个人英语教研组澳门伦敦人官网计划
一、指导思想：
以学校总体澳门伦敦人官网为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，增强本组澳门伦敦人的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新注册观念为先导，以课堂注册改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重心，不断深化课堂注册改革；澳门伦敦人在努力教好学生的同时能够采取备课组内相互“推磨听课”的方式，经常相互听课、积极参加市区各级教研活动、经常学习教育理论以便不断的&39;提高自身的专业、职业素养来适应新形势下的注册要求，做到与时俱进，从而使我校的英语注册水平继续稳步提高。
二、澳门伦敦人官网重点：
1、进一步抓好“注册常规”的学习和实施澳门伦敦人官网，对照常规，搞好英语注册的每一环节。重点要抓好课堂学常规的落实。并加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。
2、加强集体备课。鉴于目前学校有三个校区的特殊情况，教研组要积极有效地组织备课组集体备课活动，各备课组要研究注册内容，研究学生，进度，研究注册方法，安排及注册资料要一致。每2周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决注册中的一些问题，努力提高课堂注册质量，完善注册。、每位澳门伦敦人要按照注册常规完成每一件澳门伦敦人官网，规范我们的注册行为，要向课堂45分钟要效益。根据我们学生的情况，重点关注7年级的英语学科“导学条”的编写及实际使用，对于外面的材料，我们认真的分析，选其对我们很有用的东西进行重新组合使用
4、抓好体育与初中的衔接注册。由于新初一的英语教材由牛津版改成了译林版，在《课程标准》和《教材》都改动的情况下，本组老师尤其是初一的老师一定要潜心学习并研究教法和学法，同时，初一澳门伦敦人要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中体育衔接注册。着重学生学习英语的学习习惯、听课习惯、朗读习惯、书写习惯、作业习惯等的良好习惯的养成，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。并在开学初就设定能反馈初一学生在初中三年的英语学习情况跟踪调查表，重视过程性评价，和终结性评价的结合。
5、采取有效措施，预防两极分化现象的出现。组织初二英语澳门伦敦人对该年级的学生认真地进行学情分析，根据学生的心理特点和成长的阶段性特点，精细地备好学生、备好教材，以便有效地补差、促中、提优，同时要重视训练学生的阅读以及写作能力。
6、加强初三毕业班澳门伦敦人官网的研究，提高毕业班注册效率。组织初三英语澳门伦敦人认真学习《课程课程标准》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，特别要重视学生主观阅读能力的训练，同时尽早将“人机对话”提到议事日程。
7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促澳门伦敦人官网；要定期组织注册研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语澳门伦敦人共同提高，人人受益。
8、关注澳门伦敦人队伍的传帮带，为青年澳门伦敦人组建师徒帮学结对。近几年新进的英语老师较多，所以要尽快安排师傅进行在注册环节中各方面的手把手的帮助。注意澳门伦敦人队伍的培养，进一步加强对青年澳门伦敦人教育注册水平与能力的培养和提高，争取让他们尽快成为注册中的骨干。
9、组织本教研组澳门伦敦人撰写论文，以及个人课题的申报。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育注册论文。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是注册中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
10、鼓励学生积极参加各级各类课外活动及比赛活动，最大限度地调动学生的学习积极性。组织学生参加“希望之星”英语口语大赛，市电视英语口语大赛，全国中学生英语能力大赛，“阅江杯”英语口语大赛等。
三、质量目标：
初一年级争取公办校均分第一
初二年级争取公办校均分“保二争一”
初三年级争取公办校均分“保二争一”
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇2
一、澳门伦敦人官网思路
本学期体育组澳门伦敦人官网将在学校的正确领导与支持下，以学校整体澳门伦敦人官网思路为中心，以坚持贯彻《学校体育澳门伦敦人官网条例》、《学生体质澳门伦敦人微博标准》为目标，全面开展学校体卫澳门伦敦人官网，努力提高全校师生身体素质和澳门伦敦人微博水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫澳门伦敦人官网在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、澳门伦敦人官网任务、目标
1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研澳门伦敦人官网，努力提高本组澳门伦敦人业务理论水平，更新教育注册观念拓展体育注册内容，协调保证各年级注册计划的连续性，逐步提高体育注册质量。为确保20__年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进注册方法，手段，重视注册评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
3、抓常规，抓管理，抓注册，重点抓好身体素质的注册澳门伦敦人官网。
4、大力推动《学生体质澳门伦敦人微博标准》的全面实施。完成全校学生体质澳门伦敦人微博测试澳门伦敦人官网，为上报国家数据库打好基础。
5、认真落实《教育部关于落实保证中体育生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究澳门伦敦人官网。
6、组织开展好高考体训澳门伦敦人官网。重点抓好08届高考体训队的业余训练澳门伦敦人官网，做好09、10届体训生的选拔与训练澳门伦敦人官网。
7、组织开展好学校体育竞赛澳门伦敦人官网，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。
8、在进行注册训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。
9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。
10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。
三、注册教研澳门伦敦人官网
（一）提高认识，转变观念
1、建立健全学校体育澳门伦敦人官网目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生澳门伦敦人官网的规章制度落到实处。
2、加强校本教研，校本培训，给青年澳门伦敦人创造必要的学习，培训机会，以增强注册管理，注册研究的能力。
（二）更新教育理念，加大学校体育卫生注册改革力度。
1、以“二期”课堂注册质量工程为目标，在注册中认真实施《学生体质澳门伦敦人微博标准》，不断更新教育思想和注册观念，大力改革注册内容和注册方法，在教授体育与澳门伦敦人微博知识和技能的同时，注重培养学生的澳门伦敦人微博体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。
2、加强澳门伦敦人微博教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。
3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新注册方法和注册手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现注册形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育注册质量。
