关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文
在制定计划前首先明确目标，目标要具体、明确、可行，不要过于笼统、模糊。下面给大家整理一些关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文，方便大家学习怎么写关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇1
以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情景，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进澳门伦敦人的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。
一、主要澳门伦敦人官网及具体措施
(一)、加强理论学习，提升澳门伦敦人专业素养
1、我们将积极组织澳门伦敦人参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高澳门伦敦人教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求澳门伦敦人学以致用，把所学理论与自我注册实践相结合。
2、要求澳门伦敦人多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习资料上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与注册实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自我尽快更新观念，构成新的理念并适时交流。
3、每位澳门伦敦人每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有注册反思并进行交流。
(二)、开展各种活动，提高教育注册质量
我园针对澳门伦敦人的年龄结构特点，本学期以澳门伦敦人的培养和发展为主体，根据澳门伦敦人不一样特点和需求，开展各项教研活动。
1、加强培训澳门伦敦人官网的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。
3、澳门伦敦人仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。
4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育注册活动，吸收新经验，取长补短。
6、赛课活动，我们为澳门伦敦人们供给赛课活动，引导澳门伦敦人们经过活动展现自我的注册风格。澳门伦敦人们也经过互相的学习观摩，会提高自我的业务本事，让自我的教育注册水平提高得更快。
7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。
8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。
澳门伦敦人与家长要密切联系，做好家访澳门伦敦人官网。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习资料，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。
二、活动安排
二月份：
1、各班澳门伦敦人严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2、制定各项注册活动计划
3、检查各班注册澳门伦敦人官网开展情景(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)
三月份：
1、结合"三八妇女节"开展《我爱妈妈》主题活动
2、专题研讨：有效的注册提问
3、各班环境布置评比
四月份：
1、主题墙评比
2、幼儿户外春游
五月份：
1、幼儿手工比赛(中、大班)
2、澳门伦敦人活动案例评比
3、庆"六一"活动
六月份：
1、课题组活动
2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比
3、幼儿期末本事发展水平测试
4、各班评选"好宝宝"
5、学期结束资料整理
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇2
一、指导思想：
本学期，为贯彻响应国家学前教育发展20__至20__三年计划澳门伦敦人官网，和__市教育局“注册质量年”的澳门伦敦人官网要求，我园教研澳门伦敦人官网以园务澳门伦敦人官网计划为指导，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、澳门伦敦人官网重点：
（一）加强师德教育，提高澳门伦敦人队伍素质：
随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提高加强师德教育，澳门伦敦人队伍素质上多努力。
1、加强澳门伦敦人的思想政治教育和职业道德教育，引导澳门伦敦人善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理澳门伦敦人微博者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使澳门伦敦人之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进澳门伦敦人成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励澳门伦敦人不断充电、充实自我。组织澳门伦敦人学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新澳门伦敦人的注册业务。以年级组为中心，依托骨干澳门伦敦人，认真抓好新澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新澳门伦敦人的教育注册水平。积极开展注册评比活动，为新澳门伦敦人成长搭建舞台。
（二）切实落实注册常规澳门伦敦人官网，确保保教质量：
1、要求澳门伦敦人认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定注册计划，设计注册活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的注册资源为注册内容服务，在注册过程中尽量采用多种注册方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课澳门伦敦人官网，在原有澳门伦敦人官网基础上要求澳门伦敦人熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使澳门伦敦人对注册内容做到心中有数，提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规澳门伦敦人常规的检查澳门伦敦人官网。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为澳门伦敦人经常性的澳门伦敦人官网，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范澳门伦敦人教育注册常规，本学期将狠抓教育注册常规的管理，组织澳门伦敦人学习细则，并以此为准绳指导规范注册澳门伦敦人官网秩序，培养良好的教育行为。
（三）营造教科研氛围，提高教科研实效。
1、随着我园市级课题教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探索新的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研澳门伦敦人官网中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研澳门伦敦人官网。
2、以人为本，提升澳门伦敦人教研水平。建设高质量的澳门伦敦人队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从澳门伦敦人发展需要出发，把教科研与注册研究、继续教育等有机结合起来，切实提高澳门伦敦人的科研能力与业务水平，努力促进澳门伦敦人队伍的专业化成长，加强园本培训。
3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织澳门伦敦人到其他幼儿园观摩示范课；让澳门伦敦人们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高澳门伦敦人的教育和研究能力。
4、注重注册反思。为了切实提高澳门伦敦人的实际注册能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我注册实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位澳门伦敦人要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好注册活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的澳门伦敦人。
（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿澳门伦敦人微博、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导澳门伦敦人官网。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。澳门伦敦人要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。
