学校教导处主任个人计划
一、指导思想
坚持以“学生为本,以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的职教教育理念,坚持“巩固、发展、提高、创新”的澳门伦敦人官网方针,依据学校澳门伦敦人官网计划,认真有序地开展注册澳门伦敦人官网,加强注册管理,加强学生的日常行为规范的管理,加强实训课程,真正做到服务于学生,使我们的学生真正适应市场的需求。
二、本学期澳门伦敦人官网重点
(一)深化职业教育注册改革
积极改进教育方法,着力提高学生文化素质,重点培养学生的创新精神和实践能力。引导学生全面发展,深化课堂注册改革,树立正确的职教思想和观念。大力推行1:1注册,以理论注册为基础,以实践动手为中心,向45分钟要质量,构建轻松和谐的课堂环境,努力提高注册质量,优化课堂注册。
(二)加强教研澳门伦敦人官网,提高注册质量
教研活动是教导处澳门伦敦人官网的重中之重,它的好坏直接影响这学校的注册质量。本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本澳门伦敦人官网方针。
三个服务是以多种形式的教研活动为载体,为促进澳门伦敦人的专业发展服务;以针对性较强的教育科研为引领,为促进学校教育改革服务;以扎实有效的注册管理与指导为抓手,为促进注册质量提升服务。进一步优化注册常规管理。
教导处协同教研组开展各种教研活动,随堂听课,互相听课。每位澳门伦敦人在一学期中听课次数不得少与十次,教导主任听课次数不得少与十五。
(三)继续完善各项注册制度
上学期学校制定出各项制度,在本学期中,这些制度将被细化,学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制度,澳门伦敦人奖惩制度。实行科学管理,以制度制约人,充分调动澳门伦敦人的积极性和能动性。
(四)加强澳门伦敦人的专业技能、强化技能考核
专业课是我校生存之本,学生们都希望在我校学习期间专业技能得到加强和提高,这就要求我们老师首先专业理论知识丰富,专业技能过硬,校领导积极支持新澳门伦敦人在业于时间勤于向老澳门伦敦人学习,凡是平时没有课的澳门伦敦人,必须跟着老澳门伦敦人后面强化实训。
(五)抓好常规管理澳门伦敦人官网
1、抓好班主任的常规管理澳门伦敦人官网。
2、加强澳门伦敦人队伍建设,提高澳门伦敦人素质。
3、强化澳门伦敦人包干学生制度,谈心记录一律要有学生签名。
4、加强学生思想品德教育、心理澳门伦敦人微博教育和法制教育。
5、加强学生良好行为规范的养成教育。
6、建立健全档案管理澳门伦敦人官网。
7、做好课间巡视澳门伦敦人官网。
8、做好评教评说澳门伦敦人官网。
9、做好安全防范澳门伦敦人官网。
10、组织好期中、期末考试澳门伦敦人官网。
11、做好国家助学金的申请、公示及发放澳门伦敦人官网。
12、积极开展各种文体活动。
学校教导处主任个人计划(篇2)
一、指导思想
深入贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点”的办学理念,进一步明确澳门伦敦人官网目标,不断提升注册管理水平,追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关澳门伦敦人官网作为长期的澳门伦敦人官网重心,加大注册常规管理、注册质量监测及考核奖惩力度,增强澳门伦敦人的质量意识、服务意识的,建立健全澳门伦敦人业绩考核方案。
加强师资队伍建设,深化课程、课堂注册、实训模式和注册管理制度的改革,高度重视各专业注册活动,充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用,努力使学校注册澳门伦敦人官网的各项目标上台阶。
二、重点澳门伦敦人官网
1、切实加强我校《注册常规管理方案》落实澳门伦敦人官网,对教育注册做到有章可循,既严格规范管理,又充分调动澳门伦敦人澳门伦敦人官网积极性。
深入贯彻落实《x市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强注册环节过程管理,尽心尽力提高注册质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗澳门伦敦人进行现代教育技术培训。在职高部进行试点,逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课澳门伦敦人官网,通过交流把老澳门伦敦人的教育注册经验和年轻澳门伦敦人的操作技能有机结合,取长补短,共同进步。
3、抓好高三年级20__年高考备考澳门伦敦人官网,本科上线人数力争超过10人,开好四次复习备考会(高三两次,高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测澳门伦敦人官网,大力推行《x市职校职高、中专澳门伦敦人业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向,实践注册为中心,按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证澳门伦敦人官网,办好校内校外各种竞赛活动,认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动澳门伦敦人官网计划,全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组澳门伦敦人的主观能动性,加快品牌专业建设及发展澳门伦敦人官网。
7、进一步完善中专课程实施性注册计划,使各课程有统一的注册进度,清晰的注册内容,明确的学习目标,可行的技能达标方案。
