二、澳门伦敦人官网思路

贯彻落实“两个面对”和“四好要求”，推进质量效益双高工程建设，围绕一个中心，突出两个重点，实现三个提高，搞好三项服务。一个中心，以课堂注册改革为中心，充分实施情效注册模式提高注册效益。两个重点：一是对学生学习习惯的培养，二是加强澳门伦敦人对情效注册模式的改革的力度。实现三个提高，一是努力实现澳门伦敦人整体素质的提高，二是实现学生自主学习、小组合作和创新能力的提高，三是继续实现教育注册质量大幅度的提高。做好三项服务：一是为学校领导服好务，二是为澳门伦敦人注册服好务，三是为学生发展服好务。面对家长的重托，既有责任更有使命;面对学生的企盼，既有爱心更有奉献。

三、主要澳门伦敦人官网措施：

(一)抓常规促质量，规范常规管理，优化注册质量，优化注册管理，全面提高注册质量。

进一步规范教导处的各项常规行为，明确职责，规范各项注册流程管理，做好注册流程管理各环节的检查澳门伦敦人官网，做到每项澳门伦敦人官网有布置、有要求、有检查、有反馈，个别反馈与集体反馈相结合，以检查促提高，力求澳门伦敦人官网有实效。

1、继续加强对执行课程计划的管理

严格按照上级对课程的要求，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，不断提高澳门伦敦人执行课程计划的意识，实现堂堂精彩，课课真实。加强对校本课程以及地方课程的检查和指导，加强对综合实践课程的管理和开发。

2、抓常规，促进管理更加规范。

⑴继续加强巡课制度，加强随堂听课的力度，实施无缝隙检查，加大对课堂注册的监控力度，对注册基本环节的检查考核要建立原始的检查档案。并加强对非课堂时间的检查和指导，每天的自习以及课外活动建立澳门伦敦人值班制度，建立原始的检查档案，真正落实每天必须检查澳门伦敦人的到位以及课堂情况的真实性。

⑵做好每月至少两次的作业、备课检查澳门伦敦人官网，全体澳门伦敦人全部参加作业、备课的检查中，规范澳门伦敦人批改作业的要求，引导学生养成良好的学习习惯，帮助澳门伦敦人促进课堂实效的提高加强对注册基本环节的检查与指导。

继续加强澳门伦敦人注册反思的检查考核制度，以中学部全体管理人员为评委，客观合理的评选出优秀的注册反思作品。

⑶加强对质量抽查的要求，按照学校的统一部署对部分学科进行阶段性抽考，加强对学生学习质量的检查力度，对各学科积极配合澳门伦敦人做好单元检查的指导，做好学科单元和阶段性的注册质量评估的分析，要求每次分析找准问题，措施到位，反馈到位，在阶段性

考试后，将及时召开年级组注册澳门伦敦人官网会议，对整体注册质量情况进行总结，及时与澳门伦敦人交流力求及时改正注册思路。

⑷统一规范各科注册进度。学期初学校根据课程标准并征求澳门伦敦人意见的基础上制定统一的注册进度，要求澳门伦敦人严格执行注册进度，避免出现较大的进度差距。

⑸加强劳动纪律的管理，坚决杜绝手机进课堂，酒后上课，擅自调课(停课)等违规现象的发生。值班检查人员要落实责任、坚守岗位，加强对常规劳动纪律的管理。

⑹加强对中学部特色课程的检查和实施，六七八年级的诗词写作、快速记忆将进一步加强;利用不同形式的措施，增强学生素质的提高，对音乐、美术的特色课程继续督导检查，力求更完善，加强对五六年级兴趣小组的检查和指导力度。

⑺以省级普通话规范化学校标准严格要求，建立切实有效的实施制度，在校园内无论澳门伦敦人还是学生一律讲话说普通话，书写用规范字，严禁在校园内的不规范的字出现。

3、对澳门伦敦人检查的具体要求：

⑴听课：继续实行听课汇报制度，为了使每一位澳门伦敦人真正的深入课堂，听有效的课堂，中学部的每一位澳门伦敦人听课前到教导处登记汇报，掌握澳门伦敦人的听课动向和实效，澳门伦敦人应对授课澳门伦敦人的课堂有理性的评级意见，体现授课澳门伦敦人的注册效果注册特色以及不足之处和合理化建议。

