幼儿园教研的计划表
计划是管理者合理利用资源、协调和组织各方面的力量以实现组织目标的重要手段。好的幼儿园教研的计划表应该怎么写？快来看看，小编给大家分享幼儿园教研的计划表的写作技巧和示例，供大家参考！
幼儿园教研的计划表篇1
以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情景，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进澳门伦敦人的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。
一、主要澳门伦敦人官网及具体措施
（一）加强理论学习，提升澳门伦敦人专业素养
1、我们将进取组织澳门伦敦人参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高澳门伦敦人教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求澳门伦敦人学以致用，把所学理论与自我注册实践相结合。
2、要求澳门伦敦人多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习资料上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与注册实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自我尽快更新观念，构成新的理念并适时交流。
3、每位澳门伦敦人每月都要进取撰写观察记录，每节活动课后都有注册反思并进行交流。
（二）开展各种活动，提高教育注册质量
我园针对澳门伦敦人的年龄结构特点，本学期以澳门伦敦人的培养和发展为主体，根据澳门伦敦人不一样特点和需求，开展各项教研活动。
1、加强培训澳门伦敦人官网的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。
3、澳门伦敦人仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。
4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育注册活动，吸收新经验，取长补短。
6、赛课活动，我们为澳门伦敦人们供给赛课活动，引导澳门伦敦人们经过活动展现自我的注册风格。澳门伦敦人们也经过互相的学习观摩，会提高自我的业务本事，让自我的教育注册水平提高得更快。
7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。
8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。
澳门伦敦人与家长要密切联系，做好家访澳门伦敦人官网。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习资料，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。
二、活动安排
二月份：
1、各班澳门伦敦人严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2、制定各项注册活动计划
3、检查各班注册澳门伦敦人官网开展情景（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）
三月份：
1、结合"三八妇女节"开展《我爱妈妈》主题活动
2、专题研讨：有效的注册提问
3、各班环境布置评比
四月份：
1、主题墙评比
2、幼儿户外春游
五月份：
1、幼儿手工比赛（中、大班）
2、澳门伦敦人活动案例评比
3、庆"六一"活动
六月份：
1、课题组活动
2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比
3、幼儿期末本事发展水平测试
4、各班评选"好宝宝"
5、学期结束资料整理
幼儿园教研的计划表篇2
一、指导思想
更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职澳门伦敦人官网，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心澳门伦敦人微博发展。
二、保教澳门伦敦人官网方面
(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
(二)在注册中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
(四)按时完成注册任务，及其他澳门伦敦人官网安排，尝试新的注册方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
(五)抓好幼儿日常生活常规澳门伦敦人官网，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面澳门伦敦人微博和谐发展。
三、保育澳门伦敦人官网方面
孩子澳门伦敦人微博，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生澳门伦敦人官网，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理澳门伦敦人官网。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时澳门伦敦人要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的提高
澳门伦敦人应当是一名教育者，而不是澳门伦敦人匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。澳门伦敦人应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。
在本学期，我会有意的做到如下几方面：
(一)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
(二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
(四)学习制定班集体规则，知道自己是小班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
五、家园共育方面
了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的澳门伦敦人微博成长。
(一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班澳门伦敦人官网的了解，取得家长对班上澳门伦敦人官网的支持。
(四)充分挖掘家长资源，协作完成注册、活动等澳门伦敦人官网。