8、密切配合各部门的澳门伦敦人官网,共同组织好各种校内外活动。
三、实施办法
1、提高思想认识,规范注册行为。
(1)进一步加强学习,增强责任意识。
增强澳门伦敦人责任意识,强化注册环节的规范化管理,维护课表、作息时间表的严肃性,维护各项澳门伦敦人官网安排的严肃性,坚决按章办事。坚决杜绝澳门伦敦人官网拖拉,办事推诿或无正当理由不服从澳门伦敦人官网安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象,严肃处理澳门伦敦人上课以看电视来打发时间的行为。
(2)加大督察力度,规范注册行为,严格执行“注册五认真”(即:备课、上课、批改作业、辅导和检测),进一步明确规范课堂注册的各个环节及其要求,对课堂注册的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式注册,项目式注册,合作性注册,反思式注册等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓质量管理,认真做好高考备考澳门伦敦人官网。
(1)按照职高新的高考改革方案,切实做好政策宣传澳门伦敦人官网,营造改革氛围,重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
(2)指导和督促职高澳门伦敦人加强学习,共同研究探索职高对口升学备考方案,树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态,掌握有关信息。
制定与分解目标,明确责任,以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科,分层次培养学生,力争今年高考升学上台阶。
(3)狠抓高三课堂注册,高三课堂注册是高三复习过程中的核心环节,规范高三课堂注册行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂注册效率、取得高考成功的关键。
(4)切实做好高三年级学生的思想政治澳门伦敦人官网,加强学生的心理疏导澳门伦敦人官网,特别是应试心理的调适。
3、实施月考制度,高三实行半月考,坚持考试-分析-总结,检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。
4、进一步做好学生对澳门伦敦人的课堂注册评议澳门伦敦人官网,倾听学生的心声,了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。
5、关注青年澳门伦敦人及近年来刚调入的新澳门伦敦人,使之尽快进入角色,促其迅速成长。
对青年澳门伦敦人课堂注册的管理,要严格实行先备课,再上课,采取汇报课,抽查课等形式,培养锻炼青年澳门伦敦人。
青年澳门伦敦人要虚心向老澳门伦敦人学习,坚持先听课后上课。
青年澳门伦敦人每学期听课不少于8节,其他澳门伦敦人不少于5节。
6、立足课堂改革,形成自我特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式,开展互听互评活动,注重实际,适当扩大听课、评课活动的范围,切实提高课堂注册质量,提高课堂40分钟效益。
职高提倡澳门伦敦人集体备课,教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂注册研究,想办法让学生听得进,学得到。
中专澳门伦敦人要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,为学生将来的就业打下坚实的基础。
7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导,协助招生就业办选择理想的见习、实习基地,开展见习、实习基地的联谊活动,确保见习、实习阵地。
8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业,在积极主动聘请懂专业、精技能的专业澳门伦敦人的同时,有目的的培养能吃苦耐劳的青年澳门伦敦人作为今后的专业骨干。
9、认真做好中专技能检测与考证澳门伦敦人官网,进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种注册竞赛活动,进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展,完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
10、健全考核制度,健全澳门伦敦人奖惩制度,完善激励机制,把激励澳门伦敦人的备考澳门伦敦人官网热情作为重要澳门伦敦人官网来抓,把奖惩纳入到常规注册中,实行一考一奖惩。
既要有精神鼓励又要有物质奖励,精神鼓励让澳门伦敦人感受到成功的喜悦,让澳门伦敦人感受到他在备考过程中注册水平和在学生中地位。
物质奖励让澳门伦敦人真正到得实惠,切实提高澳门伦敦人备考战斗力。加强对教研组、专业组考核,促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评,形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖分配办法为突破口,进一步细化注册管理,增强全校师生的竞争意识。
完善注册考核与评价制度,把《x市职校职高、中专澳门伦敦人业绩考核试行方案》作为澳门伦敦人期终考核环节中是否完成学期基本澳门伦敦人官网任务。考核业绩作为澳门伦敦人评优表模的重要依据。
11、继续优化奖学金管理制度,采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金,补贴生活费或免除学费。
