语文教研组计划2023年
语文教研组计划2023年篇1
一、指导思想
以瑞安市澳门伦敦人发展中心注册澳门伦敦人官网计划和学校注册澳门伦敦人官网计划为指导，深入贯彻、落实课改精神和要求，面向全体学生，以学生学习习惯养成教育为主线，以课堂注册为主阵地，结合校本研修活动，充分发挥组内澳门伦敦人年轻化的优势，引导全组成员认真学习教育注册理论，规范注册常规管理，扎实有效地开展好每一次教研活动，进一步提升澳门伦敦人的业务水平，优化课程结构，注册过程，不断提高教育注册质量。
二、研修目标
本学期，本教研组以新课程改革疑难问题解决为主题，反思试卷命题中学生阅读能力的现状，学习有关注册目标与阅读注册策略的注册理论，通过集体备课、听评课、专题研讨等活动，以课例为平台研究课堂注册策略，逐步改进注册行为，提升澳门伦敦人课堂注册能力，不断提高学生的阅读素养。
三、教研组成员概况
我校把一至六年级的语文老师合并为一个教研组，称为语文教研组。本组共有12名语文澳门伦敦人，体育高级澳门伦敦人11位。本教研组老师虚心好学，积极肯干，凝聚力强，是个蓬勃向上、充满活力的集体。
四、主要澳门伦敦人官网
(一)加强学习，提高教研理论素养
1、加强自身理论学习。认真作好教育叙事研究，做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字。积极参加注册研究活动。平时自觉阅读有关教育杂志，学习教育理论，研究教材教法，注意积累和总结注册经验，积极撰写注册论文。每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于1000字的书面摘录或者心得体会;40岁以下澳门伦敦人每学期上1节教研课，写1篇论文、案例或总结，力争获奖、发表。40岁以上澳门伦敦人撰写一篇以上有质量的评课稿。本学期围绕研修主题学习课程标准、阅读注册策略、注册目标等理论，观摩学习名师阅读课如何有效落实阅读注册目标的策略，开展一次读书交流活动。
2、教研澳门伦敦人官网日常化。要把教研澳门伦敦人官网当作学校常规澳门伦敦人官网来抓，定时间，定人员，定内容，定主题，规定每周三下午定为固定教研时间，另外随机安排不定期教研。使教研活动制度化、日常化，每次教研活动做到不迟到，不早退，不无故请假。
3、教研形式多样化。我们力求做到形式多样，贴近澳门伦敦人澳门伦敦人官网实际。具体有试卷分析、集体备课、上研讨讨课、反思注册、参与式讨论、读书交流等研讨形式，让本组成员在学习中有所新知，并能对注册实践有所启发。
(二)落实常规，优化注册，提高注册质量。
1、在备课前要求澳门伦敦人要认真钻研教材，对教材至少要通读5遍，做到心中有教材。要对注册进度有个整体把握，做到新授和复习都能保证充分的时间。上课结束后要认真反思、及时撰写注册反思，内容要详细。要加强组内集体备课的质量，要充分发挥以老带新、以新促老的作用，达到相互提高的目的。本学期安排两次的集体备课，备课流程为：主备澳门伦敦人钻研编写教案～集体讨论教案～主备澳门伦敦人修改教案～执教者课前修改教案～课后撰写注册反思。
2、认真上课。上课时不仅要注重上好学生心目中的好课，更要注重自身形象。每堂课都应在新课程理念指导下，追求课堂效能，努力达到六个度，即：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。要在课堂上渗透德育活动。不得无故缺课、拖课、占课等。
3、认真布置和批改作业。在认真执行学生减负的同时，也要重视布置预习作业、课堂作业，适量布置课堂作业，提倡布置开放性作业。对学生的作业要求要严格，要做到有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补。要重视作业的讲评，可建立优秀作业表扬奖励制度。教导处将定时组织检查，从内容、格式、形式、题量、书写、批阅等方面来检查作业，并和澳门伦敦人进行反馈，及时加以调整。
4、认真辅导学生。要重视对后进生的辅导、帮扶，课上多给他们发言的机会，加强个别辅导，可采用澳门伦敦人帮助与学生互助相结合的方式进行。加强对优秀学生的课外辅导，帮助他们拓展加深学习的知识，并使特长学生发展一技之长。要充分利用课堂注册时间加强辅导，争取在各级各类活动中获奖或发表文章。
5、认真考核学生。平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
6、认真组织课外活动。因地制宜组织学生开展课外阅读活动，综合实践活动，组织学生接触自然、接触社会，动手操作，参与实践。进一步提高学生的阅读写作能力，提高学生的语文综合素养。
