计划可以激励人们积极行动，为目标而努力，从而更好地实现目标。好的校本研修计划模板要怎么写？小编给大家带来校本研修计划模板，供大家参考。

校本研修计划模板篇1

一、问题的提出：

随着课程改革的进一步深入，使美术常规注册由过去基于学科本位的学科注册转变为综合审美能力的注册，由此带来的是美术注册学科性的削弱和普及性、实践性、生活性的加强。注册中涉及的知识面更广、艺术形式更多、生活经验更丰富，工具材料更加多样。在使多数学生更容易参与到学习活动中的同时，也增加了注册组织、管理的难度，注册过程中的不确定因素增加，师生课前的准备澳门伦敦人官网量加大。基于这种现状本学期以“多任务、目标下的注册组织”为研究的主要内容。

二、问题归因：

1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形式、学生参与方法，任务目标呈现复杂多样的状况。

2、注册开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加强了注册目标、任务的多样性。

3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不充分造成教室注册过程中出现注册目标、任务的无奈的多样性。

4、学生认知能力、水平，兴趣爱好、情感态度的多样造成事实上的发散性任务、目标。

三、实施措施：

1、了解学生，有针对性。

几年来一直担任高段美术注册澳门伦敦人官网，因此对三年级学生的了解和掌握显得不足。对学生的认知能力、学习习惯、学习兴趣缺少正确的判断和把握，需要一定的适应过程。所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重要澳门伦敦人官网来对待。以便较快地适应新的注册对象。

2、深入研究教材，制定切实可行的注册方案。

新教材注册内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖于学生的主动参与，尤其是课前的材料准备。现实是每次更换注册内容时，都会发生学生材料准备不到位的情况，致使学生活动不能按要求顺利开展。解决这一问题除严格要求学生外，还需对可能发生的情况做出预先的估计，准备可行的方案以便解决这一问题。总之，必须事先对学生的认知水平、学习习惯、教室学习风气等相关于注册开展的情况有充分的了解和准备。

3、发掘所有可利用的学习资源以利于注册的开展。

教材的某些注册活动内容或活动方法，存在部分与现实之间的冲突，有些是时间方面的，有些是材料方面的，给注册带来不便。如面塑、泥塑，材料虽然容易获取但实施起来却与经费、时间、课时安排、活动环境有着不同程度的矛盾。因此就需要根据实际情况灵活变通，寻找方便易行的实施方案。本期注册中就有一些内容需要做这方面的变通。在不改变注册目标的前提下研究其它可行方案、发掘所有可利用的注册资源将是本学期的一个重点研究课题。

4、设置分层注册目标，调动所有学生的学习主动性。

不容忽视的一个现实是学生的才能有区别、能力有大小，不能等同对待，因此，在注册过程将特别注重设计科学的注册方案以便使尽可能多的学生能以他们特有的专长、特点参与到注册活动中来，切实改变教室评价标准，激发学生的参与认识，调动学习的主动性。

5、加强和改进教室注册，全面提高注册效果。

教室是注册的主阵地，是学生获取知识提高能力的重要路径。本学期将力求在教室注册中做到创新教法、精讲多练、强化直观示范、及时督促指导，使注册得法、训练扎实、效果明显，全面提高注册效果。

校本研修计划模板篇2

为全面提高我校澳门伦敦人的整体素质，不断促进澳门伦敦人专业化发展，切实体现澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和市、县关于澳门伦敦人教育澳门伦敦人官网的任务要求和实际需要，遵照县澳门伦敦人进修学校对澳门伦敦人培训的要求和部署，本着“科学性、动态性、适用性”原则，围绕我校澳门伦敦人校本研修澳门伦敦人官网澳门伦敦人微博协调可持续发展，建设专业化澳门伦敦人队伍和提升澳门伦敦人素质，特制定我校校研修年度计划。

