以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的澳门伦敦人官网要点，努力做好各项澳门伦敦人官网，为全面提升我校的注册质量而努力澳门伦敦人官网。

二、主要澳门伦敦人官网

(一)加强过程管理，规范常规澳门伦敦人官网

1、加强注册“六认真”管理，提高澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网的自觉性。加强注册“六认真”澳门伦敦人官网，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育注册实效的前提条件，也是实现澳门伦敦人专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身注册经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体注册方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂注册。端正注册态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代注册手段，边实践边反思，及时调整和优化注册过程与方法，不断改进课堂注册，努力提高注册效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿注册。

六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照注册“六认真”的要求，加大常规澳门伦敦人官网的检查与指导力度。对澳门伦敦人官网认真，卓有成效的澳门伦敦人，学校将予以奖励。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的澳门伦敦人官网积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实澳门伦敦人官网，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查，提高课堂的注册质量。校行政人员深入注册第一线，广泛深入地了解澳门伦敦人的日常注册情况，对课堂注册能力相对薄弱的澳门伦敦人，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分澳门伦敦人迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他澳门伦敦人不少于15节。

4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种注册及相关资料的收集、整理和归档澳门伦敦人官网，努力创建荆门市教育现代化体育。

(二)加强澳门伦敦人管理，促进澳门伦敦人发展

1、加强澳门伦敦人思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网的自觉性，切实规范澳门伦敦人的注册行为，增强澳门伦敦人忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高澳门伦敦人的思想道德素养，确保注册活动正常、有序、澳门伦敦人微博地开展。

2、着力培养青年澳门伦敦人，努力扶植骨干澳门伦敦人。加强对青年澳门伦敦人的培养澳门伦敦人官网，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干澳门伦敦人队伍。实行青年澳门伦敦人拜师制，对青年澳门伦敦人做好业务指导和培训澳门伦敦人官网。加强骨干澳门伦敦人和市级学科带头人的培养、考核、管理澳门伦敦人官网，稳定骨干澳门伦敦人队伍，更好地发挥骨干澳门伦敦人的示范带头作用。

3、加强澳门伦敦人业务培训，提高澳门伦敦人业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励澳门伦敦人不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂注册为主的业务培训活动。多渠道地为澳门伦敦人提供相互学习与交流的平台，努力帮助澳门伦敦人向一专多能复合型澳门伦敦人发展。

(三)加强质量管理，提高注册实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试澳门伦敦人官网，及时做好质量分析和反馈澳门伦敦人官网，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控澳门伦敦人官网。配合上级做好体育阶段的调研测试澳门伦敦人官网，加强注册过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促澳门伦敦人做好相关问题的整改澳门伦敦人官网。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生澳门伦敦人官网条例》精神，坚持“澳门伦敦人微博第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展澳门伦敦人微博知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字注册澳门伦敦人官网，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、认真抓好象棋注册澳门伦敦人官网，努力营造“人人学象棋，处处见象棋”的特色氛围，通过象棋注册，提升学生思维能力。

4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培养学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。

5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

教导处学期澳门伦敦人官网计划（精选篇2）

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校澳门伦敦人官网计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体澳门伦敦人的智慧和积极性，为提升学校办学品位作出强力支撑。

二、澳门伦敦人官网思路“一个中心、两个重点、三项加强、四个提高”

“一个中心”：以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高注册质量。

“两个重点”：一是扎实开展校本教研，在课堂注册中落实新课程改革理念；二是注册过程管理的监控与指导。

“三项加强”：一是加强新课程理念行为化研究；二是加强校本教研运行机制，倡导求真务实的教研氛围；三是加强澳门伦敦人的培养、培训，提高澳门伦敦人整体素质。

“四个提高”：一是提高课堂注册质量；二是提高青年澳门伦敦人的业务素质和骨干澳门伦敦人的知名度；三是提高澳门伦敦人的注册研究水平和理论水平；四是提高澳门伦敦人的服务意识和服务水平。

三、澳门伦敦人官网目标及措施：

树立服务意识，规范常规管理，加强备课和教研组建设（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高注册能力（后期重点），减轻学生的学习负担，提高注册质量（全程）。

（一）、树立服务意识1、认真准备齐教澳门伦敦人备课的各类材料；进一步完善电子学籍管理澳门伦敦人官网；2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类注册竞赛、过关检测。

3、辅助教研组开展各项活动。

4、征集学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；搭建平台，推荐澳门伦敦人参加各级各类的比赛与活动。

（二）、规范注册常规管理1、严格执行课程计划，严格执行“三表”。 特别是课堂注册规范10条（具体见附件）2、量化注册五认真的细则，加强备、教、批、辅、考等环节的管理。

