一、常规管理。

常规澳门伦敦人官网，重点抓"学行思"的持续深入。根据上学期初的期末考试分析与反思，确定每个澳门伦敦人提高成绩的主要措施点，并在此基础上，侧重年轻澳门伦敦人，开展好交流和反馈两个环节。

核实每个澳门伦敦人的学期计划，是否与期末考试反思对应，是否有学习的成分。开展好学年初的评点、交流澳门伦敦人官网。给每个人清晰的起点。尤其是要注意部分澳门伦敦人是否有通过学习确定的新的思路。在此基础上，对澳门伦敦人的课堂注册、学困生辅导、复习等三项澳门伦敦人官网进行持续性跟踪、交流、反馈。

学期初，澳门伦敦人上交知识体系，开展考试。

学期初评点，突出学科澳门伦敦人，寻找各个学科的优秀计划，进行关联性介绍。展开平均分、分档次分数统计的分析。指导澳门伦敦人考试分析能力。

45岁以下澳门伦敦人，开展单元备课，围绕学期初的措施点，进行措施的计划。并且进行简单的单元反思。

围绕备课、上课、听课、评课的互动，深入，采取问题研究的原则，采用以澳门伦敦人视角为主，事实分析，资源对比，抓基本点的确定，澳门伦敦人为主学习的策略。开展好教研活动。

二、名师工程

澳门伦敦人自选名师目标，确定校级、镇级、县级、市级名师的目标。

参加名师工程的澳门伦敦人，根据级别，开展学、研、思的课堂注册研究活动。

市级名师每周上课一节。县级两周一节，镇级三周一节，校级四周一节。

考核以澳门伦敦人、教务主任记录为主。听课、评课、备课，都按照澳门伦敦人自己的记录本为准，没有记录不计算。为了便于交流，澳门伦敦人提前一周，填写下周听、上、评课课表。

操作方面，充分结合轻松高效的已有方向，以获取资源的方式为切入点，让澳门伦敦人能够结合实际逐步理解、掌握各科的基本要点，模式。过程与方法，框架与动力，是本学期的重点词。

名师将纳入国家级课题。

三、注册模式研究

学期澳门伦敦人官网重点，力争向有关专家展示。形成六年级的实践探索的完成，5年级作为明年能全方位展示。

措施：通过澳门伦敦人自选目标，确定思路，加大奖励机制等方式，改变目前澳门伦敦人学习积极性不足以支持深入发展，不能有效的开展学、行、思循环演进的状态。

机制确定要点：

常规方面。形成持续的计划、记录、反思的澳门伦敦人官网方式。每周有澳门伦敦人官网计划，每节课都有简单的预设，每节课都要进行反思，每周进行小结。周小结如果领导班子有时间，开展交流式研究活动。强调计划、学习、反思的要点连贯、持续。

学习方面，澳门伦敦人梳理系统论观点、名词解释、与澳门伦敦人官网的联系，如何改进澳门伦敦人官网的资源整理。

团队方面：首先，一帮一，全程合作，对帮助澳门伦敦人给予奖励。其次，能够主动要求开展学、展示、反思三个环节的共同活动，在活动中展示自己的成果。进行奖励。第三：参与活动，要达到一定的数量，学习、研究、听课、反思都依据记录，计算参与度。

参加自动化研究的澳门伦敦人，纳入国家级课题。

建立自动化方向的课表(与教研用一个表，避免冲突)。

尝试让澳门伦敦人自己提出，如果达到某种要求，希望获得何种奖励。

跟进澳门伦敦人精力分配：五年级六成，语文2，数学4。六年级语文4，因为涉及快速展示，对毕业班成绩有好处。

改变以前密切跟进，快速实现的基本策略，发挥澳门伦敦人的主动性，加大澳门伦敦人探索的动力和范围，引导而不是促成。

四、毕业班澳门伦敦人官网：

王老师的语文，要明确展示的目标，加强动力，巧夺第一。

陈老师的数学课，以数学活动为结合点，进行课堂研究。结合月考的进行，推动"点结"的进行，注意反馈。从反馈中发现问题，并且给予视角，方式，策略的建议。必要时可以上课示范。也可以根据语文的进程，进行数学的."自主合作学习展示"。

