关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文
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关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇1
一、指导思想
在新学期中，大班年级组教研澳门伦敦人官网要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂注册，大力开展注册专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以澳门伦敦人发展为本的教育宗旨，进步全组澳门伦敦人的教育注册水平。
二、主要澳门伦敦人官网
1、以注册实践为载体，研读教育理论知识，促进澳门伦敦人把理论知识转化为具体的注册行为。
首先，继续结合注册需要组织澳门伦敦人研读“纲要”和“课程指南”，让澳门伦敦人能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化澳门伦敦人注册观念和注册行为的目的。
其次，针对园本课程研究和开发的需要，捉住课程开发中发现的题目、碰到的困难，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的题目。
最后，根据本组澳门伦敦人在注册中所碰到的一些共同性题目，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使澳门伦敦人得到先进理论知识的引领。
2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且进步澳门伦敦人的教育注册能力，优化注册策略，促进幼儿的全面发展。
园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要澳门伦敦人官网，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。
通过对园本课程研究和开发的实践澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人发挥主动性、积极性和创造性，进步澳门伦敦人的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化注册策略，进步注册效果，落实以幼儿发展为本、以澳门伦敦人发展为本的宗旨，达到师幼共同发展的目的。
3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。
教科研可以说是教育注册的生命线，以研促教是新时代开展教育澳门伦敦人官网的需要。本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使澳门伦敦人自己的注册行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让澳门伦敦人在反复的实践中积累经验。
4、结合青年澳门伦敦人注册评选活动和学科带头人展示活动，组织澳门伦敦人进行自评、互评活动。
本学期，年级组公然观摩注册活动主要是结合园内青年澳门伦敦人注册活动评选和学科带头人展示活动这两个活动开展的。并且通过组织澳门伦敦人自评和互评进步评价反思的能力，促进注册能力的进步。
5、在年级组中形成互相听课、互帮互助的氛围。
主要以结对子的形式开展互相听课活动，形成互帮互助、互相学习的良好氛围，共同进步自身的教育注册水平。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇2
根据省、市幼儿园教育澳门伦敦人官网要点，结合园所实际，新学期我园保教、教研中心澳门伦敦人官网是：紧紧围绕省级示范园创建目标，狠抓软件环境建设；以多层次的师训澳门伦敦人官网促保教人员的专业基本功提升；以深入的常规督导、示范展示促保教常规澳门伦敦人官网的规范化；以有效开展的磨课为载体的园本教研，促澳门伦敦人专业化成长，促教科研澳门伦敦人官网出特色、出成果。
每月澳门伦敦人官网安排如下：
三月份：
1、以大组为中心，邀请专家来园对澳门伦敦人进行“快乐体验数学”教材使用指导，帮助澳门伦敦人理解教材。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。程。（本月重点：熟悉教材）
2、教研组长根据实际注册计划，拟出学期澳门伦敦人磨课安排表。
3、以大组为中心，邀请专家进行分享阅读教材培训，提高澳门伦敦人的语言领域注册水平。每双周在教研组长的组织下进行分享阅读小组集体备课、磨课（澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力）。
4、班级开展区域环境创设及材料投放教研活动，培养幼儿的区域常规。教研组长进班对班级区域创设及区域注册进行实践指导，帮助澳门伦敦人提高执教水平。
5、奥尔夫小组每周备课
四月份：
1、组织澳门伦敦人外出学习幼儿园的区域活动，借鉴姐妹园的经验，结合本班幼儿发展情况，做好班级区域材料调整澳门伦敦人官网，培养幼儿的区域常规。教研组长对班级区域创设及区域注册进行实践指导，提高澳门伦敦人的执教水平。（本月重点）
2、在教研室的带领下，以年级为单位，进行分享阅读观摩研讨活动，观摩顺序为：大、中、小年级，提高澳门伦敦人的注册水平。每双周在教研组长的组织进行分享阅读小组集体备课、磨课（澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力）。
3、组织澳门伦敦人分批外出学习观摩“快乐体验数学”实验园——海南师范附属幼儿园的注册（解读教材）。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。
4、奥尔夫小组每周备课。
五月份：
1、开展班级区域活动观摩、点评活动。班级三位澳门伦敦人一起组织一节区域活动，园内其他澳门伦敦人共同观摩，找出亮点及不足（关注澳门伦敦人的指导：何时指导、怎样指导），进行推广及调整、改进。（本月重点）
2、各年级做好分享阅读常规备课及课程开展澳门伦敦人官网（如何依据班级孩子情况灵活使用教材上的）；邀请专家观摩指导分享阅读课堂注册活动。
3、各班级在年级组长的引领下做好“快乐体验数学”常规备课及课程开展澳门伦敦人官网。
4、奥尔夫小组每周备课。
六、七月份：
1、教研室邀请专家来园指导“快乐体验数学”观摩课。
2、组织澳门伦敦人开始准备下学期的区域活动材料（制定区域创设计划及材料投放设想—与教研室沟通交流——确定方案——着手准备）。
3、完善班级及个人各种教研文档澳门伦敦人官网。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇3
一、指导思想
根据园务澳门伦敦人官网计划的要求，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和注册经验交流活动，提高澳门伦敦人的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研澳门伦敦人官网主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高澳门伦敦人理论水平
澳门伦敦人在澳门伦敦人官网之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高澳门伦敦人理论水平。
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的注册方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己注册实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与澳门伦敦人再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位澳门伦敦人要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂注册质量。具体内容有：
（1）每周由年级组长组织本级澳门伦敦人共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及注册方法。各澳门伦敦人认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园澳门伦敦人的公开课，借鉴别人的注册模式、注册方法以及保教手，段，课后组织全体澳门伦敦人进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发澳门伦敦人教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促澳门伦敦人备好课，上好课，提高教育注册质量。（每周4——5节）课后及时与授课澳门伦敦人进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让澳门伦敦人主动积极参与，形成注册互助，让澳门伦敦人既当学员，又当教员。
（2）研讨，是调动澳门伦敦人主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。
本学期各班对各主题的注册活动要深入开展，对在注册活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在注册中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。
