本学期我校体育语文教研组本着以澳门伦敦人为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和注册改革为主题，以全面提高注册质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规注册澳门伦敦人官网扎实有效地进行，努力提高语文课堂注册效率，开创我校语文课教育注册新局面。

二、具体澳门伦敦人官网和要求

1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、资料和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；注册观，从“传道、授业、解惑”走向“注册相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文注册过程的具体行为，整合优化注册过程。

2、抓好注册常规，将素质教育要求落实到学科注册中，抓好注册常规是提高注册质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂注册为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的本事培养和抓良好的性格构成为重点。

3、坚持开展每周一研活动进取鼓励澳门伦敦人上公开课、相互听课、评课等活动。

4、加强师资培训，构成一支高素质的澳门伦敦人队伍。我们着手准备做好以下澳门伦敦人官网：（1）苦练内功：全体澳门伦敦人异常是青年澳门伦敦人自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文澳门伦敦人要加强自身注册理论修养和文化修养。（3）鼓励语文澳门伦敦人勤于笔耕。期望澳门伦敦人们能经常写注册反思，这对提高自身的注册水平是十分有好处的。

5、本组的所有澳门伦敦人必须上2节高质量的研究课。

6、组织各种语文学生学科竞赛活动，让生活充满语文。

三、具体安排

九月份：

1、制定语文组活动计划，各语文澳门伦敦人制定学科计划；

2、组织学习《语文课程标准》；

3、搞好开学澳门伦敦人官网。一年级语文澳门伦敦人上研究课；

十月份：

1、二年级语文澳门伦敦人上研究课；

2、组织学习《语文课程标准》。

3、学生学科活动

十一月份：

1、三年级语文澳门伦敦人上研究课；

2、组织学习《语文课程标准》；

3、学生学科活动；

4、期中注册检查。

十二月份：

1、四年级语文澳门伦敦人上研究课；

2、组织学习《语文课程标准》；

3、学生学科活动；

4、参加学校的注册比武。

一月份：

1、评选出优秀研究课；

2、认真撰写注册论文，参加县论文评比活动；

3、组织学习《语文课程标准》；

4、观看注册录相。

四、上研究课安排一年级语文澳门伦敦人、二年级语文澳门伦敦人、三年级语文澳门伦敦人、四年级语文澳门伦敦人

语文教研组老师澳门伦敦人官网计划篇2

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校澳门伦敦人官网计划》和《教导处澳门伦敦人官网计划》为指导，立足校本教研，以提高注册质量为中心，狠抓实效，大力促进澳门伦敦人专业化发展。教研澳门伦敦人官网以校本为中心，努力提高语文学科的注册质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，进一步加大课堂注册改革的力度，规范注册常规管理，提高教研质量，提升澳门伦敦人注册水平，促进学生的综合素质提高。

二、澳门伦敦人官网目标

（一）学好理论，更新观念，提高素质

语文注册应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文澳门伦敦人在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育注册理论，通读一、二本理论专著。结合语文注册实践，经过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育注册观念，树立正确的'教育观和学生观。

2、及时了解语文注册的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自我的注册实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文注册“内功”。

3、紧密结合教育注册实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）狠抓常规，改革注册，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立澳门伦敦人的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂注册模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂注册模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和本事，突出创新精神和实践本事的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不一样程度、不一样层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类注册；努力促使课堂注册结构的最优化，大大提高语文课堂注册效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年澳门伦敦人每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特殊原因，尽量参加；课后，及时评课。

（三）加强课题研究，注重学生素养

语文注册应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语本事。这就要求我们在语文注册中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，到着眼于培养学生应变本事和创新本事的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

（四）加强交流，共同成长

作为语文教研组的中坚力量，我们青年澳门伦敦人之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，使自我能尽快提高、成熟。

（五）开展科研，突现重点

1、经过每周一次的听课——评课的研究方式及时与澳门伦敦人进行讨论、反馈，评析课堂注册的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升澳门伦敦人课堂注册的智慧。澳门伦敦人要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。

2、在注册之余多写实践中有自我思考、实践的文章，加强对课堂注册行为的反思。提升水平，提高修养。

3、创设浓郁的教研氛围，组织澳门伦敦人认真参加各级各类注册业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构—连环改善”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高澳门伦敦人的课堂注册本事。

