好的计划应该有一个明确的目标，并且所有的行动和任务都应该围绕这个目标展开。好的怎么写校本教研计划应该怎么写？快来看看，小编给大家分享怎么写校本教研计划的写作技巧和示例，供大家参考！

怎么写校本教研计划篇1

指导思想

根据学校的注册计划和学科特点，配合教科室，从事集体注册研究和注册活动，以提高注册质量。帮助年轻澳门伦敦人快速成长，带领全组澳门伦敦人顺利完成学校布置的任务。最大限度发挥组员的注册积极性，努力开展注册研究，勇于实践，大胆创新，坚持以校为本，以生为本，全面提高学科注册质量。

活动计划

1．制定本组的教研计划，制定本学期澳门伦敦人的注册计划与注册进度表。

2．全面配合农村澳门伦敦人注册“四项”达标活动、迎接注册“四项”达标检查。

3．开展“以老带新”帮教活动，快速提高年青澳门伦敦人的注册能力。

4．举行澳门伦敦人公开课、试卷命题、课件制作比赛。

5．发动全组澳门伦敦人积极撰写论文和注册心得。

6．开展“注册疑难问题之作业的有效性”研究。

7．举行校数学竞赛。

活动形式

外出观摩、联校相互听课、集体备课、写注册反思、进行注册研讨、澳门伦敦人注册竞赛、学生竞赛等形式开展澳门伦敦人官网。

活动目的

通过教研组的活动，发挥骨干澳门伦敦人的力量，提高年轻澳门伦敦人的业务素质，探讨“有效布置作业”的方法，使数学校本澳门伦敦人官网能再上一个新台阶，全面提高澳门伦敦人的教育注册能力与教科研水平。

怎么写校本教研计划篇2

在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。随着我国教育改革的不断推进，注册内容的不断拓展，开展美术注册创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修澳门伦敦人官网中的中心内容与目标。

一、澳门伦敦人官网目标：

1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣。

2、多途径实现澳门伦敦人官网内容和形式上的创新。

3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。

二、澳门伦敦人官网措施：

1、与时俱进，更新注册观念

研修活动是搞好课堂注册不可缺少的重要环节。而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。它要求澳门伦敦人根据当今美术注册的发展状况，本校的注册实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的注册手段与方法，加强澳门伦敦人的知识更新，定期进行注册经验交流，澳门伦敦人之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究澳门伦敦人教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的注册模式。

2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容

课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。这一点已成为美术教育澳门伦敦人官网者的共识。我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，澳门伦敦人擅长且材料经济充足的学习内容。

3、努力探索新的注册模式

在注册中通过积极尝试艺术综合学科的注册新模式，加强知识的相互联系，互相融渗、相互参照和思考，并通过澳门伦敦人示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。

4、同伴互助

澳门伦敦人之间的广泛交流是提高研修及注册能力最有效的方式，以备课组为互助载体，促进澳门伦敦人与同伴的对话。澳门伦敦人间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进澳门伦敦人合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强澳门伦敦人之间以及在课程实施等注册活动中的交流与对话、沟通、协调与合作。组内保证集体备课、说课、集体听课、研修时间。

5、总结反思

结合创新目标，对自己行为进行思考、审视、分析。并根据学校校本课题研究计划内容，自行学习和对自注册行为进行分析，提出问题，制定对策。对找出问题，进行再研究，为开展下一步的校本研究行动提供参考。

怎么写校本教研计划篇3

一、指导思想

立足于全面提高教育注册质量，着眼于提高澳门伦敦人综合素质与专业水平，积极创造条件，努力构建我校澳门伦敦人的终身学习框架，造就一支结构合理、素质精良、乐于奉献、开拓创新、能够适应新时代要求的澳门伦敦人队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的澳门伦敦人群体。

二、目标与任务

1、加大澳门伦敦人职业道德教育力度，按照上级对澳门伦敦人的具体要求，以校为本，组织澳门伦敦人进行职业道德教育，积极培养澳门伦敦人“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”的精神。

