计划可以帮助我们更加有条理地安排自己的时间和行动，从而使澳门伦敦人官网和生活更加有序。怎样写幼儿园教研计划表怎么？这里提供幼儿园教研计划表怎么分享，供大家参考。

幼儿园教研计划表怎么篇1

一、澳门伦敦人官网思路

依据县学前研训中心澳门伦敦人官网计划与幼儿园澳门伦敦人官网计划的思路与部署，以《亲子情境体能游戏的研究》课题为抓手，以课堂注册与课后反思为手段，继续深化上学期的研训主题，提高全组组员的注册水平与研究水平。

二、澳门伦敦人官网目标

(一)帮助新澳门伦敦人掌握备课、上课的基本技巧。

(二)全面开展亲子情境体能游戏课题研究。

(三)进一步拓展并展示美术创意课堂注册。

(四)进一步开展绘本阅读注册的研究。

三、澳门伦敦人官网重点与措施

(一)以理论学习为基础

1、阅读幼教刊物，学习同行的注册经验与教育心得，做好理论学习笔记，并学以致用。积极参与本园观摩活动，努力提高自身的教育注册理论水平。

2、反复学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，做到边实践边反思。

(二)进一步落实注册常规与教研常规

1、组织组员，特别是新澳门伦敦人，逐条对照注册常规，并落实常规。

2、根据本教研组、各班实际情况科学合理制定各类计划。完善课堂反思、观察记录等，以便及时发现问题，及时解决问题

(三)积极开展课题研究

1、帮助组员树立科研兴组的理念。只有将教育注册中的问题提炼为课题，并认真实施课题，才能解决问题，提高组员的教育注册水平。

2、组织组员学习《亲子情境体能游戏》相关的理论文献及研究方案。

3、根据方案，分任务具体实施研究课题内容。并阶段性地组织讨论。并及时归档。

幼儿园教研计划表怎么篇2

一、背景介绍

根据我园所实际发展情况，为了更好地实现未来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争能力，本学期幼儿园将以加强澳门伦敦人注册技能、区角活动设计能力、户外体能活动设计能力、家园沟通能力等教研能力为重点，全面提高我园澳门伦敦人的注册能力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文着重针对提高澳门伦敦人的教育注册能力给出教研计划。

二、主要澳门伦敦人官网及具体措施

一）加强师资队伍培训：

1、联系教材供应商，针对多媒体的使用开展系列培训，提高澳门伦敦人多媒体使用能力，同时提高多媒体利用率；

2、强化澳门伦敦人礼仪和职业道德培训，激发澳门伦敦人发现与学习高尚师德的积极性；

二）加强理论学习，提升澳门伦敦人专业素养：

1、我们将积极组织澳门伦敦人参加园内外的各项学习，努力提高澳门伦敦人教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求澳门伦敦人学以致用，把所学理论与自己注册实践相结合。2、制定澳门伦敦人自学计划，要求澳门伦敦人阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录，并安排分享计划。

3、每位澳门伦敦人每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有注册反思并进行交流。

三）开展各种活动，提高教育注册质量：我园针对澳门伦敦人的年龄结构特点，本学期以澳门伦敦人的培养和发展为主体，根据澳门伦敦人不同特点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研澳门伦敦人官网计划1、落实每周备课，说课制度，增加澳门伦敦人之间交流探讨课程设计机会。

2、澳门伦敦人仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，互相带动，形成取长补短互相学习良好风气。

3、观摩交流，去其他园所参观学习，并总结分享参观学习心得；

4、集中观看一些优秀的教育注册活动，更新教育观念，吸收新经验；

四）学以致用，实战演练：

1、制定各班级公开课计划，互相学习；

2、根据公开课实际情况，进行公开课评比活动，引导澳门伦敦人们通过活动展现自己的注册风格。澳门伦敦人们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育注册水平提高得更快；

幼儿园教研计划表怎么篇3

本学期我园教研澳门伦敦人官网将继续规范常规管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题研究，提升澳门伦敦人素质为出发点，在实践中不断创新，不断提高，具体澳门伦敦人官网如下：

一、注重业务培养，提高保教质量

本学期我们将继续实行保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教澳门伦敦人官网。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育注册能力，注重幼儿的游戏注册，使幼儿园的保教澳门伦敦人官网真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对注册过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

二、抓好一日常规，保证课堂质量

在课程实施过程中，每一位澳门伦敦人都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范注册行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

