学校教研创新计划表怎么写
妥善的计划可以使管理者对未来的机会或困难有足够的准备并适时提出管理的对策。学校教研创新计划表怎么写规范是怎样的？下面给大家整理了一些学校教研创新计划表怎么写，供大家参考。
学校教研创新计划表怎么写篇1
一、指导思想
以推进中学地理素质注册为澳门伦敦人官网中心，以现代注册观念为实践指导，切实落实学校在各项澳门伦敦人官网的要求，加强现代化多媒体教育手段、注册模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导澳门伦敦人官网作风。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组澳门伦敦人的澳门伦敦人官网力和创造力，努力建好地理注册网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组。
二、重点澳门伦敦人官网
（一）加强教研组建设。
1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组澳门伦敦人全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理澳门伦敦人凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组澳门伦敦人官网的前提下，备课组长分工负责。
3、加强澳门伦敦人注册基本功培训。
（1）以备课组为单位提高澳门伦敦人基本功。
（2）带好青年澳门伦敦人，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平老师带教
（3）教研组长组织骨干澳门伦敦人，配合教务处加强地理课堂注册的检查与督促。
（二）加强对本组注册科研课题的研究及管理。
1、鼓励全组澳门伦敦人做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型澳门伦敦人。
（1）有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么；第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个澳门伦敦人官网日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。
（2）地理澳门伦敦人应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新知识的人，能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力。
（3）一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”澳门伦敦人首先是知识分子，地理澳门伦敦人更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且善于独立思考。
（4）澳门伦敦人应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。
3、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站。
我组要探讨和实践的是如何在地理注册中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的注册设备――白板，如何利用校园网络的交互功能等实践与思考。
（三）积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围。
1、开展全校性地理小论文大赛
2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛
3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。
（四）积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校澳门伦敦人提供展示与学习的舞台。
学校教研创新计划表怎么写篇2
一、澳门伦敦人官网思路
全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，推进实施素质教育。以提升澳门伦敦人群体专业化水平为目标，以提高教育注册质量为核心，突出一个中心——提高教育注册质量;抓住两个关键——提升学校注册管理水平和提高澳门伦敦人整体业务素质;狠抓三个重点——课程方案及注册常规的落实、质量监测及评价、注册研究及课题研究活动的开展。不断增强“创新意识、质量意识、效率意识和服务意识”，创新教研方式，努力构建“注册视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇体育教育注册质量稳步提升。
二、澳门伦敦人官网目标
通过扎实开展常规教研活动、专题教研活动、以澳门伦敦人个人或学科教研组为主体的自主互助式教研活动以及小课题研究活动。使澳门伦敦人队伍素质得以提高(面向全体、尊重个性，乐教、会教、善教);教研氛围浓厚，骨干澳门伦敦人团体不断壮大，澳门伦敦人专业化、学者化程度不断加深;着力培养体育生学习兴趣和良好习惯，让学生乐学、会学、善学，澳门伦敦人微博成长、全面发展。
三、主要澳门伦敦人官网及措施
(一)抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的注册任务。完善体育专项考核方案，继续组织专项考核评估。
2、深化师生读书、书画比赛、作文大赛等活动，召开体育作文注册研讨会。
3、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
4、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
5、着眼学生素质，抓好养成教育。认真落实《泗水县中体育学生习惯养成实施意见》，着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。此项澳门伦敦人官网将组织专项检查并纳入对学校的综合考核中。
(二)抓好注册管理，提高管理效益。
1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、注册管理务实高效。
2、突出注册的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切澳门伦敦人官网务必服从和服务于注册，把注册澳门伦敦人官网做精、做细、做实、做优。要求校长每学年听评课不少于40节，分管校长、教务主任不少于80节，澳门伦敦人听评课不少于40节。
3、加大对各体育检查评估力度。根据《中册镇体育注册教研澳门伦敦人官网监测考核办法》对学校进行综合评价，对各体育教务主任澳门伦敦人官网进行评价。建立业务领导考核、骨干澳门伦敦人培养制度。
4、加大注册视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网。
5、加强学前教研。以“情感教育”、“习惯教育”作为教育注册的核心目标。通过举办学前注册研讨会、学前保育观摩、澳门伦敦人培训等活动，提高学前教研澳门伦敦人官网水平。
(三)抓好注册常规，规范注册行为。
1、认真落实《济宁市中体育注册澳门伦敦人官网常规》，规范学校注册管理和澳门伦敦人注册行为。常规教研澳门伦敦人官网突出针对性、专题性和实效性。
(1)计划重实际。要认真制定注册澳门伦敦人官网计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
(2)课标、教材重研读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到注册实践中。引导澳门伦敦人认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发注册资源。
(3)备课重实效。备课要准确定位学生、定位注册目标、定位注册方法、定位学法指导。注册设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。
建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥澳门伦敦人的集体智慧，提高注册设计的整体水平;结合澳门伦敦人自身特长和本班学生实际，倡导注册设计个性化，促进澳门伦敦人注册特色的形成。做好“个人—集体—个人”三段式备课，重点抓好澳门伦敦人二次备课，切实提高澳门伦敦人备课效用。
总之，教研室将发扬“包容、严谨、求实、开拓”的教科研精神和“奉献、负责、争先”的中心学校精神，内强素质，外树形象，使__年各项澳门伦敦人官网再上台阶。
时间
主要澳门伦敦人官网
1月
1、总结__年澳门伦敦人官网，制定__年澳门伦敦人官网计划。
2、集体备课前期澳门伦敦人官网。
3、体育课程标准达标测试与分析。
2月
1、完善下发教研室__年澳门伦敦人官网计划。
2、注册资料检查。
3、组织参加寒假培训。
4、澳门伦敦人集体备课稿的审核、复印、整理、下发。
3月
1、召开全镇体育教研澳门伦敦人官网会。
2、寒假作业完成、计划制定、集体备课使用情况检查。
3、组织参加教育科研论文评选;完善制定澳门伦敦人专业成长计划。
4、学案导学及集体备课课堂注册视导、研讨。
4月
1、注册能手评选。
2、体育“薄弱学科”专项考核、注册研讨活动。
3、基础教育质量监测分析。
4、邀请名师送课。
5月
1、注册能手评选。
2、注册常规视导、体育写字、阅读等素质考核。
3、组织理论学习月活动。
6月
1、体育注册质量监测。
2、各校教研澳门伦敦人官网考核(资料展评)。
3、组织各年级期末考试。
4、安排假期集体备课。
7月
1、注册质量监测成绩分析。
2、迎接体育教研室澳门伦敦人官网评估。
3、参加省市县课改暑期培训。
4、课程标准及教材研读检查考试。
8月
1、体育新教材培训。
2、集体备课稿的审核、复印、装订、发放。
3、筹备全镇注册澳门伦敦人官网会议。
9月
1、全镇注册澳门伦敦人官网会议。
2、注册常规视导、注册示范学校创建澳门伦敦人官网自查。
3、迎国庆师生书画比赛。
4、注册研讨会。
10月
1、课堂注册观摩活动。
2、薄弱学科专项视导。
3、迎接县注册示范校评估。
4、阅读升级达标活动。
11月
1、基础教育质量监测。
2、公开课注册活动。
3、体育写字、阅读等素质考核。
12月
1、注册资料展评。
2、__年澳门伦敦人官网总结，制订__年计划.