良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位澳门伦敦人都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及澳门伦敦人微博、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
4、突出特色注册，促进幼儿全面发展
继续开展好早期阅读，蒙氏注册，游戏组，艺术组活动。
（五）积极开展家园互动，增强家园合力
澳门伦敦人要认真做好家访澳门伦敦人官网，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
（六）做好幼小衔接，为入体育作准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生澳门伦敦人官网。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。
4、大班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向体育化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。
三、各月澳门伦敦人官网安排：
三月份：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
2、制订园内各类澳门伦敦人官网计划（园务、教研、班务、、月、周等），并按计划执行。
3、定幼儿情绪，加强班级常规教育。
4、召开新学期幼儿家长会。
5、完善班级新学期环境创设。
6、开展庆祝“三八”妇女节主题活动。
四月份：
1、各年级研讨课题及内容：
小班——幼儿良好生活、学习常规的培养；
中班——幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设；
问题研讨：
①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养；
②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规；
③如何培养良好的书写姿势。
大班——幼小衔接澳门伦敦人官网的研究（幼儿学习兴趣、学习习惯和能力）
2、继续学习落实整合教材的注册方法，开展澳门伦敦人随堂课听课评课活动。
3、数学教研活动，集体教研。
4、结合清明节做好相关主题活动开展。
5、大班——幼小衔接澳门伦敦人官网（家长讲座、参观体育、主题谈话）
五月份：
1、抓好与本月有关的教育注册活动，加强学习与研讨。
2、做好“五一”幼儿安全教育澳门伦敦人官网，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。
3、筹备“六一”各项活动。
4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈。
六月份：
1、继续学习研究注册方法，开展教研活动，进行澳门伦敦人课例及澳门伦敦人经验交流。
2、做好幼小衔接澳门伦敦人官网。大班——幼儿毕业月活动：①毕业典礼；②体育老师、一年级学生家长到园座谈。
3、六一儿童节庆祝活动。
4、开展注册效果实质抽查活动。
5、各班做好期末澳门伦敦人官网小结。各类计划的总结、归档澳门伦敦人官网和学期澳门伦敦人官网的计划的制定。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇3
根据省、市幼儿园教育澳门伦敦人官网要点，结合园所实际，新学期我园保教、教研中心澳门伦敦人官网是：紧紧围绕省级示范园创建目标，狠抓软件环境建设；以多层次的师训澳门伦敦人官网促保教人员的专业基本功提升；以深入的常规督导、示范展示促保教常规澳门伦敦人官网的规范化；以有效开展的磨课为载体的园本教研，促澳门伦敦人专业化成长，促教科研澳门伦敦人官网出特色、出成果。
每月澳门伦敦人官网安排如下：
三月份：
1、以大组为中心，邀请专家来园对澳门伦敦人进行“快乐体验数学”教材使用指导，帮助澳门伦敦人理解教材。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。程。（本月重点：熟悉教材）
2、教研组长根据实际注册计划，拟出学期澳门伦敦人磨课安排表。
3、以大组为中心，邀请专家进行分享阅读教材培训，提高澳门伦敦人的语言领域注册水平。每双周在教研组长的组织下进行分享阅读小组集体备课、磨课（澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力）。
4、班级开展区域环境创设及材料投放教研活动，培养幼儿的区域常规。教研组长进班对班级区域创设及区域注册进行实践指导，帮助澳门伦敦人提高执教水平。
5、奥尔夫小组每周备课
四月份：
1、组织澳门伦敦人外出学习幼儿园的区域活动，借鉴姐妹园的经验，结合本班幼儿发展情况，做好班级区域材料调整澳门伦敦人官网，培养幼儿的区域常规。教研组长对班级区域创设及区域注册进行实践指导，提高澳门伦敦人的执教水平。（本月重点）
2、在教研室的带领下，以年级为单位，进行分享阅读观摩研讨活动，观摩顺序为：大、中、小年级，提高澳门伦敦人的注册水平。每双周在教研组长的组织进行分享阅读小组集体备课、磨课（澳门伦敦人提问的有效性、讲故事的能力）。
3、组织澳门伦敦人分批外出学习观摩“快乐体验数学”实验园——海南师范附属幼儿园的注册（解读教材）。每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。
4、奥尔夫小组每周备课。
五月份：
1、开展班级区域活动观摩、点评活动。班级三位澳门伦敦人一起组织一节区域活动，园内其他澳门伦敦人共同观摩，找出亮点及不足（关注澳门伦敦人的指导：何时指导、怎样指导），进行推广及调整、改进。（本月重点）
2、各年级做好分享阅读常规备课及课程开展澳门伦敦人官网（如何依据班级孩子情况灵活使用教材上的）；邀请专家观摩指导分享阅读课堂注册活动。
3、各班级在年级组长的引领下做好“快乐体验数学”常规备课及课程开展澳门伦敦人官网。
4、奥尔夫小组每周备课。
六、七月份：
1、教研室邀请专家来园指导“快乐体验数学”观摩课。
2、组织澳门伦敦人开始准备下学期的区域活动材料（制定区域创设计划及材料投放设想—与教研室沟通交流——确定方案——着手准备）。
3、完善班级及个人各种教研文档澳门伦敦人官网。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇4
一、指导思想
本学期，我们根据县教科局学前教育教研澳门伦敦人官网计划将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（__～20__年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6儿童学习与发展指南》为指导，以推进科学保教为宗旨，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园澳门伦敦人官网，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿澳门伦敦人微博、快乐地成长。
二、澳门伦敦人官网目标和任务
1、每位澳门伦敦人撰写学期个人澳门伦敦人官网计划。
2、班主任撰写班级澳门伦敦人官网计划。
3、年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划（奥尔夫音乐教研、主题教研、国学）。
4、完善区域材料。
5、按月检查“主题墙”评比。
6、按月检查“区域环创”评比。
7、按月检查“班级常规”评比。
8、按月检查“澳门伦敦人注册质量”。
9、按月检查“澳门伦敦人注册常规”
10、教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。
11、教研澳门伦敦人教育注册专业基本功：规则性游戏、创造性游戏。
12、开展学习故事的撰写教研活动。
13、澳门伦敦人家访活动。澳门伦敦人家访记录情况，书面总结情况。
14、有效地组织澳门伦敦人参加县学前教研室“在线研讨”并总结。
15、开展奥尔夫音乐注册观摩活动。
16、完善幼儿园博客，参加县级博客评比活动
三、主要澳门伦敦人官网及措施
1、加强教研，促进澳门伦敦人的专业提升。
2、加强园本教研，进行一月一个教研题目，各组员澳门伦敦人进行集体备课，实施注册活动，评课和反思。每人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。
3、开展扎实有效的教研活动。组织澳门伦敦人认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在注册中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在澳门伦敦人中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、组织澳门伦敦人练习舞蹈、视唱。
6、积极鼓励澳门伦敦人完善个人博客内容。
7、组织澳门伦敦人参加澄迈县教育局学前教研室澳门伦敦人基本功：规则性游戏、创造性游戏评比活动。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇5
一、指导思想
本学期，我园教研澳门伦敦人官网以园务澳门伦敦人官网计划为指导，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、澳门伦敦人官网重点：
