教务处澳门伦敦人官网计划怎么
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教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇1
一、指导思想和任务。
在今年的高考中，我们取得了83.03%的辉煌成绩，这既给我们的教育注册澳门伦敦人官网带来了极大的鼓舞和丰富的经验，同时也给我们__年的高考提出了更高的要求。本学期学校还迎来了三星级学校复审，作为教务处新班子，我们将以此为契机，充分理解教务处澳门伦敦人官网的内涵，用心领悟，创新澳门伦敦人官网。现将秋学期澳门伦敦人官网计划作如下安排：
二、澳门伦敦人官网目标。
1、新高一年级：
(1)在新学期严格规范教育注册澳门伦敦人官网，打造精细化管理队伍，帮助学生尽快适应高中学习、生活，创建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。
(2)以“提高课堂质量，打造高效课堂”为重点，认真学习新课改的课程目标，在课堂注册上落实课改理念，备课组澳门伦敦人互相听课、学习，注重学法指导，要求学生，又关心、尊重、服务学生，保持各班成绩稳步提高。
(3)以注册为中心、以学风建设为重点，培养学生的自律和自学能力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。
(4)以教育注册活动为途径，以学生综合素质评价为手段，培养学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。
(5)利用班会活动，对学生进行正面舆论的引导，培养学生自尊、自励、自强、自信的人生品格。培养学生具有良好的考风考纪，为学生诚实人格的养成打下基础。
2、新高二年级：
年级管理包括注册管理和教育管理。就注册管理而言，自然离不开成绩分数。高二年级重点在两个目标上下功夫：“一期中前重抓提优”，努力提升语数外在全市前1000名的份额。“二期中后重抓学测”，12个班要齐头并进，保C冲A，既要确保合格率，还要力争优秀率。因此，本学期注册管理，在狠抓常规动作的基础上，重点仍然要落实两点：1、抓澳门伦敦人听课制度促进课堂注册的提升;2、抓学生临界生辅导促提优及辅差效果。下面从澳门伦敦人听课、临界生辅导、常规制度等三方面加以阐述。
3、新高三年级
(1)上学期高考目标：
美术班专业高考本科通过率90%以上;音乐班专业高考本科通过率力争95%;做好单招动员和报名澳门伦敦人官网。
(2)下学期高考目标：
本二及以上人数：文化120人;音、体、美合计160人。预测提前单招110人，实际参加高考人数为364人，本二以上(含艺体)达线率为75%。
4、三星级学校复评澳门伦敦人官网：
充分发挥本学期我校“三星级复评”的契机作用，进一步完善教务处的各项常规管理制度建设，搞好学校的档案澳门伦敦人官网，及时收集整理和移交澳门伦敦人官网中的文字、影像资料，确保档案整理应入尽入，档案资料收集齐全完整。确保复评澳门伦敦人官网圆满完成。
5、教研组备课组建设：
制定各教研组发展规划，坚持目标管理，完善本组的各项制度，积极参加各级各类的教研活动，以争创优秀教研组为教研组建设的目标和动力，认真做好学科基地的各项澳门伦敦人官网,本学期重点澳门伦敦人官网落实五级梯队示范课工程。
6、教育注册常规管理方面：
严格执行教务处规章制度，力求“深入、规范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、澳门伦敦人官网的零失误。
7、图书室、实验室、电教器材室、微机室等管理：进一步开发相关注册资源，提高注册资源的利用率，加强对图书室、实验室、电教器材室、微机室等管理，完善各部门规章制度，加强人员管理，确保安全，保证公物、器材无人为损坏、损失，高效地为教育注册服务。
8、各项制度建设：进一步完善《教务处常规管理制度》、《教研组长、备课组长、年级组长澳门伦敦人官网职责》、《集体备课制度》、《注册五环节制度》、《学籍管理制度》等。坚持周一例会制。
9、学籍管理：加强我校学生学籍信息管理澳门伦敦人官网，制定相关目标责任书，进一步促进我校学籍管理规范化、科学化、精细化。
三、注册质量管理方面
(一)以常规注册为抓手，优化过程管理
1、抓实注册五环节，有效提高课堂实效。强化备课、培优补差，两头是关键;优化上课、作业反馈是根本;严格考核、仔细分析是保证。新学期我们要求澳门伦敦人在课前要精心预设好教案，在实施过程中要关注生成。上完一课后，澳门伦敦人必须写出课后反思，一定要在精心准备中反复磨练，在反复磨练中不断反思，在不断反思中迅速提高。
2、科学安排统一规划，有效强化训练效益。新学期，我们仍然采用限时训练和每周一次小范围知识检测的日常训练形式。每天中午安排40分钟进行数学英语的限时训练;每个周末利用自主学习时间进行一次学科知识检测。由备课组长及时安排好每天、每周的统一练习，把握好命题、阅卷、讲评等环节，使练习的效益达到最大化。
3、根据规律定安排，让晚自习出效益。新学期，仍然要确保晚自习学生有足够的自习时间，高三年级晚自习第一节课由班主任坐班，任课老师进行临界生辅导;高二年级三节晚自习分别安排到语数外以及学测困难学科;高一年级晚自习要求必须保证学生两节课的时间处理作业或自习。
(二)以年级组为中心，抓实目标管理
1、新学期，年级组要主抓班主任澳门伦敦人官网，要与德育澳门伦敦人官网结合起来，对本年级班主任要多加关心、帮助，协助班主任搞好班集体建设。要了解、掌握本年级学生管理动态，督促班主任加大管理力度，改进管理措施，增强管理实效。要抓好学生常规教育，持之以恒地抓好本年级学生行为规范的教育和训练，及时处理学生中的突发事件。
2、年级组要做好本年级的注册常规管理澳门伦敦人官网，要勤于巡视本年级两操、晨读、课间、自习以及平常上课情况，对本年级澳门伦敦人不遵守注册常规和有悖于澳门伦敦人职业道德规范的行为要予以批评、指正，并及时做好记录，并对评优选先活动提供考核依据。
(三)以备课组为核心，抓实课堂管理
1、加强集体备课校园网监控，促进集体智慧的交流分享。
新学期，集体备课仍然以年级为单位，遵循集体研讨和分散实施相结合的原则。每次活动都要做到落实时间、地点、内容、主讲人，做好集体备课活动记录交教务处统一管理和阶段评价。备课组成员将每次集体备课的成果以教案或课件的形式上传学校网站，作为重要的注册资源保留。
2、认真积累总结注册资料，提高备课组的资料汇编能力。新学期，各学科限时训练、周末练习、阶段性测试均统一由备课组长规划，将研讨、命题、分析、汇总等步骤安排到人，编写导学案，有效提高澳门伦敦人的命题能力和把握注册方向的能力。
3、强化备课组三年整体性建设，提高教研注册软实力。备课组建设的连续性和整体性主要体现在注册内容的连续性、学科知识的整体性上。新学期，教务处强调要将高三的学科准备、知识积累逐步释放到高一、高二年级。
四、各年级新学期主要举措
(一)新高一年级
1、切实做好注册检查考核和反馈澳门伦敦人官网。
鼓励澳门伦敦人认真学习新课程目标，转变教育理念，更新注册观念，以区、校注册澳门伦敦人官网计划为指导，树立注册质量观;抓好注册常规澳门伦敦人官网。督促澳门伦敦人严格抓好“备课、上课、布置作业、检测”四项常规澳门伦敦人官网，促进注册成绩的不断提高;利用本学期我校“三星级复评”为契机，加强课堂注册研究，提高课堂注册效率，打造高效课堂。;加强早读、课堂注册巡查澳门伦敦人官网。早读黑板上要明确书写读书任务，早读结束前要有书面(或口头)检测。坚持年级组进行注册巡查和值日，巡查不少于2次/天;定时分析课堂注册的情况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对注册的意见，了解注册的实施情况和实际效果。严格控制学生各科作业量：语数外要适当控制作业量;物化当天有课才可适当布置;其他体育科一律不许布置课后作业。
2、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进注册质量的提高。
抓好学风建设是提高注册效果的关键。任课澳门伦敦人、班主任，要将这项澳门伦敦人官网作为本学期一个重点澳门伦敦人官网之一去抓。利用班会、课堂、各种活动等机会去教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬，大型考试后召开高一年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，强化对学生学习习惯、学习方法教育，激发学生的学习热情，端正学习态度，培养学生乐学、会学的学习习惯。鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，相关学科澳门伦敦人要加强指导。
(二)新高二年级
1、落实注册计划，确保注册进度。在保证语数英注册质量的前提下，为学业水平考试赢得时间。强化对注册进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体智慧，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面掌握情况，做出合理的调配。
2、高效课堂达标，提高注册效果。将高效课堂由课中延伸到课前、课后。课前澳门伦敦人编写好学案，精心设计好课堂，学生搞好预习。课中进行预习交流，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后澳门伦敦人做好反思，实现澳门伦敦人的专业化发展;学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。
3、抓好梯队希望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍(包括一本生、二本生以及临界生)，并将高考基本队伍的学生分配到各科任澳门伦敦人，实现澳门伦敦人与学生的对接有效辅导。鼓励学生积极主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。
(三)新高三年级——周密部署蓄势待发
1、以高考目标为导向，树立三种意识——目标意识、责任意识和竞争意识
年级组根据本届高三学生的发展情况，结合区教育局对我校高考目标要求，确定本届高三高考总目标，同时根据各个班级的实际构成情况，将总目标分解到每个班级。使目标意识、责任意识、竞争意识深入人心。班主任指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施，并利用班级公告栏进行展示。班主任和课任澳门伦敦人引导学生对照目标，在学习上展开良性竞争，树立责任担当，努力克服思想上和学习上的困难，从而促使他们不断进步，不断提高。
2、以注册常规管理为抓手，全面提升高考备考质量
近三年来，我校高考不断突破，取得了令人瞩目的成绩，也给本届高三留下很多值得借鉴和传承的做法，尤其是常规管理方面。本届高三年级组在消化吸收的基础上，根据本届学生的实际特点，量身定制出切实可行，针对性强、富有实效的常规管理。
(1)以备课组长为核心，强化集体合作意识，抓实集体备课，本届高三仍将延续“学案导学”的注册模式。
(2)聚焦课堂，丰富课堂注册模式，提高课堂注册效益。
高三阶段的注册以练、讲、练为主，通过不断的练讲结合，起到查漏补缺，总结提炼，提高升华的实际效果。
(3)把控作业质量和数量，合理安排强化训练的难度和频度。
各备课组要在“五统一”，即“统一资料、统一计划、统一进度、统一练习、统一批阅”的要求下，布置平时作业，开展限时训练、周末练习、月考检测。年级组协同备课组长严把质量关，各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选习题，严格控制题目的数量、难度、杜绝学科间抢时间、争空间、搞题海战术。
(4)夯实“培优补差”澳门伦敦人官网，为新高考提质、保量、扩容。年级组根据学生高一、高二的发展情况，结合高三第一次质量检测的成绩确定尖子生和临界生追踪调查表。按照“定时间、定人员、定地点”的要求，澳门伦敦人进行有针对性的辅导。
3、以班主任为纽带，强化班集体常规管理和学生管理
班主任是班集体的第一责任人，是学生的精神领袖。班主任要透彻掌握班级实际情况，精准定位，精细管理。班级的班风和学风建设标准要高，要求要严。作为班主任应正确处理好课任澳门伦敦人与课任澳门伦敦人、科任澳门伦敦人与学生、学生与学生、甚至学生与家长之间的关系。构建班级有机共同体。班主任平时要善于“察言观色”，及时了解本班学生的心理动态，密切关注学情，尤其是大型考试之前和之后，及时协同课任澳门伦敦人做好学生的心理疏导，调整学生的心态和情绪，保证适度紧张，最大限度地巩固和提高教育注册效果。
4、加强年级组管理和调控，力求精细化、规范化、制度化
年级组通过每天的例行常规巡查，发现问题，及时解决问题，做好调控、督促、检查、纠错澳门伦敦人官网。将推门听课、检查备课听课、翻查作业批改订正、学情调查、考试分析总结、常规例会、临界生辅导检查等澳门伦敦人官网不断规范、细化，形成行之有效的制度，注重细节和实效，实行精细化管理，促进教育注册质量螺旋式提升。
五、其它注册事务管理方面
1、学籍管理方面：严格学籍管理，做到底数清，表册齐全，数字相符，加强流动学生的登记备案，是学籍管理进一步规范化，实行日清月报制度;建立学生电子学籍档案，加载照片，提高学籍的服务功能;做好新生入学澳门伦敦人官网，统计好学生自然情况，做好学籍录入澳门伦敦人官网。
2、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修澳门伦敦人官网。需外修的设备应及时报修。负责安排、协调各电教教室的使用，提高电教教室的使用率,配合澳门伦敦人开展注册活动。积极协助各教研组做好电教资料收集的澳门伦敦人官网，电教资料要分类存放、陈列有序。在教务处、教研室的安排下，配合澳门伦敦人制作课件，并做好优质课的摄录澳门伦敦人官网。
3、实验室管理方面：开学后一周内编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课澳门伦敦人实验计划安排编制好各年级的实验注册计划。仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。对理化生实验室进行规划，保证理化生实验课、选修课的开设。实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为澳门伦敦人演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。力争澳门伦敦人演示实验与学生分组实验开出率为100%。
4、图书馆管理方面：提高图书流通量，尽可能再添置部分图书;做好澳门伦敦人及学生借阅和阅读的管理澳门伦敦人官网，发挥图书的最大效能，真正做到藏以致用。进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。熟练运用现代技术，优化流通管理。加强自身进修学习，充实自我。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇2
一、上学期澳门伦敦人官网回顾
教务处虽然能够完成上学期澳门伦敦人官网，但是反思高一、二的澳门伦敦人官网和教务处日常澳门伦敦人官网，还是有许多不足，具体表现在：
1、常规落实不实。注册研讨课，个别学科组听课、评课不积极；少数澳门伦敦人的教案内容也不完整，课后反思缺少内容；个别澳门伦敦人看自习时出入澳门伦敦人比较随意，个别澳门伦敦人候课、候自习不主动。
2、课堂效率不高。因为受到现代化检查的影响，澳门伦敦人适应了传统的课时安排，对突然减少的课时，不能及时调整课堂节奏，造成注册进度缓慢，澳门伦敦人课堂效率不高。
3、成绩发展不均。同一班级澳门伦敦人之间的成绩仍然存在较大差距，同一学科中澳门伦敦人差距仍然存在，在期中全区统考中每个年级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。
4、教务处的注册安排有的没有完成，特别是青年澳门伦敦人汇报课，教务处的注册常规检查没有形成常态化。
二、指导思想：
学校注册澳门伦敦人官网紧紧围绕学校“让每一名学生在自信中澳门伦敦人微博成长”的办学理念，继续推进“优质提问注册法”，以提升注册质量为中心，更新注册观念，转变注册方式，积极构建各学科课堂注册模式；加强注册常规检查，规范澳门伦敦人注册行为，强化注册过程管理，切实提高注册质量。
三、澳门伦敦人官网目标及重点澳门伦敦人官网：
（一）澳门伦敦人官网目标：
1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。
2、澳门伦敦人层面：摒弃一讲到底陈旧注册模式，强化师生间互动、学生间互动，实施优质提问注册法，构建自己学科的注册模式；加强澳门伦敦人培训，及时传达20__年__高考的改革精神，落实__区的澳门伦敦人官网部署，提高澳门伦敦人整体水平。
（二）重点澳门伦敦人官网
1、围绕师德、师风建设，开展思想教育澳门伦敦人官网和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，增加澳门伦敦人的责任意识。
2、遵循注册规律，组织澳门伦敦人开展多种形式的教育注册活动，提高澳门伦敦人业务水平，采取切实可行的措施提高课堂效率。
3、高一、高二年级着力抓好后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业水平测试全面丰收。