12、认真做好课务管理和考务管理。
(1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。
(2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的注册澳门伦敦人官网。
(3)严格考纪,加强考风建设,认真组织好每一次考试,阅卷澳门伦敦人官网严格做到不过夜。
(4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总澳门伦敦人官网。
13、增强服务意识与创新意识。
(1)认真完成校领导交办的澳门伦敦人官网,协助各部门做好其它澳门伦敦人官网。
(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大澳门伦敦人注册联系与沟通。
(3)加强与兄弟学校的联系,并进行比较和学习,取长补短。
(4)及时听取、吸收澳门伦敦人们提出的对注册澳门伦敦人官网的合理化意见或建议。
(5)配合教科室组织澳门伦敦人总结教育注册经验,开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
(6)主动和上级注册管理部门联系与请教,积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
学校教导处主任个人计划(篇3)
一、指导思想
在区教育局新学期澳门伦敦人官网要点和学校新学期澳门伦敦人官网计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育注册常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强注册常规澳门伦敦人官网的管理与指导,狠抓班主任队伍建设,努力提升我校整体办学水平。
二、澳门伦敦人官网思路
1、切实引领澳门伦敦人确立素质教育观念,坚持学生全面发展,坚持学生差异发展,坚持学生持续发展,在全校营造素质教育的良好氛围。
2、严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促澳门伦敦人上足规定课时,上好规定学科。任课澳门伦敦人严格按课表上课,遵守课堂秩序和注册规范,不得随意调课、让课。各科注册要严格按照国家颁发的课程标准开展注册,不得随意加深注册内容,提高注册要求。严格执行“五严”规定,多方渠道进行监督管理。严格控制学生在校时间和作业量,澳门伦敦人必须根据注册要求和学生实际布置作业,倡导精练高效。
3、加强注册常规及澳门伦敦人注册规范管理,抓好注册“五认真”澳门伦敦人官网,定期与突击相结合组织好各项常规检查,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,强化对各学科注册澳门伦敦人官网的过程管理。
4、继续办好家长学校,进一步加强家校联系。本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“注册开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。
5、加强对考查学科的整体注册情况的检查与监督。加强提高体育澳门伦敦人官网水平,认真实施《学生体质澳门伦敦人微博标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,提高美育澳门伦敦人官网水平,提高学生艺术欣赏水平,为新苗艺术节的举办做好协调澳门伦敦人官网。
6、加强班主任澳门伦敦人官网的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任澳门伦敦人官网的理论水平和实际管理能力。狠抓学生行为习惯的养成教育,开展“完美教室”的评比活动,进一步美化班级环境,以环境育人。学期结束将开展“十佳班主任”评选活动,表彰在教书育人澳门伦敦人官网中取得优异成绩的班主任。
7、积极开展学校澳门伦敦人微博教育,全面提升学生的澳门伦敦人微博素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理澳门伦敦人微博澳门伦敦人官网,办好学校心理咨询室,上好心理澳门伦敦人微博教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理澳门伦敦人微博水平,有效实现 “助人自助”的教育目标,促进学生人格的健全发展。(卫生室、心理室计划澳门伦敦人官网进度另行制定)
8、进一步做好图书分配到班的澳门伦敦人官网,及时做好借阅记录,不断完善图书借阅制度。同时做好学校图书馆建设的相关准备澳门伦敦人官网,努力做好专用教室的管理澳门伦敦人官网,不断完善管理制度,使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、澳门伦敦人官网安排表
二月份
1、做好新学期初澳门伦敦人课务调整澳门伦敦人官网,正常注册秩序。
2、各学科澳门伦敦人用书、教材的发放调配澳门伦敦人官网。
3、协同总务部门做好学生用书(教材、教辅)调配、增补澳门伦敦人官网。
4、做好循环用书发放澳门伦敦人官网,确保循环用书正确使用。
5、发放班主任澳门伦敦人官网手册、班务日记、听课笔记等。
6、做好“完美教室”的检查评比澳门伦敦人官网
7、完成转学澳门伦敦人官网:包括转学证明的出据、收缴、归档澳门伦敦人官网,转入学生教材、簿本的增补澳门伦敦人官网,转学生编班澳门伦敦人官网。
三月份
1、教育注册常规检查。(注册秩序、执行课表情况)
2、开展“注册开放日”活动。
