语文教研澳门伦敦人官网计划表
计划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法。写语文教研澳门伦敦人官网计划表要注意什么？这里给大家提供语文教研澳门伦敦人官网计划表下载，供大家参考。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇1
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为核心，以课程改革为引领，立足我校学生的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“先学后教、以学定教、自主、合作、探究”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的注册，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、澳门伦敦人官网重点
语文学科以学生“语文素养”的提高为目标以“诗词美育”为抓手，通过对古代、近代优美诗词的朗诵、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;
三、主要澳门伦敦人官网
1、落实注册常规，提高注册效率
本学期采用导学案备课，要求澳门伦敦人要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的导学案，课后还要写出注册反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式
本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即澳门伦敦人发展、学生发展。首先，我们要“研”起来。本学期，
我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高澳门伦敦人的业务能力。本学期教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情，鼓励澳门伦敦人合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组澳门伦敦人的业务水平。本学期加强评课方法，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间仍然是每周四下午，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文澳门伦敦人都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的注册理念与行为。
3、丰富教研活动，提高教研水平
(1)教研组根据学校注册计划要求，积极开展注册实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强学生对课前预习的习惯，深化注册改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
(3)鼓励澳门伦敦人开展注册反思。语文澳门伦敦人要锤炼自己的注册语言，让自己的课堂注册语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位澳门伦敦人都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
(5)重视注册质量的考评澳门伦敦人官网，认真做好注册的测评澳门伦敦人官网。各年级对每个单元及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实
际尽可能布置澳门伦敦人自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
(6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新澳门伦敦人、老澳门伦敦人每人上一节公开课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干澳门伦敦人的作用。
4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
(1)举办读书节，进行童音古训展示活动。每学期组织学生读好书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时老师要每人研读一本注册专著，和学生一同成长。
(2)举行课堂注册汇报课。
(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。
(4)撰写论文和导学案评比活动。
四、具体澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、制订教研组澳门伦敦人官网计划及各年级语文注册计划。
2、教研组澳门伦敦人官网安排会议。
3、导学案备课培训。
4、单元测试。
三月份：
1、常规注册。
2、认真上好教研课。
3、新进澳门伦敦人汇报课。
4、单元测试。
四月份：
1、读书节活动准备。
2、集体备课研讨。
3、期中考试。
4、推门课活动。
5、单元测试
五月份：
1、优秀作业展评。
2、家长开放日活动
3、论文比赛。
4、备课、学生作业月查。
5、单元测试。
六月份：
1、优质课活动。
2、导学案评比。
3、上交各项资料。
4、期末测试。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇2
一、指导思想
为了更好完成学校语文注册澳门伦敦人官网，高效进行课堂注册，使语文注册稳步、澳门伦敦人微博进行。
二、澳门伦敦人官网要点及目标
(1)研读践行新课标。
进一步研习课程标准，把握语文课程性质的变化特点，并努力在注册实践中落实这些理念，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。
(2)提高语文课堂注册质量。
强化课堂注册环节，在具体的.注册常规上下功夫，完善备、教、批、复、考等环节的澳门伦敦人官网。努力提升语文注册的高效能。
三、重视小课题，提高教研能力。
根据学校要求和实际澳门伦敦人官网的需要，本学期语文注册研究主要是继续完成省级课题的实验澳门伦敦人官网，结合该课题，针对本学期语文学科的性质及注册实际需要，分化为若干个相应的子课题以促动具体的注册。
四、强化与教育注册相关的理论学习，以此拓宽教研新思路、新视野。
五、结合学校的教育注册总要求，顺利完成整体的注册澳门伦敦人官网。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇3
为贯彻落实学校和教导处的各项澳门伦敦人官网安排，更好地完成本学期各年级语文注册任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：
一、指导思想
本学期，语文教研组将以课程改革实验为契机，深化语文注册改革，并紧紧围绕学校本学期注册澳门伦敦人官网目标，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂注册这一中心，提高我校语文注册质量，提高全体语文澳门伦敦人专业化素质；努力开创语文教研澳门伦敦人官网的新局面，促进实验体育教育的新发展。
二、基本概况
语文教研组由30位语文澳门伦敦人组成，每个年级均安排一名备课组长。单周星期二上午全体语文澳门伦敦人集中在多媒体教室开展语文科组活动，双周星期二上午各年级备课组长自选地点安排本年级组员集体备课。各年级备课组长安排如下：
一年级：黎秋珏二年级：陈小丽三年级：文淑香
四年级：张娇燕五年级：周雪清六年级：周永妹
三、主要澳门伦敦人官网
1、全体语文澳门伦敦人继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索，提高我组澳门伦敦人业务能力。
2、配合教导处抓好我校“运用现代信息技术，构建鲜活、灵动课堂”有效课题、“三亚市中体育注册资源数字化平台建设与应用研究”课题和“226”课题。
3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组注册研究，提高学科组注册研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
（1）各澳门伦敦人认真拟定好注册计划和辅导学生的计划。在注册中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的澳门伦敦人官网。
（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂注册的新境界。
（4）充分利用集体备课，努力追求课堂注册的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满注册智慧的课堂。
（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、注册交流和观摩等活动。
（6）抓好学生的书写工整。
4、强化青年澳门伦敦人专业水平，使澳门伦敦人注册素养的全面提升。
（1）继续组织澳门伦敦人上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课澳门伦敦人把教案、课件、反思上传到个人博客。
（2）把优秀课堂注册、优秀注册经验在我校澳门伦敦人中推广。
（3）及时把优秀注册设计，典型案例、优秀注册随笔、注册故事上传教研网上，让更多的澳门伦敦人提出宝贵的意见，使他们的注册更上一个台阶。
（4）利用我校和北师大合作办学的优势，专门邀请北师大专家团莅临我校指导我组注册澳门伦敦人官网，全面提高我组澳门伦敦人的专业成长。
5积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
本学期，我们全组澳门伦敦人将不断努力，共同做好我校语文教研组澳门伦敦人官网。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇4
一、 指导思想：
本学期本着践行__市初中注册常规，深化新课改，构建以学生主体的注册模式，努力提高学生的语文综合素养，提高澳门伦敦人的业务素质水平，提高课堂注册效率，根据学校澳门伦敦人官网计划制定如下计划。