(一)加强师德教育，提高澳门伦敦人队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，澳门伦敦人队伍素质上多努力。
1、加强澳门伦敦人的思想政治教育和职业道德教育，引导澳门伦敦人善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理澳门伦敦人微博者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使澳门伦敦人之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进澳门伦敦人成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励澳门伦敦人不断充电、充实自我。组织澳门伦敦人学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新澳门伦敦人的注册业务。以年级组为中心，依托骨干澳门伦敦人，认真抓好新澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新澳门伦敦人的教育注册水平。积极开展注册评比活动，为新澳门伦敦人成长搭建舞台。
(二)切实落实注册常规澳门伦敦人官网，确保保教质量：
1、要求澳门伦敦人认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定注册计划，设计注册活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的注册资源为注册内容服务，在注册过程中尽量采用多种注册方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课澳门伦敦人官网，在原有澳门伦敦人官网基础上要求澳门伦敦人熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使澳门伦敦人对注册内容做到心中有数，提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规澳门伦敦人常规的检查澳门伦敦人官网。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为澳门伦敦人经常性的澳门伦敦人官网，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范澳门伦敦人教育注册常规，本学期将狠抓教育注册常规的管理，组织澳门伦敦人学习细则，并以此为准绳指导规范注册澳门伦敦人官网秩序，培养良好的教育行为。
(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。
1、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研澳门伦敦人官网中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研澳门伦敦人官网。
2、以人为本，提升澳门伦敦人教研水平。幼儿澳门伦敦人是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的澳门伦敦人队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从澳门伦敦人发展需要出发，把教科研与注册研究、继续教育等有机结合起来，切实提高澳门伦敦人的科研能力与业务水平，努力促进澳门伦敦人队伍的专业化成长，加强园本培训。
3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织澳门伦敦人到其他幼儿园观摩示范课;让澳门伦敦人们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高澳门伦敦人的教育和研究能力。
4、注重注册反思。为了切实提高澳门伦敦人的实际注册能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我注册实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位澳门伦敦人要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好注册活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的澳门伦敦人。
(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿澳门伦敦人微博、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导澳门伦敦人官网。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。澳门伦敦人要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。
良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位澳门伦敦人都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及澳门伦敦人微博、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
4、突出特色注册，促进幼儿全面发展
继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。
5.继续做好《幼儿成长档案》。
定期开展幼儿成长档案评比活动，通过澳门伦敦人间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。
(五)积极开展家园互动，增强家园合力
澳门伦敦人要认真做好家访澳门伦敦人官网，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
(六)做好幼小衔接，为入体育作准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生澳门伦敦人官网。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。
4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向体育化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。
三、各月澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
2、制订园内各类澳门伦敦人官网计划
4、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。
5、安定幼儿情绪，加强班级常规教育。
6、召开新学期幼儿家长会。
三月份：
1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。
2组织各科澳门伦敦人进行优质课教研活动。
3三月份保教澳门伦敦人官网小结。
四月份：
1、继续学习研究新教材的注册方法，开展澳门伦敦人随堂课听课评课活动。
2，公开课活动小结。
2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。
五月份：
1、做好“五一”幼儿安全教育澳门伦敦人官网，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。
2、筹备“六一”各项活动。
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份：
1、继续学习研究注册方法，开展教研活动，进行澳门伦敦人课例及澳门伦敦人经验交流。
2，做好幼小衔接澳门伦敦人官网。
3，各科转入复习，大班，大大班准备迎接期末考试。
七月份：
1、开展注册效果实质抽查活动.
2、各班做好期末澳门伦敦人官网小结。
3、教研澳门伦敦人官网总结。
九月份
1、做好招生宣传澳门伦敦人官网和各项收费澳门伦敦人官网;
2、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置;
3、幼儿情绪稳定澳门伦敦人官网和各班常规的建立;
4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)
十月份
1、新学期环境的创设;
2、“为人为师为学”师德系列活动：
3、制订各类澳门伦敦人官网计划(园务、学期、班务、教研、月、周等)，并按计划执行;
4、进行安全疏散演练;
十一月份
1、澳门伦敦人技能技巧展示活动：澳门伦敦人自制玩教具评比活动;
2、澳门伦敦人礼仪培训：金正昆《澳门伦敦人礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系》，(视频、文字讲稿);
3、澳门伦敦人课件制作比赛;
4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责;
十二月份
1、抓好与本月有关的教育注册活动，加强学习与研讨;
2、澳门伦敦人礼仪培训
3、“母亲节”主题活动——我爱妈妈;
4、评选优秀安全教案;
一月份
1、各类计划的总结、归档澳门伦敦人官网和学期澳门伦敦人官网的计划的制定
2、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。
3、做好幼儿园澳门伦敦人官网总结、教研、安全、卫生保健、班级保教澳门伦敦人官网总结、写好幼儿评语等。
4、整理幼儿园档案。
