以麦积区教体局下发的推进“三园式”校园建设，构建高效课堂的文件精神和试点学校澳门伦敦人官网方案为指导，以《中滩中学推进“三园式”校园建设，构建高效课堂澳门伦敦人官网方案为依据，以求真务实的澳门伦敦人官网态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强注册管理、对学校常规注册澳门伦敦人官网实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住注册这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网思路和澳门伦敦人官网重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育注册澳门伦敦人官网。

二、澳门伦敦人官网思路：

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂注册为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科注册的整体水平，加强注册环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的澳门伦敦人官网：

1、加强注册常规管理，重视常规注册检查。做好日常注册督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对澳门伦敦人进行现代教育理念的培训力度，继续加强教育注册理论学习，突出理念、学情与注册质量提高的结合。

三、澳门伦敦人官网中心：

注册质量是学校澳门伦敦人官网的灵魂和生命线，学校注册质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大澳门伦敦人的切身利益，因此，全体澳门伦敦人要树立质量意识，认真牢记“学校澳门伦敦人官网以注册为中心，注册流程以课堂为中心，课堂注册以学生为中心”的注册质量观，切实把提高注册质量澳门伦敦人官网抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的澳门伦敦人官网：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的注册质量负责，组织和带领本组澳门伦敦人积极主动地开展好教研组澳门伦敦人官网，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领澳门伦敦人加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励澳门伦敦人运用现代注册手段进行课堂注册，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干澳门伦敦人担当着学科注册质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干澳门伦敦人在做好注册澳门伦敦人官网的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年澳门伦敦人应该虚心向骨干澳门伦敦人学习，在注册过程中务实进取、提高青年澳门伦敦人的创新精神和实践能力，加快澳门伦敦人专业化培养进程。

四、澳门伦敦人官网内容及措施：

(一)做好注册常规澳门伦敦人官网，加强注册常规管理

制定各类计划。包括教研组澳门伦敦人官网计划，澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网计划，毕业班澳门伦敦人官网具体日程安排等。

1、加强注册检查：

第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握注册动向。第二、加大注册澳门伦敦人官网管理力度，经常深入教研组、定期检查澳门伦敦人官网(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开澳门伦敦人座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等注册环节的常规管理。

具体要求：

上课要有教案，教案要能体现一定的注册理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有计划、有过程、有总结。

2、开展注册调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级澳门伦敦人的注册分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好注册澳门伦敦人官网的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(二)加强对学生学情与注册质量提高的督查

1、学校重视注册管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在校园宣传栏登出。

2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

3、组织澳门伦敦人和学生座谈，随时了解注册情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化澳门伦敦人官网。

(三)增强毕业班质量管理意识，确保中考上线人数达到70%以上。

毕业班澳门伦敦人官网历来是学校澳门伦敦人官网的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考澳门伦敦人官网中，毕业班澳门伦敦人要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想澳门伦敦人官网，培养学生稳定的应试心理和应试能力，尽量使班级间的差距缩小，达到共同提高。教务处在本学期将着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项复习备考澳门伦敦人官网，

(五)做好“三心”服务澳门伦敦人官网，全力以赴为学校教育注册服务： 教务处将各项澳门伦敦人官网做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体注册设备的管理，尽量为处在第一线的澳门伦敦人提供必要的服务。

加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的澳门伦敦人官网岗位上尽职尽责，努力澳门伦敦人官网，积极完成各项任务。

教导处个人澳门伦敦人官网计划篇2

认真贯彻落实市教育澳门伦敦人官网会议精神，以市教育局20__年总体澳门伦敦人官网思路(强师德，提素质，抓课改，上水平，育人才，谋发展)和20__年注册澳门伦敦人官网总指导原则(端正思想，规范行为，聚课堂，关注注册，提高质量)为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“澳门伦敦人官网计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂注册为阵地，全面提高教育注册质量。

二、分管澳门伦敦人官网：

1、语文和品德与生活(社会)教研

2、学校特色之一：书香校园澳门伦敦人官网

3、语言文字澳门伦敦人官网

4、常规澳门伦敦人官网

5、双高普九材料澳门伦敦人官网

6、学籍管理

7、考勤澳门伦敦人官网

8、配合校长做好其它教育注册和临时性澳门伦敦人官网等

三、澳门伦敦人官网目标：

依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管澳门伦敦人官网目标。

1、注册成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。

2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。

做好迎接省教科版教材调研评估澳门伦敦人官网。

3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。澳门伦敦人多读课标中要求书目和注册刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。