幼儿澳门伦敦人的澳门伦敦人官网是琐碎的，然而幼教澳门伦敦人官网每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育澳门伦敦人官网的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过小班的第一个学期。
幼儿园教研的计划表篇3
一、教研活动目标：
1。澳门伦敦人之间用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的探讨，建立平等的对话关系，激发群体智慧，发挥每位澳门伦敦人的潜能。
2。让澳门伦敦人在教研中共同研究主题活动设计、共同反思澳门伦敦人的实践，用专业的眼光去分析、思考，提升澳门伦敦人的教育经验，成就澳门伦敦人的专业发展。
3。让澳门伦敦人们在事业上互相鼓励，互相支撑，共同研讨，一起面对，形成互相支持、勇于探索、共同进步的澳门伦敦人团队。
二、本学期教研澳门伦敦人官网重点：
1。提升澳门伦敦人素质能力，促进澳门伦敦人专业化发展。
2。有效开展教研活动，以有效教研带动有效注册，提高研究有效性。
3。每位澳门伦敦人写出一份有价值的教育论文或注册案例、活动设计、观察日记、教育随笔等。
三、本组澳门伦敦人：
杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍
四、教研活动形式：
交流探讨、课例研讨、听课评课、专题研究、交流分享。
幼儿园教研的计划表篇4
一、指导思想
根据园务澳门伦敦人官网计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动，提高澳门伦敦人的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研澳门伦敦人官网主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高澳门伦敦人理论水平
澳门伦敦人在澳门伦敦人官网之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的.教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高澳门伦敦人理论水平。具体如下：
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教研实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与澳门伦敦人再培训教育。
2、注重业务培养，提高保教质量
每位澳门伦敦人要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教研质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级澳门伦敦人共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教研方法。各澳门伦敦人认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园澳门伦敦人的公开课，借鉴别人的教研模式、教研方法以及保教手，段，课后组织全体澳门伦敦人进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发澳门伦敦人教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(5)实行随机查课。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让澳门伦敦人主动积极参与，形成教研互助，让澳门伦敦人既当学员，又当教员(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)。
(2)研讨，是调动澳门伦敦人主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教研活动要深入开展，对在教研活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教研中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体澳门伦敦人共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切澳门伦敦人官网的根本，不仅关系澳门伦敦人自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设澳门伦敦人官网。
(1)继续加强澳门伦敦人基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教研基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是澳门伦敦人的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，澳门伦敦人认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展澳门伦敦人相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)
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新的学年开始了，本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常澳门伦敦人官网的深入开展上，使各项日常澳门伦敦人官网有条不紊。本学期的澳门伦敦人官网计划如下：
一、日常教务管理澳门伦敦人官网
1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的澳门伦敦人官网积极性，带动班级澳门伦敦人官网共同进步。加强日常澳门伦敦人官网，特别是细节澳门伦敦人官网的督导，注册管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。
2、制定专教澳门伦敦人官网计划和课程安排，由专教组长负责本组日常澳门伦敦人官网的督导和本组人员的管理澳门伦敦人官网。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教澳门伦敦人负责制定课程计划。
二、教研澳门伦敦人官网
1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究
1）环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和澳门伦敦人自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
2）学习有序：半日活动开展以“计划——工做——整理——回忆”途径实施，澳门伦敦人根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科注册和小组活动的研究。
