学校老师个人成长计划
计划可以帮助人们预测未来可能出现的问题和风险，从而更好地应对未来的挑战和机遇。下面给大家整理一些学校老师个人成长计划，方便大家学习怎么写学校老师个人成长计划。
学校老师个人成长计划篇1
随着新学期的开始，自己的专业也要有比较系统的考虑。
首先是思想素质方面，要向各位优秀老师学习，学习他们在注册上精益求精的注册态度，以澳门伦敦人职业道德标准要求自己，使自己在思想上树立更牢固的为人师表的教育理念。
其次在专业知识技能方面要注意以下几个项目的培训和学习。
一研究性学习提高课堂容量和趣味性
学习《品德与生活》、《品德与社会》新课标，提高课堂注册的容量和质量，按照学校对综合课评价的指导思想，让学生在愉快的氛围下学习，不断进行和反思，使课堂注册在综合性、过程性评价上取得新的突破。
二学生社团培训的科学性
查找相关的专业书籍，培养更符合学校发展要求的学生社团成员，用科学性、实用性、实战性、可持续性作为社团培训方向。
三捕捉各类书籍信息提高图书购进的实用性
书籍是人类进步的阶梯，大量阅读是自我成长的基石，为了给师生们提供更好的阅读资料，从各种渠道了解书籍信息，努力提高图书购进的实用性。
时不我待，从现在开始着手安排各种事项，希望在这个学期所有的澳门伦敦人官网能有新发展。
为了加强自身的业务素质，提高自身的整体水平，本着在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探索为前提，以发展为目标，更好的促进教育注册的开展，特制定个人成长计划。
一、个人情况分析
作为一名从教十二年的中青年澳门伦敦人，由于平时只顾忙于繁琐的教育注册澳门伦敦人官网，而忽略了将自己的教育注册思想、经验进行系统的梳理。所以，澳门伦敦人官网起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育注册体会进行总结反思，在科研型澳门伦敦人的路上步子迈得还较慢。
如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养，在理论的熏陶与实践经验的浸润中快速成熟起来。
二、专业成长目标
为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实澳门伦敦人官网，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育注册思想，研究教育注册艺术，探讨、反思自身的教育注册实践，有效提高专业素养，做一个合格的澳门伦敦人，努力做一名优秀澳门伦敦人。
三、专业成长途径
1、认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获;
2、积极参加名师班的专业培训，达到切实提高教育注册理论素养的目的;
3、认真备课，上好每一堂课;
4、认真观摩名家课堂注册实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂注册艺术;
5、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育注册理念;
6、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平;
7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新;
8、坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育注册方面的读物等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。
9、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理澳门伦敦人官网。
10、认真向先进澳门伦敦人学习好的注册管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的发展目标。
11、针对先进澳门伦敦人找出自己不足的地方，发现问题及时解决。
12、课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进澳门伦敦人和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。
13、多听有特色的注册课程，学习他们先进的注册手法，及时的写出心得，作为自己注册的后盾。
14、今后我要向优秀澳门伦敦人学习，学习他们先进的注册方法和管理经验，爱生如子的高贵品质，在今后的澳门伦敦人官网中发挥自己应有的作用。
学校老师个人成长计划篇2
一、制定计划的目的
为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识。
二、教材内容分析
本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《图形的平移与旋转》，第四章《四边形性质探索》，第五章《位置的确定》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》，第八章《数据的代表》。
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章注册的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的注册重点是平方根和算术平方根的概念和求法，注册难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章《图形的平移与旋转》主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章注册的重点，简单图案的设计是本章的难点。
第四章《四边形性质探索》的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质、判定、分类以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和判定是本章注册的重点，推理证明是本章的难点，加强学生推理证明的能力。
第五章《位置的确定》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标，点与一组有序实数一一对应。
第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。
第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。
第八章《数据的代表》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。
三、注册目标
1.通过勾股定理的学习使学生不但学会判定直角三角形，也会判定锐角三角形和钝角三角形。
2.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。
3.掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。