本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体澳门伦敦人共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切澳门伦敦人官网的根本，不仅关系澳门伦敦人自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设作。
（1）继续加强澳门伦敦人基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等注册基本功的训练。
（2）不断反思，善于总结。反思是澳门伦敦人的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，澳门伦敦人认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
（3）开展澳门伦敦人相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
（2）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口向来园幼儿及家长问好）
（3）特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智力。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
（1）有计划的组织幼儿参与与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。澳门伦敦人保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇4
（一）拓展教研澳门伦敦人官网，以研促教。
幼儿园在职澳门伦敦人已经达到十几名，本学期园本教研澳门伦敦人官网将根据在职澳门伦敦人人数情况和澳门伦敦人本人所任学科情况进行分组，改变以往一组的形式，将澳门伦敦人合理分成三个组：由我园现任骨干澳门伦敦人担任组长，每组开展五次活动，也就是每一个人一学期参加五次教研活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研澳门伦敦人官网方向，具体的由各教研组长根据本领域和本组参与人员的现状来确定研究内容，形式不限，理论学习、优质课探讨等等都可以。
期我们教研澳门伦敦人官网的大致方向就是各领域目标、要求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。各教研组长要考虑新老澳门伦敦人通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培养一专多能的澳门伦敦人，培养新的骨干澳门伦敦人，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育注册的质量，达到以研促教的目的。
（二）抓好园本培训和澳门伦敦人帮带澳门伦敦人官网，提高澳门伦敦人的基本功能力及注册能力。
1、抓好园本培训澳门伦敦人官网。
园本培训是澳门伦敦人专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：对《纲要》及《规程》的学习；澳门伦敦人的基本功培训；教育注册技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训计划，及时有效的进行培训，并按标准严格进行考核。
同时，我们将在园本培训的基础上增加培训内容，争取联系到本市或市外示范幼儿园的专家到园做专题讲座，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
2、开展好帮带澳门伦敦人官网。
帮带活动也是帮助澳门伦敦人提高注册能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干澳门伦敦人每人帮带四名以上的澳门伦敦人，特长澳门伦敦人每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带澳门伦敦人对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇5
一、指导思想
根据园务澳门伦敦人官网计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和注册经验交流活动，提高澳门伦敦人的教育技能。本学期教研澳门伦敦人官网主要有以下几点：
二、加强理论学习，提高澳门伦敦人理论水平
澳门伦敦人在澳门伦敦人官网之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高澳门伦敦人理论水平。
1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的注册方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己注册实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与澳门伦敦人再培训教育。
三、注重业务培养，提高保教质量
1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教澳门伦敦人官网。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常澳门伦敦人官网常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育注册能力，注重幼儿的游戏注册，使幼儿园的保教澳门伦敦人官网真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对注册过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周x上交纸质周计划、每月__日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
1、研讨是调动澳门伦敦人主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》
解读、等主题教育活动等进行研讨，对在注册活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在注册中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干澳门伦敦人的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新澳门伦敦人快速成长。
2、环境创设要为教育注册服务。区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3、不断反思，善于总结。反思是澳门伦敦人的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，澳门伦敦人认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长澳门伦敦人官网
1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里澳门伦敦人官网的了解。
2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们澳门伦敦人官网的不足和优势，更好地为孩子服务。
5、区域活动经验交流。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇6
一、指导思想：
以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升澳门伦敦人专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合澳门伦敦人发展需要的土壤和促进幼儿澳门伦敦人微博成长的动力。加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，提高澳门伦敦人参与教研的积极性，以教研活动促进澳门伦敦人专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。
二、主要澳门伦敦人官网目标。
1.以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升澳门伦敦人专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合澳门伦敦人发展需要的土壤和促进幼儿澳门伦敦人微博成长的动力。
2.加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，提高澳门伦敦人参与教研的积极性，以教研活动促进澳门伦敦人专业化成长。
3.树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4.形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。
三、具体措施。
1.组织澳门伦敦人进一步开展学习《3-6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于注册实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
2.有计划地组织澳门伦敦人评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
