如果没有计划，大脑需要在众多任务中挑选一条去执行，这个选择过程会耗费大量意志力。要怎么写校本教研活动计划模板呢？下面给大家分享一些校本教研活动计划模板，供大家参考。

校本教研活动计划模板篇1

一、指导

根据__市及__县的文件

二、澳门伦敦人官网重点

1.注册常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。落实《__市体育注册常规管理指导意见》、《__县中体育注册常规管理整体优化实施办法》文件

2.积极组织组内澳门伦敦人参加上级教育教研部门开展的注册研究活动，鼓励澳门伦敦人参加各级注册竞赛及论文评比，促进语文组澳门伦敦人整体素质的提高。

3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4.继续开展“体验课堂构建”的探索，提高课堂效益，争取在课堂变革方面有新的进展，构建良好教育生态。

三、具体措施

（一）进一步规范和落实注册常规管理，提高注册效率。

1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的

2.备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

3.上课：要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。在课堂上要开展“体验课堂”的探索与实施。真正让校训“用心体验每一天”根植于课堂，根植于注册活动。

4.作业布置与批改要落实到位，要按统一格式批改。按《__市注册常规》要求严格控制作业量，做到有选择性的布置作业，不能通

5.辅导：做好自己对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

6.构建书香校园，通过开展

（二）深化注册研究，开展校本教研，提高注册实效。

1.组织澳门伦敦人继续学习《新课程标准》，改革课堂注册方式，促进师生发展。每周三下午为语文教研组活动时间，学习领会有关教育注册理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在澳门伦敦人的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

2.听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位澳门伦敦人听课不得少于10节。

3.公开课：鼓励澳门伦敦人上公开课或研讨课。每位澳门伦敦人每学年至少开一节课。上课、听课、评课做到全员参加，并收齐研究课的全部资料存档。

4.注册反思：做好注册反思，不少于课时的20%。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

四、具体安排（行事历）

九月份：

1.第1周校本培训专题讲座《让常规成为常态》。

2.第2周部编教材

3.第3周第一次语文教研组活动。

4.第4周澳门伦敦人上交学科注册计划并作好量化登记。

十月份：

1.第6周进行第一次注册常规检查。

2.第7周语文教研组开展第一次集体备课活动。

3.梅结子老师开课，组织教研组的成员听课、研讨。

4.动员老师们参加__县学科案例、反思、叙事的评比。

5.参加县体育“爱阅读”进校园活动（第七期）。

十一月份：

1.期中检测澳门伦敦人官网。

2.第10周期中注册常规检查。

十二月份：

1.第14周注册常规检查

2.第15周吴x

3.动员语文组澳门伦敦人参加

一月份：

2.组织、指导期末复习，进行期末考试。

3.撰写期末

4.进行期末注册检查。

校本教研活动计划模板篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，树立并落实_，深化我校教育体制改革，全面推进新课程，扎实有序地开展教研活动，推进教育创新，落实以校为本的教研制度，进一步搞好校本课程的研究，全面提升我校教育的综合实力。按照_的要求，准确把握教育与改革的现状与趋势，增强自主创新能力，围绕市教育局教研室澳门伦敦人官网思路，坚持教科研创新，深化课程改革，强化校本教研，优化澳门伦敦人队伍，不断提高注册质量和教科研水平，努力把城东学校建设成为创新型学校。

二、澳门伦敦人官网重点

1、常规注册的检查落实;

2、编撰九年级中考复习资料，以教研促澳门伦敦人业务水平的提高;

3、搞好校本教研，创城东新特点;

4、体育部申报新的课题，并做好中学部政治、数学课题的申报澳门伦敦人官网;

5、以教研组为单位开展第二届青年澳门伦敦人赛课活动。

三、主要澳门伦敦人官网：

1、提高全体澳门伦敦人对教研澳门伦敦人官网的认识，进一步提高我校广大澳门伦敦人群体的业务素质，提高我校的教研水平，坚持“内强素质，外树形象，规范管理，提高认识”的澳门伦敦人官网方针。

2、采取各种措施加大对澳门伦敦人的培养、培训力度。如：走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等;请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等。在利用现代化注册设备注册时，要为澳门伦敦人提供一切方便，以青年澳门伦敦人为骨干带动全体澳门伦敦人利用好现代化注册设备为注册服务。

