学校教研活动计划2023
学校教研活动计划2023篇1
一、指导思想
为了加强有效注册研究，提高课堂学习的有效性，促进注册质量的提高，英语组按照本学期学校计划和学校教务处澳门伦敦人官网计划，结合英语学科特点，制定本学期教研澳门伦敦人官网计划。英语教研组以搞好英语日常注册常规，深入开展高效课堂活动为基础，组织澳门伦敦人围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校英语学科教育注册澳门伦敦人官网，深入研究注册中存在的问题，精心营造有利于学生澳门伦敦人微博成长的学习环境，进一步加强组内澳门伦敦人的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大澳门伦敦人在注册中研究，在研究中注册，提高专业水平和注册能力。
二、澳门伦敦人官网目标和思路
1.澳门伦敦人官网目标：提高课堂注册效益，促进澳门伦敦人专业化发展。
2.澳门伦敦人官网思路：以“高效课堂”课堂注册模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。
三、澳门伦敦人官网重点
1.推进高效课堂注册模式。
2.开展集体备课和专题研究。
3.上好研讨课，形成注册反思。
4.搞好课外活动，丰富校园文化生活。
四、具体澳门伦敦人官网措施和要求
1.重点做好集体备课澳门伦敦人官网，提高效果，进一步发挥备课组的作用。
2.积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。特别是备课、候课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网。
3.结合新理论、现代教育思想以及新的教育注册手段，提高澳门伦敦人的专业素养及注册能力。
4.做好教育科研课题的研究澳门伦敦人官网。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究澳门伦敦人官网，以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。
5.抓好__届学生的注册及复习研讨澳门伦敦人官网。组织升学班澳门伦敦人研究高考动态及高考试题，开展好毕业班注册及中考复习研讨活动。
6.组织澳门伦敦人和学生参加中学英语方面的各项评选活动。
7.每位澳门伦敦人必须开放课堂，领导、澳门伦敦人随时推门听课。每位澳门伦敦人每期听课不少于20节。
具体措施：
1.集体备课：一方面，先由执教澳门伦敦人作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“注册问题”。大家分别提出自己在注册中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。
2.研讨课：执教澳门伦敦人必须按照新课程的要求认真备课，采用“高效课堂“注册模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的.课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂注册中存在的优点和不足，以便在今后的澳门伦敦人官网中得到进一步改进和提高。同时，本组的澳门伦敦人要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。
3.专业化培训：为了提高澳门伦敦人的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习。主要包括高效课堂观摩、交互式平板电脑的使用、未可制作观摩与学习、小专题研究等等。每次培训，每位澳门伦敦人必须作好记录。
4.课外活动：积极组织__届学生参加英语兴趣小组以及英文歌曲大赛活动。争取更多的学生参与活动，通过这些活动，提高及改善英语课堂。要求组内每位澳门伦敦人严格按照计划执行。
5.校本研修：依据县上及学校要求，深入开展各类课题研究澳门伦敦人官网，提高广大澳门伦敦人的教科研能力。适时开展优秀注册论文研讨学习活动。
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一、指导思想
全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合常识教研组自身特点，以新课改为核心，注重落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组。
二、澳门伦敦人官网策略
目标1：更新教育观念，提高理论素质措施，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用团体备课时间，组织本组澳门伦敦人认真学习教育、注册理论，学习新课程标准，正确把握注册澳门伦敦人官网的针对性和方向性，以降低澳门伦敦人官网的盲目性。
目标2：加强管理，创立优秀教研组措施
(1)首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以团体备课为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
(2)其次，针对本组澳门伦敦人年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，经过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。
(3)搞好教科研澳门伦敦人官网。以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在注册实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。
目标3：抓好课堂注册，提高学习效率措施
(1)坚持团体备课制度。在实践中坚持以备课分工协作为基本形式，教研组长负责制为基本核心，教研组长加强监督并落实到位。
(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段来为教育服务，充分发挥团体的作用，带动、帮忙全组成员异常是初中一、二年级组澳门伦敦人尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂注册之中，以加强政史地课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，参加学校的教育成果展示。
(3)以教研组为基本单位，进取开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高常识教研组在学校的知名度。
(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位科任澳门伦敦人督促学生及时完成预习、作业等任务。
三、其它澳门伦敦人官网
(1)继续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年澳门伦敦人的指导澳门伦敦人官网。
①是认真地备课，从重点、难点、注册进度、注册手段和方法到达统一;
②是广泛地相互听课，及时地纠正不足，以期青年澳门伦敦人能尽快地适应并能胜任课堂注册。
(2)在学生自愿的基础上，充分发挥团体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣;以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的本事，培养学生的综合素质。
(3)加强对初三考试命题的研究，帮忙学生提高应试成绩。
①不管是否担任毕业班的注册澳门伦敦人官网，要求每一位澳门伦敦人都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的注册实践中。
②强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自我编题、改题、变题等。实行教研组长负责制，按学校制定的的命题标准试卷，易、中、难的比例控制为3：5：2。在资料上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。
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一、指导思想
以_为指导，以提高注册质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和澳门伦敦人队伍建设，深入开展注册研究和课堂注册改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展澳门伦敦人官网，使我校注册科研澳门伦敦人官网再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格规范教研管理，着力强化澳门伦敦人培训，大力开展注册研究，深入推进课堂改革，全力提升注册质量。
三、方法与措施
(一)强化澳门伦敦人管理和培训，提高澳门伦敦人整体素质。
1.建立澳门伦敦人周集体学习制度。每周定时间定地点，组织澳门伦敦人学习教育法律、法规知识，学习教育注册理论、专业知识和现代教育注册技术，学校为澳门伦敦人们提供教育注册理论书籍，澳门伦敦人们利用课余时间阅读、讨论，开阔澳门伦敦人的视野，指导他们的实践，不断提高澳门伦敦人的综合素质，为学校澳门伦敦人官网的创新提供了有力的理论支撑。
2.加强澳门伦敦人专业成长。一是按照学校制定的澳门伦敦人专业发展规划，促进澳门伦敦人专业成长。扎实落实优秀澳门伦敦人、注册能手和课堂注册优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优澳门伦敦人群体，促进澳门伦敦人专业发展。二是加强澳门伦敦人专业培训，提高澳门伦敦人专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、注册模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为澳门伦敦人发展提供展示的舞台，引导、督促、激励澳门伦敦人自主成长。12月份举行“说课标、说教材”展示活动。三是根据澳门伦敦人的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升澳门伦敦人的综合素质。
3.充分利用课程标准进行课堂注册培训，有计划创造条件选派更多澳门伦敦人走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐澳门伦敦人积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
(二)健全评价激励，增强教科研动力和意识。
1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组澳门伦敦人官网，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研澳门伦敦人官网逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组澳门伦敦人得到了很好的学习和锻炼的机会。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和澳门伦敦人注册常规评价的重要依据之一。
2.教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程，看澳门伦敦人自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看澳门伦敦人的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研澳门伦敦人官网进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。
(三)严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长澳门伦敦人官网职责，强化集体备课澳门伦敦人官网，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂注册模式的顺利推行打好基础。
进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织澳门伦敦人教研活动的开展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。
(四)扎实实施学案导学模式，促进课堂注册改革。
本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂注册的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。
