活动计划关于读书的活动
计划是对澳门伦敦人官网进度和质量的考核标准，有较强的约束和督促作用。活动计划关于读书的活动怎样写才正确？接下来给大家整理活动计划关于读书的活动，希望对大家有所帮助。
活动计划关于读书的活动篇1
一、指导思想
阅读现如今已成为了大家的需要，它可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。因此我创设浓郁的读书氛围，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。此外还开展各种读书活动促进学生对书籍的热爱。
二、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动内容
1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。我提倡学生读书给大家听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班丰富了班级书吧的书籍储量，让学生根据自己的阅读需要和课堂注册的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。
2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢。
(1)以七彩语文中<小火鸡和老母狗>为引。推荐读沈石溪的系列作品
(2)从时间上考虑。平时上课时间紧，早晨,中午宽裕，因此每天的这个时候学生都可以自由地畅游书海，并且我在每周五的夕会课上组织学生畅谈读书心得。
3、传授有效方法，指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的&39;读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如
①看见了题目你想到些什么?
②读后你知道了什么?还想知道些什么?
③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。
4.根据片断练习内容做读书笔记.比如对话片断的描写.那么就让小朋友们摘抄课外书中的对话,并且在晨读时大声地诵读,澳门伦敦人巡视.(9月对话练习外貌片段练习
10月动作片段练习总-分段式练习
11月观察物品水果12景物描写)
5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深入进行。“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
活动计划关于读书的活动篇2
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。
一、读书目标：
1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照校园读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2.通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：
1．自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《体育生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，倡导藏书。
4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加校园举办的学生读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6．平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容
1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》
2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
3、每月必读：《体育生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》
活动计划关于读书的活动篇3
活动内容(一)
社团招新
活动时间：20__年9月份
活动地点：注册楼
活动意义：让新生知道飞鸟，也让更多的人了解这个社团，让新生加入我们这个群体，一起努力奋斗。
活动内容(二)
理事招聘会
活动时间：20__年10月份
地点：注册楼
活动意义：提拨有能力的人才，为飞鸟干实事，也个他们一个展示自己的平台的机会。
活动内容(三)
“敷园书香”灯谜会
活动时间：1_月份
活动意义：加强大学生的各方面素养，丰富他们的文学知识、科学知识，充实大学生活。
活动内容(四)
社团交流会
活动时间：_月份
活动意义：：希望听取同学、老师对社团活动的意见及建议，加强社团成员之间的友谊。
活动内容(五)
春游
活动时间：_月份
活动意义：增强老社员与新社员之间的团结意识，让大家互相多了解，成为好朋友，成为一家人。
活动内容(六)
皖江读书活动
活动时间：_月份
活动意义：丰富大家的课余生活，陶冶情操，让大家陶冶在书香的气息中。
活动内容(七)
百科知识竞赛
活动时间：20__年_月份
活动意义：加强知识学习的广度和趣味性。
活动内容(八)
社团换届选举
活动时间：20__年_月份
活动意义：让理事们充分锻炼自己，也为社团的更好地延传下去奠定基础。
活动计划关于读书的活动篇4