四、澳门伦敦人官网措施：
（一）规范常规注册，加强督导检查
1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。注册领导、年级主任要深入备课组，对澳门伦敦人备课、听课的督查常态化。禁止澳门伦敦人私自调课、调自习；年级主任、组长加大巡课检查力度，对澳门伦敦人出现的问题，及时指正。
2、规范澳门伦敦人上课。教务处继续对澳门伦敦人候课情况进行检查，对澳门伦敦人授课进行检查，督促澳门伦敦人执行注册常规。努力实践、探讨“优质提问注册法”、“五点四环节”模式，现代化课堂评价“六条标准”，充分利用多媒体注册，增加课堂容量，课堂生动性，提高课堂效率。
3、作业布置与批改要落实到位。作业是学生巩固知识、提升解题能力的手段，作业要精选、精练、精批、精讲，备课组组长是第一责任人，教务处、年级组将定期对学生作业进行检查，对作业情况进行学生问卷调查。学生错题本是学生学习实践的经验积累，澳门伦敦人要指导学生：如何积累错题，正确处理错题，科学使用好错题。年级组加大检查力度，适时开展错题交流、优秀错题本展示活动。
4、关注学生自习状态，提高自习。
澳门伦敦人首先管好自习课纪律，关注学生自习状态，让学生能够安心学习，杜绝传纸条、小动作、看杂志、打瞌睡等现象；其次澳门伦敦人做好“培优补差”澳门伦敦人官网，进行分类指导，分层要求，落实结对帮扶计划；根据不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化辅导。
5、严格考试管理，充分发挥考试的评价作用
考试是检查澳门伦敦人教的效果，学生学的效果的重要手段，年级组组织好月考和期中、期末考试，学科组更要做好单元、章节过关考试，水平测试模拟考试。考试前做好学生动员，认真复习，积极备考，年级组对学生进行考风考纪教育，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，继续做好质量分析澳门伦敦人官网，认真研究分析注册与班级管理情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析注册情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
（二）强化过程管理，提高注册质量
1、加强学科注册管理
备课组长要强化责任意识、质量意识，牵好学科教研，落实澳门伦敦人的“注册研讨课活动”；各备课组精心制定本学期注册、教研计划，督促落实；年级组抓好集体备课环节，真正“确定内容、达成目标、提出思路、制定计划、严格执行、及时调整、总结提升”，使集体备课成为澳门伦敦人集思广益、取长补短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己注册水平。学校每学期都要安排部分学科澳门伦敦人外出学访，或是参加教研活动，联合学区注册活动等，澳门伦敦人外出学访、教研回校，按时上交注册研讨活动记录，心得体会，并且与同学科澳门伦敦人积极沟通交流，达成共识，积极借鉴的别人成功做法，提升我校学科成绩。
3、加强澳门伦敦人间的交流，形成教育的合力。
以班主任为牵头，不定时召开班级澳门伦敦人分析会，沟通交流在课堂注册时，学生给澳门伦敦人的印象，课堂氛围，注册效果；澳门伦敦人对学生的要求，学生执行的情况；班主任对学生的要求等，使得班级澳门伦敦人在班级注册、班级管理、注册策略上达成共识，几位澳门伦敦人齐心协力为学生服务，为注册服务，达到提升整体成绩的目的。
（三）搭建发展平台，提高澳门伦敦人水平
本学期教务处将继续为澳门伦敦人成长搭建发展平台，以教研室调研课、名师与区骨干澳门伦敦人开放周，学科组研讨课为主要形式，努力建设一支高素质的澳门伦敦人队伍，具体做好以下几个方面的澳门伦敦人官网：
1、开展青年澳门伦敦人展示课活动。青年澳门伦敦人是学校的希望与未来，学校要为他们的成长搭建平台，在上学期教研室组织青年澳门伦敦人汇报课的基础上，安排优秀的青年澳门伦敦人上展示课。
2、开展注册研讨课活动。年级组科学安排澳门伦敦人的研讨课，澳门伦敦人积极听课，客观评课，共同提高；青年澳门伦敦人、师徒结对澳门伦敦人要经常相互听课，青年澳门伦敦人每周听课不少于2节，取长补短，提高自己，鼓励澳门伦敦人撰写上课或听课教育随笔。
3、丰富我校各学科资源库。在寒假期间，要求澳门伦敦人写出自己的注册反思、注册论文等注册文章，学校鼓励老师们多研究教材、教法，精心制作课件；研究典型试题、高考试题，指出题目考查角度，解题切入角度等，优秀的论文、反思、案例等将及时上传学校网站，丰富学校资源。
4、积极组织澳门伦敦人外出教研、学访。学校根据注册实际需要，鼓励澳门伦敦人积极参加市、区级教研活动，学习注册理论、注册经验，更新观念、注册手段或方法；不定时组织高一、高二澳门伦敦人外出听课学习，学习外校的经验和成功做法。特别是本学期的20__年高考的改革澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网，学校、澳门伦敦人承担的教科研课题开展澳门伦敦人官网、研究澳门伦敦人官网。
5、青年澳门伦敦人参加高三模拟考试。为提升青年澳门伦敦人业务水平，增加注册的针对性，在高三年级学生模拟期间，青年澳门伦敦人参加本学科的考试，督促澳门伦敦人快速成长。
（四）教务处常规澳门伦敦人官网
1、规范学生学籍、实验室和图书馆管理。
2、按质按量地做好高三学生综合素质评价澳门伦敦人官网。
3、期中考试后继续开展学生民主评教活动。
4、突出实验课管理，加强实验安全。鼓励理化生澳门伦敦人开展实验注册，培养学生动手能力，合作精神，实验员做好实验各项准备澳门伦敦人官网。澳门伦敦人规范实验操作，管理好实验器材，增强师生实验安全意识，确保试验注册不出现安全事故。
__市__区__中学
20__年2月6日
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇3
一、指导思想
根据县教育局和学校的澳门伦敦人官网要求，围绕“有效注册”这个核心，突出“提高教育注册质量”和“提高澳门伦敦人业务水平”两大重点，做好对新课程实验的调查与研究，加强注册过程的规范管理，更新理念与手段，重视对教研组、备课组的澳门伦敦人官网指导，认真研究课程、教法、学法、考法，为提高我校注册质量作出新的贡献。
二、主要澳门伦敦人官网目标
1.以抓“四项（备课、上课、作业布置与批改、质量测评）”注册规范达标活动为主要载体，加强注册常规管理，规范注册行为。
2.强化教研组备课组管理，倡导以组为单位的讲学案编制，组织注册开放周活动，提高教研活动的质量和效果。
3.健全我校注册质量监控评价机制，紧紧牵住注册质量的“牛鼻绳”，做好高考、会考和竞赛的研究与指导。
4.加强师资队伍建设，提高澳门伦敦人业务水平，提高澳门伦敦人素质。
三、澳门伦敦人官网重点
（一）规范注册行为，加强注册常规管理力度。
对照市、县教育局关于加强注册规范化管理的有关文件，进一步完善和实施我校《澳门伦敦人注册常规澳门伦敦人官网量化考核》和《教研组、备课组常规澳门伦敦人官网量化考核》，并结合“注册绩效考核”和“学生、行政骨干评教”，以“三大注册考核”为抓手，抓好注册常规的管理。设底线：继续关注常态课堂，开展随堂听课和观课、议课活动，要求每位澳门伦敦人每学年至少要向同事展示一节公开课，每学期至少要向同学科同事听10节课。每学期上交注册经验总结或一篇论文（案例）、一节自己觉得满意的课堂注册设计（或课件），一份单元试卷，并上传学科资源库。同时，通过规范不同类型澳门伦敦人的备课底线要求，控制澳门伦敦人精力流失率，提高学生课堂学习效率，确保课堂注册优质高效。要求各教研组组织本组澳门伦敦人深入学习常规的具体内容，并以此规范自己的教育注册行为，从而保证学校教育注册活动的有效开展。教务部门要以“两大量化考核”为依据，对全体澳门伦敦人作好考核登记，并按时公布结果。充分利用校园网，一周一公布注册常
规管理情况，包括课堂考勤、材料上交、公开课及观课议课情况、澳门伦敦人参加教研组、备课组活动情况，从严、从细、从实落实注册常规要求，规范注册行为。
深化注册巡查反馈制度，强化澳门伦敦人官网过程管理，重点抓好澳门伦敦人的“四项（备课、上课、作业布置与批改、质量测评）”注册规范达标活动。活跃教研气氛，规范注册行为，提高澳门伦敦人的注册基本功。同时，要追求有效备课，落实集体备课制度，规范备课要求，抓实个人思考、集体研究、再度创造三环节；追求有效课堂，关注澳门伦敦人的课前准备，追求有效练习，坚持作业与练习精选剪辑，落实作业批改、讲评、分析各项要求；追求有效测评，重视学情分析与研究，积极开展试卷讲评课研讨活动，强化注册行为跟进意识，努力提高注册检测的导向与激励作用。加强澳门伦敦人注册教研考勤等方面考核澳门伦敦人官网，教务处每周及时向校长室和教职工大会汇报注册澳门伦敦人官网开展情况，分析问题的症结所在，提出解决对策。
（二）强化教研组、备课组管理，提高教研活动质量。
1、教研活动的开展首先各位老师要转变观念，树立学校“无研不兴”的理念。为搞好常规教研澳门伦敦人官网，使教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，针对上学期教研组备课组活动仍然存在的问题，实行教研组长、备课组长教研活动责任制，认真制定教研组备课组活动计划，积极、主动、有效地开展教研活动。
①首先从“考勤”入手，建立教研活动出勤和活动记录档案，由教研组长备课组长期初认真制定本学期活动计划，由教务处进行检查督促，逐步养成澳门伦敦人教科研习惯。
教研组备课组制定活动计划要实行三定：一定时间、地点，二定组织负责人员，三定教研主题并及时上交教研活动的材料和实录。各教研组备课组制订澳门伦敦人官网计划要切实可行，实际操作不能脱节，打出教研组备课组行事历。
②要以一定的活动为载体，比如主题公开课、说课、评课、课件制作和评比，新课程、教育注册新理念学习等等。以省、市、县的三项注册评比（注册论文、注册案例、课堂注册）为载体，通过教研组、备课组重点开展反思、对话、交流、互助，培养和造就青年澳门伦敦人的成长，促进全组老师专业发展，激发学生的学习兴趣。
③各教研组长积极组织组员开展研读学科杂志活动，组织全组学习新课程标准、高考考试说明和高考试卷评析，加强自我教育注册理论的学习，并通过教研活动进行交流，提高澳门伦敦人的自身素质和业务能力。
④落实教研组内的.理论学习和交流：A。教研组长或帮带领导深入课堂，走在课改前沿，并聘校外专家或名师作引领，提升校本教研层次。B。利用教研组网站、，学科刊物等媒体营造课改氛围；C。组织全组澳门伦敦人听讲座24小时在线投注、看光盘，读书刊等理论培训；D。开展以教研组为单位的教研活动周。
2、加大校本教研指导力度，积极开展五校连片教研活动，加强教研共同体建设，结合本校实际情况，推出校级澳门伦敦人优质课、教坛新秀展示课、高级澳门伦敦人示范课等各类公开课，并以此为载体，推进我校开展广泛的课堂注册大练兵大比武活动。本学期拟邀请县市名师来校调研，发挥专业研究人员的引领作用，为澳门伦敦人创设学习的平台。同时，积极组织澳门伦敦人参加县教研室各学科推出“课堂注册设计”、“说课”、“评课”、“命题”等一系列注册基本功竞赛，引导中青年澳门伦敦人苦练注册基本功。鼓励澳门伦敦人针对新课程实验中的问题开展注册研究，重视不同学科澳门伦敦人的交流与研讨，促进澳门伦敦人的专业成长，提高澳门伦敦人队伍的整体素质。
3、把握校本研究的过程方法，以新课程理念为指导，以学校为基地，以解决新课程实施中的问题为重点的新型校本教研模式，伴随着新课程的纵深发展而被广泛采纳。使澳门伦敦人有效实施新课程，实现新课程改革的基本目的、意义。
确定“选择问题、设计方案、操作尝试、进入常态、得出结论”为校本教研的基本环节，以四个模块即课题研究、课堂研究、澳门伦敦人成长、学习评价为问题研究指南，形成我校的校本教研特色。
每学期初，教研组通过讨论，确定本学期校本教研主题，各备课组分解成中心问题，组内成员共同讨论该主题开展一系列研究活动，确定主题活动的责任人、时间、内容及具体实施计划，上报教务处备案。教研组根据活动计划安排，及时上交本次活动内容记录以及下周活动内容预告。
4、每个教研组除开展正常的教研活动外，要结合本学科的特点创设有利于激发学生学习兴趣的课外活动。如现场作文、英语听力竞赛、阅读竞赛、小制作、小发明、小论文及教研组刊物等，创设良好的校园育人环境，激发学生“爱学习、能学习、会学习”的主动性。在教研组考核中增加特色建设、课外学生兴趣激发等的考核内容。
走出去、请进来，我们要积极为校注册骨干成长搭建平台，为进一步提高我校教育注册能力与水平服务。
（三）认真钻研、实施省学科注册指导意见，切实提高澳门伦敦人的注册能力。
根据新调整的新课程实验方案，我们要积极认真研究贯彻落实实施策略，组织澳门伦敦人参加省、市高中新课程“疑难问题解决”专题研训，切实提高我校澳门伦敦人新课程的注册能力。认真组织好
各项教研活动，对课改所导致的课程管理、注册管理、课堂注册、校注册评价等方式的变化进行分析、研究与指导，积极、稳妥、有序地推进新课程实验。
（1）充分发挥注册骨干力量的作用，聚焦课堂，探究有效注册。开学初通过召开教研组备课组会议和举行集体备课会，使广大澳门伦敦人更新注册理念，正确理解新课标内涵，牢固树立学习共同体意识，努力适应新课程注册要求。积极倡导合作精神，认真落实课堂注册“三维目标”。增强问题意识，注重注册过程的设计，在注册设计中注重对教材的二次创造加工、注册资源的开发和利用，注重现代教育技术手段的运用。在注册设计中关注学生的学习成果的运用，能够有效的把学生研究性学习的成果整合为注册资源，使学生成为注册设计的主体之一。澳门伦敦人要关注学生的学习和生活经验，要打破澳门伦敦人一言堂的格局，以问题为纽带，组织学生开展思辨、讨论与交流活动，努力使澳门伦敦人成为学生知识构建的引路人和生命发展的促进者。
（2）积极配合市县教研室开展的高考学科试题研究活动，组织广大澳门伦敦人认真学习新课程注册指导意见与新高考考试说明、认真研讨“高考卷”。认真指导澳门伦敦人搞好课堂注册，积极鼓励澳门伦敦人上观摩课，把注册调研与注册指导、注册“诊断”与注册“治疗”有机地结合起来。同时，密切关注各地新课程实验的动态，及时了解新课程实施过程中出现的新情况与新问题，并认真做好应对澳门伦敦人官网。
（四）认真实施抓基础强能力，抓会考促高考的注册方略。
我们要积极倡导与引导澳门伦敦人研究教材、教法、学法、考法，进一步落实会考与高考复习课的有效性，进一步提高我校高中会考与高考水平。
⑴要深入高三课堂，了解毕业班注册现状，认真研究近年来全国和浙江省各地新课程高考试卷，积极关注先期进入新课程实验的省、市与浙北等地的应对高考的方案。
⑵研究20__年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考调研卷，分析学生答题情况，商讨解决高三注册澳门伦敦人官网中的新情况与新问题，精心研究、认真制定高中会考与高考复习计划，正确把握与处理好基础知识、基本技能、基本方法的落实与能力培养的关系，帮助学生构建知识网络，培养他们的知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力，做到让知识带动能力，让能力提升知识，努力提高课堂注册的有效性。
⑶面向全体学生，重视差异，提优补差，加强会考与竞赛指导。做好后20%学生的帮扶澳门伦敦人官网。
⑷认真做好各年段注册质量诊断性检测、阅卷与考试质量分析澳门伦敦人官网，并通过考试“诊断”注册、改进注册。发挥各学科注册与高考研究指导小组的作用，以教研组为依托，开展新课程实验与新高考研究。
⑸召开高考总结分析会，对高三注册提出的新要求，特别是注意分省命题后的新情况和普通高中新课程实验开展以来的新变化，结合各方面的信息，指导高考复习备考澳门伦敦人官网。
（五）健全我校注册质量监控评价机制，提高注册质量。
注册评价是学校对学生和澳门伦敦人学与教质量衡量的重要尺子和镜子，也是教育行政管理与评价澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网的重要杠杆。做好这项澳门伦敦人官网就是为了加强新课程背景下的澳门伦敦人注册绩效研究，加强对澳门伦敦人的业务指导，加强对学校注册质量的监控与评价，充分发挥注册评价对学生、澳门伦敦人注册的导向、诊断、激励、监控与管理作用，逐步形成包括“与他人比较、与自己比较、与标准比较”三个维度的学生测评与注册质量分析机制。因此，我们将在上学期的基础上进一步健全注册质量评价机制，并把这项澳门伦敦人官网正常化、制度化、规范化。最大限度地发挥注册评价对注册质量提升的作用，为提高我校注册质量服务，为改进对澳门伦敦人的注册管理提供科学的依据。同时，要充分发挥我校骨干澳门伦敦人的作用，开展学科命题、有效课堂注册评价澳门伦敦人官网，加强对命题技术的研究、调控，确保我考试绩效评价的科学性、客观性，督促全体师生进一步改进教与学的方法，为提高澳门伦敦人注册业务水平、注册质量和学校注册管理水平，为进一步提高学校注册质量作出贡献。
继续做好五校联考澳门伦敦人官网。做好期中考后的注册调研澳门伦敦人官网，及时总结、反馈。教务处要加强注册评价和质量监控，把课堂注册引导到三维目标的落实上来，特别要强调对基础知识和基本技能的落实。重视注册质量检测与监控，加强考法与评价研究，分年段召开月考、期中、期末检测试卷质量与考试成绩分析会议。本学期参加全县统一举行的高一、高二期末考试，结合期中考、期末考、高考、会考以及竞赛的情况，对后进学科和澳门伦敦人官网突出的学科及澳门伦敦人进行调研，帮助分析问题，解决问题，总结推广经验，达到抓两头促中间的目的；对那些在注册中有明显进步、勇挑重担的一线澳门伦敦人要宣传其澳门伦敦人官网事迹，树立一批我校骨干澳门伦敦人或名师榜样，激励先进并推动后进，总结推广先进的注册方法、成功的注册经验，形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的澳门伦敦人官网氛围，积极有效地培养造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的专业化澳门伦敦人队伍。