(三)加强课外阅读的指导力度，打造书香班级。
根据《课外阅读纲要》加强课外阅读的指导力度，大量引进美文、哲文、趣文，让学生在大量的阅读积累中开阔视野，提高能力。积极开展语文实践活动，开展班级读书会等形式的共读共写活动。注重课内外联系，校内外沟通，教给自主合作探索阅读方法。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
要求学生会背古诗词70首，老师把古诗词写在黑板一角，利用课前准备时间背诵古诗词，以达到积少成多的目的。积极开展各种学生竞赛活动，以激发学生学习的热情，如写字比赛、阅读比赛、手抄报比赛等。澳门伦敦人更要以身作则，读书不断，诲人不倦，努力深化我校书香校园建设。
语文教研组计划2023年篇2
一、指导思想
本学期我们五年级语文教研组将在思想上紧跟学校语文注册课程改革的理念，继续深化“构建有效的体育语文课堂”的思想，在课堂上扎扎实实地开展教育注册的实践活动，培养学生优良的道德情操。调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求。
二、澳门伦敦人官网目标
1、通过各种形式，加强澳门伦敦人之间的交流，此交流不仅仅是指澳门伦敦人听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流、注册思想交流等。学习领会新课程标准，能使澳门伦敦人把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。
2、学习资源共享的备课方式，并在共享的基础上结合自己的注册特色，进行有效修改。切实提高课堂注册效率。
3、在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的注册行为，尽量在最短的时间内改变传统的注册模式，使学生受益。
4、在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。
5、进一步完善公开课制度，使其能起到对澳门伦敦人注册指导、启迪的作用。
6、做好多元化一体评价澳门伦敦人官网，促进语文素质评价。
对学生的语文素养从写字、朗读、阅读、积累和写作等方面进行全程的评价。从培养学生的认真书写的习惯入手，加大朗读注册的力度，让学生自读自悟，在读中理解，在读中表达。倡导自主阅读，加大阅读量，重视学生语言的积累，尊重学生独特感受，营造书香校园，促进习作的注册。本学期继续进行日记的训练，重视学生写日记习惯的形成，调动学生的写作热情，努力使本年段的作文注册更上新台阶。
三、具体措施
1、加强本组澳门伦敦人注册澳门伦敦人官网之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使澳门伦敦人树立起共同提高的帮教意识。配合学校教导处的澳门伦敦人官网，积极进行备课、上课、指导学生作业等方面的有益研究探索。发挥好集体备课资源，在此基础上进行有效修改。
2、启发老师在注册中转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。
3、加强澳门伦敦人的教育科研意识，由过去重视知识的传授转变为重视学生的学习过程，利用课堂注册的变化给学生带来的新鲜气息，积极进行各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的注册体会和心得，做注册中的有心人，不追求模式但也不忽视模式的重要作用，在合理对待模式的情况下，形成个人的注册特色。
4、有效地利用各类教研活动，重视注册研讨中澳门伦敦人流露的点滴有效的注册手段，重点落实阅读作文注册的研讨交流，每位澳门伦敦人提出自己的建设性意见，共享澳门伦敦人的智慧。
5、进一步发挥教研组功能。研究活动的形式与实效，不断提高注册研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展注册实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂注册评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂注册评价的导向、激励、调控作用。
语文教研组计划2023年篇3
一、指导思想
深入推进新课程改革的实施，认真落实学校新学期教研澳门伦敦人官网目标，结合实际，以抓注册质量为核心，以提高注册、教研能力为重点，不断提高澳门伦敦人的注册科研水平。
