当制定了计划，可以把庞大的任务分散到每一天的日程中，焦虑减少一分，自信增加一分。写好高二活动计划范文不是那么简单，下面给大家分享高二活动计划范文，供大家参考。

高二活动计划范文篇1

一、指导思想

高二英语备课组将将严格以《高中英语新课程标准》为依据， 严格执行学校注册计划，进行素质教育，全面提高学生各方 面的能力，瞄准高考动向(考查运用能力)， 紧抓课堂实效(不搞花架子)、突出学习重点(听说读写)，为将来的高考辉煌打 下牢固的基础。

二、本学期注册内容与要求

本学期主要学习必修五和选修六。要求学生重点掌握每个单 元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为：过去分词; 倒装;省略;虚拟语气。其中过去分词和现在分词的区分使用和 倒装的用法是本学期注册的重点，也是学生学习的难点。 新课程标准下的高二英语既注重基础知识的考察，又强调灵 活运用能力。为了适应这一趋势，提高注册质量，要求狠抓基础 知识，拓宽词汇，加大训练量与质，提高课堂容量与效益，并努 力培养学生良好的学习习惯，培养其自觉性、主动性、积极性， 突出澳门伦敦人的主导地位及学生的主体地位，时刻以提高学生英语成 绩为目的。

三、澳门伦敦人官网目标

(一)澳门伦敦人方面

认真学习和领悟《新课程标准》和《考试大纲》，开展各种注册研究活动，优化注册方式，倡导自主、合作、探究学习方式。

2.通过集体备课，提高课堂注册的质量，促进新课程标准的 实施。

3.加强组内听课活动以及跨组交流，尤其是新澳门伦敦人，很有必 要听听高一， 高三的课，尽快的熟悉高考的信息和趋势。继续做好 “传帮带”活动，互相促进，共同发展。

4.要求全体高二英语老师要自觉地进行理论学习，进一步研讨教材及适合与我们学生的注册方法，不断反思、探索，并联系 实际积极撰写外语教育注册论文。

(二)学生方面

1.培养学生形成良好的学习习惯和正确的学习方法，打好扎实的英语基础。如：形成朗读和背诵的习惯、听说练习的习惯和 规范使用英语的习惯等等。

2.激发学生的兴趣，培养学生听说读写的综合能力。充分利用学生的“好奇心”，采用灵活多样的注册方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲;并在注册中坚持用英语授课，多给学生 说英语的机会;充分利用教材中的阅读文章，引导学生学会运用 各种不同的阅读技巧，培养学生挖掘信息和对信息进行加工处理 的的能力。

3.因材施教，分层注册。学生英语基础薄弱，发展不平衡， 要求我们合理利用教材，对学生进行分层注册，培优补差，为高 考高考奠定坚实基础。

4. 实行小组合作学习，实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习过程的机会， 促进学生的个性发展。

四、主要措施

坚持集体备课活动 集体备课是提高注册质量的关键， 是备课组澳门伦敦人官网的一个重要方 面。坚持每周一下午 3：00-5：00 在 306 办公室进行备课组会议。 坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思 路，然后再由老师组织制作课件.每次备课活动都定有中心发言 人。任课澳门伦敦人在集体备课的基础上结合本班学生实际制订切实有 效的教案。注册过程中遇到问题，可一起研讨解决。遇到不清楚、 难以把握的内容共同研究。

2.完善听课制度 本备课组共 9 位英语澳门伦敦人，其中 8 位都有高三任教经验。所以 必须鼓励组内澳门伦敦人互相听课，特别是听同一注册进度老师的日常 课堂注册，以查缺补漏，互帮互学，共同提高。

3.上好公开课 开展“小组合作学习课堂”活动，上好公开课，促进澳门伦敦人深入 研究，把握新课标，提高课堂注册效益及澳门伦敦人注册效平。本学期 每位澳门伦敦人至少上一节公开课，开课前，澳门伦敦人认真学习并研究新课 标的要求，备好课，备课组澳门伦敦人试听修改后，再正式上公开课， 务必使这节公开课对于备课组的全体澳门伦敦人都有收益。

4.狠抓英语注册常规

(1)狠抓词汇注册。对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。我们打算把词汇注册穿插平时的授课之中，讲解词 汇用法，指导记忆方法，加强语篇训练，进行限时阅读。高考十分注重考查学生 的阅读能力。培养学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑分析推 理、判断上下工夫。阅读理解是重中之重，在做阅读理解时，一 定要限时间。每周要训练阅读并及时评讲。只有持之以恒才能有 质的飞跃。