一、指导思想：

以“___”重要思想为指导，以全面提高澳门伦敦人综合素质、促进澳门伦敦人专业化发展为目标，全面落实___。依据学校内涵发展的需要，以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德教育）为重点，注重研修活动的针对性、实效性、差异性、整体性，聚焦课堂，改进注册行为，提高注册效益，全面提升澳门伦敦人的师德水平和专业素质，为澳门伦敦人的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础，为全面实施素质教育，推进期课程改革提供有力支持。

二、校本研修的原则：

１、全员参与原则：每位在岗澳门伦敦人应参加校本研修。上级教育主管部门和学校规定的研修活动该参加的澳门伦敦人必须参加，澳门伦敦人还应根据自身的发展需要进行自修。

２、突出重点原则：抓住校级以上骨干澳门伦敦人培训和教研组长、学科带头人培训，发挥他们在校本研修中的作用，从而促进全体澳门伦敦人专业化水平的提高。。

３、激励性原则：对积极主动和按时参与校本研修的澳门伦敦人给以肯定；对通过校本研修成长快的澳门伦敦人给予奖励；对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的澳门伦敦人年度考核不得评优。

４、“土”洋结合的原则：走出去听专家讲学或邀请专家到校作讲座，本校学有专长的澳门伦敦人进行专题讲座，及时塑造身边的典型。

５、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前学校教育注册中的热点、难点问题及个人在教育注册中困惑出发，由学校教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由澳门伦敦人具体在教育注册中去实践，去反思。

三、校本研修的主要澳门伦敦人官网

（一）加大管理力度

澳门伦敦人教育澳门伦敦人官网的成败在很大程度上取决于学校的管理，因此本年度要加大对校本研修的管理力度。形成校长、教导主任、村小校长三级管理制度。校长作为第一责任人负总责，副校长、教导主任、村小校长负责组织实施，并协助校长搞好督促和检查澳门伦敦人官网，督促澳门伦敦人做好学习研修计划，及时参加校本研修活动，及时参加集中培训。

（二）扎实搞好校本研修。

1、自主学习。

澳门伦敦人要有计划地通过“自学——实践——反思——再实践”的形式审视、分析、解决自己在教育注册中发现的问题，认真完成学校规定的自主学习内容，并认真写好笔记，在此基础上还要结合自己的实际情况自主选择教育专著学习，并写好读书笔记，每月两篇。

2、同伴互助

澳门伦敦人以全处大教研组、学科教研组或村小为单位形成互助团队，以课例（案例）诊断（备课、说课、上课、诊课）、示范交流式（经验介绍、样板课）、主题研讨（论坛、研讨会）等形式的同伴互助活动，或校际联动的方式参与其他学校的教研活动，从而达到资源共享、共同提高、共同发展的目的。

3、专业引领

请市、县澳门伦敦人进修学校的专家、研训澳门伦敦人来学校现场培训、现场指导；观看名师讲座光盘、名师上课光盘；网络学习。

校本研修计划模板篇3

一、指导思想：

坚持以新课程改革为中心，以澳门伦敦人为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，以学校目前师资现状为出发点，以规范注册常规、“潜质生转化”为研修目标，立足课堂改革，依托教研组建设，加强培训，切实提高澳门伦敦人整体素质。

二、组织领导

学校成立校本研修领导小组，小组成员及分工职责如下：

组长：邵寅（校长，总体指导负责澳门伦敦人师德教育）

副组长：郑苗均（副校长，负责日常校本研修澳门伦敦人官网、澳门伦敦人常规管理及检查、校际结对等澳门伦敦人官网）

韩霞（副校长，主管班主任培训等）

组员：沈力丰（教务主任，主管注册教研活动）

张建军（总务主任，主管校本研修后勤澳门伦敦人官网、资金保障）

三、总体目标

1.通过师德培训，提升澳门伦敦人政治理论素养，使澳门伦敦人树立服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、注册质量意识、团结凝聚意识，树立全体澳门伦敦人的服务学生、服务家长的意识。

