幼儿园教研计划书模板篇1

幼儿为主，具体计划澳门伦敦人官网主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的，积极认真地投入澳门伦敦人官网、坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理、要平等对待每位儿童、认真参加园内的政治学习，以学习精神为澳门伦敦人官网的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的澳门伦敦人官网，时刻以一个优秀澳门伦敦人的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在澳门伦敦人官网中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育注册，给自己充电，积极进行学历进修学习、加强教育注册理论学习，提高个人的注册质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿、业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求、平时在澳门伦敦人官网中遇到问题能和班级人员共同商量，在注册中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、澳门伦敦人官网方面

对澳门伦敦人官网做到主动、积极、踏实，勇于承担责任、对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境、跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子、对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴、上班做到不迟到、不早退、按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的注册活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录、做好安全、卫生澳门伦敦人官网，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全、并且做好安全教育澳门伦敦人官网，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走、做好交接班澳门伦敦人官网，发现问题汇报，妥善处理、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏、并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心澳门伦敦人微博发展、抓好教育注册澳门伦敦人官网，提高注册质量，教育注册做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育注册计划、

四、家长澳门伦敦人官网

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动、主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规澳门伦敦人官网，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教育澳门伦敦人官网，是一项常做常新、永无止境的澳门伦敦人官网、社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化、作为有责任感的教育澳门伦敦人官网者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理澳门伦敦人官网中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好澳门伦敦人官网，以完成我们肩负。

幼儿园教研计划书模板篇2

上学期，我园的教研澳门伦敦人官网主要从每位澳门伦敦人的实际出发，确立了“以澳门伦敦人发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导澳门伦敦人如何进行教育注册澳门伦敦人官网反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高澳门伦敦人的教育注册潜力，从而提升幼儿园教育注册质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育注册澳门伦敦人官网，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动资料为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对澳门伦敦人进行培训，提高组织活动和教研潜力。

一、本学期的澳门伦敦人官网重点：

（1）用“以澳门伦敦人发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

（2）每个月进行一次澳门伦敦人讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在注册中的一些难点，共同研究注册技巧，分享注册亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强注册质量。

（3）针对日常教育注册中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

（4）对澳门伦敦人进行分层培养，加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让澳门伦敦人提高自己，丰富澳门伦敦人的注册技巧，提高注册潜力。

（5）组织开展各项竞赛评比活动，用心参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。

二、主要澳门伦敦人官网及措施

1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

（1）在教研资料上，注重实际性，实用性。

园长要多到教育注册澳门伦敦人官网中，同澳门伦敦人一齐透过相互观摩与参与式评议等活动，针对澳门伦敦人在日常教育注册中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织澳门伦敦人在教研活动中进行讨论；对于澳门伦敦人们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，透过群众学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保教研澳门伦敦人官网的实际性，实用性。真正解决澳门伦敦人在教育注册澳门伦敦人官网中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进澳门伦敦人成长的桥梁作用。

（2）在教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体澳门伦敦人参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高澳门伦敦人将新理论与经验相结合的潜力，锻炼澳门伦敦人们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干澳门伦敦人“结对子”的机会，扩大澳门伦敦人的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高澳门伦敦人的教育注册水平。

（3）在指导策略上，注重自主性，互助性

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育注册澳门伦敦人官网，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践澳门伦敦人官网中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，澳门伦敦人认真组织，组织的澳门伦敦人和听课、评课的澳门伦敦人都务必尽心尽力做好自己本分的澳门伦敦人官网，大家相互交流，相互研究，使全园澳门伦敦人都能用心参加注册研究，使新澳门伦敦人尽快成长，老澳门伦敦人也能跟上新课程的步伐。

2、以加强常规澳门伦敦人官网为重点，不断提高本园保教澳门伦敦人官网水平

（1）规范保教澳门伦敦人官网常规，加强对常规澳门伦敦人官网的指导与检查。

本学期，我园将规范保教澳门伦敦人官网常规做为澳门伦敦人官网重点，将对幼儿一日生活的各个环节及澳门伦敦人澳门伦敦人官网常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教澳门伦敦人官网的有序性。

（2）开展各项搞笑的活动，尝试构建适合本园的园本课程，澳门伦敦人丰富课堂，让活动生动搞笑，贴合孩子的'年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。