学校教研创新计划表怎么写篇3
一、指导思想
在学校、教研处澳门伦敦人官网思路的指导下，聚焦课堂注册，以培养学生良好习惯为宗旨，以提高课堂注册技能为重点，以提升课堂注册质量为目的，以组内教研为主线开展活动。
二、澳门伦敦人官网目标
1、实实在在抓好课堂，逐步改变澳门伦敦人的教和学生的学的行为，努力提高课
堂注册效益，减少注册活动中的"浪费"行为，确保学生轻负担、高质量。
2、使每位数学澳门伦敦人意识到教育科研是维持学校和澳门伦敦人发展的关键，注册质量离不开科研，继续搞好课题研究，争取落实新课题，做出新成果。
3、努力打造一支科研本事强，注册技艺精湛，基本功过硬的数学澳门伦敦人队伍;继续培养一批脱颖而出的数学骨干澳门伦敦人，使他们在县、市级以及更高层次能占一席之地。
三、具体措施
(一)注册常规常态化。
注册常规继续规范化，不以应付检查为目的，而应使之常态化。做到课前有准备，课中有火花，课后有反思。
课前的备课要精心，既要钻研教材，还要针对本班学生的实际，对有疑惑的地方最好能先团体讨论，或征询上届澳门伦敦人的意见;课中与学生的交流要体现自主性，开发学生的思维，碰撞出教与学的火花;课后及时写下注册反思，为以后的注册供给第一手的资料。
根据浙江省减轻学生课业负担的要求，作业布置尽量做到精简适当，注重分层，体现作业个性化。对学习有困难的学生，建立档案，适时做好转化澳门伦敦人官网。
(二)校本教研真实化。
抛开流于形式的校本教研，脚踏实地，一步一个脚印，带领全体数学澳门伦敦人逐步成长。
1、进一步完善团体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的团体智慧。备课组长把好本组的注册质量关，使每位澳门伦敦人都明确树立质量的意识。同时，电子备课的形式也为下一年级供给基本素材，实现资源共享，优缺互补。
2、在已有精品课堂的基础上，继续打造"魅力课堂"。根据教导处计划，开展数学研讨活动，以各级段组为单位，备课、磨课、上课。不以检查为目的，意在提高澳门伦敦人的课堂注册本事。同时我们还要继续进取承担县、学区等各种注册活动，在活动中提高澳门伦敦人素养，同时也打造一张三小数学注册的名片。
3、利用本学期优质课评比活动和三校联谊活动，动员青年澳门伦敦人进取参加。在活动中打磨自我，锻炼自我，使之早日能在教坛有一席之地。
4、以"七巧科技"为契机，各数学澳门伦敦人进取参与七巧研讨，课题研究，在这一崭新领域有所收获。
(三)学生活动需求化
经过校"小数学家"评选的活动，培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质。
学校教研创新计划表怎么写篇4
为了进一步推进课程改革，转变澳门伦敦人的注册观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育注册管理、注册方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂注册特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育注册质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研澳门伦敦人官网计划：
一、指导思想：
确保学校教研澳门伦敦人官网落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进注册改革，提升澳门伦敦人业务水平，解决注册澳门伦敦人官网中的问题，保证注册质量的提升。
二、主要任务
1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育注册规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的注册思想。不断深化教育注册改革，积极探索职业教育的注册规律，创新注册内容和注册方法。
2、制定、学习和研究专业注册计划、注册目标，明确各专业的培养目标、注册要求，研究执行专业注册计划和提高注册质量的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多澳门伦敦人平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是注册研究的重点内容之一，也是注册改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。
3、深入研究注册内容，使澳门伦敦人在掌握课程标准、注册目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体注册方法。注重理论联系实际，加强实践性注册。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育注册质量作为中心目标。采取适宜的注册方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合注册质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高注册水平和注册质量。
5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和注册的基本知识，掌握注册规律和注册技巧，提高注册业务水平。
6、研究教科研立项澳门伦敦人官网，倡导良好的学术氛围。
三、建立校本教研的各项制度
1、建立备课组校本教研澳门伦敦人官网制度
积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进澳门伦敦人课堂注册水平的提高，推进澳门伦敦人驾驭课堂的能力，使公开课真正起到注册研究的作用。
2、建立澳门伦敦人个人校本教研澳门伦敦人官网制度
学年初制定好个人教研的研究重点;认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于17节;在注册实践的同时，中高级澳门伦敦人必须开展“六个一”活动;要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划;切实落实好常规注册，认真做好对学生的学业评价。
3、认真做好校本教研反思
(1)澳门伦敦人要及时认真地撰写课堂注册反思和教育注册反思，每位澳门伦敦人每周至少要有一次注册反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与注册行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育注册论文或经验总结。
(2)澳门伦敦人要针对自己的注册实际，灵活选择注册反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
(3)把要求学生“学会学习”与澳门伦敦人“学会注册”统一起来，澳门伦敦人把自我作为意识对象，在注册活动中，把注册活动本身作为意识对象，不断对自我及注册进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
四、立足课堂，以研促教
1、教研重点
课堂注册是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，注册质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高注册质量。因此，优化注册过程仍是我们学校课堂注册改革的一个重要内容，积极开展新标准理念下的注册方式的研究，能用《课程标准》指导自己的注册澳门伦敦人官网实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，力求正确处理好四个关系：
(1)课程与注册的关系
(2)教与学的关系
(3)结论与过程的关系
(4)认知与情感的关系
2、基本要求
(1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织澳门伦敦人认真学习本学科课改精神，学习有关注册理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高澳门伦敦人的专业素质。
(2)规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂注册研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。
(3)认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的注册理念相结合，与实施课堂注册改革相结合，与学校课题研究相结合。
(4)教研与科研相结合。有能力的澳门伦敦人可确立一个课题，自己确定研究方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂注册效率结合起来。
五、重视校本教研管理澳门伦敦人官网
1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训澳门伦敦人官网的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。
2、要结合实际操作和注册中遇到的各种问题，努力开展课题研究澳门伦敦人官网，我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题研究来解决我们实际注册中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高澳门伦敦人的理论水平，通过课题研究使全体澳门伦敦人能站在理论的最前沿，达到不断提升澳门伦敦人的专业知识、理论素质的目的。
学校教研创新计划表怎么写篇5
本学期，教研室澳门伦敦人官网将以改革课堂注册，打造高效课堂为重点，积极推进素质教育，全面提升教育质量为主。根据县教育局年度澳门伦敦人官网要点的要求和我校注册澳门伦敦人官网实际，结合教育科研发展的现状，特制定定边第五体育教研室2015--2016学年度第二学期澳门伦敦人官网计划如下：
一、指导思想
树立科研服务意识，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项澳门伦敦人官网的全面发展。
二、澳门伦敦人官网目标
总目标：提高澳门伦敦人的教育注册水平，从而全面提高教育注册质量。 具体目标：
1.加强教研组建设。大力开展注册研究，深入课堂，加强教研组活动研讨和集体备课。
2.打造高效课堂。推进课堂注册改革，不断提高澳门伦敦人的课堂注册水平，从而全面提高我校的教育注册质量。
3.加强课题研究的管理和指导。积极进行课题申报，做好课题的结题澳门伦敦人官网，督促各位立项课题负责人按时完成各阶段的研究澳门伦敦人官网，促进科研更好地为教育注册服务。
4.加强澳门伦敦人队伍建设。引导并鼓励澳门伦敦人积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高澳门伦敦人的注册业务水平。
5.完成上级教研部门和市、县教育局交给的其它任务，并做好督促澳门伦敦人官网。
6.形成以部分注册能手、学科带头人、注册骨干为主体的研究型高素质的澳门伦敦人队伍。
三、具体措施
(一)以课堂为立足点，发挥教研组的职能作用。
为使教研组成为学校注册研究与改革、澳门伦敦人成长与发展的阵地。教研组长在开学初负责制定本组的教研活动计划。按要求每周都要搞一次教研活动。务必做到“三落实、三固定”，即计划、组织、内容要落实，地点、时间、发言人要固定。教研组的计划要有周期性和连续性，活动中要发挥骨干澳门伦敦人的“传、帮、带”作用，注重培养青年澳门伦敦人。把每一次的公开课、示范课、观摩课组织好，要落到实处，切忌走过场。对青年澳门伦敦人着力推行“说课、讲课、评课”的教研模式，并要求有评课记录。