二、 主要澳门伦敦人官网及措施：
1、务实与创新并进。
首先，本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动，全员开课，全员评课，认真打磨、研讨，通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式，在注册改革中砥砺前行。
其次，初三老师尝试试课的形式，做初三复习的专题研讨。本次试课，全组老师除了要基于专题有效性的探讨，还得研讨试课的形式的优与劣。
第三，我们继续认真研读《__市初中注册常规》，紧跟课改的风向标，积极探索新课程理论下的课堂注册的新模式，促进注册常规的落实。同时，加强部编新教材的研读，积极探索
(1)教读课的有效形式。
(2)自读课的活动任务设置。
(3)名著导读课的有效形式。
第四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案，尽量能推而广之。
我们提倡让学生真实阅读，在悦读中提高语文学科的素养。澳门伦敦人不断积极制定编写名著导学案，有效地指引学生深入经典。同时，本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的教案。
第五、根据中注册新常规实施方案，积极备课、上课，规范批改作业。本学期借助确定详案的课题与课型，开展一备课组为单位的同课异构，在备课组时澳门伦敦人交流有的放矢。同时，教研组阅订语文报刊、语文注册刊物。语文澳门伦敦人要坚持通读二、三种语文注册研究刊物，及时了解语文注册的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的注册实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文注册“内功”，从而更好地适应素质教育对语文澳门伦敦人所提出的更高要求。
2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的澳门伦敦人微博发展。
首先，培养学生的日常语文学习习惯。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
其次，加强作文注册的改革，探索作文注册新途径。写作能力是语文素养的综合体现，写作注册应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作注册中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的注册力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇5
一、指导思想本学期
语文教研组将在新课标的指导下，深化语文注册改革，努力转变教育注册观念，大力提高课堂注册效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革为重点，全面提升教育注册质量，大面积提高语文注册质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展澳门伦敦人官网。
二、澳门伦敦人官网目标
转变旧的教育模式，继续推进课堂注册改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的澳门伦敦人开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的注册方法，真正落实改革在课堂注册中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂注册充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励澳门伦敦人认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。
三、澳门伦敦人官网重点
（一）重视学习，提高理念
理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文澳门伦敦人的教育观念，让澳门伦敦人的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强澳门伦敦人的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位澳门伦敦人的心中，从而更有的放矢地指导自己的注册实践，更好地为教育注册服务。
（二）改革方式，推进课改
1、“在研讨中发展，在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他澳门伦敦人不分年段相应评课、讨论，让每位澳门伦敦人在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即澳门伦敦人个体对自身注册实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思”理念，有序地组织澳门伦敦人通过反思、研究，不断更新注册观念，改善自身注册行为，提升注册水平，从而形成澳门伦敦人自身对注册现象、注册问题的独特思考和创造性见解，提高注册澳门伦敦人官网的自主性和目的性。同时课堂注册改革是每一个任课澳门伦敦人的课题，语文组要将作文注册与研究密切联系起来，要注意课题研究与注册澳门伦敦人官网的有机结合。要求澳门伦敦人要将注册中发现的问题提交到教研组，以教研组的形式研讨问题、解决问题。
2、积极开展教研活动。教研组是学校注册研究最基层的组织，是澳门伦敦人成长的摇篮，是澳门伦敦人进行注册和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。
3、充分利用好现代化设施。
本学期将要求每位澳门伦敦人力求现代注册技术与注册的整合，在多媒体教室中开展公开注册。澳门伦敦人要充分利用现代远程教育资源服务注册，熟练地运用电教设备辅助于注册。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科澳门伦敦人备课参考。
4、加强学科建设，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将继续重视自读课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。
（三）精心组织各项教研活动，促进教改。
1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课，结合新课程理念，突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化”，形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流，落实“三个整合”，即教案改革、课堂改革、作业改革整合在一起进行。要从重视“教”到关注“学”，倡导“导学练”三案统一。积极探索作业形式改革，推行课内限时作业。倡导个性化备课，要求各教研组根据各学科的特点，以实用为原则，统一备课的形式，提高备课的质量和效率，避免形式主义和无效劳动，使备课要真正为课堂注册服务。
2、搭建骨干澳门伦敦人研修平台，引领成长。做好澳门伦敦人的培训和指导澳门伦敦人官网，提高澳门伦敦人群体的业务素质。充分发挥学科带头人、注册能手的科研带动作用，鼓励学科带头人、注册能手在课题研究中不断改革创新，在课题研究中不断提高科研能力，引领全组澳门伦敦人专业发展。牢牢树立“精品”意识，精心组织、认真指导澳门伦敦人参加相关竞赛。对于优秀青年澳门伦敦人，不仅在课堂注册上要严格要求他们，还要在课题研究、注册评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。
3、加强营造书香校园工程建设。持续抓好“五个一工程”，扎实落实“周月季读书计划”，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇6
一、指导思想
本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1、以集体备课为抓手，深入课堂，立足课堂注册研究，以点带面促进课堂注册的有效性，提高澳门伦敦人课堂注册实施能力。
2、培养学生良好的学习习惯，提高注册效率，从而促使学生在听说读写各方面的能力有具体的进步和发展，充分体现注册的有效性。
三、具体措施
1、加强教研组建设，营造浓厚的学习和研究氛围。组织澳门伦敦人围绕以“促进有效学习”为主题的课堂注册研讨活动，学习有关的理论文章，并围绕主题开展评课、案例分析、交流互动活动。力求理论学习、实践研究贯穿始终。
2、充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，以“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂注册研讨活动，全面提高课堂注册效率。
3、做到教研活动和课题研究结合，教研活动和解决实际问题结合，丰富创新教研组研究活动方式，努力创新教研形式，提高老师们参与的广度和深度。
4、认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，优化课堂注册环节，提高课堂注册的有效性。做好“一师一优课、一课一名师”推荐澳门伦敦人官网。开展青年澳门伦敦人基本功比赛。
5、注重学生个性和共性发展，对学困生和优等生有目的的进行学习辅导，努力实现抓两头促中间，促使学生全面发展。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇7
一、指导思想
本学期我们六年级教研组以提高课堂注册效率为重点，加大注册研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研澳门伦敦人官网，为促进学生的全面发展而努力。
二、教研目标
1、切实加强注册常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂注册”开展课堂注册研究活动，提高课堂注册效率。