（3）坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们务必以《纲要》和《细则》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

（4）以不同年龄班主题活动的资料选取为研究对象，开展注册活动研究。

尝试开展全园性的主题活动，以《细则》为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动资料与形式，并及时进行整理记录。

（5）注重教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班澳门伦敦人介绍本班环境创设的设想，全体澳门伦敦人群众讨论，相互学习，使澳门伦敦人们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。

3、开展班级交流活动

开学初，我们将组织澳门伦敦人认真制定各类计划，并组织澳门伦敦人进行交流活动，比如各班澳门伦敦人官网计划交流、注册活动计划交流、教育随笔交流等，帮忙澳门伦敦人开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教澳门伦敦人官网水平。

三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升澳门伦敦人的专业素质。

（1）针对园内年青澳门伦敦人较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对澳门伦敦人进行师德教育。加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。

（2）鼓励澳门伦敦人利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，推荐澳门伦敦人经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励澳门伦敦人利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

（3）加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，鼓励澳门伦敦人自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高澳门伦敦人的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地带给机会让澳门伦敦人多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育注册潜力。本学期，将配合区学前研修部组织全园澳门伦敦人举行《主题活动设计评选活动、《走进纲要》知识竞赛活动和《澳门伦敦人六项技能比赛》活动。

（4）以《走进纲要》知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，要求澳门伦敦人对自己的备课、上课、听课中所包含的不贴合《纲要》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改善教育注册方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。

（5）有计划地开展青年澳门伦敦人的业务指导和培养，对三年以内的新澳门伦敦人实施跟踪听课，重点做好注册常规澳门伦敦人官网的指导，本学期将开展一次园内骨干澳门伦敦人观摩课活动。

四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长澳门伦敦人官网。

（1）开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际状况，及时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。用心采纳家长的好推荐，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子状况的掌握及对园里澳门伦敦人官网的了解。

（2）继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿用心参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

（3）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们澳门伦敦人官网的不足和优势，更好地为孩子服务。

五、主要澳门伦敦人官网安排

九月份：

1、制定幼儿园注册、科研澳门伦敦人官网计划；

2、各澳门伦敦人制定注册、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动；

3、召开小班新生家长会，发放家长问卷

4、召开“课题研讨会”；

5、开始随堂听课。

幼儿园教研计划书模板篇3

上学期,我园的教研澳门伦敦人官网主要从每位澳门伦敦人的实际出发，并根据本园实际情况，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导澳门伦敦人如何进行教育注册。不断提高澳门伦敦人的教育注册能力，从而提升幼儿园教育注册质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育注册澳门伦敦人官网，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。

一本学期的澳门伦敦人官网重点：

1这学期我们要以澳门伦敦人发展促幼儿成长，要以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2每周二.三上午进行一次澳门伦敦人讨论活动，主要讨论在注册中的一些难点，共同研究注册技巧，分享注册亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强注册质量。

3对澳门伦敦人进行分层培养，加强全园澳门伦敦人的教育注册基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让澳门伦敦人提高自己，丰富澳门伦敦人的注册技巧，提高注册能力。注重新澳门伦敦人的注册教研素质提高。

(5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语注册水平的提高。

二主要澳门伦敦人官网及措施

1在教研内容上，注重实际性，实用性。

以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法，同澳门伦敦人一起通过相互观摩评析等活动，针对澳门伦敦人在日常教育注册中急需解决的问题或困惑，组织澳门伦敦人在教研活动中进行讨论;对于澳门伦敦人们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研澳门伦敦人官网的实际性，实用性。真正解决澳门伦敦人在教育注册澳门伦敦人官网中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进澳门伦敦人成长的桥梁作用。 2以加强常规澳门伦敦人官网为重点，不断提高本园保教澳门伦敦人官网水平

规范保教澳门伦敦人官网常规，加强对常规澳门伦敦人官网的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及澳门伦敦人澳门伦敦人官网常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增强保教澳门伦敦人官网的有序性。 3开展英语公开课观摩

针对我园澳门伦敦人英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园澳门伦敦人英语公开课观摩与评析，促进澳门伦敦人英语注册水平的提高。

4开展青年澳门伦敦人的培训与培养

针对园内年青澳门伦敦人较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对澳门伦敦人进行师德教育。加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。