3、实施名师带动战略，培养青年澳门伦敦人学科带头人。学校将选拔业务素质高有培养前途的青年澳门伦敦人作为重点培养对象，选派有经验、业务能力强的老师作为指导澳门伦敦人。认真落实上级教研部门的各项教研活动。配合和宣传学科带头人、注册能手和骨干澳门伦敦人评比活动。

4、认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验澳门伦敦人官网，以课改为契机深入搞好教研澳门伦敦人官网，以教研为突破口搞好注册澳门伦敦人官网，本学期我们将积极参加上级主管部门组织的各项教研活动，领导深入教改第一线，亲自组织、领导、参与教改，争取使教改取得阶段性成果。

5、开展校本教研，促进澳门伦敦人专业成长，为澳门伦敦人素质提升工程献计献策，苦干实干。

6、深化课堂注册研究。深入课堂听课研究，把研究的具体目标落实在课堂注册的“三维目标”的达成度上，研究课堂注册单位时间的利用率上，及时总结澳门伦敦人课堂注册中的经验。

7、及时总结课程改革经验和校本教研经验。认真总结注册改革和校本教研澳门伦敦人官网经验，组织澳门伦敦人积极撰写论文，推荐在市级以上刊物上发表，鼓励澳门伦敦人参加各级论文比赛活动，汇编澳门伦敦人获奖论文集。及时发现教育注册问题，及时提出对策，及时解决。

8、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的教研活动制度、课题研究制度、专业引领制度、同伴互助制度、自我反思制度和激励制度。期中和期末考后要形成书面试卷分析制度。

9、做好课题的申报澳门伦敦人官网。

10、开展校优秀教研组长、优秀备课组长、教科研先进澳门伦敦人官网者评选活动。

校本教研活动计划模板篇3

一、目标：

本学期，我校组语文澳门伦敦人将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高注册质量为中心，狠抓实效，大力促进澳门伦敦人专业化发展。紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，进一步加大课堂注册改革的力度，规范注册常规管理，强化语文注册澳门伦敦人官网中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、本学期的教研主题：

习惯校正，环节落实。

三、措施：

1．阅读注册：

1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为澳门伦敦人版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。

2）探索以学为主的课堂注册新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。

3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；

4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型；实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。

5）构建“书香人生”，建议生均图书2——3本；每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。

2．作文注册：

1）探索“写——改评——议——修——选”作文六步注册法；并把作文注册的课件统一交学组存档；

2）各年级组统一使用作文学案；

3）作文建议实施学生互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写出详细的作文评改记录，交附于统一装订的成册的作文封面；

4）每次作文选出3——5篇优秀作文，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；

5）尝试以赛促学的方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次；

3．教研活动：

1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；

2）两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效；

3）组织1次大型活动。

4）积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；

4．周末作业：

1）每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；

2）周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备；注意保存，以备复习。

校本教研活动计划模板篇4

一、领导思想

全镇各体育的注册管理务必按照广东省教导厅制定《广东省责任教导学校注册规范（试行）》进行，进步管理程度。

二、目标请求

加大课程改革的力度，进步课程实行程度，认真贯切落实广东省教导厅制定的《广东省责任教导学校注册规范（试行）》，持续全面贯切实行《郁南县中体育注册惯例》和《郁南县中体育注册质量目标管理评价措施（试行）》，为进步我县中体育教导注册质量，建设教导强县而努力。新年伊始，我校以郁南县__年注册教研澳门伦敦人官网美白产品排行榜为领导导制定注册教研澳门伦敦人官网的目标和措施。

2、全镇体育务必按照教导部和省教厅有关请求，开齐课程，开足课时。

3、扎实开展校本教研，着力进步师资整体程度，切实解决本校在实行新课程注册中遇到的题目，确保课改的顺利进行。

6、狠抓“一分三率”，全面实行素质教导，高程度、高质量完成体育阶段的任务。

4、参加县各类比赛要有人获一等奖以上。参加市各类比赛要有人获二等奖以上。

5、要严格按照《课程标准》或《注册大纲》的请求开展体育各学科的注册。调研抽测、学年测验质量要达到《课程标准》的请求及县局下达的指标任务。

7、在教导科研方面，认真地进国家和县立项课题的课题研究，争取出1—2项阶段性成果，全县有5篇以上教导注册科研论文获县级以获奖。

8、六年级期末质量检测，注册质量综合力保在县的前五名。

三、重要澳门伦敦人官网和措施

1、各校要认真贯切落实《广东省责任教导学校注册规范（试行）》，进一步强化《郁南县中体育注册惯例》，进步注册管理程度，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻实行《广东省责美白祛斑产品推荐任教导学校注册规范（试行）》、《郁南县中体育注册惯例》和《郁南县中体育注册质量目标管理评价措施（试行）》的力度，要把评价改革澳门伦敦人官网列为现阶段的学校澳门伦敦人官网的重中之重。持续保持常态编者按班，真正体现公平教导。强化注册惯例管理，加强注册全过程的督促检查，争创注册规范化学校。对注册程度不高，质量滞后且澳门伦敦人官网态度不好的澳门伦敦人要及时进行分析，加强督促与领导，使之注册水温顺注册质量都得到较大进步。