英语：多听课，多观察。跟进陈老师的各个常规要点。紧跟，建议，不控制，定期交流的方式。同时结合青年组，进行多种大家学习交流。

五、幼儿澳门伦敦人官网

围绕三年实现比较规范的办园的目标，开展制度，澳门伦敦人官网方式，制度落实的多项改进。

突出常规、安全管理的同时，加大要求，澳门伦敦人梳理每个单元遇到的困难。加强各项评比澳门伦敦人官网。确定学期期末末位淘汰制。

开学初，需要进行模式研究，青年组的重新确定。

青年组自动报名。给予要求。模式研究，自动报名，有启动会，有具体要求。要求细则见考核方案。

其他澳门伦敦人官网：

做好年轻澳门伦敦人，尤其是转型、新参加澳门伦敦人官网澳门伦敦人基本模式，基本能力的培训。与教研活动充分结合。侧重王锦老师的数学课。

做好教务的各项事务性澳门伦敦人官网。

人员问题，需要代课的时候，及时代课。

学校教务澳门伦敦人官网计划（精选篇2）

一、指导思想

在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育注册澳门伦敦人官网的研究，切实抓好常规注册澳门伦敦人官网，千方百计地抓质量上台阶，确保注册质量稳中有升，为开创我校注册新局面而努力奋斗！

二、澳门伦敦人官网目标

1、以《镇体育注册常规澳门伦敦人官网规范要求》及《镇新课程实验实施方案》为准则，抓实常规注册澳门伦敦人官网，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。

2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，澳门伦敦人教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。

3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达良以上。

三、具体措施

1、认真学习新教育注册理论，更新教育注册观念。认真学习法律法规，依法治教，依法治学。

2、加强政治思想教育，提高澳门伦敦人的政治觉悟，认真学习贯彻澳门伦敦人职业道德，教书育人，无私奉献。

3、锐意探究，以教研科研推进课堂注册改革。定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项注册任务。

4、充分利用和自制教具进行直观注册，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。

5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。

6、教导处或教研组定期或不定期检查澳门伦敦人常规澳门伦敦人官网和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。

7、举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。

8、重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。利用学习园地、黑板报做好宣传教育澳门伦敦人官网，培养学生的集体主义和爱国主义观念。

9、积极组织澳门伦敦人开展形式多样的教研活动，选择经验丰富的澳门伦敦人进行执教，全体澳门伦敦人集中听课、评课，以提高澳门伦敦人的注册水平。

10、实行随意听课制度，各科澳门伦敦人可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使澳门伦敦人人人能上好课。

11、继续实施以“两个新教法”备好课 、上好课。认真做好“备、教、改、辅、考、评”等澳门伦敦人官网，向课堂40分钟要质量。

12、 狠抓毕业班注册质量，拟订好具体措施及方案，提高毕业班澳门伦敦人的积极性和学生的学习主动性，为完成考取实验中学的目标努力。

13、坚持家访制度；认真做好培优转差澳门伦敦人官网。

四、教研组澳门伦敦人官网分工及职责

（一）教研组澳门伦敦人官网分工：

1、语文教研组

组长:卢文渊

成员：全体语文澳门伦敦人

2、数学教研组

组长：汤传伟

成员：全体数学澳门伦敦人

（二）主要澳门伦敦人官网职责：

1、组长拟订好教研组澳门伦敦人官网计划，组织本组澳门伦敦人进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。

2、组织澳门伦敦人观看课例，边看边议边模仿。重点探究教材教法，新课程注册设计。

3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研计划安排好澳门伦敦人执教，并及时向教导处汇报活动的进展情况，切实做好评课澳门伦敦人官网。

4、配合教导处定期或不定期检查澳门伦敦人的常规注册澳门伦敦人官网，并作好各项情况的登记澳门伦敦人官网。

5、各科组澳门伦敦人可以随时随意跨科随堂听课。

学校教务澳门伦敦人官网计划（精选篇3）

本学期继续认真贯彻落实市局、学校的澳门伦敦人官网要点，促进澳门伦敦人队伍建设，提高澳门伦敦人课堂注册能力，以深化注册管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生澳门伦敦人微博发展，进一步提升注册质量。

一、以规范的管理制度为保证，有序展开注册澳门伦敦人官网。

1.严格执行课程标准。

严格执行课程计划，按照上级课程设置方案开全课程，上足课时。严格执行“三表”(课程表、作息时间表、课外活动安排表)，禁止随意调代课、挤课。语、数、外学科不得随意增减，要从提高课堂实效出发，向四十五分钟要质量。

2.抓好教研组建设。

重视教研组的建设，各教研组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展注册研讨活动，抓好教研组业务常规自查。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心(以澳门伦敦人专业水平不断提高为中心)，实现两个转变(澳门伦敦人教育观念与注册行为的转变)，达到三个提高(澳门伦敦人课堂注册能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。