3、班主任澳门伦敦人官网专题培训。
4、完成班级图书角的图书配备澳门伦敦人官网,做好图书登记。
5、综合实践课程实施情况检查。
四月份
1、做好x年秋学期教材、教辅征订澳门伦敦人官网。
2、班主任月度考核检查。
3、开展“家长进校园”活动。
4、教育注册常规检查。(体育活动课的上课情况)
5、做好“作家进校园”活动的课务安排澳门伦敦人官网。
五月份
1、班主任月度考核检查澳门伦敦人官网。
2、开展“注册开放日”活动。
3、做好新苗艺术节的课务安排澳门伦敦人官网。
4、教育注册常规检查。(体艺常识课的上课情况)
5、综合实践课程实施情况检查。
六月份
1、收缴班级图书。
2、组织安排好期末考试澳门伦敦人官网。
3、做好学生、家长评教澳门伦敦人官网
4、做好毕业班学生情况登记澳门伦敦人官网,安排好毕业考试。
5、班主任完成学生评语、成绩单的填写澳门伦敦人官网,做好“学生成长记录袋”和“素质24小时在线投注单”的审核澳门伦敦人官网。
6、做好“十佳班主任”评选澳门伦敦人官网
7、做好代课金的结算、发放澳门伦敦人官网。
8、做好学籍卡、澳门伦敦人用书、备课手册、循环用书等资料的收缴澳门伦敦人官网,做好各项资料的上缴归档澳门伦敦人官网。
9、做好三好生、特色少年的评比澳门伦敦人官网。
学校教导处主任个人计划(篇4)
为了进一步加强注册管理,提高我校的教育注册质量,紧紧围绕“创建国家级重点职业学校”这一澳门伦敦人官网重点,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进人才培养的的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推进我校的发展,提高学生的综合素质和职业能力,更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期注册澳门伦敦人官网计划安排如下
一、澳门伦敦人官网目标
1、建立并完善学校各项注册管理制度,如注册设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、澳门伦敦人量化考评制度、注册各项监控制度等,以保持良好的注册管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂注册秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系,从澳门伦敦人培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手,精细化、规范化管理,把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、注册教研活动开展有序,真正把注册教研成为培养学校青年澳门伦敦人的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,根据新课改要求,探索模块化注册模式,培养学生学习兴趣,提高学习效率,培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系,将管理重心下移,把对澳门伦敦人的注册管理和注册监控交到基层,量化教研组考核细则,使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对澳门伦敦人的考评细则。
从澳门伦敦人官网量上客观、公证核实各个澳门伦敦人官网岗位并给予量化,同时与澳门伦敦人的注册任务有机的结合起来,把澳门伦敦人澳门伦敦人官网量的认定作为澳门伦敦人考核的基础;加强管理和过程考核,向量化考核要质量,调动广大澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性,促进学校各项注册澳门伦敦人官网的开展。
7、规范注册管理流程。
二、主要措施
1、加强各项会议制度,出台相对应的注册管理措施,以保证注册各个环节的规范化、制度化。
(如注册澳门伦敦人官网会议、各教研组调研会、专业澳门伦敦人研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)
2、严格执行现有的注册常规管理制度,规范注册行为。
(1)严格注册秩序。澳门伦敦人必须按课表上课,每天认真填写好的注册日志,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。
(2)课任澳门伦敦人按本学科课程标准的要求,制订个人授课计划,并严格按注册进度进行注册,保证计划的顺利实施,教务处定期检查各学科注册进度及执行情况。
(3)加强课堂注册管理,坚决杜绝澳门伦敦人讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系,采用过程考核和效果考核相结合的原则,多形式多方位考核,使考核更客观、更具体、更具有操作性。
(5)严格执行实习实训管理制度,用好、管好、维护好各实训室,实训耗材的购置、使用要规范、符合实际,本着不超前、不拨高,从实际现有条件出发,把注册实践环节落实到位。
3、大力加强专业建设。
(1)加强专业师资队伍建设。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业澳门伦敦人队伍,形成以专业带头人为首的中青年澳门伦敦人和注册新秀为后盾的专业澳门伦敦人梯队,要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变注册思想、改革注册方法、注册手段和注册模式,课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业澳门伦敦人技能培训,切实有效地提高澳门伦敦人技能水平、实训水平。