3.教研活动常规澳门伦敦人官网开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据澳门伦敦人的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高澳门伦敦人自身的素质，促进澳门伦敦人间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励澳门伦敦人勤于探索、着力创新，争取在注册改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、注册能力强的澳门伦敦人上好展示课，在注册中充分发挥传、帮、带的作用;青年澳门伦敦人的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的注册上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育注册，以课堂提升澳门伦敦人的教育注册水平和素养;锤炼澳门伦敦人注册基本功。
4.继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在澳门伦敦人官网中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。
5.加强教育常规管理，提高教育注册质量。
教研是注册的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻澳门伦敦人与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好注册常规澳门伦敦人官网的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进注册方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的注册方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的注册行为。
6.加强科学育儿的理念。以家长澳门伦敦人官网为抓手，发挥家园共育的最大能量。
本学期在教科方面我们继续开发家长澳门伦敦人官网的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系澳门伦敦人官网，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等;丰富家长澳门伦敦人官网的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进澳门伦敦人官网;开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
四、每月澳门伦敦人官网安排
二月
1、做好新老生的入园接待澳门伦敦人官网,调整好澳门伦敦人和幼儿的情绪,使注册澳门伦敦人官网顺利展开。
2、做好备课班澳门伦敦人官网，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。
3、制定作息时间与注册活动安排表，制定课程安排计划。正常开展注册活动与游戏活动。建立良好的常规。
4、注册澳门伦敦人官网检查
5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。
三月、四月
1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。
2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。
3、关于妇女节、清明节的节日教育。
4、加强注册管理，一课三研活动，澳门伦敦人案例研讨。
5、以班为为单位，积极开展各类注册活动，使注册与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动。
6、组织澳门伦敦人上园内评优研讨课。(开课时间如下，)
第四周大班张__
第五周中班谢__
第六周小班刘__
第七周大班张__
第八周中班张__
第九周小班吴__
第十周大班丘__
7、组织全园澳门伦敦人开展注册公开观摩活动，组织澳门伦敦人评教、评学。
8、迎接“六一”活动排练(中旬)。
五月
1、组织澳门伦敦人上园内评优研讨课。(开课时间如下，)
第十一周中班涂__
第十二周小班李__
第十三周中班吴__
第十四周小班李__
第十五周小班涂__
2、组织全园澳门伦敦人开展注册公开观摩活动，组织澳门伦敦人评教、评学。
3、迎“六一”幼儿绘画作品展。
4、加强注册管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
六月
1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。
2、组织期末幼儿注册质量测查。
3、完成各项考核、总结学期澳门伦敦人官网。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇7
一、指导思想
本学期，我园教研澳门伦敦人官网以区幼教澳门伦敦人官网计划和园务澳门伦敦人官网计划为指导，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、十月份澳门伦敦人官网重点
1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高澳门伦敦人的专业素质，促澳门伦敦人专业化成长。
2.加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量。
3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园注册改革的深入和发展。
三、具体措施
(一)加强师德建设，全面提高澳门伦敦人素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励澳门伦敦人利用业余时间参加进修，给自己充电。建议澳门伦敦人经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励澳门伦敦人利用课余时间经常上__网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园澳门伦敦人职业技能的有关要求，加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，鼓励澳门伦敦人自学自练，并相应举行一些注册基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让澳门伦敦人多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育注册能力。
(二)加强教育注册常规管理，提高教育注册质量
1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育注册澳门伦敦人官网规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导加强随堂听课，及时了解澳门伦敦人制定计划、组织注册活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对澳门伦敦人组织的活动进行具体的、直接的指导，提高澳门伦敦人的教育能力。
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及澳门伦敦人微博、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教育中。
4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随注册内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。
(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进澳门伦敦人专业成长
1.开展数学注册研讨活动。
根据区幼教澳门伦敦人官网计划及我园澳门伦敦人的实际，本学期重点探讨数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学注册活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园澳门伦敦人进行展示，然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨，评选优质课。
2.开展青年澳门伦敦人说课、赛课活动。
为促进青年澳门伦敦人的快速成长，提高青年澳门伦敦人业务素质和注册水平，本学期我园将开展青年澳门伦敦人说课、赛课活动。
3.进一步深化园本课程的建设。
本月将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，澳门伦敦人在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇8
以《幼儿园澳门伦敦人官网规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，在园务澳门伦敦人官网计划的统筹安排下，结合保教澳门伦敦人官网计划的要求，以务实、创新为重点，开展注册研究澳门伦敦人官网促进澳门伦敦人的专业发展，提高注册质量。
一、目标要求：
1、更加深入透彻地领会《纲要》的精神，将《纲要》精神贯穿到澳门伦敦人官网的方方面面。
2、开展形式多样的研究活动，切实解决澳门伦敦人的困惑和难题，为保质保量完成注册澳门伦敦人官网服务。
3、给澳门伦敦人提供锻炼、学习的机会，促进澳门伦敦人专业成长，建立一支研究型、学习型的澳门伦敦人队伍。
4、调动澳门伦敦人参与研讨的积极性，充分发挥澳门伦敦人的主动性、能动性。
5、科研带教研，教研促科研。将教研科研澳门伦敦人官网有机地结合，充实澳门伦敦人的科研知识，提高科研能力，养成科研意识。
二、研究重点：
