学校教研计划2023
计划还可以协调组织内部的资源分配，提高澳门伦敦人官网效率和质量，减少浪费和风险。优秀的学校教研计划2023是怎么写的？小编给大家整理了学校教研计划2023，希望对大家有所帮助。
学校教研计划2023篇1
一、澳门伦敦人官网思路和目标：
以为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育注册澳门伦敦人官网重点，以课程改革为核心，以课堂注册为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂注册的研究，致力于注册质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于澳门伦敦人的专业成长，力求教研澳门伦敦人官网做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好注册科研澳门伦敦人官网：
(一)扎实推进注册教研常规澳门伦敦人官网，增强教研澳门伦敦人官网的实效性
注册科研是学校的生命线，把科研澳门伦敦人官网与澳门伦敦人的注册实际紧密联系，在数学注册教研中严格执行《澳门伦敦人注册常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进注册科研澳门伦敦人官网，增强教研澳门伦敦人官网的针对性、实效性，使教研澳门伦敦人官网真正地做到为澳门伦敦人服务、为学生服务、为注册服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对澳门伦敦人参加业务活动进行量化考核，并记于澳门伦敦人个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，注册内容，注册目标，注册重点、难点和关键，注册方法，教具准备，注册过程，作业设计，板书设计，注册反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，合本班实际和澳门伦敦人个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从注册过程的设计中看出澳门伦敦人是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的晶。学期对澳门伦敦人的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂注册指导，强化质量意识。课堂注册是落实课改的主渠道，是注册质量的重要保证。本学期将严把课堂注册质量观，把提高课堂注册质量作为我组澳门伦敦人的重点澳门伦敦人官网。严禁澳门伦敦人无准备上课，无教案上课，努力克服课堂注册的随意性。注重课堂注册的过程管理，继续实行推门听课对澳门伦敦人们的注册情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进注册质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培合，促进澳门伦敦人专业成长，加强数学澳门伦敦人队伍建设。
强化澳门伦敦人的学习意识，促进澳门伦敦人知识及时更新，作好课题的研究澳门伦敦人官网、澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网。促进数学澳门伦敦人的专业成长，推动数学澳门伦敦人队伍整体水平的提高。
1、本学期把澳门伦敦人对教材教法的理解运用程度作为教研澳门伦敦人官网的重点。认真组织澳门伦敦人进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂注册实践，探索新课程下的课堂教育注册规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂注册中。
2、作好校本培训澳门伦敦人官网，提高数学澳门伦敦人驾驭课堂注册的能力和科研能力。利用澳门伦敦人之间在课程实施等注册活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干澳门伦敦人队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
指导思想
以课程改革的精神为指导，在学校教导处、教科室的领导下，紧紧围绕“澳门伦敦人”、“学生”、“质量”这三个关键词，认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的“五严”要求，合“吴义明澳门伦敦人官网室”的澳门伦敦人官网，进一步落实课堂注册常规，关注学生自主学习，总推广注册模式，努力提升我组数学澳门伦敦人的教研能力和常态课注册的实施水平，促进我校数学注册质量的不断提高。
主要澳门伦敦人官网
一、健全学习机制，用理论学习构建学习共同体引导全组澳门伦敦人不断加强理论修养，丰厚自己的底蕴，提高自身素质，提升教育注册业务水平，努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人。
1、继续开展理论自修。理论自修即自读教育名著和教育杂志活动。在自读学校赠阅的教育名著和为澳门伦敦人订阅的教育报刊时，应作适当笔记摘抄，以增强读名著、报刊的实效性。具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于500字。
2、定期组织集中学习。拟每月一次，组织数学澳门伦敦人进一步学习《数学课程标准》(修订版)，学习使用县“优化学生学习过程”体育数学课堂注册模式等。
3、继续做好网上学习。网上学习是澳门伦敦人继续教育的重要组成部分，我县澳门伦敦人进修学校继续教育网是澳门伦敦人晋级、评优的重要依据。向组内澳门伦敦人传达继续教育的重要性，督促全组澳门伦敦人学完规定课时数，认真完成好主、客观题作业。
4、鼓励笔耕促进反思。笔耕可以将教育注册的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升。我们鼓励全组澳门伦敦人及时反思总日常的教育注册，撰写随笔、叙事、案例、论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网2篇。积极参加南京市__年度优秀教育论文、优秀教案或注册课件等评比活动。
二、贯彻“五严”要求，从常规入手抓出注册实效
本学期将宣传贯彻省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中体育办学行为深入实施素质教育的意见》精神，引领全组澳门伦敦人重视优化课堂注册，做好学生的有效辅导，努力合力提高注册质量。
1、集中精力上好常态课。在新的教育形势下，要在认真研究教材，研究教法，研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。新基础背景下的课堂注册，必须去掉表面的“繁华”，回归到质朴而真实的状态中来。返朴归真的课堂就是为学生发展而进行的，应是反映师生真实水平的“日常课”。因此必须加强常态课的督管。根据学校安排，一、二年级是教科室刘继业主任负责，三、四年级是校长室吴义明校长负责，五、六年级是教导处章志勤主任负责。同时，提倡澳门伦敦人间的同伴互助，相互听课，共同提高。每位澳门伦敦人每学期听课不得少于10节;市、县学科带头人、优秀青年澳门伦敦人、县教坛新秀、教研组长每学期听课不得少于15节，认真作好听课笔记，每月底检查。
2、正确把握好继承与创新、接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、注册质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种媒体使用研究，强化常态课的课堂效益。3、继续做实组内研究课。根据学校教科室的统一安排，继续开展“同课异构”、“同质异构”的组内研究课。全组澳门伦敦人听课时必须使用《溧水县课堂听课评价表》，并及时评价，实事求是地给出等第。课后由各年级备课组长负责牵头，合理安排时间，组织备课、上课、听课及其听课后的研讨活动。
4、引导澳门伦敦人精心布置作业，用好“评价手册”、“补充习题”，做好错题订正，加强对学困生的辅导。作业和检测要追求实效，努力做到“即练即批，有错必纠，有纠必改，及时反馈”。要重点关注三年级数学“评价手册”。
5、组织青年澳门伦敦人开展学科考试命题竞赛，努力提高澳门伦敦人研读教材的水平和命题能力。
三、开展丰富数学活动，以特色活动发展数学素养。
在贯彻“五严”要求的同时，注意开展一些富有特色的数学活动，让学生在活动中快乐学习。
1、开展学习“中体育学生学习规范条例”的活动，以其规范学生的学习行为，优化学生学习过程的每一个环节，逐步形成学生良好的学习规范，促进学生的发展。要以体育生数学学习习惯养成教育为重点，加强学生学习品质教育，努力提高学生自主学习的能力和水平。
2、积极举办我校体育生“生活与数学”比赛活动，丰富体育生的数学学习生活。今年活动的主题是：用数学画、数学诗、数学创造的制品、数学小论文等形式反映新中国60年的变化。可以是社会的、学校的、家庭的，也可以是科学的、自然的、想象的。低年段以画、诗歌、童谣、小游记、数学漫画等形式，高年级以童话、自制作品、实验24小时在线投注、小论文等形式，给学生以多种展示的机会，并发展其数学素养。
3、各年级举办不同类型的竞赛活动，本学期1-3年级开展口算笔算，4-6年级开展数学补充阅读教材比赛，既能提高学习乐趣，也能使使双基得到落实。
四、扎实各类研究，以课题研究组建研究共同体
学校作为南京市“__”教科研基地学校，有着市学校优秀教科室，数学组更是拥有着较多的高级别课题，本学期应积极做好以下澳门伦敦人官网：
1、着力抓好学校课题。按照上级课题研究管理的要求，认真扎实做好“__”规划立项课题研究，加强课题研究的过程管理，注意研究成果的积累和应用，着力抓好我们数学组的两个课题：与和凤小__合研究的省重点课题《体育数学课堂注册中澳门伦敦人“低效提问”的调查与对策研究》本学期准备题。继续深入进行《体育数学注册中引导学生“自主反思性”学习的实践与研究》等市教育科学规划课题的研究，认真按上级课题管理要求，总课题阶段性成果，做好课题年审。
2、督促个人课题研究。由各年级备课组长督促已立项的市、县个人课题研究老师积极进行课题研究，注意将澳门伦敦人的个人课题研究与教研课、常态课紧密合，并指导澳门伦敦人做好课题研究的资料积累和成果应用。
3、教研活动研究。积极参加城乡交流教研组合作研究，对柘塘中心体育数学组进行帮扶活动一次。本学期还将承办南京市体育教导主任班主题教研活动。
五、建设“澳门伦敦人官网室”，以丰富活动形成教研特色
通过“吴义明澳门伦敦人官网室”，充分发挥我组数学骨干澳门伦敦人的示范、辐射、引领作用，带动全组澳门伦敦人共同成长，并逐渐形成的一套研究制度，力争有成效、有特色。
1、定期分享。让“吴义明澳门伦敦人官网室”全体成员轮流为全组澳门伦敦人献上我精彩的讲座，如新课标的学习、对当前注册热点的思考、学生基本学习经验的习得等。
2、推广模式。进一步总梳理实验体育注册模式，从“预习导学”“互动研讨”“练习巩固”“拓展延伸”四个方面整理出1—3年级、4—6年级两个学段的讲稿和学稿。
3、课堂研究。合注册模式的研究，开展“骨干澳门伦敦人挂牌课”活动，承办全县注册模式使用研讨活动;组内澳门伦敦人有参加注册竞赛活动，要精心组织“磨课”活动;研究新课程背景下的阶段性检测要求，加强对练习课和复习课的注册研究，丰富练习形式，提高学生的应变能力。
学校教研计划2023篇2
一、澳门伦敦人官网指导思想：
紧紧围绕区教研室品社计划的精神和学校注册计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。认真落实注册目标。
二、教研目标：
本学期品德与社会教研澳门伦敦人官网的重点是：认真学习先进的教育注册理念，以135互动课堂的研究为主要内容，以培养惹人爱的学生为目的`，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。
三、活动安排
1、平时澳门伦敦人官网中注意加强品德课的备课澳门伦敦人官网，以提高课堂注册效果为目标，上好每节品德课。
2、注册中，澳门伦敦人依据教材提供的范例，积极开发综合的注册内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的注册内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科注册内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化注册技术与本课程注册有机结合，丰富课程资源。