2、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校澳门伦敦人参加新课程理论培训及EEPO有效教育理论培训，促进全体澳门伦敦人进一步转变教育思想、教育观念、注册方式和注册手段，加快知识更新与拓展。

3、加大澳门伦敦人的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。进一步提高澳门伦敦人教育注册科研能力，增强澳门伦敦人创新意识和自我发展能力，引导澳门伦敦人向学术型、科研型转变。

4、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年澳门伦敦人培训，促进青年澳门伦敦人尽快成为“青年骨干澳门伦敦人”。

三、培训原则

1、坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育注册实际问题。坚持以人为本原则，从澳门伦敦人的实际出发，帮助澳门伦敦人有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动澳门伦敦人积极性，使他们主动参与，自我创新。

2、坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育注册澳门伦敦人官网实践中。

四、具体措施

1、加强师德师风建设。

师德修养是澳门伦敦人立身立教之本。加强澳门伦敦人的政治学习与师德教育，教育并督促澳门伦敦人自觉遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》、《澳门伦敦人法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等有关法律法规。结合自身找差距，在教育、注册中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

2、开展自主阅读活动。

创建“学习型澳门伦敦人团队”，让自觉学习在校园内蔚然成风，让学习成为澳门伦敦人自觉的内在需要，形成澳门伦敦人自我需要的学习研究之风。本年要求澳门伦敦人以全县澳门伦敦人EEPO轮训为契机，要求澳门伦敦人在校继续学习MS-有效教育理论，切实掌握学习方式、课型方式、备课方式、评价方式等理论及实践知识，并做好学习笔记。

3、加强校本培训学习。

学校是澳门伦敦人培养的主阵地。校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点，因此校本研修是澳门伦敦人培养的主要形式。

(1)加强集体备课的管理，提高集体备课实效。每周每个备课组共同研讨一节新授课，并由主备人付诸实施。具体过程如下：一是由备课组长确定集体备课的题目，由主备人查阅相关的资料，形成集体备课初案；二是集体备课时间，同组成员针对初案提出相应的修改意见，由主备课人进行修改后下发至同组成员。三是主备人根据修改后的教案上一节组内成员公开课，以检查集体备课教案的可行性。

(2)加强教研组活动的管理，提高研讨的实效。

按照“研培结合，以研促培”的澳门伦敦人官网思路，通过举办培训讲座，上研究课、观摩课，开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训澳门伦敦人官网。

(3)开展“我的智慧课堂”活动，让每一位澳门伦敦人每学期上一节高质量的校内公开课，并利用教研活动时间做好相应的研讨活动，使每一位澳门伦敦人在上课中得到提高，在听课、评课中也得到提高。

(4)扎扎实实做好课题研究澳门伦敦人官网。“问题即是课题”，全体澳门伦敦人要积极根据自身要求，结合注册实际，拟定自己的课题，把课题研究真正与提高课堂注册效果结合起来，努力做一个科研型的澳门伦敦人。要求澳门伦敦人坚持写学科注册论文，积极参加省、市、区的论文、注册案例等评比活动。在分配注册任务、承担科研课题等方面，优先考虑重点培养对象，为他们创造脱颖而出的条件，搭建成长平台。

(5)积极鼓励澳门伦敦人参加由县教育体育局组织的各类培训与注册教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，凡外出培训的澳门伦敦人，培训后在校园内分享学习体会或上一节示范课。同时，学校借助上饶市教研室组织的网上教研的契机，让澳门伦敦人与专家进行零距离接触，产生心灵智慧的碰撞，开阔眼界，提升澳门伦敦人教育注册能力。

(6)充分利用学校现代教育技术资源，不断充实，完善网络设备，加强澳门伦敦人信息技术培训，要求澳门伦敦人实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时澳门伦敦人能在课堂注册中会运用信息技术和网络资源，提高澳门伦敦人的应用水平。

