澳门伦敦人个人创新发展计划
写计划可以明确需要完成的任务和截止日期，避免在澳门伦敦人官网中迷失方向和浪费时间。澳门伦敦人个人创新发展计划规范是怎样的？下面给大家整理了一些澳门伦敦人个人创新发展计划，供大家参考。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇1
为了进一步提高自己专业化发展速度，打造独特的澳门伦敦人官网特色和具有个人特点的教育风格，本学期根据个人实际情况及本职澳门伦敦人官网任务，制定个人专业化发展计划如下：
一、对于班级管理及班级日常澳门伦敦人官网，主要从细处着手，做到统筹管理、分工明确，一月一次定期召开班级会议，及时总结经验及部署下一步的澳门伦敦人官网，使班级管理更上新台阶;日常教育注册澳门伦敦人官网中，认真领会教材，活学活用并凸现其教育价值，抓好细节，从点滴教育做起，本学期重点培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接澳门伦敦人官网。
二、努力提高自己的教科研能力，以身作则带领青年澳门伦敦人认真开展业务学习，倡导大家多读书、多模仿、多学习;本学期在教研组内重点抓好上课与评课的有机结合，在注册评研活动中使每一位澳门伦敦人，都将在理论与实践结合中得到不同程度的提高。
三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读兴趣培养的策略研究》做好实验与研究澳门伦敦人官网，作为子课题组组长，充分发挥带头和组织的作用，本学期计划认真阅读《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟孔子学当老师》两本教育丛书，并分别写出自己的读书感受;在日常澳门伦敦人官网中，注重从一日生活各环节培养班内幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
四、配合园内各项活动，认真完成各项任务，注重观察和及时沟通，适时调整自己的教育方法，期末为青年澳门伦敦人提供一节观摩活动;在做好面向全体教育的同时做好个别教育，并注重积累经验撰写3篇教育札记或教育注册小故事。
五、采用切实可行的方法与家长沟通，通过不同的形式经常与家长保持联系，指导其家庭教育澳门伦敦人官网，逐步转变家长的教育观念和教育行为，使家长认可并积极配合班内教育，本学期的难点是针对不同的家庭情况，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的沟通方式做好家长澳门伦敦人官网。
六、本学期的专业化成长目标是努力争取做一名反思型澳门伦敦人，并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型澳门伦敦人迈进;澳门伦敦人官网中的需要解决的问题是：使自己的教育实践与教育理论相结合，并能逐步提升自己的理论水平。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇2
的注册风格和注册方法，努力成为研究型、专家型澳门伦敦人。(虽然这个期望很高，但是我会努力一搏)
(2)注册基本功学习
基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难教好学生。我一定会结合学校要求，努力在备课、注册流程设计、上课等方面提高。
(3)注册研究
学习是人类生存和发展的重要手段，澳门伦敦人专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是澳门伦敦人注册自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是澳门伦敦人应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。
研究内容：
一、重视学生学习过程的有效性。
二、重视学生学习方式的有效性。
三、重视学习情感的有效性。
四、注重学生在学习过程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的责任，让我不能背叛自己的誓言。在注册中自我学习，在学习中不断发展自己，提高自己。为夏履镇中心体育的体育教育事业奉献自己的光和热。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇3
一、自身素质分析
我从事教育澳门伦敦人官网已有十几年，我认真踏实澳门伦敦人官网，了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行注册。本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。作为一名教育澳门伦敦人官网者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷澳门伦敦人职业、热心注册，有较强的责任感和进取心。在澳门伦敦人官网中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂注册。平时从不与人计较，能认认真真积极参与各项澳门伦敦人官网，一丝不苟地做好自己的事情。
二、个人专业发展目标
(一)师德方面：热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育注册方面：
(1)注册澳门伦敦人官网是澳门伦敦人的中心澳门伦敦人官网。本人要认真担负本职澳门伦敦人官网，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展澳门伦敦人官网。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的注册模式去进行注册。
(2)业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。
(4)深化课改，进一步贯彻落实新课改注册理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高注册质量，做一个有思想的新形势下的澳门伦敦人。
(5)认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合注册实际，提高自己的注册技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的注册澳门伦敦人官网不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的注册澳门伦敦人官网打下更扎实的基础。
专业基本功方面：
(1)结合自己的注册澳门伦敦人官网，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的注册理念的发展。
(2)“注册是一门艺术”。这就需要澳门伦敦人本身具有多方面才能，以适应和满足自己澳门伦敦人官网的必须。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一定时间，练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育注册澳门伦敦人官网提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化注册观念。
(3)积极参加在职学习与培训。
(4)勤于思考，及时反思，提升教育注册研究能力，努力使自己业务水平再上新台阶。。
(5)与其他澳门伦敦人进行专业合作，有效发展合作交流的能力。
澳门伦敦人教育对象是人，需要澳门伦敦人与学生之间进行精神的沟通，情感的交流，引导学生澳门伦敦人微博活泼地成长。同时，澳门伦敦人也是澳门伦敦人官网群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的能力。
(6)掌握现代信息技术。认真参加学校开展的课件制作学习活动，掌握先进的信息技术，
使信息技术与课堂注册相结合，提高课堂注册质量和效率。
三、具体措施：
1、提高理论学习水平
(1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂注册的真谛，落实新课改理念，注意积累注册经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂注册。
(2)、积极参加教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的注册方式，改善自身的不足之处。
(3)本学年我担任三一班的担任班主任，因此我要更加重视班级管理方法的学习，为以后澳门伦敦人官网的顺利开展，以及孩子的澳门伦敦人微博成长奠定良好的基础。一方面在课堂注册中积累管理学生的好方法，二是在班主任澳门伦敦人官网的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。
(4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。
2、狠抓教科研澳门伦敦人官网
(1)积极参加教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的澳门伦敦人官网。
(2)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂注册的实际行为，要体现个人的注册风格。
(3)关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的注册策略和注册方式进行改善。
(4)不断及时发现问题，关注三年级学生的心理变化，透过多种渠道了解学生心态，及时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理压力，从而更好地学习。
(5)继续积极认真地履行澳门伦敦人职责，认真完成上级领导交予的各项澳门伦敦人官网任务。
教育澳门伦敦人官网的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力，才能真正培养出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更有信心，把自己的澳门伦敦人官网做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的澳门伦敦人官网态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。让自己无愧于澳门伦敦人这个称号!