二、总体澳门伦敦人官网目标
1、促进澳门伦敦人专业成长
2、提升语文教研组整体教研水平
3、提高语文学科教育注册质量
三、教研活动澳门伦敦人官网重点
1、构建“轻负高质”的有效课堂。组织学习并落实《浙江省体育语文注册实施建议》的精神，强化学习目标的研究，体现“以学为主”的理念，促进注册过程中的“教”与“学”的研究与改进，积极开展注册过程中疑难问题的研讨，引导教室优化课堂作业与练习，提高课堂效率。
2、提高我校的作业质量。对改进学生的作业情况，减少学生作业负担，加强学生的规范字书写，提高注册质量做专题学习。
3、加强对教龄在三年以内澳门伦敦人的培养。继续坚持新澳门伦敦人上公开课，评课。
4、加强农远工程的光盘学习。鼓励澳门伦敦人多借多看农远工程的光盘，组织集体观看的学习。
5、实施有效的主题教研。紧紧围绕以“语文课堂注册内容的选择”为主题，进行注册展示活动，骨干澳门伦敦人上示范课。
语文教研组计划2023年篇4
一、指导思想
本学期，我们将在市教育、经开区社会事业局和市教科院教的领导下，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育注册规律，坚守教育常识，直面课程与注册改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和澳门伦敦人的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，使我校语文教育注册质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、澳门伦敦人官网思路
1、结合新课程标准，开展统编新教材的研修活动。
针对全面启用的统编教材重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性；采取多种方式引导澳门伦敦人加深对统编教材有关内容的.理解，提升澳门伦敦人用好新教材的能力；紧扣“如何用教材教与学”这一项目跟进实验学校进行同题研究。
2、开展“学科注册建议”的学习。
各教研组加强对“学科注册建议”的学习，在注册实践运用中进一步加强对“学科注册建议”的深入落实；引导广大澳门伦敦人认真学习《体育语文课型范式与实施策略》《注册预设与生成关系论》等著作，切实用理论指导注册研究。加强对中青年澳门伦敦人个人菜单式学习的促进。
3、加强课堂注册研究，提升注册领导力。
（1）依托兼职教研员和学科中心组成员继续就“学科注册关键问题”进行研究，逐项落实学科核心素养的学科关键问题的研究，进一步加强改进注册实践，提升澳门伦敦人课堂实践能力。
（2）开展多种形式的课堂注册研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究，甄选精品课程，努力推出语文注册精品课。
（3）加强对“学科常规”的调研24小时在线投注的学习，进一步有效落实学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。
4、进一步完善学科中心组的职能，加强对新进澳门伦敦人队伍的培养和考核，逐步建立校级命题小组队伍，促进优秀、新进澳门伦敦人专业成长。
5、积极开展校本教研。
对标常州市优秀教研组标准，加强教研组建设，以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展；加强对校本教研方式的研究与指导，立足教育集团，促进集团共生力的增长。加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。
三、具体澳门伦敦人官网安排
二月份
1、期初教材培训：统编新教材培训一
2、交流教研澳门伦敦人官网计划，申报区级教研活动
三月份
1、参加市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
2、参加市语文学科关键问题系列研究
3、组织区级注册研讨专题活动
4、组织区级体育生整班写字比赛
5、组织区级体育语文澳门伦敦人基本功竞赛
6、组织一人一课活动。
四月份
参加市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
组织区级语文注册专题研讨活动
参加常州市体育生整班写字比赛
4、组织一人一课活动
五月份
1、参加常州市毕业班复习研讨
2、组织区级毕业班复习研讨
3、参加市学科关键能力抽测
4、组织一人一课活动
六月份