（1）组织全镇体育澳门伦敦人深进学习《广东省责任教导学校注册规范（试行）》，人人写出学习心得体会。

（2）惯例常抓，管理有序，澳门伦敦人官网有劲，材料有理。四月中旬开展全镇体育注册惯例大检查。

（3）进一步完善《大湾镇体育注册质量目标管理评价措施》，修正《大湾镇体育注册质量目标管理嘉奖措施》。

（4）大力表扬注册成绩精良的澳门伦敦人，充分调动澳门伦敦人澳门伦敦人官网的主动性、积极性和创造性。

2、持续配合县局抓好澳门伦敦人持续教导工程，着力开展校本培训澳门伦敦人官网，做到有美白产品排行榜、有步骤地进步我镇体育澳门伦敦人的注册业务水温顺教研能力，造就一支高素质的澳门伦敦人队伍，为进一步进步注册质量打下坚实的基础。组织澳门伦敦人参加县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训，进步实行新课程教材教法的程度。

3、通过各种情势，想方设法进步澳门伦敦人实行新课程教材的注册程度，不断改良注册方法，以达到课程标准教材的注册请求。一是组织各学科成绩名列前茅的澳门伦敦人上示范课，体现示范作用；二是请求成绩上不去的澳门伦敦人上分析课体现帮扶关心。

4、建立正确的质量观，做到注册规范化管理，狠抓进步注册质量的主阵地──课堂注册，课堂注册要面向全部学生，平等看待每一个学生，创设和谐注册气氛，关注学生个体差别，因材施教。提倡启发式注册，澳门伦敦人要激发学生学习兴趣，勾引学生在学习中主动参与，乐于探究，勤于动手，造就学生良好的学习习惯。切实进步每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。

（1）强化质量意识。质量是学校的形象，质量是学校的的生命；质量是澳门伦敦人的形象，质量是澳门伦敦人的品牌。

（2）强化责任意识。澳门伦敦人要端正澳门伦敦人官网态度，学校要制定规章制度，管理既要体现严正性又要体现和谐性。

校本教研活动计划模板篇5

一、指导思想

立足学校实际，建立以解决学校在课程实施中所面对的实际问题为对象，以澳门伦敦人为研究的主体，以促进学生澳门伦敦人微博、主动发展和澳门伦敦人专业化成长为宗旨的校本研究制度，使学校成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实。

二、管理制度

1、建立理论学习制度。采取定时与即时相结合、集中与分散相结合的方式，开展校本培训，引导澳门伦敦人学习新课程注册理论。

2、建立对话交流制度。本校澳门伦敦人就教育注册实践中出现的问题展开互相对话、深度会谈、专题研讨，实现信息交换、经验共享。

3、建立课题研究制度。坚持“注册即教研，问题既课题”的原则，以教育注册实践中迫切需要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的注册研究氛围，定期开展课改专题注册研讨、观摩活动。。

4、建立教研激励机制。将澳门伦敦人参与教研活动的绩效纳入澳门伦敦人官网实绩考核的内容，将教研澳门伦敦人官网情况作为新课程实验评估、年度考核的主要条件之一，并定期对注册研究成果进行评定、奖励。

三、组织形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、注册反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、注册咨询、注册指导、示范课、研究课、说课、听课、评课、专题讲座、骨干澳门伦敦人与澳门伦敦人对话、专业人员与优秀澳门伦敦人合作等基本形式的校本教研制度，为澳门伦敦人参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思——总结”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

四、具体措施

1、加强教研队伍建设和培训澳门伦敦人官网，努力提高任课澳门伦敦人的教研理论水平和教研澳门伦敦人官网能力。明确目标要求，澳门伦敦人要有笔记、体会，让最新的研究理论和典型案例准确及时地深入到广大澳门伦敦人中间，为开展群体性研究活动提供保证，积极营造老同志只争朝夕，年青同志厚积薄发的浓郁学习、研究氛围。每学期末组织全员参加的政治、业务理论考核澳门伦敦人官网。