具体要求：

(1)听课。每位中层以上澳门伦敦人听课不少于40节，其他澳门伦敦人相互听课不少于20节。认真写好听课笔记记录过程完整详细，并及时写好听课的意见。

(2)上课。每位澳门伦敦人在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课。平时，乐意接受随堂课检查，积极参与各级各类评优课竞赛。

(3)理论学习笔记。每位澳门伦敦人每学期学习笔记簿少于一万字，学习内容主要是所交学科的课程标准或者是最新的课改动态，保证数量和质量，杜绝应付，追求实效。

(4)论文。积极参加各级各类论文评比(或发表)，论文的主题围绕所研究的课题，或自己所交学科，期末上交一篇有一定质量注册论文或学科总结，严谨抄袭。

(5)教研活动。按时参加教研活动和备课组活动，做好教研活动记录，教研组长做好出勤统计。

(6)课题研究。积极参加课题研究活动，做好课题研究活动记录。

(7)积极参加继续教育，完成学校规定的任务。

3.规范注册过程管理。

继续深化注册常规管理，努力追求有效注册。每一位澳门伦敦人要明确澳门伦敦人官网职责，强化规范意识，全面落实注册澳门伦敦人官网的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，注册要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要把“十字方针”作为我校强化注册中心意识，在注册活动的各个环节与层面加以体现，并在规范的基础上求有效，切实提高注册质量。

备课要求：(1)格式符合要求;(2)课时课型齐全;(3)超周备课;(4)实行“三备”：一备“集体备课”、二备 “个性化备课”、三备“反思”。每堂课都要对原教案进行修改、备注，写好教后感。

备课标准：(1)语数外周备课不少于3节(语文学科的作文备课计算在内)，(2)理化政史地生周备课不少于2节，(3)音体美信息周备课每级不少于1节。

作业要求：(1)、备课本上要体现出学生的作业内容，每堂课后设计3~4题习题。(2)、学生作业卷面整洁、字迹端正。(3)、澳门伦敦人批改有时间、有评价、有激励性语言。(4)、批改记录内容要齐全、翔实、实用。

作业标准：(1)、语文每篇课文一次作业;作文训练每周一次，作文实行二次作文，即围绕一次写作训练，先组织学生初次习作，澳门伦敦人批阅点评，然后根据本次习作存在的共性问题进行二次习作，澳门伦敦人再进行认真批阅，提倡面批。(2)、数学英语每周作业不少于三次，理化政史地生每周不少于2次。

检测要求：(1)、每个单元澳门伦敦人自己出一份试卷，同年级组轮流出题，搞好形成性检测，认真阅卷，做好评析澳门伦敦人官网。(2)、每个年级每月组织一次阶段性检测，认真组织，认真分析，找不足，查原因，求实效。

4.加大常规调研力度。

(1)随堂调研。加强课堂注册的督导、调研澳门伦敦人官网，要使推门课、走堂课、约课成为监控的主要渠道;及时了解和掌握澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网实际，适时引导、研讨、交流，切实提高澳门伦敦人的堂课质量，确保注册常规澳门伦敦人官网检查随机化、经常化。

(2)综合调研。本学期，将继续开展校内注册常规督导，定期和不定时地进行备课、作业批改专项检查和教研组、年级组综合调研，由校长室、教导处以及部分教研组长、年级组长，以听课、检测课堂注册效果、查阅备课和批改作业情况等内容，对澳门伦敦人的注册与育人行为进行综合检查，并及时加以反馈，对存在问题及时整改，促进澳门伦敦人把“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个注册行为之中。

5.培优补差保质量。

狠抓注册质量是重中之重，我们要不断总结经验与教训，“抓两头，促中间”，不断摸索出一条提高注册质量之路。澳门伦敦人制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养与转化澳门伦敦人官网。落实“培优辅差”措施，不求人人成才，但求人人发展，要承认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的学习意志，让每个学生都得到充分的发展。

二、以多元的培训方式为途径，优化师资队伍建设。

学校发展的关键在澳门伦敦人，只有拥有高品位的澳门伦敦人，学校才能走上可持续发展的道路。学校继续加强校本培训，不断提高澳门伦敦人实施新课程注册能力和教育创新能力，全面提升澳门伦敦人素质。

(1)专家培训与学校教育相结合。

专家引领：创造条件，继续组织好“走出去请进来”活动，为澳门伦敦人争取创造更多的学习交流的机会，组织澳门伦敦人聆听专家24小时在线投注，观摩课堂注册展示，进一步发挥专家、名澳门伦敦人、骨干澳门伦敦人的引领、指导、示范、辐射等作用，促使澳门伦敦人的教育观念不断转变，综合素质不断地提高。

