学校教研活动澳门伦敦人官网计划表
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇1
在新学期中，___教育局教研室、教科所以同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和同志的重要思想为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国全省基础教育澳门伦敦人官网会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为市教研室的中心澳门伦敦人官网，以新课程理念指导教研澳门伦敦人官网，提升敬业意识，总结课程实施过程中构成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情景、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育。继续加强理论学习，抓注册常规的落实，引导澳门伦敦人开展课题研究，加强师资队伍建设。进一步加强市教研室自身建设，牢固确立为基层服务的意识，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，为促进学校提高、澳门伦敦人专业成长和学生的发展而作出我们应有的贡献。
一、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。
1.精心组织各种学习活动，进取构建学习型组织。
本学期围绕以下专题开展学习活动：
(1)全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材;
(2)有关有效注册策略和注册评价的理论和经验;
(3)有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践;
(4)继续学习有关课程理论专著。
[推荐书目：傅道春编著《新课程中澳门伦敦人行为的变化》;袁振国主编《教育新观念》]
2.加强对全市澳门伦敦人理论学习的指导，进一步提高广大澳门伦敦人的理论素养和水平。
(1)继续邀请国内知名课程与注册专家为澳门伦敦人作教育注册理论学习辅导24小时在线投注。从澳门伦敦人的不一样需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果;
(2)进一步提高《课程与注册》杂志的质量和档次，宣传党和政府有关教育改革的方针政策，交流课程改革与教育注册改革经验，更好地为广大澳门伦敦人进行注册改革与开展课题研究服务;
(3)受___教育局委托，修改反映我市课程实施情景的杂志《___基础教育课程改革动态》，以“短、平、快”的形式，及时交流课程实施中取得的经验反映存在的问题，探讨解决问题的方式、方法，提高课程实施的水平;
(4)继续征集注册设计典型案例，进取发现、总结、推广注册第一线澳门伦敦人的注册改革成果;
(5)不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不一样类型的澳门伦敦人交流教育注册改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式供给条件和机会。
3、加快信息技术学习进程，不断提升教科研人员的信息素养，增强教科研人员应用信息技术的意识和本事，推动学科注册与信息技术的整合。
(1)建设常州教研网站，在新的平台上研究课程与注册问题，促进___基础教育的发展。
(2)在现有基础上，进一步学习信息技术，应用基本信息技术提高办公现代化水平;
(3)各学科认真开展江苏省重点课题“信息技术与学科注册整合”的研究，引导澳门伦敦人充分利用信息技术提升课堂注册水平，大面积提高我市教育注册质量;
(4)组织有关人员应用现代注册理论分学科开发多媒体注册辅助课件，开展多媒体注册辅助课件征集和评比活动，建立学科注册多媒体资源库，为澳门伦敦人课堂注册服务。
二、切实加强对课程改革实施过程的研究，进一步提高课程实施的水平
1、进一步健全市区与各辖市区课程改革的网络，明确职责，分工负责，加强对校本培训的指导，提高培训澳门伦敦人官网的针对性和实效性;
2、各学科课程与注册研究小组的活动开展要正常，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平;
3、进取开展课程研究，提出课程更新与发展的提议，并协助组织实施;开发地方课程，指导并帮忙学校按照国家和地方对课程的规定，以及本地区和本校的实际情景，均衡设置课程，合理开发校本课程，提升学校的文化品位，构成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的个性化发展;进取开发多样化课程资源，协调校际间课程资源的交流和利用，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供给服务，为学校选择教材供给服务;围绕学校和澳门伦敦人在课程实施中发生、体验到的实际问题，进行调查研究，提出对策提议;
4、严格执行___教研室“五年发展规划”和各学科近五年发展计划，认真建设学科基地，经过教研室和基地学校的共同努力，构成一批有必须推广价值的注册研究成果;
5、各学科基地要根据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科澳门伦敦人展示学科基地研究情景;
6、建立促进澳门伦敦人不断提高的评价体系。引导澳门伦敦人对注册行为进行认真的分析和反思，调整和改善注册策略，不断提高注册水平;
7、加强对各种考试的研究，加大考试资料和形式改革的力度，改变将考试作为惟一的评价手段，过分注重分数、等级、结果和升学率的做法，对学生、澳门伦敦人和学校的发展过程进行全面客
观的评价;
8、建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情景、课程实施中的问题进行调研和分析评估，调整课程资料、改善注册管理，构成课程不断革新的机制;
9、继续组织高中新教材、新大纲的学习和培训，结合课程改革、高考的改革，用好新教材，引导澳门伦敦人改善注册方式，提高注册效益;引导澳门伦敦人认真学习新的高中各科《课程标准》，明确高中课程改革的方向;进取试行学分制管理;
10、以省级示范初中协进会为研究平台，探索综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，减少低效劳动、无效劳动，提升我市初级中学注册改革的水平和档次;
11、以省级实验体育为龙头，进取探索提高体育注册质量的途径和方法，采取进取措施，改善体育阶段的考试与评价制度，大面积稳步提高体育注册水平;
12、成立___幼儿教育研究协作组，探索幼儿教育研究新途径，创立一批具有鲜明注册特色和较高办学质量的品牌幼儿园;幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，采取多种形式，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育注册改革
1、目前，市教研室、教研室理论组(教科所)课题研究的重点是：德育澳门伦敦人官网的针对性与实效性、有效注册理念与注册策略、发展性注册评价方法、信息素养的培养和信息技术与学科注册整合、学生学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、澳门伦敦人培训与专业发展等的研究;
2、严格执行___课题管理的有关规定，实行课题管理职责人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平;
3、重点做好青年骨干澳门伦敦人、学科带头人课题研究的指导澳门伦敦人官网，成立有关专题研究协作组，提高研究水平;
4、协助有关处室搞好“特级澳门伦敦人后备人才”、“江苏省333工程培养对象”、“___831青年专家培养工程”的专题研究澳门伦敦人官网，力争创出常州“品牌”。
5、以课题研究为抓手，加强市级教科基地建设。
四、进一步加强对初三、高三毕业班注册过程的管理，确保我市注册质量的稳步提高
1、初定于开学初召开___20__届高三注册情景分析会，分析我市本届高三注册现状，根据高考的改革要求，及时调整注册策略，提高各科复习注册的针对性和实效性;
2、定于20__年3月组织有关人员赴外地了解高考的改革形势和兄弟城市注册改革经验，并及
时向有关学校传达;
3、定于20__年3月-4月各学科召开高三注册专题研讨会[详见各学科教研计划]，根据各类学校的实际情景，有效地做好复习备考澳门伦敦人官网;
4、做好三月份和四月份两次模拟考试的命题、印卷、分发、阅卷、分数统计和分析等有关澳门伦敦人官网，提高命题质量，注重分析反思，改善复习方法，提高复习效益;[两次模拟考试后均召开有关分析会]
5、定于20__年3月中旬召开第六次“中考研讨会”和“体育毕业考试(包括小升初择校考试)研讨会”，回顾、总结20__年中考、体育毕业考试、小升初择校考试等命题澳门伦敦人官网的基本情景，针对初中和体育教育注册实际，就考试形式和资料进行重点研讨，确定20__年各类考试的命题基本原则;
6、指导各校澳门伦敦人用好市教研室修订、印发的“___20__年中考六科考试范围及说明”和___中考复习指导，减轻学生过重负担，提高复习效益;
7、根据市教育局部署，高标准、高质量完成中考命题澳门伦敦人官网。
五、进一步加强对青年澳门伦敦人的培养，探索澳门伦敦人培养的新途径、新方法，加快澳门伦敦人队伍建设步伐
1、各学科注册研究中心组要以青年澳门伦敦人为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂注册效益为主线，加大对青年澳门伦敦人培养力度;各级教研室要把对青年澳门伦敦人培训情景作为对教科研人员澳门伦敦人官网考核的重要资料;
2、尝试导师制培养方法，经过双向选择，为青年澳门伦敦人确定注册指导专家，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年澳门伦敦人澳门伦敦人微博成长;
3、继续抓好青年澳门伦敦人招标课题的研究澳门伦敦人官网，有重点地安排教育注册专家指导青年澳门伦敦人开展课题研究澳门伦敦人官网;关注研究过程，加强中期评估管理，促进青年澳门伦敦人发展。
六、切实提高各项常规澳门伦敦人官网的质量，全心全意为基层学校服务
1、进一步加强对注册过程的指导，把调研与注册质量的监控作为教科研部门的常规澳门伦敦人官网，采取常规性调研、随机抽查调研、集中与分散调研相结合等办法，提高调研澳门伦敦人官网的实效性;