2．做好常规培训澳门伦敦人官网，参与面达到100%。力争每位澳门伦敦人的基本功有较大提升，促进课堂注册“轻负高效”的实施。

3．扎实做好教研组澳门伦敦人官网，积极参与区域教研活动，努力争取承担市级教研活动，争取本学年有1教研组评为__市规范教研组。

4．扎实开展“潜质生转化”小课题的研究，抓好课题的日常管理，强化课题研究的过程性资料积累，及时整理，及时汇总。督促澳门伦敦人多写论文、案例及注册反思，45周岁以下澳门伦敦人撰写率达到100%，并争取在市级论文、案例、反思评比中有获奖。

5．参加好上级有关活动，如市作业设计竞赛等，争取有较好名次。

四、具体措施

（一）加强师资培养力度，全力推进澳门伦敦人全员培训。

1、要进一步把深入学习实践“中国梦”作为加强师资建设的重要内容，结合党员“群众路线实践活动”教育，以党员澳门伦敦人的先锋模范作用带动全体澳门伦敦人，把学习实践与自身的本职澳门伦敦人官网结合起来，提高认识，转变观念，促进各项澳门伦敦人官网有序有效开展。

2、要进一步抓好澳门伦敦人培养，对有事业心、有进取精神的澳门伦敦人要加大培养力度，创造条件参加各级培训学习，尽快提高澳门伦敦人素养。学校要确保有百分之五的公用经费用于澳门伦敦人培训和培养。

3、要进一步推进澳门伦敦人全员培训。坚决执行市师资澳门伦敦人官网会议精神，开展行之有效的全员培训澳门伦敦人官网，充分发挥校际结对、市名师澳门伦敦人官网室、名师带徒及各级骨干澳门伦敦人的引领示范作用。积极推进校本研修，指导澳门伦敦人不断提高自己的注册水平。

（二）进一步深化教育研究，提升教科研文化

1、根据学校实际，语数教研组要结合学校发展规划、结合澳门伦敦人的专业成长需求和“轻负高效”的努力方向，切实提高教科研活动的效率，确保教研组活动的时间和人员，学校行政要积极参与教研组活动，努力使语数教研组活动实现“主题化、课题化、实效化”。

2、加强对“潜质生转化”小课题组的管理和指导，努力把课题研究与教育注册实践紧密结合。强化课题研究的过程性管理，提高课题研究的实效，力争小课题能获得较好成绩。

3、组织好市指定校本研修内容的培训。深入实行“潜质生转化”研究活动，探索行之有效的作业设计、布置、反馈等策略。组织好澳门伦敦人基本功的校本培训，努力提高澳门伦敦人的整体素质。

（三）创新校本研修的模式，提高培训效果

1、规范学校集中培训的内容和形式。对于学校集中培训的内容做到提前落实专题、具体负责人员、保证学习的时间、地点等，避免与教研组的学习内容相冲突。

2、发挥教研组培训主阵地的作用。教研组内对一年内澳门伦敦人要学习的理论内容和实践活动做到早规划、勤落实，力争每位澳门伦敦人有课上、有内容学，有锻炼提高的机会。

3、创新培训模式。多采用请进来和走出去的办法，加强与教研室、进修学校的联系，积极争取名师澳门伦敦人官网室来校搞活动，力争每位澳门伦敦人每学年有至少一次的外出听课、观摩机会（每次外出回校必须有汇报的制度）。

校本研修计划模板篇4

新时代背景下，注册澳门伦敦人官网也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和注册方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代澳门伦敦人的必修课。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。

一、研修目标：

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、加强学习，积累研究课题的经验。

3、通过研修，探索教育注册规律，掌握课堂注册技巧，提高课堂注册艺术。

4、通过研修，提高自身的业务水平，丰富注册经验，能上好每一节的语文课。

5、通过研修，掌握注册基本功，更好地为注册服务。

6、树立终身学习的理念，为自身的发展奠定基础。

二、具体措施：

1、多写注册反思，多听同课头资深澳门伦敦人的示范课（15—20节）

2、积极参加学校与教研组组织的各种形式的英语教研活动，并主动承担学校组织的研讨课、示范课、公开课、汇报课等，在实践活动中丰富自己的注册经验，提高自己的教育注册水平。

3、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂注册，进行注册方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的注册研究能力。