要充分发挥教研组、年级组在学校教科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在教研组、年级组开展集体备课教研的基础上，让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务，发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。
(二)深化校本研修，提高澳门伦敦人文化素养
1.完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使澳门伦敦人在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。
2.抓好现代教育理论的学习。要求澳门伦敦人把教育理论学习作为日常澳门伦敦人官网的一个重要部分，组织澳门伦敦人有针对性的学习现代教育理论、教育注册信息动态及教育注册形势分析，促进澳门伦敦人教育观念的转变，增强澳门伦敦人科研兴校意识。本学期计划每周五社团活动后进行澳门伦敦人分组学习，其它不定期学习;要求每位澳门伦敦人本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和读后感。
3.增强澳门伦敦人网络研修意识，要求有潜力澳门伦敦人建立博客或澳门伦敦人官网坊，把有关注册的方方面面，点点滴滴写进博客，增强澳门伦敦人间交流与研讨，提高自身素质;要求澳门伦敦人学习网上先进经验和方法，并在网上观看名师课堂注册实录。
4.开展听、评、说课等教研活动，经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位澳门伦敦人都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到注册实践中。
5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选澳门伦敦人官网，要让优秀澳门伦敦人切实起到帮带的领头作用。
6.加强与其它学校的学习与沟通。结合我校实际情况，同其它学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位澳门伦敦人都有向其它学校学习的机会，本学期争取与县城内一两所学校进行“手拉手”活动，多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。第3 / 6页
(三)加强教育科研的课题管理
要加强学校教育科研澳门伦敦人官网的管理，必须加强对课题的管理，课题是教育科研的具体化，把学校加强开展的各种课题管理好了，教育科研澳门伦敦人官网才能真正深入开展。
对课题的管理我们要求做好以下几点澳门伦敦人官网： 制定课题研究实验方案;课题实验过程中定期举行专题研讨活动;对课题进行阶段性小结;对课题进行验收评估;对课题进行理论总结，拿出课题成果;在校内推广课题成果。
(四)加强小组建设
加强班级小组建设澳门伦敦人官网的指导与培训，指导师生共同参与小组建设提升课堂注册有效性澳门伦敦人官网，充分发挥学习小组的作用，充分展示、讨论，引导学生通过合作的方式，解决疑难问题，使学生在愉悦的氛围中获得知识。要求老师大胆主动的在课堂中开展独学、对学、群学活动，做到相信学生、利用学生、解放学生，实施“兵教兵”捆绑式学习方法，从而更好地提高注册质量。
(五)加强澳门伦敦人队伍建设
1.鼓励澳门伦敦人积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，搭建澳门伦敦人参加学科带头人和注册能手评比活动的平台，积极组织并做好选手遴选、报名、集训澳门伦敦人官网，以此为契机，不断提高澳门伦敦人的注册业务水平。
2.有选择地组织澳门伦敦人外出交流学习。通过“走出去”的形式，开阔澳门伦敦人们的眼界，及时搜集最新的注册信息，促进教育注册质量的提升。
3.要加强澳门伦敦人之间的相互学习，要求澳门伦敦人听课每学期不少于20节。每次听课后组长要及时组织本组成员为讲课澳门伦敦人评课，并通知相关领导参加，而且要做好评课记录。积极鼓励澳门伦敦人跨学科，跨年段，互相听课
4.鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个注册问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育注册经验。另外，就个别澳门伦敦人澳门伦敦人官网中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
(五)做好全员读书活动的澳门伦敦人官网，营造书香校园
1.开展班级图书角建设，发动学生好书大家读，每人拿来一本好书，发在图书角交换阅读。
2.全体老师参与“读书与专业成长”、“亲子读书”等主题阅读活动，并要求学生在读书的同时做好读书笔记，学校会在学期末开展读书笔记评比活动。
(五)开发校本课程
本学期继续根据上级要求并结合我校的办学特色，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，编写第二册礼仪校本教材《文明礼仪伴我行》。
(六)做好校刊的编辑及发行澳门伦敦人官网
本学期，打算创办我校校刊，通过向老师、学生、家长征稿的方式，进行校刊的编辑与发行澳门伦敦人官网。
今后，我校的教育科研澳门伦敦人官网要以新课程改革为教育科学研究的主要内容，循序渐进，全面铺开，不断深入。向教育科研要质量、要效益，把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证，教育改革的先导，提高澳门伦敦人素质的重要途径，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。
具体活动安排。
1.开学初，各位澳门伦敦人要认真制定所授学科注册、教研组和学科组要制定教研计划。
2.为了抓好课堂注册质量，校领导不定期下到班里听课。
3.第3周语文、数学、音乐、体育科目公开课注册。
5.第4周全体新任澳门伦敦人汇报课。
6.第11周说课比赛。
7.第16周过关课。
学校教研创新计划表怎么写篇6
一、指导思想：
根据学校教导处澳门伦敦人官网计划，结合科学注册特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的注册，以“信息与学科整合赛课活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验注册澳门伦敦人官网，抓好科学组的常规注册管理澳门伦敦人官网，努力培养好学校常识学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高注册质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校澳门伦敦人官网计划，加强注册流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂注册质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学注册的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高澳门伦敦人的注册专业水平和科研水平。
二、情况分析：
1、成员情况分析：
我组都是兼职澳门伦敦人，全组澳门伦敦人责任心强，澳门伦敦人官网勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内澳门伦敦人能积极交流讨论。大多澳门伦敦人能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，注册中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的`培养，同时每位澳门伦敦人能积极参与教科研澳门伦敦人官网，能经常互相学习，重视对新注册理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组澳门伦敦人也存在不足之处，兼课澳门伦敦人多，“重大学科、轻体育科”现象严重存在。
2、本学科特点与本校实验设备分析：
体育科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。但由于我们学校是一所农村体育，澳门伦敦人演示的实验器材不齐全，这给我们科学澳门伦敦人的注册带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分注册内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。
三、澳门伦敦人官网要点：
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
(1)加强学习，不断提高组内澳门伦敦人的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地澳门伦敦人官网，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。
(2)继续认真学习《体育科学课程标准》，在读懂、读通《体育科学课程标准》的基础上，组织澳门伦敦人开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研澳门伦敦人官网，引导澳门伦敦人吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂注册，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导澳门伦敦人更新课堂注册与评价观念，提高注册质量。
2、加强进修，提高澳门伦敦人业务水平。
(1)利用每次活动机会，学理论，统一教育思想;学教法，更新注册手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科注册常规的学习，全学期组内集中学习活动安排4次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
(2)定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思注册得失，切实提高注册水平。高度重视科学澳门伦敦人的理论创新，要不断鼓励科学澳门伦敦人，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育注册经验。
(3)精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项注册活动，借鉴先进经验，争取在注册上有所突破，有所创新。认真组织科学澳门伦敦人参与各类教科研征文竞赛活动。
3、经常了解和分析各年级注册情况。
(1)关注科学澳门伦敦人的注册，在科学澳门伦敦人中努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的注册风气。经常了解和分析各年级注册情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)每学期真正开展一到两次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步澳门伦敦人官网。要以新课程的理念来指导常识课的注册，每位老师在平时注册的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、以各种活动帮助科学素养的提高，针对体育生的实际，结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面。
(1)鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动或成立航模小组，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。
(2)在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题24小时在线投注。
