制定计划前要明确目标，没有目标则计划难以发挥作用。什么样的校本研修计划书范文才算是优秀的呢？这里整理一些校本研修计划书范文，方便大家学习。

校本研修计划书范文篇1

一、指导思想

扎实开展“理解教材、科学设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围绕“澳门伦敦人研修、注册常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等澳门伦敦人官网，借助校本网络研修和区域协作研修的平台，使师生在活动中学x，活动中成长，活动中提高。

我们将强化校本培训，引导澳门伦敦人增师识、强师能、修师德，努力建设学x型团体、敬业型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续发展的澳门伦敦人队伍，努力探索学法、构建求实创新和谐的课堂。以提高教育质量为中心，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就适应新课程改革需要的澳门伦敦人队伍，促进澳门伦敦人专业发展，高质量完成上级的各项澳门伦敦人官网任务。

二、具体澳门伦敦人官网及措施

1、加强新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网、带徒活动和领雁工程活动。配合市澳门伦敦人进修学校做好新澳门伦敦人的继续教育澳门伦敦人官网。根据进修学校要求，期初学校将举行全体澳门伦敦人教材解读考试，6月底04-07届新澳门伦敦人、带徒学员、教研组长进行一次学科专业知识考试，主要考教材体系解读和体育专业知识。明年全体澳门伦敦人要考，主要考中考内容。

2、进一步加强教研组建设，继续规范领导蹲点教研组澳门伦敦人官网，协助组长搞好教研组组风建设，提高研修活动实效。学校对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和年级组考核分。我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋。

3、继续做好师徒结对活动：我组是沈萍萍——江雪霞结对，学校要求结对的师徒在本学期做好以下澳门伦敦人官网：读书笔记6则，师傅上课1节由徒弟记录，徒弟上课2节由师傅记录，徒弟注册论文(随感)1篇张贴在登记表上。学校在期末进行检查。

4、校本研修以“理解教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动。紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，注册设计包括注册内容的设计、注册过程(学x过程)设计、注册环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何科学设计及落实目标这一技术层面上来。这学期，我们将对课堂观察技术进行提升，在上学期对课堂观察初步研究的基础上，对观察表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有问题可想。开展注册研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，抓好注册研讨的质量。在集体备课的基础上，确定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教。

5、做好研修档案管理。

(1)做好澳门伦敦人个人业务发展档案袋的相关内容。

(2)根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录要及时、清楚。

(3)根据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位澳门伦敦人每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。

6、参加奉化市体育优质课评比。4月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍老师参赛。我们组将全力帮助她积极准备，力争好成绩。

7、配合学校进行“怎样写得精彩”系列活动，安排2次讲座2次案例(论文)撰写。第3周是讲座如何撰写案例，全体澳门伦敦人参加。第4周是澳门伦敦人撰写学科案例，分三个层次，

(1)45周岁以上澳门伦敦人不作要求。

(2)根据进修学校通知，语文侧重“注册常规”的研究，我们组由蒋幼敏老师参加市里的比赛。在撰写期间，要充分发挥教研组的力量，给予帮助，争取获得好的成绩。

(3)其余澳门伦敦人每人一篇，字数不限，不能抄袭。第14周是讲座如何撰写论文，全体澳门伦敦人参加。第15周是澳门伦敦人撰写论文，举行一次论文比赛，题目自定，45周岁以下澳门伦敦人参加。下半年市教研室将举行学科论文比赛，力争有多篇学科论文获奖。

8、加强注册常规——澳门伦敦人的集体备课，是研修主题中“科学设计”的重要一环，集体备课要以澳门伦敦人独立备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意集体备课的程序，市教研室将到学校调研集体备课情况，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位澳门伦敦人制定一份学科注册计划。

9、根据教育局要求，50周岁以下澳门伦敦人一年内人人上一节公开课，提高公开课听课率。每位澳门伦敦人每学期至少听课8节，除了完成相应节数的听课，要求澳门伦敦人在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教导处检查。50周岁以下澳门伦敦人自己调课参加教研室组织的城区教研活动。选派澳门伦敦人出奉化学x、培训，回校要求写学x汇报材料，并利用校本培训时间对全体澳门伦敦人进行培训，传达精神。

10、加强学校E环境建设，根据校园网所分栏目，组织澳门伦敦人正确上传文章，及时更新信息。要提高校园网的互动性，积极推出注册论坛、教育博客等互动性栏目，提高校园网的点击率、利用率。抓好澳门伦敦人一月一上传制度，把好上传文章的质量关。

校本研修计划书范文篇2

为了提高自己的澳门伦敦人官网能力和业务水平，更好地为注册和管理澳门伦敦人官网服务，根据中心校的有关要求和学校的澳门伦敦人官网实际以及自身的发展要求，特制定本年度的校本研修个人澳门伦敦人官网计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的整体注册水平。

二、研修目标

1、规范语文课堂注册，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校注册质量及水平。不断进行注册研究，努力探索和研究适合班级学生特点、能促进班级学生全面发展的注册方法，推动注册质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究澳门伦敦人官网，充分发挥自己的.作用，迅速提高自身的业务素质和注册研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂注册为突破口。把立足点放在解决注册改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在澳门伦敦人注册方式和班级学生学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂注册为突破口。重视班级学生创新精神和实践能力的培养，为班级学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进班级学生全面发展的好。

