幼儿园教研的计划表
计划可以帮助人们预测未来可能出现的问题和风险，从而更好地应对未来的挑战和机遇。想知道如何写出优秀的幼儿园教研的计划表吗？这里为大家分享幼儿园教研的计划表，快来学习吧！
幼儿园教研的计划表篇1
一、指导思想
本学期，我们中班组澳门伦敦人将继续遵循《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各澳门伦敦人参与教研的积极性，以教研促进澳门伦敦人和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。
二、澳门伦敦人官网目标：
1.以“互动游戏”为研究载体对澳门伦敦人在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题研究。
2.加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为澳门伦敦人构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高澳门伦敦人的课堂注册能力，促各层面澳门伦敦人的专业成长。
3.继续以课程内容的梳理为日常研究的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的注册活动，完善优化园本活动。
三、主要内容和措施：
(一)教研组学习：
以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
措施：
1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。
2、督促澳门伦敦人自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在澳门伦敦人官网中用先进理论指导教育注册实践。
3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。
(二)教研组建设：
以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设
措施：
1、加强团队建设，分析澳门伦敦人优弱势，了解澳门伦敦人在教育注册上遇到的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进澳门伦敦人的专业化成长。
2、新澳门伦敦人是幼儿园的新生力量，除了与老澳门伦敦人“青蓝结对”，教研组内还要定期组织澳门伦敦人解答新澳门伦敦人澳门伦敦人官网中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新澳门伦敦人能学会管理好自己的班级，胜任各科的注册任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、督促澳门伦敦人能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。
4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育注册提供服务和帮助。
(三)专题研究：
以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。
措施：
1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。
2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。
3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。
(四)日常研究：
以“教”为重，管理注册过程，促进注册质量进一步提升。
措施：
1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的注册目标、准备、过程等各个环节，并让每个澳门伦敦人在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高澳门伦敦人的注册能力。
3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。
4、督促各班澳门伦敦人及时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿发展服务，并体现幼儿的参与性、美观性。
幼儿园教研的计划表篇2
一、指导思想
本学期，我园将继续以《指南》为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研澳门伦敦人官网计划和幼儿园园务澳门伦敦人官网计划，以先进的教育理论为指导，提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进澳门伦敦人专业化成长，凸现幼儿园注册、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。
二、主要澳门伦敦人官网及措施
1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质
(1)组织澳门伦敦人认真研读《指南》、《幼儿园澳门伦敦人专业标准》，针对3-6岁儿童学习发展的指南要求，构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。
(2)为澳门伦敦人提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织澳门伦敦人参加区、片的各级教研活动，要求澳门伦敦人认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，通过同伴互助、交流切磋让澳门伦敦人们在学习活动中得到进步和成长。
(3)鼓励澳门伦敦人多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。把所学理论与自己注册实践相结合。
(4)继续做好新老澳门伦敦人的结对澳门伦敦人官网，实施师徒结对的培养计划，结队的骨干澳门伦敦人要利用业余时间帮带，使新澳门伦敦人尽快适应幼儿园的各项澳门伦敦人官网，迅速成长为一名优秀的幼儿澳门伦敦人。
(5)充分发挥注册骨干的作用，提供展示平台，给予亮相的机会，通过上示范课，带领广大澳门伦敦人努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推进澳门伦敦人队伍素质的提高。
2、加强常规管理，提升活动质量。
(1)合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长澳门伦敦人官网、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。
(2)加强课程审议:围绕渗透式课程，健全年级组课程审议和班级审议，组织澳门伦敦人对教材中的疑难问题进行探讨研究，对注册活动中的经验进行分享，提高课程实施的有效性和针对性。
(3)继续加强随堂听课:在深入一线澳门伦敦人官网之余，园长和教研组长着重对青年澳门伦敦人进行预约、推门听课，了解班级各方面的情况，对澳门伦敦人注册组织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流，商讨可行的改进措施，完善班级教育注册的管理。
3、加强专业研究，为澳门伦敦人成长提供舞台。
(1)加强教研澳门伦敦人官网管理，定期组织澳门伦敦人开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教澳门伦敦人官网的有序性，努力提高教研澳门伦敦人官网的有效性。
(2)继续开展一系列的园本教研活动，解决在注册活动中的困惑。共同讨论注册中的难点问题，澳门伦敦人寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行注册观摩研讨、评比活动。
(3)本学期将配合区学前科组织开展以《指南》为指导，探究科学实施幼儿评价的一系列活动，鼓励澳门伦敦人积极参与活动。
(4)开展课程游戏化背景下的集体注册活动展示，将课程游戏化的精神贯彻落实到幼儿园集体注册活动中。要求澳门伦敦人全员参与，各澳门伦敦人针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求教育途径，执教老师要写好反思。
4、加强幼儿常规习惯的训练，促进幼儿全面发展。
(1)立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周澳门伦敦人明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。
(2)丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。
(3)创设丰富的区域游戏活动的环境，提供丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。注重活动的趣味性和综合性。加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。
5、加强课题研究，不断完善课题实验方案。
