体育澳门伦敦人个人学习计划
体育澳门伦敦人个人学习计划(篇1)
我有幸参加了这次远程培训学习。为促进专业不断成长,结合自身实际和自身发展要求,特制定个人网络学习学习计划如下:
一、培养目标
1、通过培养,努力提高自身的道德修养,以德高为榜样,学而优则仕。认真学习专家组各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写高质量的注册案例、注册反思、注册论文和注册设计,不断提升自身专业能力和注册艺术。
2.通过线上学习,学以致用,学以致用到实际教育注册中,积极开展教育注册研究,充分发挥培训平台的互动交流作用,迅速提升自己和同行的专业素质和教研水平。
3.通过在线学习,可以进一步优化自身课堂注册,优化备课活动,加强理论学习,不断开展注册研究,努力探索研究适合学生特点、能促进学生全面发展的注册方法,促进注册质量稳步提升。
4.让网络培训学习与新的教育理念和修订后的课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决注册改革和课堂注册中遇到的实际问题,不断改变澳门伦敦人的注册方式和学生的学习方式,促进师生共同发展。
5.通过远程网络平台上的交流和分享,澳门伦敦人可以进行差异化学习,体验合作学习,反思和超越自我,增强学习意识,促进学生的学习能力。
二、网络培训要求
基于这个远程网络培训平台,我会严格要求自己,努力学习,做好笔记。同时,以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目标,以课堂注册改革为突破口,推动教育注册观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,服务学生的全面发展和终身发展,使自己和同伴成为师德高尚、业务精湛的优秀澳门伦敦人,能够促进学生的全面发展。
三、培训内容
积极把专家组的精彩案例和相关要求作为主要培训内容,努力学习,循序渐进,力争完成每课时内容,并认真阅读、张贴、回复。
总之,我将进一步提高我的常规注册能力和教研水平,积极推动新课程的实施,充分发挥我的专业引领作用,持续推动校本研修的有效开展,促进我的专业成长。
体育澳门伦敦人个人学习计划(篇2)
时光荏苒,不知不觉,成为兵团黄桂玲名师澳门伦敦人官网室成员已两年,在这两年中倍感集体的温暖,在名师澳门伦敦人官网室学习期间,得到名师引领、同伴互助,无论是专业上,还是思想上得以提升,真得是幸运,在今后借助名师澳门伦敦人官网室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育注册探索和实践活动,实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标,我制定了以下计划:
一、研修目标和内容
1.通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。
2.更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育注册水平。
3.进一步研读《数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念和核心概念。
4.积极努力探索适合学生的教育注册方法,努力培养学生学习数学兴趣,提升学生数学学科素养。
二、具体措施
(一)勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,反思自我,从而获得新的生成。澳门伦敦人官网室主持人黄桂玲老师也提出学习要做到“广、精、深、专”,所以,我努力做到“三学”。
1.坚持不懈地学:活到老,学到老,树立终身学习的观念。
2.多渠道地学:做学习的有心人,在书本中学习,增强自己的理论积淀;向同行学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的注册经验,以达到取长补短的目的。
3.广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
(二)善于思考,在实践中探求、感悟。
要学会思考,善于思考,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把澳门伦敦人官网与思考相结合,在思考中澳门伦敦人官网,在澳门伦敦人官网中思考,创造性地开展澳门伦敦人官网。
(三)借助团队力量不断进取。
作为研修团队的一员,我将虚心向其他成员学习,并要求自己每次学习后写出心得,听课一得,将团队成员的教育注册思想予以内化,作为自己前进的航标灯。
(四)研究课堂注册。
感谢名师澳门伦敦人官网室,专家引领让我思想得以升华,同伴互助让我成长,“一个人走得快,一群人走得远”,20__年,和最好的你们一起走进数学教改天地,牢记使命,不忘教育初心,做一个有情怀的数学澳门伦敦人。
体育澳门伦敦人个人学习计划(篇3)
有人说澳门伦敦人的澳门伦敦人官网是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份澳门伦敦人官网面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同“澳门伦敦人是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而做一个有思想的新形势下的澳门伦敦人。
一、个人分析:
1.优势:
(1)善于捕捉课堂中学生的变化
(2)培养学生的探究能力,同时不断激励学生的自信。
(3)较熟练掌握注册肢体语言,有效促进注册过程的流畅。
2.不足:
(1)注册节奏调控能力有待改进,节奏较慢。
(2)在面向每一个学生方面做得不够,在注册中没有兼顾到所有学生的积极性。
(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。
二、师德成长方面:
发展目标:恪守澳门伦敦人职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的澳门伦敦人形象。规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范澳门伦敦人、师德标兵的先进事迹,阅读它们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎独。提升自身的理论素养,转变师德观念。做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的澳门伦敦人形象,真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范澳门伦敦人和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。
三、教育注册方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的注册风格。紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。带领学生多读书,把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂注册焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书氛围,做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂注册效益,提高注册质量。多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思。
积极投身于“高效课堂注册模式”的运用活动中,争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的澳门伦敦人教育体系,对广大澳门伦敦人和教育澳门伦敦人官网者提出了新的更高的要求。现在,“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育注册质量。
坚持参加中体育继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广大澳门伦敦人加强学习、进修,尽快提高专业化水平。优秀的中体育澳门伦敦人既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中体育澳门伦敦人继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
四、教研、科研方面:
以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在注册中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践,成为具有较强科研能力的澳门伦敦人,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果。
五、理论学习方面:
发展目标:树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育注册理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型澳门伦敦人,积极学习关于自己专业的注册理论知识,并能运用在自己的注册中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写注册随笔,提高自己的理论层次。
体育澳门伦敦人个人学习计划(篇4)
作为一名澳门伦敦人,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的澳门伦敦人,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行,为此特制定个人培训学习计划,为自己今后的发展指明方向。
一、发展目标
