学校教研澳门伦敦人官网活动计划
制定计划首先需要明确自己想要达到什么目标，将目标分解为可执行的小目标。下面小编给大家提供一些学校教研澳门伦敦人官网活动计划参考，希望对大家写学校教研澳门伦敦人官网活动计划有帮助。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇1
一、指导思想
继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕注册澳门伦敦人官网意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂注册与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的体育数学教研澳门伦敦人官网新模式，进一步提高澳门伦敦人的专业水平和课堂注册的效率，努力促进全校数学注册质量的稳步提高。
二、澳门伦敦人官网目标
1、加强新教材注册研究和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过组织澳门伦敦人学习新的教育注册理论，彻底改变传统教育思想、注册思路。
3、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂注册效率。
4、积极推进注册质量的提高，有效落实常规管理。
5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生快乐成长。
6、观看名师课堂实录，写看后反思，提高澳门伦敦人的业务水平。
7、本学期数学组学习的专题为：张翼文的《智慧型澳门伦敦人的思与行》。
三、主要措施：
㈠全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体学生，因材施教，把知识的学习和能力的发展一并落实到教育实践中去。
1、认真学习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。
2、充分发挥课堂注册在素质教育中主渠道的作用，在优化学科注册的同时，强化课堂的实践作用。
3、切实减轻学生过重负担，严格控制作业量，严禁以作业为惩罚学生的手段。
㈡强化常规注册
1、充分发挥澳门伦敦人的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助澳门伦敦人不断改进注册方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。
2、定期组织检查备课，作业批改和辅导等。
3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订具体要求，重视培养学生获取新知识的能力和团结协作能力。
主要活动安排：
三月份：
⒈准确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好注册计划。
⒉以年级为单位，做好集体备课、单元辅导
⒊观看戴小军的《百分数的认识》课堂实录，并写看后反思。
四月份：
⒈学习张翼文老师的《智慧型澳门伦敦人的思与行》
⒉备课、作业检查评比。
⒊校内听课、评课活动。
⒋准备其中考试。
五月份：
⒈组织观看丁杭樱《有余数的除法》课堂实录，写看后反思。
⒉以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。
⒊校内听课、评课活动。
⒋继续学习张翼文老师的《智慧型澳门伦敦人的思与行》。
六月份：
⒈举行第二次备课、作业批改检查。
⒉继续学习张翼文老师的《智慧型澳门伦敦人的思与行》，并写读后体会。
⒊研究复习方法、做好期末复习。
⒋上一堂期末复习示范课。
七月份：
做好期末总结澳门伦敦人官网。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇2
教研澳门伦敦人官网是学校可持续发展的动力，是加快澳门伦敦人专业成长的重要途径，是实施素质教育、进一步推进新课程改革的重要保证，为更好地开展教研澳门伦敦人官网，结合学校注册澳门伦敦人官网计划,特制订本计划：
一、指导思想
学校教研澳门伦敦人官网以区教研澳门伦敦人官网精神及学校澳门伦敦人官网计划为指导，积极落实“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的多彩课堂文化核心理念，以“多彩课程”建设为载体，以“多彩课堂”构建为着力点，以课题研究为手段，以校本教研为抓手，以“构建提升学生学习力的课堂”为澳门伦敦人官网主线，扎实开展“基于问题解决”的主题教研活动和课例研讨活动。
本学期，通过全面推进基于标准的注册澳门伦敦人官网，积极实施课堂观察活动，构建有效的、开放的、独具我校标识的“审美体验”课堂形态，从而不断提高澳门伦敦人设计注册、实施注册和评价注册的能力，提高课堂注册的实效性，努力实现“注册管理人性化、注册管理制度化、注册过程精细化、教注册质量目标化”的管理特色，促进我校教研澳门伦敦人官网上一个新台阶，不断提升全校的教育注册质量。
二、澳门伦敦人官网思路
立足常规注册，强化教研实效，突出过程管理，提高课堂效率。
三、教研要求
根据学校实际情况，教研形式力求灵活多样，以促进教专业化成长，逐步建立“以校为本、以课堂为主体”的教研机制，引导澳门伦敦人在学学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教澳门伦敦人专业成长之路，不断提高课堂效率。
1、学期初，以教研组为单位，结合本学期的注册重点，共同拟定教研内容，力求紧密结合学校教研澳门伦敦人官网计划和注册实际，有针对性的及时制订出本学期本组的教研计划，做好活动过程的记录，学期结束，及时写出总结材料。
2、每个教研组每学期至少举行一次“与您相约圆梦多彩”之走进我们的教研活动，并提前做好各项准备材料，活动结束后，要注意做好组织交流，撰写注册反思等后续澳门伦敦人官网。
3、教研组开展活动，每周一次，每次时间不少于一小时，教研组要做详细记录，澳门伦敦人要作简要笔记，学校领导班子成员积极参加。
4、认真做好期中、期末质量分析：期中、期末考试后，教研组组织澳门伦敦人认真分析总结，查漏补缺，拿出切实可行的措施，全面的、有效的提高教育注册质量。
5、由于每周集中教研时间有限，所以各教研组要精选教研内容。“宁可点上打井，不要面上挖坑”，力求每次教研活动，都能够就注册实践中遇到的某一问题或某些困惑进行有针对性地教研，以求得到突破;或者根据教材特点，有所侧重地进行理论学习或小课题研究，使澳门伦敦人的注册实践得到理论性的指导，注册行为有科学依据和理论支持。切忌求全、求大、面面俱到，不切合实际。
四、教研形式
每周二下午为固定教研时间，每天有随机教研时间。开展固定教研活动，要做到“六有”：有时间、有地点、有中心发言人、有记录、有讨论、有成效。教研形式分为集体备课、理论学习、主题教研、小课题研究、课例研讨和课堂观察、专家引领辐射、开展练兵活动等几类：
1、“集体备课”要求有主备人，主备人从以下几方面进行单元备课：一是单元学习目标;二是单元注册重难点;三是知识点、考查点、易错点(语文学科包括字词、句子、阅读、习作等几个方面，数学学科包括概念、计算、图形、动手操作、解决问题等几个方面);四是单元作业纲要;五是评价方式。主备人发言结束，教研组内每个成员进行讨论，补充发言。亦可以是在主备人发言的同时，其他成员进行补充发言。
2、“理论学习”由教研组长或成员推荐优秀文章或视频资料，有推荐人领着组员进行学习。学习结束，组内成员结合自身澳门伦敦人官网实际谈收获和感受，并做好记录。
3、“主题教研”一是围绕“审美·体验”课堂注册形态，结合年级特点、学科特点进行课型、课例的研讨;二是聚焦“提升学生学习力”，努力研究构建提升学生学习力的课堂;三是扎实开展“基于问题解决”的主题教研活动(“问题解决”是指教研组根据某一特定的具体教育注册问题自行组织开展的专题研讨活动，其中包含两个要素：一是教研是以问题的发现为出发点并以问题的解决为最终的价值取向的活动;二是教研是以问题为主题依托，并在不同的设计和架构中寻求共性和个性的融合和回归;三是规定了问题提出的三个标准：绝大多数澳门伦敦人都关心的，确实存在的问题;问题的成因是清晰的;通过研究、努力，澳门伦敦人和学校可以解决的。)。
4、“小课题研究”由各年级组根据注册需要和注册中出现的问题、困惑等确立的适合本年级组研究的小课题，也可以围绕“多彩课堂注册形态”进行研究。每位成员结合课题进行常态化的研究，积累资料，月末进行汇报研讨。
5、“课例研讨和课堂观察”，要求每个教研组每学期选取1节课进行同课异构和课堂观察，采取骨干澳门伦敦人先上“试水课”，上完之后针对观察结果等进行课例研讨，之后青年澳门伦敦人再上“复活课”，从而不断提高青年澳门伦敦人的授课水平。
6、专家引领辐射：
①定期组织澳门伦敦人观看注册实录和专家讲座，并认真撰写观后感。
②树立学科带头人，澳门伦敦人之间相互听课取长补短，共同研究，缩小差异。本学期每位澳门伦敦人听课不得低于20节，达到相互研究和促进，缩小差异的目的。
③实行汇报课制度，学校定期组织澳门伦敦人参加外出学习和培训，回校后要及时写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对本组澳门伦敦人进行培训，并上好一堂汇报课或开展一次专题讲座。
④通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教研交流平台;积极开展艺术体育与艺术体育教育发展共同体各兄弟学校的结对交流活动，充分发挥学校的示范、引领和辐射作用。
7、开展练兵活动：
①开展全员赛教活动。所有任课澳门伦敦人都积极参加讲课、听课活动，认真做好听课记录，认真评价，积极交流，相互取长补短。使全体澳门伦敦人快速转变观念，改变课堂注册模式，提高注册质量。
②积极酝酿开展澳门伦敦人素质周活动，开展全体澳门伦敦人粉笔字、简笔画比赛、诵读比赛等，不断提高澳门伦敦人的整体素质。
③推荐优秀教澳门伦敦人参加教育体育局教研室组织的语语文、数学、英语等学科的教澳门伦敦人基本功和优质课等比赛。
8、各教研组可根据每天注册的实际情况，随时随地开展随机教研，即学科澳门伦敦人就每天的注册或辅导方面存在的问题或困惑，进行“闲聊式”研讨。
五、教研说明：
1、本学期共有注册周18周，每个年级教研组共安排14次，其中“集体教研”4次，“理论学习”2次，“主题教研”4次，“小课题研究”4次;学科大组安排4次(“基于问题解决”的主题教研活动不少于1次)，由学科大组组长制定教研活动安排。
2、每次教研时间，教研组长发挥组织领导作用，切实抓实每次教研，让教研促澳门伦敦人专业成长。
3、教研时间，教研组内任何澳门伦敦人不得无故缺席，教研其间组员要以认真、谦虚的态度对待每次教研，积极发言，以促提升。
4、学期末评选优秀教研组，根据校本教研活动开展情况，以及学科教研组的整体注册成绩，评选优秀教研组进行表彰。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇3