围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标。力求做到实而细。每一位澳门伦敦人根据自己课题进行大胆尝试和研究，鼓励澳门伦敦人由经验型向研究型转变。加强课题过程管理，根据课题开展情况，督促课题组人员做到课题活动期初有计划，期末有总结。
幼儿园教研的计划表篇3
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为澳门伦敦人官网指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育注册研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的`身心和谐发展和全面发展。
二、澳门伦敦人官网目标与任务
1、教育观念的更新
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为注册实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在澳门伦敦人组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。注册方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
（1）本学期将以随意开展随堂听课，澳门伦敦人们一起来听课，听后进行评析，让澳门伦敦人明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高澳门伦敦人注册水平。澳门伦敦人要坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育注册情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长澳门伦敦人官网落到实处。
5、同心同德，建设优良的组风。
我组澳门伦敦人人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。
三、具体澳门伦敦人官网安排
二月份：
1、做好开学的各项澳门伦敦人官网，制订各类计划。
2、开展家长会活动
3、规范幼儿一日活动，确保注册秩序正常开展。
4、各班根据主题及时完成室内外环境布置。
三月份：
1、各澳门伦敦人完成三月份注册随笔。
2、老师们要自主相互听课评课。
3、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
四月份：
1、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。
2、继续进行集体备课、议课，提高课堂注册质量。
3、各澳门伦敦人完成四月份注册随笔和教案设计。
五月份：
1、参与主题活动。
2、组织部分澳门伦敦人外出听课。
3、各澳门伦敦人完成五月份注册随笔。
4、参与随堂听课活动。
六月份：
1、各澳门伦敦人完成六月份注册随笔。
2、自主结合对老师注册展示活动。
3、完成各类资料整理总结、归档澳门伦敦人官网。
幼儿园教研的计划表篇4
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕县教体局本学期澳门伦敦人官网重点，深入课程改革，优化五日活动，扎扎实实地抓好园教育注册澳门伦敦人官网；分层次对澳门伦敦人进行培训，提高组织活动和教科研能力。
二、澳门伦敦人官网重点：
1、通过体验式学习，使每位澳门伦敦人树立"以幼儿发展为本"的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。
2、加强教科研澳门伦敦人官网力度，加强园课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
三、具体措施及要求：
1、深化改革，积极构建适合我园的课程体系。
在上学期，我们在领会新纲要精神的基础上，将重点放在改革澳门伦敦人的案头澳门伦敦人官网上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。在本学期，我们在上学期的基础上，进一步修改我园已设定的各项记载册和教育注册计划表，并探索适合我园的课程体系。认真学习，扎实开展实验与研讨活动：与姐妹园结成课题协作组，定期活动；到实验先行园观摩学习……掌握此课程与以前课程的不同、掌握其内涵，在试行中经常开展园级观摩讨论，及时发现问题，商议找出相应对策。我们将积极利用园的优势资源，分析了解幼儿的发展特点和学习能力，在园内定出试点班，明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，不断扩充丰富幼儿园的课程内容，使幼儿园的每位澳门伦敦人都能以敏锐的视角、开放的心态、灵活的方式为生活资源的充分利用提供适宜的空间，让孩子在生活化的课程中快乐成长！
2、夯实常规，努力提高教研澳门伦敦人官网的失效性。
（1）规范园保教澳门伦敦人官网常规，加强澳门伦敦人官网的管理，定期督促、分析、调控，增强保教澳门伦敦人官网的有序性，提高教研活动的有效性。
（2）继续开展一系列较高层次的园本教研活动，针对日常教育注册中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，在小组教研活动中讨论；针对共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过大组集体学习、研讨。本学期还将组织澳门伦敦人进行主题答辩活动，针对一个主题理论联系实际，阐述自己的观点，内容为新纲要的贯彻、"以幼儿发展为本"的教育新理念，提高澳门伦敦人将理论与个人经验进行恰当地转换、修正和反省的能力及锻炼澳门伦敦人们的口才与胆量。
（3）有计划地进行注册观摩研讨、评比活动。
3、建设队伍，不断提升澳门伦敦人们的专业素质。
加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，鼓励澳门伦敦人自学自练，并相应举行一些技能竞赛，提高相应的能力。并要求澳门伦敦人们要具有不断学习的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平。要全面、正确地了解幼儿身心现状，适切地把握幼儿发展进程及特点，不断提高选择、组织注册内容和创设环境及领导管理的能力，在活动中根据情况及时调整活动目标和自己的注册能力，达到良好的活动效果，努力使自己成为幼儿澳门伦敦人微博成长的促进者。
四、月澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、根据课程，制订各类计划。
2、参加生活化课程课题研讨会，做好课题实施前的准备澳门伦敦人官网。
三月份：
1、各班结合主题进行环境创设。
2、积极筹备艺术节文艺节目。
四月份：
1、组织澳门伦敦人进行主题答辩活动。
2、组织一次生活化课程的讲座活动。
3、组织澳门伦敦人观摩示范幼儿园注册展示活动。
五月份：
1、组织园主题环境的评比活动。
2、课题实施阶段交流活动。
六月份：
1、做好澳门伦敦人个人的教科研考核澳门伦敦人官网
2、教科研澳门伦敦人官网小结。
幼儿园教研的计划表篇5
本学期我园教研澳门伦敦人官网将继续规范常规管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题研究，提升澳门伦敦人素质为出发点，在实践中不断创新，不断提高，具体澳门伦敦人官网如下：
一、注重业务培养，提高保教质量
本学期我们将继续实行保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教澳门伦敦人官网。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育注册能力，注重幼儿的游戏注册，使幼儿园的保教澳门伦敦人官网真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对注册过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。
二、抓好一日常规，保证课堂质量
在课程实施过程中，每一位澳门伦敦人都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范注册行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
三、开展系列活动，提高澳门伦敦人素质
澳门伦敦人用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高澳门伦敦人注册水平。有计划地开展青年澳门伦敦人的培养，对新澳门伦敦人实施跟踪听课，做好注册常规澳门伦敦人官网的指导和教研。积极组织澳门伦敦人外出学习，扩大澳门伦敦人的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育注册水平。
四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
1.开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。
2.发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3.本学期继续开展家长会，以找到我们澳门伦敦人官网的不足和优势，更好地为孩子服务。