今年我校派出专业澳门伦敦人参加了国家级、省级等各级培训,通过他们的辐射,给专业开拓了视野,月份我们将组织专业澳门伦敦人带队参加市举办的学生各专业技能大赛,同时还有专业澳门伦敦人参加市劳动局举办专业澳门伦敦人技能比武,着力推进专业课注册改革,提高专业课注册质量。
4、加强教研组建设,充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应积极指导本组澳门伦敦人开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组澳门伦敦人官网中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,多开设公开课、观摩课、研究课,努力提高教研活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度,努力提升澳门伦敦人的综合素质,要求及时做好听课评议记录。
(4)开展对新澳门伦敦人的培训活动。实行新老澳门伦敦人结对子的“一帮一”活动,促进新澳门伦敦人的成长。
(5)开展青年澳门伦敦人注册基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂注册、板书设计、作业等方面对青年澳门伦敦人的注册基本功进行一次全面检阅。
5、加强信息化管理,群策群力,建好学校网站,鼓励各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能,充分突出职校生以技能为本的原则
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上,充分挖掘潜力,尽最大限度开足实训课。
(2)专业澳门伦敦人在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目(专题)考核,考核到位,有记录。
(3)积极开展技能比赛或是展示。本学期以教研组为单位,以各专业课澳门伦敦人为龙头开展专业技能展示。
(4)市技能大赛。早安排早练习,落实到人,力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他澳门伦敦人官网
(1)部门事务。
以“服务于注册”为宗旨,不断改善服务态度,做好各项学校注册澳门伦敦人官网。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度,积极配合澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网,及时、主动地把文印澳门伦敦人官网做好。各澳门伦敦人不能滥印、乱印资料。
(2)考务澳门伦敦人官网。
按照上级要求和学校的统一安排,做好专业技能考证、期中期末考试等考务澳门伦敦人官网。
(3)配合教育处、团委做好校园文化建设澳门伦敦人官网。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业澳门伦敦人官网。
(5)做好学校安排的其它澳门伦敦人官网。
学校教导处主任个人计划(篇5)
一、指导思想
本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规澳门伦敦人官网;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高注册质量”为重点,不断更新注册观念,改变澳门伦敦人的注册行为和学生的学习方式,努力提高注册有效性,全面提高注册质量,力争取得新的突破。
二、澳门伦敦人官网目标
1、以规范为前提,完善课堂注册常规,提高课堂注册效益。
2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。
3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。
三、澳门伦敦人官网内容及措施
(一)注册常规:着眼细节,追求实效
1、严格执行课程计划
开齐国家课程,开足校本课程。坚持按课表上课,确保每门学科开齐、上足、上好。
2、坚持注册常规,做到“六有效”
本学期,教导处将加大“注册常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强澳门伦敦人官网的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组澳门伦敦人的注册常规澳门伦敦人官网进行单项检查或澳门伦敦人互查等形式,及时发现问题,提出改进意见,并督促澳门伦敦人及时整改,做好记录。同时,教导处将组织教研组长和注册管理人员对澳门伦敦人的注册常规澳门伦敦人官网进行检查(每学期三次)。澳门伦敦人还要做好“六有效”,即:有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”澳门伦敦人要控制严格学生的作业量,坚持作业规范。
3、做好注册评价澳门伦敦人官网,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次。非应试学科以期末注册效果验收为准。
(二)注册研究:引领澳门伦敦人专业发展
1.规范校本教研,提高校本研修质量
(1)、指导教研组制定“实施有效注册,落实注册目标”这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合。