3）生活有序：澳门伦敦人组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
4）观察有序：各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活
1）全语文教育：澳门伦敦人有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2）数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3）双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班澳门伦敦人英语水平和配班能力。本学期将进行配班澳门伦敦人英语活动观摩。
4）音乐教育：日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌注册和舞蹈注册的研究。
三、科研澳门伦敦人官网
我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的，在注册澳门伦敦人官网中起到以点带面的作用，以推进园本课程的深入开展，解决澳门伦敦人在注册中遇到的困难为介入点。反思上学期的课题研究澳门伦敦人官网，还存在着以下需要解决的问题：
实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够，阶段性的澳门伦敦人官网总结澳门伦敦人官网做得不够；
--在实验过程中，实验组成员对实验的过程澳门伦敦人官网不太重视，实验得资料整理澳门伦敦人官网还应加强；
实验班成员在澳门伦敦人官网中得主动性和创造性需要进一步调动，在注册澳门伦敦人官网中起带头作用。
加强对科研方法的认识，认真阅读相关的科研文献，提升全体科研澳门伦敦人官网的专业水准。
为了促进我园科研澳门伦敦人官网取得更大的进步，促进科研澳门伦敦人官网的良性发展，现制定计划如下：
1、根据园本课程发展的需要，及上学期实验情况，确定实验课题和课题负责人：
1）重点澳门伦敦人官网：市级课题试点的研究“幼儿发展评价”——穆文敏、陈俞负责；（继续上学期的研究）
2）园级课题研究“园本课程的研究”——在全园展开；
3）“感受音乐，培养独特的音乐玩家”的试点研究——段帆、薛愔负责（继续上学期的研究）；
4）“幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施”的试点研究——郑颖、王超琼负责（继续上学期的研究）。
2、研究澳门伦敦人官网要点：
针对上学期出现的不足之处，在对三个实验班的管理中需要进行以下调整：
1）加强实验班澳门伦敦人与专家、课题组成员之间的交流。实验负责人加强对实际操作的指导与参与，发现问题及有好的想法时及时与实验班澳门伦敦人交流。尽量做到“及时发现、及时解决”，每周至少有一次与实验班澳门伦敦人的正式交流，每月进行一次有专家参与的阶段性总结。
2）科研负责人调动实验班澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性和创造性，树立实验班排头兵的作用。鼓励澳门伦敦人参与的积极性，以提供材料、资料支持等形式，参与实验活动。通过经常性结合实际澳门伦敦人官网的反思学习提高澳门伦敦人的创新能力。
3）抓好实验班“以点带面”的澳门伦敦人官网。教研人员要及时发现实验班中好的经验，并及时向其他澳门伦敦人推荐，可以通过实验班澳门伦敦人经验交流会、现场观摩、经验文章推荐等形式，向全园推广实验班的经验，促进幼儿园的全面发展。
各实验班的具体澳门伦敦人官网：
重点澳门伦敦人官网：将小一班的“幼儿发展评价”课题进一步深化。
上学期在科研澳门伦敦人官网中，在开学初期面临新生情绪的安抚澳门伦敦人官网，澳门伦敦人对幼儿有一个了解的阶段，三位澳门伦敦人因为是新的组合，需要一个磨合期，澳门伦敦人间、澳门伦敦人与幼儿间都需要一个相互认识、相互适应的过程。实验班澳门伦敦人虽然做了不少的澳门伦敦人官网，对原有的幼儿档案整理方式进行了调整，但是作为“幼儿发展评价”课题组的澳门伦敦人在记录、整理上所花费的心思、精力还是不够的。通过对上学期澳门伦敦人官网的反思，确定了本学期小一班的澳门伦敦人官网重点：
1）提高澳门伦敦人的记录、整理意识和评价分析能力。三位澳门伦敦人对记录时机、记录内容的把握，主要是要提高随时记录的意识，尝试用灵活多样的形式进行记录。使用适宜的言辞对幼儿的实际发展进行评价分析，调整计划。
2）在研究过程中对现在使用的“幼儿发展评价指标”——即“58条关键经验”进行调整，尝试整理我园特色的“评价指标”。
3）根据本班幼儿情况，设计适宜的幼儿发展检核表。
4）加强澳门伦敦人间的交流，合理分配班级澳门伦敦人官网，有效利用澳门伦敦人官网时间。澳门伦敦人定期将实验进展情况进行整理、分析。
关于音乐和数学教育的研究:
1）继续在中三班探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。并将通过活动观摩，向全园澳门伦敦人介绍经验。
2）继续在大三班探讨幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施，在上学期探索的基础上，加强对幼小衔接方面关于数学活动的探索，将结合班级对班级幼儿
的观察分析，确定学期计划，注册内容的侧重点。注重以不同的注册形式开展数学活动，并有计划地为幼儿提供丰富、有层次的数学学习环境。加强与家长的沟通与交流，促进澳门伦敦人、幼儿、家长三方的共同成长。
所有科研课题都让澳门伦敦人自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行。其中研究方案包括研究对象、研究过程中准备使用的方法和途径、资料收集方法等内容。学期末召集各课题负责人进行交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研澳门伦敦人官网负责人写出总结。对课题研究认真负责，取得一定成绩的澳门伦敦人要给予奖励或表彰。
四、大型活动：
1、组织各年级编排早操
2、结合季节组织幼儿春游；
3、“三.八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动
4、四月举行“国际象棋月”系列竞赛活动
5、“庆五.一”家庭亲子环保小制作比赛
6、“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动
7、大班毕业典礼
幼儿园教研的计划表篇6
一、指导思想
本学期，我园的教研澳门伦敦人官网将以《幼儿园指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__）》精神为指导，以县澳门伦敦人进修学校幼儿教育教研室的澳门伦敦人官网要点为主线，立足本园实际情况，深入学习、研讨。以解决当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教育水平，促进幼儿全面整体发展。