2、继承和发扬我组澳门伦敦人良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和注册研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组澳门伦敦人进行电脑备课，充分利用现代化注册手段，提高教育注册效率。
4、积极探索，参与课题研究，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流，提升澳门伦敦人科研理论研究水平。
三、教研措施
1、加强教育注册理论学习，提高澳门伦敦人专业素养
澳门伦敦人注册行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而澳门伦敦人的注册行为又是受其头脑中的教育注册理念所支配的，因此，本学期本组澳门伦敦人将进一步学习各类体育数学教育期刊，同时，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的.针对性与实效性。
具体做法：
（1）澳门伦敦人个人自学“有效注册”的理论并做好笔记，集体研讨。
（2）利用网络信息技术广泛收阅教育注册改革信息，提高自身教育注册业务水平。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂注册和作业的有效性。具体做法：
（1）学期初每位澳门伦敦人要认真制定注册计划，平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
（2）自觉应用现代教育注册理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高注册有效性，转化为可操作的注册常规，注重活动过程的实效性。
（3）配合教导处开展学科竞赛活动。
（4）继续组织好每周一次的教研组活动。
（5）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励澳门伦敦人在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效注册”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。
3、开展多样化教研活动，以教研活动促进澳门伦敦人专业成长
（1）采用集中学习、澳门伦敦人自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息，扩展澳门伦敦人知识视野，不断更新教育注册理念，丰富教育注册理论，提升理论水平和注册教研水平。
（2）开展课堂注册展示活动，使注册研讨进课堂。
（3）开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
（4）开展网络教研活动，充分利用澳门伦敦人博客、论坛，开展网上教研。
附：本学期主要活动安排：
九月份：
1、制定学期注册计划。
2、制定教研组澳门伦敦人官网计划。
3、拟订本学期集体评课主题。
十月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、优秀生活日记展开评比活动
3、组织期中考试。
十一月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、教研组校本教研观摩活动。
十二月份：
1、教研专题研究成果汇报活动。
2、制定期末复习计划。
3、期末考试。
4、总结本学期澳门伦敦人官网。
5、研究确定假期作业。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇8
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为指针，围绕教导处注册澳门伦敦人官网要点，全面贯彻落实好学校有关教研组的作业文件，积极创建市规范教研组。树立全面质量管理意识，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推进二期课改的实施，促进理念向行动的转化，积极投身课堂改革，坚定不移地推进注册方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正的张扬和提升。关注本语文澳门伦敦人素质的提高，努力做好注册澳门伦敦人官网。
二、教研澳门伦敦人官网思路
澳门伦敦人官网作风：团结、合作、务实、创新。
注册研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、澳门伦敦人官网要点
(一)积极创建市规范教研组，抓好教研、备课组的建设，充分发挥教研、备课组的整体功能。
1、充分利用网络平台，积极引导澳门伦敦人开展网络研训活动，研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂注册的设计。教研组已在校园网内开辟校本研修语文组栏目，使其成为我们澳门伦敦人的教研作业栏目，并鼓励澳门伦敦人写注册设计，注册反思及注册论文发表于栏目中，充实此块栏目，使其成为我们澳门伦敦人互相学习、互相交流的阵地。
2、以“新课程注册设计与案例分析”为研训内容，以学校中心教研组为龙头，在全街道继续实施“一个主题，四个阶段”的主题化系列研训活动模式，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结。每次活动记录清楚，档案齐全，教研组要将每一位澳门伦敦人的备课、反思、总结纳入澳门伦敦人的业务档案。力求达到研训活动的高效化。强化澳门伦敦人个人的自我实践，自我反思。
3、教研组、备课组及每位任课澳门伦敦人应订好相应计划，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档澳门伦敦人官网。
4、备课组按“四定”开展活动(即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人)。期初认真组织好各备课组开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，引导澳门伦敦人深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂注册的效益。
(二)加强注册常规的管理检查。
1、强化常规管理，提高注册效率。
(1)
备课：本学期仍强调备课中的教后反思的撰写，认认真真地备好每一堂课，要求每位澳门伦敦人上交备课本。实实在在地听好每一堂课，要求教研组的任课老师听课达10节，教研组长达12节。
积极开展师徒结对活动，发挥澳门伦敦人以老带新，以新促老的作用，全面提高澳门伦敦人的潜能。
(2)上课：努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂注册效益。
(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
2、加强注册质量监控。备课组要配合教导处做好出卷、批卷、质量分析、反馈等澳门伦敦人官网，进一步全面提高语文注册质量。20__年一月组织三上年级教材期末命题交流评比活动。
3、对于新澳门伦敦人积极开展师徒结对活动，发挥澳门伦敦人以老带新，以新促老的作用，全面提高澳门伦敦人的潜能。教研组对新澳门伦敦人多进行随堂听课，要求新澳门伦敦人备详案。并组织好05新澳门伦敦人“我的一堂课”注册展评活动的选拔澳门伦敦人官网。
四、分月澳门伦敦人官网安排
9月份：
1、教研组、备课组、各任课澳门伦敦人制定各项计划。
2、组织三四年级澳门伦敦人参加市备课会议。
3、召开教研组会议，讲解本学期澳门伦敦人官网重点，并开展期初集体备课。
4、在校园网创建体育语文网络平台。
5、每位澳门伦敦人完成一份注册设计和一份点评上传到网上语文栏目里。
6、以周一贯讲座内容为学习内容，写出心得，完成主题研训活动的学习思辩阶段。
7、06新澳门伦敦人随堂听课。
10月份：
1、配合教导处注册常规检查，备课、作业批改等。
2、完成主题化校本研修第二阶段活动。
3、校写字注册交流、反馈。
11月份：
1、一年级拼音过关测试。
2、征集年度学科注册参评论文。
3、06新澳门伦敦人随堂听课。
4、迎接“市规范教研组”评比验收。
5、完成主题化校本研修第三阶段活动。
6、二三年级识字阅读能力测试。
12月份：
1、“我的一堂课”——05新澳门伦敦人课堂注册展评活动。
2、06新澳门伦敦人随堂听课。
3、完成主题化校本研修第四阶段活动。
4、一年级拼音过关补测。
5、参加市年度学科论文评比。
6、参加20__年分配澳门伦敦人注册论文撰写比赛。
7、四至六年级写作能力测试。
1—2月份：
1、三上年级期末命题交流评比。
2、主题化系列活动材料整理、归档。
3、交流复习策略。
4、试卷分析。
5、教研澳门伦敦人官网小结
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇9
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为指导以教导处澳门伦敦人官网计划为纲要继续加强注册观念的更新及注册方法手段的改进课堂教育倡导"精讲、精选、精练"进一步提高语文注册质量与水平使每个学生爱学语文会学语文为创一流的语文注册品牌而努力
二、具体澳门伦敦人官网
1、加强教研组建设：每周四下午第二节课定时、定点、定内容地开展教研组活动
2、组织组内成员认真学习二期课改的五年级语文课程标准做好对新教材的分析及课堂注册方法的研究提倡澳门伦敦人在注册中思考在注册中研究及时积累经验总结教训
3、做好注册常规澳门伦敦人官网认真备课
课堂注册尽力做到"精讲"激发学生的学习兴趣提高课堂35分钟效率课后做好注册随笔
4、"精选"习题、练习去繁存精
确实减轻学生过重的学习负担认真批改作业学生错题及时订正并做好抓差补缺澳门伦敦人官网
5、积极开展教科研活动
本学期继续以"有效阅读评价"为科研课题进行研究培养学生良好的阅读习惯
6、积极参加学校各项活动
认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控促进注册质量的提高三、每周澳门伦敦人官网安排月份周次活动内容备注九月第一周
1．深入研学本学期语文学科注册的目标和方向制定出本学期的注册目标和每个单元的注册目标
2．互相讨论
确定本学期作业内容和作业格式
3．准备一个月的备课余量
4．制订本学期语文教研组活动计划