4、狠抓基本功培训，促进澳门伦敦人素质全面提升。

结合学校“三进”澳门伦敦人官网，扎实抓好澳门伦敦人的“三字一话一画”即“粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话和简笔画”的基本功培训。随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，澳门伦敦人的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，但澳门伦敦人的汉字书写能力却有所削弱。为了弘扬祖国的书法艺术，提高澳门伦敦人的艺术素养，学校倡导“提笔即是练字时”的理念，以办公室为单位，要求全体澳门伦敦人每天利用10至20分钟时间，进行粉笔字、钢笔字或毛笔字的练习，同时抓好澳门伦敦人书法兴趣小组的培训活动，在全体澳门伦敦人中积极开展“三字一话一画”比赛，促进澳门伦敦人素质的全面提升。

五、具体澳门伦敦人官网安排

二、三月份：

1、制订培训计划、各教研组澳门伦敦人官网计划

2、召开教研组长、备课组长会议，各学科教研组正常开展研讨活动。

3、EEPO有效教育理论培训(一)

4、信息技术培训：ppt制作

5、教务处组织人员参加应家体育课改联席会及同课异构教研活动

6、全镇体育英语和语文优质课比赛

7、课题立项、结项培训及上报

四月份：

1、EEPO有效教育理论培训(二)

2、全镇体育数学和国学优质课比赛

3、信息技术培训(二)：ppt制作

4、澳门伦敦人个人“三字”练习。

5、信息技术培训(三)：文字编辑及处理(一)

6、参加课改联盟会教研活动

五月份：

1、EEPO有效教育理论培训(三)

2、青年澳门伦敦人注册研讨课

3、参加课改联盟教研活动

4、信息技术培训(四)：文字编辑及处理(二)

5、澳门伦敦人个人普通话、简笔画练习

六月份：

1、组织开展骨干澳门伦敦人示范课活动

2、校本教研深化、总结与反思

3、撰写校本研修学期总结

七月份：

1、培训资料的整理与归档。

2、做好上半年绩效、骨干澳门伦敦人考核澳门伦敦人官网，评选学期先进澳门伦敦人官网者八月份：

开展暑期校本培训

九月份：

1、各教研组制订新学期澳门伦敦人官网计划

2、召开教研组长、备课组长会议，各学科教研组正常开展研讨活动。

3、开展随堂听课活动

4、EEPO有效教育理论培训(四)

5、信息技术培训(五)：成绩处理

十月份：

1、读书心得交流系列活动(七)

2、青年澳门伦敦人注册研讨课

3、开展澳门伦敦人普通话培训活动

4、信息技术培训(七)：多媒体资源利用培训

5、澳门伦敦人优质课课堂展示

十一月份：

1、读书心得交流系列活动(八)

2、开展“师徒结对”汇报课活动

3、澳门伦敦人“三字”系列评比

十二月份：

1、培训资料的整理与归档

3、澳门伦敦人普通话、简笔画评比

4、做好下半年绩效、骨干澳门伦敦人考核澳门伦敦人官网，评选学期校本研修先进澳门伦敦人官网者

怎么写校本教研计划篇4

校本研修是实行新课程改革以及课堂注册改革以来一直所倡导的一个十分利于澳门伦敦人成长的方式，它的制定和实施理念更加符合澳门伦敦人自身发展的需要，对澳门伦敦人提高教育注册能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育注册澳门伦敦人官网能力和业务水平，更好地为教育注册服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的澳门伦敦人官网实际，自身的发展要求，特制定本年校本研修个人澳门伦敦人官网计划。

一、指导思想

通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身澳门伦敦人的专业化，努力提高自身的教育注册水平。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。

2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育注册中。建立扎实、有效的课堂注册模式，积极推进课堂注册改革。

3、着眼点放在理论与实践的.结合上；切入点放在澳门伦敦人注册方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的研究澳门伦敦人官网，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和注册研究水平。

三、研修内容

1、认真研读教育注册专著，提高理论水平。

2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，加强自身的师德修养。

3、认真开展听课、评课活动。

4、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的注册实践中尝试，使自己的注册水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路。

5、经常反思自己的注册行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好注册反思和案例，促进自己的不断进步。

