在新学年中，教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以注册为中心，以学生管理和澳门伦敦人发展为基本点），规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育注册澳门伦敦人官网，促使我校教育注册澳门伦敦人官网再上新台阶。

二、澳门伦敦人官网重点：

1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、推进以有效注册和课题研究为主的课堂注册研究创新活动，提升注册效能。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的注册质量监控评价体系，不断提高注册质量。

5、强化注册常规管理，完善澳门伦敦人评价体系。

6、加强教导处规范管理，为注册第一线做好服务澳门伦敦人官网。

三、具体措施：

（一）澳门伦敦人培养：立足平台、超越发展

1．课堂注册研讨

提高课堂注册质量的关键在课堂，提升澳门伦敦人专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂注册研讨活动——骨干澳门伦敦人示范课、青年澳门伦敦人评优课、中老年澳门伦敦人传经课等，加强学科之间的相互听课交流，促进学科之间的互动提高，加快澳门伦敦人的专业发展。

2．开展学习活动。

（1）注重成长型澳门伦敦人的培养，有效开展“青蓝工程”。

一是学历层次的提升，鼓励青年澳门伦敦人参加高学历的进修；二是落实开展“争创学习型”澳门伦敦人活动，通过汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进成长型澳门伦敦人的快速成长；三是积极组织校本培训，提高澳门伦敦人对于网络信息的搜索、加工利用的能力。

（2）注重澳门伦敦人成熟型澳门伦敦人的培养，发挥骨干的示范引领作用。已获得区学科带头人、区学习型澳门伦敦人“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合区“争创学习型澳门伦敦人”的契机，要发现苗子，重点培养，为全体澳门伦敦人创造学习环境，争取在本年度有更多学习型澳门伦敦人脱颖而出。

3．合作交流。

本学期开展与周边兄弟学校（梅店体育、刘六体育等学校）结对活动，借鉴其他学校的经验，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教导处的管理能力，提升澳门伦敦人的专业素养。

（二）注册常规：常抓不懈、追求细节

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据区注册常规管理的规范要求，积极试行层层负责制，明确教导处、教研组以及澳门伦敦人的职责，有效开展各项澳门伦敦人官网。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

备课：积极鼓励澳门伦敦人利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，澳门伦敦人在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出澳门伦敦人个人的二次备课，突出自己的个性化注册风格，加强对澳门伦敦人的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③重视课本上的初备课。④阅读《澳门伦敦人用书》。⑤阅读他人成功的案例与有用的做法。（澳门伦敦人手中要有一定量的参考资料）⑥独立思考，发挥自己的优势，撰写注册预案。

上课：本学期积极推进课堂注册研讨活动。对于澳门伦敦人听课的要求是每个月不得少于2节，教研组长（备课组长）每个月不少于3节，教导处分管教导每学期不少于30节，鼓励跨学科听课。

作业和批改：继续提升澳门伦敦人的观念，确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本，适量增加自编题。对于澳门伦敦人作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。

辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导澳门伦敦人官网。期初建立各班学困生档案澳门伦敦人官网，要求对学困生澳门伦敦人能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，避免造成学生对学习、对老师的逆反心理。

（三）校本教研：优化组合、研学一体

1．集体备课

集体备课的基本流程为：个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思。第一步，澳门伦敦人个人钻研。学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个澳门伦敦人进行认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备澳门伦敦人发言，拿出其注册设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：每个澳门伦敦人根据集体达成的共识，具体设计注册方案，并写出教案；第四步，个人反思：澳门伦敦人个人根据实际执教情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。

2．同课研究

要求各备课组组织组内澳门伦敦人积极投身注册研究活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上交教案和课件。

（四）学科建设：夯实基础、减负增效

1．强化学科建设与研究，实现注册质量提升目标。

语文——营造书香校园

语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂注册研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学——构建充满活力的数学课堂

应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂注册中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。

英语——注重学生学习兴趣的培养，扎实提高英语课堂效率。其他学科——在严格执行课程计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建设相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有计划、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。

2.切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。各学科要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育注册质量不能减下来。教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质的考查。

体育教导处澳门伦敦人官网计划（篇2）

一、指导思想

以人为本，从严治校，以品立校，创立特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，扎实开展在线教研和校本研修，深入推进素质教育。结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的澳门伦敦人官网要点，努力做好各项澳门伦敦人官网，为全面提升我校的教育注册质量而努力澳门伦敦人官网。

