教研活动个人计划
计划要解决的问题有三个，即预先决定做什么、怎样做、谁去做。接下来给大家分享教研活动个人计划，希望对大家写教研活动个人计划有所帮助。
教研活动个人计划篇1
秋风吹来，飘来阵阵桂花香味，在这诱人的香味中我们又迎来了一个新的学期，我们的澳门伦敦人官网也悄然而至。新学期
全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面发展而注册，必须有一个长远的打算。在新的学期里，我们就要将计划圆满的规划好，制定好。使本学期我校思品教育注册澳门伦敦人官网有步骤，有计划，有目的的完成任务，充分显示我校思品教育注册澳门伦敦人官网者的能力，更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育注册澳门伦敦人官网计划如下：
一、指导思想
根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制体育教科书》为依据和准绳，以教育的“三个面向”为指针，以我校的教育注册现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育注册澳门伦敦人官网之中。在澳门伦敦人中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的`师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，形成良好的道德行为习惯，规范他们的一言一行。
二、基本情况分析
我校是一所村级完全体育，，交通方便，掌握信息速度快。学校发展也比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中体育澳门伦敦人继续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校澳门伦敦人队伍的发展，特别是思品澳门伦敦人，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批注册过硬，思想端正，澳门伦敦人官网扎实，方法灵活，具有创新能力的澳门伦敦人队伍。
我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境熏陶下，他们已有一些好的品质如：讲文明，讲卫生守纪律等。但是一部分学生在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，学习态度不端正，没有上进心和进去心，不主动学习。但我校已有思品澳门伦敦人9名，他们素质过硬澳门伦敦人官网扎实教育学生耐心，相信经过这学期他们的共同努力，一定会把那些学习不主动的学生教上正道，并取得进步。
三、任务及目标
1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，灵活运用多种教法进行创新注册过程，优化课堂结构，提高课堂质量。
2、各位澳门伦敦人以《课程标准》为凭借，以现行的教材为依据，完成各年级的注册任务及注册内容。
3、培养学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理来教育规范学生形成良好的品质。
4、联系周围典型事例，提高学生的道德认识。
5积极响应学校教导处开展的教研澳门伦敦人官网，搞好本教研组的澳门伦敦人官网。
6、加强澳门伦敦人的业务素质及能力的提高培训。
四、方法措施
1、加强常规注册的管理，实现常规注册规范化。
2、激发澳门伦敦人和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的澳门伦敦人官网积极性和学习积极性。
3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为一致。。
4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。
5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。
6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。
五、活动安排
月份内容
九月份1、制定计划审查计划
2、常规月查
十月份1、思品注册研讨课
2、常规月查
3爱国主义教育、
十一月份1、常规月查
十二月份1常规月查
一月份1、常规月查
教研活动个人计划篇2
我镇原有英语老师的口语水平不高，英语素养有待提高，新增几名新的英语澳门伦敦人对课标、教材、注册模式把握不准，教育注册成绩相对落后。英语教育注册需要好好研究，不断进步。英语教研组应该集研究和学习于一体，根据教研室的总体指导方向，扎实做好各项教研澳门伦敦人官网，教研组计划活动如下：
一、提高澳门伦敦人素养。
1、每周读一本与英语注册有关的书籍。与本组澳门伦敦人分享所读的书籍，在教育注册中起到了什么作用，谈谈心得体会。
2、研究专题：怎样让学生在课堂上不流失。针对老师上课讲起来没劲，学生对学生不感兴趣，注意力不集中的现象，各位老师就"怎样让学生在课堂上不流失"的专题，相互交流高招妙招体会，通过听课相互学习借鉴。
3、提高老师的口语水平。针对老师英语口语水平较低的现状，开展看一部英文原版电影、合作模仿、学唱英文歌曲、熟记课堂注册用语等活动。认真组织老师英语模仿秀，并指导学生英语模仿秀。
二、认真学习新课标。
重新熟悉新课标内容，认真钻研教材，充分了解学生，做到注册目标明确，注册方法得当，注册效率提高，发挥好课标对于注册的导向功能。
三、有效地集体备课。
集体备课分为大集备和小集备。大集备每个老师都发言，就本节课说说自己的注册设计及设计意图，经过比较，确定最好的教案。借鉴其它学校的集体备课，取长补短，再次完善。在注册实践中再进行二次备课和注册反思，总结成功与失败的经验，形成注册模式。
四、新老澳门伦敦人相互学习，共同成长。
不定期地组织听评课活动，新澳门伦敦人向老澳门伦敦人学习怎样分析教材，把握目标。老澳门伦敦人向新澳门伦敦人学习怎样调动学生的学习积极性，课堂注册用语的丰富性和流利标准的口语。使新澳门伦敦人尽快成长成骨干澳门伦敦人，老澳门伦敦人的课堂不断创新有活力。
五．信息技术支持注册环节优化。
结合远程研修所学信息技术知识，用信息技术优化辅助课堂注册，相互分享信息技术的教育注册资源及操作方法，使英语课堂变得生动、有趣、易懂高效。
六、多参加听课培训活动，多借鉴其它学校的优秀教育注册方法。
七、英语阅读活动。
研究指导学生阅读的内容和方法，提高学生的英语素养。
八、推门听课，提升常态课的质量。
常态课中存在的问题是影响教育注册的关键问题，通过推门听课，避免了花架子课，更能发现关键问题，相互观察，相互帮助，共同成长。
总之，我们应以新课标为导向，以提高教育注册和澳门伦敦人专业素养为目标，相互研究相互学习学习好的教育注册方法，扎实有效地开展好教研活动，落实教研室的各项指示。
教研活动个人计划篇3
一、指导思想
以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高体育英语澳门伦敦人队伍素质，全面提高体育英语注册质量。
二、教研重点
1、抓注册常规，提高课堂注册的实效性。
2、重视集体备课，加强澳门伦敦人的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体澳门伦敦人官网。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课
（1）备课是课堂注册的前奏，组织澳门伦敦人认真学习新教材.结合班级情况，自己构思设计
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。B、要求澳门伦敦人提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
四．具体澳门伦敦人官网安排
1、各澳门伦敦人制定注册计划、注册进度表，撰写注册教研计划
2、新教材研讨
3、电子备课计划安排表
4、
1、学校优秀骨干澳门伦敦人上示范课。
2、
3、检查澳门伦敦人备课、学生作业
2、期中测试、试卷评讲、质量分析
4、校内青年澳门伦敦人上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查澳门伦敦人备课、学生作业批改情况。
