英语个人教研计划表篇1

一、澳门伦敦人官网目标：

1.加强澳门伦敦人队伍建设，促进澳门伦敦人的专业发展，努力培养骨干澳门伦敦人；

2.继续推进“七课型”注册模式，优化课堂注册结构，提高课堂注册效率；

3.继续开展英语活动周（12月份）活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写方面的专项素质；

4.加强中考备考指导，力争20__年中考英语成绩B以上比例达到77％，超出全市平均水平2个百分点，C以下比例控制在3％以内，比市平均水平低2个百分点。

二、主要措施

1.大力开展“七课型”课堂注册模式的研究、推广和实践活动，提高课堂注册效率。本学年将继续在部分学校开展“七课型”英语课堂注册模式的实践活动，加强课堂注册模式实践的督促和指导，提高课堂注册的有效性。

2.转变教研方式，加强注册指导。本学年的教研澳门伦敦人官网将进一步下移澳门伦敦人官网重心，改进澳门伦敦人官网方法，深入教研组，指导、督促和参与学校的校本注册研究，与澳门伦敦人建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。了解澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网中存在的主要困难，及时提供专业咨询、信息传递等服务，重点指导集体备课、注册案例分析等与澳门伦敦人成长紧密相关的教研活动，使澳门伦敦人自觉养成在研究状态下澳门伦敦人官网的职业生活方式。

3.继续抓好学科教研网络建设，实现网上资源共享。要充分利用龙岗教研网这一有效、便捷的信息平台，推进教研澳门伦敦人官网信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研澳门伦敦人官网的实效性。

4.培养和使用骨干澳门伦敦人，加强澳门伦敦人队伍建设。做到有计划、有目的、有重点地指导和培养学科骨干澳门伦敦人，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科澳门伦敦人。同时，重点指导区中心教研组成员、骨干澳门伦敦人，引导他们适当的参与组织教研活动，发挥心教研组成员、骨干澳门伦敦人的引领、辐射带动作用。同时认真开展注册基本功、优秀教案、课件、注册设计、注册后记、注册案例的评比活动，促进注册的专业发展。

5.积极开展第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣。同时各校必须以英语文化周为契机，积极开展诸如英语演讲、课本剧表演、英语歌曲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。区教研室将随之举行全区范围的课本剧表演比赛。

6.加强毕业年级的注册研究，重视毕业复习指导澳门伦敦人官网。针对区内初中学校校点多，分布广，阵线长这一特点，加强注册视导，深入学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语注册现状，找出注册中存在的主要问题，有针对性地提出注册建议，有效地指导毕业年级的注册澳门伦敦人官网，提升教育注册质量。

三、主要澳门伦敦人官网安排

龙岗区教研室20__－20__学年第一学期主要澳门伦敦人官网（活动）安排表

周次

时间

内容

负责人

说明

第1周

8月30日－9月5日

新学期教研澳门伦敦人官网会议

黄俊彬

第2周

9月6日－9月12日

9年级新教材培训

7年级中体育注册衔接培训

黄俊彬

全市

全区

第3周

9月13日－9月19日

跟踪视导（梧桐）

7年级衔接注册观摩

实验学校

第4周

9月20日－9月26日

跟踪视导（可园）

黄俊彬

第5周

9月27日－10月3日

国庆、中秋节放假

第6周

10月4日－10月10日

征集优秀教案、课件、注册设计、注册后记（反思）、案例

黄俊彬

市计划

第7周

10月11日－10月17日

“阅读课”注册观摩（9年级）

龙城初中

第8周

10月18日－10月24日

跟踪视导（梧桐）

青年澳门伦敦人基本功竞赛

黄俊彬

第9周

10月25日－10月31日

跟踪视导（可园）

注册后记（反思）评选

黄俊彬

第10周

11月1日－11月7日

期中考试

黄俊彬

第11周

11月8日－11月14日

“听说课”注册观摩（8年级）

福安学校

第12周

11月15日－11月21日

跟踪视导（梧桐）

黄俊彬

第13周

11月22日－11月28日

跟踪视导（可园）

黄俊彬

第14周

11月29日－12月5日

英语活动周

第15周

12月6日－12月12日

英语活动周

黄俊彬

各学校

第16周

12月13日－12月19日

英语活动周

黄俊彬

各学校

第17周

12月20日－12月26日

英语课本剧表演赛

黄俊彬

第18周

12月27日－1月2日

元旦放假1天

第19周

1月3日－1月9日

期末命题

黄俊彬

第20周

1月10日－1月16日

期末命题

黄俊彬

第21周

1月17日－1月23日

义务教育学期复习考试

第22周

1月24日－1月30日

高中学期复习考试

英语个人教研计划表篇2

一、指导思想

根据市教研室和学校澳门伦敦人官网的要求，本学期我校英语教研澳门伦敦人官网将进继续深化体育英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研，深入了解并及时解决注册中的困难和问题，探索教育注册规律，及时总结、推广注册经验；不断提升澳门伦敦人的注册水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。

二、澳门伦敦人官网目标

1、加强理论学习和业务知识学习，促进澳门伦敦人专业化发展。积极完成本学期校本培训目标，推动注册改革。

2、继续以“有效课堂”为中心，规范注册常规，在各种注册活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语注册质量，确保完成学校提出的各项任务。