五、各月澳门伦敦人官网安排
八月份：
1、做好迎新生澳门伦敦人官网。
2、重点抓常规训练。
3、编排新操。
4、注册常规和幼儿一日常规检查。
九月份：
1.抓好安全教育澳门伦敦人官网
2.加强常规教育澳门伦敦人官网
3.开展园内公开课
4.为迎接学区公开教研做准备
十月份：
1.继续开展园内公开课
2.做好学区公开教研澳门伦敦人官网
3.早操比赛
十一月份：
1.继续开展公开注册
十二月份：
1.准备好期末各项材料的缴交澳门伦敦人官网
2.做好暑假安全宣传教育
3.填写好幼儿评估手册
4.全面进行家访
5.本会议
幼儿园教研的计划表篇6
大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广大家长的认可和支持。
一、澳门伦敦人官网目标
1、建立合作的、积极向上的班级氛围。
2、做到“零投诉、零事故”。
3、卫生保健、安全澳门伦敦人官网紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
4、英语注册成果显著。
5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。
6、抓好幼儿学习、生活常规教育。
二、具体措施
(一)班级人员管理
1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项澳门伦敦人官网任务，加强政治学习，转变思想观念。
2、三位澳门伦敦人官网人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在澳门伦敦人官网中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。
3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的澳门伦敦人形象。
(二)教育注册澳门伦敦人官网
本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育注册澳门伦敦人官网。在既分工又合作的注册前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育注册计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合注册主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长澳门伦敦人官网，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
(三)保育澳门伦敦人官网
本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育澳门伦敦人官网。在日常活动中，王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理澳门伦敦人官网，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所;并配合澳门伦敦人对
不错的幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心澳门伦敦人微博发展、具有良好的社会适应能力;还将配合澳门伦敦人与家长多交流，做好家长澳门伦敦人官网，使家园互动起来。
(四)、财产管理澳门伦敦人官网
在财产管理澳门伦敦人官网方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。
幼儿园教研的计划表篇7
加强注册常规管理，制定实施注册常规的细则，是实施素质教育、开展注册研究和注册改革、建立正常注册秩序、完成幼儿园教育注册任务的基本保证；是提高注册质量的基本途径。根据《幼儿园澳门伦敦人官网规程》的有关规定，从我园的实际情况出发，特制订我园注册常规管理实施细则。
一、计划制定
第一条：学期初，业务副园长、教研组长应根据幼儿园全园澳门伦敦人官网计划要求，分析思考上学期注册澳门伦敦人官网，强调连续与发展，制定本学期注册教研计划，明确提出注册要求，制定实施澳门伦敦人官网目标的措施，策划全园性的教研活动，活动安排要具体、详实。
第二条：班主任制定班级计划（包括班级情况分析、师幼配合、物质和心理环境、教育注册、家长澳门伦敦人官网、财物管理等）；澳门伦敦人制定注册计划（包括学期计划、阶段计划、周计划、日计划等）；保育老师制定保教澳门伦敦人官网计划（包括环境卫生、幼儿日常生活管理、助教澳门伦敦人官网、家长澳门伦敦人官网等）；后勤人员则根据各岗位职责制定相应澳门伦敦人官网计划。
第三条：计划内容主要应涵盖：情况分析、指导思想、澳门伦敦人官网目标、澳门伦敦人官网措施、具体安排等。计划是澳门伦敦人官网的参照，要求切合实际，对实际澳门伦敦人官网有指导作用，具体活动安排具有可操作性。
二、课前备课
第四条：澳门伦敦人必须深入钻研教材。
开学初，澳门伦敦人首先要熟悉各年龄段课程标准并掌握其要求；其次要统揽教材，了解教材内在联系；其三要认真研读每篇教材，依据教材内客，幼儿实际认知规律，确定注册目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的注册手段并能随机调整注册策略。
第五条：在个人备课的基础上，加强集体研究，交流教材教法，认真研习修订教案，实行电子备课并提前一周上传，做好活动前注册具的充分准备。教案要写明活动名称、活动目标（注重三维：情感、能力、知识）、活动准备（教具、学具、知识准备、心理准备等）、活动过程（如何导入、主要环节、活动延伸等，新澳门伦敦人要求必须写详案）。环节设计有条理，层次清晰，过度自然，问题设计具有启发引导作用。书面教案书写要整洁规范。
第六条：澳门伦敦人不得生搬硬套抄袭教参或其它备课资料上的教案设计，要结合本班幼儿实际发展情况及自身注册特色进行分析思考，调整修改活动方案。
第七条：澳门伦敦人必须写“教后反思”。每一次注册活动后，澳门伦敦人要善于提炼成功注册价值，找出不足，提出改进设想，及时批注在本课教案后面，积累经验，以便不断改进提高。
三、组织注册
第八条：澳门伦敦人依据备课内容精心组织注册活动。不得随意更改调换注册内容，不允许只备不教或只教不备；澳门伦敦人不得随意终止注册活动；不做与本注册活动无关的事情：擅离教室、接打电话、聊天、会客、做私活等；不得坐着组织活动。
第九条：澳门伦敦人必须使用标准的普通话组织注册，教态亲切大方，衣着整洁得体、语言精练易懂、声音清晰，提倡语气轻松化、儿童化、趣味化。
第十条：澳门伦敦人注册应充分运用注册具进行直观注册；营造轻松愉悦的心理氛围，结合注册内容进行教育环境创设；并积极运用现代教育信息教育手段，开展电化注册，努力提高注册效果。
第十一条：课堂注册要充分体现：“澳门伦敦人为主导，幼儿为主体”的注册思想，给幼儿充分动脑、动口、动手的自我训练机会，坚持精讲多练，讲练结合。多途径多手段激发幼儿的
学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯，关注幼儿能力与情感的全面发展。
第十二条：注册活动应注重各领域间的整合、相互渗透，强调注册活动中班级澳门伦敦人间的协调、支持、合作。
第十三条：澳门伦敦人要不断提高课堂驾驭能力，注重注册的艺术性，提升自身注册水平。
四、业务学习
第十四条：澳门伦敦人应不断提高自身业务理论水平，积极参加园内的各种业务培训学习。自学与集中学习交流相结合，做好学习笔记，撰写学习心得。每学期至少阅读一本理论性较强的专业书籍，整理一万字的读书笔记，交流读书感悟。
第十五条：结合新《纲要》精神，根据注册要求，审视自己的注册观念、注册行为及注册效果等，每学期写出5篇反思文章。反思一般应包括：注册或某一事件的情景再现、得失对错的理性分析、处理或解决的策略、理论的依据等。
第十六条：幼儿园创造各种条件支持澳门伦敦人外出学习，外出学习的澳门伦敦人，返园后要书面汇报学习内容及学习收获。外出听课者，返园后要主动承担汇报课。
五、园本教研
第十七条：幼儿园每学期按研修一体的原则，以课堂注册的观摩与评价为切入点，开展备课—说课—上课—评课—写反思一条龙教研活动。
第十八条：各教研组通过集体备课、注册研讨、注册观摩、说课、评课、课例研究、注册反思与交流、案例分析、问题会诊、澳门伦敦人与专家对话、教育叙事、教育沙龙等多种形式，围绕某一教育注册专题或有争议的注册话题开展研讨，并作好相关记录。每位澳门伦敦人每学期上教研课一节以上。积极参与网上教研活动，拓展视野，促进发展。
第十九条：澳门伦敦人每学期听课不少于10节，上新岗或新上岗的青年澳门伦敦人看课每学期不得少于20节，看课除了认真作好看课笔记和写出评析意见外，还必须积极参与评课活动，评课要讲究方法，既要肯定成绩，又要指出存在的主要问题和改进意见，评课时切忌走过场或一边倒，并认真作好记录。澳门伦敦人每人每学期至少完成一份详尽的书面评课发言材料，交教研组长审阅签名后于学期结束时汇编存档。
六、幼儿评估
第二十条：学期结束，对整体幼儿进行注册评估：以澳门伦敦人考查和幼儿园抽查考评等多种形式检验幼儿的学习情况。澳门伦敦人记录分析考查结果，以备调整改进。
第二十一条：认真填写《幼儿手册》。正确客观评价每个幼儿，以激励为主，善于发现每个幼儿的闪光点，不足之处委婉指出。尊重幼儿的个性发展，不主观推断幼儿的发展趋势。书写工整，语句通顺，逻辑清晰，无错别字。
