国培计划个人研修计划案例
在制定规划和执行过程中，需要及时收集反馈信息，对自己的计划和行动方案进行及时调整。优秀的国培计划个人研修计划案例应该是怎样的？快来学习国培计划个人研修计划案例的撰写技巧，跟着小编一起来参考！
国培计划个人研修计划案例篇1
为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂注册实际，曲靖学院对农村中学英语骨干澳门伦敦人培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员安排了一“行动研究24小时在线投注”，我认为，给了我机会提高水平和研修和学习的在实践，特别是这次能够到曲靖学院，这所高等学府聆听教授或者专家的教诲，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到知识实践的盛宴，接受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、注册研究等各方面都得到提高，我制定返岗继续研修计划如下：
一、我的指导思想
1、认真领会国家教育部、省教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的要求。
2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。
3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
4、勤奋、起早、认真完成作业。
二、我要积极主动的学习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参加学习，专心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
三、我要向同行澳门伦敦人请教
明白问题和注册中的困惑，找机会向同行澳门伦敦人请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。积极参与各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的注册理论和注册经验，拿出自己的问题请教其他澳门伦敦人，或与之共同探讨。
四、我要寻找提升新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。
五、我要坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在3个月的时间内，争取读完《名师备课经验》和学院给许多文献，写出3篇合格的读书心得和体会。
六、我要学以致用
通过培训学习，认识到了网络在注册中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激
发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使注册更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。争取在通过学习英语课程标准的基本理念，掌握英语有效课堂注册方法的基础上。了解英语澳门伦敦人专业发展趋势，理解研究教育注册规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育注册规律和学生发展规律的能力，认真完成“行动研究24小时在线投注”交入师院，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。
国培计划个人研修计划案例篇2
本人有幸参与“国培计划”——中体育澳门伦敦人远程教育培训。我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀澳门伦敦人汲取他们的宝贵注册经验，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和注册素养。为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：
一、提高思想觉悟，投身网络研修
首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、取长补短，提升自身注册水平
通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典注册案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀澳门伦敦人的先进注册模式、优秀、优秀论文等，促进自己的注册水平和注册质量不断提高。
通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育注册水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
三、学以致用，更新注册方法
通过培训学习，要认识到了网络在注册中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使注册更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。
本次“国培计划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高澳门伦敦人适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于注册实践。一切澳门伦敦人官网都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。
国培计划个人研修计划案例篇3
从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我很多的机会和肯定，以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力量，使我逐渐对自己的专业——科学产生了“喜爱”，开始在兼职数学的澳门伦敦人官网中，在科学注册中寻找着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但是，总感到自己还是不够。
首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。
其次，课堂注册能力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂注册中出现思想与实践脱节的现象。
然后，注册研究能力不强。怎样在注册过程中开展研究活动，怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。
最后，个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能力较差，与人的沟通与交往能力也不大强。
现在我能进入市科学研修班学习，感到非常荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、辅导员和同伴成为好朋友，通过自己的努力和大家的帮助走向体育科学的“深处”，实现自己的目标。
下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所制定的计划。
研修预期目标：
不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育注册能力，提高课堂注册能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。
研修时间：20__年x月—20__年x月
研修主题：立足课堂，关注学生“前概念”，研究概念注册
研修安排表：略
国培计划个人研修计划案例篇4
为了切实提升自身的信息技术应用能力、学科注册能力和专业自主发展能力，树立终身学习的观念，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育科研能力，不断完善自己，我制定了如下：
一、培训目标：1、加强学习，从自身澳门伦敦人官网环境与需求出发，提升自己的信息化水平。
2、通过培训，掌握注册基本功，更好地为注册服务。聚焦学生，促进学生学习方式的转变。
3、通过培训，丰富注册经验，能上好每一节的数学课，提升自己的课堂注册效能。
4、加强学习，为自己可持续的澳门伦敦人专业发展，创设信息化空间积累经验。
二、学习内容：
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、每天坚持学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。
4、撰写教育注册论文，将自己的感悟文字化。
三、具体措施及要求
1、勤奋好问，积极反思。