在新学期中，___教育局教研室、教科所以同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和同志的重要思想为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国全省基础教育澳门伦敦人官网会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为市教研室的中心澳门伦敦人官网，以新课程理念指导教研澳门伦敦人官网，提升敬业意识，总结课程实施过程中构成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情景、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育。继续加强理论学习，抓注册常规的落实，引导澳门伦敦人开展课题研究，加强师资队伍建设。进一步加强市教研室自身建设，牢固确立为基层服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，为促进学校提高、澳门伦敦人专业成长和学生的发展而作出我们应有的贡献。
一、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。
1.精心组织各种学习活动，进取构建学习型组织。
本学期围绕以下专题开展学习活动：
(1)全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材;
(2)有关有效注册策略和注册评价的理论和经验;
(3)有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践;
(4)继续学习有关课程理论专著。
[推荐书目：傅道春编著《新课程中澳门伦敦人行为的变化》;袁振国主编《教育新观念》]
2.加强对全市澳门伦敦人理论学习的指导，进一步提高广大澳门伦敦人的理论素养和水平。
(1)继续邀请国内知名课程与注册专家为澳门伦敦人作教育注册理论学习辅导24小时在线投注。从澳门伦敦人的不一样需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果;
(2)进一步提高《课程与注册》杂志的质量和档次，宣传党和政府有关教育改革的方针政策，交流课程改革与教育注册改革经验，更好地为广大澳门伦敦人进行注册改革与开展课题研究服务;
(3)受___教育局委托，修改反映我市课程实施情景的杂志《___基础教育课程改革动态》，以“短、平、快”的形式，及时交流课程实施中取得的经验反映存在的问题，探讨解决问题的方式、方法，提高课程实施的水平;
(4)继续征集注册设计典型案例，进取发现、总结、推广注册第一线澳门伦敦人的注册改革成果;
(5)不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不一样类型的澳门伦敦人交流教育注册改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式供给条件和机会。
3、加快信息技术学习进程，不断提升教科研人员的信息素养，增强教科研人员应用信息技术的意识和本事，推动学科注册与信息技术的整合。
(1)建设常州教研网站，在新的平台上研究课程与注册问题，促进___基础教育的发展。
(2)在现有基础上，进一步学习信息技术，应用基本信息技术提高办公现代化水平;
(3)各学科认真开展江苏省重点课题“信息技术与学科注册整合”的研究，引导澳门伦敦人充分利用信息技术提升课堂注册水平，大面积提高我市教育注册质量;
(4)组织有关人员应用现代注册理论分学科开发多媒体注册辅助课件，开展多媒体注册辅助课件征集和评比活动，建立学科注册多媒体资源库，为澳门伦敦人课堂注册服务。
二、切实加强对课程改革实施过程的研究，进一步提高课程实施的水平
1、进一步健全市区与各辖市区课程改革的网络，明确职责，分工负责，加强对校本培训的指导，提高培训澳门伦敦人官网的针对性和实效性;
2、各学科课程与注册研究小组的活动开展要正常，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平;
3、进取开展课程研究，提出课程更新与发展的提议，并协助组织实施;开发地方课程，指导并帮忙学校按照国家和地方对课程的规定，以及本地区和本校的实际情景，均衡设置课程，合理开发校本课程，提升学校的文化品位，构成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的个性化发展;进取开发多样化课程资源，协调校际间课程资源的交流和利用，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供给服务，为学校选择教材供给服务;围绕学校和澳门伦敦人在课程实施中发生、体验到的实际问题，进行调查研究，提出对策提议;
4、严格执行___教研室“五年发展规划”和各学科近五年发展计划，认真建设学科基地，经过教研室和基地学校的共同努力，构成一批有必须推广价值的注册研究成果;
5、各学科基地要根据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科澳门伦敦人展示学科基地研究情景;
6、建立促进澳门伦敦人不断提高的评价体系。引导澳门伦敦人对注册行为进行认真的分析和反思，调整和改善注册策略，不断提高注册水平;
7、加强对各种考试的研究，加大考试资料和形式改革的力度，改变将考试作为惟一的评价手段，过分注重分数、等级、结果和升学率的做法，对学生、澳门伦敦人和学校的发展过程进行全面客
观的评价;
8、建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情景、课程实施中的问题进行调研和分析评估，调整课程资料、改善注册管理，构成课程不断革新的机制;
9、继续组织高中新教材、新大纲的学习和培训，结合课程改革、高考的改革，用好新教材，引导澳门伦敦人改善注册方式，提高注册效益;引导澳门伦敦人认真学习新的高中各科《课程标准》，明确高中课程改革的方向;进取试行学分制管理;
10、以省级示范初中协进会为研究平台，探索综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，减少低效劳动、无效劳动，提升我市初级中学注册改革的水平和档次;
11、以省级实验体育为龙头，进取探索提高体育注册质量的途径和方法，采取进取措施，改善体育阶段的考试与评价制度，大面积稳步提高体育注册水平;
12、成立___幼儿教育研究协作组，探索幼儿教育研究新途径，创立一批具有鲜明注册特色和较高办学质量的品牌幼儿园;幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，采取多种形式，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育注册改革
1、目前，市教研室、教研室理论组(教科所)课题研究的重点是：德育澳门伦敦人官网的针对性与实效性、有效注册理念与注册策略、发展性注册评价方法、信息素养的培养和信息技术与学科注册整合、学生学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、澳门伦敦人培训与专业发展等的研究;
2、严格执行___课题管理的有关规定，实行课题管理职责人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平;
3、重点做好青年骨干澳门伦敦人、学科带头人课题研究的指导澳门伦敦人官网，成立有关专题研究协作组，提高研究水平;
4、协助有关处室搞好“特级澳门伦敦人后备人才”、“江苏省333工程培养对象”、“___831青年专家培养工程”的专题研究澳门伦敦人官网，力争创出常州“品牌”。
5、以课题研究为抓手，加强市级教科基地建设。
四、进一步加强对初三、高三毕业班注册过程的管理，确保我市注册质量的稳步提高
1、初定于开学初召开___20__届高三注册情景分析会，分析我市本届高三注册现状，根据高考的改革要求，及时调整注册策略，提高各科复习注册的针对性和实效性;
2、定于20__年3月组织有关人员赴外地了解高考的改革形势和兄弟城市注册改革经验，并及
时向有关学校传达;
3、定于20__年3月-4月各学科召开高三注册专题研讨会[详见各学科教研计划]，根据各类学校的实际情景，有效地做好复习备考澳门伦敦人官网;
4、做好三月份和四月份两次模拟考试的命题、印卷、分发、阅卷、分数统计和分析等有关澳门伦敦人官网，提高命题质量，注重分析反思，改善复习方法，提高复习效益;[两次模拟考试后均召开有关分析会]
5、定于20__年3月中旬召开第六次“中考研讨会”和“体育毕业考试(包括小升初择校考试)研讨会”，回顾、总结20__年中考、体育毕业考试、小升初择校考试等命题澳门伦敦人官网的基本情景，针对初中和体育教育注册实际，就考试形式和资料进行重点研讨，确定20__年各类考试的命题基本原则;
6、指导各校澳门伦敦人用好市教研室修订、印发的“___20__年中考六科考试范围及说明”和___中考复习指导，减轻学生过重负担，提高复习效益;
7、根据市教育局部署，高标准、高质量完成中考命题澳门伦敦人官网。
五、进一步加强对青年澳门伦敦人的培养，探索澳门伦敦人培养的新途径、新方法，加快澳门伦敦人队伍建设步伐
1、各学科注册研究中心组要以青年澳门伦敦人为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂注册效益为主线，加大对青年澳门伦敦人培养力度;各级教研室要把对青年澳门伦敦人培训情景作为对教科研人员澳门伦敦人官网考核的重要资料;
2、尝试导师制培养方法，经过双向选择，为青年澳门伦敦人确定注册指导专家，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年澳门伦敦人澳门伦敦人微博成长;
3、继续抓好青年澳门伦敦人招标课题的研究澳门伦敦人官网，有重点地安排教育注册专家指导青年澳门伦敦人开展课题研究澳门伦敦人官网;关注研究过程，加强中期评估管理，促进青年澳门伦敦人发展。
六、切实提高各项常规澳门伦敦人官网的质量，全心全意为基层学校服务
1、进一步加强对注册过程的指导，把调研与注册质量的监控作为教科研部门的常规澳门伦敦人官网，采取常规性调研、随机抽查调研、集中与分散调研相结合等办法，提高调研澳门伦敦人官网的实效性;
2、针对教育注册改革实际，依据教育部有关课堂注册评价的指导性意见，各学科修订、完善适合我市各中体育注册特点的课堂注册评价办法;
3、精心组织___初三学生英语口语考试澳门伦敦人官网，确保万无一失;
4、协助市教育局基础教育处做好初二地理、生物会考、初三历史会考、高一信息技术考试、
高二理科实验操作考查和劳动技术操作考查等澳门伦敦人官网，高质量完成各项命题、阅卷等任务;
5、加强对学校教研组澳门伦敦人官网的指导，根据“___中体育教研组建设章程”，定期检查学校教研组的澳门伦敦人官网;
6、继续开展期中、期末中体育注册质量调研活动;[具体安排另发]
7、根据有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛;
七、外树形象，内强素质，进一步加强教研室内部建设
1、基础教育课程改革是教研室的澳门伦敦人官网中心，研究、指导、服务是教研室教科所的澳门伦敦人官网职能，要采取措施，加快实现教研室澳门伦敦人官网中心和澳门伦敦人官网职能的转变;
2、完善各项规章制度，进一步调动全体职员的澳门伦敦人官网进取性和创造性;
3、建设一支有较强战斗力、专职与兼职相结合的教研员队伍，进一步增强教科研澳门伦敦人官网的活力;
4、强化政治思想教育，提高教科研人员的政治素质、职业道德素质，增强为基层、为广大澳门伦敦人服务的意识;