1、参加统编新教材培训四暨“如何用教材教与学”的项目推进研究
2、组织毕业班新课结束考试、毕业考试、期末考试
语文教研组计划2023年篇5
一、指导思想
本学期，我们语文教研组将继续根据学校澳门伦敦人官网计划，拟定本教研组澳门伦敦人官网计划，以注册为主渠道，以生为本、以“同课异构”校本研究为主要方式，落实注册常规、优化注册过程，扎扎实实地提高注册质量。同时，结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，努力为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示的舞台，全面提高课堂注册水平，促进澳门伦敦人的专业成长。
二、具体措施
1、制定澳门伦敦人官网计划：开学初，语文教研组将组织同年级的语文澳门伦敦人共同学习新课标，新教材，共同制定新学期的注册计划、注册进度，明确本学期的注册任务。
2、充分备课：要求语文组澳门伦敦人做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。组织澳门伦敦人开展集体备课活动，加强澳门伦敦人集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3、上好课：要求澳门伦敦人在充分备课的基础上上好课，努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用学校的多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。课后写好注册反思及教后感。
4、精心批改作业：首先，澳门伦敦人作业设计要“精”，不能是过去的老一套抄抄背背，要体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业本的格式要规范，统一要求。
5、做好辅导：澳门伦敦人要做好对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展
6、组织开展校本教研活动，深入推进语文课程改革实验。
7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
三、主要澳门伦敦人官网安排
九月份：
1、组织澳门伦敦人制定注册计划、注册进度。
2、组织澳门伦敦人做好开学迎检澳门伦敦人官网。
3、“同课异构”校本教研活动开始。
4、配合教导处做好注册澳门伦敦人官网月检查澳门伦敦人官网。
十月份：
1、组织“同课异构”注册研究活动。
2、配合教导处做好注册澳门伦敦人官网月检查澳门伦敦人官网。
十一月份：
1、继续开展“同课异构”注册研究活动。
2、配合教导处做好期中注册质量检测澳门伦敦人官网。
3、配合教导处进行注册检查。
十二月份：
1、继续开展“同课异构”注册研究活动。
2、组织语文组澳门伦敦人做好复习澳门伦敦人官网。
3、配合教导处进行注册检查。
元月份：
1、组织澳门伦敦人参加学校举办的庆元旦师生文体活动。
2、组织语文组澳门伦敦人制定切实可行的复习计划，做好期末复习澳门伦敦人官网。
3、总结本学期的澳门伦敦人官网。
语文教研组计划2023年篇6
一、澳门伦敦人情况分析
语文教研组澳门伦敦人x人，澳门伦敦人素质优良，注册澳门伦敦人官网负责，年轻澳门伦敦人充满活力，在教育注册方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持澳门伦敦人官网，积极参加注册研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文澳门伦敦人一定能够团结协作，取得更优异成绩。
二、澳门伦敦人官网目标和内容
1.积极支持和配合学校的教育注册澳门伦敦人官网，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯；开展以“体育生经典美文诵读训练”为主题的注册研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.稳步提升教育注册质量，深入开展课堂注册研究，向课堂要质量，把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育注册常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入__第一。
3.“体育生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。