(3)鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
四、教研组活动安排：。
1、年轻兼职科学的澳门伦敦人上一节教研课，并进行研讨。
2、活动时间、地点待定。
3、所有兼职科学澳门伦敦人全部参加。
学校教研创新计划表怎么写篇7
一、指导思想
本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研澳门伦敦人官网的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新课程标准为蓝图;遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现澳门伦敦人的注册方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的注册模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂注册的效益，努力完成各项注册目标。充分发挥澳门伦敦人的主导作用，面向全体学生设计注册方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂注册效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组澳门伦敦人的澳门伦敦人官网力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组澳门伦敦人官网计划。
二、教研组状况分析
我校理化生教研组共有19人，年轻澳门伦敦人可向老澳门伦敦人学习几十年下来的注册经验，而在接受新事物和新的注册理念方面，老澳门伦敦人则可向年轻澳门伦敦人取经。以老带新，以新促老。
三、本学期教研组主要澳门伦敦人官网：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育注册中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂注册质量和提升澳门伦敦人专业素质的主题展开。并填写好《梅花中学校本研究手册》
2、组织全组澳门伦敦人认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂注册的质量和学生的素质。九年级理化生澳门伦敦人要关注中考的最新动态，制订合理的注册计划、内容和测验等。
3、督促澳门伦敦人学习注册常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好注册总结和反思，增强澳门伦敦人的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育注册目标的重要阵地。
4、每位澳门伦敦人要做好自己所任教班级的注册管理，研究注册，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常注册，课堂注册和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和注册改进方案。并填写好《梅花中学校本研究手册》
5、做好八年级物理课题研究的各项澳门伦敦人官网。
6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐
7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
四、处理好常规注册与改革的关系
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究注册实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中学校本研究手册》
2、深入研究本教研组澳门伦敦人基本功的构成要素，拟定理化生澳门伦敦人基本功细则。
3、把注册公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的注册特色。
4、分阶段进行理化生学科的调研澳门伦敦人官网，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
五、本学期教研组澳门伦敦人官网重点
1、制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》。
教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育注册的稳步提高。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于注册的自始至终。
3、注册的常规管理及要求：
(1)备课，备写规范教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
(2)上课，优化课堂注册，改进和创新注册方法，努力提高注册效益，要坚持启发式注册，反对“填鸭式”的满堂灌。
(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。
(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化澳门伦敦人官网;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。
六、其他澳门伦敦人官网
1、组织落实好理化生中的探究课的开展澳门伦敦人官网，我组澳门伦敦人在课堂注册中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项澳门伦敦人官网。
2、做好测试后的成绩分析，学生情况分析和注册改进方案。
学校教研创新计划表怎么写篇8
一、立德树人是根本，德育澳门伦敦人官网要先行。
以立德树人为根本，构建行之有效的德育澳门伦敦人官网体系，完善学校德育网络。各校要提高对德育澳门伦敦人官网重要性的认识，坚持德育首位，围绕社会主义核心价值观，开展学校德育澳门伦敦人官网。加强学校共青团、学生会、少先队等组织建设，充分发挥共青团、少先队的先锋模范带头作用，利用班团队和重大节假日活动，扎实开展爱国主义教育、民族教育、生命教育、文明礼仪教育、法制教育和心理澳门伦敦人微博教育等，推动学校德育澳门伦敦人官网规范化、系统化、科学化建设。
为此，镇中心学校拟于10月中旬开展黄龙镇“立德树人”教育实践典型经验材料评选，全镇中体育幼儿园于11月15日前各交送一篇典型材料报中心学校，优秀经验材料将上报区教研室，参加11月份全市“立德树人”现场会经验交流。
二、《课程标准》是准绳，学习培训提水平。
教育部正式印发了《义务教育课程标准(20__年版)》之后，强调要把修订后的课程标准的学习和培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，要采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展澳门伦敦人的全员培训，帮助澳门伦敦人全面理解、深入领会和准确把握修订后的课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育注册理念和要求全面落实到课堂注册之中。为了促进广大澳门伦敦人深入学习和领会新课标，注册中自觉践行新课标，中心学校拟于10月下旬开展《义务教育课程标准(20__年版)》书面知识问答比赛活动。请各校认真组织澳门伦敦人，以备课组或教研组为单位学习新课标。该活动要求澳门伦敦人全员参与，对成绩优秀的澳门伦敦人和组织得力的单位进行表彰。
三、课堂注册主阵地，“三生课堂”高效率。
围绕“课堂”这一注册主阵地，扎实开展以下活动。
1、着力打造“三生课堂”。
各校要以“三生课堂”建设为重点，加强校本教研，不断改变澳门伦敦人的注册思想和注册方式;继续开展“一课同讲”或“同课异构”活动，让生活的、生成的、生命的课堂焕发生机和活力，实现以学定教，让学生主动、全面、和谐地发展，促进澳门伦敦人专业水平的提升。
三生课堂即：“生活课堂”：注重激发学生的学习兴趣、唤起学生的求知欲、唤醒学生的生活经验，使全体学生积极主动地参与学习的全过程，通过自主、合作、探究式学习方式解决生活中的问题。
“生成课堂”：追求自然与碰撞，体现课堂注册中学生获取知识的高效率。包括师生互动生成的知识，生生交流、讨论、碰撞产生的知识，生本对话感悟的知识，学生搜集资料后理解所获取的知识。
生成的课堂要以学生的认知基础和生活经验为注册的起点，以学生的“学”为核心进行充分的预设。课堂上，澳门伦敦人是学生合作学习伙伴中的首席，要关注学生的学习状态，当学生在合作学习的过程中遇到困难，澳门伦敦人要及时加于启发点拨，促进学生高效的达成目标。
“生命课堂”：追求尊重与智慧，体现课堂注册中学生综合能力的高质量。要以二十一世纪生存技能为目标，更多地关注学生需要什么，更加的尊重学生的人格平等，创设更宽松的学习氛围，学生更自由地参与学习、交流、讨论、探究。在这一过程中，学生不但获取了知识、提高了能力，而且激发了情感、陶冶了情操。
2、分学段教研活动。各校先组织骨干澳门伦敦人上好研讨课、示范课，通过课堂注册的集中研讨，以研代讲，以研促教，推动广大澳门伦敦人对三生课堂注册理念进一步认识。12月上旬中心学校将分别开展初中学段和体育学段的研讨活动。
四、集体备课抓落实，形成规范导学案。
各校要积极扎实开展集体备课活动。集体备课要做到分工与协作相结合，先由骨干澳门伦敦人撰写样稿，供大家研讨，在研讨的基础上统一要求，统一格式。主备人要做到提前一周备课，然后进行集体研讨;再由同年级各位澳门伦敦人对导学案进行个性化的修改，以便符合自己班级实际，最终形成格式统一，内容实用，符合实际的导学案。
今年是三年一轮的案例评选年。初中学段案例评选采用一学期完整教案(40%)和现场编写一份教案(60%)相结合的方式进行。案例编写应有更高要求，要更富操作性，更具实效性。教案要体现近年来襄州区课堂注册改革的成果。体育开展以《新课程标准》修改部分为理论依据，以案例片段为实践依据的“案例评选”活动，各校要在10月20日前在全体澳门伦敦人中广泛开展案例的评选活动，并于10月25日前将评选结果上报中心学校。中学以备课组为单位，认真组织澳门伦敦人编写，择优上报区教研室。体育语文、数学：镇小和新桥各推荐10名，二小推荐4名;英语、品德、科学：镇小和新桥各推荐4名，二小推荐2名参加全镇导学案评选。优秀澳门伦敦人将报送区教研室，参加11月份开展的以《新课程标准》修改部分为理论依据，以案例片段荟萃为论据的“案例评选”活动。
五、常规注册为重点，狠抓管理促规范。
1、注册检查。进一步学习《襄州区中体育幼儿园常规管理评价细则》做好检查、评价、指导澳门伦敦人官网，规范我镇中体育注册常规管理和常规注册。本学期镇中心学校将组织专班开展一次常规注册大检查。从“注册管理、常规注册、常规教研、课题研究、注册成果”等方面对学校澳门伦敦人官网进行检查与评估。做到有检查、有反馈、有24小时在线投注，肯定成绩，指出不足，提出改进意见与建议。
各学校均要成立以校长、分管注册的副校长、教导主任等主要领导为组长的学科“常规注册监控与指导小组”。聘请注册能力强、经验丰富的教研组长、备课组长和骨干澳门伦敦人为小组成员。各校常规注册监控与指导至少一月开展一次。检查要在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成绩，指出问题，限期整改。通报内容要具体到人、到事，避免说空话、说套话。
2、推门听课。课堂注册是常规注册的重中之重，为切实提高课堂注册的实效性，落实校本教研制度，促进相互交流借鉴，加强注册过程管理，突出常规注册管理的重点，提高常规注册的有效性。中心学校实行推门听课制度，要求各学校认真落实，领导带头，督促澳门伦敦人落实。力争通过推门听课，提升澳门伦敦人课堂注册水平。