三、开展系列活动，提高澳门伦敦人素质

澳门伦敦人用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高澳门伦敦人注册水平。有计划地开展青年澳门伦敦人的培养，对新澳门伦敦人实施跟踪听课，做好注册常规澳门伦敦人官网的指导和教研。积极组织澳门伦敦人外出学习，扩大澳门伦敦人的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育注册水平。

四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、本学期继续开展家长会，以找到我们澳门伦敦人官网的不足和优势，更好地为孩子服务。

五、各月澳门伦敦人官网安排

八月份：

1、做好迎新生澳门伦敦人官网。

2、重点抓常规训练。

3、编排新操。

4、注册常规和幼儿一日常规检查。

九月份：

1、抓好安全教育澳门伦敦人官网

2、加强常规教育澳门伦敦人官网

3、开展园内公开课

4、为迎接学区公开教研做准备

十月份：

1、继续开展园内公开课

2、做好学区公开教研澳门伦敦人官网

3、早操比赛

十一月份：

1、继续开展公开注册

十二月份：

1、准备好期末各项材料的缴交澳门伦敦人官网

2、做好暑假安全宣传教育

3、填写好幼儿评估手册

4、全面进行家访

5、本学期澳门伦敦人官网总结会议

幼儿园教研计划表怎么篇4

一、情况分析

我们小班教研组共有组员6名，35岁以下及40岁以上澳门伦敦人各1名，其余均为35—40岁。其中高级澳门伦敦人1名，一级澳门伦敦人4名，大专以上澳门伦敦人5名。

我们是新组建的小组，其中有2名澳门伦敦人是从姐妹园新转入我园的，她们都有着丰富的保教经验与各自的注册特色。其她的组员在平日的澳门伦敦人官网中也都有着良好的思想素质，对待澳门伦敦人官网认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和澳门伦敦人官网热情。在澳门伦敦人官网中乐于奉献，对保教澳门伦敦人官网与专业学习都要求自己不断求精。

这次我园作为二期课程改革的试点单位，我们组员将认真学习《指南》，领会“课改”精神。边学习边实践、摸索，在以幼儿发展为本，进行素质教育的同时，提升澳门伦敦人的专业水平，积极塑造二十一世纪的一代新人。

二、澳门伦敦人官网目标与措施

1、认真学习《上海市学前教育课程指南》及新课程内容。

(1)通过学习增加对二期课改的基本认识，了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。

(2)以二期课改理念为依据，尝试以新方法计划班中的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。

2、边学边做。在实践中反思、改进，不断提高澳门伦敦人的保教澳门伦敦人官网质量。

(1)做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结澳门伦敦人官网中的得失，进一步改进保教形式和方法。

(2)以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展建构式课程活动。在注册观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高澳门伦敦人的保教技能及评析能力。

3、结合幼儿年龄特点，在活动中探索小班幼儿适应能力培养的研究。

4、做好合格教研组的资料积累。努力通过合格教研组验收及督导、视导检查。

5、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教澳门伦敦人官网，并做好家园共建。

三、教研澳门伦敦人官网重、难点

1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。

2、将理念融入日常保教澳门伦敦人官网中，把握好澳门伦敦人的预设课程与幼儿生成课程的关系。

3、以教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。

幼儿园教研计划表怎么篇5

一、指导思想

本学期，我园教研澳门伦敦人官网坚持以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园三年发展规划》为依托，以幼儿园保教澳门伦敦人官网计划为依据，以加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，园本课程的研究，深化特色教育注册为核心，不断更新教育观念，提升澳门伦敦人专业素质，促进澳门伦敦人专业化成长，全面提升幼儿园的保教澳门伦敦人官网质量。

二、澳门伦敦人官网目标

(一)加强澳门伦敦人理论学习，提高澳门伦敦人理论水平，促澳门伦敦人专业化成长。

(二)加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量。

(三)小教研，提升自身教研能力。

(四)以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育注册水平稳步提升。

三、澳门伦敦人官网措施

(一)加强澳门伦敦人理论学习，提高澳门伦敦人理论水平，促澳门伦敦人专业化成长。

1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高澳门伦敦人教育理论水平。积极组织全园澳门伦敦人参加园内外的各项学习、教研活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导澳门伦敦人转变观念，真正地把所学理论与自己注册实践相结合。