2、针对教育注册改革实际，依据教育部有关课堂注册评价的指导性意见，各学科修订、完善适合我市各中体育注册特点的课堂注册评价办法;
3、精心组织___初三学生英语口语考试澳门伦敦人官网，确保万无一失;
4、协助市教育局基础教育处做好初二地理、生物会考、初三历史会考、高一信息技术考试、
高二理科实验操作考查和劳动技术操作考查等澳门伦敦人官网，高质量完成各项命题、阅卷等任务;
5、加强对学校教研组澳门伦敦人官网的指导，根据“___中体育教研组建设章程”，定期检查学校教研组的澳门伦敦人官网;
6、继续开展期中、期末中体育注册质量调研活动;[具体安排另发]
7、根据有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛;
七、外树形象，内强素质，进一步加强教研室内部建设
1、基础教育课程改革是教研室的澳门伦敦人官网中心，研究、指导、服务是教研室教科所的澳门伦敦人官网职能，要采取措施，加快实现教研室澳门伦敦人官网中心和澳门伦敦人官网职能的转变;
2、完善各项规章制度，进一步调动全体职员的澳门伦敦人官网进取性和创造性;
3、建设一支有较强战斗力、专职与兼职相结合的教研员队伍，进一步增强教科研澳门伦敦人官网的活力;
4、强化政治思想教育，提高教科研人员的政治素质、职业道德素质，增强为基层、为广大澳门伦敦人服务的意识;
5、为了全面提高教科研人员的业务本事和组织、协调本事，教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课(5---10节)”、“作好一个讲座(课程与注册论)”“发表一篇论文(省级以上、一学年)”、“抓好一个课题”、“建设好一个基地”;鼓励和支持教科研人员参加硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身培训创造更多机会;
八、其他
完成上级有关部门布置的澳门伦敦人官网。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇2
一、指导思想：
全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以澳门伦敦人为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的注册模式，提升澳门伦敦人的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践课程的注册质量。
二、目标设定：
1．切实转变注册理念。通过澳门伦敦人培训、学习等方式，切实转变注册理念，尽快进入课改角色。
2．围绕两个澳门伦敦人官网重点。其一为开展综合实践课的注册模式的探讨与研究，其二为提升澳门伦敦人的注册能力和注册质量。
3．抓好教研常规澳门伦敦人官网。开展形式新颖的说课、上课、磨课、评课活动，促进澳门伦敦人注册能力的提高，尽快适应新的注册方法；开展集体备课，充分发挥集体智慧；积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。
三、方法设定：
1．强化三个本位
澳门伦敦人本位：在教研活动中，澳门伦敦人要运用新的注册理念反思、分析和解决注册过程中遇到的各种问题，如澳门伦敦人行为和澳门伦敦人角色、教材处理、注册内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。
创新本位：澳门伦敦人要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的`编写意图，构建具体实效性的注册模式。
2．开辟三条途径：
途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强澳门伦敦人之间，课程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。
途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。
途径三：充分发挥服装备课组功能，做实做好集体备课澳门伦敦人官网，发挥澳门伦敦人集体智慧，做到资料共享。
四、内容设定：
1．以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为澳门伦敦人搭建解决问题，沟通互助的平台，以备课组为单位开展每周一次的集体备课、听课、说课活动；以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比；开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。
2．教科研相结合，开展课题研究。梳理服装实践注册中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践课的课程发展。
3．积极开展“五个一”活动。即：一次中心致词、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好注册反思，典型个案分析，上好各级教研课。
4．注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的注册论文。
五、活动安排
九月份
1．制订学科培训计划并开展培训澳门伦敦人官网。
2．请县教研员作教研指导。
3．梳理各备课组注册实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研课题。
十月份
1．继续开展培训澳门伦敦人官网。
2．制定课题研究方案。
3．作为综实教研开放周活动，每个备课组根据梳理的问题，集体备课，全组成员参与听课、评课。
十一月份
1．注册反思交流。
2．开展课题研究澳门伦敦人官网。
3．了解澳门伦敦人们在实践中遇到的实际困难，谈注册体会。
十二、一月份
1．每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。
2．用叙事研究法记录自己注册中的故事和轶事。（每人一篇）
3．写出学期教研组总结。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇3
一、指导思想：
根据市义务教育研究室制定的2021年澳门伦敦人官网要点，以_为统领，紧紧围绕办好人民满意的教育，不断加大校本教研澳门伦敦人官网力度，深入进行各项课题研究，全 力促进澳门伦敦人的专业化成长，精心打造富有情智的高效课堂，深入推进“学生自主学习能力培养”的课堂注册改革，全面提高教育注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、通过切实做好“课例大教研” 活动、教研组建设活动及网上教研活动，保证教研澳门伦敦人官网有实效。
2、通过深入进行“学生自主学习能力培养的研究”课题实验、各学科“小专题研究”活动、“十二五”课题研究活动等，保证课题研究有成果。
三、澳门伦敦人官网要点：
(一)强化教研队伍建设，打造教研先锋。
1、组长培训沙龙活动。本学期，我校将在上学期教研组长培训活动基础上，组织一次“教研组长反思赏析”沙龙活动，对各教研组长的日常反思从文字、布局谋 篇、立意、切入点等进行分析共享，对于困惑，大家齐出招;对于经验，大家共分享，引领教研组长有效反思，高效反思，争取多出成果，多出战绩。
2、教研组长论坛。召开2次教研组长论坛，本学期的主题是“做一名有智慧、有责任感的教研组长”“学习黄冈中学，再谈集体备课”，各教研组长根据自己阅读 《点燃智慧之灯》的感受和自己教研组的实际情况，对集体备课再谈想法、做法和预期目标，争取让集体备课贴着地面行走，让注册质量沿着梦想飞翔。
3、教研组长例会。每月召开1次教研组长澳门伦敦人官网会议，研究与部署注册管理与注册研究澳门伦敦人官网。
(二)规范日常教研，保证教研实效。
1、课例大教研活动。各教研组要根据学校“课例研究月”活动方案，认真制定本组研究方案，努力推陈出新，并全心投入，各阶段活动形式与结果以一定比例纳入教研组考核。课例研讨课上，我们要充分利用课堂观察量表关注一个点，观察一个点，思考一个点，以期收获很多点。
2、常态学科教研活动。
——落实有效教研活动。
教研活动特别强调时间观念和参与程度，间周教研组教研与每月学科教研、每学期集体教研相结合，教导处随后出台每月教研活动主题，形成全校教研网络，提倡进 行“即时教研”，教研组内设立“即时教研记录本”，
记录每天的困惑，其他澳门伦敦人每天阅读并思考记录本上的即时问题，让常态教研真正拥有实效。本学期的主题教 研是“创新大众完小课堂观察量表”。每次活动都要留有详细的活动记录，每周五课间操时间将教研记录交学校教导处审核通过。
本学期，我校将继续全力实施“在线教研”，要求澳门伦敦人积极登陆，同步交流心得，发表看法，充分展示自我，在参与交流的过程中，促进学习反思能力的提高。各位澳门伦敦人的在线发帖数、精华帖数将在我们的个人考核中体现。
——整理完善试题库。
各教研组的试题检测样卷由印刷澳门伦敦人负责搜集、整理，教导处干事进行分类存放，按纸质、电子稿分类整理。
(三)抓实课题研究，保障研究成果。
(1)中高年级“学生自主学习能力培养”研究活动。
中高年级各教研组，学期初要制定本组研究方案，并在本学期真正着手进行研究。各课题小组要继续切实抓好研究过程，抓出研究成果。
(2)学校其他重点课题。各课题负责人要定期开展课题研究会议(每学期不少于两次)，制定本学期研究计划，各成员要清楚自己的主要研究任务，学期中和学期末，各课题要将本课题的阶段性研究总结(不少于3000字)打印交学校教导处审核，过关后放入课题研究档案。
(2)三大主题活动。
——养成教育活动。
①学习常规。本学期，我们将继续从学生的桌面、凳子、储物柜的摆放入手进行学习常规检查，本学期关注重点将是桌箱内部摆放，值日领导每天不定时进行检查督导活动。
②书写习惯。为了规范学生的书写习惯，我校本学期将继续对全体学生的书写进行详细而具体的要求，并组织开展“师生同练”书法学习活动，正规作业亮星展评活动。教导处将于期中、期末组织检查评比，结果纳入班级考核。
③读书习惯。各年级语文教研组长要及时制定自己年级学生的读书计划，学生自备一本读书笔记。为保证学生的读书时间，学校规定每天早晨为“疯狂晨读”时间， 主要诵读内容为“笠翁对韵30句”，周一、三、五早晨为语文，周二、周四早晨为英语，晨读形式不拘，但是效果要保障，凡是能够完成本学期诵读任务的班级根 据本班情况申请达标，达标后的班级晨读内容自定。教导处将组织检查，检查内容主要是：教室内学生读书的投入度和姿势，每周汇总、公示。