（六）进一步完善学科资源库建设及考核。
随着学校硬件设施建设的加强，澳门伦敦人个人的资料积累日益增加，及新课程的实施，整合各种注册资料的条件日益成熟和紧迫。本学期将进一步完善学科资源库建设及考核，以注册资源的有效整合，作为我校教育注册质量提高的新增长点。要求每个教研组长制定本学科的注册资源库建设计划，要求细分项目，每位老师都参与，责任到人，并落实专门人员管理。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇4
一、指导思想
教育局学期澳门伦敦人官网要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革。根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战高考、优化注册、加强师资建设为澳门伦敦人官网重点，以提高注册质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成学科注册的管理中心，注册质量的监控中心，澳门伦敦人专业化发展的引领中心，全面提高我校的注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
2、根据学校注册发展的规划，修订和完善新课程理念下的注册澳门伦敦人官网管理制度、注册澳门伦敦人官网考核制度，建立适合我校特点的注册管理制度，重点提高学生整体水平。
3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强注册过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂注册，切实提高课堂效益，全面提高注册质量。在高一年级加开足球活动课。
4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大澳门伦敦人常规澳门伦敦人官网的督导和检查力度，切实提高备课组集体注册研究澳门伦敦人官网，改进课堂注册。
5、做好各项考试的准备、组织澳门伦敦人官网。本学期为考试学期，主要考试有高二年级学业水平测试、高三年级二模考试、高一高二期中、末考试、高三年级三模考试、高三年级体育特长生专业考试、高考等，教务处将有条不紊的做好各项考试的准备、组织澳门伦敦人官网。
6、继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设澳门伦敦人官网。
7、抓好高考、小高考复习迎考澳门伦敦人官网，确保今年高考、小高考再创辉煌。
三、澳门伦敦人官网要点与主要措施
（一）做好开学前的各项准备澳门伦敦人官网
为确保开学后注册秩序井然有序，教务处将提前做好开学前的各项准备澳门伦敦人官网。调整课表、新书发放、年初报表的上报澳门伦敦人官网、召开各年级会议、召开教研组长备课组长会议、制定教务处澳门伦敦人官网计划、收齐教研组备课组澳门伦敦人官网计划、组织高一、高二学生补考、严格规范资料征订制度等。
（二）强化注册常规过程管理，提高注册质量
加强和优化注册管理，是深化注册改革，提高注册质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对注册过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划。
各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好澳门伦敦人官网计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订注册计划，并严格按教研室规定的统一进度注册，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科注册进度及执行情况。
2、严格注册秩序。
澳门伦敦人必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。澳门伦敦人应做好课前五分钟到岗。澳门伦敦人调课要经年级组、教务处批准。有早自习和辅导课的相关澳门伦敦人应准时到岗到位，完成本职澳门伦敦人官网。参加业务培训和进修的澳门伦敦人应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校注册秩序的正常进行。
3、做好注册五认真。
（1）备课要充分，澳门伦敦人要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的注册案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合，教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查情况记入期末考核。
（2）上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
（3）作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并把作业检查情况记入期末考核。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。
（4）辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
（5）认真落实考试分析澳门伦敦人官网。每次考试后，分年级组组织澳门伦敦人认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的澳门伦敦人提出表扬，对澳门伦敦人官网不力者及时提出批评，限期纠正。
4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将督促澳门伦敦人切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反注册规律的做法，切实运用好注册案，讲究课堂注册的“艺术”，提高课堂的效益。
（三）进行高效课堂注册展示活动，强化青年澳门伦敦人培养
本学期，继续开展年级组推磨式听课，同时充分利用本校优秀澳门伦敦人的资源，要求他们在学校多开公开课，同时，要求其他澳门伦敦人向他们学习，以加强课堂注册，提高课堂注册质量，达到建设高效课堂的目标。同时青年澳门伦敦人的迅速成长，也是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年澳门伦敦人成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的澳门伦敦人队伍。
（四）继续做好小班化注册活动，继续与各兄弟学校共同探讨，形成一个良好的课堂注册研究氛围
继续搞好高一年级的小班化注册，努力探索小班化注册的基本模式，为学校的进一步发展奠定扎实的基础。继续与如皋薛窑中学搞好对接关系，进行注册方面的各种交流，取长补短，进一步提高我校澳门伦敦人的注册水平和专业素养。
（五）充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设
1、备课组长应积极指导本组澳门伦敦人开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究注册内容、注册设计，作业设计。澳门伦敦人要加深对教材的理解，确定注册目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定注册内容，选择注册方法和手段，合理安排有效的注册形式。要有活动记录。要加强对集体备课澳门伦敦人官网的管理和指导，确保注册案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的澳门伦敦人应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨注册路径，课后再一起讨论注册得失，从而切实提高教研实效性。
2、要提高教研活动在教研组澳门伦敦人官网中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励澳门伦敦人特别是中青年澳门伦敦人多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。
3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”澳门伦敦人。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。
（六）继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程建设项目澳门伦敦人官网
为落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深化基础教育课程注册改革，推进我校特色建设，本学期将继续完成省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设澳门伦敦人官网。
（七）抓好高三年级澳门伦敦人官网，确保今年高考再创辉煌
对高三年级的注册管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视高三年级的注册质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：
1、加强校领导、中层干部、班主任、任课澳门伦敦人之间的沟通与联络，及时反映澳门伦敦人官网中存在的问题，及时解决一线的困难，使高三年级的澳门伦敦人官网得以顺利进行。
2、认真组织学生参加高三的考试，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，抓优生、抓临界生同时也要严格控制低分率。
3、高三年级的任课澳门伦敦人要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解澳门伦敦人的注册情况，及时反馈意见。
4、高考澳门伦敦人官网是学校澳门伦敦人官网的重中之重，高考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好高三学生的迎考澳门伦敦人官网。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，考点是否有变动，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大等。及时调整好注册澳门伦敦人官网。
总之，新的一学期，教务处将以求真务实的态度，扎扎实实澳门伦敦人官网，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，努力使我校注册质量再上新的台阶。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇5
根据学校年度澳门伦敦人官网意见，结合注册澳门伦敦人官网实际，特制定本学期澳门伦敦人官网计划：
一、指导思想
认真贯彻落实新年度学校澳门伦敦人官网会议的精神，以“创优质校、创示范校”为目标，结合注册实际，加强内涵建设，深化注册改革，提高创新能力，努力使学校教育注册管理澳门伦敦人官网更加科学、规范。
二、总体目标
以创新管理为先导，以提高注册质量为目标，以课程改革为载体，以课堂注册为抓手，以专业团队的建设、活动的开展为推动，促进学校特色发展和教育质量提升。
三、主要澳门伦敦人官网任务
1．继续深化课程改革，推动专业建设和课程建设。落实专业发展规划，会同实训处全面完善专业注册计划，大力推进办学模式改革。会同教科室、实训处积极进行注册改革，以注册内容和注册方法改革为重点，以课堂注册实效为抓手，努力加强学生综合素质教育和实践能力的培养，完善以模块化为主、项目化、一体化课程设置为主的校本课程建设。
2．完善各类注册管理制度，加强注册常规管理和过程监控，提升注册质量。注册过程的好坏直接关系到注册质量的成败。全校日常注册运行，要坚持规范化、常规化，保证注册任务的完成及注册质量的提高，加大注册常规的检查力度，注重日常检查，提高日常注册运行的质量和水平。做好注册过程的安全教育与设备设施的安全检查澳门伦敦人官网，确保注册安全，无注册事故发生。完善信息反馈制度，促进注册质量的逐步提高。通过随堂听课、专题督查、注册巡视、座谈会、调查问卷等形式快速而准确地进行信息搜集、数据处理，全面掌握第一手资料，及时把信息反馈给校领导和相关人员，并及时通报。
3．加强专业团队建设，实行活动项目化，项目责任化。积极鼓励和支持澳门伦敦人承担课题研究澳门伦敦人官网。积极开展公开注册，观摩课注册，专题研讨，注册业务竞赛等活动。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇6
幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务改子力克镇幼儿园历来重视保教质量，在过去的澳门伦敦人官网中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教澳门伦敦人官网，使保教质量更进一步提高，积极争创优秀幼儿园。
注册澳门伦敦人官网计划是科学地安排注册澳门伦敦人官网，顺利完成注册目标不可缺少的注册文件，是澳门伦敦人进行注册的依据。
一、指导思想
深入学习《3—6岁儿童发展指南》，《幼儿园澳门伦敦人官网纲要》不断反思、积累。坚持教研，促澳门伦敦人化发展，进一步优化保教质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1、以纲要为指导，促进师生在原有水平上获得限度的发展。
2、加强澳门伦敦人队伍建设，强化澳门伦敦人自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进澳门伦敦人的自主发展和自我成长。
3、针对本园实际，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。
三、主要澳门伦敦人官网与措施
（一）注重内涵发展，加强澳门伦敦人队伍建设。
1、加强澳门伦敦人优质意识
（1）加强自学的意识。结合县教育局实际情况，要求澳门伦敦人在学习中澳门伦敦人官网，在澳门伦敦人官网中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。要求澳门伦敦人读与学前教育相关的书籍，并做读书笔记。
（2）加强服务孩子的意识。要求澳门伦敦人必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。
（3）加强专业发展的意识。要求澳门伦敦人具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行、网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。
2、为澳门伦敦人专业化发展提供平台，注重澳门伦敦人的培养，提高澳门伦敦人的专业能力。重点培养澳门伦敦人的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。
（二）加强实效性教研
1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的澳门伦敦人官网实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育注册实际问题的研究探讨。
2、重视澳门伦敦人反思能力的培养，提高澳门伦敦人注册反思的质量。加强澳门伦敦人如何进行有效反思的学习，促进澳门伦敦人不断反思自己的注册成功之举，注册败笔之处；注册机智之精、孩子发现之美、注册改进之想等等，切实提高活动质量。
（三）进一步加强家长澳门伦敦人官网。
1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好澳门伦敦人和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类注册活动。
2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力
3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。
四、澳门伦敦人官网安排
八月份：
1、教室环境布置，下周五（9月9日）进行评比。
2、完成各类计划的制定澳门伦敦人官网。
九月份：
1、稳定新生情绪，加强常规培养（一周）。
2、开展走访活动（每周2位家长）。
3、完成中班幼儿早操的新授澳门伦敦人官网。
4、开展"澳门伦敦人节"中秋节"国庆节"的主题活动。
5、每月进行一次澳门伦敦人基本功比赛，9月28日下午进行手工制作评比。十月份：
1、结合"国庆节"开展爱国主义教育。
2、各班公开课，10月18日中班第一个注册活动开始，19日大班。
3、10月28日进行电子琴比赛。
十一月份：