向名师学习，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂注册的真谛，提高自己的注册水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育注册实践与理论结合起来。坚持做好注册反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在总
结和反思中来形成自己的注册风格。从而不断充实自己，完善自我。
2、加强交流，向同行学习。
与同伴协作，互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承担教研任务。通过网络向名师学习，每次听课后认真填写听课记录本，除填写评课表外，至少写一篇充实的听后感。充分发挥澳门伦敦人办公室的“聊文化”，共同探讨最新教育动态，关注教育热点，交流教育观念，营造一个学习的氛围，一个有利于学校发展的教育氛围。
3、加强教育注册研究，做创新型的澳门伦敦人。
在今后的注册研究中我将尝试推广多种灵活的注册方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升注册研究能力。在本次国培计划学习培训中我一定会有效提升自己应用信息技术优化课堂注册的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。时刻把澳门伦敦人官网与思考相结合，在思考中澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中思考，创造性地开展澳门伦敦人官网。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
国培计划个人研修计划案例篇5
20 年8月下旬，国培计划——安徽省中体育“骨干澳门伦敦人”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和注册素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽注册视野，提高注册能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与注册改革的核心理念。
4、探索课堂注册的有效性，积极开展阅读注册、习作注册、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。
5、促进专业化发展，提高注册研究能力。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的注册水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的注册行为和注册方式，努力探求适合学生的注册方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化澳门伦敦人的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂注册，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研注册专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育注册论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育注册理论和教育注册方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。以期达到从“经验型”澳门伦敦人向“科研型”澳门伦敦人转变的目标。
国培计划个人研修计划案例篇6
20__年以来，省级的骨干澳门伦敦人学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、注册研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：
一、聆听——积极主动的学习
珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家24小时在线投注，并做好笔记。无论专家24小时在线投注何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家24小时在线投注，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、参与——向专家请教
对24小时在线投注中不明白问题和注册中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线澳门伦敦人，他们都具有丰富的注册理论和注册经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、反思——寻找提升新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在注册中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在澳门伦敦人培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力澳门伦敦人”“河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂注册与专家所谈的课堂注册的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
四、读书——坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完《名师备课经验》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。
五、课题——学以致用
争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂注册方法的基础上。了解数学澳门伦敦人专业发展趋势，理解研究教育注册规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育注册规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期注册改革设想，结合文昌体育实际情况，发挥注册副校长的示范引领作用，培养身边骨干澳门伦敦人，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下学期带领学校骨干澳门伦敦人展开课题实验。
研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的澳门伦敦人官网不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
国培计划个人研修计划案例篇7
能参加20__国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣 的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作 用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：
一、指导思想
通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
2、深化对体育数学课程性质、课程目标的理解。
3、掌握体育数学课程与注册改革的核心理念，致力于提高体育数学素养和课堂注册的有效性。
4、促进专业化发展，提高教育注册研究能力。
三、研修措施
1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的注册水平和专业素养。
2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。
结合自己的注册实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西，
3、反思注册澳门伦敦人官网，不断进取
在注册中，我不断思量自己在澳门伦敦人官网中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干澳门伦敦人学习，向有经念的澳门伦敦人请教。不断反思自己的注册行为和注册方式，努力探求适合学生的注册方法，提高自身的数学素养。
4、积极参与各种研讨活动：
专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。