2、加强注册研究澳门伦敦人官网，抓住“推广和应用‘自主、合作、探究’课堂注册模式”的契机，进一步深化课堂注册研究。使澳门伦敦人能把课改的新理念和远程教育信息技术运用到注册实际中，提高澳门伦敦人的注册能力，为新课程的全面实施奠基础。

3、加强教研活动的开展，有计划的开展“案例分析、注册反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、注册指导、示范课、研究课”等活动，让澳门伦敦人在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。澳门伦敦人坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，重点研究在课堂注册中如何体现教改理念。每学期各教研组组织研究课、观摩课不少于3节，交流活动不少于3次。

4、实施课题引领作用，以教研促教改，以教改促课改。努力探索适应课改需要的注册模式和适应学生实际和学科特点的注册途径和方法，在《如何在农村体育课堂注册中推广和应用自主、合作、探究注册模式》课题引领下，教研组要把好学校课题与分组课题的关系，把好组课题与个人课题的关系，提高指导注册实践、研究的实效性，确保学校的教育科研规范、有序。

5、进一步整合教研力量，充分发挥镇级学科带头人、骨干澳门伦敦人的辐射作用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持手拉手活动及结对拜师活动。每位注册骨干重点跟踪一名注册教研有困难的澳门伦敦人，帮助他们进行教材、教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进一步提高课堂注册质量。

五、保障措施

1、加强教研室和教研组建设，保证组织人员、措施制度落实到位，经费投入落实到位。

2、充分引导澳门伦敦人利用互联网的强大优势资源作好反思、交流、研讨澳门伦敦人官网，打开眼界，及时吸收先进的教育注册资源信息，提高澳门伦敦人参与教研的信心和热情。

3、注重教青年澳门伦敦人的进修和培训澳门伦敦人官网，不断提高他们的整体素质和专业水平，建立教研成果奖励制度，鼓励全员积极参与校本活动，提高校本教研的效果。

4、学校每年投入一定的资金购买教育注册方面的理论书籍、订阅一定数量的教育注册杂志，为澳门伦敦人学习奠定物质基础。

校本教研活动计划模板篇6

一、指导思想：

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出澳门伦敦人官网重点，兼顾其他方面。我们的教研澳门伦敦人官网要积极发挥注册研究、注册指导和服务于注册的职能。我们澳门伦敦人官网的主题是发展；澳门伦敦人官网的灵魂是创新；澳门伦敦人官网的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好澳门伦敦人认真搞好课堂注册模式的研究澳门伦敦人官网。

3、加强信息技术与学科注册的整合，努力以注册的信息化带动语文注册的现代化。充分发挥注册信息的优势，大力优化注册过程。

4、深化目标注册和体育课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂注册是素质教育的主阵地。只有优化注册过程，大面积提高注册质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析

澳门伦敦人情况：澳门伦敦人自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓澳门伦敦人教育、注册水平的提升和注册流程的管理。

三、教研目的

1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以澳门伦敦人作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升注册经验，形成民主、开放、高效的教研。

2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以澳门伦敦人作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升注册经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生澳门伦敦人微博、主动的发展和澳门伦敦人专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

四、活动形式、制度保障

活动形式：建立以“自己发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，注册反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，注册指导、说课、听课、评课、骨干澳门伦敦人与澳门伦敦人对话、专业人员与优秀澳门伦敦人合作为基本形式的教研制度，并通过注册观摩，注册开放日，为澳门伦敦人参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

1．三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的注册内容，研究注册方法。对学生也应注意各种方式。

2．自己反思：澳门伦敦人自己对话，对自己的注册行为进行思考，审视、分析，结合澳门伦敦人专业化发展需要提高学习，制定个人注册计划，并根据学校校本教研培训计划内容自行学习，对自己的注册行为进行分析，提出问题，进行决策。要求澳门伦敦人随时对自己的注册效果写反思，注册完几个单元后，要求澳门伦敦人有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

3．同伴互助：以教研组为互助的载体，促进澳门伦敦人与同伴的对话，注重“以老带新，以帮带扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓励澳门伦敦人大胆点评，各抒己见，以澳门伦敦人或学生生成的问题为内容，将问题带入年级组开展研究。

制度保障：

1、组织澳门伦敦人学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定注册要求，制定学期教研组计划。

2、组织澳门伦敦人学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。

3、积极开展注册研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织注册研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验。