5、为了全面提高教科研人员的业务本事和组织、协调本事，教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课(5---10节)”、“作好一个讲座(课程与注册论)”“发表一篇论文(省级以上、一学年)”、“抓好一个课题”、“建设好一个基地”;鼓励和支持教科研人员参加硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身培训创造更多机会;
八、其他
完成上级有关部门布置的澳门伦敦人官网。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇4
一、 指导思想
以全国基础教育澳门伦敦人官网会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育澳门伦敦人官网中的先导作用，以课堂注册创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研澳门伦敦人官网更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。
二、主要澳门伦敦人官网及措施
(一)围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。
1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，澳门伦敦人为主体，课堂为主阵地的格局。
2.以提高注册质量为中心，使研究的问题来自注册的需要;研究的过程贯穿注册的始终;研究的目的解决注册实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂注册研究、考试评价研究中发展学生、发展澳门伦敦人、发展学校。
3.继续举办好澳门伦敦人教科研讲座，构筑学校学术。做到定内容、定澳门伦敦人、定时间、定领导负责，保证质量。
(二)围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。
1.充分发挥优秀澳门伦敦人的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。
2.抓好重点课题研究，力争多出精品。
(1)做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题澳门伦敦人官网，主要澳门伦敦人官网有：整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下注册的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验24小时在线投注;参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题24小时在线投注会。
(2)强化综合实践活动中的社会实践与社区服务，主要澳门伦敦人官网有：开辟校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践计划，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型注册案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。
(3)进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要澳门伦敦人官网有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导澳门伦敦人官网;收集澳门伦敦人中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体澳门伦敦人提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高澳门伦敦人这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育注册中。
(4)“体育语文个性化阅读注册的探索与研究”这一课题方面的主要澳门伦敦人官网有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经验，进一步研究探索，在此基础上完成总课题24小时在线投注中其中一部分内容的编写。
(5)“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备澳门伦敦人官网：收集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进行总结提升，撰写实验24小时在线投注等。
(6)进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有基础上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇5
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和注册素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂注册效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划澳门伦敦人官网主要有以下几点：
本学期所教班级注册内容安排：完成本期注册任务。使两班数学成绩有一定的提高。
一、加强教育注册理论学习，提高个人的理论素养
1.认真学习注册大纲和有关数学课程等材料。
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行注册研究，提高课堂注册效益
1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进注册的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂注册结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉注册业务，具有一定注册业务水平合格澳门伦敦人。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在注册上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.数学注册要充分体现以人为本的注册目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6.加强注册常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查澳门伦敦人官网。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育澳门伦敦人官网，寓思想教育于注册澳门伦敦人官网中。
8.总之，我会在注册澳门伦敦人官网中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇6
当前物理注册的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目标发生变化，物理学着力培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学研究问题的方法，能够使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的发展产生重大影响.
澳门伦敦人官网指导思想
深入贯彻新课程改革精神，落实学校澳门伦敦人官网要点和教导处澳门伦敦人官网计划。面向全体学生，营造良好的课堂注册氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和澳门伦敦人官网需要打好基础，把我组的注册澳门伦敦人官网推上一个新台阶。
澳门伦敦人官网目标
加强教育注册理论学习，提高我组澳门伦敦人的理论素质;加强群众备课，把备课组澳门伦敦人官网落到实处;加强对青年澳门伦敦人的培养，促使青年澳门伦敦人迅速成长;加强注册研究，统一安排教研课;加强信息技术在物理注册中的应用研究，建设好物理组网络;加强课题研究，出好自己的资料;加强培优澳门伦敦人官网，摸索奥赛经验;面向全体学生，营造良好的课堂注册氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和澳门伦敦人官网需要打好基础，把我组的注册澳门伦敦人官网推上一个新台阶。
具体澳门伦敦人官网
一、加强教育注册理论学习，提高我组澳门伦敦人的理论素质
1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及注册策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织澳门伦敦人进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。要求：注重实效，透过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育注册改革经验，结合注册实际组织澳门伦敦人撰写注册论文。学期结束时每位澳门伦敦人交一篇注册心得。
2、认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂注册模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
二、加强群众备课，把备课组澳门伦敦人官网落到实处
1、号召全组成员在常规注册上下工夫，全面配合教导处落实“备、教、批、辅”澳门伦敦人官网，配合教导处对全组澳门伦敦人的“备、教、批、辅”常规澳门伦敦人官网进行检查。
2、号召全组成员进行“三精心”注册，即：精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心辅导好每一位学生。
3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点：
(1)群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课澳门伦敦人姓名;
(2)群众备课做到“六统一”：统一注册资料、统一注册进度、统一注册用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;
(3)群众备课重点备下周的课如何上，由谁教研课;
(4)群众备课后务必请备课组长及时写在小黑板上，发挥小黑板的作用;
(4)群众备课后务必请各备课组及时上传。
三、加强对青年澳门伦敦人的培养，促使青年澳门伦敦人迅速成长
1、继续组织青年澳门伦敦人学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年澳门伦敦人的教育理论水平。
2、请中、老澳门伦敦人加强对青年澳门伦敦人备课和上课的指导，探讨课堂注册结构、模式和方法，组织青年澳门伦敦人参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙青年澳门伦敦人熟悉注册业务，提高注册业务水平。
3、组织青年澳门伦敦人上好教研课，然后统一群众讨论研究，促使青年迅速成长。
4、号召青年澳门伦敦人力争做到如下几点，以促使自己迅速成长为注册骨干：
(1)学习理论，写笔记;