3、注册要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的注册方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
四、本学期主要澳门伦敦人官网安排：
九月份：
1、制定本学期品德注册澳门伦敦人官网计划，交流讨论，落实计划目标要求。
2、组织澳门伦敦人学习课标，结合本学段要求落实注册常规。
十月份：
1、六年级品社集体备课
2、开展听评课活动，互相学习，加强交流。
十一月份：
1、开展教研活动，组织老师们学习如何培养学生自主学习习惯。
2、撰写注册案例。
十二份：
1、组织澳门伦敦人参加说课评比活动。
2、反思交流会
一月份：
1、做好期末总结澳门伦敦人官网
2、撰写学期澳门伦敦人官网总结
3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。
学校教研计划2023篇3
一、指导思想
以_为指导，以提高注册质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和澳门伦敦人队伍建设，深入开展注册研究和课堂注册改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展澳门伦敦人官网，使我校注册科研澳门伦敦人官网再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格规范教研管理，着力强化澳门伦敦人培训，大力开展注册研究，深入推进课堂改革，全力提升注册质量。
三、方法与措施
(一)强化澳门伦敦人管理和培训，提高澳门伦敦人整体素质。
1.建立澳门伦敦人周集体学习制度。每周定时间定地点，组织澳门伦敦人学习教育法律、法规知识，学习教育注册理论、专业知识和现代教育注册技术，学校为澳门伦敦人们提供教育注册理论书籍，澳门伦敦人们利用课余时间阅读、讨论，开阔澳门伦敦人的视野，指导他们的实践，不断提高澳门伦敦人的综合素质，为学校澳门伦敦人官网的创新提供了有力的理论支撑。
2.加强澳门伦敦人专业成长。一是按照学校制定的澳门伦敦人专业发展规划，促进澳门伦敦人专业成长。扎实落实优秀澳门伦敦人、注册能手和课堂注册优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优澳门伦敦人群体，促进澳门伦敦人专业发展。二是加强澳门伦敦人专业培训，提高澳门伦敦人专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、注册模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为澳门伦敦人发展提供展示的舞台，引导、督促、激励澳门伦敦人自主成长。12月份举行“说课标、说教材”展示活动。三是根据澳门伦敦人的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升澳门伦敦人的综合素质。
3.充分利用课程标准进行课堂注册培训，有计划创造条件选派更多澳门伦敦人走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐澳门伦敦人积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
(二)健全评价激励，增强教科研动力和意识。
1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组澳门伦敦人官网，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研澳门伦敦人官网逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组澳门伦敦人得到了很好的学习和锻炼的机会。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和澳门伦敦人注册常规评价的重要依据之一。
2.教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程，看澳门伦敦人自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看澳门伦敦人的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研澳门伦敦人官网进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。
(三)严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长澳门伦敦人官网职责，强化集体备课澳门伦敦人官网，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂注册模式的顺利推行打好基础。
进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织澳门伦敦人教研活动的开展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。
(四)扎实实施学案导学模式，促进课堂注册改革。
本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂注册的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。
经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循以下基本原则：⑴主体性(确立学生是学习的主体);⑵导学性(具有指导学生学习的作用);⑶探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);⑷层次性(关照不同层次学生的不同要求);⑸开放性(有可供师生完善教和学的“留白处”);⑹创新性(有利于培养学生的创新意识)。也能熟悉以下基本操作流程：澳门伦敦人个人备个案→集体研讨制定“导学案”→课堂组织实践“导学案”→课后反思补充“导学案”。
为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月份)和全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。
(五)开展课堂注册观摩活动，“以教促研、以研促教”。
各教研组要组织开展注册观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂注册评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围，促进注册经验的交流与融合，真正达到“以教促研、以研促教”的目的。规范公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课澳门伦敦人有注册设计、说课稿，听课澳门伦敦人有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评”。
积极开展课堂注册研讨活动，组织和安排好组、校等各级注册研究活动，切实提高澳门伦敦人教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线澳门伦敦人全员参与的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是开展经常性的听课学习活动。要求每位澳门伦敦人每学期听课不少于16节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查，使学校教研澳门伦敦人官网不断改进、深入开展。
(六)强化澳门伦敦人课题研究意识，深化学校办学内涵。
澳门伦敦人只有参与教育科研，才能提高澳门伦敦人的教育注册水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干澳门伦敦人团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究澳门伦敦人官网，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高澳门伦敦人的课题研究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展澳门伦敦人官网，要加强对已有课题的督查、评估和指导澳门伦敦人官网。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载澳门伦敦人官网、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等澳门伦敦人官网。要求课题组成员在日常教育注册澳门伦敦人官网中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高澳门伦敦人的课题研究澳门伦敦人官网。
(七)进一步完善校本课程的开发与研究澳门伦敦人官网。
规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体澳门伦敦人的积极性，发挥澳门伦敦人特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。
(八)做好各功能室和网络资源的管理使用澳门伦敦人官网。
1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部注册资源库和学科注册平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校注册资源库;完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
2.进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。
3.加强信息技术注册、学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的使用效益。
(九)扎实创建教育信息化示范学校。
今年是教育信息化推进年，我校被确定为“教育信息化示范校”。按照要求，“教育信息化示范校”创建活动须在10月底完成，时间紧、任务重，根据本校实际，按照制定的学校教育信息化示范校创建实施方案，着力推进实施，做大量细致入微的澳门伦敦人官网，结合“教育信息化示范校评估标准”，逐项进行建设，力争10月以前完成创建澳门伦敦人官网。
结合教育信息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教育注册技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用;加强信息技术与学科注册的整合，进一步充实、完善、丰富澳门伦敦人个人空间，促进信息技术注册成果的研究和开发。
(十)积极参加各级组织的教研、注册竞赛活动。
组织澳门伦敦人积极开展20__年度“一师一优课、一课一名师”活动，把澳门伦敦人注册率、“晒课”参与率、优课报名参与率作为我校“一师一优课、一课一名师”活动考核的重要指标落到实处;组织参加好20__年中体育教育注册优秀论文(注册设计、案例)及课题阶段性成果评选活动;指导师生参加实验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;鼓励澳门伦敦人积极参加上级组织的课堂注册评优等注册评比活动等。
我们会在今后的澳门伦敦人官网中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高澳门伦敦人队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干澳门伦敦人的培养，围绕澳门伦敦人在课堂注册中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研澳门伦敦人官网形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的注册中心意识，走素质内涵发展道路。
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一、指导思想
以新课程改革理念和20__新版“数学课程标准”的注册理念作为体育数学注册研究的指导思想。学科组将紧紧围绕本年度学校澳门伦敦人官网计划，以学校教科室和教导处澳门伦敦人官网要点为指导，落实学校课堂注册与教科研要求，实施课程改革的探索，切实提高体育数学课堂注册的效率，形成数学注册减负增效、生动活泼的新局面。以课题研究、课堂注册改革为突破口，组织指导澳门伦敦人参与注册研究，以课题研究促进日常的教研活动，用日常的教研活动充实课题研究的过程。把业务学习、各级教研课的研究活动、集体备课等与澳门伦敦人专业成长结合起来，真正体现澳门伦敦人与课程改革的发展一起成长。