(2)重视写作训练。加强对学生写作方法指导和写作习惯的 培养，如仔细审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。 平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。循序渐进，提高学生的写作能力。

(3)开展听说训练，提高听说能力。提高学生的听说应试能力，要求全体高二英语澳门伦敦人要充分利用资源，注重听说技巧的培 养，全面提高学生的听说能力。

5.完善作业布置以及批改 要求对作业情况作到批改及时，反馈及时，同时要求每一个任 课澳门伦敦人根据自己班级的实际情况，选择恰当的课后练习，以及有 效的提高学生的应试能力。再有，对英语作业的选取，任课老师 必须通过自己的思考以后才可以布置，切不可以留一些时效性不 强的作业;同时作业必须做到全改全批，并善于发现问题。

6.随堂巩固练习及单元综合检测做好注册检测澳门伦敦人官网，及时反馈注册情况，以利及时调整注册活 动。除学校安排的考试外，我们还设计了每单元的过关测试。 单元过关测试的命题安排如下： 单元测试

Book 5 Unit 1-2 Book 5 Unit 3-4 Book 5 Unit 5， Book 6 Unit 1 Book 6 Unit 2-3 Book 6 Unit 4-5

7.组织丰富多彩的第二课堂活动。 本学期，计划组织学生进行举行单词竞赛、英语演讲比赛和英语书法比赛活动。一方面激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，营造运用语言的环境，做到学以致用，以用促学;另一 方面，利用这些活动，澳门伦敦人指导学生的学法，发展学生的学习自主性，通过增强自我管理能力，促进其英语能力的提高。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在注册上认真负责，澳门伦敦人官网上自觉遵守学校的各项规章制度。 在以后的教育注册中，我们将一如既往的保持好的做法和澳门伦敦人官网作 风，不断吸取先进的教育注册经验，取长补短，进一步提高我们 的注册水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语注册澳门伦敦人官网作出大的贡献。

高二活动计划范文篇2

作为一名优异的澳门伦敦人需要对自己的注册澳门伦敦人官网计划负责，以便于提升学生的能力，同时还能有效提升自己的注册。每一位澳门伦敦人需要根据自己的实际情况而制定，这样才能更加有效的提升整体学生的能力。

一、指导思想

使学生在高一数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点“亲和力”：

1、以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

2、“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

3、“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。

三、教法分析

1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3、在注册中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

四、学情分析

1、基本情况：__班共__人，男生__人，女生__人;本班相对而言，数学尖子约__人，中上等生约__人，中等生约__人，中下生约__人，后进生约__人。__班共__人，男生__人，女生__人;本班相对而言，数学尖子约__人，中上等生约__人，中等生约__人，中下生约__人，后进生约__人。

2、两个班均属普高班，学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在注册中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的注册中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在注册时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

五、注册措施

1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力。

高二活动计划范文篇3

一、课程间介：

高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。

二、学生状况：

高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。

高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足，加剧了学生对哲学的学习难度。

三、注册目标：

1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;

2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;

3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。

四、具体措施：

既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥澳门伦敦人的主导作用搞好导学，保证注册任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿于知识注册的全过程。

适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统注册的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习兴趣，重视“生本教育”。

为此，将广泛采用以上注册形式与方法：

1、课堂注册形式多样化。自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。

2、注册方法主体化。“读、讲、议、评、练”结合，让学生积极参与。

3、注册手段现代化。多自制多媒体课件与使用投影，增强学生学习兴趣。

4、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

5、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。

6、作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性。

7、注册要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

8、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、注册方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

9、反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。

高二活动计划范文篇4

作为一名新高二的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的时间就是一个绝佳的机会!

过了暑假，新高二就要迎来紧张的高二生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新高二的同学们，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。

一个新高二的学生怎样安排自己的假期学习呢?

关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀!