1、
2、支教澳门伦敦人教研活动
3、六年级澳门伦敦人注册研讨活动
4、检查澳门伦敦人备课、学生作业批改情况。
1、各澳门伦敦人制定期末复习计划，做好总复习的澳门伦敦人官网。
2、六年级迎接体育毕业会考。
1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项澳门伦敦人官网
3、资料收集存档
教研活动个人计划篇4
根据外语系20__年度澳门伦敦人官网计划要求，大学英语教研室立足于提升澳门伦敦人注册科研能力，服务于全校各专业学生的公共英语学习，努力培养我校学生英语实际应用能力，为将来就业和发展打下坚实的英语语言基础。为此我们制定20__年度澳门伦敦人官网计划如下：
1.精心筛选并培训优秀学生参加20__年度全国大学生英语竞赛、20__年的第七届河南省高职院校技能大赛暨20__年全国职业院校英语口语大赛以及20__年度河南财专“千语之彩”英语演讲比赛。
2.加强注册督导，促进澳门伦敦人的业务能力提升。量化听课任务，主要采取教研室主任听课，澳门伦敦人间个别听课，澳门伦敦人集体听课的形式。每学期召开一次大学英语注册研讨会，明确研讨主题，要求每位澳门伦敦人切实结合财专大英注册实践，宣读个人注册经验24小时在线投注。随后展开讨论，总结归纳出注册方法的亮点和特色，加以推广。加强外聘澳门伦敦人的管理和指导。每学期召开一次外聘澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网会议，介绍我校有关注册澳门伦敦人官网管理规程，并听取外聘澳门伦敦人的建设性意见、建议。通过奖勤促怠，发掘澳门伦敦人们的澳门伦敦人官网积极性和能动性，让澳门伦敦人们安心于教书育人，乐于贡献才智。
3.根据高职高专英语注册发展趋势，组织澳门伦敦人研究在我校进行公共英语和行业英语注册衔接的前景和可行性。
4.师资队伍建设上，根据澳门伦敦人队伍现状和注册发展要求，适当充实、调整师资结构。鼓励年轻澳门伦敦人考研考博和晋升高一级职称，以优化学历结构和职称结构。同时外派部分澳门伦敦人到优势注册资源院校进行中短期学习进修。
5.完善试题库建设。补充大学英语1、2、4试卷，尽快完成大学英语试题库澳门伦敦人官网。
6.配合教务部门，做好英语应用能力A级考试和大学英语4.6级考试的宣传、辅导澳门伦敦人官网。
7.以我系两个专业学生为依托，积极谋划促进我校英语角活动的常态化。
8.定期开展生动活泼、喜闻乐见的教研室文体活动，丰富澳门伦敦人精神文化生活，强化澳门伦敦人的集体荣誉感和归属感。
9.其他：安排大学英语课和公共选修课注册任务、教材征订、制定学期注册进度、监考、期末阅卷及选派有责任心的老师参加全省A级阅卷任务，登统成绩、核对课时等事项。
教研活动个人计划篇5
一、澳门伦敦人官网计划指导思想
（1）坚持从实际出发，结合教研室的实际情况，认真总结教研室澳门伦敦人官网经验，努力提高注册管理思想，教研室澳门伦敦人官网计划。
（2）以学科建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以素质教育为基础，全面提高注册质量。
（3）解放思想、转变观念，大胆创新，加强与外界联系，走向社会寻求更好的发展。
（4）调动教研室澳门伦敦人的积极性，强化管理，制定出人才培养计划，建立健全教研室各项规章制度。
二、教研室澳门伦敦人官网计划内容
（一）注册方面：
1、进一步统一教研室跆拳道主修课、专修课的注册进度，使教研室主干课的进度规范起来，杜绝相同课程一个老师一个进度，注册内容混乱的局面，以保证学生学到更多东西。。
2、加强注册教法的研究，多组织澳门伦敦人集中备课，给澳门伦敦人创造互相讨论研究的机会来提高澳门伦敦人注册水平，充分发挥每个澳门伦敦人的作用，提高澳门伦敦人责任心，保证注册质量。
3、根据注册计划及澳门伦敦人授课特点，合理分配注册任务，保证每一位澳门伦敦人的澳门伦敦人官网量完成的基础上，协助教研室及系上完成评估澳门伦敦人官网。
4、进一步加强多媒体注册建设，丰富注册内容，将跆拳道多媒体及录像注册引入课堂，从而进一步提高学生专业知识；另外教研室将20__年学生比赛录像制成光碟播放给学生，使学生更清楚更直观地了解自己掌握技术情况。
5、坚决完成学院及系上的评估任务，通过评估将教研室所有文件、计划、教案按学院要求进行规范，不符合标准的教研室内部开始整改，教研澳门伦敦人官网计划《教研室澳门伦敦人官网计划》。
6、鼓励澳门伦敦人学习外语，攻读硕士，提高教研室学历层次；给澳门伦敦人创造外出学习本专业的机会，提高专业水平，对澳门伦敦人参加学术交流活动、裁判澳门伦敦人官网给与大力支持。
7、按学院要求严抓20__级学生指导澳门伦敦人官网，配合系上完成本专业的单独招生澳门伦敦人官网。
（二）竞赛及训练方面：
1、教研室计划11月底到12月初组织西安体院跆拳道比赛。
2、教研室计划4月组织跆拳道二级、一级裁判员学习班，11月组织跆拳道三级裁判培训学习，给学生创造实践机会。
3、与全国大学生跆拳道协会联系，争取大学生跆拳道比赛的参赛资格，为学生创造比赛机会。配合院跆拳道队训练，以保证他们在参加__年的一系列比赛中取得好成绩。
（三）科研方面：
通过20__年的努力，教研室的科研取得了进步，但与其它教研室比较相对较差，所以科研澳门伦敦人官网仍就是教研室澳门伦敦人官网的重点。
1、鼓励澳门伦敦人多写文章，凡是在核心刊物上发表论文的澳门伦敦人，教研室将给与物质奖励。
2、组建教研室学术梯队，成立课题攻关小组，对院管课题及省级以上课题争取立项。对已立项的课题教研室给与多方面的帮助和鼓励，保证科研成果的质量。
3、加强教研室教材建设，在引进跆拳道最新教材的同时，鼓励年轻澳门伦敦人撰写教材，制作多媒体课件，进一步提高青年澳门伦敦人的科研水平。
4、全方面补充教研室图书资料，订阅专业书刊，为澳门伦敦人开展科研澳门伦敦人官网提供保障。
（四）思想政治方面：
1、定期组织党员进行学习，认真开好每一次民主政治会议，认真学习三个代表的重要思想。
2、积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，真正发挥共产党员的模范带头作用。
教研活动个人计划篇6
一、细节入手，突出常规注册管理的实效
1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。
按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。
2、完善常规管理制度，严格注册过程细节管理。
计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。
学校、澳门伦敦人、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助澳门伦敦人提高备课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干澳门伦敦人、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好注册设计和学法指导。
3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。
进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。
二、分层联动，提高课堂注册改革的层次
1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课注册实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂注册改革，促进注册过程优化，全面推进“高效课堂”。要改变澳门伦敦人观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。
2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级任课澳门伦敦人的培训，以课堂注册为主，结合典型课例进行互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进澳门伦敦人积极参与课程改革，发现和培养一批课改骨干。