以新课程理念为行动指南、以全面推进素质教育为根本目的、以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点、树立大阅读观、拓宽学生学习知识的渠道、引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神、培养学生的学习兴趣和自主学习能力、为学生的终身学习和澳门伦敦人微博发展奠定坚实基础。结合我校实际、特制定我校课外阅读活动计划。
一、读书社名字：静远书社
“静远”含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句“非淡泊无以明志、非宁静无以致远。”读书需静心、诚如《诫子篇》中“夫学须静也、才须学也、非学无以广才、非志无以成学”。因此、我们希望路小的澳门伦敦人在读书的氛围中、能坚守一份宁静、养练一颗“致远”之心、此番读书心境、静心方能“净心”。
二、活动目的：
根据镇澳门伦敦人读书社团精神、成立本校澳门伦敦人读书社团、以带动全校澳门伦敦人更加顺利地开展读书活动、提高澳门伦敦人的专业和理论素质、培养出完美的读书人格。
三、我们的读书目标：
（一）知识上：让读书丰富我们的教育视野
（二）思想上：让读书丰满我们的教育灵魂
（三）精神上：让读书丰厚我们的教育人生。
四、遵循思路：
1、以原理掌握、方法习得为基础、以专业拓展、学科纵深为发展、引发澳门伦敦人可持续发展的思考、从而养成终身阅读的良好习惯；
2、弘扬科学精神和人文精神、在重视科学性的基础上、彰显人文性；
3、在经典读物中汲取营养、用时代的眼光去衡量、展望、把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。
4、在读书过程中、把读书活动作为澳门伦敦人“行动研究”或者“校本注册研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计？”的发展过程中、将读书活动融入到我们的行动研究或校本注册研究的每一个环节和步骤、不断为发现问题和解决问题、用“教育的眼光”收获“教育的心情”。
5、在进行读书活动的同时、积极促进开展师生共读活动、制订读书计划、确定读书范围、养成良好的阅读习惯。
五、开展读书活动的主要措施：
1、以自学为主、在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。
“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书、构成自己的“三本书”。在每学期、重点阅读自己选择的“三本书”。（也可以在每学期任意选择一本书重点阅读、同时泛读其他推荐书）
2、定期开展学校读书社活动、交流读书心得。
3、理论联系实际、将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中提高”的教育小故事。
六、实施办法
1、宣传发动、组建读书社团。
在全镇读书社团成立后、学校集中召开会议、共同研究商讨社团名称、制定社团读书计划、并迅速组建学校读书社团、本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针、营造浓厚的读书氛围、促进澳门伦敦人自我发展。
2、制定个人读书计划。
社团澳门伦敦人要结合自己教育注册澳门伦敦人官网实际、选定自己阅读的文章、刊物或教育注册专著、制定自己的个人读书计划。（注：本学期必读书籍是《给澳门伦敦人的一百条建议》）
3、提供读书条件。
（1）根据市教育局每年向中体育澳门伦敦人推荐读书书目、学校购买一定数量的教育理论书籍、杂志、保证集体学习用书。
（2）每学期由每位澳门伦敦人精选1～2本对澳门伦敦人个人成长有益的书籍。
（3）学校开设澳门伦敦人阅览室、配备一定数量的教育刊物、保证澳门伦敦人借阅。支持澳门伦敦人办公室作为读书活动交流的主阵地、创建“办公室文化”。
（4）经费投入：每年澳门伦敦人自主购买书籍刊物、学校给予50%资金补助。
4、搭建读书平台。
在自己的博客或学校的网站上开辟“读书伴我成长”专栏、分享、记录读书的快乐。
5、树立读书典型。
每学期全校要对读书活动进行全面总结、树立典型、评选读书学习型澳门伦敦人。
6、建立读书制度：
（1）将澳门伦敦人读书活动纳入校本教研、校本培训计划、建立长效的管理机制、完善澳门伦敦人读书的奖励机制、将读书活动与年终考核相结合。
（2）定期进行督促检查、指导、注重读书实效、避免走过场、搞形式。
活动计划关于读书的活动篇5
书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富，通过读书，我们可以提高自身的阅读能力和写作水平，能够使我们增长见识，丰富学识，增强自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的读书计划：
一、我的读书目标：
1、通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的认识和了解，传承文化经典，增强抵制外国腐朽文化的能力。
2、通过阅读外国名著，领略中西方文化的差异，充分吸收外国优秀文化成果，以达到学习和借鉴的目的。
3、通过阅读与专业相关的参考书籍，加深自己对专业知识的`了解和掌握，同时还可以拓展自己的知识面。
4、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。
二、我的读书口号：
让阅读成为一种习惯！
三、主要措施：