(2)尝试新教法，写教后记;
(3)钻研专业，写论文;
(4)争当班主任，锻炼管理潜力;
(5)争带奥赛，训练解题潜力;
(6)争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成自己的注册风格，扩大影响。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇7
20__年是我院内涵建设突破年，护理教研室将紧紧围绕系部的注册澳门伦敦人官网要点，以注册澳门伦敦人官网为核心，力争从日常管理、实验实训室建设、课程建设、外聘澳门伦敦人管理等方面有所突破。为将我系护理专业建成“陕西一流、全国知名、特色鲜明”的护理专业努力。
一、加强日常管理，使注册管理常态化、规范化
1、认真做好常规注册管理。做好新学年开学各项准备澳门伦敦人官网，在本学年招生规模剧增的情况下，及时做好学期注册进程、课程表及实训课表的编排制订、教室调整、教材发放、外聘澳门伦敦人聘任等澳门伦敦人官网;严格落实澳门伦敦人《课程授课计划》、《课时授课计划》、“教室日志”和《授课规范》等管理制度;将严格按照相关制度提高澳门伦敦人备课、授课、辅导、作业、教案、授课计划、试卷批阅等注册过程的规范性。教研室做好注册常规资料的归档整理澳门伦敦人官网。
2、全体澳门伦敦人认真备课，利用教研活动时间同课头澳门伦敦人在课程负责人的领导下定期召开集体备课，努力提高课堂注册质量。
3、定期开展各项注册检查，检查澳门伦敦人官网制度化、常规化，各项检查记录做好文字及电子记录，存留备档。
4、在20__级三年制高职护理新生中选取英语成绩较好的学生组班，开设涉外护理方向班，加强英语方面训练，培养可从事涉外护理方面的人才，争取出国就业。
二、加快实训室建设，强化澳门伦敦人及学生技能操作水平
1、加强实验室的日常管理、检查澳门伦敦人官网，保证实验课的正常进行。组织安排好本学期开设课程(基础护理、澳门伦敦人微博评估、内科护理、外科护理、妇产科护理)的实验实训，按计划开出实验实训课程，做到实验开出率100%。
2、加强实验实训室条件的建设。为适应学生本学期规模的迅速增长，利用中央财政支持资金为基础护理、外科护理、内科护理、妇产科护理、儿科护理等各实验实训室增添相应的设备，新增老年护理实训室。从根本上改善我系学生的实践环境。
3、利用实训室的现有设备，对所有本学期任课澳门伦敦人进行技能培训和考核，使本学期任课澳门伦敦人能熟练操作实训室的仪器设备、对所担任课程的实训操作能熟练操作。
4、本着“以人为本”的原则，为了切实提高学生的实践操作能力，进一步完善实验室开放制度，使实验室的开放成为日常澳门伦敦人官网。切实贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，开放实验室可提供学生操作训练的机会，增强动手能力，重点培养学生的创新意识和动手能力。本学习除将实训室利用课余时间像学生开放以外，每周将模拟医院面向全系相关学生开放6天，有利于学生课余时间自主学习、练习。
5、加快3家合作医院(咸阳市第一人民医院、咸阳市中心医院、彩虹医院)的实训室建设速度。为合作医院学生创造良好的实践注册条件。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇8
教研澳门伦敦人官网计划120__年第二学期开学，所有澳门伦敦人官网在学校的领导下有序进行。根据教务处的安排和年初的教研计划。综合组这学期的教研澳门伦敦人官网安排如下：
1、指导思想。
在新课程理念和新课程标准的指导下，在素质教育的要求下，在区教研室有效注册的主题下，结合我校实际，切实落实教材理念，特别是培养爱国、守法、礼貌、诚信的良好素质。综合课程与学校德育管理、兴趣培养、情商培养相结合是重要手段。总之，在课程和学校活动的渗透下，学生的素养得到了提高。
第二，术语目标。
（1）总体目标：高效完成学校各科考核目标；实现我校教材与学生的对接；增强课程兴趣，整合资源，激发学生参与。
（二）各科目的目标：
1、道德与法治：
（1）七年级：认真学习和规范新教材，整合课程资源，落实新教材理念。让新教材的理念生根发芽，根据实际情况组织课堂活动。
（2）八级：落实法学教育目标，构建较为全面的法律知识体系，树立较强的法律意识。
（3）九年级：及时完成新课，巩固新课。构建一个全面的国情和政策知识体系，可以密切关注国家大事，具有一定的分析和应用能力。
2、历史：
（1）七年级：认真学习和规范新教材，整合课程资源，落实新教材理念。让新教材的理念生根发芽，根据实际情况组织课堂活动。
（2）八级：树立科学的历史观，掌握一定的中国近代史框架。
（3）九年级：构建简单的世界历史框架，形成更成熟的历史观和价值判断。
3、物理学：
（1）八年级：掌握力量、锻炼等主要内容。
（2）9级：掌握电力、能源、电力等重要内容。完成新课，巩固提高。
4、化学：
（1）9级：掌握常用气体的配制。
三、具体澳门伦敦人官网：
1、在各科实施基础知识体系注册。从各个学科的不同角度，整合课程资源，培养学生兴趣，提高澳门伦敦人课堂管理水平，努力为学生构建一个基本的学科框架。通过新课程、作业练习、课后辅导、月考等。争取学生学科的提高。
2、在小组内实施定期的注册和研究活动。同学科之间有周与周的接触，相关学科之间有两周的反馈，小组之间有月交流。通过备课交流、课堂学习和课后反馈，及时进行跨专业、跨班级的理解，不断提高课堂注册效果。
3、实行校际、校内外持续学习机制。同事在学校互相倾听，互相帮助，教研室安排连片教研，还有准学机制（中考培训等培训），都是难得的机会。积极认真的参与，一定会对学科注册有所帮助。
四、具体教研安排：
教研活动：双周周三下午4：20—5：00。
教研活动地点：会议室。
（1）9月：
1、讨论制定本学期的教研澳门伦敦人官网计划。
2、组织澳门伦敦人分组上课，开展听课和评课活动。
（2）10月：
1、认真学习新课程标准，分组交流，指导澳门伦敦人的注册实践。
2、组织一次组内优秀澳门伦敦人视频观摩活动，在组内交流分享经验。
（3）11月：
1、期中注册效果检测。
2、探索远离生活时间的内容注册方法，从而指导澳门伦敦人如何进行有效的注册。
（4）12月：
1、讨论期末复习计划，完善期末复习。
2、讨论总结本学期教研活动的成果和改进措施。
（5）1月：
期末质量检查，阅卷澳门伦敦人官网，试卷分析。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇9
为了全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育注册质量，狠抓注册常规和教研澳门伦敦人官网，营造良好的注册氛围，培育和造就高素质的澳门伦敦人队伍，加强教风和学分建设，认真总结这些年来教育注册澳门伦敦人官网得失。结合学校澳门伦敦人官网思路，特制订本计划。
一、狠抓注册常规澳门伦敦人官网，做好常规澳门伦敦人官网的检查与落实。
1、提前写好切实可行的教案。
教导处每周星期一组织检查一次教案，并做好记录。澳门伦敦人可以使用电子教案或使用备课本备课。
2、规范作业要求，减轻学生课业负担。
教导处、教研组长每月检查一次作业并且及时反馈，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学、每周2次作业必须全部批改并写出激励性评语和日期;
道德与法制、历史、生物、地理每周一次作业，单元测试也算作业，作业必须全部批改并写出激励性评语和日期。
3、强化课外辅导，培养优秀学生。
教导处不定期的召开全校学生尖子会议，听取学生对澳门伦敦人的评价和对学习的需要，及时反馈问题。
4、抓好阶段性测评、期中、期末考试澳门伦敦人官网
教导处会按照注册时间及时组织阶段性测评澳门伦敦人官网本学期一共安排四次阶段性测评，期中包含一次期中测试和一次期末测试。及时做好成绩统计，及时反馈信息。
5、精心抓好九年级毕业班的注册澳门伦敦人官网。
学校各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项澳门伦敦人官网，每月召开九年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考目标(班主任要定人、定标、一对一的辅导)制定培优方案。
6、强化课堂管理力度。
主抓课堂效力，每位老师必须要向课堂40分钟要质量，教导处和学校领导班子不定期进行推门听课，及时向授课澳门伦敦人反馈。
7、各班在研究性学习课中每学期开展不少于2个课时的毒品知识学习。
二、继续加强注册研究
(一)成立教研组
初中部：
语文组：詹__(组长)赵__杨__
数学组：邱__(组长)杨__李__杨__
英语组：杨成__
政史地组：杨__(组长)赵__
理化生组：李__(组长)杨__
体育部:
文科组：杨__(组长)杨x
理科组：张__组长)段__
音体美信组：董__(组长)杨__
(二)本学期教研安排
三年级、五年级、六年级、七年级、八年级组织开展公开课，由教研组长组织。11月英语活动月，英语教研组开展英语活动。
三、(初中部)澳门伦敦人官网实施见下表
周次
日期
教育、注册活动
组织
8.31
开学、计划、注册
学校、教导处
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇10
一、指导思想
以教育局注册澳门伦敦人官网要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和澳门伦敦人现状的基础上，继续以澳门伦敦人群体和个人能力发展为宗旨，从澳门伦敦人专业成长的需要入手，转变注册观念，提升澳门伦敦人执教能力，提高学校的注册质量，促进学校持续发展。
二、教研目标
以科研兴校、教研强师为理念，以注册研讨为渠道，以课堂注册为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、有效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年澳门伦敦人专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研澳门伦敦人官网逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂注册体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂注册实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进澳门伦敦人的自我反思，提高澳门伦敦人的注册总结能力、评价能力与注册理论水平。这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组澳门伦敦人官网，使之成为提高教育注册质量和促进澳门伦敦人专业发展的平台。
4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进澳门伦敦人专业水平的提高。
三、具体步骤和方法
1、组建机构。组长：陈刚(把握校本教研的方向，提供人、财、物、时等方面的条件)副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组澳门伦敦人参加培训，主持以组为单位的教研活动。)
2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引导”作用。