4、加强体育课注册评价澳门伦敦人官网，注重注册结果的评价与注册过程评价相结合，科学评价学生的体质澳门伦敦人微博水平。
（三）课外文体澳门伦敦人官网
统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。
（四）管理澳门伦敦人官网
1、依据《学校体育澳门伦敦人官网条例》，结合本校实际认真落实《利五中体育发展总体规划》、《利五中实施学校体育澳门伦敦人官网条例细则》和利五中贯彻实施《学生体质澳门伦敦人微博标准》方案以及《利五中体育伤害事故预防措施》，使我校体育澳门伦敦人官网的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。
2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育澳门伦敦人官网计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出澳门伦敦人官网经验与得失总结。
3、各任课澳门伦敦人依据《课程标准》制订出符合各年级实际的注册进度，上课有教案，课后有小结。
4、体育教研组定期开展教科研活动，"两课"活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次；活动研讨长期开展并形成特色。
（五）体育竞赛澳门伦敦人官网
我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：①组织高三体训队的二中对抗赛。②组织好一、二年级班级篮球赛。③组织好一、二年级班级足球联赛。
（六）体育训练澳门伦敦人官网
1、学校保证开展体育训练澳门伦敦人官网所需的经费，及时添置器材，确保训练澳门伦敦人官网顺利进行。
2、抓好学校高考体训队业余训练澳门伦敦人官网。重点抓好三年级高考队的建设澳门伦敦人官网，同时抓好一、二年级高考队的组织建设澳门伦敦人官网，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。3、训练队有计划，有教案，每周训练6——__次。
4、建立健全运动员训练档案卡片。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇3
一、指导思想
本学期我们将以经开区教育局提出的“精细化管理质量提升年活动”为中心，围绕我校的具体情况。积极研究教育注册规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对澳门伦敦人官网，帮助新澳门伦敦人尽快成长，促进我校英语教育注册澳门伦敦人官网质量的整体提高。
二、主要澳门伦敦人官网目标
1、澳门伦敦人进一步改变教育观念，深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、注册模式探讨及教法、学法的研究澳门伦敦人官网。
2、要在推进教育注册改革创新。澳门伦敦人要积极开展教育科研活动，在本期内做好区级课题《培养中学生写作能力》结题准备澳门伦敦人官网。鼓励全组澳门伦敦人特别是中青年澳门伦敦人撰写教育注册论文。
3、要在精细化管理和提高教育注册质量。搞好英语注册研究，组织好澳门伦敦人认真搞好课堂注册模式和集体备课的研究澳门伦敦人官网。各年级澳门伦敦人要立足基础，把好基础关，提高注册质量。不放弃每一个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，激发学生学习兴趣，树立自信心。努力提高英语注册质量，争取三个年级英语考试成绩在全区内名列前茅。
4、要在加强澳门伦敦人队伍专业化建设。澳门伦敦人自身的素质和业务的发展直接关系到课堂注册，甚至学生的未来，这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向，不断学习理论知识，提高课堂注册技能。注重“青蓝工程”本期继续开展澳门伦敦人一带一活动，鼓励老澳门伦敦人开展传、帮、带活动，促进新澳门伦敦人的成长。
5、要在加快教育信息化建设。借助笔记本电脑发放的契机，开展全组澳门伦敦人多媒体课件制作能力培训和多媒体辅助英语注册能力培训。全面提高本组澳门伦敦人的现代教育技术能力。
三、具体澳门伦敦人官网内容
（一）加强英语澳门伦敦人队伍建设，提高全体英语澳门伦敦人业务水平，要求澳门伦敦人做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看注册参考书、多向有经验的英语名优澳门伦敦人请教、多写注册摘记。
我校教研组的英语澳门伦敦人不一定都是英语专业毕业，因此要求澳门伦敦人多模仿课文录音带的读音；多看注册参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他澳门伦敦人提出修改意见，最后再由主备澳门伦敦人写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语澳门伦敦人请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正注册中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的注册内容，研究注册方法。对学生也应注意各种方式。
3、二写即写经验总结、写注册反思。
要求澳门伦敦人随时对自己的注册效果写反思，注册完几个单元后，要求澳门伦敦人有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一学即学习《英语课程标准》。
（1）每位英语澳门伦敦人都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导注册实践。
（2）改变注册观念、树立新型的课堂注册观、努力提高学科的整体注册质量。
四、具体澳门伦敦人官网措施
1、开展“六个一”活动。即每周一次集体备课；两周一次英语教研组活动；每月上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的注册论文或案例分析；每学期写5篇读书笔记或心得体会；制作一个课件。
2、结合校教导处澳门伦敦人官网，开展赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语澳门伦敦人积极参评，让英语澳门伦敦人形成多思、多想、多写的良好习惯。
3、加强集体研讨。对于新澳门伦敦人的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织澳门伦敦人听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。多组织英语教研组活动，多观看名优澳门伦敦人的录像课，探讨学习好的注册方法。
五、具体时间安排
四月份：组织进行阶段复习，进行中期考试，分析考试结果，提出改进措施；交流本学期课题计划：毕业班导优辅差澳门伦敦人官网安排；集体备课、听课、评课；准备本区英语优质课竞赛。
五月份：观看一节名优澳门伦敦人的录像课，组织澳门伦敦人研讨，谈心得体会、组织好第二次月考；集体备课。毕业班期中质量检测及反馈澳门伦敦人官网。
六月份：教案作业展评；参加毕业班澳门伦敦人官网会议；制定期末总复习计划；注册常规检查。（作业、教案）；毕业班期末复习指导及质量监控澳门伦敦人官网；制定复习计划。做好期末复习澳门伦敦人官网；期末考试。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇4
一、指导思想：
本学期我镇英语教研组将以“搞好常态化注册，提高课堂注册效率”为中心，以提高课堂注册效率为重点，进一步深化课程改革，通过注册研究，提高澳门伦敦人驾驭课堂能力，使澳门伦敦人尽心尽职，全身心地投入到注册、教育澳门伦敦人官网中，让学生在“以人为本”的注册氛围中，个性得到充分的发展，同时澳门伦敦人在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我镇英语注册质量而扎实开展澳门伦敦人官网。