1、充分利用课余时间阅读计划书目，养成良好的读书习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；
3、阅读时发现一些好的词语、句子或段落要及时摘抄下来，以便于吸收和借鉴。
4、读书时注意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的质量，遇到不懂的问题要及时查阅资料把它弄懂。
四、阅读书目和时间安排：
本学期计划阅读书目：《论语》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《亲爱的安德烈》、《遇见未知的自己》、《外企女秘书职场日记》。
时间安排：坚持每天晚上抽出一个小时的时间用于读书。
读书，能够改变一个人的精神、气质和品性。读书，能够锻炼一个人的心境，使人获得心灵上的陶冶和精神上的愉悦。因此，我一定要每天坚持读书，按计划完成读书任务，让读书成为一种习惯，并通过读书使自己不断提升和进步！
活动计划关于读书的活动篇6
书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，是与我们相伴一生的精神家园。可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，因此有人说，读书的厚度决定人生的高度。书香可以成就个人，书香可以充实人生!为了响应学校读书活动的开展，为了营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，因此，在本学期里，我们结合学校的读书活动，在班级里继续开展了“我读书，我快乐”的读书活动，现计划如下：
一、活动宗旨
活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高学生的自学能力，让学生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动内容
1、创设读书氛围。
1)澳门伦敦人读书给学生听。这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。
2)保证学生的读书时间。教育学生利用中午的休息时间以及双休日，进行阅读。每晚保证30分钟的读书时间，周一安排一节读书指导课，双休日除预习作业外，不留书写作业，周六定为“读书日”。
3)推荐适宜的读物。班级教室里设“图书角”。首先，发动学生向班级自觉捐献，丰富班级的图书角。并且，派专人管理。每天由图书管理员整理好图书角的书报。根据学生的阅读需要和课堂注册的需要，澳门伦敦人在学校图书馆选择学生感兴趣的书籍借给学生，并结合学生的年龄特点，向学生推荐书目，以激发学生的读书兴趣，拓宽学生的阅读面，提高学生的阅读能力、理解能力。
2、指导学生学会阅读。
要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。语文课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的`方法进行阅读。
在阅读指导课上，我先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如
①看见了题目你想到些什么?
②读后你知道了什么?还想知道些什么?
③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。澳门伦敦人巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。
要重点强化“不动笔墨不读书”的方法：
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会。
3、引领学生学会积累。
要让学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。对于学生做好读书笔记我们明确要求，进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。
4、启发学生学会创造。
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。
5、鼓励学生持之以恒。
在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”;“词句积累运用比赛”等以激发兴趣，巩固成果。
四、预期效果
使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
本学期好书推荐书目：
学生必读书目：《感悟母爱》《感悟父爱》《不能忘却的历史》
学生推荐书目：
1、《窗边的小豆豆》
2、《流浪狗和流浪猫》
3、《亲爱的笨笨猪》
4、《瞧这群俏丫头》
5、《男生日记》
6、《假小子戴安》
7、《杨红樱文学精品赏析》
8、《淘气包马小跳》
9、《励志中国》
10、《上下五千年》
活动计划关于读书的活动篇7
我也是理科生，个人很喜欢读书，相对于文科，以前我们的阅读很有限，现在我已经大二了，一点点建议希望采纳。
首先，大学的最重要的还是学习本专业，所以学习方面不要放松。
然后，对于以后的旅途，英语是很重要的一门技能要好好加强。
最后，我们终是要迈入社会的，所以职场方面的书籍也要多加涉猎。
大一上的时候，建议多读名著，看一些经典的国内外名著。比如飘,京华烟云等打好自己的基础。
大一下的时候，建议在读名著的基础上，增加一点自己感兴趣的领域的书籍。比如如果喜欢诗词，可以读安易如的书，喜欢围棋，读点围棋的典故之类的。
大二上的时候，建议在看名著的基础上，看一点热销书籍。比如追风筝的人 达芬奇密码等等
