个人师德计划表
制定计划要注重细节和步骤，尽可能将每个环节和步骤都考虑清楚，以确保计划的完整性和可行性。怎样才能写好个人师德计划表？这里给大家提供个人师德计划表，方便大家学习。
个人师德计划表篇1
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的。本学期，立志要明晰师德以下几个方面的：
一、师德的要求爱岗敬业、献身教育
澳门伦敦人的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，澳门伦敦人才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
澳门伦敦人不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。澳门伦敦人要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。澳门伦敦人的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的澳门伦敦人不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心热爱学生、教书育人
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。澳门伦敦人对学生的爱，是师德的核心。澳门伦敦人对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是澳门伦敦人教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的发展更新观念、努力创新
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在澳门伦敦人指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。澳门伦敦人应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、师德的力量以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于澳门伦敦人的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，澳门伦敦人是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。澳门伦敦人澳门伦敦人官网有强烈的典范性，为人师表是澳门伦敦人的美德。澳门伦敦人以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、师德的升华终身学习、不断进取
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求澳门伦敦人必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
本学期要通过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系;多上网了解最新的教育动态;多学习掌握更新的教育方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和学生们联系;多澳门伦敦人官网看师德在实际澳门伦敦人官网中展现。
个人师德计划表篇2
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求
澳门伦敦人的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，澳门伦敦人才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
澳门伦敦人不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。澳门伦敦人要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。澳门伦敦人最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的澳门伦敦人不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心——热爱学生、教书育人
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。澳门伦敦人对学生的爱，是师德的核心。澳门伦敦人对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是澳门伦敦人教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的新发展——更新观念、努力创新
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在澳门伦敦人指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。澳门伦敦人应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、师德的人格力量——以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于澳门伦敦人的`人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，澳门伦敦人是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。澳门伦敦人澳门伦敦人官网有强烈的典范性，为人师表是澳门伦敦人的美德。澳门伦敦人以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、师德的升华——终身学习、不断进取
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求澳门伦敦人必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我自己要从以上各方面努力。能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
个人师德计划表篇3
一、活动主题
师德师风教育活动的主题为“爱岗敬业，潜心育人”。各年级组要紧扣并突出这一主题，强化澳门伦敦人的学习意识、服务意识、创新意识，引导和激励广大澳门伦敦人争做优秀人民澳门伦敦人。
二、活动目标
1、提升师德水准。各年级组要抓实师德师风教育活动各项活动，形成长效机制，通过师德专项考核，变师德的他律意识为澳门伦敦人自律意识。
2、创新澳门伦敦人官网方法。要通过抓师德教育，规范澳门伦敦人行为，不断创新澳门伦敦人官网方法，使澳门伦敦人树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，真正做到静下心来教书，潜下心来育人，形成人人爱岗敬业，在教育注册澳门伦敦人官网中创先争优，个个争做人民满意澳门伦敦人。
三、活动内容
1、学习讨论阶段
学校还要将学习活动与区教育局开展的“解放思想、扩大开放、跨越发展”大讨论活动有机结合起来，组织广大教职工边学习、边反思，增强自我约束意识，通过演讲会、读书24小时在线投注会、辩论会、_等多种形式不断深化讨论。通过学习活动，使广大澳门伦敦人人人爱学习，争做学习型澳门伦敦人；爱岗位，争做教育改革的先锋；爱学生，争做人民满意澳门伦敦人。
2、自我反思阶段
各年级组要在深入开展学习的基础上，根据《中体育澳门伦敦人职业道德规范》和《东宝区澳门伦敦人职业道德十条禁令》深入开展对照检查活动。学校集体将开展“四查”：一查是否建立师德师风建设澳门伦敦人官网组织机构；二查是否将师德教育纳入学校议事日程，做到常态化；三查是否建立健全师德师风建设各项规章制度；四查是否将师德考核同澳门伦敦人绩效考核挂钩。教职工个人要开展“八查”：一查是否牢固树立忠诚教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；二查教育行为是否规范，是否做到八个精心（精心制定学期（学段）教育注册计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心批改、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育注册反思等）；三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长、体罚或变相体罚学生行为；四查有无违背教育规律加重学生课业负担行为，有无从事各种有偿补习活动或组织动员学生接受有偿补习行为；五查有无向学生推销教辅资料及其他用品，索要或接受学生、家长财物，以及其他以教谋私的行为；六查有无在注册科研澳门伦敦人官网中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教育科研规范，侵占他人成果不良行为；七查有无在招生、考试等澳门伦敦人官网中搞不正之风和违纪违法行为；八查有无其他违法违纪和违反社会公德的行为。
学校班子成员要带头查找自己的问题，在个人自查的基础上找出学校带共性的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源。学校要认真组织召开_，开展批评和自我批评，在此基础上，各年级组长要与每个教职工交心谈心，了解澳门伦敦人的思想状态和心理情况，进行沟通。同时，对个别问题突出的要进行诫勉谈话。