6、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂注册技巧等，努力提高自己的执教能力。

四、具体措施

1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。

2、积极参与学校教育注册研究，努力做“学习型”澳门伦敦人。

3、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。

4、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育注册能力。

通过校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育注册能力，结合本校的注册实际，把个人的校本研修澳门伦敦人官网做好。

怎么写校本教研计划篇5

一、指导思想

以学校为本，以新课程实施为中心，以改善注册方法为突破口，以课堂注册研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修澳门伦敦人官网。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体注册水平，不断促进自身专业成长。

二、研修目标

1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育注册研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的注册案例、注册反思、注册论文和注册设计，不断提升自己的业务能力和注册艺术。

2、积极开展教育注册研究澳门伦敦人官网，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和注册研究水平。

3、优化数学课堂注册，优化备课活动，加强理论学习，不断进行注册研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的注册方法，推动注册质量稳步提升。

4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决注册改革和课堂注册中所遇到的实际问题，不断转变澳门伦敦人注册方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

三、研修要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂注册为突破口，促进教育注册观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀澳门伦敦人。

四、研修内容

（一）个人读书

争取每月精读一本教育注册专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。

（二）听评课

主要以本校澳门伦敦人为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。

每学期组织组内澳门伦敦人观看五节以上的中学注册优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。

（三）公开课

积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的注册公开课活动。每月在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请师傅或校内优秀澳门伦敦人进行指导后再邀请组内和其他澳门伦敦人听课。课后及时把注册设计和注册反思写下来。

（四）教研组集中研修

积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和集体备课，加强组内注册研究专题和个人所申报的注册研究课题的研究。

（五）撰写注册论文

根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇2000字以上的注册论文。独立完成一篇高质量的注册反思、注册设计和注册课件，并积极参加各级各类论文、注册设计和课件评选活动或公开发表。

五、研修具体措施

1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育注册理念，积极探索教育注册规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、注册设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。

2、积极参加注册研究活动，主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的注册经验。同时将培训和学习所得，在具体的注册实践中尝试，使自己的注册水平逐步提高，逐步形成自己的注册特色。

3、积极参与课题研究，组织组内澳门伦敦人加强对组内注册研究专题和个人所申报的注册研究课题的研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇注册反思、注册案例和注册论文。

4、注重日常注册常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为澳门伦敦人的行为，从反思中提升注册研究水平。平时注册及每节公开课后，把自己在注册实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化注册实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂注册质量与效益。

5、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。

6、坚持教研组长的示范引领作用，带动本组数学澳门伦敦人积极参与校本研修活动，通过同伴互助的形式，促进组内澳门伦敦人和自身专业成长。

总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规注册能力和注册研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研澳门伦敦人官网的有效开展，促进自我专业成长。

怎么写校本教研计划篇6

一、更新理念，明确目标。

我校将澳门伦敦人校本培训澳门伦敦人官网列为学校澳门伦敦人官网中的重要任务，充分认识到全面实施澳门伦敦人校本培训是更新澳门伦敦人知识结构，转变澳门伦敦人教育理念，提高澳门伦敦人业务素质的重要举措。为了更好地落实学校澳门伦敦人队伍建设和校本培训三至五年澳门伦敦人官网思路，在开学初特制定澳门伦敦人校本培训澳门伦敦人官网计划，在计划中规定培训资料及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视澳门伦敦人校本培训，并成立专门的领导小组，确保澳门伦敦人校本培训澳门伦敦人官网扎实、有效地开展。

二、狠抓常规，注重落实。

为了更好地开展校本培训澳门伦敦人官网，学校要求全体澳门伦敦人必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体澳门伦敦人的三项基本功，我校于本学期着后重于训练澳门伦敦人的三项基本功，定于每周三的这个时间进行集中研讨和培训。教研组每周四进行研讨，组织澳门伦敦人集中培训首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定资料，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据澳门伦敦人们对学习资料的需要，在开学初广泛征求澳门伦敦人的意见，有针对性的安排培训资料，确保资料是澳门伦敦人们需要的能在注册中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保资料的实效性。为了加大注册常规管理，学校行政分别下到各教研组、年级组具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查澳门伦敦人的备课、上课和作业批改情景，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的注册研讨活动。本学期已组织注册常规检查2次，并将检查结果在澳门伦敦人例会进行通报、反馈，有利地促进了常规注册各项制度的实施。