二、目标任务
1、继续深入学习研究《数学课程标准》，提升澳门伦敦人的注册理念。着力变革澳门伦敦人的注册方式，提高澳门伦敦人的课堂注册水平。
2、正常开展本校特色的数学教研活动。以学校开展的抽签听课、组内一人一课、校级公开课、观摩研讨、注册竞赛等活动为平台，促进本组澳门伦敦人自我加压、自我提高。
3、积极开展“自主课堂”、“小组合作”等课题研究和教研活动。认真落实市教育局关于印发推进教育转型升级实施项目的通知，推进和实施“自主课堂”，重视强化课题研究与课堂注册的有机结合，让课题研究真正为注册服务。
三、澳门伦敦人官网措施
1、深入学习《数学课程标准》。
课程标准是从事注册的澳门伦敦人最重要的指导文件之一。《数学课程标准》有了新的版本，我们将继续组织澳门伦敦人以备课组为单位认真学习，在理清新版与原来实验稿的差异的基础上，吃透20__版本修改、增减的部分的精神。在组织学习的同时，让澳门伦敦人体会新版本修改过程中所体现的课程改革、注册创新方面的新的理念，结合自己的注册实践，谈谈自己的认识与做法。从而不断提升澳门伦敦人的注册理念。
2、利用好澳门伦敦人用书和备课手册。
《备课手册》由三大部分组成：注册辅导;注册经验;教案。在实际注册中，很多老师只关心第三部分——教案。忽视了前两部分对我们的很大帮助。注册辅导部分，教材编写专家先对本册教材的总体设计思路及其注册理念作了介绍，这有助于我们从整体上把握全册教材，认识本册教材内容在体育全部教材中的地位及相互关系。注册经验部分，推荐了几篇与本册教材有关的注册论文，让我们开阔眼界，对指导我们备课富于启发性。本学期我们将组织备课组澳门伦敦人通过学习、说课的方式让澳门伦敦人进一步学习以上内容，促进澳门伦敦人全面深入了理解教材。
3、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要按照学校规范化。注册内容，注册目标，注册重点、难点和关键，注册方法，教具准备，注册过程，作业设计，板书设计，注册反思九大要素要尽量齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和澳门伦敦人个人特点二次备课，设计切实可行，易教易学的教案。要从注册过程的设计中看出澳门伦敦人是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
严格执行教育局教研室有关备课组澳门伦敦人官网的规范要求，教研组将分别对集体备课、组内研究课、校级课准备活动提出要求。教研组组组长适时检查督促集体备课、组内研究课的落实情况，对其中特别好的做法注册适当的推广，对存在的问题及时加以分析并提出改进的意见。
4、积极开展体育数学组内研究课与校级研究课活动。
认真实施各年级备课组组内研究课(一人一课)。备课组的研究课是日常最基本的教研方式之一，教研组与备课组要结合学校对“一人一课”提出的新要求，正常有序开展研究，并且要重点落实一人一课的研究专题。教研组密切关注各个备课组的教研课，组长适时去听组内课，参与备课组的研讨活动，对青年澳门伦敦人进行具体的指导。
校级研究课的选题以及研究中心尽量与有关教科研课题相结合，使研究课题成为校级研究课的重要主题。教研组至少提前一周与相关的备课组和上课老师取得联系，及早设计教案初稿，至少组织2到3次试教和小范围的研究，帮助上课老师改进注册方案，观摩课后教研组要精心组织注册研讨，确保研讨方式和过程活泼实在，注重实效。力求使所有参与澳门伦敦人都学有所得，真正体现注册研究活动的价值。
5、做好注册常规检查，强化质量意识。
课堂注册是落实课改的&39;主渠道，是注册质量的重要保证。本学期将继续配合教科室和教导处进行的有关注册研究澳门伦敦人官网和注册管理澳门伦敦人官网。严把课堂注册质量关，把提高课堂注册质量作为我组澳门伦敦人的重点澳门伦敦人官网。认真核查澳门伦敦人无准备上课，无教案上课，努力克服课堂注册的随意性。注重课堂注册的过程管理，继续按校长室的要求，配合教导处做好“常态抽签听课”的澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人精心备课、认真组织注册。适时检查作业批改情况。对澳门伦敦人中好的做法予以表扬或推广，对发现的问题及时与相关人员取得联系、个别交谈和指导。
6、加强注册反思能力，促进澳门伦敦人教科研能力不断提高。
全体数学澳门伦敦人要善于用新课程理念来审视和剖析自己的注册设计和注册行为，课后要进行反思，并写出注册体会。教研组将经常了解备课组集体备课的情况，查阅澳门伦敦人在集体备课的基础上，在课本、教辅材料上写下的手迹。
本学期校长室要求澳门伦敦人每周至少写一篇“教后记”，这对澳门伦敦人的专业成长是有益的。按校长室要求，我们配合教导处做好写“教后记”的督促和检查。
及时认真完成教科室和教导处下达的有关课题研究的澳门伦敦人官网。我们要配合课题组和教科室深入开展研究澳门伦敦人官网，广泛搜集和整理资料，为达到研究的预期效果和结题澳门伦敦人官网做好准备，对已经结题的课题还可以继续深入研究，推广课题研究成果。
四、活动开展
1、期初组织学习市教育局教研室有关“自主课堂”的注册规范和备课组澳门伦敦人官网要求，切实抓好这两方面的落实。
2、精心做好学校安排的基本的注册常规检查和日常巡查，维护正常的教育注册秩序。
3、抓好备课组“一人一课”活动。
校级公开课延续上学期校长室要求的模式，开放式研讨、答辩，让所有的老师投入到注册研究中，多思考、多辨析、多改进。
除了安排的定期的校级公开课，教研组还将适时安排一到两节示范研讨课，以促进形成更好的教研氛围。
4、号召澳门伦敦人加强自身数学素养的训练，多学习数学知识、多进行数学教材的系统研究。适当时机，做一次有关数学澳门伦敦人提高自身数学素养的讲座和研讨。
5、中高年级数学竞赛。10月与教导处取得联系搞体育生数学竞赛，旨在调动对数学特别有兴趣的体育生的学习数学的积极性。
6、充分利用学校网站的“澳门伦敦人平台”及时发布注册计划、教案、注册心得，要求澳门伦敦人经常上网阅读同学科组的同事的新帖并发表自己的看法。要求数学澳门伦敦人本学期至少在“澳门伦敦人平台”发表2篇注册心得或注册论文。
7、做好期末考试命题及期末考试及注册质量分析澳门伦敦人官网。要求澳门伦敦人认真进行试卷分析，统计好有关数据，进行注册反思和经验教训的总结。在此基础上进行学科组的注册质量分析。
8、要求澳门伦敦人坚持写“教后记”，每周至少一篇，提倡每节课写教后记。通过书面反思，促进注册优化、促进业务学习，努力做科研型的澳门伦敦人。
定期和不定期的进行检查督促，表扬用心写、所写内容有实质价值的老师。
结合“主题式”研讨活动，搞一次“教后记”整理后的交流，分成若干小组，人人参加交流，促进这项澳门伦敦人官网的有效坚持。要求澳门伦敦人坚持写“教后记”，每周至少一篇，提倡每节课写教后记。通过书面反思，促进注册优化、促进业务学习，努力做科研型的澳门伦敦人。
学校教研计划2023篇5
一、指导思想
在学校、教研处澳门伦敦人官网思路的指导下，聚焦课堂注册，以培养学生良好习惯为宗旨，以提高课堂注册技能为重点，以提升课堂注册质量为目的，以组内教研为主线开展活动。
二、澳门伦敦人官网目标
1、实实在在抓好课堂，逐步改变澳门伦敦人的教和学生的学的行为，努力提高课
堂注册效益，减少注册活动中的"浪费"行为，确保学生轻负担、高质量。
2、使每位数学澳门伦敦人意识到教育科研是维持学校和澳门伦敦人发展的关键，注册质量离不开科研，继续搞好课题研究，争取落实新课题，做出新成果。
3、努力打造一支科研本事强，注册技艺精湛，基本功过硬的数学澳门伦敦人队伍;继续培养一批脱颖而出的数学骨干澳门伦敦人，使他们在县、市级以及更高层次能占一席之地。
三、具体措施
(一)注册常规常态化。
注册常规继续规范化，不以应付检查为目的，而应使之常态化。做到课前有准备，课中有火花，课后有反思。
课前的备课要精心，既要钻研教材，还要针对本班学生的实际，对有疑惑的地方最好能先团体讨论，或征询上届澳门伦敦人的意见;课中与学生的交流要体现自主性，开发学生的思维，碰撞出教与学的火花;课后及时写下注册反思，为以后的注册供给第一手的资料。
根据浙江省减轻学生课业负担的要求，作业布置尽量做到精简适当，注重分层，体现作业个性化。对学习有困难的学生，建立档案，适时做好转化澳门伦敦人官网。
(二)校本教研真实化。
抛开流于形式的校本教研，脚踏实地，一步一个脚印，带领全体数学澳门伦敦人逐步成长。
1、进一步完善团体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的团体智慧。备课组长把好本组的注册质量关，使每位澳门伦敦人都明确树立质量的意识。同时，电子备课的形式也为下一年级供给基本素材，实现资源共享，优缺互补。
2、在已有精品课堂的基础上，继续打造"魅力课堂"。根据教导处计划，开展数学研讨活动，以各级段组为单位，备课、磨课、上课。不以检查为目的，意在提高澳门伦敦人的课堂注册本事。同时我们还要继续进取承担县、学区等各种注册活动，在活动中提高澳门伦敦人素养，同时也打造一张三小数学注册的名片。
3、利用本学期优质课评比活动和三校联谊活动，动员青年澳门伦敦人进取参加。在活动中打磨自我，锻炼自我，使之早日能在教坛有一席之地。
4、以"七巧科技"为契机，各数学澳门伦敦人进取参与七巧研讨，课题研究，在这一崭新领域有所收获。
(三)学生活动需求化
经过校"小数学家"评选的活动，培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质。
学校教研计划2023篇6
一、指导思想
本学期我校教研澳门伦敦人官网我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强澳门伦敦人队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育注册质量的新的生长点，成为提升澳门伦敦人素质的新的支撑点，建立健全农村中体育现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校澳门伦敦人官网计划，坚持注册教研一齐抓，充分发挥教研澳门伦敦人官网在教育改革中的灵魂作用，力争注册质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，注册研究澳门伦敦人官网开创一个新的局面，大力推进我校教育注册的可持续发展。
二、注册研究澳门伦敦人官网目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动;
2、着眼澳门伦敦人专业成长，培养教研骨干;
3、依托远程教育资源，提高教研成效;
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式
以理论学习、集体备课、主题教研、反思交流等活动为基本形式
围绕注册主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育注册实践，不断提高教育注册水平。
通过实际注册中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进澳门伦敦人与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励澳门伦敦人大胆评点各抒己见，促进澳门伦敦人共同提高。
以注册中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、注册论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施
(一)校本培训分层次、突重点
校本培训澳门伦敦人官网是提高澳门伦敦人素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训澳门伦敦人官网将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干澳门伦敦人培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派澳门伦敦人外出培训及各种教育媒体等多种途径促使澳门伦敦人们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为澳门伦敦人官网重点：
1、教育注册理论培训。