4、今年争创省级语言文字示范校。

5、注册常规澳门伦敦人官网常抓不懈。

备课方面：组织澳门伦敦人集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。

上课方面：人人争取达到上常规课，部分澳门伦敦人上优质课、观摩课。

批改方面：各学科澳门伦敦人能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

6、做好双高普九材料归档澳门伦敦人官网，顺利通过省双高普九复检。

7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。

8、全体澳门伦敦人遵守考勤制度。

四、澳门伦敦人官网措施：

1、注册成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级注册质量，继续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。

为提高1——4年的注册成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。

2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。

继续进行跟踪听课，听课后及时测评，及时和澳门伦敦人一起分析。

语文学科继续分类型研究课堂注册思路，巩固已研究好的成果(阅读注册主体课文第一、二课时的注册)。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。

举办中年青澳门伦敦人赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为澳门伦敦人搭建平台，提高课堂注册水平。

通过以上措施提高澳门伦敦人两个学科的课堂注册水平，并使骨干澳门伦敦人脱颖而出。

每天坚持查课一次，做好记录。

3、及时制定切实可行的读书计划。

为实现澳门伦敦人读书目标，主要采取两方面措施：一是澳门伦敦人跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织澳门伦敦人定期进行学习24小时在线投注，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进行，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。

学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩大学生课外阅读量的探讨。

继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书澳门伦敦人进行检查监督，学期末继续开展评活动。

4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做准备。

5、为抓实常规澳门伦敦人官网，先让澳门伦敦人明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让澳门伦敦人讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高澳门伦敦人认识，重视此方面澳门伦敦人官网，达到有据可依。继续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。

6、双高普九材料能及时归档的要及时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字一定要准。

7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。及时跟踪学生学籍情况，做到一生一学籍。

8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织澳门伦敦人进行讨论，进行修订，最后形成成稿，并在澳门伦敦人大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员情况，每天坚持查岗一次，做好记录，及时总结，并在学期末纳入澳门伦敦人考核之中。

总之，教导处会做好大家的服务澳门伦敦人官网，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。

教导处个人澳门伦敦人官网计划篇3

注册过程的管理是注册管理的关键环节，只有重视注册过程的管理，才能保证注册质量的提高,注册质量要提高,必须把注册过程的管理落在实处。如个别学校虽然对注册过程的管理制定了许多的管理措施和办法,但由于检查落实差,注册质量一直处于比较低的水平。后来学校领导重视了此项澳门伦敦人官网,加强督促检查,管理澳门伦敦人官网比较扎实,注册质量有了较大的提高。因此,教导主任在注册过程的管理上，应做好以下澳门伦敦人官网：

1、坚持深入课堂听课，准确了解澳门伦敦人的注册情况，掌握第一手材料，做到心中有数，增强管理澳门伦敦人官网的针对性。因此，听课不能仅仅局限于规定的20节，应做到：全面听和重点听相结合;听新、青年澳门伦敦人的课和听中、老年澳门伦敦人的课相结合;专题听和随堂听相结合;集中听和分散听相结合。

一般常采用以下几种方法1)了解情况的听课。(2)解决问题的听课。(3)总结经验的听课。(4)提高师资的听课。听课后要及时和老师交换意见,以肯定为主,多鼓励、少指责，对澳门伦敦人在注册中存在的问题要提出改进和加强的建议。

2、制定执行注册常规的具体规定，检查澳门伦敦人官网落实。

(1)学校从实际出发，以“注册常规的基本要求”为基本依据，制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析等方面的具体规定。如备课:应按教研室印发的教案本的要求，超前备课2至4节;上课：提前2分钟到教室，按现代课堂注册的五个标志实施注册;听课：至少每周一节，认真作好记载，作一定的评价，反思自己的注册。同时，明确在一定时间范围内重点抓哪几个方面的澳门伦敦人官网。

(2)加强对注册常规执行情况的检查。

①定期检查和随时检查相结合。

②数量检查和质量检查相结合。

③克服流于形式的检查，要从检查中总结做得好的方面，发现存在的问题，提出改进和完善的措施、办法，及时在澳门伦敦人会上进行总结。

④每次检查要认真作好记载，并和学月或期末考核挂钩。

一个学校注册质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一，因此，加强注册质量的监测评估对学校教育注册质量的提高十分重要。在注册质量的管理上，首先要坚持两个原则，一是过程和结果并重的原则，要特别注重课堂监控、单元检测、学月测评、半期考试、期末考试等方面的综合评估，组织澳门伦敦人认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强注册的重要依据。把过程评价和终结评价结合起来，在注册质量评价体系中，过程和结果各自所占的比例要适当，克服那种只看结果不看过程的评价倾向。二是学科等同原则，做到不同学科、不同澳门伦敦人同等对待。其次是严肃考凤考纪，认真组织每一次考试，提高考试信度。第三是考核评价实事求是，认真听取澳门伦敦人本人、其他澳门伦敦人和学生的意见，确保考核的全面和公正。