——综合实践活动。
本学期，我校的综合实践活动主要做好以下几方面的澳门伦敦人官网：
①搞好学科实践活动。各任课澳门伦敦人间周一次的实践活动，检查时以留有照片和详细的活动记录或进行综合实践活动的案例撰写为准。
②搞好主题实践活动。本学期，我校综合实践活动主题是“观察随记”，继续将上学期的动植物养殖进行下去，关注观察日记的书写与累积，努力让学生在实践中收获生活知识。
——体育大课间活动。
继续深入开展体育大课间活动，及时吸纳校园京剧、竹板、健美操等活动项目，丰富体育大课间活动。要将该项活动不仅做成学生锻炼身体的阳光运动，更要做成学生良好行为习惯的最佳训练活动。
(3)“小专题研究”活动。
本学期的“小专题研究”，我们将在以往教育研究的基础上，在原来的探索成果中，继续按照实施方案深入研究，切实抓好“随时随地实践，随时随地思考，随时随 地研讨”的小专题研究策略，紧跟先进经验的指导，不断学习先进经验并与自己的注册实际联系起来，本学期小专题研究各教研组设专门的教研记录本，各位实验教 师的实验笔记也要按时记录自己的所思所得。
各组组员要在自己的备课过程中进行专业化研究，在本组集体备课与教研活动中集中研究。12月，各组将研究过程与研究成果进行整理，准备结题。
(4)其他相关课题研究活动。
我们学校申报的山东省教育科学“十二五”规划课题，我们将在这些课题上多下功夫，深入研究，努力拿出令人满意的成果。
总之，本学期我校的教育教研澳门伦敦人官网要始终围绕教研中心2011年澳门伦敦人官网要点，创新方法，内敛底蕴，全面高效地提升我校教育科研水平，扎扎实实地为学生服务，为课堂服务，为澳门伦敦人服务。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇4
本学期，我校的教研活动围绕“人人发展，发展人人“的办学理念，以实现“澳门伦敦人发展，学生发展，学校发展”为奋斗目标，进一步完善校本教研，推动注册改革，提高澳门伦敦人专业素质，提高课堂注册效率。充分发挥教研澳门伦敦人官网在学校教育注册改革中的主导作用。本学期教研澳门伦敦人官网计划如下：
一、继续加强注册常规管理，提高注册效率
注册常规澳门伦敦人官网是教育注册管理澳门伦敦人官网的重点，加强注册常规管理，完善注册常规管理制度，将有利于澳门伦敦人的发展，有利于注册质量的提高。本学期，在原有的基础上，继续加强注册常规管理澳门伦敦人官网。
1、加强澳门伦敦人注册常规检查澳门伦敦人官网。本学期继续采取定期检查和不定期检查的方式对澳门伦敦人的注册常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前；不定期检查为值周领导随时抽查。
2、继续对学生的作业进行抽查评比。为了对我校学生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校学生作业的规范化，本学期每个月底将对各个班学生的作业进行抽查评比，并找出较为规范的作业书写模式。
3、继续对学生朗读情况进行抽查评比。针对我校学生读书习惯不够理想这一情况，本学期继续对各个班级学生的朗读情况进行抽查评比。通过评比，挖掘出我校朗读指导较为优秀的澳门伦敦人，并推广优秀澳门伦敦人的朗读技巧。
二、继续开展各种活动，促进学生全面发展。
本学期，围绕我校“溢美童心，自主发展”的办学特色，以提高学生的审美能力为追求，以促进学生发展为目的。学校将开展“最美童音，”美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及学科竞赛。通过比赛，让学生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，从而提高学生的审美能力。
三、创设平台，提高澳门伦敦人的专业素质及教育注册水平。
澳门伦敦人是学校发展的主体，是教育注册澳门伦敦人官网中的主力军。加强澳门伦敦人队伍建设，提高澳门伦敦人的.专业素质将有利于学校的发展，有利于学生的发展，有利于教育注册质量的提高。为了给澳门伦敦人提供一个更好的发展平台，本学期将在澳门伦敦人队伍中开展以下活动：
1、组织观看教育注册录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让澳门伦敦人得到充电学习，提高澳门伦敦人终身学习的思想认识。
2、深入开展课堂注册研究，通过课堂注册竞赛等形式，提高澳门伦敦人课堂注册能力，进一步提高课堂注册质量。本学期在“三次备课两次反思”所取得的成果之下，开展“最美课堂”课堂注册评估评比活动。
3、深入开展网络教研活动，利用网络平台解决澳门伦敦人注册中存在的疑难问题，同时提高澳门伦敦人现代教育技术的运用能力。本学期，学校教研室将组织澳门伦敦人在学校博客上开展网上研讨活动（两次）。此外，组织澳门伦敦人进行现代信息教育技术澳门伦敦人全员培训。
4、为了提高澳门伦敦人的业务水平，让澳门伦敦人能在教后学会反思、学会总结，养成“有或必思、有思必写”的习惯。本学期通过注册论文、注册故事、注册反思、注册计划、注册总结的评比活动，提高澳门伦敦人的业务水平。
5、在全校澳门伦敦人中继续开展每学期读一本教育专著的读书活动，并进行读书笔记（心得）评比活动。
四、加强校本教材开发，增设校本课程
为了深化课程改革，促进我校教育注册水平的提高、促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，结合我校学生的需求，经学校认真讨论，决定在本学期开设“国学经典诵读”、“趣味数学”、“英语口语交际”、“剪纸技术”四门校本课程。
五、完善教研机制，实施目标管理。
1、制定校本研训实施方案及管理制度。
2、组建以校长为组长，分管注册澳门伦敦人官网副校长为副组长、教研室正副主任、教研员、学科组长为组员的教研机构，并进行具体分工协作。
3、组织开展各种教研活动。
4、加强教研澳门伦敦人官网的管理，总结典型经验，实现学校教研澳门伦敦人官网的规范化管理。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇5
一、指导思想
认真贯彻落实国家、省、市《教育改革与发展中长期规划纲要（20__—20__）》精神，以“办人民群众满意的教育”为宗旨，继续深入开展“强化五风教育，创建五型校园”活动，继续落实《中体育校长教育注册质量考核办法》，切实做好科研团队建设澳门伦敦人官网，进一步提升全市科研学术地位和核心竞争力。履行“注册业务管理，注册过程指导，注册方式研究，注册质量评价，注册信息服务”五项职能。整合教研力量，创新教研方式，抓实教研方式，抓实“高效注册”，全面提升注册质量。
二、澳门伦敦人官网目标
1、规范办学行为，抓实注册常规，深化素质教育。
2、构建课堂规范，注重学习研究，提高注册实效。
3、强化质量监控，夯实文化基础，提升注册质量。
4、创新教研机制，坚持内涵发展，引领澳门伦敦人成长。
5、发挥装备作用，提高使用效益，实现教育均衡。
三、澳门伦敦人官网措施
（一）坚信不疑、坚定不移推进课堂改革，提高注册质量。
只有改革并重建新的课堂注册模式，才能从根本上解决提高学生素质的大问题。洋思经验的“先学后教，当堂训练”和杜郎口经验的“预习展示，反馈达标”等注册模式概括起来就是“两抓”：一抓自主学习，二抓练习达标。从课堂注册来讲，都是强调先学后教、以学定教、以教导学。
在推进课堂改革中一是必须坚信不疑主、坚定不移、真心实意、真抓实干；二是各学校尤其是薄弱学校必须抢抓机遇、振奋精神、改变传统注册中澳门伦敦人教的方式和学生学的方式，将学生推向前台，让他们更加有效、高效、主动地学习，使注册过程成为学生提高学习能力、思维能力、探索能力的过程。在坚持课堂改革中要解决好如下几个问题：
必须处理好澳门伦敦人主导与学生主体的关系。这一对关系处理得好，注册效益事半功倍；处理不好，全盘皆输，或回到老路、或放任自流。澳门伦敦人的指导不是包办代替，而是根据学生的年龄特点和认识规律，根据教材特点和注册要求，为学生的“先学”创设条件。澳门伦敦人要创设三个条件：第一，旧知识的基础作用；第二，准备题的引导作用；第三，课本的示范作用。
必须重视课堂注册中“问题”的设计。注册没有问题意识则空，问题意识离开教研则盲。注册的起点，不再是澳门伦敦人的“教”，而是学生的“学”。提出什么样的问题，不仅是对老师掌握学科知识体系的考验，也是对是否熟悉学情的挑战。看“问题”合不合格，标准是看它能不能激发起学生学习和探究的.热情。它要与学生的知识有结合点，要摒弃没有思维深度、花架子、图热闹，不需要思考就能回答的伪问题。
必须警惕“先学后教”模式下的新一轮“题海战术”。目前，一些“导学案”、“预习提纲”的“习题化”倾向十分严重。习题是许多知识内容的载体，作为先学的习题，作为预习的习题，应当与课后作为巩固练习的习题有着明显的不同。要注意习题的层次性，发挥“脚手架”的作用。习题要精炼，不能占用学生的课余时间，增加学生的负担。更不能把整堂课变成习题课、对答案的课。“满堂灌”变成“满堂练”，是一种更为危险的境地！要清晰“先学后教”中“先学”的目的，避免“先学”材料的选取与设计上的盲目性。“先学”要完成前测，获取判断注册定位的必要信息，要有助于培养学生的自学能力。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇6
为了落实学校有关注册文件精神，提高澳门伦敦人的注册水平和科研。
一、学期澳门伦敦人官网重点能力，大学化学教研室特制定澳门伦敦人官网计划如下：
1、抓日常注册管理，提高管理意识。加强注册常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节注册澳门伦敦人官网，加强澳门伦敦人之间的联系，充分调动澳门伦敦人积极性，完成本学期注册澳门伦敦人官网任务。
2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨注册经验，鼓励澳门伦敦人相互听课；针对老师们在注册过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好注册经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一注册进度，对各自的注册情况进行总结。
3、开展1—2次注册以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。