4、注重日常注册常规的扎实与提升。常反思自己的注册行为和管理行为，

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为注册行为，从反思中提升注册研究水平，在总结经验中完善自我。

5、认真做好课前准备，钻研教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计注册过程，采用合理的注册手段，让备课更好的服务于上课。

6、积极改变注册方式，探索有效的课堂用语，充分调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的&39;学习习惯，培养学生倾听的习惯，优化注册手段，让学生学习的内因与澳门伦敦人注册的外因相辅相成、和谐统一。

7、充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。学习别人的长处，弥补自己的短处，科学借鉴别人的注册经验，让自己在注册中不断的反思自己，让注册澳门伦敦人官网更加趋于完美。

总之，我将充分发挥自己的专业特长，积极进行校本研修澳门伦敦人官网，促使自己的综合素质不断得到全面提高，让自己的注册更具特色，培养出更出色的学生，促进我校注册质量和教研水平再上台阶。

校本研修计划模板篇5

本学期教研澳门伦敦人官网以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高澳门伦敦人素质

1、加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，澳门伦敦人用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议澳门伦敦人经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励澳门伦敦人经常上教育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研澳门伦敦人官网，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂注册微观领域经常面临的问题。

2、进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求澳门伦敦人人人参加教改，积极开展课堂注册观摩、研讨活动，定期交流教改经验，解决澳门伦敦人日常注册中存在的实际问题。

3有计划地开展青年澳门伦敦人的培养，对新澳门伦敦人实施跟踪听课，做好注册常规澳门伦敦人官网的指导和调研。

三、加强卫生保健澳门伦敦人官网，保证幼儿安全。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检澳门伦敦人官网，严防疾病的传入。做好感冒的预防澳门伦敦人官网，幼儿的杯子、玩具、桌凳等进行严格的清洗和消毒，保持室内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。

2、组织澳门伦敦人学习《幼儿澳门伦敦人职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园澳门伦敦人澳门伦敦人官网条理》强化澳门伦敦人的澳门伦敦人官网责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时24小时在线投注和处理，认真做好值班澳门伦敦人官网，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长澳门伦敦人官网。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在澳门伦敦人官网中澳门伦敦人应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

校本研修计划模板篇6

作为一名澳门伦敦人，做好教育注册澳门伦敦人官网是个人澳门伦敦人官网的核心。为了能在20__年更好的开展注册澳门伦敦人官网，提升个人的专业能力，我根据各级教育部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的不足之处，制定以下个人研修计划：

一．指导思想

在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研修，提高自己的专业知识素养，注册能力，对学生的管理水平和师德素养，进而更好的投身于教育事业。做领导满意，学生喜欢，家长放心的老师。

二．研修目标

1.提高自身的师德修养，做到德高为范。

2.提升自身的业务水平和注册能力。

3.通过课题研究，提高科研能力。

4.开展好个人澳门伦敦人官网站澳门伦敦人官网，起到引领、辐射作用.

5.通过多读书，读好书增强自身的职业幸福感。

三．研修任务和措施

师德师风方面

加强党的教育理论的学习，继续培养正确的世界观，人生观，价值观。踏踏实实做好本职澳门伦敦人官网。为学生树立良好的榜样。

学科知识和注册技能方面

1.研读教材。认真研读教材，根据学生的学习情况创造性的处理教材，以取得良好的注册效果。

2.撰写注册反思。除了每节课后的教后记外，要坚持写注册反思。来提高自身的注册水平。

3.听评课。利用学校各种公开课、示范课、实验课等听课机会来提高自己的业务水平。

4.提高注册管理能力。通过研读心理学和教育方面的书籍，做好与学生的交流，沟通。从而达到既教书又育人的目标。

澳门伦敦人的专业成长与发展方面

教研科研方面

1.有效开展备课组活动。利用备课组会实践，探索研究高三复习课的有效设计。

2.主持完成完成省级规划课题“高中英语听力注册多元化实践的探究”撰写开题24小时在线投注、有效安排成员的研究任务、做好成果的汇编。

资源的开发与利用方面

1.建设好新浪博客。

2.制作微课或课堂实录。

3.收集、整理可以提高学生听力的视听说资料。

总之，本学期我将在自己制定的研修计划的指引下，深入开展校本教研活动。只有积极的开展校本研修活动，才能鞭策自己不断进取。期望20__年在教育注册澳门伦敦人官网和生活上都能有更大的收获。

