教研计划个人
计划可以帮助人们预测未来可能出现的问题和风险，从而更好地应对未来的挑战和机遇。教研计划个人怎么才能写好？这里分享一些教研计划个人，方便大家学习。
教研计划个人篇1
一、奋斗目标
1、教、研统一，确保本期各级各类考试指标达到学校要求。
2、课改实验班级注册效果有突破。
3、注册教研管理进一步规范科学，争创教研澳门伦敦人官网先进单位。
二、主要澳门伦敦人官网
1、全面落实《会同三中注册教研常规管理规定》。
2、加强高三、高二、初三注册和考试研究。
3、积极推进课堂注册改革。
4、认真开展“协同教育”课题研究。
三、具体措施
（一）加强备课组、教研组建设与管理，全面落实《会同三中注册教研常规管理规定》。
1、备课组、教研组根据学科特点结合注册澳门伦敦人官网实际制订可行计划，认真组织备课会、教研组会，开展好集体备课、公开课、注册比武、听课评课、课题研究，学科竞赛、教研论文撰写等教研活动。
2、期中期末组织教研组长检查澳门伦敦人注册教研常规落实情况，做好详细的检查记录，并及时通报检查结果。
3、期末根据注册教研常规落实情况，评选优秀备课组、教研组。
（二）加强高考、中考和学业水平考试的研究，确保各级各类考试指标居市县前列，实现学校奋斗目标。
1、组织备课组、教研组认真研究课标、考纲和教材，明确方向，把握重点；立足学情，有的放矢；高度重视新题型和高频考点知识能力目标的落实。
2、高三、高二、初三任课澳门伦敦人本期以“如何提高复习课注册效益”为中心课题进行深入研究，多想办法，努力提高课堂注册效益，向课堂要质量。
3、协助教务处、年级组开好模考质量分析会，勤总结多反思，及时调整复习策略，查漏补缺，从容应对。
4、严格学习汇报制度，参加考试信息会、注册研讨会的澳门伦敦人必须及时全面认真的向本组澳门伦敦人传达会议精神，做到资源共享，整体提高。
（三）突出重点，加强教改实验班的注册研究，扎实推进课堂注册改革。
1、组织教改实验班级部分澳门伦敦人外出观摩学习，进一步更新教育理念，深刻理解和领会“先学后教，当堂训练”注册模式。
２、组织好参加了观摩学习活动的老师的汇报会和示范课。
３、组织好教改实验班澳门伦敦人的两轮公开课。第一轮公开课，做到“形似”，即促使实验澳门伦敦人掌握运用“先学后教，当堂训练”注册模式。第二轮公开课做到“神似”，即实验澳门伦敦人熟练运用“先学后教，当堂训练”的注册模式，力求学生学得主动，澳门伦敦人教有实效，训练及时高效。
４、做好课堂注册改革的阶段总结，评选表彰教改先进澳门伦敦人（评选方案另附）。
（四）抓好课题研究
１、实施国家级课题《利用现代信息技术，加强学校、家庭、社会协同教育》的研究方案，完成阶段研究任务。
①做好宣传动员澳门伦敦人官网。
②会同政教处做好班主任相关培训澳门伦敦人官网。
③指导、督促班主任及时撰写、发送学生信息，充分利用好校讯通平台。
④召开学生、家长、澳门伦敦人座谈会，共同探寻协同教育的有效办法。
⑤组织澳门伦敦人撰写课题研究的论文。
2、继续加强校本研究
①教研组、备课组立足注册实际，确定并申报校本研究课题，做到人人参与课题研究和按时结题。
②规范校本课题研究的管理，优秀课题上报县教研室。
③校本课题研究成效纳入备课组、教研组考核。
（五）组织开展研究性学习、科技创新、文学社团等活动。
1、组织高一、高二年级开展研究性学习活动。高一年级班主任利用第八节课对学生进行研究性学习通识培训，指导老师指导学生完成一个课题的研究；高二年学生再完成一个课题的研究，结束本模块的学习。
2、积极组织开展科技创新活动。确定一名澳门伦敦人负责该项澳门伦敦人官网，具体指导学生进行科技创新活动，为下期参加青少年科技创新大赛做好准备。
3、不断丰富文学社团活动，为学生个性发展提供平台；进一步提高校刊《渠水河》质量。
四、澳门伦敦人官网安排
三月份：
1、召开教研组长会议
2、参加青少年科技创新大赛
3、市高中数学说课比赛
4、教改实验班级澳门伦敦人外出观摩学习、汇报、上示范课。
5、高三一模质量分析会
6、协同教育培训
四月份：
1、教改实验班任课澳门伦敦人第一轮公开课
2、备课组、教研组听课评课
3、中学生理化生知识竞赛
4、高三二模质量分析会
5、高二仿真考试质量分析会
6、注册教研常规检查
7、全县中体育生“三独”比赛
五月份：
1、教改实验班澳门伦敦人第二轮公开课
2、高三“三模”质量分析会
3、初三仿真考试质量分析会
4、课堂注册改革阶段总结
六月份：
1、注册教研常规检查
2、评选表彰优秀教研组、备课组
3、评选、表彰教改先进澳门伦敦人
4、课题研究资料收集、整理
5、撰写论文
6、完成注册教研澳门伦敦人官网总结
教研计划个人篇2
一、指导思想
密切配合学校澳门伦敦人官网，以课改为中心，围绕完善课改和深化学科注册常规，落实“四主高效课堂”，全面提高课堂注册水平和效率。坚持以人为本，继续发扬本组教研的优势，遵循数学教育注册规律，取长补短，群策群力，不断提高本组澳门伦敦人的教育注册水平，为学生的可持续发展提供有力的保证。
二、情况分析
本数学教研组现有任课澳门伦敦人17人，其中多名澳门伦敦人任教两个班的注册，并且有8名澳门伦敦人任班主任澳门伦敦人官网，澳门伦敦人普遍负担重，压力大，同时本组澳门伦敦人平均年龄大，但本组澳门伦敦人注册经验丰富，注册激情很高，并且今年有新增了一名骨干澳门伦敦人，给我校数学组增添了新的活力。
三、澳门伦敦人官网措施及安排
（一）加强学习，提高澳门伦敦人素养
1、采取分散学习的.方式，加强《新课程标准》的学习，打造澳门伦敦人微博课堂，提高课堂注册效率；
2、组织全组澳门伦敦人在上课期间进行信息技术培训，全面提升本组澳门伦敦人的现代注册技术水平。
3、提倡本教研组澳门伦敦人撰写论文、课后反思等。
（二）注重注册常规，深化注册改革
1、进一步落实注册常规澳门伦敦人官网，开展校际交流，加强检查和督促；
2、组织各年级开展教研活动，根据各年级备课组长的安排，围绕本校的数学教研课题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，落实每一次课的评课澳门伦敦人官网，共同提高本组澳门伦敦人的注册能力。
3、做好考试的命题，审题及考试的质量分析澳门伦敦人官网。认真组织澳门伦敦人进行命题和审题澳门伦敦人官网，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题澳门伦敦人和教研组。
4、期末复习备考，搞好质量分析，寻找教育注册的差距和不足，谋划下学期的各项澳门伦敦人官网。
（三）加强各年级的培优辅差澳门伦敦人官网
1、根据各年级备课组长的安排，全面落实新课程注册澳门伦敦人官网，扎扎实实搞好基础知识的学习、加强学生综合运用能力的培养。
2、发挥集体智慧，群策群力，各年级根据注册具体情况组织编写教案，完善集体备课，落实各年级注册任务。
3、九年级在本学期新课结束后，进行一次数学竞赛，通过本次竞赛全面了解学生数学学习情况。
四、其他澳门伦敦人官网
1、协调组织好我校的各种数学教研活动；
2、加强九年级的备考澳门伦敦人官网，营造备考氛围。
教研计划个人篇3
一、指导思想
进一步贯彻落实《指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，以《__县幼儿园教育注册十条》，以省市县教研以及幼教澳门伦敦人官网会议精神为引领，加强内涵建设，突出文化导向，努力以课程游戏化项目、课程建设来引领澳门伦敦人的专业发展、幼儿园办园水平的提升。
二、澳门伦敦人官网要点
1、加强资源库建设。根据省课程游戏化文件要求，本学期每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等)，形成本幼儿园的教育资源地图，并上传__幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包澳门伦敦人官网，充分发挥资源育人的功能。
2、加强园本课程建设。本学期继续开展园本课程叙事活动，依然实行1+1报送课程方式，前面一个1，就是每个幼儿园报一个课程，后面一个1就是发展中心任意点击一个乡镇或一个县城幼儿园一个班级的课程。本学期园本课程建设要更加突出儿童，凸显儿童参与活动的主动性、积极性与创造性(如主题来源于幼儿，看得见孩子的学习过程等)。课程叙事展评时，需提供课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及所运用的相关理论等过程性资料。
3、加强园长岗位能力培训。一个幼儿园的领导首先是园长思想的领导，本学期积极筹划“园长岗位能力提升”培训工程，通过培训努力提升园长的专业素养和管理智慧。开展园长比赛(城镇组和农村组，园长室成员都可以参与，比赛形式未定)，为六月份参加市第三批园长“导航杯”比赛做准备。业务园长培训正常开展，本次业务园长读书沙龙围绕《小小探索家——幼儿教育中的项目课程注册》《0—8岁儿童学习与环境创设》两本书进行。
4、加强课程游戏化建设调研。对照省课程游戏化项目任务落实考察表(上学期已发群中)，组织骨干力量，现场查看全县各个幼儿园课程游戏化建设情况，重点查看____年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县第二次课程游戏化推进会。
5、加强对各领域的研究。根据市教科院教研澳门伦敦人官网安排，南通市范围内将成立各领域研究基地。__七个共同体也将成为不同领域的研究基地，各幼儿园要对照指南，认真研究各个领域的具体要求，努力提升研究的水平。
6、加强对各类专题活动的研究。一是注册研共同体活动彰显特色，共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景，努力在课程建设、课程游戏化项目建设、园本研修方面(暑期培训是否可以共同体形式开展)有自己较为独特的思考与做法。二是创新团队活动更具研究品质。创新团队成员为园本课程叙事课题的核心组成员，各个成员要围绕园本课程建设进行有深度的研究，努力创生出更多适合儿童的课程。三是音乐组活动力争出更多的研究成果。本学期将开展课题中期汇报活动，届时各个成员要充分挖掘中国民间音乐创生出孩子喜欢的韵律活动，拟请许卓娅高徒来__做音乐方面的专题讲座。以上三种活动根据实际情况，可以单独开展，也可以有机融合。
三、逐月安排
二月份：
1、布置本学期幼儿园注册研究澳门伦敦人官网。
2、各个幼儿园制定的教研计划，各个注册研共同体制定的计划及时上传“__幼教人的家”网站(2月12日之前)。
3、业务园长专题会议。(地点：发展中心)
4、成立县男幼师俱乐部。
5、参与南通市幼教教研员会议，衔接省市教研室关于学前教育的有关澳门伦敦人官网。