经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循以下基本原则：⑴主体性(确立学生是学习的主体);⑵导学性(具有指导学生学习的作用);⑶探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);⑷层次性(关照不同层次学生的不同要求);⑸开放性(有可供师生完善教和学的“留白处”);⑹创新性(有利于培养学生的创新意识)。也能熟悉以下基本操作流程：澳门伦敦人个人备个案→集体研讨制定“导学案”→课堂组织实践“导学案”→课后反思补充“导学案”。
为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月份)和全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。
(五)开展课堂注册观摩活动，“以教促研、以研促教”。
各教研组要组织开展注册观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂注册评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围，促进注册经验的交流与融合，真正达到“以教促研、以研促教”的目的。规范公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课澳门伦敦人有注册设计、说课稿，听课澳门伦敦人有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评”。
积极开展课堂注册研讨活动，组织和安排好组、校等各级注册研究活动，切实提高澳门伦敦人教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线澳门伦敦人全员参与的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学”课堂注册模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是开展经常性的听课学习活动。要求每位澳门伦敦人每学期听课不少于16节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查，使学校教研澳门伦敦人官网不断改进、深入开展。
(六)强化澳门伦敦人课题研究意识，深化学校办学内涵。
澳门伦敦人只有参与教育科研，才能提高澳门伦敦人的教育注册水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干澳门伦敦人团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究澳门伦敦人官网，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高澳门伦敦人的课题研究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展澳门伦敦人官网，要加强对已有课题的督查、评估和指导澳门伦敦人官网。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载澳门伦敦人官网、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等澳门伦敦人官网。要求课题组成员在日常教育注册澳门伦敦人官网中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高澳门伦敦人的课题研究澳门伦敦人官网。
(七)进一步完善校本课程的开发与研究澳门伦敦人官网。
规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体澳门伦敦人的积极性，发挥澳门伦敦人特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。
(八)做好各功能室和网络资源的管理使用澳门伦敦人官网。
1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部注册资源库和学科注册平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校注册资源库;完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
2.进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。
3.加强信息技术注册、学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的使用效益。
(九)扎实创建教育信息化示范学校。
今年是教育信息化推进年，我校被确定为“教育信息化示范校”。按照要求，“教育信息化示范校”创建活动须在10月底完成，时间紧、任务重，根据本校实际，按照制定的学校教育信息化示范校创建实施方案，着力推进实施，做大量细致入微的澳门伦敦人官网，结合“教育信息化示范校评估标准”，逐项进行建设，力争10月以前完成创建澳门伦敦人官网。
结合教育信息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教育注册技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用;加强信息技术与学科注册的整合，进一步充实、完善、丰富澳门伦敦人个人空间，促进信息技术注册成果的研究和开发。
(十)积极参加各级组织的教研、注册竞赛活动。
组织澳门伦敦人积极开展20__年度“一师一优课、一课一名师”活动，把澳门伦敦人注册率、“晒课”参与率、优课报名参与率作为我校“一师一优课、一课一名师”活动考核的重要指标落到实处;组织参加好20__年中体育教育注册优秀论文(注册设计、案例)及课题阶段性成果评选活动;指导师生参加实验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;鼓励澳门伦敦人积极参加上级组织的课堂注册评优等注册评比活动等。
我们会在今后的澳门伦敦人官网中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高澳门伦敦人队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干澳门伦敦人的培养，围绕澳门伦敦人在课堂注册中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研澳门伦敦人官网形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的注册中心意识，走素质内涵发展道路。
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一、指导思想
遵照学校澳门伦敦人官网目标、结合上级教育部门澳门伦敦人官网计划，以校本教研和澳门伦敦人继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂注册效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研澳门伦敦人官网规范化和常态化。
二、具体目标和措施
1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研
①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、澳门伦敦人随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好澳门伦敦人专业发展的引领澳门伦敦人官网。以各级各类的澳门伦敦人继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建澳门伦敦人专业发展平台，积极鼓励澳门伦敦人参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的.及时收集、发布和活动组织澳门伦敦人官网。
2、以提高课堂注册效率和高考有效复习为重点，将教研和注册有机结合，逐步实现澳门伦敦人注册和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。加强澳门伦敦人特别是青年澳门伦敦人的注册能力指导澳门伦敦人官网。举办高三高考学科校内新澳门伦敦人复习课公开视导活动和骨干澳门伦敦人复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科澳门伦敦人参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导澳门伦敦人开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程
①做好已有课题研究的管理澳门伦敦人官网。加强对澳门伦敦人个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。督促各课题组切实将课题研究澳门伦敦人官网纳入到科组学期计划和教育注册实践之中。
②继续做好学校大课题研究澳门伦敦人官网。以学校大课题为龙头，充分调动澳门伦敦人课题研究的积极性和主动性，深入开展信息化课堂注册改革和实践系列活动，真正落实课题研究的实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习氛围，提升澳门伦敦人专业研究层次。
③积极组织申报新课题。
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__年教研澳门伦敦人官网的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。以服务“办人民满意教育”为根本，大力提倡求真、务实、发展和创新的澳门伦敦人官网作风，以推进课程改革为主线，以高效课堂研究为突破口，围绕澳门伦敦人专业发展、注册模式与学习方式的优化，积极创新教研方式，促进学校均衡发展，全面提高基础教育课程实施水平，提高教育注册质量。
一、加强研究与指导，提高课程实施水平
1.加强调研，强化过程管理。一是坚持每学期对市直中体育学校实施新课程情况进行专题视导一次；每学年对区县进行抽样调研一次。二是制定下发义务教育学段跟进式指导意见，建立市级课改联系学校和专家指导队伍，对课改过程进行监督与指导。三是开展农村学校注册专项调研活动，把握农村学校学情，提出有针对性的改进意见，并跟踪指导监督。四是针对体育低年级注册存在的问题，落实好《关于加强体育一年级注册的指导意见》。
2.规范课程行为，发挥典型的引领作用。一是规范校本课程的开设与实施。根据《日照市学校课程开发与实施指导意见》，指导学校根据市情、乡情、学校实际等进行校本课程开发与实施，评选出一批优秀校本课程。二是开展全市中体育课程实施水平评估活动。本年度将在__年省教育厅验收评估的基础上，开展两年一度的针对全市高中学校的预评估、初中学校的终评估和体育的抽评澳门伦敦人官网。
3.增强质量意识，强化质量检测。一是加强课程开设管理。监督学校开齐、开好课程，开足课时。二是加强考试与管理。根据市教育局中体育抓巩固率与合格率的“两率”要求，建立起正常的质量检测制度，定期不定期地对学校注册质量进行检测，以促进课程实施水平的提高。三是举办义务教育阶段质量检测命题培训活动。鉴于有些学校、有些老师对命题方向把握不够准确的情况，将分学段、分学科对学校澳门伦敦人进行命题培训，以评价促进注册质量的提高。
二、加强实践探索，大力开展校本教研活动
1.开展校本教研专题调研视导。认真落实《日照市校本教研澳门伦敦人官网实施意见》，建立教研人员定期参加校本教研基地学校和市直学校校本教研活动制度，分学段、分学科开展对校本教研基地学校的专题指导。
2.强化有效课堂注册研究。一是努力探索校本教研的新方法，引导学校把校本教研与教育科研、网络教研、校本培训、注册管理相结合，倡导“在实践中寻找问题，研究问题，解决问题”，提升校本教研水平和效益。二是积极开展教育区域均衡发展、澳门伦敦人成长发展战略、办学体制改革、校本课程开发与管理等相关课题的专题研究，发挥教研为教育决策服务的作用。在初中学段广泛开展“课堂注册结构优化与实施策略研究”，实现优化课堂注册结构、减轻学生课业负担、提高注册效率的目的。在体育段继续进行“体育自主学习”的研究，培养学生自主学习能力。
3.以制度促进校本教研澳门伦敦人官网的开展。一是建立校本教研跨乡连片制度。本着优势互补、便于交流的原则，由相邻乡镇组成校本教研联合体，定期开展集体备课活动，努力实现课堂注册的针对性和实效性。二是进一步完善教研员联系学校制度。通过实现教研澳门伦敦人官网重心下移，构建在学校层面发现问题、研究问题、解决问题的澳门伦敦人官网机制，进一步密切教研室与学校教育注册澳门伦敦人官网的联系。
4.继续办好《日照教研》。本着为注册服务，为课改服务，为提高教育质量服务的指导思想，通过《日照教研》及时报道我市在教育注册中的先进经验。
三、加强多维教研，推进义务教育的均衡发展