澳门伦敦人注册能力的高低，注册质量的有劣，取决于注册思想的先进与否。澳门伦敦人只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导注册实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展澳门伦敦人读书活动，丰富澳门伦敦人的教育注册信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是注册随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会，澳门伦敦人将所学理论付诸于注册实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教育理论，澳门伦敦人不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的注册实践，撰写教育注册论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的澳门伦敦人给予精神及物质上的奖励。
2、抓好注册常规管理
新课程的全面推进，注册改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为澳门伦敦人年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂注册，充分利用现有的注册设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂注册服务。
根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂注册主阵地，确保注册质量这一生命线。
3、教育注册方法培训。教育注册理论怎样落实和指导澳门伦敦人的实践澳门伦敦人官网怎样有效提高澳门伦敦人的教育注册水平怎样使澳门伦敦人的教育注册澳门伦敦人官网更加高效?这是每一位澳门伦敦人课堂注册的方向和必须深入研究的'课题。
4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民澳门伦敦人，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂注册更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为注册服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂注册整合。
5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。
(二)课题研究讲实效、出成果
本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入澳门伦敦人官网：
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究澳门伦敦人官网。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究澳门伦敦人官网，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励澳门伦敦人向教育刊物投稿。
2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与澳门伦敦人在研究中平等对话、共同研究案例、注册方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领澳门伦敦人进行课题研究澳门伦敦人官网。各课题组长要确实发挥作用，带领澳门伦敦人通过开展一系列的注册研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂注册规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高注册实践能力。
(三)校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在澳门伦敦人注册行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科注册中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位澳门伦敦人确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响澳门伦敦人教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强注册交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使澳门伦敦人在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
(四)开发校本课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发体育语文《古诗文背诵与朗读》
五、澳门伦敦人官网要求
1、本学期课堂注册研究的重点是落实新理念、提高课堂注册的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应澳门伦敦人要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行注册反思的习惯。
4、鼓励闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个注册问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育注册经验。另外，就个别澳门伦敦人澳门伦敦人官网中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研澳门伦敦人官网，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
七、教研澳门伦敦人官网计划安排
二月三月
1、制订教科研澳门伦敦人官网计划
2、召开澳门伦敦人会议，了解本年度计划内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
4、召开课题组长会议
5、各课题组制订本学期课题研究澳门伦敦人官网计划
四月、五月
以远教课为依托，组织好各课题组的实验澳门伦敦人研讨课活动
1、组织澳门伦敦人对课题情况初步检测
2、组织好考试命题澳门伦敦人官网
3、总结本学期教研澳门伦敦人官网，制订下学期教研澳门伦敦人官网计划
九月、十月
1、继续对澳门伦敦人进行有关理论知识、注册方法的培训。
2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。
十一月十二月
1、开展注册大练兵活动，全校性公开教。
2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课。
3、并对教研澳门伦敦人官网进行全面总结。
学校教研计划2023篇7
一、思想政治方面
热爱党,热爱社会主义,热爱教育事业,高举__志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜,紧密团结在以__志为核心的党中央周围,澳门伦敦人官网中要勤奋刻苦,尽职尽责,为人师表。在注册内容及方法上进行改革,全身心的投入到学校组织的新课改培训,将课改新理念运用到澳门伦敦人官网中去。严格的按照紧学校的安排和要求去完成注册澳门伦敦人官网,以提高注册质量为目标,认真完成通过“过三关”活动,不断提高自身素质,取得了一定的成效,
二、学生现状分析
本学期我继续担任全校的音乐注册澳门伦敦人官网,我将发挥音乐学科的优势,努力提高学生学习音乐的积极性。七年级学生36名,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为澳门伦敦人一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。八年级学生有47名,这个学年段也是初中比较关键的一个时期,因此有许多同学会淡漠这一学科,即使是七年级比较有热情的学生也会如此,所以老师要充分利用好课上时间,发挥学科特点。九年级学生有52名,面临升学影响,在这样背景下要充分利用好时间,有效的完成注册任务。
三、教材分析
人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野,提高学生音乐的审美能力及创造力,让学生在音乐的海洋里任意遨游,汲取营养。
四、具体措施
1、在课堂注册中渗透德育,把育人放在首位。
淘教案网乐注册的基本内容,是实践性很强的音乐学习领域,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期,声音不稳定,音乐色不统一,适合他们的音域的歌曲相对较少。在这样的状况下,学生和老师都有意或无意地回避歌唱注册,对合唱注册更是敬而远之,初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课。中学生喜欢唱歌,乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界!澳门伦敦人应巧用班级合唱注册,让学生在音乐课中乐于歌唱,在合唱中体验歌唱艺术的无穷魅力!如何通过班级合唱的形式提升歌唱注册的有效性?我们可以从注册过程中一一探索。
1、用合唱魅力提升歌唱热情
2、用合唱手段提升歌唱水平
3、用多样教材提升歌唱效率
4、用科学方法提升歌唱效果
5、用班级合唱提升合作意识
有效歌唱注册的开展,使学生在歌声中获得“用声音来表现一切”的经验,这不但是我们歌唱注册最为重要的目标,也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的今天,通过非语言交流形式之一的音乐,让每个学生在歌唱注册中公平地接受艺术教育,对他们个性的培养和人际关系的发展,使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来,去促进人类的相互理解,这真是一种极有意义的实践和探索。
总之,我认真、严格地按照照制定的澳门伦敦人官网计划去实施注册,并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的注册中将进一步改善,使自己的注册更加的出色。
学校教研计划2023篇8
一、指导思想。
以理化生的学科发展观为指导，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高澳门伦敦人驾驭新教材的能力，促进澳门伦敦人课堂注册能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念：
1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂注册，提高注册质量。
2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升澳门伦敦人的综合素质。
(二)、加强常规注册：
1、集体备课，发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论注册目标、学习目标、重点难点的处理方法和注册活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于澳门伦敦人知识水平的提高，而且有利于注册经验的积累，注册方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的注册实际;并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨
公开课是澳门伦敦人共同提高的又一种形式。认真搞好公开课注册活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质
认真组织学习新教材、新注册大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、注册目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和注册要求，按注册大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等注册目标，为新教材取得最佳注册效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三注册
毕业班注册始终是学校澳门伦敦人官网重点，也当然是教研组澳门伦敦人官网重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验注册，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习注册研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