4.理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理、判定和分类。
5.理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。
五、注册措施及方法
1.培养学生的自学能力，增强学生学习的信心。
2.注重双基和学法指导。
3.积极应用尝试注册法及其他新的注册方法和先进的注册手段。
学校老师个人成长计划篇3
一、指导思想
以全面落实为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋澳门伦敦人官网为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的澳门伦敦人官网作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、澳门伦敦人官网目标
目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面澳门伦敦人官网：
(一)转变观念，明确奋斗目标。
俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对澳门伦敦人官网的态度。因此，应对新的澳门伦敦人官网岗位，新的澳门伦敦人官网环境。
今年要突出做好两个方面的澳门伦敦人官网：
(二)加强认识，转变澳门伦敦人官网主角。
应对当今教育注册需要，今年当务之急务必做到“一个转变，一个认清”，即转变澳门伦敦人官网主角，认清澳门伦敦人官网形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“这天澳门伦敦人官网不努力，明天努力找澳门伦敦人官网”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，务必跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变澳门伦敦人官网主角，用心融入教育注册发展的大潮中。
(三)实事求是，重建职业规划。
目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。
三、加强学习，提升个人素质
学习是历史使命，是时代要求，选取学习就是选取进步，忽视学习就是忽视进步，放下学习就是放下进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人澳门伦敦人官网的始终，要透过学习到达“身强体健”。因此，要从三方面着手：
(一)加强思想政治学习。
思想政治一向是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。
学校老师个人成长计划篇4
澳门伦敦人澳门伦敦人官网计划忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的注册澳门伦敦人官网又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取__年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的澳门伦敦人官网配档，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职澳门伦敦人官网，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名澳门伦敦人，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的注册经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂注册
课堂是澳门伦敦人“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉注册软件的操作过程，保证课前的准备澳门伦敦人官网及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化注册，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从Ji发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理注册、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个注册环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下注册中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我澳门伦敦人官网的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的澳门伦敦人，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃体育的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，澳门伦敦人官网中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的澳门伦敦人微博心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
学校老师个人成长计划篇5
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是澳门伦敦人必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。那么，怎样才能使我们具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现澳门伦敦人专业化发展，并进而促进澳门伦敦人人生发展和生命成长的最好的途径。
一、首先明确读书活动的意义
1、澳门伦敦人要充实自己，必须读书。澳门伦敦人是新课改新教材的执行者，如果澳门伦敦人整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，澳门伦敦人作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与注册澳门伦敦人官网联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。
2、澳门伦敦人专业发展自己，必须读书。澳门伦敦人要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。
二、其次我们必须明确读书活动的目的
读书，能够改变澳门伦敦人人生匮乏、贫弱、苍白的状态
读书，能够改变澳门伦敦人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使澳门伦敦人不断增长职业智慧，充满着创造的快乐。
读书，能够彻底改变澳门伦敦人孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦当。
读书，能够改变澳门伦敦人的人生。
三、读书活动的目标