6、参与南通市幼儿园领域研究基地成立大会。
三月份：
1、全县体育幼儿园注册研共同体会议(初定：栟茶幼儿园，时间待定)。
2、创新团队活动(与共同体活动结合，地点：港城幼儿园，成麟琳、徐朗煜、缪小阳、陈爱丽、港城幼儿园一名澳门伦敦人)。
3、参与幼儿园注册研共同体活动。
4、新老男幼师同题异构活动。
5、协助开展新澳门伦敦人培训活动。
6、参与南通市情境实验学校(幼儿园)联动活动。
7、组织年轻澳门伦敦人参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。
四月份：
1、市教科院对饮泉幼儿园进行注册视导。
2、县音乐组课题中期展示活动。(拟为一天，上午注册展示，下午专题讲座)
3、市县课程游戏化项目园巡视。
4、参与幼儿园注册研共同体活动。
5、观看新澳门伦敦人组织的半日活动。
6、组织项目园业务园长参与市组织的省、市课程游戏化项目单位业务园长培训。
五月份：
1、创新团队活动。(与共同体活动结合，地点：岔河幼儿园，魏培培、于金莲、石玲玲，岔河幼儿园一名澳门伦敦人)
2、组织县“领航杯”园长比赛。
3、参与幼儿园注册研共同体活动。
4、开展县第二次课程游戏化建设推进会。(地点：苴镇幼儿园)
5、参与南通市幼儿园第一次领域研究基地研讨活动。
6、参与南通市幼儿园课程游戏化建设第四次推进会。
六月份：
1、第三届南通市幼儿园园长“导航杯”比赛(分城镇与农村组，地点待定)。
2、组织县第五届园本课程情境叙事活动。(地点：新林幼儿园)
3、参与幼儿园注册研共同体活动。
4、县幼儿园领域研究基地研讨活动。
七月份：
1、创新团队、音乐组、男澳门伦敦人俱乐部成员学期总结会议。
2、各共同体做好暑期园本研修澳门伦敦人官网。
3、汇总各个注册研共同体活动资料，出具相关活动证书。
4、总结一学期澳门伦敦人官网情况，分析存在问题，总结相关经验。教科研澳门伦敦人官网总结、共同体澳门伦敦人官网总结上传__幼教人的家网站。
教研计划个人篇4
本学期初中数学组澳门伦敦人官网的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把握"自主，合作，创新"的注册模式，结合"创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
一、加强学习，更新教育观念，转变注册思想。
认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。树立正确的教育观，学习观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，注册质量两手一起抓。力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进注册方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位澳门伦敦人素质的提高。具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂注册与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的注册实践。
二、继续深化课堂注册研究，提升课堂注册质量。
对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学澳门伦敦人明确"一堂优课"的标准。评课活动中以备课组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高澳门伦敦人每位澳门伦敦人把握课堂注册能力的目的，提高教研组活动的实效性。具体措施是:每位澳门伦敦人从自己的观点(体育教科室澳门伦敦人官网计划出发，结合注册实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，注册过程设计中的闪光点与不足之处。理论支撑点的实际应用程度。在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，注册反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。进行深度汇谈，提高课堂注册的质量。
三、进一步发挥教研组功能。
力行专题研究，活动制度化，学习理论与开展注册实践相结合。结合"创建学习型组织"的学习，挖掘初中数学组的团队智慧和能量，找出有碍于学习的因素。周四的教研组会，将以学习《如何创建学习化组织》为载体，结合具体澳门伦敦人官网发挥集体智慧进行问题的解决，将理论转化成指导澳门伦敦人官网，或对澳门伦敦人官网进行总结提升的强大动力。每次活动确定主要发言组，大家共同探讨，在活动中实现初中数学教研组的合力。
四、认真抓好教科研。
全体澳门伦敦人应树立科研兴教思想，自觉参与教科研实践。坚持"自主，合作，创新"课堂注册模式，按照学习，实践，总结，检验的流程进行注册研究，学习就是要接触新的理念，不断丰富"自主，合作，创新"的含义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的注册澳门伦敦人官网总结，就是要不断反思那些实践对提高注册质量撰有帮助，那些意义不大，与其他澳门伦敦人讨论共享并选择最有价值的事例撰写注册案例。检验就是用学生的学习水平是否提高来考察自己的注册澳门伦敦人官网，对澳门伦敦人官网作出相应的调整。在整个学期的澳门伦敦人官网中坚持做好注册的科研澳门伦敦人官网。
具体安排如下：
1、制定本学期教研澳门伦敦人官网计划，组织学习学校澳门伦敦人官网计划。
2、参加市教研室期末检测学科卷面分析会。
3、组织听评课活动。
4、制定校研究课题。
5、参加网络教研活动。
6、组织参加澳门伦敦人观摩课。
教研计划个人篇5
根据《20__年园务澳门伦敦人官网计划》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。目标措施：
一、文化环境
目标：整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。
措施：1.公共区域环境。做好“澳门伦敦人微笑墙”，展示我园澳门伦敦人澳门伦敦人微博、积极、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。
2.澳门伦敦人官网室环境上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对独立的幼儿园艺术澳门伦敦人官网室，本学期我们将重点改造澳门伦敦人官网室环境，把澳门伦敦人官网室打造成我园特色展示的陈列室。
二、课题研究
目标：根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。
措施：1.子课题《幼儿剪纸注册策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂注册的研究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的注册内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和注册方法幼儿是否感兴趣。通过研究完善园本课程，提高澳门伦敦人组织特色课堂注册的能力。
2.子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域，注重在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。
3.子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组继续探索剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄澳门伦敦人官网，并在全园推广。
三、特色建设
目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的澳门伦敦人官网职能，遵循从活动中促提高，从交流中促发展的大方向，提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项澳门伦敦人官网，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。
措施：1.剪纸版画澳门伦敦人官网室。由澳门伦敦人官网室特长澳门伦敦人定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名澳门伦敦人官网室小成员，定期授课，培养一批有特长的孩子。本学期要组织澳门伦敦人官网室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，积极投稿并参加各级各类比赛。
2.班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的个性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。
3.共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建设水平。
4.实施评价管理。根据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。
四、电教宣传
目标：做好电教设施设备的维护澳门伦敦人官网，加强校园网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高澳门伦敦人信息技术与学科整合的能力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。
措施：1.服务澳门伦敦人官网
服从和服务澳门伦敦人官网大局，服从注册需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护澳门伦敦人官网，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。
2.宣传澳门伦敦人官网
配合幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等澳门伦敦人官网，争取在第一时间获取相关信息，及时撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣传的窗口。