4、加强课程建设。本学期计划组织1—2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就注册计划、注册大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。
5、积极开展新课澳门伦敦人的公开注册和老澳门伦敦人的公开示范课活动，以此形成成良好的“以老带新”的局面，进一步提高澳门伦敦人的注册水平。
6、积极组织澳门伦敦人申报科研项目，以进一步的提高澳门伦敦人的注册水平，从而提高注册质量。
7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的注册澳门伦敦人官网等。
二、本学期的活动计划
第几周澳门伦敦人官网内容：
1—2周初期注册检查，地区科技局课题申报交流
3—4周人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；集体备课
5—6周组织年轻澳门伦敦人随堂听老澳门伦敦人课；
7—8周集体备课；注册相长会
9—10周提醒将要进行中期注册检查
11—12周集体备课；开展一次茶话会（或娱乐活动）
13—14周相关课程建设的讨论
15—16周期末试卷的出题的讨论和安排；集体备课；提醒将要期末终期检查
17—19周期末注册检查和下学期澳门伦敦人任务安排等。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇7
一、指导思想
以推进中学地理素质注册为澳门伦敦人官网中心，以现代注册观念为实践指导，切实落实学校在各项澳门伦敦人官网的要求，加强现代化多媒体教育手段、注册模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导澳门伦敦人官网作风。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组澳门伦敦人的澳门伦敦人官网力和创造力，努力建好地理注册网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组。
二、重点澳门伦敦人官网
（一）加强教研组建设。
1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组澳门伦敦人全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理澳门伦敦人凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组澳门伦敦人官网的前提下，备课组长分工负责。
3、加强澳门伦敦人注册基本功培训。
（1）以备课组为单位提高澳门伦敦人基本功。
（2）带好青年澳门伦敦人，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平老师带教
（3）教研组长组织骨干澳门伦敦人，配合教务处加强地理课堂注册的检查与督促。
（二）加强对本组注册科研课题的研究及管理。
1、鼓励全组澳门伦敦人做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型澳门伦敦人。
（1）有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么；第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个澳门伦敦人官网日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。
（2）地理澳门伦敦人应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新知识的人，能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力。
（3）一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”澳门伦敦人首先是知识分子，地理澳门伦敦人更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且善于独立思考。
（4）澳门伦敦人应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。
3、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站。
我组要探讨和实践的是如何在地理注册中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的注册设备――白板，如何利用校园网络的交互功能等实践与思考。
（三）积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围。
1、开展全校性地理小论文大赛
2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛
3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。
（四）积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校澳门伦敦人提供展示与学习的舞台。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇8
一、严格注册管理，不断提高注册质量
本学期教研室主要承担的课程有02级的任意选修课程、03级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和澳门伦敦人开新课程。为了保证注册质量，进一步提高澳门伦敦人注册水平，将在注册管理上作到：
二、认真备课。
要求全教研室澳门伦敦人必须认真备好自己所承担的每一门课程。
1、备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和澳门伦敦人开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。
2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定期的组织澳门伦敦人相互听课、观摩注册。在听课的基础上，按照学校制定的标准，组织全体澳门伦敦人进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决注册过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。
3、严格遵守校院各项注册纪律和教研室澳门伦敦人官网要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的注册艺术提高各门课程的注册质量。
三、积极开展教研活动
本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展注册讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使大家的注册能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录
四、落实科研澳门伦敦人官网，提高科研水平
为了确实加强澳门伦敦人的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并积极申报20__年的省级课题和我校今年的教研课题。
五、扎实开展新专业的专业建设和课程建设
主要包括以下几项澳门伦敦人官网：
1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。
2、在师资队伍建设上，为了使澳门伦敦人对新专业有明确的认识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标，国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校资源对澳门伦敦人进行培训。
3、着手大纲的编制澳门伦敦人官网和初步确定教材建设计划
计划于20__年x月份前完成本专业基础必修课程注册大纲的编著澳门伦敦人官网。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教育部推荐教材。同时将对没有教材的新开课程鼓励澳门伦敦人编写讲义，并争取进一步正式出版。
4、加强课程建设，指定科学的建设规划、具体的执行方案。
六、结合教育实习和社会体育特点，积极开展提高学生体育注册技能的活动和社会调研活动
主要包括以下几项活动：
1、20__级学生的体育绘图展
2、说课讲座
3、教研室全体澳门伦敦人组织部分社会体育专业学生开展齐齐哈尔市社会体育开展情况的调研活动
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇9
依据我校教务处对教研组澳门伦敦人官网要求，课堂注册任务明确，措施得当，落实有力，努力提升注册品质，是我们新学期的注册重点。英语教研组以提高教研质量和澳门伦敦人课堂质量为目标，深入研究我校课堂注册中的问题，提高注册效率，促进注册质量的提升，同时要增加澳门伦敦人的学习意识和合作意识，继续做好注册常规澳门伦敦人官网，因此，本学期教研组计划如下：
一、教务处精神
1.注册常规管理，加强驾驭课堂注册能力
2.做好教科研能力，努力提升注册品质
3.以教研组课题研究打造学校特色
二、澳门伦敦人官网目标：
1.加强教研组的注册研究能力。
2.提升澳门伦敦人解题能力，把中考必备认真完成。
3.提高英语澳门伦敦人理论水平和注册水平。
三、主要澳门伦敦人官网与措施
(一)组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组澳门伦敦人认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真学习三步系统构图注册法，努力对新教材有一个认识，切实转变注册理念。引导澳门伦敦人确立“终身学习”“团体学习”等观念，把澳门伦敦人官网与学习结合起来，做到“澳门伦敦人官网学习化”“学习澳门伦敦人官网化”。努力营造良好的学习氛围;引导澳门伦敦人把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升注册理念。