1、通过活动，充实健全图书室教育理论方面的藏书。
2、通过活动，在澳门伦敦人中形成积极进娶努力学习的氛围。
3、通过活动，使澳门伦敦人提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育注册质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型澳门伦敦人队伍。
四、读书活动的内容
本人打算2年内精读10本(即每学期2-3本)教育理论经典名著，10本山东教育、课程改革类、教育心理学类相结合。
五、读书活动的方法和步骤1、制订读书计划
我将结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等。
2、读书活动方式
利用教研组每周教研活动时安排一定时间集中学习和课余澳门伦敦人自学相结合，
3、交流研讨反思
以教研组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，互相启发，共同提高，要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。
4、理论指导实践
期末撰写、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育注册，改进学科注册、德育澳门伦敦人官网和管理澳门伦敦人官网，推进新课改的实验澳门伦敦人官网全面实施素质教育。
培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。老师们，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧!
学校老师个人成长计划篇6
作为一名年轻澳门伦敦人，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老澳门伦敦人对新澳门伦敦人的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育注册能力和教育注册研究水平。
过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的注册理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育注册能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等注册研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育注册理念;学本领——教育注册基本功;学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的澳门伦敦人官网计划作了如下的安排：
一、对教育理念、训练的理解
认真学习新的教育注册理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以澳门伦敦人主导、学生主体的形式进行课堂注册。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
二、努力提高自身的专业技能
1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。
2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂注册以及练习中有疑惑的地方及时请澳门伦敦人傅。
3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思;
4、积极主动参加校内教科研活动和各类注册基本功竞赛，并积极开展课题研究;
5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育注册信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
学校老师个人成长计划篇7
《语文澳门伦敦人个人校本研修澳门伦敦人官网计划共2篇》适用于语文澳门伦敦人个人校本研修的澳门伦敦人官网计划，用时间去学习国内外先进的教育注册理论，研读新课程标准，学习教育注册规范，不断提高教育注册理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态和成果，结合自己的实际，注重把自己的教育思想和教育行为有机地融合起来。
第一部分：语文澳门伦敦人校本研修个别澳门伦敦人官网计划。
猜猜看，你正在找的语文澳门伦敦人个人校本研读澳门伦敦人官网计划是什么？然后给你看一下这篇范文。
为进一步提高自身业务水平和能力，提高教育注册质量，做一名优秀的语文澳门伦敦人；为拓展教育视野，丰富注册经验，提升创新能力，特制订澳门伦敦人个人自学计划。
提高澳门伦敦人职业道德修养。
我们要认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国澳门伦敦人法》、《中华人民共和国义务教育法》、《澳门伦敦人职业道德规范》等有关师德的法律法规，切实增强澳门伦敦人的师德师风，使他们具备高尚的道德情操，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，任劳任怨，淡泊名利。
加强学生的理论学习。
要积极学习新课程知识、新理论，及时掌握新课程改革的动态和信息，熟悉新课程标准的要求，把所学理论运用到注册实践中，做到理论与实践相结合。
提高企业经营能力；
刻苦练习《三笔字》、《简笔画》等注册基本功。
多看名师讲课案例，多听名师讲课，多思考自己注册的得失。
积极阅读教育注册方面的书籍，如《体育语文注册策略》等。
四是努力提高多媒体注册水平。
第四，切实落实院系上级部门的注册计划和注册活动。
按时参加教研活动，大胆提出自己的见解，积极与同行、同事进行交流，认真做好教研记录。
认真完成注册科研的各项任务。
自觉地加入各种训练活动，积极参加“集体备课、听课、评课”活动；
第二部分：语文澳门伦敦人校本个别研读澳门伦敦人官网计划。
第一，指导思想。
人们常说：“百年大计，教育为本；体育语文校本研读，就是要有针对性地对澳门伦敦人进行培训，使全体澳门伦敦人的师德修养、理论水平、注册管理、注册能力等方面都在原来的基础上有所提高，建立一支精干、高效、敬业、适应学校发展的澳门伦敦人队伍，全面提高教育注册质量。
第二，学期目标。
通过校本研修，进一步提高个人的师德修养，使每一位澳门伦敦人都能成为受学生喜爱、家长信赖的好澳门伦敦人。
以"学程导航"备课示范研讨沙龙为平台，不断更新教育注册理念，进一步提高备课质量和专业水平，以实现好备课带动好课堂，好课堂带动高质量注册。
通过校本研读，解决在教育注册实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，使教育注册澳门伦敦人官网更加有效。
第三，研读内容。
积极参加每周集体备课研修班，尤其是“学程导航”备课范式研讨，并做好相关记录。
利用这段时间，进行国内外现代先进教育理论的学习，新课程标准的学习，以及注册常规的学习。
认真上好高质量的注册研究课，撰写论文案例或论文摘要，参加学年末论文交流。