在注册管理中我们要坚持这样一种观点：广大澳门伦敦人是学校注册澳门伦敦人官网的主人，管理者是广大澳门伦敦人的勤务员。一切管理、一切措施都要有利于调动广大澳门伦敦人教书育人、全面提高注册质量的积极性。因此，教导主任应做到：

1、尊重澳门伦敦人，虚心听取广大澳门伦敦人各方面的意见和建议。

2、吸收、消化、及时传递先进的教育注册理念、教研教改信息，发挥引导作用。

3、关心澳门伦敦人，热心为澳门伦敦人服务。

教导主任注册管理的内容涉及方方面面，做好上述四个方面的管理澳门伦敦人官网，就把握了注册管理的重点和方向，就能提高学校的注册管理水平和学校的注册质量。

教导处个人澳门伦敦人官网计划篇4

一、指导思想

我校教导处澳门伦敦人官网以学校教育注册澳门伦敦人官网计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”， 以 “清雅”校园创建为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高澳门伦敦人业务能力为抓手，扎实推进我校注册质量的稳步提升。

二、澳门伦敦人官网目标

1.加强教导处日常管理澳门伦敦人官网，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的注册管理水平。

2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内注册研讨活动。

3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导澳门伦敦人对自己的注册进行反思，在反思中提高澳门伦敦人的专业水平。

4.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注澳门伦敦人的业务成长。

5.积极开展教育科研活动。做好微型课题的研究澳门伦敦人官网和省、市、县级教育科学“x”规划20__年度课题的申报澳门伦敦人官网，提升澳门伦敦人的教科研水平，积极做好“星级”校本教研学校评估平台的使用澳门伦敦人官网。

6.加强特色建设，促进学生全面发展，争创“清雅”校园。

三、具体措施

㈠规范注册行为，抓好注册常规管理

在注册管理过程中，以“轻负担高质量”为指导思想，落实常规管理细节，提高精细管理水平。

1.全面落实课程计划。严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求澳门伦敦人严格按课表上课，按注册进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化注册常规澳门伦敦人官网。根据学校的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、注册进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个性差异并及时批改、订正;认真辅导学生、及时总结注册心得。

⑴每位澳门伦敦人期初定好各学科的注册计划。各教研组长根据学校澳门伦敦人官网计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。

⑵抓好澳门伦敦人的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，注册过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后注册评价。

⑶每双星期组织澳门伦敦人分学科进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解学科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。

⑷抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。澳门伦敦人批改及时、认真，学生作业有错要及时订正。

⑸落实注册澳门伦敦人官网检查制度。

①继续实行“月检”制，加强过程管理。对澳门伦敦人的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查情况及时向澳门伦敦人反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入澳门伦敦人绩效考核之中。

②抓实课堂主阵地。继续实行抽签听课、随堂听课制，教导处经常深入课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。

㈡抓好教研组建设，扎实有效开展校本研修

1.积极开展教科研活动。本学期充分用好校本教研“星级学校”评估平台，每周三下午三节课后，分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动，并及时上传教研材料。

2.以“轻负担高质量”为主题，开展校内研讨活动，提高课堂时效。 3.加强澳门伦敦人间的课堂注册交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期每位澳门伦敦人听课不少于20节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4.积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导澳门伦敦人对自己的注册进行反思，在反思中提高澳门伦敦人的专业水平。本学期要求所有资料电子文档上传校本教研网，积极做好“星级学校”评估平台的使用澳门伦敦人官网。

5.为澳门伦敦人成长搭建平台，通过理论学习、骨干澳门伦敦人示范、体验实践、注册反思、专题研讨等形式，提高澳门伦敦人的专业水平，不断促进澳门伦敦人专业成长。

㈢学科注册质量，坚持常抓不懈

1.各学科澳门伦敦人认真抓好注册质量关，利用澳门伦敦人集体的智慧取长补短，并做好培优补差澳门伦敦人官网，确保质量稳中有升。

2.抓学生基本能力的形成，积极打造“清雅”校园。①各年级认真上好书法指导课，培养学生良好的书写习惯，提高学生识字、写字的能力;②重视课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书室，扩大学生阅读量。充分利用经典诵读时间，激发学生读经诵典的兴趣，丰富学生的语言积累，培养学生文雅的品位。

㈣加强特色建设，促进学生全面发展

1.继续认真贯彻落实体育、卫生澳门伦敦人官网精神,坚持“澳门伦敦人微博第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、开足、上好体艺课，开展好体育大课间活动，提高“两操”及活动课质量。

2.充分挖掘教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的象棋特色活动，上好“三棋”课，不断培养学生的思维能力，积极为学生提供展示自我的舞台。通过棋艺活动陶冶学生的情操，提升学生的文化品位。