要求：各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇6
一般依据学前科澳门伦敦人官网重点和园所自身的发展需求，以研究注册与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域注册策略研究与特色澳门伦敦人的培养相结合;提高教研活动实效性，提高澳门伦敦人专业意识和能力，提高本幼儿园保教质量。
总之，新学期开展的注册澳门伦敦人官网准备，内容比较多，而且还分大中小不同班，在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考下。
根据上级教育部门的幼教澳门伦敦人官网精神和本园的实际情况，x年上半年我园的教研澳门伦敦人官网继续在x年的基础努力做好：
(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
(二)、积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的澳门伦敦人官网原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育注册研究和实践活动;
(三)、完善师资澳门伦敦人官网体系，深入做好新澳门伦敦人带教培养澳门伦敦人官网，建立自培、互培相结合的培训模式，促进澳门伦敦人专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的澳门伦敦人队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇7
指导思想：
结合上级教育部门教科研澳门伦敦人官网要求，本学期我园教研澳门伦敦人官网的重点是在抓好一日常规管理的基础上，以园本培训为依托，以课题研究为载体，积极推进素质教育，加强教育注册研究，促进幼儿全面发展，提高澳门伦敦人的专业水平和整体素质，提升我园保教澳门伦敦人官网的质量。
澳门伦敦人官网重点：
（一）、认真学习教育法规和理论，建立完善的学习制度。
1、教育法规和理论学习内容：《幼儿园澳门伦敦人官网规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等。
2、学习形式：全员集中学习，年级组学习，个人自学有机结合的方式，并要求写好个人心得或读书笔记，相互交流、理论问卷。
（二）、注重教育注册研究，提高教育注册实效。
1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育注册中的问题和困惑，（如：澳门伦敦人怎样与幼儿做好师幼互动），以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励澳门伦敦人大胆阐述自己的观点，提高澳门伦敦人理论与经验的结合并锻炼澳门伦敦人的口才与胆量。
2、日常教研。包括先周备课和解决日常注册中的问题，要坚持一周一次。备好课是上好课的前提条件，要认真研究教材，认真分析幼儿，科学合理的设计周计划、日安排。
同时按照“问题即课题”的研训模式，解决教育注册中存在的突出问题。积极开展有效注册研究。要求澳门伦敦人带着新观念实施课程，不流于形式，能根据幼儿兴趣和需要实施课程，大家围绕同一主题出谋划策，做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主体的密切结合，注重家园社区资源的利用，在主题的实施过程中，澳门伦敦人要注重积累，注重观察和总结，见证幼儿成长。
3、加强管理，使有效注册落到实处。
（1）抓好备课，要求依据纲要精神合理安排活动内容，注册方法设计得当，课前准备充分，认真写好课后反思;
（2）抓好上课，要求目标要明确，内容要丰富，重点难点要突出;
（3）继续改进幼小衔接澳门伦敦人官网，学习专家方式，递进澳门伦敦人官网高度。
（三）、加强澳门伦敦人队伍建设，促进澳门伦敦人专业成长
1、针对本园澳门伦敦人的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对澳门伦敦人进行师德教育。加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励澳门伦敦人利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议澳门伦敦人经常翻阅各类早期教育类杂志，多读书加强对园本课程的研究。利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、通过园本培训、课例分析、注册反思等形式，组织澳门伦敦人广泛开展教改实验研究，提高澳门伦敦人业务水平;通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动，全面提高澳门伦敦人专业技能。
4、继续深化“幼小衔接”澳门伦敦人官网，制定出计划，向专家学习把这项澳门伦敦人官网做实。
（四）、夯实常规，保证教研澳门伦敦人官网扎实开展
1、完善班级管理检查制度，开展“优秀班集体”评比规范幼儿园保教常规，首先让澳门伦敦人熟知幼儿园一日活动组织规范，每日对澳门伦敦人保教澳门伦敦人官网进行检查督导，加强一日活动各环节质量管理，并提出反馈意见和建议，让各班的常规澳门伦敦人官网越来越完善。
2、同题异构、一课三研、注册沙龙活动
本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、注册沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。有计划地进行注册观摩研讨、评比说课活动等，积极营造科研氛围，推进科研活动的开展。
3、扎实开展幼儿发展评价澳门伦敦人官网，促进幼儿和谐且富有个性的发展。首先教研组成员共同研究制定出评价不同年龄阶段幼儿的评价标准，园长每学期两次班随机评价各班幼儿发展情况，写好评价分析与小结，对每个班的评价澳门伦敦人官网作出指导，学期末对全园各年龄段幼儿进行综合评价，包括幼儿礼仪习惯与自理能力、认知发展、身体发展等。班级澳门伦敦人根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。澳门伦敦人严格要求根据每个孩子的发展如实找出存在的问题以及写出下一步的整改策略。让澳门伦敦人、家长、园长的评价为每一个孩子保驾护航。
4、深化“幼小衔接”澳门伦敦人官网，制定出计划，向专家学习把这项澳门伦敦人官网做实。
教研活动安排：表格略
5、教研组织
组长：张方美
组员：
职责：
一、贯彻落实幼儿园澳门伦敦人官网计划，引导澳门伦敦人按教育规律进行教育注册和教研澳门伦敦人官网。
二、负责计划、组织、检查、总结注册澳门伦敦人官网，团结全组澳门伦敦人，认真实施新课程标准，搞好注册研究、注册实验和注册总结，圆满完成注册任务，努力提高注册质量。
三、学期初根据幼儿园澳门伦敦人官网计划，制订教研澳门伦敦人官网计划，审批澳门伦敦人的学科注册计划。
四、经常检查澳门伦敦人的注册情况，掌握注册进度，解决注册中出现的问题。
五、负责总结和推广教育、注册改革经验，普及教育科研知识，组织澳门伦敦人开展注册研究活动，努力促使澳门伦敦人从实践型、经验型向科研型转化。
六、指导和督促澳门伦敦人的业务学习，互相听课，互相观摩，以老带新，组织上实验课、观摩课、专题讲座等活动，帮助澳门伦敦人提高业务水平和注册能力。
七、负责指导对年轻澳门伦敦人的“传、帮、带”活动，提高青年澳门伦敦人的注册能力。
八、对澳门伦敦人的注册常规进行检查和评价。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇8
情况分析：本学年，针对我组澳门伦敦人队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。
在以前的科学注册活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，
但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。
针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。
一、指导思想：
通过不同的教研方式，使澳门伦敦人对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡澳门伦敦人与同伴密切合作，改进和提高澳门伦敦人在组织科学教育活动的能力。
二、教研目标：
1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。
2、以调动澳门伦敦人参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让澳门伦敦人在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，澳门伦敦人在教研活动中将真正的想法表达出来，
促进澳门伦敦人去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。
4、严格遵循它的注册模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体澳门伦敦人的智慧，坚持教研园本化的澳门伦敦人官网原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。
三、具体活动安排
20__、3制定教研组研究计划
20__、4组织澳门伦敦人进行理论学习
20__、5开设相应的园内公开课
20__、6课题小结，教研组成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况
20__、7书写教研总结
20__、8书写教研论文
20__、9组织教研组成员进行理论学习