3.课件小组活动
成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担任组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高澳门伦敦人信息技术与学科整合的能力，培养一批课件制作能手。
4.班级博客
班级博客是我园对外展示的窗口，也是澳门伦敦人与家长密切沟通的一个良好媒介，鼓励澳门伦敦人做好班级博客，及时上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注重过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评选出优秀班级博客。
5.作品发表计划
2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿;3月份结合“春来了”创作作品投稿;4月份创作“我们去春游”投稿;5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿;6月份结合夏季特点创作作品投稿。
五、澳门伦敦人官网安排
二月份：
1.召开课题组会议，制定本学期课题实施方案。
2.制定班级特色计划。
3.组织澳门伦敦人参加省教育厅“教海探航”征文竞赛。
三月份：
4.剪纸培训讲座(汪：剪纸画注册)。
5.课件小组活动。
6.“剪纸·版画澳门伦敦人官网室”正常开展活动。
四月份：
7.剪纸课堂注册研讨。
8.澳门伦敦人官网室”指导澳门伦敦人外出培训活动。
9.课件小组活动。
五月份：
10.“剪纸·版画澳门伦敦人官网室”作品展示(或现场剪纸活动)。
11.课件小组活动。
12.手指操拍摄。
教研计划个人篇6
一、指导思想
以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高英语澳门伦敦人队伍素质，努力提高学校英语注册质量。
二、澳门伦敦人官网重点
1、学习、落实、践行新注册常规
规范澳门伦敦人的备课、上课、作业布置与批改、学业评价澳门伦敦人官网。通过集中学习，活动研讨，注册评比，榜样示范，检查督促等手段引领澳门伦敦人了解新常规，践行新常规，完善新常规，将落实新常规成为促进注册质量提升的重要途径之一。引导澳门伦敦人设定有意义的注册目标，关注学生的个体差异、学习基础以及学生学习的过程与方法，提高注册针对性和有效性。
2、重视集体备课，加强澳门伦敦人的学习与培养，促进英语组老师整体素质的提高。
三、具体澳门伦敦人官网
1、备课及听课
(1)备课是课堂注册的前奏，组织澳门伦敦人认真学习温州市初中英语注册新常规培训活动，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人注册风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的注册计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施。
(2)听课：
A、坚持一学期至少听10节课。
B、要求澳门伦敦人提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，理论学习等。
3、学生活动
期中考试之后，四年级学生开展英语抄写比赛，评选出一、二、三等奖各12名学生。期末时开展七年级学生英语书写比赛，八、九年级英语词汇比赛。
教研计划个人篇7
一、指导思想：
在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教育注册规律，组织澳门伦敦人认真学习教育注册理论,贯彻落实学科注册常规,进一步深化课堂注册改革，营造良好的教研氛围，提高本组澳门伦敦人的教研科研水平。进一步加强和改良中学思想政治教育，积极探索中学生思想政治教育的有效形式和方法;积极探索课堂注册的新模式。扎扎实实搞好政治课注册，努力提高注册成绩。在认真学习、领会学校澳门伦敦人官网计划的基础上，特制定此计划。
二、澳门伦敦人官网目标：
形成良好的教科研氛围，进一步提高澳门伦敦人的业务素质，加强理论学习，提高注册水平。在科组活动中，探讨教法和学法研究，运用新的注册方法。培养学生良好学习习惯，创造新的力量，让每一位学生都有新的进步，努力提高注册成绩。
1、学生方面：
高一：端正思想认识，提高学生学习的主动性，让学生掌握好教材理论知识，提高分析解决实际问题能力，为后面高二、高三阶段的学习打下扎实的基础;让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学习的兴趣。
高二：巩固基础知识，狠抓落实，注重能力培养，加强引导，提高平均成绩和命中率。
高三：认真总结上一年高考情况，钻研高考的考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。
2、澳门伦敦人方面：制定好个人发展计划，增强专业素养，提高育人素质，创新注册模式，落实注册常规，提高注册质量。
三、澳门伦敦人官网重点：加强学习，更新观念
1、澳门伦敦人进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在注册实践中遇到的问题，把日常注册澳门伦敦人官网与注册研究融为一体。经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同分享注册经验。提高教育注册水平。
2、在注册实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与注册。多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的注册手段增强吸引力。狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成绩。
四、具体措施
1、认真备课是澳门伦敦人提高课堂效率的重要途径，澳门伦敦人上课必须有教案，教案设计必须体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有注册反思。不断改进自己的注册方式，有效指导学生的学习方式。
2、依照学校要求，加强各项注册常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。
3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少15节，其余澳门伦敦人不少于10节，搞好同课教研。认真开展听评课活动，要求每位澳门伦敦人每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，认真讨论，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高注册质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。
4、认真抓好高三毕业注册澳门伦敦人官网。深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三澳门伦敦人要结合自身注册体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三澳门伦敦人要积极准备参加区、市的高三注册研讨会，及时汲取外部信息，调整注册策略，提高注册和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三注册献计献策。
5、在科组活动中，探讨教法和学法研究。学习别人的先进教法和学法，教会学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和能力;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导澳门伦敦人要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等澳门伦敦人官网，同级澳门伦敦人多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有具体内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、经验介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。
6、抓常规注册管理制度的落实。进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究。
(1)备课，各澳门伦敦人要把培养学生的主体意识和提高成绩作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参加澳门伦敦人官网三年内青年澳门伦敦人要备详案，其他澳门伦敦人备注册目标、重难点，学法指导及简单的注册过程。及时记录注册得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清晰。并且要写注册后记，做到详细、具体，有针对性。
(2)上课，各科澳门伦敦人要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，注册时间安排合理，准时上下课。
7、加强科组建设，提高澳门伦敦人官网的有效性。科组长(备课组长)要协调本组澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成绩上报等澳门伦敦人官网，保证考试的科学性和公正性。
8、加强青年澳门伦敦人培养,积极学习老澳门伦敦人的注册经验，做好“结对子”澳门伦敦人官网。按照学校要求严格执行，被指导澳门伦敦人要虚心向指导澳门伦敦人学习，不断提高自身素质，指导澳门伦敦人要认真履行职责，不断帮助青年澳门伦敦人，促使青年澳门伦敦人在很快的时间内能独立地承担教育注册任务。六、研究课题特长班和普通班后进生学习习惯的养成和学习兴趣的培养。
教研计划个人篇8
一、指导思想：
继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语注册研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的注册面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂注册研究，不断改进课堂注册行为，切实提高课堂注册的效率。