三、具体安排

九月份：

1、制定语文组活动计划，各语文澳门伦敦人制定学科计划。

2、组织学习《新课标》解读材料。

3、进一步抓好学习规范养成性教育。

4、注册检查。

十月份：

1、组织学生国庆节演讲比赛。

2、团体备课的听课、评课活动。

3、学生作业检查，评比。

4、每月注册检查。

十一月份：

1、学习有关注册新理念的文章。

2、团体备课听课、评课活动。

3、部分澳门伦敦人上研讨课。

4、期中注册检查。

十二月份：

1、组内澳门伦敦人专题座谈会。

2、组织手抄报评比活动。

3、每月注册检查。

一月份：

1、制定复习计划。

2、教研组整理活动资料，撰写澳门伦敦人官网总结。

3、组织学生期末考试

4、期末注册质量分析。

语文教研组老师澳门伦敦人官网计划篇3

为了巩固我校近几年语文注册所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文澳门伦敦人供给更广阔的注册舞台充分发挥他们的注册本事，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学部对语文注册有关指示，再结合我语文组澳门伦敦人官网实际，特制定本计划：

本学期我校语文教研组本着以澳门伦敦人为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和注册改革为主题，以全面提高注册质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂注册效率，扎实有效开展语文学科注册研究，重点探讨作文注册模式与方法，培养学生写作的本事。

二、澳门伦敦人官网目标

1、营造欢乐课堂注册，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。

2、全体澳门伦敦人争优秀示范澳门伦敦人，推出2名优秀示范澳门伦敦人，1名师专家澳门伦敦人，打造芦外体育语文品牌。

3、创低年级特色课堂注册，1—2年级学生识字量达字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达0字，每日一记，每周累计写作1000字。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规澳门伦敦人官网。

5、创立“优秀教研组”，切实加强学科组注册研究，提高学科组注册研究本事，进取参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

三、澳门伦敦人官网要求及措施

1、结合学校实行课改方案，继续深化我校体育语文课堂改革

我校的体育语文课程改革已经进入第二年。一年来，我校课程改革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文注册是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。

（1）1—3年级创特色注册，继续进行趣味注册，强化直映识字注册。4—6年级以新课堂为主线，探讨作文注册，强化学生表达本事。

（2）举办每周一次的“课改”研讨，对注册中涌现出的好澳门伦敦人，好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网和外网。

（3）开展三月份新年亮相课“作文注册”、四月份—五月份问“研讨课或开放课”的研究，打造一批“精品课”，为五月份的注册开放日作好准备，把自主注册新课堂推向萍乡，让语文注册走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。

加强学校注册质量监控，经过各种形式对注册计划、备课、课堂注册、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。

（1）各澳门伦敦人认真拟定好注册计划和辅导学生的计划。在注册中，要异常重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的澳门伦敦人官网。

（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂注册的新境界。本学期，我校语文教研组利用本校每周的教研活动和团体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善团体备课制度，建设好语文学科资源，为注册供给有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他澳门伦敦人进行修改补充，制定电子教案。

（4）充分利用团体备课，努力追求课堂注册的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满注册智慧的课堂。

（5）每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思。

（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、注册交流和观摩等活动。

（7）抓好学生的书写工整，提出练字要求：

A、1~2年级铅笔字，3~6年级白板字钢笔字。

B、具体练字时间：晚自习是语文和数学课前的晚读时间。

C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项澳门伦敦人官网的进行。

3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。

4、强化青年澳门伦敦人专业水平，使澳门伦敦人注册素养的全面提升。

近几年，我校青年澳门伦敦人提高迅速，经过上学期的青年澳门伦敦人优质课大奖赛，我校选拔出一批注册本事强，注册经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年澳门伦敦人，发挥这些澳门伦敦人的引领与辐射作用。

（1）把优秀课堂注册、优秀注册经验在我校澳门伦敦人中推广。

（2）及时把优秀注册设计，典型案例、优秀注册随笔、注册故事上传教研网上，让更多的澳门伦敦人提出宝贵的意见，使他们的注册更上一个台阶。

5、进取参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，进取向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