大二下的时候，名著方面还是不要放松，可以看一点轻松点的职场书籍。比如最近很热门的杜拉拉升职记等
我现在进入大三，对自己的要求是，看一点轻松的全英文的小说之类的，配点热卖的英文杂志。比如疯狂英语等等。
到了大三下，我要开始准备考研了，可能就没有太多时间看闲杂书了，当时这一切都是建立在已经将自己本专业的学习搞定的基础上，祝你有一个充实的大学生活。
活动计划关于读书的活动篇8
一、指导思想
开展澳门伦敦人读书活动，是为了引领我校澳门伦敦人树立终身学习理念，使读书学习成为我校澳门伦敦人自觉行为，有效提升澳门伦敦人的专业精神、专业智慧和专业技能。通过学习教育经典理论，激发广大澳门伦敦人的读书热情，促进我校澳门伦敦人队伍澳门伦敦人微博、持续、幸福成长，为学校推进文化建设增添活力。
二、活动目标
让我们的澳门伦敦人更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
最能致远是书香，书香是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动打造人生底色，努力建设师生精神家园，全面提升师生整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
三、活动对象
全校全体教职员工
四、活动具体要求
1、在读书活动中，实现澳门伦敦人有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构，提升澳门伦敦人理论和实践水平。将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的注册行为，全面提高澳门伦敦人的教育注册质量和效益，促进学校教育的不断发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，使澳门伦敦人朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
3、在读书活动中，加强澳门伦敦人队伍的建设，积极建构学习型幸福校园。开展读书交流活动，积极上传读书心得电子稿，统一A4纸张，页边距默认设置，宋体、四号字，行距25，标题下一行请注明作者。截止时间20__年11月10日。
4、要求利用读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。评选出优秀的、有价值的读书笔记，特别是构建以__红色文化为特色的幸福校园话题探析。学校网站推介澳门伦敦人的优秀成果，为老师提供一个书写青春，展现自我的平台，同时鼓励澳门伦敦人发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进澳门伦敦人间的相互交流与学习，展示校园文化建设的丰硕成果。
活动计划关于读书的活动篇9
一、指导思想：
围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题，组织全校澳门伦敦人开展全员读书活动，进一步营造“书香校园”氛围，引导澳门伦敦人养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现澳门伦敦人专业水平和学校办学品位同步提升。
二、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、读书内容：
每位老师自主选择一本与教育相关的经典著作。
四、活动具体安排：
我校本学期澳门伦敦人读书活动分三个阶段进行。
（一）计划准备阶段（2月下旬）。
1．做好宣传发动澳门伦敦人官网，营造全员读书氛围；
2．制定澳门伦敦人全员读书活动计划；
4．落实澳门伦敦人个人读书计划的制定。
（二）组织实施阶段（2月下旬～4月）。
1、个体研读。每位澳门伦敦人利用业余时间保证每天半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思考，读有感受。
2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、结合自己的教育注册需要，写一篇1000字以上的读书心得体会。学校适时组织优秀读书体会在全校澳门伦敦人会议上交流。
（三）总结评价阶段（5月下旬）。
教办将组织澳门伦敦人全员读书活动考核。学校组织考评小组，通过检查评比，评出读书心得体会或论文的优秀者若干名，并颁发获奖证书。
活动计划关于读书的活动篇10
为进一步提高全民综合素质，加快建设全民学习、终身学习型社会，同时为了庆祝建党____周年，现决定在全乡范围内开展“庆建党____周年、创学习型嘎什根”全民读书活动。
一、活动宗旨
以“全民学习、终身学习”为目标，以“庆建党____周年、创学习型嘎什根”为主题，面向全乡开展全民读书活动，努力营造全民学习的良好氛围，提高全乡群众综合素质，打造文明嘎什根。
二、活动内容
(一) “全民阅读在机关”
开展“五带头、五建设”主题活动，进一步推进学习型党支部、学习型领导班子建设，着力改进干部学风。
1、推荐机关干部阅读书目;
2、评选表彰优秀“书香机关”;
3、组织领导干部开展“读书24小时在线投注会”。
(二)“全民阅读在学校”
开展“讲文明、树新风”特色主题活动，着力提升学生思想道德素质。
1、推荐在校学生阅读书目;
2、加强学校图书室建设;
3、评选表彰优秀“书香校园”;
(三)“全民阅读在村组”
开展“讲文明、除陋习、树新风、科技致富”为主题的活动，营造农村读书学习氛围。
1、推荐农村群众阅读书目;
2、评选表彰“书香村组”;