二、主要澳门伦敦人官网：
1、英语学科德育推进澳门伦敦人官网：我们的`校级课题《在体育英语注册中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定澳门伦敦人官网目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段澳门伦敦人官网验收。
2、世博英语进课堂澳门伦敦人官网：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展注册的，时间放在每周一下午3：40-4：30 由四年级老师负责。
3、重点学科建设澳门伦敦人官网：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题澳门伦敦人官网：围绕有效注册这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究注册，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训澳门伦敦人官网：区开设了体育英语澳门伦敦人研训班，我们要积极参与。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型注册案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、__学年区英语注册评比澳门伦敦人官网：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
8、学生学业水平诊断澳门伦敦人官网：二年级英语，三年级英语，时间另定。
9、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市体育英语优质课的展示，市体育生英语小品展评，中体育英语双语澳门伦敦人注册技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们澳门伦敦人的见识，丰富注册经验。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
二月份
1、听随堂课，注册常规自查。
２、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
３、第一次备课检查。
三月份
1、参加区级中青年澳门伦敦人的注册评比。
2、第一次作业检查。
3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。
四月份
1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。
2、教育科研：中期澳门伦敦人官网小结、材料上交，后期澳门伦敦人官网讨论。
3、三年级语数英区级学业诊断。
4、校级研究课准备。
五月份
1、听评各年级研究课。
２、第二次作业检查。
六月份
1、第二次备课检查。
2、期终复习、考试、质量分析。
3、教育科研：学期澳门伦敦人官网总结。
4、各类资料上交。
5、毕业班澳门伦敦人官网。
教研计划个人篇9
中学化生教研组澳门伦敦人官网计划我组的全体澳门伦敦人整体素质高，注册基本功扎实，有较强的驾驭教材的能力。为了更好地发挥每一位澳门伦敦人的潜力，全面提高化生注册质量，使化生科注册在市、县具有一定的影响力，特制定本期澳门伦敦人官网计划：
一、指导思想：
1.常规为本，求真务实，开拓进取。
2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建设成为一只具有现代教育注册理论的高素质队伍。
3.全面提高化学、生物教育注册质量，逐步熟悉和应用现代教育技术；
二、澳门伦敦人官网重点：
团结协作，充分发挥个体的优势；增强教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟悉和应用现代教育技术；注重教育注册理论的交流和传播。
三、具体措施：
1.增强教研组的民主意识，发挥备课组的作用，以教务处澳门伦敦人官网计划为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县注册主管部门下达的任务。
2.认真组织教研活动，学习新的注册思想和注册理论，不断总结注册实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体化学、生物澳门伦敦人，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的注册方法，达到优化注册过程，提高注册质量的目的，同时积极撰写论文和注册设计。
3.认真组织学习高中新教材、新注册大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、注册目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和注册要求，按注册大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等注册目标，为新教材取得最佳注册效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。高三澳门伦敦人也要把新教材的注册思想、注册体系、注册目标贯彻到日常注册活动中去，以适应新的注册改革，注意科学思想和方法的渗透，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
4.认真组织全组澳门伦敦人研究20__--20__年理科综合考试试题，总结上一年化生注册中取得的成绩和经验，克服不足之处，在今后注册中，注意理论联系实际，加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，注意反映化生学科的发展及新的科技成果，以适应社会发展的需要。同时抓好基础注册，切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯和科学态度。
5.认真领会1：1：1课堂结构的实质，并在注册中具体实施。
6.认真搞好公开课注册活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。
7.加强实验注册。本学期组织澳门伦敦人深入学习，提高自身的实验注册、实验操作和实验设计能力，提高实验注册的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
8.积极组织和引导学生参加每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争取考出好成绩。
9.高一、高二组织课外兴趣小组，加强竞赛辅导，积极准备参加化学、生物竞赛；同时准备科普讲座。
10.加强注册经验的积累，虚心学习其他先进学校的注册经验，创造条件，有机会力争使全组澳门伦敦人多参加市、县教研活动。在本期内，化生组全体澳门伦敦人到市外考察、学习一次。
11.加强全组澳门伦敦人驾驭现代教育技术的能力训练，在本学期内争取每一位澳门伦敦人上一堂多媒体公开课。
12.本期准备科研课题结题。
教研计划个人篇10
为贯彻落实学校和教导处的各项澳门伦敦人官网安排，更好地完成本学期的各年级语文注册任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：
一、指导思想
本学期我们将紧紧围绕学校的澳门伦敦人官网思路和教导处的澳门伦敦人官网安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文澳门伦敦人队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育注册新局面。
二、具体澳门伦敦人官网和要求
1、提高广大语文澳门伦敦人的语文素养。
语文澳门伦敦人要锤炼自己的注册语言，让自己的课堂注册语言变得准确、生动、形象，为学生示范;语文澳门伦敦人要博览群书，真正成为学生的良师益友;语文澳门伦敦人还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”
让书香与澳门伦敦人一路同行。要成为研究型澳门伦敦人，首先要成为爱读书的澳门伦敦人。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓励澳门伦敦人到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随澳门伦敦人一路同行。
鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写注册反思，这对提高自身的注册水平是非常有好处的。加强教研论文撰写澳门伦敦人官网。写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂注册行为的`反思，同时认真撰写注册反思。
2、规范语文注册常规管理。
(1)备课：有澳门伦敦人要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到注册目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位澳门伦敦人都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。
(2)上课：要求澳门伦敦人要适应教育新形式的要求，努力提高注册艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助注册，拓宽学生学习时空，提高课堂注册效益。
(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
(5)及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文注册活动，促进澳门伦敦人与课改共同成长。鼓励澳门伦敦人撰写注册后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
3、促进澳门伦敦人专业发展。
(1)加强澳门伦敦人的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变澳门伦敦人观念，进一步推进课堂注册结构、内容、方法和手段的改革。