四是积极参与澳门伦敦人理论沙龙活动，探讨教育注册中的实际问题，交流在实施“学程导航”课堂注册中的思考与困惑，寻求解决的策略与方法。
积极参加注册基本技能训练。例如：“三言”、“说”、“讲”、“做”、“做”、“做”、“练”、“练”、“练”。
经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写下读后的反思或体会，以不断提高自己的理论水平和实践能力。
第四，主要措施。
澳门伦敦人教育观念不断更新，以适应教育注册改革的需要。
用时间去学习国内外先进的教育注册理论，研读新课程标准，学习教育注册规范，不断提高教育注册理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态和成果，结合自己的实际，注重把自己的教育思想和教育行为有机地融合起来。
积极参加学校组织的各种竞赛活动，在各种竞赛中，进行校本研习，促使自己尽快成长。
三是深入开展课题研究活动，不断提高科研水平。
通过课题研究，把课题研究与课程改革紧密结合起来，切实提高自身的科研能力和水平。
继续开展“阅读活动”，丰富阅读活动的内涵。
主动读各种书，扩大自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就得寻找更多的水源，只有这样才能使自己不断提高，才能真正做好澳门伦敦人官网。
积极参加上级组织的各种培训，开展校本研修，不断提高自身业务水平。
总而言之，在做好本职澳门伦敦人官网的同时，要按照学习计划，认真做好本职澳门伦敦人官网。
学校老师个人成长计划篇8
为扎实提高我校澳门伦敦人素质，联系我校实际，特制定“杨滩体育体育澳门伦敦人素质提升计划”。
一、培训目标
1、总体目标：实施杨滩体育澳门伦敦人素质提升工程的目标，使我校澳门伦敦人，通过“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的全员培训，不断更新教育观念，显著提高澳门伦敦人职业道德素养，显著提高澳门伦敦人实施素质教育和新课程的水平，提高澳门伦敦人运用现代教育技术进行教育注册改革的能力，全面提升我校澳门伦敦人队伍整体素质。
2、具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高澳门伦敦人的综合素质和新课程的实践能力。重点关注澳门伦敦人对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助澳门伦敦人尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。
(1)更新教育观念，不断了解教育、注册理论的新动态与新成果，巩固新课程通识和学科培训成果。
(2)学习学科专业知识，提高澳门伦敦人对教材处理与注册设计能力，正确理解评价功能，完善评价方法，提升实施新课程注册的素养。
(3)增强注册研究意识，掌握注册研究的基本思路与方法，养成自觉反思习惯，积极参与网络环境下注册研讨活动，撰写注册案例、论文等科研文章，提升专业发展水平。
二、培训对象：本校在职澳门伦敦人。
三、培训内容
1、师德与澳门伦敦人职业
深刻领会新世纪澳门伦敦人职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握澳门伦敦人职业生成的基本情况，包括澳门伦敦人职业的产生与发展，澳门伦敦人专业化、澳门伦敦人的地位及其素质要求等。
2、新课程学科注册评价
了解新课程下注册评价方式和内容;了解澳门伦敦人课堂注册评价的趋势。掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂注册评价的改革中常见的评价方法。理解发展性澳门伦敦人评价的主要特征和主要思路;理解新课程注册评价带来澳门伦敦人观念与行为的变化。
3、新课程注册设计与案例分析
通过学习了解本学科因新课程实施所带来的变化，掌握在新课程理念下设计课堂注册的技巧，把握在课堂注册中教材、澳门伦敦人和学生的相应关系。并能通过本课程的学习，设计符合所任班级学生实际情况的注册方案，开设公开课和研究课。
4、网络环境下的体育学科注册专题研究
能通过学习了解注册改革的热点，深入探索学科注册的一个专题，解决注册澳门伦敦人官网中的实际问题。能结合以往培训经验与体会，组织澳门伦敦人在网络环境下根据教育发展的要求和澳门伦敦人专业发展的需要，充分利用吴忠市澳门伦敦人研修网、青铜峡澳门伦敦人网和陈袁滩中心体育的网络资源，建立以学科为单位的区域性学习团队，定期开展学习和讨论，并把自己在课堂注册、学生管理和参加培训学习的收获提供给团队人员共享。
根据澳门伦敦人教育的一般规律，主要通过学习、实践、研究三个途径提高澳门伦敦人的专业素养。按理论、实践、反思三大模块分期同步进行。三年总学时为144学时，其中全日制培训不少于60学时(每年两个星期以上)，校本研修84学时(每周2学时)。
四、校本培训的方式
(1)理论学习：以省和市规定学习内容为重点，主要有师德与澳门伦敦人职业、网络环境下中体育学科注册专题研修等。理论学习60学时，具体分配如下：公共课学习时间12学时左右(约2天)学习内容包括师德、新的教育理论等
学科专业学习时间48学时左右(约8天)，学习内容包括学科课程标准和教材分析、新课程注册设计与案例分析、学科新的专业知识，新课程学科注册评价、学科注册专题研究等。
目的是激发澳门伦敦人的专业成长内在需求，进一步巩固新课程通识与学科培训成果，提升澳门伦敦人践行新课程的能力。
(2)注册实践：结合理论学习内容进行专题性教育注册实践。如结合师德教育开展新时期如何做一个人民澳门伦敦人的讨论，在讨论中反思撰写学习体会;组织先进澳门伦敦人24小时在线投注会宣讲等。结合学科注册设计开展备课、听课、评课、说课;现场诊断;观摩研讨等校本研修活动。目的是引导广大澳门伦敦人把先进注册理论转化自己的注册行为。实践活动时间60学时左右(约10天)。
(3)反思与研究：结合相关的理论学习引导澳门伦敦人把平时注册中的“随意问题”转化“研究问题”，从而确定自己在某一阶段的研究课题，围绕这一课题，学习(培训)、实践、反思，与同伴、书刊、专家对话，撰写教育注册案例、叙事研究或论文等。目的是让澳门伦敦人在学习中研究，在研究中学习，研究与学习同步，自觉养成反思习惯，为持续发展奠定基础。反思与研究时间24学时左右(约4天)。
五、校本培训的策略
本次澳门伦敦人素质提升工程校本培训与教研活动紧密结合，教研活动将作为本次校本培训的主要载体。
培训以“分层次，多形式，求实效，重提高”为原则，突出理论联系实际。在培训方式上，主要采用研训相结合，采用他训和自培相结合培训方式。他训分：通识培训、案例式培训(注册研讨活动)、校本培训(现场诊断)和实践培训四个层面;自培按“问题——学习——实践——反思”的模式进行，主要以个人自学、培训和反思为主。
1.集中培训。让澳门伦敦人深刻领会新时期澳门伦敦人职业道德的内涵，掌握本学科教书育人的新理论，体验、实践新课程思想，运用新技术开展网络学习，给澳门伦敦人提供最需要的新知识。
2.校本培训。以教研组建设为抓手，以课堂注册质量的提高为中心，强调理论指导下的实践研究，有效地组织注册，为广大澳门伦敦人提供展示自我的平台，提供互相学习借鉴的机会，并不断总结经验，努力提高澳门伦敦人适应新课程注册的能力与素养。