【物理】根据学习情况对症下药

新高二生暑假复习物理时，要根据自己高二的学习情况“对症下药”。

物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。高二生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。

对于高二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把高二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

【化学】预习从现在开始

作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，高二生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

高二生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，高二生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。

物理方法：跳出题海提高解题能力

许多同学为了提高自己的物理解题能力。能跳出“题海”而不懈努力追寻。有不少同学认为，学好物理只要记住物理定律、定理或公式，多做题就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本规律，未建构起完整的知识体系，题做得再多，知识还是支离破碎，以致一些同学越学越没信心。下面，小编将物理老师在注册和研究中的体会、感悟、经验总结出来，奉献给同学们，可作为学好物理，提高物理解题能力的助推器。

一、善其事，必先利其器

从心理学的角度看，物理解题的过程是一个信息加工的过程，这些信息来自两方面：

一是来自题目本身，通过审题而获得;

二是来自我们大脑，包括物理的概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。

它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是“联想”。解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑“记忆库”中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题。

提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。因为教材是专家们根据注册大纲精心编写出来的，教材是同学们学习物理的基本依据。是物理知识的“宝藏”，是获取物理知识的重要资源之一。读教材时要重视物理概念、规律的建立过程，弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何。对相互关联的概念，要辨析其异同。对于物理规律，要掌握它的公式表达、适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读、划、批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。

二、分析，建构物理模型

高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。因此，我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合(对象)模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是一种能力。我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成“物理头脑”。

三、养成良好的解题习惯

要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。

1.形成正确的解题程序

无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。一些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式、定律，最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。实践证明，只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，最终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。

2.养成画图的习惯

画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段，是解答物理习题的一大法宝。示意图能直观清晰地展示物理情景，可将复杂的物理问题变得形象具体。画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程，一条简单的线段，一幅简单的图象，往往就是打开思路的金钥匙，很多同学问老师问题，当老师画出了示意图时，待求问题往往也就迎刃而解便是明证。所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图，养成习惯，这是学好物理、做好物理习题的“秘笈”之一。

3.学会题后反思

学好物理贵在领悟和理解，重在掌握物理解题思想和方法。解完题后，不能只管答案的对错，还应解后思考：题目涉及哪些知识点(模块)?解题的关键是什么?有哪些解法?能否将题目变通一下?经过这样反复思考和总结，同学们解决物理问题的能力定会不断提高。

高二活动计划范文篇5

一转眼，我们迎来了新的学期，高二化学澳门伦敦人如何制定澳门伦敦人官网计划呢?下面是网小编收集整理的高二化学注册计划，欢迎阅读。

1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的注册要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。澳门伦敦人再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。

2、扎扎实实开展化学注册大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。

3、深化课堂注册改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂注册模式，要深化课堂注册改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现澳门伦敦人的主导作用，创设注册情景，引导学生学习。

4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，澳门伦敦人要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为注册质量提高的重点环节进行检查。

5.习题讲评要到位，师生要注重反思。

6、在实验注册上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。

一、指导思想：

以新课程标准为指引，紧跟学校注册澳门伦敦人官网计划，以提高课堂注册效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规注册的落实，不断优化课堂注册策略。学习北门中学注册模式和经验，变“注册”为“导学”，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟注册质量。加强注册研究，进一步改进课堂注册方法，努力提高个人的整体注册水平和注册成绩。

二、现状分析

1、学情分析：

本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大部分同学都能积极地学习。8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是注册重要任务。

2、教材分析：

本学期的注册任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练。

三、注册目标

做好高中化学新课程标准的实施澳门伦敦人官网，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂开展注册研究，实现课堂注册的最优化。根据学校澳门伦敦人官网计划，结合学科实际，落实各项教研和注册常规澳门伦敦人官网。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。

四、具体措施

1、认真做好注册常规，确保注册有效开展

精心准备导学案。按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂注册实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈;对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标。

2、积极开展实验注册，提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然学科，积极、认真开展实验注册有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。

高二活动计划范文篇6

一、指导思想

认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线，实施“重品育德，培养习惯，面向未来”的德育理念，以养成教育为基础，以培养澳门伦敦人微博人格为核心，以发展学生个性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教育活动，提高学生的思想、道德和生理、心理素质，培养全面发展又有个性专长和有明显进步、社会合格的好学生。

二、高二学生特点分析

高二级是承上启下的阶段，出现两极分化：自卑和自我。高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，记忆力的发展达到高峰;意志自觉性增强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见;基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成;并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。

三、主要澳门伦敦人官网及措施

1.关注发展学生个性特点，突显班级特色。

个性是行为习惯、思想意识、兴趣爱好、情感态度生活等的综合体现，有较大的个体差异性。素质教育承认学生的个性差异和潜能差异，反对用同一目标培养人、同一模式教育人、同一标准评价人。从本质上讲这是对学生个性的尊重，从心理学角度来看，受到尊重是人的基本需要。

(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)

促进学生个性发展。树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为规范养成教育，促良好班风的形成。通过评比，发挥学生主体作用，增强集体凝聚力;关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们进一步努力，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