四、具体措施：

1、注重日常注册常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。

2、坚持写好教育注册随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与我校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的注册实践中尝试，使自己的注册水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的注册特色。

4、树立现代班级学生观，学会以发展的眼光看待每一个班级学生。相信班级学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育注册活动中发扬班级学生的主体精神，促进班级学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助注册，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育注册能力，结合注册实际，把个人的校本研修澳门伦敦人官网做好。

校本研修计划书范文篇3

作为一名澳门伦敦人，做好教育注册澳门伦敦人官网是个人澳门伦敦人官网的核心。为了能在20__年更好的开展注册澳门伦敦人官网，提升个人的专业能力，我根据各级教育部门和学校校本研修的任务及要求，并结合自己的实际和上一年度校本研修的不足之处，制定以下个人研修计划：

一．指导思想

在陕西省教科所及学校校本研修方案的指导下，通过研修，提高自己的专业知识素养，注册能力，对学生的管理水平和师德素养，进而更好的投身于教育事业。做领导满意，学生喜欢，家长放心的老师。

二．研修目标

1.提高自身的师德修养，做到德高为范。

2.提升自身的业务水平和注册能力。

3.通过课题研究，提高科研能力。

4.开展好个人澳门伦敦人官网站澳门伦敦人官网，起到引领、辐射作用.

5.通过多读书，读好书增强自身的职业幸福感。

三．研修任务和措施

师德师风方面

加强党的教育理论的学习，继续培养正确的世界观，人生观，价值观。踏踏实实做好本职澳门伦敦人官网。为学生树立良好的榜样。

学科知识和注册技能方面

1.研读教材。认真研读教材，根据学生的学习情况创造性的处理教材，以取得良好的注册效果。

2.撰写注册反思。除了每节课后的教后记外，要坚持写注册反思。来提高自身的注册水平。

3.听评课。利用学校各种公开课、示范课、实验课等听课机会来提高自己的业务水平。

4.提高注册管理能力。通过研读心理学和教育方面的书籍，做好与学生的交流，沟通。从而达到既教书又育人的目标。

澳门伦敦人的专业成长与发展方面

教研科研方面

1.有效开展备课组活动。利用备课组会实践，探索研究高三复习课的有效设计。

2.主持完成完成省级规划课题“高中英语听力注册多元化实践的探究”撰写开题24小时在线投注、有效安排成员的研究任务、做好成果的汇编。

资源的开发与利用方面

1.建设好新浪博客。

2.制作微课或课堂实录。

3.收集、整理可以提高学生听力的视听说资料。

总之，本学期我将在自己制定的研修计划的指引下，深入开展校本教研活动。只有积极的开展校本研修活动，才能鞭策自己不断进取。期望20__年在教育注册澳门伦敦人官网和生活上都能有更大的收获。

校本研修计划书范文篇4

校本研修是通过对澳门伦敦人有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进澳门伦敦人专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进澳门伦敦人专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校开展了从有效注册到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们澳门伦敦人专业化水平的提高。为进一步推进校本研修澳门伦敦人官网，立足教研，聚焦课堂，改进注册方式，提高注册效率，提升我们澳门伦敦人专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的整体注册水平。

二、自身素质分析

1、注册过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在注册过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

3、澳门伦敦人官网的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

三、年度目标

1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。

2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的注册论文，争取发表1篇。

3、加强学习，探索教育注册规律，积累研究课题的经验。

4、通过研修，掌握课堂注册技巧，提高课堂注册艺术。

四、个人专业发展目标

1、以新课程理念为指导，转变自身注册观念，进一步研究注册方法，促进自身注册水平的提高。

2、采取多种多样的注册研究方式，对自己的注册行为进行分析与反思，从而提高注册水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他澳门伦敦人的教育注册方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。

4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

五、实现目标采取的具体措施

为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：

1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他澳门伦敦人的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育注册活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀澳门伦敦人请教。

3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。

4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的注册能力。

5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。

总之，在未来的注册中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的注册情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理澳门伦敦人微博的学习。学习新课程理念，研讨注册方法，观摩课堂注册，反思注册行为。努力做到三个到，备课时要想到、注册中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。

校本研修计划书范文篇5

一、指导思想

为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育注册能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人校本计划。

二、发展总目标

做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的澳门伦敦人；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的澳门伦敦人。

自己脚踏实地的干好澳门伦敦人官网，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格澳门伦敦人。

1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际注册中。

2、积极提高自身专业素质，争取体育会考达到95%以上。

3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率达到100%，双上线率达到70%，争取名列前茅。各项澳门伦敦人官网更上一层楼，在体育训练要有所突破，争取培养出全县拔尖的.田径选手，做一名体育骨干澳门伦敦人。

抓好本队训练澳门伦敦人官网：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进行科学训练。积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己之短，提高自己的注册和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践，上课的注册质量达到校级优秀的水平。认真学习，创造机会，争取能够参加县级优质课比赛，并取得好成绩。认真训练，抓好注册，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作贡献。在新课改下，根据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好准备，争取新生上线率达到65%以上，创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评选资格。能够转化成全能型澳门伦敦人，成为二中体育名师。