澳门伦敦人是人类永恒的职业,但社会对澳门伦敦人条件的选择并不永恒,时代对澳门伦敦人的要求越来越高。澳门伦敦人良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代澳门伦敦人成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;澳门伦敦人官网中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂注册;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。
二、学习思路
本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法,“一个核心”——以提高澳门伦敦人的综合素质为核心开展学习和澳门伦敦人官网。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的注册模式走出来,要主动的把自己注册经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法注册和学习。充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习。
三、具体目标
以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,不断加强自我改造与学习,以提高自身修养,让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新,为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己的师德修养,同时把它贯彻于教育注册中。当然,提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在澳门伦敦人。提高澳门伦敦人自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自我,把自己培养成师德高尚的人民澳门伦敦人。围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高澳门伦敦人师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以校为本,积极探索并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理,创新澳门伦敦人培训模式,大力开展校本培训,提升澳门伦敦人教育注册技能,提高教育注册质量。
四、学习内容及教材
1、政策法规教育:以《澳门伦敦人法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。
2、职业道德教育:以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》为主要学习内容,学习优秀澳门伦敦人群体的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
3、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将澳门伦敦人心理澳门伦敦人微博教育、班主任澳门伦敦人官网理论知识、现代教育技术作为重点,加强澳门伦敦人新理念、新课程和新技术的学习,提高教育注册水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程:以集中学习、校本学习为主,澳门伦敦人自学、反思为辅。采用上课、听24小时在线投注、问题研讨、案例剖析,社会实践、写反思体会文章,写心得等开式进行。
5、向其它学科领域进军。比如自己感兴趣的音乐科目等,只有将自己的兴趣爱好与注册相融合才能使自己不至于对澳门伦敦人官网厌倦。
五、具体措施
1、专题讲座:积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训:利用现代信息技术,及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于澳门伦敦人职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。对照《规范》的要求,针对整改中查找出来的问题,制定出相关的整改措施,建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。
3、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育注册活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决注册中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上,按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《澳门伦敦人法》和《规范》等要求,认真对照检查,撰写自我剖析材料。
4、校本培训:以学校为主阵地,结合自己注册中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的注册行为。
5、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到注册中后要总结摸索经验,注重个案的研究,通过动手写作注册案例,成为真正的反思性实践者。
学习是人类生存和发展的重要手段,澳门伦敦人专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是澳门伦敦人注册自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪澳门伦敦人应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。
体育澳门伦敦人个人学习计划(篇5)
书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。为了提高个人素质,为了促进注册实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育注册行为更能符合时代的要求,以满足学校教育注册澳门伦敦人官网的需要,特拟订读书计划如下:
一、读书目的
1、树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与澳门伦敦人官网的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识,使胸襟变得宽广。
2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。逐渐学会转型,适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力,改善自己情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心澳门伦敦人微博,以良好的心情投入到澳门伦敦人官网中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和澳门伦敦人微博的人格,提高自己的科学和人文素养。
4、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和澳门伦敦人职业观,建立新型师生管理,塑造良好的澳门伦敦人形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。养成良好的阅读习惯,提高自己的观察力和洞察力。
5、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程注册,成为符合素质教育要求的充满生机活力的澳门伦敦人。
二、计划阅读书目
1、中国古代文学部分:《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等。
2、中外现、当代文学部分:《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等。
3。专业书籍:《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程澳门伦敦人必读——经典案例》、《“五课”活动与澳门伦敦人专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》、《实践新课程》。
4、中外古典名著:孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、国内外的期刊杂志:《读者》、《青年文摘》等。
6、励志哲思书:《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
三、计划与安排
1、每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得。
2、在保证完成每日计划的同时,坚持每天阅读半小时,培养安静、平和的心态,阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面。
3、经常去图书馆查阅资料,以了解最新社会动态。
4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野,全方位提升自身素质。
5、合理利用互联网、电视等资源进行学习,及时了解各方面知识,努力实现“一专多能”。
四、读书选择
1、读书选择。积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。
(1)《教育新理念》。
(2)《给澳门伦敦人的一百条建议》。
(3)《澳门伦敦人专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的注册实际,以“问题为中心”,着眼于教材、教法、学法和注册管理。将阅读与注册澳门伦敦人官网紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来,注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动,让各种思想在相互碰撞中擦出火花,从而达到取长补短,优势互补,资源共享,感受“读万卷书,行万里路”的豪情壮志,领略浩瀚书林中的亮丽风景。