(二).发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化，深化三步构图的注册设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂注册相结合，培训澳门伦敦人与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂注册。以有效注册为教研的核心，严格按照教研室的规定，人人参与教研公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课计划为10节课。要求开课澳门伦敦人积极准备，课后听课澳门伦敦人积极参与研讨。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现注册实际中的薄弱环节，研讨在实际注册中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与澳门伦敦人有所收获。如在注册过程中，以有效注册为中心，积极准备学习卡，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，注意发挥每个澳门伦敦人的智慧，也唯有此，才能使的澳门伦敦人有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂注册效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与澳门伦敦人成长结合起来。做到定时，定人，定专题。
(三)加强对训练、考试及评价的研究。
加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进注册、提高注册质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求澳门伦敦人认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人，同年级的任课澳门伦敦人自己做好学习卡的整理与编写澳门伦敦人官网。对于课后练习的反馈做到积极迅速。
(四)加强规范化管理。
本学期本组澳门伦敦人将在教务处的安排和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五认真常规澳门伦敦人官网的具体要求，切实加强对注册过程的常规管理，及时发现和矫正注册过程中的不当行为。配合教研室搞好学习卡的检查澳门伦敦人官网及月考、期中、期末等大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
总之，本学期英语教研澳门伦敦人官网确保落到实处，不走过场，使每位英语澳门伦敦人都有业务上的真正进步，使本校英语注册澳门伦敦人官网能上一个新的台阶。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇10
在新的时代背景下，注册澳门伦敦人官网也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和注册方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代澳门伦敦人的必修课。结合学校本学年的校本培训计划，本年度我将认真学习了《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中澳门伦敦人行为的变化》等学科新教材，认真研修以求自我发展。
一、指导思想：
以学校发展为本，以学生发展为本，以澳门伦敦人发展为本，大面积提高教育、注册的效益，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、严格实施教科研澳门伦敦人官网计划，全面深入地推进新课程改革和研究性学习，加强注册模式研究。
2、做好课题的实验与总结澳门伦敦人官网，确保澳门伦敦人课题实验质量，并作好下一轮课题研究的准备澳门伦敦人官网。
3、坚持以校为本，加强澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网，提高培训的实效
三、研修形式：
1、利用业余时间多看书，经常有目的的读一些教育书集。尽可能每月看一本好书。
2、同课异教，优势互补。自己上好示范课，主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写教案。形成注册研究的共同体，达到相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。
3、重点实现“新、活、实”。必须做到内容新——新课程理念，新课程标准，新的注册方式和新兴的师生关系;方法活——认真听取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进行讨论;效果实——实际备课时要想到、注册中要做到、课后还要反思到。
4、教研与服务，随着新课程改革实验的深入开展，澳门伦敦人在注册中遇到的问题越来越多，而问题的解决光靠过去的经验是根本不行的，它需要澳门伦敦人群体的智慧。因此，自己要在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，促进自身的专业发展。
四、研修主要措施：
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，发挥自身特长，努力提升使用现代注册设备的能力。
4、业余时间学习研修读本。
总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的注册研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给澳门伦敦人，
让澳门伦敦人在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使澳门伦敦人更具有能力。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇11
一、指导思想：
以学校的为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文澳门伦敦人的教育注册水平。
二、主要澳门伦敦人官网：
1、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期侧重于学生说话写话能力的培养，要求有专门的“写话本”，每周在语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件(电子文稿)，每月进行一次写话注册的交流和研讨。
2、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。
3、上好有主题的研究课，加强教研组集体备课和评课的力度。
4、积极进行“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题研究，促进课题研究的.注册化、常规化。
三、具体澳门伦敦人官网安排：
九月
1、传达学校教导处对本学期的总体注册要求和注册常规检查项目。
2、集体讨论、订立本教研组活动计划。
3、讨论语文作业的类型及单元测试试题来源。
4、讨论小组研究课的具体时间安排及集体备课安排。
5、有主题的集体备课。
十月
1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的课题研究与课堂注册整合的注册设计。
2、小组成员按计划上研究课。
3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。
十一月
1、进行有主题的集体备课。
2、进行学生期中测试，做好复习和考后分析澳门伦敦人官网。
3、撰写挖掘利用文本资源的注册案例。
十二月
1、有主题的集体备课。
2、调整注册进度，交流注册中存在的不足，及时补缺。
3、制定期末复习计划。
4、组织学生“一帮一”学习互助活动。
一月
1、做好期末的复习澳门伦敦人官网。
2、期末考试。
3、上交并整理教研组资料。
4、进行教研组澳门伦敦人官网总结。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇12
一、指导思想：
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的注册宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单的日常交流和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。
二、学生情况：
我校五、六年级的学生已经学习了两年以上的英语，有一定的英语基础。大部分学生思维活跃，模仿能力和记忆能力较强，所以应针对不同的学生进行分层次注册，才会达到预期效果;四年级的学生基本掌握了一定的日常用语，具备一定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础知识需要继续深入渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、注册目的、任务：
1、提升学生学习英语的兴趣，培养良好的朗读和书写的习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常交流。
4、能够用简单的句子进行写作。
5、熟悉掌握所学歌曲、chant等。
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用，本教材体现交际注册思想，注重学生语言应用能力的培养，在起始阶段采用全身动作反应法，让学生做中学，在唱中学，在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的的能力。
9、突出兴趣激发。注册形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。
10、重视双向交流和中西方文化的介绍。
四、注册重难点：
重点：
1、提高课堂效率。
2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。
3、发音清楚，语言正确，书写工整。
难点：
使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施：