3.重视“特殊学生”教育。重视潜能生、“学习暂时困难学生”及“留守儿童”等特殊学生的教育澳门伦敦人官网，对他们坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原则，师生结对，利用空余时间，给他们做好辅导、提升、转化澳门伦敦人官网，做好辅导记录，切实做好帮扶转化澳门伦敦人官网。

㈤做好幼教澳门伦敦人官网

督促幼儿澳门伦敦人加强学习，落实《幼儿园澳门伦敦人官网规程》和《幼儿园教育指导纲要》，依据幼儿身心发展的特点和幼儿教育规律，积极探索幼儿教育的新方法，注重早期幼儿潜能开发和个性发展，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿在快乐中游戏、在游戏中学习，促进幼儿澳门伦敦人微博、快乐地成长。

教导处个人澳门伦敦人官网计划篇5

围绕学校“提高注册质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高注册质量为教导处的澳门伦敦人官网轴心，以课堂注册改革为突破口，扎扎实实地落实好注册的各项澳门伦敦人官网。深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提高澳门伦敦人教育注册水平;优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

二、注册澳门伦敦人官网目标：

1、加强理论学习，组织澳门伦敦人继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到注册实践中。不断提高澳门伦敦人的自身素质，积极开展以提高澳门伦敦人注册能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育注册研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校澳门伦敦人的教育注册水平。

3、抓好新课程改革，强化课堂注册管理，提高课堂注册效益。努力抓好课堂注册为中心的几个注册基本环节(注册计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

4、进一步完善注册管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、澳门伦敦人的网络建设。

三、主要澳门伦敦人官网：

(一)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行注册精细化管理，全面提升注册质量。

“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育注册澳门伦敦人官网的同步协调发展，一抓各学科注册的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

上学期在大家的共同努力下，注册澳门伦敦人官网取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任澳门伦敦人大量的心血，是每位澳门伦敦人辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校注册质量的全面提高。

2、要坚持课堂注册是主渠道的思想。全体澳门伦敦人要充分认识贯彻执行注册常规的重要性，要认真执行好区、校《注册常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进注册方法，及时梳理注册思路。注册管理部门要加大对注册常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班注册质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

(二)以促进澳门伦敦人专业化成长为核心，以加强澳门伦敦人职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高澳门伦敦人教书育人水平。

澳门伦敦人是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓澳门伦敦人群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，澳门伦敦人研究意识和能力的进一步提高，课堂注册质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在澳门伦敦人官网中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

澳门伦敦人的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开澳门伦敦人自身的钻研，离不开自主研究，否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下注册的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决澳门伦敦人的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常注册。因此，澳门伦敦人要在日常注册中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高注册质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展注册案例研究，汲取群体智慧解决自己注册中的问题，在经常互动中提高自我;充分利用群体资源，进行注册反思，经验交流，注册讨论，让经验共享，困惑共担;运用团队的力量，来攻克学科注册中的难题，做到共同发展，共同提高注册质量。

以校本培训为载体，加强澳门伦敦人队伍建设

通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育注册实践和澳门伦敦人研究活动紧密结合起来，开展澳门伦敦人的思想政治教育和职业道德教育，按照澳门伦敦人专业基本功的要求，开展注册实践和技能培训。

(1)根据学校教育注册发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强澳门伦敦人课程改革的能力。

(2)全体澳门伦敦人要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。

(3)广大澳门伦敦人要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。

(4)重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。

(5)加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记(提倡写书头笔记，旁注等)。完成读书笔记任务。

(三)加强教研建设

1、加强对教研澳门伦敦人官网的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展澳门伦敦人官网，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个澳门伦敦人应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥澳门伦敦人群体智慧，不断提升教研活动的质量。

2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个澳门伦敦人要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组澳门伦敦人业务水平，提高全校优质课的数量，促进注册质量的提高。各澳门伦敦人本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。

四其它澳门伦敦人官网。

1、对每个澳门伦敦人明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务澳门伦敦人官网，提高服务意识，尽量满足注册要求。

2、每学期开学前一周，做好各项准备澳门伦敦人官网。

(1)排好班级上课课程表、澳门伦敦人任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。

(2)打印好注册计划等有关表格。

(3)听课记录、注册参考书、课本及时发给任课老师。

3、做好各功能室的建设和管理。

远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录澳门伦敦人官网，保证澳门伦敦人和学生的正常使用。

4、做好卫生保健澳门伦敦人官网和流行性疾病防治宣传澳门伦敦人官网，加强学生澳门伦敦人微博档案管理。坚持“澳门伦敦人微博第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质澳门伦敦人微博标准》，激励学生达标创优，强身健体，以增强学生体质，促进学生澳门伦敦人微博成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。

总之，教导处会做好大家的服务澳门伦敦人官网，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。