各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。

本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求澳门伦敦人大胆改革课堂注册模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高注册效率和注册质量。本学期加强随堂听课力度，注册领导分成三个听课小组，协同教研组长对全体澳门伦敦人进行“调研课”研讨活动，并给予评分和交流探讨，提高课堂注册质量。

加强澳门伦敦人作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成，批改及时、正确。要求：一、二年级尽量不留家庭作业，作业课内完成，如留家庭作业在20分钟内能完成；三四年级家庭作业30分钟内能完成。 对于作业设计和批改，每位澳门伦敦人要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负澳门伦敦人官网要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。

学生学习效果的检测，由年级段组织单元测试、教研组组织期中检测，教导处组织期末检测，特别要求抓好各科试卷分析24小时在线投注的落实，充分发挥检测的功能。

3、加强随班和随堂听课，及时评价与评定。

教导处加强听课力度，依据课堂注册评价表，与备课检查相结合，及时反馈，点面结合切实提高家常课的质量；指导澳门伦敦人做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思等。

4、教导处、教研组、澳门伦敦人实行分层管理，努力提高各层次负责人的澳门伦敦人官网能力和管理水平。坚持目标管理，期初澳门伦敦人要制定本学期通过努力能够达到的目标，教导处、教研组帮助澳门伦敦人实现和超越目标。 本学期要建设、完善、推行：注册八认真管理制度，青年澳门伦敦人培养制度，培优补差制度，专业队训练制度，学籍管理制度，校本培训、校本教研制度等。依据上级精神和相关文件，教导处依靠各教研组、骨干澳门伦敦人群策群力共同完成。

5、定期与不定期相结合，抽查注册常规和定期组织人员对年级或班级进行注册督导。期末评选注册五认真的优秀注册。

（三）、加强学习型教研组建设。

1、参照市、区优秀教研组评比标准，协助语、数、综合三个教研组建设澳门伦敦人官网，有条件上午申报区、市优秀教研组。

2、实行校领导挂靠教研组制度，每位学校行政必须参与相对应学科的教研组建设。

3、严格对照区注册水平，合理提出目标，并加大对教研组的考核力度；加强教研组自我层面的管理。

4、师徒会课，在实践中锻炼教艺。本学期将开展“师徒会课”活动。师徒共同备课、并同堂执教，为我校的师徒结对活动增添亮点和特色，效促进全体澳门伦敦人课堂注册理念和注册技艺的提升。

（四）、加强有效性课堂的实践与研究，提高注册能力1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练。

2、加强学生作业的研究（作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题），促进有效性训练。 主要学科除每门配备一套课外资料外，鼓励教研组、年级组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，以供不同层次的学生选做；要求澳门伦敦人对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思注册中存在的问题。

3、提高不同澳门伦敦人的注册能力。陆续组织新澳门伦敦人上岗课、优秀澳门伦敦人示范课、青年澳门伦敦人优质课、注册案例评比等活动。

第一类澳门伦敦人（1至3年）重点澳门伦敦人官网是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育注册的新理念。

第二类澳门伦敦人（4至9年）重点澳门伦敦人官网是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动，力争每门学科都有澳门伦敦人参加区级及以上的注册比武活动。

第三类、澳门伦敦人（含区级及以上骨干澳门伦敦人培养对象）的重点澳门伦敦人官网是做好示范注册、注册研究、课题研究、澳门伦敦人论坛等澳门伦敦人官网。

4、加速推进教育信息化。

结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络注册资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索注册改革的新手段、新方法、新途径，推动注册观念、注册模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

①、日  常注册中，澳门伦敦人要在注册设　

计中恰当选择媒体，并在教案中有体现。

②、青年澳门伦敦人利用现有的课件，进行实践活动。要求媒体操作规范，能与学科有机整合。 ③、骨干澳门伦敦人尝试运用新的注册理念进行信息技术与学科注册整合的课堂注册实践。

教导处学期澳门伦敦人官网计划（精选篇3）

我校教导处澳门伦敦人官网以学校教育注册澳门伦敦人官网计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”， 以 “清雅”校园创建为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高澳门伦敦人业务能力为抓手，扎实推进我校注册质量的稳步提升。

二、澳门伦敦人官网目标

1.加强教导处日常管理澳门伦敦人官网，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的注册管理水平。

2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内注册研讨活动。

3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导澳门伦敦人对自己的注册进行反思，在反思中提高澳门伦敦人的专业水平。

4.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注澳门伦敦人的业务成长。

5.积极开展教育科研活动。做好微型课题的研究澳门伦敦人官网和省、市、县级教育科学“x”规划度课题的申报澳门伦敦人官网，提升澳门伦敦人的教科研水平，积极做好“星级”校本教研学校评估平台的使用澳门伦敦人官网。

