高课堂注册的有效性。做好“一师一优课、一课一名师”推荐澳门伦敦人官网。开展青年澳门伦敦人基本功比赛。
5．注重学生个性和共性发展，对学困生和优等生有目的的进行学习辅导，努力实现抓两头促中间，促使学生全面发展。
语文教研组活动计划模板篇12
一、指导思想
本学期，我校语文教研组本着以澳门伦敦人为主体，以问题为动力，以课题为载体，以区教育局《关于进一步加强注册教研管理澳门伦敦人官网的意见》为依托，以全面提高注册质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂注册效率，扎实有效开展语文学科注册研究，开创我校语文课程改革新局面。
二、澳门伦敦人官网措施
为让课程改革更加深入，我们将按照区教育局《关于进一步加强注册教研管理澳门伦敦人官网的意见》精神，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文注册是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现在以下澳门伦敦人官网中：
（一）紧紧围绕本学年校本研修主题，认真研究新课程条件下有效课堂、高效课堂的构建，拟定有效课堂、高效课堂的评价标准。
（二）开展集体备课，挖掘教材的精髓。本学期，我们语文教研组还将利用隔周（单周）的语文教研活动时间，开展集体备课。（做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容、定主讲，务求实效）每年级组选本单元的重点课文进行研究、讨论，突出分析教材、分析学情、备教法、备学法，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他澳门伦敦人进行修改补充，并做好记录，务求实效。挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，努力追求课堂注册的新境界，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满注册智慧的课堂。
（三）举办“课堂开放周”活动并及时评议，对注册中涌现出的注册能力强，注册经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年澳门伦敦人，学校将充分发挥这些澳门伦敦人的引领与辐射作用，不但把优秀课堂注册、优秀注册经验在我校澳门伦敦人中推广，还要及时把优秀注册设计，典型案例、优秀注册随笔、注册故事上传到校网站，让更多的澳门伦敦人提出宝贵的意见，使他们的注册更上一个台阶。参与听课的领导、澳门伦敦人集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教澳门伦敦人与备课组澳门伦敦人通过“同伴互助”，反思调整课堂注册中教与学的方法、手段、策略。
（四）开展“常态课”、“常规课”的研究，打造一批“精品课”，实践“务本、倡简、求实、高效”的语文注册。让语文注册走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。
（五）组织澳门伦敦人积极参加新课程注册观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高澳门伦敦人的教研能力，鼓励澳门伦敦人积极参加各项培训澳门伦敦人官网，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
（六）鼓励澳门伦敦人大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂注册，加快信息技术与学科注册整合的步伐。优化课堂注册，发挥教研组每一位澳门伦敦人在的潜能和智慧。
（七）掀起我校“读经典书，写规范字”的新高潮。读好书，创建书香校园；写好字，巩固课题成果。丰盛的阅读大餐，可以激越学生的才气，焕发校园的生机和活力；工工整整写字，激发同学们堂堂正正做人。本学期，配合区教研室组织的“书香肥西建国60周年读书活动”和在全国开展的“语文规范化知识大赛”活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导澳门伦敦人从本学期开始着手，在体育阶段长期抓两点，“读经典书，写规范字”。每位澳门伦敦人读五本书，每位学生读三至五本书，学期末每位澳门伦敦人在《教研手册》上对所读书籍写出读书笔记。学生进行读书知识竞赛，我校准备在四月份的“世界读书日”举行“辉煌60年读书活动”征文比赛、知识竞赛和讲故事比赛，五月份举行各年级的硬笔书法比赛，掀起我校“读经典书，写规范字”的新高潮，使我校成为“书香校园”。
语文教研组活动计划模板篇13
指导思想
以校长室的澳门伦敦人官网思路为指导，以语文新课标为理念，以新教材的研究为重心。课题引领，课堂聚焦。充分发挥教研组研究基地和自培基地的作用，扎扎实实地开展语文注册研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展。实实在在地提高我校的语文注册质量。
澳门伦敦人官网要点
1、学习：