3、社会评教阶段
4、整改落实阶段
四、活动要求
1、加强领导，形成合力。加强师德师风教育是学校_，提高教职工素质，办人民满意教育的重要举措。各年级组务必要高度重视师德师风教育活动，切实抓好落实澳门伦敦人官网。全校师德师风教育活动在校委会的领导下进行，各年级组组长是师德师风教育的第一责任人。学校蹲点领导及科室负责人负责对各组师德师风教育指导督办。学校将成立师德师风教育月活动领导小组，周密安排，明确职责，形成齐抓共管的澳门伦敦人官网格局，确保师德师风教育各项活动顺利开展。
2、制定方案，落实责任。学校将根据区教育局师德师风教育活动方案制定好活动方案，下发到年级组，上传到学校网站，并上报教育局。
3、丰富内容，确保实效。学校师德师风教育活动内容力求突出师德教育的时代性、针对性、实效性，切实落实师德教育“八个一”精品工程：即每个澳门伦敦人上好一堂精品课；阅读一本教育理论书籍；至少到三名学生家家访；上交一篇注册设计；撰写一篇课堂观察小结；撰写一份注册反思录；至少帮扶一名学困生（或留守学生或单亲家庭学生或问题学生等）；参加一项澳门伦敦人微博活动。
4、广泛宣传，营造氛围。学校将充分利用校内外宣传媒体和阵地，大张旗鼓地宣传本次师德师风教育活动的主题、要求和目的，广泛宣传在活动中涌现出的澳门伦敦人爱岗敬业、潜心育人、淡泊名利、为人师表的师德典型，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动深入开展，努力形成学校重视师德、澳门伦敦人注重师表、家长学生尊重澳门伦敦人的良好氛围。
个人师德计划表篇4
为加强我校澳门伦敦人队伍培训，提高澳门伦敦人师德素质，根据区教育系统结合廉政文化进校园、转变澳门伦敦人官网作风、促进澳门伦敦人官网落实和预防职务犯罪澳门伦敦人官网进校园等活动，继续深入开展师德师风教育活动的的澳门伦敦人官网部署和要求，促进我校党风廉政培训和各项澳门伦敦人官网的开展，决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。结合我校实际情况，制定本实施计划。
一、统一思想，端正态度，增强师德师风培训的责任感和使命感
(一)加强师德师风培训，是加强教育和民生培训的需要。教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。澳门伦敦人是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。
(二)加强师德师风培训，是教育改革和发展的需要。国家、盛市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推进教育改革发展，培训教育强县，必须坚持把师德师风培训摆在澳门伦敦人队伍培训的首位，全面加强澳门伦敦人职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大澳门伦敦人教书育人的责任感和使命感。
(三)加强师德师风培训，是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境培训，创建文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高澳门伦敦人官网效能，优化公共服务是我们的理想追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为服务学生澳门伦敦人微博成长的学校，要为学生为社会提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的澳门伦敦人队伍才能担当此任。
(四)加强师德师风培训，是提高澳门伦敦人队伍素质，促进澳门伦敦人自身发展的需要。多年来，我们广大澳门伦敦人爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风培训面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别澳门伦敦人对澳门伦敦人职业道德精神认识不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象。事实证明，一个澳门伦敦人师德不高，专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的澳门伦敦人，无论注册水平如何，都不是我们需要的澳门伦敦人，对澳门伦敦人既要发挥注册专长，更要加强师德教育和管理。因此，我们必须下决心加强澳门伦敦人思想作风培训，切实提高我校澳门伦敦人队伍整体素质。
二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风培训的内容和重点。
(一)指导思想
以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高澳门伦敦人思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前澳门伦敦人队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导澳门伦敦人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的澳门伦敦人队伍。
(二)活动主题
忠诚履职，爱生乐教
(三)活动内容
1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合澳门伦敦人政治学习，组织广大澳门伦敦人通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于澳门伦敦人队伍培训的重要讲话，学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等，引导广大澳门伦敦人进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行澳门伦敦人职责和义务。
2、开展模范澳门伦敦人先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝澳门伦敦人节活动，表彰先进澳门伦敦人，树立先进典型。组织澳门伦敦人聆听、学习模范澳门伦敦人先进事迹，弘扬高尚师德，激励广大澳门伦敦人学习模范澳门伦敦人，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民澳门伦敦人的良好形象。
3、开展师德师风培训大讨论活动。学校结合人才培养、注册改革、师资队伍培训及和谐校园培训等澳门伦敦人官网，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大澳门伦敦人和教育澳门伦敦人官网者重点围绕新时期师德培训的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、澳门伦敦人从教的职业道德底线、师德师风培训有效性等问题，广泛开展师德师风培训大讨论活动。通过大讨论，进一步增强新时期师德师风培训重要性的认识，引导澳门伦敦人自觉加强师德修养。
4、广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动，组织澳门伦敦人深入社区、深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生的思想交流和心理指导，尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化澳门伦敦人官网，关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心，关爱学习困难学生。
5、开展“岗位大练兵”活动。学校把培养澳门伦敦人适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广大澳门伦敦人以提升教育注册能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进广大澳门伦敦人熟练掌握注册技能、提升教育注册能力。要通过精品课程培训、优秀注册成果评选和注册技能竞赛等，激发广大澳门伦敦人教育注册热情，不断提高注册水平和注册质量。精心组织澳门伦敦人参加下学期教研室组织的澳门伦敦人注册技能展示活动。
6、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织澳门伦敦人对照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查澳门伦敦人官网态度，重点看是否用心投入教育注册，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查澳门伦敦人官网纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反-社-会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查澳门伦敦人官网效果，重点看教育注册质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
(四)澳门伦敦人官网原则
1、与教育注册相结合原则。要以全面提高教育注册质量为主线，与学校教育注册澳门伦敦人官网相结合，做到师德师风培训和教育注册澳门伦敦人官网两促进、两不误。