1、幼儿早操比赛，11月14日下午进行。
2、澳门伦敦人舞蹈基本功比赛。
十二月份：
1、幼儿美术作品展。
2、家长元旦联谊半日活动。
3、澳门伦敦人讲故事比赛，12月29日下午进行。
元月份：
1、学期基本结束，上交各类总结。
2、注册检查。
3、填写幼儿成长档案。
4、清点班级物品。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇7
一、指导思想
以中共__市委、__市人民政府《关于进一步加快教育改革与发展的三年行动计划》为指导，以“改革创新、提质增效、追求卓越”为澳门伦敦人官网思路，以精细化管理为手段，以全面实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以提升课堂注册质量（尤其是高三注册）为中心，以年级组、教研组、备课组建设为载体。加强注册研究，关注高考动态，关注青年澳门伦敦人成长。建章立制，科学管理，规范澳门伦敦人官网流程，增强服务意识。
二、澳门伦敦人官网目标
1、注册目标
（1）注册澳门伦敦人官网创一流，注册成绩创一流；
（2）年级组澳门伦敦人官网进入角色，各年级澳门伦敦人官网重心明确；
（3）完善课程体系，探索适合我校实际的课程设置；
（4）注重分层注册研究，打造尖端学生、高端学生群体。
2、澳门伦敦人专业发展目标
（1）进一步规范老带新、老带青澳门伦敦人官网；
（2）关注青年澳门伦敦人成长，搭建澳门伦敦人交流平台；
（3）筹建名师澳门伦敦人官网室，推进名师工程。
3、常规目标
（1）各项澳门伦敦人官网达到一类示范性高中标准，为示范性高中复评做准备；
（2）规范备、教、批、辅、考、评等各环节的查检与管理；
（3）规范、完善学分、学籍管理；
（4）教务处重点澳门伦敦人官网规范化、常态澳门伦敦人官网流程化。
三、各年级澳门伦敦人官网重
高一年级：重基础，建秩序；
高二年级：重分层，抓提高；
高三年级：重过程，见成效。
四、具体澳门伦敦人官网
1、注重年级组建设，抓实年级组澳门伦敦人官网。
（1）高三年级：优化备考环节，高效复习
①统筹高三澳门伦敦人官网，优化高三管理体系，以管理促成绩；
②抓实各类考试、注重考试过程管理和成绩分析；
③强化备课组管理，集体备课规范化、流程化（集体教案之下写出个人教案）；
④研究高考，重视信息收集；
⑤抓好尖子生、临界生的分析、培养澳门伦敦人官网，追踪尖端学生成长轨迹；
⑥抓好班风建设，严肃考试纪律。
（2）高二年级：抓好分层注册，关注尖子
①面向全体学生抓好各学科注册；
②关注尖子生的发展，建立尖子生成长档案；
③关注学业考试，提升优良率；
④规划课程、课时体系，有针对性地开好各类选修课。
（3）高一年级：抓好注册秩序建设，夯实学科基础
①认真抓好学生和澳门伦敦人的“常规、基础；”
②帮助澳门伦敦人做好三年注册规划；
③关注有潜质的学生、关注尖子生的培养及竞赛辅导；
④积极探索适合我校实际的课程设置与课时规划。
2、强化注册常规管理，规范注册行为，提高注册质量。
抓实注册常规管理，是提升注册质量的基础和保证。教务处根据学校考勤制度结合注册实际，进一步规范澳门伦敦人的注册行为。
（1）加大查堂及考勤力度，澳门伦敦人严格按课表上课，不迟到、早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、无教案上课、提前下课等现象；
（2）加大集体备课的检查与管理，规范集体备课制度。备课组在规定时间内认真组织集体备课，在集体教案之下撰写澳门伦敦人个人教案；
（3）加大教案、作业等检查力度。备课组长每月定期检查澳门伦敦人教案、听课情况、作业安排、批改情况并签字。每学期教务处在期初、期中、期末对澳门伦敦人教案等进行检查并反馈检查情况；
（4）加强对课堂注册的监控，鼓励各种形式的听课活动，各相关人员要完成一定的听课任务（教研组长不少于20节，备课组长不少于16节，澳门伦敦人不少于10节，未满三年教龄的澳门伦敦人不少于20节）；
（5）提高作业有效性。作业控制总量，精心选择习题，反馈及时。备课组长、教研组长加强对本组、本学科作业布置的管理和监督；
（6）加强对考试的研究。各年级组、教研组、备课组要认真组织月考、期中考、期末统考的命题和质量分析澳门伦敦人官网，并按期上交各类试题及质量分析24小时在线投注；
（7）加强对多媒体设备使用的管理（由于课程需要，需整堂课看影片的内容，要列入注册计划），报教务处批准；
（8）严查早读、晚自习澳门伦敦人到办公室不到班现象，随意找非本班任课澳门伦敦人顶岗（尤其晚自习）现象；杜绝临时打电话请假现象；严查晚自习澳门伦敦人到岗但不管纪律现象；
（9）规范教辅资料征订程序，严控教辅资料数量和质量；
（10）抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的注册管理；
（11）每周教研组长、备课组长例会定期公布澳门伦敦人出勤情况。
3、强化澳门伦敦人专业成长，加强澳门伦敦人队伍建设
（1）积极培养青年澳门伦敦人。积极创造有利于青年澳门伦敦人迅速成长的环境，大力支持青年澳门伦敦人参加各级各类教研活动与比赛；
（2）认真落实“青蓝工程”，积极推进跟教、跟学、跟班听课制度，加强对青年澳门伦敦人业务能力和业务水平的考核；
（3）坚持高标准培养澳门伦敦人，对骨干澳门伦敦人提出高要求，规划名师培养工程；
（4）搭建各类平台，提供各种机会促进澳门伦敦人业务能力的提高；
（5）抓好澳门伦敦人的专业成长，包括专业能力和德育能力培养；
（6）组织青年澳门伦敦人展示课以促进青年澳门伦敦人专迅速成长。
4、规范教研制度，充分调动教研组、备课组集体备课力度
（1）以教研组量化考核为载体，加强教研组常规管理；
（2）用教研组澳门伦敦人官网的制度化、科学化来保障教研澳门伦敦人官网的实效性。积极参加市级教研活动；教研活动和集体备课做到“三定四有”（定时间、定专题、定主讲人，有研究、有记录、有落实、有检查）。全体中层干部分组下到备课组参加集体备课，了解备课组情况。每月教研组长进行一次组内自查；
（3）备课组集体教案要达50%以上（主要讨论重、难点内容），澳门伦敦人在公共教案之下结合自身注册实际写出个性化教案；
①备课组活动明确主讲人（1位老澳门伦敦人和1位新澳门伦敦人组合）发言、集体讨论；
②备课组要上交课时计划、练习计划、备课组活动主题计划；
③教研组澳门伦敦人官网计划要关注老带新、老带青澳门伦敦人官网，关注注册科研澳门伦敦人官网，关注“思维可视化”课题的开题澳门伦敦人官网。
（4）教研组根据学校要求组织本组澳门伦敦人按时参加学校各类活动；
（5）规范集体备课纪律，每周一次的教研组长、备课组长例会严格考勤，组内集体备课由到组干部负责考勤管理。
5、加强对新课改的学习和研究
（1）加强课改理论学习，加强培训；
（2）加强对体、音、美、信息技术、通用技术、研究性学习等非高考科目的注册管理，加强检查，规范考查方式，规范上下课时间；
（3）认真执行国家课程计划，根据我校全封闭住宿制和精细化管理的特点，充分利用校内教育资源，做出科学合理的安排，积极探索适合我校实际的课程设置和课时计划；
（4）加强校本教材的开发，加强对校本课程的管理；
（5）加强社团活动的管理，规范社团组织，充分发挥社团活动为教育注册服务的功能。
6、认真组织好学校的各类教研活动
（1）认真组织好教研组长、备课组长例会；
（2）认真组织好本学期开学初的说课和循环听课活动；
7、加强对实验室管理及对实验注册的研究及评价
（1）进一步规范实验室澳门伦敦人官网流程，制定出切合我校实际的实验室详细管理细则；
（2）加强对实验室澳门伦敦人官网流程的检查；
（3）加强对实验室各项物品的管理，责任到人；
（4）在学校现有实验条件情况下开好各类学科实验；
（5）加强对实验澳门伦敦人的培训和管理。
8、加强图书馆的建设和管理
（1）在图书馆现有条件的基础上，提高图书及图书馆的利用率；
（2）图书馆在周六、周日对宏志班及地、专州学生开放。
9、加强教务处内部管理，提升整体水平
（1）加强学习，全员树立为师生服务的意识，文明办公；
（2）教务处在总结经验的基础上，坚持“全员参与、全程监控、全面实施”的管理模式，严格澳门伦敦人官网流程，减少随意性、盲目性；
（3）认真开好每周一次的处务会，教务处内部做到分工明确，责任到人；
（4）加强对每次考试的统计分析澳门伦敦人官网，建档、存档澳门伦敦人官网，加强对资料的收集和管理；
（5）规范学分、学籍管理。
10、其他澳门伦敦人官网
（1）认真落实“阳光体艺一小时”活动；
（2）积极配合学校各部门的澳门伦敦人官网；
（3）做好示范性高中的复评准备澳门伦敦人官网；
（4）积极协助新校区建设和十周年校庆筹备澳门伦敦人官网。
附：考试安排
1、高一、高二年级
（1）月考
第7周，10月8日星期二、9日星期三
（2）学分检测
第13周，11月21星期四、22日星期五
2、高三年级
（1）__市摸底考试
第1周，8月底
（2）第一次月考
第5周，9月27日星期五、28日星期六
（3）第二次月考
第11周，11月5日星期二、6日星期三
（4）第三次月考
第17周，12月18日星期三、19日星期四
（5）期末考试
1月份
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇8
一、加强注册澳门伦敦人官网的组织领导，健全澳门伦敦人，改善管理机制
1、校长是学校注册澳门伦敦人官网的领导者，全面负责注册澳门伦敦人官网的规划，注册人员的安排，注册经费的使用，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育法，在整个注册澳门伦敦人官网中进行把关、定向、决策、督导、协调、检查。校长应把主要精力放在注册澳门伦敦人官网上。其主要职责是：
（1）提出年度注册澳门伦敦人官网的目标、任务，加强澳门伦敦人队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。
（2）实行注册民主，每月至少召开一次行政会，专题研究注册澳门伦敦人官网。经常听取澳门伦敦人代表及学生代表、学生家长对学校注册澳门伦敦人官网的意见和建议。
（3）有计划、有步骤地改革注册思想、内容形式、手段和注册方法，带领澳门伦敦人学习教育理论，鼓励澳门伦敦人大胆试验，改革创新。
（4）听取教务处澳门伦敦人官网汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、教研组、年段的澳门伦敦人官网。
（5）深入注册第一线，参加教研组、年段的注册研究活动，每学期听课不少于20节。
（6）组织、领导对澳门伦敦人的业务考核和注册澳门伦敦人官网成绩的评估，每学期要向全体澳门伦敦人做注册澳门伦敦人官网专题总结24小时在线投注。分管注册澳门伦敦人官网的副校长协助校长澳门伦敦人官网，行使对注册的指挥权，指导好教务处、教科室的澳门伦敦人官网，听取教务主任的汇报，定期召开注册澳门伦敦人官网会，及时解决注册中存在的问题。每学期听课不少于30节。
2、教务主任是校长领导注册澳门伦敦人官网的主要助手。应努力贯彻学校澳门伦敦人官网的指导思想，具体实施注册计划，以质量管理为中心搞好注册管理澳门伦敦人官网，其主要职责是：
（1）从学校实际出发协助分管注册澳门伦敦人官网的副校长制定年度、学期及检查落实的具体措施，合理安排注册人员。定期向分管校长汇报澳门伦敦人官网。
（2）指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的澳门伦敦人官网汇报，并提出指导性意见。
（3）召开学生座谈会，年段教导会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾，指导教法与学法的改革。
（4）组织全校性的青年澳门伦敦人汇报课、注册改革研究课和优秀澳门伦敦人示范课，培养各类典型，总结注册改革经验。
（5）组织期中、期末质量考核、质量分析。
（6）定期组织检查澳门伦敦人备课教案，学生作业完成与批改情况，落实注册常规要求。
（7）深入注册第一线，参加教研活动，每学期听课不少于40课时。
（8）每学期向校长做注册澳门伦敦人官网汇报，为校长决策提供有关分析材料。
3、教研组长和年段长是实施注册澳门伦敦人官网的组织者，是落实注册计划的直接指挥者。教研组长的主要职责是：
（1）制订本学科的教研活动计划。计划应包含以下内容：指导思想，教研活动的每周安排，教改研究课题，青年澳门伦敦人培养措施，澳门伦敦人业务学习内容，课外活动及研究课，观摩课安排等，并在期初报送教务处审批。
（2）组织本学科澳门伦敦人学习教育理论，搜集教改信息，开展教育科研，交流教改经验。
（3）指导备课组澳门伦敦人官网，组织澳门伦敦人制订年级注册计划，检查澳门伦敦人落实各项注册常规的情况。
（4）组织本学科进行注册质量分析，研究本学科提高注册质量的改进措施。
（5）做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议澳门伦敦人官网。
（6）督促澳门伦敦人参加市、区教研活动，掌握出席情况。
（7）指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。
（8）定期向教务主任汇报学科活动计划落实情况。年段长应把注册澳门伦敦人官网纳入年级澳门伦敦人官网计划，从年级实际出发，每月召开一次年级注册情况分析会，分析研究制定提高本年级教育注册质量的措施。
4、澳门伦敦人的主要职责是：
（1）贯彻执行教育方针，义务教育法，端正教育思想，热爱教育事业，在注册中起到主导作用，全面关心学生，爱护学生，为人师表。
（2）掌握本学科的课程标准，钻研教材，掌握教材的思想要求和知识与能力的要求。
（3）认真钻研教法，努力进修，不断更新知识，积极参加校外注册研究活动。
（4）认真备课，搞好课堂注册，努力提高课堂注册效率。
（5）充分调动学生学习积极性，因材施教，指导学生学习方法，教书育人，寓思想教育于注册过程之中。
（6）主动听取学生对注册澳门伦敦人官网的意见和要求，每学期至少召开一次学生评教评学座谈会。
（7）认真批改作业，加强课外辅导。
（8）作好考核、成绩评定、注册质量分析澳门伦敦人官网。
（9）总结交流注册经验，每学期听课不少于20节。
（10）班主任与科任澳门伦敦人之间要经常联系，研究学生思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
二、制定注册澳门伦敦人官网计划根据党的教育方针、政策和任务，学校要从实际出发制定学年、学期注册澳门伦敦人官网计划，行政会通过贯彻实施。制定计划要注意以下几点：
1、指导思想要明确，全面贯彻方针和课程标准，各年级各学科全面安排，面向全体学生，针对实际，切实可行。
2、要有要求明确，具体可行的注册澳门伦敦人官网目标。
3、要体现学校的办学特色。
4、明确考核办法，作出具体安排。
5、加强起始年级和毕业班的澳门伦敦人官网，从实际出发做出详尽的安排。
6、对注册计划的落实要有检查措施。
三、加强课堂注册各个环节的常规管理1、备课要做到抓纲务本、精心设计。
（1）各备课组在学期初制定本学期注册进度计划并在期初送交教务处备查。
（2）备课组在个人备课的基础上，每周坚持一次集体备课，并由一位澳门伦敦人主讲。
（3）备课要做到“四备”，即备大纲、备教材、备学生、备教法。
（4）各年级备课组力求做到“五统一”即：进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，重要例题及作业统一，教具与实验统一。
（5）澳门伦敦人要认真按照规范写好备课笔记。
2、指导预习
（1）要求：让学生初步了解教材内容，解决一些问题，并提出新教材中自己不能解决的问题，指导学生抓住注册重点，突破难点，有针对性的为注册创造条件。在平时学习中让学生养成习惯，掌握预习方法，不断提高学生自学能力。
（2）方法：根据注册目的澳门伦敦人提出简明扼要的预习提纲，预习一般应在上课前一至二天布置并给予指导，教给方法，帮助学生扫除预习中的障碍，合理安排预习时间。
3、上课。
（1）基本要求：
①课前做好充分准备，有效地利用课堂注册时间。
②课前一分钟到教室门口组织注册。
③目的明确，重点突出，讲授精要，教材处理好。
④以澳门伦敦人为主导，以学生为主体，以训练为主线，加强“双基”，发展“三力”（观察、思维、实际操作），保证“三性”（科学、思想、系统）。
⑤步骤清楚，环环紧扣，语言生动，板书讲究，注册结构完整。
⑥读讲议练，动脑动手，当堂理解，当堂巩固，达到五种效果：注意力集中，兴趣浓厚，想象丰富，思想活跃，心情愉快。
（2）课堂注册要遵循学生的思维规律。
①讲新课时要复习和联系旧知识，促使知识的正迁移。
②要运用学具、教具、实物等直观形式和电化注册手段，重视演示、实验，在此基础上进行科学地抽象，总结出基本概念和规律，注意动口、动手能力的训练和培养。
③要精讲善练，有讲有练，边讲边巩固。
（3）实行启发式，激发学生学习的自觉性，主动性，充分发挥学生的主体作用。
①课堂积极组织注册，使学生始终处于最佳思维状态，运用各种快乐注册手段，保持学生旺盛精力。
②要贯彻举一反三的原则。“一”就是“双基”，着重是基本概念、定理、法则、基本内容，澳门伦敦人要着重讲清这个“一”。“反三”就是启发学生动脑，扩展加深达到触类旁通。
③注册过程要有目的地设疑、激疑、解疑，引导学生自己思考理解和掌握知识，既教知识又教思路、教方法。
（4）注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培养。
（5）教态、仪表要大方，遵守时间，精神饱满，和蔼可亲。
（6）理、化、生学科的任课澳门伦敦人，要认真完成注册大纲所要求的全部演示或分组实验，实验均要在课前做好充分准备。