三、规划实施保障措施

1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。

2、保持良好的澳门伦敦人官网状态，乐观、积极地面对澳门伦敦人官网中出现的困难。

3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。

校本研修计划书范文篇6

一、指导思想

通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和注册方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、通过学习《澳门伦敦人法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的注册水平和业务能力，能上好每节课

3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项注册要求，不断反思自己的注册。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施

1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的注册行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的注册研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给澳门伦敦人，让澳门伦敦人在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使澳门伦敦人更具有能力。

校本研修计划书范文篇7

一、指导思想

以学校教育注册澳门伦敦人官网要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进澳门伦敦人专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、培训目标

1、师德方面

加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的澳门伦敦人。使澳门伦敦人师德素质合格率达100%。

2、业务培训

总体培训目标：

通过理论学习，技能训练和教育注册方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体澳门伦敦人爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育注册素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育注册能力。通过培训，增强澳门伦敦人业务功底，达到“新澳门伦敦人要过关、青年澳门伦敦人要过硬、骨干澳门伦敦人要合格、老澳门伦敦人要适应”的要求。

具体培训目标：

(1)通过培训，进一步更新澳门伦敦人教育观念，树立现代教育思想。

(2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升澳门伦敦人创造性使用教材的能力。

(3)通过培训，帮助澳门伦敦人进一步掌握教育科研理论和方法，增强澳门伦敦人教育注册研究意识，深入开展课题研究澳门伦敦人官网，不断总结科研澳门伦敦人官网经验，提高澳门伦敦人自我反思、自主发展能力。

(4)通过培训，使澳门伦敦人充分认识读书的意义，使澳门伦敦人乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进澳门伦敦人专业发展。

(5)通过培训，提升在职澳门伦敦人的学历层次。

(6)通过培训，促进澳门伦敦人理论学习与注册实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高澳门伦敦人课堂注册能力。鼓励澳门伦敦人积极参加上级部门组织的课堂注册研讨活动。

重点培训目标：

(1)注重新澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网，以课堂注册为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

(2)注重青年澳门伦敦人的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年澳门伦敦人队伍。

(3)注重骨干澳门伦敦人管理，实行动态管理，启用骨干澳门伦敦人作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。

三、培训内容

1、师德培训

(一)创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，澳门伦敦人官网有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹24小时在线投注与剖析反面典型相结合的办法，促进澳门伦敦人不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。

(二)加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点;个人自学，规范学习笔记;讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。

2、业务培训

第一，加强教育理论学习。

加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使澳门伦敦人掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。

第二，实施“强师战略”。

以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高澳门伦敦人专业化水平和能力。

(1)提高注册行为“六种能力”。

一是提高注册设计能力;二是提高知识加工能力;三是提高注册组织能力;四是提高实践反思能力;五是提高现代教育技术应用能力;六是提高注册质量的监控能力。

(2)注重两种培训。一是教育科研能力的培训：注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的澳门伦敦人在常规注册中进行研究实验的力度。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读;加强新课程理念下澳门伦敦人角色及注册方式、学生的学习方式的转变，注册策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。

(1)、澳门伦敦人基本功培训

培训内容包括：

一般注册基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂注册、注册研究、作业设计、考核、批改作业等;

学科注册基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的注册风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣;

专业特长基本功，主要指澳门伦敦人除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的注册手段，如计算机操作、注册课件的制作、指导学生进行课外活动等。

(2)、自我反思能力培训

澳门伦敦人在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育注册行为进行自我反思。一是反思教育注册理念;二是反思教育注册行为。

四、本学期培训专题

1、提高澳门伦敦人利用多媒体手段注册的能力;

2、提高澳门伦敦人课堂注册水平，打造有效课堂;

3、提高澳门伦敦人注册反思能力，能从教育理论高度反思注册行为。

五、培训形式

根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划;分散自学落实澳门伦敦人个人自培计划。

校本研修计划书范文篇8

一、指导思想

按照学校澳门伦敦人官网思路和目标要求，积极引导澳门伦敦人强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校澳门伦敦人官网计划。关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，提高课堂注册质量。

二、澳门伦敦人官网重点

1、端正教育思想，完成注册任务，保证注册质量。增强教科研意识，积极参与各项教研活动，以研促教。

2、在研究中提高课堂注册实效，在展示中提高澳门伦敦人的注册能力。

3、进行探究式注册，为学生学习做好“服务员”，备好课，上好课，加强反思，写好案例。

4、结合实际发展学生个性特长。

三、研究专题

1、制订每周主要活动内容。

2、听“注册理念解读”24小时在线投注。

3、学习《改进语文课堂注册意见》。

4、边学习、边讨论课改意见。

5、优秀教案评选（集体备课、说课）。

6、撰写注册论文：怎么样改进注册的策略是什么？

四、实施要点

1、精心备课，认真上课，积极撰写教后感，反思注册得失。

2、注重细节，提高注册质量

结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上。在备课中要分析教材、分析学生、分析自身，结合班级实际，确定课案。

校本研修计划书范文篇9

一、教育注册

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，努力成为教育注册和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的注册行为。

3、经常走出去聆听名师、特级澳门伦敦人的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂注册，逐步形成自己的注册风格，提高驾驭课堂的注册能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为"研究型"的澳门伦敦人。

二、理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，与高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、注册的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验24小时在线投注。