澳门伦敦人个人创新发展计划篇4
作为一名年轻的体育英语澳门伦敦人，我一直都能保持一种饱满的激情澳门伦敦人官网。为了自己更好的澳门伦敦人官网，并在学习澳门伦敦人官网中得到成长。特制定3年澳门伦敦人自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名澳门伦敦人应具有的素质。
一、发展目标
树立终身学习的观念;课堂注册形成自己的独特风格。三年内，评上巴市英语注册能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语澳门伦敦人，成为一名研究型和发展型的澳门伦敦人。
第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语注册理论水平和注册技能;争取在市里上一堂公开课。
第二阶段：形成自己的注册风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语注册能手。
第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语注册中起引领辐射的作用。
注册方面：首先，继续以注册为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的注册风格。其次，以发展学生能力为目标，以课本知识为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次，在注册的过程中，开展注册研究，将理论知识结合起来，评写有关体育英语注册方面的论文。
思想澳门伦敦人官网方面：促进个人专业发展，确立教育注册新理念.注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代澳门伦敦人一项富有挑战性的目标和任务。注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
二、发展具体措施
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑注册活动。定期阅读《中体育外语注册》、《中体育英语注册与研究》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与注册实践结合起来。
3.学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执注册水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，注册上形成自己的独特风格和特色，
4.及时进行注册反思，撰写教育随笔和注册反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育注册研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5.积极参加澳门伦敦人课堂大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!
澳门伦敦人个人创新发展计划篇5
为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的澳门伦敦人，为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。
一、努力做一个智慧的实践者。
有人说“实践者是最指挥的”。的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的澳门伦敦人，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了三个方面的要求：首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在二期课改的今天，澳门伦敦人应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，澳门伦敦人就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会;其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发现了万有引力定律，但他说是因为他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育注册领域，已经有无数前辈做了大量有益的探索和实践，并影响着一代又一代教育者。今天的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”成长呢?当然，除了认真研读和学习教育注册的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老澳门伦敦人请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期;第三，要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对注册的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
二、以反思促发展。
反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的注册，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写注册反思可以使自己业务水平再上新台阶。
随着二期课改的逐步深入，澳门伦敦人越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际注册过程中，我们往往容易忽略对自己注册行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的《谁动了我的奶酪》中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。
因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，澳门伦敦人应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个参加澳门伦敦人官网不久的新澳门伦敦人，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。
三、始终保持专业的情怀——激情
教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把澳门伦敦人比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们澳门伦敦人的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名新澳门伦敦人，我们今后的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不是吗?
没有澳门伦敦人生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有澳门伦敦人精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有澳门伦敦人的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有澳门伦敦人的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育注册的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育澳门伦敦人官网者。
具体措施：
1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出适合学生的教案，选择适合学生的注册方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达达到最佳。
2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们现在必须思考的问题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生都喜欢数学，提高课堂效率。这样就必须提高自身的修养，提高自己的注册魅力，来吸引住学生，这就是我在这三年内必须要达到的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是注册过程中非常重要的环节。及时、认真的批改好学生的作业。并对学生作业中存在的问题给予评语。
3、加强学习：认真学习教育注册理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导澳门伦敦人进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为注册服务。
4、做好注册反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思澳门伦敦人官网，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的注册能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身注册澳门伦敦人官网的检查与评定，是适时总结经验教训，找出注册中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后注册中的前车之鉴。并且对自身在注册过程中忽然产生的灵感和好的注册方法记录下来，不断丰富自己的注册方法。
我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
总之，作为一名人民澳门伦敦人，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份澳门伦敦人官网，尽快熟悉注册程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格澳门伦敦人。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇6
随着新课改理念的不断提升，对澳门伦敦人的理论素养、个人素质及教育注册观念提出了更高更新的要求。作为一名青年澳门伦敦人，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的澳门伦敦人，使自己成为适应时代的发展，符合高品位要求的教育者，我针对自己的特点制定个人专业发展计划如下：
一、自我分析
1、成长的历程和现在所处的阶段
我在教育岗位上澳门伦敦人官网了十二年，热爱澳门伦敦人职业，认真踏实澳门伦敦人官网，善于引导学生，积极辅导学困生，循循善诱，热情、主动。认真钻研教育注册方法，积极学习现代教育注册理念，不断改进注册方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。能注意感受教育规律，了解学生的心理特征，根据学生的发展和认知规律进行注册。我始终积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂注册；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网，努力使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的澳门伦敦人。
2、专业知识方面的分析
自澳门伦敦人官网以来，我大部分时间从事数学学科的注册澳门伦敦人官网，在不断的学习和努力中，积累了一些注册上的经验，具备一定的学科知识。在学习专业知识的同时，我不断从教育注册的网络、报刊、杂志、书籍中汲取营养。在从教的日日夜夜里，我最大的快乐就是看到自己的学生澳门伦敦人微博、活泼的成长；最大的收获就是看到自己播种的理想的种子在学生身上开花结果。