⑵备课：备课项目要齐全，书写工整，用规范字，注册过程设计要体现学校本学期教改思路，体现“情效注册”课堂注册改革的思想，体现澳门伦敦人、学生课堂的实施情况，备课要超前，备课次数要充足，注重备课的实效性，杜绝照抄照搬空洞教案。每位澳门伦敦人要进一步学习课程标准，把握各学科注册的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视注册重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持集体备课与个人备课相结合，通过集体备课积聚群体的智慧，提升整体注册水平，课堂注册后要及时审视自己的注册行为，从理论和实践两个方面进行反思，写好课后反思。

⑶上课：上课是注册过程的中心环节，上好一节课是提高注册质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促澳门伦敦人的注册观念转变，抓课堂效率的提高。上课准备要充分，不允许无教案上课，上课要严格实施“情效注册”课堂注册的基本思路，课堂环节要完整，要符合学校新的课堂评价标准，用学案导学形式备课。

⑷作业：调控作业，研究作业，实行有效作业，澳门伦敦人要布置适当的作业，作业要精心设计，有个性化，避免作业布置的随意性。作业批改要全批全改有等级、批改日期、个性化评语等。每门学科都要建立书面作业本，除了作业本外，根据学科特点澳门伦敦人自己选择基础训练、习题集等做为第二项作业进行批改，严格执行减负增效的精神，控制学生每天的作业量，力求做到减负增效。建议尝试作业形式的改革，在统一课后练习、补充作业的同时，推行弹性作业，给学生选做的空间，弹性作业要满足不同认知水平学生的需要，培养学生探究、自主学习的乐趣。

⑸课下辅导：加强辅导，研究辅导，进行有效辅导，课下辅导要有针对性，应侧重于通过课下辅导激活学生内在的潜力。不提倡大面积辅导。所有澳门伦敦人树立集体意识，辅导立足于对学生整体发展有利的原则，本科目的辅导不能影响学生其它科目的上课。

⑹考试分析要求：成绩分析：反映学校各年级学科考试的基本情况，通过等级层次反映学生学习状态。质量分析：通过对检查的分析能够发现课堂注册中的薄弱环节，为今后改进课堂注册提供依据。问题分析：该部分要针对上述成绩数据统计和质量分析结果，结合平时注册的实际情况，对注册过程各环节中存在问题作深入的归因分析，分析切忌笼统、浮浅。改进注册的措施：针对上述存在的问题，提出今后的改进措施。措施要具体，强调可操作性和可检测性。

初中教导处澳门伦敦人官网计划精选篇2

一、背景分析

上学期，南航初中积极响应教育局要求，开展新课改，提升执行力，推进质量稳步提高，各项澳门伦敦人官网稳步有序，在期末全区质量调研中三个年级均取得令人满意的成绩。初三达到全区总均分第四，且各项指标达到或超过教育局基本要求。初一、初二稳步推进，质量较学期初有明显提升。虽然我校注册澳门伦敦人官网取得一定成绩，但仍要看到澳门伦敦人官网中的不足，在注册常规、师生关系、高效减负等方面我校仍需努力，为办人民满意的学校而奋斗。

二、澳门伦敦人官网思路

本学期我处将认真贯彻执行区教育局的澳门伦敦人官网要求，将注册质量的提升当作本学期澳门伦敦人官网的重中之重。落实本学年学校澳门伦敦人官网计划中所提出的各项要求，加强注册管理，建立高效课堂，向“学”的课堂要质量;树立“服务意识”,为师生提供优质服务，为学校发展做出更大贡献。

三、澳门伦敦人官网目标

1、突出学校中心澳门伦敦人官网，保证注册质量稳步提升。

2、进一步增强澳门伦敦人的责任意识，质量意识。

3、倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的澳门伦敦人官网作风。

4、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。

5、积极推进新课程，落实新课标，结合课堂注册进行注册研究和注册反思，增强教研意识。

6、抓初三，促初二，带初一，力争今年中考取得好成绩。

四、澳门伦敦人官网重点

1、强化注册常规化管理

负责人：张文、周德根、洪萍

效能目标：加强和优化注册管理，是深化注册改革，提高注册质量的保证，要根据课改的要求，对注册过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