七、学期总结
第二十二条：学期结束，澳门伦敦人要进行认真总结。对照学期计划，分析澳门伦敦人官网成效，思考下阶段澳门伦敦人官网方向。总结内容一般应包括：澳门伦敦人官网完成情况，幼儿学习发展情况，主要经验体会，存在的问题和改进的意见等。
幼儿园教研的计划表篇8
经过了去年一年的努力，我园的澳门伦敦人官网终于走上了正轨，作为一所集体办幼儿园，承载着太多的领导期望，社会关注和家长期待，让我们这个组建不久的团队，还没有来得及走稳，就不得不快步的跑起来。因此在今年，沉下来，扎扎实实的做好每一项基础澳门伦敦人官网，静下来，潜心钻研，提高澳门伦敦人的素质和能力就是摆在我们面前的首要澳门伦敦人官网。本着“夯实基础，厚积薄发”的原则，结合幼儿园的实际和老师们的现有水平，特制订了以下教研澳门伦敦人官网计划。
一、现状分析及不足：
幼儿园现有澳门伦敦人35名，除了几名骨干澳门伦敦人之外，年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的大学生，他们没有注册经验，幼儿园整个澳门伦敦人队伍年轻化，虽然经过去年的潜心学习，老师们在理论知识的掌握上有了很大的进步，但对于实际的带班技能和经验却非常的缺乏，在面临蜂拥而至的孩子们时，他们会手忙脚乱，为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。
二、教研思路及目标：
我们以《幼儿园指导纲要》和《指南》理论为指导，结合我园骨干澳门伦敦人和年轻澳门伦敦人的实际水平，今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期待”，即：打好三个基础，提高三个水平，期待一个收获。其中三个基础包括：规范幼儿园的管理;优化幼儿的一日生活;夯实注册常规。三个水平是：提高澳门伦敦人的带班水平;提高澳门伦敦人开展教育教研活动的水平，凸显幼儿园的特色;开展专业基本功竞赛，提升澳门伦敦人的专业水平。一个期待是：寻找幼教专家的指点，在不断摸索中走出特色发展之路。
三、澳门伦敦人官网重点及措施：
1.规范幼儿园管理，融合教职工思想，形成具有合力的教职工群体。
根据我园情况，要做到方方面面的融合，澳门伦敦人之间的融合、澳门伦敦人与环境的融合，澳门伦敦人与幼儿的融合，因此通过贯彻幼儿园的管理制度，在实际澳门伦敦人官网中完善幼儿园的各项规范，形成适合幼儿园的规范管理体系，在这个过程中，凝聚老师们的力量，汇聚思想，形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。
2.优化幼儿的一日生活，促进幼儿的澳门伦敦人微博发展。
在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下，充分发挥澳门伦敦人的主体地位，结合带班经验和澳门伦敦人官网实际，不断优化幼儿的一日生活，促进孩子的澳门伦敦人微博发展。
3.夯实注册常规，打好澳门伦敦人官网基础
随着幼儿教育的发展和改革的深入，对澳门伦敦人的职业道德和专业能力的要求在不断提高，幼儿澳门伦敦人队伍的水平已成为教育质量的决定性因素，因此每位澳门伦敦人要不断加强事业心和责任感，坚持走发展内涵之路。针对我园年轻澳门伦敦人较多的现状，今年的教研活动从最基础的技能培养开始，通过集体备课、交流反思、如何更好的制定周计划，书写教育笔记，个案分析，建立成长档案等，扎扎实实的打好基础。
4.深化教研改革，以人为本，提高澳门伦敦人的各方面能力。
(1)以人为本，充分发挥澳门伦敦人的主体地位，创新教研方式，让老师们主动参与到教研活动中，真正地实现“我要学习、我要提高”，主要有这几方面：一是同题开课，提高澳门伦敦人的活动组织能力，二是分层指导，齐头并进，通过给骨干澳门伦敦人压担子，让骨干澳门伦敦人带徒弟，加快骨干澳门伦敦人的成长;给年轻澳门伦敦人结合实际的指导，使年轻的澳门伦敦人尽快的胜任幼儿园的澳门伦敦人官网，让每位澳门伦敦人都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动，提升澳门伦敦人的专业水平，做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔澳门伦敦人眼界，提高澳门伦敦人的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高澳门伦敦人在“活动设计”和“注册后反思”的能力。
(2)开展多层次的注册展示活动，促进教研质量的提高。
青年澳门伦敦人同题开课活动：本学期将注册研究的重点放在青年澳门伦敦人注册基本功的锤炼上，以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式，鼓励青年澳门伦敦人在一日活动的组织和课堂注册上下功夫，虚心学习老澳门伦敦人的注册经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己的注册能力和课堂组织能力。本学期，计划在11月、12月进行教龄5年以下青年澳门伦敦人的同题开课，活动采用自主报名的方式，优胜者今后将推荐参加园级以上的注册展示或评优课。
(3)加强随堂听课的力度，及时给澳门伦敦人整改意见，使澳门伦敦人的注册基本功不断得到提升。
(4)加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各年级组每周三下午开展一次年级组教研活动，园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位澳门伦敦人在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。
(5)切实保证两周一次的大教研活动，以游戏的观察记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领澳门伦敦人把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。
(5)密切家园联系，做好家访澳门伦敦人官网。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。
(6)加强澳门伦敦人教育经验的撰写与交流。澳门伦敦人要注重日常澳门伦敦人官网中教育注册经验的不断积累，组织澳门伦敦人积极参加经验文章的撰写，并在期末写出质量较高的教育注册论文和案例。新纲要对澳门伦敦人理念和教育技能提出了巨大的挑战，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们幼儿园的新局面。
5.针对幼儿园日常澳门伦敦人官网中出现的问题和困惑，确立教研课题，开展一系列的园本教研活动。
幼儿园起步没多久，存在的问题非常的多，在今年的教研活动中，我们将结合日常澳门伦敦人官网出现的问题和困惑，将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期待能找到一位幼教专家，引领着我们走出一条更加适合幼儿，更好的促进幼儿发展的教研之路。
四.具体活动安排：
九月份：
1、做好开学的各项准备澳门伦敦人官网、新生家访澳门伦敦人官网，确保幼儿园各项澳门伦敦人官网有序开展。
2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类澳门伦敦人官网计划。
3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。
4、业务培训：《来园、离园活动澳门伦敦人操作要领和准备澳门伦敦人官网》，组织开展园内来园、离园活动调研。
5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。
6、园内5年以上青年澳门伦敦人评优课。
7、园行政随堂听课。
8、幼儿园大环境创设。
9、第一次六认真检查。
十月份：
1、业务培训：《晨锻活动澳门伦敦人操作要领和准备澳门伦敦人官网》，各班晨锻活动调研。
2、幼儿晨间韵律操评比。
3、同题开课暨新澳门伦敦人亮相课。
4、积极准备，参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。
5、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。
6、开展“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动研磨
7、各班自主性游戏环境创设评比
8、第二次六认真检查。
十一月份：
1、路五片课程组活动。
2、自制体育玩具评比。
3、业务培训：《自主性游戏澳门伦敦人的操作要领和准备澳门伦敦人官网》，各班自主性游戏调研。
4、组织澳门伦敦人参加苏州市幼教领域中心组活动。
5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
6、各班主题环境创设评比。
7、第三次六认真检查。
十二月份：
1、业务培训：《半日活动澳门伦敦人的操作要领和准备澳门伦敦人官网》，规范一日活动组织;开展园内半日活动调研。
2、研讨：如何有效组织家长开放半日活动。
3、各年龄段家长开放半日活动。
4、积极准备，组织参加昆山市“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动