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效注册，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新用各种不同英语注册法来辅导注册，如：情景注册法、直接注册法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境中学习“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生需求，帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教chant和歌谣或小故事等促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化，打好每位学生的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一个单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇13
一、指导思想
深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的注册理念。积极转变注册观念，以县教研室澳门伦敦人官网计划为指导，围绕进一步提高课堂注册针对性和实效性这一目标，积极开展注册研讨活动，营造良好的注册研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对注册活动的设计能力，对课堂注册的调控能力。
二、主要澳门伦敦人官网目标：
1.加强澳门伦敦人间的相互合作。
2.在课堂注册中认真探索、反思，用新的理念指导课堂注册。
3.做好课堂注册的第一步——备课，在备好课上下功夫。
4.向常态注册要质量，提高40分钟的质量。
5.开展好教研组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。
三、澳门伦敦人官网思路
(一)把握和落实课程目标，探索综合课程新天地
促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一，品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。澳门伦敦人在注册中应全面把握注册目标，通过多种注册活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。根据课程性质，从注册内容的开发、注册方式的运用和注册评价的选择等方面探索综合课程的新天地。
1.注册内容的综合性
儿童生活的`综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程注册内容的综合性。注册中，澳门伦敦人应依据教材提供的范例，积极开发综合的注册内容。要注重与学生生活和社会的联系，把静态的注册内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科注册内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化注册技术与本课程注册有机结合，丰富课程资源。
2.注册方式的开放性
注册要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的注册方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;注册活动时间的安排应灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。
3.注册评价的灵活性
注册评价要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价，包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价。澳门伦敦人应根据具体情况灵活使用评价方式方法。可以澳门伦敦人进行注册活动、学生进行学习活动的目的，既要有学生的调查记录、自我评价，又有家长、澳门伦敦人和同学的评价寄语，可以说是建立学生个人的小小资料档案册。五至六年级使用的是思想品德和社会教材，澳门伦敦人要在新课程理念的引领下，创造性地使用教材，也可以将校本课程中的相关内容带进思品、社会课堂，用好老教材，走好课堂注册的新路子。
(二)专课专用，提高课程意识
《品德》注册内容从个人、家庭、学校一直涉及到国家和世界，包含了社会生活方方面面的知识、能力和做人的正确态度与价值观。因此，对任课澳门伦敦人的人品与学识均有较高的要求。任何课程的新理念都要求澳门伦敦人灵活地从学生生活中选取研究的话题，组织学生自主学习，实践活动等，都要求澳门伦敦人具有较强的注册组织能力。因此，任课澳门伦敦人不仅要具有良好思想道德素质，而且要有相关专业知识和较强注册组织能力，努力学习，不断提高业务水平。
1.组织澳门伦敦人继续认真学习《品德课程标准》，使每位澳门伦敦人理解和掌握课程的基本理念、特点、目标、内容、注册评价等，切实抓好这门课程的教育注册澳门伦敦人官网。
2.针对教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织注册。以教材分析与课堂注册相结合的方式进行，使澳门伦敦人真正能够把握教材特点、指导实际的课堂注册。努力使澳门伦敦人树立新的课程观，正确使用教材;引导自主学习;树立新的评价观，促进学生发展。
(三)仔细踏实，突出有效注册
1.加强教研组建设。目前我备课组有专职澳门伦敦人1人，兼职澳门伦敦人23人，但是由于兼职澳门伦敦人同时担任语文或数学注册，并担任班主任澳门伦敦人官网，所以澳门伦敦人官网量都较大。我组要求任课澳门伦敦人认真钻研教材，课前做好资料收集澳门伦敦人官网，认真备课，努力提高课堂注册质量。
2.规范教研组活动。通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型备课组。在学校学科大组的引领下，积极参加集体备课、听课、评课等活动。开展行之有效的注册研讨活动，通过课堂注册研讨提高澳门伦敦人驾驭教材、运用教法、实施注册评价的能力。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇14
一、指导思想：
本学期，我校将以教研澳门伦敦人官网重点为依据，进一步深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，坚持以人为本，坚定不移地推进注册方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂注册效率为重点，全面提高教育注册质量。
二、主要澳门伦敦人官网及采取措施：
（一）加强理论学习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念，促进课堂注册改革的进一步深化。
新课程体现了先进的注册观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、注册观等，昭示我们必须改变习以为常的注册方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体澳门伦敦人中营造研讨、反思的氛围。我们要提高注册教育质量，必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
1、树立全新理念。
要深入组织澳门伦敦人学习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助澳门伦敦人把理论付诸于实践。把体验成功、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科注册之中。
2、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂注册研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进注册改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，将组织研讨，各抒己见，形成共识。对于注册方法改革，要突出能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、澳门伦敦人微博的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要汲取他人的教改经验，确立教研组研究课题，并将课题研究与平时注册实践、教研课、注册专题总结等结合起来。
（1）本学期仍要求人人要上教研课，青年澳门伦敦人要上展示汇报课，县级、乡级骨干澳门伦敦人要上示范课。每位澳门伦敦人每周至少听课1节，在此基础上，我校将全力抓好校级课堂注册评优课活动、选拔与推荐优秀澳门伦敦人，进一步培养我校的骨干澳门伦敦人。
（2）充分利用澳门伦敦人业务学习时间，组织我校骨干澳门伦敦人上示范课，把提高澳门伦敦人上课和评课水平落到实处，带动全体澳门伦敦人迅速成长，为开创我校研究课堂注册的新局面注入新的血液。
（3）改进注册后记的形式，突出质量意识，写好注册随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，一个学期至少写出2篇具有较高质量的注册反思和注册论文。
二、抓好常规澳门伦敦人官网，优化各项管理，提高澳门伦敦人官网的实效性。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校将坚决执行课程计划，上课时不准随意离开课堂，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。
要加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立注册澳门伦敦人官网月查制度。教研组长仍负责本组月查澳门伦敦人官网，但要将本组突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化澳门伦敦人官网，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高学生成绩。
4、课堂注册凸显“三实”。指导澳门伦敦人要营造民主、平等、和谐的课堂氛围，为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会，促使学生改善学习方式，增强学习自信心，提高学习愿望和学习能力。准确把握新课程理念，课堂注册要突出“三实”（真实、朴实、扎实）教风。