要继续在新课改新理念的指引下，倡导注册方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫，在“高效”上做文章，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。
3、开展好课展示活动，组织特级澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人、优秀澳门伦敦人、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂。
三、搭建平台，提升澳门伦敦人注册教研的能力
1、开展澳门伦敦人注册素养竞赛。各单位要狠抓澳门伦敦人注册基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行澳门伦敦人注册基本功竞赛，并择优参加县级澳门伦敦人注册素养大赛。参赛人数不低于澳门伦敦人总数的10%。
2、继续开展澳门伦敦人读书活动，开展教育故事交流活动，不断促进澳门伦敦人学科素质提高。
3、加强学科团队建设，在原有中心教研组基础上，各学科在注册骨干中选择优秀青年澳门伦敦人进行定期研修，使其成为注册带头人的后备队伍。每个乡镇和实验体育每个学科都要确定3名素质好的青年澳门伦敦人作为培养对象。
4、坚持“优秀澳门伦敦人的个人注册研讨会”制度。教研室要在学校推荐的基础上，选择较为成熟的澳门伦敦人，为其召开个人注册研讨会，以此激励更多澳门伦敦人专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的澳门伦敦人不断品尝到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。
5、围绕重点澳门伦敦人官网及注册一线的主要问题，开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校注册澳门伦敦人官网的主要问题展开思考，提高我县体育业务领导对学校注册澳门伦敦人官网的专业引领能力。
四、科研领跑，再塑注册教研澳门伦敦人官网增长点
1、开展校本研究， 课改难题。
要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体，促进澳门伦敦人专业化成长，
本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，各校都要开展以校为本的研究，不断提高澳门伦敦人教科研水平。要根据在注册中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专题研讨与攻关，实施重点突破。
2、抓好“主题活动”，打造教育品牌。
扎实落实“活动每一天”，通过创新活动形式，激发学生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流会，表彰先进学校，推广好的经验，调动学校参与研究的积极性，促进学生素质的全面提升。组织活动论坛，以体育生学科主题活动开展为主题，交流各校（班）在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。
3、做好地方教材的课程实施。
从本学期开始，我们编印了地方教材——《可爱的__》供三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的注册澳门伦敦人官网，在学生自主阅读的基础上，由校领导担任地方教材的注册，每2周1课时，一学年完成注册。
新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，开创__体育教育的新篇章。
教研活动个人计划篇7
本学期计算机教研组开展的各项活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂注册，积极开展教研活动。本着求真务实的澳门伦敦人官网作风，充分调动专业澳门伦敦人的注册积极性，不断提高课堂注册效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂注册改革，提高计算机专业教育注册质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组澳门伦敦人官网计划。
一、教研组建设
明确教研组内各澳门伦敦人的本学期的努力方向和需要承担的注册任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持，强调组内澳门伦敦人的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。配合教务处做好澳门伦敦人业务考核，狠抓注册常规，加大注册检查力度;通过与组内外澳门伦敦人相互听课，交流，探讨，学习，积极撰写论文，课题等，学习新的计算机操作知识和新的技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业发展的情况，做好注册方法的研究和创新。
二、提高澳门伦敦人专业水平，促进澳门伦敦人专业成长
树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导澳门伦敦人参加市级以上的各种活动和比赛，积极组织澳门伦敦人参加澳门伦敦人基本功、论文、精品课程等评比，鼓励澳门伦敦人发表专业论文，为以后的职称评比做好准备;组内互相帮助，有目的有计划培养学科带头人，从而进一步提高澳门伦敦人的教研水平;辅导学生参加市级以上的计算机竞赛。开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等注册细节，促进年轻澳门伦敦人专业成长。
三、课内比注册，抓好优质课
继续配合学校做好校内公开课比赛，组织澳门伦敦人多讲，多听，多说示范课，不激发澳门伦敦人注册热情，提高课堂注册实效;认真组织澳门伦敦人进行观课、议课，围绕课堂观察所收集的信息进行讨论，发表意见，针对注册中所出现的优点和不足进行讨论，共同促进相互学习和提高。
四、开展兴趣小组，做好技能培训
做好学生计算机学测前的辅导澳门伦敦人官网，力争高;配合实训处，组织开展校内计算机专业技能竞赛，开展计算机专业兴趣小组培训，参中全市中职技能竞赛活动的准备澳门伦敦人官网，扎实培训，力争取得好的成绩。
教研活动个人计划篇8
一、指导思想：
以规范课堂注册中澳门伦敦人的注册行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以学校澳门伦敦人官网计划和教务处澳门伦敦人官网策略为指导;充分发挥澳门伦敦人主导、学生主体作用;将澳门伦敦人专业素养渗透到整个教研组澳门伦敦人官网中，促进我校信息技术与通用技术注册教研澳门伦敦人官网的发展，进一步提升我校信息与通用技术教育注册水平，确保我校学生顺利通过市学业水平考查。
二、澳门伦敦人官网思路
在新学期的教研组澳门伦敦人官网中，坚持以人为本的理念，与澳门伦敦人针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的教研与注册水平和能力。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。组织信息与通用技术学科澳门伦敦人进一步加强理论学习，更新教育注册观念，狠抓注册常规的落实，提升信息与通用技术学科的注册水平。
三、主要澳门伦敦人官网
1、在新的学期中组织本组澳门伦敦人积极参加各级注册与教研部门组织的各项注册教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“注册设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中体育生电脑作品制作大赛”活动。
2、深入了解并及时解决注册中的困难和问题，总结、推广优秀注册经验，探索注册规律，在实践中不断提高澳门伦敦人的注册专业水平和课程建设与管理能力。
3、继续研究与学习信息与通用技术课堂注册中的有效注册策略和注册评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等)，并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科注册中，促进学生学习方式的转变。