4、在教育主管部门组织或安排的教育注册研讨或对外交流活动中积极承担教育注册观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好注册反思，在反思中寻找注册理论的支撑点，使注册实践提高到理论的层面，让自己注册水平得以升华。

三、业务钻研

1、结合学校的澳门伦敦人官网，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画制作，提高课件制作水平，提高注册质量。

3、以课改为契机，注册中注入全新的教育注册理念；树立"为学生的终身发展奠定基石"的思想，提高自己课堂注册水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂注册中小组合作学习收到实效。

4、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的注册方式，促进科研成果为自己教育注册服务的转变。

5、探索网络课模式，探索信息技术与学科注册整合的有效方法。

校本研修计划书范文篇10

我乡校本研修活动的宗旨是改进澳门伦敦人的注册实践，引导澳门伦敦人在自己的教室里发现真实的“注册问题”，并在自己的注册过程中加以“追踪”或汲取“他人的经验”解决问题，校本研修第二阶段澳门伦敦人官网计划。力争解决本校及本校澳门伦敦人在发展中面临的问题,发挥本校特色和资源,改进和加强我校注册研究澳门伦敦人官网，建立“以校为本”的注册研究制度及有关澳门伦敦人官网要求，确立“学校是教研基地，澳门伦敦人是研究员”的澳门伦敦人官网理念，提高我校澳门伦敦人实施素质教育的水平和能力，为了在实际澳门伦敦人官网中,能够有效落实我校的校本教研澳门伦敦人官网和澳门伦敦人的培训澳门伦敦人官网,达到预期的目的,特制定计划如下:

一、指导思想

坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以澳门伦敦人为研究的主体，研究向学校回归，向澳门伦敦人回归，向注册实践回归，推动学校教育注册澳门伦敦人官网的可持续发展。通过开展校本教研，使澳门伦敦人领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决澳门伦敦人在注册中遇到问题或困惑，提升澳门伦敦人驾驭课堂能力，促进澳门伦敦人专业素养的不断提升，努力实现学校的不断发展。

二、总体目标

（一）通过开展校本注册研究，解决我校教育注册实际问题，改变教科研活动与实际注册活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；

（二）通过开展校本注册研究，提升澳门伦敦人教育注册水平，转变澳门伦敦人的注册理念和行为，汇总澳门伦敦人注册经验，积聚澳门伦敦人的教育注册智慧，让澳门伦敦人成为教育智慧的创造者;

（三）通过开展校本注册研究，改善我校教育注册实践，提高注册质量，促进澳门伦敦人和学生的共同发展，共同成长。

三、本学期具体澳门伦敦人官网目标

1、以新一轮课程改革为导向，深化培训澳门伦敦人官网，提高教研水平。加强教研骨干队伍建设，重点抓好班主任、教研组长和青年澳门伦敦人的培养，开展全员性澳门伦敦人讲座，以教研促注册。

2、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的注册方法、注册过程的研究澳门伦敦人官网。研讨“如何在课堂注册中体现新课改理念”。要求澳门伦敦人结合学科特点及教改实践，根据自己注册中存在的问题，制定阶段性注册研究问题，使每位澳门伦敦人能够在澳门伦敦人官网中研究，在研究中澳门伦敦人官网。

3、形成以校、组、个人研究的校本教研网络，使澳门伦敦人在注册方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高注册水平和能力。

4、不断探索研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的注册方法。

5、加强澳门伦敦人队伍建设和培训澳门伦敦人官网，努力提高任课澳门伦敦人的教研理论水平和教研澳门伦敦人官网能力，组织澳门伦敦人学习课改理论。

6、培养澳门伦敦人的问题意识，引导澳门伦敦人在注册中发现自己的问题。努力探索适应课改需要的注册模式和适应学生实际和学科特点的注册途径和方法，要求老师在持续的注册实践中养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯，使“研究的意识”贯穿到日常具体的注册过程中。同时培养澳门伦敦人养成反思和学习的习惯，要求澳门伦敦人反思注册理念，反思注册过程、反思学习过程反思注册方式等。

培训内容重点内容：

1、师德教育

（1）组织澳门伦敦人认真学习与自己注册相关的法律法规知识，增强法律意识。

（2）开展爱生工程主题教育活动，发挥澳门伦敦人在师德教育中的主体作用。

（3）每学年组织开展一次师德演讲活动和师德经验交流活动，培养澳门伦敦人爱校如家，校荣我荣、校耻我耻的思想。

2、基本功训练

（1）开展大练基本功活动，夯实基础。进行“三笔字”、“下水文”比赛。经常开展说课、上课、评课、反思等教研活动，提高澳门伦敦人的注册能力，澳门伦敦人官网计划《校本研修第二阶段澳门伦敦人官网计划》。

（2）专业澳门伦敦人要加强自己学科的专业技术和基本技能训练。学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，研究相关学科的课程标准和新教材。开展备课、上课、作业批改、辅导学生、组织检测、实施评价等环节的培训。提高澳门伦敦人的科研能力，定期开展科研理论和科研方法的培训。