三、重视校本课程开发，突出办学特色。
1、打破班级规律，以校组织绘画、书法班，弘扬中华民族传统文化，磨炼同学们的意志。
2、分年级开设校本课程，发挥地域优势，突出学校特色。
以上是我校本学期教研澳门伦敦人官网计划，我们将在上级部门的领导下，齐心协力、勤奋进取，使我校注册澳门伦敦人官网再上一个新台阶。
20__年2月
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇15
一、澳门伦敦人官网思路：依据区学前科澳门伦敦人官网重点和园所自身的发展需求，以研究注册与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域注册策略研究与特色澳门伦敦人的培养相结合;提高教研活动实效性，提高澳门伦敦人专业意识和能力，提高我园保教质量。
二、现状分析：
1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。
2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干澳门伦敦人队伍初步形成，但各领域的首席澳门伦敦人还不成熟;青年澳门伦敦人进步较快，创新意识强，但还需加强日常注册的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“领域首席澳门伦敦人”、“艺术专长澳门伦敦人”等活动来促进不同层面澳门伦敦人的的专业成长。
3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常注册所需，又引领和支持澳门伦敦人进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。
4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究注册策略为抓手，将教研澳门伦敦人官网指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在注册实践中澳门伦敦人还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将注册策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究注册与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。
5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将澳门伦敦人的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的组内容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现，有的组虽然作了很多澳门伦敦人官网，但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广。
三、本学期教研澳门伦敦人官网重点：
(一)继续深化“以园为本教研制度建设”的项目研究。
1、参与联片教研。
在联片教研同课异构及同课同构中，共同研究幼儿的特点，探索注册活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为。
2、结合项目研究加强园本研修。
在教育注册过程中，进行“研修”，通过研究来解决教育注册中的实际问题，通过研究来学习和提高。本学期将在教研活动前的准备环节下大功夫，加强各学科知识的学习与培训，引导大家从研究幼儿的学习特点出发，来研究教法，进一步提高澳门伦敦人们的研究水平和教研实效。强调澳门伦敦人的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。
3、总结教研组建设的成果。
采用自学、导读、汇报等方式，加强理论学习和自我反思，引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思考。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为课题结题和课程建设提供有益的素材。
(二)继续做好我园《建构式课程》园本化的课程实施与阶段总结
1、完善我园课程园本化的目标体系。
在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。
2、充实我园课程园本化的活动内容。
各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。
3、提升课程组织与实施方面的有益经验。
继续将特色组与平行班教研相结合，从研究注册策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。
(三)继续深化园本教研专题：《有效注册的策略研究》
有效注册需要澳门伦敦人掌握有关的策略性的知识。本专题研究在帮助澳门伦敦人了解有效注册和注册策略的同时，从目标制定、内容选择、注册方法、指导策略等几方面进行研究，支持幼儿的有效发展，进一步提高我园注册质量。
主要解决以下几个问题：
1、树立目标意识，促使注册的有效实施(目标设计的有效性)
2、提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效发展(环境材料的有效性)
3、精心设计提问，提高提问的有效性(师生互动的有效性)
4、关注幼儿的真正兴趣与需要，给予恰当的有效的引导(指导策略的有效性)
具体措施：
1、更新观念，理解研究内涵。
组织全园澳门伦敦人围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。
一方面注册园长结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助澳门伦敦人了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。
另一方面每位澳门伦敦人根据自己的专题研究和需要选择书，在特色组内开展读书交流，并结合全园的读书交流会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。
2、小组研讨，确定研究专题。
各领域特色研究小组结合研究的具体内容，组织小组讨论，确定本组的研究专题。
__每位教研组长负责一个特色小组的活动;
__在交流研讨的基础上，各组结合研究的具体内容确定专题，明确目标。
__平行班的横向研究与特色组的纵向研究相结合，加强实践中的交流与研讨;
3、积累经验，形成个人特色。
每位澳门伦敦人根据个人的专长及本组研究专题制定个人研究计划，并注重在日常研究与实践。
4、加强反思，提高注册质量。
每位澳门伦敦人不断反思自己的日常注册行为。从目标确定、内容选择、材料准备、澳门伦敦人指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具有发展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?”“什么样的注册才是有效的?”、“我的注册有效吗?”、“有没有比我更有效的注册?”以此提高日常注册的质量。
(四)以教研为载体，加强澳门伦敦人队伍的梯次建设。
1、学习实践相结合，提升注册副园长的管理能力。
深入注册实践，与教研组长和老师们共同研究，不断提高注册活动的指导能力;
在联片教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高教研活动设计与组织能力。
2、搭建平台，提升教研组长的组织与管理能力。
平行班教研组的横向研究与特色组的纵向研究相结合，突出了教研组长的优势研究领域和专业知识技能，也对教研组长提出了新的任务，引导其加强自身的业务知识的学习与提高，并在教研活动的设计与组织方面积累经验。
3、挖掘潜能，打造领域特色澳门伦敦人。
引导澳门伦敦人发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色澳门伦敦人，培养一批有领域专长的特色澳门伦敦人，为幼儿园队伍建设及澳门伦敦人未来的发展打基础。
各领域注册活动围绕《有效注册的策略研究》进行教研，关注常态化的注册活动的组织，探索有效的注册指导策略，学期末做好教研组展示。
采取自报加推荐的方式，确定“领域首席澳门伦敦人”、“平行班领衔澳门伦敦人”，培养一批有艺术特长的专业澳门伦敦人。
结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。
四、各月澳门伦敦人官网重点：
我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
五、各月澳门伦敦人官网安排
九月份：
1、做好迎新生澳门伦敦人官网。
2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。
3、早操的编排和训练。
4、注册常规和幼儿一日常规检查。
5、根据澳门伦敦人节、对幼儿进行尊师教育。
6、制定教科研澳门伦敦人官网计划，班组澳门伦敦人制定、交流班务计划。(中旬公开课开始)
十月份
1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)
2、幼儿体操比赛(暂定)
3、区澳门伦敦人七项技能比赛
4、组织老师学习甲流及手足口病预防知
5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)6、建立两操、两栏评比表。(分发流动红旗)
十一月份：
1、继续开展公开课
2、做好卫生完全澳门伦敦人官网、加强甲流及手足口病的预防澳门伦敦人官网
3、抽查月计划、总结完成情况。
4、常规澳门伦敦人官网抽查及考核
5、“亲子运动会”
十二月份：
1、庆元旦活动。
2、学期汇报课(家长开放日)
3、研讨：如何写好幼儿评语。
4、复习，做好学期考核准备
5、学期考核
一月份：
1、拟订学期总结
2、学期总结座谈会
3、优秀班主任、教案、优质公开课评比
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇16
一、指导思想