3、教育注册能力方面的分析
随着课程改革的不断发展，能不断的学习新课改的理念，学习科学课程标准，在课堂注册中能根据学生的特点和实际情况组织注册，备课时，不仅能备教材而且备学生，且能注意课堂的生成，及时的调整注册策略，注意面向全体、因材施教。
4、职业道德及个性特征的分析；
能积极参与政治理论学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。在教育注册中，能坚持正面教育，与学生交流沟通，用爱心去教育学生，爱科学、学科学、用科学，帮助学生形成正确的人生观和价值观。
5、个人优势和不足。
我的课堂注册水平有了一定程度的发展,科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。我觉得自己是一个澳门伦敦人官网负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。我很重视课堂注册实践，却相对忽视了澳门伦敦人自身学科专业知识的发展。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以澳门伦敦人官网代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的学科专业能力大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。
现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出,不求自我发展停滞不前的澳门伦敦人将会自动被淘汰。现制定我个人发展规划，以作鞭策。
二、个人专业发展目标
1、总目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型澳门伦敦人。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型澳门伦敦人。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型澳门伦敦人。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的注册策略，在发展中形成独特的注册风格，做个专家型澳门伦敦人。在实践中进行注册研究、课题研究；创造性地进行注册澳门伦敦人官网；形成自己独特的&39;教育注册方法。
2、具体目标
①师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、注册民主、师生平等、学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民澳门伦敦人。
②学习和其他方面的目标
博览群书。广泛研读优秀的教育注册理论，熟悉本学段、本学科的教育注册理论，并能有效地运用到教育注册研究中去。及时记录自己的注册心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的注册点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻注意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“澳门伦敦人官网学习化”、“学习澳门伦敦人官网化”。
③教育科研方面的目标
在澳门伦敦人专业发展的契机下，我将养成经常进行自我反思的习惯和能力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型澳门伦敦人。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。
积极参与学校倡导的教育注册课题研究，做研究型澳门伦敦人，不断提高专业化水平。
④注册方面的目标
A积极探究教育注册规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。力求注册特色鲜明，强化自身素质，提高课堂注册效率，精心设计注册环节，让学生轻松地在亲身实验中领悟到学习数学的乐趣。
B常跟学科组澳门伦敦人进行注册交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
C熟练运用信息技术，促进注册过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
D对自己的注册活动及时进行反思，及时总结自己在教育注册澳门伦敦人官网中的成功与不足，取长补短，使自己的注册水平逐步提高，注册经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的注册风格。
⑤致力于注册改革，开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。
合作学习中，注意培养学生“三会”：一是学会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点；二是学会质疑，听不懂时，请求对方进一步解释；三是学会组织、主持小组学习，能根据他人的观点，做总结性发言。使学生在交流和碰撞中，共享他人的思维方法和思维成果，既锻炼了能力，又学到了知识和学习的方法，学习的自觉性得到了提高。
⑥落实新课程理念，实施素质教育。能把新课程理念转化为注册行为，重视学生独立思考能力、创新精神和实践能力培养，使学生的知识学习过程成为能力提升和良好情感态度与价值观的形成过程。
三、具体措施
1、自身素质的改进
作为新时代的澳门伦敦人，还要具备创造意识和创造能力，善于发现和探究，拓宽视野，不断学习和提高自己的素质，加强自身的理论修养，让自己有个崭新的腾越。
2、客观条件的改善
随着时间的推移，自己已逐渐的由当初一名年轻气盛、积极性极高的青年澳门伦敦人转为已有一定注册经验、斗志减弱的中年澳门伦敦人，在承担公开课注册等方面已不如年青澳门伦敦人，且有一定的惰性。今后要尽量克服这种惰性，积极参与公开课的注册活动。
3、专业发展的途径和策略
(1)学习澳门伦敦人专业发展的一般理论，建立专业责任感。
(2)积极参加在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀澳门伦敦人学习，使自己的注册方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
(3)进行教育研究。首先对教育实践和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改进澳门伦敦人官网并形成理性认识，使研究成为专业生活方式；其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。
(4)进行经常化、系统化的注册反思。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，这样会使自己保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的注册，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而把写注册反思当成一种习惯，可以使自己业务水平再上新台阶。
(5)在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。在注册过程中实现“教－学－研”一体化，理会生活化、情境化课堂注册的精髓。澳门伦敦人官网中要善于积累，勤于思考，做到注册中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育注册水平再上一个等级。
(6)保持开放的态度，与其他澳门伦敦人相互合作、交流。
4、阶段发展目标预期实现时间
20---～20---学年度
5、预期发展目标的结果及评价
澳门伦敦人个人创新发展计划篇7
社会发展的脚步不断地在加快，教育注册的方式不断在变化，只有不断地学习，与时俱进，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。结合自身实际情况，制定如下两年发展规划。
一、个人现状分析：
本人自____年9月担任生物注册澳门伦敦人官网以来，在实际的从教澳门伦敦人官网中，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步的注册个性，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理澳门伦敦人官网，能用一颗爱心去对待学生，但有时缺乏耐心，没有蹲下身子和孩子交朋友，有时会以自己的理解代替了孩子的感受。但是，我对待澳门伦敦人官网认真负责，能与时俱进，积极学习各种注册刊物，积极参加教育科研活动，能够与孩子们在一起共同学习，看到他们的点滴进步，我会感到幸福。我将努力改进课堂注册，形成自己独特的注册风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。
二、个人发展规划：
师者，传道授业解惑。澳门伦敦人的澳门伦敦人官网就是教书育人，所以，我要在教育注册上，不断提高个人的素质。
1、树立终身学习的理念。广泛而深入地学习现代教育理论，基础教育课程改革专题理论，不断更新教育注册观念，不断更新自己的人才观、质量观、学生观、自我成长观，使之更加科学合理。
2、进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，优化生物课堂注册效率，坚持自主、探究、合作，在注册实践中不断提升自身的素质，提高语文注册水平。
3、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。
4、多听前辈骨干澳门伦敦人的课，并借鉴他们的一些注册经验，在认真思考的基础上与授课澳门伦敦人交流。以专业化发展为目的的听课，从而提高我作为澳门伦敦人审视注册经验、提高注册能力、发展注册智慧的有效途径。
5、不断对自己的注册澳门伦敦人官网进行反思，总结自己的优缺，好的继续，不足的改正。因为澳门伦敦人专业化发展必须进行注册反思，没有反思的经验只能是片面、肤浅的经验，不反思的澳门伦敦人其注册能力和水平至多只是经验的简单累积。
6、积极做田间调查，带学生们做生物实验，自己也做好课前实验准备，以便学生能够更好地接受新知识，同时撰写注册课题论文、注册案例分析、注册设计、注册日记，上好一节研讨课，攻读一本注册专著，写一份学习心得。
7、积极参加各种专业培训，积极参加各级教科研活动、专题论坛、学术活动，深入专业发展方向的学习、研讨、实践、探索。积极投身中学生物注册研究和课程开发。
8、开展丰富多彩的学生生物采风写生活动，加强对学生生物学习兴趣的培养，为学生提供广阔的&39;学习台和发展空间。
9、加强自我师德师风的修养，争做师德标兵。
10、多与学生交流，好的学生鼓励他们，做好辅导，使他们好上更好；差一点的同学，更要关心鼓励他们，使他们从阴影中走出来，给他们动力以信心，使他们有学习的信心与兴趣。
这是结合我的注册水平与学生的基础所制定注册计划，我相信只要我践行，并带动学生，相信两年后，我会有所提高的，努力向一名优秀的澳门伦敦人前进。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇8
作为一名幼儿澳门伦敦人我深知责任的重大，有澳门伦敦人官网的艰辛和新澳门伦敦人的压力，我将要体验的是这职业的酸甜苦辣，有收获的喜悦、有探究的痛苦、有成长的快乐、有努力后的欣慰……这将都是我未来的宝贵财富。
在崭新的旅程中我将不断努力，让自己成为一名幼儿教育澳门伦敦人官网者。下面是我制定的个人成长计划，具体包括以下几分方面：
一、发展方向
1、思想方面：
热爱祖国，热爱家乡，提高自己的政治思想，积极要求上进，严格要求自己。热爱幼儿园，爱孩子们，遵守幼儿园的各项规章制度，每个星期我都会听从领导的安排，认真摘记。我深知，幼儿是学习的主人，作为幼儿澳门伦敦人应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心，和孩子们拉近彼此的距离，在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。