每个教研组组织澳门伦敦人学习，采取上课评课、专题研讨、观看课程改革音像资料、交流反思等方式，澳门伦敦人做好笔记。
3.个人研修。要求澳门伦敦人钻研教材，吃透教材，创造性地使用教材;跳出无反思的、习以为常的澳门伦敦人官网状态，研究怎样让学生主动探究、合作学习。同时，充分利用优秀的网络资源开展个人研修，不断提升自身的专业化素养。要求澳门伦敦人在学习过程中要做好读书笔记与反思记录等。
六、校本培训的管理与考核
1、校长是校本教研与培训制度建设的第一责任人，要树立科研兴校的办学理念，成为校本教研与培训的组织者与领导者，主动参与注册研究，为澳门伦敦人参与注册研究创造条件，营造学校教研氛围和教研文化。
2、每次集中培训都要签到，培训出勤率将作为过程考核的重要依据。
3、培训过程中做好记录，包括学习内容、形式、时间、收获反思等。要求每位参训澳门伦敦人必须完成相应的作业：
(1)撰写培训培训体会;
(2)学科注册设计3份;
(3)教育注册案例或叙事研究或论文3篇;
(4)设计学科评价操作建议或单元评价操作建议1份;
(5)参与网络环境下学科注册专题研讨12次以上。
(6)三年内完成至少10页的培训学习自学摘记。培训结束后，对学习笔记进行考核。三年内填写好研修日志10份以上;专题实践记录3次以上;
4、校本培训考核包括写一份注册设计、上一堂公开课、出一份试卷、实施一项学生评价方案等等。
5、澳门伦敦人参加教研与培训活动计入继续教育学时，将校本培训澳门伦敦人官网情况作为年度考核的主要依据之一。
6、加强过程管理，建立澳门伦敦人校本培训个人档案资料，为考核提供依据。
六、校本培训的组织管理机构
校本培训活动领导小组成员名单：
组长：朱立新组员：全体澳门伦敦人
杨滩体育
x年9月14日
学校老师个人成长计划篇9
为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化澳门伦敦人官网的规划：
一、指导思想
本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化澳门伦敦人官网，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则
我校在绿化、美化澳门伦敦人官网上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展澳门伦敦人官网，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
三、规划内容
1.将部分空地平整，绿化成草坪;
2.在注册楼前面绿地内补栽植一些花草树苗;
3.对校园绿化带重新进行规划与设计;
4.在相关注册楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木;
5.对中心路两侧绿化带重新规划。
四、具体措施
⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。
2.根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：
组长：王伟
副组长：邓磊
成员：杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹
3.根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。
4.树木配植要做到五结合：
⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。
⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
⑷木本与草本相结合，以木本为主。
⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
6.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好澳门伦敦人办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和澳门伦敦人官网中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的意识，使学校的绿化管理澳门伦敦人官网向更高层次迈进。
7.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。
10.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。
美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。
学校老师个人成长计划篇10
一、班级学生情况分析
本班共有学生46名，学生性格比较好动，个性外向，但从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差，不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
二、教材概况
六年级下册是体育阶段的最后一册课本。体育在升入初中前的最后一个学期内要对整个体育阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的注册实际，为体育进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元。
三、注册目标
1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能完成1个手工制作。
3、能听懂、会吟唱6首歌谣。
4、能听懂、会唱唱6首歌曲。
5、能完成4个活动。
6、能理解6个幽默小故事。
7、能了解6项简单的中西方文化知识。
在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。
四、课堂注册
(1)澳门伦敦人上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待注册澳门伦敦人官网，公正、公平对待学生，为学生树立良好的榜样。
(2)课堂注册过程中，要充分发挥注册目标的“定向”、“激励”、“评价”和“反馈”作用;要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好注册活动中完成注册任务;既要按照课时计划与教案上课，又要不拘泥于教案，根据课堂上的实际注册进程灵活地展开注册活动，要注意活动的多样性，活动的实效性，活动的科学性;要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。
(3)明确英语课是语言实践课，在注册中要正确处理讲与练的关系，切忌满堂灌，要让学生在语言实践中学习知识，掌握技能，讲解要简单明了，深入浅出，练的形式必须多样化，有实效。学生的语言实践活动(口笔头)时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项，充实的内容，紧凑的环节、有效的方法，要正确把握注册的三度(深度、广度和密度)，激发学生的学习兴趣，促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验成功感、树立自信心。