(1)、继续推行“走出去”的培训方式。澳门伦敦人的发展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会注册”，这是澳门伦敦人们获得发展的重要历程，因此，要改变目前课堂注册的“瓶颈现象”，通过进行大量的教育思想和理念的引导及澳门伦敦人自身注册实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些澳门伦敦人出外学习，并且学校要求出外学习、考察培训的骨干澳门伦敦人，必须写出学习汇报材料，并利用小本培训时间对全员澳门伦敦人进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的澳门伦敦人收益。
(2)、做好“请进来”澳门伦敦人官网。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受澳门伦敦人欢迎的形式。本学期，我校邀请恩施名师为我校澳门伦敦人做新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对澳门伦敦人在教育注册中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助澳门伦敦人解答疑难。
(3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本研究的主体是本校澳门伦敦人，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校注册骨干、优秀澳门伦敦人的专业引领作用。我们将安排我校的学科带头人、注册标兵上示范课、研讨课，一方面为澳门伦敦人提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干澳门伦敦人、研究型澳门伦敦人的培养力度。
4、深化“课例研讨”校本教研模式，深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。
(1)每个澳门伦敦人围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。
(2)同组澳门伦敦人备同一节课、听同一节课、评同一节课。
(3)同组澳门伦敦人共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。
(4)执教澳门伦敦人结合大家的建议进行二、三次修改。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效
(1)加强常态下课堂注册管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高注册质量的关键在于平时的.课堂注册，本学期我校将狠抓常态下的课堂注册调研，学校领导将加强听课力度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高课堂注册实效性。
(2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，交流、反思注册情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育注册日记交流等。既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升、总结经验。逐渐形成我校“民主、开放、有效”的教育注册活动格局。
(3)立足岗位培训，着力打造名师。为配合教育局提出的打造恩施名师和澳门伦敦人素质大赛，结合我校实际，组织澳门伦敦人开展各种教育注册业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和澳门伦敦人技能与水平的提高。如开展澳门伦敦人基本功竞赛、注册设计竞赛、课堂注册大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等。
(4)注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项澳门伦敦人官网，注意做好校档案和个人档案资料的积累澳门伦敦人官网，做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、注册反思、典型案例、，编辑成册。
6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容
学校除组织澳门伦敦人到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为澳门伦敦人创设良好的校验环境。澳门伦敦人可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验澳门伦敦人零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时效。
总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高澳门伦敦人专业素质和提高注册质量为主线，进一步加大澳门伦敦人继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研澳门伦敦人官网新局面，着力打造“澳门伦敦人微博、高效”课堂。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇11
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的澳门伦敦人官网要点，在教研室、学校教导处澳门伦敦人官网计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂注册效率为重点，范文之澳门伦敦人官网计划:体育教研组澳门伦敦人官网计划。转变教研理念，改善教研方法，以有效课堂注册模式为主线，以提高数学注册质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好注册研究、注册指导和注册服务，扎实有效开展教研活动，促进澳门伦敦人、学生共同发展。努力提高数学注册质量。
二、主要澳门伦敦人官网思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与注册实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材资料的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂注册的水准。优化团体备课制度，发挥团体的作用。继续加大对体育数学澳门伦敦人的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本资料的注册常规管理。
三、主要澳门伦敦人官网与措施
(一)、做好常规性的澳门伦敦人官网、规范澳门伦敦人的业务水平。
1、备课：要求澳门伦敦人备课时除了自我备课外，还要进取参加团体备课，教案资料，包括注册课题、注册目标、重点难点、注册方法、教具、注册过程、板书设计、作业布置，注册后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：2、上课时要维持正常注册秩序，围绕目标组织注册。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，澳门伦敦人要做好课前准备澳门伦敦人官网，在注册中要注重现代化手段的运用，异常是“农远注册资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(澳门伦敦人时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反馈注册效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批
改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差澳门伦敦人官网。各科任澳门伦敦人要定时间、定计划、定资料地组织好学习有困难的个别学生的辅导澳门伦敦人官网，做到措施得力，效果
显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改善检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情景和数学本事的发展。还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣，澳门伦敦人官网计划《体育教研组澳门伦敦人官网计划》。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺澳门伦敦人官网。
6、听课：本学期各澳门伦敦人每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校注册计划，制定切实有效的教研计划，落实注册常规和教研组澳门伦敦人官网。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不一样澳门伦敦人的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把团体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与注册反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高澳门伦敦人参与活动的进取性、主动性，并要求澳门伦敦人认真准备、进取发言，切实提高注册效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校注册计划，安排好听课、评课活动。(每位澳门伦敦人一学期听课、评课到达15节以上。)促使每位澳门伦敦人的注册理念和注册技能得到更新与提高。
6、鼓励本组澳门伦敦人多参加校内外的注册教研活动和澳门伦敦人间的学习，做好学习笔记和听课笔记。经过教研活动促进澳门伦敦人的反思，促进澳门伦敦人的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，澳门伦敦人要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的注册方法
8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情景开展丰富多彩的注册活动。
9、继续加强毕业班的注册质量调研澳门伦敦人官网。
(四)、具体安排
二月份
1、澳门伦敦人认真组织检查学生的寒假作业。
2、中心组织了全体澳门伦敦人进行高校课堂的研讨活动。
3、领导进行课堂现状调查。
4、各任课澳门伦敦人制定注册澳门伦敦人官网计划。
5、教研组长制定教研组澳门伦敦人官网计划。
6、收交注册设计参赛文本。
三月份
1、评选优秀注册设计。
2、领导深入课堂听课、检查、指导。
3、组织高校课堂专题讲座。
4、进行学生电脑作品的评选活动。
5、组织澳门伦敦人学习新课标和高校课堂的理论文章。
6、注册能手上示范课。
7确定高校课堂试点年级和澳门伦敦人。
8组织澳门伦敦人观看优质课光盘。
9、注册常规澳门伦敦人官网检查。
四月份
1、组织澳门伦敦人进行计算机技能培训。
2、组织同课异构的活动(四年级数学).