5、加强实验注册和多媒体注册。
本学期组织澳门伦敦人深入学习，提高自身的实验注册、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室注册，提高实验注册的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
6、加强课外辅导，成立兴趣小组。
对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。
7.确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。
“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合注册实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写注册论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题澳门伦敦人官网。
8.多途径加强对澳门伦敦人的培养，促使澳门伦敦人迅速成长起来。
9.团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内澳门伦敦人活动。
三、活动安排。
周次;内容;主持人;备注。
1.开学澳门伦敦人官网;准备注册用具、资料等全体理化生澳门伦敦人
2.撰写注册计划;全体理化生澳门伦敦人
3.制定教研组计划;李丰英
4.理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学理化生澳门伦敦人
5.高考知识讲座王生全
6.理化组集体备课，乔永春主讲初二物理全体理化生澳门伦敦人
7.注册反馈全体理化生澳门伦敦人
8.月考试题命制全体理化生澳门伦敦人
9.组织期中试题命制全体理化生澳门伦敦人
10.期中总结全组澳门伦敦人
11.高考知识讲座李丰英
12.业务学习《新课程体系下理化生的注册》全组澳门伦敦人
13.高三学生应试讲座(杨国华)杨国华
14.初三学生应试技巧讲座王志勇
15.高二会考模拟任课澳门伦敦人
16.撰写论文全组澳门伦敦人
17.上交论文全组澳门伦敦人
18.期末考试全组澳门伦敦人
19.组织期末评卷李丰英
学校教研计划2023篇9
一、指导思想
以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升澳门伦敦人的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。
二、基本思路
进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和注册行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研澳门伦敦人官网，力求在以下四个方面取得新的成绩：
一是认真贯彻新的《义务教育法》，关注注册状况和澳门伦敦人专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的注册质量，进一步提高教研澳门伦敦人官网的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高。
二是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研经验，使支持、服务澳门伦敦人成长的教研平台有新的拓展。
三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效注册”，促进师生“有效发展”方面有新的突破。
四是坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研澳门伦敦人官网方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程注册过程、方法与评价的探索。
三、主要澳门伦敦人官网
我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研澳门伦敦人官网如下：
1、创新教研方式。本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。
2、以提高澳门伦敦人课堂注册能力为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型注册”，人人写注册随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流注册心得；各澳门伦敦人立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建注册材料，实施有效注册”为主题的新课程课堂注册研究活动，加强提高课堂注册实效性研究。
4、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。不得将非统测科目的注册时间挪作它用。开展注册状态分析，研究新课程背景下注册管理和课堂注册常规，确保学科注册的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。
学校教研计划2023篇10
在新学期中，___教育局教研室、教科所以同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和同志的重要思想为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国全省基础教育澳门伦敦人官网会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为市教研室的中心澳门伦敦人官网，以新课程理念指导教研澳门伦敦人官网，提升敬业意识，总结课程实施过程中构成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情景、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育。继续加强理论学习，抓注册常规的落实，引导澳门伦敦人开展课题研究，加强师资队伍建设。进一步加强市教研室自身建设，牢固确立为基层服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，为促进学校提高、澳门伦敦人专业成长和学生的发展而作出我们应有的贡献。
一、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。
1.精心组织各种学习活动，进取构建学习型组织。
本学期围绕以下专题开展学习活动：
(1)全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材;
(2)有关有效注册策略和注册评价的理论和经验;
(3)有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践;
(4)继续学习有关课程理论专著。
[推荐书目：傅道春编著《新课程中澳门伦敦人行为的变化》;袁振国主编《教育新观念》]
2.加强对全市澳门伦敦人理论学习的指导，进一步提高广大澳门伦敦人的理论素养和水平。
(1)继续邀请国内知名课程与注册专家为澳门伦敦人作教育注册理论学习辅导24小时在线投注。从澳门伦敦人的不一样需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果;
(2)进一步提高《课程与注册》杂志的质量和档次，宣传党和政府有关教育改革的方针政策，交流课程改革与教育注册改革经验，更好地为广大澳门伦敦人进行注册改革与开展课题研究服务;
(3)受___教育局委托，修改反映我市课程实施情景的杂志《___基础教育课程改革动态》，以“短、平、快”的形式，及时交流课程实施中取得的经验反映存在的问题，探讨解决问题的方式、方法，提高课程实施的水平;
(4)继续征集注册设计典型案例，进取发现、总结、推广注册第一线澳门伦敦人的注册改革成果;
(5)不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不一样类型的澳门伦敦人交流教育注册改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式供给条件和机会。
3、加快信息技术学习进程，不断提升教科研人员的信息素养，增强教科研人员应用信息技术的意识和本事，推动学科注册与信息技术的整合。
(1)建设常州教研网站，在新的平台上研究课程与注册问题，促进___基础教育的发展。
(2)在现有基础上，进一步学习信息技术，应用基本信息技术提高办公现代化水平;
(3)各学科认真开展江苏省重点课题“信息技术与学科注册整合”的研究，引导澳门伦敦人充分利用信息技术提升课堂注册水平，大面积提高我市教育注册质量;
(4)组织有关人员应用现代注册理论分学科开发多媒体注册辅助课件，开展多媒体注册辅助课件征集和评比活动，建立学科注册多媒体资源库，为澳门伦敦人课堂注册服务。
二、切实加强对课程改革实施过程的研究，进一步提高课程实施的水平
1、进一步健全市区与各辖市区课程改革的网络，明确职责，分工负责，加强对校本培训的指导，提高培训澳门伦敦人官网的针对性和实效性;
2、各学科课程与注册研究小组的活动开展要正常，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平;
3、进取开展课程研究，提出课程更新与发展的提议，并协助组织实施;开发地方课程，指导并帮忙学校按照国家和地方对课程的规定，以及本地区和本校的实际情景，均衡设置课程，合理开发校本课程，提升学校的文化品位，构成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的个性化发展;进取开发多样化课程资源，协调校际间课程资源的交流和利用，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供给服务，为学校选择教材供给服务;围绕学校和澳门伦敦人在课程实施中发生、体验到的实际问题，进行调查研究，提出对策提议;
4、严格执行___教研室“五年发展规划”和各学科近五年发展计划，认真建设学科基地，经过教研室和基地学校的共同努力，构成一批有必须推广价值的注册研究成果;
5、各学科基地要根据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科澳门伦敦人展示学科基地研究情景;
6、建立促进澳门伦敦人不断提高的评价体系。引导澳门伦敦人对注册行为进行认真的分析和反思，调整和改善注册策略，不断提高注册水平;
7、加强对各种考试的研究，加大考试资料和形式改革的力度，改变将考试作为惟一的评价手段，过分注重分数、等级、结果和升学率的做法，对学生、澳门伦敦人和学校的发展过程进行全面客
观的评价;
8、建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情景、课程实施中的问题进行调研和分析评估，调整课程资料、改善注册管理，构成课程不断革新的机制;
9、继续组织高中新教材、新大纲的学习和培训，结合课程改革、高考的改革，用好新教材，引导澳门伦敦人改善注册方式，提高注册效益;引导澳门伦敦人认真学习新的高中各科《课程标准》，明确高中课程改革的方向;进取试行学分制管理;
10、以省级示范初中协进会为研究平台，探索综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，减少低效劳动、无效劳动，提升我市初级中学注册改革的水平和档次;
11、以省级实验体育为龙头，进取探索提高体育注册质量的途径和方法，采取进取措施，改善体育阶段的考试与评价制度，大面积稳步提高体育注册水平;
12、成立___幼儿教育研究协作组，探索幼儿教育研究新途径，创立一批具有鲜明注册特色和较高办学质量的品牌幼儿园;幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，采取多种形式，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育注册改革
1、目前，市教研室、教研室理论组(教科所)课题研究的重点是：德育澳门伦敦人官网的针对性与实效性、有效注册理念与注册策略、发展性注册评价方法、信息素养的培养和信息技术与学科注册整合、学生学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、澳门伦敦人培训与专业发展等的研究;