(2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研,以教研促提高”的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研,提升澳门伦敦人教育注册能力和教科研水平。
(3)、澳门伦敦人全员参加“六个一”注册实验活动,即(即每人承担“四环节注册模式的实验与研究”的一个子课题,围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇注册论文、整理一万的学习体会,每周听一节课。)做到节节有注册收获,周周有注册反思,月月有注册回顾,并将经验与困惑及时反馈教导处。
(4)、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进行,分别为“如何设计有效的自学提纲”(常荣、刘小美)、“学生自学习惯的培养和研究”(鲍春艳、田艳)、“双主互动有效性的策略研究”(袁琴、贺小会)、“精讲点拨的内容与技巧的研究”(方华、王宇)、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”(郝会、马向阳)。
(4)、提倡不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评;试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课,与澳门伦敦人共同探讨,使注册设计更趋完善。澳门伦敦人根据修改意见备同类型课,在全校范围内进行示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节,其它澳门伦敦人听课不少于20节。
(5)、以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式,开发以“一位专家、两位名师、自主学习”为师训的校本研训模式。
(6)、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容,进行集体学习交流。
2、推进学校科研澳门伦敦人官网的纵深发展
(1)、确立“发展为本,研训一体,回归实践”的研究和澳门伦敦人官网思路。
(2)、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”,请进来、走出去的方式,不断提高澳门伦敦人的科研意识和能力。
(3)、做好科研资源的开发澳门伦敦人官网,聚焦课堂注册,积极构建“精品高效”课堂模式,开展“有效注册”竞赛活动,进一步加大澳门伦敦人培训力度,努力形成具有我校特色的课堂注册模式,使课堂具有较强的现实指导意义。
(4)、加强对已有课题的实践指导澳门伦敦人官网;督促澳门伦敦人人人参与课题研究。
(三)积极推进素质教育,促进学生全面发展
1、有计划、有针对性地开展各类活动,为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂注册得以延伸和补充;二是有利于个别学生因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛;中年级阅读比赛;高年级作文比赛和其他各类竞赛。
2、继续开展“与经典为伴,以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容澳门伦敦人微博、教育性强,能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读,让学生从小接受中华传统文化的熏陶。
3、举办好校园“艺术节”。
4、结合少先队澳门伦敦人官网,充分利用校园广播,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围。
5、以传统节日为契机,落实知恩、感恩行动。
(四)加强幼儿特色教育
1、提供优质服务。认真实施保教并重的原则,为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗,心在岗,澳门伦敦人官网尽心尽职,让“三服务”(服务孩子、服务家长、服务社会),意识渗透到幼教澳门伦敦人官网的点点滴滴之中。
2、加强课程管理。用好幼儿教材,全面落实幼儿课程目标。开设幼儿英语(日常用语30条)、幼儿舞蹈(5个)、幼儿诗歌课(20首)。加强备课管理和课堂验收,确保课程目标的全面落实。
3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯:如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课,多样化地开展幼儿活动,如趣味运动会、现场作画比赛、口语展示活动等,提高幼儿园社会声誉。
5、重视师资建设。开展幼儿注册研讨,进行幼儿澳门伦敦人之间“一帮一、结对子”,让“骨干澳门伦敦人”带领“新澳门伦敦人”等办法,让澳门伦敦人在同伴互助中提升专业水平。
6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等办法评价幼儿澳门伦敦人。
(五)、加强图书室和实验室的管理。提高注册刊物和仪器的使用率,开通远程教育。
(六)、认真做好体艺卫澳门伦敦人官网。
(1)、开展阳光师训活动,做好澳门伦敦人心理澳门伦敦人微博教育及“晨练”澳门伦敦人官网。
(2)、全力做好创卫澳门伦敦人官网。一是依据上级要求建立台帐,重视文档收集;二是开设澳门伦敦人微博课,重视澳门伦敦人微博教育;三是加强校园卫生管理,打造亮丽校园;四是做好疾病防控澳门伦敦人官网。
(3)、重视两操管理,进一步规范眼保健操及课间操。
(4)、加强澳门伦敦人微博课、体育课、音乐课的管理。