5、根据市“优秀教研组”评比标准，积极准备，完成参评资料。
6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
7、第四次六认真检查。
一月份：
1、优秀教育活动设计评比。
2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
3、研讨：如何上好期末复习课。
5、做好学期末复习澳门伦敦人官网，并进行期末测评。
6、澳门伦敦人综合素质大赛。
7、做好学期末各项澳门伦敦人官网总结，并检查归档。
幼儿园教研的计划表篇9
一、指导思想
回顾上学期，我们积极有效地开展了“《指南》引领下社会领域集体注册活动的实践与研究”的园本教研，并与课题《有效构建幼儿规则意识的实践研究》相融合，初见成效，澳门伦敦人的专业水平获得了不同程度的提高。然而我们对学习性区域活动的研究不够深入。本学期，我们紧紧围绕区“在《指南》引领下有效开展园本教研”幼教澳门伦敦人官网精神，继续以贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》为重点，立足本园实际，开展“学习性区域活动中培养幼儿规则意识的实践研究”园本专题研究，进一步优化幼儿园一日活动，促使我园教育注册澳门伦敦人官网特色化发展，促进澳门伦敦人教科研的能力不断提高。
二、澳门伦敦人官网目标
1、以园本培训为基点，促使澳门伦敦人专业素养整体提高。
2、以园本教研为阵地，探索澳门伦敦人对学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。
3、以课题研究为专线，推进澳门伦敦人对有效构建幼儿规则意识实践研究的逐步深入。
三、澳门伦敦人官网重点及措施
1、以园本培训为基点，促使澳门伦敦人专业素养整体提高。
（1）制定好园本培训计划，通过师德培训，组织澳门伦敦人对师德承诺书逐条学习、签字，提高职业道德修养及心理素质；建立新型的师幼关系；强化澳门伦敦人自身修养，塑造良好的澳门伦敦人形象。
（2）有计划、有目的地开展教科研专题理论学习和研讨活动，厚实澳门伦敦人专业理论基础，不断完善澳门伦敦人知识、能力结构；促使澳门伦敦人勤于思考、善于反思，不断总结，提高教研能力，课题研究与实践能力，助推澳门伦敦人专业发展。
（3）加强师徒结对管理，同时通过骨干澳门伦敦人示范、引领，青年澳门伦敦人展示课等多种形式，促进老澳门伦敦人及青年澳门伦敦人业务技能和水平的不断提高。
（4）结合澳门伦敦人基本功，开展“我给孩子讲故事”比赛，注册活动设计及课件评比等活动，提升澳门伦敦人专业技能。
2、以园本教研为阵地，探索澳门伦敦人对学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。
（1）进一步组织澳门伦敦人深入学习和深刻领会《指南》的核心理念，促进澳门伦敦人活学活用。
（2）开展“学习性区域活动中培养幼儿规则意识的实践研究”园本专题研究，进一步了解学习性区域活动的性质、功能、指导方法，探索在学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。
（3）积极参加共同体“关于优化晨间锻炼体育器械及组织形式”的研究，探讨晨锻的组织形式，及澳门伦敦人有效的指导策略。
（4）积极参加市、区组织的各级学习、观摩、各类继续教育活动，继续让澳门伦敦人走出园门，开拓视野，促进澳门伦敦人专业化成长。
3、以课题研究为专线，推进澳门伦敦人对有效构建幼儿规则意识实践研究的逐步深入。
（1）继续开展《有效构建幼儿规则意识的实践研究》课题研究，大、中、小托三个年级组在上学期研究实践的基础上继续深入，分别进行“大班幼儿集体教育学习活动规则的培养”“中班幼儿有效构建幼儿交往规则意识的研究”“家园联动在日常生活中有效构建幼儿规则意识”的子课题研究，并将课题研究与幼儿一日生活、注册活动、家庭教育等相结合进行实施。
（2）进一步加强课题的常规管理，调动全体澳门伦敦人参与教育科研的主动性和积极性，促使澳门伦敦人“人人关心课题、人人参与课题”，形成浓厚的课题研究氛围。
（3）加强幼儿园课题研究网络化管理，促进澳门伦敦人按市教科院要求，及时上传课题研究资料，通过网络动态展示课题研究进程和研究成果。
四、具体澳门伦敦人官网安排
三月份：
1、做好开学前的各项准备澳门伦敦人官网、环境创设。
2、澳门伦敦人参加姑苏区澳门伦敦人发展服务平台网络研修（一）。
3、新学期澳门伦敦人官网会议，要求深入学习、贯彻《指南》《澳门伦敦人专业标准》核心理念，结合主题活动、课题研究及本班实际情况制定好各类计划。
4、师德师风培训：师德师风承诺书逐条学习。
5、年级组长会议，传达姑苏区幼教组会议精神；要求各年级组主题活动计划的制定与课题活动、园本课程、节日活动相结合并渗入平行班活动。
6、完成各类计划的制定。
7、组织苏州市教育学会体育、幼儿园优秀教案评选、早教第六届新视野论文评选等投稿。关于江苏省陶研会第七届“行知杯”论文评选通知。
8、布置幼儿绘画参赛活动任务。
9、完成20__年姑苏区幼儿园骨干澳门伦敦人专题研修省人事平台的报名（1名）；市电教馆网上在线课程培训春季班的报名（18名）；省人事平台园本培训计划及活动安排的上传。
10、教科研集体活动：研讨教科研计划；理论学习“区域活动中幼儿规则意识的重要性”。
11、各年级组活动。
12、澳门伦敦人基本功“我给孩子讲故事”比赛抽签。
四月份：
1、澳门伦敦人基本功“我给孩子讲故事”比赛活动。
2、参加姑苏区澳门伦敦人发展服务平台网络研修（二）。
3、幼儿绘画参赛作品投稿（截止4月10日）。
4、江苏省陶研会第七届“行知杯”论文投稿（园4月20日截止）。
5、参加基地园抱团活动：专家讲座“如何撰写小专题研究总结”（4月7日）；区20__年“姑苏区幼注册科带头人注册展示暨中心组活动”活动观摩。
6、开展“我是小小兵法家”亲子游活动（4月18日）。
7、加强注册管理、随堂区域活动观摩。
8、教科研集体活动：研讨：学习性区域活动中如何培养幼儿规则意识；理论学习：培养幼儿规则意识的重要性。
9、各年级组活动。
五月份：
1、对家长开放半日活动、家长会、父母学校、家委会、民意测查（5月8日）。
2、参加姑苏区澳门伦敦人发展服务平台网络研修（三）。
3、20__年“姑苏区幼注册科带头人注册展示暨中心组活动”活动观摩。
4、澳门伦敦人基本功比赛：“规则”主题——注册活动设计和课件
5、教科研集体活动：“规则”主题获奖注册活动设计和课件案例交流研讨；理论学习：对学习性区角活动的性质、功能及指导方法的再认识。
6、市中心组、区教改活动观摩。
7、各年级组活动。
六、七月份：
1、庆六一活动。
2、“规则”主题：骨干澳门伦敦人示范课、青年澳门伦敦人展示课。
3、澳门伦敦人参加姑苏区澳门伦敦人发展服务平台网络研修（四）。
4、区中心组活动观摩。
5、参加共同体“关于优化晨间锻炼体育器械及组织形式”的研究。
6、教科研集体活动：研讨“该不该没收孩子玩具”案例分析；理论学习：户外体育活动中孩子规则意识的培养。
7、各年级组活动。
8、大班毕业典礼。
9、做好幼儿学期测评澳门伦敦人官网。
10、做幼儿发展评估、各类总结、收集汇总有关资料，各项资料分类电子存档等学期结束澳门伦敦人官网。
幼儿园教研的计划表篇10
一、指导思想：
本期我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的澳门伦敦人官网原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以澳门伦敦人和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研澳门伦敦人官网职能，开展分领域的研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
二、本期幼儿园教研澳门伦敦人官网主要目标：
切实有效地发挥教研组长的示范引领作用；通过各种教研活动，提高澳门伦敦人教研、教育注册能力，保进幼儿园保教澳门伦敦人官网的发展。
三、具体目标与措施：
1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。
教研组长是教研组全体成员的引领者。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从注册现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培养新的骨干澳门伦敦人打下基础。
教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位澳门伦敦人做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应紧密的、有机的联系在一起，在澳门伦敦人官网中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐发展，保证幼儿园保教目标顺利完成。
2、抓好师资建设，逆流提高澳门伦敦人的专业化水平
（1）、本学期选择了幼儿园综合活动课程新教材，为了能快速的熟悉、使用新教材，采用自学、集体交流的学习形式，进一步理解新课程理念。组织澳门伦敦人人人开展实施新教材的实践，努力在学习、实践、反思中走进新教材。
（2）、倡导澳门伦敦人自主学习，每位澳门伦敦人都能读“好书”，看好文章。每月自学文章不少于六篇，做好注册笔记，认真写好一月一得。