1.深入开展国家教育体制改革试验项目——“构建多维课程体系，深化基础教育课程改革”的研究。进一步优化和整合本地学校资源、社会资源、澳门伦敦人资源和学生资源，从体验性活动课程入手，构建起适应学生成长规律、多元化的活动课程体系；以科技创新教育作为开展研究性学习的突破口，建构起研究性学习课程体系；结合本地实际和地域文化特点，创造性地开发学校课程，构建起丰富多彩、独具特色的学校课程体系。形成学科课程与活动课程互为补充、地方课程与学校课程相得益彰的基础教育课程体系。
2.继续开展城区义务教育学校系列教研活动。一是通过组织开展各学科城区教研平台活动，实现城区义务教育学校共研共享、共同成长。同时，指导区县搭建城区义务教育教研平台，促进全市义务教育均衡发展。二是构建全市城乡教研共同体。从本学年开始，根据下发的《日照市教研室关于开展义务__作文网乡教研共同体建设活动的实施意见》，建立“城乡教研共同体”。采取强弱结对、片区联合、城乡互动等方式，开展城乡校际间多元同构、合作共赢的教研活动，实现城乡教育注册的均衡发展和共同进步。三是搭建农村中体育支教平台。开展骨干澳门伦敦人巡回送课活动，努力提升农村中体育的教育水平。四是建立信息交流和学术交流制度。举办校长论坛和名师论坛，发挥骨干校长与骨干澳门伦敦人的学术引领作用，促进全市教育干部和澳门伦敦人教育理论的提升与教育注册能力的提高。
3.充实注册资源库，建设网络教研平台。根据出台的《关于加强网络教研平台建设、深化网络教研的通知》，积极建设集注册设计、课件、课堂注册实录案例“三位一体”的覆盖全部注册内容的资源库。同时，通过博客、电子信箱、qq通讯等，开辟网上论坛，开展网上教研，组织视频听课评课活动，扩大教研的时空范围，加强对网上教研活动的研究和指导。充分利用“农远工程”的教育资源和_网络教研平台提高教研效率。
四、加强高中注册指导与研究，全面提高教育质量
1.进一步加强高中学校管理。开设校长论坛，及时总结交流注册管理的成功经验。定期召开注册调度会，指导学校加强注册形成过程的管理，推进学校科学化、精细化管理过程。进一步加强“有效管理，有效教研，有效注册，有效学习”的研究，营造良好的育人环境。
2.加强常规注册落实，狠抓注册质量。一是认真贯彻落实《关于加强高三注册的意见》、《关于加强和改进普通高中注册澳门伦敦人官网，全面提高注册质量的意见》、《关于加强高中尖子生培养的意见》、《关于进一步加强高中信息技术、音乐、美术、体育与澳门伦敦人微博注册澳门伦敦人官网的指导意见》、《关于加强高中实验注册和学科奥赛指导的意见》等一系列文件的规定要求，全面促进高中注册的改革与发展。二是加强基础年级的注册研究。指导学校按有关要求，做好初、高中注册衔接。加强高二学业水平考试的应考指导，全面提高学生的合格率，提升优秀率。三是加强薄弱学科建设，积极推进校际之间的均衡发展。通过蹲点、跟踪听课等形式，采取有效措施，促进薄弱学校和一些学校薄弱学科注册质量的提高，努力缩体育校、学科间差距。四是开展有针对性、富有成效的教研活动。通过培训、研讨等活动，探索提高澳门伦敦人素质、提高注册效率的有效途径。充分发挥部分学校的学科优势，组织送教、同课异构及注册开放周活动，推广先进经验，促进共同发展。
3.继续深化专题研究。一是高效课堂研究。深化澳门伦敦人注册方式和学生学习方式的转变，探讨提高不同课型注册有效性的策略。二是学生自主学习研究。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯，培养自主学习的能力。三是因材施教，分类指导研究。根据学生的个性差异，确定不同的注册和学习要求，实行分层、分类注册，确保优生优培、抓弱补偏澳门伦敦人官网的落实。四是深化奥赛与自主招生研究。加强学科竞赛指导，根据学科特点，提出注册指导要求，总结我市近年来竞赛指导的经验。五是选课、走班研究。积极引导学生根据自身特点，合理选课。通过走班落实分层注册，满足学生的的不同需求，确保选课走班与高校招生计划的有效对接。六是注册评价研究。逐步构建起推动师生发展的评价体系，实现课堂注册的民主、主动、开放和多元。同时，通过视导、评估等多种途径，逐步建立健全对学校的注册评价制度。
4.加强教育国际化研究。积极开展多层次、宽领域的教育交流与合作，立足学校实际，在培养目标、专业设置、课程内容、注册方法等方面，学习借鉴国际教育领域的先进理念和经验，提升办学实力和办学特色，提高我市普通高中教育国际化水平。
五、积极开展澳门伦敦人培训活动，促进澳门伦敦人专业发展
1.积极参与组织市教育局全年澳门伦敦人培训活动，搞好寒暑假学科澳门伦敦人和学科骨干澳门伦敦人培训，做好省教育厅组织的澳门伦敦人远程研修指导澳门伦敦人官网。
2.发挥学科教研员的专业引领和示范作用，积极开展基于学科问题研究与解决的教研活动。鼓励创造性地开展学科教研和培训活动，引领澳门伦敦人把握学科注册体系，在注册实践中成长，在教研活动中提高。
3.充分发挥骨干澳门伦敦人的带头、示范和引领作用。建立健全骨干澳门伦敦人考核机制，落实好日照市“学科带头人”、“注册能手”、“注册新秀”管理办法，发挥各类骨干澳门伦敦人在注册研究、注册改革、注册创新的传帮带作用。
4.继续在广大澳门伦敦人中开展“读一本教育理论书籍，写一篇注册论文或经验总结，进行一项教改实验，上一节教改研究示范课”等“四个一”活动，不断提升中体育澳门伦敦人的理论水平和注册能力。
六、加强自身建设，提高教研水平
1.进一步加强各级教研室组织建设、制度建设和条件建设。研究制定教研人员澳门伦敦人官网考核评价标准，完善岗位目标考核。
2.成立各学科专业委员会，发挥学科专业委员会的专业引领作用。积极开展教育注册研究，努力把学会建成开展学习、交流、服务注册活动的新载体，增强学会对教研澳门伦敦人官网的影响力。
3.加强对教研人员的业务培训澳门伦敦人官网。一是继续采用__年赴浙江大学“走出去”或将名家名师“请进来”的培训方式，提高各级教研人员的理论水平和教研能力。二是组织好__年全省教研员远程研修澳门伦敦人官网，并落实后期跟进式学习研修。三是进一步加强对教研人员网络教研能力的培训。继续通过讲座24小时在线投注、示范指导等形式对教研人员开展网络教研培训。四是坚持对教研人员的“七个一”要求，即：“读一本理论书、发表一篇专业论文、提出一个注册主张、培养一批骨干澳门伦敦人、联系一个学校、挖掘一个典型、推广一种注册经验”。“七个一”将作为年度教研员澳门伦敦人官网考核的主要指标。
4.积极转变教研方式，降低教研重心，提高服务注册的质量。一是鼓励并支持教研人员经常到学校听课、评课、指导注册与调查研究，建立学科注册研究基地，提高注册指导的针对性和实效性。二是要加强教育测量研究，及时收集信息，把握课程改革与考试改革的动向，发挥注册质量评价的诊断和导向功能。
学校教研活动计划2023篇6
一、总体思路
本学期，我组澳门伦敦人将认真贯彻新课改理念和学校办学理念，以教导处澳门伦敦人官网计划为指导，加强组内教研实效，齐心协力、互相学习、提高自己。以“努力澳门伦敦人官网，愉快澳门伦敦人官网，享受澳门伦敦人官网”良好的态度积极投入到澳门伦敦人官网中去。
二、重点澳门伦敦人官网
1、积极开展一周一次的组本教研活动。在每次教研活动时我们将进行组内集体备课;共同探讨注册中所出现的问题;学习新课改理论和相关文章;观看优秀录像课并在组内进行评议，力求通过每周一次组本教研活动提高我组澳门伦敦人的注册教研水平，切实提高课堂注册实效。
2、集体备课、个人加减、认真上课。坚持在每次的集体备课中认真分析教材、确定注册重难点、共同探讨每节课应该注意的问题，针对问题充分讨论，统一认识，每节新授课尽可能运用生动有趣的课件对学生进行讲授，注意面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，激发学生学习数学的兴趣。
3、作业的布置与批改。在作业布置上，要适量、追求作业的有效性，批改时采用双分制，做到批改认真、及时、正确。
4、积极主动在注册中使用多媒体课件。针对每节新授课的内容，从网上搜集或制作相应的课件，尽可能每节新授课都用生动有趣、简单易懂的课件进行讲授。
5、认真扎实的上好组内研究课及走班课。课后在组内进行集体评议，自己及时进行注册反思，同时整理出优秀的注册设计或案例并上传，为成长为“教研型”澳门伦敦人积累实践经验。
6、珍惜每次校内外数学教研活动的学习听课机会，积极参与、认真学习。
7、本组澳门伦敦人在做好日常注册澳门伦敦人官网的同时，经常翻阅注册杂志，学习新的注册理论，不断的充实完善自己。两位年轻澳门伦敦人还要努力练字、来进一步提高自身的注册基本功。
学校教研活动计划2023篇7
一、指导思想：
本学期我校英语教研澳门伦敦人官网要继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语注册质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广注册经验，探索英语注册规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语澳门伦敦人的注册水平，从而全面提高我校英语注册的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、澳门伦敦人官网目标：
1、搞好英语注册研究，组织好澳门伦敦人认真做好课堂注册模式和集体备课的研究澳门伦敦人官网。
2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、注册模式探讨及教法、学法的研究澳门伦敦人官网。
3、加强信息技术与英语学科注册的整合，努力以注册的信息化带动英语注册的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化注册过程。
4、追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
三、澳门伦敦人官网重点及具体措施：
(一)加强英语澳门伦敦人队伍建设，提高全体英语澳门伦敦人业务水平，要求澳门伦敦人做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看注册参考书、多向有经验的英语名澳门伦敦人请教、多写注册摘记。
2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的注册内容和学生的学习特点，研究注册方法。
3、二写即写经验总结、写注册反思。
要求澳门伦敦人随时对自己的注册效果写反思，注册完几个单元后，要求澳门伦敦人有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4、一学即学习《英语课程标准》
每位英语澳门伦敦人都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导注册实践。
(二)改变注册观念、树立新型的课堂注册观、努力提高学科的整体注册质量。
1、改变注册观念，以教研促注册，以集体备课促注册，大力推行新的注册思想，有计划地推出一些注册研讨课。
2、树立新型的课堂注册观，加强对学生综合能力的培养，在注册过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言运用能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以澳门伦敦人为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3、努力提高学科的整体注册质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化注册过程，提高课堂注册效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言实践活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯和自学能力的培养。
4、组织澳门伦敦人积极参加网络教研。积极参与省牛津英语教研网，注册新时空，常州体育英语教研网的互动活动。
(三)积极开展课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语综合素养
课外活动是重要的注册辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期，我们将根据不同年级掌握的英语知识水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动。如书法比赛、单词拼写比赛、英语手抄报比赛、英语朗诵比赛等活动，让学生在活动中进一步提升英语学习兴趣，并获得语言交际运用能力。以“体育英语故事表演比赛”为抓手，关注学生的课外阅读习惯、语言素质、表演才能、创新思维和合作能力的养成，为学生的全人发展营造氛围。关注中年级学生书写习惯，开展四年级书写比赛，促进学生书写水平的整体提升。
学校教研活动计划2023篇8
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂注册效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的体育数学教研澳门伦敦人官网新体系。
二、师情分析：
本学年数学教研组澳门伦敦人组成如下：
三年级:__四年级:__科学澳门伦敦人:__等.