五、课后活动
1)课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。
书面作业须全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规范。批改时应统一使用激励机制，可用星号、小红花、ABC不同等级。提倡面批并做好批改记录和讲评澳门伦敦人官网。
2)要开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，各年级至少每学期一次。其形式可为演讲会，唱歌、对话表演，讲故事、书法展览等。要鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习，办好墙报，进行听说训练，每班都要搞好“英语角”活动。
3)每堂课后，或上完一课书后，澳门伦敦人在回顾上课情况，记下注册中的得失，经验或改进措施，作为以后注册的参考。要坚持互相听课，每人每学期至少听课5节。每学期上公开课一节，每学年写注册论文或经验
学校老师个人成长计划篇11
新学年，新学期，新起点。在学校党委、教育教研部门领导下，按照宜昌市名师澳门伦敦人官网室建设和管理办法及__名师澳门伦敦人官网室的要求，为了有效扎实地开展澳门伦敦人官网，提升本人的教科研能力，现制定计划如下。
一、主要澳门伦敦人官网
(一)注重加强自身政治修养，力求提升思想素质。
坚持政治理论学习，法律知识学习，实事政治学习，努力提高自身理论素质，做到政治立场坚定，政治态度鲜明，把教育方针贯彻到注册活动中。
(二)注重加强自身学习，培养提高自身业务素质。
通过多种渠道提高自身专业素质。积极参加学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教育注册方法及理论，至少阅读2本教育专著，认真记录学习笔记;在注册中积极利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化注册水平，不断更新业务知识;虚心向其他老师请教，学习，认真参与听评课活动，汲取其他老师的优点。
(三)保持强烈的事业心和责任感，努力提升教育注册水平。
本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学注册。我将努力改进教育注册思路和方法，切实抓好教育注册的各个环节，坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，帮助学生树立学习信心，提高分析问题解决问题的能力，让学生无论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步。
在注册研究方面,本学期我将参与学校校本课题四段式注册在数学学科中的应用的研究,应用现代化注册技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合注册实践，撰写教育注册心得体会文章，及时更新博客。
与陈__和黄__老师签定帮带澳门伦敦人官网责任书。经常开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育注册理论，共同进行教育注册研究，共同切磋教育注册技艺，相互听课，共同提高。
二、澳门伦敦人官网安排
20__年9月
1、制定15级数学备课组;
2、启动15级数学听评课活动;
3、制定个人本学期澳门伦敦人官网计划;
4、与青年澳门伦敦人签订帮带澳门伦敦人官网责任书;
5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。
20__年10月
1、参加__澳门伦敦人官网室注册研讨活动;
2、学习注册理论文章，撰写学习心得;
3、制作微课，参与学习交流;
4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。
20__年11月
1、上好校内公开课和示范课;
2、校本课题的研究及推进;
3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试。
20__年12月
1、进一步推进15级数学听课评课活动;
2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考;
3、指导青年澳门伦敦人参加优质课竞赛。
20__年1月
1、14级数学元月会考;
2、参加信息技术能力培训;
3、撰写专业论文;
4、个人总结。
总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一致，注重加强学习，勤恳澳门伦敦人官网。在以后的澳门伦敦人官网、学习、生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，提高注册质量，使学生身心得到澳门伦敦人微博发展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的突破!
学校老师个人成长计划篇12
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文注册中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文注册不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和注册中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术注册相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助注册，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体注册环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂注册，提高自己的课堂效率。
利用网络注册平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用澳门伦敦人网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家24小时在线投注，并做好必要的记录。无论专家24小时在线投注何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇注册论文或者注册设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
三、具体措施
1、每天利用1―2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的'注册。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握注册中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育注册能力，结合注册实际，努力学习信息技术，并学以致用!