二、主要澳门伦敦人官网

(一)加强过程管理，规范常规澳门伦敦人官网

1、加强注册“六认真”管理，提高澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网的自觉性。加强注册“六认真”澳门伦敦人官网，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育注册实效的前提条件，也是实现澳门伦敦人专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身注册经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体注册方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂注册。端正注册态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代注册手段，边实践边反思，及时调整和优化注册过程与方法，不断改善课堂注册，努力提高注册效益。积极构筑梦想和谐的新课堂，逐步构成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不一样学生的学习情景合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优转困两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的本事。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿注册。

六是认真组织课外活动和科学实验。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动和科学实验，为之供给必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践本事的培养，促进学生个性的和谐发展。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情景，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的澳门伦敦人官网积极性和职责心，积极探索在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查，提高课堂的注册质量。校班子成员深入注册第一线，广泛深入地了解澳门伦敦人的日常注册情景，对课堂注册本事相对薄弱的澳门伦敦人，尤其要加强指导与交流，帮忙他们找出存在的问题，提出改善提议，促使这部分澳门伦敦人迅速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他澳门伦敦人不少于15节。

4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种注册及相关资料的收集、整理和归档澳门伦敦人官网，努力创立乡村优质教育。

(二)加强澳门伦敦人管理，促进澳门伦敦人发展

1、加强澳门伦敦人思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。认真开展“五必须五不得五始终”主题教育活动，牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网的自觉性，切实规范澳门伦敦人的注册行为，增强澳门伦敦人忠诚教育事业的职责感、使命感，切实提高澳门伦敦人的思想道德素养，确保教育注册活动正常、有序、澳门伦敦人微博地开展。

2、着力培养青年澳门伦敦人，努力扶植骨干澳门伦敦人。加强对青年澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网，为他们供给学习培训的机会，搭建展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干澳门伦敦人队伍。实行青年澳门伦敦人拜师制，对青年澳门伦敦人做好业务指导和培训澳门伦敦人官网。加强骨干澳门伦敦人和学科带头人的培养、考核、管理澳门伦敦人官网，稳定骨干澳门伦敦人队伍，更好地发挥骨干澳门伦敦人的示范带头作用。

3、加强澳门伦敦人业务培训，提高澳门伦敦人业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励澳门伦敦人不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂注册为主的业务培训活动。多渠道地为澳门伦敦人供给相互学习与交流的平台，努力帮忙澳门伦敦人向一专多能复合型澳门伦敦人发展。

(三)加强质量管理，提高注册实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业资料要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不一样层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，及时做好质量分析和反馈澳门伦敦人官网，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控澳门伦敦人官网。配合上级做好体育阶段的调研测试澳门伦敦人官网，加强注册过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促澳门伦敦人做好相关问题的整改澳门伦敦人官网。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生澳门伦敦人官网条例》精神，坚持“澳门伦敦人微博第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展澳门伦敦人微博知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字注册澳门伦敦人官网，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、认真组建兴趣活动小组(结合少先队活动)，经过开展活动，培养学生学习个性化、多元化的发展方向，进而开发学生的潜能。

4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华礼貌传承数千年的重要载体，资料博大精深，学生诵读国学经典，能够加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的素质成果展示。在活动中，学生各方面本事得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

体育教导处澳门伦敦人官网计划（篇3）

一、指导思想

以新课程改革为核心，优化注册管理，深化注册改革，努力推进学科注册素质化和教育现代化进程，不断提高注册质量，解放思想，更新观念，开拓进取，创办一所有特色的名校。

二、主要任务

1、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，深入开展课改系列活动，转变澳门伦敦人观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础。

2、深化课程改革与学校教科研、教研组紧密结合起来，努力提高广大澳门伦敦人尤其是中青年澳门伦敦人使用现代教育装备的积极性，切实提高注册的质量和效率。

3、加强澳门伦敦人队伍建设，不断提高澳门伦敦人的政治修养和业务水平，使更多的澳门伦敦人成为课改的骨干澳门伦敦人。

4、开辟第二课堂，充分发挥学生的特长教育。

三、澳门伦敦人官网重点

（一）继续深化课程改革，抓好注册常规澳门伦敦人官网

1、注册澳门伦敦人官网将进一步规范上课、备课、批改作业和补课等澳门伦敦人官网，继续加强平时的检查、督促和考核力度，对培优补差澳门伦敦人官网进行及时抽查，检查结果与澳门伦敦人的考核相结合，同时结合学生座谈会、家长评议、澳门伦敦人互评和注册成果展示等形式，正确公正地评价每一位澳门伦敦人。