3、举办农村读书成果系列宣传活动，大力宣传农民读书致富典型。
(四)“全民阅读在家庭”
陶冶道德情操，促进团结和谐，建设学习型家庭。
1、推荐家庭成员阅读书目;
2、评选表彰优秀“书香家庭”;
3、开展“重家教、以德立家，学法律、以法护家，用电脑、信息富家，读好书、文化兴家”、“亲情共读”等活动;
三、活动要求
1、加强领导，建立健全组织机构。““庆建党__周年、创学习型嘎什根”全民读书月活动是一项社会性、群众性、公益性活动，各部门单位要从贯彻落实、推进和谐社会建设的高度，充分认识活动的重要意义，对此次活动要积极参与，并给予大力支持。
2、创新方式，广泛动员全民参与。各部门单位要精心策划、科学组织、大胆创新，通过开展主题鲜明、特色突出，富有成效的多种活动，吸引人民群众广泛参与，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性，应注意选择那些能够激活感性、启发知性、锤炼理性的书籍来读，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。各单位的读书月活动要结合单位实际，采用喜闻乐见、生动活泼的形式，寓读于乐，确保读书月活动取得实际效果。
3、广泛宣传，精心营造读书氛围。各行政村、场、企事业单位要根据“庆建党__周年、创学习型武冈”全民读书月活动方案，采用开辟专题专栏等多种形式，大力宣传读书月活动的重要意义，全方位、多层次报道读书月的情况，推荐好经验、好做法，倡导多读书，读好书、好读书的文明风尚。
四、总结表彰
各部门单位要全面总结读书月活动好的做法、经验，并将取得的成效报乡党委和政府;创学活动领导小组将对活动的开展情况进行总结、评比，对先进集体和个人予以表彰。
活动计划关于读书的活动篇11
我校开展系列读书活动，创建书香校园，其宗旨就是为学生终身发展奠基。
低年级(1-2年级)学生，培养他们阅读的兴趣，在阅读过程中获得初步的情感体验，积累成语和格言警句，背诵优秀诗文等。课外阅读总量不少于5万字。
中年级(3-4年级)学生，通过阅读指导，使他们掌握阅读的方法，会积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读中和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文50篇（段），养成读书看报的习惯。课外阅读总量不少于40万字。
高年级(5-6年级)学生，要提高阅读速度；对文章有一定的鉴赏、分析能力，并主动从中汲取营养；能大量阅读各类书籍，背诵较多的名家名篇（或片断〕；有摘录好词佳句及文章精华的能力，并学习分类；能独立阅读课外读物。课外阅读总量不少于100万字。
世界上很难有东西永恒，作为精神财富的文字却是特例。“俯而读，仰而思”，让师生在读书中思考，在思考中提升，进而创建书香校园，打造人文丛台。让读书成为孩子们一生的爱好，努力为学生的成功人生带来希望。
活动计划关于读书的活动篇12
1、老师坚持每天给学生大声读书。
2、在校坚持每天放学前十分钟让学生默读。
3、每晚坚持30分钟的亲子共读。
4、老师坚持每星期给家长一封信，及时交流改进。
5、班级举行“争当读书小状元”活动，开设班级学生读书明细表，记录学生读过的每一本书。
6、老师参加学生们的“争当读书小状元”活动，把自己加入学生的评比当中。坚持写读书笔记，给学生起到榜样示范作用。
7、本学期争取读完班级共有的57本书，3本班级共读的书和更多的书。
用一个学期或学年的时间，使学生的读书习惯初步形成
活动计划关于读书的活动篇13
作为一名__大学的学生,我深感自己的知识的贫乏,真的很想多读几本书,也让大家分享一下我的读书计划
一、哲学
冯友兰《中国哲学简史》、罗素《西方哲学史》、吴光远《听大师讲哲学》、十五讲系列丛书，包括《哲学素养十五讲》、《美学十五讲》等、《新西方美学史》
二、宗教
《世界十大宗教》、《佛教故事》
三、历史
《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》
四、心理学
图解现代人心理系列，主要有《发展心理学》、《精神分析》、《教育心理学》等、徐光兴主编《世界文学名著心理案例集》、《社会心理学》
五、经济学
《西方经济学》、《管理经济学》
六、管理学
第一次做职业经理人系列，主要有《第一次做项目管理》、《第一次做人力资源管理》、《第一次做财务经理》等、《执行——如何完成任务的学问》、《组织行为学》、约翰·伊万切维奇《人力资源管理》、成君忆《孙悟空是个好员工》
七、营销学
王孝明，张利《麦当劳的十八堂课》、《店铺管理实战手册》
八、传播学
《畸变的媒体》、《新闻学概论》、《对外传播学》
九、文学
泰戈尔《飞鸟集》、霍桑《红字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空传》、罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》、路遥《平凡的世界》、周汝昌《红楼夺目红》、陆天明《大雪无痕》、马克·吐温《马克·吐温幽默故事集》
十、其他
《图穷对话录》、《李真刑前对话录》、《美国的精神》我所列的这些，都是最初级、适合入门的书籍。这些书阅读难度并不大，但里面真知灼见却并不少，对于我们需要广泛涉猎的大学生应该说足够了。不过一旦你真的投身到读书生涯中去，也许你对某一方面产生了特别的兴趣，我想你就会深入到学科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也许哪里一天，你真的成为了这方面的专家呢，甚至比科班出身的还厉害!