3、从澳门伦敦人的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与澳门伦敦人共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂注册，深化学科教研，提高英语澳门伦敦人的专业水平。

4、组织澳门伦敦人认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究，不断改进注册方法，吸纳先进的课堂注册方式，总结和交流注册经验，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂注册模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

5、鼓励并组织英语澳门伦敦人特别是中青年澳门伦敦人加强英语学科注册业务进修，努力提高体育英语澳门伦敦人的整体素质，特别是英语语言专业素质，教研组内要经常性地开展澳门伦敦人基本功比武活动，为提高英语注册质量奠定基础。

6、加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的注册案结合自己的班情、学情对注册内容作进一步思考和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有澳门伦敦人本人特色的二次备课，为澳门伦敦人成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，澳门伦敦人也要在课后对自己的课堂注册进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的注册中扬长避短，精益求精，把自己的注册水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是澳门伦敦人成长的台阶，也是追求注册有效性的途径。

三、澳门伦敦人官网措施

1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语澳门伦敦人学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育注册思想，切实改革英语课堂注册，提高注册效益，提高澳门伦敦人的注册能力。通过理论学习，不断总结教育、注册经验，积极撰写论文和经验总结。

2、倡导澳门伦敦人进行注册实践改革。根据体育生学习的特点，探讨英语注册规律，创建以活动课为主的课堂注册模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的注册法。

3、继续学习常规，对照常规，抓好英语注册的每一个环节。重点要抓好课堂注册常规的落实。课堂上，通过创设合理的注册情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语注册。

4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等澳门伦敦人官网。通过说、上、评、思等形式促使全组澳门伦敦人共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新澳门伦敦人迅速成长。

5、积极尝试和探索简笔画在高年级阅读注册中的应用，摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语注册方法，培养他们学习英语的兴趣。

6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为澳门伦敦人学习成长提供平台。

英语个人教研计划表篇3

新学期我们英语组将一如既往的以学校和注册室澳门伦敦人官网计划为依据，以市区教研室精神为指导，以课程改革为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以打造青年澳门伦敦人队伍为契机，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新注册观念。为进一步提高我校英语注册质量而扎实开展澳门伦敦人官网。

澳门伦敦人官网目标：

1.强化教研组建设，培养研修合作团队，打造英语特色课堂，巩固“三特一促”成果。

2.继续以课改为中心，抓实英语学科注册常规。

3.加强理论学习，推动注册改革。

4.细化、优化各项常规澳门伦敦人官网，发挥教研组每位澳门伦敦人的积极性，有计划地开展各项英语注册活动。

5.继续科研兴教，以小型课题研究为载体，推动课改。

澳门伦敦人官网措施：

（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们继续以教研组为单位进行注册研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位澳门伦敦人在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧，让年轻澳门伦敦人有自己的发展和展示平台。

1.教研活动常规化。本学期将继续开展一系列形式多样的“注册研究”活动。充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、听课、评课、课后反思等澳门伦敦人官网，我们将开展靠近名师，优质视屏课观摩、解读、反思活动、特色课堂大比拼活动、推门听课活动、说课活动等等。通过说、上、评、思等形式促使全组澳门伦敦人共同提高。

2.认真做好创建澳门伦敦人官网。学习区内其他先进教研组的经验，积极开展各项活动，精心安排、筹备，认真参与。

3.做好六认真澳门伦敦人官网。教研组每一位澳门伦敦人要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。

（二）、加强理论学习，更新注册观念继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》《备课的变革》《有效注册》等专著；开展注册改革实践根据体育生的学习特点探讨体育英语注册方法，并用这些理念来指导课堂注册，努力提高课堂注册效率。

（三）、抓好注册常规、注册科研，提高课堂效益1.继续学习常规，对照常规，抓好英语注册的每一个环节。进一步落实集体备课，备重点，备难点，备注册方法，备学生活动，做到定时、定人、定地点、定课程。课堂注册常规要重抓。课堂上，通过创设合理的注册情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语注册。

2.充分发挥教研组作用。抓好集体备课、说课、上课、评课、课后反思等澳门伦敦人官网。通过说、上、评、思等形式促使全组澳门伦敦人共同提高。

3.关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化澳门伦敦人官网，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层注册，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高注册质量。

（四）、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。

英语个人教研计划表篇4

20__——20__年，依据我校教务处对教研组澳门伦敦人官网要求，课堂注册任务明确，措施得当，落实有力，努力提升注册品质，是我们新学期的注册重点。英语教研组以提高教研质量和澳门伦敦人课堂质量为目标，深入研究我校课堂注册中的问题，提高注册效率，促进注册质量的提升，同时要增加澳门伦敦人的学习意识和合作意识，继续做好注册常规澳门伦敦人官网，因此，本学期教研组计划如下：

一、教务处精神

1、注册常规管理，加强驾驭课堂注册能力

2、做好教科研能力，努力提升注册品质

3、以教研组课题研究打造学校特色

二、澳门伦敦人官网目标：

1、加强教研组的注册研究能力。

2、提高英语澳门伦敦人理论水平和注册水平。

3、以骨干澳门伦敦人示范课，青年澳门伦敦人公开课，相互研课磨课提升注册品质。

4、提升澳门伦敦人解题能力，把中考必备认真完成。

三、澳门伦敦人官网措施

强化英语教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

1、本学期将举行四次观议课教研活动。英语组成员人人参与，初一两名年轻老师，初二一名老师听课澳门伦敦人参与率达100%。

2、教研组每一位澳门伦敦人要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。

3、组织三个备课组，国家级课题《英语报刊的特色校本课程》课题实施过程。

4、组织初一初二备课组学生课外活动及辅导。

5、英语作文指导积累总结

四、澳门伦敦人结对成长

1、进一步加强年轻澳门伦敦人培养澳门伦敦人官网，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干澳门伦敦人示范课，青年澳门伦敦人展示课，结合教务处的课堂观课议课中进行。