2、教育注册方面：
要勤听课，认真做好笔记，主动像师傅老师请教，多听园内、组内其他老师的课，积极吸取他们的长处，尝试运用到自己的注册领域中。认真准备好每一堂课，准备好教具，课后进行反思。和老师共同研讨难上的课，从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上，及时更新自己的博客，加强与家长的沟通。
3、实践方面：
身为幼儿澳门伦敦人，主要具备的是要对孩子有爱心，了解每一位孩子的性格，走进他们的内心世界，一切以孩子的澳门伦敦人微博成长为出发点。在活动中要时时刻刻观察孩子的一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向，如有发现问题，及时与家长沟通，揣测出解决的方法。
4、专业素养方面：
幼儿澳门伦敦人要求掌握各方面的&39;技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱，要不断努力，多听，多跳，多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件，提高自己的计算机水平。认真对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的注册能力。
5、师徒结对方面：
本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的澳门伦敦人官网。把他们身上的闪光点运用到自己的教育注册上，不断地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班级管理中，仔细观察师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的澳门伦敦人官网。
二、具体规划
一）第一年：
1、掌握组织幼儿一日活动及各种注册活动的技能，争取做一个技能扎实的亲年澳门伦敦人。
2、扎实学习《幼儿园澳门伦敦人指导纲要》。学会说课、评课、分析教材的南重点。经常反思自己的注册实践。
3、经常与经验丰富的澳门伦敦人交流、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次教研活动，认真学习思考。
5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的澳门伦敦人。
二）第二年：
1、能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。
2、掌握寓教育与游戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地学习。
3、利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。
4、在注册过程中，寻求自己的教育特色。
5、提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。
三）第三年：
1、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼儿澳门伦敦人。
2、在日常澳门伦敦人官网中对幼儿观察与反思，感受到每一位孩子的需要。
3、积极参加各种评比，是自己的综合素质不断提高。
4、不断提高各方面的能力，争取成为一名优秀的幼儿澳门伦敦人。
在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。
这就是我的自我成长计划，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰，但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下，茁壮成长。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇9
转眼间，加入澳门伦敦人队伍已经有两年半的时间，默默无闻地在自己的一方土地上耕作着，虽然没有特别值得自己骄傲的成绩，但是学校给了我们很多机会学习，也给了我们自己自由的发展空间，让我在不断自我提升的过程中积累了一些注册经验。作为一名体育注册，我热爱教育事业，我在澳门伦敦人官网中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育注册理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：
1、在注册中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育注册理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育注册澳门伦敦人官网中，指导自己的澳门伦敦人官网，科研能力还有待加强。
2、对于澳门伦敦人官网上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。
3、缺乏对学生心理的研究和分析，对后进生的辅导不足。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对学生的心理特征不够了解，平时对后进生的辅导只停留在作业表面，没有系统地回忆后进生丢失的知识。
然而在今天，当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我们广大澳门伦敦人，站在教育注册的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，似乎强烈影响着我们原本熟悉的教育环境，而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目不暇接。来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多，对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界，不论是通过理论，还是实践，大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育注册最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进注册方法、注册行为和注册手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格澳门伦敦人，我打算从以下几个方面做起，并作为我的5年发展规划：
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等
2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的澳门伦敦人。
3、为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心的澳门伦敦人。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
具体实施方案：
1、继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代澳门伦敦人一项富有挑战性的目标和任务。
2、多媒体现已被运用到注册中，多媒体注册的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。所以当今的教育澳门伦敦人官网者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生，使我的学生受益。
3、澳门伦敦人如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。
4、反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后注册服务。
5、可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。
6、积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的老师。
7、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研澳门伦敦人官网。
8、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的注册风格。
以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育注册澳门伦敦人官网中不断提高!
澳门伦敦人个人创新发展计划篇10
科学技术与信息技术的迅猛发展的今天，澳门伦敦人专业的发展空间也在无限的发展和在变化中不断完善着。俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好注册任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的注册澳门伦敦人官网。
一、本人的基本情况：
自1995年，我从哈市师范中文专业院校毕业走上了讲台，开始用粉笔书写我教育生涯的每一页。面对台下那一双双渴望的眼睛，我明白了自己的责任—“为人师，且误误人子弟”而如今，一直从教于偏远的乡村体育已经整整20 年了。在这漫漫的注册历程中，我更深深的感受到澳门伦敦人身上肩负的那付重担;真正懂得了选择这个职业，就意味着真诚与奉献。从而更加发自内心地爱着这些伴随着泥土淳朴的芬芳而长大的乡村孩子。
二、背景分析：
1、优势：在新理念的充实和老澳门伦敦人的帮助下，经过学校多次培训，使我在澳门伦敦人官网中取得了一些成绩。在注册澳门伦敦人官网上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。几年来多次担任校级观摩课，主动参与区级澳门伦敦人技能竟赛课，有多篇论文在省市获奖。多次荣获区市级的行政奖励和市级优秀澳门伦敦人的称号。
2、存在的问题：在课堂注册上，怎样培养学生的兴趣，怎样发展学生的创造性思维，怎样合理设计存在农村学生间不同差异的课堂注册及引导培养学生沟通交流能力等问题，还有待我去学习、请教和领悟。
三、总体目标：
成为一个研究型具有个人注册风格的澳门伦敦人：专业的研究和拓宽农村注册资源的研究，使朴实而可爱的农村孩子们充分感受到科学技术与信息技术的时代性;成为一个有“感觉”的澳门伦敦人：能全方位地去感受孩子们;成为一个“会学习”“善于主动”的澳门伦敦人，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。
四、具体目标：
第一年度目标：学习阶段——进入：掌握注册风格形成的原因。通过学习-提高—反思，使课堂注册水平有明显提高。
第二年度目标：研究阶段——领悟：通过思考、锻炼，逐渐能做到别人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行注册，迈出建构自己独特注册特色风格的重要一步。
第三年度目标：创新阶段——独特：结合自己的个性特征，进行艺术加工，不断底加以创新，以自己的某种特长为突破口，定向发展，逐渐形成自己的注册特色，使注册进入个性化阶段。使自己的注册从内容理解到教的方式、方法，都有自己独特的东西，对自己和别人的注册，有所创新和突破。
五、目标达成：
(一)实施途径及措施
1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教育注册日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体注册手段来丰富课堂。