20__、10进行教研组活动
20__、11组织教研成员研讨课题成果
20__、12书写教研总结
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇9
一、指导思想：
认真贯彻《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园澳门伦敦人专业标准》，以区教研计划、开发区幼教集团及戚家山分园本学期教研澳门伦敦人官网重点为指南，针对幼儿园发展现状，以创建市“现代化达纲学校”为契机，在稳定常规澳门伦敦人官网的基础上把教研活动扎实化、深入化，为园本教研的建立和澳门伦敦人成长创造良好的平台。
二、园况分析：
1、从人员配备上来说，戚家山分园这学期迎来了有史以来的巨大变化，新分配一名在编澳门伦敦人，加强了澳门伦敦人队伍。新招三名保育员，实现了每班两教一保的心愿。
2、教科研分开，实行专人管理，学期初需要做好交接和帮扶澳门伦敦人官网，教科研澳门伦敦人官网能相辅相成。
3、教研澳门伦敦人官网不够深入，教研澳门伦敦人官网没有很好地深入班级内部以及对年轻澳门伦敦人的个人成长督促力度不够大，需要更为清晰、具体的教研思路。
三、目标及具体措施：
结合集团教研计划中给戚家山分园提出的发展目标为：以规范教研澳门伦敦人官网为目标，形成良好的教研氛围，促进澳门伦敦人专业成长，提高幼儿园教育注册水平。我们将从以下几方面做出努力：
重点目标1：夯实注册常规澳门伦敦人官网，激发澳门伦敦人深层潜能
常规澳门伦敦人官网是幼儿园正常运转的基础，扎实的常规澳门伦敦人官网将成为一个幼儿园进一步提升的坚强后盾。另外基础的常规澳门伦敦人官网一定是琐碎繁杂的，这个特点需要我们更多的关注和重视，常规澳门伦敦人官网的细致到位是我们迫切要做到的。
(一)细致澳门伦敦人官网做在前，顺利开学随其后
新学期即将开始，因为各种原因可能存在澳门伦敦人的变动、教室的变换以及新生的充入，每个班级或多或少都存在变动，这就需要澳门伦敦人在开学前细致地做好各项前期准备澳门伦敦人官网，以保证新学期澳门伦敦人官网有条不紊地开展。
1、交接澳门伦敦人官网的完成
有新澳门伦敦人加入、变换班主任现象的班级老师要做好充分的交接澳门伦敦人官网，如班级情况、幼儿花名册、新老生情况等，有必要向家长做好妥善的解释澳门伦敦人官网。
2、家长澳门伦敦人官网的深入
一学期一次的家访澳门伦敦人官网要保质保量地完成，在家访中了解幼儿的情况，特别是新生班级更要细致入微，做好家园合作的初步接轨，为新学期的家长澳门伦敦人官网做好铺垫。
3、保教澳门伦敦人官网的融合
本学期实现了两教一保，三人需要共同商量协调，共同制定班级计划，为班级幼儿的澳门伦敦人微博快乐成长营造良好氛围。
(二)教育注册巧用功，教研氛围显凝聚
教育注册澳门伦敦人官网是幼儿园澳门伦敦人官网的重中之重，对于我们分园来说，踏实规范做好教育注册澳门伦敦人官网是非常需要的，凝聚澳门伦敦人们的力量，营造主动积极的教研氛围也迫在眉睫。
1、日常注册的规范
日常注册做到提前一周备课，组织活动做到心中有数，准备必要的注册具。教研组长和年级组长随即抽查备课情况，并采用多种形式进班调研，促进澳门伦敦人们日常注册澳门伦敦人官网质量，从中发现一线注册中的问题，及时干预，确保日常注册澳门伦敦人官网的科学与规范。
2、教研活动的优化
定期组织业务学习，教研组长不断学习充实自己，结合外出学习和自我充实的精华进行有机的整合，策划出适合分园澳门伦敦人需求的教研活动，活动中激励老师们积极参与互动，活动做到有后续在日常澳门伦敦人官网中的实施和反馈。
3、业务展示的丰富
除了期中开课的展示平台外，结合本学期的教研重点音乐学科的研究和区域活动的规范，给老师们搭建更多展示自我的平台，如音乐学科活动的竞技、区域活动有效开展的研讨等。
4、特色班级的建设
抓好环境研究试点班的澳门伦敦人官网。大一、中二、小二为第一批的试点班，关注幼儿的活动过程并呈现于环境中，使环境与幼儿互动得到提升。
重点目标2：踏实注册研究澳门伦敦人官网，鞭策澳门伦敦人优化成长
(一)搭建平台，助推澳门伦敦人队伍建设
1、音乐学科来深入
本学期我们以音乐学科为主要实践点，以理论学习、技能过关、集体备课、开课、评课、优化课程的步骤进行具体领域注册上的深入学习，让每个人都掌握音乐注册的技能技巧，熟知各个年龄阶段的音乐教育中需要关注的内容，并能举一反三、灵活运用。争取让每位澳门伦敦人参与其中，人人有开课的机会。
2、培训学习来加强
无论是培训班还是外出学习都要求老师们认真参加，不断汲取养分，成就自我。外出学习的机会总归是属于积极要求上进的老师，外出学习做到有记录，回来做分享，将学习的效应最大限度辐射。
3、师德修养来滋润
组织学习《3—6岁幼儿学习与发展指南》和《幼儿园澳门伦敦人专业标准》，提高澳门伦敦人专业素养，深入反思当前保教澳门伦敦人官网中存在的问题，落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与发展上。
(二)分层培训，督促澳门伦敦人个性成长
基于澳门伦敦人队伍的个体成长需求不同以及个体差异，澳门伦敦人成长需要个性化的策略，让每个人得到最大限度的有效成长。
1、年级组长的成长
本学期我们班级分布均匀，小班年级组三个班级、中大班三个班级，年级组学习可以进行年龄分段。本学期要求年级组长严把关，跟进各项澳门伦敦人官网，如资料及时收集规整、各种活动实施中的监管等。为了保证业务学习的质量，学习内容的策划案提前交由教研组长和园长进行审核、补充，对于学习的过程和结果教研组会有相应的指导。
2、上进成员的成长
我们分园年轻澳门伦敦人较多，面临考编、评定职称的老师也不少，只要这些老师有上进心、有需要我们的帮助，我们会予以不断的帮助，如理论知识的补充、考编经验的分享、职称评定的资料准备等。希望老师们坚持上进，坚持学习，收获硕果。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇10
一、指导思想
坚持“追随儿童、立美育人”以幼儿的发展为本的办园思想，落实《规程》、《纲要》、《指南》精神，以自然体验课程为核心，遵循自然规律，营造“育人”氛围，推动生命的教育。
二、现状分析
建园以来，在不断地思考与实践中“追随儿童、立美育人”这个以幼儿发展为本的核心办园思想和一日生活皆为课程的大课程观在全体澳门伦敦人心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下澳门伦敦人逐渐具备了专业、美好、优雅、精致的优秀品质，平等尊重的师幼关系已经建立，认真踏实的澳门伦敦人官网作风也已经形成，呈现出了真、善、美的和谐育人氛围。
在了解幼儿尊重幼儿的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子在平等的氛围中形成了独立自主、自信开朗的性格和意志品质。
在家园沟通合作中，家长的教育观念发生了变化，对我园的办园思想认同度支持度较高。
三、本学年重点澳门伦敦人官网目标
(一)依托幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规澳门伦敦人官网制度、流程及标准要求，提升保教常规澳门伦敦人官网规范化与精细化管理水平。
(二)落实《规程》《纲要》《指南》精神，扎实开展园本课程的探索与研究，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，全面提高保教澳门伦敦人官网质量。
(三)加强澳门伦敦人培训，更新澳门伦敦人教育观念，鼓励澳门伦敦人不断创新，促进澳门伦敦人队伍专业化发展。
(四)以《园本自然体验课程的实施研究》为契机，带领澳门伦敦人尝试开展参与研究、乐于研究、以研究促成长的园本研究项目，学期末编辑成果手册。
四、具体实施目标与措施
(一)优化队伍管理中体现美的渗透
在职能、制度、流程、标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在学期中期出台修订完善的“保教基础管理体系框架手册”。
(二)明晰课程架构中彰显美的教育
以“立美课程”为引领，继续打造我园“简洁、自然、通透”的室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游戏课程。
在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月一次的“混龄自主游戏”，逐步构建公共区域自主游戏课程。以游戏计划的思路实施课程、以学习故事(叙事性评价)的方式评价幼儿并形成学习故事案例集。
以民族认知为定位，开展民族教育进步活动、结对共建活动和互访互学活动，根据幼儿年龄特点科学实施民族文化教育活动，寓传统艺术、地方饮食、民间游戏等民俗文化教育于环境创设、生活实践(蒙餐)、亲子活动、社区活动之中。
以课题研究为载体，补充完善立美课程体系提升澳门伦敦人的科研能力，生活美——养成教育课程：在一日生活之中细化流程标准，集体观摩教研制定值日生澳门伦敦人官网流程标准和午睡、如厕、流程标准，通过流程标准的制定培养幼儿养成良好的生活习惯和自主能力。架构行为习惯、学习品质的课程内容并渗透在一日生活常规管理之中;自然美课程：实践课程实施要转变观念，在活动方案的制定、活动准备过程中让幼儿参与其中，引导孩子自主学习，制定“游戏计划”，活动后丰富评价手段和形式，架构家长评价、幼儿自评、同伴互评的评价体系。运动课程围绕器械、基本动作、自然野趣、体操四方面开展体能大循环活动，以体能和器械一物多玩为契机培训教研，以运动日常管理督促活动的顺利开展。挖掘家长资源了解农耕文化指导澳门伦敦人开展农耕体验课程，并尝试架构农耕体验课程框架体系;艺术美课程：艺术表现手法上三种添加方式的绘画做的非常好，本学期多思考利用废旧物品的创作，提供丰富的材料，挖掘剪纸的内涵，研究剪纸的文化和技能手法，美术材料提供清单收费，环境创设是隐性课程，如何与我们的艺术美、生活美、自然美课程相结合凸显教育价值呢?