2、借助一三六九青蓝青年澳门伦敦人培训平台，进行我们澳门伦敦人基本功展示！

3、全员参与课题研究，教研组所有老师参与国家课题研究与平时的注册反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。教研组将协同教务处，根据课题要求，组建研究小团队，定期组织阶段结题。

本学期，努力提升注册品质是珠河中学课堂注册有效的保障，教研组力求保障备课组集体备课有效，指导澳门伦敦人专业成长，搭建平台提高澳门伦敦人基本技能，设计多种活动提高学生英语综合能力。

附录：

时间：

教研活动时间：周三下午第二节

初一集体备课：周四下午第二节

初二集体备课：周二下午第二节

初三集体备课：周五下午第二节

初二骨干澳门伦敦人示范课：

澳门伦敦人结对：

英语个人教研计划表篇5

一、指导思想

以新课程理念为先导，全面贯彻学校注册澳门伦敦人官网计划，以提高教研质量和注册质量为目标，加强学习、强化反思，落实有效注册研究。强化“向课堂要质量、向管理要质量、向教科研要质量”的注册管理思路，努力营造浓厚的科研氛围，创设适合学生发展的优质课堂，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。

二、目标和要求

加强学习，创建学习型教研组。落实常规，创建规范型教研组。

开展研究，创建研究型教研组。注重合作，创建合作型教研组。

三、重点和措施

（一）加强理论学习和课题研究，提高专业素质

1、本学期重点学习《新课程标准》《考试大纲》和《考试说明》等。认真领悟并用以指导平时的课堂注册，以提高课堂注册效率。通过理论学习，不断反思、探索，联系实际积极撰写注册设计、优秀课例、注册论文。加强个人业务学习，提高专业素质。全组老师多阅读ChinaDaily、21stCentury等英文报刊杂志，不断提高自己的专业水平。组织全组澳门伦敦人认真参加各级各类高考研讨会和教研活动，加强与静宁一中等兄弟学校间的交流学习，有效利用英语网站，获取最新最有效的资源和信息。做好课型与注册模式的研究，本学期高一年级重点在于新授课型的研究和探讨，高三重点在复习课和讲评课的研究和探讨。不断研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，搜素分析最新的高考信息。

2、逐步筹划建立高中英语备考题库。各年级在平时注册授课训练中及时发现典型训练和模拟题，注意整合，建立题库。

3、开展“新形势新环境下高中生良好的英语学习习惯的培养”的课题研究。各位老师要通过网络这个方便的平台，培养学生积极向上的人生态度，清晰明确的人生目标，良好的英语学习习惯。实实在在抓学生认真听课习惯、认真记笔记习惯、认真练习习惯，让天天有进步，把学生点滴进步化成分数。

（二）规范落实注册常规，全面推进有效注册，大面积提高注册质量

1、抓好"注册常规"组织本组澳门伦敦人认真学习注册常规，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。落实每双周教研组会教案审批制度并做好记录。充分利用早晚读时间做好辅导澳门伦敦人官网，注重学生学习方式方法的辅导，第二个晚自习要个别辅导与集体讲解相结合，尽量留给学生更多自主学习的时间。适量分层布置作业，重视作业批改后的情况记载、原因分析，建立课堂讲评、查缺补漏、课后跟踪相结合的作业检查机制。注重课堂反思，加强经验积累。

2、加强集体备课

加强备课的常规管理，统一进度，统一资料。集体备课要定时间，定内容，定人员；要备课标，备教材，备学生，备教法，备学法；特别要备好注册三维目标。

3、开展第二课堂，上好选修课，加强培优补差澳门伦敦人官网并积极组织学生参加各级各类竞赛活动。

伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的注册，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，重点辅导尖子生参加全国中学生英语能力竞赛。同时，高一备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的注册策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。

（三）、注重对青年澳门伦敦人的培养，抓好教研组建设。

加强对青年澳门伦敦人的培养，落实师徒结拜制度。从听课节次，评课方式，作业批阅，课堂生成问题的处理等各个环节落实师徒结拜制度。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促澳门伦敦人官网；要定期组织注册研究活动，围绕相应的研究专题，按照学校教导处的要求，组织相应的展示课、汇报课、观摩课等课堂注册研究，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语澳门伦敦人共同提高，人人受益。教研活动做到“三化”，即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，创出本教研组特色。