通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的澳门伦敦人，这些都要求澳门伦敦人要不断学习提高，做创新型澳门伦敦人、研究型澳门伦敦人、引导型澳门伦敦人。我想一个当今的澳门伦敦人，应同时具备双重身份：既是澳门伦敦人，又是学生。澳门伦敦人为“育人”而学习，作为澳门伦敦人，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是澳门伦敦人的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育注册理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂注册中，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育注册理论和教育注册方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。
国培计划个人研修计划案例篇8
按照教育发展《纲要》及师德规范中“澳门伦敦人要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育注册能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据校教科室澳门伦敦人培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：
一、在学习中充实自己
1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂注册的真谛，综合提高自己的注册水平。认真参加“国培计划”——湖北省农村中体育澳门伦敦人远程培训，研读有关语文教育注册方面的书刊、《荆门市中体育注册常规要求》等，尤其要认真学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导注册实践，及时更新教育理念，努力提高课堂注册效率。
2、主动学习身边的注册能手。以我校先进澳门伦敦人和注册能手为榜样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己注册驾驭能力。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的注册得失。
二、在实践中提升自己
1、本学期精心设计一节公开课，作好注册反思，并与同学科澳门伦敦人们课后进行互评，互相切磋，共同提高。
2、积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次。
3、利用课余时间制作课件以利于课堂注册，提高学生学习兴趣。
4、努力尝试高效课堂注册实践。积极用高效课堂理论指导课堂注册，不断加强经验积累，做创新型的澳门伦敦人。在注册中，要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、澳门伦敦人引导”的课堂模式，运用多种灵活的注册方法，来激发学生的学习兴趣。
5、一个学期至少写一篇高质量注册论文，并有多篇高质量的教育注册论文在个人博客发表。
三、在反思中完善自己
1、充分利用信息技术，积极参与各种教研活动。充分利用常规教研和网上教研活动时间，强化注册研究，发好帖，多回帖。
2、及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，以便改进以后的注册澳门伦敦人官网，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
四、在思考中锻炼自己
勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。注意时刻把澳门伦敦人官网与思考相结合，在思考中澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中思考，创造性地开展澳门伦敦人官网。
在以后的澳门伦敦人官网中，我将切实按照学校的总体计划部署，根据自己所注册生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职澳门伦敦人官网做得更好。
国培计划个人研修计划案例篇9
能参加“国培计划”中重庆市农村注册能手体育语文澳门伦敦人的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和注册素养。为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定出了一套自己的具体研修计划：
一、指导思想
通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
2、深化对体育语文课程性质、课程目标的理解。
3、掌握体育语文课程与注册改革的核心理念，致力于提高体育生语文素养和课堂注册的有效性，积极开展阅读注册、习作注册等方面的改革。
4、促进专业化发展，提高注册研究能力。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的注册水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的注册行为和注册方式，努力探求适合学生的注册方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化澳门伦敦人的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂注册，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
5、每天坚持看一个小时的注册专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。
7、撰写教育注册论文，将自己的感悟文字化。
五、研修方式
专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育注册理论和教育注册方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。
国培计划个人研修计划案例篇10
一、现状分析：
作为一名体育英语澳门伦敦人，随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育注册理论，反复研读新课程标准，更新注册观念，潜心投入注册实践，留意抓紧教育注册的各个环节，做到理论联系实际。
1、发展优势：
(1)我热爱教育事业，澳门伦敦人官网认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事注册科研。善于学习，在注册澳门伦敦人官网中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。
(2)现有的课堂注册实践经验，能够胜任体育英语注册澳门伦敦人官网，能配合学校做好各项澳门伦敦人官网。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。
(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为注册服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在问题：
(1)对于体育英语教材还不是很了解，对于所担任年级的现有英语水平还不是把握得很好;驾驭教材的能力、设计课堂注册的能力和澳门伦敦人语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
(2)对于体育生不同年龄段的心理还未能完全把握;对待学生或者澳门伦敦人官网有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
(3)在注册研究中_蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
(4)澳门伦敦人官网主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
(5)大班额的英语注册，我有点无能为力，多班额的注册让我很难了解更多的学生，从而造成多数学生都在浪费时间。
二、个人专业发展计划：
(一)、反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践，提高课堂注册效率。
(二)、在教育注册实践中有意识地培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。
2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、澳门伦敦人“身教”的能力等。
3、提高班级调控能力。
4、提高注册能力。领会“新课标”精神，并运用其指导注册的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用注册参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用注册方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标注册的能力、组织课堂注册的能力、注册测试能力、制作和使用多媒体注册课件的能力等。