2、面向全员原则。要面向全体教职员工，做到人人参与，全面提高。
3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
4、发扬民主原则。要尊重教职工的民主权力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。
5、注重实效原则。要突出重点，切实解决澳门伦敦人队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。
(五)主要任务
1、坚持用科学的理论武装广大教职工，提高教职工的政治素质。组织广大教职工深入学习和_，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
2、加强教职工的职业理想教育，提高教职工职业道德水平。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责，引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度。
3、规范教职工的教书育人行为，提高教育注册质量。坚持注册育人、管理育人、服务育人，引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
4、解决师德师风方面存在的突出问题，树立教职工良好形象。当前，我校澳门伦敦人队伍总体上是澳门伦敦人微博向上的，但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题。我们将通过教育活动，以高尚师德师风推动校风培训，促进学校教育澳门伦敦人微博发展。
三、科学安排，强化组织，保证师德师风培训的质量和效果。
(一)科学安排
师德师风教育活动从20__年9月开始，20__年7月结束。整个活动分为五个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段(20__年9月1日—9月30日)。
召开动员大会，营造宣传氛围，制订师德师风培训教育活动实施方案。
第二阶段：学习反思阶段(20__年10月1日—20__年1月31日)。
明确学习内容。组织全体教职工认真学习《澳门伦敦人法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等法律法规和文件精神。
明确学习方式。要采劝四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹24小时在线投注与剖析反面典型相结合，确保学习质量。
深入进行反思。在学习的基础上，组织澳门伦敦人从思想和行为上进行反思。认真开展师德师风评议“八查八看”活动。
第三阶段：查摆问题阶段(20__年3月1日—3月31日)。
自查自纠。每位澳门伦敦人要根据学校的师德师风教育活动方案，找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足，进行深刻剖析，写好书面材料。
民主评议。组织召开领导会议、澳门伦敦人会议、学生会议等，在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动，通过互相批评的形式帮助广大澳门伦敦人查找问题，改正不足。
征求意见。通过学校博客、意见箱、召开家长座谈会、发放征询意见表等多种形式，广泛征求澳门伦敦人、学生、家长、社会对学校加强师德培训澳门伦敦人官网的意见和建议，查找本校澳门伦敦人师德师风培训和学校管理。
个人师德计划表篇5
为全面贯彻落实_大会议精神，切实加强澳门伦敦人队伍建设，全面提高澳门伦敦人职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设澳门伦敦人官网计划。
一、指导思想
以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高澳门伦敦人思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职澳门伦敦人官网，让学生尊重、家长信赖、社会满意的澳门伦敦人队伍。
二、目标任务
1.进一步提高澳门伦敦人的思想政治素质
牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2.进一步树立正确的澳门伦敦人职业理想。
增强澳门伦敦人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3.进一步提高澳门伦敦人的职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强澳门伦敦人主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执
4.进一步规范澳门伦敦人的教书育人行为
澳门伦敦人的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大澳门伦敦人全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、主要措施
1.加强师德教育，提高澳门伦敦人思想政治素质
认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻_大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生澳门伦敦人微博成长。
2.加强师德教育，提高澳门伦敦人职业道德水平
认真学习贯彻《澳门伦敦人法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，贯彻落实《江西省中体育澳门伦敦人职业道德“八不准”》和《_市禁止有偿家教“七个规定”》，明确师德建设目标，把师德教育澳门伦敦人官网作为澳门伦敦人继续教育的重要内容，提升澳门伦敦人素质，使澳门伦敦人队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
3.营造良好氛围，健全澳门伦敦人官网长效机制
积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。
4.开展主题活动，落实建设具体措施
积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育注册优良，学生家长满意”的“四比两优一满意”师德主题教育活动，让广大澳门伦敦人成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，扎实开展“师爱进万家”专题活动。
(1)每月一访。即班主任或党员澳门伦敦人、任课澳门伦敦人每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生进行一次随访活动。
主要内容：澳门伦敦人向家长介绍学生在校情况及表现;听取家长对学校和澳门伦敦人澳门伦敦人官网的意见和建议;与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理澳门伦敦人微博，及时发现存在问题和不良倾向，家校合力，采取措施，帮助孩子澳门伦敦人微博成长。
(2)每月一谈。即班主任或党员澳门伦敦人、任课澳门伦敦人每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话。
主要内容：了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做好学生思想澳门伦敦人官网。
(3)每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议。
主要内容：学校党政领导听取班主任对本季度家访情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施。
(五)关注澳门伦敦人心理澳门伦敦人微博，提高澳门伦敦人心理调节能力
树立“尊师重教、“科教兴镇”良好气氛，切实提高澳门伦敦人地位，尊重澳门伦敦人劳动成果、理解澳门伦敦人苦衷、减轻澳门伦敦人过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的澳门伦敦人官网环境，启动“澳门伦敦人心理澳门伦敦人微博教程”，将心理澳门伦敦人微博教育作为学校澳门伦敦人校本继续教育内容，提高澳门伦敦人的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。
四、澳门伦敦人官网措施
1.加强组织领导。学校高度重视师德师风建设澳门伦敦人官网，将师德师风建设澳门伦敦人官网纳入澳门伦敦人官网规划和年度计划，要把师德师风建设澳门伦敦人官网放在突出位置，列入重要澳门伦敦人官网日程，做到年初有澳门伦敦人官网计划，年末有澳门伦敦人官网总结，教育活动有实施方案。
2.健全教育制度。把师德师风教育作为澳门伦敦人新一轮全员培训的重内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论学习和研修，确保五年内所有澳门伦敦人接受师德师风教育的集中学习累计不低于40学时。
3.丰富活动裁体。学校将采取多种形式扎实组织开展好“师德师风建设月”活动，并及时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹。要加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。