附：周澳门伦敦人官网安排

第1—2周

1、传达、学习学校《教研组长会议》相关精神；

2、讨论制定教研组澳门伦敦人官网计划；

3、安排落实注册常规要求。

第3—4周

1、讨论确定培优补弱方案，社团活动澳门伦敦人官网相关安排；

2、新澳门伦敦人展示课说课、评课活动；

3、选修课系列一：初、高中过渡时期语法注册。

第5—6周

1、高三级第一次模拟考试诊断小结；

2、骨干澳门伦敦人示范课的安排；

3、选修课系列二：全国中学生英语能力竞赛辅导。

第7—8周

1、青年澳门伦敦人汇报课课说课、评课活动；

2、期中考试试题命制。

第9—10周

1、期中考试；

2、高三第二次模拟考试诊断小结。

第11—12周

1、高一级期中考试分析及教研组前半学期澳门伦敦人官网总结；

2。骨干澳门伦敦人示范课的安排；

3、选修课系列三：高中阶段英语词汇记忆方法与措施。

第13—14周

1、学科建设澳门伦敦人官网系列二：高考备考澳门伦敦人官网的研究；

2、骨干澳门伦敦人示范课说课、评课活动。

第15—16周

1、新澳门伦敦人验收课安排；

2、选修课系列四：高中英语阅读方法训练。

第17—18周

1、新澳门伦敦人验收课说课、评课活动；

2。研讨课改教法，完善与交流学科建设澳门伦敦人官网。

第19—20周

1、期末考试；

2、本学期教研组澳门伦敦人官网总结。

英语个人教研计划表篇6

经过近一年的磨合，现在英语教研组已经形成了自己的独特的教研风格，即务实、高效、问题解决型。这一学期我们将进一步把这一风格发挥出来，争取做到更好。为此本学期我们将开展以下几项澳门伦敦人官网。

1、组织好二轮校内公开课。澳门伦敦人进行开课、听课、评课活动。每个年级选两名澳门伦敦人进行观摩注册（分3周进行）。对澳门伦敦人提出严格要求，上必是精品。今年进行同课异构，着重关注高中英语练习的讲解，大家集思广益，来解决好我们英语讲解题目时的瓶颈。

2、高一、高二各组织至少一次英语活动，尽量多的去吸引本年级的大多说学生去参与其中。

3、高一、高二年级继续进行导学案的制作，在过程中去探索其中的一些诀窍和秘诀，在检验组进行交流，形成导学案制作的一般流程和一般模式。

4、规范青年澳门伦敦人的说课、说课稿、注册设计和教案的书写。积极鼓励和推荐踏实苦干、注册能力强的中青年澳门伦敦人代表学校，参加县、市、省等教育主管部门组织的各级各类优质课评比活动。

5、做好英语指导组澳门伦敦人官网，深入高三毕业班英语。调研和帮助高三第二轮复习，和高三老师一道做好高三二轮复习。

6、组内研讨新的注册方式和方法，并积极的`向全校乃至全县推广。

7、积极的配合教科室和教务处的澳门伦敦人官网，贯彻学校的各项方针政策。

8、教研组实行清单制管理，努力追求务实、高效。

英语个人教研计划表篇7

一、指导思想

以学校总体澳门伦敦人官网为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，进一步落实注册常规,加强有效注册研究，提高课堂学习的有效性，促进注册质量的提高；以新课程改革为契机，以更新教育注册观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂注册改革，进一步加强组内澳门伦敦人的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语澳门伦敦人在注册中研究，在研究中注册，适时反思和总结，全面提高我校英语教研组教研澳门伦敦人官网水平。

二、澳门伦敦人官网重点

本学期英语学科教研澳门伦敦人官网，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科注册常规，组织澳门伦敦人参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进澳门伦敦人转变注册观念，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。把澳门伦敦人的自评和互评相结合，争取让每次的.教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、主要澳门伦敦人官网

1、扎扎实实规范落实注册常规，全面推进有效注册。抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体澳门伦敦人再次认真学习注册常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查澳门伦敦人教案及作业批改等，做好记录。

2、进一步完善集体备课澳门伦敦人官网，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂注册，提高课堂注册效率。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究注册内容，认真研究我校学生实际，认真研究注册方法，统一计划、统一进度、统一注册资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在注册环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周四下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决注册中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

3、积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。加强备课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网。备课要适应新要求新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，而且注册目标要新，教后反思要不走过场。

4、发挥骨干澳门伦敦人、学科带头人和注册能手的模范带头作用。开展好听课评课活动，促进澳门伦敦人注册水平的提高，提高课堂效率，提高教育注册质量。

5、认真做好课题研究结题澳门伦敦人官网和教研成果的推广澳门伦敦人官网，以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。

6、继续加强学科资源库建设，对注册资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常注册资料，澳门伦敦人所上的优质课，示范课，公开课等优秀注册案例，注册设计，原创课件，注册反思，各年级组的测试题及月考题等进行整理共享。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