3、抽考统考。本学期计划于期中考试之前，对中学和体育进行一次学生学业质量抽考。抽考提前一周通知，按照统一的注册进度出题，抽同年级同学科，调盘监考，统一阅卷。期中和期末为两次统考，按照区教研室澳门伦敦人官网安排，结合我镇实际，由中心学校统一组织监考、阅卷、统分。抽考和统考的成绩与学校考评挂钩，对注册评估中综合指数差距大的班级和任课澳门伦敦人，要分析问题，查找原因，帮助整改。
4、学习观摩。为了给大家提供一次学习、观摩、研讨常规注册管理的机会，区教研室拟于十月中下旬在张湾办事处中心学校召开常规注册管理现场经验交流会。届时中心学校将组织各校相关领导和澳门伦敦人参加。
六、课题研究需完善，成果归档最关键。
中学以课题研究为龙头，加大课题研究力度，加强课题研究过程管理，做好“十二五”课题研究过程管理澳门伦敦人官网。凡区级以上课题均有较完备的方案，要总结出“十二五”课题开题以来课题研究的主要做法、取得的阶段性成果、存在的问题，并做好课题过程管理澳门伦敦人官网，各种课题档案资料要齐全。
体育将继续在语文学科开展“本色语文试验与研究”。镇中心体育作为实验学校，要围绕这个课题做好准备，力争拿出高水平的阶段性研究24小时在线投注、论文、案例、课堂注册实录、优质课，参加11月份全区各实验学校的联谊研讨活动。
七、推行三名澳门伦敦人官网室，示范带头创试点。
开展“名校长”、“名师”、“名班主任”澳门伦敦人官网室创建活动。充分发挥学校名师、学科带头人等市级以上优秀校长、优秀班主任、优秀澳门伦敦人的示范带动作用，以点带面，逐步铺开。本学期，全镇至少抓“一个名校长、一个名澳门伦敦人、一个名班主任”澳门伦敦人官网室的创建试点。
八、形成特色创品牌，特色项目有方案。
各校要努力形成自己的特色，为学校发展和师生成长奠定基础，成为校园文化的重要组成部分。以特色项目创建为突破口，大力开展特色学校创建活动，今秋，我镇各校要结合自身实际确定本校的特色项目，拿出创办特色项目的澳门伦敦人官网计划(或实施方案)。特色项目的创建要结合学校的实际，做到一校一品，不搞一刀切。为12月初，全区开展“创建特色项目(学校)我先行”校长演讲比赛活动做准备
九、素质教育不能松，丰富多彩搞活动。
1、读好书，写好字活动。为落实襄阳市开展的“三个一读书活动”(即：每天读书一小时，每月读完一本书，每周一节阅读课。)，以及新课标对学生写字的要求“每天的语文课中安排10分钟，在澳门伦敦人指导下随堂练习，做到天天练”，建议体育各校把读书写字安排到课表上，落实在课堂中。注册大检查时作为一项硬性指标进行量化。大力营造读书氛围，开展丰富多彩的读书活动，培养学生阅读兴趣，掌握有效的阅读方法。12月份，中心学校将开展“读书及书法”展示展评活动。
2、课本剧汇演活动。全镇各体育秋季开学后精心准备，积极参加“襄阳市第二届体育生语文(英语)课本剧汇演大赛”活动。先编好课本剧，确定好指导澳门伦敦人，选好学生演员，再利用课余时间加紧排练。10月下旬，中心学校组织课本剧专场汇报表演大赛，优秀单位将推荐到全区参加复赛验收。
学校教研创新计划表怎么写篇9
一、指导思想
本学期我们二年级数学教研组将以提高课堂注册效益、数学注册质量和澳门伦敦人素质为出发点，促进数学注册理论研究与注册实践相结合。提高课堂有效注册质量，加大注册研讨力度，坚持注册育人，扎实有序地开展数学教研澳门伦敦人官网。
二、澳门伦敦人官网目标
1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深入教改实验，确立“以人为本”“以学生发展为本”的现代教育理念，规范注册常规管理，开展各种形式的周备课。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，进行口算比赛，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。开展全校性的数学活动课。
3、进一步提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
三、澳门伦敦人官网重点
1、精心备课。
集体备课活动做到“定点、定时、定中心发言”。每周二下午是固定活动时间，组内澳门伦敦人可以利用这段时间讨论每周新课的重点、难点、板书，并统一作业，尽快适应低年级注册澳门伦敦人官网，做好低、中年级注册澳门伦敦人官网的衔接。
2、认真上课。
要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。
3、作业的布置与批改。
在作业布置上，要关注统一与分层，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
4、扎实有效的上好组内研讨课。
结合学校教研室澳门伦敦人官网要求，开展数学活动课做到组内老师经常互相听评课。在评课中，积极发表自己的看法与意见。每位澳门伦敦人要认真上好组内研讨课，课后要从注册研究的目光来审视、反思自己的注册，及时记录点滴体会。
5、积极参加校内教研活动，将新的理念、新的思路及时带进课堂。
6、坚持不懈地抓好学生的计算，进行年段口算比赛，并发给“口算大王”比赛。
学校教研创新计划表怎么写篇10
一、指导思想
本学期教研站将以“促进澳门伦敦人成长”为着力点，以务实的澳门伦敦人官网作风，精心谋划，确立明晰的澳门伦敦人官网思路与澳门伦敦人官网重点，推动教研澳门伦敦人官网上一个新台阶。同时，根据学校在这一学年的总体安排，教研站将认真落实学校本学期澳门伦敦人官网重点，积极为一线注册提供高质量的服务。
二、澳门伦敦人官网思路
以各校教研组(备课组)、骨干澳门伦敦人品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大澳门伦敦人立足课堂主阵地，发挥骨干澳门伦敦人、学科带头人及兼职教研员的示范作用。提高课堂注册实践能力，有计划地组织澳门伦敦人进行澳门伦敦人研课磨课活动，做好岗位大练兵活动，举办同课异构等活动。
加强课题的过程管理，扎实做好联合、鸭河两学校市级立项课题的研究澳门伦敦人官网，以科研促进学校发展，以科研促进澳门伦敦人成长，组织澳门伦敦人在“传统文化建设”、“课程建设”“留守儿童关爱”、“微型教研”等方面开展专项研究，把教育科研落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育注册实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。
三、目标与措施
1、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校注册研究与改革、澳门伦敦人成长与发展的阵地。加强教研组澳门伦敦人官网的过程管理，落实每人一次的组内教研，使教研组的常规澳门伦敦人官网与活动组织有序、高效。教研站将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。
2、遴选骨干澳门伦敦人开设示范课，发挥骨干澳门伦敦人的带头作用，催生更多骨干澳门伦敦人和名牌澳门伦敦人的产生。各教研组期初澳门伦敦人官网计划上至少要安排2-3名骨干澳门伦敦人带头展示示范课。
3、积极推选中青年澳门伦敦人参加各类活动，做好各梯队澳门伦敦人的澳门伦敦人微博成长：开展20__年安徽省中体育优质课评选活动（体育数学）、开展第二届安徽省乡村澳门伦敦人注册信息化应用竞赛活动、举办20__年义务教育道德与法治、语文、历史学科优质课评选暨优秀课例汇集活动（体育道德与法治、语文）、举办安徽省第三届微课大赛、开展20__年安徽省中体育教育注册论文评选、开展20__年度“一师一优课、一课一名师”活动。
4、学校已在所有教室中安装多媒体设备，这大大更新了注册技术手段，提高注册效率。教研站将研究多媒体设备使用的有关问题，有针对性的培训，使多媒体设备的应用和管理更有效率。
5、继续加强集体备课研究。要求教研组长每周1节、备课组长每两周听本组成员1节随堂课，并及时反馈给任课澳门伦敦人，如存在较大注册问题则立即与教研站联系，共同商量帮助对策。教研站将在一定的时间段内，抽查各教研组长、备课组长的听课记录。
6、外出学习各地先进管理与注册经验，学校将在适当的时机安排部分澳门伦敦人外出学习和考察。
7、进一步加强我校教育科研澳门伦敦人官网，各学科所立项的教科研课题要继续开展研究并争取有阶段性研究成果。特别是上学期立项的课题，提前落实资料的收集和整理，按期上交中期24小时在线投注。教研站将加强对澳门伦敦人课题研究的指导，指导澳门伦敦人以“文化建设”“课程建设”“微型教研”等为主题来确定科研课题，组织研究。积极引导澳门伦敦人将平时注册中出现的问题课题化，积极申报20__年度新课题。
8、鼓励每位澳门伦敦人建立自已的博客，谈注册心得，谈人生感悟，积极发表到校园网站，使澳门伦敦人的博客成为更好的澳门伦敦人交流的平台，教研的工具，也能够成为展示自已才华的舞台。
9、加大教研教改创新力度，鼓励澳门伦敦人积极撰写教育注册论文。
10、进一步完善注册常规澳门伦敦人官网检查制度。学校对各项常规注册澳门伦敦人官网要经常进行检查，督促、并做好记载；教研站将不定期进行抽查，对常规澳门伦敦人官网不到位的按照有关规定处理并在澳门伦敦人例会上给予通报批评。
11、配合好上级相关部门做好校际教研活动及各级各类活动。
学校教研创新计划表怎么写篇11
一、指导思想
遵照学校澳门伦敦人官网目标、结合上级教育部门澳门伦敦人官网计划，以校本教研和澳门伦敦人继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂注册效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研澳门伦敦人官网规范化和常态化。
二、具体目标和措施
1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研
①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、澳门伦敦人随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好澳门伦敦人专业发展的引领澳门伦敦人官网。以各级各类的澳门伦敦人继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建澳门伦敦人专业发展平台，积极鼓励澳门伦敦人参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的.及时收集、发布和活动组织澳门伦敦人官网。
2、以提高课堂注册效率和高考有效复习为重点，将教研和注册有机结合，逐步实现澳门伦敦人注册和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。加强澳门伦敦人特别是青年澳门伦敦人的注册能力指导澳门伦敦人官网。举办高三高考学科校内新澳门伦敦人复习课公开视导活动和骨干澳门伦敦人复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科澳门伦敦人参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导澳门伦敦人开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程
①做好已有课题研究的管理澳门伦敦人官网。加强对澳门伦敦人个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。督促各课题组切实将课题研究澳门伦敦人官网纳入到科组学期计划和教育注册实践之中。
②继续做好学校大课题研究澳门伦敦人官网。以学校大课题为龙头，充分调动澳门伦敦人课题研究的积极性和主动性，深入开展信息化课堂注册改革和实践系列活动，真正落实课题研究的实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习氛围，提升澳门伦敦人专业研究层次。
③积极组织申报新课题。
学校教研创新计划表怎么写篇12
一、指导思想：