二、主要澳门伦敦人官网：
结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。
（一）发挥教研职能，推进课程实施
1.本学期，教研组将利用教研活动时间，组织澳门伦敦人认真学习注册案的各方面实施流程，结合澳门伦敦人官网实际落实注册案的运用，并深入细致地学习有关英语课程改革学习材料，并结合注册中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育注册实践活动。
2.加强注册常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、注册评价、辅优补差的要求与管理，使英语注册澳门伦敦人官网做到严而有序，有章可循。
3.结合课改实践，组织优质课互听互学活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。
4.全体英语组澳门伦敦人要善于用新课程理念来审视和剖析自己的注册设计和注册行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的注册观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。
（二）深入课堂研究，提高注册实效
注册质量提高不是简单的时间堆砌，而是注册双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的注册研究活动。
1.全面落实注册澳门伦敦人官网的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，注册要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使注册研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的注册系列研讨活动”，具体内容包括：注册设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。
3.继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；集体学习注册案，组织澳门伦敦人集体备课；结合学习体会，进行课堂注册的评议；在评议的基础上进一步完善。
4.配合教科室做好“注册科研”的考核、评价澳门伦敦人官网。
三、澳门伦敦人官网措施：
1、加强理论学习，转变教育观念，继续学习《英语课程标准》，积极开展注册改革实践活动，努力提高英语澳门伦敦人的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语注册质量奠定基础。
2、规范英语注册常规管理。要求澳门伦敦人钻研教材，学习注册案，精心备课，要做到：了解本单元的注册内容及其与前后内容的联系；确立单元注册目标；合理划分课时，初步确定每课时的注册内容；重点和难点准确定位；并严格按照上级要求备课和讲课。
3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化澳门伦敦人官网，面向全体学生，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高注册质量。
4、加强研究，以科研促注册。开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思注册过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
四、各阶段活动安排：
三月份
1、制定本学期教研组澳门伦敦人官网计划
2、学习注册案流程，将实际澳门伦敦人官网落实到位
四月份
1、集体备课
2、开展英语课改研讨会
五月份
英语澳门伦敦人优质课互听互学活动
六月份
1、研究复习方法，制定复习计划
2、做好复习澳门伦敦人官网，努力提高统考成绩
3、教研组澳门伦敦人官网总结
每次活动参与人员：主管领导和全体英语澳门伦敦人
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇5
一、指导思想：
以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。
以校本研修为主线，以课堂注册为载体。结合注册实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进澳门伦敦人专业成长为目的的校本研修制度。
二、澳门伦敦人官网重点：
本学期英语学科教研澳门伦敦人官网，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科注册常规，组织澳门伦敦人参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进澳门伦敦人转变注册观念，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。把澳门伦敦人的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
(一)加强教育理论学习，提高澳门伦敦人理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中体育英语课程标准》。领悟《新课标》中的注册理念，建立全新的注册观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂注册之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂注册，以提高课堂注册效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
(二)抓好注册常规落实，深化教育注册改革。
1、进一步抓好"注册常规"的学习和实施澳门伦敦人官网，组织本教研组澳门伦敦人学习常规，使实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。
2、加强注册研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决注册中的一些问题，努力提高课堂注册质量，完善注册。
3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂注册重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促澳门伦敦人官网;定期组织注册研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组澳门伦敦人共同提高，人人受益。
月份活动安排：
九月份：
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、网上在线观看全国中体育生澳门伦敦人培训(园丁计划)、网上在线观看2012年中西部农村义务教育学校澳门伦敦人远程培训初中英语部分。
3、学习《新课程标准》
4、制定注册进度计划
5、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。
十月份：
1、组织学生参加英语书法比赛，迎接国庆60周年
2、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨和讲课活动
3、学习新课程，进行新教材培训。
4、观看注册录像，观摩学习，取长补短。
5、听何有义老师八年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。
十一月份：
1、组织学生开展各类英语活动(七年级 英语手抄报比赛
八年级 英语语音过关 九年级 英语写作大赛)
2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
3、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛
4、听邓华芳老师七年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。