澳门伦敦人官网举措：

(1)继续认真学习贯彻落实国家新课程方案，开齐开足规定的各类课程，严格执行学校的课程计划，维护课表的严肃性。

(2)坚持“推磨研究课”制度，开展好听课活动，并做好分析、评课澳门伦敦人官网，要求各备课组做好本组的互相听课，校内听课至少8节，提高全校注册研究氛围。

(3)教导处与教研组长分阶段对澳门伦敦人的教案、记分册、学生作业、听课笔记进行检查。本学期重点检查作业的批改情况，看是否全批全改、是否有二次批改、是否规范批改，并做好检查情况的研究反馈澳门伦敦人官网。

(4)定期召开各年级澳门伦敦人和家长会，宣传本学期注册常规要求，期中考试后在各年级开展无记名评教评学活动。

(5)加强注册常规管理，组织教务员和有关人员进行课堂注册常规检查，并及时反馈给违规的澳门伦敦人。本学期注册常规重点检查以下五项：迟到、拖堂、随意调课、体罚、目标早自习规范书写情况。

(6)用现代化手段进行注册资料，注册档案和学籍管理澳门伦敦人官网。

(7)加强学校的考务澳门伦敦人官网，组织好校内外各类考试。

(8)做好文印室、音乐室、生理化实验室、网络室、多媒体等的管理澳门伦敦人官网，树立服务意识，提高服务质量。

2、增强注册质量意识，提高澳门伦敦人官网效率

负责人：周德根、洪萍

效能目标：搞好各项教研活动，推进以导学案为载体的“自主、合作、探究”课堂注册模式，培养学生“会学、好学、善学”的品质，促进学生可持续性发展。

澳门伦敦人官网举措：

(1)加强备课组集体研修意识，开展有效的备课活动。初一、初二年级澳门伦敦人进行新课改注册模式，教案的书写要求是将注册目标、重难点、注册流程、板书设计、作业布置、教后反思等手写在注册案的侧面。初三年级仍然用教案本手写教案，无论新授课还是复习课，均要求澳门伦敦人集体研讨、认真备课，保证初三的注册质量。

(2)加强教研组和备课组活动，坚持教研组长例会制，定期召开备课组长会，切实抓好备课组备课活动。教研组每两周活动一次，备课组每周活动一次。教研组活动突出“研”的成分。明确教研组长及备课组长澳门伦敦人官网职责，加强对教研组长和备课组长的考核，充分发挥教研组、备课组的研修功能，使教研产生实效。

(3)在校长的领导下，协助各年级长，做好各年级的提优补差澳门伦敦人官网，初一抓基础，初二抓分化，初三抓提高，全面提高注册质量。指导初一、初二年级组织好学科活动，做到周周有落实、有检查、有成效。

(4)继续落实干部分管制。校长及中层干部下到备课组，调研备课组活动的实效性，参与听课、议课，分析统测的成绩，找澳门伦敦人谈话等。定期在中层干部会上汇报听课情况，并每月将听课评价在全校澳门伦敦人会上汇报、点评。

(5)加强对音、体、美、劳学科的注册质量的检查，使各项教育相互渗透，协调发展，全面提高学生的素质教育水平，做到有布置、有落实、有检查、有总结、有提高。

(6)配合初一年级长，开好18门《选修课》，培养学生实践兴趣，切实提高学生的综合素质。

(7)加强对学生作业的布置和批改监控。以省“五严禁令”为指导，严格控制各学科作业布置量，要求做到少而精。作业尽量在学校完成，难题集中在课堂讲解，题量适中。布置学生会做的、澳门伦敦人能改完、第二天能讲评完的作业，作业布置前澳门伦敦人必须先做一遍(下水作业)，初三书面作业每天时间严格控制在：语数英低于30分钟、物化低于20分钟、政史尽量在课堂完成，全批全改、有错必纠、纠后必改(上课后收上再批)。

(8)为切实提高学生成绩，我校继续开展中考学科阶段性检测，帮助学生巩固双基知识，以过硬的基本功面对中考。

3、加强初三澳门伦敦人官网，为中考做好准备

负责人：张文

效能目标：围绕初三中考目标，在初三领导小组的统一指挥下制定好初三总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。认真组织好各项模拟考试，做好初三各次考试的质量分析与阶段性总结澳门伦敦人官网