澳门伦敦人论坛：利用现有的教育资源，开展撰写教育注册随笔活动，促使澳门伦敦人不断地反思自己的教育注册澳门伦敦人官网。

(2)教育科学与实践磨练相结合。

坚持科研为龙头，将课题实施和课堂注册紧密结合，做到“研究内容来源于注册，研究过程植根于注册，研究成果服务于注册”。同时在研讨过程中，不仅要重视对预设问题的研究，还要努力寻求解决课堂注册中生成问题的方法和策略，努力提高注册效果，促进澳门伦敦人专业化成长。在语数外教研组开展好课堂观察这一课题。

(3)新澳门伦敦人培养和名师培育相结合

通过老澳门伦敦人帮教，对新澳门伦敦人在教育理论、注册实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使青年澳门伦敦人尽快成长，尽快“站稳讲台” ，能脱颖而出。

加强对骨干澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网，通过邀请专家会诊“开方子”，对外展示“搭台子”，外出学习“找点子”，严格考核“扬鞭子”，选好苗子“加担子”，典型引路“树牌子”，培养一批敬业爱岗，注册效果好的澳门伦敦人，为学校的后备对象提供相关的条件支持。

三、具体澳门伦敦人官网安排：

九月份：

1.研究拟定新学期澳门伦敦人官网计划，正常注册秩序。

2.做好转出转进学生统计澳门伦敦人官网，完备相关手续与档案。

3.各学科澳门伦敦人制定学科注册及进度计划。

4.召开教研组长会议，各教研组制定教研计划，安排教研活动。

5.开展优质课评选活动

十月份：

1.各教研组开展随堂听课活动。

2.各年级组织阶段性测试，搞好质量分析，

3. 校内注册常规专项督导

4.继续校澳门伦敦人评优课比赛

十一月份：

1. 校内注册常规专项督导

2.对注册质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。

十二月份：

1.校级骨干澳门伦敦人课堂注册展示活动。

2. 各教研组开展公开注册活动

3. 各年级组织组织第二次阶段性检测

4. 校内注册常规专项督导

一月份：

1. 进行注册常规综合检查。

2. 注册能手评选活动

3.毕业班学生期末毕业考试及毕业相关澳门伦敦人官网。

4.期末学科考查、注册质量调研及分析。

5.完成教导处、教研组、学科总结及资料归档澳门伦敦人官网

6.进行澳门伦敦人注册、教科研澳门伦敦人官网考核。

学校教务澳门伦敦人官网计划（精选篇4）

初中教务澳门伦敦人官网计划学校澳门伦敦人官网以学生为中心，学校发展看学生，而教务澳门伦敦人官网在学校的整个澳门伦敦人官网环节中扮演着重要的角色，它对学校澳门伦敦人业务起着指导性的作用，它的澳门伦敦人官网效率影响着学校的注册质量的好坏。为了搞好我校的教育注册澳门伦敦人官网，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的注册质量有所提高，澳门伦敦人业务素质有进一步加强，使我校注册水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓注册质量的文件精神，特制定本澳门伦敦人官网计划：

一、搞好开学前的准备澳门伦敦人官网。常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点澳门伦敦人官网，与后勤出采购好各种注册用品，摸清澳门伦敦人情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期注册上要达到的目标，明确各个澳门伦敦人注册上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的注册氛围。

二、常抓常规管理，加强业务素质。注册澳门伦敦人官网是一项常抓不懈的澳门伦敦人官网，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，澳门伦敦人的凝聚力就得不到体现，注册水平也不能充分发挥。在本学期中，我们根据《纸房中学注册常规管理》制度对澳门伦敦人的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对澳门伦敦人注册反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强澳门伦敦人上课的责任感。

三、开展多种注册活动，提高澳门伦敦人注册水平。

1、在平时的注册中大力提倡澳门伦敦人注册运用普通话，写规范字，运用课件注册，提高澳门伦敦人注册水平。

2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”注册活动，组织全体澳门伦敦人向先进学校澳门伦敦人学习，领会他们的新课改注册方法。

3、学校内部每个澳门伦敦人上一节注册公开课，促进相互之间的注册交流，达到取长补短的目的。

4、请支教澳门伦敦人上注册观摩课，带动本校澳门伦敦人的注册积极性。

5、组织澳门伦敦人每人写一篇注册论文报送进行论文比赛。

6、组织澳门伦敦人写上课教案设计进行上报比赛。

7、组织毕业班澳门伦敦人到县里进行中考备考学习培训。

四、利用远程教育设备，搞好多媒体注册观摩活动，培养学科带头人。在平时的注册澳门伦敦人官网中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位澳门伦敦人每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干澳门伦敦人利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻澳门伦敦人成为学科带头打下基础。