(三)助力队伍培养中凝聚美的成长
1.专业知识培训：学有所思学有所悟，通过一个假期对几位教育家教育思想理念的自学，每周二开展读书分享交流汇报，解读教育智慧。
2.专业技能培训：以三笔字的练习、边弹边唱、澳门伦敦人创意戏剧编排为主，加大考核监管力度，切实提高澳门伦敦人专业技能。
3.外出培训：丰富培训内容和形式，搭建平台，不断给澳门伦敦人以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使澳门伦敦人的思想更具前瞻性。与绘本馆(读绘)、乐高俱乐部(建构)等园所和社会机构结对学习，并认真组织开展外培后的二次交流与汇报，让培训惠及更多的澳门伦敦人。要求参培澳门伦敦人要汲取培训精华，认真准备汇报PPT，限度的传递培训精神与内容，从而进行对照反思，实现转变与自我更新。
(四)扎实教研澳门伦敦人官网中渗透美的教育
以课程的建设和实施为引领凸显办园理念。以四个子课题的研究为推动力，推进《对园本自然体验课程的实施研究》。
提升澳门伦敦人注册活动的组织能力，集体注册观摩活动以领域为切入点，开展该领域知识培训后针对所选择的授课内容开展集体备课，二备之后开展观摩评价再进行一课多研形成成品课，在磨课中扎扎实实推进澳门伦敦人专业能力的提升。
勤学习、重反思，认真梳理撰写科研成果，至少在国家和地方级刊物发表文章一篇，并纳入考核。
发挥澳门伦敦人官网坊成员的辐射带动作用，外出教研培训后回园开展二次教研，让更多的澳门伦敦人在集体研讨活动中受益。
五、具体澳门伦敦人官网要求
(一)各负责人要认真解读此澳门伦敦人官网计划要求，准确把握本学期澳门伦敦人官网重点及意图，制定切实可行的具体实施计划及进程，明确职责与落实澳门伦敦人官网的方法途径及品质要求。
(二)学期初，各负责人组织全体澳门伦敦人对计划进行解读与任务分解落实，促使相关人员在一致的步调与相互协作中有效开展澳门伦敦人官网。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇11
一、思想
在新学期中中班年级组教研澳门伦敦人官网以园务澳门伦敦人官网计划、幼儿园计划为依据"一切孩子孩子一切"的服务宗旨用先进理念实践和深化素质教育;以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育澳门伦敦人的教科研;保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以澳门伦敦人发展为本的教育宗旨全组澳门伦敦人的教育注册。
二、现状分析
本学期教研组为全园澳门伦敦人每位老师都能参加教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓也了
1、老师们的理论还高对活动的分析和反思还
2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距3、青年澳门伦敦人研讨的性、性及能力还有待
三、澳门伦敦人官网要点及措施
1、理论学习澳门伦敦人理论
(1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的注册方法并且要学以致用把所学理论与注册实践相努力全体澳门伦敦人教育理论
(2)学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、、落到实处新下的幼儿园教育注册澳门伦敦人官网的儿童观教育观一切从幼儿整体素质真正体现以幼儿为主体以澳门伦敦人为主导的思想澳门伦敦人认识新素质教育的需要2、注重培养教育质量(1)教研组澳门伦敦人学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位澳门伦敦人都有机会发言她们的教研(2)在幼儿园"快乐学英语"的基础上"说唱古诗"注册
(3)采用多种方法澳门伦敦人教科研能力的"书前交流、书后反思"教育管理手段为澳门伦敦人搭建对话、交流的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习
(4)注重注册反思优秀的幼儿澳门伦敦人必定型、反思性的实践者澳门伦敦人的注册能力在学习新理论、新观念的要对自我注册实践的反思书后反思记录从中、分析、、解决问题的能力
(5)组织澳门伦敦人参加园本培训现代化注册
(6)激励澳门伦敦人各级论文评比这将地澳门伦敦人的注册和教研能力
3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的注册(2)研讨调动澳门伦敦人培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升
4、"同题异构"注册展示活动活动澳门伦敦人们将展现的注册风格互相的学习观摩来的能力让的教育注册得更快
四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育注册情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长澳门伦敦人官网落到实处。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇12
语言文字澳门伦敦人官网是幼儿园注册澳门伦敦人官网的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字澳门伦敦人官网，提高师生的语言文字素质，促进注册质量的提高，我们力求引导幼儿在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，培养一批具有良好专业素质的澳门伦敦人队伍，形成独特的校园文化。我园将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我园的语言文字澳门伦敦人官网。
一、加强语言文字规范化建设，提高语言文字水平。
全体澳门伦敦人要进一步增强对语言文字澳门伦敦人官网的责任意识，充分发挥语言文字澳门伦敦人官网领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字澳门伦敦人官网成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档澳门伦敦人官网，进一步规范推普澳门伦敦人官网，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。
积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。加强日常的深入化，做到语言文字澳门伦敦人官网常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对澳门伦敦人澳门伦敦人官网的考核相结合。在园领导的指导下，有序实施推普计划，并将语言文字澳门伦敦人官网纳入素质教育、幼儿园常规管理。语言文字澳门伦敦人官网与幼儿园日常澳门伦敦人官网紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档澳门伦敦人官网，加强日常的检查，做到语言文字澳门伦敦人官网经常化，从而督促并提高用语用字的规范水平。
二、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
继续营造推普宣传氛围：在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的&39;进程及时更新，努力营造一个“人人说普通话，写规范字”的良好氛围。
各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。充分利用各种媒体宣传，如家园联系栏、微信、海教通公众号等，开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
语言文字规范化使用澳门伦敦人官网，澳门伦敦人的榜样是关键。每一位澳门伦敦人尤其是澳门伦敦人自身语言文字规范使用能力对幼儿影响深远。因此，我园将继续对广大澳门伦敦人的普通话素养、运用规范汉字能力进行培养和训练。