5、提高科研能力。
三、具体措施：
1、科学备课：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的注册方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高注册质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，澳门伦敦人首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，争取每一位学生都能掌握词句，从而能举一反三。
3、增强上课技能，提高注册质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、做好注册反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思澳门伦敦人官网，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的注册能力和专业水平。
5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导澳门伦敦人官网，注意分层注册。
6、领悟《英语新课程标准》精神，研读体育英语教材及教法;阅读有关体育生心理的书籍，每学期至少两本;阅读教育家名篇，做到每周一篇;
7、提高自身专业素养，不断学习，提高英语口语水平，造福学生;记录注册日记，不断反思，通过反思提高注册能力;
8、提高澳门伦敦人职业技能，如书法、计算机水平等;通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型澳门伦敦人。
9、认真开展学校英语教研组活动，提高学校英语注册成效，做到班班有英语角;人人见到英语老师懂得用英语打招呼;开英语公开课;英语成果展;
10、认真参加各种培训，听取各种教育、教科研方面的讲座。
四、具体实施方案：
1、加强练习澳门伦敦人基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。巧练课堂注册基本功，确保教育注册质量稳步地向前发展。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，进一步提高课堂注册的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的英语老外。
3、具有良好的注册反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。
4、提升个人修养，做一名达标的澳门伦敦人。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在澳门伦敦人官网中“多做”、“多想”、“多听”。
5、做一名业务上、注册上都过硬的澳门伦敦人，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的注册澳门伦敦人官网的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育注册水平有一定的提高。
6、加强注册理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好交流。
五、总结：
总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀澳门伦敦人，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。这是本人三年内的个人专业发展计划。常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。以后的英语注册中我会十分注重自身注册基本功的磨练及人文素质的提高，在教与学的活动中扮演精彩的角色。
国培计划个人研修计划案例篇11
很荣幸能成为“国培计划(20__)”--安徽省乡村中体育幼儿园澳门伦敦人网络研修与校本研修整合培训体育英语班中的一员，本次培训的研修任务设置分为信息技术应用能力提升培训(60学时)和有效学习研究主题培训(60学时)两部分，为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：
一、指导思想
遵照教研澳门伦敦人官网计划，以学校的注册教研澳门伦敦人官网为指导，立足课堂、革新注册方式，提高课堂注册的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学注册研修澳门伦敦人官网，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研注册澳门伦敦人官网而努力。
二、 研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂注册”开展课堂注册研究活动，提高课堂注册效率。
4、促进专业化发展，提高注册研究能力。
三、研修要求：
1.积极完成日常注册类中研修日志、我的注册故事、教第一文库网学案例、我来当坊主等内容的发布。
2.积极参与研修活动：包括学科活动、澳门伦敦人官网坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。
四、研修措施
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践， 提高课堂注册效率。钻研注册专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
4、通过澳门伦敦人个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育注册理念，丰富教育注册理论，提升理论水平和注册教研水平。
5、认真撰写教育注册心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家注册，撰写读书笔记、注册反思，在课堂注册中利用多媒体手段注册，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育注册理论和教育注册方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。以期达到从“经验型”澳门伦敦人向“科研型”澳门伦敦人转变的目标。
国培计划个人研修计划案例篇12
一、研修主题
在推进课程改革教育的今天，部分农村的体育生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育注册中有许多澳门伦敦人可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村体育生的特点及澳门伦敦人经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村体育学困生的转化》作为我的研修主题。
二、研修目标
我们的教育、注册是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展，为了“学困生”的个性数学发展。能使“学困生”和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的澳门伦敦人官网，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村体育数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村体育数学学困生转化的有效策略。培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。总之，使他们达到课程标准的最低要求。
三、学习内容
《新课程标准》体育数学20__版
《数学学困生的转化》华东师范大学出版社
《澳门伦敦人转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社
《小生学困生的转化，新课程澳门伦敦人》20__教育期刊
《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社20__版
四、实施计划
（一）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
（二）、澳门伦敦人要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护。
（三）、老师在注册中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生的学习兴趣。
（四）、培养学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能力。