(2)加强青年澳门伦敦人的培养青年澳门伦敦人是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网，将师徒结对澳门伦敦人官网落到实处，多提供外出学习机会，帮助新澳门伦敦人尽快成长起来。
(3)配合教导处，协调安排好澳门伦敦人的推门课、展示课等注册研究活动，为广大年轻澳门伦敦人提供展示、学习的机会，促使全组澳门伦敦人业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位澳门伦敦人每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂注册等情况进行检查，并及时通报。
教研计划个人篇11
一、澳门伦敦人官网思路：
本学期我校英语组将以“以人为本，教育为本”为中心，以提高课堂注册效率为重点，进一步深化英语课程注册，通过注册研究，提高澳门伦敦人驾驭课堂能力，使澳门伦敦人尽心尽职，全身心地投入到注册。教育澳门伦敦人官网中，让学生在“以人为本”和“微笑教育”的注册氛围中，个性得到充分的发展。同时，澳门伦敦人在不断地学习和钻研中，使专业水平得到不断提高，为进一步提高我校英语注册质量而扎实开展澳门伦敦人官网。
二、主要澳门伦敦人官网：
（一）加强学习，更新教育观念，提高注册素养
1、全组英语澳门伦敦人在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》的同时，认真通读一两本注册研究刊物，从而提高自身理论素养。
2、教研组将组织老师继续学习各兄弟学校的先进注册方法和先进的管理理论，时刻牢记体育英语的注册目的，坚持“以人为本”，坚持“微笑教育”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不同程度的发展和提高。在培养素质之余，一定要想办法提高孩子的英语成绩，特别关注差班的学生，抓紧和督促他们，并有效地及时联系家长，做好学生的心理辅导及求知欲，从而对于学习重新有个认识。
（二）抓好常规澳门伦敦人官网：
规范和加强注册管理。认真组织澳门伦敦人学习我校制定《有效备课、有效批改作业细则》，要求澳门伦敦人课前认真钻研教材，精心备课，课后认真批改学生作业。在备课中要做到：了解本单元的注册内容及其与前后内容的联系；确立单元注册目标；合理划分课时，初步确定每课时的注册内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到注册目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和注册策略分析；注册过程的设计中要包括注册方法的选择、实物情景注册法和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
３、针对我组都是青年澳门伦敦人，业务能力和水平都需提高，在本学期开展听、评课活动，要求每位澳门伦敦人本学期听课节数不少于18节。通过互相听课，将会及时发现和反思澳门伦敦人注册过程中存在的薄弱环节和实际问题，澳门伦敦人们将会共同研究对策，解决问题，并写好课后反思、小结或在每月的“注册随笔”中做以记录，最终达到让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研
（三）加强研究，以科研促注册。
本学期起，我组确定了我组研究课题《如何有效提高体育英语课堂效益》。根据组课题，组内澳门伦敦人可围绕其开展小课题研究。课题研究中要坚持与课堂注册实践紧密联系，要做到研究为注册服务。同时，在研究的过程中，教研组将组织澳门伦敦人们进行有针对性和实效性的讨论、交流，集思广益，提高我组的课题研究能力，努力实施课题的研究目标，切实解决注册中的实际问题。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
3月
第1周讨论、制定教研组澳门伦敦人官网计划/备课检查
第2、3、4周对差生进行动员，联系家长，从各个方面帮助差生，使成绩能有所缓和。除了保证优秀的意外，抓好中等生，提高差生，从刚开始就有一个良好的学习氛围。
第5周组织月考，看看情况如何。做到查漏补缺，各组员及时进行讨论并交流经验，从而再深层次地上一个台阶。
4月5月（第六周——第十三周）
继续做好差生的转化澳门伦敦人官网，并组织奥英的报名和辅导。确定了人员之后，抓紧时间进行辅导，争取都能拿上奖，并努力提高奖项的层次。为我校再创造辉煌！
6月（第十四周——第十七周）
安排好各年级的英语竞赛和微机竞赛。竞赛的内容和方式可根据代课老师的想法自己决定，如有异议，可交与组长与组员进行讨论之后再决定。
7月（第十八周——放假）
总结考试情况，分析试卷，总结澳门伦敦人官网。整理差生转化档案。
教研计划个人篇12
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，遵循教育注册规律，以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新注册模式，狠抓注册质量，强化培训、规范管理、科学教研。不断转变澳门伦敦人官网作风，切实履行“研究、指导、管理、评价”四大职能，紧紧围绕全面提高我县教育注册质量这个中心开展澳门伦敦人官网。进一步建立和完善符合郏县实际的注册质量评价体系，调动广大教育澳门伦敦人官网者干事创业的积极性，促进全县注册质量的全面提高。
二、澳门伦敦人官网目标及措施
(一)强化注册常规管理，保障教育注册秩序，提高课堂注册的针对性、实效性。
1、各单位要认真组织澳门伦敦人学习教研室下发的《郏县中体育注册常规概要》，并明确本校的注册要求。
2、各单位要定期进行规范的注册常规检查活动。对于澳门伦敦人备课、上课、辅导、作业批改、考试、评价、教育理论学习、校本教研和校际交流、参加上级组织的教研活动等情况，要进行认真检查、如实记录检查结果，并及时在适当范围内进行通报和反馈。对于注册常规检查中发现的问题应限期督促整改，并组织好二次检查。对于存在问题严重、或者督促后不予整改的个人，各单位应采取组织措施予以及时处理。
3、各单位应制定科学合理的澳门伦敦人综合考评方案，并将澳门伦敦人的注册常规落实情况，作为主要内容记入对澳门伦敦人的综合考评。
4、组织好每学期一次的注册常规检查。教研室每学期要根据注册常规概要的要求进行一次注册常规检查，适时将各学校注册常规管理情况、教研教改特色、动向、经验进行总结，通过教研例会或教研信息进行通报。
5、对各乡镇、学校进行不定时检查，明确检查项目，及时通报反馈，同时纳入对各乡镇、学校的年度综合考核。
(二)扎实开展注册教研澳门伦敦人官网，充分发挥教科研澳门伦敦人官网对全县注册质量提高的引领作用
1、加强专、兼职教研员队伍建设，专职教研员要积极参加业务学习，不断提高自身素质，以适应新形势下教育注册的新需要。在全县范围内公开选聘一批具有较强的事业心、较高的教科研能力、素质全面的澳门伦敦人，作为兼职教研员，充实到教研员队伍。
2、做好省、市、县级科研课题的申报、立项、研究、结题、推广和优秀课题评审澳门伦敦人官网，形成研究的氛围，为注册质量的提高提供理论的支撑。专职教研员要求人人有项目，全县中体育要求校校有项目(乡镇体育以乡镇为单位)。
3、深入开展优质课活动和优秀教科研论文评选活动，注重对原创性注册实践、原创性研究成果的发掘、总结、表彰、推介澳门伦敦人官网，切实发挥注册一线涌现出来的新人物、新成果的辐射带动作用。
4、组织一批业务管理人员和骨干澳门伦敦人，外出参加高效课堂的培训和观摩，开阔他们打造高效课堂的思路和视野。
5、继续以“三同”教研活动为主要形式，以校际合作组织为依托，扎实开展好校际教研合作与交流。各联谊单位每月至少组织一次活动，并形成书面材料上报县教研室。
6、广泛开展综合实践活动、优秀社团活动、校本课程等教研活动。每次活动要针对学生和学校的实际，明确活动主题，加强活动组织，注重活动效果，体现学校特色，满足学生个性差异的发展，并形成电子文档或书面材料上报教研室。
7、继续做好首届名师的评选认定澳门伦敦人官网。
(三)加强对基层注册澳门伦敦人官网的调查研究和指导
1、实行教研员分包乡镇、学校制度。教研员对分包乡镇、学校的每项注册教研澳门伦敦人官网进行检查、督促、指导。
2、实行教研员、普教专干、业务校长、教务主任联系校、班、组、澳门伦敦人制度。对于教研室每学年制定的重点改革澳门伦敦人官网，每个教研员、普教专干、业务校长、教务主任在自己的澳门伦敦人官网范围内，与乡镇、学校的领导、澳门伦敦人共同研究，设立课改校、课改班、课改澳门伦敦人，制定课改方案，开展课改实验推广澳门伦敦人官网。努力实现教研员、普教专干带好一个学校，业务校长、教务主任带好一个班级(教研组)，教研组长带好一个澳门伦敦人。
3、实行一线澳门伦敦人官网法。各学科教研员、普教专干、业务校长、教务主任，要主动到学校、班级、课堂，开展学科调研、推门听课、临时常规检查等澳门伦敦人官网。及时发现学科注册中的问题，积极研究思考，为学科注册和学校管理提出合理化、建设性意见和建议。
4、教研员、普教专干、业务校长、教务主任要参加自己分包(所在)乡镇、学校的校际交流和校本教研活动，并对活动的组织情况、开展情况、活动效果进行有效的指导。
5、结合民办教育实际需要，加大对民办学校的业务指导力度。
(四)强化注册质量监测，不断提升注册质量。
1、进一步修订完善《郏县中体育注册质量评价方案》。使评价更规范、合理、公平。
2、继续实行一考一评一总结。由县教研室统一命题，组织好月考和期中期末考试。要求期中期末考试体育以中心校为单位，初中以校际联考的形式，统一组织考试、统一评卷登分、统一质量分析，召开好注册质量总结分析会，大力表彰奖励成绩优秀的校长和任课澳门伦敦人。各单位的评价结果要按照教研室统一表格及表彰情况要形成简报，并以电子文档和书面形式及时上报教研室备案。
3、组织全县中体育调研考试，评价到学校、班级、学科，并进行表彰奖励，在检测评价中，引导注册澳门伦敦人官网面向全体、促进学校间学科间注册水平均衡发展。
4、建立月通报制度，教研室将对各单位每月纳入考核内容的各项澳门伦敦人官网开展、完成、上报情况进行统计和通报。
5、及时邀请省市专家分学科召开备考指导会。研究指导中考的注册澳门伦敦人官网;各学校研究制定科学的毕业班注册、复习方案，相互交流，取长补短;加强中招模拟试题调研，互通信息，打造升学优势;确保中招比往年有较大的突破。
6、建设网上阅卷系统。加强对中学生适应网上阅卷考试的训练。