四、作业检查要求。

1、四五六年级检查：

（1）语文练习册。

（2）课堂作文8篇。

（3）导学稿。

（4）每周一篇周记或者学生日记。

2、二、三年级检查：

（1）语文练习册。

（2）课堂作文8篇。

（3）生字抄写。

3、一年级检查：

（1）语文练习册。

（2）生字抄写以及造句本。

语文教研组老师澳门伦敦人官网计划篇4

语文教研组是一个和谐、温馨、书香氛围浓厚的团队。在那里，我们学会了与同事间的和谐交往，学会了彼此间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此欢乐地澳门伦敦人官网、欢乐地生活。在这充满期望的春天，我们教研组认真总结上学年澳门伦敦人官网的经验教训，认真学习领会学校的教科研计划、德育澳门伦敦人官网计划，同时结合本教研组的特点，共同讨论和研究出了20__年的教研澳门伦敦人官网计划。

根据县、区教研精神，以学校的注册澳门伦敦人官网思想为指针，以“轻负担，高质量”为中心，以校本研究为主要方式，结合四年级语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围，为学生供给广阔趣味的语文学习空间。继续加大综合实践研究力度，让澳门伦敦人不断探索、不断创新、不断超越，全面提高学生的语文素养。

二、澳门伦敦人官网思路

本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高澳门伦敦人的业务本事，踏踏实实将注册澳门伦敦人官网做好、做实、做精。本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及澳门伦敦人业务学习等等。采取团体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发澳门伦敦人参与教研的主体意识和创造热情。聚焦课堂，减负提质，鼓励澳门伦敦人合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

三、教研目标

1、进一步规范和落实注册常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂注册中“精选、精讲、精练”，给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践本事，努力提高学生语文素养。

2、优化教研组、备课组活动，加强组内澳门伦敦人互相听课、评课的研究氛围。充分发挥每一位语文澳门伦敦人的聪明才智，凝聚教研的团体智慧，浓厚教研的氛围，提高自身驾驭课堂的本事。

3、开展形式多样、资料丰富、生动趣味的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的听说读写综合本事和语言实践本事。

4、认真学习新课程标准版，及时把握教改信息，不断更新观念，加强新课程课堂注册研究。开展读书沙龙，澳门伦敦人们努力成为学习型的澳门伦敦人，多读书，勤钻研，提升水平，提高修养。

四、教研要点

1、优化课堂注册，注重学生个性和共性发展，有目的、有过程对两类学生(学困生、尖子生)进行学习辅导，努力实现抓两头促中间。

2、扎实推进课堂注册，重视语文基本知识和基本技能的培养。扎实打好语文学习的基础，培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。提高写字、朗读本事及书面表达本事是本学期本教研组的澳门伦敦人官网重点。

3、加强澳门伦敦人的学习进修，组内营造一种比较浓厚的学习氛围，进一步转变澳门伦敦人的观念，提升澳门伦敦人的知识结构，丰富知识库存，促进注册改革。

4、提高教研质量，切实开展校本教研。以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规注册的研究。按学校要求，每次教研活动，做好会议记录以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求，听课后认真评议，就注册设计、注册方法、注册手段的使用，注册思想的渗透提出反思。

语文教研组老师澳门伦敦人官网计划篇5

为了更好地完成新学期的注册任务，全面提高注册质量，根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情景，现制定新学期澳门伦敦人官网计划如下：

本学期，我校的语文教研澳门伦敦人官网将继续以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育注册质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强澳门伦敦人的本事和水平；继续开展团体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文注册，适时反思和总结，进一步提高语文注册质量。抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。

二、主要澳门伦敦人官网

（一）加强教研常规管理，进一步构成语文注册的研究氛围

1、坚持每月开展四次教研活动。针对注册中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与注册进度统一齐来，怎样对学生进行汉语言基础知识的注册，怎样利用现有资源运用现代化手段注册等。

2、开设组内教研课，经过年级内、语文组内、校内的互听互学，经过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研澳门伦敦人官网的开展。拟定由周正高澳门伦敦人执教一节公开课。

3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

4、备课要适应课改要求的新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，并且注册目标要新，教后反思要不走过场。