4、继续推进体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组澳门伦敦人共享。由于学科的特殊性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂注册质量。
5、做好信息与通用技术课堂注册调研澳门伦敦人官网，加强本组澳门伦敦人间的经验交流。开展多种形式的课堂注册研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂注册新模式。根据学校要求，每位澳门伦敦人每周听课不少于1节，本学期听课总数不少于15节。
6、抓好常规注册澳门伦敦人官网，严格按照预定的注册进度完成本学期的注册任务。高一本期完成必修教材《信息技术基础》下半部分及《技术与设计2》的第一第二章内容的注册，高二完成通用技术(选修5)《家政与生活技术》的注册，培养学生热爱父母、热爱家庭之情。在注册过程中要强调基础知识，重视注册方法，注册技能;注重注册生动形象，激发学生学习兴趣;培养学生思维能力，提高注册效果;注重讲练结合，充分发挥澳门伦敦人主导，学生主体作用;加强学生上机实践操作管理和引导，完善机房管理条例，约束学生不良行为。
教研活动个人计划篇9
一、澳门伦敦人官网思路：
根据全市校本教研会议精神，我校的校本教研澳门伦敦人官网将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新注册理念，加强教育注册研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高澳门伦敦人的业务水平，提高服务品格，使我校的教育注册质量稳步提高。
二、澳门伦敦人官网重点：
1、继续加强对新课程注册的实践与研究。
2、深化“自主、合作、探索"注册模式的开展，研究最优化的教育注册模式。
3、建立完善校本教研制度。
4、完成校级课题的结题及二个新课题的立项澳门伦敦人官网。
5、做好考试与评价改革澳门伦敦人官网，充分发挥其导向、激励、监控的功能。
6、加强注册常规管理,提高教育注册质量。
7、加强业务学习，提高澳门伦敦人教育教研能力。
8、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。
9、继续加强培优补差澳门伦敦人官网的研究。
10、继续加强家校联系，共同办好教育。
三、具体措施：
(一)树立全新注册观，推进课程改革。
1、本学期，学校将高度重视，以推进课改实验作为中心澳门伦敦人官网，充分发挥语、数、英教研组的指导作用，掀起课程改革研讨高潮。加大力度，继续做好课改年级新课程各学科注册研究澳门伦敦人官网，努力促进教育注册方式的转变。由注册能力较强的部分青年澳门伦敦人上新教材公开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中不断提高澳门伦敦人驾驭新课程课堂注册的能力和实施素质教育的水平。
继续试行后进学生成长记录档案的评价方式，注重过程评价，全面反映学生的成长过程。
2、继续加强“自主、合作、探索"专题的研讨。
本学期将继续开展课题研讨活动，坚持上好一人一节最佳课，三月，我们将举行“语、数、英青年澳门伦敦人注册竞赛”，希望以此为契机，提高全体澳门伦敦人的理论及业务水平，以适应课程新形势的需求。
3、建立完善校本教研制度。
要求澳门伦敦人自觉进行注册反思，各教研组要提倡同伴互助，专业引领，做好研究、处理、开发教材等澳门伦敦人官网。各教研组要在教导处、教科室的统一要求下积极组织澳门伦敦人学习理论，研讨注册案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。
(二)加强注册常规管理,提高教育注册质量。
1、按照上级教育文件精神，本学期继续开设校本课程,新开设综合实践活动课程和地方教育课程，采取检查督导，阶段考核等得力措施，规范注册行为，重点研究落实好综合活动课程和校本课程。
2、全体澳门伦敦人要严格执行课程计划，强化注册法规意识，采用“平时检查与定期检查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理。
3、重视学生视力有所下降的情况，加强用眼卫生的教育。加强对任课澳门伦敦人课前准备澳门伦敦人官网及作业批改澳门伦敦人官网的检查力度，每学期举行二次学生作业评比活动。
4、加强关于学科知识考试方法及考试内容的改革，出台我班体育学生考试办法。
5、加强体育技能方面的指导和检测的研究。
6、注重对个性化的自我意识较强孩子的教育引导问题的研究，抓好综合学科技能抽测澳门伦敦人官网。
教研活动个人计划篇10
市场营销专业是我校20__年新开设的一门新专业，根据教务处注册澳门伦敦人官网安排意见及指导思想和基本思路，该专业的主要澳门伦敦人官网任务和澳门伦敦人官网重点应在如下几个方面：
一、完善市场营销专业课程设置
不断优化市场营销专业课程体系和注册内容体系。按照现代大市场营销专业教育和注册体系的要求，根据应用型人才培养目标，改造、改组和重新设计现存的市场营销专业课程体系和注册内容体系，不断提升学生的专业能力和职业能力，为学生能够充分就业且具有良好发展前景奠定坚实的基础；因此，根据市场营销专业的课程设置和要求，本学期开设了《市场营销基础》、《市场营销策划》、《市场营销案例与实训》三门专业课程。《市场营销学》主要学习市场细分、价格、广告、销售渠道、销售组合等策划及营销者形象和推销技巧等内容，掌握销售策划和推销的基本理论和方法。《市场营销策划》主要学习市场细分策划、目标市场策划、目标市场定位策划、一般竞争战略策划、企业形象策划、顾客满意策划、产品整体概念和产品市场生命周期策划、品牌的产品组合策划、新产品开发上市的理论、价格策划、销售渠道策划、物流系统策划、知识营销策划及关系营销策划等内容，掌握营销策划的基本理论和方法。《市场营销案例与实训》在掌握了营销基础知识和行销策划知识的基础上，针对具体案例进行具体分析，并从分析中汲取经验，运用到实训和以后的澳门伦敦人官网中去。根据三门课程的具体特点和要求，科学合理的安排学时。
二、 加强专业澳门伦敦人的队伍建设
由于市场营销专业是学校的新设专业，所以专业澳门伦敦人缺乏，目前从事营销专业注册的老师都是文化课的转型澳门伦敦人，澳门伦敦人本身缺乏实际营销管理经验，对如何培养学生实践能力力不从心；因此，针对这种情况，对每位专业就是都提出了严格的要求：
1、每位专业澳门伦敦人每周至少通过网络或书籍学习相关知识不少于15小时。
2、每位专业澳门伦敦人每周至少听相关澳门伦敦人的不少于2节。
3、每周相关专业澳门伦敦人必须进行两次集中的讨论和研究。以便扎实的掌握注册内容，更好的完成注册任务。
三、深化注册改革
注册改革的重点是对注册方法及手段的改革和创新,澳门伦敦人在转变注册观念的基础上,如何根据市场营销专业的特点和社会需要探究出利于提高注册质量和效果的人才培养方法、手段和机制极为重要。市场营销专业注册过程中应注意以下方法配合和协调运用,以达到培养能力和提高素质的要求。综合服务部根据营销专业的特点和学生的实际情况，提出了在模块注册的基础上创新注册方法，并对专业澳门伦敦人提出要求：
专业澳门伦敦人必须结合营销专业的特点相互沟通、探讨、研究以确保模块注册在市场营销专业得以实行并推广。
1.要求专业澳门伦敦人结合专业课的实际情况，适当的运用现代注册手段配以模块注册的运用和推广。
2.结合专业特点和专业知识多开展活动，以提高学生的学习兴趣和实践能力。本学期决定开展以下活动：广告词撰写比赛、广告创意比赛、创建模拟公司比赛、实物推销比赛和校内实践推销等。
3.在以模块教的基础上，根据营销专业的特点在注册方法上推广和实施①双向交流注册法；②自学精讲注册法；③营销案例注册法；④模拟营销注册法；⑤多媒体注册法；⑥社会实践注册法。
四、提升注册管理水平
经过20__年的评估澳门伦敦人官网，各项注册管理基本能够达到制度化、规范化、科学化。
澳门伦敦人官网目标：
1.要求澳门伦敦人严格执行《注册管理制度》的各项规定；
2..做好各项注册文件的归档澳门伦敦人官网；
3.专业澳门伦敦人，每周听课2次，并与相关澳门伦敦人相互交流讲课经验保证授课质量，形成良好有序的注册运行机制；
4.至少召开一次澳门伦敦人座谈会和一次学生座谈会，以便及时准确的获得各种注册信息；