3、高校课堂试点澳门伦敦人上第一轮尝试课。
4、组织高校课堂的现状调查活动。
5、安排课堂技能大赛的报名澳门伦敦人官网。
6、中心组织期中注册质量抽测。
7、组织期中测查的卷面分析澳门伦敦人官网。
8、征集优秀案例、试卷。
9、注册常规检查。
五月份
1、组织全组澳门伦敦人观看电教录象课。
2、进行各年级计算技能比赛活动。
3、组织课堂技能大赛预赛。
4、组织课堂技能大赛的决赛，并表彰注册能手。
5、注册能手上示范课。
6、注册管理重点检查月，常规执行情景检查。
六月份
1、组织全组澳门伦敦人观看电教录象课。
2、三年级同科异构活动。
3、组织高效课堂试点澳门伦敦人上第二轮尝试课。
4、组织高效课堂试点澳门伦敦人进行优质课比赛。
3、各任课澳门伦敦人做好期末复习澳门伦敦人官网
七月份
1、继续做好期末的复习澳门伦敦人官网。
2、迎接市级和中心的注册质量测查。
3、各任课澳门伦敦人认真完成注册总结，并组织注册澳门伦敦人官网总结的交流。
4、完成教研澳门伦敦人官网总结。
5、认真填写各种表册。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇12
一、指导思想
认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，以新课程理念为导向，以提高师资整体素质为核心，以强化注册过程的精细化管理为突破口，促进全校澳门伦敦人专业化发展，认真落实小教研澳门伦敦人官网精神，加强课堂注册改革，做好“以学定教”研究，努力促进注册质量的提高，开展扎实有效的校本教研活动，提高澳门伦敦人素质，促进学生澳门伦敦人微博发展。
二、澳门伦敦人官网目标
全面贯彻落实玉田县教研训中心体育部2015-2016一学期澳门伦敦人官网要点，以新课程为导向，加强课堂注册改革，夯实过程管理，以课堂注册为主阵地，以研究和解决以学定教提高课堂效率中的实际问题、总结和提升注册经验为重点，以行动研究为主要方式，全面提高每个学生的综合素质，大胆进行课堂注册改革，从而推动课程改革目标的全面落实。
二、组织机构：
组长：王志远
副组长：吴连春金玉新
成员：宋艳云韩劲松焦士娟郭立军梅国有蒙占立邢海峡刘秀苓姜瑶
语文教研组成员：宋艳云郭立军焦士娟蒙占立韩劲松邢海霞
数学教研组成员：梅国有郭立军金玉新姜瑶邢海霞
综合教研组成员：韩劲松焦士娟金玉新刘秀苓
邢海霞宋艳云
三、具体实施
(一)建立领导小组，组织和协调校本教研澳门伦敦人官网。
(二)澳门伦敦人要用心参加各级组织的注册研讨活动，并以此带动学校注册研究，推进以校为本教研制度的建设，提升科研实效。
以澳门伦敦人个人的“自我反思”、澳门伦敦人群众的“同伴互助”作为学校开展校本教研和促进澳门伦敦人专业成长的基本方式，以教研组为单位、整体研究与分散研究相结合，充分发挥澳门伦敦人个人的主体作用和教研组的群众优势。
学校物色注册业务过硬、教育思想端正、学术民主、具备较强组织协调潜力的注册骨干担任教研组长，充分发挥教研组的作用和骨干澳门伦敦人的带头作用。
(三)树立与时俱进的课程理念，立足于课堂注册，在实践中求发展。
1、在备课本上认真撰写备课卡。
2、利用公开注册课，互相听课评课，从中吸取经验和不足。
3、建立澳门伦敦人结对帮扶，加强澳门伦敦人之间的同伴互助。
4、澳门伦敦人要写好注册后记。
(四)坚持开展"个人反思、同伴互助"活动。以注册反思、交流研讨、协作解决、结对帮扶、注册指导、听课、评课、说课、注册讲坛等为我校校本教研制度的基本形式。学校透过注册观摩、公开注册、注册示范、案例分析、谈注册心得体会等活动，为澳门伦敦人参与教研搭建平台。
澳门伦敦人做到四个一：每周做一次注册反思;每周至少听一节课，并做好记录，评点;每月向学校带给一个典型注册案例;每学期有一节校级公开课、研讨课。
(五)推动“校本教研日”澳门伦敦人官网，规定各组有自己的校本教研日，开设研讨课、组织注册研讨活动，进行注册反思与交流，为澳门伦敦人搭建“同伴互助”平台，促进澳门伦敦人专业化成长。
(六)加强常规澳门伦敦人官网管理。要求澳门伦敦人精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长融入课堂。注册干部亲临课改一线，及时准确处理课改中的各种问题，加强澳门伦敦人听课与评课澳门伦敦人官网，校领导带头听课并参与评课。
(七)立足学校实际，采取定时和不定时、小组和大组相结合的方式进行研讨、互助，做到有问题及时解决、有较好的经验及时传递。
(八)参加课题研究，为学校的课题专题研究出谋划策，带给经验、心得。
(九)用心撰写教育注册文章，踊跃投稿，以撰写较有价值的经验论文、注册案例等证明对课程所到达的理论水平。
(十)学校表扬和奖励在校本教研活动中取得显著成绩或做出较大贡献的个人或小组。
附：各学科教研专题
本学期课堂注册要在县局教研室的要求下和我镇教研专题“以学定教，打造鲜活生动的课堂”的基础上，提出我校的教研专题“以学生为中心，创设生动、活泼、搞笑、高效的课堂”
各组专题：
语文：以学生为中心，创设生动、活泼、搞笑、高效的课堂
数学：如何引导学生用心参与课堂注册
英语：营造英语的氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性。
综合：引导学生在活动中学习;在活动中感悟。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇13
一、指导思想
为了加强有效注册研究，提高课堂学习的有效性，促进注册质量的提高，英语组按照本学期学校计划和学校教务处澳门伦敦人官网计划，结合英语学科特点，制定本学期教研澳门伦敦人官网计划。英语教研组以搞好英语日常注册常规，深入开展高效课堂活动为基础，组织澳门伦敦人围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校英语学科教育注册澳门伦敦人官网，深入研究注册中存在的问题，精心营造有利于学生澳门伦敦人微博成长的学习环境，进一步加强组内澳门伦敦人的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大澳门伦敦人在注册中研究，在研究中注册，提高专业水平和注册能力。
二、澳门伦敦人官网目标和思路
1.澳门伦敦人官网目标：提高课堂注册效益，促进澳门伦敦人专业化发展。
2.澳门伦敦人官网思路：以“高效课堂”课堂注册模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。
三、澳门伦敦人官网重点
1.推进高效课堂注册模式。
2.开展集体备课和专题研究。
3.上好研讨课，形成注册反思。
4.搞好课外活动，丰富校园文化生活。
四、具体澳门伦敦人官网措施和要求
1.重点做好集体备课澳门伦敦人官网，提高效果，进一步发挥备课组的作用。
2.积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。特别是备课、候课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网。
3.结合新理论、现代教育思想以及新的教育注册手段，提高澳门伦敦人的专业素养及注册能力。
4.做好教育科研课题的研究澳门伦敦人官网。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究澳门伦敦人官网，以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。
5.抓好__届学生的注册及复习研讨澳门伦敦人官网。组织升学班澳门伦敦人研究高考动态及高考试题，开展好毕业班注册及中考复习研讨活动。
6.组织澳门伦敦人和学生参加中学英语方面的各项评选活动。
7.每位澳门伦敦人必须开放课堂，领导、澳门伦敦人随时推门听课。每位澳门伦敦人每期听课不少于20节。
具体措施：
1.集体备课：一方面，先由执教澳门伦敦人作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“注册问题”。大家分别提出自己在注册中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。
2.研讨课：执教澳门伦敦人必须按照新课程的要求认真备课，采用“高效课堂“注册模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂注册中存在的优点和不足，以便在今后的澳门伦敦人官网中得到进一步改进和提高。同时，本组的澳门伦敦人要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。
3.专业化培训：为了提高澳门伦敦人的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习。主要包括高效课堂观摩、交互式平板电脑的使用、未可制作观摩与学习、小专题研究等等。每次培训，每位澳门伦敦人必须作好记录。
4.课外活动：积极组织__届学生参加英语兴趣小组以及英文歌曲大赛活动。争取更多的学生参与活动，通过这些活动，提高及改善英语课堂。要求组内每位澳门伦敦人严格按照计划执行。
5.校本研修：依据县上及学校要求，深入开展各类课题研究澳门伦敦人官网，提高广大澳门伦敦人的教科研能力。适时开展优秀注册论文研讨学习活动。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇14
一.指导思想：
为了提高全镇英语澳门伦敦人的专业素质，在英语注册上取得突破，我们教研组把提高澳门伦敦人专业素质当作‘长期的战略’来抓，我们坚信，高素质的澳门伦敦人是提高注册质量的关键，因此我们通过各种活动来提高自己
二.具体措施
1.集体备课讲究实效，认真挖掘教材明确每课的注册目标，对于教材的如何使用和重难点的把握，利用集体备课互相研讨。
2.抓澳门伦敦人的基本功提高澳门伦敦人的注册能力如：课堂注册竞赛等。
3学习体育英语新课程标准，并进行英语课程标准测试。
4积极参加网上教研活动，向名师学习并认真写出自己的感受与收获。
三.实施方案：
9月份：网上教研，学习“新课标”并进行测试。
10月份：全县分片教研
11月份：全镇教研
12月份：制定期末复习计划。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇15
一、严格注册管理，不断提高注册质量
本学期教研室主要承担的课程有02级的任意选修课程、03级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和澳门伦敦人开新课程。为了保证注册质量，进一步提高澳门伦敦人注册水平，将在注册管理上作到：
二、认真备课。
要求全教研室澳门伦敦人必须认真备好自己所承担的每一门课程。备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和澳门伦敦人开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定期的组织澳门伦敦人相互听课、观摩注册。在听课的基础上，按照学校制定的标准，组织全体澳门伦敦人进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决注册过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。3、严格遵守校院各项注册纪律和教研室澳门伦敦人官网要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的注册艺术提高各门课程的注册质量。
三、积极开展教研活动
本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展注册讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使大家的注册能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录