（7）课上要充分利用四十五分钟，进行注册活动，不讲与课堂注册无关的话，不得提前下课或延迟下课。
（8）能在课内完成注册任务的就在课内完成，不要布置过多课外作业。
4、批改作业与辅导。合理安排学生的练习作业量。减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作业量，初中学生每天作业一般不超过1。5小时，高中学生每天一般不超过2小时（含晚自习中的作业时间）。保证学生的课业负担适量、适度。可遵循注册和学习规律搞好不同形式的单元知识测评。
（1）澳门伦敦人要按照大纲和课本的要求完成全部练习、习题，每节课向学生布置读写作业，对作业要有规范要求。
（2）澳门伦敦人要认真批改作业，不得让学生代批代改。要及时总结学生作业完成情况，讲评作业中的共性问题。
（3）澳门伦敦人要利用自习课到班答疑，在课余时间要对差生进行面授辅导，鼓励澳门伦敦人带好学有特色的优秀生。
①教材规定的固定性作业，要认真组织学生在课内完成。布置课外作业要统筹兼顾，安排适当，作业题要典型、精要，作业量符合规定时间，杜绝机械重复和惩罚性作业。
②各年级要严格执行作业规范化要求，通过严格训练不断提高学生的读写，解题的技能技巧。
③要严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业的行为。
（4）认真检查批改作业
①各学科教材规定的作业要全批全改。作文每学期不少于8次，精批不低于1/3，评语有指导意义。
②作业以批为主，指出错误，让学生修改订正，学生不能或不会改的，要面批面改。
③对学生作业中的问题，澳门伦敦人应做记录分析，及时评讲订正，必要时再留有针对性的作业让其巩固，作文讲评每学期不少于4次。
④收批的作业要注明时间，批语字迹工整清楚。
四、命题澳门伦敦人官网的几个具体问题。
1、试题的难度要适当，并有一定的区分度。
2、试卷版面设计合理，试题文字准确、清晰、简练、规范，符合学生的语言理解水平，符合教材中各类练习、习题的表述习惯。要避免出现语法错误、标点符号用法不妥、错别字、非正规简化汉字等问题。
3、要控制好试卷的长度，即控制好试题量和试题卷面的字数。试题题量应控制在应试的中等学生用规定时间的4/5答完试卷。试题卷面的字数要根据文、理学科不同特点适当加以控制。
4、试题的答案应有利于成绩的科学评定。
5、要尽量避免出“连环题”，以便增加采分点，使试题趋向小型化。
6、试卷、参考答案及评分标准，在印制过程中任何人不得改动。如非改动不可，须经主管领导批准，并作为命题事故记入本人业务档案。
7、试题要统一打字。试卷、参考答案、评分标准及命题双向细目表，按规定时间一并上交。
8、严格进行保密教育，泄密问题一经发现要给予行政处分，严重者予以解聘。
9、命题人员要在高度重视的前提下，必须严肃、认真、一丝不苟，按澳门伦敦人官网日程安排，保质、保量、万无一失地按照上述规定做好各项澳门伦敦人官网。
10、命题澳门伦敦人官网优秀人员的奖励问题，另行公布。
五、质量考查与分析。
（1）各学科应加强日常注册检查，每单元进行验收，主要学科平时成绩每学期不少于4次。
（2）要认真组织期中、期末考试，命题应由教务主任组织，阅卷要严格掌握评分标准。
（3）要认真做好试卷分析，提出注册改进意见。
（4）要认真做好班级、年级的质量统计和质量分析。
六、搞好澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网考核，不断完善澳门伦敦人业务档案，科学、客观地考核澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网，是进行注册管理，调动澳门伦敦人积极性的重要手段。
1、对澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网的考核可根据澳门伦敦人官网量、注册态度、注册成绩等进行综合评议，全面考核，可围绕澳门伦敦人的素质（事业心、教育思想、学识、教育理论、思想作风）。澳门伦敦人澳门伦敦人官网能力（澳门伦敦人官网计划和总结、备课、上课作业与辅导、检查与考核）。澳门伦敦人业绩（合格率、优秀率、巩固率、提高率、教研成果、学生和家长的反映）等方面制定考核指标体系。
2、考核领导小组由校长、教务主任、政教主任、年段长、教研组长和澳门伦敦人代表组成。
3、考核每学年进行一次。
4、考核材料全部进入澳门伦敦人业务档案。
七、注册总结做好学期，学年注册，有利于积累经验，改进澳门伦敦人官网。每位澳门伦敦人必须认真完成。
总结内容大致为：
1、注册任务完成情况。
2、学生学习情况。
3、主要经验体会。
4、存在问题与改进意见。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇9
一、指导思想：
根据市、区教研室澳门伦敦人官网思路，紧紧围绕学校澳门伦敦人官网目标，求真务实，抓住扎实推进新课程的实施，积极开展教育注册的研究主题，抓实抓细澳门伦敦人、学生、教育注册三大管理，全面完成本学期教导处澳门伦敦人官网任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。
本学期，我校教导处将在学校整体澳门伦敦人官网计划的指导下，以提高课堂注册效率和各科注册质量为目标，进一步加强注册澳门伦敦人官网的管理与指导，抓常规养习惯，抓注册提质量，大力提高澳门伦敦人实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的注册水平和质量。
二、注册澳门伦敦人官网目标及要求
1、加强教导处日常管理澳门伦敦人官网，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的注册管理水平。
2、全面提高注册质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次考试后各组要举行分析会，开展班级任课澳门伦敦人分析会，研究解决存在的问题。
3、教务处要抓好日常管理澳门伦敦人官网，注册常规的落实情况检查如周前教案检查、一月组织一次备课检查学生评教，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、注册澳门伦敦人官网任务及措施
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着学习型社会概念的深入人心，作为一名澳门伦敦人应通过各种途径积极阅读、学习有关新的注册理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育注册理念渗透性地应用于整个注册过程。
2、完善常规，促进注册质量进一步提高。
（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科注册计划。澳门伦敦人必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确注册目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的注册计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，
（3）加强注册澳门伦敦人官网过程管理，提高注册质量。努力抓好注册过程中各个基本环节的管理，对澳门伦敦人的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等澳门伦敦人官网采取跟踪检查制度，促进课堂注册质量的整体提高。
精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，澳门伦敦人备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现注册的科学性。要求做到：一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课计划，让各位澳门伦敦人提前搜集资料，要求澳门伦敦人从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，在研讨时与参予澳门伦敦人共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行个性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。
借鉴学习使用经典教案，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，澳门伦敦人完全可以拿来为我所用。澳门伦敦人在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科澳门伦敦人要及时写好课后反思，把注册中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。
认真上课。各科澳门伦敦人要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂注册要讲究实效，做到注册目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，注册时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教导处同意。
精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使注册与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。
耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差澳门伦敦人官网，加强对学困生的辅导，每位澳门伦敦人在注册中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高注册质量。
科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。
3、加强对各专用室的管理，提高各室和和注册具的使用率。
规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育注册服务。
4、开展各类活动，提高学生综合素质。
丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育注册中具有其独特的目的、意义。一是使课堂注册得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文澳门伦敦人要结合平时的阅读注册教给学生写作技能，培养学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等澳门伦敦人官网，培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定澳门伦敦人官网，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。
5．搞好毕业班澳门伦敦人官网。
认真总结并学习几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位澳门伦敦人要分析毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班澳门伦敦人要深刻认识到中、高考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班澳门伦敦人官网要做细，具体要落实到每一个学生。
四、澳门伦敦人官网安排
二月：
1、严格按照国家课程设置安排课程。安排课表，做好学生教材、澳门伦敦人课本及各种澳门伦敦人官网表册的发放澳门伦敦人官网。
2、抓好开学初注册规范管理，重申注册人员的备、教、辅、改、考、研等各项澳门伦敦人官网的要求，严肃纪律，确保注册各项环节的规范操作。
3、组织学科组长会议，制定学期澳门伦敦人官网计划。
4、准备资料，迎接教育局开学澳门伦敦人官网的检查。
三月：
1、组织九年级毕业班的体育中考应考澳门伦敦人官网。
2、检查九年级各科注册进度。
3、第一次注册常规检查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20__年新生招生澳门伦敦人官网领导小组，筹备招生的相关澳门伦敦人官网。
2、第二次注册常规检查。
3、组织学生综合素质评价。
4、组织九年级第一次模拟考试。
五月：
1、组织期中测试以及期中质量分析。
2、组织九年级澳门伦敦人参加州市中考研讨会。
3、组织学生理化实验操作练习，提高实验考察通过率。
4、组织九年级第二次模拟考试。
5、第三次注册常规检查。
6、组织毕业班澳门伦敦人官网研讨会。
六月：
1、组织第三次中考模拟考试。
2、组织学生参加20__年中考和学业水平考试。
3、组织澳门伦敦人参与中考和学业水平考试的&39;监考和阅卷澳门伦敦人官网。
4、第四次注册常规检查。
5、发放毕业证。
七月：
1、组织七八年级期末考试，进行期末考试的质量分析。
2、组织上填报志愿、资料汇总上报等系列澳门伦敦人官网。
2、发放家长通知书和学生暑假作业。
3、收取各种统计表格，检查澳门伦敦人手册，对澳门伦敦人进行考核等。
4、上报各种表册。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇10
本学期坚持以提高注册质量为中心，以高考、中考、会考为澳门伦敦人官网重点，狠抓常规落实，规范管理，不断提高注册效果，主要做好以下几项澳门伦敦人官网：
一、新学期的开学准备澳门伦敦人官网
1.各年级的澳门伦敦人澳门伦敦人官网安排。
2.学生教材、澳门伦敦人用书、注册进度安排表等的发放。
3.开学初的教案检查，澳门伦敦人官网计划制定检查。
4.开学后的各项常规澳门伦敦人官网检查。
二、认真抓好初三、高三毕业班澳门伦敦人官网。
1.毕业班澳门伦敦人官网历来是学校澳门伦敦人官网的重中之重，学校将20__届毕业班澳门伦敦人官网领导小组，将加强对毕业班澳门伦敦人官网的领导和常规管理。组织初、高三澳门伦敦人认真学习、研究新教材、新课标及新的中、高考考试《大纲》、《试题分析》和《说明》，进一步明确初、高三注册澳门伦敦人官网的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。
2.教务处组织毕业班澳门伦敦人在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，认真做好学生思想澳门伦敦人官网，培养学生的应试心理和应试能力。
高三
（1）一模、省模、二模结束后，分别组织召开高三年级质量分析会，根据学生学情，及时调整复习计划和复习策略，提高复习备考的效率。
（2）根据《__市普通高中20__届各学校高考上线人数预测》表，认真落实指标的分解，将任务指标落实到各班、各位任课澳门伦敦人头上，力求完成指标。
（3）抓好术科合格的体艺特长生的文化复习，术科考试前组织学生召开思想动员会。
（4）注重对高考信息的搜集，为一线澳门伦敦人作好后勤服务。
（5）认真组织高三学生的高考填报志愿澳门伦敦人官网，召开学生、家长志愿填报指导会。
（6）召开高三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
初三
（1）组织好初三学生中考报名及体检澳门伦敦人官网。
（2）认真组织好学生进行体训备战体考。
（3）认真组织好初三学生进行适应性考试。
（4）认真组织初三学生的高考填报志愿澳门伦敦人官网，召开学生、家长志愿填报指导会。
（5）召开初三年级学生和家长的思想动员大会。考前组织召开誓师动员大会。
三、认真抓好高二年级学业水平考试澳门伦敦人官网。抓好20__届高二年级的学业水平考试复习澳门伦敦人官网，提出明确要求，安排摸底排查考试，开展学困生帮扶澳门伦敦人官网。
四、组建专家团队。为了加快学校澳门伦敦人成长，提高澳门伦敦人业务能力，提高教育注册质量。本学期特聘请贵州省教科院，__市教科所及云岩区进修学校的专家团队，指导我们的教育注册澳门伦敦人官网。同时组建校内督导团队。
五、作好20__年秋季招生澳门伦敦人官网。3月份制定出我校20__年秋季的招生计划，并做好各项招生宣传。
六、认真组织高考英语听力考试、高考、会考、中考等一系列重大考试，严肃考风考纪，确保考试顺利进行。
七、继续抓好学校的注册常规管理澳门伦敦人官网，加大检查力度，注重对课堂注册的监管，不断提高课堂注册的实效性。
八、提前做好20__届高一年级文、理分班的澳门伦敦人官网，5月份做好文、理分班的意向性统计，期末考试结束后进行文、理分班。
九、按照上级教育部门要求，在学科注册中，进行澳门伦敦人微博教育、环保、法制、德育等的渗透教育澳门伦敦人官网。
十、合理安排好教研活动、澳门伦敦人培训、继教培训澳门伦敦人官网。
十一、及时完成学校布置的其他临时性澳门伦敦人官网。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇11
一、指导思想
以“___”重要思想和___为指导，认真落实学校澳门伦敦人官网意见，紧紧围绕提高注册质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂注册、强化注册过程管理、努力深化注册研究，以务实的澳门伦敦人官网作风、创新的澳门伦敦人官网思路，高质量完成各项澳门伦敦人官网任务，为实现教育“两个率先”目标作出应有贡献。