6.加强特色建设，促进学生全面发展，争创“清雅”校园。

三、具体措施

㈠规范注册行为，抓好注册常规管理

在注册管理过程中，以“轻负担高质量”为指导思想，落实常规管理细节，提高精细管理水平。

1.全面落实课程计划。严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求澳门伦敦人严格按课表上课，按注册进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化注册常规澳门伦敦人官网。根据学校的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、注册进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注个性差异并及时批改、订正;认真辅导学生、及时总结注册心得。

⑴每位澳门伦敦人期初定好各学科的注册计划。各教研组长根据学校澳门伦敦人官网计划、结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。

⑵抓好澳门伦敦人的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，注册过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后注册评价。

⑶每双星期组织澳门伦敦人分学科进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解学科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。

⑷抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。澳门伦敦人批改及时、认真，学生作业有错要及时订正。

⑸落实注册澳门伦敦人官网检查制度。

①继续实行“月检”制，加强过程管理。对澳门伦敦人的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查情况及时向澳门伦敦人反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入澳门伦敦人绩效考核之中。

②抓实课堂主阵地。继续实行抽签听课、随堂听课制，教导处经常深入课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。

㈡抓好教研组建设，扎实有效开展校本研修

1.积极开展教科研活动。本学期充分用好校本教研“星级学校”评估平台，每周三下午三节课后，分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动，并及时上传教研材料。

2.以“轻负担高质量”为主题，开展校内研讨活动，提高课堂时效。 3.加强澳门伦敦人间的课堂注册交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期每位澳门伦敦人听课不少于20节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4.积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导澳门伦敦人对自己的注册进行反思，在反思中提高澳门伦敦人的专业水平。本学期要求所有资料电子文档上传校本教研网，积极做好“星级学校”评估平台的使用澳门伦敦人官网。

5.为澳门伦敦人成长搭建平台，通过理论学习、骨干澳门伦敦人示范、体验实践、注册反思、专题研讨等形式，提高澳门伦敦人的专业水平，不断促进澳门伦敦人专业成长。

督促幼儿澳门伦敦人加强学习，落实《幼儿园澳门伦敦人官网规程》和《幼儿园教育指导纲要》，依据幼儿身心发展的特点和幼儿教育规律，积极探索幼儿教育的新方法，注重早期幼儿潜能开发和个性发展，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿在快乐中游戏、在游戏中学习，促进幼儿澳门伦敦人微博、快乐地成长。

教导处学期澳门伦敦人官网计划（精选篇4）

以创新课堂注册为着力点，以提高注册管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升澳门伦敦人素质为根本，全面提高教育注册质量。

二、具体澳门伦敦人官网及措施

（一）加强注册常规管理，追求精细化管理。

严格执行《中体育办学行为规范（试行）》的各项规定，根据《x县实验体育澳门伦敦人业绩评价量化标准》落实注册常规管理澳门伦敦人官网。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各澳门伦敦人执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效注册奠基。坚持每周一则注册反思。检测有质量分析及改进措施。

3.精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教研室作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。提倡澳门伦敦人写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。

4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科注册调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

5.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。澳门伦敦人要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6.抓好注册常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月注册反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规澳门伦敦人官网的检查，及时反馈与交流。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。

（二）扎实推进校本研修，促进澳门伦敦人专业成长。

不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领澳门伦敦人专业化成长。

1.深化注册策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐澳门伦敦人微博发展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。

2.强化三级教研网络建设，扎实进行课题研究。定期召开教科研澳门伦敦人官网例会，落实教研管理。加强对课题研究的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。

3.提倡澳门伦敦人主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为注册澳门伦敦人官网的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。继续有计划地组织澳门伦敦人外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。

4.继续加强集体备课的研究。根据学段特点、注册内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

5.进一步把观课议课落到实处。授课澳门伦敦人谈教后感言，听课澳门伦敦人围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。

6.抓好毕业班澳门伦敦人官网。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

（三）搭建澳门伦敦人专业成长平台，提升澳门伦敦人队伍整体素质。

继续实施名澳门伦敦人及骨干澳门伦敦人培养计划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等澳门伦敦人专业成长平台，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀澳门伦敦人队伍。

1.加强对骨干澳门伦敦人的培养和提高。本学期安排骨干澳门伦敦人承担学校注册研讨活动的主讲人。开展新一轮“青蓝工程”师徒结对活动。

2.开展以关注澳门伦敦人成长为主题的展示活动。读书沙龙：在澳门伦敦人中开展读书沙龙活动，让读写成为澳门伦敦人幸福的习惯。基本功竞赛：定期组织澳门伦敦人开展好赛课、撰写论文（案例、叙事、反思）、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等注册基本功竞赛。注册评优：积极组织澳门伦敦人参加上级主管部门举办各类评优活动。

3.继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红体育、柯村中心体育牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。