5.在学生中开展例行的注册状况问卷调查，尽量避免人为因素的干扰，以做到客观公正。
总之，通过加强澳门伦敦人的素质和管理水平建设，改进澳门伦敦人的注册方法，加强对学生学习兴趣的培养，在这学期一定可以完成注册任务，并且达到优化注册效果的目的。
教研活动个人计划篇11
一、指导思想：
学习贯彻瓦埠中学20__年春学期澳门伦敦人官网计划和教导处注册教研计划，努力完成学校提出的各项任务。结合我校实际，继续以新课程标准，新注册理念为指导，以课堂注册为中心，以课题研究为主线，改进教育和注册方法，把在新课程背景下提高课堂注册效率和学科水平作为我们澳门伦敦人官网的重点。继续发扬团结协作，奋发进取的精神，积极开展教研组活动，全面提高澳门伦敦人的业务素质和教育注册能力，尤其做好青年澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网。我们将以积极的澳门伦敦人官网态度，虚心的师德品格，高效务实地开展澳门伦敦人官网，力争使我校的政史地学科注册质量有一个质的提高。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、加强中高考研究，分析近三年来中高考试题情况，结合新的时事政治，搞好与学科的整合，努力提高20__年中高考文综成绩。
2、深化课堂注册改革，推进分组注册，提高学生自主学习、合作学习、探究学习能力，不断优化课堂注册模式，提高课堂注册的实效性。
3、落实注册常规，加强学生自主学习指导，高标准完成各项注册任务。
4、加强课题研究和校本培训，使我组全体澳门伦敦人的教科研水平有很大水平的提高。
三、澳门伦敦人官网措施：
（一）加强加理论学习，向学习型教研组目标奋进。
1、本学期将组织全体澳门伦敦人继续认真学习新课程有关的教育注册理论，并真正落实到日常的注册实践中去。
2、高、初三澳门伦敦人认真分析近几年来特别是今年的高中考试题以及考试说明，了解高中考名题特色，以及对学生的能力要求。
3、参加各种形式的继续教育，公开课，示范课。认真作好笔记，并在教研活动中汇报交流。
（二）借各级注册比赛之东风，加强师资队伍建设，尤其要积极促进年青澳门伦敦人的专业成长。
1、宣传注册评比的重要性，要求澳门伦敦人积极参与，有机会决不放弃。
2、积极开展听评课活动，促进交流和合作，特别是对参加市、县注册评比的澳门伦敦人进行包装，充分调动集体的力量，保证本组澳门伦敦人取得优异成绩。
3、加强教研活动，做到教研活动的常规化，主题化。组内每位澳门伦敦人按计划开设公开课，全组澳门伦敦人听课，评课，每位澳门伦敦人写评课分析总结，共同提高。
（三）抓好备课组建设，切实提高注册质量
1、备课组长制定本学期注册计划，落实人员。
2、完成备课组常规澳门伦敦人官网：集体备课、听课、考试命题、试卷批改等。
3、加强组内的注册进度、注册难度、作业量和资料的统一，保证注册的均衡发展。
（四）加强教育注册课题研究，积极撰写注册论文
1、组内澳门伦敦人要多写论文，多去参评和发表。本学期要求每位澳门伦敦人至少写出一篇注册论文和注册设计。
2、加强学生的研究性学习，指导学生完成结题澳门伦敦人官网。
（五）抓好高、初三的高中考复习澳门伦敦人官网
1、重视基础知识的复习，第二、三轮的知识梳理澳门伦敦人官网要加强。
2、帮助高、初三澳门伦敦人的试卷批改及分析。
（六）推进教研组澳门伦敦人官网的信息化建设，组建教研组资料库
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，发挥年轻澳门伦敦人信息技术强的优势，利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把课件、练习、论文集中在一起，以便资源共享。
总之，我们政史地教研组要以深化课堂注册改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂注册的实效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育注册澳门伦敦人官网。
教研活动个人计划篇12
一、指导思想
这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进__区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。
二、澳门伦敦人官网措施
（一）深化校本研培，提升专业素养
1、增强培训实效。按照上级要求，及时组织澳门伦敦人参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让澳门伦敦人们学有所得。
2、抓实专业阅读。所有市区级骨干澳门伦敦人及40周岁以下的青年澳门伦敦人继续共读教育注册专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年澳门伦敦人“微演讲”与骨干澳门伦敦人“微讲座”交替进行。学期末开展骨干澳门伦敦人读书沙龙交流活动，结合专业阅读和注册实践谈谈自己的核心素养注册观。
3、提高论文质量。继续举行校级“__杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的注册杂志，以此激励澳门伦敦人们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。
4、出版《__文集》。学期末出版新一期校刊《__文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为澳门伦敦人充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高澳门伦敦人写作热情，不断提升科研水平。
5、加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高澳门伦敦人制作微课的质量。
（二）注重课题研究，提升研究质态
1、教研科研共发展。课题研究与教研活动紧密结合。走“教研活动科研化，科研澳门伦敦人官网常态化”教科研一体化发展之路。进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。
2、课题研究规范化。继续推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定计划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反馈。使各项课题研究更扎实有效，更规范精致。
3、开题结题及时化。本学期，我室将督促和指导相关主持人做好2项省教育学会注册研究课题和2项市级规划课题的开题澳门伦敦人官网，以及4项区级课题的结题澳门伦敦人官网，确保顺利开题或结题。
（三）潜心书法建设，彰显特色魅力
1、提高写字注册质量。
继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀澳门伦敦人上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导老师的注册水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无人上课或挪用者，微信群里进行公布并做好记录，学期末按“教育注册常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字情况，让老师们自我寻找差距，更加注重精心指导。多措并举，努力提高写字注册质量。
2、提高师生书法水平。
继续进行澳门伦敦人书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高澳门伦敦人书法水平。继续抓好书法指导老师每周练字，注重督查和反馈。将举行“大桥体育第__届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提高澳门伦敦人的练字热情，提高师生书法水平。
3、精心布置校园文化。
继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。
4、推进书法共同体建设。