二、澳门伦敦人官网目标
以“埋头苦干、争先进位”为注册澳门伦敦人官网的总目标。06级实验班强化初高中注册衔接澳门伦敦人官网，努力缩小个体差异；高一年级以分科注册为契机，切实把握新教材的目的要求、注册内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平；高二年级以“突出重点、全面合格”为澳门伦敦人官网要求，在重点加强高考学科注册的同时，着力加强综合考试学科的管理与注册，做好培优和补差辅导，高考学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率100%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为澳门伦敦人官网目标，面向高考，研究高考，着力增强注册和复习澳门伦敦人官网的针对性和实效性，加强备课组研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。
三、澳门伦敦人官网重点
1．加强学习，努力提高师资水平
注重师德师风建设。各教研组应组织澳门伦敦人进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高澳门伦敦人的政治素养和职业道德。
注重业务能力提高。处在新时期的广大澳门伦敦人应主动适应注册的新形势和新要求，积极探索和优化注册方法，注重专业素养的提高。应努力提升自己的注册智慧：独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种注册思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维力和判断力，表现出注册个性，形成独特的注册风格。注册机智。面对注册过程中出现的偶然性问题和意外情况，应增强临场应变对策，将不利于注册的因素降低到最小程度。求实品质。澳门伦敦人应自觉地从自己的注册实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的注册，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、注册技能娴熟、注册风格独特的澳门伦敦人。
注重青年澳门伦敦人培养。结合“一二三培养工程”的考核，继续执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干澳门伦敦人的“传、帮、带”作用，帮助青年澳门伦敦人成好才。做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报澳门伦敦人官网。
2．扎实澳门伦敦人官网，全面实现质量目标
扎实高考复习澳门伦敦人官网。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促澳门伦敦人备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第二轮、第三轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高本一达线率和的录取率；切实做好分层指导澳门伦敦人官网。做好分层指导澳门伦敦人官网，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在高考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好基础，尽可能在高考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校的本科上线率和录取率。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务澳门伦敦人官网，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性；每次考试及时进行全面的质量分析。
优化注册常规管理。突出做好注册五认真。以提高课堂注册效率和练习评价效能为突破口做好注册“五认真”澳门伦敦人官网，钻研注册业务，探索注册方法，提高课堂效率。继续修订“注册常规澳门伦敦人官网要求和考核办法”，加大对五认真澳门伦敦人官网的考核力度，进行期中普查和抽查等形式对澳门伦敦人的五认真澳门伦敦人官网进行检查，修订澳门伦敦人注册情况民意测评的内容。坚持实行“三项制度”。继续实行校内注册调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。高一、二年级由教务处组织，年级组为单位对注册现状进行专题调研，规范注册，发现和解决注册中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，寻找不足，改进和修正注册过程中出现的偏差和有关问题，及时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入注册常规考核。严格考务澳门伦敦人官网。强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。
提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合注册实际，切实提高教研效率，教研活动至少每二周一次。要求教研组内公开课不少于6节，公开课在校门口公示，营造人人参与的氛围。加强听课评课活动，教龄在3年（含3年）内的青年澳门伦敦人听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他澳门伦敦人听课节数不少于15节，高一、高二澳门伦敦人至少有三分之一听高三课，高三澳门伦敦人至少有三分之一听高一课。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对注册中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒已见）→形成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂注册）→反馈与反思（注册叙事）。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇12
一、澳门伦敦人官网目标：
以“走内涵发展之路”为澳门伦敦人官网重点，以“把教育质量做得让人放心”为澳门伦敦人官网核心，以“把各项澳门伦敦人官网做成精品”为澳门伦敦人官网要求，进一步增强教务处的服务意识，提升教务处管理澳门伦敦人官网的实效，在继续维护学校良好注册澳门伦敦人官网秩序的前提下，加强对课堂注册有效性的关注，进一步落实和加强学校注册质量保障。
二、加强对注册澳门伦敦人官网的管理与保障
在注册保障促进方面，我们将通过日常注册常规管理的落实，通过教研组建设，以及通过重点项目的推进，做实质量预控、质量分析、注册改善、学生辅导、学生学习效果研究等澳门伦敦人官网，提升注册质量。
1、加强课程的管理与建设
根据__市课程标准及调整意见，开齐、开足各类课程。特别是加强对拓展课和探究课的管理，做到有计划，有落实，有检查，有反馈，加强校本课程的开发，并与年级部配合，有效实施三类课程，做到专课专用。本学期继续使用引入的ja课程。
2、常规注册管理
关注注册流程，做到关注澳门伦敦人的注册行为，即进一步完善备课、上课、作业、辅导、评价五个注册环节的规范，以规范的注册常规提升注册质量；
同时发挥教务处的管理功能，我们将定时的对澳门伦敦人的备课情况，上课情况、作业批改情况进行检查和督导，并将结果及时反馈给各教研组和澳门伦敦人本人，以利于澳门伦敦人进一步改善注册澳门伦敦人官网。
2、进行学生对澳门伦敦人注册反馈的调研
与年级部，教研组合作加强对学生作业检查的力度
做好教情、学情、学生作业量、考试情况等调研，写出调研24小时在线投注，为学校领导、年级部和一线澳门伦敦人提供第一手资料。（期中、期末分两次进行调研）
3、有效实施注册质量监控。
加强对单元测验、期中、期末考试的结果的分析，促进注册质量的提升。
4、配合分管校长加强教研组建设及备课组建设
（1）教研组、备课组活动定时定点，加强备课组教研组澳门伦敦人间的合作
（2）进一步发挥名师课堂注册的引领作用，通过此进一步提高教研组课堂注册研讨能力，提升各教研组教研能力。学校关注学科建设 在许多学科聘请了有经验的专家、特级澳门伦敦人定期来校对课堂注册进行指导，如：名师课堂注册的引领（谭淑云、王伟娟、颜欣伟、冶金仪、亲寒心等）
5、几个具体澳门伦敦人官网项目：
（1）在上个学期学校开展的“聚焦注册，提高质量，关注衔接，理性发展，走向优秀”的澳门伦敦人官网基础上，继续加强关注课堂注册的力度。为进一步提高课堂注册有效性，拓展学生的学习时空，从而更好地实现“点点实、段段清”的注册目标，本学期将在考试学科实行“课堂注册效果5分钟检测”，即在课堂注册中留出5分钟时间对本节课的注册内容进行当堂检测，检测内容由备课组统一。
（2）为关注课堂注册的有效性，提高课堂注册质量，并提升澳门伦敦人听课评课能力，以及注册研讨能力，本学期将在九月份实施听课月活动，全体澳门伦敦人参与，互相听课互相评课，并在十月份举行观课评课论坛，交流听课月活动的心得和体会。
（3）11月为质量改善月，主要是在期中考试后认真细致的做好质量分析，总结注册中的优劣得失，进一步改善注册质量。
（4）举行“阳光杯”第一届澳门伦敦人注册能力大奖赛。
三、做好教务处的基础服务澳门伦敦人官网
本学期教务处将在去年澳门伦敦人官网的基础上，总结经验，继续提高服务意识、细节意识、大局意识、创新意识，尽心尽力做好注册基础服务的各个环节上开展好澳门伦敦人官网。
1、学籍管理澳门伦敦人官网
①做好一年级和六年级的招生澳门伦敦人官网、五年级和九年级的毕业澳门伦敦人官网。
②做好插班澳门伦敦人官网及全校学生的学籍核对。
2、语言文字澳门伦敦人官网
继上学期语言文字活动周，本学期继续与学生处、大队部、语文教研组，晨曦社合作开展语言文字宣传澳门伦敦人官网，做好活动方案，过程资料的积累，活动总结的撰写。
3、竞赛及考务澳门伦敦人官网
①做好学生课外活动和学科竞赛活动的指导、组织澳门伦敦人官网，组织落实学生参加各级教育行政部门举行的各类学科竞赛代报名澳门伦敦人官网，并做好学科竞赛获奖名单汇总。
②密切联系区内各学校，细致做好期中、期末的联合命题澳门伦敦人官网、考务澳门伦敦人官网及成绩的反馈和分析。
4、专用室的使用与管理
做好多媒体教室、语音室、图书室、计算机房、文印室、卫生室、实验室及各专用教室的管理，做好专用教室澳门伦敦人官网人员的思想澳门伦敦人官网，要求履行自己的职责，努力为注册提供高质量的服务。
5、文书档案的整理
配合做好学校的二级管理澳门伦敦人官网并有所发展，建立由书面文档和电子档案的管理机制。
人员保障、思想保障、服务行为保障
由教务处分管的部门有：图书馆、油印室、卫生室、专用教室、体育器材保管
教务处的教职员工：副主任倪丽辉和陈龚，学籍管理员兼教务员王奕、图书馆管理员周军、油印室王静、卫生室吴颖、专用教室管理员张雅茹、体育器材保管员芮静法。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇13
为实现我校的办学目标，规范学校课堂注册行为，努力提高注册质量，创造令学生、家长、社会满意的注册效果，围绕学校的澳门伦敦人官网思路，制定本学期教务处澳门伦敦人官网计划如下：
一、抓常规注册、规范注册行为
我们要求各位老师一定在注册计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。
1.计划包括注册计划和复习计划;第一注册计划要科学、合理、有序、有操作性。制定注册计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层注册方法。第二复习计划(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般1—2周，要反思一学期注册澳门伦敦人官网的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在注册上有新的突破。
2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和注册分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好注册程序和注册方法。提前一周备好课，每课时教案都有注册目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，注册过程(包含落实注册目标、体现注册结构、反映注册方法，突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科澳门伦敦人只有初三数学的二位澳门伦敦人，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。
3.上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层注册，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。课后要认真写好注册反思，捕捉注册中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，注册反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课澳门伦敦人官网。
4.作业：作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和注册内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要认真研究，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈注册的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小)
5.辅导：辅导是课内注册的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。
6.测验：要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风，平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析澳门伦敦人官网。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析。
7.加强随堂听课。
新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入注册第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查澳门伦敦人的教案、听澳门伦敦人注册设想、看澳门伦敦人课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使澳门伦敦人不断提高课堂注册能力，从而追求课堂注册的有效性。任课澳门伦敦人一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课澳门伦敦人交流意见，取长补短，共同提高。
8、教务处每天检查课堂注册情况。
二、强化学习意识，提高教研澳门伦敦人官网水平
1.开展好业务学习澳门伦敦人官网，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。
2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长根据实际情况布置课题，在注册过程中进行研讨，每位任课澳门伦敦人要针对自己注册中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决注册中遇到的问题。定期进行阶段总结，有研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。
3.各学年组织每位澳门伦敦人讲一节汇报课，同组没课的澳门伦敦人，其它学年同学科澳门伦敦人必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。
4.开展征集论文活动。
三、针对不同年级澳门伦敦人官网要有所侧重
对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。
初三澳门伦敦人官网在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认真学习考纲，新课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导澳门伦敦人官网。
毕业班澳门伦敦人共同分析研究学生，解决注册中出现的困难。每次考试之后，都要及时召开成绩分析会议，同科任澳门伦敦人一起寻得失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向。并及时召开毕业班澳门伦敦人澳门伦敦人官网会议，学生座谈会，做到毕业班澳门伦敦人官网抓早、抓实、抓深，争取注册质量有所提升。