根据市义务教育研究室制定的2021年澳门伦敦人官网要点，以_为统领，紧紧围绕办好人民满意的教育，不断加大校本教研澳门伦敦人官网力度，深入进行各项课题研究，全 力促进澳门伦敦人的专业化成长，精心打造富有情智的高效课堂，深入推进“学生自主学习能力培养”的课堂注册改革，全面提高教育注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、通过切实做好“课例大教研” 活动、教研组建设活动及网上教研活动，保证教研澳门伦敦人官网有实效。
2、通过深入进行“学生自主学习能力培养的研究”课题实验、各学科“小专题研究”活动、“十二五”课题研究活动等，保证课题研究有成果。
三、澳门伦敦人官网要点：
(一)强化教研队伍建设，打造教研先锋。
1、组长培训沙龙活动。本学期，我校将在上学期教研组长培训活动基础上，组织一次“教研组长反思赏析”沙龙活动，对各教研组长的日常反思从文字、布局谋 篇、立意、切入点等进行分析共享，对于困惑，大家齐出招;对于经验，大家共分享，引领教研组长有效反思，高效反思，争取多出成果，多出战绩。
2、教研组长论坛。召开2次教研组长论坛，本学期的主题是“做一名有智慧、有责任感的教研组长”“学习黄冈中学，再谈集体备课”，各教研组长根据自己阅读 《点燃智慧之灯》的感受和自己教研组的实际情况，对集体备课再谈想法、做法和预期目标，争取让集体备课贴着地面行走，让注册质量沿着梦想飞翔。
3、教研组长例会。每月召开1次教研组长澳门伦敦人官网会议，研究与部署注册管理与注册研究澳门伦敦人官网。
(二)规范日常教研，保证教研实效。
1、课例大教研活动。各教研组要根据学校“课例研究月”活动方案，认真制定本组研究方案，努力推陈出新，并全心投入，各阶段活动形式与结果以一定比例纳入教研组考核。课例研讨课上，我们要充分利用课堂观察量表关注一个点，观察一个点，思考一个点，以期收获很多点。
2、常态学科教研活动。
——落实有效教研活动。
教研活动特别强调时间观念和参与程度，间周教研组教研与每月学科教研、每学期集体教研相结合，教导处随后出台每月教研活动主题，形成全校教研网络，提倡进 行“即时教研”，教研组内设立“即时教研记录本”，
记录每天的困惑，其他澳门伦敦人每天阅读并思考记录本上的即时问题，让常态教研真正拥有实效。本学期的主题教 研是“创新大众完小课堂观察量表”。每次活动都要留有详细的活动记录，每周五课间操时间将教研记录交学校教导处审核通过。
本学期，我校将继续全力实施“在线教研”，要求澳门伦敦人积极登陆，同步交流心得，发表看法，充分展示自我，在参与交流的过程中，促进学习反思能力的提高。各位澳门伦敦人的在线发帖数、精华帖数将在我们的个人考核中体现。
——整理完善试题库。
各教研组的试题检测样卷由印刷澳门伦敦人负责搜集、整理，教导处干事进行分类存放，按纸质、电子稿分类整理。
(三)抓实课题研究，保障研究成果。
(1)中高年级“学生自主学习能力培养”研究活动。
中高年级各教研组，学期初要制定本组研究方案，并在本学期真正着手进行研究。各课题小组要继续切实抓好研究过程，抓出研究成果。
(2)学校其他重点课题。各课题负责人要定期开展课题研究会议(每学期不少于两次)，制定本学期研究计划，各成员要清楚自己的主要研究任务，学期中和学期末，各课题要将本课题的阶段性研究总结(不少于3000字)打印交学校教导处审核，过关后放入课题研究档案。
(2)三大主题活动。
——养成教育活动。
①学习常规。本学期，我们将继续从学生的桌面、凳子、储物柜的摆放入手进行学习常规检查，本学期关注重点将是桌箱内部摆放，值日领导每天不定时进行检查督导活动。
②书写习惯。为了规范学生的书写习惯，我校本学期将继续对全体学生的书写进行详细而具体的要求，并组织开展“师生同练”书法学习活动，正规作业亮星展评活动。教导处将于期中、期末组织检查评比，结果纳入班级考核。
③读书习惯。各年级语文教研组长要及时制定自己年级学生的读书计划，学生自备一本读书笔记。为保证学生的读书时间，学校规定每天早晨为“疯狂晨读”时间， 主要诵读内容为“笠翁对韵30句”，周一、三、五早晨为语文，周二、周四早晨为英语，晨读形式不拘，但是效果要保障，凡是能够完成本学期诵读任务的班级根 据本班情况申请达标，达标后的班级晨读内容自定。教导处将组织检查，检查内容主要是：教室内学生读书的投入度和姿势，每周汇总、公示。
——综合实践活动。
本学期，我校的综合实践活动主要做好以下几方面的澳门伦敦人官网：
①搞好学科实践活动。各任课澳门伦敦人间周一次的实践活动，检查时以留有照片和详细的活动记录或进行综合实践活动的案例撰写为准。
②搞好主题实践活动。本学期，我校综合实践活动主题是“观察随记”，继续将上学期的动植物养殖进行下去，关注观察日记的书写与累积，努力让学生在实践中收获生活知识。
——体育大课间活动。
继续深入开展体育大课间活动，及时吸纳校园京剧、竹板、健美操等活动项目，丰富体育大课间活动。要将该项活动不仅做成学生锻炼身体的阳光运动，更要做成学生良好行为习惯的最佳训练活动。
(3)“小专题研究”活动。
本学期的“小专题研究”，我们将在以往教育研究的基础上，在原来的探索成果中，继续按照实施方案深入研究，切实抓好“随时随地实践，随时随地思考，随时随 地研讨”的小专题研究策略，紧跟先进经验的指导，不断学习先进经验并与自己的注册实际联系起来，本学期小专题研究各教研组设专门的教研记录本，各位实验教 师的实验笔记也要按时记录自己的所思所得。
各组组员要在自己的备课过程中进行专业化研究，在本组集体备课与教研活动中集中研究。12月，各组将研究过程与研究成果进行整理，准备结题。
(4)其他相关课题研究活动。
我们学校申报的山东省教育科学“十二五”规划课题，我们将在这些课题上多下功夫，深入研究，努力拿出令人满意的成果。
总之，本学期我校的教育教研澳门伦敦人官网要始终围绕教研中心2011年澳门伦敦人官网要点，创新方法，内敛底蕴，全面高效地提升我校教育科研水平，扎扎实实地为学生服务，为课堂服务，为澳门伦敦人服务。
学校教研创新计划表怎么写篇13
一、指导思想
以_为指导，以提高注册质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和澳门伦敦人队伍建设，深入开展注册研究和课堂注册改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展澳门伦敦人官网，使我校注册科研澳门伦敦人官网再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格规范教研管理，着力强化澳门伦敦人培训，大力开展注册研究，深入推进课堂改革，全力提升注册质量。
三、方法与措施
(一)强化澳门伦敦人管理和培训，提高澳门伦敦人整体素质。
1.建立澳门伦敦人周集体学习制度。每周定时间定地点，组织澳门伦敦人学习教育法律、法规知识，学习教育注册理论、专业知识和现代教育注册技术，学校为澳门伦敦人们提供教育注册理论书籍，澳门伦敦人们利用课余时间阅读、讨论，开阔澳门伦敦人的视野，指导他们的实践，不断提高澳门伦敦人的综合素质，为学校澳门伦敦人官网的创新提供了有力的理论支撑。
2.加强澳门伦敦人专业成长。一是按照学校制定的澳门伦敦人专业发展规划，促进澳门伦敦人专业成长。扎实落实优秀澳门伦敦人、注册能手和课堂注册优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优澳门伦敦人群体，促进澳门伦敦人专业发展。二是加强澳门伦敦人专业培训，提高澳门伦敦人专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、注册模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为澳门伦敦人发展提供展示的舞台，引导、督促、激励澳门伦敦人自主成长。12月份举行“说课标、说教材”展示活动。三是根据澳门伦敦人的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升澳门伦敦人的综合素质。
3.充分利用课程标准进行课堂注册培训，有计划创造条件选派更多澳门伦敦人走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐澳门伦敦人积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
(二)健全评价激励，增强教科研动力和意识。
1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组澳门伦敦人官网，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研澳门伦敦人官网逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组澳门伦敦人得到了很好的学习和锻炼的机会。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和澳门伦敦人注册常规评价的重要依据之一。
2.教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程，看澳门伦敦人自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看澳门伦敦人的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研澳门伦敦人官网进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。
(三)严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长澳门伦敦人官网职责，强化集体备课澳门伦敦人官网，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂注册模式的顺利推行打好基础。
进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织澳门伦敦人教研活动的开展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。
(四)扎实实施学案导学模式，促进课堂注册改革。
本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂注册的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。
经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循以下基本原则：⑴主体性(确立学生是学习的主体);⑵导学性(具有指导学生学习的作用);⑶探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);⑷层次性(关照不同层次学生的不同要求);⑸开放性(有可供师生完善教和学的“留白处”);⑹创新性(有利于培养学生的创新意识)。也能熟悉以下基本操作流程：澳门伦敦人个人备个案→集体研讨制定“导学案”→课堂组织实践“导学案”→课后反思补充“导学案”。
为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月份)和全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。
(五)开展课堂注册观摩活动，“以教促研、以研促教”。
各教研组要组织开展注册观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂注册评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围，促进注册经验的交流与融合，真正达到“以教促研、以研促教”的目的。规范公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课澳门伦敦人有注册设计、说课稿，听课澳门伦敦人有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评”。