2.鼓励澳门伦敦人多阅读幼教刊物，不断更新教育理念，科学澳门伦敦人官网，快乐育人。

3.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育注册澳门伦敦人官网。

4.依据我园澳门伦敦人现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的发展目标，以目标激励澳门伦敦人向着专业化这一方向前进，促使每位澳门伦敦人都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。

(二)加强教育注册常规管理，优化课堂注册质量

1.树立课程引领的思想。

(1)围绕快乐与自主的教育核心，坚持“一切以幼儿为本”的教育价值观，树立“一日活动皆教育”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排注册活动，有效发挥环境作为隐性课程的积极作用，实现一日活动的整体教育功能。

(2)明确澳门伦敦人角色定位，合理做好各类注册活动中的角色转变，通过建立规范的课程模板，如教案、计划、总结、活动设计、案例、观察记录等，引导澳门伦敦人做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。

(3)坚持注册游戏化原则，实现游戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，快乐与自主;引导幼儿主动深度学习，使其成为快乐的主动学习者。

(三)小教研，提升自身教研能力

1.集体备课活动，由各年级组组长组织共同进行讨论确定备课选材，并组织备课澳门伦敦人进行集体备课。

集体备课按“备前研讨—形成教案―讨论补充—实施注册―课后反思—优质教案”几个环节进行，澳门伦敦人可提出注册中的疑问，共同研讨，及时将自己的看法及建议提出，集体备课鼓励年轻澳门伦敦人参与活动并积极反馈整改。

集体备课，每月由年级组长组织本年级澳门伦敦人共同探讨制定集体备课活动主题、活动目标、活动过程及注册方法。各年级组澳门伦敦人认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

2.师徒结对活动。

本学期我园继续加强师徒结对活动的学习和教研活动，活动前师徒共同商讨制定一学期的帮带计划，并做出具体安排。活动时间、形式及内容由师徒本人自己拟定，以这样的组织形式更好的体现澳门伦敦人的自主学习。

3.骨干引领，由骨干澳门伦敦人发挥自身特长进行特色教育，每学期开展至少两次活动，如特色注册活动示范课、特色小教研等，发挥骨干澳门伦敦人的引领、示范作用，让澳门伦敦人们在活动中共同成长。

4.教研活动轮值。鼓励澳门伦敦人做研究型澳门伦敦人，根据自身特长申请组织开展小教研活动，充分创造机会让澳门伦敦人主动积极参与，形成注册互助，让澳门伦敦人既当学习者，又当注册者。

(四)以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育注册水平稳步提升。

1.创新园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本澳门伦敦人官网坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课，引导澳门伦敦人主动参与，提高澳门伦敦人教研意识和教研能力。

2.通过观摩本园澳门伦敦人的公开课，借鉴别人的注册模式、注册方法，从而提升澳门伦敦人的教育注册水平。课后组织全体澳门伦敦人进行评课，为每位澳门伦敦人提供充分的表达思想、表达观点的机会，在不断磨课、评课的过程中得到专业提升。以注册观摩活动为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重注册过程中幼儿自主性的发展。

3.以课题研究为抓手，将教研与课题有机结合，围绕“理念、落实、研究、指导”，不断提高澳门伦敦人的综合业务水平。

(1)加强重点区域教研活动的开展，室内区域讨论研究主题区域的材料投放及材料如何体现趣味性的研究，鼓励澳门伦敦人结合日常澳门伦敦人官网积极参与研讨交流，促进个别化注册的有效开展。

(2)开展专题快乐教研活动，对户外循环式体能训练及户外自主性区域进行研讨，就如何进行观察指导研究探讨，结合《指南》学思结合，使理念逐渐转化为澳门伦敦人的教育行为。

(3)继续开展《青年澳门伦敦人环境创设能力的研究》课题活动，澳门伦敦人幼儿共同参与园所环境的设计与打造，创新班级区域环境，在实践中切身领会办园思想和环创理念，构建有秩序的、多元的、有准备的、支持性的环境，充分满足幼儿自主活动的需求。

(4)问题教研常态化，各年级组继续以问题教研为突破口开展教研活动，以问题教研为抓手来解决澳门伦敦人们的疑惑。从教育注册、幼儿发展、澳门伦敦人成长、一日生活等方面进行，丰富教研活动，提升教研质量，澳门伦敦人幼儿共同成长。