（五）、发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。
（六）、老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化澳门伦敦人官网。澳门伦敦人要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，采取不同的措施。
五、预期成果
通过本次校本研修，使自己的教育注册水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“体育数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节注册设计。
国培计划个人研修计划案例篇13
我是一名幼儿澳门伦敦人，我喜欢孩子，我热爱我所从事的幼教事业，我更想看到幼教事业的辉煌明天。从我踏上澳门伦敦人官网岗位起，十四年了，我有过许多困惑，一直期盼着有朝一日，能全面学习幼教知识、提升自我能力和素质。“国培计划”的到来，犹如雪中送炭，让我们如沐春风。我万分荣幸地参加了这次培训学习，我将倍加珍惜这次难得的学习机会，用心学习，学有所获，不负国家的期望、领导的信任、同事的支持。为此，我制定了个人研修计划，内容如下：
一、个人研修目标、任务
(一)研修目标
要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，求发展的智慧型幼儿澳门伦敦人，充分发挥自己的主动性和创造力，使自己幼儿教育的经验得到提升，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀澳门伦敦人。
(二)具体任务
内容包括：学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位，深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，理论指导实践，学习注册基本技能，积极参加研讨，注重注册研究。
二、研修主要措施
1、认真听课、积极发言，做好听课笔记，及时完成各类作业。
2、结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的注册实际进行反思，提高。
3、积极参加各类实践活动，积极思考，大胆创新，敢于发表自己的观点。
三、具体做法如下
(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂注册的真谛，提高自己的注册水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育注册实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的注册风格。在近期内，我计划精读一些国内外学前教育注册研究方面的书刊，及时更新教育理念，写好读书感想，从而不断充实自己。
(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行注册研讨和提升。
积极主动向导师请教，聆听专家的专题讲座，学习他们的教育注册思想和经验，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。这次的培训学习对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我会勤学习、勤反思、勤动笔。积极参加各类研讨和实践活动，每天进行感悟反思，让自己把学到的做出来，把做到的说出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化，双向互动。
(三)加强幼儿教育的研究，做创新型的澳门伦敦人。
我们要加强对幼儿教育的研究，如国内外学习教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等。通过研究，充分了解到幼儿教育的特点，幼儿生长发育的规律，努力提升自己，做创新型的澳门伦敦人。
四、具体实施方案
1、勤于学习，学有所思。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，了解国内外的教育动态，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。学有所思，带着问题学习。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在课外学习，多向同伴请教，丰富自身的经验，以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子澳门伦敦人官网，力争做到反思昨天，在反思中扬长;审视今天，在审视中甄别;前瞻明天，在前瞻中创新。
时刻把学习与思考相结合，创造性地学习。
3、认真完成“六个一”学习成果汇报
通过这次的学习，我将在研读教育注册理论书籍和日常学习实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的注册感悟上升到理论的层面，保质保量地完成这次学习的任务，提出有价值的注册问题，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。积极参与课题研究，在实践中学习，在学习中提高。
面对这次的培训，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习，在这次的“国培计划”活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进幼儿教育的大世界，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己
国培计划个人研修计划案例篇14
20 -11-11星期四晴
今天是我们在学院的第一天培训，感觉受益匪浅。虽然课上时间紧，任务重，但是我觉得很快乐。
老师为我们讲了开展这次培训的目的和意义，还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。下面结合我平时的澳门伦敦人官网，谈几点自己在这方面的体会。教育技术与各学科课程整合，是教育、注册的大趋势，它将彻底改变传统注册的过程和模式，整合的过程将会引起教育、注册领域的深刻变革。在当前我国积极推进教育现代化、信息化的背景下，倡导和探索教育技术与学科课程整合，对于发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力，提高澳门伦敦人树立现代教育观念和掌握现代教育技术，改变传统的注册结构，提高注册效率和效益有着十分重要的现实意义。那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探索。
20 -11-12星期五雪
深秋渐远，北国初寒。在这寒冷的冬季里我们迎来了教育改革的春天。今天，我们150名澳门伦敦人齐聚一堂，聆听专家的讲座。我会在这半个月的短暂而充实的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提高。真正作到从澳门伦敦人官网到学习的转变，从澳门伦敦人到学员的转变，从家庭生活到学习生活的转变。听了于钢主任的24小时在线投注，我感触很深，一定要作到：在注册中充满激情，调动学生的热情，传递学习技巧，帮助学生高效学习，引导学生寻找新目标，新希望，帮助孩子父母当好监护人。
20 -11-13星期六雪
今天我体会，学习要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕!二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来!三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。
我体会，学好Photoshop可以分四步走：
一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，;
二是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心良苦的，一定要弄明白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作从必然走向自由;
三是主动承揽制作任务，积累经验。把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发现自己长本事了;
四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自己就已经知道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。积极主动地去学、去看、去做。经过一段时间的不懈努力，别人不仅说您学会了Photoshop操作，而且会夸赞您的素质提高了!