四、活动安排

（一）九月份

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、制定注册进度计划

3、进行课改听评课交流活动

（二）十月份

1、进行初一新教材听评课交流活动

2、迎接县教研室视导活动

（三）十一月份

1、组织七八年级手抄报制作比赛

2、开展七八年级优秀作业评比活动

（四）十二月份、一月份

1、开展复习课交流研讨

2、制定期末复习计划

3、进行期末测试，迎接期末考试

英语个人教研计划表篇8

一、澳门伦敦人官网要点：

1、加强理论学习，更新注册观念。

2、抓实注册常规，提高课堂注册效率。

3、继续学习常规，对照常规，搞好英语注册的每一环节。

4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。

5、鼓励本教研组澳门伦敦人积极撰写注册设计等。

6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五年级英语书写比赛做好准备。

6、开展各年段项目测评活动，激发学生学习兴趣，培养能力。

二、研究课题或活动主题：

《如何在词汇注册中提高学生的`语言运用能力》

《同一情境在低段对话注册中的运用》

三、澳门伦敦人官网措施：

1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

2、深入学习《英语课程标准》修订版以及《温州市体育英语新常规》，认真进行新教材分析、注册模式探讨及教法、学法的研究澳门伦敦人官网。

3、积极参加各种外出学习和培训，并及时在组内做好反馈澳门伦敦人官网。

4、改变注册观念、树立新型的课堂注册观、努力提高学科的整体注册质量，认真开展每次教研活动。

5、加强常规注册中的书写训练与评价。

6、夯实常规注册，注重细节，关注后20%学生的学习情况，制定各种有效措施与方案，对这部分学生进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。

英语个人教研计划表篇9

一、指导思想

音乐是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求澳门伦敦人能很好的备课、设计注册。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂注册更丰富。具体计划如下：

二、具体措施

1、教情分析

在新课改的今天，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教 育部门、老师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的澳门伦敦人微博成长。

2、备课目标

1）备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神。

2）备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的要标明。

3）评价要诚恳、真实，有实践性。

4）充分发挥学生的主动性，培养学生的音乐兴趣，培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

3、备课程序

1）要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的继承和发展。

2）环节设计要符合学生的特点，灵活、创新。

3）备课要充分发挥学生主动性、积极性，培养其良好的音乐兴趣，澳门伦敦人微博成长。

4、备课步骤

通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有计划有目的的主备人和评课时间。

5、备课进度

每月检查一次。

英语个人教研计划表篇10

指导思想:

以新课改理念为指导，以强化英语课堂为目的推进英语注册，以教研带动注册，以活动促进注册,使英语注册出现生机盎然的局面。

澳门伦敦人官网目标：

1、认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常注册鼓励澳门伦敦人积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进注册实践，运用到导学案中，以提高教育注册水平。

2、互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。

3、以备课的教研为突破点，加强备课的实效性。

4、组织集体听课、评课，交流信息，取长补短，促进注册水平的提高。

5、积极开展教育注册反思活动，每月组织一次英语教研活动，交流教育注册中的经验心得，互相学习他人的成功之处，并撰写教育注册论文。

6、抓教研组建设。积极鼓励每位老师参与展示课、优质课的评比澳门伦敦人官网，积极参加上级英语教研组组织的英语上课、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。

7、努力提高英语注册质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

具体措施：

1、三四五年级教研重点

a．英语学习兴趣培养。

b.课本知识尽量100%掌握。

c.做好集体备课。

d.做好后进生辅导澳门伦敦人官网。

e.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的&39;服务于英语注册澳门伦敦人官网。

f.鼓励学生多阅读，增加词汇量。学期中举行一次英语百词竞赛。

2、六年级毕业班澳门伦敦人官网重点：

a.课本知识尽量100%掌握。

b.做好集体备课。

c.做好后进生辅导澳门伦敦人官网。

d.认真做好毕业班澳门伦敦人官网，监控好六年级的注册质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

e.鼓励学生多阅读，增加词汇量。学期中举行一次英语百词竞赛。

f.与其他校的老师们做好资源共享澳门伦敦人官网，为六年级毕业复习及县质量调研做好充分的准备。

英语个人教研计划表篇11

一、指导思想

按照县教研室的注册建议和学校澳门伦敦人官网计划，制定本学期教研澳门伦敦人官网计划，旨在进一步落实注册常规,加强有效注册研究，提高课堂学习的有效性，促进注册质量的提高,深入研究注册中存在的问题，精心营造有利于学生澳门伦敦人微博成长的学习环境，进一步加强组内澳门伦敦人的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励英语澳门伦敦人在注册中研究，在研究中注册，适时反思和总结，提高专业水平和注册能力。

二、主要澳门伦敦人官网

(一)扎扎实实规范落实注册常规，全面推进有效注册。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体澳门伦敦人再次认真学习注册常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查澳门伦敦人教案及作业批改等，做好记录。

(二)进一步完善集体备课澳门伦敦人官网，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂注册，提高课堂注册效率，提高注册质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究注册内容，认真研究我校学生实际，认真研究注册方法，统一计划、统一进度、统一注册资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在注册环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决注册中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

(三)积极开展注册常规管理澳门伦敦人官网。

加强备课和作业批改等方面的检查澳门伦敦人官网。备课要适应新要求新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，而且注册目标要新，教后反思要不走过场。

(四)发挥骨干澳门伦敦人、学科带头人和注册能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进澳门伦敦人注册水平的提高，提高课堂效率，提高教育注册质量。

(五)认真做好课题研究结题澳门伦敦人官网和教研成果的推广澳门伦敦人官网，以科研带教研，促进注册改革，提高注册质量。

(六)继续加强学科资源库建设，对注册资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和利用。继续对本组成员日常注册资料，澳门伦敦人所上的优质课，示范课，公开课等优秀注册案例，注册设计，原创课件，注册反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

三、主要活动安排

九月份：

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、各学科制定注册进度计划

3、重新学习邹平县中体育注册常规

十月份：

1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛

2、英语书法大赛

3、做好《初中英语写作注册课题研究》结题澳门伦敦人官网

4、总结反思注册常规月活动

十一月份：

1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”