（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育澳门伦敦人官网。落实“澳门伦敦人微博第一”的思想，全面实施《学生体质澳门伦敦人微博标准》，重视体育常规注册，确保在校学生每天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好澳门伦敦人微博教育课，开展澳门伦敦人微博教育活动，把安全、心理和行为教育融入澳门伦敦人微博教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心澳门伦敦人微博。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培养学生实践创新能力和信息素养。

2.继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展 “读书明星”、“优秀小记者”等评选活动。

3.以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。

（五）树立服务意识，强化教导管理。

1.牢固树立“为校长服务，为澳门伦敦人服务、为学生服务”的服务观，为校长服务，就要当好校长的参谋；为澳门伦敦人服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年澳门伦敦人；为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠澳门伦敦人，形成注册人人有份，教管人人有责的立体注册管理网络。

2.努力做到各项澳门伦敦人官网“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好注册澳门伦敦人官网计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的澳门伦敦人官网，对学校的注册活动达到有效的控制，把“以注册为中心” 落到实处。

3.加强注册档案的规范化管理，重视每学期注册档案和澳门伦敦人业务档案的整理，对各学科注册常规落实及检查、开展活动情况、澳门伦敦人业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及澳门伦敦人的专业化成长提供资料。

4.按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理澳门伦敦人官网。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用澳门伦敦人官网。积极做好《体育生素质发展24小时在线投注册》和《学生成长记录袋》的过程性使用澳门伦敦人官网。做好各班学生成绩收集存档澳门伦敦人官网。

教导处学期澳门伦敦人官网计划（精选篇5）

一、指导思想：

以麦积区教体局下发的推进“三园式”校园建设，构建高效课堂的文件精神和试点学校澳门伦敦人官网方案为指导，以《中滩中学推进“三园式”校园建设，构建高效课堂澳门伦敦人官网方案为依据，以求真务实的澳门伦敦人官网态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强注册管理、对学校常规注册澳门伦敦人官网实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住注册这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网思路和澳门伦敦人官网重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育注册澳门伦敦人官网。

二、澳门伦敦人官网思路：

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂注册为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科注册的整体水平，加强注册环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的澳门伦敦人官网：

1、加强注册常规管理，重视常规注册检查。做好日常注册督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对澳门伦敦人进行现代教育理念的培训力度，继续加强教育注册理论学习，突出理念、学情与注册质量提高的结合。

三、澳门伦敦人官网中心：

注册质量是学校澳门伦敦人官网的灵魂和生命线，学校注册质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大澳门伦敦人的切身利益，因此，全体澳门伦敦人要树立质量意识，认真牢记“学校澳门伦敦人官网以注册为中心，注册流程以课堂为中心，课堂注册以学生为中心”的注册质量观，切实把提高注册质量澳门伦敦人官网抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的澳门伦敦人官网：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的注册质量负责，组织和带领本组澳门伦敦人积极主动地开展好教研组澳门伦敦人官网，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领澳门伦敦人加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励澳门伦敦人运用现代注册手段进行课堂注册，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干澳门伦敦人担当着学科注册质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干澳门伦敦人在做好注册澳门伦敦人官网的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年澳门伦敦人应该虚心向骨干澳门伦敦人学习，在注册过程中务实进取、提高青年澳门伦敦人的创新精神和实践能力，加快澳门伦敦人专业化培养进程。

四、澳门伦敦人官网内容及措施：

(一)做好注册常规澳门伦敦人官网，加强注册常规管理

制定各类计划。包括教研组澳门伦敦人官网计划，澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网计划，毕业班澳门伦敦人官网具体日程安排等。

1、加强注册检查：

第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握注册动向。第二、加大注册澳门伦敦人官网管理力度，经常深入教研组、定期检查澳门伦敦人官网(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、定期召开澳门伦敦人座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等注册环节的常规管理。

具体要求：

上课要有教案，教案要能体现一定的注册理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有计划、有过程、有总结。

2、开展注册调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级澳门伦敦人的注册分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好注册澳门伦敦人官网的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(二)加强对学生学情与注册质量提高的督查

1、学校重视注册管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在校园宣传栏登出。

2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

3、组织澳门伦敦人和学生座谈，随时了解注册情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化澳门伦敦人官网。

(三)增强毕业班质量管理意识，确保中考上线人数达到70%以上。

毕业班澳门伦敦人官网历来是学校澳门伦敦人官网的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考澳门伦敦人官网中，毕业班澳门伦敦人要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想澳门伦敦人官网，培养学生稳定的应试心理和应试能力，尽量使班级间的差距缩小，达到共同提高。教务处在本学期将着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项复习备考澳门伦敦人官网，

(五)做好“三心”服务澳门伦敦人官网，全力以赴为学校教育注册服务： 教务处将各项澳门伦敦人官网做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体注册设备的管理，尽量为处在第一线的澳门伦敦人提供必要的服务。

加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的澳门伦敦人官网岗位上尽职尽责，努力澳门伦敦人官网，积极完成各项任务。