2、严格执行___课题管理的有关规定，实行课题管理职责人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平;
3、重点做好青年骨干澳门伦敦人、学科带头人课题研究的指导澳门伦敦人官网，成立有关专题研究协作组，提高研究水平;
4、协助有关处室搞好“特级澳门伦敦人后备人才”、“江苏省333工程培养对象”、“___831青年专家培养工程”的专题研究澳门伦敦人官网，力争创出常州“品牌”。
5、以课题研究为抓手，加强市级教科基地建设。
四、进一步加强对初三、高三毕业班注册过程的管理，确保我市注册质量的稳步提高
1、初定于开学初召开___20__届高三注册情景分析会，分析我市本届高三注册现状，根据高考的改革要求，及时调整注册策略，提高各科复习注册的针对性和实效性;
2、定于20__年3月组织有关人员赴外地了解高考的改革形势和兄弟城市注册改革经验，并及
时向有关学校传达;
3、定于20__年3月-4月各学科召开高三注册专题研讨会[详见各学科教研计划]，根据各类学校的实际情景，有效地做好复习备考澳门伦敦人官网;
4、做好三月份和四月份两次模拟考试的命题、印卷、分发、阅卷、分数统计和分析等有关澳门伦敦人官网，提高命题质量，注重分析反思，改善复习方法，提高复习效益;[两次模拟考试后均召开有关分析会]
5、定于20__年3月中旬召开第六次“中考研讨会”和“体育毕业考试(包括小升初择校考试)研讨会”，回顾、总结20__年中考、体育毕业考试、小升初择校考试等命题澳门伦敦人官网的基本情景，针对初中和体育教育注册实际，就考试形式和资料进行重点研讨，确定20__年各类考试的命题基本原则;
6、指导各校澳门伦敦人用好市教研室修订、印发的“___20__年中考六科考试范围及说明”和___中考复习指导，减轻学生过重负担，提高复习效益;
7、根据市教育局部署，高标准、高质量完成中考命题澳门伦敦人官网。
五、进一步加强对青年澳门伦敦人的培养，探索澳门伦敦人培养的新途径、新方法，加快澳门伦敦人队伍建设步伐
1、各学科注册研究中心组要以青年澳门伦敦人为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂注册效益为主线，加大对青年澳门伦敦人培养力度;各级教研室要把对青年澳门伦敦人培训情景作为对教科研人员澳门伦敦人官网考核的重要资料;
2、尝试导师制培养方法，经过双向选择，为青年澳门伦敦人确定注册指导专家，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年澳门伦敦人澳门伦敦人微博成长;
3、继续抓好青年澳门伦敦人招标课题的研究澳门伦敦人官网，有重点地安排教育注册专家指导青年澳门伦敦人开展课题研究澳门伦敦人官网;关注研究过程，加强中期评估管理，促进青年澳门伦敦人发展。
六、切实提高各项常规澳门伦敦人官网的质量，全心全意为基层学校服务
1、进一步加强对注册过程的指导，把调研与注册质量的监控作为教科研部门的常规澳门伦敦人官网，采取常规性调研、随机抽查调研、集中与分散调研相结合等办法，提高调研澳门伦敦人官网的实效性;
2、针对教育注册改革实际，依据教育部有关课堂注册评价的指导性意见，各学科修订、完善适合我市各中体育注册特点的课堂注册评价办法;
3、精心组织___初三学生英语口语考试澳门伦敦人官网，确保万无一失;
4、协助市教育局基础教育处做好初二地理、生物会考、初三历史会考、高一信息技术考试、
高二理科实验操作考查和劳动技术操作考查等澳门伦敦人官网，高质量完成各项命题、阅卷等任务;
5、加强对学校教研组澳门伦敦人官网的指导，根据“___中体育教研组建设章程”，定期检查学校教研组的澳门伦敦人官网;
6、继续开展期中、期末中体育注册质量调研活动;[具体安排另发]
7、根据有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛;
七、外树形象，内强素质，进一步加强教研室内部建设
1、基础教育课程改革是教研室的澳门伦敦人官网中心，研究、指导、服务是教研室教科所的澳门伦敦人官网职能，要采取措施，加快实现教研室澳门伦敦人官网中心和澳门伦敦人官网职能的转变;
2、完善各项规章制度，进一步调动全体职员的澳门伦敦人官网进取性和创造性;
3、建设一支有较强战斗力、专职与兼职相结合的教研员队伍，进一步增强教科研澳门伦敦人官网的活力;
4、强化政治思想教育，提高教科研人员的政治素质、职业道德素质，增强为基层、为广大澳门伦敦人服务的意识;
5、为了全面提高教科研人员的业务本事和组织、协调本事，教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课(5---10节)”、“作好一个讲座(课程与注册论)”“发表一篇论文(省级以上、一学年)”、“抓好一个课题”、“建设好一个基地”;鼓励和支持教科研人员参加硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身培训创造更多机会;
八、其他
完成上级有关部门布置的澳门伦敦人官网。
学校教研计划2023篇11
一、指导思想：
以学校的年度澳门伦敦人官网计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文澳门伦敦人的教育注册水平。
二、主要澳门伦敦人官网：
1、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期侧重于学生说话写话能力的培养，要求有专门的“写话本”，每周在语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件（电子文稿），每月进行一次写话注册的交流和研讨。
2、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。
3、上好有主题的研究课，加强教研组集体备课和评课的力度。
4、积极进行“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题研究，促进课题研究的.注册化、常规化。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
九月
1、传达学校教导处对本学期的总体注册要求和注册常规检查项目。
2、集体讨论、订立本教研组活动计划。
3、讨论语文作业的类型及单元测试试题来源。
4、讨论小组研究课的具体时间安排及集体备课安排。
5、有主题的集体备课。
十月
1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的课题研究与课堂注册整合的注册设计。
2、小组成员按计划上研究课。
3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。
十一月
1、进行有主题的集体备课。
2、进行学生期中测试，做好复习和考后分析澳门伦敦人官网。
3、撰写挖掘利用文本资源的注册案例。
十二月
1、有主题的集体备课。
2、调整注册进度，交流注册中存在的不足，及时补缺。
3、制定期末复习计划。
4、组织学生“一帮一”学习互助活动。
一月
1、做好期末的复习澳门伦敦人官网。
2、期末考试。
3、上交并整理教研组资料。
4、进行教研组澳门伦敦人官网总结。
学校教研计划2023篇12
一、指导思想
结合我校物流专业的实际情况，以理实结合为重心，以提高注册质量为目标，努力提高物流专业教育注册、课题研究、实训等方面的水平。严格执行学校的各项注册制度，认真完成各项注册任务，切实提高课堂注册质量，进一步加强理论注册与实训注册的结合。
二、澳门伦敦人官网重点及具体措施
1、理论注册与实践注册相统一，增加实训课时，加强对学生的技能训练。
从这学期开始，物流组的所有专业课都规定必须有实训内容，而且实训的课时不少于5周，到学期末必须提供相应的实训材料，包括实训指导书、实训记录、考勤表和学生的学习项目卡等。通过理论和实训注册的统一，提高注册质量，创办物流专业注册特色。
2、鼓励学生创新、创业，指导学生参加厦门市创业设计大赛，培养学生有创新的观念与创业的理念。
3、编写叉车实训教材，主要包括叉车基础训练、叉车考证训练和叉车市赛训练要求。认真抓好注册科研，提高澳门伦敦人的理论素养。认真配合学校骨干澳门伦敦人培养计划，保质保量完成本学期学校规定的研究澳门伦敦人官网。
4、做好厦门市澳门伦敦人抽测准备。
建议组内澳门伦敦人之间要多开展随堂听课、评课、议课活动。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就注册设计、注册方法、注册手段的使用，注册思想的渗透进行讨论，提出反思。通过这样的听课、议课活动提高专业澳门伦敦人的注册能力和注册质量。
5、增加物流实训的项目与内容，准备申购快递软件、运输软件和货代软件，
增加学生实训的时间，提高学生实训的质量。
6、安排学生兴趣小组训练，使15级有兴趣的学生都能参与相应的训练项目中来。安排14级学生市赛的强化训练澳门伦敦人官网，使学生训练井然有序，争取市赛取得好成绩。目标：叉车保第一、二，单证争二等奖。
7、重视实训注册过程中的安全措施和操作规范。
重点抓安全措施和实训过程的规范，加强实训过程中澳门伦敦人和学生的安全教育和预防。结合我们组的实际情况，主要是抓叉车实训安全和仓储实训的安全。
8、做好专业课澳门伦敦人的注册督导澳门伦敦人官网，严格按照注册澳门伦敦人官网要求，认真做好注册常规管理澳门伦敦人官网，开展每月一次的注册常规资料的检查，每月组织召开2次教研组例会。
9、充分调动组员的积极性，运用信息化技术，认真准备信息化比赛，争取在今年的信息化比赛中取得好成绩。
三、做好物流管理专业建设，突出办学特色
1、人才培养模式落实。寻求合作企业，展开现代学徒制试点澳门伦敦人官网，逐步推进工学结合、校企合作的注册模式。进一步推进专业与行业的对接，继续寻求能够进行深入、长期的“双赢”的方式合作的企业，为14级物流学生的实习澳门伦敦人官网做好准备。
2、完善课程设置，设想与快递企业、物流企业共同开设课程，对物流注册实验室、物流注册基地进行进一步探索建设。
物流教研组
学校教研计划2023篇13
一、指导思想
遵照学校澳门伦敦人官网目标、结合上级教育部门澳门伦敦人官网计划，以校本教研和澳门伦敦人继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂注册效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研澳门伦敦人官网规范化和常态化。
二、具体目标和措施
1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研
①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、澳门伦敦人随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好澳门伦敦人专业发展的引领澳门伦敦人官网。以各级各类的澳门伦敦人继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建澳门伦敦人专业发展平台，积极鼓励澳门伦敦人参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的.及时收集、发布和活动组织澳门伦敦人官网。
2、以提高课堂注册效率和高考有效复习为重点，将教研和注册有机结合，逐步实现澳门伦敦人注册和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。加强澳门伦敦人特别是青年澳门伦敦人的注册能力指导澳门伦敦人官网。举办高三高考学科校内新澳门伦敦人复习课公开视导活动和骨干澳门伦敦人复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科澳门伦敦人参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导澳门伦敦人开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程
①做好已有课题研究的管理澳门伦敦人官网。加强对澳门伦敦人个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。督促各课题组切实将课题研究澳门伦敦人官网纳入到科组学期计划和教育注册实践之中。
②继续做好学校大课题研究澳门伦敦人官网。以学校大课题为龙头，充分调动澳门伦敦人课题研究的积极性和主动性，深入开展信息化课堂注册改革和实践系列活动，真正落实课题研究的实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习氛围，提升澳门伦敦人专业研究层次。
③积极组织申报新课题。
学校教研计划2023篇14