2、英语命题作文大赛

十二月份：

1、第二届英语演讲比赛

2、开展复习课交流研讨

3、制定期末复习计划

英语个人教研计划表篇12

一、指导思想：

在学校和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新。根据__市教育局教研室的指导思想，结合本校英语注册的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展注册时间与研究，探索有效发展学生英语语言能力的方法，提高教研澳门伦敦人官网效益。

二、澳门伦敦人官网目标

根据英语注册澳门伦敦人官网琐碎繁杂低效的特点，积极探索组内澳门伦敦人自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造“高效课堂”为目标，通过抓好课堂注册，规范注册科研，探索一条有着本校特色的英语注册方式，使提高学校的注册质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、澳门伦敦人官网举措

1.规范注册科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。

1）学习教育注册理论，每两周一次，以校本教研为平台，学习新《英语课程标准》和研究NSE新教材，准确了解英语注册新动向，提高澳门伦敦人教育注册素养。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。

2）重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他澳门伦敦人的注册经验。组内澳门伦敦人不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案

3）健全集体备课制度。以级段为单位，每两周一次集体备课(共8次)。每周周一下午七、八节课，级段组长按注册内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强澳门伦敦人对习题的研究，做到澳门伦敦人通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

4）提倡资源共享。以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组交流。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是注册过程中的一些反思等。资源共享澳门伦敦人官网在学期末进行交流，为下个学年的注册澳门伦敦人官网做好准备。

3.研究学生学习和科学注册方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。

1）各年级开展一次英语竞赛，如英语书法比赛、英语手抄报比赛、英语阅读比赛等。

2）在课堂上，澳门伦敦人运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。

3）因人而异，分层施教是全面推进素质注册的关键。

英语个人教研计划表篇13

一、指导思想

本学期我校英语组将根据学校、教务处、教研室的澳门伦敦人官网计划；围绕正常注册，提高课堂注册效率，进一步深化课程改革，通过注册研究提高澳门伦敦人驾驭课堂的能力，让澳门伦敦人潜心于注册和教育，让学生在“以人为本”的注册氛围中充分发展个性，让“后进生”顺利脱帽。开展务实和谐的教研活动，探索科学有效的课堂注册形式，结合教研组的实际情况和学生的英语学习情况，改进过去做得不够的地方，为进一步提高我校外语注册质量做扎实的澳门伦敦人官网。

二、澳门伦敦人官网目标

1、深入学习《英语课程标准》，认真学习教材分析、注册模式、注册方法、学习方法。

2、积极开展反思性教研活动，提高课堂注册质量。

3、以“有效课堂——探究新课程语音注册”为主题，开展磨课活动。

4、探索小题目的实践研究，以课堂为中心，积极探索，注重实效，及时总结题目。

5、努力提高英语注册质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成绩。

6、创造学习英语字母表，让所有英语老师在这学期掌握。

三、这学期的澳门伦敦人官网重点和措施

1、备课上课。认真学习新课程标准和教材，分析学生实际，精心制定注册目标，设计注册过程，确定注册方法，选择注册媒体，注意教案的批注反思从常规到有效的细节反思的过渡，突出针对性和有效性，提高澳门伦敦人的反思能力，以注册反思增强备课和听课的内涵。突出板书设计，课后练习设计。充分利用课堂作为主要注册阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和积极性。深入学习温州《实施有效注册指导意见》和永嘉县《关于改进学生作业、提高注册质量的实施意见》。指导实践，并认真写体验。

2、定期的校本教研活动。开展以小课题为主题的各种教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例学习、讲座备课等。有计划，有活动，有记录，有总结，有发言人，有丰富的内容，让每一位组员在教研活动中尽可能的思考，发言，收获。

3、积极参加各种活动。根据学校教研室和县市的相关教研计划，我组将积极参加各种英语竞赛。这学期有很多英语活动，比如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读注册案例评价等等。

4、澳门伦敦人自身素质的提高。通过各种形式的学习和讨论，可以不断提高我们的教育理论水平、专业知识水平、注册能力和注册科研水平。积极参加学校、县市举办的澳门伦敦人英语写作竞赛。充分发挥“有能力的老师”的作用，我们互相学习，多学习多反思，共同努力，共同成长。积极参与研究澳门伦敦人官网，在注册实践中不断总结和反思自己的注册，将研究澳门伦敦人官网与注册实践有机结合，提高自己的注册效果和理论水平。

5、每克的具体澳门伦敦人官网

五年级教研重点:

a、将英语写作注册融入日常注册活动，积极准备学生参加学区、县市的英语写作竞赛。

b、认真务实地对待口语练习，让口语练习有效地服务于英语注册。

c、引导学生走出课堂，课后讲英语，真正把课堂知识运用到生活中。

六年级毕业班的重点：

a、认真做好毕业班澳门伦敦人官网，监控六年级注册质量，按注册部门要求落实学科计划。

b、做好与其他年级老师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分准备。

c、继续培养学生各方面的能力，为中质量抽检和期末考试做好充分准备。

四、具体措施

1、定期开展经常性的注册和科研活动。确定主题，指定发言人和时间。

2、教研组全体成员要做好师生配对，学习注册经验，做好注册创新，积极听课，写后反思。

3、积极探索，进行小课题研究。

4、积极参加各种教研活动和学科竞赛。如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提高竞赛、五年级英语写作竞赛、英语阅读注册案例评价等。