三、强化管理，创新模式。

澳门伦敦人校本培训澳门伦敦人官网，是学校管理澳门伦敦人官网中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本学期突出以下培训重点：

一是突出对新课程资料的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，澳门伦敦人的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育澳门伦敦人官网者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育注册理念，改变注册行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变澳门伦敦人的注册方式。

二是突出澳门伦敦人三笔字的培训。为了整体提高我校澳门伦敦人的素质，本学期我们着重培训澳门伦敦人的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体澳门伦敦人在上学期着重培训澳门伦敦人的软笔字，规定每位澳门伦敦人写足两本大楷本，并在上学期和本学期学习硬笔书法，5月份学习书写粉笔字，经过一学年的训练，全体澳门伦敦人整体的三笔字有了一个很好地提高。

三是采取“走出去，请进来”的灵活培训形式“走出去，请进来”使澳门伦敦人吸收新的信息，开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方创造机会，让澳门伦敦人多接触、多学习。

怎么写校本教研计划篇7

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推进注册改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要形式，切实提高澳门伦敦人的政治素养和业务水平，提高学校注册质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定好基础。

二、澳门伦敦人官网目标

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高澳门伦敦人的政治素养和专业化水平，创学习型澳门伦敦人队伍。

2、进一步规范办学行为，加强注册常规检查，平时检查力度。

3、强力推行注册改革，由注册型向学习型和研究型转变。

4、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建能力展示的舞台。

5、加强加大学校特色的创建力度，丰富学校内涵。

6、加强学校的体卫澳门伦敦人官网和艺术教育，使学生全面发展。

三、本学期注册教研口号

只有澳门伦敦人好好学习，学生才能天天向上。

四、主要澳门伦敦人官网和措施

（一）优化澳门伦敦人队伍，提高澳门伦敦人素质

1、加强师德建设，树立老师良好形象。要加强澳门伦敦人的职工道德教育，把师德教育摆在澳门伦敦人队伍建设的重要位置。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体、语言规范澳门伦敦人微博、举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

2、转变澳门伦敦人观念，营造教研氛围。教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。让澳门伦敦人参加教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。

3、加强澳门伦敦人的理论学习，在这方面，要求澳门伦敦人一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有澳门伦敦人的经验，也有失败的教训，从本学期起，澳门伦敦人每学期至少写一篇教育注册论文。

4、鼓励组织澳门伦敦人参加各种培训和学习，促进澳门伦敦人自身教育注册水平的不断提高，从而不断的提高注册质量，外出培训和学习的澳门伦敦人，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及经验介绍，让全校澳门伦敦人在各种学术研讨中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的注册实践。

（二）精细常规管理，为提高注册质量做好准备

1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。

2、严格备课管理，切实提高备课质量。各教研组要认真做好间周一次的检查澳门伦敦人官网。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。

3、加强注册澳门伦敦人官网检查，要求认真学习钻研课程标准、教材和参考书等。

认真上课、提高课堂效率、本学期仍然采取预约听课和推门听课的方式进行听课，共同研究、互相学习。

4、严格作业管理，对于作业设计、批改，身为澳门伦敦人，要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。

5、加强学生养成教育、优化课程注册、培养学生的良好习惯，各种姿势动作要规范，抓好组织纪律，微课堂注册提供有利保障。

6、关于学生学习差异，做好学困生的辅导澳门伦敦人官网，要采取因人而异，因材施教的注册方法，使得每一位学生得到发展。

7、加强毕业生的统一管理，保证质量完成注册任务，毕业班澳门伦敦人官网是学校注册澳门伦敦人官网中的重中之重。在抓紧抓好毕业班注册澳门伦敦人官网质量的前提下，注重毕业班的班风学风建设与学生综合素质的培养。要采取家校合作，关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也一定要尽到我们的一切责任。为中学培养合格初中生。