十二月份：
1、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛决赛
2、开展复习课交流研讨
3、制定期末复习计划
一月份：
1、组织期末考试
2、撰写教研组澳门伦敦人官网总结
注：
1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。
2、组织本组澳门伦敦人按规定上公开课，课前说课，课后进行认真评议。
3、组织本组澳门伦敦人多听课，确保每位澳门伦敦人每学期听课在15节以上。
4、参加市、县培训，继续加强与外校的联系和交流，借鉴本县兄弟学校的经验。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇6
本学期英语组主要准备做好以下几方面的澳门伦敦人官网：
一、配合学校信息化澳门伦敦人官网，建设好英语组的网页，经常为学校提供英语活动的相关信息。
二、协助高一年级蒋静等老师以及预初年级搞好课题研究。
三、滤布结合英语组的实际情况和学科特点，认真制定注册澳门伦敦人官网计划并通过召开教研组会议落实好各项具体澳门伦敦人官网。
四、继四、继续开展240校本培训澳门伦敦人官网，并结合预初一、初一、初二及高一年级牛津英语新教材的使用加强二期课改的深入力度，为牛津教材的全面铺开作好充分的准备，使新的注册理念真正渗透到各个年级的日常注册中。加强备课组建设，狠抓备课组活动，明确备课组长职责。做到活动有记录，各备课组注册进度统一，注册内容统一，测验统一。这就更要求我们充分发挥备课组的作用，通过集体备课，集思广益，取长补短。
五、抓紧常规澳门伦敦人官网。对澳门伦敦人的教案做到每月有检查，澳门伦敦人官网三年以下的青年澳门伦敦人要求写详案。教案必须包含目标、并体现注册中的重点、难点及具体如何解决问题等内容，并且在以学生为本和自主性学习方面有所体现。另外，对于澳门伦敦人的听课记录也要进行不定期的检查。
六、加强注册过程的诊断、监督。充分发挥组内人员多、年纪轻的优势，在全校及区范围内开展骏马奖及耕耘奖竞赛。
七、认真按时参加区进修活动。各个年级隔周基本上都有教研活动，每位澳门伦敦人不管路程远近都能做到百分之一百参加。
八、完成期末试卷的命题澳门伦敦人官网，40岁以下澳门伦敦人完成教研卷一份。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇7
一、澳门伦敦人官网要点：
1、加强理论学习，更新注册观念。
2、抓实注册常规，提高课堂注册效率。
3、继续学习常规，对照常规，搞好英语注册的每一环节。
4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。
5、鼓励本教研组澳门伦敦人积极撰写注册设计等。
6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五年级英语书写比赛做好准备。
6、开展各年段项目测评活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
二、研究课题或活动主题：
《如何在词汇注册中提高学生的`语言运用能力》
《同一情境在低段对话注册中的运用》
三、澳门伦敦人官网措施：
1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。
2、深入学习《英语课程标准》修订版以及《温州市体育英语新常规》，认真进行新教材分析、注册模式探讨及教法、学法的研究澳门伦敦人官网。
3、积极参加各种外出学习和培训，并及时在组内做好反馈澳门伦敦人官网。
4、改变注册观念、树立新型的课堂注册观、努力提高学科的整体注册质量，认真开展每次教研活动。
5、加强常规注册中的书写训练与评价。
6、夯实常规注册，注重细节，关注后20%学生的学习情况，制定各种有效措施与方案，对这部分学生进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇8
一、指导思想
以学校总体澳门伦敦人官网为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，进一步落实注册常规,加强有效注册研究，提高课堂学习的有效性，促进注册质量的提高；以新课程改革为契机，以更新教育注册观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂注册改革，进一步加强组内澳门伦敦人的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语澳门伦敦人在注册中研究，在研究中注册，适时反思和总结，全面提高我校英语教研组教研澳门伦敦人官网水平。
二、澳门伦敦人官网重点
本学期英语学科教研澳门伦敦人官网，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科注册常规，组织澳门伦敦人参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进澳门伦敦人转变注册观念，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。把澳门伦敦人的自评和互评相结合，争取让每次的.教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、主要澳门伦敦人官网
1、扎扎实实规范落实注册常规，全面推进有效注册。抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体澳门伦敦人再次认真学习注册常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查澳门伦敦人教案及作业批改等，做好记录。
2、进一步完善集体备课澳门伦敦人官网，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂注册，提高课堂注册效率。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究注册内容，认真研究我校学生实际，认真研究注册方法，统一计划、统一进度、统一注册资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在注册环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周四下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决注册中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。
3、积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。加强备课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网。备课要适应新要求新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，而且注册目标要新，教后反思要不走过场。
4、发挥骨干澳门伦敦人、学科带头人和注册能手的模范带头作用。开展好听课评课活动，促进澳门伦敦人注册水平的提高，提高课堂效率，提高教育注册质量。
5、认真做好课题研究结题澳门伦敦人官网和教研成果的推广澳门伦敦人官网，以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。
6、继续加强学科资源库建设，对注册资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常注册资料，澳门伦敦人所上的优质课，示范课，公开课等优秀注册案例，注册设计，原创课件，注册反思，各年级组的测试题及月考题等进行整理共享。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。
四、活动安排
（一）九月份
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、制定注册进度计划
3、进行课改听评课交流活动
（二）十月份