要求澳门伦敦人在日常活动中坚持使用普通话，通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣，借助园刊《家园直通车》向家长宣传推普知识。
结合优质教育活动，注册行政和各课题组长及时深入课堂和教研活动中，将澳门伦敦人讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。组织澳门伦敦人开展“大家来找碴”找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象，对教育注册资料语言文字规范化进行检查：含教育注册澳门伦敦人官网计划、备课、评语等资料的检查。
做好翠城园区迎接市一级幼儿园认定的澳门伦敦人官网，落实相关的澳门伦敦人官网任务。充分利用幼儿园网站，创设语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化澳门伦敦人官网管理实现信息化、公开化，提高澳门伦敦人官网效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径。
三、“漂流书香，分享阅读”图书漂流活动继续开展
喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，如果父母帮助孩子从幼儿期开始喜欢读书，孩子上了学有一定识字量后，就可以自己独立阅读大量书籍，获取更为丰富的知识，能自我约束，学习能力也会更强。在本学期，我园将继续开展图书漂流活动，并准备新一轮的图书漂流卡的制作，让家长和孩子继续遨游在书的海洋里。
在学期末，我们将开展在此次图书漂流活动中的优秀读书心得的交流，同时，分园区评选年度“十佳图书小主人”、“十佳阅读之星”。
本学期图书漂流活动继续以班为单位进行，并拟在下一学年开始进行同级之间图书漂流。
四、每月澳门伦敦人官网安排：
二月份：
、
（一）迎新年诗歌会，开展古诗、童谣和中华经典诵读活动。
（二）启动新学期图书漂流活动。
（三）筹备翠城园区市一级幼儿园认定澳门伦敦人官网文字资料。
三月份：
（一）园内“大家来找碴”活动，寻找园内出现错别字的地方并加以改正。
（二）分园区组织幼儿参加“故事大王”讲故事比赛。
（三）翠城园区迎接市一级幼儿园认定。四月份：
（一）规范用字、用语的检查。
（二）澳门伦敦人“读书月”活动——读一本好书。
（三）各班“图书漂流”读书心得分享活动。五月份：
（一）“童心诵六一”童谣诵读活动。
（二）开展读书感言卡片的活动，精选优秀作品进行展示。
六、七月份：
（一）评选“推普小标兵”。
（二）举行“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会
（三）分园区评选图书漂流活动年度“十佳图书小主人”、“十佳阅读之星”。
（四）语言文字澳门伦敦人官网总结
九月份：
（一）各班在每周阅读活动中安排十分钟“好书分享会”。
（二）启动新学期图书漂流活动。十月份：
（一）规范用字、用语的检查。
（二）“小小翻译家”活动，请中大班孩子参与进行国语和粤语之间的翻译比赛。
十一月份：
（一）澳门伦敦人“电影月”活动——看一部好电影。
（二）分园区组织幼儿参加诗歌朗诵比赛。
十二、一月：
（一）语言文字澳门伦敦人官网总结。
（二）读书心得分享活动——图书漂流，你我共享。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇13
一、指导思想
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
二、情景分析
上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生澳门伦敦人官网，在校领导的正确领导下，经过全园澳门伦敦人的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情景比较紧张，最终由校领导及园领导的研究，我们又新招4名澳门伦敦人和一名后勤人员。
在注册过程，我们一向将新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网作为幼儿园澳门伦敦人官网的重中之重，并经过多种形式对澳门伦敦人进行注册业务培训。去年，我们进取参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育注册活动。
三、澳门伦敦人官网目标
1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于澳门伦敦人队伍的建设;重视澳门伦敦人培训;供给多种平台学习锻炼;强化教育注册常规管理;提高澳门伦敦人的育人本事和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有必须理论高度和鉴赏本事的新型澳门伦敦人;打造志趣高雅，心态澳门伦敦人微博，团结乐群，在团队中能发挥进取影响的新型澳门伦敦人;打造勇于实践，大胆创新，追求提高，业务本事强的新型澳门伦敦人。
3、优化课堂注册，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。澳门伦敦人可任意随堂听课，让澳门伦敦人成为在实践注册中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项澳门伦敦人官网开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、抓好澳门伦敦人思想道德、注册质量、特色三方面澳门伦敦人官网;努力做到“澳门伦敦人发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要澳门伦敦人官网
1、加强师德教育
要想成为一名好澳门伦敦人，首先要成为一名具有良好师德的澳门伦敦人，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求澳门伦敦人富有爱心、耐心和细心，所以师德教育是澳门伦敦人成长的基础。
(1)对澳门伦敦人进行，澳门伦敦人礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。
(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的澳门伦敦人官网作风。
2、完善幼儿园教育注册的量化考核评估细则。
将量化评估细则调整得更加便于操作，经过量化评估，真正到达提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网进取性为目的。
3、加强专业培训
(1)组织澳门伦敦人学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。
开展读书活动，鼓励澳门伦敦人根据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写澳门伦敦人笔记，月末交注册园长检查。
(2)加强注册常规管理，提高教育质量
备好课是上好课的先决条件，澳门伦敦人备课要建立在以幼儿发展为本的注册思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化注册过程。要求澳门伦敦人提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。
4、抓好蒙氏注册的开展，特长课的开展，让澳门伦敦人发展成专业加有特长的澳门伦敦人。
5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”资料，要富有知识性、趣味性、教育性。
6、做好优秀班级的周选澳门伦敦人官网，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选澳门伦敦人官网。
7、开展教研活动，促进教科研澳门伦敦人官网
(1)广泛开展教研活动。进取推进教科研澳门伦敦人官网，以教促研，以研促教。