各位澳门伦敦人都有教强的敬业精神,热爱学生,刻苦钻研,敏而好学.对所教的学科教材熟悉,能准确把握课程标准.但对课改的理念没有深刻体会,在注册中仍用老一套的注册模式,跟不上教育改革的步伐.
三、主要澳门伦敦人官网
(一)继续开展学科新课程实施研究，稳步推进课程改革。
1.组织广大数学澳门伦敦人进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂注册和课题研究，努力使各年级学生的数学素养都能得到充分发展。
2.结合新课程的成果展示活动，组织进行新课程教材教法研讨会，交流课程实施经验，探讨新课程实施中的困惑和问题，确保课程教材的平稳过渡。
(二)加大校本教研的力度，深入开展注册研究，促进澳门伦敦人专业成长。
1.教研组将继续按备课→上课→说课→评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂注册研究成果应用于平时的课堂注册，以此来提高注册质量。说课者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出设计意图和匠心独运的注册环节即可;评课者不要泛泛而谈，要围绕研究主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。总之，评课要体现出评课者的理论水平、看课水平和表达水平。教研组将继续推行领导示范课和骨干指导课制度，充分发挥名优澳门伦敦人的力量，以传帮带的形式提高年轻澳门伦敦人的注册水平。
2.组织参加，认真上好现代课堂注册优质课评估活动及“教坛中坚”活动，为广大澳门伦敦人提供学习研讨的案例和标准，提高活动效益。
3.切实做好“五认真”澳门伦敦人官网(备课、上课、批改、考试、辅导)
四.具体措施
1.加强澳门伦敦人学习培训，确立新理念
2、转变澳门伦敦人注册观念，建立新的注册理念。
3、在课堂注册中，紧紧围绕"建立新课程下数学数学学习方式"，转变学生学习方式，让学生主动尝试探索，调动学生学习积极度性，发展能力;在此基础上，鼓励澳门伦敦人开展不拘一格的课堂注册改革。(为本学期的澳门伦敦人官网重点)
4、根据上级有关活动精神，积极、及时组织澳门伦敦人、学生参加各类评比、竞赛。
5、建立旨在促进澳门伦敦人不断提高的评价体系，以澳门伦敦人自评为重点，加强澳门伦敦人对自己注册行为的诊断和反思(对教材的理解，注册资源的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么。)
6.加强课堂注册研究，改进注册方式和方法，提高课堂注册效率
(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
(2)改进课堂注册，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，注册中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
(3)平时做好课堂注册随笔和体会撰写。本学期要求全体数学澳门伦敦人认真写好案例反思等，每个月至少2篇。
7.加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动
(1)保证业务学习时间。每周三下午第三节课作为澳门伦敦人业务学习时间，集中全体数学老师进行业务学习和培训。
(2)开设教研课，组织澳门伦敦人轮流上研讨课，其他澳门伦敦人认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。
3月份：
(1)学习新课程标准。
(2)制订本校数学教研组澳门伦敦人官网计划。
(3)期初澳门伦敦人官网检查。(重点：备课)
4月份：
(1)组织数学澳门伦敦人业务学习。
(2)数学教研课开始启动，组织澳门伦敦人听课、评课。
(3)数学反思交流研讨会
5月份：
(1)理论学习。
(2)期中数学注册质量调研。
(3)数学课题研究。
(4)后进生辅导检查。(重点：辅差)
6月份：
(1)组织数学澳门伦敦人学习。
(2)研讨数学注册中存在的问题。
(3)进行数学实践活动研究。
(4)数学澳门伦敦人每人写一份数学实践活动方案.
7月份：
(1)数学澳门伦敦人业务学习。
(2)制订复习计划，研究复习方法和方式。
(3)上交数学注册论文。
(4)期末澳门伦敦人官网检查。
学校教研活动计划2023篇9
一、指导思想
努力学习课程标准，转变注册观念，将新的理念、新的策略渗透在中学生物教育注册澳门伦敦人官网之中，面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习；努力教研，以课堂注册为突破口，切实提高生物注册质量。以研导教，以研促教，充分发挥各级教研网络及全组澳门伦敦人的作用，切实提高组内澳门伦敦人注册能力、教科研能力和整体水平。
二、教研措施
(一)丰富教研活动内容和形式
1.学习教育注册新理论为前提，深化课改澳门伦敦人官网
新的生物课程标准的实施，要求我们准确理解、实施新的课程标准，创造性的使用好新教材。本学期我们生物组内的教研活动中要继续组织澳门伦敦人从教育注册理论书籍、杂志、报纸、多媒体网络上搜索相关资料进行学习，在深入研究新课程，实施新课程的过程中使澳门伦敦人的专业水平不断得到发展。继续进行在课堂注册层面实现理想的课程转变为现实的课程的目标的研究与实践。同时积极参加市、区教研室组织的各项教研活动，在组内创设学习教育注册新理论的氛围。
2.新课程标准的学习和落实为中心
新的课程标准是以知识、能力、情感态度为目标，学生终生学习的愿望和能力的培养是注册的主旋律，转变传统的注册观念是新课程标准落实的保证。因此教研活动中要继续渗透新课程标准的学习和实践，生物课堂注册中要适时渗透探究性学习，体现贯彻面向全体学生，提高每个学生的科学素养的课程理念，充分体现知识、能力、情感态度与价值观。组内教研活动要通过理论学习、撰写规范的注册案例、听课、评课、论文撰写与交流等多种形式经常交流新课程标准的学习体会及探究性学习实施的一些信息。
3.课改的落实点还是在课堂注册
实践探究式注册在初中注册都必不可少的，研究课堂注册的改革是课改的重点。为使本学期的课改研究落实在实处，本学期各备课组继续开展推广听课，尤其加强常规注册管理与注册研究澳门伦敦人官网，教研组长争取每周能听两个年级的日常注册课各一节，实现在常规课中研究注册、落实课改的目标；与此同时积极参加市、区、校组织的各种教研活动。
(二)加强教研活动的力度，提高实效
1.开设研究课，努力提高教研水平
本学期计划组织一次研究课、一次选拔骨干澳门伦敦人课堂注册展示课。通过教研活动，继续集中生物澳门伦敦人的智慧和实践体验，加强问题研究，将问题逐个突破；通过教研活动，加强业务学习和研究，提高澳门伦敦人的业务水平和岗位能力；通过教研活动，骨干澳门伦敦人的示范作用，促进全组澳门伦敦人整体水平的提高，促进骨干澳门伦敦人自身的再提高。
2.教科研紧密结合
课改的实施，使我们的'注册的目的不再是以知识为唯一目标，而是知识、能力、情感为目标；同时澳门伦敦人的角色也在转变，澳门伦敦人不再是信息、知识的来源，而是学生人生的引路人，注册要着眼于学生终生学习的愿望和能力的培养，澳门伦敦人要从传统的实践型向科研型发展。而教研课题、教科课题的研究使我们澳门伦敦人能吸收较高层次新教育理论，并积极主动的探索研究解决教育注册中的问题及现象。使我们在获取教科研成果的同时，又促进自己教育注册风格及特色的形成。
(三)继续完善各年级的注册资源建设，形成使用方便的体系
完成好课程资源建设的各项澳门伦敦人官网。同时按年级收集图片、视频、课件积件、动画等资源，完善七、八年级配套教材的注册课件，同时要继续开发校本研究性学习的资源。
(四)指导澳门伦敦人制订个人发展规划，强化生物组师资队伍建设
生物组的发展与强大与澳门伦敦人队伍的建设密切相关，为此本学期加强澳门伦敦人的基本技能训练，制定个人。
3.开展好课外活动
课外活动是注册活动的补充和延续，我们组是生物、澳门伦敦人微博教育、综合实践三门学科的组合，基于学科特点，我组将继续开展丰富多彩的课外活动，提高学生的动手能力，发展学生的创造性思维，促进素质教育发展。
三、具体澳门伦敦人官网安排
(一)生物学科：
九月份：1.制定组内和
2.进行行为习惯养成的教育。
十月份：1.为校骨干澳门伦敦人说课选拔做准备。
2.迎接期中考试。
3.生物报展
十一月份：总结期中考试得失，做好常规注册澳门伦敦人官网。
十二月份：做好期末复习澳门伦敦人官网。
(二)澳门伦敦人微博教育学科：
九月：1.心理咨询室新学期宣传。
2.各班主任摸清本班每个学生个性心理特征，建立相关学生档案。并将本班各方面较落后的学生名单上报到"心灵俱乐部"，形成合力，来共同来做这些学生的心理和思想澳门伦敦人官网。
十月：1.期中考试结束后，一部分学生会因成绩的优劣碰到许多心理问题。要求班主任和课任老师做好相关方面的引导，缓解学生心理压力。
2.各班出一期关于心理澳门伦敦人微博方面的宣传板报并进行评比，具体主题另行通知。
3.吸收新一届心理协会成员。
十一月：1."班主任如何开展心理辅导澳门伦敦人官网"讲座。
2.初一学生心理讲座。
3.心理协会会员培训。
十二月：1.安排一次女生青春期心理讲座。
2."心灵俱乐部"将收回班主任和课任老师的谈心记录，针对记录，核实对象的落实情况，评选优秀。
(三)综合实践学科
九月份：关于"走进新学校关爱弱势群体"的。七、八年级全体学生
十月份：在七年级中进行"粘贴画"展出。
十一月份：进行"我为环保做件事"调查问卷。七、八年级全体学生。