7、做好通用格写字法推广澳门伦敦人官网，培育一批写字注册典型，及时总结交流写字注册经验，提高学生写字水平。
8、筹备并开好注册澳门伦敦人官网会，对学期澳门伦敦人官网进行全面的总结评价，为教体局党委落实对各单位的各项奖惩提供准确的依据。
教研计划个人篇13
一、指导思想
围绕学校新学年澳门伦敦人官网思路，坚持服务教育注册的澳门伦敦人官网原则，以引领澳门伦敦人专业化发展和全面提高教育注册质量为目标，大力推行行动研究，注重过程管理，强化服务意识，切实提高教科研实践性和实效性，积极推进学校课程改革、注册诊改和澳门伦敦人队伍建设，促进学校内涵建设。
二、澳门伦敦人官网目标和澳门伦敦人官网思路
（一）澳门伦敦人官网目标：进一步规范教科研管理和注册质量管理，提高课堂注册效益，增强德育实效，促进教育注册质量提升；营造良好教科研氛围，培育骨干力量，提升整体素质，促进澳门伦敦人专业化发展。
（二）澳门伦敦人官网思路：围绕“三抓一注重”开展教科研澳门伦敦人官网即主抓课题研究澳门伦敦人官网（“十三五”课题的申报与管理），狠抓常规教研活动（加强日常教研活动的检查，启动“四个一”活动），抓好注册资源库建设（各专业、各学科题库建设与日常澳门伦敦人视频、课件的收集与整理），注重澳门伦敦人培养，尤其是青年澳门伦敦人培养澳门伦敦人官网（内外培训的规范，澳门伦敦人岗位澳门伦敦人官网过程知识大赛）
三、澳门伦敦人官网措施
（一）精细管理抓常规
1.抓好源头。重视学期初教研计划的制订和学期末总结的撰写，力求能相互印证，推动教研澳门伦敦人官网进步。
2.强化管理。加强对教研活动的.检查，及时指出问题，定期不定期抽查各专业和各学科教研活动例会。加强听评课管理，使之成为真正促进澳门伦敦人专业化发展的重要载体。
3.规范档案。及时收集、整理澳门伦敦人教科研培训档案，课题研究档案以及各项教科研成果的收集归档
（二）研读学习促提高
1.读书交流：与工会协同，发挥咖啡书屋功能，积极开展读书沙龙活动或读书讲堂活动，交流读书心得体会，互促互进。
2.编印资料：教科室将整理上学期收录的教科研成果（获奖论文、案例等），编印成册。
3.媒介交流：充分发挥学校信息化建设成果，利用各种有效媒介开展注册研讨（教研活动之集体备课录像，学带优青示范课录播等）。
（三）强化培训促成长
1.交流提升：加强校际交流和校内交流，邀请兄弟学校与我校开展教研活动，同时，提倡专业组和学科组之间互相观摩教研活动，开阔澳门伦敦人视野，拓展教育注册思路，促进队伍素质提升。
2.落实培训。积极选派澳门伦敦人参加市区以上专业培训，规范参训要求，促进澳门伦敦人教育注册能力和水平的提高。
3.校本培训：加大校本培训力度，加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步关注澳门伦敦人科研素养的提高，促使更多的澳门伦敦人成为“科研型澳门伦敦人”，为促进澳门伦敦人专业化发展与科研群体的形成打下坚实的基础积极动员教研组从澳门伦敦人实际培训需要出发，申报“量身裁衣”式的校本培训项目，满足澳门伦敦人多元化、个性化发展要求。
4.任务驱动：鼓励中青年澳门伦敦人参加各种注册竞赛和评选活动、教科研课题研究活动。如教坛新秀评选、骨干澳门伦敦人或学科带头人评选、教育注册技能竞赛、申报个人科研课题等。
（四）科研活动讲实效
1.论文指导。组织澳门伦敦人积极参与本学年的教育课题申报和各级各类论文（含注册设计、教育注册案例、说课、微课设计等，下同）评比，指导澳门伦敦人撰写论文，努力提高送审论文获奖率、获奖数以及获奖等级，促进澳门伦敦人在不断的总结、反思和探索中提升自己的教育注册实效。
2.课题管理。加强对“十三五”市级课题研究过程的监管，鼓励和帮助各课题组或个人切实有效开展教育科研澳门伦敦人官网，增强课题研究的规范性和实效性。
3.课程开发。根据产业经济结构调整发展趋势，充分发挥校企联盟平台作用，深化“产结融合，校企合作”模式改革，积极探索现代学徒制试点，在原有基础上，加快校企联合课程建设和教材开发，逐步形成学校特色课程。
4.专业比拼。以组织基于岗位澳门伦敦人官网过程知识竞赛为载体，提高澳门伦敦人对专业人才培养模式和课程体系建设的认知，促进澳门伦敦人专业发展。
（五）依托诊改促发展
1.强化培训。以中等职业教育注册诊断与改进澳门伦敦人官网为契机，加强诊改培训，配合各职能部门重新梳理学校制度，建立新的标准并强化执行。
2.数据监控。与信息装备中心通力合作，强化数据的源头收集与分析，并结合学校实际撰写年度质量24小时在线投注，填报人才培养状态数据。
教研计划个人篇14
一、基本情况：
本学期理化组澳门伦敦人共有7人，本组澳门伦敦人起点高，在大环境的影响下，澳门伦敦人们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以起步。
二、指导思想：
以学校教务处的澳门伦敦人官网计划为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研澳门伦敦人官网计划，并付诸实施。
1、围绕提高注册质量的以成效为宗旨的课堂注册研究；
2、围绕提高澳门伦敦人素质的以学习为目的的澳门伦敦人培训活动；
三、主要澳门伦敦人官网：
1、强化学习力度。
（1）加强对各学科新课标的再学习。
（2）加强对新教材、新理论及相关专业知识的学习力度。
2、协同教务处抓好理化的`注册澳门伦敦人官网
（1）督促备课组搞好新课标的学习。
（2）督促各备课组及时总结、交流、反思注册过程中的成功与教训。
3、抓好常规教研澳门伦敦人官网
（1）协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。
（2）每次常规教研活动必须围绕一个专题进行研究，活动前定好内容、写作参考人员、地点、形式等，以便提高活动质量。继续做好师徒结对澳门伦敦人官网，重点放在常规听评课上，徒弟每人上一节汇报课，要求全组澳门伦敦人听评课，每位澳门伦敦人每学期听足二十节课。可以是本大组内开展的，也可以是小组内互听的，以及其他科目的课，但要有记载。
（3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。
（4）强化中考前的理化实验操作培训。
（5）抓好外出听课的机会，使校际交流卓有成效。
（6）做好校本课程的研发及注册澳门伦敦人官网。
四、落实措施：
（1）进一步钻研教材和新课程标准，更好地熟悉教材。
（2）加强集体备课，每周至少开一次备课组会。备课组会要有形式，有内容，做到定时、定内容、定中心发言人。
（3）以公开课为载体，互相切磋，互相促进。
（4）做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析澳门伦敦人官网。
（5）加快注册方式的的优化，提高注册品位。
（6）加强实验的跟踪管理，力争实验开设率达到95%以上。实验澳门伦敦人必需做好实验记录。
（7）加强组内成员业务学习，特别是为适应现代化注册需要，力求每位理化组成员要懂得课件制作，提高业务水平。
（8）定期召开本组澳门伦敦人官网总结会议，分析问题，不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。
（9）鼓励澳门伦敦人积极撰写论文和注册设计参加各级部门举办的评选活动。
教研计划个人篇15
一、指导思想
根据学校对教研室澳门伦敦人官网的要求，以全面提高教育注册质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以澳门伦敦人队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂注册改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的澳门伦敦人官网，实施规范、科学、精细化的注册管理，加强教科研和澳门伦敦人继续教育培训管理澳门伦敦人官网，全面提升澳门伦敦人业务本事，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点澳门伦敦人官网
1、加强注册常规管理
(1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和团体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂注册常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、加强注册质量监控
(1)认真落实各年级注册质量检测。
(2)加强分析评价，组织好注册质量分析。
3、进一步加强生本教育新课堂创立研究与实践
4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”注册现场会澳门伦敦人官网
三、澳门伦敦人官网目标
1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与本事提高。2、以新课堂创立研究为先导，不断发现注册问题，更新注册观念，改善注册方法，开启师生智慧，培养学生各种本事，提高注册质量。
3、进取探索，在注册上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂注册模式。
4、构成教风正、素质优的澳门伦敦人团队，和谐共进、进取向上，确保学校可持续发展。促成完善学者型、研究型学科澳门伦敦人队伍建设。
四、注册澳门伦敦人官网管理
1、渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式
全面落实注册课程计划，努力构建贴合生本教育需求的新课堂注册模式，设计以提高学生学习效率为核心的注册方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造本事。注重教法、学法的研究与落实，注册中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生本事的培养;课堂注册起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有澳门伦敦人都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到注册全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习本事。
2、落实注册基本要求，不断提高课堂效益