（1）各备课组在教研活动时，要有侧重点的组织老师学习语文课标，经常对照，加以改进。多学习《体育语文澳门伦敦人》上的先进理念和优秀经验。多组织老师收看优秀录像课。认真参加各类注册培训活动。
（2）第二周，请教研员章健文老师做有关注册目标的讲座及探讨新教材、新教法的座谈。
2、备课：
根据章健文老师的注册目标讲座，能根据每单元的注册重点，制定出较为详细、可行的注册目标。各备课组老师在备课资源共享的基础上，能自己独立思考、研究，根据班级实际修改好每一个注册环节，自己备的课写好设计说明，不求量多但要有质量、有实效。每课写好注册反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施。能根据备课组的实际情况，制作课件辅助注册，并能根据上课后的实际情况，大家商量、调整教案和修改课件。
3、上课：
（1）随堂课：以校随堂课注册评比为动力，认真对待每一节随堂课，每节课能认真准备，正确高效地传授知识、技能和方法。注重培养学生学习语文的兴趣和能力。每节课能有一、两个精心设计的注册环节，让学生通过35分钟的学习，能有所得。
（2）备课组研究课：继续发扬我校的“校本教研制度”，每位老师在自己的备课组中，上一堂有质量的研究课，上课形式可以多样化，也可以根据注册的需要适当的做些多媒体课件辅助注册。通过集体备课、上课、评课等一系列过程，互相帮助、互相探讨、互相提高，确实提高语文教研课质量。
（3）展示课：结合校的课题研究，在两年级举行两节研究课（课题：八戒智激猴王执教者：黄访华、赵丽华）课题组成员共同进行研究、实践、反思、再研究，力求通过课题的研究，改变老师的注册观念，改善学生的学习方式。课后，认真写好反思和课例。
4、作业：认真落实学校对作业布置的规定，语文的预习作业逐步向课堂转移，真正减轻学生的课业负担。课堂作业要精选习题，回家作业要控制好作业量，不布置大量重复、抄写的作业。老师作业批改要认真、及时，学生写作业要规范，字迹端正。
5、考试：减少考试的次数，考试命题要合理，不对学生排名，取消期中考试（四、五年级期中有学能抽测）。
6、听课：组织组内老师认真听学校的课题研究课，并能做好评价澳门伦敦人官网。每位老师一学期听10节以上的课，并做好详细的笔记，针对课的优缺点进行点评，要有自己独到的见解和想法。
7、认真记录、并真正用好《澳门伦敦人课堂注册改进计划和实施记载》，实实在在地在一次次的注册实践中提升自己的能力。
8、各个年级都可积极组织学生进行作文投稿，让学生体会到自己写作的成功和乐趣。
9、上好二年级的家校展示课、做好五年级的毕业考试澳门伦敦人官网、做好《照片中的故事》征文评选澳门伦敦人官网。
语文教研组活动计划模板篇14
一、指导思想
本学期，我们三年级语文教研组紧紧围绕校教科室的澳门伦敦人官网思路和教研室的澳门伦敦人官网安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂注册为中心和主阵地，以继续实施“自助开放式课堂”为突破口，提高注册质量为核心，全面提升语文澳门伦敦人队伍的整体素质;全面贯彻学校的办学理念，落实教导处注册澳门伦敦人官网计划，认真抓好教育注册、日常管理、校本教研等澳门伦敦人官网，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文素养。发掘老师专长和潜力,互帮互助，使组内每个澳门伦敦人都不断成长，做一个管理科学、澳门伦敦人官网有序、团结奋进的先进教研组。
二、澳门伦敦人官网重点
1.继续开展“自助开放式课堂注册”注册专题研讨澳门伦敦人官网，做到认真注册、有效注册。
2.要以每周组本教研、集体备课日、组内研究课研讨为契机，扎扎实实进行学科教研活动，集体备课、集思广益、资源共享，提升每位澳门伦敦人的课堂注册水平。
3.日常课堂注册中全面落实新课改理念，遵循学校课堂常规要求，关注学生，
4.抓实写好“钢笔字、毛笔字”的澳门伦敦人官网，作业批改要认真、及时、正确，提倡激励性，减负增效。
5.在课文注册中注重写作方法的渗透，采取以仿写为主的方法进行写作的.引导。抓好习作注册的三步曲：习作指导-学生练写-习作讲评。
6.抓好澳门伦敦人的博客及读书笔记的撰写澳门伦敦人官网。
7.参加各级各类教育注册征文评比活动，努力有活动必参加。
8.每位澳门伦敦人至少要读一本教育专著，百篇注册经验文章，做读书笔记6000字以上、写学习心得3000字以上。
三、具体澳门伦敦人官网
(一)深入开展课堂注册研讨活动，切实提高课堂注册效益。
紧紧围绕“自助开放式课堂”这一课堂注册改革主题，组织本组澳门伦敦人深入开展课堂注册研讨活动，探讨如何在“生本”教育理念下提高课堂注册效益的有效策略。澳门伦敦人要围绕活动主旨，认真钻研教材、仔细研读课标、用心设计预案、用力课堂注册，确保“自助开放式课堂”强调的理念能落到实处。在确保全体学生“自主学习、自悟学习、自得学习”的基础上，课堂注册效益实现最优化。同时，通过组织按时参与听课、评课活动，认真研讨，诚心交流，来实现本组澳门伦敦人群体素质的不断提高，促进澳门伦敦人专业成长。
(二)通过丰富多彩的活动，提升学生素养。
1.重视学生良好学习习惯的养成。
习惯，决定一切，为此我们在这学期仍要加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成及合作意识的培养，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