在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升澳门伦敦人专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续建立书香校园，全神贯注抓质量，科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、澳门伦敦人官网要点：
(一)抓好理论学习，更新教育观念
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
(1)倡导全面和谐发展的注册，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成澳门伦敦人微博的审美情趣和生活方式。
(2)转变学习方式，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流和合作的潜力。
(3)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
(4)、结合学校的实际状况、制定出贴合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二)抓好注册澳门伦敦人官网，提高教育注册质量
1、加强注册常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按注册进度，备课资料上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对澳门伦敦人的备讲批辅等澳门伦敦人官网提出明确的要求，并在今后的澳门伦敦人官网中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型注册检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入澳门伦敦人澳门伦敦人官网考评之中。对澳门伦敦人上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校澳门伦敦人的注册状况。
2、做好注册质量检测。
强化质量意识。充分认识教育注册质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科注册任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子
三、主要澳门伦敦人官网
1、做好学生思想道德教育澳门伦敦人官网。在本学期，学校澳门伦敦人要更深入地做好各项德育澳门伦敦人官网，把德育澳门伦敦人官网放在澳门伦敦人官网的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项澳门伦敦人官网，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、群众主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，注册生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。
2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，个性是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇17
一、澳门伦敦人官网指导思想：
紧紧围绕上级精神和学校注册计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。认真落实注册目标。
二、教研目标：
本学期品德与社会教研澳门伦敦人官网的重点是：认真学习先进的`教育注册理念，，以培养惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。
三、活动安排：
1、平时澳门伦敦人官网中注意加强品德课的备课澳门伦敦人官网，以提高课堂注册效果为目标，上好每节品德课。
2、注册中，澳门伦敦人依据教材提供的范例，积极开发综合的注册内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的注册内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科注册内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化注册技术与本课程注册有机结合，丰富课程资源。
3、注册要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的注册方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；注册活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。
4、根据学科特色，努力创新富有实效的注册方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和注册案例设计，多投稿，争取在区或以上评比或业务刊物中获奖、发表。
5、充分利用教育信息网上的注册资源库的素材，积极进行多媒体网络注册，使注册内容现代化，促进注册改革。
四、本学期主要澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、参加教研室组织的培训。
2、认真学习注册大纲，加深认识。
3、制定本学期品德注册澳门伦敦人官网计划，交流讨论，落实计划目标要求。
4、组织澳门伦敦人学习课标，结合本学段要求落实注册常规。
三月份：
1、准备参加区级比赛活动。
2、开展听评课活动，互相学习，加强交流。
四月份：
1、开展教研活动，组织老师们学习优秀课例
2、撰写作业设计案例。
五月份：
1、组织澳门伦敦人参加案例评比活动。
2、开展教研活动，组织老师们学习优秀作业设计案例。
六月份：
1、做好期末总结澳门伦敦人官网
2、撰写学期澳门伦敦人官网总结
3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。
学校教研活动澳门伦敦人官网计划表篇18
“金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开始新的学期。现将本学期教研澳门伦敦人官网予以计划：
一、指导思想
本学期我校教研澳门伦敦人官网围绕__镇中心校教研之精神，坚持以注册常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强澳门伦敦人队伍建设为突破，使教研成为提高教育注册质量新的生长点，成为提升澳门伦敦人素质新的支撑点;坚持注册教研一起抓，充分发挥教研澳门伦敦人官网在教育改革中的灵魂作用，力争注册质量再上一个新台阶，大力推进我校教育注册的可持续发展，全面落实素质教育。
二、教研澳门伦敦人官网目标
1、完善注册、教研管理制度，规范教研活动;
2、加强业务学习，着眼澳门伦敦人专业成长;
3、依托远程教育资源，提高教研成效;
4、抓实课堂注册，构建有效注册;
5、开展小论题研究，丰富课题成果。
三、校本教研形式
以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕注册主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育注册实践，不断提高教育注册水平。通过集体研学和自学来解决注册实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进澳门伦敦人间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励澳门伦敦人各抒己见、大胆直言，使教研活动澳门伦敦人微博、有效发展。
四、具体措施
㈠校本培训分层次、突重点
校本培训澳门伦敦人官网是提高澳门伦敦人素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训澳门伦敦人官网将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干澳门伦敦人培训为主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派澳门伦敦人外出培训等多种途径促使澳门伦敦人们更新观念，提升理论水平和业务素质。
1、教育注册理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富澳门伦敦人的教育注册信息量，提高他们的业务能力。
2、抓好注册常规管理。重视澳门伦敦人的“常态课”管理，从开学的第三周教务处就组织澳门伦敦人深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范澳门伦敦人注册行为，督促澳门伦敦人认真、负责、一门心思的搞注册，使校本教研真正回归学校、回归澳门伦敦人、回归课堂。
㈡校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校本，用于实践，研究的重点要放在澳门伦敦人注册行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科注册中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注重资源共享，关注共同进步。
㈢加强电化注册，开展网络教研
要充分利用教研的时间，培训澳门伦敦人掌握制作课件的方法、技能，使所有澳门伦敦人都能自制较规范的课件。鼓励澳门伦敦人充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进注册设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓励澳门伦敦人参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好活动记录和统计澳门伦敦人官网，作为年度考核量化打分的依据。
五、其他澳门伦敦人官网
1、参加上级部门安排的有关教研活动澳门伦敦人官网。
2、管理好远程资源的接收、使用和记录澳门伦敦人官网。
3、做好教研成果的收集、整理、归档澳门伦敦人官网。
4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记澳门伦敦人官网。
5、协助学校对澳门伦敦人进行考核、评定澳门伦敦人官网。