5以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升澳门伦敦人的专业素质

利用暑期澳门伦敦人基本功大赛，对澳门伦敦人弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，(澳门伦敦人官网计划)使澳门伦敦人在竞争中寻找突破。

二月份：

1制定幼儿园注册、科研澳门伦敦人官网计划;

2各澳门伦敦人制定注册、班务、主题活动实施计划。

3召开家长会，了解家长需求

4特色班幼儿编班稳定澳门伦敦人官网

5开始随堂听课

6环境布置更新

三月份：

1三八妇女节幼儿我是妈妈小助手教育活动 2随堂听课

3澳门伦敦人教研

四月份：

1英语公开课观摩评析

2随堂听课

3澳门伦敦人教研

五月份：

1庆六一教育联欢活动

2随堂听课

3澳门伦敦人教研

六月份：

1大班幼儿毕业典礼及情感教育

2父亲节给爸爸送礼物及教育活动

七，八月份：

1澳门伦敦人基本功大比武

2爱党爱国教育活动

3澳门伦敦人学期个人，班务，园本，教研总结上交 4澳门伦敦人分配

幼儿园教研计划书模板篇4

一、指导思想：

根据我园的规划的要求和本学期幼儿园园务澳门伦敦人官网的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析：

我园现有2个小班，共有4名澳门伦敦人，三名公办澳门伦敦人，一位虽然是民办澳门伦敦人，但也有很强的业务素质，年级组成员澳门伦敦人官网态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育注册活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织澳门伦敦人精心设计教育注册内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。

三、澳门伦敦人官网重点：

1.开展有效的专题研究活动，带领全组澳门伦敦人在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的注册案例，开展高质量的注册展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。

2.开展扎实有效的常规教研活动，提高澳门伦敦人根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。

3.带领年级组澳门伦敦人组织多种形式的家园互动活动，增加家长与澳门伦敦人沟通的机会，取得家长对我们教研澳门伦敦人官网的支持和配合。

三、内容与措施

(一)行为习惯专题研究的有效开展

1.提高澳门伦敦人的理论素养

加强专题理论学习，调动教研组全体澳门伦敦人从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织澳门伦敦人进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。

2.提高澳门伦敦人的实践能力

理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：

(1)扎实的备课活动，认真设计研讨每一个注册活动的组织。

(2)提供多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。

(3)提高澳门伦敦人评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。

(二)开展扎实有效的常规教研活动。

每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织澳门伦敦人开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励澳门伦敦人在教研活动中大胆、积极发言，对自己的注册活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的注册行为，提高澳门伦敦人的反思能力。

(三)组织形式多样的家园互动活动

我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：

(1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。

(2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

(3)家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

幼儿园教研计划书模板篇5

根据《一幼20__年园务澳门伦敦人官网计划》的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高澳门伦敦人的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

措施：1.公共区域环境。做好“澳门伦敦人微笑墙”，展示我园澳门伦敦人澳门伦敦人微博、积极、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。

2.澳门伦敦人官网室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对独立的幼儿园艺术澳门伦敦人官网室，本学期我们将重点改造澳门伦敦人官网室环境，把澳门伦敦人官网室打造成我园特色展示的陈列室。

二、课题研究。

目标：根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。

措施：1.子课题《幼儿剪纸注册策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂注册的研究，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的注册内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和注册方法幼儿是否感兴趣。通过研究完善园本课程，提高澳门伦敦人组织特色课堂注册的能力。

2.子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域，注重在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。

3.子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组继续探索剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄澳门伦敦人官网，并在全园推广。

三、特色建设。

目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的澳门伦敦人官网职能，遵循从活动中促提高，从交流中促发展的大方向，提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项澳门伦敦人官网，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。

措施：1.剪纸版画澳门伦敦人官网室。由澳门伦敦人官网室特长澳门伦敦人定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名澳门伦敦人官网室小成员，定期授课，培养一批有特长的孩子。本学期要组织澳门伦敦人官网室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，积极投稿并参加各级各类比赛。

2.班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的个性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。

3.共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建设水平。

4.实施评价管理。根据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。

四、电教宣传

目标：做好电教设施设备的维护澳门伦敦人官网，加强校园网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高澳门伦敦人信息技术与学科整合的能力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。