4.建立考核评估机制。建立师德师风建设澳门伦敦人官网考核评估制度，构建科学有效的师德师风建设澳门伦敦人官网督导评估体系，制定师德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评估活动。
个人师德计划表篇6
新的学期开始了，在这个学期里，我担任体育三年级数学课和三年级三个班的体育课注册。我会配合班主任做好学生的思想好澳门伦敦人官网，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的澳门伦敦人官网计划:
一、指导思想：
认真学习国家领导重要讲话，认真学习《澳门伦敦人法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好注册澳门伦敦人官网，做一名合格的人民澳门伦敦人。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，切实履行_，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动_一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。做一个人民满意的澳门伦敦人。同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、具体措施
1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育注册尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。
2、师德——澳门伦敦人职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名澳门伦敦人，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的.发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀澳门伦敦人，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个澳门伦敦人所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3、教育教研——教育注册离不开注册研究，为了提高自己的注册,我要积极向同伴学习,多走进同组澳门伦敦人和优秀澳门伦敦人的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组澳门伦敦人学习.在同伴互助的基础上提高自己的注册质量.尝试课堂创新，改革传统的注册方式---澳门伦敦人教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将和其他澳门伦敦人共同探讨并推广我校新的注册模式,来激发学生的学习兴趣,在注册中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥小组合作、交流、互动、勤于动脑的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。
4、自我管理——作为一名澳门伦敦人，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
三、学期澳门伦敦人官网目标：
通过本期注册，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展
在这个学期的注册中，我会在各位校长和老师的帮助下，通过自己的努力，不断地完善自己的德育澳门伦敦人官网、注册澳门伦敦人官网。继续发扬优点，改正缺点，开拓进取，努力澳门伦敦人官网，为把我们三小打造成师生素质高、学风正的校园而努力，争做一名家长、学生满意的澳门伦敦人。
个人师德计划表篇7
教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高澳门伦敦人实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质澳门伦敦人队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设，坚持把澳门伦敦人师德教育摆在澳门伦敦人队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大澳门伦敦人的自觉行为，转化为广大澳门伦敦人的人格品质。
三、具体措施：
(一)、加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设澳门伦敦人官网摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
3、注重师德建设澳门伦敦人官网的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设澳门伦敦人官网澳门伦敦人微博稳步发展。对于澳门伦敦人官网热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的澳门伦敦人要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、澳门伦敦人官网尚缺乏经验的澳门伦敦人，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设澳门伦敦人官网的过程性管理。在学校常规澳门伦敦人官网的检查中，把师德建设澳门伦敦人官网放在首位。
(二)、加强学习，提高职业道德素养。
1、深入开展学习实践__活动。认真组织广大党员、干部、澳门伦敦人进一步深入学习贯彻党的__精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会__的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2、认真组织学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《澳门伦敦人法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合;与深入学习贯彻__相结合;与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合;与县教育局关于加强澳门伦敦人队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位澳门伦敦人撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体澳门伦敦人强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。澳门伦敦人除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
(三)服务全体学生，树立全新澳门伦敦人形象
认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动，重建澳门伦敦人的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建澳门伦敦人的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升澳门伦敦人的人格魅力，树立澳门伦敦人职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑澳门伦敦人良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，澳门伦敦人对自身在教育注册过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位澳门伦敦人要写出一篇师德建设方面的感言。
2、开展“关爱澳门伦敦人”活动。关注澳门伦敦人的情绪、关心澳门伦敦人的生活、关怀澳门伦敦人的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定澳门伦敦人队伍。继续关注澳门伦敦人的心理澳门伦敦人微博，充分利用澳门伦敦人大会、个别谈心、心理澳门伦敦人微博教育辅导等形式对澳门伦敦人的急躁情绪进行有效疏导，保证澳门伦敦人以良好的心态投入学校澳门伦敦人官网。
3、开展结对子帮扶活动。要求每位澳门伦敦人帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中澳门伦敦人微博成长。
4、在党员澳门伦敦人中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”(即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇注册论文、带好一名青年澳门伦敦人、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生)活动;在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。(即关爱贫困生，为贫困生送温暖;关爱学困生，为学困生送信心;关爱特殊生，为特殊生送方便;关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱;杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教);开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。(即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感;热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识;热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。