2、加强日常澳门伦敦人官网中对学生的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把注册能力的提高落实在每一天的课堂注册中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育注册观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。
4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的澳门伦敦人进行专业合作，交流注册，学习先进的注册经验。
5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。
7、每天挤出30分钟的阅读时间。
(二)阶段目标的实施
第一年度目标：通过学习-提高—反思，使课堂注册水平有明显提高。
实施方式或途径：
1、学习：研究研究型澳门伦敦人的基本要求，不断更新教育观念，并尝试各种新注册方法运用于课堂注册中。
2、坚持写注册反思，注册改进，向随堂课要质量。
3、重视提高课堂注册的有效性，结合班级学生的实际情况，调整注册手段和方式，扎实提高注册水平，根据教材重点、难点、关键内容和一般内容，确定讲解的详略，精心组织教材、设计教法。
第二年度目标：通过思考、锻炼，逐渐能做到别人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行注册，迈出建构自己独特注册特色风格的重要一步。
实施方式或途径：
1、逐步形成较强的教育注册研究能力，善于在教育注册实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育注册实践活动，求得提高教育注册质量的实际效益。
2、培养自己的创新意识，能通过各种信息获取现代教育注册信息和教育注册改革经验，并结合教育注册实际，创造性地予以运用、博采众长，形成注册特色。着重从洞察力、思辨力、反应力、判断力、应变力着手，
3、重视培养学生良好的思维品质和学习技能，有意识的帮助学生养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。使注册机智结构达到最优化，个人也可以在注册中做到知难而进，游刃有余。
4、积极争取参加学校组织的各项注册研究，争取在活动过程中得到理念上的提升和方法上的指导。
第三年度目标：结合自己的个性特征，进行艺术加工，不断底加以创新，以自己的某种特长为突破口，定向发展，逐渐形成自己的注册特色，使注册进入个性化阶段。使自己的注册从内容理解到教的方式、方法，都有自己独特的东西，对自己和别人的注册，也有所创新和突破。
实施方式或途径：
1、使自己基本具备研究型澳门伦敦人的素养，对教育注册有强烈的研究意识;有反思的能力，并能在反思的过程中不断调整自己的注册行为;在教育研究方面形成自己的特色。
2、关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育注册信息和教育注册改革经验，进一步加强教育理论学习，为注册澳门伦敦人官网做好积淀。
3、创新注册方法，选择最佳的注册方法。根据班级实际情况形成有效的注册方案，帮助学生全面系统地掌握知识，夯实基础，提高能力。着重从严密组织注册、运用恰当注册方法、
利用好板书、讲究语言艺术等方面着手，使自己的注册生动、有趣、学生易掌握、学习成效高。
4、继续参加教研活动，完成1-2节实践课，并形成相关的课例或反思。
六、达成目标的保障措施及自我检测措施：
保障措施：
1、订阅《体育语文澳门伦敦人》、《语文学习研究》等杂志。每天阅读相关书籍1小时。
2、用自学形式完成有关教育理论方面的学习
3、积极参加教育部门组织的继续教育学习和活动
4、及时记录自己在教育科研、课堂注册、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、定期参加有关的科研论文评比
困难预测：
1、虎头蛇尾，忙于事物，不抓紧时间学习。
2、旧观念顽固不花，新理念难实施。
自我检测措施：
1坚持写教后反思。
2每月总结发展规划实施情况。
3每学期写一篇“个人成长足迹”
和煦的春风轻拂着嫩绿的柳条，金黄的阳光柔柔的洒在江面上。而在我人生的坐标上，我愿像一股柔和的细雨，用无限的爱心来浇灌着我的学生;用无限的真诚与我的同事共同前进。我相信在我辛勤的耕耘中，那升腾在我心中的太阳将永远充满活力，永远充满希望。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇11
澳门伦敦人的职业是最伟大的，教育对我们每位澳门伦敦人的素质要求是很高的、无止境的，作为一名澳门伦敦人，我总是时刻要求自己要不断提高自身素质，注重自身的发展,使自己成长为一名合格的服务型人民澳门伦敦人和学习型澳门伦敦人，为了每一位学生的发展而奉献着自己的力量。我相信这也是每一个澳门伦敦人所追求的思想境界。为此，我为自己制定了教科研计划，来不断激励自己进步。
一、指导思想:
以_________为统领。坚持新的教育理念，积极推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学生发展为根本，坚定不移地推进注册方式和学习方式的转变，让学生成为学习的主人。
二、努力方向及教科研计划:
(一)自身业务方面:
1、澳门伦敦人要阅读大量的教育书刊。丰富自己的知识。及时了解教育信息。
2、澳门伦敦人官网中要做到勤，勤反思和勤于积累。结合注册经验积极地撰写注册论文。
2、课堂上大胆实践，努力创新，激发学生的学习兴趣，使他们变“学会”为“会学”。
3、注重学生能力的发展，把注册能力的提高落实在每一天的课堂注册中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
4、尊重每一位学生。
(二)个人进修方面:
1、积极参加中体育继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大澳门伦敦人加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中体育澳门伦敦人既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中体育澳门伦敦人继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
2、加强信息技术的学习，不断提升教育注册水平。多利用远程教育的资源和网络知识，对学生实施教育注册。
3、积极参加听课、教研等活动提高自身素质，不断学习进取。
4、加强自己基本功的练习，特别是钢笔字和粉笔字。
(三)互相交流方面:
1、不管是学什么，都要做好读书笔记。
2、认真地、及时地写好注册反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
3、坚持写随笔。 随时写下澳门伦敦人官网中的点滴，通过总结写下心得为以后的教育注册留下宝贵经验。
4、积极参加集体备课，与同事互相交流，一学期准备一节校级“公开课”。
5、积极网上学习。通过网上教研，互相交流，群策群力，让每个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走澳门伦敦人专业化之路。
6、积极参加各项教科研活动。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇12
一、加强自身师德修养
有人说澳门伦敦人的澳门伦敦人官网是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份澳门伦敦人官网面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育注册澳门伦敦人官网中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，澳门伦敦人的澳门伦敦人官网就是教书育人，所以，我要在教育注册上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的澳门伦敦人官网，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名澳门伦敦人，我要继续认真学习《澳门伦敦人职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的澳门伦敦人才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，澳门伦敦人的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，澳门伦敦人才能完成其教书育人的神圣使命。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名澳门伦敦人，我要积极向周围的同事学习，多听，我看优秀澳门伦敦人的课堂，多向大家学习。对当天发生的注册突发事件及时进行注册感悟反思。3、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握注册重点和难点，并能恰当地制定注册计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂注册活动。在注册研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的注册理论，认识教育规律，然后联系注册中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、注册方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动注册向纵深方向发展。
面对即将到来的新学期和自己将来的澳门伦敦人官网，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的澳门伦敦人官网，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。澳门伦敦人发展是澳门伦敦人人生价值实现的过程，是澳门伦敦人在充分认识教育意的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育注册水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校发展规划和教务处本年度澳门伦敦人官网目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
三、发展目标和措施：
1、澳门伦敦人职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名澳门伦敦人和教务主任，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀澳门伦敦人、合格管理者，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。我相信这也是每一个澳门伦敦人所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。
2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展、学生的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平、教育注册的管理水平。力求为学?创造最好的教育、为澳门伦敦人创造最好的环境。从为应付考试到为有利于学生今后的发展、澳门伦敦人的可持继发展提供方便和平台。为全校的教职员工做好指导和引路。使学校的教研澳门伦敦人官网上一个新台阶，注册澳门伦敦人官网有较大的起色。
4、针对我校目前状况，苦练基本功，争取几年后自己的计算机水平、教育科研水平、注册水平都能上一个台阶。
5、针对自己的注册特点坚持学习，充实自己、逐步提高注册水平，确，管理理念先进。找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的注册特色?