积极开展课堂注册研讨活动，组织和安排好组、校等各级注册研究活动，切实提高澳门伦敦人教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线澳门伦敦人全员参与的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是开展经常性的听课学习活动。要求每位澳门伦敦人每学期听课不少于16节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查，使学校教研澳门伦敦人官网不断改进、深入开展。
(六)强化澳门伦敦人课题研究意识，深化学校办学内涵。
澳门伦敦人只有参与教育科研，才能提高澳门伦敦人的教育注册水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干澳门伦敦人团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究澳门伦敦人官网，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高澳门伦敦人的课题研究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展澳门伦敦人官网，要加强对已有课题的督查、评估和指导澳门伦敦人官网。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载澳门伦敦人官网、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等澳门伦敦人官网。要求课题组成员在日常教育注册澳门伦敦人官网中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高澳门伦敦人的课题研究澳门伦敦人官网。
(七)进一步完善校本课程的开发与研究澳门伦敦人官网。
规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体澳门伦敦人的积极性，发挥澳门伦敦人特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。
(八)做好各功能室和网络资源的管理使用澳门伦敦人官网。
1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部注册资源库和学科注册平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校注册资源库;完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
2.进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。
3.加强信息技术注册、学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的使用效益。
(九)扎实创建教育信息化示范学校。
今年是教育信息化推进年，我校被确定为“教育信息化示范校”。按照要求，“教育信息化示范校”创建活动须在10月底完成，时间紧、任务重，根据本校实际，按照制定的学校教育信息化示范校创建实施方案，着力推进实施，做大量细致入微的澳门伦敦人官网，结合“教育信息化示范校评估标准”，逐项进行建设，力争10月以前完成创建澳门伦敦人官网。
结合教育信息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教育注册技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用;加强信息技术与学科注册的整合，进一步充实、完善、丰富澳门伦敦人个人空间，促进信息技术注册成果的研究和开发。
(十)积极参加各级组织的教研、注册竞赛活动。
组织澳门伦敦人积极开展20__年度“一师一优课、一课一名师”活动，把澳门伦敦人注册率、“晒课”参与率、优课报名参与率作为我校“一师一优课、一课一名师”活动考核的重要指标落到实处;组织参加好20__年中体育教育注册优秀论文(注册设计、案例)及课题阶段性成果评选活动;指导师生参加实验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;鼓励澳门伦敦人积极参加上级组织的课堂注册评优等注册评比活动等。
我们会在今后的澳门伦敦人官网中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高澳门伦敦人队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干澳门伦敦人的培养，围绕澳门伦敦人在课堂注册中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研澳门伦敦人官网形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的注册中心意识，走素质内涵发展道路。
学校教研创新计划表怎么写篇14
1.指导思想
紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
2.夯实注册的常规澳门伦敦人官网
2.1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展注册过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂注册的有效性。
2.2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好注册反思。
2.3、作业要规范：各备课组要统一;批改要认真仔细;作业反馈要及时;作业应在学校课堂中完成。
2.4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。
2.5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
3.搞好教研组的专题教育活动
根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。与此同时，在注册中有什么疑惑和问题，澳门伦敦人也可以通过专题教育活动来解决。
3.1、本学期教研组将围绕“建国_周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的'方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
3.2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3.3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
4.扎实教科研澳门伦敦人官网
4.1、鼓励澳门伦敦人积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组澳门伦敦人走专业化发展的道路。
4.2、鼓励澳门伦敦人在平时的课堂注册中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育注册理念。
5.探索各备课组优势发展
5.1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈;结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
5.2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合;强调课堂地理图册的重要性和突出地位。
5.3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想;课外开展中华传统美德主题活动。
6.发挥骨干澳门伦敦人的引领作用充分挖掘本组澳门伦敦人资源，发挥骨干澳门伦敦人的引领作用，推动本组专业化发展。我组的澳门伦敦人资源比较丰富：区级骨干澳门伦敦人三位、校级骨干澳门伦敦人一位、高级澳门伦敦人三位。通过骨干澳门伦敦人的课堂注册展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。
学校教研创新计划表怎么写篇15
本学期英语组各位老师已经做好充分的心理准备迎接一个充实而忙碌的学期。在前一个学期的基础上，外语组争取在理论学习，团队建设，专业发展和澳门伦敦人培养，注册研究等方面更上一层楼，具体安排如下：
首先，相应学校号召展开“好书伴我行”活动，以备课组为单位选取教育，注册理论书籍，阅读之后展开交流学习，提高理论水平。
其次，继续发挥工会小组的作用，在生活方面关心各位老师，帮助老师们解决难题。此外，通过英语竞赛，科技节等活动，加强老师们的参与意识与团队意识。通过分工合作协同作战，使外语组更加具有凝聚力，树立“我为人人，人人为我”的.意识。
第三，要使自己的专业水平不断提高。一定要坚持“请进来，走出去”的原则。在组内展开“开放课活动”，形成专业研讨的氛围；邀请ESL方面的专家来组里座谈，拓宽视野；参加市，区等组织的注册研究会议，多方面了解专业信息；平时更要加强专业书籍的究，提高执教水平。
第四，澳门伦敦人培养方面以专业技能为基础，团队精神为导向，培养知识与能力，专业与修养品德并重的人才。本学期为澳门伦敦人提供各种进修，学习的机会，本着“公平，公正”的原则，充分考虑到中青年澳门伦敦人的职业发展诉求。借“研究课”之东风，使青年澳门伦敦人得到更多的机会更大的展示平台，充分落实“优秀澳门伦敦人培养计划”。
第五，要充分利用“英语研修室”，将其打造成教改研究，教育发展，学生培养的基地。初一，初二要总结课改的经验，积极研究大规模提高优秀生数量与质量的课题。初三要积极研究中考，研究学生，备战中考。
第六，教研组常规活动主要包括：开好教研组会，完成好上传下达的任务，统一思想，统筹安排各项澳门伦敦人官网；抓好备课组建设，落实各项教育，注册研究活动，安排好本学期督导活动和其他重大事件。
希望通过以上几个方面的澳门伦敦人官网，使本组有更好的发展前景，为老师们提供一个良好的澳门伦敦人官网和生活环境。
学校教研创新计划表怎么写篇16
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对注册过程的监控和管理，坚持把课堂注册作为教研澳门伦敦人官网的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，寻找解决问题的策略，提高澳门伦敦人的专业水平和课堂注册的效率，努力促进全校注册质量的稳步提高。
二、目标任务
1、发展上学期数学注册效果，提高数学注册质量，在不增加学生负担的前提下，数学注册质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以提高课堂注册有效性为主题的课堂注册研究活动，着力变革澳门伦敦人的注册方式，提高澳门伦敦人的课堂注册水平。
3、切实加强科组注册研究，提高教研组注册研究潜力，用心参加区教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规澳门伦敦人官网。
三、主要澳门伦敦人官网与措施
(一)继续学习教育注册理论，进一步促进注册观念更新。
1、《课程标准》是我们当前注册澳门伦敦人官网的指导思想，本学期，教研组将继续组织澳门伦敦人进行教育注册理论的学习，每位数学澳门伦敦人要认真研读《数学课程标准》，并结合注册中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关资料。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的注册理念和注册策略，帮忙澳门伦敦人把握课改精神，不断更新观念，改善教育注册行为。