(2)澳门伦敦人之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。
(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。
(4)继续开展澳门伦敦人五项技能基本功大赛。
五、具体安排
三月份：
1、召开开学初家长会。
2、制定各学科教育注册澳门伦敦人官网计划。
3、各学科及兴趣班课程安排。
4、感统课程及兴趣班的招生澳门伦敦人官网
5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。
6、“亿童”教材学习及澳门伦敦人培训。
7、全园环境创设。
8、优秀班级及幼儿之星评选活动。
四月份：
1、对各班澳门伦敦人进行听课指导。
2、团体备课，听课评课;优秀课评选。
3、蒙班注册开放。
4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不一样。
5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。
6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。
五月份：
1、幼儿开展“我能……”活动。
2、母亲节主题活动。
3、澳门伦敦人五项技能绘画比赛。
4、幼儿早操比赛。
5、六一文艺汇演活动筹备。
六月份：
1、结合端午节和父亲节开展双节活动。
2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。
关于幼儿园的教研澳门伦敦人官网计划范文篇14
一、指导思想
本学期，我园教研澳门伦敦人官网坚持以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园三年发展规划》为依托，以幼儿园保教澳门伦敦人官网计划为依据，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，园本课程的研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。
二、澳门伦敦人官网目标
（一）加强澳门伦敦人理论学习，提高澳门伦敦人理论水平，促澳门伦敦人专业化成长。
（二）加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量。
（三）小教研，提升自身教研能力。
（四）以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育注册水平稳步提升。
三、澳门伦敦人官网措施
（一）加强澳门伦敦人理论学习，提高澳门伦敦人理论水平，促澳门伦敦人专业化成长。
1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高澳门伦敦人教育理论水平。积极组织全园澳门伦敦人参加园内外的各项学习、教研活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导澳门伦敦人转变观念，真正地把所学理论与自己注册实践相结合。
2、鼓励澳门伦敦人多阅读幼教刊物，不断更新教育理念，科学澳门伦敦人官网，快乐育人。
3、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育注册澳门伦敦人官网。
4、依据我园澳门伦敦人现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的发展目标，以目标激励澳门伦敦人向着专业化这一方向前进，促使每位澳门伦敦人都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。
（二）加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量
1、树立课程引领的思想。
（1）围绕快乐与自主的教育核心，坚持“一切以幼儿为本”的教育价值观，树立“一日活动皆教育”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排注册活动，有效发挥环境作为隐性课程的积极作用，实现一日活动的`整体教育功能。
（2）明确澳门伦敦人角色定位，合理做好各类注册活动中的角色转变，通过建立规范的课程模板，如教案、计划、总结、活动设计、案例、观察记录等，引导澳门伦敦人做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。
（3）坚持注册游戏化原则，实现游戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，快乐与自主；引导幼儿主动深度学习，使其成为快乐的主动学习者。
（三）小教研，提升自身教研能力
1、集体备课活动，由各年级组组长组织共同进行讨论确定备课选材，并组织备课澳门伦敦人进行集体备课。
集体备课按“备前研讨—形成教案―讨论补充—实施注册―课后反思—优质教案”几个环节进行，澳门伦敦人可提出注册中的疑问，共同研讨，及时将自己的看法及建议提出，集体备课鼓励年轻澳门伦敦人参与活动并积极反馈整改。
集体备课，每月由年级组长组织本年级澳门伦敦人共同探讨制定集体备课活动主题、活动目标、活动过程及注册方法。各年级组澳门伦敦人认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
2、师徒结对活动。
本学期我园继续加强师徒结对活动的学习和教研活动，活动前师徒共同商讨制定一学期的帮带计划，并做出具体安排。活动时间、形式及内容由师徒本人自己拟定，以这样的组织形式更好的体现澳门伦敦人的自主学习。
3、骨干引领，由骨干澳门伦敦人发挥自身特长进行特色教育，每学期开展至少两次活动，如特色注册活动示范课、特色小教研等，发挥骨干澳门伦敦人的引领、示范作用，让澳门伦敦人们在活动中共同成长。
4、教研活动轮值。鼓励澳门伦敦人做研究型澳门伦敦人，根据自身特长申请组织开展小教研活动，充分创造机会让澳门伦敦人主动积极参与，形成注册互助，让澳门伦敦人既当学习者，又当注册者。
（四）以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育注册水平稳步提升。
1、创新园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本澳门伦敦人官网坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课，引导澳门伦敦人主动参与，提高澳门伦敦人教研意识和教研能力。
2、通过观摩本园澳门伦敦人的公开课，借鉴别人的注册模式、注册方法，从而提升澳门伦敦人的教育注册水平。课后组织全体澳门伦敦人进行评课，为每位澳门伦敦人提供充分的表达思想、表达观点的机会，在不断磨课、评课的过程中得到专业提升。以注册观摩活动为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重注册过程中幼儿自主性的发展。
3、以课题研究为抓手，将教研与课题有机结合，围绕“理念、落实、研究、指导”，不断提高澳门伦敦人的综合业务水平。
（1）加强重点区域教研活动的开展，室内区域讨论研究主题区域的材料投放及材料如何体现趣味性的研究，鼓励澳门伦敦人结合日常澳门伦敦人官网积极参与研讨交流，促进个别化注册的有效开展。
（2）开展专题快乐教研活动，对户外循环式体能训练及户外自主性区域进行研讨，就如何进行观察指导研究探讨，结合《指南》学思结合，使理念逐渐转化为澳门伦敦人的教育行为。
（3）继续开展《青年澳门伦敦人环境创设能力的研究》课题活动，澳门伦敦人幼儿共同参与园所环境的设计与打造，创新班级区域环境，在实践中切身领会办园思想和环创理念，构建有秩序的、多元的、有准备的、支持性的环境，充分满足幼儿自主活动的需求。
（4）问题教研常态化，各年级组继续以问题教研为突破口开展教研活动，以问题教研为抓手来解决澳门伦敦人们的疑惑。从教育注册、幼儿发展、澳门伦敦人成长、一日生活等方面进行，丰富教研活动，提升教研质量，澳门伦敦人幼儿共同成长。