6、遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及注册管理、校本教研方面多沟通和交流，互相帮助，掌握注册常规澳门伦敦人官网的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。
四、本年度发展目标和措施：
1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心?当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。为学生、为澳门伦敦人服好务。
2、业务方面要树立现代学生观、澳门伦敦人观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位澳门伦敦人。相信学生的巨大潜能和澳门伦敦人的创造动力，并努力去探索发掘;在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教，尽最大能力控制学生流失，为学校的生存尽一份力。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足?生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。
4、坚持注册相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。
5、自己在澳门伦敦人官网中曾得到过很多澳门伦敦人和领导的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。
6、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂注册理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对?身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高注册质量，做一个有思想的新形势下的澳门伦敦人。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇13
我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度澳门伦敦人官网目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
一、发展目标：
“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。澳门伦敦人的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
二、课堂注册方面：
进一步深化落实生活化情境化课堂注册，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。针对自己的注册特点拜名师学艺，使自己的注册水平逐步提高，注册经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的注册特色。
三、思想澳门伦敦人官网方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
四、具体措施：
(1)善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子澳门伦敦人官网，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把澳门伦敦人官网与思考相结合，在思考中澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中思考，创造性地开展澳门伦敦人官网。
(2)乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室，认真阅读教育注册杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行注册案例的分析，学期结束时完成注册案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育注册论文，不断提高论文质量。
(3)继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得体育高级澳门伦敦人职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。
(4)继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好澳门伦敦人官网所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代澳门伦敦人一项富有挑战性的目标和任务。
(5)注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
(6)提高自己的教育能力，澳门伦敦人学习、提高教育注册能力是一项永不间断的澳门伦敦人官网：学习专业知识、学习育人方法、学习注册技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从注册实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的澳门伦敦人官网中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于注册实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇14
时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有21年教龄的一位澳门伦敦人了。作为一名澳门伦敦人，为了使自己能更准确掌握基本的课堂注册的规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型澳门伦敦人，我制定了个人发展规划。
一、自我分析
(1)具有多年的课堂注册实践经验，能够胜任各年级的数学注册澳门伦敦人官网。容易接受新事物和新观点，能够参与专题研究，具备一定的教育科研能力。
(2)不断努力提高自己的教育注册水平。同时，注意倾我所能，充分发挥自己的作用，将自己的经验同其他澳门伦敦人交流。
(3)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
二、个人存在的问题
(1)不能合理安排好自己的澳门伦敦人官网，一旦有计划外的事情出现，就影响注册计划。
(2)教育注册类的书籍看的不多，课题研究，论文撰写的太少。
(3)课堂注册还没有形成自己的风格，信心技术方面还有待于进一步提高。在课堂注册方面，虽然掌握了一些新课改的理念，方法，但应用起来还不能得心应手。
三、发展规划总目标：
1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与注册，具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的注册规律，努力提升专业素养和教育注册能力。
3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂注册的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型澳门伦敦人。
四、实现目标采取的具体措施
1、利用课余时间学习教育理论、管理艺术和信息技术方面的知识。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育注册活动，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。
3、积极参加学校组织的专题研究，以专题研究带动自身的提高。
4、完善自己的个人收藏，记录自己在教育科研、课堂注册、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、定期参加有关的科研论文评比。做到多思考、勤动笔。
6、养成每天阅读的习惯，保证每天有2小时以上的读书时间。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬澳门伦敦人官网认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂注册风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀澳门伦敦人，成为一名学生爱戴、家长信赖的澳门伦敦人。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个澳门伦敦人所追求的思想境界。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇15
一、自我剖析日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从20__年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，收获着。
优势：
1、在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，于20__年光荣的加入了中国共产党。幼儿园无小事，事事育人;澳门伦敦人无小节，节节为楷模。我严于律己，时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自己、事事处处以身作则、正当表率。做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。团结同事、互帮互助，互帮互学、合作共事。在澳门伦敦人官网中我深刻的体会到，善于发现澳门伦敦人官网中的快乐，才能激发对澳门伦敦人官网的积极性，有一句话是“澳门伦敦人官网着是美丽的”。只有在澳门伦敦人官网中开心的人，才能体会到这种快乐!