20 -11-14星期日雪
我体会，学好计算机要有四个条件：一是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障;二是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意;三是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的;四是要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络……您大概都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。
在注册过程中，为了给学生提供形象直观的注册内容，帮助学生形成该性认识，通常需要使用图像辅助注册。学了photoshop后，解决了图像问题，我要把它更多的应用到注册中去，并教给其他和我有同样问题的澳门伦敦人。在和其他澳门伦敦人学习photoshop时，我会和大家共同讨论一下不运用photoshop的弊端和运用photoshop的便捷，加深对photoshop的印象。我会就注册澳门伦敦人官网的需要较大家如何对图像进行基本的处理。比如，调整图像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。
对这次的设计思路和讲解过程，还比较满意，思路比较清晰，讲解也很详细。再次谢谢两位老师的精彩讲解。
20 -11-15星期一阴
今天是骨干澳门伦敦人培训的第五天，我们学习的内容是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要准备课件，总会花上很多时间做PPT，可效果却还是不理想，只是很机械的把一张张PPT堆积而成。现在这样的观念已经在老师的细致讲解和学员间的讨论中慢慢消失。
要学好注册技术，需要良好的学习氛围，更重要的是要有一颗好学的心。在这次培训活动中，刚开始我一直对这门课程有种畏难的情绪，总感觉自己有很多地方都不懂，也不太好意思问老师或其他学员，但慢慢的发现问题单靠自己一个人思考，还是没有什么头绪。练习的时候，也会问其他老师，发现那些在我看来复杂的问题并没有那么的难。在这以后，我就把一些自己不熟练的方面多多练习。比如触发器的使用，VBA中的按钮命令的书写。学员讨论区也一直能看到大家遇到的一些问题，对我的帮助也很大。这些知识在上学时我就掌握的不牢固，很久不用早已生疏，通过这次的学习，让我对这些知识的学习多了一份动力，小小的收获也激励我要更加用心去掌握好这门技术，更好的为课堂注册服务。
20 -11-16星期二晴
老师的课程学习内容划分清晰，很好的遵循了由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。通过今天的这节课向我们展示的具体操作步骤，一目了然。这样的方式受到很多学员的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我领悟到了态度决定一切，理念产生力量的道理;只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同时产生良好的积极效果。就比如要实现一份计划，就必须从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。把握机会，并脚踏实地朝着目标走去。不仅要以饱满的热情和专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的伙伴多沟通，多交流，从他们身上吸收更多技能和灵感。每位伙伴都是老师，都有他们的一技之长，我有什么理由不去珍惜和努力呢?积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大的感受。
20 -11-17星期三晴
古人云：“行者常至，为者常成。”只要我们确立目标，不断探索反思，认真总结经验，积极采用先进的电脑技术优化课堂注册，必将提高学生的学习兴趣，提高整个课堂的注册效率，力求使每个学生都能在学习中获得成功的喜悦。在今后的注册中，仍然需要这样优秀的课程学习来充实自己，感谢临漳进修学校给我这样一个机会，让自己查漏补缺，在注册中多一份自信和收获的满足感
20 -11-18星期四多云
今天我的收获很大，我意识到提高澳门伦敦人运用现代教育技术的意识与能力势在必行。
现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于澳门伦敦人运用现代教育技术的意识与能力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的认识及情感态度，决定澳门伦敦人是否愿意、会不会、善不善于运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有澳门伦敦人拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能积极主动的进行课程整合。
增强澳门伦敦人的现代教育技术意识，首先应该是倡导，通过现代教育技术与课程整合后所产生的与传统注册效果的巨大反差，引导澳门伦敦人逐步转变教育注册观念，以全新的视野审视当前教育技术与课程整合的大趋势，同时反思和认识传统注册方法的陈旧、注册手段的落后，以及注册模式的局限，用全新的认识拓宽视野。其次，使澳门伦敦人充分认识到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并掌握现代化注册媒体的使用和操作技能，学会根据注册内容和学生的认知水平、心理特点，选择和设计各种注册软件，不断探索和创造新的注册模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践提供指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干澳门伦敦人去学习和进修，然后以他们在课程整合实践中的示范、榜样和言传身教，去带动全校的课程整合活动。
20 -11-19星期五晴
我以后的注册中会充分发挥澳门伦敦人为主导、学生为主体的注册模式，在课程整合的注册模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生被看作知识建构过程的积极参与者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来实现。同时，澳门伦敦人是注册过程的组织者、指导者和咨询者，澳门伦敦人的主导作用可以使注册过程更加优化，是注册活动中重要的一环。但，是不是就让学生在计算机上瞎碰瞎撞?是不是每一个概念都要学生自己去建构?澳门伦敦人的讲解、传授知识是不是都是多余的?这些问题都是值得我们研究和探讨的，在注册中教与学是一个问题的两个方面，片面的强调某一方面而忽视另一方面，都将会走入另一个新的极端。
20 -11-20 期六晴
授课老师都能强调个别化学习和协作学习的统一。信息技术给我们提供了一个开放性的实践平台，利用它实现相同的目标，我们可以采用多种不同的方法。同时，课程整合强调“具体问题具体分析”，注册目标固定后，可以整合不同的任务来实现，每一位学生也可以采用不同的方法、工具来完成同一个任务。这种个别化注册策略对于发挥学生的主动性和进行因人而异的学习是很有帮助的。但社会化大生产的发展，要求人们具有协作的精神。同样，在现代学习中，协作学习有利于促进学生高级认知能力的发展，有助于学生协作意识、技巧、能力、责任心等方面素质的培养。但是，在传统的课堂注册中，由于人数、注册内容等种种因素的限制，澳门伦敦人常常力不从心。而计算机网络技术为教育技术与课程整合，实现协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境，为培养学生的探索、发现、解决问题和创造性思维能力提供了良好的支持，如虚拟现实技术可以模拟再现真实的情境，让学生在各种复杂的条件下做出选择和决策，提高学生解决问题的能力。
20 -11-21星期日小雨
一天的学习活动结束了，我感悟颇深，一定要高度重视各学科的注册资源建设，如果你