2、加强学科组、备课组建设，进一步实行年级组、教研组备课、说课、教案展示、集体评议、上展示课等形式，定期做好检查与调研，对认真备课的给予表彰和奖励，关注和引导澳门伦敦人不断改进课堂注册方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂注册模式。

3、学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合我镇各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类比赛，力争取得好成绩。

4、进行评价体系改革，逐步探索并构建促进学生发展的教育评价体系，改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展，把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果，更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能，把澳门伦敦人评价、学生的自我评价、其他社会成长评价结合起来，改变单一由澳门伦敦人评价学生的状况，实现评价主体的多元化。

5、各类资料的积累澳门伦敦人官网，在认真做好管理澳门伦敦人官网的同时，做好各类注册资料和积累整理澳门伦敦人官网，为今后学校的发展提供科学依据。

（二）推动基础教育课程改革，提高注册质量。

1、加强师资队伍建设

A、加强业务学习，在教导处的带头下，组织全体澳门伦敦人学习基础教育课程改革的有关文件，了解新课程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识，并将邀请一些专家来校进行专题讲座，为实施课程改革打好理论基础，以新的理念上好每一堂课，澳门伦敦人做到一课一思，学生做到一课一得。

B、加强青年澳门伦敦人的培养，本学期我校将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干澳门伦敦人能脱颖而出，成为学科带头人等。

C、加强青年澳门伦敦人的培养，青年澳门伦敦人是学校未来的生力军。学校将继续为青年澳门伦敦人提供各种岗位练兵活动，安排好师徒接对活动，让青年澳门伦敦人在思想和业务上尽快成熟起来。

2、抓好教科研建设，各教研组积极进行课堂注册模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组为单位上好研究课，体现课改新概念，在实验中边研究边总结，写好注册反思、注册心得、注册案例。

3、加强校内调研活动，质量是学校的生命线，也是检查课改是否进行良好，本学期在校内将继续进行调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差澳门伦敦人官网、问卷调查等，全面了解澳门伦敦人课改进展。

4、举办“利用现代教育手段实践新课程”活动，本学期我校将在继续开展“实践新课程”活动，澳门伦敦人参与面达100%，活动内容包括：中青年澳门伦敦人多媒体注册比赛、说课比赛、澳门伦敦人优秀课件比赛、课堂注册展示、注册案例评比等。

5、积极开发课程资源，本课改加强了课程内容的综合性，淡化了学科的界限。本学期我校将积极开发和利用校内外自然环境等，让学生积极实践、挖掘现有的资源服务于注册，提高注册质量。

（三）发展学生的特长，加强音、体、美等特长注册。

我校将开展音乐、体育、美术、英语、电脑、写作、奥赛等兴趣小组，每周一、三、五由学生自己选择参加自己喜欢的兴趣小组，发展学生的特长，提高学生的综合素质。

（1）、音乐注册。在全面培养学生音乐素质下，积极选拔人才，创编高水平的节目。

（2）美术注册。注重培养美术特长，多出有特色的高水平的作品，注重美术教育与职业教育的结合，所有美术澳门伦敦人要在掌握电脑绘画的基础上，力争在本学期学习和掌握一项实用美术项目。

（3）体育注册。结合学生特点，提高田径、篮球、足球、乒乓球等代表队的训练和竞争水平，力争出好成绩，快出成绩，出好人才，快出人才。、

（4）英语注册。注重培养学生的口语表达能力和视听能力，不同年龄学生应有不同的口语表达能力和视听能力。

（5）电脑注册。将网络技术作为辅助学习工具，选择一些趣味性强、与各科知识相关的内容，由学生自主学习，扩充自己的资源库。

（6）写作注册。引导学生用心观察体验生活，提高学生的语言表达能力、赏析能力和创造热情。

（7）奥赛注册。提高学生学习数学兴趣，培养学生敏捷的思维能力，让学生具有扎实的数学功底。

四、德育管理澳门伦敦人官网

1、认真学习和落实德育澳门伦敦人官网方案，严格按照学校德育澳门伦敦人官网方案实施学校的德育澳门伦敦人官网，继续完善各项制度。

2、实行干部包班制度。

3、强化值班纪律，加大日常检查的力度，明确不同时期的侧重点，力争查出实效，管出水平，值班人员每天都要带领学生进行检查，对不符合规范的行为和发现的问题要及时做出记录，及时向有关部门反映，对发现的问题及时进行分类处理。