四、落实科研澳门伦敦人官网，提高科研水平
为了确实加强澳门伦敦人的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并积极申报20__年的省级课题和我校今年的教研课题。
五、扎实开展新专业的专业建设和课程建设
主要包括以下几项澳门伦敦人官网：
1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。
2、在师资队伍建设上，为了使澳门伦敦人对新专业有明确的认识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标，国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校资源对澳门伦敦人进行培训。
3、着手大纲的编制澳门伦敦人官网和初步确定教材建设计划
计划于20__年x月份前完成本专业基础必修课程注册大纲的编著澳门伦敦人官网。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教育部推荐教材。同时将对没有教材的新开课程鼓励澳门伦敦人编写讲义，并争取进一步正式出版。
4、加强课程建设，指定科学的建设规划、具体的执行方案。
六、结合教育实习和社会体育特点，积极开展提高学生体育注册技能的活动和社会调研活动
主要包括以下几项活动：
1、20__级学生的体育绘图展
2、说课讲座
3、教研室全体澳门伦敦人组织部分社会体育专业学生开展齐齐哈尔市社会体育开展情况的调研活动
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇16
一、指导思想：
全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以澳门伦敦人为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的注册模式，提升澳门伦敦人的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践课程的注册质量。
二、目标设定：
1．切实转变注册理念。通过澳门伦敦人培训、学习等方式，切实转变注册理念，尽快进入课改角色。
2．围绕两个澳门伦敦人官网重点。其一为开展综合实践课的注册模式的探讨与研究，其二为提升澳门伦敦人的注册能力和注册质量。
3．抓好教研常规澳门伦敦人官网。开展形式新颖的说课、上课、磨课、评课活动，促进澳门伦敦人注册能力的提高，尽快适应新的注册方法；开展集体备课，充分发挥集体智慧；积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。
三、方法设定：
1．强化三个本位
澳门伦敦人本位：在教研活动中，澳门伦敦人要运用新的注册理念反思、分析和解决注册过程中遇到的各种问题，如澳门伦敦人行为和澳门伦敦人角色、教材处理、注册内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。
创新本位：澳门伦敦人要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的`编写意图，构建具体实效性的注册模式。
2．开辟三条途径：
途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强澳门伦敦人之间，课程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。
途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。
途径三：充分发挥服装备课组功能，做实做好集体备课澳门伦敦人官网，发挥澳门伦敦人集体智慧，做到资料共享。
四、内容设定：
1．以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为澳门伦敦人搭建解决问题，沟通互助的平台，以备课组为单位开展每周一次的集体备课、听课、说课活动；以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比；开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。
2．教科研相结合，开展课题研究。梳理服装实践注册中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践课的课程发展。
3．积极开展“五个一”活动。即：一次中心致词、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好注册反思，典型个案分析，上好各级教研课。
4．注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的注册论文。
五、活动安排
九月份
1．制订学科培训计划并开展培训澳门伦敦人官网。
2．请县教研员作教研指导。
3．梳理各备课组注册实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研课题。
十月份
1．继续开展培训澳门伦敦人官网。
2．制定课题研究方案。
3．作为综实教研开放周活动，每个备课组根据梳理的问题，集体备课，全组成员参与听课、评课。
十一月份
1．注册反思交流。
2．开展课题研究澳门伦敦人官网。
3．了解澳门伦敦人们在实践中遇到的实际困难，谈注册体会。
十二、一月份
1．每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。
2．用叙事研究法记录自己注册中的故事和轶事。（每人一篇）
3．写出学期教研组总结。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇17
一、指导思想
教研是学校澳门伦敦人官网的重要组成部分，是提高澳门伦敦人理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学年本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度;以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展注册方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的注册方法和学习方式，推动学校教育注册澳门伦敦人官网澳门伦敦人微博向上发展。现围绕中和镇中心学校及上级有关部门的要求，结合我村校实际，制定《民振明德体育20__—20__学年度教研澳门伦敦人官网计划》。
二、学校情况
本学年我村共有6个全日制注册班，有在校学生134名，共有澳门伦敦人8名。本科学历的有4名，其余大部分为专科学历。体育高级澳门伦敦人3名，体育一级澳门伦敦人5名。本村澳门伦敦人素质较高，在8名澳门伦敦人中，有注册经验丰富的中年澳门伦敦人，也有基础扎实、思想观念新的青年澳门伦敦人，结构比较合理。
在上年乡统测中，我村有7个科目进入全镇前3名，从整体上看，一年级、二年级、四年级、五年级、六年级的成绩可以，但三年级的成绩就不尽人意，在全镇排名属于中下系列。
三、澳门伦敦人官网要点
1、加强理论学习，更新教育观念，转变注册思想，提高注册质量。
2、狠抓常规管理，改革课堂注册，向管理要质量，向教研要质量。
3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面的澳门伦敦人官网。
4、组织澳门伦敦人撰写注册、教研经验，案例分析，注册反思和论文等。
5、组织澳门伦敦人进行注册观摩研讨活动。
6、组织澳门伦敦人进行听课、评课、说课等活动。
7、健全对后进生转化澳门伦敦人官网的管理和跟踪辅导。
四、方法措施：
(一)加强理论学习，发挥理论的引领作用
1、组织澳门伦敦人学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”，深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂注册，促进学生自主发展。
2、组织澳门伦敦人学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的高度分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使澳门伦敦人尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、澳门伦敦人观、注册观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。
(二)校本培训分层次、突重点
校本培训澳门伦敦人官网是提高澳门伦敦人素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训澳门伦敦人官网将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干澳门伦敦人培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派澳门伦敦人外出培训及各种教育媒体等多种途径促使澳门伦敦人们更新观念，提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为澳门伦敦人官网重点：
1、教育注册理论培训。
澳门伦敦人注册能力的高低，注册质量的有劣，取决于注册思想的先进与否。澳门伦敦人只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导注册实践活动。本学年我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展澳门伦敦人读书活动，丰富澳门伦敦人的教育注册信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是注册随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，澳门伦敦人将所学理论付诸于注册实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，澳门伦敦人不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的注册实践，撰写教育注册论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的澳门伦敦人给予精神及物质上的奖励。
2、抓好注册常规管理
新课程的全面推进，注册改革的不断深入，管理模式和不合理的
，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为澳门伦敦人年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂注册，充分利用现有的注册设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂注册服务。
3、教育注册方法培训。教育注册理论怎样落实和指导澳门伦敦人的实践澳门伦敦人官网?怎样有效提高澳门伦敦人的教育注册水平?怎样使澳门伦敦人的教育注册澳门伦敦人官网更加高效?这是每一位澳门伦敦人课堂注册的方向和必须深入研究的课题。
4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民澳门伦敦人，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂注册更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为注册服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂注册整合。