措施：1.服务澳门伦敦人官网。服从和服务澳门伦敦人官网大局，服从注册需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护澳门伦敦人官网，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。

2.宣传澳门伦敦人官网。配合幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等澳门伦敦人官网，争取在第一时间获取相关信息，及时撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣传的窗口。

3.课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担任组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高澳门伦敦人信息技术与学科整合的能力，培养一批课件制作能手。

4.班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是澳门伦敦人与家长密切沟通的一个良好媒介，鼓励澳门伦敦人做好班级博客，及时上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注重过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评选出优秀班级博客。

5.作品发表计划。2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿;3月份结合“春来了”创作作品投稿;4月份创作“我们去春游”投稿;5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿;6月份结合夏季特点创作作品投稿。

三、澳门伦敦人官网安排

二月份：

1.召开课题组会议，制定本学期课题实施方案;

2.制定班级特色计划;

3.组织澳门伦敦人参加省教育厅“教海探航”征文竞赛;

三月份：

4.剪纸培训讲座(汪：剪纸画注册);

5.课件小组活动;

6.“剪纸·版画澳门伦敦人官网室”正常开展活动;

四月份：

7.剪纸课堂注册研讨;

8.澳门伦敦人官网室”指导澳门伦敦人外出培训活动;

9.课件小组活动;

五月份：

10.“剪纸·版画澳门伦敦人官网室”作品展示(或现场剪纸活动);

11.课件小组活动;

12.手指操拍摄;

六月份：

13.班级特色评比;

14.班级博客评比;

15.课题组总结，资料整理、收集澳门伦敦人官网。

幼儿园教研计划书模板篇6

情况分析：本学年，针对我组澳门伦敦人队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。

在以前的科学注册活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，

但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现，妨碍了幼儿思维能力的发展。

针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。

一、指导思想：

通过不同的教研方式，使澳门伦敦人对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡澳门伦敦人与同伴密切合作，改进和提高澳门伦敦人在组织科学教育活动的能力。

二、教研目标：

1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。

2、以调动澳门伦敦人参与教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让澳门伦敦人在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，澳门伦敦人在教研活动中将真正的想法表达出来，

促进澳门伦敦人去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。

3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。

4、严格遵循它的注册模式，在此基础上鼓励创新，发挥科学组全体澳门伦敦人的智慧，坚持教研园本化的澳门伦敦人官网原则，运用各种先进理念，推进科学研究和实践活动。

三、具体活动安排

20__、3制定教研组研究计划

20__、4组织澳门伦敦人进行理论学习

20__、5开设相应的园内公开课

20__、6课题小结，教研组成员对实施情况进行交流、汇总课题实施情况

20__、7书写教研总结

20__、8书写教研论文

20__、9组织教研组成员进行理论学习

20__、10进行教研组活动

20__、11组织教研成员研讨课题成果

20__、12书写教研总结

幼儿园教研计划书模板篇7

指导思想：

结合上级教育部门教科研澳门伦敦人官网要求，本学期我园教研澳门伦敦人官网的重点是在抓好一日常规管理的基础上，以园本培训为依托，以课题研究为载体，积极推进素质教育，加强教育注册研究，促进幼儿全面发展，提高澳门伦敦人的专业水平和整体素质，提升我园保教澳门伦敦人官网的质量。

澳门伦敦人官网重点：

（一）、认真学习教育法规和理论，建立完善的学习制度。

1、教育法规和理论学习内容：《幼儿园澳门伦敦人官网规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等。

2、学习形式：全员集中学习，年级组学习，个人自学有机结合的方式，并要求写好个人心得或读书笔记，相互交流、理论问卷。

（二）、注重教育注册研究，提高教育注册实效。

1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育注册中的问题和困惑，（如：澳门伦敦人怎样与幼儿做好师幼互动），以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励澳门伦敦人大胆阐述自己的观点，提高澳门伦敦人理论与经验的结合并锻炼澳门伦敦人的口才与胆量。