二、澳门伦敦人官网要点及措施
（一）加强学习，转变观念
1、组织澳门伦敦人学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__）》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园澳门伦敦人园本培训》等，不断更新教育理念，使理念转化为澳门伦敦人的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
2、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。
3、积极开展澳门伦敦人读书活动。继续开展《张雪门幼儿教育文集》读书活动，坚持做好，写好读书心得；积极参加联动协作片区开展的“读书沙龙”研讨活动，将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐澳门伦敦人微博地成长。
（二）抓好常规教研，促进澳门伦敦人专业成长
1、积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合注册资源，提高教育活动的有效性。
2、抓好注册常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持以游戏为主要活动，做好各个环节中的管理澳门伦敦人官网，让幼儿在快乐的活动中成长。本学期，我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。
2、结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动。
3、继续采用视频教研、案例引导、注册观摩、对话讨论等方式引导澳门伦敦人探索有效地注册方法和策略，不断提高澳门伦敦人的教育水平。
4、创设外出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式，让全体澳门伦敦人获得幼教新信息，扩大新经验，提高澳门伦敦人对目前幼儿教育的进一步认识。
5、加强教研过程管理。结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等，以解决保教澳门伦敦人官网中的突出问题为切入点，以教研组为单位开展教研活动，注重活动过程的指导和检查，乐于反思，善于总结，不断提高教育注册水平。
6、注意各种注册资料的积累，做好注册业务档案资料的管理。
（三）加强指导，彰显中心示范辐射作用
1、制定学习方案，组织民办幼儿园开展好《张雪门幼儿教育文集》读书交流活动，做好学习活动各阶段的指导澳门伦敦人官网以及材料的收集和整理。
2、开展好幼儿澳门伦敦人的理论学习和业务培训活动（内容另定）。
3、加强幼儿园之间的交流与合作，组织澳门伦敦人参加各种教研教改活动。
4、立足本园实际，面向民办幼儿园开展公开注册观摩活动（内容另定）。
（四）加强家园联系，促进幼儿澳门伦敦人微博发展
1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。
2、及时与家长沟通、共同教育孩子成长，促进孩子全面发展。
三、月澳门伦敦人官网安排：
八月份：
1、全体澳门伦敦人参加中心校校本培训活动
2、幼儿园环境创设活动
3、组织招生澳门伦敦人官网
4、探讨月计划、周计划、日计划的合理制定
5、集体备课“我是大班小朋友”主题活动计划
九月份：
1、交流、制定幼儿园澳门伦敦人官网计划、教研澳门伦敦人官网计划
2、交流、制定班级计划
3、结合澳门伦敦人节开展“老师爱我，我爱老师”主题活动
4、加强幼儿一日注册常规的管理
5、参加县教研澳门伦敦人官网会议
6、参加县幼儿教育中心教研组活动——集体备课事宜研训
7、集体备课“我是中国人”主题活动计划
8、开展家园联系活动
十月份：
1、开展“走进课堂月”活动
2、开展镇级注册观摩活动（内容另定）
3、开展民办幼儿园澳门伦敦人业务培训（内容另定）
4、参加“闽南童谣走进幼儿园”注册观摩研讨活动
5、参加县幼教中心教研组集体备课活动——大班数学活动：自然测量
6、集体备课“金色的秋天”主题活动计划
8、开展师徒结对“同上一节课”活动
十一月份：
1、参加联动协作片教研活动
2、参加大地幼儿园注册观摩活动
3、参加农村幼儿园澳门伦敦人“我们共同成长”系列培训二（幼儿园绘本注册培训）
4、参加漳州市乡镇中心幼儿园专题教研活动
5、开展视频教研活动（内容另定）
6、集体备课“一切都在变”主题活动计划
7、开展家园联系活动
十二月份：
1、参加实验幼儿园园本教研活动
2、参加协作片区“读书沙龙”研讨活动
3、参加县幼儿教育中心教研组活动
4、开展阅读《张雪门幼儿教育文集》心得交流活动
5、幼儿园注册常规检查
6、开展镇级注册观摩活动
7、集体备课“漂亮的服装”主题活动计划
元月份：
1、迎新年活动
2、参加视频在线研讨——数学教育活动
3、各项资料的收集、归档
4、参加中心幼儿园教研文本资料交流活动
幼儿园教研的计划表篇7
一、班级情况分析：
大班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求、
5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要澳门伦敦人提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段澳门伦敦人官网计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级澳门伦敦人官网计划。
二、注册目标：
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：
(一)兴趣阅读特色
(二)观察、讲述、绘画特色
四、具体实施措施：
1、求实。
就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来注册。教得实，学得才实。这就需要每一位澳门伦敦人到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。
2、求活。
是指澳门伦敦人应充分发挥注册机智，灵活驾驭注册过程。澳门伦敦人必须明确，注册的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以澳门伦敦人对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。此外，澳门伦敦人还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整注册。
3、求新。
确立创新的注册观。构建多维互动的创新注册体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为注册的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。