幼儿园教研计划表怎么篇6

一、指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《规程》精神，认真贯彻并落实镇科研澳门伦敦人官网要点和幼儿园澳门伦敦人官网目标，提升教育理念，坚持理论联系实际，深入开展教科研活动，充分发挥好教科研的先导作用，提高保教质量与澳门伦敦人队伍素质，使教育注册水平上一个新台阶，促进全园幼儿整体发展。

二、主要目标：

（一）加强师资队伍建设和园本培训力度，提高澳门伦敦人思想和专业素质，打造具有优质服务、优良素质、创新精神的团队。

（二）加强教科研澳门伦敦人官网的组织管理，教研和科研相结合，促进保教质量的提高。

（三）加强实践与研讨，扎实开展课题研究。

三、具体澳门伦敦人官网：

（一）、加强澳门伦敦人队伍建设，增强澳门伦敦人的教科研能力。

建设高质量的澳门伦敦人队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。要建设一支高素质、具备较高科研能力的澳门伦敦人队伍，必须加强澳门伦敦人的全方位培训。本学期我们将通过以下途径切实提高澳门伦敦人的科研水平与业务水平，加快澳门伦敦人队伍的专业化成长。

1、加强理论学习。

认真组织幼儿澳门伦敦人学习《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教科研澳门伦敦人官网实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，发挥理论学习的推动作用，帮助澳门伦敦人转变教育观念，树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，使澳门伦敦人掌握并运用科研方法进行课题研究，提高教科研澳门伦敦人官网质量。

2、强化培训，加快发展。

（1）抓住澳门伦敦人专业能力培养这个根本，持续推进澳门伦敦人专业化发展。培养一批具有坚定信念、发展潜能大、后劲足、创新能力强的骨干澳门伦敦人。结合教科研需要，通过注册研讨会、经验推广、澳门伦敦人注册技能展示等形式，发挥骨干澳门伦敦人的示范辐射作用，不断提高澳门伦敦人教科研能力，逐步形成融注册型、学习型、研究型为一体的多种层次和类型的澳门伦敦人群体。

（2）有计划地组织澳门伦敦人（尤其是骨干力量）外出学习观摩，学习姐妹园优秀教研澳门伦敦人官网经验，积极组织澳门伦敦人参加上级教育行政主管部门组织的各类教科研活动，拓宽澳门伦敦人视野，促进澳门伦敦人官网积极性；并邀请市、镇科研专家来园进行讲座、指导澳门伦敦人官网，让澳门伦敦人们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，不断提升澳门伦敦人的教科研能力，为澳门伦敦人成长铺好路、搭好台。

（3）加强基本功训练，提高澳门伦敦人自身素质。

加强澳门伦敦人基本注册能力，开展一系列澳门伦敦人岗位练兵活动。加强专业技能培训，让全体澳门伦敦人积极参加各类学习进修，提高澳门伦敦人的综合素质能力。本学期我园将组织澳门伦敦人进行英语和电脑等培训。期末对澳门伦敦人进行英语口试、论文和活动设计等等考核，通过丰富多彩的技能竞赛活动，努力提高澳门伦敦人的业务素质。

（二）、加强对教科研澳门伦敦人官网的组织管理澳门伦敦人官网。

教科研澳门伦敦人官网是一个严密的系统，整个过程环环相扣。必须克服管理中抓而不细，抓而不实的现象。因此，必须深入注册澳门伦敦人官网的全过程和每一个环节，从计划到实施，再到评价，措施要到位，责任要到人，才能抓细抓实，抓出成效，使我们的澳门伦敦人官网更趋于常规化、优质化。

1、每周一次教科研会议，学习教研澳门伦敦人官网制度，并通过专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，使澳门伦敦人之间获得不同信息的交流，促进澳门伦敦人教育观念的转变。每学期开展一次由澳门伦敦人参与看、听、评、研为主体模式的级部教研活动，充分创造机会让澳门伦敦人形成注册互助，不断提高澳门伦敦人驾驭教材的能力，促进澳门伦敦人的专业化发展。

2、加强对澳门伦敦人的管理力度，园长定期检查备课簿、周计划、教具，以指导、督促、检查澳门伦敦人在注册活动中目标落实澳门伦敦人官网。并建立随机听课制度，行政领导坚持深入注册第一线，加强对澳门伦敦人课堂注册质量、澳门伦敦人组织行为的检查，多听随堂课和检查一日活动各环节的组织，指导注册和活动实践。