没有丰富高质量的注册资源，就谈不上让学生自主学习，更不可能让学生进行自主发现和自主探索。澳门伦敦人主宰课堂，学生被动接受知识的状态就难以改变，新型注册结构的创建就落不到实处，创新人才的培养自然也就落空。但是，重视注册资源的建设，既要注重多媒体素材和课件实体开发，又要注重运用模式的开发。多媒体素材和课件现在可以通过网站或注册光盘等获取到，澳门伦敦人也可根据自己的注册设计思路部分利用或加以简单修改后用于注册，但总体上看仍很零散，达不到一定的规模。另外，虽然目前我国的网络教育发展很快，特别是“校校通”工程实施以来，越来越多的中体育学校也建设起了自己的校园网，在一定程度上促进了教育的平等和普及，里面有很多丰富的资源，是一件好事，有着积极的意义。但是，有许多网校仍然摆脱不了“应试教育”的模式，局限于“同步练习”和“课后补习班”的形式，在注册结构与注册模式上与传统注册相比基本上没有大的改变。从目前的内容来看，网校在结合学科做研究性、探索性、合作式学习等方面还存在较大的欠缺。所以资源建设既要注重“量的扩展”，更应该追求“质的提高”，这样才能在培养创新精神与实践能力方面充分发挥它的作用。
20 -11-22星期一晴
心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢?现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底改变教育注册观念，加强课程改革理论的学习和研究，不断地探索与实践，努力提高澳门伦敦人现代教育技术的研究水平和实践开发的能力，使教与学合谐统一，实现注册方式、学习方式的根本转变，从而促进教育的重大变革。
通过今天的培训，让我感觉它不同于以往的培训，内容新颖，有吸引力，使我有兴趣继续学习下去。
20 -11-23星期二晴
每天老师给我们布置的练习作业，我认真做了。总体感觉自己接受的还是比较快的，当然和老师的详细讲解是分不开的。正因为有了两位老师科学有效的细心讲解，才有学生对知识的牢固掌握，在这里对老师说声谢谢了!
20 -11-24星期三多云
FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高水平的作品。其实很早自己就想尝试做一个了，但是始终未敢付诸行动，因为手边没有教材，又没有人指导，以及日常澳门伦敦人官网比较繁忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒惰了。
20 -11-25星期四晴
“学而不思则罔，思而不学则殆”虽然培训班很短暂，可是，老师极其耐心的讲授令我们敬佩;她的严格管理、认真负责感动了每一位学员;另外，能和其它学校的老师相互学习、交流经验，得到了许多老师的真诚帮助，让我受益匪浅。真的希望能够再次拥有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素质都得到大幅度的提高，能够不负学生，家长以及领导的众望，学以致用。
国培计划个人研修计划案例篇15
一、研修计划
能参加“国培计划”的培训，我深感荣幸。听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和注册素养。为了更好地学习，我以制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定出了一套自己的具体研修计划：
(一)指导思想
通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。(二)研修目标
1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
2、深化对初中数学课程性质、课程目标的理解。
3、掌握初中数学课程与注册改革的核心理念，致力于提高初中生数学素养和课堂注册的有效性。
4、促进专业化发展，提高注册研究能力。(三)研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的注册水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的注册行为和注册方式，努力探求适合学生的注册方法，提高自身的数学素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化澳门伦敦人的标准靠近。
(四)研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂注册，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。并做好笔记、反思。(五)研修方式
专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等二、个人总结
通过本次国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识，提升了学习理念，丰富了专业理论，现总结如下：
(一)通过培训，提高了自己的思想认识。由于澳门伦敦人官网在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和澳门伦敦人成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育注册澳门伦敦人官网缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对澳门伦敦人所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育澳门伦敦人官网，不断地提高自身素质和教育注册水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们澳门伦敦人的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了澳门伦敦人官网与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多澳门伦敦人及时学习和解决一些实际问题。
(二)通过培训，夯实了专业知识基础。作为一名数学澳门伦敦人，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与数学有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的注册理念，让我对中学数学注册有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了数学学科的主要注册内容及注册的重难点，，帮助我认识并掌握了数学注册的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际注册中去。
(三)通过学习，学会了交流。
21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在澳门伦敦人官网和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
国培计划个人研修计划案例篇16
20__年8月下旬，国培计划——安徽省中体育“骨干澳门伦敦人”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和注册素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：
一、指导思想
在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽注册视野，提高注册能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与注册改革的核心理念。
4、探索课堂注册的有效性，积极开展阅读注册、习作注册、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。
5、促进专业化发展，提高注册研究能力。
三、研修措施
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的注册水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的注册行为和注册方式，努力探求适合学生的注册方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化澳门伦敦人的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂注册，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研注册专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育注册论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育注册理论和教育注册方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。以期达到从“经验型”澳门伦敦人向“科研型”澳门伦敦人转变的目标。