校本研修计划模板篇7

一、指导思想

以校为本注册研究制度对于创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高注册质量，促进澳门伦敦人专业发展，改善和完善注册的研究制度、澳门伦敦人官网方式，逐步构成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设潜力和办学水平，具有重要好处。

二、澳门伦敦人官网目标

全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以澳门伦敦人为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教育注册中的实际问题、总结和提升注册经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和澳门伦敦人专业成长为宗旨的校本教研制度，建立学习型学校，推动课程改革目标的全面落实，努力把直中注册理念“让学校和谐发展，让学生阳光成长”深入人心，落到实处。

三、组织机构及职责

1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实状况，为满足教研需要带给保证。

组长：曹达桐

副组长：薛建平、符祝旗、冯晓建、赵真木

成员：、康建军、薛小平、施建华、赵成兵、缪骅

顾明、陈小平、栾建国、缪国华

2、指导小组：组织澳门伦敦人参加各种形式的理论学习和业务培训，配合各教研组长搞好教研活动，学习新注册理论，落实注册行为，改变学生学习方式，全面提高注册质量。

四、学校校本教研制度建设

1、实行三级管理制度

一级——校长室、教导处

二级——教研(备课)组

三级——澳门伦敦人

2、个人研修学习制度

3、业务学习培训制度

4、序时开展活动制度(见澳门伦敦人官网安排)

5、校本研修激励机制

6、常规开展“六个一”活动制度。“六”是指：

△每一天进行一次注册反思

△每月向学校带给一个典型个案

△每学期完成一篇有价值的论文或总结

△澳门伦敦人每学期读一本好书，并做好读书笔记

△每学期上一节校级研讨课

△每学期创作一节多媒体注册课件

五、具体澳门伦敦人官网安排

三月份：

1、制定本年度学校澳门伦敦人官网研修计划，并组织学习透过。

2、成立直夫初中骨干澳门伦敦人研修团，并组织青蓝结对拜师仪式。

3、建立直中青年澳门伦敦人读书组，每周1～2人交流读书(课改)体会。

4、3月下旬教科室组织三月论坛，主题为“教研(备课)组建设”。

5、3月下旬曹卫卫作ppt课件制作业务培训;组织人员参加镇注册多媒体制作培训。

6、组织澳门伦敦人参加第二届省“行知杯”优秀论文评比活动。

四月份：

1、建立班主任澳门伦敦人官网研讨会，安排三节主题班会。

2、组织开展教科“四月论坛”活动，主题为“班主任和个人专业成长”。

3、召开教科研澳门伦敦人官网例会，推进微型课题，并为市“十一五”立项课题《生活型德育的途径研究》结题作各项准备。

4、教导处围绕“先学后教，以教导学”课堂模式开展课堂练兵过关活动。

五月份：

1、组织开展教科“五月论坛”活动，主题为“有效(高效)课堂”。

2、组织澳门伦敦人参加“金帆杯”优秀教育论文征集活动。

3、教导处组织学校高效课堂模式申报验收活动。

4、召开全校期中质量分析会。

5、开设“直中讲坛”(视中天图书馆进程)。

6、邀请县教研室专家开展中考研讨活动。

六月份：

1、组织开展教科“六月论坛”活动，主题为“校本课程与学校特色”。

2、教科室开展优秀案例征集评比活动，择优结集印发《直中人千字文》。

3、校长室组织一次成果展示，对象包括：骨干研修团成员，班主任澳门伦敦人官网研讨组，青年澳门伦敦人读书组和教研(备课)组长。

4、学校市级课题和个人微型课题力争100%结题。

5、整理汇总资料台账，评比校本研修先进个人(群众)，为绩效考核带给过程性资料和依据。