3、养成每日及时书写教育反思的良好习惯，针对幼儿在一日活动中的各种表现，每周由班主任组织班上澳门伦敦人进行讨论，每月由级组长组织本级部澳门伦敦人对课程进行分析与调整，改进教育行为，追求注册的最高效益。

（三）坚持“科研兴园”的宗旨，加强课题研究。

没有教科研，就没有我园教育的可持续发展。本学期我们要继续规范课题管理，使广大澳门伦敦人明确“教科研必须服务于教育注册，落实于教育注册实践中”的思想，将科研与教研紧密结合，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围，提高澳门伦敦人的教科研意识。

1、我园的市级立项课题《从实际出发培养幼儿责任心的探索》将于四月结题，澳门伦敦人做好资料的收集、归档澳门伦敦人官网；整理好总结、个案分析、案例等，装订成册，加以推广和应用。

2、着力搞好新课题的立项澳门伦敦人官网，鼓励澳门伦敦人积极搜集新课题研究的有关资料，调整科研机制，做好子课题的分工，在按计划和实际开展的各种科研活动的同时，各班成立研究小组，每位澳门伦敦人随时随地积极参与课题研究，动员澳门伦敦人“人人关心课题、人人参与课题”，促进研究的规范化、科学化。

3、加强对课题的常规管理，做好科研指导和管理澳门伦敦人官网，严格根据课实验方案认真开展课题研究澳门伦敦人官网，并为澳门伦敦人科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难。定期组织开展研讨会、成果展示等活动，及时总结，提高科研的实效性。

4、激励澳门伦敦人积极撰写论文，做好澳门伦敦人论文的征集、上送澳门伦敦人官网，鼓励澳门伦敦人向各级报刊杂志投稿，提高澳门伦敦人的写作水平。

四、每月具体澳门伦敦人官网安排

三月份：

1、学习镇科研澳门伦敦人官网计划。

2、制定幼儿园教科研澳门伦敦人官网计划。

3、召开幼儿园教科研会议。

4、邀请镇科教办的领导亲临我园指导澳门伦敦人官网。

四月份：

1、市级课题《在人际交往中激发幼儿的责任心》结题24小时在线投注会。

2、澳门伦敦人上交论文，召开澳门伦敦人优秀论文交流会。

3、组织澳门伦敦人外出参观学习。

五月份：

1、确立研究新课题，申报市级立项。

2、共同研究制定课题的实验方案；做好子课题的分工

3、搜集所研究课题的有关资料。

4、各级组开展教研观摩活动。

六月份：

1、针对澳门伦敦人在课题研究过程中所遇到的难题展开研讨，共同寻求解决方法。

2、举行澳门伦敦人优质课评比，进一步提高保教质量。

3、鼓励澳门伦敦人结合自己的注册体会撰写读书笔记。

七月份：

1、认真做好科研澳门伦敦人官网总结，并准时上交到镇科教办。

2、整理课题研究资料，归类存档。

幼儿园教研计划表怎么篇7

一、本学期澳门伦敦人官网目标：

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于澳门伦敦人、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

做好五项澳门伦敦人官网：

幼小衔接课题和十五规划课题的研究澳门伦敦人官网

做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究澳门伦敦人官网

0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

二、加强内部管理，提高办园质量。

1、完善幼儿园的量化考核评估细则

在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网积极性为目的。此项澳门伦敦人官网在学期初期完成。

2、加强班级澳门伦敦人官网的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的澳门伦敦人官网理念，出色完成各项澳门伦敦人官网任务。

3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进澳门伦敦人官网，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕澳门伦敦人官网重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班澳门伦敦人把安全澳门伦敦人官网纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三、抓队伍建设，促发展成长。

1、加强师德修养，树立良好形象。

结合师德月，幼儿园要求各班澳门伦敦人利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使澳门伦敦人的澳门伦敦人官网受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

2、抓队伍，促发展。

（1）利用互动式培训模式组织澳门伦敦人开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量，。

（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。

（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、强化培训，加快发展。

①加强园本培训，提高业务素质。

本学期结合教科研需要，将组织澳门伦敦人加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织澳门伦敦人对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上澳门伦敦人进行讨论，每个主题有澳门伦敦人进行及时评估，不断提高澳门伦敦人驾驭教材的能力。