每位澳门伦敦人要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，异常要研究所注册科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领注册。把注册“五认真”真正落实到注册管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂注册效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课澳门伦敦人和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是认真辅导，在团体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。
3、强化团体备课，整合注册资源
加强教研组学科建设，抓实备课组活动。进取推行“团体备课，资源共享，课后反思”的团体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。年级学科备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体澳门伦敦人以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内澳门伦敦人官网。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定注册资料、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的注册方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂注册研究、注册方法研讨、学生本事培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心资料。
效能作业的布置量适中，作业的目的要放在经过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对注册资料具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要“日日清”“周周清”。
4、加强业务精细管理，确保注册规范有序
进一步加强注册常规管理，要求全体澳门伦敦人在课堂注册中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);依据《区文教体局关于加强注册常规管理，促进基础教育课程改革实施意见》，结合学校实际修订和完善注册管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对注册常规管理和专项管理督查力度。
5、强化学科组织建设，建立校本教研制度
完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科注册研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市、区同级学校的联谊，真真切切地在学科注册研究和注册活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流。
6、提升教研水平，强化注册实效性
走一条“注册、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，经过课堂注册实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组进取制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展注册研究。
组织骨干示范，引导课堂注册，充分发挥学校骨干澳门伦敦人的带头作用，以到达引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效注册”活动现场会为契机，组织一批澳门伦敦人展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘澳门伦敦人管理澳门伦敦人官网，使他们尽快进入状态。澳门伦敦人一学期听课不少于10节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好澳门伦敦人的论文撰写、交流、评比、推广澳门伦敦人官网。
7、增强注册辅助功能，确保一线稳定有序
加强班级图书馆、阅览室、实验室、微机室、文印室的管理，将学校注册业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为注册一线供给安全、优质的服务;教辅澳门伦敦人官网管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为注册常规管理的有效落实做好先行保证。做好迎接河北省均衡教育检查澳门伦敦人官网。
8、组织好澳门伦敦人参加河北省远程教育、生本教育等培训澳门伦敦人官网。
五、具体澳门伦敦人官网安排：(略)
教研计划个人篇16
结合本期学校澳门伦敦人官网计划及教导处注册澳门伦敦人官网计划，综合组本期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定计划如下。
一、指导思想
良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的澳门伦敦人官网计划和澳门伦敦人官网思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展澳门伦敦人官网。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂注册研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高澳门伦敦人的专业素质，全面提高教育注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀澳门伦敦人团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重澳门伦敦人的注册措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、主要澳门伦敦人官网
1、解读课标，积极导向课堂注册研究。
着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写注册随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位澳门伦敦人通过努力都能较好地做到让课堂注册焕发生命活力。
2、学研并举，积极推进课程改革的实施。
以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以澳门伦敦人角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重注册反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改澳门伦敦人官网引向纵深发展、横向发展，真正有利于注册，有利于澳门伦敦人自我提高。
3、严抓学科教研活动，提高课堂注册水平。
坚持每个单周开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内澳门伦敦人共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让澳门伦敦人确实从上课中受益。
4、抓好常规课堂注册管理，规范课堂注册。
要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在注册中，不断探讨新颖的注册方式和学习方式，创出自己本学科的特色。
5、强化继续教育，增强自身素质。
(1)结合教导处及德育方面的澳门伦敦人官网安排，在平时的教育注册中认真总结，积累经验，澳门伦敦人在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。
(2)结合学校安排，参加各项学习培训。充分运用用远教资源于澳门伦敦人官网、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表。
(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。
四、具本澳门伦敦人官网安排
1、期初结合教导处澳门伦敦人官网计划，教研组共同商讨拟订教研组澳门伦敦人官网计划，保证各学科澳门伦敦人官网开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科澳门伦敦人制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展澳门伦敦人官网，为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要澳门伦敦人官网来抓，不松懈。
4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
5、期末认真做好澳门伦敦人官网总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
综合教研组
教研计划个人篇17
一、指导思想：
本学期英语组将以学校澳门伦敦人官网重点为依据，深入学习《英语新课程标准》和学校教务处“五个一”工程具体要求，努力搞好注册研究、注册指导、注册服务等日常研究澳门伦敦人官网。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升澳门伦敦人自主进行注册研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持澳门伦敦人自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同行间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，搞好澳门伦敦人个人博客，不断经验和教训，努力探索新的注册方法，使注册模式化向注册个性化转变在此基础上，进一步深化英语注册改革，继续搞好市教育局的“三三达标，学案导学”课题和“句子突破”这一研究课题。以课堂注册创新为主旋律，以提高注册质量为目的，创造性地开展英语学科的教研澳门伦敦人官网，认真分析现状，提升现有经验，在此基础上，使学校的英语注册教研澳门伦敦人官网再上一个新的台阶。