4.积极组织参加各项比赛。
5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流注册方法，发挥有经验老师的传帮带作用，集中群体智慧。澳门伦敦人要在分析理解教材、钻研注册方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
6.抓实常规注册管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实注册目标、重点、难点的把握，教具的准备，注册环节的设计。澳门伦敦人坚持写教后记或注册反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。
总结起来就是：注重过程，提高质量；作业规范，活动创新；考试严格。
语文教研组计划2023年篇7
一、指导思想
以教育局、县教科研中心的澳门伦敦人官网思路和学校四年发展规划为指导，继续着力打造“一体两翼”工程（以提高注册质量为主体，以教科和教研为两翼）。完善校本研修制度，使教研活动规范化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；继续深入推进新课堂研究，加强注册常规管理推进课外阅读指导，探索注册质量动静态相结合的监控体系，积极推进素质教育，努力提高语文注册质量。
二、主要澳门伦敦人官网：
1、质量：深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展。校学生各项检测及期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。特别关注毕业班的注册质量。
2、学习：以教研组活动为抓手，落实学习制度。
3、课题：监控课题实施。(全语文研究之亲子共读活动,“茶文化”。)
三、具体措施：
（一）、以校本研修为载体，提升教研活动质量。
1、继续深化单元整组注册研究。单元整组注册是我们语文校本研修的主线，应一以贯之。本学期将单元整组注册研究内容从阅读课转移到口语交际与作文注册。教研组开课、镇级教研活动的课型都着力体现口语交际与作文注册，切实提高学生口语与书面语的表达能力。
2、常规课与考核课相结合。要求人人上课，期初由教研组长列出考核课听课表，教导处制定出课堂考核的等级标准，由教研组长、年级组长、特约专家等组成考核组进行认真考核评分，期末评出A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四等。对自己的等级不满意的老师可在一定时间内进行补报，学校将再次为他进行考核。
3、每周四教研活动安排。本学期仍然采用集中学习与分散学习两种形式，集中学习时学习业务理论，重点学习“茶文化”课程开发方面的成功经验、口语交际、作文注册的心得体会、课外导读课开展的经验学习等，由教研组选派澳门伦敦人讲座。分散学习与教研活动相结合，主要开展教研组内评课、集中备课等活动。
4、和家长学校及象山县母亲素养工程结合，开展课外阅读指导。
5、着力打造网络教研平台。网络教研分三级进行，年级组---教研组---中心教研组。年级组主要承担年级组语文活动的组织与报道澳门伦敦人官网，上传年级组计划和总结等；教研组主要承担年段教研活动的组织、安排，上传上课资料、档案，期初有计划，期末有总结。
（二）、以常规注册为抓手，提高注册质量。
1、落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每月写一篇注册随笔；每学期上一节公开课；每学期写一篇注册论文，参加期末注册论坛；每学期上交试卷分析（个人注册亮点总结可以附在试卷分析后）；（期末逐条检查，与年度考核业务能力及评优挂钩。）
2、建立培优补差机制，切实提高注册质量。
各班在不加重学生负担的情况下，科学合理地安排培优补差澳门伦敦人官网：培优做到兴趣为先，注重知识的日积月累，不要一味求快，补差做到耐心细致，不急不躁，分层要求，适当降低难度，尊重学生，不体罚或变相体罚。
3、加强语文实践活动，推进校园文化建设。语文实践活动提倡双轨运行，课内注重学生积累，课外加强阅读指导，利用早读、中自修、班队课等时间开展课外导读活动，鼓励学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯。
4、召开各年段教育注册质量分析会，监控学习过程，本学期的监控重点是班级里的中等生和差生。关注学习习惯，关注基础知识。