4、组织每周1—2次注册研究活动，主要内容有组织备课、检查教案，研究解决注册疑难问题，学习注册经验、教改经验，总结澳门伦敦人官网，讨论分析学生地学习态度，学习方法、学习质量等。提出解决问题地具体措施、方法，每次活动有记录。

5、充分发挥骨澳门伦敦人的带头作用，落实到人，加速培养全组澳门伦敦人，每月两次听、评课活动。

6、作好资料积累，总结经验。

五、活动内容与时间安排

略

校本教研活动计划模板篇7

指导思想

根据学校的注册计划和学科特点，配合教科室，从事集体注册研究和注册活动，以提高注册质量。帮助年轻澳门伦敦人快速成长，带领全组澳门伦敦人顺利完成学校布置的任务。最大限度发挥组员的注册积极性，努力开展注册研究，勇于实践，大胆创新，坚持以校为本，以生为本，全面提高学科注册质量。

活动计划

1．制定本组的教研计划，制定本学期澳门伦敦人的注册计划与注册进度表。

2．全面配合农村澳门伦敦人注册“四项”达标活动、迎接注册“四项”达标检查。

3．开展“以老带新”帮教活动，快速提高年青澳门伦敦人的注册能力。

4．举行澳门伦敦人公开课、试卷命题、课件制作比赛。

5．发动全组澳门伦敦人积极撰写论文和注册心得。

6．开展“注册疑难问题之作业的有效性”研究。

7．举行校数学竞赛。

活动形式

外出观摩、联校相互听课、集体备课、写注册反思、进行注册研讨、澳门伦敦人注册竞赛、学生竞赛等形式开展澳门伦敦人官网。

活动目的

通过教研组的活动，发挥骨干澳门伦敦人的力量，提高年轻澳门伦敦人的业务素质，探讨“有效布置作业”的方法，使数学校本澳门伦敦人官网能再上一个新台阶，全面提高澳门伦敦人的教育注册能力与教科研水平。

校本教研活动计划模板篇8

一、指导思想

本学期我校校本教研澳门伦敦人官网以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨，以全面提高澳门伦敦人队伍的整体素质为核心，有效提升澳门伦敦人整体素质和专业水平，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化澳门伦敦人队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动，提高校本培训与校本教研管理水平，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研澳门伦敦人官网走向实效化。

二、总体目标

1、建立校本教研制度，加强注册常规管理，使学校的校本教研澳门伦敦人官网规范化。

2、转变观念，抓好教研组、备课组澳门伦敦人官网，使之成为提高教育注册质量和促进澳门伦敦人专业发展的平台。

3、通过各式各样的教育实践，使澳门伦敦人的专业素养得到提升，注册技能得到提高，打造一支高素质的专业化澳门伦敦人队伍。

三、澳门伦敦人官网重点

1、引导澳门伦敦人关注课堂注册行为，提高澳门伦敦人注册技能水平；

2、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和澳门伦敦人官网流程；

3、建立校本教研组，起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。

4、完善澳门伦敦人学习培训制度，加快澳门伦敦人成长步伐；

四、主要澳门伦敦人官网及措施

(一)健全组织，完善制度，强化校本管理。

1、组织到位

成立校本教研澳门伦敦人官网领导小组，以加强对校本教研及培训澳门伦敦人官网的组织领导。

组长：陈x

副组长：谭x谢x

成员：全体澳门伦敦人

2、制度到位

学校要制定各项注册常规制度、听课评课制度、澳门伦敦人外出听课汇报制度等，从制度上保证并激励了澳门伦敦人参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。

3、时间到位：我校将周五下午分别定为语文、数学、英语教研活动时间。

4、加强校本教研的管理。

注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项澳门伦敦人官网，注意做好学校档案和个人档案资料的积累澳门伦敦人官网。做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效。

(二)发挥“专业引导”作用，加强澳门伦敦人的学习与培训澳门伦敦人官网。

1、继续推行“走出去”的培训方式。本学期，全体澳门伦敦人将参加新一轮的澳门伦敦人基本功培训的。走出去，取他山之石；引进来，为我所用。如在五月份组织澳门伦敦人观摩大科中心学校组织的思品，英语优质课活动，十月份组织澳门伦敦人参加体育语文，数学，科学优质课竞赛与观摩活动，并且要求外出学习、考察培训的骨干澳门伦敦人，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员澳门伦敦人进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的澳门伦敦人受益。