二、澳门伦敦人官网重点及具体措施
严格执行学校的各项教育注册制度和要求，扎实开展英语教研组活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语澳门伦敦人的业务水平，力求全面提高英语注册质量。本学期主要澳门伦敦人官网如下：
1.认真备课，研究教材、教法，重点做好集体备课澳门伦敦人官网，提高效率，进一步发挥教研组和备课组的作用，结合教务处“五个一”工程，鼓励任课澳门伦敦人每个学期上一堂公开课，交一篇优秀教案，写一篇优秀论文、总结或反思，进行一次集体备课，制作一个精美课件。
2.积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。特别是备课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网，提前备课，认真批改，并且实行周检查和月检查制度。备课要适应新要求新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，而且注册目标要新，教后反思要不走过场；作业设计针对性要强，重点突出，不要增加学生负担。批改认真，并且要有记录，不走过场。
3. 发挥骨干澳门伦敦人和注册能手的模范带头作用，做好对新澳门伦敦人和青年澳门伦敦人的帮扶澳门伦敦人官网。结合教务处“五个一”工程中鼓励任课澳门伦敦人每个学期上一堂公开课的活动，开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课澳门伦敦人官网，为新澳门伦敦人和青年澳门伦敦人提供学习的平台，也为量化管理提供有力依据。
4.积极开展课题研究澳门伦敦人官网，继续搞好市教育局的“三三达标，学案导学”课题和“句子突破”这一研究课题。以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。组织全体老师认真学习各种先进的注册理论，加强课堂注册研究，努力提高课堂注册质量，用自己的激情演绎课堂注册的精彩。
5.倡导读书活动，提升澳门伦敦人专业内涵。全体澳门伦敦人都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围；搞好澳门伦敦人个人博客，教育博客可以让澳门伦敦人利用互联网新兴的的博客技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教育注册心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进澳门伦敦人个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。澳门伦敦人可以通过教育博客来记录自己的教育注册实况，跟踪自己的专业发展轨迹，分析进步、查找不足，积累和分享自己的成功经验和教育智慧；同时，澳门伦敦人也可通过教育博客来收藏、整理自己所需的学习资源，了解注册研究的动态。建立教育博客，可使澳门伦敦人通过开放自己的注册材料、实践体验和研究心得，在与专家学者、教研员以及更多一线澳门伦敦人乃至学生的互动交流中，逐步成为注册知识的生产者和课程资源的承载者。对澳门伦敦人来说，通过教育博客平台相互交流、共享智慧，可以促进自身的成长和专业发展，提升自我生命质量和价值。
6.开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的注册辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动
三、具体澳门伦敦人官网安排（略）
教研计划个人篇18
一、指导思想
本学期我校语文教研组澳门伦敦人官网将遵照学校澳门伦敦人官网计划和学校教导处注册教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高注册质量为目标，围绕市级课题《随堂作业有效性的研究和实践》，以提高注册质量为主线，深入推进课程改革，努力构建有效课堂，促进学生学习力的提升。本学期，将以新课标为依据，教务处澳门伦敦人官网计划为纲要，不断推进语文教研澳门伦敦人官网新进展，不断推进校本化课程改革，全面提高语文注册质量；不断整合校本课程，构建语文的课程体系；不断尝试教科研实践，提升语文澳门伦敦人队伍素质；不断强化学生语文素养，奠基学生可持续性发展。不断推进书香校园，营造书香满园的可喜局面。
二、澳门伦敦人官网目标
1.规范注册常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。组织全组澳门伦敦人积极开展教研活动，营造研讨氛围，促使澳门伦敦人进一步更新注册观念，树立全新的教育注册理念，切实提升语文澳门伦敦人教研水平。
2.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究澳门伦敦人官网，充分发挥骨干澳门伦敦人的示范作用，提高青年澳门伦敦人的业务素质和教研能力。.进一步加强和规范语文注册常规，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
3.继续围绕市级课题《随堂作业有效性的研究和实践》展开研讨，开展以此为主题系列研究活动，探索有效注册的策略，着力变革澳门伦敦人的注册方式，努力提高课堂注册效率，保证注册质量。
三、具体澳门伦敦人官网
(一)课程改革：秉承传统，勇于创新
教研组要在教务处的安排下，全力构建适合孩子成长成才的语文课程体系。
“乘风雅诵”：注重修为提升。学校坚接以校本教材《经典诵读》为学本，继续开展“早晨诵，课前吟，课中，暮日省”活动。本学期，将结合书香校园活动，开展学生课前诵的内容运行—常规落实—评价反馈的系列化落实：结合社团活动，开展全班共读和大社团悦读活动，以提升学生潜移默化的经典素养。
(二)澳门伦敦人素养：实时推进，助力成长
我校将澳门伦敦人成长且标定为仁爱博识智趣，为此，我们将在澳门伦敦人阅读、专业素养等方面开展澳门伦敦人素养提升工程。
1.善用“互联网+”教研。教研组、备课组、澳门伦敦人论坛活动应该用课程的眼光，以项目管理方式选行操作，依托新常态下的互联网+，用自主性、互动式、开放化的“语文教研论坛”，取代引导性。教育式、传统化的“澳门伦敦人会、教研圈”。如语文教研(备课)组活动将搭建师生网络共读平台，通过人人研读课文、共读美文等一系列行动，改变澳门伦敦人的行走方式和精神向度。
2.启动澳门伦敦人阅读行动。在书香校园的创建活动中，我们要组织澳门伦敦人开展阅读行动，主要通过澳门伦敦人的个人阅读与团队阅读相结合的方式，进行自省式阅读和分享式阅读，让阅读成为澳门伦敦人行走的一种常态。重点要开展澳门伦敦人的有声阅读、团队阅读等相关的活动，让澳门伦敦人有阅读成长的平台。
3.倡导“菜单式”备课。本学期，学校采用“以学定案”的个性化备课。“量身定做”：五年内的新澳门伦敦人备详案；其余澳门伦敦人在教案基础上进行二次修改。并通过备课组交流、教研组典型引路、澳门伦敦人例会定期交流。
4注重实效化教研。教研组要制定好本学期澳门伦敦人的能力培养目标，注意做到“两个一：一个共有目标，即澳门伦敦人专业技能提升，要求人人做到“三个一”，即原则上每位澳门伦敦人至少听一节课、评一节课，有一份反思。对于澳门伦敦人是否达标教研组要进行过程性的记录和评价。一个个性目标，即要求根据学科组不同澳门伦敦人训练基本功，如语文澳门伦敦人的朗读等。本学期，我校将举行学科澳门伦敦人的注册基本功竞赛，以锤炼澳门伦敦人的专业素养。
(三)教研结合：相互融合，实现共生
课堂注册，是澳门伦敦人专业成长的必要途径，更是学校注册质量的生命线。本学期，我们着眼于市新课改风向标和我们的课堂注册结合起来，着力提高教研一体化效能。
1.名师共同体：引领先进教研动向。校级层面上，我校组建以学科教研组为单位，市级骨干为主导，校级骨干为主体的业务修炼团队，以团队发展推动个人专业成长。
2.课堂《量规》：明晰课堂行为指向。本学期，要继续强化《量规》的学习和使用，通过解读量规(细化每一条量化需要达成的要求)、内化量规(各学科课堂注册能达到的程度和实用性)、运用量规(以评价促进课堂提升，以课堂检验量规使用)等方式，确立语文学科的《量规》研究微主题，即“体育语文文学课堂学习方式的.研究”，通过理论学习、课堂研讨、课堂观察等方式，推进《量规》的深入。
3.课堂主张：锤炼学科核心内涵。本学期，我们提出“随堂有效作业”课堂的注册主张。为了更加富有针对性，探究其真正的内涵，所以将通过两方面进行深化：一是要强化“随堂有效作业”课堂的校本化解读，获得富有学校特色的“随堂有效作业”注册含义和运用模式。二是要强化推广运用。要利用教研组备课组活动和课堂注册研讨时间，结合这个中心主张，进行学科主题研讨活动。
(四)学生素养：关注核心，自在生长。
要坚守儿童立场，坚持“低起点、小步子、高标准”原则，创新“本雅学生”培养方式，培育内外兼修的乘体育子。
1.关注注册质量，夯实双基。学业质量是学生发展的基础，所以本学期我们也要聚焦质量，提升效率。
2.关注全科素养，特长发展。学校提出了“学习好习惯+学科好素养”的培养目标。“学习好习惯”旨在通过上学期创编的习惯养成“经典诵读”进教室活动，培养学生的外在素养：“学科好素养”坚持原有的全科素养考核，每个学科抓住一个培养点进行重点培养，做到现场展示和书面考核相结合，实现有过程、有培训、有考核、有展示。
四、每月安排
三月份：
1.制定语文注册计划。
2.澳门伦敦人备课检查。
3.制订教研组澳门伦敦人官网计划。
4.开展“新澳门伦敦人亮相”活动。
5.专题研讨学习：“随堂作业的有效性”。
四月份：
1.开展“骨干澳门伦敦人展示”活动。
2.教育注册常规检查。
3.澳门伦敦人备课、作业检查。
4.进行注册澳门伦敦人官网调研。
5.专题研讨学习：“如何构建课外阅读学习共同体来提升体育生语文学习力”。
五月份：
1.继续开展“骨干澳门伦敦人展示”活动，“一课三议”,“三课一评”活动。
2.专题研讨学习：“课内外结合，提高体育生语文学习能力”。
六月份：
1.进行注册澳门伦敦人官网调研。
2.开展“一课三议”,“三课一评”活动。
3.专题研讨学习：“优化综合性学习方式，提高体育生语文学习能力”。
4.做好期末复习澳门伦敦人官网。
6.各备课组澳门伦敦人官网交流，进行教研组澳门伦敦人官网总结。
五、教研日安排
日期
活动内容