5、根据县语文注册澳门伦敦人官网会议精神，改变注册评价观念，注重学生专项语文能力培养与检测，本学期检测的重点是一、二年级的识字、写字、学习习惯，三、四年级的朗读、写段、阅读，五、六年级的阅读与作文。
（三）、以教研主题为依托，推进“茶文化”课题研究。
把口语交际与作文指导与“茶文化”研究相结合，课题与学科相整合，真正把“茶文化”领进课堂。文学社带领五年级“优秀小茶人”上茶园考察，学习种植、培育技术，了解茶叶制作、销售等。
语文教研组计划2023年篇8
一、指导思想
以--市的学期澳门伦敦人官网计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文澳门伦敦人的教育注册水平。
二、教研目标
1、骨干澳门伦敦人引领青年澳门伦敦人，共同提高课堂注册水平。
2、积极探询“有效注册”的科学方法，努力提高学生的学习质量。
3、努力创建教研组特色。
三、积极开展活动，提高教研水平
1、抓好理论学习。
21世纪是信息化社会、知识经济时代，终身学习对澳门伦敦人的生存和发展极为重要，教研组学习既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。要引导澳门伦敦人学会理性地思考注册问题，而不要小看理论思维，理论学习要更加指向实践中发生的真实问题。因此要利用教研活动时间进行理论的学习。此外，除阅读教育注册相关的理论著述，提倡阅读文学作品以及能提高自身文化底蕴，提升人格魅力的书籍。澳门伦敦人写好自己的业务笔记，撰写读书心得体会，积极参加学校的澳门伦敦人读书沙龙活动。
2、完善常规澳门伦敦人官网，规范集体备课。
(1)规范集体备课，真正做到集老师们的智慧，备好每一个课时。备课前安排好备课的时间、内容以及教案编写的，注册设计杜绝照搬参考教案，教后必须写好注册心得或教后记，以便提高注册质量。
(2)作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习惯。严格执行相关的作业规范化要求，使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。
3、抓好听课、评课活动。
任何一次公开课注册是一位澳门伦敦人对教材的处理、注册手段、注册方法、注册过程中应对能力、启发引导学生等各种能力的展示，也是一位澳门伦敦人注册理念、基本素养的体现，因此任何一次公开课对澳门伦敦人自身能快速成长会起到积极的作用。
所以，教研组要充分重视每一次公开课，认真组织好听课、评课活动。对于组内的青年澳门伦敦人的开课设想要认真听取，组内澳门伦敦人都应该对其初稿的可操作性能做出客观的评价，再稿时还对各种细节问题提出忠告。课堂注册结束之后，客观地评价他这堂课的成功和失败之处，促使青年澳门伦敦人尽快成长起来。本学期，教研组将继续开展好“螺旋滚动课”的活动。
4、转变学生的学习方法，树立学生的主人翁意识。
根据新课程标准要求：建立自主、合作、创新的学习方式，在课堂上以平等、宽容的态度对待每一位学生，在沟通和“对话”中实现师生共同发展，努力建立互助的师生关系。陈旧的注册模式和注册理念已不符合新时代的要求，努力培养学生的创新精神和实践运用能力，在注册中应发挥学生的主体作用，澳门伦敦人则是引路人，创设一个活跃的学习环境，真正体现学生的自主性，从而促进学生的全面发展。
5、加强课题研究，推进语文素质化进程。
课题研究是提高注册效益的需要，是深化注册改革的需要，也是推进素质教育、培养新时代人的需要。以“科研兴校、科研兴教”为宗旨积极开展课题研究澳门伦敦人官网。结合注册实际，深入课题的探索和研究，努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，同时努力增强澳门伦敦人科研的服务意识、实践意识和精品意识。本学期将继续做好组内澳门伦敦人个人课题的申报和研究澳门伦敦人官网。
我们只有坚持以注册为中心，以质量为生命，加强教育注册管理，以“务实创新，开拓进取”的精神，才能把本组的教育注册研究澳门伦敦人官网推向一个新的高潮。
语文教研组计划2023年篇9
一、指导思想
本学期语文教研组活动澳门伦敦人官网将在校教导处的领导下，结合学校教导处澳门伦敦人官网实际，推进各项常规注册澳门伦敦人官网，以“部编教材”为关键词，寻找澳门伦敦人课堂中的生长点；以教研增效为主线，切实提高课堂注册效益，提升澳门伦敦人专业水平。
二、具体内容
（一）注册常规