1、在《纲要》的指导下，探索家园合作的有效途径，研究家园合作的有效方法和策略。
2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力。
4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验注册活动，使数学活动于生活，应用于生活。
5、研究“迎新春”活动方案，给每个孩子提供展示的机会，让每个孩子渡过快乐的节日。
6、钻研教材，全面实施幼儿活动发展课程；开展好新课题“东方之星思维游戏课程”。
三、具体措施
1、以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题，把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。
2、每一次教研活动之前都作好充分的准备，包括主题的发布，中心发言人的确定，发言稿及每个澳门伦敦人的资料准备。
3、改革以前观摩活动为互动活动，在活动前主持人发布互动主题及互动告白（带着问题去看活动），记录幼儿及澳门伦敦人的真实表现，最后进行互动对话，得出有价值的结论。
4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向，让老师们敢于承担，积极承担开放活动，将开放
活动视为学习、提高的机会，真实客观地反映原生态的状况，真实地进行研讨。
5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动。
6、澳门伦敦人之间也自发性地经常观摩、交流，营造一种学习、探讨的良好氛围。
7、集中和分组进行教材分析研讨，探索实施发展课程的有效方法。
四、内容安排
九月份：
1、加强对《纲要》的学习理解，领会园务澳门伦敦人官网计划及保教澳门伦敦人官网计划的要求，制定教科研澳门伦敦人官网计划及注册计划。
2、调整安排好幼儿每日作息时间。
3、重温幼儿一日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。
4、协调安排好早操及户外活动的场地、时间等。
十月份：
1、东方之星思维游戏课程研讨，开展如何有效利用这一资源为教育服务的现场指导及分享活动。
3、加强对青年澳门伦敦人的指导，随堂听课，并提出改进意见。
4、幼儿活动发展课程教材的钻研、分析。
十一月份：
1、家园合作有效途径的专题研究（一）。
2、结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全语言课程生活化的现场研讨。
3、孩子自我能力培养的研究。
4、家长开放日的研究。
5、“迎新春”活动方案研讨。
十二月份：
1、开展有关数学及珠心算活动的研讨。
2、“大带小”活动的研究。
3、家园合作有效途径的专题研究（二）。
一月份：
1、期末各班的汇报活动。
2、每个科研澳门伦敦人的成果展示。
3、澳门伦敦人成长档案的归纳，家园联系直通车的完善。
二月份：
1、教育经验的交流。
2、教育资料的收集整理。
3、教科研澳门伦敦人官网的总结。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇9
一、指导思想：
按照__市教育局幼教澳门伦敦人官网的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化注册改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境。
2、强化师资队伍建设，不断提升澳门伦敦人综合素质。
3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术注册游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。
4、模范执行《管理规范》，配合学校创建江苏省平安校园、__市依法治校示范校园。
5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要措施：
（一）加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。
本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。
（二）规范办学行为，实行科学管理。
1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进澳门伦敦人的优化组合，提高岗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强澳门伦敦人的民主参与、监督意识和公正的评价意识
3、加强领导班子建设。组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教澳门伦敦人官网实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南。要求全体领导班子要谨记：（1）紧密团结、形成凝聚力。（2）率先垂范，增强号召力。（3）心系群众，激发内动力。
4、加强常规管理，认真抓好月考澳门伦敦人官网。对教职工的每日澳门伦敦人官网进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励澳门伦敦人主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。
四、加强园本培训，优化澳门伦敦人素质。
1、加强学习指导，提高师德修养。
每周一中午为全体澳门伦敦人集体学习时间，澳门伦敦人间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励澳门伦敦人将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体澳门伦敦人提升文化修养和专业品味。
2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励澳门伦敦人结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。
3、重视青年澳门伦敦人的培养。
本学期新来年轻澳门伦敦人较多，除了给青年澳门伦敦人与骨干澳门伦敦人签订师徒合同以外，还规定青年澳门伦敦人必须每月写一份注册心得，在全体澳门伦敦人会议上谈一谈自己参加注册澳门伦敦人官网中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体澳门伦敦人共同成长。
4、鼓励澳门伦敦人积极参加高一级学历的函授或进修，争取在20__年我园大专率达85%，本科率达15%。
5、积极组织澳门伦敦人参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体澳门伦敦人介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。
6、积极开展园内培训，组织骨干澳门伦敦人进行各类专题讲座和沙龙活动。
五、立足实际，大力提升教研澳门伦敦人官网。
1、严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施。
2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在注册过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时，做好“一课三研”活动，鼓励澳门伦敦人勤于探索、着力创新，促进澳门伦敦人间的互研互学，强化教研教改的意识。
3、以考核细则规范澳门伦敦人教育注册常规，将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合，完善对澳门伦敦人的过程性评价。主要从五个方面来评价：
1）将采取定期或不定期考核班级常规澳门伦敦人官网。
2）不定期进班听课的质效。
3）澳门伦敦人参加教研活动的态度、实效等。
4）注册反思、教育随笔及区角反思。
5）班级幼儿的发展水平和素质质量测试成绩。通过以上几方面更客观地评定澳门伦敦人的澳门伦敦人官网，促动澳门伦敦人更注重平时的积累。尽量来避免澳门伦敦人官网中走过场、搞形式主义。增强澳门伦敦人澳门伦敦人官网责任感和自觉性。
六、营造科研氛围，提高科研实效。
以“美术注册游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研澳门伦敦人官网。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的'问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。
加强对美术班澳门伦敦人的考核力度，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术澳门伦敦人专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的兴趣。
七、加强安全防范澳门伦敦人官网。
1、努力争创平安校园。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想，努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除不安全隐患，强化幼儿的自我保护意识，确保无任何安全事故的发生。另外，建立健全幼儿安全澳门伦敦人官网档案资料，做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录。
2、抓好卫生保健澳门伦敦人官网。坚持卫生检查制、消毒制，做好卫生澳门伦敦人微博保健宣传和疾病预防澳门伦敦人官网，控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。