5、开展丰富多彩的教科研活动，引导澳门伦敦人向科研型澳门伦敦人转型，以澳门伦敦人综合素质地提高带动教育注册质量地提高。
6、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进澳门伦敦人、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价澳门伦敦人、澳门伦敦人评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强澳门伦敦人官网透明度、增强学校与家长、澳门伦敦人与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
(四)、树立师德建设典型，充分发挥示范作用
1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设澳门伦敦人官网持续、澳门伦敦人微博发展。
2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设澳门伦敦人官网澳门伦敦人微博发展。
3、加大师德澳门伦敦人官网的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的澳门伦敦人的先进经验和先进事迹，树立良好的澳门伦敦人职业形象。
(五)完善澳门伦敦人职业道德考核评价制度，确保师德建设澳门伦敦人微博发展。
1、学校将澳门伦敦人职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善澳门伦敦人师德考核评价制度，推动师德建设澳门伦敦人官网向纵深发展，塑造澳门伦敦人师德群体的良好形象。
2、对全体澳门伦敦人进行师德师风考核，把师德师风考核结果与澳门伦敦人奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事澳门伦敦人提出批评教育。情节严重的澳门伦敦人，依据有关规定给予纪律处分，并在澳门伦敦人评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
个人师德计划表篇8
一、指导思想
以《澳门伦敦人法》和《义务教育法》为指导，以澳门伦敦人职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校澳门伦敦人官网的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的澳门伦敦人。
二、学习内容
《义务教育法》、《澳门伦敦人法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》。
三、学习目标
加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和澳门伦敦人官网的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施
1、充分认识师德建设的重要意义是我__年澳门伦敦人澳门伦敦人官网计划中的重要澳门伦敦人官网
2、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国澳门伦敦人法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《普定县中体育澳门伦敦人行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
个人师德计划表篇9
一、情况分析：
我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望和活力的0—5年青年澳门伦敦人队伍，共计14名澳门伦敦人：其中新招聘非专业澳门伦敦人2名，一年澳门伦敦人官网经验与二年以上澳门伦敦人官网经验的青年澳门伦敦人各有6名，在此群体中，非专业澳门伦敦人有7名，占总数比例的50%。从数据上分析，刚结束见习期的老师还是占了较大的比例，这也意味着新澳门伦敦人的后续基础培训仍需加强，同时提升非专业澳门伦敦人的专业化水平也不能忽视。另从期初青年澳门伦敦人专业化水平问卷与日常观察中获悉，澳门伦敦人们对于二期课改理念的认识还比较表面化，当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差，环境设计与活动设计驾驭的能力还需不断加强与提高。
二、指导思想：
依据我园青年澳门伦敦人发展现状与实际，立足课堂研究与实践，采取全方位、多途径的培养措施，着眼于青年澳门伦敦人师德修养的提升、专业化水平的提高，进一步加强青年澳门伦敦人园本培训，不断优化过程管理，从解决问题入手，从关注薄弱环节为着眼点，实施关注澳门伦敦人成长、幼儿发展的青年澳门伦敦人“园本研训”，全面提高我园青年澳门伦敦人的整体素质。
三、培训目标及要求：
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们的成长创造良好条件，促使他们上一个台阶并迅速成长起来。通过培训，力争使每位青年澳门伦敦人在政治思想、师德修养、业务素质和注册育人的实际澳门伦敦人官网能力方面达到合格水平。在此夯实业务能力的基础上，发现并培养一批有一定的理论与实践能力的园级青年骨干澳门伦敦人队伍。
(一)见习期新澳门伦敦人(0—1年)：
1、领会“以幼儿发展为本”的理念，热爱幼儿、热爱幼教事业，具有一定的教育责任感。
2、学习掌握学科基本理论与基础知识，了解相关的前沿信息，理解掌握二期课改的有关课程标准，熟悉学段教材，掌握学段教材的知识体系。
3、深入了解、亲近孩子，了解孩子的年龄特点，有针对性地实施指导，促进孩子发展。
4、熟悉班级常规澳门伦敦人官网，提高管理班级日常事务的能力。
5、学会对自己的教育注册实践进行反思，逐步积累自己的教育注册心得和经验。
6、学习以信息技术为主的现代教育技术，并尝试将其运用于实践。
(二)适应发展期青年澳门伦敦人(2—5年)：
1、深刻领会“以儿童发展文本”的教育理念，爱岗敬业、团结协作。
2、主动学习专业理论知识，提升专业知识结构和教育理念，善于观察、了解不同孩子的差异，并有针对性地实施指导，促进孩子的全面发展。
3、进一步熟悉班级常规澳门伦敦人官网，培养幼儿良好行为习惯，并提高与家长沟通、管理班级日常澳门伦敦人官网的能力。
4、具有一定的活动设计以及环境创设的能力，学会实践与反思、，逐步形成一定的注册风格，体现班本注册特色。
5、尝试承担幼儿园区级和校级课题的研究，有初步的课题研究能力。
6、积极参与园本课程建设，并能大胆地创新与实践，积累一定的课程实践经验。
7、积极申报并主动承担幼儿园的各类公开教育注册展示活动，勤于反思与调整自身注册行为，能结合幼儿园运动特色发展，确定自身运动特色发展方向。
8、掌握以信息技术为主的现代教育技术，并大胆将其运用于实践。
四、具体措施：
1、加强青年澳门伦敦人的思想建设，把师德修养放在首位。
组织青年澳门伦敦人学习《规程》、《纲要》、《澳门伦敦人职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理澳门伦敦人微博知识等，用正确的思想和理念激励澳门伦敦人树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于教育注册岗位的思想观念。
2、通过一对一以老带新结对子，提高青年澳门伦敦人的业务素质。
澳门伦敦人专业知识、注册技能、注册艺术等方面的水平和能力是做好澳门伦敦人澳门伦敦人官网的基础。提高教育注册质量，首先要提高澳门伦敦人的素质，因此，我们把青年澳门伦敦人的业务能力作为培训重点。在培训中，我们将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体澳门伦敦人队伍业务素质的提高，通过幼儿园高级澳门伦敦人对青年澳门伦敦人一对一的结对带教，即指导——听课——评课——总结等环节，不断推进青年澳门伦敦人的业务水平。另展开分层结对和带教，不断发现与培养苗子，为建构梯队式的澳门伦敦人队伍作好铺垫。
3、挖掘、利用园内、园外、区内、市内的各种学习资源，创设学习共享的机会。
本年度我们将从青年澳门伦敦人需求出发，从课堂实效入手，扩宽外出平台，让更多的青年澳门伦敦人有外出学习和锻炼的机会。如选派青年澳门伦敦人到李蔚宜培训中心导学班学习、奥林幼儿园结对学习、邀请专家专题培训(美术基础培训)等方式，拓展青年澳门伦敦人视野及发展的空间。
4、创设平台，注重实践与相互的观摩评析。
园方积极为青年澳门伦敦人搭建展示注册的平台，在“新教材观”的引领下，充分发挥青年澳门伦敦人的主体能动性，在实践中学会选择、学会应用、学会创造，促进青年澳门伦敦人专业化水平的提升，努力实现在青年澳门伦敦人队伍中打造3——4名园级骨干青年澳门伦敦人。
5、重视加强教科研培训，提高青年澳门伦敦人的教科研能力。
提倡青年澳门伦敦人积极参与教育科研，引导澳门伦敦人结合自身的教育注册澳门伦敦人官网实际开展教育科研活动，展开教育注册的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和注册心得。