澳门伦敦人官网举措：

(1)开好年级澳门伦敦人会，通过参与式的研讨，将澳门伦敦人官网目标的制定转变为澳门伦敦人自觉的认识和自发的行为。坚持阶段目标自主研制、签署责任书的方式，加大目标的引领作用。

初中教导处澳门伦敦人官网计划精选篇3

一、指导思想

__学年度是市一中发展具有划时代意义的一个年度，学校将面对新的挑战以及新的机遇，教务处将坚持“注册是中心，质量是生命”的理念，立足本校教育注册实际，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以规范办学行为为准绳，以提高教育质量为主线，以“好”“实”“优”“特”的要求为指导，与时俱进，开拓进取，积极做好注册服务与管理澳门伦敦人官网。为此，特制定本学期澳门伦敦人官网计划如下：

二、抓好常规澳门伦敦人官网，促进规范管理

1、严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。

2、做好注册常规检查澳门伦敦人官网。

本学期除继续组织各类注册常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解澳门伦敦人注册情况与注册效果，以便及时对澳门伦敦人的注册提出整改意见与要求。同时学校相关人员也要对澳门伦敦人进行随堂听课与评课。

3、各教研组要认真检查落实各备课组的注册进度与注册要求，指导备课组搞好集体备课，以进一步帮助澳门伦敦人完善课堂注册情况。

教务处将依据《市一中注册实绩考核条例》做好各年级段质量分析澳门伦敦人官网，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析注册情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

4、继续抓好上课、听课、评课活动。

本学期继续组织进行骨干澳门伦敦人的示范课，拜师结对，年青澳门伦敦人展示课等活动，本学期要求全体行政人员成员每周听课不少于3节，澳门伦敦人听课不少于2节，将听课与研讨进一步结合，鼓励广大澳门伦敦人继续认真撰写上传注册反思。

5、组织安排好音、体、美注册，安排并检查落实兴趣小组、大课间活动，搞好音、体、美特长生教育及其服务澳门伦敦人官网，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。

6、加强实验课注册，发挥实验室实践功能效益，力争理化生实验室演示分组开课率达95%。

7、发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治注册功能开展法制教育，让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。利用生物课注册及讲座开展人口和青春期澳门伦敦人微博知识教育。

三、重视教研活动和校本研究

1、深入课堂研究，向四十五分钟要质量，全体澳门伦敦人都要立足注册案，树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备注册案，讲究课堂注册的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，做到精讲巧练，因材施教，分层注册，精心布置课内作业。

2、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。

每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为澳门伦敦人群体合作的学习过程。

要求各教研组以“同课异构”方式开展注册研究，提高澳门伦敦人提出问题、驾驶教材的能力，增强澳门伦敦人自主研究意识，让澳门伦敦人在自我反思中提高课堂注册设计能力，让教研真正助澳门伦敦人成长。本学期教科室将全程参与各组的教研活动，加强考核各教研组的教研活动的力度。

3、各科组要注重课题研究与教研活动相结合，注册理念与注册实践相结合，教研活动与培养新澳门伦敦人相结合，明确“问题即是课题，注册即是研究”，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。

四、做好各种注册管理与安排澳门伦敦人官网

1、严格学籍管理制度。

对新生及时进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本情况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，控制休学生，各年级对问题学生不要推卸教育责任，努力避免重复教育及教育资源浪费。

2、做好学期开学前的准备澳门伦敦人官网。

帮助各个年级做好澳门伦敦人配备、学生分班等各项澳门伦敦人官网，做好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学澳门伦敦人官网，确保注册秩序有条不紊。

五、加强澳门伦敦人队伍建设，提高澳门伦敦人整体素质

1、要求澳门伦敦人加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

2、激励澳门伦敦人加强学习，鼓励澳门伦敦人进行业务进修，熟练使用多媒体辅助注册系统，激发创新精神;鼓励澳门伦敦人积极撰写论文、案例，强化教研意识。

3、积极利用各种机会组织澳门伦敦人外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。

六、月份澳门伦敦人官网安排

8月份：

1.七年级新生招生、编班

2.配合德语处开展新生入学训练

3.配合校长室做好学生注册澳门伦敦人官网

4.制定“三表”