（3）、积极参与各项论文评比，提高澳门伦敦人笔耕能力。
（4）、创设良好的研讨氛围，每次教科研公开课澳门伦敦人都能积极参与研讨活动，发表自己观点，把教科研澳门伦敦人官网真正落实到实处。
（5）、培养优秀澳门伦敦人，加强练兵活动，本学期十一月份青年澳门伦敦人吴琴香老师将参加教研室组织的“吴中区第五届青年澳门伦敦人评课选优活动”
（6）、开展各项澳门伦敦人基本功比赛。环境创设评比，手工制作比赛。
3、开展各种活动，提高教育注册质量。
我园一贯注重澳门伦敦人业务能力的提高，要求每位澳门伦敦人认真对待教育各个环节，从制订注册计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量。平时大家都忙于自己注册，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：
（1）观摩交流，集中观看一些优秀的教育注册活动，吸收新经验，取长补短。
（2）公开课注册，一方面是要促进澳门伦敦人深入备课，努力提高澳门伦敦人自身的素质，另一方面是要促进澳门伦敦人间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励澳门伦敦人勤于探索、着力创新。经验丰富、注册能力强的澳门伦敦人上好展示课，在注册中充分发挥传、帮、带的作用；青年澳门伦敦人的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在注册上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论，组织全体澳门伦敦人听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。
（3）澳门伦敦人基本功培训。
4、强化研究意识，优化教科研质量
（1）、重视反思，把反思作为一种习惯，围绕活动的价值、活动的设计、活动的组织等方面进行执著的反思，从而切实提高澳门伦敦人的专业化水平。
（2）、继续认真研读孩子，记有质量的观察记录和分析。
（3）、重视课题研究，我园的区级课题《乡土资源与幼儿园注册活动整合的研究》已在进行之中，收到了一定的成效。本学期将进一步重视过程管理，努力将课题研究与注册实践相结合，选择具有教育价值的乡土资源内容整合到主题活动中来。使主题活动更加丰富。
幼儿澳门伦敦人肩负着培养下一代的神圣使命，我们要坚持学习，坚持教育研究，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子，只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。我们相信，在澄江镇体育教育管理中心的确领导下，在园领导的关心、重视下，幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性，幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量会跃上一个新的台阶。
幼儿园教研的计划表篇11
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《规程》精神，认真贯彻并落实镇科研澳门伦敦人官网要点和幼儿园澳门伦敦人官网目标，提升教育理念，坚持理论联系实际，深入开展教科研活动，充分发挥好教科研的先导作用，提高保教质量与澳门伦敦人队伍素质，使教育注册水平上一个新台阶，促进全园幼儿整体发展。
二、主要目标：
（一）加强师资队伍建设和园本培训力度，提高澳门伦敦人思想和专业素质，打造具有优质服务、优良素质、创新精神的团队。
（二）加强教科研澳门伦敦人官网的组织管理，教研和科研相结合，促进保教质量的提高。
（三）加强实践与研讨，扎实开展课题研究。
三、具体澳门伦敦人官网：
（一）、加强澳门伦敦人队伍建设，增强澳门伦敦人的教科研能力。
建设高质量的澳门伦敦人队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。要建设一支高素质、具备较高科研能力的澳门伦敦人队伍，必须加强澳门伦敦人的全方位培训。本学期我们将通过以下途径切实提高澳门伦敦人的科研水平与业务水平，加快澳门伦敦人队伍的专业化成长。
1、加强理论学习。
认真组织幼儿澳门伦敦人学习《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教科研澳门伦敦人官网实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，发挥理论学习的推动作用，帮助澳门伦敦人转变教育观念，树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，使澳门伦敦人掌握并运用科研方法进行课题研究，提高教科研澳门伦敦人官网质量。
2、强化培训，加快发展。
（1）抓住澳门伦敦人专业能力培养这个根本，持续推进澳门伦敦人专业化发展。培养一批具有坚定信念、发展潜能大、后劲足、创新能力强的骨干澳门伦敦人。结合教科研需要，通过注册研讨会、经验推广、澳门伦敦人注册技能展示等形式，发挥骨干澳门伦敦人的示范辐射作用，不断提高澳门伦敦人教科研能力，逐步形成融注册型、学习型、研究型为一体的多种层次和类型的澳门伦敦人群体。
（2）有计划地组织澳门伦敦人（尤其是骨干力量）外出学习观摩，学习姐妹园优秀教研澳门伦敦人官网经验，积极组织澳门伦敦人参加上级教育行政主管部门组织的各类教科研活动，拓宽澳门伦敦人视野，促进澳门伦敦人官网积极性；并邀请市、镇科研专家来园进行讲座、指导澳门伦敦人官网，让澳门伦敦人们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，不断提升澳门伦敦人的教科研能力，为澳门伦敦人成长铺好路、搭好台。
（3）加强基本功训练，提高澳门伦敦人自身素质。
加强澳门伦敦人基本注册能力，开展一系列澳门伦敦人岗位练兵活动。加强专业技能培训，让全体澳门伦敦人积极参加各类学习进修，提高澳门伦敦人的综合素质能力。本学期我园将组织澳门伦敦人进行英语和电脑等培训。期末对澳门伦敦人进行英语口试、论文和活动设计等等考核，通过丰富多彩的技能竞赛活动，努力提高澳门伦敦人的业务素质。
（二）、加强对教科研澳门伦敦人官网的组织管理澳门伦敦人官网。
教科研澳门伦敦人官网是一个严密的系统，整个过程环环相扣。必须克服管理中抓而不细，抓而不实的现象。因此，必须深入注册澳门伦敦人官网的全过程和每一个环节，从计划到实施，再到评价，措施要到位，责任要到人，才能抓细抓实，抓出成效，使我们的澳门伦敦人官网更趋于常规化、优质化。
1、每周一次教科研会议，学习教研澳门伦敦人官网制度，并通过专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，使澳门伦敦人之间获得不同信息的交流，促进澳门伦敦人教育观念的转变。每学期开展一次由澳门伦敦人参与看、听、评、研为主体模式的级部教研活动，充分创造机会让澳门伦敦人形成注册互助，不断提高澳门伦敦人驾驭教材的能力，促进澳门伦敦人的专业化发展。
2、加强对澳门伦敦人的管理力度，园长定期检查备课簿、周计划、教具，以指导、督促、检查澳门伦敦人在注册活动中目标落实澳门伦敦人官网。并建立随机听课制度，行政领导坚持深入注册第一线，加强对澳门伦敦人课堂注册质量、澳门伦敦人组织行为的检查，多听随堂课和检查一日活动各环节的组织，指导注册和活动实践。
3、养成每日及时书写教育反思的良好习惯，针对幼儿在一日活动中的各种表现，每周由班主任组织班上澳门伦敦人进行讨论，每月由级组长组织本级部澳门伦敦人对课程进行分析与调整，改进教育行为，追求注册的最高效益。
（三）坚持“科研兴园”的宗旨，加强课题研究。
没有教科研，就没有我园教育的可持续发展。本学期我们要继续规范课题管理，使广大澳门伦敦人明确“教科研必须服务于教育注册，落实于教育注册实践中”的思想，将科研与教研紧密结合，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围，提高澳门伦敦人的教科研意识。
1、我园的市级立项课题《从实际出发培养幼儿责任心的探索》将于四月结题，澳门伦敦人做好资料的收集、归档澳门伦敦人官网；整理好总结、个案分析、案例等，装订成册，加以推广和应用。
2、着力搞好新课题的立项澳门伦敦人官网，鼓励澳门伦敦人积极搜集新课题研究的有关资料，调整科研机制，做好子课题的分工，在按计划和实际开展的各种科研活动的同时，各班成立研究小组，每位澳门伦敦人随时随地积极参与课题研究，动员澳门伦敦人“人人关心课题、人人参与课题”，促进研究的规范化、科学化。
3、加强对课题的常规管理，做好科研指导和管理澳门伦敦人官网，严格根据课实验方案认真开展课题研究澳门伦敦人官网，并为澳门伦敦人科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难。定期组织开展研讨会、成果展示等活动，及时总结，提高科研的实效性。
4、激励澳门伦敦人积极撰写论文，做好澳门伦敦人论文的征集、上送澳门伦敦人官网，鼓励澳门伦敦人向各级报刊杂志投稿，提高澳门伦敦人的写作水平。
四、每月具体澳门伦敦人官网安排
三月份：
1、学习镇科研澳门伦敦人官网计划。
2、制定幼儿园教科研澳门伦敦人官网计划。
3、召开幼儿园教科研会议。
4、邀请镇科教办的领导亲临我园指导澳门伦敦人官网。
四月份：