5、发挥群体优势，集体备课，努力打造优秀课堂。

6、三年级一定要做好英语基础，六年级一定要提前做好毕业和升学。做好县市注册质量调查准备。

7、特别注意注册进度，由于课时有限，充分利用上课时间，与办公室主任和其他老师讨论决定增加英语课外阅读时间，以保证注册进度和质量。

英语个人教研计划表篇14

一、指导思想：

继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语注册研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的注册面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂注册研究，不断改进课堂注册行为，切实提高课堂注册的效率。

二、主要澳门伦敦人官网：

1.英语学科德育推进澳门伦敦人官网：我们的校级课题《在体育英语注册中对三维目标进行一体化设计的&39;研究》，要根据课题的任务要求，制定澳门伦敦人官网目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段澳门伦敦人官网验收。

2.世博英语进课堂澳门伦敦人官网：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展注册的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级老师负责。

3.重点学科建设澳门伦敦人官网：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。

4.教研组课题澳门伦敦人官网：围绕有效注册这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究注册，注重细节，提高实效，减负增效。

5.２４０培训澳门伦敦人官网：区开设了体育英语澳门伦敦人研训班，我们要积极参与。

6.电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型注册案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。

7.０８学年区英语注册评比澳门伦敦人官网：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。

8.学生学业水平诊断澳门伦敦人官网：二年级英语，三年级英语，时间另定。

9.区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市体育英语优质课的展示，市体育生英语小品展评，中体育英语双语澳门伦敦人注册技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们澳门伦敦人的见识，丰富注册经验。

三、具体澳门伦敦人官网安排：

二月份1.听随堂课，注册常规自查。

２。教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。

３。第一次备课检查。

三月份1.参加区级中青年澳门伦敦人的注册评比。

2.第一次作业检查。

3.教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。

四月份1.期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。

2.教育科研：中期澳门伦敦人官网小结、材料上交，后期澳门伦敦人官网讨论。

3.三年级语数英区级学业诊断。

4.校级研究课准备。

五月份1.听评各年级研究课。

２。第二次作业检查。

六月份1.第二次备课检查。

2.期终复习、考试、质量分析。

3.教育科研：学期澳门伦敦人官网总结。

4.各类资料上交。

5.毕业班澳门伦敦人官网。

英语个人教研计划表篇15

一、指导思想：

以学校总体澳门伦敦人官网为依据，以提高教研质量和注册质量为目标，增强本组澳门伦敦人的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新注册观念为先导，以课堂注册改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重心，不断深化课堂注册改革；澳门伦敦人在努力教好学生的同时能够采取备课组内相互“推磨听课”的方式，经常相互听课、积极参加市区各级教研活动、经常学习教育理论以便不断的&39;提高自身的专业、职业素养来适应新形势下的注册要求，做到与时俱进，从而使我校的英语注册水平继续稳步提高。

二、澳门伦敦人官网重点：

1、进一步抓好“注册常规”的学习和实施澳门伦敦人官网，对照常规，搞好英语注册的每一环节。重点要抓好课堂学常规的落实。并加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。

2、加强集体备课。鉴于目前学校有三个校区的特殊情况，教研组要积极有效地组织备课组集体备课活动，各备课组要研究注册内容，研究学生，进度，研究注册方法，安排及注册资料要一致。每2周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决注册中的一些问题，努力提高课堂注册质量，完善注册。、每位澳门伦敦人要按照注册常规完成每一件澳门伦敦人官网，规范我们的注册行为，要向课堂45分钟要效益。根据我们学生的情况，重点关注7年级的英语学科“导学条”的编写及实际使用，对于外面的材料，我们认真的分析，选其对我们很有用的东西进行重新组合使用

4、抓好体育与初中的衔接注册。由于新初一的英语教材由牛津版改成了译林版，在《课程标准》和《教材》都改动的情况下，本组老师尤其是初一的老师一定要潜心学习并研究教法和学法，同时，初一澳门伦敦人要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中体育衔接注册。着重学生学习英语的学习习惯、听课习惯、朗读习惯、书写习惯、作业习惯等的良好习惯的养成，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。并在开学初就设定能反馈初一学生在初中三年的英语学习情况跟踪调查表，重视过程性评价，和终结性评价的结合。

5、采取有效措施，预防两极分化现象的出现。组织初二英语澳门伦敦人对该年级的学生认真地进行学情分析，根据学生的心理特点和成长的阶段性特点，精细地备好学生、备好教材，以便有效地补差、促中、提优，同时要重视训练学生的阅读以及写作能力。

6、加强初三毕业班澳门伦敦人官网的研究，提高毕业班注册效率。组织初三英语澳门伦敦人认真学习《课程课程标准》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，特别要重视学生主观阅读能力的训练，同时尽早将“人机对话”提到议事日程。

7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促澳门伦敦人官网；要定期组织注册研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语澳门伦敦人共同提高，人人受益。

8、关注澳门伦敦人队伍的传帮带，为青年澳门伦敦人组建师徒帮学结对。近几年新进的英语老师较多，所以要尽快安排师傅进行在注册环节中各方面的手把手的帮助。注意澳门伦敦人队伍的培养，进一步加强对青年澳门伦敦人教育注册水平与能力的培养和提高，争取让他们尽快成为注册中的骨干。