4、求效。
素质教育的实质便是优质高效高效率的课堂注册必须要通过高效的注册行为来体现。我们将从语言注册、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言注册实践活动，来提高语言注册的效益。
幼儿园教研的计划表篇8
澳门伦敦人官网思路：
以《纲要》、《指南》精神为指导，以幼儿园保教澳门伦敦人官网计划为依据，以研究注册与研究幼儿一体化为基本思路，以幼儿园教研组与年段教研组相结合的形式开展各项教研活动，旨在帮助、引领澳门伦敦人攻克日常注册实践中急需解决的难题，提高澳门伦敦人教育注册能力，从而促进幼儿园保教质量的全面提高。
现状分析：
1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显；
2、在教研组织形式上，幼儿园大教研组教研比较高效，年段教研比较薄弱；
3、在上学期教研的基础上，澳门伦敦人具有较好的课堂组织能力，但是缺乏对幼儿学习特点的了解，因此难以体现教育的真正核心价值，本学期将引导澳门伦敦人在研究教材教法的基础上进一步研究幼儿的学习，让她们在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。
澳门伦敦人官网重点：
1、开展区域活动观摩，加强班际间交流分享。
组织全园澳门伦敦人进行观摩，围绕“区角活动内容的选择与指导”等问题展开研讨，以此促进班级之间互相借鉴、学习，达到区角活动组织规范化、科学化。
2、开展说课活动，提高澳门伦敦人自主设计能力与案头书写能力。
说课是澳门伦敦人钻研教材，探讨注册方法，提升注册水平，促进自身专业发展的一个有效途径。本学期将开展澳门伦敦人说课活动，旨在帮助澳门伦敦人进一步领会新《指南》精神，夯实注册基本功，提高教案自主设计能力及案头书写能力。
具体措施：
1、扩大教研辐射面，幼儿园大教研与年段教研双驱并重。
为了立足课堂注册研究，扩展注册有效性，强化澳门伦敦人教研教改的意识，促进澳门伦敦人间的互研互学，让澳门伦敦人在畅所欲言的教研氛围中共同寻求最佳的教育途径，找到解决注册难题的最佳办法。本学期我们将加强对年段教研的指导和帮助，让更多的一线澳门伦敦人身体力行，加入到教研队伍中来。
2、重视澳门伦敦人的专业书刊阅读，提升澳门伦敦人业务素养。
建议澳门伦敦人经常翻阅《指南》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，鼓励澳门伦敦人经常上教育网，不断吸收新信息，做到有笔记、有交流、有记忆。
3、加强澳门伦敦人案头管理，珍视澳门伦敦人的教研成果。
本学期将有计划、定期检查、规范澳门伦敦人案头书写，将澳门伦敦人所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、注册反思、课堂实录、观察记录、读书笔记等等案头成果汇编成册，便于澳门伦敦人学习交流，提高案头书写能力。
逐月澳门伦敦人官网安排
九月份
1、（9月9日）讨论通过教研组计划，反馈整改后的一日活动环节安排及三大游戏、区域游戏活动安排，地点：四楼会议室。
2、（9月16日）教研组组织澳门伦敦人指导林武燕和何东妹两位澳门伦敦人的幼儿半日活动设计，地点：四楼会议室。
3、（9月24日）教研组组织全园澳门伦敦人观摩林武燕、何东妹两位澳门伦敦人组织的幼儿半日活动，地点：大一班、中二班活动室。
十月份
1、（第6周）全园开展“区域活动观摩周”教研活动，（10月11日）下午年段组织议题研讨：“如何有效指导幼儿区域活动？”，地点：各班活动室，各年段办公室。
2、（10月14日）教研组专题学习：“幼儿澳门伦敦人如何说课？”，澳门伦敦人围绕以下三方面开展学习：（1）什么是说课？（2）说课有什么意义？（3）说课的方法和步骤，地点：四楼会议室。
3、教研组澳门伦敦人下年段指导澳门伦敦人说课及案头书写，地点：各年段办公室。
十一月份
1、教研组澳门伦敦人开展“阅读交流月”活动——“我向大家介绍一篇好文章”，要求有阅读介绍交流现场，有阅读笔记等，地点：四楼会议室。
2、（11月18日）教研组召开澳门伦敦人说课及案头书写反馈会，地点：四楼会议室。
十二月份
1、（12月2日上午）各年段选派澳门伦敦人参加“幼儿园澳门伦敦人说课比赛，地点：四楼会议室。
2、各年段组织澳门伦敦人开展“我向大家介绍一本好书或一篇好文章”阅读活动，要求有阅读介绍交流现场，有阅读笔记等，地点：各年段办公室。
一月份
1、（1月3日下午）教研组组织全园澳门伦敦人开展“《指南》知识我知道”竞赛活动，地点：二楼综合厅。
2、收集澳门伦敦人所写的优秀教案、说课稿、教育随笔、注册反思、课堂实录、观察记录、读书笔记等，汇编成册。
3、（1月13日）教研组期末总结会，地点：四楼会议室。
幼儿园教研的计划表篇9
一、指导思想
以《纲要》《指南》为注册依据，以幼儿园澳门伦敦人官网目标为重点，加强学习和研究，开展大班特色教研活动；借助对《新形势下农村幼儿园师幼同步化的实践研究》的研究，继续进行相关礼仪特色的教育；结合主题和幼儿的实际投放材料，关注个别学习，做好幼小衔接澳门伦敦人官网，有效地推进每一个澳门伦敦人、每一个幼儿全面和谐的发展。
二、现状分析
我们大班组一共有3个班级，连行政共6位澳门伦敦人。组内澳门伦敦人的教龄普遍偏长，在编澳门伦敦人全部为专科以上学历，他们澳门伦敦人官网认真并不断追求新创意，新构思，而且勇于实践。上学期我们开展了多样式的教研研究活动：澳门伦敦人掌握了目标的制定、环节的设计、如何进行评课等要领，使澳门伦敦人领悟到了选材和分析教材重要性，每位澳门伦敦人的注册组织能力都有一定的提高。但还存在着一些不足：如对主题发展脉络不够清晰，对内容以及价值的挖掘不够充分，导致在注册设计时没有自己的思想；在澳门伦敦人技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动有待进一步提高；如何以个别学习为主，关注幼儿的学习习惯培养，做好幼小衔接澳门伦敦人官网等都有待我们进一步的去研究。
三、澳门伦敦人官网重点
1、以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
2、以“研”为导，结合大班年龄特点，针对《建构式课程》做好课程审议，提高课堂注册质量。
3、以“练”为基，注重澳门伦敦人业务的培养，提升教育注册能力。
4、以“礼”为首，从师幼“学习礼仪”入手，将师幼礼仪变成一种行为习惯。
5、以“人”为本，加强年级组的创建，营造和谐团队氛围。
6、以“节”为载体，对幼儿进行多文化的的渗透。
四、主要澳门伦敦人官网目标及措施
1、以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
（1）建立年级组群：加强教研组教研模式的建设，建立大班组QQ群，在群中大家可以将自己的想法进行交流，大家还可以谈谈自己的困惑或见解；通知、有关的理论学习都可以在群里进行。