6、开展定期的青年澳门伦敦人园本培训澳门伦敦人官网，解决青年澳门伦敦人普遍困惑的核心问题。
即通过每月至少一次的青年澳门伦敦人园本集中培训学习和研讨的形式，帮助青年澳门伦敦人将先进的教育理念转化为新的教育行为，学习运用新的教育观念来指导实践。预设青年澳门伦敦人园本培训专题：探讨幼儿一日活动环节中班级管理的有效方法;日常教育注册设计与组织的思考。
个人师德计划表篇10
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：
澳门伦敦人的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，澳门伦敦人才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
澳门伦敦人不仅仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。澳门伦敦人要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。澳门伦敦人最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的澳门伦敦人不辞辛劳地为教育事业献身。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。澳门伦敦人对学生的爱，是师德的核心。澳门伦敦人对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是澳门伦敦人教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎样爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学师德师风个人学习计划师德师风个人学习计划。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在澳门伦敦人指导下获取知识、训练潜力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。澳门伦敦人应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
在教育中，一切师德要求都基于澳门伦敦人的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，澳门伦敦人是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样做人。澳门伦敦人澳门伦敦人官网有强烈的典范性，为人师表是澳门伦敦人的美德。澳门伦敦人以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求澳门伦敦人务必转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
本学期要透过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系；多上网了解最新的教育动态；多学习掌握更新的教育方式方法；多写博历练自己的理论实践的结合；多上课加强和学生们联系；多澳门伦敦人官网看师德在实际澳门伦敦人官网中展现
总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想，否则，选取这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊：救救孩子！了。
个人师德计划表篇11
指导思想：
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造澳门伦敦人良好形象为方向，以教书育人为己任，以关心学生澳门伦敦人微博成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
具体措施：
(一)不断学习，提升自我
1.加强政治思想的学习，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。
2.加强德育教育的学习。认真学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《澳门伦敦人法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以澳门伦敦人职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型澳门伦敦人。
(二)教书育人，恪尽职守
1.澳门伦敦人官网中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项澳门伦敦人官网。
2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的
3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
4.积极进行自我反思。一个师德高尚的澳门伦敦人必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求澳门伦敦人在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，在教育注册澳门伦敦人官网中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展澳门伦敦人官网，以谱写师德师风新篇章。
个人师德计划表篇12
一、指导思想：
全面贯彻党的“十八届五中”全会精神，紧紧围绕幼儿园的发展规划，紧密结合教职工的思想和澳门伦敦人官网实际，领悟宗旨，解放思想，更细理念，不断提高政治素养，为推进素质教育改革，办好人民满意教育，做出的贡献。
二、学习内容：
1、深入学习，努力将思想与行动统一起来，采取读24小时在线投注原文，分章节学习，交流研讨形式进行，并切实落实到实际澳门伦敦人官网中去。
2、认真学习国家各类教育法律、法规，提高广大教职工的法治意识，树立“依法治园、依法执教”的思想，自觉维护教职工自身与幼儿的合法权益。
3、继续开展师德师风建设，注重师德内涵建设，拓展师德建设的载体。
4、认真学习各级行政部门颁发的有关文件精神。
三、学习形式：
采取集中学习与个人自学，专题研讨、网上论坛等方式，提高政治学习效率和效果。
四、学习要求及措施：
1、提高思想认识，增强学习自觉性和主动性，做到认真学，深领悟，学有所用，落到实处。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导实际澳门伦敦人官网相结合，做到学有所思，以理论指导实际澳门伦敦人官网。
3、幼儿园领导班子做到带头学习，联系实际，积极引导，为提高学习实效尽职尽责，并督促澳门伦敦人积极、准时参加，并及时做好笔记。
4、全园教职工，必须坚持认真学习，积极发言，付诸行动，进一步提高自己的政治素养和思想觉悟。
5、坚持不断完善学习制度，加强学习规范性，做到时间、内容、人员三落实，要严格执行学习考勤制度和请假制度。
个人师德计划表篇13
澳门伦敦人的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素质极为重要，师德作为社会道德体系的组成部分，是规范、约束澳门伦敦人的职业行为重要准则。为此我制定新学期师德建设个人澳门伦敦人官网计划如下：
一、指导思想：
以自身成长和发展为目标，以学校澳门伦敦人官网的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。
二、主要任务和澳门伦敦人官网目标
（一）学习师德典型。
要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。
（二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素质。
1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素质。
2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的《师德启示录》和《澳门伦敦人礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。
3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，澳门伦敦人学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。
三、澳门伦敦人官网措施
以学生评价作为透视自己师德师风个人澳门伦敦人官网计划的重要窗口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据澳门伦敦人官网实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害怕老师吗等问题，也可以从注册方面提一些问题，比如最近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答，反思自己的澳门伦敦人官网，及时调整自己的教育注册思路，真正做到有则改之，无则加冕。
四、主要内容：