4、继续落实奖励机制，逐步完善班级奖励机制，并付诸实施。

5、密切家校联系，相互配合，共同教育好学生。

6、定期召开学生家长委员会、座谈会、协商教育和学校发展大计，统一思想，争取支持，为学校发展献计出力。

五、每月澳门伦敦人官网安排

九月份：

1、举行开学典礼，明确新学期目标，正常注册秩序。

2、各科制定注册及进度计划，各教研组制定澳门伦敦人官网计划。

3、分别召开教研组长、班主任等会议。

4、期初注册澳门伦敦人官网检查。

5、调查摸底建立贫困生档案、后进生名单、成立互助组。

十月份：

1、初查《班主任澳门伦敦人官网手册》。

2、业务活动，澳门伦敦人优质课大赛。

3、法制教育系列活动。

十一月：

1、期中教育质量测试。

2、召开家长座谈会。

3、课件评比。

十二月份：

1、新课程理念下语、数案例评比。

2、思品论文评选。

一月份：

1、庆“元旦”科技系列活动。

2、注册调研。

3、期末教育质量检测。

4、写各种澳门伦敦人官网总结。

体育教导处澳门伦敦人官网计划（篇4）

本学期我处将紧紧围绕学校总体澳门伦敦人官网目标，加强对注册过程的跟踪管理，深入注册研究、指导和服务。注重注册过程的检查与监督，规范注册管理、落实注册常规，完善评价机制，努力提高课堂注册效益，促进师生发展。

二、澳门伦敦人官网目标：

1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。重点经过改革备课模式，推进团体备课；执行课程计划，提高课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校注册质量。

2、狠抓注册常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各注册环节。在实行每月注册常规调研的同时，加强平时的注册督查力度，扎实地推动我校注册常规澳门伦敦人官网的开展。

3、加强教研组建设，改革教研模式，以教研促注册，加强各科注册活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。

4、重视澳门伦敦人基本素养的提升，鼓励澳门伦敦人不断进修提高自身的业务水平，并经过创设多渠道的交流平台，唤醒澳门伦敦人们专业自主发展的热情。

5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理

三、澳门伦敦人官网要点：

两抓：澳门伦敦人业务本事提升和注册过程管理

两查：备课、作业布置与批阅检查

两规划：学力检测规划和考试管理、分析的规划

一建设：注册资源库（含试题库）建设

三完善：教科书循环使用、学籍档案管理、六年级注册管理

四、具体澳门伦敦人官网及措施：

1、进一步细化、完善我校的注册管理制度和要求

我校近几年制定了一些注册管理制度，可是在平时的管理过程中往往会出现制度流于形式，执行不到位的情景；也有些制度在实施过程中逐渐出现诟病。为了使我校的注册秩序更加规范，本学期将征求澳门伦敦人意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括《备课制度》、《课堂注册常规细则》、《作业布置及批阅规定》、《辅导要求》、《命题、监考、阅卷规定》、《听、评课要求》等等，教务处将把这些制度要求的执行情景作为澳门伦敦人考核的依据。

2、强化注册过程管理，把注册常规的检查落到实处

本学期注册常规的检查资料将包括开课、听评课、备课（规范电子备课）、作业布置与批改、命题、辅导项目。

（1）教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组澳门伦敦人一律参加听课，及时填写“评价表”交组长归档。教研组长要在课后及时组织团体评课并做好记录。教务处将组织人员对澳门伦敦人的开课、听评课情景进行不定期检查，有关数据构成专门材料以备学期澳门伦敦人澳门伦敦人官网考核并报校长室。

（2）澳门伦敦人备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科澳门伦敦人遵从不备课不进课堂的原则，认真备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨，不能流于形式。作业的布置要避免随机、批阅要及时、评价要中肯。