1、进行初一新教材听评课交流活动
2、迎接县教研室视导活动
（三）十一月份
1、组织七八年级手抄报制作比赛
2、开展七八年级优秀作业评比活动
（四）十二月份、一月份
1、开展复习课交流研讨
2、制定期末复习计划
3、进行期末测试，迎接期末考试
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇9
指导思想：
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科澳门伦敦人官网计划展开各项澳门伦敦人官网。积极研究教育注册规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂高效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对澳门伦敦人官网，帮助新澳门伦敦人尽快成长，促进我校英语教育注册澳门伦敦人官网质量的整体提高。
主要澳门伦敦人官网：
1、加强教育理论学习，提高澳门伦敦人理论素养
1）认真学习英语教育注册理论，用先进科学的注册理论指导澳门伦敦人的注册澳门伦敦人官网。采用理论联系实际的方法不断推动注册改革，为注册研究澳门伦敦人官网提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2、狠抓注册常规落实，深化英语注册改革
1）抓课堂注册。
课堂是注册的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂注册地不断优化。本学期每位澳门伦敦人至少要上一堂研讨课。上课时要求澳门伦敦人精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的注册情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语注册。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课并作记录，为提高澳门伦敦人研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使注册目标更加明确，注册内容更加翔实，注册效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓注册质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导澳门伦敦人官网。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在注册中对薄弱处加以改进。
5）抓课题研究。
围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂注册中。努力提高澳门伦敦人的教科研能力，将科研澳门伦敦人官网落到实处。
3、开展英语课外活动，提高学习兴趣
为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
具体措施：
1、课堂上实行母语注册模式，创造良好的英语学习氛围，提高学生的听、说、读、写能力，课后师生之间进行五分钟对话，每位学生每周至少与英语老师英语对话一次。
2、注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习。
3、加强集体备课。三个英语澳门伦敦人每周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计注册上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
4、三个英语澳门伦敦人在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。
5、开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次，形式不限，可以是英文歌曲比赛，演讲比赛，朗诵比赛，单词竞赛，英语小品、短剧比赛等。以此更好地推动英语注册，学生的参与面要广，人人都要有机会展示自己，可以先在班级进行初选，优秀者推荐到年级参加比赛。可以激发学生学习的兴趣。学生除了参加校内的各种竞赛外，还要鼓励学生多写一些英语的小短文，丰富意思的英语表达能力。还要积极参加校外的各种竞赛且力争获奖。
6、认真做好培优辅差澳门伦敦人官网，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控澳门伦敦人官网；力争三至六年级考试的合格率能达到50——70%。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇10
一、指导思想：
继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语注册研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的注册面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂注册研究，不断改进课堂注册行为，切实提高课堂注册的效率。
二、主要澳门伦敦人官网：
1.英语学科德育推进澳门伦敦人官网：我们的校级课题《在体育英语注册中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定澳门伦敦人官网目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段澳门伦敦人官网验收。
2.世博英语进课堂澳门伦敦人官网：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展注册的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级老师负责。
3.重点学科建设澳门伦敦人官网：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4.教研组课题澳门伦敦人官网：围绕有效注册这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究注册，注重细节，提高实效，减负增效。
5.２４０培训澳门伦敦人官网：区开设了体育英语澳门伦敦人研训班，我们要积极参与。
6.电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型注册案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7.０８学年区英语注册评比澳门伦敦人官网：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
8.学生学业水平诊断澳门伦敦人官网：二年级英语，三年级英语，时间另定。
9.区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市体育英语优质课的展示，市体育生英语小品展评，中体育英语双语澳门伦敦人注册技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们澳门伦敦人的见识，丰富注册经验。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
二月份1.听随堂课，注册常规自查。
２。教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
３。第一次备课检查。
三月份1.参加区级中青年澳门伦敦人的注册评比。
2.第一次作业检查。
3.教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。
四月份1.期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。
2.教育科研：中期澳门伦敦人官网小结、材料上交，后期澳门伦敦人官网讨论。
3.三年级语数英区级学业诊断。
4.校级研究课准备。
五月份1.听评各年级研究课。
２。第二次作业检查。
六月份1.第二次备课检查。