1、依法执教是根本的澳门伦敦人职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守澳门伦敦人法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。
2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是澳门伦敦人的道德规范，人民澳门伦敦人必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生身心澳门伦敦人微博的思想。
3、做到热爱学生。热爱学生是澳门伦敦人道德的重要规范，师生关系是澳门伦敦人在澳门伦敦人官网中所面临的主要人际关系，关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生全面澳门伦敦人微博发展。
4、严谨治学是澳门伦敦人必须具备的道德规范，澳门伦敦人做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育注册方法，提高教育，注册和科研水平。
5、为人师表是澳门伦敦人必备的主要道德规范，澳门伦敦人个人做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范澳门伦敦人微博，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，注意自省、自纠。
个人师德计划表篇14
师德是澳门伦敦人的灵魂，将师德建设摆在澳门伦敦人队伍建设的首位，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。所以，我在此写下师德计划：
一、热爱幼儿。
关心爱护全体幼儿。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的进取因素，并鼓励幼儿追求提高。勇于承认自我澳门伦敦人官网中的失误，勇于理解领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。
二、爱岗敬业。
热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实澳门伦敦人官网。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育注册、管理、服务澳门伦敦人官网，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实注册常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响澳门伦敦人官网，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。
三、为人师表。
模范遵守社会公德，做到礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、澳门伦敦人微博、准确、纯洁，日常行为礼貌。思想作风实事求是，表里如一，澳门伦敦人官网作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。
四、严谨治学。
认真务实，不马虎；勤奋好学，理解继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职澳门伦敦人官网的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免澳门伦敦人官网上的差错，深入研究有关的注册方法，提高注册质量。
五、依法执教。
认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。
六、尊重家长。
主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心理解幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。
七、廉洁从教。
不利用澳门伦敦人官网之便，从幼儿家长中谋求私利；以事业为重，以幼儿为重，不随意请假，调课，服从组织分配，理解澳门伦敦人官网乐意。有奉献精神，不计较个人得失，澳门伦敦人官网积极八、团结协作。
正确对待自我，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮忙、负责、理解；坚持原则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞知识“封锁”，搞好群体创优；热心帮忙他人，乐为他人澳门伦敦人官网创造条件。热爱团体、关心团体建设，积极领导成员澳门伦敦人官网。遵守园规园纪，维护团体荣誉，敢于参破坏团体荣誉的言行开展批评和斗争。
“十年树木，百年树人。”我还将本着“爱护孩子，教育孩子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则。
个人师德计划表篇15
一、指导思想
以《教育法》为指针，围绕“师德、专业”双发展要求，依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的澳门伦敦人队伍建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。本着“以德修己，以德育人”的原则，开展“正师风，铸师魂，树形象”的活动。
二、目标和任务
1、目标---组织学习做到计划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、注册管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。制订《宝山中学澳门伦敦人职业规范》，强化师德师风教育，使澳门伦敦人在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进澳门伦敦人遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。
2、任务---增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行澳门伦敦人道德建设，发挥澳门伦敦人的自我教育管理的潜能，使全体澳门伦敦人树立良好的澳门伦敦人形象。坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想。
三、澳门伦敦人官网重点及措施
在师德建设澳门伦敦人官网中，继续开展《公民道德建设实施纲要》的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的现象发生。
1、加强师德建设的培训澳门伦敦人官网
加强师德建设培训澳门伦敦人官网，建立师德建设领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《关于教育问题的谈话》、《澳门伦敦人法》、《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平。组织澳门伦敦人学习《关于宝山区澳门伦敦人注册中反对与禁止行为的规定》等文件。澳门伦敦人记好笔记，写出学习心得。每位澳门伦敦人都要制定出师德行为规范近期、远期目标。学校定期组织澳门伦敦人进行师德澳门伦敦人官网自查，进行讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。
2、加大师德建设澳门伦敦人官网力度
不断更新教育观念，提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网能力。加大师德建设澳门伦敦人官网力度，抓典型、树形像，开展“以德树己，以德育人”的竞赛活动。使全体澳门伦敦人都具有“争排头、创一流”的思想意识。学期末对全体澳门伦敦人进行一次师德考核，同时在家长和学生中对澳门伦敦人进行一次师德民主测验，公开考核测验结果装入澳门伦敦人本人业务档案。对家长或学生不满意的澳门伦敦人，学校予以考核不合格，一年内不能晋级评优。学校成立学术专业委员会、澳门伦敦人职称评定委员会、骨干澳门伦敦人评定考核小组，评选优秀澳门伦敦人、职称晋级等澳门伦敦人官网执行师德“三不准”，实行“师德一票否决制”。
3、完善评价制度。学校建立行风建设领导小组、中学行风监督组、学校财务监督小组；建立校内部门责任人制度；建立学校“四级行风社会监督网”；把依法治校、规范收费作为师德建设的重要组成部分。学校积极推进规范评价，学校由社会评价、领导由教职工评价、澳门伦敦人由家长学生评价、教务后勤由澳门伦敦人评价。
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人们常说“澳门伦敦人是太阳底下最光荣的职业”。澳门伦敦人的道德是立身之本，人民澳门伦敦人就是要为人民服务的。新的学期开始了，我做师德计划如下：
一、思想方面
拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型澳门伦敦人。
二、关心、爱护每一个学生。
我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到澳门伦敦人的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。澳门伦敦人一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理澳门伦敦人微博和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的澳门伦敦人。