学校老师个人成长计划篇13
1、科学备好导学案：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好思考和花心思的地方。加强先学卡的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，写出适合学生的先学卡，选取适合学生的注册方法，备出自我的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果到达最佳。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高注册质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，澳门伦敦人首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。
具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。
3、加强学习：认真学习教育注册理论，提高自我的理论素养。用心利用一切机会参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导澳门伦敦人进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自我动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为注册服务。
4、增强上课技能，提高注册质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
5、做好注册反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思澳门伦敦人官网，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自我的注册潜力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身注册澳门伦敦人官网的检查与评定，是适时总结经验教训，找出注册中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后注册中的前车之鉴。并且对自身在注册过程中忽然产生的灵感和好的注册方法记录下来，不断丰富自我的.注册方法。
6、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导澳门伦敦人官网，注意分层注册。
7、每学期至少读两本有关教育注册的书籍、勤写注册札记、读书笔记，不断提升自我的理论水平。
8、加强练习澳门伦敦人基本功：备课、说课、三字一画，透过系列的学习与研究使自我成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型澳门伦敦人。
学校老师个人成长计划篇14
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
保育方面
培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记录。
自身素质的提高
1、不断挑战自我。一位理想的澳门伦敦人，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的'眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后澳门伦敦人官网的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。
幼儿澳门伦敦人的澳门伦敦人官网是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育澳门伦敦人官网的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。
学校老师个人成长计划篇15
本学期，我们学校新招进数控澳门伦敦人赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长澳门伦敦人拟定以下帮扶计划：
一、指导备课
备课是澳门伦敦人在课前根据学生的特点，对注册内容进行组织和加工，并选择恰当的注册方法，以取得最佳注册效果的注册设计过程。
备课应提前一周完成，根据学科学期注册计划和要求及内容，做好课时分配，明确注册重点和注册难点。备课前还要了解学生的情况，根据其实际情况和澳门伦敦人自身的特点，制定选择恰当的注册模式和注册方法，进行适合于学生的注册设计。
具体方案：赵振先周备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议，帮助他修整成合理的教案。
二、指导课堂注册
1、学习课堂注册新理念。督促赵振上网查阅有关注册新理念，阅读《解密高效课堂》一书，写出读后感或者心得，并积极运用新理念到自己的课堂。
2、听课。组织老澳门伦敦人听赵振的课，对其从组织注册到新授内容的讲解，再到注册方法的运用，再及课堂突发状况的处理及应对等等都一一做下记录。
3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评，阐述自己所授课的优缺点，及采用此注册设计的原因;然后由听课澳门伦敦人逐一表述其课的优缺点，并提出建设性意见，以帮助该澳门伦敦人澳门伦敦人微博快速成长，为我们学校的发展做足能量准备。
4、及时写注册反思。进行自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据教研组的总体计划，自行学习和对自己注册行为进行分析，提出问题，制定对策。
三、指导作业的布置和批阅
布置作业是澳门伦敦人巩固课堂注册，使学生巩固所学知识并转化为技能的重要途径和手段，澳门伦敦人应适当布置作业，在布置作业时应注意符合教材要求和学生实际，难易适度，类型多样。
澳门伦敦人要对学生的作业及时的批阅和评价，批阅要认真，评价要真心，可以采用跟学生交流的形式，晓之以理，动之以情，反馈给学生，督促学生及时更正错误。
具体操作：
(1)通过学生了解其作业量和学生作业情况;
(2)查看作业批阅情况，了解该澳门伦敦人的态度和操守。及时提出建议和意见，帮助其改正。
总之，希望在我们一班人的引领和帮助下，赵振老师能够少走弯路，澳门伦敦人微博成长，最大限度的补充我们机电专业的师资力量，为学校的发展和强大作出应有的贡献。
学校老师个人成长计划篇16
本学期，我任__班、__班、__班、__班的数学课，更要适应新时期注册澳门伦敦人官网的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使注册澳门伦敦人官网有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的注册方法，并对注册过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的方法。
二、增强上课技能，提高注册质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在注册上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老澳门伦敦人的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进澳门伦敦人官网。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进注册方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导澳门伦敦人官网，注意分层注册。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技能。
六、做好检测澳门伦敦人官网
加强平时的单元检测和期中、期末考试，认真组题，适应不同层次的学生，做到公平公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行注册质量分析，针对不足制定改进措施。
身为学校的年轻老师更要不断充电，多读教育注册著作，多学教育注册理论，在学习中积累经验，服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀澳门伦敦人，学生心目中的好老师。
学校老师个人成长计划篇17
1、开发和利用注册资源，创造性地使用教材，为实现高效课堂打好基础。
澳门伦敦人要充分发挥课程资源的作用，用好资源。教材是课程资源，在新课程中，澳门伦敦人是教材使用的决策人，所以澳门伦敦人也是课程资源，澳门伦敦人不应照搬教材上的情境，应根据学生的生活经验、认知发展水平和已有的知识经验，创造性地使用教材，激发学生的学习兴趣，设计符合学生特点的注册内容，引导学生发现问题、解决问题。
2、结合小课题研究，探索打造高效课堂之路。
本学期我的小课题是体育数学课堂提问的有效性研究，在对此课题的研究过程时，也探索如何提高注册效率，打造高效课堂。
3、落实课堂注册模式，学习和运用新理念、新教法,努力实现高效课堂。