1、本学期，语文组将依照教导处要求，加强注册管理，使流程有序化、过程规范化。组织以教研组和备课组为单位，开展定期活动与分散活动，进行主题式研修。通过认真备课、互相听课帮助澳门伦敦人寻找课堂注册的生长点，寻找问题与不足，捕捉隐藏在注册行为背后的教育观念。
2、按照各上交时间节点，由组长负责通知跟进，及时上交教案，并在最近的教研组活动中，反馈教案检查和作业检查情况，强调对“备课、上课、作业、辅导、评价”注册五个环节的要求。
3、明确考试前后各种澳门伦敦人官网要求。考试前，备课组长做好考试复习计划和辅导澳门伦敦人官网。考后及时做好质量分析澳门伦敦人官网，认真研究分析教与学情况，分析注册情况，提出有针对性的改进措施，并在组内分析交流，将质量分析落到实处。
4、为了减轻学生的课业负担，提高注册的效益。
（二）研究部编本教材教法
1、本学期六年级开始使用部编本教材，语文组由六年级备课组老师牵头，根据教研员培训的重点内容，带领老师熟悉并研究新教材，在教研组活动中开展说课等交流活动。
2、其余各年级澳门伦敦人，也在教材到手后，进行自己阅读，在熟悉教材的基础上选取个别课文进行教材分析，并在教研组活动中交流，为日后的部编本教材的.注册提前做好准备。
3、组内开展部编教材注册的公开课，组内澳门伦敦人进行听课评课活动。
4、时刻关注区级、市级有关部编教材的教研学习动态，并在第一时间组织组内老师共同学习，把握最新方向。
（三）其它澳门伦敦人官网
1、继续保持关注初三中考命题方向、趋势，在期中考试后，组内开展做试卷、评试卷的教研活动。
2、语文组各位老师将紧密配合学校各项事务澳门伦敦人官网，做好自己的本分事，并尽自己所能做出自己的贡献。
3、学科活动主题：部编教材下语文精读&略读课堂初探
语文教研组计划2023年篇10
一、指导思想
以学校澳门伦敦人官网计划为核心，以《体育语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，让每一个孩子都能成为有用之才。围绕教研主题，以研促教，立足课堂，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时，结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力。
二、澳门伦敦人官网思路
1、做好“澳门伦敦人微博、悦读”澳门伦敦人官网，建立”书香班级”，营造”书香校园”。
2、能够及时总结注册经验，争取本学期有更多的澳门伦敦人在论文、教案、探究课题上有所收获。
3、健全以课堂注册研究为核心的教研，立足校情开展教研活动，充分发挥教研组作用，积极为年轻澳门伦敦人的成长创造条件。
4、注册常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
5、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、澳门伦敦人官网任务
（一）提升澳门伦敦人专业水平
进一步调查澳门伦敦人注册能力，分析澳门伦敦人现状，强化澳门伦敦人注册技能培训。继续开展“做智慧型澳门伦敦人”读书系列活动。举办现代教育技术与课堂注册整合评比活动，提升澳门伦敦人专业素养。
1、加强学习，更新教育观念，转变注册思想。
认真学习《语文课程标准》，切实转变教育观念，树立正确的注册观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、注册质量两手一起抓。
2、扎实开展好教研组读书活动
打造书香校园，首先要从澳门伦敦人做起。作为语文澳门伦敦人要博览群书，真正成为学生的良师益友。要成为研究型澳门伦敦人，首先要成为爱读书的澳门伦敦人。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀。本学期，教研组将继续开展澳门伦敦人读书交流活动，促进书香校园的`发展。
（二）提高教育注册质量加强课堂注册模式改革
加强教研常规管理，继续开展基于学校文化的课例研究，积极构建“生本智慧课堂”。加强现代教育技术在课堂注册中的合理运用，注重“翻转课堂”模式的渗透，切实提高课堂注册效率。
1、坚持开展教研会，定期举办教研活动。针对注册中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与注册进度统一起来，怎样对学生进行汉字基础知识的注册，怎样利用现有资源，运用现代化手段注册等。
2、加强集体备课，成立“年级备课小组”，注重合作，提高效益、资源共享，切实注重注册效果，提高整体注册质量。备课要适应课改要求的新形式，不但注册过程设计理念要新、注册手段和方法要新，而且注册目标要新，教后反思要不走过场。