以《__区体育书法特色共同体建设发展计划》为指导，继续加强校际交流与融合，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校管理、队伍建设、教育注册、文化特色等方面澳门伦敦人官网，加快书法共同体建设步伐，实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题，分享经验，相互学习、借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进澳门伦敦人素质整体提升。开展每周澳门伦敦人三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得更远！
5、制定提高班考核细则。
精心制定3—6年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班澳门伦敦人澳门伦敦人官网职责，制定各年级的注册目标、具体要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动提高班澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性，培养出更多出色的“小书法家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！
教研活动个人计划篇13
一、指导思想
全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育注册澳门伦敦人官网。
二、澳门伦敦人官网目标
1、加强中考、各次考试研究，努力提高成绩。
2、深化课堂注册改革，不断优化课堂注册模式，提高课堂注册的有效性。
3、落实注册常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项注册任务。
4、加强校本研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导澳门伦敦人官网，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
三、主要澳门伦敦人官网及措施
1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组澳门伦敦人认真学习教育、注册理论，深入研读学科课程标准。学习其他学校的经验。每人读一本与教育注册有关的著作，完成读书笔记不少于3000字。
2、深化课堂注册改革，不断优化课堂注册模式，提高课堂注册的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂注册改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。
3、落实注册常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项注册任务。
(1)认真学习落实注册常规，按照注册常规的有关要求组织注册活动，并做好自查和互检澳门伦敦人官网。
(2)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课, 精心设计“注册案” ，“以学定教”，根据学生的学情确定注册内容及注册策略。要吃透新课标，明确注册的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高注册效率和质量。
(3)重视注册情况的反馈与反思，即时调整注册策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思注册中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。
(4)加强学生学习规范引导。注册是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课澳门伦敦人在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。
4、认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位澳门伦敦人上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位澳门伦敦人的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂注册效果，从而提升注册能力。加强相互听课，重视交流学习。每位澳门伦敦人听课不少于15节。鼓励“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、抓好教研澳门伦敦人官网，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂注册的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型澳门伦敦人。
6、积极组织参加各级各类竞赛活动。伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的注册，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。
总之，要以深化课堂注册改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂注册的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育注册澳门伦敦人官网。
教研活动个人计划篇14
一、指导思想
根据今年区教研室澳门伦敦人官网会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、注册管理，深化教育、注册改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研注册澳门伦敦人官网，努力提高教育注册质量，全面提高学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的注册目标。
二、具体澳门伦敦人官网安排
首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
本学期澳门伦敦人官网的重点是课程改革、创设高效教室，全面提高历史注册及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史学科中考水平，配合学校做好各方面澳门伦敦人官网。
1、制定落实教研活动计划
明确学期澳门伦敦人官网重点，集中精力抓好注册，特别是九年级的历史注册，针对学校制定的中三注册目标，配合学校教育、注册管理，注重教室即时效率，同时落实细节：
①、完善备课组澳门伦敦人官网，每周一次，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组澳门伦敦人深入研究单元目标注册理论、注册方法，深刻理解其内涵、实质，并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实验数据，提高效率和客观公正性，学年末结束顺利结题。
②、结合学校月考制度，做好平时测试澳门伦敦人官网，认真、及时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。
③、同组澳门伦敦人认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。
2、加强备课组活动，提高注册质量。利用集体备课，丰富教室注册，是本学期教研活动的一个重要澳门伦敦人官网。对九年级的复习，认真组织备课，分解注册过程，从细节处入手，制定切实可行的注册计划。精选资料，精选试题。
3、抓好教室注册，活跃教室气氛，提高教室效率
本学期将紧紧围绕素质教育，着重提高教室即时效率。充分利用好"班班通"进行日常的注册，采取开设研究课与随堂听课等形式，从"严、精、活、实、高"五方面来优化注册过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使教室效率得到提高。落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥所有澳门伦敦人的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。