5.开学各项准备澳门伦敦人官网

6.完善各年级学生电子学籍、电子档案

9月份

1.招生、巩生宣传周、动员流生、核对学籍

2.完成学籍有关表、卡、册年级滚动

3.各教研组讨论和制定本学期澳门伦敦人官网计划

4.认真分析上学期末检测质量分析，分析和总结注册存在问题，提出教改方向

5.七年级第一次质量调研

6.注册五认真检查

10月份

1.分类召开学生座谈会，了解注册情况

2.八 九年级第一次质量调研

3.青年澳门伦敦人拜师结对

4.初三毕业班澳门伦敦人官网例会

5.注册五认真检查

11月份

1.期中考试、半学期注册澳门伦敦人官网总结

2.七 八 九分年级召开家长会、学生座谈会

3.配合德育处开好期中表彰大会

4.青年澳门伦敦人课堂优质课评比

5.注册五认真检查

12月份

1.七 八 九年级第二次质量调研

2.注册五认真检查

3.配合校长室做好庆元旦相关澳门伦敦人官网

4.注册常规抽查

元月份

1.学生课业负担检查

2.技能科考试

3.编排复习课表

4.科任完成学期小结

5.期末复习考试，质量分析

6.寒假相关准备澳门伦敦人官网

初中教导处澳门伦敦人官网计划精选篇4

一、指导思想

注册澳门伦敦人官网是学校的中心澳门伦敦人官网，注册质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育注册保持区内一流，全国。继续抓好澳门伦敦人队伍建设和学生群体的培养两个重点，坚持科学素养与人文素养的培养相结合，坚持文化素养与身心澳门伦敦人微博并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。

二、全期澳门伦敦人官网重点

(一)加强澳门伦敦人队伍建设

1、本学期将继续开展校内澳门伦敦人互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励澳门伦敦人尤其是青年澳门伦敦人根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、注册过硬，具有自身特点的注册风格。

2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进经验。

3、抓好师徒结对计划制订和落实，充分发挥骨干澳门伦敦人的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年澳门伦敦人的成长周期。

(二)坚持注册常规管理

1、坚持校长、教务主任和教研组长三级注册管理体制，由教务主任直接负责学校注册管理、注册监督、注册指导、注册反馈、注册检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种注册活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项注册计划。

2、坚持三年以内教龄的澳门伦敦人每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课”制度。

3、坚持每学期定期调阅澳门伦敦人备课本、学生作业登记本，加强注册指导力度，加强注册监督检查力度。

(三)注册常规和要求

1、澳门伦敦人要深入钻研教材，认真备课。

要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正注册方法，按新的课程标准和要求把课堂注册改革引向深入。教龄不满三年的澳门伦敦人，上课要有详细教案。已满3年教龄的澳门伦敦人也要写简案，杜绝无教案进教室上课。

2、澳门伦敦人布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随意性。

对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，澳门伦敦人要做到不滥发，不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。

3、澳门伦敦人要善于利用现代教育技术和手段进行注册，从学生实际出发，根据注册需要，改善注册手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层注册，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。

4、充分发挥电教和网络优势，从多角度、多层面构建校园网平台，积极引导学生充分利用网络资源，坚决抵制网络游戏。

5、利用好外教资源，邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语澳门伦敦人和学生的英语口语水平。

三、各月主要澳门伦敦人官网

八月：

1、做好开学的各项准备澳门伦敦人官网，编排课程表，发放课本，印发教研组计划、注册进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。

2、检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备澳门伦敦人官网。

3、抽查教案。

九月：

1、协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。

2、督促各教研组组织讨论教研组计划、澳门伦敦人注册进度表和“四个一”，并上交检查。

3、完成“师徒结对”登记表，通报表扬上学期师徒帮澳门伦敦人官网情况。

4、有计划的对新澳门伦敦人和部分中、老澳门伦敦人进行随堂听课，及时将听课情况反馈给本人和教研组。

5、各教研组更新主页，9月30日检查公布。

十月：

1、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查，抽查教案。

2、组织开展指导澳门伦敦人示范课(或专题讲座)和青年澳门伦敦人注册基本功大赛。

3、检查各年级培优、辅导计划，了解上课内容，组织学生座谈。

4、段考命题。11月1日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。

十一月：

1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上报成绩，同时交质量分析表。

2、第12周，完成段考成绩统计，协助各年级召开家长会。

3、分年级进行学情调查，及时反馈给任课澳门伦敦人和各教研组、处、室。

4、各教研组准备材料参加桂林市“先进教研组”、“优秀澳门伦敦人”的评选。

十二月：

1、检查注册进度，要求各科学年级备课组“三统一”(进度、资料、测验)。

2、做好复习、备考澳门伦敦人官网。高一、二年级各科参加全市统考。高三年级准备迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。