在大学，读这些书能影响到你的一生，所以，把握青春、不要浪费时光，让自己投入到无限的读书生活中去吧!
活动计划关于读书的活动篇14
一、阅读目标
为了营造澳门伦敦人微博文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展读书活动。本人积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我快乐成长！
二、阅读内容
以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。
2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。
3.看课外书时，作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长，改进自己的读书方法。
活动计划关于读书的活动篇15
为了促进注册实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育注册行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民澳门伦敦人，以满足学校教育注册澳门伦敦人官网的需要，特制订个人读书计划如下：
一、我的读书目标：
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育注册行为，不断更新教育理念，提高教育注册创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书措施：
1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育注册实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育和注册改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和注册澳门伦敦人官网实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理注册实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、积极和组内澳门伦敦人相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的澳门伦敦人。
6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
三、我的读书内容和具体时间安排：
5月份：阅读《新课程怎样教》(历史)
6月份：阅读《史海拾珍》
7-8月份：阅读《三国演义》
9月份：阅读《爱的教育》
10月份：阅读《教育从爱开始》
11-12月份：阅读《一生的成功计划》，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。
相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
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一、指导思想：
本届读书节活动旨在深化体育生思想道德建设，落实纪念新中国成立x周年、纪念南京解放周年活动主题，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在澳门伦敦人、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高体育生综合素质。
二、活动时间：
20__年4月—10月
三、读书口号：
“我读书，我成长，我快乐!”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动澳门伦敦人官网，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、班主任负责在学生的调配。
五、活动阶段：
(一)宣传发动，制定计划。
1、组织学生学习《下坝体育读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。
2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传澳门伦敦人官网。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的&39;段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。
3、.老师做好导读澳门伦敦人官网，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、、摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感。
4、利用、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。
(三)评比
1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。
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一、指导思想：
书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。通过读书，拓展学生的知识面和阅读面，提升精神涵养和精神品味；培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，营造人人爱读书以及读书的氛围，在阅读中提升学生的素养；让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德行。
二、活动目标：
1、通过活动，培养爱书爱读书的情感，让孩子们善于读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，掌握阅读的基本方法，提高学生的综合素质。
3、通过活动，丰富学生课外知识、推动广泛阅读，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并养成边读书边思考边动笔的能力。
5、重点加强进行童话阅读训练，能自创童话。
三、班级阅读宣言：
做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！
四、具体活动安排：
1、制定班级读书计划和个人读书计划。
（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划。
（2）学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
2、学生利用假期在家读书，开学后进行介绍。
3、通过读书，让学生谈自己的体会或收获。
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一.指导思想
通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和澳门伦敦人官网奠定坚实的基础。
二、具体措施
（一）激发学生浓厚的读书兴趣
1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。
3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。
4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。澳门伦敦人定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书
籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
（二）培养学生良好的读书习惯
1、帮助每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五——周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。
（三）做好澳门伦敦人的推荐指导澳门伦敦人官网
1、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览等）
2、提倡个性阅读，结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单读书方法，让学生掌握一种或几种适合自身特点的读书方法。
3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、摘录在《摘记本》中，鼓励学生多写日记。
（四）开展丰富多彩的展示活动
1、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏
3、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。
（五）积极推进温馨的亲子阅读。
1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“不许孩子读课外书，尤其是读小说”的传统观念，能积极配合澳门伦敦人督促学生开展课外阅读。
2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力