国培计划个人研修计划案例篇17
随着网络时代和知识经济的到来，人们的生产和生活节奏日益加快,由此带来了诸多思想观念的巨大变迁,道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。这样的情形对人的心理澳门伦敦人微博已构成很大的影响,尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的澳门伦敦人群体,更将面临严峻的挑战。澳门伦敦人的品德和素养是能否培养好学生和澳门伦敦人发展的重要前提，只有对“怎样做一名好澳门伦敦人”这一问题有深刻的认识，对澳门伦敦人这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学习我更体会又一次认识到澳门伦敦人作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，更要爱自己的学生。
我想，这次培训将给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。
一、研修的目标：
健全师德师风，把心理澳门伦敦人微博教育贯穿在学校教育注册活动之中。要创设符合心理澳门伦敦人微博教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理澳门伦敦人微博教育的契机，注重发挥澳门伦敦人在教育注册中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任澳门伦敦人官网要渗透心理澳门伦敦人微博教育。结合本次培训的具体要
求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育注册理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的注册管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。
在管理澳门伦敦人官网中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育注册管理的现实问题，理论与实践结合的问题。
三、研修内容
1、深入学习师德与心理澳门伦敦人微博方面的理论知识。
2、基本功提升、教育注册管理理论学习、教育注册实践研究。
3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育注册管理等方面的能力。
4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独
到的学校管理理论。 5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。
四、具体措施
1、分阶段学习教育注册理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育注册管理行为方式。
2 、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写注册日志，不断在反思中进步。
3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高注册实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。
4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
我将以澳门伦敦人研修为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素质，提高业务水平。
国培计划个人研修计划案例篇18
远程研修是我们澳门伦敦人学习、交流的一个很好的平台，今年我有幸参加“国培计划”的音乐学科培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能够相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次特别珍贵的再学习、再提高的机会!
回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在注册中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的灿烂无比。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的注册课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了注册中该注意什么，哪些细节应该抛弃。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在注册中结合自己的教育注册实际，根据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流，阅读文章，发表评论。我们的指导澳门伦敦人更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，这种敬业精神令我们倍受感动。
参加此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有注册技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我注册上不断成长的一个月。无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有了一些自己的感悟：
一、 改变观念，端正态度。敬业精神与科学的注册法相结合，必定是成功的保障。而在日常澳门伦敦人官网中，我们经常会说澳门伦敦人官网忙、杂事多，常抱怨学校注册条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是澳门伦敦人官网中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培养出优秀的学生。
二、专家引领，思想振荡。无论是这些24小时在线投注还是授课，都让人耳目一新。特级澳门伦敦人幽默风趣的语言，平易近人的注册风范，令人高山仰止。他们的注册观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的注册风格给我留下深刻的印象。我想这些充分体现了他们平日注册基本功相当过硬，所以才会达到现在注册随心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育注册各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的澳门伦敦人，这方面实太欠缺了。
三、同行交流，共同成长。本次培训，每位培训澳门伦敦人都有丰富的音乐注册经验，注册的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己音乐注册业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种.种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。澳门伦敦人注册基本技能和案例研究设计，通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后注册打下了坚实的基础。
四、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。
培训只是一个手段，一个开端。我觉得这次培训留给我的记忆与思考是最有效的，是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的注册中，我要汲取专家的精华，反思自己的注册行为，让自己在注册实践中获得成长，使自己的注册水平和注册能力更上一个台阶!