以上是本学期教务处澳门伦敦人官网计划，各位澳门伦敦人认真学习和做好落实澳门伦敦人官网(具体时间看校历)，确保本计划各项澳门伦敦人官网顺利实施。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇14
一、指导思想
认真贯彻、落实学校某某年的注册澳门伦敦人官网重点和县教研室某某年下半年中学教研澳门伦敦人官网指导意见，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校注册质量为目标，着眼于澳门伦敦人业务素质的提升，引导澳门伦敦人更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注注册，促进澳门伦敦人专业成长和学生的全面发展，提高我校的注册质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标。
二、澳门伦敦人官网要点
(一)继续有效推进课程改革
随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项澳门伦敦人官网，转变育人模式，落实注册常规，聚焦各项注册活动的有效性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升澳门伦敦人实施新课程的能力，实现进一步提高学校注册质量的目标。
1.继续加强注册常规管理，提高注册规范性。本学期将根据学校已制定的《注册澳门伦敦人官网常规》和检查细则，继续加强注册常规管理，对澳门伦敦人的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等注册常规澳门伦敦人官网进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到澳门伦敦人本人，促进澳门伦敦人规范、有效地实施注册，提升澳门伦敦人群体性专业成长，努力促进学校注册质量的稳步提高。
3.进—步加强学校特色项目研究，促进澳门伦敦人专业素质的提升和课堂注册质量的提高。
(二)进一步规范和强化校本教研
教研组、备课组是学校注册教研澳门伦敦人官网的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。
(三)关注澳门伦敦人的专业成长与发展，提升澳门伦敦人的注册能力与素质
1.充分发挥名优澳门伦敦人的引领和示范作用。组织开展名优澳门伦敦人专题24小时在线投注、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体澳门伦敦人勤实践、多反思，发挥名优澳门伦敦人的引领和示范作用。
2.加强青年澳门伦敦人培养。加强对青年澳门伦敦人注册实践的指导，从注册常规入手，促使新澳门伦敦人研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新澳门伦敦人的聪明才智和注册澳门伦敦人官网的热情，让新澳门伦敦人在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年澳门伦敦人参加各种评优活动，不断提高青年澳门伦敦人的业务水平。
3.通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年澳门伦敦人适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年澳门伦敦人的注册优势，使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展澳门伦敦人常态课交流听课活动。
(四)加强考试研究，努力提高注册质量
1.以某某年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究内容，加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了解注册改革的发展趋势，及时发现平时注册中存在的问题。各教研组、备课组澳门伦敦人特别是九年级澳门伦敦人要关注、研究某某年学业考试各科的《考试说明》和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科注册澳门伦敦人官网。
2.强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查情况的分析研究，抓住问题、把握关键，提高注册评价的研究水平。引导澳门伦敦人在注册中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。
3.各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出注册重点，检查学生的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。
4.做好学科注册质量评价分析。依据教研室提供的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科注册澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人改进注册行为，提高课堂注册效率。
(五)重视对各年级注册澳门伦敦人官网的研究与指导
根据年级特点，全体澳门伦敦人要认真研究相关学科修订稿的课程标准和某某年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关。
八年级在认真实施新课程注册要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。
九年级注册是初中阶段注册澳门伦敦人官网的重心。在注册中要突出学科注册的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组澳门伦敦人应认真研究某某年、某某年学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。
(六)做好其他注册教务管理澳门伦敦人官网
1.精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组澳门伦敦人要积极配合，自觉服从学校澳门伦敦人官网安排，主动参与各类教研活动。
2.组织澳门伦敦人参加各级各类培训和教研活动，支持澳门伦敦人学历进修和继续注册。本学期教研活动、澳门伦敦人培训活动通知无纸化。相关通知内容及安排及时挂在校园上，再通过内线电话通知到有关参加澳门伦敦人。
3.加强学校校园网的管理与建设，充实各版块内容。做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保注册需要。
4.加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实验的开出率。
5.做好学生学籍档案管理和教科书及注册资料的征订、使用，加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。
6.做好日常课务调动安排澳门伦敦人官网，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务澳门伦敦人官网。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常澳门伦敦人官网，确保注册秩序正常进行。
三、主要注册澳门伦敦人官网
教务处澳门伦敦人官网重点
1.教研组长、备课组长会议;制定计划;
2.参加教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。
3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛;
4、各教研组按计划开展活动;
5、讲学稿实施经验交流;
6.组织月考召开年级注册质量分析会;
7、新澳门伦敦人上岗培训和业务培训;
8、组织作文竞赛活动;
9、教务处期初检查;
10、注册常态课堂听课;
11、校运会。
1.新澳门伦敦人业务培训;
2.语文与信息技术整合课评优;
3.数学澳门伦敦人二级培训;
4.各教研组按计划组织活动;
5.七年级英语单词竞赛;
6.优秀澳门伦敦人国培;
7.生物课省级评优;
8.七八年级体操表演赛;
9.讲学稿实施常态听课;
10.组织博客、电脑作品大赛。
11.参加市级课题培训。
1.期中考试，组织质量分析会;
2.注册常规检查;
3.七年级钢笔书法比赛;
4.新澳门伦敦人课堂注册展示;
5.做好课题二次培训;
6.七年级数学竞赛;
7.讲学稿实施成果展示。
指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。
1.各年级期末考试及阅卷;
2.教研组、备课组长学期总结会。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇15
一、指导思想
贯彻执行《浙江省深化普通高中课程改革方案》、《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》等文件的精神,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育注册质量”的策略,以深化课程改革、促进有效学习为中心,立足校情、教情、学情,加强澳门伦敦人培训与校本教研活动的组织管理,提高澳门伦敦人的专业素养与能力水平;以学为中心,以学定教,加强注册过程管理,引导澳门伦敦人在深入贯彻落实注册新常规的基础上,力求创新,进一步提升教育注册质量,促进学生有效学习,体验成长的快乐与幸福,促进澳门伦敦人专业成长,体验职业自豪感与责任感。
二、澳门伦敦人官网目标
1.优化课程结构,打造强势学科课程及特色校本课程,满足学生多样化、个性化学习需要,促进学生各项基本素质发展。
2.进一步推进课堂注册变革,打造“以学为中心”的课堂,激活学生的学习潜能,促进学生有效学习。
3.注册常规管理与评价常态化,及时反馈,促教育注册质量稳步推进。
4.进一步推进“作业精选精编精练”与“必做必收必改必议”,并进行深入的归因分析,提高作业的有效性。
5.进一步加强澳门伦敦人培训,营造有利于澳门伦敦人发展的成长环境,促进澳门伦敦人专业化发展。
6.引导澳门伦敦人进一步推进课堂注册改革,促进学生有效学习,提高教育注册质量。
7.加强校本教研活动的组织管理与落实,进一步提高校本教研活动的质量,以教科研促注册。
三、澳门伦敦人官网重点
1.继续深化注册常规落实澳门伦敦人官网,夯实基础,促注册改革与创新顺利推进。
2.顺应学考高考改革,深化课程与注册改革,特另是选考科目注册及组织管理澳门伦敦人官网。(高一)
3.以“磨课晒课”为抓手,进一步推进课堂注册变革,促进学生有效学习,提高注册质量。
4.选修课程深化及市级精品课程创建。
四、澳门伦敦人官网措施
(一)课程改革——优化课程结构,在搞好必修课程注册的同时,进一步加强选修课程建设。
1.进一步规范知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团课程,并加强选修课程校本教研主题活动,打造特色校本选修课程。
在组织实施好必修课程本着选修课程校本化、人本化、特色化的原则,进一步加强知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团选修课程的课程教材开发与注册实施澳门伦敦人官网,并开展选修课程主题教研活动至少一次,推动选修课程,特别是兴趣特长类社团特色课程孵化、创建,创建3-5项市级精品选修课程。
2.应学考、新高考政策,加强学科课程建设,加强学考、选考科目注册改革,特别是选考课程,积极推进选考科目走班注册。
(1)开学两周内,在高一段组织一次学科推介活动,由各备课组长向学生推介自己的学科,引导学生深入了解各学科,做好“七选三”选考科目确定。
(2)做好高一学生选考科目调查、统计、编班澳门伦敦人官网,并在此基础上安排好选修课走班注册功课表,并做好选考学科走班注册组织管理澳门伦敦人官网。
(3)加强高二学考科目(语文、数学、英语、生物、政治)及高考英语听力注册研讨,以教科研促注册改革。为了进一步促进学考,本学期还将组织三次学考适应性测评,查漏补缺,夯实基础,促学生长足发展。
(二)课堂注册——以课堂注册为中心,以注册常规为抓手,以注册常规的有效落实促注册质量稳步提升。
“注册常规”主要包括注册设计、注册实施、作业必做必收必改必议、学生辅导、注册测试与评价、注册反思与研究、听课评课等几个方面的常规。
“学习常规”主要包括计划制定、课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习、互助学习、阶段小结、规范考试等。
(三)作业改革——加强校本作业、学案的开发及相关主题教研活动,以作业为抓手,推进课堂注册改革,促进学生有效学习。
本学期,要求每个备课组至少组织4次以作业、学案为主题的校本教研活动,并在教育注册实践中将“作业精选精编精练”与“必做必收必改必议”落到实处,并进行作业得失归因分析,找到作业问题的症结之所在,并采取相应的后续跟进措施。必要时,根据学生学习情况,有针对性地面批,并给予积极有效的指导引领。
(四)校本研训——引进来、走出去、校本研修相结合,加强澳门伦敦人培训,促进澳门伦敦人专业发展。
走出去:①3月初,组织好_年省澳门伦敦人培训平台自主选课与审核管理澳门伦敦人官网;②加强与联合体学校之间的合作、交流与资源共享,携手共进,促进教育注册质量的有效提升;③组织部分老师去兄弟学校考察选考学科走班注册组织管理澳门伦敦人官网。
引进来:①邀请教育注册专家来校开展两次专题研训活动(①课例研析;②走班注册与选考科目注册);②承担市直及以上教研活动。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇16
一、指导思想
认真贯彻、落实学校x年的注册澳门伦敦人官网重点和县教研室x年下半年中学教研澳门伦敦人官网指导意见，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校注册质量为目标，着眼于澳门伦敦人业务素质的提升，引导澳门伦敦人更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注注册，促进澳门伦敦人专业成长和学生的全面发展，提高我校的注册质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标。
二、澳门伦敦人官网要点
(一)继续有效推进课程改革
随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项澳门伦敦人官网，转变育人模式，落实注册常规，聚焦各项注册活动的有效性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升澳门伦敦人实施新课程的能力，实现进一步提高学校注册质量的目标。
1.继续加强注册常规管理，提高注册规范性。本学期将根据学校已制定的《注册澳门伦敦人官网常规》和检查细则，继续加强注册常规管理，对澳门伦敦人的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等注册常规澳门伦敦人官网进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到澳门伦敦人本人，促进澳门伦敦人规范、有效地实施注册，提升澳门伦敦人群体性专业成长，努力促进学校注册质量的稳步提高。
3.进—步加强学校特色项目研究，促进澳门伦敦人专业素质的提升和课堂注册质量的提高。
(二)进一步规范和强化校本教研
教研组、备课组是学校注册教研澳门伦敦人官网的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。
(三)关注澳门伦敦人的专业成长与发展，提升澳门伦敦人的注册能力与素质
1.充分发挥名优澳门伦敦人的引领和示范作用。组织开展名优澳门伦敦人专题24小时在线投注、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体澳门伦敦人勤实践、多反思，发挥名优澳门伦敦人的引领和示范作用。
2.加强青年澳门伦敦人培养。加强对青年澳门伦敦人注册实践的指导，从注册常规入手，促使新澳门伦敦人研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新澳门伦敦人的聪明才智和注册澳门伦敦人官网的热情，让新澳门伦敦人在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年澳门伦敦人参加各种评优活动，不断提高青年澳门伦敦人的业务水平。
3.通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年澳门伦敦人适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年澳门伦敦人的注册优势，使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展澳门伦敦人常态课交流听课活动。
(四)加强考试研究，努力提高注册质量