3、新理念、课程改革

（1）理论学习。必修内容各科行走课堂的有关理论知识。

（2）针对课堂注册中的热点、难点问题，或有困惑的问题，帮助澳门伦敦人勇于实践，寻找对策，树立信心。

（3）信息技术与学科整合的培训。提高澳门伦敦人的信息技术技能是当前急待解决的问题，而且信息技术的关键在于应用。把信息技术的技能转变到注册应用上来。充分利用网络为师生提供教、学空间。

（4）综合实践活动课的培训。通过培训知道本学科的内容、形式及意义。

4、新技术、网络技能。

（1）配合上级有关部门做好远程培训，计算机高级培训。

（2）进一步对青年澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人进行网页制作、课件制作培训。因地制宜开展信息技术培训。我们将根据学校的实际，开展信息技术培训。培训内容为：电子邮件的发送与接收；上网查阅资料并保存；简单课件的制作、课件的使用。专题辅导：每学期确立一至二个内容进行操作培训。为了保证质量，我们把全体澳门伦敦人分为三个组，每组每期接受培训不得少于两次。关于课件的使用问题，我们可以用34英寸的彩电代替多媒体屏幕。这两年已经有部分澳门伦敦人在注册中运用。培训结束后，组织对参培澳门伦敦人进行检测。力争参培澳门伦敦人人人都能积极上网查阅资料用于教育注册之中，在注册中积极开发与使用课件。

5、新注册、新思路的培训

根据课程改革的进程，按照主要学科的主要问题—各科注册—各科注册生疏的注册，加大对口语交际、写字注册、作文注册的研究。

6、丰富学习内容，促进澳门伦敦人自我发展。

利用计算机网络为澳门伦敦人的自我学习拓宽渠道，使现代教育技术真正成为提升澳门伦敦人理论水平和教育注册能力的有效载体。学校鼓励澳门伦敦人订阅相关教育杂志，与全国各地实验澳门伦敦人进行零距离的研讨、学习；鼓励青年澳门伦敦人参加本科学习。加强图书室建设，购置新课程改革的书籍、杂志，图书室随时向澳门伦敦人开放。学校硬性规定每位澳门伦敦人每学期到图书室借阅一本以上的书籍进行阅读，阅读后要写好不下于1500字的读书笔记，期末上交学校。采取“走出去，请进来”的方式为澳门伦敦人创设更多的学习、培训的机会，通过“引路子，架梯子，压担子”这个切实可行的有效途径，采用“外派内培、分层安排”的方法来提高澳门伦敦人的教育注册能力。

四、澳门伦敦人官网措施

1、网络学习、促观念更新

网上学习培训，大力发展现代远程教育，鼓励网上学习培训，开发丰富的网上资源，开阔澳门伦敦人视野和思路。

2、集体备课——促注册反思

实施“提前备课，集体研讨，个人修改，注重反思”的集体备课思路，即澳门伦敦人提前备课，然后教研集体评议，在此基础上澳门伦敦人根据自身注册实际进行个性化修改，课后撰写注册反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次注册建议等都记录下来。这样既加强了澳门伦敦人之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的澳门伦敦人官网负担，提高了备课实效。

3、专家引领——促骨干成长

采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高澳门伦敦人的注册实践能力，定期组织澳门伦敦人外出学习活动，从先进或发达地区吸取注册智慧，获得灵感，解决我校注册中的实际问题，每学年，邀请教研室领导来校进行听课辅导，积极鼓励和支持澳门伦敦人参加各类注册研究会议、学习和培训，提高澳门伦敦人的科研意识和水平。

4、主题论坛——促共同提高

在时间和空间上保证日常教研活动正常开展，中心校和各村小每月举行一次“主题注册论坛”活动，在深入课堂注册，把握注册动态的前提下，每单周的周一由村小校长和教务主任指导澳门伦敦人根据自己注册中的困惑，确立注册研讨活动的主题，明确讲课澳门伦敦人，澳门伦敦人围绕研讨主题分头进行资料查询和网络学习，并在课堂注册中进行摸索和反思，围绕主题写出注册研讨反思手记，每人最少要写一次，在澳门伦敦人自我学习的前提下，组织澳门伦敦人进行集体讨论学习，主题研讨活动程序为：澳门伦敦人出课——出课澳门伦敦人说课——澳门伦敦人研讨——交流所学——达成共识，应用于课堂注册——明确下一个主题。根据澳门伦敦人注册的实际情况，根据注册需要，随机组织个别年级和个别学科的小范围的注册研究活动。教务处随机深入到各村小，对各村小注册论坛活动的开展给予指导。在各村小分散进行注册论坛活动的前提下，本学期，预计组织2—3次全乡校本教研活动。

5、拓宽渠道——促教研成效

①在校本教研中，将校本教研主题研究与校本科研课题研究相结合，使澳门伦敦人在经验加反思中迅速成长。

②将校本研修活动同课程改革紧密结合，解决澳门伦敦人在实施课程改革中遇到的实际问题，不断提高澳门伦敦人注册水平。

③将校本教研同信息技术相结合，及时吸纳、传输课程改革信息与研究成果，引发对澳门伦敦人的争鸣与交流，使注册研究在交互式、对话式等互动培训方式中不断深化发展。

6、全程管理——促注册实效

将校本教研活动贯彻于澳门伦敦人日常澳门伦敦人官网的每一个环节，采取集体活动与个体活动相结合的形式将校本教研活动落实到澳门伦敦人的课堂注册中，集体活动时间定在每月一次的教研日，集体活动采用“问题—设计—行动—反思”的模式。即由指定澳门伦敦人做研讨课，通过让澳门伦敦人观看真实的注册课例，从中发现自己的问题、真实的问题、实际的问题。