2、推荐澳门伦敦人多读教育理论专著、读教育注册期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校注册计划，制定切实有效的教研计划，落实注册常规和教研组澳门伦敦人官网。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同澳门伦敦人的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把群众学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与注册反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高澳门伦敦人参与活动的用心性、主动性，并要求澳门伦敦人认真准备、用心发言，切实提高注册效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校注册计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课到达10节以上。)组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。
6、鼓励本组澳门伦敦人多参加校内外的注册教研活动和澳门伦敦人间的学习，做好学习笔记和听课笔记。透过教研活动促进澳门伦敦人的反思，促进澳门伦敦人的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年澳门伦敦人和转行澳门伦敦人主动向骨干澳门伦敦人和老澳门伦敦人请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的注册方法和管理经验及师德品质，促进青年澳门伦敦人和转行澳门伦敦人的专业成长。
(三)抓实常规管理，提高澳门伦敦人的业务水平。
1、常规管理澳门伦敦人官网是学校正常教育注册澳门伦敦人官网顺利进行的有利保障。组织澳门伦敦人认真学习《注册常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确澳门伦敦人官网要求，并在日后的澳门伦敦人官网中严格贯彻落实数学注册常规。
2、学期初每位澳门伦敦人都务必加强对体育数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析注册资料、目标、重难点，提出具体可行的注册方法，制定各自的注册计划和本年级的教材分析。
3、澳门伦敦人要做好课前准备澳门伦敦人官网，精心设计注册过程，因材施教，在注册中要注重现代化手段的运用，优化课堂注册结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新潜力。
4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，澳门伦敦人批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优帮扶澳门伦敦人官网。加强对学困生的辅导，澳门伦敦人要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
(四)加强学生学习习惯的养成教育。
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本资料。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，构成有计划、有条理的澳门伦敦人官网作风。
书写习惯：养成书写规范，持续簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。
作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改。
听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。
口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。
抄题习惯：一抄二对。
验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。
(五)做好常规检查澳门伦敦人官网，规范澳门伦敦人的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每月检查一次作业批改。结合学校制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。
3、每月备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有注册准备、练习设计、板书设计和课后反思。
4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对澳门伦敦人业务常规状况的检查与考核。
学校教研创新计划表怎么写篇17
一、指导思想
1、全面贯彻党的教育方针，积极推进注册改革，坚持树立为注册服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。
2、以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育注册中的作用，通过活动的开展来调动澳门伦敦人的积极性，形成较浓厚的注册氛围。
3、积极贯彻上级教育部门的注册改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索注册模式创新提高课堂注册效率。
4、以山东省远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。
二、澳门伦敦人官网目标
根据教研组澳门伦敦人官网量大的特点，积极探索组内澳门伦敦人自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与强化落实，抓好课堂注册，规范注册科研，提高注册效率，使提高学校的注册质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、澳门伦敦人官网举措
（一）完善教科研制度，规范注册科研
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内澳门伦敦人的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂注册结构，提高澳门伦敦人的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思注册机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
（二）加强常规管理，提升业务水平
1、组织本教研组澳门伦敦人学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程注册法、新课程注册设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使澳门伦敦人从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。强调澳门伦敦人之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。三个年级每周固定时间（不少于两节课）进行集体备课活动，备课组长按注册内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。每周一上交集体备课活动记录。
4、以远程教育、网络教研为平台，组织本组澳门伦敦人学习掌握“三次备课，两轮打磨”集体备课模式，夯实澳门伦敦人注册基本功，促进澳门伦敦人自身的成长。
（三）落实教研职能，加强校本教研
1、组织组内澳门伦敦人认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训澳门伦敦人官网，提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内澳门伦敦人的听课评课活动。结合本学期每位老师的注册随堂公开课，组织注册研讨活动，围绕研讨语文课堂模式，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组澳门伦敦人共同提高。
3、积极参加县教研室及片区组织的各类教研活动，掌握注册信息，研究新教法，提高注册水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
（四）进行课题研究，提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式，尝试教研课“诱思探究，先学后教，当堂达标”的上课模式。
2、尝试推行教科研澳门伦敦人官网的“四个一”。即备好一节优质，上好一堂优质课，写好一篇注册反思，写好一篇注册论文。
3、抓好课题研讨，组织澳门伦敦人认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。
学校教研创新计划表怎么写篇18
新学期伊始，我们语文组的教研澳门伦敦人官网将继续以课改为重点，探索适合课改的语文课堂注册新模式;以课题研究为出发点，有计划、有步骤地进行评价改革;加大注册研究和注册改革力度，不断提高语文注册质量，为我校教育注册水平的提高做出应有的贡献。本学期根据教务处的澳门伦敦人官网安排，制定如下计划：
一、加强学习，更新教育观念，转变注册观念。
积极贯彻全国教育澳门伦敦人官网会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》以及上级行政部门的讲话和我校领导的讲课。有了这次课程改革的强劲东风，我们才能解放教育思想。改革旧的教育观念，确立课程改革的理念和策略，坚定不移地推进注册方法和学习方法的转变，真正确立“为了每一个学生的发展”为中心。
二、切实抓好注册常规，确保注册任务顺利完成。
1、抓好备课和集体备课。
集体备课要加强管理，做到会议及时、人员齐全、记录认真、有序、内容充实，邀请康校长、张主任、王主任等领导参加并给予指导和评价。一年级语文备考组每周要组织集体备课，以便设置时间、内容、中心发言人;澳门伦敦人的注册计划应该定期检查。注册反思除了正常的环节外，还要纳入注册计划，保证记录和反馈。
2、特别注重讲课和评价，并将其作为语文注册的常规。
语言准备组经常安排听常规课和听研究课，使注册和研究活动能够正常有序地进行。每位老师每周至少听两节课，积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，讨论研究。
3、写好教程案例，统一进度，及时集体备课，注意创新空间的设计。
要认真完成注册反思，及时弥补差距，在最短的时间内取得最好的效果。
4、特别注意作业批改和补差。
要认真设计作业和试卷，统一批改要求，对作业进行有针对性的点评，这学期至少要完成两个开放作业。
5、加强青年澳门伦敦人培训。
今天的青春是明天的资本，年轻的老师朝气蓬勃，可塑性好。所以我们学校的青年澳门伦敦人从来不会因为年轻而被冷落，反而会获得更多的发展空间。这学期我们教研组决定组织一系列的青年澳门伦敦人座谈会，让他们有机会和老澳门伦敦人学习交流，为他们的发展创造一个平台。
三、新课程改革为澳门伦敦人提供了广阔的教育、注册和研究领域。
澳门伦敦人应充分发挥自己的主动性、创造性和积极参与性，形成自己鲜明的个性。
1、深入开展校本教研活动。
根据教务处的澳门伦敦人官网安排，本次教研的主题是：作文注册研究。为了更好地完成活动，我们提倡所有的语文澳门伦敦人在实际注册中根据自己的具体情况，全面开展这项教研活动，要求澳门伦敦人有自己的研究计划或几个人合作研究，以解决注册中的实际问题，在研究中，要有行动计划，要有实施记录，期末要有成果。
2、积极开展课外小组活动。
要求活动要有计划，实施要有记录，最终要实现。而且每一个活动计划的撰写和活动记录都要标上清晰的名字。要求各班坚持上好阅读课，写出好的阅读体验，1月份进行课内阅读交流课，利用好学生现有的阅读资源。