8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面发展。

（三）搞好教研活动，促进注册质量的提高。

继续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，认真制定教研组活动计划，研究解决注册和教研澳门伦敦人官网中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整理好材料。

1、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。

2、上好三种课。

（1）公开课：发挥优秀澳门伦敦人骨干澳门伦敦人引领作用，让他们上好公开课。

（2）研究课：对个别新教材和有困难的内容出示研究课让全员参与，共同研究达成共识，全体提高。

（3）常态课：每位澳门伦敦人的每一节课都是常态课，常态课程是提高注册质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。

以上是我校本学期的澳门伦敦人官网计划，相信在各位领导的大力支持，在各教研组的组织下，全体澳门伦敦人积极参与，认真澳门伦敦人官网，一定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。

怎么写校本教研计划篇8

一、指导思想

本学期我校教研澳门伦敦人官网我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强澳门伦敦人队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育注册质量的新的生长点，成为提升澳门伦敦人素质的新的支撑点，建立健全农村中体育现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校澳门伦敦人官网计划，坚持注册教研一齐抓，充分发挥教研澳门伦敦人官网在教育改革中的灵魂作用，力争注册质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，注册研究澳门伦敦人官网开创一个新的局面，大力推进我校教育注册的可持续发展。

二、注册研究澳门伦敦人官网目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;

2、着眼澳门伦敦人专业成长，培养教研骨干;

3、依托远程教育资源，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕注册主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育注册实践，不断提高教育注册水平。

通过实际注册中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进澳门伦敦人与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励澳门伦敦人大胆评点各抒己见，促进澳门伦敦人共同提高。以注册中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、注册论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

(一)校本培训分层次、突重点

校本培训澳门伦敦人官网是提高澳门伦敦人素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训澳门伦敦人官网将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干澳门伦敦人培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派澳门伦敦人外出培训及各种教育媒体等多种途径促使澳门伦敦人们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为澳门伦敦人官网重点：

1、教育注册理论培训。

澳门伦敦人注册能力的高低，注册质量的有劣，取决于注册思想的先进与否。澳门伦敦人只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导注册实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展澳门伦敦人读书活动，丰富澳门伦敦人的教育注册信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是注册随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，澳门伦敦人将所学理论付诸于注册实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，澳门伦敦人不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的注册实践，撰写教育注册论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的澳门伦敦人给予精神及物质上的奖励。

2、抓好注册常规管理

新课程的全面推进，注册改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为澳门伦敦人年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进行课堂注册，充分利用现有的注册设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂注册服务。根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂注册主阵地，确保注册质量这一生命线。

3、教育注册方法培训。

教育注册理论怎样落实和指导澳门伦敦人的实践澳门伦敦人官网?怎样有效提高澳门伦敦人的教育注册水平?怎样使澳门伦敦人的教育注册澳门伦敦人官网更加高效?这是每一位澳门伦敦人课堂注册的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民澳门伦敦人，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂注册更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为注册服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂注册整合。

5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

(二)课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入澳门伦敦人官网：

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究澳门伦敦人官网。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究澳门伦敦人官网，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励澳门伦敦人向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与澳门伦敦人在研究中平等对话、共同研究案例、注册方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领澳门伦敦人进行课题研究澳门伦敦人官网。各课题组长要确实发挥作用，带领澳门伦敦人通过开展一系列的注册研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂注册规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高注册实践能力。

(三)校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在澳门伦敦人注册行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科注册中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位澳门伦敦人确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响澳门伦敦人教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强注册交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使澳门伦敦人在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

(四)开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发体育语文《古诗文背诵与朗读》。

五、澳门伦敦人官网要求

1、本学期课堂注册研究的重点是落实新理念、提高课堂注册的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应澳门伦敦人要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行注册反思的习惯。