（二）推进课程改革，加强课题研究，，注重学生素养

语文注册应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语本事。这就要求我们在语文注册中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变本事和创新本事的新颖教育。为此，本学期在校领导的倡导下，语文教研组首先尝试在注册上进行改革，在七、八两个年级中推行“导学案+杜郎口”的注册模式，注重培养学生的语文素养。不断扩展学生的认知领域，即“生活课堂生活”。学习本身就包括理解与发现两种最主要的形式，经过这种模式就是要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。所以，本学期语文教研组的一个澳门伦敦人官网重点就是要在注册上进行大胆的改革，不仅仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励澳门伦敦人们能结合注册实际，进取献计献策是我组的注册改革稳步澳门伦敦人微博的发展。具体步骤

1、深入学习，提升素养

读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。澳门伦敦人要有较强的教科意识，进取参加各种教科活动，自觉学习教育注册理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体澳门伦敦人认真学习新课程和新教育实验“构筑梦想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让澳门伦敦人沐浴书香，提升澳门伦敦人的知识底蕴与文化积淀。

2、努力实践，稳步提高

（1）根据学科特点开展课堂注册的研讨

根据学科特点开展“课堂注册的研讨”活动，组织澳门伦敦人，认真学习各科注册指南。经过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让澳门伦敦人的注册有章有法，有规有矩。并在平时的教育注册中，都要做有心人，用情、用心施教，用自我的智慧使课堂变得有序而生动！

（2）.提高课堂注册质量

组织全体澳门伦敦人利用校本研训时间认真学习“构筑梦想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂注册研究，努力提高课堂注册质量。切实在双因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思：当学生茫无头绪时，能否给他以启迪？当学生失望时，能否唤起他们的信心？能否从学生的眼中读出愿望？能否听出学生回答中的创造？能否使学生的思维擦出火花？能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜？用自我的活力演绎课堂注册的精彩，逐步构成具有永流中学特色的注册科研特色。

（3）发挥骨干澳门伦敦人、学科带头人和注册能手的模范带头作用，推进语文教育该改革。

骨干澳门伦敦人是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干澳门伦敦人课堂注册示范课”活动。具体模式为“导学案+杜郎口”。并以此为契机，鼓励每位澳门伦敦人经历“研究——反思——再研究”的过程，进取在注册中尝试进行改革，进一步提高教育注册质量和效率。

（4.）开展“构建梦想课堂”课题研讨活动

认真严密地组织课题组澳门伦敦人“构筑梦想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位澳门伦敦人的科研本事。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进澳门伦敦人不断改善注册策略，转变注册方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑梦想课堂的策略，构成本校的课题研究特色。

3、规范管理，注重实效

1学校所有的注册均参与.“构筑梦想课堂”这一课题的研究澳门伦敦人官网。课题组成员应自觉学习先进的教育注册理论，课题活动和教研活动密切结合，利用网络的便捷及时迅速地进行研讨和交流，在一线澳门伦敦人中营造浓厚的教科氛围。

2.注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、澳门伦敦人课题研究资料的整合、汇编等澳门伦敦人官网。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相切磋与分享。

（三）继续开展课外活动，丰富学校文化生活

1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。

2、开展一次年级性的作文竞赛活动。

3、开展演讲、朗诵等语文活动

4、认真写好日记随笔，共享石村初中学校论坛

四、主要活动安排：

三月：

1、制订教研组澳门伦敦人官网计划及各年级语文注册计划。

2、学习《语文课程标准》，初步提出语文注册改革构想，互相探讨，并在注册实践中加以完善。

3、团体备课，结对澳门伦敦人互相听课。

四月：

1、检查各个澳门伦敦人的备课及作业批改情景。

2、提高学生作文水平研讨

3、团体备作文指导课。

4、作文指导公开课

五月：

1、提高阅读注册的效率研讨

2、一课三研活动

3、九年级阅读注册课展示。

4、古诗词经典诵读展示会。（各个班级）

5、参加校朗读、写字竞赛。

六月：

1、参加校阅读、作文竞赛

2、九年级语文澳门伦敦人共同探讨资料信息的收集、筛选，共同研讨复习澳门伦敦人官网。

3、毕业班的语文注册和复习澳门伦敦人官网研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

七月

1、做好复习澳门伦敦人官网，准备迎接期末统考。

2、每位澳门伦敦人上交备课、学生作业、澳门伦敦人读书笔记等。

3、了解学习情景并总结经验，写好澳门伦敦人官网总结。