②鼓励澳门伦敦人积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干澳门伦敦人提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育注册管理，促进保教质量提高。

重点澳门伦敦人官网：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进体育与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高澳门伦敦人素质。

1、课程评价。开展实质性评价，引导澳门伦敦人注重过程性评价，做好平日澳门伦敦人官网记录与反思，将全体澳门伦敦人共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。

2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位澳门伦敦人随时随地积极参与课题研究，促进澳门伦敦人专业化的&39;发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。

（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。

（2）将与__合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性澳门伦敦人官网，使幼小衔接卓有成效。

（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨<幼儿园教育指导纲要>的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。

4、加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。

五、家园社区澳门伦敦人官网。

1、加大宣传力度，塑造良好形象。

积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园澳门伦敦人“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展形式多样的家长学校活动。

为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。

4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。

5、幼儿园各班澳门伦敦人要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和澳门伦敦人组织的各项活动中。可与体育老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。

幼儿园教研计划表怎么篇8

一、指导思想：

以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升澳门伦敦人专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合澳门伦敦人发展需要的土壤和促进幼儿澳门伦敦人微博成长的动力。加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，提高澳门伦敦人参与教研的积极性，以教研活动促进澳门伦敦人专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

二、主要澳门伦敦人官网目标。

1。以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升澳门伦敦人专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合澳门伦敦人发展需要的土壤和促进幼儿澳门伦敦人微博成长的动力。

2。加强幼儿园教研澳门伦敦人官网的管理，提高澳门伦敦人参与教研的积极性，以教研活动促进澳门伦敦人专业化成长。

3。树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

4。形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。

三、具体措施。

1。组织澳门伦敦人进一步开展学习《3—6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于注册实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。

2。有计划地组织澳门伦敦人评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。

3。教研活动常规澳门伦敦人官网开展。

一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据澳门伦敦人的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高澳门伦敦人自身的素质，促进澳门伦敦人间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励澳门伦敦人勤于探索、着力创新，争取在注册改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、注册能力强的澳门伦敦人上好展示课，在注册中充分发挥传、帮、带的作用；青年澳门伦敦人的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的注册上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育注册，以课堂提升澳门伦敦人的教育注册水平和素养；锤炼澳门伦敦人注册基本功。

4。继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在澳门伦敦人官网中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。

5。加强教育常规管理，提高教育注册质量。

教研是注册的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻澳门伦敦人与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好注册常规澳门伦敦人官网的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进注册方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的注册方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的注册行为。

6。加强科学育儿的理念。以家长澳门伦敦人官网为抓手，发挥家园共育的最大能量。

本学期在教科方面我们继续开发家长澳门伦敦人官网的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系澳门伦敦人官网，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等；丰富家长澳门伦敦人官网的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进澳门伦敦人官网；开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

四、每月澳门伦敦人官网安排

二月

1、做好新老生的入园接待澳门伦敦人官网，调整好澳门伦敦人和幼儿的情绪，使注册澳门伦敦人官网顺利展开。

2、做好备课班澳门伦敦人官网，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。

3、制定作息时间与注册活动安排表，制定课程安排计划。正常开展注册活动与游戏活动。建立良好的常规。

4、注册澳门伦敦人官网检查

5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。

6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。

三月、四月

1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。

2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。

3、关于妇女节、清明节的节日教育。

4、加强注册管理，一课三研活动，澳门伦敦人案例研讨。

5、以班为为单位，积极开展各类注册活动，使注册与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动。

6、组织澳门伦敦人上园内评优研讨课。（开课时间如下，）

第四周大班张__

第五周中班谢__

第六周小班刘__

第七周大班张__

第八周中班张__

第九周小班吴__

第十周大班丘__

7、组织全园澳门伦敦人开展注册公开观摩活动，组织澳门伦敦人评教、评学。

8、迎接“六一”活动排练（中旬）。

五月

1、组织澳门伦敦人上园内评优研讨课。（开课时间如下，）

第十一周中班涂__

第十二周小班李__

第十三周中班吴__

第十四周小班李__

第十五周小班涂__

2、组织全园澳门伦敦人开展注册公开观摩活动，组织澳门伦敦人评教、评学。

3、迎“六一”幼儿绘画作品展。

4、加强注册管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

六月

1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。

2、组织期末幼儿注册质量测查。

3、完成各项考核、总结学期澳门伦敦人官网。