①、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识与能力培养相结合，培养学生的解题能力和分析问题能力。
②、结合学校的"日赛课"，有计划的进行注册研讨。
4、展开课题研究，深化教育注册改革。教研组将继续展开对"先学后教当堂训练"课题的深层次研究。在实际注册进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。
5、落实月考制度，做好成绩分析
作为阶段注册检测的一种方法，能够及时了解学生学习情况，反馈注册成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。坚持以实施素质教育、实现课堂注册现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规澳门伦敦人官网，为全面提高澳门伦敦人素养，提高课堂注册质量奠定坚实的基础。
①、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
②、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善教室注册。改进澳门伦敦人作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。
6、进一步完善网络教研活动。在日常的注册实际中，不断的充实自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。
教研活动个人计划篇15
一、体育注册澳门伦敦人官网
1.进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的注册任务。
2.根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。
3.互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高注册水平。
4.本学期组织4-5次教研活动，重点研究传统保健体育项目的注册方法，提高青年老师的业务水平。
二、群体与竞赛澳门伦敦人官网
1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团澳门伦敦人官网。
2.配合各系部开展好各项学生体育活动。
3.举办20__年学生篮球比赛。
4.完成20__级学生体质测试及上报澳门伦敦人官网。
三、科研及业务自修
1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。
2.青年澳门伦敦人郭晶晶的带教澳门伦敦人官网，由汪长芳老师完成。
3.起动规划教材的申报与编写澳门伦敦人官网。
4.本学期内完成三到四篇有学术价值的'专业论文。
四、职工活动
协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到澳门伦敦人官网中去。
教研活动个人计划篇16
一、指导思想和原则
贯彻落实国家、省教育澳门伦敦人官网会议和精神，以学校学期澳门伦敦人官网计划为指针，认真履行部门职责，竭力做好服务澳门伦敦人官网，推进注册研究和改革，全面提升教研室澳门伦敦人的教科研水平。
二、澳门伦敦人官网目标
1、规范日常注册澳门伦敦人官网
2、教研室课程改革
3、师资培训
4、教研室活动
5、学生培训和参加比赛澳门伦敦人官网安排
三、具体实施措施
（一）规范注册文件，做好日常注册澳门伦敦人官网
1、开学之前要求各老师准备好教材、规范的注册课程大纲、授课计划、实训计划、注册进度表、教案，并要求注册大纲、授课计划在开学后一周交至系部。
2、坚持澳门伦敦人相互听课制度，提倡澳门伦敦人，特别是要求青年澳门伦敦人和新进澳门伦敦人多向其它澳门伦敦人学习，取长补短，并且有记录。
3、规范平时成绩的记载、加强学生的课后作业管理。
4、对每位澳门伦敦人的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的注册检查，对位每位澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。
5、实训课程要有相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。
6、期末考试、出卷、阅卷澳门伦敦人官网。每位澳门伦敦人对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。期末成绩要有规范的成绩分析和试卷分析。
7、教研室澳门伦敦人对自己所带学生的毕业论文要有修改记录，要有评语并存档；安排学生代表参加毕业答辩。
（二）深化注册改革，搞好专业建设与课程建设
1、积极开展高职课程改革，开展高职理论学习，明确高职教育理念，进一步研究和探索注册模式，继续充实、完善、更新课程注册内容。及时补充新知识，同时对与教材有关的其它注册文件系统进行改进。
2、加强实训注册管理，在实训注册中逐步注重工学结合的引导，鼓励老师到企业收集项目任务，并将部分注册安排在校外面挂牌实习基地企业现场。注重学生每次技能考核成绩评定的标准，既注重结果，也注重过程。
3、不断改革注册方法和注册手段，加快教材和完善实践注册讲义及网络建设的一体化建设步伐，建立起共享型专业注册资源库公共服务平台和学生自主学习网络平台。
（三）加强澳门伦敦人队伍建设
1、鼓励青年老师攻读硕士和博士学位，加强澳门伦敦人的专业修养。同时，提高青年澳门伦敦人的职业道德素质，培养青年老师的吃苦耐劳精神和在岗奉献的精神。
2、继续推进导师制，以老带新。对新进澳门伦敦人继续实行跟踪，帮助其尽快适应注册环境，尽快成长。针对青年老师的任教课程，有选择性的指导性听课，与青年老师进行交流，改进注册方法，提高注册质量。
3、为提高澳门伦敦人的业务水平，积极鼓励澳门伦敦人外出参加资格证的培训和专业技能证书，特别是加强对骨干澳门伦敦人的培养，派遣澳门伦敦人下企业锻炼、参加相关会议、外出参观与交流。
（四）以教研室为平台，开展教研活动，加强澳门伦敦人交流
1、安排2次或2次以上的学术讲座和科研讲座，更新澳门伦敦人的理论认识，提升澳门伦敦人的教研、科研能力。
2、组织澳门伦敦人申报院级、省级、国家级精品课程；组织澳门伦敦人多层次申报科研立项课题，鼓励澳门伦敦人积极发表专业论文；组织和鼓励澳门伦敦人参与教材，特别是校本教材的编写。
3、开展公开课比赛活动，组织澳门伦敦人参加院级、省级注册比武大赛。
4、开展集体备课、说课比赛、注册比武等提高澳门伦敦人的业务能力。
（五）积极推动考证培训澳门伦敦人官网与学生比赛澳门伦敦人官网
1、做好学生考证的组织澳门伦敦人官网和培训澳门伦敦人官网。
2、安排澳门伦敦人对省、国家级的学生比赛进行培训，争取更好的成绩。
四、具体安排
略
教研活动个人计划篇17
一、指导思想
以__区教研中心计划为依据，结合幼儿园澳门伦敦人官网计划和保教澳门伦敦人官网计划的整体思路,以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》理论为指导，从澳门伦敦人需求出发，注重科研兴园、队伍强园战略目标,达到强澳门伦敦人素质、促保教质量、利孩子发展的目的,深化课题研究、坚持常态教研、优化区域活动，求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵向深发展。
二、现状分析
存在问题与不足：
(一)园本教研澳门伦敦人官网还太粗线条，在注重形式、内容的基础上需进一步关注幼儿成长、澳门伦敦人需求，切实提高园本教研的有效性。
(二)虽然对各年级组进行了年级教研活动，但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教科研活动形式，提高年级组教研活动质量，规范年级组资料整理、归档等管理澳门伦敦人官网。
(三)对于参与幼儿园课题研究的澳门伦敦人需要帮助她们进一步学习和科研的能力。
三、澳门伦敦人官网目标
(一)继续扎实开展园本教研制度建设研究，在丰富多样、优质的研究过程中进一步提升澳门伦敦人教育注册基本功及教育注册研究能力，为促进幼儿发展服务。