（2）组织澳门伦敦人学习《幼儿园一日活动应知应会》、《幼儿一日活动组织规范》、《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等的学习，并通过个人自学、集体讨论交流的形式，交流感想和体会，也可在课程审议时同步完成，对一些活动，进行学习、研究，从主题入手，从目标出发，研究怎样将课上好。
（3）对网络上或各类书刊上优秀的文章的学习；外出参加培训和交流的老师，可以将学习所得整理成文，和澳门伦敦人分享先进的幼教理念和经验，从而开拓老师的视野。
2、以“研”为导，结合大班年龄特点，针对《建构式课程》做好课程审议，提高课堂注册质量。
（1）每周开展两次课程审议，从主题目标进行分析，结合《纲要》、《指南》分析大家觉得有困惑或有疑问的教案，做好课程审议表格的填写，通过研讨活动，完善周计划和主题计划的填写，审议后澳门伦敦人还可以根据自身的需求自主创新，立足班级实际和自身特长，适当调整和修改。
（2）围绕课程开设符合幼儿兴趣的区域，投放适宜的区角材料，创设温馨、趣味、具有推动性的区角材料，在共性的基础上呈现班级特色。（澳门伦敦人及时进行记录）
（3）结合园内评优课，提高澳门伦敦人的课堂注册能力进行主题性研究。组内澳门伦敦人选择薄弱的或擅长的领域，通过集体对相关的理论学习的基础上进行听课、评课，大家互相学习、互相切磋，提高澳门伦敦人的注册水平。
（4）深化审议材料的收集、整理澳门伦敦人官网，从“有问必答、解答迅速、方法共享”三处入手，鼓励澳门伦敦人在第一时间内保证材料的收集和共享。澳门伦敦人觉得自身在哪个领域中存在不足，可以和另一个澳门伦敦人进行结对活动，观摩这位澳门伦敦人的注册方法，从而提高自身的注册能力。
3、以“练”为基，注重澳门伦敦人业务的培养，提升教育注册能力。
每个月进行相关的基本功练习。如自弹自唱、折纸画画、粉笔字、说课评课、案例分析、活动观察记录撰写等等。一些便于操作的如弹唱、画画折纸、说课则等，可以结合每周的课程相关内容完成，案例分析也可针对优秀书刊上的的教案，进行分享和讨论，根据自己的想法写成案例分析，也可以选择自己喜欢的内容设计教案，进行试上，让其他澳门伦敦人共同观摩，提出宝贵的建议和意见。
4、以“礼”为首，从师幼“学习礼仪”入手，将师幼礼仪变成一种行为习惯。
大班下学期即将面临着幼小衔接的问题，结合我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化的实践研究》的研究之际，我们大班组重点围绕幼儿“学习礼仪”进行研究。
（1）结合“时幼礼仪守则”中“学习礼仪”做到师幼同步，共同进步。并以个别学习为主，关注幼儿的学习习惯培养，做好幼小衔接澳门伦敦人官网。
（2）关注班级课堂中澳门伦敦人与幼儿的“言行举止”，及时分析，寻找有效的方法。
（3）通过“礼仪小导游”四个阶段的活动，让幼儿将礼仪变成一种行为习惯。小导游第一阶段活动：了解导游的职责，认识幼儿园中各个活动室；小导游第二阶段活动各：班通过拍摄照片让幼儿进行讲述的形式，选拔“优秀小导游”；
小导游活动第三阶段：各班推荐的优秀小导游进行模拟练习，给弟弟妹妹进行介绍；小导游第四阶段澳门伦敦人官网：优秀小导游向客人老师介绍我们的幼儿园。
5、以“人”为本，加强年级组的创建，营造和谐团队氛围。
（1）在班内、组内，澳门伦敦人之间形成互相协商、交流、研究氛围，使每位澳门伦敦人在各方面都取得进行步。
（2）从细节入手（会恰当地使用礼貌用语、衣着整洁大方、慢慢走进教室，不打声喧哗），营造温馨的班级氛围。
（3）以评选“优秀办公室”为契机继续，形成身边好事大家赞的良好氛围，不断激发先进、鼓励先进、表彰和奖励先进。
（4）通过组内2位高级澳门伦敦人的引领，促使组内澳门伦敦人在师德与专业上的共同成长。
6、以“节”为载体，对幼儿进行多文化的的渗透。
（1）3、15植树节，带孩子开展植树活动。
（2）4月清明，带孩子到郊外进行踏春活动。
（3）5、1劳动节，以观看视频的形式，深刻的引领幼儿对周围劳动人民的认识。
（4）6、1儿童节，开展绘长卷活动，庆祝自己的节日。
（5）母亲节，开展“给妈妈的爱”活动邀请妈妈（奶奶）到园，给妈妈（奶奶）包饺子吃，并为妈妈（奶奶）表演精彩的节目。
（6）6月底毕业典礼，邀请父母观看幼儿的精彩演出。
五、具体澳门伦敦人官网安排
二月：
1、向组内成员介绍本学期的教研计划，重点澳门伦敦人官网的安排。
2、共同学习时思幼儿园《师幼礼仪守则之“学习礼仪”》并交流探讨，确定下次活动研讨内容。
3、对大班下学期主题计划进行学习，了解大致的活动主题与活动内容。
4、各班期初召开家长会。
三月：
1、研讨活动：如何做一名优秀小导游。
要求：每人准备关于小导游的的理论知识，交流分享；
针对小导游的活动过程，谈谈您的想法和建议！
2、各班澳门伦敦人组织开展小导游第一阶段的活动：了解导游的职责，认识幼儿园中各个活动室。
3、组内40周岁以下澳门伦敦人准备一节评优课进行在园内执教。
4、开展3、15植树节活动。
5、岗位练兵：折纸（每人折出10件物品）
四月：
1、研讨活动：学习礼仪中课堂礼仪，幼儿在课堂中的言行举止的.调查、研究。
要求：准备有关大班幼儿课堂礼仪中的言行举止。
说说的你的调查结果与措施对策。
2、结合主题《大自然的语言》，开展走进大自然活动。
3、大班小导游第二阶段活动：各班通过拍摄照片让幼儿进行讲述的形式，选拔“优秀小导游”。
4、理论学习：《幼儿园一日活动应知应会》
5、岗位练笔：弹唱。选择书中比较难的曲目。
五月：
1、结合劳动节开展“我爱劳动”活动，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。
2、研讨：学习礼仪教育之游戏礼仪：幼儿在游戏中能否做到互相谦让，玩具是否能放回原处，说说你的调查与措施。
要求：准备有关大班幼儿的游戏礼仪的相关资料。
说说的你的调查结果与措施对策，写下适合自己班里幼儿的策略。
3、准备六一绘长卷活动。
4、开展母亲节“给妈妈的爱”活动。
4、理论学习：什么是规则性游戏。
5、大班小导游活动第三阶段：各班推荐的优秀小导游进行模拟练习，给弟弟妹妹进行介绍。
6、岗位练兵：说课。自己寻找一节课进行说课活动，大家提出宝贵的意见，并现场进行注册观摩，为百节好课做准备。
六月：
1、开展庆六一绘长卷活动，在绘画中关注幼儿是否学会互相帮助与谦让。
2、研讨：关注个别幼儿，调整幼儿的作息时间，为幼儿进入体育做好准备。
要求：准备有关幼小衔接的资料。谈谈孩子的最近的表现与措施。
3、组织大班幼儿节目的排练，邀请家长观看大班幼儿毕业回报演出。
4、礼仪特色活动：小导游第四阶段澳门伦敦人官网，优秀小导游向客人老师介绍我们的幼儿园。
5、岗位练兵：澳门伦敦人在毕业典礼上每人表演一个自己拿手的节目。
6、理论学习：《幼儿园晨间体育锻炼要点探讨》
幼儿园教研的计划表篇10
情况分析：本学年，针对我园澳门伦敦人队伍力量增强，为了使教研活动更具针对性和实效性，由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿园课程领域为分组依据，设置了艺术、科学、澳门伦敦人微博、语言和保育五个教研组。在以前的科学注册活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。