2.加强学生课外阅读，注重学生积累。
结合读书活动，提倡学生在澳门伦敦人的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。在实践中营造“书香教室”，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
3.加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。
三年级学生初涉较有难度的阅读及小规模写作，这要我们自己的教育注册澳门伦敦人官网中做一个有心人，不断予以强化，努力提高学生习作水平。作文注册要加强作前指导，重视作后的修改与讲评，教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改，加强随机的练笔训练。
4.加强写字注册，提高整个年级写字质量
重视写字课的注册，重视对学生写字的指导。写字课上，加强对学生握笔姿势、写字姿势的指导，以及笔画、笔顺、间架结构、用笔力度的指导。澳门伦敦人要写好示范字，努力使学生的字写得有起色，逐步有特色。
(三)加强教研组自身建设，提高教研实效
对照优秀教研组评选条件，加强教研组自身建设。活动制度化，保证活动时间，充实活动内容，提高活动质量。精心准备，突出重点，专题鲜明，提高活动质量，积累有关资料。提高教研实效，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决注册实际问题结合起来，切实提高澳门伦敦人的注册能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作，互相听课、评课，互相交流、探索。要善于在注册实践中学习、研究，及时对自己的注册进行反思，提高教研实效。
语文教研组活动计划模板篇15
一、指导思想：
以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实注册常规、规范，落实、优化注册过程，扎扎实实地提高注册质量。同时结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力。
二、具体措施
(一)进一步规范和落实注册常规管理，提高注册效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以课改的.精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
.2、备课：做到“三备”，即备三维目标、备教材、备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。
3、上课：努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好注册反思，每位老师每学期至少写一篇注册反思、设计或论文.
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈.师生点评、家校互动。
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
6、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位澳门伦敦人听课不得少于不得少于20节。
7、公开课：鼓励澳门伦敦人上公开课或研讨课。每位澳门伦敦人每学年至少开2节。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。
8、开展师生共读及共写随笔活动，加强体育语文阅读习惯的培养研究
9、积极开展本组的课题探讨、研究，并整理和收集相关材料。
语文教研组活动计划模板篇16
一、指导思想
本学期我校语文教研组将在学校校长室和教导处的正确领导下，本着以澳门伦敦人为主体，以科学的课改理念为导向，以学校澳门伦敦人官网计划为核心，以“轻负担高质量”为目标，扎实有效开展语文学科注册研究。以研促教，努力提高我校语文澳门伦敦人的注册、教研能力，促进我校语文澳门伦敦人的专业化成长。
二、总体澳门伦敦人官网目标
1、加强科研指导，讲求实效，提升语文教研组整体教研水平；
2、注册常规常抓不懈，开展以课堂注册研究为核心的教研，规范、优化注册各环节，努力提高语文课堂注册的效率。
3、倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，培养学生的语文学习的兴趣和自主学习语文的能力。
4、以单元考试评价改革为突破口，努力提高我校语文澳门伦敦人的注册和科研水平。
三、具体澳门伦敦人官网措施
（一）加强学习，构建学习型团体
1、学《语文课程标准》。分年级在备课组内认真学习《语文课程标准》，每位语文澳门伦敦人都要深入领会课标精神，以课改的理论指导自己的注册实践。
2、学名家注册实录，听语文学科注册专家讲座。
3、学身边同事的课堂注册艺术或点滴有效做法。
4、教研组提倡澳门伦敦人每日阅读一定量的语文注册专著、杂志或论文，并结合自己的实践，在校园博客发表体会，分享交流。