在此基础上，以教研组为单位，组织澳门伦敦人进行讨论，发现问题，共同探讨制定解决问题的策略，随时能够解决的小问题就当场解决，将存留下来的一些共性的、典型的问题做为澳门伦敦人平时注册中的“研究课题”，每位澳门伦敦人根据自己的注册情况，将注册中的问题转化为持续研究的一个课题，通过精心设计后，付之于行动，并不断的对自己教育注册进行反思，教导处定期征集澳门伦敦人教育注册中的困惑，适机指导，并为下次集体活动做铺垫。每次集体活动在观看课例、集中研讨的基础上，由年组组长组织澳门伦敦人进行集体备课活动，每次教研活动之前，提前一周分配好备课任务和研讨主题，每位澳门伦敦人对自己所承担的备课任务要进行精心的准备，以说课的形式，达到资源共享，提高澳门伦敦人备课水平和钻研教材的能力。

校本研修计划书范文篇11

一、指导思想

为了贯彻道里区教育局及道里区澳门伦敦人进修校关于校本研修澳门伦敦人官网的指示精神，以提高澳门伦敦人教育注册实践潜力为根本，以澳门伦敦人需求和可持续发展为着眼点，以解决学校教育注册中存在的突出问题为突破口，求真务实，开拓创新，努力搞好校本研修，造就一支师德高尚、业务扎实、管理科学、开拓创新的特色澳门伦敦人队伍，建立一批特色村体育校，以促进中心校教育注册质量更上一层楼。

二、研修资料

1、重温《有效技能》一书，严格实施校本研修澳门伦敦人官网计划，全面深入地推进课改成果，推进“自修-反思”式校本研修模式发展与研究。

2、搞好几种培训:班主任培训，骨干澳门伦敦人高层次研修培训，澳门伦敦人岗位培训，澳门伦敦人学历提高培训，澳门伦敦人潜力培训，青年澳门伦敦人培训和村小校长主任培训。

2、加强培训学习:学习教育理论，转变教育观念;总结自我的教育注册经验，进行自我反思

(1)营造“书香校园”。澳门伦敦人职业需要终身学习。中心校和各村小要充分利用图书储备和新订的书报杂志，营造读书环境，开展读书活动，鼓励和指导澳门伦敦人多读书、读好书，提高澳门伦敦人的理论素养，奠定澳门伦敦人专业成长的扎实根基。本学期学校将集中学习和自主学习相结合，将书刊学习和网络学习相结合，将读书摘记和感受交流相结合，逐步在澳门伦敦人中构成喜爱读书、认真读书、坚持读书、超多读书的良好风尚。要求每个澳门伦敦人撰写学习笔记和学习心得，并力争在相关刊物上发表。

(2)改善业务学习。学校将每周二下午作为固定的师德培训、校本研修和业务学习时间。学习活动的形式包括集中理论学习、读书交流、观看录像、专题讲座、学科论坛等等。根据活动形式，或面向全体澳门伦敦人，或分学科开展。

2、注册实践:围绕基础教育课程改革，在新课程理念指导下，用心开展教育创新实践，促进澳门伦敦人自身素质的不断提高。透过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的注册行为，完善自我的课堂注册并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而构成自我独特的注册风格，创造性地实施新课程。

3、教育科研:继续抓好抓实注册反思，在总结反思和实践创新的基础上，根据学校、澳门伦敦人本人实际，针对当前注册中的实际问题，个性是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性的研究，逐步提高教育注册科研潜力和水平，用心有效地推进课改成果。

4、总结提升:针对新课程实施中学校改革发展和澳门伦敦人发展中的问题，课程实施，校本课程建设，培优转差的途径与方法，班级管理及优良班风的构成，德育澳门伦敦人官网的实效性等组织全体澳门伦敦人对学习和反思、实践、科研三个阶段的查漏补缺，进一步提高培训的针对性和实效性，从而切实提高澳门伦敦人队伍的整体素质，更好地适应基础教育改革与发展的需要，透过开展各种评比、竞赛活动，对研修成果进一步综合运用，推动澳门伦敦人官网的深入开展。

三、研修的形式

校本研修的基本形式包括学习培训、自我反思、交流研讨、协作互助、师徒结对、群众备课、观课议课、案例研究、网络研修、论坛交流、咨询指导、专题辅导、课题研究、论文写作等。澳门伦敦人个人的自我反思、澳门伦敦人群众的同伴互助、专业研究人员的专业引领，是校本研修的三个核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式;以新课程标准为蓝本，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高注册研究的针对性和实效性。

1、自我反思:澳门伦敦人的自我对话，对自我的思考、审视、分析。结合澳门伦敦人专业发展的规律，自定个人研训学习、专业提高，并根据学校校本研修计划资料，自行学习和对自我注册行为进行分析，提出问题，制定对策。要求每位澳门伦敦人每学期上1-2节研究课，每位澳门伦敦人每学期听课达16节以上，学年组长听课20节以上，村小领导、教导主任和主管注册的副校长及校长听课更多节数;澳门伦敦人每学期写注册行为叙事案例1-2篇，研究性论文1篇。