1、市级课题《在人际交往中激发幼儿的责任心》结题24小时在线投注会。
2、澳门伦敦人上交论文，召开澳门伦敦人优秀论文交流会。
3、组织澳门伦敦人外出参观学习。
五月份：
1、确立研究新课题，申报市级立项。
2、共同研究制定课题的实验方案；做好子课题的分工
3、搜集所研究课题的有关资料。
4、各级组开展教研观摩活动。
六月份：
1、针对澳门伦敦人在课题研究过程中所遇到的难题展开研讨，共同寻求解决方法。
2、举行澳门伦敦人优质课评比，进一步提高保教质量。
3、鼓励澳门伦敦人结合自己的注册体会撰写读书笔记。
七月份：
1、认真做好科研澳门伦敦人官网总结，并准时上交到镇科教办。
2、整理课题研究资料，归类存档。
幼儿园教研的计划表篇12
一.指导思想
深刻领会《指南》《纲要》精神，结合我园实际，以提高保教质量为目标，认真贯彻落实全县教育行政澳门伦敦人官网会议精神，突出课程导向，创设良好环境，优化一日活动，提升办园水平。
二.澳门伦敦人官网要点与措施
1、加强理论学习。深入开展《幼儿园澳门伦敦人专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动，用专业的标准来衡量澳门伦敦人，让所有澳门伦敦人参照专业的标准不断提升自己。
2、提倡人人阅读。充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展澳门伦敦人全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高自身素养。要求澳门伦敦人认真撰写读书笔记，丰富内涵。开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓励澳门伦敦人学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己注册实践相结合，积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。
3、创设澳门伦敦人学习机会。为澳门伦敦人积极创设和争取学习提升的机会，组织澳门伦敦人参加各级各类的观摩活动，并要求外出观摩澳门伦敦人回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训，以点带面，共同提高。
4.开展课程叙事。根据自己所开展的课题研究，本班孩子的发展特点以及澳门伦敦人、家长所具有的发展优势，澳门伦敦人积极创建属于自己的班级课程学习。每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。
5、进行观察记录。在集体活动、班级区域活动或游戏中，澳门伦敦人在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上，努力遵循“管住澳门伦敦人的嘴巴，管住澳门伦敦人的手”、“儿童在前、澳门伦敦人在后”等基本原则，认真观察、认真记录儿童的游戏、活动情况，及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展。每学期，每位澳门伦敦人对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次。
6.开展课题研究。本学期将扎扎实实抓课题教研，积极申报“十三五”课题研究，各年级组制定切实可行的活动方案，围绕目标和任务，主动地参与课题研究的过程，并做好各种资料的收集，保质保量进行课题实施。同时围绕课题研究举行一次半日开放活动。
7. 加强对澳门伦敦人基本功的训练。本学期结合县“成长杯”青年澳门伦敦人注册基本功比赛活动，将竞赛项目与园本培训相结合，加强澳门伦敦人的基本功训练，促使每位澳门伦敦人弹、唱、说、跳、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升。同时加强老师们观察、解读幼儿的能力。
8.保证家园联系的畅通。各班要通过家校通、家长园地、QQ信息公众平台等保证与家长的正常沟通和交流。各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活情况。
三.逐月澳门伦敦人官网安排
二月份：
1.制定教育注册澳门伦敦人官网计划;
2.进行室内外环境的更新和布置;
3.各班确定课程叙事内容;
4. 各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排。
三月份：
1.组织幼儿早操和操前律动观摩评比比赛;
2. 正常开展教研活动;
3.开展庆“三八”活动;
4.参加幼儿园调测通报会;
5.青年澳门伦敦人参加“敦风社学”活动;
6..开展“自理能力比赛”相关活动：小班(穿脱衣服);中班(扣纽扣);大班(整理床被);
7. 新澳门伦敦人参加创新团队活动。(地点：新店幼儿园)
四月份：
1.开展亲子运动会。
3.参加石屏幼儿园镇半日开放和师资素质展示活动。
4.正常开展教研活动。
5.积极组织青年澳门伦敦人参加县青年澳门伦敦人基本功比赛。
6. 参加镇幼小衔接专题研讨活动。
7.新澳门伦敦人参加创新团队活动。(地点：新光幼儿园)
五月份：
1.开展六一庆祝活动。
2.园内开展课程叙事活动。
3.幼儿园承办镇半日开放和师资素质展示活动。
4.组织幼儿参加县才艺活动比赛。
5.正常开展教研活动。
6.青年澳门伦敦人参加“敦风社学”活动。
7.新澳门伦敦人参加县音乐组活动。(地点：新苗幼儿园)
8.新澳门伦敦人参加创新团队读书沙龙活动。(地点：澳门伦敦人发展中心)
9.参加县绘本大赛。
六月份：
1.大班毕业典礼。
2.参加县园本课程叙事活动。
3.参加阳光幼儿园半日开放和澳门伦敦人素质展示活动。
4.青年澳门伦敦人参加“敦风社学”活动：幼儿园青年澳门伦敦人课堂注册和个人发展展示。
5.写幼儿评语，填写幼儿发展24小时在线投注书;
6.对本学期开展的各项活动进行总结;
7.资料归档，教玩具收拾整理。
幼儿园教研的计划表篇13
一、指导思想
新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的注册环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将继续围绕市教育局教研室提出的澳门伦敦人官网计划，以《纲要》为指针，加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，提高澳门伦敦人教育注册反思能力，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、主要澳门伦敦人官网
(一)加强学习，提高澳门伦敦人专业素质。
1、为澳门伦敦人创设外出观摩学习机会，有计划地组织澳门伦敦人到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高澳门伦敦人对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使澳门伦敦人在学习活动中共同进步、共同发展。
3、组织澳门伦敦人开展读书活动，所有澳门伦敦人都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间澳门伦敦人的阅览室，给澳门伦敦人更好的宽松、舒适的阅读环境。
(二)加强教育注册常规管理，提高教育注册质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育注册澳门伦敦人官网规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解澳门伦敦人组织注册活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对澳门伦敦人组织的活动进行具体的、直接的指导，提高澳门伦敦人的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随注册内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。
(三)注重业务培养，提高保教质量。
1、每位澳门伦敦人要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂注册质量。
2、观摩园内澳门伦敦人的公开课，借鉴别人的注册模式、注册方法以及手段，取长补短。组织听课澳门伦敦人进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
3、坚持每月一次的“六认真”澳门伦敦人官网检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，及时了解与改进。
4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等;半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动;以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给澳门伦敦人学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。
(四)分类培训，提升整体素质。