学校教研活动计划2023篇10
一、指导思想
教研组活动是澳门伦敦人提高教育注册水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推进新课程改革以来，教育注册活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务知识，提高教育注册水平，是每个澳门伦敦人适应新课程的当务之急。
二、组织机构
语文教研组组长：张成奎
语文教研组成员：王立元陈波肖玉琳杨培祥秦敬芳秦有兴
数学教研组组长：李铭家
数学教研组成员：杜小红李天亮王雪萍刘永明王东曹群英李琼
三、澳门伦敦人官网措施
1、改变教研活动缺乏系统性，活动要以教材研究、教法探讨、学法探讨为主，深入开展探究活动。
2、认真落实《罗镇中心学校教研组活动制度》，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革澳门伦敦人官网，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。
3、加强注册科研的力度，以对新课程的研究为基础，理论研究与实践结合为突破口，扎扎实实注册研究活动，鼓励澳门伦敦人研究教材、教法、学法，本学期人人均书写2～3份课改论文(含注册心得)，一份高质量的注册设计，对积极参与活动、并有一定教研水平的澳门伦敦人要予以奖励。
4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育注册资源，节省澳门伦敦人时间，发挥澳门伦敦人潜能，提高教研水平。
5、各澳门伦敦人要积极参加活动，记好笔记、踊跃发言，澳门伦敦人参加者活动考勤、及活动中的表现要记入澳门伦敦人档案。
四、活动安排
罗镇乡中心校素质教育澳门伦敦人官网计划(20__学年度上学期)
主导思想：
认真贯彻《关于基础教育改革的意见》，大力推进新课程改革澳门伦敦人官网，把课程改革落实到教育注册各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题研究，提高我校澳门伦敦人业务素质技能，让每一个学生都在和谐、澳门伦敦人微博的环境中成长，各方面的素质都得到提高。
澳门伦敦人官网重点：
1、认真贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革澳门伦敦人官网，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活(社会)、地方课程、体育及科学课程，组织澳门伦敦人深入学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强澳门伦敦人业务技能，使我校新课程改革澳门伦敦人官网走上一个新台阶。
2、努力开创课题研究新局面，把《做中学》课题研究框架规划完善，有步骤地开展初期的研究澳门伦敦人官网，做好资料收集，经验总结。
3、加强注册常规管理，落实好注册常规各项要求，落实好《罗镇乡中心校实施新课程教育注册澳门伦敦人官网考核办法》，成立考核小组，及时检查各项澳门伦敦人官网，按照《细则》做好月考核澳门伦敦人官网，进行奖罚兑现，通过考核提高澳门伦敦人澳门伦敦人官网积极性，促进注册质量得到稳步提高。
4、充分利用远程教育资源，互联网信息资源，积极利用项目设备，抓好信息资源使用澳门伦敦人官网，提高资源使用效率和效益，做好项目资源为农服务澳门伦敦人官网。
5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。
6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教育注册等各种信息材料，通过互联网宣传、展示学校教育注册活动，提高师生信息技术应用水平。
澳门伦敦人官网安排：
1、新课程改革澳门伦敦人官网
①认真学习新课程理念，组织澳门伦敦人学习各年级、各学科注册目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构认识。
②结合国际计划新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干澳门伦敦人带头，辅助其他澳门伦敦人的办法，要求每位澳门伦敦人每两周要上一节信息技术应用课，(全学期上8节课)，每学期每位澳门伦敦人上好一、二节公开课(含示范课)并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联网信息资源利用率、使用效益。
③积极参加片区教研业务活动，组织澳门伦敦人参加周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个澳门伦敦人每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。
2、教研课题研究
①成立以校长王立元为组长，副校长王雪萍为副组长的课题研究领导小组，成员包括：陈波、张成奎、李铭家，三月份形成研究计划框架并开展澳门伦敦人官网，同时向县教研室申报。
②通过教研活动，业务学习、自修，提高澳门伦敦人教研素质，撰写注册论文，逐步形成一支业务熟练，有一定科研能力，素质较强的师资队伍。
3、注册常规管理
①严格按注册常规各项要求开展教育注册活动，落实注册质量目标责任制，鼓励澳门伦敦人电子备课，推行新的注册设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教育注册质量。
②认真落实注册常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素质评价检查澳门伦敦人官网，成立考评小组，把《罗镇乡中心校实施新课程教育注册澳门伦敦人官网考核办法》落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动澳门伦敦人的澳门伦敦人官网积极性。
③加强注册活动安全管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生安全知识，树立安全意识，积极宣传，加强监管，保障师生教育注册活动的人身安全。
④做好教育注册澳门伦敦人官网的资料收集、整理，对澳门伦敦人提供相应的服务，及时总结汇报澳门伦敦人官网，为澳门伦敦人澳门伦敦人官网考核、班主任考核，提供依据。
4、远程教育资源
①做好远程教育资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收提供安全的环境。
②积极向澳门伦敦人推荐优秀课件、注册设计，把资源利用纳入注册常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。
③举行注册设计、课件制作业务比赛活动，积极向上推荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。
④做好信息资源下载登记，使用登记，积极提供为农服务，对典型资源制作成注册光盘，提供长期服务。
5、兴趣小组
①成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。制定可行活动计划，落实目标责任。
②及时收集活动信息，记载活动过程，举行成果展示，寓教于乐，开展好第二课堂活动。
学校教研活动计划2023篇11
教研组是校本教研的基本组织，是学科建设的主力军，学校教研组澳门伦敦人官网的好坏，教研质量的高低，在一定程度上由教研组决定，甚至可以说由教研组长决定，同时也在一定程度上影响着澳门伦敦人的专业成长。
1、从学校层面来看。
完善制度，规范教研活动。一个优秀团队的形成，取决于良好制度的建立以及制度的正确导向。要使教研活动规范有序地开展，首先要制定教研活动常规管理制度，对教研的计划、实践、地点、人员、内容、效果、评价等做出明确的规定，加强对平时教研活动的检查力度。
当然，仅有制度是不够的，良好的制度只有落到实处才有成效，教研组长要树立威信，提高号召力。一个有凝聚力的教研组长能有效地调动澳门伦敦人教研的主动性和积极性，从而形成一个团结奋进的教研团队。
2、从教研组层面来看。
（1）以活动为载体，拓展教研资源。
教研组活动可以将课堂注册改革作为切入点，结合不同层次的澳门伦敦人培养目标，努力激发澳门伦敦人的参与意识，安排一系列既有特色又有成效的教研活动。如，专题式教研、对比式教研、评比式教研、案例分析式教研、跨校教研、网络教研、主办注册论坛等。以促进澳门伦敦人之间的对话、合作和互动，为澳门伦敦人的同伴互助搭建平台，从而营造良好的研讨氛围，形成群教群研的新格局。
（2）以课题为抓手，提升教研品味。
以科研引领教研是推进课改的有力手段。教研和科研的紧密结合可以提高教研活动的针对性、系统性、可操作性和时效性，促使教研组向研究性、学习型转化，促进澳门伦敦人业务和教科研水平以及学校注册质量的全面提高，使教研组既保留原有的格局，又具有研究、学习的灵活性。其操作程序为：
首先从学校或澳门伦敦人实际需要出发选择课题，沿着“计划——行动——观察——反思”这一螺旋式的渐进过程不断思考。然后，组内成员分工协作，围绕课题搜集、选择、整理材料，共同开展研究，解决难点。在这个过程中，注意理论与实践、注册与科研、澳门伦敦人研究与专家指导相结合。待所研究的问题相对成熟，可以申请结题，完成课题的研究24小时在线投注或论文，并进一步反思不足，以便今后深入探讨。
（3）以和谐为追求，发展教研文化。