3、规范日常保育澳门伦敦人官网。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对小小班的幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育。
八、加强家园联系澳门伦敦人官网，促进幼儿全面发展。
1、我园将定期召开家长委员会和家长会，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园澳门伦敦人官网的意见和建议，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的优点，协助幼儿园共同搞好家园联系澳门伦敦人官网，促进幼儿园澳门伦敦人官网的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教澳门伦敦人官网起监督、促进作用。
2、本学期开展两次家长会专题讲座活动，提高家长，达到家园同步教育，促进幼儿的全面发展。
3、设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
4、做好家长问卷调查澳门伦敦人官网，及时掌握了解家长的想法和要求，进一部完善澳门伦敦人官网。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇10
一、指导思想
本学期，我园教研澳门伦敦人官网以县幼教澳门伦敦人官网计划和园务澳门伦敦人官网计划为指导，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、澳门伦敦人官网重点
1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高澳门伦敦人的专业素质，促澳门伦敦人专业化成长。
2、加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量。
3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿澳门伦敦人微博、和谐发展。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、注册研讨等活动，促进幼儿园的发展。
5、做好幼小衔接，为入体育做准备。
三、具体措施
(一)加强学习，提高澳门伦敦人专业素质。
1、为澳门伦敦人创设外出观摩学习机会，有计划地组织澳门伦敦人到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高澳门伦敦人对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使澳门伦敦人在学习活动共同进步、共同发展。
(二)加强教育注册常规管理，提高教育注册质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育注册澳门伦敦人官网规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解澳门伦敦人制定计划、组织注册活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对澳门伦敦人组织的活动进行具体的、直接的指导，提高澳门伦敦人的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随注册内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
(三)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿澳门伦敦人微博、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导澳门伦敦人官网。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。澳门伦敦人要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行“六一”文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位澳门伦敦人都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及澳门伦敦人微博、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
(四)积极开展家园互动，增强家园合力
澳门伦敦人要认真做好家访澳门伦敦人官网，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
(五)做好幼小衔接，为入体育做准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生澳门伦敦人官网。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话，按时完成老师课堂上布置的作业，爱护图书、学习用品等。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇11
一、情况分析：
小班教研组现有澳门伦敦人8名，组内年轻澳门伦敦人3名和骨干澳门伦敦人3名，还有2位老澳门伦敦人。新的孩子，新的起点，本学期我们小班教研组的每位澳门伦敦人将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的注册理念，在注册上积极鼓励本组澳门伦敦人尝试创新。
我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，结合幼儿区角活动中澳门伦敦人的创设和指导为研讨重点，培养孩子对区角活动的兴趣，提高澳门伦敦人的指导区角游戏的能力，为幼儿澳门伦敦人微博快乐的成长奠定良好的基础。但是回顾上学年，我在开展教研活动时也发现在组内存在着一些不足，如：
1、教研计划制定不能有效得落实于注册行为，特别是注册计划得不到落实。
2、理论联系实际不够，先进的教育观念不能有效的转化为正确的注册行为。澳门伦敦人理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。
3、教研活动前期准备不够充分，包括组长对计划缺乏统整的安排，具有随意性。个别澳门伦敦人对教研活动缺乏以应有的重视，活动前准备不够充分，致使活动不能顺利进行。
4、新澳门伦敦人的成长还离不开老澳门伦敦人的扶持和指导。 结合以上澳门伦敦人官网中的不足，本学期的教研计划制订如下：
二、指导思想：
以江苏省新《纲要》为指导，在新理念的指引下，以本园“三年规划”总体设想、本园业务澳门伦敦人官网计划为依据，以快乐舞蹈注册实践研究为抓手，认真开展课程园本化的研究，不断提高组内澳门伦敦人专业化水平，促进澳门伦敦人、幼儿的全面发展。
三、教研重点：
依据新《纲要》精神对照“江苏省学前教育澳门伦敦人官网会议中的五个文件”“督导评价方案”及业务澳门伦敦人官网计划，我组将积极探索，以课题和主题相结合开展“小班幼儿一日活动中快乐舞蹈渗透的研究”子课题，积极开展教育注册的研究，提高澳门伦敦人活动设计的能力，提升澳门伦敦人的专业化发展水平，促进幼儿身心和谐、全面、澳门伦敦人微博发展。
四、主要澳门伦敦人官网内容与措施：
主要内容：
本学期我们组根据我园的主课题“开展快乐舞蹈教育，促进幼儿和谐发展”，分析、解读小班年龄段幼儿的经验，融合二期课改理念，并以此为依据开展多种形式的快乐舞蹈注册活动，确立“小班幼儿一日活动中快乐舞蹈渗透的研究”子课题。
注册活动作为幼儿园一日活动中的重要环节，活动设计得体与否将直接影响到幼儿对新知识与新事物的接受能力，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。在确立以“有效集体注册活动”为研究要点的基础上，我组将拓展思路，开展研究与实践，将研究重点定位于“小班集体注册活动过程的设计”上，加强新课程背景下集体注册活动的实践研究，提高澳门伦敦人的设计与指导能力，将主题背景下的集体活动与课题研究紧密联系在一起，促快乐舞蹈注册活动的有效开展。
主要措施：
(一)继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量;
(二)积极开展主题活动、区角活动，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育注册研究和实践活动
(三)以学习为抓手，促进本组澳门伦敦人理论水平的整体提高
1、学《新纲要》理念，领会《新课程》精神，学习新学理念的文章解读分析小班幼儿年龄特点等，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求澳门伦敦人学以致用，把所学理论与自己注册实践相结合。
2、结合园本主课题，以快乐舞蹈为抓手，组织澳门伦敦人学习有关新理念，针对具体情况进行讨论，共拟定注册计划，共商活动设计，探索主题背景下的一日活动快乐舞蹈的渗透研究。
(四)以教育注册实践为载体，促进澳门伦敦人实践能力的提高。
1、对新澳门伦敦人采取一月一次的月汇报活动，通过互相观摩、讨论、评课，让每位澳门伦敦人畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。
2、每周随机听课活动，加强澳门伦敦人的责任意识和组织能力
3、开展评比活动，我们适时开展各种教育评比，教育活动案例评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。 (五)以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围