5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。
(三)校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在澳门伦敦人注册行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科注册中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位澳门伦敦人确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响澳门伦敦人教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强注册交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使澳门伦敦人在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
(四)开发校本课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发体育语文《古诗文背诵与朗读》
五、澳门伦敦人官网要求：
1、本学期课堂注册研究的重点是落实新理念、提高课堂注册的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应澳门伦敦人要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行注册反思的习惯。
4、本期要求澳门伦敦人要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干澳门伦敦人读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科注册论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。积极鼓励澳门伦敦人跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度澳门伦敦人个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个注册问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育注册经验。另外，就个别澳门伦敦人澳门伦敦人官网中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研澳门伦敦人官网，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
七、教研澳门伦敦人官网计划安排
二月三月
1、制订教科研澳门伦敦人官网计划
2、召开澳门伦敦人会议，了解本年度计划内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
4、召开课题组长会议
5、各课题组制订本学期课题研究澳门伦敦人官网计划
四月、五月
以远教课为依托，组织好各课题组的实验澳门伦敦人研讨课活动
六月
1、组织澳门伦敦人对课题情况初步检测
组织好考试命题澳门伦敦人官网
3、总结本学期教研澳门伦敦人官网，制订下学期教研澳门伦敦人官网计划
九月、十月
1、继续对澳门伦敦人进行有关理论知识、注册方法的培训。
2、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。
十一月十二月
1、开展注册大练兵活动，全校性公开教。
2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，
3、并对教研澳门伦敦人官网进行全面总结。
学校教研澳门伦敦人官网活动计划篇18
指导思想：
遵循《全国教育中长期发展规划纲要》与新课标精神，围绕学校澳门伦敦人官网计划，结合教研室澳门伦敦人官网实际，以课程改革为抓手，以课堂注册为主阵地，进一步强化教育注册研究，不断丰富学校文化内涵，提升澳门伦敦人整体素养，提高教育注册质量，为我校的进一步发展发挥积极的作用。
澳门伦敦人官网目标与理念：
1、营造教研文化，促进澳门伦敦人可持续发展。
2、突出学生主体地位，提高教育注册质量。
3、借助科学有效的评价，引导师生多元发展。
4、积极搭建平台，发挥示范带头作用。
5、运用信息技术手段，丰富交流学习途径。
澳门伦敦人官网措施：
一、强化校本研修（常规澳门伦敦人官网）
1、常规教研活动
每周三上午为我校常规教研活动时间。
这是我校教研澳门伦敦人官网最核心部分，要做到有计划、有过程、有反思考核，要做到扎实有效，促进我校教育注册澳门伦敦人官网的开展与提升。
本学期活动内容继续围绕课堂注册，以集体备课与业务理论学习为主、其他活动为辅，根据注册实情进行，突出教研实效，让教研更好地为教育注册澳门伦敦人官网服务。要走进课堂，研究课堂，要强化管理，加强落实。
九年级教研澳门伦敦人官网多角度与中考对接。学校中考质量，反映了学校的注册水平和课改成绩，是衡量学校教育注册质量的重要方面，也是教育注册研究的重要途径。
九年级教研要更多地研究课标与中考试题方向，让有限的时间、精力发挥更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要随时随地结合注册实际，让教研经常化、常态化，发挥群策群力。
本学期，还要着力开好学科质量分析会、班级质量分析会与家长会三个会，要形成常态机制，及时总结经验，查找问题，以求不断提升教育注册质量。
2、听评课活动
依据区教研室安排，结合我校实际，要求：校级领导每学期听课45—60节，中层领导每学期听课30—40节，代课澳门伦敦人学期听课节数不少于15节。教研室及时考核反馈，促进课堂注册研究。
校级、中层领导要多深入课堂，及时了解注册现状，及时发现问题、解决问题，及时予以指导。
精心组织各级别公开课。出讲公开课澳门伦敦人要及时交回注册设计、说课稿、课后反思等资料，以便及时纳入考核，包括绩效考核。
3、大练兵活动
澳门伦敦人基本功训练常抓不懈。与学校各部门联手，坚持把澳门伦敦人基本功训练放在一个重要的位置，落实到平日的具体教育注册澳门伦敦人官网之中，做到了“做中学”。
本学期要突出微课的研究，完成市区教研室的任务，把微课录制纳入考核，推进澳门伦敦人基本功训练。
4、课题研究
课题研究是专业化要求比较高的一种研究方式，对澳门伦敦人的专业成长具有巨大的推动作用。学校对澳门伦敦人的课题研究，不仅要给予大力支持，而且要进行科学合理的组织指导。其中，最有效的指导方式就是构建学校课题系统，把各级各类研究课题全部纳入统筹系列。
澳门伦敦人参加课题研究，必须在与学校签订协议的基础上，按要求进行研究项目的申报、课题内容的研讨和经验成果的鉴定等，并在组织实施过程中，注意利用各种公共媒体（报纸、杂志、网络等）积累各种研究和实证资料。否则，课题不予承认、考核。
要积极参与研究市区两级课题，做好相关澳门伦敦人官网。
继续倡导微型课题研究，把我们的研究目光都聚焦在教育注册中发现的问题，尤其是新教育注册模式中面临的诸多问题，如学习小组的构建预评价，预习、交流、展示等课型的操作，科学评价等等。
5、组织好联片教研
我校是__区联片教研第三组的牵头校，要本着“追求卓越，全面示范”这一精神，在区教研室的大方针下，结合本小组实际，大胆创新，乐于奉献，主动担当，带动片内各校的协同发展，更好地发挥了我校的示范作用。
本学期联片教研重点推广小组合作式的教研模式。
联片教研活动具体安排另外安排。
二、深化课堂注册改革（重点澳门伦敦人官网）
1、课堂注册为中心的教育注册改革普及化
课堂注册改革要以落实“立德树人”为根本任务，系统学习和研究我区主推“三步导学”的理论体系和操作要领，依托“三步导学”建立“以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征、评价制度为保障”的学生课堂模式，有力推动班级授课制注册模式向小组探究学习模式的转变，全面提高学生学习质量。
本学期重点是让新的课堂注册模式首先在校内普及，让每一位澳门伦敦人都能够跟得上我校课堂注册的步伐。
教研室要组织指导澳门伦敦人，积极参加各级各类澳门伦敦人赛课、专题研讨和成果展示活动，评选出各学科课堂注册改革的领头澳门伦敦人，达到以比赛促教研、以教研促教改、以教改促发展的目的。
教育注册改革继续围绕课堂注册这一主阵地，课堂注册研究立足小而精，做到扎实有效。我们要强化平日原生态课堂注册的研究，以备课组为单位，进行备、讲、评系列活动。
2、不断完善评价制度，促进教育注册澳门伦敦人官网与课改进程
修改、完善三个制度：即澳门伦敦人教育注册澳门伦敦人官网考核制度、学生评价澳门伦敦人制度与学生学习小组考核制度，服务课堂注册改革。
澳门伦敦人教育注册澳门伦敦人官网考核制度要与时俱进，不断出台与补充相关的一些支撑材料，如公开课级别的认定等，以便使得考核更加科学客观，更加有章有据，更加具有可操作性，从而更好地发挥其作用。要研究项目学习评价制度与中考的科学对接。
学生评价澳门伦敦人一直是一把双刃剑。本学期，我们将继续从澳门伦敦人与学生的实际出发，简化测评程序，科学试用测评结果，积极探索，大胆改进，最大程度上追求师生的协同发展，最大程度上促进教育注册的良好发展。
学生学习小组考核制度，要在实践中发现典型，共同学习，出经验，以点带面，共同发展。
3、国学教育示范化
我校作为国学示范校，要在市区教育局的领导下，立足校情，走出一条适合我校特点的路子，为全区做好示范。要走出校门，教育注册成果回馈社区、社会。
校级领导牵头，要带头开展国学讲座交流，分享学习体会。本学期每一位澳门伦敦人至少完成一篇学习体会。
4、完善网络教研
本学期重点是利用好两个平台（国家教育资源平台和晋中网络教研平台），继续建设完善两个博客（__五中教研室博客与__五中区级课题管理中心博客），让信息技术手段更好地服务于教育注册澳门伦敦人官网。
利用好国家教育资源平台和晋中网络教研平台，让全体澳门伦敦人能够在更大的范围内互相学习交流。要按时完成上级安排的“一师一课”晒课任务，取得优异成绩。
在上学期组建“__五中区级课题管理中心博客”与“__五中教研室博客”的基础上，不断进行完善，更好地发挥作用，服务教育注册澳门伦敦人官网。
三、创新教研模式（特色澳门伦敦人官网）
1、项目学习实验课本的试用实验成果化
项目学习实验课本以项目学习为主要特点。项目学习是基于对学生学习生活的充分尊重，体现了“以人为本”的教育理念。
项目学习实验课本，先行先试，要走在省内各实验学校的前端，要为项目学习实验课本的不断完善提供丰富的、科学的第一手资料，要多积累，多思考，多总结。既要有阶段性成果，还要有过程资料。要充分利用现代信息技术手段，保证实验成果形式多样化，如音频视频资料的收集。
要突出重点，不断完善落实好以下小组建设和展示交流这两个重点环节。教研室要及时予以理论实践方面的支持，并及时发现典型，推广典型。
2、青年澳门伦敦人的培养
这是我校可持续发展的保障，师徒结对，边澳门伦敦人官网边学习便提升，给青年澳门伦敦人搭建更广阔的舞台，给他们更多展示、成长的机会。青年澳门伦敦人要在校级或校级以上的公开研讨课、展示课中逐渐开始扮演起主角，发挥重要作用。
青年澳门伦敦人与名师结对活动，在上学期签订协议的前提下，侧重落实、见成效。
本学期开学一周内结对组要报回互听课时间，教研室及时予以检查或抽查。听课节数、效果要纳入考核。
本学期要经常性地推出优质课展示汇报活动，以推进青年澳门伦敦人的迅速成长。
总之，本学期我们将遵循教育注册发展的规律，依据我校实际情况，科学设计开展各项活动，全力推进课堂改革，努力提升澳门伦敦人素养，提高教育注册质量，让师生在快乐中体验成长的幸福与人生的价值。