有效的教研活动需要深度探讨，也需要和谐、民主的教研氛围。教研组建设必须重视构建和谐的教研文化。这就需要教研组组长在安排活动时尽量做到各施所长、各显其功、团结协作、互帮互学、尊重差异、共同发展。由于年龄及经历的不同，澳门伦敦人之间难免存在注册水平上的差异，教研组要根据实际，对不同层次的澳门伦敦人提出不同的发展目标，并使人人都能通过努力达成目标。
3、从教研组长层面来看。
（1）充分发挥教研组长的个人魅力。
教研组长一般都是这个学科的带头人，是学校的中坚力量，在学校有一定的威望，把握着学校本学科注册的大方向。教研组长要充分发挥
自己的个人魅力，用自己的行动去带动和影响全组澳门伦敦人参与教研活动，同时将全组成员团结起来，形成一个战斗团队，让全组成员都要理解一荣俱荣，一损俱损的道理。
（2）以成绩为基础，想方设法树立本学科的地位。
对于一些体育科，选学的人又不多，在学校、澳门伦敦人和学生中的地位往往较低，且直接影响本学科教育注册质量的提高。因此教研组长一方面在上好课的同时，要想方设法与学校各层次的人员做好构通澳门伦敦人官网，要以成绩让学校认可你这个组，你的活动才能得到多方的支持，今后的澳门伦敦人官网才好开展。
（3）团结好组内同事，齐心协力共同做好教研组澳门伦敦人官网团结一心，其力断金。
由于教研组长内的老师的年龄、资历、脾气、习惯各不相同，因此要做好教研组澳门伦敦人官网，还必须团结好组内所有老师，协调好其他老师之间的关系，只有一个和谐、平等、团结的教研组，教研组澳门伦敦人官网才能开展得好，千万不能出现同组老师之间相互看不起，相互拆台的事。
教研组长要关心组员的个人业务水平的提高和专业的成长，在教研活动中，无私的将自己的经验传授给组内老师，不要担心或害怕他会超过你，他们的努力是你自己业务能力再上新台阶的动力源泉。要让组内老师通过每次教研活动有所得，能力有提高。同时在组内老师需要你在业务上或在竞赛中帮助时更要调动全组力量参与，形成一个有机整体，这不是一个老师的事，而是整个教研组的事。
（4）把握本学科的教育注册方向。
加强先进的教育注册理论的学习，不断提高自身业务水平，让自己始终站在本学科的前沿，把握本学科的注册方向，做本学科的旗手。
学校教研活动计划2023篇12
一、指导思想
以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向未来”和__民同志“三个代表”的重要思想为指导，以提高国民素质为宗旨，以澳门伦敦人、学生的发展为重点，走出我校教育注册澳门伦敦人官网的新路子。
二、澳门伦敦人官网目标
1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程
2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。
3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务能力强的高素质澳门伦敦人队伍。
三、澳门伦敦人官网重点
(一)、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念
1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施澳门伦敦人官网的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发澳门伦敦人参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科注册之中。
2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂注册方式，激发课堂注册的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。
3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，以“我与课改共同成长”为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年澳门伦敦人的成长，签定“蓝青”合同，为优秀青年澳门伦敦人脱颖而出创造条件。
(二)、苦练内功，提高澳门伦敦人队伍素质
1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。
2、在全校开展“课改论坛”交流活动，使广大澳门伦敦人中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。
3、提倡写注册反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、注册服务。
4、加强年组之间的相互听课，要求每位澳门伦敦人每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。
5、为提高广大澳门伦敦人的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高澳门伦敦人素质。
(三)、重视校本课程的开发，突出办学特色
1、开设全校性的书法课，弘扬中华民族传统文化，磨练同学们的意志。
2、分年段开设校本课程，弥补国家课程和地方课程的不足，发挥地域优势。突出学校特色。
以上是我校本学期教研澳门伦敦人官网计划，我们决心在上级领导的带领下，齐心合力，勤奋进取，与时俱进，使和平体育注册澳门伦敦人官网再上一个台阶。
学校教研活动计划2023篇13
本学期，语文组注册教研澳门伦敦人官网，将认真贯彻落实进修校体育教研室澳门伦敦人官网意见和学校澳门伦敦人官网计划精神，继续坚持为注册服务、为教改服务，为学校服务，为师生服务的宗旨，积极组织实施，开展活动，为深化教育注册改革，落实新课标精神，提高我镇教育注册质量，促进学生全面发展而努力。
一、加强理论学习，转变观念，构建学习型团体。
1、各校要进一步加强学习，端正注册思想。有条件的学校可聘请各级专家进行传帮带，同时大胆鼓励有所作为的澳门伦敦人开设讲座，促进教育观念的根本转变。
2、沙龙学习及网络交流。各校备课组要定期在每周二下午组织全体语文澳门伦敦人进行业务学习，针对本校课改实践中的热点、难点和典型问题，进行分析、研讨、学习、辩论、交流。另外要鼓励澳门伦敦人建立个人网页，扩大交流面和信息量。鼓励澳门伦敦人上网与专家及同行共同研讨注册中的疑难问题，进一步发挥网络的交流互动作用。
3、完善校本研修机制。发挥校本研修在推进新课改进程中的重要作用。要定期组织澳门伦敦人观看优秀观摩课注册光盘，并开展听课、议课等互相交流研讨活动。
4、中心校开展年段集体备课活动，本学期拟进行两次活动，开学初和半期考和后各举行一次。要求五年段全体澳门伦敦人在活动前要做好充分准备，使集备活动卓有成效。
二、树立质量意识，讲求实效，落实注册常规澳门伦敦人官网。
1、各校要组织澳门伦敦人加强学习，提高认识，牢固树立正确的教育观和质量观，明确注册澳门伦敦人官网是学校澳门伦敦人官网的中心，注册质量是学校办学水平和办学效益的重要标志;明确及格率、优秀率也是衡量高素质教育的重要标尺。全体课任澳门伦敦人要认真落实我校注册常规评价表和“五新”展示汇报课评价要求，做到认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考核。要认真钻研教材，领会编写意图，继续采用“读教参、注教本、写教案”的方式，落实好备课澳门伦敦人官网。要发挥群体优势，完善集体备课制度，以求提高课堂注册效率。广大课任澳门伦敦人应求真务实上好每一节课，认真落实新课标理念，充分利用各种注册媒体和注册手段，注重学生的知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的实现。各校应加强注册过程管理，做好“日巡、周查、月评”澳门伦敦人官网，互相督促，互相勉励，把关注每一位学生的发展，提高注册质量，落实到平时的点滴澳门伦敦人官网之中，实现年段过关目标，在市局质量抽测中力争上游。
2、关注后进生，培养特长生。科任老师在注册过程中，尤其要关注后进生，关心、呵护他们，采取不同的方法，激发其学习兴趣，树立其学习信心，提出不同要求，分别对待，促使他们在原有基础上有所提高，决不允许放任自流、撒手不管或劝其转学、休学等有悖师德的做法。在注册过程中还要善于发现，培育学生的学科特长，如朗读、背诵、写字、办手抄报、习作、口头表达等，在全面训练的基础上，可以个别辅导，带动全班，全面提高全体学生的语文素质。
3、继续抓好读书教育活动。读书教育活动是促进学生全面发展的重要渠道，是重要的语文课程资源，对学生良好的心理素质、澳门伦敦人微博的审美情趣、语文读写能力的综合培养起着重要的作用。前两年市教育局体育澳门伦敦人官网计划，用极大的篇幅，从图书馆(室)、图书角的硬件建设，图书管理流通，学生读书摘记、办手抄报，以及读书系列活动的开展都提出具体明确的要求，希各校认真组织学习，提高认识，克服懈怠松劲思想，引起高度重视，积极组织实施，扎扎实实地开展读书教育活动，将各班开展读书教育活动情况列入月评。学期末，将列入学校常规检评一项内容，检评内容要点见附表(一)。本学期，要继续抓好读书卡(读书笔记)的摘抄、分类批注的指导与管理。读书积累重在质量，重在良好读书习惯的培养，重在学习方法的指导，并加强背记训练。学生自办小报，提倡小组协作，交流合作，激发学生读书运用的兴趣，提高读写综合能力，要求3———6年级学生办报参与率达100%，每期张数达到班生数的`50%以上，三年级办一期，4——6年级办二期，由各校、班级组织评展，学期末学区组织检评。
三、参与课题研究，大胆实践，提高课堂注册效率。