打造高效课堂的今天，改变注册方法，指导学生拥有科学的学习方法。传统的注册重在澳门伦敦人与学生之间的互动，澳门伦敦人的讲授不易打动学生，导致注册的实效性差。应重视学生之间的互动学习，而这些学习方法离不开澳门伦敦人的指导。课堂注册要坚持以学为主，以练为主。以学生的自主学习为主，强调学生的自主学习过程，培养学生独立完成学习任务的能力，提高学习的整体效果。这个过程中，澳门伦敦人始终都是注册的主导，以点拨启发为主，通过合适的形式使学生完全动起来，积极参与到学习之中，让这种主动的学习成为自己的一种习惯。课堂上学生的练习是主线，练习的形式多种多样，生生互动，师生互动。澳门伦敦人仅起主持人的作用，环节的导入、时间的控制、争议的评价等都可能是调动学生主观能动性的一种途径。这个环节澳门伦敦人应当视具体情况给予学生合理的评价，进
行适当的引导、点拨、总结，不能仅仅停留在学生层面上，总结要有高度，做到尊重学生而又高于学生。课堂注册遵循问题让学生提，概念让学生总结、规律让学生找，文本让学生读，方法让学生探寻。从而使学生的学习能力得到发展、思维能力得到提。
课改为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地，使我们的课堂注册都能开辟出真正体现素质教育思想的新思路;课改让学生真正成为学习的主人，更全面地发展;让我们课堂注册更精彩，更高效!
学校老师个人成长计划篇18
作为一名澳门伦敦人，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民澳门伦敦人，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：
优势分析：
1)热衷澳门伦敦人职业，热爱思品注册，有较强的责任感和进取心。
2)能静下心，积极地阅读一些注册的相关杂志，关注最新的课改动态。
3)谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
4)通过20__年课堂注册实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段注册澳门伦敦人官网。
不足之处：
1)十几年来，我的注册澳门伦敦人官网一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际注册和科研有机地结合在一起，在科研型澳门伦敦人的路上步子迈得还较慢。
3)在学科注册中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的注册缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。
4)自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂注册缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的澳门伦敦人形象，做学生喜欢的好老师。
一年目标
为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实澳门伦敦人官网。
二年目标
我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育注册经验，有较高科研澳门伦敦人官网能力，专项特长突出，学生、家长满意的澳门伦敦人。做到以下几个方面：
(1)真正关心每一个学生，把自己澳门伦敦人的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
(2)认真备好每一节课，使自己的语文课堂注册成为接近学生，超越教材的课堂注册，研究教材，立足于学生的角度研究注册，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。
(3)研究注册，对于自己的注册行为进行分析，写好自己的注册总结和反思，对于自己的注册中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己注册风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育注册研究，做一名研究型、发展型澳门伦敦人。
(4)勤于研究，勇于实践，在自己的注册澳门伦敦人官网中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育注册的深度和广度，使自己的思品注册既有工具性又闪耀人文的光辉。
(5)练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。
三年目标
1、转变澳门伦敦人角色，树立服务不同种类学生意识
专业澳门伦敦人官网是为人类谋求福利的社会公益事业。澳门伦敦人这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。注册中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。
2、实施行动研究，深刻领会课程理念
专业理论研究要和实际澳门伦敦人官网相结合。因此，我将立足于新课程课堂注册，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。
3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域
学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。
4、加强理论学习，加快专业成长步伐
理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育注册理论专著，不断完善自身的知识结构。
个人成长措施：
1、读书——开拓自己的视野
读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是澳门伦敦人的精神家园，只有爱读书的澳门伦敦人，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的注册中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品注册理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品注册的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品注册观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。
2、反思——澳门伦敦人成长的必经之路。
以前的注册中，我是相对懒惰的，对于自己注册中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的注册我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我注册中可取与不可取的认识，及时总结自己注册中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写注册反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于注册中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育注册水平。
3、课堂——澳门伦敦人成长的舞台。
努力向专家、名师、优秀澳门伦敦人学习，在教育注册实践中，使自己的注册方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的注册中努力改变平庸的课堂注册模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的注册模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格澳门伦敦人向学者型澳门伦敦人的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的注册案例，课堂实录，课堂注册的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂注册的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于注册的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的注册，询问学生自己注册的不足和改进之处，使自己的课堂注册更上一个新的高度，有更多的精彩解读。
4、研究——不断提升自己
以前的注册中，我对于自己的注册缺乏研究，20__年的注册以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的注册留下了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的注册中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的注册，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己注册行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己注册的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于注册教育的认识与体验。
5、修养——丰富自己，做好自己
“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的澳门伦敦人官网。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。