教研目标：
1、加强理论知识的学习，熟悉本学科的活动目标、活动内容及指导要求。
2、运用所学的理论知识，写出一篇优秀的说课教案，并在注册中运用。
3、注重研究在科学活动中澳门伦敦人导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。
内容及措施：
1、全面学习《幼儿园教育指导纲要》中对科学这一领域的目标内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起探讨各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标，使澳门伦敦人在制定活动计划时找到知识点和能力点，找到相应的理论依据，让活动目标全面而准确，并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中，规范澳门伦敦人的教育行为，做到心中有目标，时时有目标。
2、通过观摩注册和说课活动，研究澳门伦敦人导与幼儿学的关系，让澳门伦敦人积极探索在科学活动中如何运用启发式注册，引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识，以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习，接受学习为发现学习，寻求培养幼儿思维能力的方法、手段等等。
3、定期开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动的计划，通知组内人员做好教研活动的准备。做到有备而来，提高教研活动的效果。
4、具体活动安排：
时间
活动目标
活动内容
活动形式
中心发言人
七周
熟悉科学活动的目标、内容及指导要求。
新《纲要》中的幼儿科学教育
集中学习
唐中华
十二周
合理确定科学活动的目标及选择科学活动的组织方法。
参研人员的说课教案
讨论学习
段玲
十七周
研究在科学活动中老师指导幼儿主动学习的有效途径。
中班科学活动
观摩学习
幼儿园教研的计划表篇11
一、指导思想
本学期，我们根据县教科局学前教育教研澳门伦敦人官网计划将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（__～2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6儿童学习与发展指南》为指导，以推进科学保教为宗旨，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园澳门伦敦人官网，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿澳门伦敦人微博、快乐地成长。
二、澳门伦敦人官网目标和任务
1.每位澳门伦敦人撰写学期个人澳门伦敦人官网计划。
2.班主任撰写班级澳门伦敦人官网计划。
3.年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划（奥尔夫音乐教研、主题教研、国学）。
4.完善区域材料。
5.按月检查“主题墙”评比。
6.按月检查“区域环创”评比。
7.按月检查“班级常规”评比。
8.按月检查“澳门伦敦人注册质量”。
9.按月检查“澳门伦敦人注册常规”
10.教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。
11.教研澳门伦敦人教育注册专业基本功：规则性游戏、创造性游戏。
12.开展学习故事的撰写教研活动。
13.澳门伦敦人家访活动。澳门伦敦人家访记录情况，书面总结情况。
14.有效地组织澳门伦敦人参加县学前教研室“在线研讨”并总结。
15.开展奥尔夫音乐注册观摩活动。
16、完善幼儿园博客，参加县级博客评比活动
三、主要澳门伦敦人官网及措施
1、加强教研，促进澳门伦敦人的专业提升。
2、加强园本教研，进行一月一个教研题目，各组员澳门伦敦人进行集体备课，实施注册活动，评课和反思。每人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。
3、开展扎实有效的教研活动。组织澳门伦敦人认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在注册中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在澳门伦敦人中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、组织澳门伦敦人练习舞蹈、视唱。
6、积极鼓励澳门伦敦人完善个人博客内容。
7、组织澳门伦敦人参加澄迈县教育局学前教研室澳门伦敦人基本功：规则性游戏、创造性游戏评比活动。
幼儿园教研的计划表篇12
一、指导思想
为了不断提高澳门伦敦人队伍的整体素质，规范幼儿园管理，提高保教质量，本学期，我们将以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，深入贯彻“20__年教育系统澳门伦敦人官网部署会”精神，以“一校一品”建设为抓手，建立以园为本的教科研澳门伦敦人官网体系，一马当先，你追我赶，与时俱进，开拓创新，督促澳门伦敦人从教育观念到行为的转化，提升幼儿园教研水平，促进澳门伦敦人专业成长。
二、澳门伦敦人官网重点
1.通过各类业务活动，如全园培训、技能比武等，使不同层次的澳门伦敦人通过日常研究和专题研究促进澳门伦敦人专业成长。
2.加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高澳门伦敦人的注册实践水平。
3.本学期做好一个省级课题和三个市级课题的开展实施澳门伦敦人官网，扎实地做好课题研究，加强过程管理。
三、具体措施
良好的师资队伍是我们开展教育注册、教育科研的坚实基础。目前我园澳门伦敦人以30周岁以下青年澳门伦敦人为主，年轻澳门伦敦人有了一定的带班经验，但在教研、科研方面相对薄弱些。为此，我们将加强培训力度，把教科研与注册研究、在职培训、继续教育等有机结合起来，加快澳门伦敦人队伍的专业化成长。继续培养一批具有坚定信念、发展潜能大、后劲足、创新能力强的骨干澳门伦敦人，形成多种层次和类型的骨干澳门伦敦人群体。并通过公开注册、专题讲座等形式和活动，发挥骨干澳门伦敦人的示范辐射作用，不断提高澳门伦敦人教科研能力，逐步形成融注册型、学习型、研究型为一体的澳门伦敦人素质结构。
（一）强化管理，规范教研活动
1.组织完善，分工合理
成立以园长直接领导，注册副园长为主的教研组织。下设年段组长，小班童丽萍老师，中班蒋珊老师，大班郭瑶婷老师，分别组织开展年段教研澳门伦敦人官网。另外还成立了以学科为主线的教研组，这个教研组成立之初就是根据澳门伦敦人的特长、爱好自由组合而成。本学期的研究重点是科学领域、音乐领域、语言领域，分别由刘婷、张妙、楼伊君三位教研组长主持。
2.加强管理，规范注册