反思是澳门伦敦人的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励澳门伦敦人大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让澳门伦敦人在本学期每周有针对性的对一个活动进行具体反思，在教研组活动中对澳门伦敦人的课后反思进行讨论，发现问题，解决问题。
(六)以研究小组为阵地，开展一课三研式研讨，提高澳门伦敦人设计、反思和组织能力
我们希望通过一课三研，新老澳门伦敦人共同挑战，使每一个澳门伦敦人在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，都把这样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培养澳门伦敦人的专业能力、促进澳门伦敦人的专业发展，起到较好的促进作用。
五、具体研究澳门伦敦人官网根据具体情况来安排
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇12
情况分析：
优势：
1、上学期全体澳门伦敦人都积极投入环境创设澳门伦敦人官网，为参与“上海市中青年澳门伦敦人注册评比”做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使澳门伦敦人们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。
2、网上论坛拓展了教研新思路，澳门伦敦人们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，澳门伦敦人能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解澳门伦敦人实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、澳门伦敦人的澳门伦敦人官网质量不断提高，特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程，澳门伦敦人们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。
4、澳门伦敦人们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备澳门伦敦人官网(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等)。
不足：
1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
2、澳门伦敦人们在组织注册活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。
3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进澳门伦敦人的自我反思，评课时澳门伦敦人们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
教研目标：
1、以理论学习为抓手，促进澳门伦敦人吸纳、反思水平的整体提高。
2、以注册案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。
3、以家长澳门伦敦人官网为纽带，推动家园一致的和谐教育。
教研重点：
1、提供外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高澳门伦敦人在“活动设计”和“注册后反思”的能力。
2、骨干澳门伦敦人余泓、郭虹两位澳门伦敦人做好每两周一次的注册观摩活动的设计、把关澳门伦敦人官网，使上课澳门伦敦人能全面领会注册意图和内涵。
3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合注册案例中澳门伦敦人达成共识的具体问题进行“澳门伦敦人提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高澳门伦敦人评课质量。
4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。
5、为有美术专业特长的澳门伦敦人搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高澳门伦敦人观察能力、思考能力和借鉴能力。
教研活动安排：
1、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事比赛。
2、每位澳门伦敦人收集一个“评课”的具体案例，选择案例中“澳门伦敦人提问设计和回应”进行分析交流。
3、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析，围绕注册中“澳门伦敦人提问和即时回应”的问题展开讨论。
4、开展自评活动——澳门伦敦人选择一个注册活动对过程中某个环节“澳门伦敦人的提问和即时回应”情况进行评析。
5、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇13
上学期，幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理澳门伦敦人官网;严抓幼儿园常规澳门伦敦人官网;严抓澳门伦敦人师德师风建设;为了更好的实现未来目标，本学期幼儿园将以加强澳门伦敦人礼仪培训和常规注册管理为重点;以抓教研为突破口，促进师资队伍的建设;全面开展新的注册课程的改革，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。
一、澳门伦敦人官网指导思想：
以《幼儿园澳门伦敦人官网规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园澳门伦敦人官网，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。
二、情况分析：
通过对上学期澳门伦敦人官网的反思和总结，对澳门伦敦人官网有了深的认识和理解：
1、教育注册方面：如何促进教育注册手段的多元化，提高澳门伦敦人使用现代注册媒体的能力，发挥现代教育注册手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。
2、家长澳门伦敦人官网：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。
3、教研澳门伦敦人官网：全面引领幼儿园的注册质量与园所文化建设是本园澳门伦敦人官网重点。另外，如何把教研活动朝着为澳门伦敦人教育注册服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿澳门伦敦人职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续加强澳门伦敦人礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。
三、主要澳门伦敦人官网与措施
(一)师资队伍
根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助澳门伦敦人树立目标意识，加强骨干澳门伦敦人队伍与新澳门伦敦人的管理与培养。促进大专澳门伦敦人的培训，提高澳门伦敦人科研能力和运用现代教育信息技术能力。
目标：
1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化澳门伦敦人礼仪和职业道德，激发澳门伦敦人发现与学习高尚师德的积极性。
2、通过磨、炼、推，把有不同专长的澳门伦敦人朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新澳门伦敦人、锻炼经验性澳门伦敦人的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育澳门伦敦人官网质量。
措施：
1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施;
2、3月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动;
3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;
4、加强澳门伦敦人对教育现象、教育注册的反思能力，举行教育笔记评优活动;
5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。
(二)课程开发
以保教并重为研究前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，注重加强课程开发与研究的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。
措施：
1、新课程的澳门伦敦人培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的澳门伦敦人提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;
2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上;
3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。
(三)教育注册环境
逐步改善教育注册环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿提供澳门伦敦人微博、丰富的生活和活动环境。
措施：