第二周
1．讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目
2．讨论本学期的课后练习
3．制定本学期针对监控的复习方向
第三周
1．探讨本学期的.研究课题制定出过程和方法以及小结的形式
2．进行单元测试做好小结澳门伦敦人官网
第四周
1．检查备课组的作业情况
2．检查并交流下个月的备课内容
3．进行单元测试做好小结澳门伦敦人官网
十月第一周
1．探究课题的中途小结布置下阶段的澳门伦敦人官网
2．进一步学习市级新教材培训精神指导自己的课堂注册行为
3．迎接区监控考试
第二周
1．明确近阶段学习习惯的培养方向
2．小结并讨论作文注册的新方法
3．出好单元练习卷并做好抓差补缺澳门伦敦人官网
第三周
1．各位老师讨论近阶段课后反思通过反思不断改进注册方法
2．认真参加大组的评课活动进一步完善注册
第四周
1．各班相互检查作业规范作业格式发现问题及时讨论快速补救
2．集体评课相互学习
让各位老师进一步掌握作文注册的最佳方法
3．做好单元测验澳门伦敦人官网
十一月第一周
1．看示范课媒体
学习名师的注册方法；领会名师的注册思路；掌握名师的注册手段并作评课和反思
2．有针对性地制定好本学期的期中复习计划
第二周
1．各班相互检查作业评出优秀作业本加以表扬
2．交流近阶段注册反思
3．针对学生学习情况出好期中复习卷
第三周
1．通过讨论评课学习他人的注册长处
各位老师摘录他人优秀的上课片段改进自己的注册方式
2．复习卷做后交流：对在复习卷中所产生的共同问题有针对性地进行再次练习巩固
第四周
1．小结本阶段研究课题的情况调整研究方法
2．明确近阶段学习习惯的培养方向
3．选择本单元一篇课文进行集体课后反思不断提高自身的注册水平
4．认真批阅期中考试卷做好质量分析表
十二月第一周
1．各班互相检查作业评出优秀作业本并检查作业的批改情况
2．各位老师对质量分析中总结出来的问题讨论新的有效的注册方法
3．大组研究课在组内试教
第二周
1．各位老师互相检查备课取长补短
2．组内对课堂注册经验进行有效地交流总结互相改进注册方法
3．讨论并修改研讨课教案
第三周
1．我组老师在大组上实践课
2．讨论交流近阶段注册情况改进注册方法
3.组内反思修改教案继续上好实践课
第四周
1．小结并交流探究课题的情况制定下步内容
2．布置本学期学科竞赛内容
3．组长在大组内上好汇报课
一月第一周
1．制定本学期语文期末考试的复习计划要求针对性强量不要过多
2．各位老师分部分出好期末复习卷
3．组织老师参加组内经验交流取长补短
第二周
1．各班互相检查作业评出本学期优秀作业本在年级中进行展示表扬
2．学科竞赛公布获奖名单
3．做好期末考试的澳门伦敦人官网并认真总结考试后反映出来的问题并制定好下学期的努力方向
4．小结本学期语文教研组活动情况总结交流教研组小结
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇10
一、本学期的注册目标
通过本学期的注册，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
二、教材分析
针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。通过强化训练，使得学生要在40分钟之内完成500字左右的习作。
三、注册措施
1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的注册澳门伦敦人官网，并且注意结合注册实际情况，使理论和实践融合为一体。
2、在注册过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的注册目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅注册资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种注册方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的注册氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂注册效果。彻底改变了传统的&39;“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
7、平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的注册经验。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇11
本学期我校语文教研室本着以澳门伦敦人为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和注册改革为主题，以全面提高注册质量为目标，以各年级组为依托，充分发挥教研室研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂注册效率，扎实有效开展语文学科注册研究，开创我校语文课程改革新局面。
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为核心，以课程改革为引领，立足我校学生的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“先学后教、以学定教、自主、合作、探究”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的注册，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、澳门伦敦人官网重点
语文学科以学生“语文素养”的提高为目标以“诗词美育”为抓手，通过对古代、近代优美诗词的朗诵、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;
三、主要澳门伦敦人官网
1、落实注册常规，提高注册效率
本学期采用导学案备课，要求澳门伦敦人要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的导学案，课后还要写出注册反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式
本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即澳门伦敦人发展、学生发展。首先，我们要“研”起来。本学期，
我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高澳门伦敦人的业务能力。本学期教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情，鼓励澳门伦敦人合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组澳门伦敦人的业务水平。本学期加强评课方法，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间仍然是每周四下午，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文澳门伦敦人都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的注册理念与行为。
3、丰富教研活动，提高教研水平
(1)教研组根据学校注册计划要求，积极开展注册实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强学生对课前预习的习惯，深化注册改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
(3)鼓励澳门伦敦人开展注册反思。语文澳门伦敦人要锤炼自己的注册语言，让自己的课堂注册语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位澳门伦敦人都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
(5)重视注册质量的考评澳门伦敦人官网，认真做好注册的测评澳门伦敦人官网。各年级对每个单元及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置澳门伦敦人自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
(6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新澳门伦敦人、老澳门伦敦人每人上一节公开课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干澳门伦敦人的作用。
4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
(1)举办读书节，进行童音古训展示活动。每学期组织学生读好书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时老师要每人研读一本注册专著，和学生一同成长。
(2)举行课堂注册汇报课。
(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。
(4)撰写论文和导学案评比活动。
四、具体澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、制订教研组澳门伦敦人官网计划及各年级语文注册计划。
2、教研组澳门伦敦人官网安排会议。
3、导学案备课培训。
4、单元测试。
三月份：
1、常规注册。
2、认真上好教研课。
3、新进澳门伦敦人汇报课。
4、单元测试。
四月份：
1、读书节活动准备。
2、集体备课研讨。
3、期中考试。
4、推门课活动。
5、单元测试
五月份：
1、优秀作业展评。
2、家长开放日活动
3、论文比赛。
4、备课、学生作业月查。
5、单元测试。
六月份：
1、优质课活动。
2、导学案评比。
3、上交各项资料。
4、期末测试。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇12
一、指导思想与教研思路