4、本期要求澳门伦敦人要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干澳门伦敦人读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科注册论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课10节;写一篇研讨文章。积极鼓励澳门伦敦人跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少10节。每年度澳门伦敦人个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。

同事间要善于利用课余时间，就某个注册问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育注册经验。另外，就个别澳门伦敦人澳门伦敦人官网中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研澳门伦敦人官网，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

七、教研澳门伦敦人官网计划安排

二月

1、制订教科研澳门伦敦人官网计划

2、召开澳门伦敦人会议，了解本年度计划内容

3、召开课题组长会议

4、各课题组制订本学期课题研究澳门伦敦人官网计划

三月

组织语文教研组注册公开课，邀请同春学校骨干澳门伦敦人前来听课指导。

许成法老师：五年级语文公开课

王自贵老师：二年级语文公开课

四月

1、准备期中考试

2、语文教研组其余澳门伦敦人校内注册公开课(夏云、吴信保)

3、总结本学期语文教研澳门伦敦人官网

五月

组织数学教研组注册公开课

夏左胜老师：四年级数学公开课

夏一中老师：五年级数学公开课

柯先明老师：三年级数学公开课

总结本学期数学教研澳门伦敦人官网

六月

1、准备期末考试

2、对本学期教研澳门伦敦人官网进行全面总结和分析

3、对教研澳门伦敦人官网进行书面总结

怎么写校本教研计划篇9

校本教研任务正在我校展开曾经几年了，积聚了一面履历，开端理浑了一些眉目，也收现了很多成绩。本教期，我将正在教校校本教研任务底子上，做好小我私家的校本教研。建立优越的师德师风，使自我深思行动纵深成长，凸隐个别代价，并增强集团互助，组成毕生进修的潜力。整体材料：以小我私家深思进修为底子，讲究理论的锻炼，正在伙伴合作战专业引发中晋升。操纵思绪：以专业化火仄进步为主线；以讲授不雅念取讲授行动的改变为切进面；以讲堂讲授潜力、教研潜力、科研潜力的进步为门路；实际联络理论，进修后交换，正在交换中进修。

详细举止材料:

1、从实践动身，居心加入教校战教研组的研究、合作，做到有成绩实时办理，有履历实时进修，使校本教研效劳于讲授，进步本身的专业火仄。

2、于平常任务中要效果。建立优越的师德师风，改变不雅念，组成课程典礼。要深钻课本，汇集材料，粗心设想每节课，备好课本战先生，把本身的本性战专长皆融进到讲堂。紧随教研组长的引发，正在备课的进程中谦虚就教；深刻讲堂，多听课，获得第一爱岗敬业演讲稿手材料，实时正确处置讲授中涌现的各类成绩，掌握主体标的目的，并正在听课后取授课教员对等交换，互促互进。

3、三面一线举止。初末将小我私家深思、伙伴合作、专业引发，三面连成一线，层层促进，螺旋上升。以讲授深思、交换研究、讲堂评析、课本剖析设想等为教研的根本情势，透过讲授观赏、讲授树模、案例剖析、交心得体味等举止为仄台进步本身的营业火仄。

举止方法：

1、每周加入教研组的校本教研举止。透过听评课停止讲授深思取交换，增进专业化发展。一人授课，世人批评，不单单益于授课教员查找本身的不敷，也可以将好的不雅念取详细做法较为抽象、详细的转达给其他教员，曲接效劳于讲授。按期、没有按期听课，实时指出授课教员的劣缺陷，专采寡长，答应争叫，没有弄一言堂。停止深思的履历交换，展现劣秀深思，进步深刻考虑的潜力。

2、加入丰盛的举止，展现本身，加强品牌认识。居心做大好人人一节最好课举止。号令教员建立品牌认识，组成本身的讲授作风，怯于展现本身。展现备教材、营业本，增进教员营业进修的深度、广度。