1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念;
2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境;
3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备;
4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。
(四)信息技术
1、配备幼儿园注册音像设备;
2、利用园所现代化教育技术资源，对澳门伦敦人进行多媒体注册课件制作的培训，让澳门伦敦人学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。
(五)家园共育
加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。
措施：
1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;
2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查澳门伦敦人官网;
3、利用家长资源，开展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。
4、举办“六?一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育游戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。
四、月澳门伦敦人官网安排
二月份
1、做好招生宣传澳门伦敦人官网和各项收费澳门伦敦人官网;
2、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置;
3、幼儿情绪稳定澳门伦敦人官网和各班常规的建立;
4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)
三月份
1、新学期环境的创设;
2、“为人为师为学”师德系列活动：
①澳门伦敦人礼仪培训(金正昆《澳门伦敦人礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》);②澳门伦敦人职业道德学习;
③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。
3、制订各类澳门伦敦人官网计划(园务、学期、班务、教研、月、周等)，并按计划执行;
4、进行安全疏散演练;
5、“三八”妇女节儿童主题活动;
6、幼儿美术活动检查评比;
7、教研组长会;
8、各班研讨课题及内容：
小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;
中班——主课题：幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设。
问题研讨：
①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;
②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规;
③如何培养良好的书写姿势。
大班——幼小衔接澳门伦敦人官网的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查)，确立跟踪调查研究对象，写出调研24小时在线投注、研究步骤及实施方案。(3-4年)
9、确定“师徒结队”名单，月底听课(新澳门伦敦人)。
四月份
1、澳门伦敦人技能技巧展示活动：澳门伦敦人自制玩教具评比活动;
2、澳门伦敦人礼仪培训：金正昆《澳门伦敦人礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系》，(视频、文字讲稿);
3、澳门伦敦人课件制作比赛;
4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责;
小班——①观摩研讨注册案例(指定澳门伦敦人及课例，各教研组长参与);
②家长开放日，学习幼儿教育理论;
③幼儿礼仪培养(按教材进度)。
中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;
大班——①半日活动观摩;
②四段制保教轮岗制度实践：保教结合，上好自己所任学科;
③幼小衔接澳门伦敦人官网的研究：研究澳门伦敦人官网的具体实施阶段。
五月份
1、抓好与本月有关的教育注册活动，加强学习与研讨;
2、澳门伦敦人礼仪培训：金正昆《澳门伦敦人礼仪》第十一集社会交往(一);
3、庆“六一”家园同乐亲子运动会准备澳门伦敦人官网;
4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈;
5、家长学校活动：家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;
6、评选优秀安全教案;
7、各年龄班研讨课题及内容：
小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;
中班——幼儿阅读能力的培养：如何培养幼儿复述故事的能力;
大班——幼小衔接澳门伦敦人官网(参观体育、主题谈话，确定大班跟踪调查案例，进行深入调查研究)。
六月份
1、优秀教育笔记评选;
2、我有一个好爸爸——“父亲节”主题活动;
3、澳门伦敦人礼仪培训;金正昆《澳门伦敦人礼仪》第十二集社会交往(二);
4、举办澳门伦敦人公开注册活动
5、各年龄班研讨课题及内容：
小班——晨间区域活动开展情况的调查;
中班——幼儿阅读能力的培养;
大班——幼儿毕业月活动：①毕业典礼;②体育老师、一年级学生家长到园座谈。
6、教研活动总结，课题教研论文评比。
七月份
1、大班毕业典礼
2、各类计划的总结、归档澳门伦敦人官网和学期澳门伦敦人官网的计划的制定
3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。
4、做好幼儿园澳门伦敦人官网总结、教研、安全、卫生保健、班级保教澳门伦敦人官网总结、写好幼儿评语等。
5、整理幼儿园档案。
要求：各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交，从三月末开始，针对每月探讨课题写出相关论文。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇14
一、指导思想：
根据我园的规划的要求和本学期幼儿园园务澳门伦敦人官网的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。
二、情况分析：
我园现有2个小班，共有4名澳门伦敦人，三名公办澳门伦敦人，一位虽然是民办澳门伦敦人，但也有很强的业务素质，年级组成员澳门伦敦人官网态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育注册活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织澳门伦敦人精心设计教育注册内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。
三、澳门伦敦人官网重点：
1.开展有效的专题研究活动，带领全组澳门伦敦人在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的注册案例，开展高质量的注册展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。
2.开展扎实有效的常规教研活动，提高澳门伦敦人根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。
3.带领年级组澳门伦敦人组织多种形式的家园互动活动，增加家长与澳门伦敦人沟通的机会，取得家长对我们教研澳门伦敦人官网的支持和配合。
三、内容与措施
(一)行为习惯专题研究的有效开展
1.提高澳门伦敦人的理论素养
加强专题理论学习，调动教研组全体澳门伦敦人从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织澳门伦敦人进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。
2.提高澳门伦敦人的实践能力
理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：
(1)扎实的备课活动，认真设计研讨每一个注册活动的组织。
(2)提供多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。
(3)提高澳门伦敦人评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。
(二)开展扎实有效的常规教研活动。
每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织澳门伦敦人开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励澳门伦敦人在教研活动中大胆、积极发言，对自己的注册活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的注册行为，提高澳门伦敦人的反思能力。
(三)组织形式多样的家园互动活动
我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：
(1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。