（二）认真组织“轻负担，质量”教研周主题研讨
1、每个月进行一次主题月检，关注澳门伦敦人的备课、作业的布置、批改与讲评、学生语文学习兴趣的培养等方面了解我校语文澳门伦敦人的注册实际。
2、认真参与学校的校区间教育注册交流活动，研究我校语文澳门伦敦人的课堂注册，总结优点，整理不足。
3、根据月检和听课所收集的信息，结合我校语文澳门伦敦人的实际和需要，有针对性的开展教研周主题学习与研讨。
（三）关注青年澳门伦敦人的成长
帮助青年澳门伦敦人明确备课、上课、作业布置与批改、测试、课后辅导、注册反思等注册过程的规范。规范青年澳门伦敦人的课堂常规，通过组内研讨、听课评课等方式促使他们尽快成长。
（四）积极配合和开展区教研室和学校的各项教研活动
四、每月澳门伦敦人官网安排
三月：
1、制定本学期教研组澳门伦敦人官网计划。
2、统计语文澳门伦敦人信息并上报区教研室。
3、检查澳门伦敦人的备课笔记和反思。
4、积极参加学校的校区间教育注册交流活动。
5、参与新秀过关课活动。
6、协助教研二片开展“小语中年级口语交际主题研讨活动”。
四月：
1、组织开展语文教研周活动。
2、继续参加学校的校区间教育注册交流活动。
3、通过月检关注学生的作业书写质量。
4、积极配合教导处做好“期中注册质量检测”的命题澳门伦敦人官网。
五月：
1、举行全校学生共同参与的规范字书写比赛，旨在以教，使澳门伦敦人重视写字指导，每一位同学都养成认真、规范书写的好习惯。
2、与德育处共同开展经典诵读擂台赛活动。
3、继续参加学校的校区间教育注册交流活动。
4、配合教研二片开展“毕业复习大家谈”活动。
六月：
1、做好期末命题与评价的各项澳门伦敦人官网。
2、组织澳门伦敦人撰写论文参加区级评选。
3、组织澳门伦敦人参加区小语“做智慧型澳门伦敦人”读书展示活动。
4、做好本学期教研组澳门伦敦人官网的总结与反思。
语文教研组活动计划模板篇17
一、指导思想
本学期语文教研组澳门伦敦人官网，将全面贯彻落实学校教育注册教研澳门伦敦人官网计划，加强课堂注册研究，提升教育注册的质量，确保语文澳门伦敦人注册水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情景，现制定新学期澳门伦敦人官网计划如下：
二、发展目标
1、建设一支专业水平高的学习型语文澳门伦敦人团队。逐步提升澳门伦敦人的专业水平和本事：有较强的备课本事、注册本事、课堂管理本事及师生沟通本事。以及较强的教研、必须的科研本事，命制高质量试题的本事。
2、继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。
三、具体澳门伦敦人官网及主要措施
(一)继续在备课组内建立资源共享平台。组内澳门伦敦人认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都能够互相交流共享。
(二)强化团体备课。探索适合各组团体备课的基本模式，统一团体备课的资料，收集、整理团体备课的成果。
1、各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。(包括自主学习的时间的落实，自主学习的资料的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。
①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。确保学生的预学时间。
②备课组抓预学案的编制。
在预学的编制中，做好三个层面的整理：
第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。
第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。
第三、整理知识结构。
③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与注册目标注册任务无关的不讲)。
2、备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材，备学生、备学法。
3、团体备课的时间安排。
各备课组按时参加七中团体备课。7年级是周一下五3:00----3:40，8年级是周二午时3:40----4:30，初三是周四午时3:40----4:30、各备课组力求将七中和本组的备课资料集合起来，取长补短，有机整合资料和方法、
4、本学期要进一步落实团体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他澳门伦敦人要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，团体评议、个人修改、注重反思”的总体思路。沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进澳门伦敦人间的互动式交流和澳门伦敦人与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。
(三)优化课堂注册。
1、本学期各备课组之间澳门伦敦人要互相听课，边听边思，做好记录，及时评注;经过相互借鉴，取长补短;构成更为浓厚的教研风气。要求老澳门伦敦人每周听课至少一节，参加澳门伦敦人官网三年内的澳门伦敦人每周不少于两节。