1.以x年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究内容，加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了解注册改革的发展趋势，及时发现平时注册中存在的问题。各教研组、备课组澳门伦敦人特别是九年级澳门伦敦人要关注、研究x年学业考试各科的《考试说明》和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科注册澳门伦敦人官网。
2.强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查情况的分析研究，抓住问题、把握关键，提高注册评价的研究水平。引导澳门伦敦人在注册中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。
3.各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出注册重点，检查学生的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。
4.做好学科注册质量评价分析。依据教研室提供的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科注册澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人改进注册行为，提高课堂注册效率。
(五)重视对各年级注册澳门伦敦人官网的研究与指导
根据年级特点，全体澳门伦敦人要认真研究相关学科修订稿的课程标准和x年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关。
八年级在认真实施新课程注册要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。
九年级注册是初中阶段注册澳门伦敦人官网的重心。在注册中要突出学科注册的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组澳门伦敦人应认真研究x年、x年学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。
(六)做好其他注册教务管理澳门伦敦人官网
1.精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组澳门伦敦人要积极配合，自觉服从学校澳门伦敦人官网安排，主动参与各类教研活动。
2.组织澳门伦敦人参加各级各类培训和教研活动，支持澳门伦敦人学历进修和继续注册。本学期教研活动、澳门伦敦人培训活动通知无纸化。相关通知内容及安排及时挂在校园上，再通过内线电话通知到有关参加澳门伦敦人。
3.加强学校校园网的管理与建设，充实各版块内容。做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保注册需要。
4.加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实验的开出率。
5.做好学生学籍档案管理和教科书及注册资料的征订、使用，加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。
6.做好日常课务调动安排澳门伦敦人官网，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务澳门伦敦人官网。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常澳门伦敦人官网，确保注册秩序正常进行。
三、主要注册澳门伦敦人官网
教务处澳门伦敦人官网重点
1.教研组长、备课组长会议;制定计划;
2.参加教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。
3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛;
4、各教研组按计划开展活动;
5、讲学稿实施经验交流;
6.组织月考召开年级注册质量分析会;
7、新澳门伦敦人上岗培训和业务培训;
8、组织作文竞赛活动;
9、教务处期初检查;
10、注册常态课堂听课;
11、校运会。
1.新澳门伦敦人业务培训;
2.语文与信息技术整合课评优;
3.数学澳门伦敦人二级培训;
4.各教研组按计划组织活动;
5.七年级英语单词竞赛;
6.优秀澳门伦敦人国培;
7.生物课省级评优;
8.七八年级体操表演赛;
9.讲学稿实施常态听课;
10.组织博客、电脑作品大赛。
11.参加市级课题培训。
1.期中考试，组织质量分析会;
2.注册常规检查;
3.七年级钢笔书法比赛;
4.新澳门伦敦人课堂注册展示;
5.做好课题二次培训;
6.七年级数学竞赛;
7.讲学稿实施成果展示。
指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。
1.各年级期末考试及阅卷;
2.教研组、备课组长学期总结会。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇17
本学期教务处主要布置以下几项澳门伦敦人官网：
一、常规澳门伦敦人官网
1、学校严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的方法加强注册常规澳门伦敦人官网的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充分课时。
2、做好期中期末考试的布置
3、规范学籍管理
4、做好10年秋的书薄征订澳门伦敦人官网
二、教研活动
本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：
1、镇调研听课活动
2、市调研活动
3、镇、市优质课评比活动
4、结对澳门伦敦人课堂展示活动
三、师资队伍建设
1.加强教研组建设和管理
抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充沛利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高澳门伦敦人专业生长为目标。各项澳门伦敦人官网做到整体布置、全局安排，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组澳门伦敦人官网考核与评价规范。在学期结束时评选出校级先进教研组。
星期一大课间时间：综合组
星期二下午：语文组
星期三下午：英语
星期四下午：数学
2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究澳门伦敦人官网。
扎实开展规划课题的研究澳门伦敦人官网。课题研究需要专业引领，负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案，确立课题研究得目标，以目标导向研究活动的进程，规范实验澳门伦敦人的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题研究澳门伦敦人官网。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结24小时在线投注。
3.指导和培养青年澳门伦敦人。
坚持面向全体老师，重点培养青年澳门伦敦人，为肯学习、有进取的青年澳门伦敦人创设条件，搭建舞台，促进生长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年澳门伦敦人聘请专家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成果。
4．青年澳门伦敦人磨课计划“一人一堂课”活动。
各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名澳门伦敦人，这学期推出二名澳门伦敦人，做到循序渐进，最终把“一人一堂课”活动进行到底。
5．教研组主题研讨活动。
各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题和研讨方法，活动有记录，研讨有效果，学校领导做好要积极做好配合澳门伦敦人官网，保证活动顺利进行。
6．青年澳门伦敦人发展性评价活动，澳门伦敦人自我生长对比，争取每年上一个台阶。提倡澳门伦敦人充沛利用学校学校互联网澳门伦敦人专业发展平台、和学科论坛，为我校澳门伦敦人发明良好的教研条件。网上的表示将作为评优、评先进的一个重要指标。
7．规范课堂注册常规。
第一要加强对课堂注册的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特别是对家长提意见的澳门伦敦人，加大随堂听课的力度，促进澳门伦敦人精心注册，切实减轻同学过重的课业负担。
第二要落实“六认真”澳门伦敦人官网要求（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导同学、认真听课、认真参与研训活动）。为了更加有效地落实好各项注册常规制度，推进以质量为中心的注册常规管理的科学化与规范化，本学期学校教导处将以“六认真”澳门伦敦人官网要求，强化注册常规，规范澳门伦敦人教育注册行为。
一、40周岁（包括40周岁）以上澳门伦敦人
1、每周认真填写课堂注册反思录2份以上。
2、每学期听课12节以上，其中包括每月参与一次重点培养澳门伦敦人的开课活动。
3、积极配合并参与学校课题研究。
二、40周岁以下澳门伦敦人
1、每周认真填写课堂注册反思录2份以上，
2、每学期听课16节以上，
3、每月撰写主题注册叙事1篇以上并上传新镇小网澳门伦敦人频道叙事随笔栏，
4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教育网澳门伦敦人作品栏和上一级网站，语文澳门伦敦人和有写作喜好的其他学科澳门伦敦人每月指导同学文章一篇以上并投稿至诸暨教育网同学作品栏和上一级网站，
5、每学期整理板书注册设计一个并上传，每学期力争在市级以上注册类报刊杂志上发表文章一篇，
6、每学年进行一次B类课题的研究并将有关资料上传。
8．开展专题讲座，做好专业引领。指导优秀论文、案例、课题、叙事研究。
教务处澳门伦敦人官网计划怎么篇18
本学期在学校澳门伦敦人官网计划指导下，围绕德育为首，注册为中心的方针，特制订本计划如下：
一、澳门伦敦人官网目标
1.狠抓注册管理制度的落实，使注册澳门伦敦人官网的管理更上一个新台阶。
2.夺取教育质量先进单位荣誉称号。
3.争创注册示范校、教科研示范校、语言文字示范校，争评优秀教研组。
4.初四中考录取分数线继续保持领先势头，初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。
5.各文化学科竞赛保持全市前三名。
6.音体美等各类赛事要创全市第一名。
二、澳门伦敦人官网措施
1.强化目标管理。各级部、科组根据学校注册的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的注册目标。各科任澳门伦敦人根据学校注册整体目标和学科注册目标，按年级学科要求，按班级学生实际和澳门伦敦人本人特长确定自己的注册目标。上述三种注册目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到澳门伦敦人个体注册目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2.强化教研制度。要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。
具体思路是：
⑴确立教研组长组织学科组注册的.领导地位，要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与注册任务。
⑵落实集体教研日制。各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动,不得缺勤。由教研组长统一安排教研活动内容。
⑶坚持融教研于活动中制度。各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动，并保存活动记录备查。
⑷做好青年澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网。完善青年澳门伦敦人帮教对子，坚持听课——评课——修正课，提高课堂注册能力。
3.强化2个中心制。学科组内实行备课组长负责制，抓好科内各班平衡;班内实行班主任负责制，抓好班内各科平衡。通过共同分析，查找原因，落实措施等，来达到共同提高。年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。
4.强化注册常规管理。听、备课要体现过程为辅，分析课堂设计和详述课堂设计意图为主，突出学法指导，展现课题研究、现代教育技术、思想教育等注册手段。业务笔记体现对本学科业务知识和课堂注册能力的再提高。课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等，家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果，实现过程管理。其他具体要求见注册常规。
5.强化辅导澳门伦敦人官网。双差生建立档案，落实监控辅导对象的辅导过程和效果。各学科要定好培优辅差计划，各级部澳门伦敦人加强对临界优生和临界合格生的辅导。各级部要建立澳门伦敦人辅导检查制度，切实纳入考评。
6.抓好师资培训。各级部、科组要以新课程改革为中心，以教研组为单元，结合省、地、市三级培训，完善我校校本培训，要从培训计划、措施、落实、考评等方面入手，发挥各教研组主导性及特殊性，坚决消灭不合格现象，切实提高业务水平、理论水平与注册能力。
7.抓好注册进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把注册进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期注册澳门伦敦人官网的主动权。
8.抓好注册澳门伦敦人官网检查制度。各级部对澳门伦敦人注册情况要逐月检查，教导处每学期组织大检查一次，检查澳门伦敦人课堂注册状况、澳门伦敦人备课、辅导及作业批改等情况，检查澳门伦敦人教研澳门伦敦人官网情况，检查科组建设状况，检查各功能室的管理状况等。
9.抓好集体备课制度。备课组活动要做到“二通”、“三定”、“四备”和“五统”，即互通作业中出现问题、互通考试反馈信息(即抓好各类考试的试后分析);定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一注册进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到注册实践中。
10.抓好德育澳门伦敦人官网。校团委、各级部要以成长袋为纽带，抓好德育建设，突出成长袋的过程督导功效，优化具有本级部、班级特色的成长袋。
11.加强开展第二课堂建设。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备。各学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣。各级部要抓好活动课建设，培养学生良好品质和生活技能，活跃课余生活，提高学生素质。
12.加强图书馆、电子备课室、实验室的建设、管理与使用。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等管理力度，各主任切实负责，经常检查督促有关功能室的管理澳门伦敦人官网，上好实验、语音、阅读课。
13.加强档案管理。除做好常规管理外，要求各级部、处室建立特色档案，由干事负责收集资料，将级部、处室澳门伦敦人官网逐步完全形成档案化。
14.加强学风建设，努力提高学生学习文化科学知识的自觉性。各级部要认真抓好学生的学风建设，为此，要着重做好以下几方面的澳门伦敦人官网：
(1)各级部都要督促班主任抓好学风建设，不定期的召开学风建设研讨会，及时表彰学风好的班级，批评学风建设滞后的班级;不允许有一节乱堂课，一旦发现乱堂课，要及时严肃处理。
(2)各级部要发动学习委员等班干部参与班级学风和澳门伦敦人注册管理，并及时收集学生中关于学风问题，以及对澳门伦敦人注册的意见，做好评教澳门伦敦人官网，发现学风中存在的问题，要查找原因。发现澳门伦敦人注册上的问题，要及时帮助澳门伦敦人改进注册，提高课堂注册质量。
(3)班主任要将学风问题作为中心澳门伦敦人官网来抓，贯彻到澳门伦敦人官网的始终。开学初既要抓学生的学习态度，又要从端正学习态度入手来促进学风建设，学期中各班要用1——2次班会时间对学生进行学风专题教育。另外，要指导学生用好疑难问题记录簿和错题记录簿，从而使本班的学风达到最好的境界。
(4)班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的注册管理,科任澳门伦敦人要配合好班主任抓好管理与学习，完成好副班主任职责。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合注册实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。