（3）辅导学生要“面广”、“题妥”，因人而异。既要对后进生辅导，也不能忽视其它学生；不搞题海战术，出题要有针对性；对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异。

（4）期中考试和期末考试由教务处统一命题。严肃考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公平、公正。

3、有计划地组织学科活动

（1）要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排，严格执行。

（2）本学期继续组织注册调研活动。

（3）根据教研室的有关通知组织参加各类各项评比。

（4）组织安排各年段的学科学力检测活动。

（5）组织安排专家来校指导命题澳门伦敦人官网。

4、建设注册资源库，完善教科书循环使用和学籍管理

本学期将组织人手对各学科注册资料进行收集和整理、补充、完善，包括注册资料仪器、试题库等；对教科书循环使用澳门伦敦人官网要花大力气规范管理，杜绝浪费；学籍管理澳门伦敦人官网要从规范走向科学，真正发挥学籍管理的作用。

5、进一步加强科技、体艺教育

积极组织参加教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、舞蹈等校级兴趣小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。

6、强力推进注册质量的提升

本学期，教务处澳门伦敦人官网的一大重点是加强注册管理与指导，积极配合、指导各年级组做好以下澳门伦敦人官网：

（1）培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，所以培优辅差是注册澳门伦敦人官网不可少的一环。为了让每一个学生都在原有基础上得到提高发展，体验学习的欢乐，到达全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差澳门伦敦人官网，从而让优生更优，差生不差。具体的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。

（2）精心安排综合测试。在考试的资料、阅卷、成绩分析等环节严格要求，认真总结每次测试所发现的问题并及时整改。

（3）利用各种渠道收集、交流信息。本学期将与外校进行试卷交流，挖掘同档次兄弟学校的注册信息资源，向注册质量优的学校取经。

（4）定期召开各年级学生和澳门伦敦人的座谈会、质量分析会，及时了解情景为师生服务。经过“家长约谈周”等形式与家长取得一致，在最终关头众志成城促发展。

教务处是学校注册的管理部门，也是注册的服务部门，本处在新学期里将尽心尽责、认真做好本职澳门伦敦人官网，为学校注册质量的提升作出努力！

体育教导处澳门伦敦人官网计划（篇5）

一、指导思想

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，实施素质教育，规范办学行为；注重澳门伦敦人的师德建设，促进澳门伦敦人的专业化发展；加强注册教研澳门伦敦人官网科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展。

二、澳门伦敦人官网任务与措施

(一)落实常规制度，深入实施素质教育

1、每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。

2、各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。

统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在《学习澳门伦敦人官网手册》上(但不计算注册反思篇数)，另外还要交一份到学校；非统考学科(术课)，各年级按照学科安排澳门伦敦人备课，并有期末测试卷和考查学生成绩记载。

3、按要求用心撰写注册反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的注册反思，写在《学习澳门伦敦人官网手册》上。

4、澳门伦敦人每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；用心参加说课、评课等各项教研活动。

(二)强化注册管理，监控注册过程

1、做好注册常规检查和反馈澳门伦敦人官网。除平时抽查外，还将进行期中、期末两次注册常规全面大检查。全学期评出澳门伦敦人总数的三分之一为注册教研方面优秀澳门伦敦人，评出澳门伦敦人总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀澳门伦敦人，其他则为“合格”或“不合格”。

2、进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与注册常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解澳门伦敦人上课、备课、作业批改等状况，并及时和上课澳门伦敦人交换意见。

3、继续实行巡岗制度，加强课堂注册巡查，主要检查课程计划执行状况、注册秩序状况，了解注册常规落实状况和课堂注册中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范澳门伦敦人的注册行为。

(三)加强学习方法指导，养成良好习惯

1、用心引导澳门伦敦人将新的注册观念转化为注册行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。

2、布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高；

班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。

3、结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写提高快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。

4、任课澳门伦敦人要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。

(四)加强综合学科注册管理，促进学生全面发展

1、加强对体育、美育、科技、劳动等学科的注册管理，全面提高注册质量。

2、加强地方、校本课程的注册和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成注册任务；地方、校本课程都要进行期末考查。

3、组织澳门伦敦人编写校本教材。

4、透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。

5、认真贯彻落实《学生体质澳门伦敦人微博标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。

6、加强毕业班学生的思想教育澳门伦敦人官网，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班注册质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。