根据市教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人以及农村澳门伦敦人进行相应的培训与展示的机会，为各层次澳门伦敦人的专业化发展提供支持，帮助澳门伦敦人在实践中获得真知，提高能力。
1、对于青年澳门伦敦人，要把如何开展注册反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不断积累注册经验，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年澳门伦敦人交流一篇有质量的注册反思，并各由一位注册经验丰富的骨干澳门伦敦人进行点评与指导。
2、对于骨干澳门伦敦人，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参与教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。
3、对于一般澳门伦敦人，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的注册经验，但在技能技巧、六认真方面是比较薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些澳门伦敦人得到更进一步的提升。
三、具体安排
二月份：
1、加强各年龄段课程审议的力度。
2、参加市业务园长会议并传达会议精神。
3、完成各类计划。
4、苏州市《幼儿园综合活动课程》骨干澳门伦敦人培训会。
5、教研活动：分组梳理20__—20__的园本原创课程。
6、组织“注册六认真”澳门伦敦人官网检查与班主任考核(所有电子文档检查是否规范)。
7、园际联系。
三月份：
1、组织澳门伦敦人参加区域联动注册研讨活动。
2、教研活动：每位澳门伦敦人交流一篇有质量的注册反思。
3、组织“注册六认真”澳门伦敦人官网检查与班主任考核(班级区域创设、自制体育玩具)。
四月份：
1、民办幼儿园游戏观摩研讨活动。
2、迎接综合考评。
3、送教下乡活动。
4、幼儿澳门伦敦人基本功大赛。
5、教研活动：观察案例、游戏案例的学习与撰写交流。
6、组织“注册六认真”澳门伦敦人官网检查与班主任考核(成长档案、半日活动跟踪检查)。
五月份：
1、教研活动：澳门伦敦人读书心得交流。
2、承担课程组活动。
3、昆山市学科带头人考核。
4、教研活动：数学注册具展示评比。
5、组织“注册六认真”澳门伦敦人官网检查与班主任考核(班级特色活动展示)。
六月份：
1、苏州市幼教数学中心组活动。
2、参加市数学注册具展评。
3、农村幼儿澳门伦敦人培训。
4、组织“注册六认真”澳门伦敦人官网检查与班主任考核(环境区域创设评比)。
5、省示范公开观摩。
七月份：
1、苏州市教研骨干培训。
幼儿园教研的计划表篇14
根据省、市幼儿园教育澳门伦敦人官网要点，结合园所实际，新学期我园保教、教研中心澳门伦敦人官网是：紧紧围绕省级示范园创建目标，狠抓软件环境建设;以多层次的师训澳门伦敦人官网促保教人员的专业基本功提升;以深入的常规督导、示范展示促保教常规澳门伦敦人官网的规范化;以有效开展的磨课为载体的园本教研，促澳门伦敦人专业化成长，促教科研澳门伦敦人官网出特色、出成果。
每月澳门伦敦人官网安排如下：
三月份：
1、以大组为中心，邀请专家来园对澳门伦敦人进行“快乐体验数学”教材使用指导，帮助澳门伦敦人理解教材。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。程。(本月重点：熟悉教材)
2、教研组长根据实际注册计划，拟出学期澳门伦敦人磨课安排表。
3、以大组为中心，邀请专家进行分享阅读教材培训，提高澳门伦敦人的语言领域注册水平。每双周在教研组长的组织下进行分享阅读小组集体备课、磨课(澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力)。
4、班级开展区域环境创设及材料投放教研活动，培养幼儿的区域常规。教研组长进班对班级区域创设及区域注册进行实践指导，帮助澳门伦敦人提高执教水平。
5、奥尔夫小组每周备课
四月份：
1、组织澳门伦敦人外出学习幼儿园的区域活动，借鉴姐妹园的经验，结合本班幼儿发展情况，做好班级区域材料调整澳门伦敦人官网，培养幼儿的区域常规。教研组长对班级区域创设及区域注册进行实践指导，提高澳门伦敦人的执教水平。(本月重点)
2、在教研室的带领下，以年级为单位，进行分享阅读观摩研讨活动，观摩顺序为：大、中、小年级，提高澳门伦敦人的注册水平。每双周在教研组长的组织进行分享阅读小组集体备课、磨课(澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力)。
3、组织澳门伦敦人分批外出学习观摩“快乐体验数学”实验园——海南师范附属幼儿园的注册(解读教材)。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。
4、奥尔夫小组每周备课。
五月份：
1、开展班级区域活动观摩、点评活动。班级三位澳门伦敦人一起组织一节区域活动，园内其他澳门伦敦人共同观摩，找出亮点及不足(关注澳门伦敦人的指导：何时指导、怎样指导)，进行推广及调整、改进。(本月重点)
2、各年级做好分享阅读常规备课及课程开展澳门伦敦人官网(如何依据班级孩子情况灵活使用教材上的教案);邀请专家观摩指导分享阅读课堂注册活动。
3、各班级在年级组长的引领下做好“快乐体验数学”常规备课及课程开展澳门伦敦人官网。
4、奥尔夫小组每周备课。
六、七月份：
1、教研室邀请专家来园指导“快乐体验数学”观摩课。
2、组织澳门伦敦人开始准备下学期的区域活动材料(制定区域创设计划及材料投放设想—与教研室沟通交流——确定方案——着手准备)。(本月重点)
3、完善班级及个人各种教研文档澳门伦敦人官网。
幼儿园教研的计划表篇15
一、指导思想
本学期，我们二年级语文教研组严格执行学校的各项教育注册制度和要求，以新课程改革为契机，开拓创新；坚持“以人为本”的注册观念，求实务真；以全面推进素质教育为目标，提高整体澳门伦敦人的教科研水平；以实施课程改革和提高教育质量为重点，促进学生语文素养的提高。
二、教研目标
㈠认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实施。
1、深化语文课堂注册改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂注册展示研讨活动，多评议切
磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
2、继续认真学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索体育语文注册的变革策略。用生活理念，构建注册大课堂。实施生
活化注册，超文本注册。
3、改革评价制度。课堂注册评价要从重澳门伦敦人转向重学生，关注学生的发展。
4、加强课题研究，本组澳门伦敦人要在学校总课题“新学校新经典实验研究”的引领下，在低年级开展提前阅读，大量识字的实验，并
积极开展个人课题的研究。
㈡悉心指导，优化服务，规范语文注册常规管理。
1、继续规范和加强注册“六认真”澳门伦敦人官网。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期本教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生的可持续发展打下良好的基础。
3、加强注册质量监控。要将语文注册质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。
三、教研措施
1、加强理论学习，提高澳门伦敦人自身素质
组织澳门伦敦人认真学习《新课程标准》，大胆地实践，转变澳门伦敦人原有的观念，贯彻新课程理念，注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生的“想学、会学、乐学”。
2、深化课堂注册改革，提高注册质量。
认真钻研大纲、教材，紧扣注册目标，把训练贯穿于整个注册过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和自主学习能力。课堂上，澳门伦敦人要以现代化注册的观点，不断更新教法与手段，促进课堂注册效率的提高。同时，把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂注册的效率上，优化课堂注册的结构，真正树立澳门伦敦人的服务意识。课后，认真组织澳门伦敦人听课、评课活动，相互学习，交流，让每位老师明白自己上课的优点，缺点，更好地提高注册质量。
3、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期侧重于学生说话写话能力的培养.每月进行一次说话注册的交流和研讨。
4、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。
5、上好有主题的研究课，加强教研组集体备课和评课的力度。
6、平时将不定期地开展自查、抽测，及时了解注册效果，以便及时调整自身的注册澳门伦敦人官网，落实培优补差措施。提高试卷命题水平，加强期中期末注册质量分析。
四、教研主题：
培养学生养成良好的学习习惯。针对二年级学生的身心特点，使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。
五、具体安排：
略