(2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。
(3)家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇15
经过了去年一年的努力，我园的澳门伦敦人官网终于走上了正轨，作为一所集体办幼儿园，承载着太多的领导期望，社会关注和家长期待，让我们这个组建不久的团队，还没有来得及走稳，就不得不快步的跑起来。因此在今年，沉下来，扎扎实实的做好每一项基础澳门伦敦人官网，静下来，潜心钻研，提高澳门伦敦人的素质和能力就是摆在我们面前的首要澳门伦敦人官网。本着“夯实基础，厚积薄发”的原则，结合幼儿园的实际和老师们的现有水平，特制订了以下教研澳门伦敦人官网计划。
一、现状分析及不足：
幼儿园现有澳门伦敦人35名，除了几名骨干澳门伦敦人之外，年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的大学生，他们没有注册经验，幼儿园整个澳门伦敦人队伍年轻化，虽然经过去年的潜心学习，老师们在理论知识的掌握上有了很大的进步，但对于实际的带班技能和经验却非常的缺乏，在面临蜂拥而至的孩子们时，他们会手忙脚乱，为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。
二、教研思路及目标：
我们以《幼儿园指导纲要》和《指南》理论为指导，结合我园骨干澳门伦敦人和年轻澳门伦敦人的实际水平，今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期待”，即：打好三个基础，提高三个水平，期待一个收获。其中三个基础包括：规范幼儿园的管理;优化幼儿的一日生活;夯实注册常规。三个水平是：提高澳门伦敦人的带班水平;提高澳门伦敦人开展教育教研活动的水平，凸显幼儿园的特色;开展专业基本功竞赛，提升澳门伦敦人的专业水平。一个期待是：寻找幼教专家的指点，在不断摸索中走出特色发展之路。
三、澳门伦敦人官网重点及措施：
1.规范幼儿园管理，融合教职工思想，形成具有合力的教职工群体。
根据我园情况，要做到方方面面的融合，澳门伦敦人之间的融合、澳门伦敦人与环境的融合，澳门伦敦人与幼儿的融合，因此通过贯彻幼儿园的管理制度，在实际澳门伦敦人官网中完善幼儿园的各项规范，形成适合幼儿园的规范管理体系，在这个过程中，凝聚老师们的力量，汇聚思想，形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。
2.优化幼儿的一日生活，促进幼儿的澳门伦敦人微博发展。
在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下，充分发挥澳门伦敦人的主体地位，结合带班经验和澳门伦敦人官网实际，不断优化幼儿的一日生活，促进孩子的澳门伦敦人微博发展。
3.夯实注册常规，打好澳门伦敦人官网基础
随着幼儿教育的发展和改革的深入，对澳门伦敦人的职业道德和专业能力的要求在不断提高，幼儿澳门伦敦人队伍的水平已成为教育质量的决定性因素，因此每位澳门伦敦人要不断加强事业心和责任感，坚持走发展内涵之路。针对我园年轻澳门伦敦人较多的现状，今年的教研活动从最基础的技能培养开始，通过集体备课、交流反思、如何更好的制定周计划，书写教育笔记，个案分析，建立成长档案等，扎扎实实的打好基础。
4.深化教研改革，以人为本，提高澳门伦敦人的各方面能力。
(1)以人为本，充分发挥澳门伦敦人的主体地位，创新教研方式，让老师们主动参与到教研活动中，真正地实现“我要学习、我要提高”，主要有这几方面：一是同题开课，提高澳门伦敦人的活动组织能力，二是分层指导，齐头并进，通过给骨干澳门伦敦人压担子，让骨干澳门伦敦人带徒弟，加快骨干澳门伦敦人的成长;给年轻澳门伦敦人结合实际的指导，使年轻的澳门伦敦人尽快的胜任幼儿园的澳门伦敦人官网，让每位澳门伦敦人都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动，提升澳门伦敦人的专业水平，做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔澳门伦敦人眼界，提高澳门伦敦人的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高澳门伦敦人在“活动设计”和“注册后反思”的能力。
(2)开展多层次的注册展示活动，促进教研质量的提高。
青年澳门伦敦人同题开课活动：本学期将注册研究的重点放在青年澳门伦敦人注册基本功的锤炼上，以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式，鼓励青年澳门伦敦人在一日活动的组织和课堂注册上下功夫，虚心学习老澳门伦敦人的注册经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己的注册能力和课堂组织能力。本学期，计划在11月、12月进行教龄5年以下青年澳门伦敦人的同题开课，活动采用自主报名的方式，优胜者今后将推荐参加园级以上的注册展示或评优课。
(3)加强随堂听课的力度，及时给澳门伦敦人整改意见，使澳门伦敦人的注册基本功不断得到提升。
(4)加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各年级组每周三下午开展一次年级组教研活动，园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位澳门伦敦人在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。
(5)切实保证两周一次的大教研活动，以游戏的观察记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领澳门伦敦人把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。
(5)密切家园联系，做好家访澳门伦敦人官网。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。
(6)加强澳门伦敦人教育经验的撰写与交流。澳门伦敦人要注重日常澳门伦敦人官网中教育注册经验的不断积累，组织澳门伦敦人积极参加经验文章的撰写，并在期末写出质量较高的教育注册论文和案例。新纲要对澳门伦敦人理念和教育技能提出了巨大的挑战，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们幼儿园的新局面。
5.针对幼儿园日常澳门伦敦人官网中出现的问题和困惑，确立教研课题，开展一系列的园本教研活动。
幼儿园起步没多久，存在的问题非常的多，在今年的教研活动中，我们将结合日常澳门伦敦人官网出现的问题和困惑，将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期待能找到一位幼教专家，引领着我们走出一条更加适合幼儿，更好的促进幼儿发展的教研之路。
四.具体活动安排：
九月份：
1、做好开学的各项准备澳门伦敦人官网、新生家访澳门伦敦人官网，确保幼儿园各项澳门伦敦人官网有序开展。
2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类澳门伦敦人官网计划。
3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。
4、业务培训：《来园、离园活动澳门伦敦人操作要领和准备澳门伦敦人官网》，组织开展园内来园、离园活动调研。
5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。
6、园内5年以上青年澳门伦敦人评优课。
7、园行政随堂听课。
8、幼儿园大环境创设。
9、第一次六认真检查。
十月份：
1、业务培训：《晨锻活动澳门伦敦人操作要领和准备澳门伦敦人官网》，各班晨锻活动调研。
2、幼儿晨间韵律操评比。
3、同题开课暨新澳门伦敦人亮相课。
4、积极准备，参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。
5、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。
6、开展“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动研磨
7、各班自主性游戏环境创设评比
8、第二次六认真检查。
十一月份：
1、路五片课程组活动。
2、自制体育玩具评比。
3、业务培训：《自主性游戏澳门伦敦人的操作要领和准备澳门伦敦人官网》，各班自主性游戏调研。
4、组织澳门伦敦人参加苏州市幼教领域中心组活动。
5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
6、各班主题环境创设评比。
7、第三次六认真检查。
十二月份：
1、业务培训：《半日活动澳门伦敦人的操作要领和准备澳门伦敦人官网》，规范一日活动组织;开展园内半日活动调研。
2、研讨：如何有效组织家长开放半日活动。
3、各年龄段家长开放半日活动。
4、积极准备，组织参加昆山市“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动
5、根据市“优秀教研组”评比标准，积极准备，完成参评资料。
6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
7、第四次六认真检查。
一月份：
1、优秀教育活动设计评比。
2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。
3、研讨：如何上好期末复习课。
5、做好学期末复习澳门伦敦人官网，并进行期末测评。
6、澳门伦敦人综合素质大赛。
7、做好学期末各项澳门伦敦人官网总结，并检查归档。