本学期继续以学校的澳门伦敦人官网思路和教科室计划为指南，以推进语文注册教研质量为澳门伦敦人官网中心，加强注册手段、注册方式的理论性和实践性研究探索，加强备课组澳门伦敦人官网的管理，进一步完善教研组的规范建设，努力提高组内澳门伦敦人业务水平。开展各种语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂注册改革为中心，以促进澳门伦敦人专业化成长与学生个性化发展为导向，认真抓好注册研究与澳门伦敦人发展性评价澳门伦敦人官网，创造性地开展教研澳门伦敦人官网，全面提高注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程注册反思以及经验交流，提高课程研究质量;同时，加强对青年澳门伦敦人培养，促进语文澳门伦敦人队伍素质的全面提高;师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上有所提高;全面提高学生的语文素养和澳门伦敦人的注册、教研水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。
三、澳门伦敦人官网重点
(一)、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂注册入手，将教改落到实处 教研活动每二周一次，确立中心发言人，要有效地运用时间，活动中带领澳门伦敦人学习新大纲，了解新教材，为自己今后的注册指路。除此之外，教研的内容也要更丰富充实，让每位澳门伦敦人参与进来，经常地将最新的教育信息输送给澳门伦敦人，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。
(二)、严肃教研活动与集体备课时间
教研组每次的活动时，每位澳门伦敦人都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课组活动不可流于形式，要切实有效地为注册服务。
(三)、集思广益，通力合作，注重培养青年澳门伦敦人与全组澳门伦敦人的共同成长。
1、创造良好的教研氛围。组内每位年青澳门伦敦人都要参与课堂注册展示活动，展现注册风格的多姿多彩，展现我校初中语文注册的亮点与活力。
2、鼓励青年澳门伦敦人多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进注册中。
3、老澳门伦敦人做好“传帮代”的澳门伦敦人官网，自己注册多年的经验要毫不保留地传授给他们。
(四)、加强说课、评课的质量,注重反思。
1、说课
以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在注册方法、注册程序、板书等方面的设计，内容空泛。今年我们要致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者要阐明你的注册意图，例如在哪个注册环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。
2、评课
鼓励每位澳门伦敦人均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,力求改变澳门伦敦人的备课方式，提高澳门伦敦人的备课质量和注册效益。
3、重视注册过程的反思，每节课后澳门伦敦人都要认真地反思注册过程，及时地把注册中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的注册澳门伦敦人官网，写出有质量的注册反思。
(五)、加强质量监测，及时反馈，提高注册质量。
备课组长要统一组内注册进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。各备课组要尽量一起进行单元检测，共同分析结果。并配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导澳门伦敦人官网，促进学生的学习，争取好成绩。对于学校安排的常规考试，要严把注册质量关，认真地做好试卷分析，为下一步注册澳门伦敦人官网做好充分的准备。
(六)、澳门伦敦人间互帮互学，共同提高每位澳门伦敦人的注册水平。
1、本学期各备课组之间澳门伦敦人要互相听课，边听边思，做好记录，及时评注;通过相互借鉴，取长补短;形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的教育注册水平。
2、本学期每人上好一节注册研究课，充分展示自己的注册思想、注册风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。
总之，本教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，那么我们澳门伦敦人更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。相信,在全组澳门伦敦人互帮互助共同努力之下,一定能开创校本教研与集体备课的新面貌。
语文教研组澳门伦敦人官网计划(三)
一、指导思想：
以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育注册观念。全面贯彻落实学校教育注册澳门伦敦人官网计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂注册研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文澳门伦敦人的素质，提升教育注册的质量，确保语文澳门伦敦人注册水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、澳门伦敦人微博文明的校园文化氛围。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
5、认真搞好注册研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高澳门伦敦人的教科研水平。
6、细化、优化各项常规澳门伦敦人官网，发挥教研组每位澳门伦敦人的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文注册活动。
7、注重骨干培养和带教澳门伦敦人官网，提升组员整体素质。进一步规范注册行为，提高注册质量。以学校注册澳门伦敦人官网检查为契机，营造教研氛围。
8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项澳门伦敦人官网。
三、重点澳门伦敦人官网(中心澳门伦敦人官网)：
1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
2、进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高澳门伦敦人的责任意识。
3、继续坚持各个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。
4、加大教研组的校本培训澳门伦敦人官网，提高教研组自培的能力。
四、具体措施：
(一) 认真学好理论，不断更新观念
1、认真学习先进的教育注册理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文注册实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育注册观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文澳门伦敦人要坚持通读二、三种语文注册研究刊物，及时了解语文注册的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的注册实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文注册“内功”，从而更好地适应素质教育对语文澳门伦敦人所提出的更高的要求。
(二)增强创新意识，激发创造能力
1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初一、初二新课程的观摩课，加强在注册过程中的探讨和研究。
2、注重方法创新。a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义。b、加强课堂注册研讨，寻求注册方法的创新。
(三)加强常规管理，提高注册质量
1、强化注册常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按注册进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。
2、搞好注册质量检测。每一位澳门伦敦人都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差澳门伦敦人官网，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
(四)开展校本教研，服务课堂注册
1、加强课堂注册研讨。要把抓课堂质量作为注册澳门伦敦人官网的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂注册的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的注册模式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让澳门伦敦人在听课中相互学习，共同提高。
2、切实做好集体备课澳门伦敦人官网。规范注册过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课澳门伦敦人官网，保证集体备课“三定”(定地点、定时间、定检查)“三统一”(即“统一进度、统一初案、统一练习”)，强化组内注册研讨，要保证注册资源组内完全共享;进一步强化电教澳门伦敦人官网，寻找多媒体注册和传统注册方法的最佳结合点;加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。