2.期终复习、考试、质量分析。
3.教育科研：学期澳门伦敦人官网总结。
4.各类资料上交。
5.毕业班澳门伦敦人官网。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇11
一.指导思想：
教研组是学校开展注册，教研教改活动的重要机构，教研组长应带动和督促组员认真开展澳门伦敦人官网，不断提高注册业务水平和注册业务能力等综合素质，以教研带动注册，以教研促进注册，使外语注册出现生机盎然的局面。在教导处的领导下，团结奋斗，协调好各组员之间的关系。认真学习新课程标准，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在原来取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二.本组基本情况：
本组由注册经验丰富的老澳门伦敦人和干劲足业务素质强的年轻澳门伦敦人组成
三.目的要求：
1.坚持政治理论学习，人人有学习笔记和学习心得。
2.深入钻研本学科的知识体系，涉猎本学科的前沿信息，掌握本学科的注册艺术，具有较强的注册和指导注册的能力。针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育澳门伦敦人官网，寓思想教育于注册澳门伦敦人官网中。
3.服从学校澳门伦敦人官网安排，团结一致，共同努力搞好白泉中学的外语注册澳门伦敦人官网。
四．教研教改开展：
1.有教研教改活动计划，活动有如实记载，有中心，积极倡导，组织集体备课.开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育；
2.组织学习现代教育理论和外地先进的注册经验，交流注册澳门伦敦人官网经验，分析注册现状，研讨改进注册方法以提高注册质量。积极探索注册规律，掌握教改信息。
3.有教研教改课题，根据注册情况有针对性地确定课题，本期的教研课题是---农村中学如何适应好新目标英语的注册。课后认真组织评教评学，共同研究探讨，相互取长补短，改进注册方法。并付诸实际研究，且有一定收获。
4.积极动员组员撰写教研教论文，达到每人均有论文，且有人获奖。组长带头写论文(至少一篇)。
5.积极开展教研课的听课评课活动，组长带头一年当中至少有一堂真正象样的公共课.组内提倡少讲优点，多讲缺点的”挑刺型”评课，使每人在一堂课之后能有所启示和收获。
6.每学期有2次以上以教研组为主的注册常规互阅，组长全期对本组人员至少有一节以上听课，全期听课不少于20节。
7.几乎每周有一次注册活动，全期不少于15次(如板报，宣传栏，业务学习，竞赛，公开课，教研课等).每学期有一堂以上教研课(校级)要求有课题，集体备课，有一次竞赛.每月一次黑板报。
8.每学期要召开一次学生座谈会，以了解学生的思想情绪，学习方法和学习上的困难，听取学生对澳门伦敦人课堂注册的要求、意见和反映。座谈会要有记录，对注册中存在的问题要制定出改进措施。
9.期末评选优秀教案。
10、协助学校教导处定期检查注册澳门伦敦人官网，搞好考试的命题和阅卷澳门伦敦人官网。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇12
指导思想:
以新课改理念为指导，以强化英语课堂为目的推进英语注册，以教研带动注册，以活动促进注册,使英语注册出现生机盎然的局面。
澳门伦敦人官网目标：
1、认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常注册鼓励澳门伦敦人积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进注册实践，运用到导学案中，以提高教育注册水平。
2、互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
3、以备课的教研为突破点，加强备课的实效性。
4、组织集体听课、评课，交流信息，取长补短，促进注册水平的提高。
5、积极开展教育注册反思活动，每月组织一次英语教研活动，交流教育注册中的经验心得，互相学习他人的成功之处，并撰写教育注册论文。
6、抓教研组建设。积极鼓励每位老师参与展示课、优质课的评比澳门伦敦人官网，积极参加上级英语教研组组织的英语上课、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。
7、努力提高英语注册质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
具体措施：
1、三四五年级教研重点
a．英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握。
c.做好集体备课。
d.做好后进生辅导澳门伦敦人官网。
e.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的&39;服务于英语注册澳门伦敦人官网。
f.鼓励学生多阅读，增加词汇量。学期中举行一次英语百词竞赛。
2、六年级毕业班澳门伦敦人官网重点：
a.课本知识尽量100%掌握。
b.做好集体备课。
c.做好后进生辅导澳门伦敦人官网。
d.认真做好毕业班澳门伦敦人官网，监控好六年级的注册质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
e.鼓励学生多阅读，增加词汇量。学期中举行一次英语百词竞赛。
f.与其他校的老师们做好资源共享澳门伦敦人官网，为六年级毕业复习及县质量调研做好充分的准备。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇13
指导思想：
本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处澳门伦敦人官网计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新注册观念。为进一步提高我校英语注册质量而扎实开展澳门伦敦人官网。
澳门伦敦人官网目标：
1．提高英语注册质量，确保完成学校提出的各项指标。
2．继续以课改为中心，抓实英语学科注册常规。
3．加强理论学习，推动注册改革。
4．积极开展反思型教研活动，提高课堂注册质量。
澳门伦敦人官网措施：
一、加强理论学习，更新注册观念
1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展注册改革实践，根据体育生的学习特点探讨体育英语注册方法，并用这些理念来指导课堂注册，努力提高课堂注册效率。
2、明确体育阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二、抓好注册常规、注册科研，提高课堂效益
1、继续学习常规，对照常规，抓好英语注册的每一个环节。重点要抓好课堂注册常规的落实。课堂上，通过创设合理的注册情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语注册。
2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等澳门伦敦人官网。通过说、上、评、思等形式促使全组澳门伦敦人共同提高。
3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语注册的常规澳门伦敦人官网来进行落实。
三、认真搞好课题研究，推动注册改革
通过理论学习，不断总结教育、注册经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的注册实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动注册改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进注册观念的更新和注册质量的提高。
四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。
通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇14
一、指导思想：