2、我在近二十年的澳门伦敦人官网实践中逐步养成了脚踏实地、求真务实的澳门伦敦人官网作风。具有较敏锐细致的观察力和创造性思维能力。注册基本功扎实，逐渐形成了方法灵活、独树一帜的注册风格，在社区及管理局组织的注册比赛中多次获奖。较强的组织管理能力，有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受注册新理念的冲击，能不断钻研业务，在注册上开展新的研究，先后负责了多项国家级、省市级课题研究。在澳门伦敦人官网中善于反思总结，不断提升自己的业务能力和理论素养。同时有将培养青年澳门伦敦人的成长和促进幼儿园注册水平的不断提高视为己任，乐于奉献、甘为人梯。
不足：
20__年4月是我人生的转折点，我由一名普通澳门伦敦人成为幼儿园的业务园长。澳门伦敦人官网环境和角色的转变，使我感到了压力和责任。
1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动;谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。
2、，在澳门伦敦人官网中易犯急躁、不冷静的毛病。管理方法单一，对待人与事不能做到因人而异、因事而异，缺乏调动教职工澳门伦敦人官网热情的有效办法。
3、教育理论水平有待提高。作为一名业务园长必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能起到引领澳门伦敦人成长的作用。而我缺少坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书，使读书、思考成为我澳门伦敦人官网和生活中不可缺少的习惯。还不能做到在先于澳门伦敦人掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给澳门伦敦人，并用自己的思想和观念影响澳门伦敦人，帮助澳门伦敦人把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，并落实在教育行为之中，做澳门伦敦人“从观念到行为”的引导者。
3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。
二、个人发展目标:
作为一名幼教澳门伦敦人官网者，专业成长是我们的注册生活中不可缺少的不部分。专业成长用一句话来说就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的过程。
长远目标
1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿澳门伦敦人。
2、做一名有一定理论功底、教科研能力强、善管理的业务园长。
近期目标
1、进一步提高政治思想素养，肩负起澳门伦敦人队伍的历史使命，带头准确贯彻实施国家的一系列澳门伦敦人于方针、政策、法规。立足新的澳门伦敦人官网岗位率先垂范，在澳门伦敦人群体中发挥表率作用，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化知识方面以及职业能力方面为一般澳门伦敦人树立榜样。
2、努力提升管理水平，在澳门伦敦人官网中不断反思，通过反思，不断更新注册观念，改善管理行为，提升管理水平。全力支持园长在幼儿园建设、注册管理、群众政治思想澳门伦敦人官网、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把澳门伦敦人官网做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇16
“百年大计，教育为本;教育大计，澳门伦敦人为本”，作为一名人民澳门伦敦人，为不断提升自身素质，以更好地从事教育事业，做一我让人民满意的澳门伦敦人，我为自己制定了以下发展规划：
首先，我要不断充实和完善自己，利用课余时间努力学习业务知识，尤其要精心研修新的教育理念，仔细体会新课程改革的相关适知识，包括《走进新课程》、《素质教育学习提要》等教育理论，以达到为自己洗脑和充电的目的。使自己成为专家型澳门伦敦人。
另外我还要认真钻研文化知识，博览群书，增加知识储备，以不断加深自己的文化底蕴。我计划在寒假期间把整套课改教材的知识体系进行整理和分类，在自己头脑中构建 完整的知识系统，以便在今后的注册中能得心应手，水到渠成。我想，作为一名语文澳门伦敦人，不应只局限在书本知识范围内，而应当有深厚的文学修养。为此，我决心在本学年中，广泛阅读中国古典文学知识，先从秦汉文学入手，理清中国文化发展的渊源，从中汲取优秀的文化成果，受到良好的文学熏陶，使自己向一名学者型澳门伦敦人转变。
为了适应当前的教育形势，我在业余时间会努力学习计算机，在今后的注册中尽量把多媒体技术引进课堂，使学生学业得轻松，学得扎实。
第二，我要全身心的投入到注册澳门伦敦人官网之中去。“干一行，爱一行”，这是我们澳门伦敦人队伍中经常提起的一句话，这句话说起来容易做起来难。不过我会相信我能严格约束自己，坚决实现自己的诺言。在注册澳门伦敦人官网中大胆尝试注册改革，把自己学到的理论知识应用到注册实践当中去，优化注册过程，创设良好的注册氛围，充分发的挥澳门伦敦人的主导作用，努力提高注册质量。
同时，我会在注册当中不断吸取教训，总结经验，并把自己认为有价值的部分撰写成论文，争取在正式刊物上发表，力求每学期发表论文2篇以上。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇17
澳门伦敦人职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此需要澳门伦敦人不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。澳门伦敦人发展是澳门伦敦人人生价值实现的过程，是澳门伦敦人在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育注册水平的过程。围绕新课程改革，做学习型的澳门伦敦人，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者，为达此目标，制订出未来三年的发展规划。
一、个人现状分析
1、优势分析：
_年大学毕业以来从事教育已经_年了，应该说正处于有一定经验的黄金时期。
①有良好的师德修养，为人师表，严于自律，诚实守信、热爱集体、尊重他人、相互团结。有较强的事业心，忠诚于教育事业。
②大学毕业以来已有两次高一到高三的循环注册，经历了新老教材交换使用的时期，因此能比较系统、熟练地掌握本学科的教材。能运用现代注册手段，熟练掌握多媒体课件的制作。
③能有效地组织注册，在课堂注册中，有较强的语言表达能力，清晰、流畅、幽默，有较规范的板书，能体现注册内容的重点，所授课程普遍得到学生的好评。
2、不足剖析：
我渐渐地感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。
①在理论学习上对自己有所放松，以澳门伦敦人官网代替了学习，导致自己有点迷失了发展方向。由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实。缺乏理论积淀，使自己在注册业务能力方面一直没有提高，有时感到是在倒退。
②由于长期从事德育澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网目标和内容上一直以德育为主，在主观上忘记了做为澳门伦敦人应首先发展好自己的专业，提高注册业务能力的基本原则。同时，无论在时间上，还是精力上，大量的行政事务也使自己对注册业务能力的提高感到心有余而力不足。
二、三年发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;澳门伦敦人官网中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂注册;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网，使自己逐步成为研究型、开拓型、复合型的澳门伦敦人。具体的专业发展目标主要有：
1、科研能力有一定进步。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立扎实有效地开展课题研究，研究成果对注册实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的教育注册论文在刊物发表或在市、省级以上论文评比活动中获奖。
2、注册水平有明显突破。能够转变注册观念，创新注册方式，在日常的注册中创建和落实体现新课程理念的注册模式，形成具有自身特色的注册风格。每年所任班级的地理课注册质量不断提高。
3、专业引领有较大作为，能够成为本校学科教研组公认的骨干澳门伦敦人。在本校选定1至2名相应层次的青年澳门伦敦人，予以重点关心和指导，通过2到3年的努力，帮助他们专业发展水平有较大提高，使自己能够成为青年地理澳门伦敦人提高注册业务能力的领头羊。