3、讲求练习质量。a、要真正做到“四精四必”，在下水的基础上选题，在澳门伦敦人监督下训练，在详细统计后讲评;b、初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c、初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。
4、重视补差澳门伦敦人官网。要做好“补差辅导工程”，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差澳门伦敦人官网，要达到一年内初一、初二、初三每班有15、10、5个同学有明显的稳定的进步的目标;开展"一帮一"学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围;重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯;重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理;重视学习方法的指导，防止走题海战术。
(五)努力钻研业务，规范注册行为
1、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。课后写好注册反思，每月上传一篇教案及反思。
2、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期4次)做好自己对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。
3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位澳门伦敦人至少出一份卷子存档。
4、鼓励澳门伦敦人上公开课或研讨课。每位澳门伦敦人每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。本学期每位澳门伦敦人听课不得少于20节，备课组长不得少于25节。新澳门伦敦人和青年澳门伦敦人要多听课。
(六)优化本组建设，发挥团队优势
1、教研组要认真做好创建澳门伦敦人官网。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争语文组成为学校先进教研组。
2、教研组本学期配合学校活动开展至少一至二次的综合性学科活动。
3、教研组每一位澳门伦敦人要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，每月一次将对语文学科的所有备课进行检查。
4、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，写字比赛，讲论语故事比赛、现场作文比赛等等。
5、教研组将全力组织县局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。
(七)重视队伍建设，不断培养名师
1、加强澳门伦敦人的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变澳门伦敦人观念，进一步推进课堂注册结构、内容、方法和手段的改革。
2、重视学科带头人、注册能手的跟踪培养和使用澳门伦敦人官网，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年澳门伦敦人在语文课改中不可低估的作用，注意澳门伦敦人的均衡性发展，落实注册管理中以人为本的理念，真正促进澳门伦敦人队伍建设。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇13
一、指导思想
本学期我们语文教研组紧紧围绕学校澳门伦敦人官网计划，扎实落实学校创新活动方案，尝试改革小课题研究，立足课堂注册，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进澳门伦敦人的专业化成长。
二、努力目标
力求使我们语文教研组的每位澳门伦敦人都做读书型、科研型的澳门伦敦人，能在课堂注册方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文注册研讨活动和教研水平再上一个台阶。
三、澳门伦敦人官网重点
(一)开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。
1、今学期继续采用澳门伦敦人推荐其他老师浏览发帖评论的方式。每周由一位澳门伦敦人精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文注册的重点、热点文章，在周三之前发个人__，其他老师在周末之前浏览评论完成。另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。首先我们仍然提倡澳门伦敦人个人多读书。另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时注册中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。
2、从9月中旬开始，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化。活动分三个阶段:第一阶段，启动准备阶段。(9月中旬——下旬);第二阶段，活动实施阶段(10月——11月);第三阶段，评比展示阶段。(12月初)。
(二)落实各项语文常规澳门伦敦人官网，使学校语文注册澳门伦敦人官网扎实有效。
1、今学期在课堂注册方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组注册和齐鲁名师李怀源的澳门伦敦人官网室，大胆尝试"以生为本、单元主题阅读"的体育语文课堂注册模式的研究，有7种课型可以尝试:单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文实践活动;单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深入解读整组教材，全面整合注册内容，写出注册设计。这项澳门伦敦人官网开学就着手备，在10月底完成。
2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实__省《关于认真做好减轻中体育生课业负担澳门伦敦人官网的意见》要求，一、二年级不布置书面家庭作业，体育其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。语文作业包括：①课堂本主要结合每课堂的注册进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。②家庭作业要全面一些，听说读写均衡考虑，特别是读书的作业要坚持。自主练或创新选一本，③作文包括大作文最少8篇，小练笔每周一次，都要有指导，切忌随便布置，那样质量不高。④读书笔记。读书笔记怎么写，每个年级要有不同的要求，不要都是摘录。⑤特色作业要少出手抄报，而综合实践、读书交流的，演讲比赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。
3、结合学校教研计划，每个年级组团队要上好语文教研课，老师们之间要多听课，多思考，提前为视导做准备，争取使我们的课堂注册开出奇葩。
(三)重视培养学生的语文素养
1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平时多让孩子背一点，就会在语言表达中体现出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少20篇，多多益善，在目录上标注出来，这是必须要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。
2、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字注册、作文、口语交际、朗读等多个方面评价，希望发挥老师们的智慧，积极探索。
3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的一系列的评选活动和班级展示活动。
4、加强写字注册研究。结合书法示范校的创建，语文老师加强课堂注册中的写字指导，充分利用好习字一刻钟，把澳门伦敦人指导和学生练字紧密结合起来。
5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动情况上传个人博客，形式不限。期末结合组织的活动要在这方面进行单项测评。
(四)改革小课题研究，保证课题研究质量，多出成果。
改革小课题研究。从今学期开始，注册视导课题作为重点查。课题不仅要看材料，都要做述职24小时在线投注，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深入研究，注重积累材料。今学期小课题研究要规范。我们尝试采用个人和同年级同学科集体申报的形式，结合各学科注册实践认真撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教导处邮箱。经学校审批后开始研究。为期一年，第一学期写出阶段性总结，材料评选，下学期期末写出结题24小时在线投注，述职结题。注意几点:
1、计划中要分析研究背景，明确研究目标、研究内容、研究过程中的策略等，要细化，分条写清楚或详细叙述。这些我们可以借鉴他人的经验，再加上自己的思索，使课题更充实，更有价值。
2、课题结题，要有值得大家借鉴的课题成果。
3、小课题评比结题，材料一定要规范，要精选。不仅要有澳门伦敦人的材料，还要有学生的材料，要能清晰的体现课题研究带来的变化。
四、具体教研澳门伦敦人官网
1、9月份为注册常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参加征文评选。
2、读书节活动，老师们根据各班情况可自主组织活动，体现班级特色。
3、加强课题研究。本学期的课题研究要根据课题方案，多学习借鉴他人经验，结合自己的注册实际，深入研究，有前测、案例分析、研究成果等成型的东西。
4、语文综合性学习主要看一单元的设想，活动过程材料，学生的成果展示。