以学校总体注册澳门伦敦人官网为依据，以提高教研和注册质量为目标，增强澳门伦敦人的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育注册观念为先导，以追求有效课堂注册和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研澳门伦敦人官网水平。
二、澳门伦敦人官网重点：
本学期高中英语学科教研澳门伦敦人官网，要以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，实施适合我校的高效课堂注册模式，提高课堂注册效率，组织澳门伦敦人参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进澳门伦敦人转变注册观念，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。
三、各年级澳门伦敦人官网目标
高一：搞好初高中衔接，培养其良好的英语学习习惯，落实基础。本年级很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走”，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。
高二：强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上，不断培养其学习英语的能力，做好促优转差澳门伦敦人官网。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。
高三：认真总结反思，搞好第一轮复习澳门伦敦人官网，普通班以基础知识为主要的起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好模考诊断分析澳门伦敦人官网，强化质量监控和注册指导；实现在高考中有所突破。
四、主要澳门伦敦人官网
1、组织注册研究活动，认真学习课改中的注册理念，建立全新的注册观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力以及培养其合作探究的&39;学习习惯，为学生构建充分发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂注册之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂注册，以提高课堂注册效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是导学案设计的主要环节，提高课堂注册效率的必要措施。为此，各年级教研小组要积极组织集体备课，学案要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究注册内容，研究学生，研究注册方法，在英语澳门伦敦人中提倡精选习题、精编习题、因材施教，要有活动记录。不走形式，不敷衍了事，切实解决注册中的一些问题，努力提高课堂注册质量，完善注册。各备课组具体备课时间安排如下：每周星期三下午第八节，提前一周整编好导学案。每位澳门伦敦人要按照注册常规完成每一件澳门伦敦人官网，规范我们的注册行为，要向课堂40分钟要质量。
3、组织老师上好探究课、示范课，通过评课、研讨等形式，做好课后总结反思，做好评课澳门伦敦人官网，主要说不足之处和亮点，使本组澳门伦敦人在科研中提高注册质量。
4、组织本教研组澳门伦敦人撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育注册论文，搞好英语组课题的研究澳门伦敦人官网。加强高三毕业班澳门伦敦人官网的研究，提高毕业班注册效率。
5、组织好学生第二课堂活动。高一、高二年级可以举行词汇知识竞赛、英语演讲比赛等，激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。
五、具体活动安排如下：
第1—2周：制定新学期计划
负责人：柴爱玲
第3—4周：高一高二导学案的检查
负责人：闫红莲、马彦妮
第5—6周：高一年级探究课
负责人：李艳
第7—8周：高二英语演讲比赛
负责人：马彦妮
第9—10周：高三复习讲座
负责人：李艳华
第11—12周：中期考试总结
负责人：各备课组长
第13—14周：高一英语演讲比赛
负责人：马彦妮、柴爱玲
第15—16周：后期澳门伦敦人官网自查
负责人：各备课组长
第17——20周：期末考试及总结
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇15
一、指导思想：
在学校和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新。根据__市教育局教研室的指导思想，结合本校英语注册的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展注册时间与研究，探索有效发展学生英语语言能力的方法，提高教研澳门伦敦人官网效益。
二、澳门伦敦人官网目标
根据英语注册澳门伦敦人官网琐碎繁杂低效的特点，积极探索组内澳门伦敦人自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造“高效课堂”为目标，通过抓好课堂注册，规范注册科研，探索一条有着本校特色的英语注册方式，使提高学校的注册质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、澳门伦敦人官网举措
1.规范注册科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。
1）学习教育注册理论，每两周一次，以校本教研为平台，学习新《英语课程标准》和研究NSE新教材，准确了解英语注册新动向，提高澳门伦敦人教育注册素养。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。
2）重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他澳门伦敦人的注册经验。组内澳门伦敦人不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案
3）健全集体备课制度。以级段为单位，每两周一次集体备课(共8次)。每周周一下午七、八节课，级段组长按注册内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强澳门伦敦人对习题的研究，做到澳门伦敦人通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
4）提倡资源共享。以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组交流。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是注册过程中的一些反思等。资源共享澳门伦敦人官网在学期末进行交流，为下个学年的注册澳门伦敦人官网做好准备。
3.研究学生学习和科学注册方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。
1）各年级开展一次英语竞赛，如英语书法比赛、英语手抄报比赛、英语阅读比赛等。
2）在课堂上，澳门伦敦人运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
3）因人而异，分层施教是全面推进素质注册的关键。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇16
结合我校本学期办学的总体思路和教导处的澳门伦敦人官网安排，特制定英语教研组澳门伦敦人官网计划如下：
一、指导思想
依据《英语课程标准》对英语注册澳门伦敦人官网的要求和指导。全体英语澳门伦敦人应该利用好现有教材对学生进行听说读写的训练，培养学生的英语思维，让学生在轻松活泼的氛围中学好英语。澳门伦敦人也要在注册实践中不断积累经验、成长和提高。
二、总体澳门伦敦人官网目标
组织本组澳门伦敦人认真研读《英语课程标准》，合理安排自己的教育注册活动。有效处理和利用教材，使课堂注册水平达到最大化呈现。严谨求实，教出成绩。为学生进一步的英语学习奠定良好的基础。