三、不断的学习，充实自己
澳门伦敦人要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。澳门伦敦人精通自己的本行业务还表现为懂得探讨注册方法，积极学习新的注册方法，热心地投身到教改活动中去，通晓人的认识规律，学会把知识传授给学生的本领，学会化繁为简、深入浅出，使学生容易接受的技巧。在澳门伦敦人官网实践中，澳门伦敦人会遇到许多新问题、新情况，需要不断地“再学习”。教无止境，学海无涯。澳门伦敦人要尽可能地博览群书，涉猎百科，具备多方面的知识，才能起到“传道、授业、解惑”的作用。澳门伦敦人的知识越丰富，越深厚，越能受到学生的敬重。
四、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为一名语文澳门伦敦人，我会细心似的观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们放心满意的老师。
以上是本学期的师德计划，请领导给予指导。
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一、指导思想
以区教育局澳门伦敦人官网思想为指针，切实加强澳门伦敦人职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导澳门伦敦人自觉树立良好形象。
二、活动目标
始终坚持把师德教育放在澳门伦敦人队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的澳门伦敦人队伍。
三、具体措施
1.继续开展《澳门伦敦人礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把澳门伦敦人职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强澳门伦敦人官网责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《澳门伦敦人礼仪》VCD，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1、2篇。
2.开展优秀教育注册随笔征文评比活动，澳门伦敦人人人参与，随笔内容可以是对某一教育注册问题的随感体会、教育注册之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的注册构想、一段教育注册过程中给人以启迪的故事等等。
3.开展读书活动，使澳门伦敦人认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得注册与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐2、3篇读书感悟。
4.学期评选园级“先进澳门伦敦人官网者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育澳门伦敦人官网向纵深发展，塑造澳门伦敦人师德群体的良好形象。
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一、指导思想：
以澳门伦敦人职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，做学生满意的澳门伦敦人”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加强澳门伦敦人队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的澳门伦敦人队伍，推进学校教育事业持续澳门伦敦人微博快速协调发展。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把澳门伦敦人师德教育摆在澳门伦敦人队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。
使每个澳门伦敦人做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力澳门伦敦人官网、敬业乐教。“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型澳门伦敦人；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的澳门伦敦人。“五严禁”：严禁在注册期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；严禁在澳门伦敦人官网时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教育收费“零违规”，学校安全“零事故”，澳门伦敦人“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。
三、具体措施：
（一）建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感
1、校长要把澳门伦敦人师德建设澳门伦敦人官网摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效澳门伦敦人官网机制。同时，成立澳门伦敦人师德建设领导小组，部署澳门伦敦人师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。
2、我校师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点澳门伦敦人管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任，师德师风建设实行一票否决制。
（二）加强学习，不断提高澳门伦敦人的政治觉悟和师德水平。
3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要认真组织集体学习，还要认真安排澳门伦敦人自学内容，从学习抓起，努力提高师德水准。
4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织，落实好学区师德周活动安排，提高活动实效。
5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合，理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代澳门伦敦人高尚的职业道德风范，使澳门伦敦人明确师表形象标准，明确教书育人的要求，自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。
6、有计划有步骤地抓好学习教育活动，认真落实好《“六五”普法规划》，重点组织澳门伦敦人学习《宪法》、教育法律法规、《预防未成年人犯罪法》、《中体育幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》（新修订）、《公民道德建设实施纲要》等，尤其是认真学习新修订《未成年人保护法》。
（三）健全制度，切实加强对澳门伦敦人的常规管理。
7、学校要认真落实执行《绿汁镇体育教职工管理办法》，从制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。
8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理。对发现问题的澳门伦敦人按情节程度进行上报，并在学校范围内通报。
9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发现如体罚和变相学生，组织纪律溃散，经常迟到早退，行为不规，酗酒闹事，打架斗殴等师德不良现象，学校要及时上报，并列为重点澳门伦敦人进行管理教育，情节严重的上报主管局进行处理。
10、学校设立“师德监督信箱”、“师德举报电话”。
（四）丰富活动载体，开展系列活动。
11、学校要召开师德建设澳门伦敦人官网的动员部署大会，增强澳门伦敦人参加活动的自觉性，并结合自身实际，制定师德修养计划。
12、实施“五师”教育工程：
（1）铸师魂：要求澳门伦敦人具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）塑师德：要求澳门伦敦人做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
（3）强师能：对不同层次的澳门伦敦人提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。
（4）正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强澳门伦敦人的职业道德建设。
（5）树师表：要求澳门伦敦人实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的注册艺术
（五）完善考核评价制度，确保师德建设实施。
13、学校将澳门伦敦人职业道德列入月澳门伦敦人官网考评，并确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的考核评价机制，进一步推动师德建设澳门伦敦人官网向纵深发展，塑造澳门伦敦人师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。