本学期我校物理教研组澳门伦敦人官网，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂注册效率这个中心，狠抓注册常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年澳门伦敦人的培养力度，深化课堂注册改革，全面提高本校物理澳门伦敦人素质和注册质量。具体澳门伦敦人官网主要有以下几点：
一、加强教育注册理论学习，提高物理澳门伦敦人理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织澳门伦敦人进行理论学习交流，积极撰写注册论文。
二、按物理课程标准，进行注册研究，提高课堂注册效益
1．设立新课程标准注册研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期注册研究内容主要是：
⑴优化课堂注册，实施启发式和讨论式注册；
⑵构建注册模式，重视物理知识的形成过程注册和情境注册；
⑶开展研究性学习和综合活动，重视科学探究注册，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和能力的培养；
⑷新课程标准下的注册要求；
⑸提高课堂注册效益的方法。
2．加强注册常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查澳门伦敦人官网。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学?"三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂注册模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位澳门伦敦人每学期上好一节示范课、注册研究课，共同探索提高课堂注册效率的方法和途径。
3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及注册要求。
三、加强课题研究，提高澳门伦敦人的教科研水平
本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂注册模式的构建与》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的澳门伦敦人官网，在认真的基础上推广研究成果。
四、加强对青年澳门伦敦人的培养，促使青年澳门伦敦人迅速成长起来
1．继续组织青年澳门伦敦人学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年澳门伦敦人的教育理论水平。
2．加强对青年澳门伦敦人备课和上课的指导，探讨课堂注册结构、模式和方法，组织青年澳门伦敦人参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年澳门伦敦人熟悉注册业务，提高注册业务水平。
五、加强毕业班物理注册澳门伦敦人官网，提高毕业班注册的质量
初中毕业班物理注册要把重点放在加强双基和能力培养上，要求澳门伦敦人运用启发式、讨论式注册方法，注重知识形成过程注册和实验注册，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习注册研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。
六、其它澳门伦敦人官网
1．积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织澳门伦敦人撰写论文，进行评眩
2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加～年3月举行的全国初三物理竞赛。
3．完成教育局和教研室布置的其它澳门伦敦人官网。
学校教研计划2023篇15
为了更好地实施市、区教育部门提出的"有效注册"；为了更好地提高澳门伦敦人的注册质量；为了更好地促进学校校本教研澳门伦敦人官网的开展；为了更好地完成本学期的注册任务，根据我校的实际情况，特制定如下教研计划：
一、澳门伦敦人官网目标：
狠抓注册常规管理，严格执行课程计划，确保注册澳门伦敦人官网的每个环节规范化、科学化。依托校本教研,积极开展教研活动，以"让学生热爱学习"课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。面向全体，着力于薄弱班科注册质量的提高。
二、主要澳门伦敦人官网：
(一)推进课程改革，实施素质教育。
1、加强教研组建设。结合澳门伦敦人的实际情况及注册实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程
2.认真开展校本教研活动。坚持开展隔周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、注册方面的经验交流研讨活动。
3.关注注册质量。以注册质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响注册质量的关键环节，关键学科，关键澳门伦敦人。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现"轻负担、高质量"，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科学困生的转化澳门伦敦人官网，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高及格率和优秀率，力争质量达优。
(二)强化队伍建设，提升澳门伦敦人专业素养。
实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的澳门伦敦人队伍，所以学校应以"练内功，促提高"为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。
1、大力推进教育注册研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导澳门伦敦人在提高备课的实效性、课堂注册有效性方面做有益的探索；鼓励澳门伦敦人充分利用丰富的电脑资源，注重现代化注册手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。
2、加强对年轻澳门伦敦人的培养。重点抓好注册常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进注册方法，提高注册基本功的素养。
3、发挥骨干澳门伦敦人示范引领作用。充分发挥"区注册能手"、"区学科带头人"在注册中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。
(三)抓实注册常规，提高管理水平
抓常规管理一要科学，要遵循注册规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行镇中心校下发的常规管理实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持"今日事，今日毕"，养成雷厉风行、追求完美的的澳门伦敦人官网作风。做到，每月不定期检查一次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与澳门伦敦人年度考核紧密挂钩。
(四)深化课题研究，优化注册研究过程。
要求澳门伦敦人把注册研究澳门伦敦人官网与自己的教育注册实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以澳门伦敦人为本，关注学校发展，关注澳门伦敦人在注册澳门伦敦人官网中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。每两月向镇中心校《行动与研究》刊物投稿，并且保证稿件的质量。
三、澳门伦敦人官网安排：
九月份：
第一、二周：学习镇中心校注册澳门伦敦人官网计划、通教材、定进度。
第三、四周：学习市、区有关"有效注册"的文件，通知。
十月份：
第一、二周：继续学习"有效注册"理论，向镇刊物投稿。
第三、四周：听课、评课。
十一月份：
第一、二周：搞好期中复习，迎接期中考试。
第三、四周：期中质量分析和反思。
十二月份：
第一、二周：撰写论文，向镇刊物投稿。
第二、四周：听课、评课。
一月份：
第一、二周：总结本学学期注册澳门伦敦人官网，交流复习方法。
第三、四周：搞好复习，迎接期末考试。
学校教研计划2023篇16
一、指导思想
以_引领学校教科研澳门伦敦人官网的全局，认真学习和贯彻全国教育澳门伦敦人官网会议和区委澳门伦敦人官网会议精神，进一步落实_，围绕“创新课堂”注册澳门伦敦人官网目标，依托全校澳门伦敦人，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效注册研究，以此提高学校的注册质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。
二、澳门伦敦人官网目标
1、“创新课堂研究进教研组，把澳门伦敦人的教育注册和课题研究进行有效整合。
2、做好校级十二五课题“提高澳门伦敦人课堂注册过程管理能力的研究”结题澳门伦敦人官网。
3、建设一支科研型澳门伦敦人队伍，提高教育科研的水平。
4、力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。
三、主要澳门伦敦人官网及其措施
(一)抓理论学习，强化科研意识。
继续认真贯彻落实〈中体育管理规范〉，，进一步规范学校教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂注册的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，继续加强澳门伦敦人的理论学习，组织澳门伦敦人学习教科研理论，有关有效注册理论的研读，促进澳门伦敦人转变教育理念。
1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教育注册理念;组织澳门伦敦人外出参观学习，拓宽视野;组织澳门伦敦人参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，确实提高教科研究的水平。
2、澳门伦敦人平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励澳门伦敦人多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组澳门伦敦人每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。
3、澳门伦敦人交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养澳门伦敦人的科研能力。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。
4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干澳门伦敦人的示范作用。
5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱澳门伦敦人个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们提供帮助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。
6、校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。澳门伦敦人的研讨课必须与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。
(二)抓队伍建设，提高研究水平。
学校教科研要向纵深发展，要提高研究的层次，必须依靠-支积极性高的澳门伦敦人来完成，这里，澳门伦敦人的素质显得尤为重要，在新学期中要继续抓好以下几项澳门伦敦人官网。
1、每位澳门伦敦人每学期读一些专著，至少撰写十五张注册资料卡片及一篇教育注册论文。
2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步提高学校领导和澳门伦敦人的科研素质。|||(四)规范资料管理
对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于澳门伦敦人上交的心得、论文等，也将妥善保存。总之，原始资料的积累是教科研不可缺少的。
每月澳门伦敦人官网要点：
九月份