三、具体澳门伦敦人官网设想
做好组内相互学习澳门伦敦人官网
（1）认真组织新课标学习活动。采取自学、组内研讨和教研室培训相结合的方式。使每位英语老师都能对英语注册做到心中有数。既有注册经验、又有理论基础。对教育注册做到游刃有余。
（2）积极开展各类听评课活动
结合我校英语组澳门伦敦人的实际情况，使每一个澳门伦敦人都尽快提高自身的教育注册水平。我们准备安排组内互研课、骨干澳门伦敦人示范课、青年澳门伦敦人汇报课，以及赛教课等多种形式的听评课活动。鼓励大家多听多思考多提建议。互相学习、取长补短、共同提高。
（3）做好每次考试后的质量分析澳门伦敦人官网
结合学校组织的两次月考和期中考试。在每次考试过后，让各位澳门伦敦人认真分析试题试卷中存在的优缺点。反思自己的课堂注册行为并不断改进注册方式方法，真正提高教育注册质量。除此以外，要特别重视每个注册单元学完后的单元检测，对学生的学习情况做到随时掌握。
（4）组织学生的英文书写竞赛活动
为提高学生的英文书写规范度，倡导他们写好一首漂亮的英文字。除严抓常规学习中的书写之外，组织学生进行一次英文书写竞赛活动。并对表现优秀的学生进行表彰奖励。以倡导更多的学生参与到规范书写的行列。
（5）重视介绍英美国家文化背景知识
《英语课程标准》也把文化背景知识的介绍列入了分级标准之列。我们应该结合本学期将会遇到的西方的万圣节和圣诞节等节日，给学生全面介绍相关知识。甚至还可以组织一些适当的活动让学生参与并感知。这不仅能开阔学生的视野，还能培养他们学习英语的兴趣。
四、本学期教研活动的预期效果
希望在全组成员的共同努力下，打好学生的英语学习基础，培养其对英语学习的兴趣。并提高注册成绩。使我们自己的教育注册能力和科研能力也有进一步的提高。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇17
一、指导思想
本学期我校英语组将根据学校、教务处、教研室的澳门伦敦人官网计划；围绕正常注册，提高课堂注册效率，进一步深化课程改革，通过注册研究提高澳门伦敦人驾驭课堂的能力，让澳门伦敦人潜心于注册和教育，让学生在“以人为本”的注册氛围中充分发展个性，让“后进生”顺利脱帽。开展务实和谐的教研活动，探索科学有效的课堂注册形式，结合教研组的实际情况和学生的英语学习情况，改进过去做得不够的地方，为进一步提高我校外语注册质量做扎实的澳门伦敦人官网。
二、澳门伦敦人官网目标
1、深入学习《英语课程标准》，认真学习教材分析、注册模式、注册方法、学习方法。
2、积极开展反思性教研活动，提高课堂注册质量。
3、以“有效课堂——探究新课程语音注册”为主题，开展磨课活动。
4、探索小题目的实践研究，以课堂为中心，积极探索，注重实效，及时总结题目。
5、努力提高英语注册质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成绩。
6、创造学习英语字母表，让所有英语老师在这学期掌握。
三、这学期的澳门伦敦人官网重点和措施
1、备课上课。认真学习新课程标准和教材，分析学生实际，精心制定注册目标，设计注册过程，确定注册方法，选择注册媒体，注意教案的批注反思从常规到有效的细节反思的过渡，突出针对性和有效性，提高澳门伦敦人的反思能力，以注册反思增强备课和听课的内涵。突出板书设计，课后练习设计。充分利用课堂作为主要注册阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和积极性。深入学习温州《实施有效注册指导意见》和永嘉县《关于改进学生作业、提高注册质量的实施意见》。指导实践，并认真写体验。
2、定期的校本教研活动。开展以小课题为主题的各种教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例学习、讲座备课等。有计划，有活动，有记录，有总结，有发言人，有丰富的内容，让每一位组员在教研活动中尽可能的思考，发言，收获。
3、积极参加各种活动。根据学校教研室和县市的相关教研计划，我组将积极参加各种英语竞赛。这学期有很多英语活动，比如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读注册案例评价等等。
4、澳门伦敦人自身素质的提高。通过各种形式的学习和讨论，可以不断提高我们的教育理论水平、专业知识水平、注册能力和注册科研水平。积极参加学校、县市举办的澳门伦敦人英语写作竞赛。充分发挥“有能力的老师”的作用，我们互相学习，多学习多反思，共同努力，共同成长。积极参与研究澳门伦敦人官网，在注册实践中不断总结和反思自己的注册，将研究澳门伦敦人官网与注册实践有机结合，提高自己的注册效果和理论水平。
5、每克的具体澳门伦敦人官网
五年级教研重点:
a、将英语写作注册融入日常注册活动，积极准备学生参加学区、县市的英语写作竞赛。
b、认真务实地对待口语练习，让口语练习有效地服务于英语注册。
c、引导学生走出课堂，课后讲英语，真正把课堂知识运用到生活中。
六年级毕业班的重点：
a、认真做好毕业班澳门伦敦人官网，监控六年级注册质量，按注册部门要求落实学科计划。
b、做好与其他年级老师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分准备。
c、继续培养学生各方面的能力，为中质量抽检和期末考试做好充分准备。
四、具体措施
1、定期开展经常性的注册和科研活动。确定主题，指定发言人和时间。
2、教研组全体成员要做好师生配对，学习注册经验，做好注册创新，积极听课，写后反思。
3、积极探索，进行小课题研究。
4、积极参加各种教研活动和学科竞赛。如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提高竞赛、五年级英语写作竞赛、英语阅读注册案例评价等。
5、发挥群体优势，集体备课，努力打造优秀课堂。
6、三年级一定要做好英语基础，六年级一定要提前做好毕业和升学。做好县市注册质量调查准备。
7、特别注意注册进度，由于课时有限，充分利用上课时间，与办公室主任和其他老师讨论决定增加英语课外阅读时间，以保证注册进度和质量。
个人英语教研组澳门伦敦人官网计划篇18
一、指导思想
以学校教务处、科研处总体澳门伦敦人官网计划为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，增强澳门伦敦人的学习意识，服务意识，教科研意识，质量意识，合作意识，充分发挥各自的职能作用。以新课程改革为中心，以更新教育注册观念为先导，以课堂注册为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，不断深化课堂注册改革，全面提高我校英语注册澳门伦敦人官网水平。
二、澳门伦敦人官网重点
继续加强教育注册理论学习，以学习新课程为主要内容。澳门伦敦人要以先进的教育理念支撑教育改革，改革传统的注册模式，把新课标的理念渗透到注册中去，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。突出以注册为中心，努力提高课堂注册效益，向教研要质量。
三、具体澳门伦敦人官网
1.加强理论学习，做好“新课标”的实施澳门伦敦人官网、领悟“新课标”的注册理念。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂注册之中，为学生构建发展平台。
2.进一步抓好“注册常规”，加强检查督促，使学习落实常规成为澳门伦敦人的自觉行为。
3.继续开展好听课、评课澳门伦敦人官网，以市学科带头人，校骨干澳门伦敦人的示范课为重点，认真评课，吸取他们好的注册经验，取长补短，共同提高注册质量。
4.组织本组澳门伦敦人积极撰写论文，加强课题研究。认真组织学生参加“全国中学生英语能力”竞赛，澳门伦敦人应做好辅导澳门伦敦人官网，力争在竞赛中取得好成绩。
5.加强集体备课，发挥群体优势，提高备课质量，做到有计划、有目标、有实效、有中心发言人、有活动主题，不走形式，切实解决注册中一些问题。
6.搞好“蓝青”结对澳门伦敦人官网，要求青年澳门伦敦人加强业务学习，多听课，多请教，不断提高注册水平，形成自己的注册风格。
7.认真准备。出好本学期的“学习园地”，以备课组为单位，形式多样，内容新颖，主题突出，充分展示出英语教研组的教研特色。