2、同伴互助:以学年组和学习型小组为互助载体，促进澳门伦敦人与同伴的对话，注重“以老带新，以新促老，以强带弱”;提倡在校本研修中有不一样呼声，在每一个群体中有不一样思想，鼓励澳门伦敦人大胆批评，各抒己见。以澳门伦敦人提出的问题为研究资料，将问题入组，以组为单位制定计划，开展研究。校本实施研修同伴互助活动各村小每学期开展1-3次，中心校每学期开展1次，以不断促进提高。用心组织有效研修团队成果展示，并准备参加上级竞赛活动。

3、专业引领:一方面提倡澳门伦敦人从专业报刊和教育信息网上学习和引进名家教研思想;另一方面要构成中心校“优势骨干群体”，充分发挥我校名师和骨干澳门伦敦人的作用，学习他们的崭新的理念和注册思想，促进我校澳门伦敦人的专业发展。将“随堂听课、课后议课、议后反思”作为新教研常规，促进课堂注册的实效性和澳门伦敦人的发展。

4、澳门伦敦人“六个一”个人研修。①每学期读教育注册专著一本以上，写出读书心得;②订阅专业杂志一本以上;③每课注册后有注册反思，每学期整理出优秀注册反思文章一篇以上;④每学期参与校外举行的研讨活动一次以上;⑤每学年出公开课一堂以上;⑥每学期写出教育注册论文、案例、教育叙事或教育随笔一篇以上。

四、组织与管理

1、提高校本研修澳门伦敦人官网效率，实行统一规划，统一管理，分工负责，特成立太平中心校“校本研修”澳门伦敦人官网领导小组。

组长:

副组长:

成员:

副主任:

成员:

2、中心校校本研修领导小组，负责校本研修、注册教研、信息上传等澳门伦敦人官网，及时上传我校校本研修相关信息。

3、中心校和各村小要为澳门伦敦人开展教研带给方便，并予以大力支持和奖励。

校本研修计划书范文篇12

作为一名青年化学澳门伦敦人，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研修计划，内容如下：

一、自我分析：

我参加教育澳门伦敦人官网以来，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。澳门伦敦人官网态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在注册澳门伦敦人官网中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。不足之处：在化学注册澳门伦敦人官网中，经验不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂注册模式还是在摸索和实践当中；对初三化学已有注册经验，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界，有待进一步提高。

二、三年内发展规划总目标：

1.在平时注册中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。注册澳门伦敦人官网中进行注册反思。反思自己注册理念，反思注册的实际成效。探求成功的注册模式，思考教育注册的现实问题，理论与实践结合的问题。在今后的注册中我将尝试运用多种灵活的注册方法，如：改变注册模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和注册设计。多向经验丰富的老澳门伦敦人学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育注册研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升注册研究能力。

2．勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育注册方法、教育注册理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的注册经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

3．时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对澳门伦敦人官网、面对学生、面对同事。

三、具体实施方案：

1．第一阶段的实施措施

（1）提升自身文化素养及化学专业水平，作为一名澳门伦敦人，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在澳门伦敦人官网中才能得以游刃有余，得心应手。

（2）向身边优秀的澳门伦敦人学习注册经验，及时积累教育注册澳门伦敦人官网中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育注册活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的澳门伦敦人官网风格。

（4）加强关于“四环八步”注册模式的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂注册中的有效讲解的注册设计、注册反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对注册中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升注册研究能力。

2．第二阶段的实施措施：

（1）提升个人修养，做有品位的澳门伦敦人。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在澳门伦敦人官网中“多做”、“多想”、“多听”。

（2）做一名业务上、注册上都过硬的澳门伦敦人，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的注册澳门伦敦人官网的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育注册水平再上一个台阶。

（3）继续加强数学课堂的注册理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。

（4）认真撰写有较高质量的注册论文和注册反思。

3．第三阶段的实施措施

（1）多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育注册的报刊，杂志及化学相关

专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对注册内容进行规划。

（2）开展对“如何建立高效课堂”的研究，学习相关的注册论和学习论，掌握本研究专题的基本的注册规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

（3）将近两年的注册设计、注册反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

总之，在今后的实践中，我会继续努力澳门伦敦人官网，以真挚的爱，轻松高效的课堂注册风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让澳门伦敦人官网有序高效；成人达已，达已为人。面对自己将来的澳门伦敦人官网，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的澳门伦敦人官网，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学澳门伦敦人。

校本研修计划书范文篇13

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的整体注册水平。

二、研修目标

1、规范生物课堂注册，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校注册质量及水平。、不断进行注册研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的注册方法，推动注册质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究澳门伦敦人官网，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和注册研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂注册为突破口。把立足点放在解决注册改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在澳门伦敦人注册方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂注册为突破口。把立足点放在解决注册改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在澳门伦敦人注册方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统注册的"三个中心"（即以澳门伦敦人为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的"三个为本"（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、具体措施：

1、注重日常注册常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为澳门伦敦人的行为等，从反思中提升注册研究水平。每节公开课后，把自己在注册实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育注册随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与"小组学习研讨"活动，将培训学习所得，在具体的注册实践中尝试，使自己的注册水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的注册特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助注册，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育注册能力，把个人的校本研修澳门伦敦人官网做好！