9、组织本教研组澳门伦敦人撰写论文，以及个人课题的申报。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育注册论文。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是注册中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

10、鼓励学生积极参加各级各类课外活动及比赛活动，最大限度地调动学生的学习积极性。组织学生参加“希望之星”英语口语大赛，市电视英语口语大赛，全国中学生英语能力大赛，“阅江杯”英语口语大赛等。

三、质量目标：

初一年级争取公办校均分第一

初二年级争取公办校均分“保二争一”

初三年级争取公办校均分“保二争一”

英语个人教研计划表篇16

新学期英语教研组的澳门伦敦人官网将围绕本校澳门伦敦人官网核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语注册试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步提升澳门伦敦人的教育科研澳门伦敦人官网水准。以新一轮课堂注册改进计划的实施为抓手，在实现]澳门伦敦人的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探索新的课堂注册模式，从而提高课堂注册有效性，培养更多高素质的学生。

本学期内，英语组计划开展多项澳门伦敦人官网。在此，制定如下计划：

一，加强落实各项常规澳门伦敦人官网。

在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂注册设计，提高课堂注册质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。通过澳门伦敦人的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障注册行为的正常开展，为注册质量的稳步提高打好基础。

二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。

本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的注册理念在课堂注册中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行..，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合公开课的注册交流、日常的注册开展整体备课，听课、评课活动。精选个人积累的资料（至少4份）上传到浦东教育资源.

三，优化组内的听课活动。

每位澳门伦敦人每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开注册的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课澳门伦敦人在课堂注册中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次注册实践中获益。本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀注册成果），开展对各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的注册模式探讨，探究各种有效的注册方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。

四，关注学优生和学困生，适时予以援助。

组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在控制好作业量的前提下，提倡澳门伦敦人根据学生的实际情况的精选习题。最好能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，澳门伦敦人在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减体育生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。

五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采

英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生展示自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导澳门伦敦人官网，争取在今年的全国中体育英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。

六，加强课题研究与课堂注册的整合。

目前，全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语注册试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已进入结题阶段。通过研究，澳门伦敦人的注册观念有了改变，澳门伦敦人的注册方式有了改进，澳门伦敦人的课堂注册水平得到提高。下一步要加强课题研究与课堂注册的整合，形成澳门伦敦人案例、论文汇编及学生的作品.。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。将已经获得的研究成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高。

以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教导处的支持带领下，认真落实好各项澳门伦敦人官网，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业能力而努力。

英语个人教研计划表篇17

本学期英语学科教研澳门伦敦人官网，要以课程改革为中心，以远程教育为依托，不断加强课堂注册效率，紧紧围绕课改完善和深化学科注册常规，组织澳门伦敦人参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进澳门伦敦人转变注册观念，促进澳门伦敦人整体素质和学科注册质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高澳门伦敦人理论素养

1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂注册，以提高课堂注册效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语澳门伦敦人学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科注册与信息技术的整合，组织有关澳门伦敦人运用现代注册理论设计多媒体注册辅助课件，组织多媒体注册观摩活动等。

3、组织本教研组澳门伦敦人认真领会文件精神，充分利用已有的远程教育资源，认真学习、借鉴远程资源，争取每节课都在远程教室讲授，让上英语课成为学生爱学的乐园。

二、狠抓注册常规落实，深化教育注册改革。

1、进一步抓好"注册常规"的学习和实施澳门伦敦人官网，组织本教研组年轻澳门伦敦人学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体澳门伦敦人的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实注册常规，提高课堂注册效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促澳门伦敦人官网；要定期组织注册研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语澳门伦敦人共同提高，人人受益。

4、充分利用好英语空中课堂的注册资源，让学生的英语口语水平有质的飞跃。

三、加强九年级英语澳门伦敦人官网的研究，提高毕业班注册效率。

组织初三英语澳门伦敦人认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

英语个人教研计划表篇18

一、指导思想：

贯彻教育方针，坚持以人为本，遵循语言注册规律，开发学生学习潜能，培养学生创新精神和实践能力。明了科学答题技巧，快速提高学生成绩。

二、中考目标：

中考南海中学保持全市第二名位置，新垱中学进入全市前十名。

三、具体措施：

1、科学备考，根据不同阶段的备考特点，制定确定可行的复习备考计划。今年复习备考分三个阶段：系统复习阶段，专题复习阶段，模拟训练检测阶段。系统复习阶段注重务实学生学习基础；专利复习阶段加大答题技巧指导，学生形成能力；模拟训练检测着力于查漏补缺。

2、加强研究，明确备考的重难点，把握中考考点，精心编拟复习备考训练材料。努力提高中考备考效率。

3、加大题型训练及答题方法指导力度。把学生感到难做，容易失分的题型作为训练重点。

4、强化阅读，提高学生阅读速度和理解水平。

5、精讲多练，力求通过精选材料让学生练准，仔细讲解弄懂每个知识点，讲练结合，提高训练要效果。

6、注重批改，搞好反馈。力求学生训练材料全批全改。

四、活动安排：

三月份：

1、结束新课，进入系统复习阶段。

2、两校交流二检备考情况。

四月份：

“二检”及“二检”质量分析

五月份：

1、结束系统复习，进入专题训练阶段

2、两校交流“二检”情况及专题训练方法

六月份：

1、两校交流信息

2、中考