3、统计x年度“师徒结对”澳门伦敦人注册竞赛获奖情况，上报科研处备案。

元月：

1、检查各年级“培优”实施情况，完善注册管理。

2、加强晚自习的纪律，检查值日澳门伦敦人到位、辅导情况。

3、统计、上报期考、期评成绩。

4、各部门、教研组、备课组、“师徒结对”澳门伦敦人上交论文或总结。

初中教导处澳门伦敦人官网计划精选篇5

本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校注册质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心澳门伦敦人官网，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂注册改革，加强信息技术与学科的整合，促进澳门伦敦人队伍的建设，努力提高全校的注册水平，使我校的教务澳门伦敦人官网和注册澳门伦敦人官网再上新的台阶。

一、奋斗目标

提高注册质量，提高澳门伦敦人队伍水平，进一步推进课堂注册改革，全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂注册效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。

二、具体澳门伦敦人官网

(一)继续落实好课程标准，正常注册秩序

1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职澳门伦敦人任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫澳门伦敦人官网，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好澳门伦敦人微博教育课程，在全体学生中普及澳门伦敦人微博知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。

3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。

4、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中体育环境教育课程。

5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务澳门伦敦人官网，严肃考风考纪。

7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。

(二)深化课堂注册改革，优化课堂注册结构

1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体澳门伦敦人多听课，多评课，多参与课堂注册过程，多探讨课堂注册问题，澳门伦敦人听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。3、开展好一年一次的“注册开放日”活动，推出一批注册骨干和优秀青年澳门伦敦人，向兄弟学校展示我校的课堂注册水平，接受兄弟学校(有条件的话，可邀请学生家长)的评判。

4、鼓励澳门伦敦人大力使用多媒体注册手段，优化课堂注册手段，增加课堂注册容量，ji发课堂注册趣味，提高课堂注册效率。在学期末继续做好多媒体课件评比澳门伦敦人官网，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。

5、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好注册专项调研澳门伦敦人官网，调研1个年级组(教研组、备课组)，做好总结及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高澳门伦敦人基本功，说好普通话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入澳门伦敦人的考核当中，在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字澳门伦敦人官网。组织语文澳门伦敦人参加基本功竞赛(钢笔字比赛)，进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

(三)加大青年澳门伦敦人培养力度，形成我校骨干澳门伦敦人梯队

1、继续对现有的“结对子”澳门伦敦人做好管理澳门伦敦人官网和指导澳门伦敦人官网，使“结对子”澳门伦敦人官网成为促进青年澳门伦敦人尽快成长、成熟的途径，成为促进指导澳门伦敦人不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校澳门伦敦人智能结构，发挥功用的有效方法。

2、本学期启动校级骨干澳门伦敦人评定。在上学期“优质课”评定的基础上，评审出我校的“注册能手”和“学科带头人”，为下学期确定校级名澳门伦敦人作好准备。以此来促进骨干澳门伦敦人队伍的壮大，促进骨干澳门伦敦人梯队的形成。

3、对青年澳门伦敦人做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年澳门伦敦人“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的区级优秀见习澳门伦敦人的评比、推荐澳门伦敦人官网。

4、利用我校现有的骨干澳门伦敦人对青年澳门伦敦人进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导澳门伦敦人的义务。本学期将在“结对子”澳门伦敦人中评比优秀指导澳门伦敦人。

5、本着“成熟一个、发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐参评“学科带头人”，提高我校骨干澳门伦敦人的知名度，创造机会推出一批代表我校较高注册水平的骨干澳门伦敦人。

(四)加强教研组建设，发挥备课组作用

1、根据本学期实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校注册实际布置注册澳门伦敦人官网。

2、倡导青年澳门伦敦人“夜办公”，提高澳门伦敦人的敬业精神。

3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主，创造性地开展澳门伦敦人官网，使教研活动真正成为广大澳门伦敦人学习业务、探究注册、传递信息、提高能力的重要阵地。

4、有序推进澳门伦敦人的继续教育。在不影响注册的前提下，鼓励澳门伦敦人积极参与继续教育(含学历进修)，提高自身水平和可持续发展的能力。