2、日常教研。包括先周备课和解决日常注册中的问题，要坚持一周一次。备好课是上好课的前提条件，要认真研究教材，认真分析幼儿，科学合理的设计周计划、日安排。

同时按照“问题即课题”的研训模式，解决教育注册中存在的突出问题。积极开展有效注册研究。要求澳门伦敦人带着新观念实施课程，不流于形式，能根据幼儿兴趣和需要实施课程，大家围绕同一主题出谋划策，做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主体的密切结合，注重家园社区资源的利用，在主题的实施过程中，澳门伦敦人要注重积累，注重观察和总结，见证幼儿成长。

3、加强管理，使有效注册落到实处。

（1）抓好备课，要求依据纲要精神合理安排活动内容，注册方法设计得当，课前准备充分，认真写好课后反思;

（2）抓好上课，要求目标要明确，内容要丰富，重点难点要突出;

（3）继续改进幼小衔接澳门伦敦人官网，学习专家方式，递进澳门伦敦人官网高度。

（三）、加强澳门伦敦人队伍建设，促进澳门伦敦人专业成长

1、针对本园澳门伦敦人的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对澳门伦敦人进行师德教育。加强对澳门伦敦人爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到澳门伦敦人的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教澳门伦敦人官网，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励澳门伦敦人利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议澳门伦敦人经常翻阅各类早期教育类杂志，多读书加强对园本课程的研究。利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、通过园本培训、课例分析、注册反思等形式，组织澳门伦敦人广泛开展教改实验研究，提高澳门伦敦人业务水平;通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动，全面提高澳门伦敦人专业技能。

4、继续深化“幼小衔接”澳门伦敦人官网，制定出计划，向专家学习把这项澳门伦敦人官网做实。

（四）、夯实常规，保证教研澳门伦敦人官网扎实开展

1、完善班级管理检查制度，开展“优秀班集体”评比规范幼儿园保教常规，首先让澳门伦敦人熟知幼儿园一日活动组织规范，每日对澳门伦敦人保教澳门伦敦人官网进行检查督导，加强一日活动各环节质量管理，并提出反馈意见和建议，让各班的常规澳门伦敦人官网越来越完善。

2、同题异构、一课三研、注册沙龙活动

本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、注册沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。有计划地进行注册观摩研讨、评比说课活动等，积极营造科研氛围，推进科研活动的开展。

3、扎实开展幼儿发展评价澳门伦敦人官网，促进幼儿和谐且富有个性的发展。首先教研组成员共同研究制定出评价不同年龄阶段幼儿的评价标准，园长每学期两次班随机评价各班幼儿发展情况，写好评价分析与小结，对每个班的评价澳门伦敦人官网作出指导，学期末对全园各年龄段幼儿进行综合评价，包括幼儿礼仪习惯与自理能力、认知发展、身体发展等。班级澳门伦敦人根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。澳门伦敦人严格要求根据每个孩子的发展如实找出存在的问题以及写出下一步的整改策略。让澳门伦敦人、家长、园长的评价为每一个孩子保驾护航。

4、深化“幼小衔接”澳门伦敦人官网，制定出计划，向专家学习把这项澳门伦敦人官网做实。

教研活动安排：表格略

5、教研组织

组长：张方美

组员：

职责：

一、贯彻落实幼儿园澳门伦敦人官网计划，引导澳门伦敦人按教育规律进行教育注册和教研澳门伦敦人官网。

二、负责计划、组织、检查、总结注册澳门伦敦人官网，团结全组澳门伦敦人，认真实施新课程标准，搞好注册研究、注册实验和注册总结，圆满完成注册任务，努力提高注册质量。

三、学期初根据幼儿园澳门伦敦人官网计划，制订教研澳门伦敦人官网计划，审批澳门伦敦人的学科注册计划。

四、经常检查澳门伦敦人的注册情况，掌握注册进度，解决注册中出现的问题。

五、负责总结和推广教育、注册改革经验，普及教育科研知识，组织澳门伦敦人开展注册研究活动，努力促使澳门伦敦人从实践型、经验型向科研型转化。

六、指导和督促澳门伦敦人的业务学习，互相听课，互相观摩，以老带新，组织上实验课、观摩课、专题讲座等活动，帮助澳门伦敦人提高业务水平和注册能力。

七、负责指导对年轻澳门伦敦人的“传、帮、带”活动，提高青年澳门伦敦人的注册能力。

八、对澳门伦敦人的注册常规进行检查和评价。