3、应用收集资本开辟眼界，构造上彀培训，勉励上传下载，取下端对话。

4、掌握机遇加入中出进修。校本教研没有是目标，而是正在举止中增进教员专业化火仄的成长，养成深思的风俗，组成毕生进修的不雅念。从而挨制一收思惟取营业过硬的教员部队，不停鞭策我校教诲奇迹的成长。以是居心加入教校及下级构造的各类培训举止，开辟视家，增加常识。

怎么写校本教研计划篇10

一、指导思想：

以教育局注册澳门伦敦人官网要点依据，以师校本教研澳门伦敦人官网为依托，结合我校实际，在现有学校教研和澳门伦敦人现状的基础上，继续以澳门伦敦人群体和个体能力发展为宗旨，从澳门伦敦人专业成长的需要入手，转变注册观念，提升澳门伦敦人执教能力，提高学校的注册质量，促进学校可持续发展。

二、教研目标：

以科研兴校、教研强师为理念，以注册研讨为渠道，以课堂注册为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“______、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年澳门伦敦人专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研澳门伦敦人官网逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂注册体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂注册实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，促进澳门伦敦人的自我反思，提高澳门伦敦人的注册总结能力、评价能力与注册理论水平。这是本学期的重点。

3、转变观念，抓好教研组澳门伦敦人官网，使之成为提高教育注册质量和促进澳门伦敦人专业发展的平台。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进澳门伦敦人专业水平的提高。

三、具体步骤和方法：

1、组建机构。成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。结合我校实际组建四个教研组：1-3年组，4-6年级语文组，4-6年级数学组，科任组。

2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。

3、发挥“专业引领”作用。

(1)继续推行“走出去”的培训方式。

澳门伦敦人的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会注册"，这是澳门伦敦人们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂注册的"瓶颈"现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及澳门伦敦人自身注册实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。本学年，学校将继续安排一些澳门伦敦人外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干澳门伦敦人，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员澳门伦敦人进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的澳门伦敦人受益。

(2)做好“请进来”澳门伦敦人官网。

专家、名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受澳门伦敦人欢迎的形式，是我校校本教研向纵深可持续发展的一大特色性系列活动。本学期，我校邀请教研室教研员为我校澳门伦敦人作新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对澳门伦敦人在教育注册中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行"临床会诊，现场诊断"，找出问题及原因，制订对策措施，帮助澳门伦敦人解答疑难。

(3)内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”。校本研究的主体是本校澳门伦敦人，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校注册骨干、优秀澳门伦敦人的专业引领作用。我们将安排我校的区级学科带头人、注册标兵上示范课、研讨课，一方面为澳门伦敦人提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干澳门伦敦人、研究型澳门伦敦人的培养力度。

4、深化“课例研讨”校本教研模式。

深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与探讨：

(1)每个澳门伦敦人围绕自己确定的主题校本教研主题上一节汇报课。(要求：课前围绕主题进行说课，课后说课后反思)

(2)同组澳门伦敦人(学校领导)同备一节课、听一节课、同评一节课。

(3)同组澳门伦敦人(学校领导)共同研讨交流。(做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。)

(4)执教澳门伦敦人结合大家的建议进行二次、三次修改。

5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。

(1)加强常态下课堂注册管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高注册质量的关键在于平时的课堂注册，本学期我校将狠抓常态下的课堂注册调研，学校领导将加强听课力度，采取推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂注册的有效性。

(2)立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展每周一的"校内教研活动日"活动。以教研组为单位，交流、反思注册情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育注册日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校______、开放、有效的教育注册活动格局。

(3)立足岗位培训，着力打造名师。

为配合教育局提出的打造名师和区素质大赛，结合我校实际，组织澳门伦敦人开展各种教育注册业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和澳门伦敦人业务技能与水平的提高。如开展澳门伦敦人基本功竞赛、注册设计竞赛、课堂注册大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等活动。

(4)注重日常教研活动的资料管理。学校要求教研组和澳门伦敦人个人严格按管理制度完成好自己的各项澳门伦敦人官网，注意做好校档案和个人档案资料的积累澳门伦敦人官网，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、注册反思、典型案例、心得体会，编辑成册。

6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容。