2、做好“互帮互学”澳门伦敦人官网。进一步发挥骨干师的作用，针对澳门伦敦人在教育注册中普遍出现的疑难和困惑，开展专题讲座，集体备课，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助澳门伦敦人解答疑难。

3、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本研究的主体是本校澳门伦敦人，充分发挥本校澳门伦敦人的自身作用。我们将安排各层次澳门伦敦人开展注册研讨课，一方面为澳门伦敦人提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对中青年澳门伦敦人、研究型澳门伦敦人的培养力度。

4、开展好读书活动，营造良好的读书氛围，提高澳门伦敦人文化修养。积极倡导每位澳门伦敦人每学期读透一本教育专著，撰写一篇读书笔记，进行读书感悟分享。

(三)加强青年澳门伦敦人的培养力度，促进澳门伦敦人专业素养的提升。

1、以澳门伦敦人的三年发展规划为原动力，指导我们的教育注册澳门伦敦人官网。各教研组要关注年青澳门伦敦人的成长，确定后备骨干澳门伦敦人人选，制订发展规划，并由教导处实施帮扶计划。继续开展年青澳门伦敦人才艺竞赛等校本研训活动，提高年青澳门伦敦人的教育注册能力。努力使新澳门伦敦人达到：一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长。开展新老澳门伦敦人的“传、跟、帮、带”活动并加大管理和检查的力度。对现任所有澳门伦敦人建立师徒合同，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干澳门伦敦人提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取有更多的青年澳门伦敦人成为教坛新秀、学科带头人。

2、大力开展听评课活动，实行随堂听课制度，每学期听课20节以上。听课后要及时写出点评，及时反馈，做到听评课123(提一条优点或缺点值得借鉴的地方，指出两点不足，提出三条建议)，以便真正达到取长补短共同提高的目的。

3、立足岗位培训，着力打造名师。进一步加强对优秀骨干澳门伦敦人的培养考核澳门伦敦人官网，创造机会给他们压任务，使他们在澳门伦敦人官网中得到锻炼，提高能力，在市、县基本功比赛中取得好成绩。结合我校实际，组织澳门伦敦人开展各种教育注册业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和澳门伦敦人技能与水平的提高。如开展澳门伦敦人基本功竞赛、注册设计竞赛、课堂注册大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等。

4、积极参加新一轮澳门伦敦人基本功培训、新一轮澳门伦敦人基本功培训是国家对每一位在岗澳门伦敦人举办的一项培训活动,每个在岗澳门伦敦人必须无条件地接受培训,达到提高澳门伦敦人素质的目的。

(四)丰富教研形式，引领澳门伦敦人专业成长。

1、网络学习——促观念更新

学校除组织澳门伦敦人到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为澳门伦敦人创设良好的教研环境。澳门伦敦人可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验澳门伦敦人零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时效。鼓励澳门伦敦人建立自己的博客，尽量把自己平时注册中的一些感想小结或是从各种渠道学习到的一些感受，发表在网络论坛中。

2、集体备课——促注册反思

各备课组、教研组在每周的教研活动中，以月为单位，在一个月的活动中做到“四个一”：

(1)一次以某个年级为重点的，有针对性的，有主题的集体备课。

(2)一次学生作业展示互学活动，在活动中对有问题的学生作业布置，提出改进的建议，规范作业的布置。

(3)一次“沙龙式”的专题研讨学习活动。每位教研组成员每学期至少组织一次专题学习研讨活动，活动内容可是自己在注册中遇到的某个问题，可是自己在注册中的经验介绍，也可是有针对性的理论学习。各种活动必须做到有计划，有目的，有活动过程记录。

(4)一次观看名师上课光盘，并就所看的内容进行交流，谈各自的收获和体会。

3、课例研讨——促个体提高

(1)每个澳门伦敦人围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。

(2)同组澳门伦敦人共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。

(3)执教澳门伦敦人结合大家的建议，进行二次、三次修改。

4、课题研究——促教研成效

(1)各立项课题研究要进一步完善和落研究方案，抓实研究的进程，在研究中做到有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨，并及时做好各种资料的积累。

(2)在校内对我校目前研究情况较好的课题进行小范围的交流和推广，建立交流校内平台。

(3)进一步做好研究资料的搜集整理澳门伦敦人官网。及时做好平时研究过程的记录，留下研究过程的第一手资料，进一步完善各类科研管理档案。

总之，新学年我们要以师资培训为重点，以提高澳门伦敦人专业素质和提高注册质量为主线，进一步加大澳门伦敦人继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我镇校本教研澳门伦敦人官网新局面。