5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书交流会、讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学生负责，为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。每月一次，以图片和文字的形式发个人博客。
五、主要澳门伦敦人官网安排
九月份:
1、新课标和创新活动方案学习。
2、课堂注册模式研究。
3、首届读书节启动。
十月份:
1、远程研修集体磨课。
2、注册视导迎查。
十一月份:
1、班级读书节活动。
2、读书节活动评选展示。
十二份:
1、单项测评。
2、优秀小课题评选。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇14
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为核心，以《体育语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的注册，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力。
二、澳门伦敦人官网重点
1、注册常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂注册研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的.语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、具体措施
(一)进一步规范和落实注册常规管理，提高注册效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)
3、课：努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好注册反思，青年澳门伦敦人每月上传一篇教案及反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
(二)深化注册研究，开展校本教研，提高注册实效
1、组织澳门伦敦人继续学习《新课程标准》，改革课堂注册方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育注册理念，大家共同收益，共同提高。
内容包括：
(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的注册氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在澳门伦敦人的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将注册过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文注册观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位澳门伦敦人听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新澳门伦敦人和青年澳门伦敦人要多听课。
3、公开课：鼓励澳门伦敦人上公开课或研讨课。每位澳门伦敦人每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。
4、利用学习型澳门伦敦人、名澳门伦敦人的优势，以点带面，资源共享，共同提高。
5、开展师生共读及共写随笔活动，加强体育语文阅读习惯的培养研究。
6、提高校本课程和结对子学校的课程注册质量。
(三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。
一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。
二年级童话创作，培养想象力和创造能力。
三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。
四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。
五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。
2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。
3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。
四、具体安排(行事表)
第一周组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会
第二周学习教材制订教研组及学科注册计划、进度表
第三周校本教研系列活动——学习沙龙
第四周推广普通话周活动：澳门伦敦人美文诵读
第六周组织组内澳门伦敦人参加网络在线研讨
(议题：我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何，有哪些改进意见。)
第七周教研组组内学习活动
第八周拟订书香教研组、书香澳门伦敦人评比方案
校本教研系列活动——学习沙龙
第九周教研组组内学习活动
第十周学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛三年级、四年级硬笔书写竞赛)
校本教研系列活动——学习沙龙
第十一周校本教研(课堂注册)准备
教研组组内学习活动
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇15
一、指导思想：
认真学习学校教育澳门伦敦人官网的精神，我校语文教研澳门伦敦人官网更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，以课程改革为中心，以课堂注册为重点，深入开展注册研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住注册主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂注册为中心，着力研究语文课堂注册中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实注册常规、规范，落实、优化注册过程，扎扎实实地提高注册质量。同时结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力，为全体学生的澳门伦敦人微博发展服务。
二、教研组成员概况：
本教研组是一支老中青结合的教研队伍，且有监管语文注册的教导主任也在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，澳门伦敦人官网中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、澳门伦敦人官网目标：
1、注册质量有所提升，成绩有所突破。
2、细化、优化各项常规澳门伦敦人官网，发挥教研组每位澳门伦敦人的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文注册活动。
四、澳门伦敦人官网措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文注册研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位澳门伦敦人在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
（二）抓好澳门伦敦人的业务学习。
1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周澳门伦敦人官网安排，组织澳门伦敦人学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到注册中去，让每位澳门伦敦人在注册实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验澳门伦敦人官网得以顺利实施。
2、确立正确的注册质量，牢固确立“澳门伦敦人为主导，学生为主体”的&39;注册理念，课堂注册要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的注册中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的注册方式，推进素质教育。
3、提高注册质量，认真落实课堂注册，做到有明确的注册目标，努力提高课堂实效。做好"学有困难学生"的辅导澳门伦敦人官网，做好跟踪记载澳门伦敦人官网。
4、开展走出去，请进来活动。鼓励澳门伦敦人积极参加各项培训澳门伦敦人官网，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂注册，加快信息技术与学科注册整合的步伐。
（三）抓好常规管理，提高教研质效。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文澳门伦敦人于单周二下午4点进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规注册，向课堂四十分钟要质量。澳门伦敦人要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍倡导表格式，强调反思的记录要个性化，要多关注课前预习、课时目标、知识点的达成情况。
4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。
5、积极开展听课、评课活动。每位澳门伦敦人听课不少于20节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
6、每位澳门伦敦人开足一课教研观摩课，促进注册质量的提高。
7、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。
8、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
9、全体语文澳门伦敦人继续积极参加实地观摩及网络交流活动。