校本研修计划书范文篇14

新的学年又开始了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、注册个性，能够创造出自己的教育、注册风格和特色;进一步拓宽自己的科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂注册效益，进一步提高理论功底和科研能力。

现将自己在本学期个人研修作一计划：

1、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和各科新课程标准等各种先进的教育注册理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育注册专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，加快新课程发展建设的步伐，以适应新课程标准下的课堂注册。

2、基本形式：

(1)自主学习：自学，记读书笔记，学校每学期推荐的书目，认真读书学习、交流研讨。使读书成为我的自觉行动，对读书产生浓厚的兴趣。

(2)小组研讨：本学期我会积极参加我组我校定期举行的研讨交流会，在研讨中让自己的各方面能力得到相对的提高。

(3)注册观摩：积极参加我校定期的听课、评课，进行注册研究，以解决自己注册中的疑难问题，让我的注册更具特色。

3、课题研究。定期参加学校及小组交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为学校的共同财富。积极进行注册反思，查漏补缺，进行更好的教育注册澳门伦敦人官网。

总之，今年我将积极进行校本研修澳门伦敦人官网，尽量使自己的综合素质得到全面提高，让自己的注册更具有特色，以培养出更出色的学生，加快我校的课改步伐。

校本研修计划书范文篇15

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署，通过认真研读，理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性，了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向；随着现代科技的不断发展，21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。作为初中生物澳门伦敦人的我，为自己个人今后的发展探寻思路与对策。

一、现状分析

本人从20__年11月至今，担任初中生物澳门伦敦人，注册经验仍显不足，基本的专业素养和专业知识还有待提高，但在这一年的教育澳门伦敦人官网一线上，我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新，积极致力于生物注册研究，努力打造自己的注册世界，探索有自己特殊风格的有效性注册模式，不断总结教育注册澳门伦敦人官网经验，提升自己的注册水平、理论认识水平、教育注册研究能力和组织管理协调能力。然而，由于过分注重实践，缺乏对教育理论和学科注册理论的系统学习，使得自己有时心有余而力不足，对澳门伦敦人官网的执行力不够，缺乏计划性、理论性和目标性，在教育注册中不够简化、精华和细化，澳门伦敦人官网后的总结分析改进不到位。

二、发展目标

1.提高自身的素质

在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、澳门伦敦人官网上以优秀澳门伦敦人为榜样，爱岗敬业。今后，我将积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，澳门伦敦人为本。有好的'澳门伦敦人，才有好的教育。在教育注册中，我始终把教育注册当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育注册过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。

2.加强师德建设

我相信：澳门伦敦人的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的注册水平，注册艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的澳门伦敦人，我时刻注意修养自己的人格——师德。

3.提高自己的业务水平

我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事注册澳门伦敦人官网。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和注册能力。认真制定注册计划，注重研究中学注册理论，认真备课和注册，积极参加教研组活动和备课组活动，从中吸取注册经验，取长补短，提高自己注册的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

作为生物课的任课澳门伦敦人，我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的注册效果，还采用多媒体注册，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习生物的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的注册质量。在注册澳门伦敦人官网方面，为了把自己的注册水平提高，我将认真学习《新课程的注册设计思路与注册模式》、《青年澳门伦敦人优秀教案选》、《生物学注册》、《生物学通报》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的注册艺术。平时虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行注册交流。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

另外，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的注册方法的尝试，多看与注册有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育注册注入新鲜血液。在今后的澳门伦敦人官网中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育注册澳门伦敦人官网能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育注册澳门伦敦人官网中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的注册水平，逐渐创造出自己的注册风格，为美好的明天奉献自己的力量！

校本研修计划书范文篇16

为贯彻落实____省规范中体育办学行为深入实施素质教育推进会精神，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，根据仪征市教育局相关文件要求，学校研究，决定于20__年暑假开展系列校本培训活动，以加强我校澳门伦敦人队伍建设，切实推进澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人专业化成长。

现结合学校实际，制定如下方案：

一、培训目标：

通过培训使全体澳门伦敦人充分认识规范中体育办学行为、深入实施素质教育的重要意义，进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的育人方法，增强实施素质教育的能力，全面促进澳门伦敦人专业化发展，提高澳门伦敦人素质水平。

二、培训对象：

全校各学科任课澳门伦敦人。

三、培训时间：

20__中体育澳门伦敦人信息技术能力提升工程集中培训时段为6月25日至29日；

全员培训、专题培训时间见具体安排。

四、组织实施

1、加强领导。为加强协调管理，确保我校暑期校本培训澳门伦敦人官网顺利进行，圆满完成培训任务目标，学校成立暑期校本培训澳门伦敦人官网领导小组，

组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

学校暑期校本培训澳门伦敦人官网领导小组负责整个校本培训澳门伦敦人官网的组织、协调、实施、日程安排，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组澳门伦敦人进行培训学习。

2、严肃纪律。参加校本培训是每个澳门伦敦人的权利和义务，全体澳门伦敦人必须按规定参加学校组织的培训，无特殊情况一律不准请假。

3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训澳门伦敦人、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果、培训过程资料的收集积累，包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载和澳门伦敦人个人培训档案的建立等。