1、加强省级课题实验，推进课改深入开展
我校将继续进行获得省普教室立项审批的“福建省基础教育课程省级课题”实验，按实验方案，积极稳妥地开展澳门伦敦人官网，扎扎实实地进行第四阶段的实验，力争取得阶段性的实验成果，并认真总结经验，在全区推广，扩大实验成果影响，深化课程改革。
A、实验班澳门伦敦人：共十一位澳门伦敦人担任实验澳门伦敦人官网。
B、课题组澳门伦敦人。以及实验班澳门伦敦人共15人组成。
C、活动安排。本学年继续分大组和小组听课、学习研讨活动。为第一组，为第二组。第一组负责人-老师，第二组负责人。
大组活动2次，第3周和第17周，地点在中心体育，召集人课题小组具体活动时间另行安排。
D、活动形式。课题小组负责人组织成员通过听课、评课、议课、集体备课、座谈等形式，深入探讨实验过程中遇到的重点、难点问题，总结经验、教训，研讨解决实验过程中的问题，交流实验心得，提出下一步的实验目标和方法。促进课题实验澳门伦敦人官网不断深入开展。
E、实验成果的呈现形式。
①及时收集记录实验过程中学生学习兴趣，学习方式，各种能力，个性发展的典型例子，以及调查测试的数据;
②整理出成功的注册案例，加以评析，上升为理论的知识，印发全镇各校交流学习;
③做好半期小结和学期总结澳门伦敦人官网，撰写实验24小时在线投注或论文，第15周前每位课题组成员上交一篇论文;
④开好实验汇报研讨课;
⑤努力学习注册教改理论，参加市级研讨活动，交流汇报实验得失，评价他人注册成败，不断提高课堂注册评价水平。
F、实验班澳门伦敦人在课题实验的同时，本学期，要认真贯彻教育部关于积极推进中体育评价与考试制度改革的通知，建立每个学生的成长记录，注意收集能够反映学生学习过程和结果的资料;指导帮助学生收集整理、充实“成长记录袋”。望认真总结经验，以期全镇体育推广。
2、全员参与教改实验，开好课改实践课。
我镇体育“以疑导学，自主探究”课题实验取得了阶段性的成果。探究出课堂阅读注册的新路子，要求广大澳门伦敦人按其操作程序和策略，大胆实践，培养学生的问题意识，激发学生的学习兴趣，改变注册方式，结合课程改革和新课标的理论学习，针对班级实际，在原有课题实验的基础上，拟定本学期的实验计划(溶在学科计划之中)，继续进行课题实验，努力探究符合新课标理念教育注册方式。本学期，每位中青年澳门伦敦人都要上一堂课改实践汇报课，选好开课内容，上报学校，填报中心校。开课时间可根据各校的实际情况分散安排。开课内容和时间一经上报，不得随意更改，若有特殊情况要提前一周上报中心校同意。各校应根据“课改”实践汇报课评价要求，以及新课标的理念，组织澳门伦敦人认真听课、评课、慎重评分，其成绩将作为澳门伦敦人业务考核依据之一。各校在组织澳门伦敦人进行“课改”实践汇报活动时要把好两个关。
①备课关。要求学校组织教研组或同年级澳门伦敦人进行集体备课，教者说课，参加集体备课的澳门伦敦人中心发言，集体备课过程要记录在案;
②材料收集关。澳门伦敦人“五新”汇报课，开课、评课结束后，应及时收集说案、教案、教后记和评分表等材料存档，作为学期末检评的必备材料之一。
3、加强新澳门伦敦人的见习期培训澳门伦敦人官网。有关学校要指定相对具有指导能力的澳门伦敦人为新澳门伦敦人的师傅，订立师徒合同，落实指导措施，为新澳门伦敦人提供具体的教育注册帮助;新澳门伦敦人要虚心好学，不耻下问，理论联系实际，不断提高教育注册水平，早日胜任自已的澳门伦敦人官网。本学期各校要抓好新澳门伦敦人的培养和考核澳门伦敦人官网。教研组将组织澳门伦敦人下校听新澳门伦敦人和新调入我镇澳门伦敦人的课。
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一、指导思想
在学校教务处、教科室的澳门伦敦人官网思想指导下，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育注册活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
二、澳门伦敦人官网目标
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，在澳门伦敦人官网中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育注册的新理念来指导体育澳门伦敦人官网，用创新的思维，改革课堂注册的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对职业高中学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据职业学生的心理特点，在体育课堂注册中，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
三、主要澳门伦敦人官网内容及措施
1、抓好“两课”，学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培养全面发展的学生。
2、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练澳门伦敦人官网。春、夏季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各比赛中取得更好的成绩，为校区争光。
(一)每周早上校篮球队训练负责人:
(二)每周下午校足球队训练负责人:
3、组织编排好4月份学校教职工以及学生参与的大型体育趣味比赛。
4、与校本部体育组至少进行2次组内交流与探讨。
四、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育澳门伦敦人所必须重视的问题。首先，由于夏季的到来，严禁学生私自外出预防溺水。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在注册中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
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为了落实学校有关注册文件精神，提高澳门伦敦人的注册水平和科研。
一、学期澳门伦敦人官网重点能力，大学化学教研室特制定澳门伦敦人官网计划如下：
1、抓日常注册管理，提高管理意识。加强注册常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节注册澳门伦敦人官网，加强澳门伦敦人之间的联系，充分调动澳门伦敦人积极性，完成本学期注册澳门伦敦人官网任务。
2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨注册经验，鼓励澳门伦敦人相互听课；针对老师们在注册过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好注册经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一注册进度，对各自的注册情况进行总结。
3、开展1—2次注册以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。
4、加强课程建设。本学期计划组织1—2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就注册计划、注册大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。
5、积极开展新课澳门伦敦人的公开注册和老澳门伦敦人的公开示范课活动，以此形成成良好的“以老带新”的局面，进一步提高澳门伦敦人的注册水平。
6、积极组织澳门伦敦人申报科研项目，以进一步的提高澳门伦敦人的注册水平，从而提高注册质量。
7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的注册澳门伦敦人官网等。
二、本学期的活动计划
第几周澳门伦敦人官网内容：
1—2周初期注册检查，地区科技局课题申报交流
3—4周人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；集体备课
5—6周组织年轻澳门伦敦人随堂听老澳门伦敦人课；
7—8周集体备课；注册相长会
9—10周提醒将要进行中期注册检查
11—12周集体备课；开展一次茶话会（或娱乐活动）
13—14周相关课程建设的讨论
15—16周期末试卷的出题的讨论和安排；集体备课；提醒将要期末终期检查
17—19周期末注册检查和下学期澳门伦敦人任务安排等。
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一、指导思想：
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的注册宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单的日常交流和书写的习惯，为进一步学习英语打下基础。
二、学生情况：
我校五、六年级的学生已经学习了两年以上的英语，有一定的英语基础。大部分学生思维活跃，模仿能力和记忆能力较强，所以应针对不同的学生进行分层次注册，才会达到预期效果;四年级的学生基本掌握了一定的日常用语，具备一定的英语基础，因此，对他们而言，英语基础知识需要继续深入渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、注册目的、任务：