五、搞好开学初计划和期末各科总结澳门伦敦人官网的开展。

六、安排好半期、期末考试澳门伦敦人官网。

七、认真按上级文件精神和校领导分配澳门伦敦人官网完成注册任务。

八、注册澳门伦敦人官网安排如下：

2、3月份 ：

（1）发放开学报名册。

（2）购课本，购注册用品

（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表

（4）印发科计划，收科计划

（5）印发报名册，作息时间表

（6）分发学生课本，作业本，收报名册

4月份：

（1）搞好初三体育考试澳门伦敦人官网。

（2）做好初三毕业班学生思想澳门伦敦人官网。

（3）印发各种注册表册

（4）开展注册公开课

（5）开展月澳门伦敦人官网检查

5月份 ：

（1） 利用多媒体设备进行开展注册观摩活动

（2） 了解注册进度，搞好普通班半期考试澳门伦敦人官网。

（3） 开学习情况了解会

（4） 进行月澳门伦敦人官网检查。

（5） 搞好初三毕业考试澳门伦敦人官网。

6月份：

（1） 组织好初三中考澳门伦敦人官网。

（2） 办好初三毕业证书。

（3） 开展注册示范课

（4） 月澳门伦敦人官网总结。

7月份：

（1） 统考澳门伦敦人官网安排

（2） 收总结

（3） 安排注册澳门伦敦人官网

学校教务澳门伦敦人官网计划（精选篇5）

一、注册常规管理

注册质量的好坏直接影响学校的生存，注册质量是学校的生命线，是学校的澳门伦敦人官网重点。课堂注册是提高注册质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生注册的管理，全面提高学生的素质。

充分发挥以澳门伦敦人为主导，学生为主题的注册活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。澳门伦敦人要相互学习，共同进步，本学期全体澳门伦敦人要积极开展相互听课--。

要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。弥补课堂注册的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。课外练习是澳门伦敦人检查学生知识掌握情况的方法和手段，是调整下一步注册的依据，澳门伦敦人必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学生回家没有作业现象发生。

加强对实验注册和微机注册的管理力度，要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的注册任务，全面提高注册质量。

深化教育注册改革，积极实施素质教育，是当前国家教育改革的基本思想。为了搞好课程改革的需要，学校计划开设综合实践活动课，其中在各年级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定澳门伦敦人授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间，注重课题研究要有完整的立项24小时在线投注、阶段性总结和结题鉴定。通过研究性的学习，让学生在澳门伦敦人的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。

二、强化日常澳门伦敦人官网管理

1、按时交注册进度计划，半期、学期考试质量分析，学期个人澳门伦敦人官网总结，年级组澳门伦敦人官网计划和澳门伦敦人官网总结。

2、认真检查班级日志并做好统计澳门伦敦人官网。

3、协助分管校长搞好实习生的安排和鉴定澳门伦敦人官网。

4、安排好地州市教育局，学校领导交办的临时任务。

三、加强年级组和教研澳门伦敦人官网的指导和管理

学校注册业务具体由教研组组织，由年级组内的学科带头人实施。所有活动将纳入对学科组的量化考核。

1、各教研组组织好本科学习的业务学习，两周一次，并将学习记录交教课处；

2、指导体育组办好本学期学校运动会。

3、各教研应加强对青年澳门伦敦人的业务培训，做到青年澳门伦敦人有专人辅导；

4、指导各年级组加强对本组澳门伦敦人进行敬业精神的教育和师德师风的教育。

四、考试

考试是检查学生在规定时间内对所学的知识的'掌握程度，同时也是检查澳门伦敦人注册业务水平的依据。考场秩序的好坏直接关系学生成绩的真实性。本期继续加强考务澳门伦敦人官网，严肃考场纪律。本学期安排的考试有：

1、高三年级九月、十月、十二月的月考。

2、认真组织半期、学期考试，并作好质量分析。

3、认真组织高三、高二年级贵州剩高中毕业会考。

4、本学期召开一次注册计划澳门伦敦人官网会议、一次高三年级注册澳门伦敦人官网会议；注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心环节，党的教育方针政策的贯彻执行，学生的素质教育，各项教育注册任务的完成，学生成绩的提高，都是通过注册过程来实现的。在校党委。校长室几位校长的领导下，圆满的完成教务处的各项澳门伦敦人官网。