1、制订学校教科研计划，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要澳门伦敦人官网。
2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。
3、制订各课题组活动安排，并开始正常活动。
4、召开教科研例会。
5、澳门伦敦人参加县级作品评比。
6、积极参加县级论文投稿
十月份
1、进行澳门伦敦人培训，加强理论学习。
2、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题24小时在线投注。
3、数学、英语学科创新课堂研究现场会
4、教育沙龙活动。
5、澳门伦敦人参加各级各类的征文评比。
6、召开教科研例会。
十一月份：
1、继续开展“打造创新课堂”的研讨活动。
2、课题结题汇报活动。
3、教科研讲座。
4、语文组创新课堂研究现场会。
5、教科研例会。
十二月份
1、校级“创新课堂”注册研讨沙龙活动。
2、理化生创新课堂现场会。
一月份
1、“创新”课堂成果展示，各考研组长论坛。
2、总结教科研澳门伦敦人官网，召开期末教科会议。
3、做好资料归档澳门伦敦人官网。
学校教研计划2023篇17
一、指导思想：
本学期，我校将以教研澳门伦敦人官网重点为依据，进一步深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，坚持以人为本，坚定不移地推进注册方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂注册效率为重点，全面提高教育注册质量。
二、主要澳门伦敦人官网及采取措施：
(一)加强理论学习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念，促进课堂注册改革的进一步深化。
新课程体现了先进的注册观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、注册观等，昭示我们必须改变习以为常的注册方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体澳门伦敦人中营造研讨、反思的氛围。我们要提高注册教育质量，必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
1、树立全新理念。
要深入组织澳门伦敦人学习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助澳门伦敦人把理论付诸于实践。把体验成功、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科注册之中。
2、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂注册研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进注册改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，将组织研讨，各抒己见，形成共识。对于注册方法改革，要突出能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、澳门伦敦人微博的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要汲取他人的教改经验，确立教研组研究课题，并将课题研究与平时注册实践、教研课、注册专题总结等结合起来。
(1)本学期仍要求人人要上教研课，青年澳门伦敦人要上展示汇报课，县级、乡级骨干澳门伦敦人要上示范课。每位澳门伦敦人每周至少听课1节，在此基础上，我校将全力抓好校级课堂注册评优课活动、选拔与推荐优秀澳门伦敦人，进一步培养我校的骨干澳门伦敦人。
(2)充分利用澳门伦敦人业务学习时间，组织我校骨干澳门伦敦人上示范课，把提高澳门伦敦人上课和评课水平落到实处，带动全体澳门伦敦人迅速成长，为开创我校研究课堂注册的新局面注入新的血液。
(3)改进注册后记的&39;形式，突出质量意识，写好注册随笔，提倡每日三问：今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料，总结得失，一个学期至少写出2篇具有较高质量的注册反思和注册论文。
二、抓好常规澳门伦敦人官网，优化各项管理，提高澳门伦敦人官网的实效性。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校将坚决执行课程计划，上课时不准随意离开课堂，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。
要加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立注册澳门伦敦人官网月查制度。教研组长仍负责本组月查澳门伦敦人官网，但要将本组突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化澳门伦敦人官网，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高学生成绩。
4、课堂注册凸显“三实”。指导澳门伦敦人要营造民主、平等、和谐的课堂氛围，为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会，促使学生改善学习方式，增强学习自信心，提高学习愿望和学习能力。准确把握新课程理念，课堂注册要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。
三、重视校本课程开发，突出办学特色。
1、打破班级规律，以校组织绘画、书法班，弘扬中华民族传统文化，磨炼同学们的意志。
2、分年级开设校本课程，发挥地域优势，突出学校特色。
以上是我校本学期教研澳门伦敦人官网计划，我们将在上级部门的领导下，齐心协力、勤奋进取，使我校注册澳门伦敦人官网再上一个新台阶。
学校教研计划2023篇18
一、指导思想
以提高注册质量为中心，以提高课堂注册的有效性为重点，以课程实施过程中教育注册所面临的各种具体问题为研究对象，以澳门伦敦人为研究主体，利用课堂注册主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升澳门伦敦人把握教材、驾驭课堂的能力，促进澳门伦敦人专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1．创新教研体制，搞好调研视导，提高注册教研管理水平。
2．加强注册研究，注重课题带动，促进澳门伦敦人业务水平提高。
3．强化注册管理，实施过程监控，切实提高教育注册质量。
4．凝聚教研力量，整合注册资源，促进基础教育均衡发展。
三、澳门伦敦人官网思路
以提高澳门伦敦人素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高注册研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂注册,提高课堂注册有效性；在“实”字上下功夫——每位澳门伦敦人力求做到学习实实在在、研究结合实际、注册讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好注册常规澳门伦敦人官网，全面提高教育注册质量。
四、主要澳门伦敦人官网及措施
（一）加强澳门伦敦人业务学习，提升澳门伦敦人专业水平。
1、组织澳门伦敦人以校为单位学习有关教育注册的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育注册理论，学习先进的教育注册方法、经验，每学期每位澳门伦敦人要完成5000字以上的学习笔记。
2、积极参加上级教育教研部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡体育澳门伦敦人的专业水平。
3、加强骨干澳门伦敦人培养。本学期将充分发挥市、县级骨干澳门伦敦人的带头示范作用，要求每位骨干澳门伦敦人上一节公开课或示范课并进行专题讲座。完善乡级体育骨干澳门伦敦人的的评选和培养制度。各校要充分发挥县、乡两级骨干澳门伦敦人的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展，促进澳门伦敦人整体素质的提高。
4、切实提高校长、主任的业务素质和能力。校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素质。
（二）抓好注册常规管理，提高管理效益。
1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、注册管理务实高效。
2、突出注册的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切澳门伦敦人官网务必服从和服务于注册，把注册澳门伦敦人官网做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于80节，教务主任不少于60节，澳门伦敦人听评课不少于30节。
3、加大对注册常规的过程管理，实行注册常规周汇报制度、澳门伦敦人注册常规月评价制度。
4、加大注册视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深入课堂，聚焦注册，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。
5、加强学前教育的管理。以“情感教育”、“习惯教育”作为学前教育注册的核心目标，制订学前教育目标和管理办法，提高学前教育质量。
6、严格注册效果检测制度。要求各澳门伦敦人每章或每单元都要有达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”，特别是薄弱学科和薄弱澳门伦敦人，要将测试卷及效果分析交学校保存。
（三）加强校本教研，提升教研质量。
1、以“观课、议课”为主要方式开展注册研究活动。重点研究两个方面：一是如何通过“课堂延伸”这一步骤，培养学生提前预习、独立思考、发现问题、搜集资料等自学能力和自学习惯；二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给学生,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获取知识，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”，各学校以这两个方面为主确定教研课题进行课题研究。
2、尝试集体备课，建立集体备课制度。根据我中心学校实际制订集体备课计划和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、定内容、定要求，有计划、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生，备好教法，备好例题和练习。
3、成立中心学校学科教研组，以“中心学校学科教研组、学片、各体育”的教研网络开展教研活动。各体育以校或学片为单位开展校本教研活动，每周活动一次，活动时间为周五下午。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有计划，有记录，有总结)。
4、继续开展“走出去，请进来”活动。在继续开展好全乡本校教研活动的同时，积极组织澳门伦敦人参加上级部门举办的各项教研培训活动。参培澳门伦敦人在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训澳门伦敦人官网，并写出培训心得上报中心学校。
5、继续开展澳门伦敦人公开课活动，不断提升澳门伦敦人课堂注册技能。通过新调入澳门伦敦人上见面课、青年澳门伦敦人上汇报课、骨干澳门伦敦人上示范课，举行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂注册展示活动，广泛、深入、持久地开展注册研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位澳门伦敦人每学期至少上一节公开课的任务。
6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间，就某个注册问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，努力获取有价值的教育注册经验，使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。