1、提升学生学习英语的兴趣，培养良好的朗读和书写的习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常交流。
4、能够用简单的句子进行写作。
5、熟悉掌握所学歌曲、chant等。
6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用，本教材体现交际注册思想，注重学生语言应用能力的培养，在起始阶段采用全身动作反应法，让学生做中学，在唱中学，在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的的能力。
9、突出兴趣激发。注册形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。
10、重视双向交流和中西方文化的介绍。
四、注册重难点：
重点：
1、提高课堂效率。
2、养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。
3、发音清楚，语言正确，书写工整。
难点：
使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施：
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效注册，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新用各种不同英语注册法来辅导注册，如：情景注册法、直接注册法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境中学习“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生需求，帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教chant和歌谣或小故事等促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的.情景，如：打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量英语化，打好每位学生的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一个单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合。通过大量的实践，是学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
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一、指导思想
积极贯彻党的教育方针，立足于我校注册实际，以“领雁工程”项目的实施为契机，以“小组建设”课堂注册改革为重点，结合我校两个区级课题研究，积极、稳妥、有效地深化课堂改革，全面提高澳门伦敦人注册技能，促进澳门伦敦人成长，扎扎实实提高课堂注册效率，提高注册质量。
二、澳门伦敦人官网要点
1、积极探索“小组建设”课堂变革，促进学生自主学习，提高课堂注册效率，并注意收集整理过程资料迎接领雁工程验收组检查。
2、进一步深化我校区级课题--“数字校园环境下的注册模式与注册方法创新”和“学困生课堂转化策略”专题研究，促进学校课题研究上一个新台阶。
3、各教研组开展好教研月活动，积极组织澳门伦敦人参加赛课活动，争取在片区复赛中取得好成绩，进而参加万州区区级赛课。
4、抓好常规教研，开展好集体备课等迎接万州区校本教研基地学校复查。
5、抓好澳门伦敦人培训，使澳门伦敦人更新教育观念，适应时代发展；努力构建学习型澳门伦敦人队伍，让澳门伦敦人在学习中成长。
6、优化校本课程开发，编写出立足我校校情、符合我校师生特点、具有实际操作性的校本教材。
三、实施措施
1、加强教科研澳门伦敦人官网的`组织与管理，通过多层次、结构合理的教科研网络保障教科研澳门伦敦人官网有效开展。
本学期，我们进一步健全“学校--教导处--教研组--澳门伦敦人”四级科研澳门伦敦人官网管理网络。组织并指导课题组的澳门伦敦人官网，促进点上的课题研究，提高课题研究的水平和质量；密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近注册、融于注册，更好地为教育注册服务。
学校
我校教科研澳门伦敦人官网由向林校长主管，陈爱军校长分管，负责全面部署学校教科研澳门伦敦人官网，组织师资培训等。
教导处
教科研澳门伦敦人官网的具体规划、检查、督促、考核等由教导处负责。教导处晏兴国主任、张明星主任牵头，教务员吴中红老师积极配合、协调做好各项澳门伦敦人官网，共同促进我校教科研水平稳步提高。
教研组
本校设立体育语文、体育数学、中学文科、中学理科、英语、艺体教研组。
体育语文组长：__体育数学组长：__
中学文科组长：__中学理科组长：__
英语组长：__艺体组长：__
教研组长组织好本组澳门伦敦人参加每周一次的常规教研活动：学习先进注册理论，看优秀注册、讲座视频，课题研究，就注册、小组建设课改中的问题组织研讨，集体备课等。
澳门伦敦人
①认真参加学校业务学习和任教的主要学科所在教研组的各种教研活动，完成相关教研澳门伦敦人官网。
②在课堂中积极践行“小组建设”课堂注册改革，积极反思注册成败得失，每月至少完成一篇注册反思。
③加强自学。每一位澳门伦敦人在做好注册澳门伦敦人官网之余，要充分利用时间阅读报刊、教育专著，勤练注册基本功等提高专业素养。每位澳门伦敦人每月至少完成600字的读书笔记。
2、营造学习化环境，建设一支结构合理的科研型澳门伦敦人队伍。
学校组织好全校澳门伦敦人的业务学习。本学期将采用观看录像、邀请专家来校作专题讲座为本校课题研究澳门伦敦人官网提供指导、外派澳门伦敦人访名校学习等方式开展澳门伦敦人培训。
（2）组织全校澳门伦敦人共读陶行知教育注册理论著作，并定期开展读书交流会。
（3）动员广大澳门伦敦人有效利用课余时间广泛阅读教育注册刊物及专著，或上网浏览或上图书室阅览，不断学习充电。
（4）新澳门伦敦人继续采用师徒结对，领导听课、评课等形式帮助他们在教育注册以及教科研方面迅速成长。
3、加强研究过程的管理，深化主课题研究。
本学期，我校科研课题有重庆市领雁工程项目学校的“小组建设与新课程改革”、区级课题“学困生课堂转化策略”和“数字校园环境下的注册模式与注册方法创新”。
加强课题组的澳门伦敦人官网，每个教研组要从本年级、本组澳门伦敦人课题研究实际出发，组织本组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。
学校教研活动计划2023篇18
在学校行政的领导下，认真总结往期教育注册澳门伦敦人官网，结合教科所等上级注册澳门伦敦人官网计划，学校教导处澳门伦敦人官网计划，特制定本学期教研澳门伦敦人官网计划：
一、加强新课程理论学习，反思上期注册澳门伦敦人官网。
开学一周内集中组织澳门伦敦人学习新课程标准，让澳门伦敦人明确自己所注册的科目总体目标、本期注册目标、课程单元注册目标，结合学生学习状况，探讨注册方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现澳门伦敦人本身主角的转变，更新注册理念，在注册澳门伦敦人官网中做到有的放失。以年级组为单位，对往期澳门伦敦人官网做深刻的自我反思，组内交流。
二、建立教研组织
根据学校注册澳门伦敦人官网分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取澳门伦敦人推荐，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和资料组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理澳门伦敦人官网。负责组织年级澳门伦敦人群众备课，按注册资料收集、加工、整理注册资源，探讨注册方法及注册过程。
三、开展澳门伦敦人学习交流活动澳门伦敦人学习交流是促进澳门伦敦人提高自身注册业务知识和注册技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力带给澳门伦敦人学习的机会。
1、外派澳门伦敦人到外校听课交流学习，听取名优澳门伦敦人课堂注册和管理经验，回校汇报讨论。
2、组织教研商讨，扩大学习交流面。
3、采取网络学习交流方式，让澳门伦敦人注册视野更开阔。
4、以听课评课的方式组织澳门伦敦人相互学习交流，共同促进。
四、搞好校本培训
校本培训是澳门伦敦人提高教育觉悟，提高注册技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从澳门伦敦人师德师风、教育技术、优化课堂注册三个方面开展校本培训澳门伦敦人官网。
五、举行赛课活动
根据上级有关计划，在校内用心组织澳门伦敦人参加各类赛课活动。在活动中发现澳门伦敦人问题，针对性的交流，促使澳门伦敦人专业化发展。
六、强化澳门伦敦人基本功
做为澳门伦敦人，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的注册手段。澳门伦敦人的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强澳门伦敦人基本功，比如撰写注册论文、注册反思、设计优质教案、制作并整合注册课件、自制教具及其科技小制作等。