抓好常规注册澳门伦敦人官网：注册行政、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看注册反馈等措施，了解熟悉各班注册实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的注册研究。
继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。澳门伦敦人要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心澳门伦敦人微博和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。
继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定注册内容的活动目标、活动过程及注册方法，及时反思教育注册效果，解决澳门伦敦人们的疑惑问题。
加强听课制度。园长、业务园长、教研组长深入注册第一线听课，及时了解澳门伦敦人制定计划、组织注册活动、游戏活动、开展本园特色课程等情况，与澳门伦敦人一起探讨提高注册质量的途径、方法。进一步落实本园澳门伦敦人间听课制度。
3形式多样，讲究实效
教研发挥实效，组织形式是关键。开展形式多样的教研活动，如集中参与式、专题学习、主题研究、案例注册、注册观摩、课题研究、协作交流等。
（二）加强课题研究，以科研促教研
我园去年申报的省级课题《趣味操园本化创编的实践研究》已成功立项，另外市级课题《幼儿生活化陶艺活动园本化的实践研究》、《幼儿折纸艺术园本化的实践与探索》也同时立项，去年没有完成的市级重点课题《幼儿快乐体操园本化的实践研究》也正开展中。为了让课题研究真正促进注册，让澳门伦敦人在科研中成长，就要规范课题研究的过程管理，在探究、实践、反思、总结中提高。
1.理清思路，层层推进
以上的课题都是围绕幼儿园特色发展而进行的，研究过程中可以结合学校文化建设，特色活动的日常开展进行，边实践边探究，及时总结、提炼。明确方向，理思路，注册和课题相辅相成。
2.发现问题，大胆创新
课题研究是一个未知领域，对于幼儿澳门伦敦人来说是一项富有挑战的澳门伦敦人官网，只要我们保持高度的澳门伦敦人官网热情，大胆创新，密切关注当前学前教育的课程改革，并立足实际，就一定会有收获。
四、月澳门伦敦人官网安排
2月
1.制定教育注册、教科研、园本培训、结对帮扶澳门伦敦人官网计划及各年段计划、教研组计划
2.集中备课，准备开学澳门伦敦人官网
3.教研活动（磨课）一：大班科学领域、中班音乐领域、小班语言领域活动设计与组织学习
3月
1.教研活动（磨课）二：教案设计评比活动
2.星级澳门伦敦人评比
3.班级区域环境布置评比
4.教研活动（磨课）三：教案完善、试讲
4月
1.各年段教研示范课
2.教育注册论文评比
3.教研活动（磨课）四：年段示范课展示
4.各年段半日开放活动
5.教研活动五（课题研讨）：生活自助操、趣味游戏操、集体舞形式学习、探讨
5月
1.教研活动六（课题研讨）：收集、选取相关操节音乐
2.教研活动七（课题研讨）：创编生活自助操、趣味游戏操、集体舞
6月
1.教研活动八（课题研讨）：创编生活自助操、趣味游戏操、集体舞
2.大班幼小衔接活动：参观体育
3.各段幼儿体能比赛
4.教研活动九（课题研讨）：展示生活自助操、趣味游戏操、集体舞
5.优秀年段、教研组评比
6.年度澳门伦敦人官网总结，下学期澳门伦敦人官网安排
一、指导思想
以《新课标》为指导，充沛吸收有关语文教育研究的最新效果，切合学校本期“细节决定品质，细节成绩专业”的教育主题，开展注册澳门伦敦人官网。
二、学生状况分析
学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性
认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.
三、注册要点
本册学生学习目标的底线：
（1）会认432个生字，会写261个字。
（2）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。
（3）学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超越一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。
（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。
（5）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣测字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。
2、阅读方面
（1）能正确、流利和尽可能有感情朗读26篇主体课文，了解其大意
（3）知道什么是默读，能默读一个段落。
（4）爱读书，有每天阅读的习惯，能自读“语文天地”中的自读课文。
（5）参与课堂讨论。
3、表达方面
（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮，意思清楚。
（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。
（3）会写留言条。
（4）知道日记什么样，能写5篇左右的日记。
4、综合活动
参与至少4次班级内的综合活动。
5、自检
能在老师的指导下进行自评。
四、注册重难点,
培养学生的语文<>实践能力.注意学生在实践中"感悟",体会汉字的特点,感受汉字之美.实现认字过程中"情感,态度,价值观的正确导向".形成能力.
要正确处置认字,识字能力,文字知识三者之间的关系."认字量"是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字,快认字和培养识字能力服务的.利用恰当的时机,恰当的方法实现局部认字与写字的合流.学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是"认字",也是"写字"的步骤.
五、注册措施
低段的孩子，满心满怀都是对未知新鲜的好奇，渴望和探索。他们睁着纯洁的眼睛，期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋润，期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着，他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。而成绩这一切的不只是父母和自己，还有爱他们的老师。“一滴水折射着阳光的光辉。”“不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。”“细节决定品质，细节成绩专业。”在二年级的`注册活动中，我们的“细节”就是无数个“一”。打磨每天“十个一”，专业专心成为注册澳门伦敦人官网的重点。