五、具体安排：
九月份
1、制定教研组计划，检查周备课和作业批改情况。
2、第一次教研会议：明确本学期教研澳门伦敦人官网重点。
3、语文研讨课第五周。
4、教案、作业、业务笔记例行检查。
5、对各年级的注册质量进行推磨检测。
十月份
1、学习新课程标准，组织研习注册用书和教材。
2、听推门课（关注青年澳门伦敦人成长。）
3、语文研讨课第七周
4、学生进行讲故事比赛。
5、教案、作业、业务笔记例行检查。
十一月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、组织学习：如何提高课堂注册效率，减轻学生课业负担。
3、语文研讨课第10周第十二周（高昕）
4、开展集体备课活动。
5、学生书法竞赛。（1—2铅笔字，3—6钢笔字）
6、教案、作业、业务笔记例行检查。
十二月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、围绕教研课题进行业务学习。
3、邀请区骨干澳门伦敦人来我校上观摩课。
4、语文研讨课第十四周（洪梅）第十六周
5、教案、作业、业务笔记例行检查。
一月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、制定复习计划，研究复习方法。
3、教案、作业、业务笔记例行检查。
4、上交复习计划，澳门伦敦人每人出期末试卷一份。
5、期末测试。
6、做好期末注册总结，进行质量分析。
7、上交各种资料，完善资料归档。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇16
一、指导思想
本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级训练部门、新课程标准的精神，以《学校澳门伦敦人官网方案》和《教育处澳门伦敦人官网方案》为指导，立足校本教研，以提高注册质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。教研澳门伦敦人官网以校本为中心，努力提高语文学科的注册质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，进一步加大课堂注册改革的力度，规范注册常规管理，提高教研质量，提升老师注册水平，促进学生的综合素养提高。
二、澳门伦敦人官网目标
（一）、学好理论，更新观念，提高素养
语文注册应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
1、仔细学习先进的训练注册理论，通读一、二本理论专著。结合语文注册实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练注册观念，树立正确的训练观和学生观。
2、准时了解语文注册的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的注册实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的语文注册“内功”。
3、紧密结合训练注册实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）、狠抓常规，改革注册，提高效率
1、对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂注册模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂注册模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类注册；努力促使课堂注册结构的最优化，大大提高语文课堂注册效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，准时评课。
（三）、加强课题讨论，注意学生素养
语文注册应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文注册中准时转变过去以传授学问为主的旧训练，到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇训练。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。
（四）、加强沟通，共同成长
作为语文教研组的中坚力气，我们青年老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。
（五）、开展科研，突现重点
1、通过每周一次的听课——评课的讨论方式准时与老师进行争论、反馈，评析课堂注册的胜利与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂注册的才智。老师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益。
2、在注册之余多写实践中有自己思索、实践的文章，加强对课堂注册行为的反思。提升水平，提高修养。
3、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类注册业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂注册力量。
三、详细支配
九月份：
1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案。
2、组织学习《新课标》解读材料。
3、进一步抓好学习规范养成性训练。
4、注册检查。
十月份：
1、组织学生国庆节演讲竞赛。
2、集体备课的听课、评课活动。
3、学生作业检查，评比。
4、每月注册检查。
十一月份：
1、学习有关注册新理念的文章。
2、集体备课听课、评课活动。
3、部分老师上研讨课。
4、期中注册检查。
十二月份：
1、组内老师专题座谈会。
2、组织手抄报评比活动。
3、每月注册检查。
一月份：
1、制定复习方案。
2、教研组整理活动资料，撰写澳门伦敦人官网总结。
3、组织学生期末考试
4、期末注册质量分析。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇17
一、指导思想
本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂，全面提高学生的`语文素养，扎扎实实地提高注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1．以集体备课为抓手，深入课堂，立足课堂注册研究，以点带面促进课堂注册的有效性，提高澳门伦敦人课堂注册实施能力。
2．培养学生良好的学习习惯，提高注册效率，从而促使学生在听说读写各方面的能力有具体的进步和发展，充分体现注册的有效性。
三、具体措施
1．加强教研组建设，营造浓厚的学习和研究氛围。组织澳门伦敦人围绕以“促进有效学习”为主题的课堂注册研讨活动，学习有关的理论文章，并围绕主题开展评课、案例分析、交流互动活动。力求理论学习、实践研究贯穿始终。
2．充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，以“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂注册研讨活动，全面提高课堂注册效率。
3．做到教研活动和课题研究结合，教研活动和解决实际问题结合，丰富创新教研组研究活动方式，努力创新教研形式，提高老师们参与的广度和深度。
4．认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，优化课堂注册环节，提高课堂注册的有效性。做好“一师一优课、一课一名师”推荐澳门伦敦人官网。开展青年澳门伦敦人基本功比赛。
5．注重学生个性和共性发展，对学困生和优等生有目的的进行学习辅导，努力实现抓两头促中间，促使学生全面发展。
语文教研澳门伦敦人官网计划表篇18
一、指导思想
以学校和教导处澳门伦敦人官网计划为指导，围绕进一步提高教育注册质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强澳门伦敦人的能力和水平;开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;深入课堂，及时调研，关注常态语文注册，适时反思和总结，进一步提高语文注册质量。
把握新时期语文注册的新动向，加强学科注册科研澳门伦敦人官网，强化备课组的功能，提高全组澳门伦敦人的业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文注册规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
二、澳门伦敦人官网目标
1.扎实、认真地贯彻落实学校教育注册管理各项规章制度，努力营造语文组良好的澳门伦敦人官网氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2.以“新课标”为指针，不断提高注册质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进澳门伦敦人严格自律，不断上进。
3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报澳门伦敦人官网，扩大语文组的影响力。
三、澳门伦敦人官网措施
1.认真学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理办法》。
2.进一步规范教研组活动制度。
a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。
b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。
c.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹澳门伦敦人官网。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。
各备课组活动地点：
高一备课组：科技楼澳门伦敦人办公室
高二备课组：高中楼北楼高二、三办公室