(2)开展沙龙活动，学生各尽所能。组织和开展学生活动是班级“发展个性”特色体现。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、澳门伦敦人微博高雅、文明和谐的班级文化氛围。陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。本学期拟开展数学、物理等学科沙龙活动。

(3)加强学生“三自”管理”

(自我教育、自我管理、自我服务)。

加强组织建设。选拔好、培养好、使用好、管理好一批学生干部，调动他们澳门伦敦人官网积极性和创造性，发挥他们先锋模范作用，发挥他们的才能，为班级管理、班级文化建设出谋策划，成为班主任管理得力助手。

规范值日班委管理，发挥值周班管理效能。值日澳门伦敦人官网是学生参与班级管理重要途径，有效地培养了学生主人翁意识和锻炼了管理组织能力。要重视班委值日澳门伦敦人官网，明确职责，认真指导好、督促好、管理好本班澳门伦敦人官网。

2.规范常规管理，促“学风、班风”的提高。

(1)以抓环境卫生、出勤为突破口，促进行为规范的养成。环境卫生、出勤是学校管理水平和学生综合素质重要体现，是环境育人的重要载体。

(2)常规管理长抓不懈。学生的行为规范意识、守纪意识较差，大部分学生尚未形成良好的行为习惯，开学初或有问题时组织学生学习《中学生日常行为规范》、校本《规矩方圆》及各项评比要求。要坚持不懈地抓紧、抓实、抓严本班学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、课堂纪律等常规管理及教育。

3.开展主题教育，提高德育实效。

充分利用学校国旗下的讲话、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等主渠道，做好德育渗透澳门伦敦人官网，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观和世界观。

(1)结合重大节日、纪念日，以活动为载体，有组织地抓好几个主题教育活动。

(2)加强法制教育，重点做好教育防范澳门伦敦人官网。充分利用法制教育大会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

(3)树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。开展道路交通安全、消防、食品安全教育活动，增强学生安全意识和防范能力。

四、重大教育主题：诚信、感恩教育，形成“三观”，健全人格。

1.针对高二学生“熟悉校园及周边环境，形成固定圈”及高考压力不大这一情况，采取加强法制观念的做法，防止出现思想行为及学习上的分化，帮助学生培养克服困难的坚强意志及抵制诱惑的能力，并树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.纠正学生不良行为，培养学生诚信、自律、文明守纪的自觉意识，加强学生的责任感和感恩教育。

3.加强心理教育，指导、培训良好人际交往，尤其正确处理好异性之间的关系。

4.抓好学习方法指导，激发学生学习动力，学习上养成勤奋学习、严肃认真、刻苦钻研的态度。

5、做好小高考备考及高三衔接过渡教育澳门伦敦人官网。

高二活动计划范文篇7

一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

本学期注册内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常识》，两个模块都是高考必考，其中《生活与哲学》为本学期会考内容。

《生活与哲学》包括四单元，生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识、认识社会与价值选择。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法论，第二、三单元阐述唯物论和辩证法的&39;观点，第四单元主要阐述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题，关键是让学生了解国体和体的关系，本课程主要阐述的内容是强调现代国家管理形式和结构形式的选择，必须从国情出发。

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

学生初次接触哲学，由于缺乏一定的抽象思维能力，以及哲学学科本身较枯燥，因而学生在掌握理解抽象的哲学概念、哲学观点有一定的难度。以及本学期注册内容较多，对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力，学习态度端正。

三、注册目的要求

通过必修4《生活与哲学》学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习，使学生较为具体地了解西方主要国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几个有影响的国际组织，培养学生世界眼光和国家观念。

四、完成注册任务和提高注册质量的具体措施

加强集体备课，发挥集体的智慧，提高课堂注册效率。加强对学生学法的指导，进一步进行培优补差活动。

五、注册进度

周次课、章、节注册内容备注

1必修4第四、五课探究世界的本质、把握思维的奥妙

2必修4第六课求索真理的历程

3必修4第七课唯物辩证法的联系观

4必修4第八课唯物辩证法的发展观

5必修4第九课唯物辩证法的实质与核心

6必修4第十课创新意识与社会进步

7必修4第十一课寻觅社会的真谛

8必修4第十二课实现人生的价值

9期中考复习

10期中考试

11选修专题一各具特色的国家和国际组织

12选修专题二君主立宪制和共和制

13选修专题三联邦、两党制、三权分立

14《文化生活》会考复习

15《治生活》会考复习

16《经济生活》会考复习

17考前综合复习

18期末考试