4、提高命题能力。认真研究近五年来各地高考试卷和历年考纲，仔细研究新课程标准，把握高考动向，能原创高质量习题。
5、提高听评课的水平。
5、争取的职称上评为中学地理高级澳门伦敦人。
三、具体实施措施
1、加强理论学习。通过阅读教育注册专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干澳门伦敦人培训班多位学员特别是与梁汉强老师的联系，充分交流，取长补短。最终使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学地理注册发展动向和最新成果以及中体育教育改革发展动态。
2、认真研究课堂注册，在实践中反思与总结。重视对注册的反思，注册感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。最重要的是能够随时记录，而不让这些火花在瞬间消逝，要形成每一节课写注册反思的习惯，并把注册反思发表至本人博客。
3、开展课题研究，力争有较高成果。初定本课题为《面上中学学生地理综合应用能力的培养研究》，围绕该课题的研究，一方面探索提高学生提高地理综合应用能力的方法途径，另一方面通过课题的研究，努力提高自己在课堂注册上各方面的业务能力，重点提高课堂注册设计能力。
4、认真研究近五年来各地高考试卷和历年考纲，把握每年高考试卷的特点。仔细阅读中学地理课程标准对学生各项能力的要求，并在每次高三测验命题中加以实践。
5、认真练习“三字”，提高普通话水平、努力提高澳门伦敦人的基本功。积极参加听评课活动，提高听评课的水平，通过听评课带动自己教育理论水平的提高。
6、重视市教育局每年一次注册论文评比活动和每三年一次注册公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。
7、科学合理地处理好德育澳门伦敦人官网与注册澳门伦敦人官网的矛盾。
这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，通过拜大师为师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创新意识;通过不懈追求探索，把学习内容转化积淀为自己的综合素质和创造努力，提升自己和自己的事业。要做的太多太多，三言两语是说不完的，但这都可以总结为一句话：对学生负责，对社会负责。也许现在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我会做的很好。
澳门伦敦人个人创新发展计划篇18
一、培训项目名称
《基于农村资源融入集体注册提升澳门伦敦人的注册实践能力》
二、澳门伦敦人队伍现状分析
经过三年在园带动园本培训活动中，我们的澳门伦敦人在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的澳门伦敦人群体在教育注册的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?澳门伦敦人该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，澳门伦敦人要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。澳门伦敦人往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥注册内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明澳门伦敦人缺少注册活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在注册内容选择上，澳门伦敦人以教材作为确定课程内容的依据，将注册内容与教材等同，认为注册要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让澳门伦敦人的成长与澳门伦敦人官网进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训澳门伦敦人官网，已成为我园园本培训澳门伦敦人官网的重点。
三、问题的提出
大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们澳门伦敦人走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体注册课堂。
我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体注册，提升澳门伦敦人的注册实践能力”方面入手，引导澳门伦敦人将“农村资源”融入集体注册活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。
四、园本培训目的
1.以“基于农村资源融入集体注册，提升澳门伦敦人的注册实践能力”为载体，指导澳门伦敦人有效地开展注册实践活动，逐步提高澳门伦敦人对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。
2.让老师成为“农村资源融入集体注册”研究的主体，不是旁观者，不是陪衬，而是真正的研究者、亲身体验者，推动澳门伦敦人对教育注册理论的渴求、学习和应用，提升澳门伦敦人教育注册理论水平。
3.以“农村资源融入集体注册”为研究主体，注重发掘澳门伦敦人的实践智慧，澳门伦敦人的团队协作精神，注重发挥澳门伦敦人集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进澳门伦敦人个体专业化发展。
五、培训对象及形式
培训对象：全体在职澳门伦敦人
培训形式：采取以集中参与式、澳门伦敦人的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例注册、注册观摩、协作交流等。
六、培训内容
(一)教育理论学习
1.学习《幼儿园指导纲要》。通过澳门伦敦人自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。
2.预设理论学习：“什么是农村资源”
“农村资源的开发与利用”
“农村资源如何融入集体注册活动中”
以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展。
3.澳门伦敦人自学摘记若干篇文章，并开展理论交流活动2次。
(二)专题的讲座
(三)经验共享：“目标的有效落实”(分年龄段、分领域)
(四)集体注册活动设计评比
(五)现场观摩与研讨
以“农村资源融入集体注册”为主体，通过讨论活动思路——观摩注册实践——自我评述——集体研讨——形成改进方案——重返注册现场——汇集实践经验——分享教育智慧为模式进行一课二研活动。
七、主要措施
1.理论学习支撑园本开展
(1)继续学习贯彻新《纲要》和新课程理念为核心，组织澳门伦敦人重温幼教专业理论，学习前沿理论，使澳门伦敦人不断更新知识储备，拓宽知识结构，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。
(2)通过现代多媒体手段、网络技术等，学习围绕主题为“农村资源融入集体注册活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识，为研讨活动做好有力的铺垫。
(3)延续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资源”相关的知识，并能及时做好摘抄、记录澳门伦敦人官网，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论知识。
2.让经验分析成为动力的起点
通过教研活动平台，集结澳门伦敦人们在自我不断学习、发现、探索中，畅游经验分析方，运用经验来观察、分析决策对象和环境，提出来出咨询意见和方案的方法。
3.思维碰撞，形成观点交集
在园本培训活动中，把澳门伦敦人们提出的观点进行探讨、交流、总结，选取一些有教育价值的观点，并根据这些观点收集相关的材料，去深入集体注册活动。
把讨论的观点作为进行集体注册的有力理论基础，通过材料的收集、注册活动的设计，把农村资源融入到集体注册中。
4.案例剖析，自我反思
案例分析是我们自身成长的一个好方法。通过真正走进课堂，将在集体活动中发生的片段，围绕某一个点，进行阐述，将自己是如何更好将农村资源利用在课堂上的策略或者活动过后的点滴反思进行案例交流。
5.一课二研，进一步提高注册能力
对于活动设计的基本格式和要求做了一下全面的梳理，使澳门伦敦人们对于规范的设计方案有所了解。在观摩后，从目标的定位，整合的形式、内容、方法等不同地方进行分析，经过讨论提出了更完善的设计思路和活动内容，然后，澳门伦敦人再次实践、观摩并讨论，在总结梳理中澳门伦敦人们的理念能得到进一步的提升。
6.互相听课，取长补短
本学年我们以“农村资源融入集体注册中”为主题，通过同事间相互听课，发现其活动中的亮点，并能结合实际谈谈自己的想法，利用交流的平台提升教育注册经验。