(二)推进“区域活动背景下幼儿自主、合作、探究式学习的研究”“在民族艺术(美术)教育实践中促进幼儿审美能力与创造力的发展研究”课题的深化研究澳门伦敦人官网，旨在通过实践研究,把课题研究中获取的理念转化为教育行为,将成果推向全园，提高澳门伦敦人的专业化水平,促进幼儿的全面发展。
(三)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
立足园本大教研和小教研，树立园本教研理念，以理论知识和实际注册经验为支撑，让澳门伦敦人成为园本教研的主人;拓展注册思路，修正教育行为，逐步实现科研型澳门伦敦人队伍的转型。
(四)全面推进区域化课程，借助蓓乐材料，结合主题注册活动，合理安排幼儿区域游戏活动，引导、鼓励澳门伦敦人着重做好在区域游戏中自制玩教具的研发与幼儿自主学习的培养。
(五)全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,重点在如何将《指南》精神转化为澳门伦敦人的注册策略和教育行为渗透到幼儿一日生活的各个环节中等方面进行有益的探索和研讨,为我园保教质量的科学提升注入新的生命力。
(六)教研组继续编写蒙语教材、活动设计、儿歌等，丰富注册内容，强化语文字规范运用，提高蒙语注册质量。
四、具体内容及措施
(一)深化课题研究
1.要切实加强课题研究的指导与引领澳门伦敦人官网。澳门伦敦人是研究的主体，澳门伦敦人的态度是保证研究质量的关键，关注了解澳门伦敦人，做到心中有数。其中涉及到三方面：澳门伦敦人的兴奋点(为了更好地找准研究切入点，调动澳门伦敦人研究积极性)、原有经验和水平(能够持续、深入地推动研究的进展。使澳门伦敦人不断成长)、性格特点(便于管理者采取灵活多样、适合有效的互动方式)。通过客观观察、真诚沟通来了解澳门伦敦人，在各种研究活动中了解澳门伦敦人。教研室要加强对科研澳门伦敦人官网的指导与管理，传递教研信息，针对“明确科研计划、了解课题进度”等为切入点，开展教科研会议，指导、培训澳门伦敦人的教研能力及思路，让行动研究成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。
2.继续开展“区域活动背景下幼儿自主、合作、探究式学习的研究”和“在民族艺术(美术)教育实践中促进幼儿审美能力与创造力的发展研究”两项课题的实践研究及做好记录和资料的整理，着重做好研究小结澳门伦敦人官网。
3.深入园本教研，推动课程改革，实施多元化教育。根据民族幼教发展的特点和本园孩子实际，整合、优化、丰富自己的教育注册资源，充分利用骨干澳门伦敦人的资源等。继续改进“园本教材的研究与利用”的研究，逐步丰富和扩充园本教材。同时，在双语班继续加强蒙汉双语注册，使幼儿在语言发展关键期，接受多种语言和民族文化的熏陶。
4.深入研究“区域活动背景下幼儿自主、合作、探究式学习的研究”课题，详细制定实施方案、研究计划及区域注册安排，以实验点突破研究澳门伦敦人官网，优化全园区域活动。
(二)坚持常规教研
1.坚持常规教研，以特色教研为主，以解决教育小问题，弘扬民族艺术教育为切入点，三大教研组(年级教研、特色教研、园本教研)分组教研、大教研等方法,开展丰富多彩的快乐教研活动，采用实地交流参观学习、交流讨论、专题研讨等形式,鼓励澳门伦敦人多读、多写、多问、多议、多讲,使大家在学习、讨论、质疑中不断交流总结,获得感性的认识。
2.以“小问题、小现象”为研究点，提升澳门伦敦人业务能力，充分发挥年级组长的示范引领作用，坚持每月一次年级教研。结合《指南》中幼儿发展目标及要求，针对各年龄段幼儿在一日生活中不同的行为案例进行研究，帮助澳门伦敦人做好个案分析及教育措施的收集与整理，逐步建立和完善园本教育注册策略库。
3.以“集体备课”为平台，提升澳门伦敦人教育注册能力。深入开展集体备课活动，通过集思广益、一课多研的方式，提高澳门伦敦人们的课程设计、目标制定、活动组织、说课及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。一是各年级组在实践注册中研究，科学合理使用园本化整合教材。二是加强对集体备课的指导和跟进力度，业务园长、保教主任、教研主任及骨干澳门伦敦人要进入课堂，及时发现问题并给与指导，确保集体备课的实效性;三是做好集体备课三步骤备课，形成科学有效、针对性强的注册活动。
教研活动个人计划篇18
一、指导思想
围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂注册研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为澳门伦敦人官网主题，辐射数学组的全局澳门伦敦人官网，全面提升注册质量。
二、主要澳门伦敦人官网
1、二、充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动并提倡具有创意的个性化的备课，进一步提高每个澳门伦敦人的注册设计能力将日常课堂注册活动作为教研活动的主阵地，充分依托组内澳门伦敦人集中在一个办公室的优势，营造日常注册研究的氛围。坚持开展针对某节课、某个注册环节、某个注册细节的微格注册研讨，集思广益、群策群力、形成合力。使本组澳门伦敦人养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高注册水平。
2、以点辐面，加强专题研讨活动。针对本学期注册重点、难点、关键问题或课例，结合本期教研课题，以组内研究课为研讨平台，形成课前集体研讨→课中定人实施、众人诊断→课后集体研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→形成完整的课堂实录或课后反思等良性螺旋上升的`教研模式，放大同一节研究课的效能，要求上课前，听课澳门伦敦人要认真领悟他人的备课意图;在上课结束后，每个澳门伦敦人要做好批注或修改意见，同时要做好一定数量详实而富有理性认识的注册后记。然后通过组内教研活动进行交流碰撞。让每个组员都经历从设计到上课，再设计到再上课的过程，切实提高注册设计水平和反思能力，人人受益。
3、教研活动时间专时专用，由教研组长落实，把单元备课、重点课例研究、期中和期末复习研究落到实处，每次活动定时间、定地点、定中心发言人，并做好记载和资料的收集。有目的、有计划的开展组内教研活动，与平时随机的听课、评课、研究等活动相结合，既有较强的目的性和全局性，又高质、高效的完成澳门伦敦人官网任务。每周开展一次推门听课活动，进一步提高每个组内澳门伦敦人的注册水平。俗话说当局者迷，旁观者清每个澳门伦敦人在独立设计课时往往陷入思维定式或固守自己原由的注册理念。推门听课活动旨在通过上课澳门伦敦人先独立设计并实施后，经过与听课澳门伦敦人的思维碰撞，经历深刻的理念、方法、手段等冲击，加快上课澳门伦敦人注册设计水平的提升速度。
4、除了继续开展通读教材活动外，加强理论学习，开展精读教刊的活动。充分借助学校图书室和互联网的资源优势，在组内营造阅读各类教育注册刊物杂志的氛围，针对本组的教研课题，每位澳门伦敦人在平时要注意资料的搜集，并进行阅读和理解，及时写好批解或心得体会，在大量阅读和深入思考的基础上，每月开展一次读书收获、心得的交流分享活动，使大家养成收集、整理资料的习惯，为期末形成自己的专题论述文章打好基础。
5、注重注册反思，开展反思交流活动。坚持注册反思是促进一个澳门伦敦人专业化成长的重要途径，组内澳门伦敦人坚持每节课后及时在备课本上就得失情况进行批注，养成反思的良好习惯。每周在组内开展一次注册反思交流活动，通过共同努力，在组内形成反思氛围，提高反思水平。
6、针对本年级学生学习习惯的养成教育问题，以日常教研活动为载体，在上期的基础上进一步加强组内澳门伦敦人间的经验交流及问题探究，从细节入手，使本年级学生在形成良好的上课习惯，作业习惯，纠错习惯、复习习惯的基础上，进一步培养和发展学生的质疑习惯、合作习惯、交流习惯以及赏识习惯。
7、搞好学生的学习梯队建设，抓两头、带中间，面向全体，促进学生全面发展。坚持学困生和学优生的辅导澳门伦敦人官网，树立一个都不能少，一个都不能掉的思想，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组澳门伦敦人轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一张周练习题单，辅导学生掌握过关。