2、教研组、备课组统一开展优质课活动。尤其是备课组内澳门伦敦人互相听课，取长补短，提升的专业水平和注册成绩。
(四)进取开展有意义的语文活动。
1、组织澳门伦敦人参加各种注册竞赛活动：课堂注册比赛、论文比赛等，本学期《广元外国语学校》初中专刊在全学部组稿，语文组澳门伦敦人要进取准备。
2、组织学生开展各种活动：语文知识竞赛、书法竞赛、作文比赛、诗歌朗诵、读书24小时在线投注会等活动。
3、协助杨莉澳门伦敦人办好“足迹”小报，进取主动向《至善文萃》、《新纪元文丛》投稿。
4、7、8年级备课组内加大书法训练活动，力求做到每个学生每一天练字10--15分钟，书法训练澳门伦敦人要指导到位。9年级备课组也要加大对学生的书写和答题规范的指导和训练。
5、7、8年级备课组内要搞好省级课题“群文阅读”的研究澳门伦敦人官网。上好群文阅读课，写好群文阅读教案，写出关于“群文阅读”的高质量的课堂实录、论文。
6、组织澳门伦敦人搞好组内澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网。
(五)毕业班语文注册澳门伦敦人官网。
有针对性地做好初三语文注册和复习澳门伦敦人官网。初三语文澳门伦敦人应全力搞好中考语文注册澳门伦敦人官网，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，针对初三注册的特点，加强课标、考纲、考试说明、中考试题(考什么，怎样考，考查的目的和意图)的研究，研究试题走向，研究中考“稳中求变”中“稳”(不变的部分)和“变”的部分，探究规律，找寻新的对策。同时其他年级段的澳门伦敦人应主动为初三备课组献计献策，供给必要的帮忙。异常提示的是，初三的每一次练习，力求做到：在下水的基础上选题，在澳门伦敦人监督下训练，在详细统计后讲评。这样既高效又省时。
(六)品牌学科建设。
1、澳门伦敦人专业水平的提升，澳门伦敦人注册成绩的提升。
2、学生的书写、阅读、背诵与展示、写作、竞赛和演讲。
(七)严肃教研活动与团体备课时间。
教研组备课组每次的活动，每位澳门伦敦人都应准时到达活动地点，到点准时活动。
语文教研组活动计划模板篇18
一、教研目标
在教育局和教研室的领导下，以“研究注册、指导注册、服务注册”为宗旨，大力推进体育语文课程改革，促进澳门伦敦人专业发展，提高体育语文课堂注册效率。积极开展教研活动，以研促教，不断提高澳门伦敦人的注册水平。
二、主要措施
1、继续深化体育语文课程改革
我市体育语文首轮课程改革刚刚结束。在这一轮课改中，历时6年，尽管我们按照课改之初拟定的方案，扎扎实实地实施，但是，由于我市基础教育基础的薄弱，澳门伦敦人的缺乏，思想准备的不充分，因此，在改革的过程中，充分暴露出我们的问题，远远没有达到预定的目标，我们深感遗憾。但是，新的一轮课改即将开始，我们将深刻反思我们课改存在的`一切问题，总结经验，汲取教训，加大澳门伦敦人官网力度，继续推进课改向纵深发展。
2、创新常规教研活动
常规与传统的教研活动是我们教研澳门伦敦人官网的基础。我们将根据教育形势发展的需要，改进教研方法，创新教研活动形式，针对基层学校、普通澳门伦敦人的需要，开展针对性的教研活动，实实在在地解决学校、澳门伦敦人注册中存在的问题，为学校、为澳门伦敦人改革注册服务。
3、加强课堂注册指导
课堂是教育的主阵地，注册的主战场，注册的主要任务是在课堂上完成的。因此，我们将克服一切困难，深入到基层，深入到课堂，尤其是农村体育，听课、议课，进行手把手、面对面的指导。尽快让我们的澳门伦敦人走到课改的轨道上来，贯彻课改精神，落实课改目标。
4、探求评价方式
注册固然重要，评价不可缺少。因此，我们在重视注册改革的同时，也着力探究体育语文注册的评价方式，力争探索出一条能够全面、客观，公平、公正地评价澳门伦敦人注册水平，学生学习效果的科学方法，促进我市体育语文课改澳门伦敦人微博发展。
5、提高学科研究水平
学无止境，研也应无止境。我们将把教研活动的开展和提高自身的研究水平相结合，加强理论学习，提高自身修养，更新研究方法，不断服务于新形势下的我市体育语文教育的发展需要。
三、具体澳门伦敦人官网安排
九月份
1、开展注册质量评估调研活动，探索科学、合理的注册质量评价方式。
2、组织召开教导主任（部分）及骨干澳门伦敦人座谈会。
3、组织参加全国第八届体育语文阅读注册观摩活动。
４、组织开展第十三届全国推广普通话宣传周活动。
５、组织开展《中华人民共和国通用语言文字法》发布１０周年纪念活动。
十月份
１、开展省及滁州市“教坛新星”“骨干澳门伦敦人”课堂展示，理论研讨活动。
２、组织澳门伦敦人观摩全国小语苏教版教材第三届课堂注册大赛活动。
３、组织开展新聘澳门伦敦人听课、评课活动。
十一月份
１、组织开展课改调研活动。
2、开展部分年级注册质量抽测活动。
3、深入课堂听课、评议，了解注册情况。
十二月份
１、开展市级科研课题研究情况调研活动。
２、深入学校调研注册进度，指导改进注册。
３、清理本学年教研计划澳门伦敦人官网完成情况。
20__年一月份
１、完成__年教研澳门伦敦人官网总结和草拟__年教研澳门伦敦人官网计划。
２、筹备并完成本学期注册质量监测澳门伦敦人官网。