3、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研澳门伦敦人官网的开展。本学期本校将开展“青年澳门伦敦人公开课评比”活动。
4、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
5、继续加强备课、上课、作业等注册常规的检查、研究、指导，提高课堂注册效率。
（三）加强教育科研澳门伦敦人官网
加强校本教研的常态化、制度化，增强校本教研的计划性、针对性和实效性。重点开展“翻转课堂”探究、有效作业研究、课堂注册模式改革等专题研究。
1、各年级组围绕“翻转课堂”注册模式进行深入的专题讨论、研究。
2、及时总结注册经验，鼓励澳门伦敦人个人业务的发展，深化注册研究，开展校本教研，争取本学期有更多的澳门伦敦人在论文、教案、注册反思发面有所收获。
3、各年级组推进“有效作业”的研究，年级组澳门伦敦人依据《语文课程标准》、《新课程大纲》自主编写本年级期中语文试卷，深入推进新课改的专题研究。
（四）开展学科活动提高学生综合素质
以“澳门伦敦人微博、悦读”为宗旨，根据本校实际学情，结合语文组特色，本学期语文组将继续开展有特色、促进学生学习积极性，提高学生语文能力的学科活动，让学生享受校园。
语文教研组计划2023年篇11
一、指导思想
围绕学校教育注册澳门伦敦人官网重点，以人为本，以促进师生的全面和谐发展为根本宗旨，以提高注册质量为重点，以“真学课堂攻关年”活动为抓手，开展主题性大单元情境课程活动，继续落实教育、注册常规，优化注册过程。积极围绕“体育主题性大单元情境课程建设”开展教研活动，深入推进素质教育。
二、澳门伦敦人官网目标
1.认真学习新课程标准及20__秋季新教材，透析各年级段的注册要求，从教材的变化体察注册改革的脉博与去向，更新、修正教育理念。
2.认真学习《__县体育澳门伦敦人备课10条要求》及《__县体育澳门伦敦人备课补充要求》之相关内容，落实注册常规，提高课堂注册效率。
3.认真落实学校“真学课堂攻关年”活动方案，完善语文学科的“高效课堂”模式，抓实课堂注册，提高注册效率，力争使语文课堂注册水平更上一个新台阶。
4.加强教研组建设，使语文学科教研活动正常开展，丰富有效，争创优秀教研组。
三、具体措施
(一)进一步规范和落实注册常规管理，提高注册效率
第一，着力打造真学课堂。今年是我县“真学课堂攻关年”，我们要进一步深化课堂注册改革，修正、完善”真学课堂”注册模式。以“先学后教、以学定教、以教导学”为引领，以强化学生自主学习为目标，以前置性学习课堂注册模式的实施为抓手，全面推行 “合力课堂”注册模式，完善适合各年级的语文高效课堂注册模式，在实施过程中，不断改进，不断提升，真正做到每堂课都是高效课，人人都能在验收中过关。
第二，认真备课。认真学习《__县体育澳门伦敦人备课10条要求》及《__县体育澳门伦敦人备课补充要求》之相关内容，落实注册常规，提高课堂注册效率。
备课遵循县局规定流程：研读教材——学习资源——自主备课——研讨提升。严格按照《__县体育澳门伦敦人备课10条要求》及《__县体育澳门伦敦人备课补充要求》备好每一节课。
注重注册反思，对执教情况进行认真反思，每学期注册反思不少于20次。
第三，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想。澳门伦敦人要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。各年级要利用每周周一周三中午20分钟的时间、低年级的写字课时间扎扎实实抓好写字澳门伦敦人官网，努力提高学生的写字质量，要求一二年级写好铅笔字(不得使用自动铅笔)，三至六年级写好钢笔字(钢笔字一定要用钢笔写，不能用水笔。)加强习作注册，二年级写话每周一次(配备写话本)，三—六年级每学期大作8次，小作不少于8次，提倡小作形式多样，坚持每作必批改，每次习作(写话)练习都应有眉批和总批，书写规范工整，评分一律采用等级制，在习作题目右方标出“优、良、中、差”字样，文末签署批阅日期。作文批改必须使用规范的修改符号。
本学期我们将继续狠抓课外阅读，低年级、中年级、高年级课外阅读总量分别不少于5万字、40万字、100万字，体育阶段要鼓励学生好读书，读好书。要利用每周周一和周三两个中午的读书时间加强课外阅读指导，语文澳门伦敦人要通读所任教年级考级书目;要充分利用好《新补充读本》，做好上面的有关阅读练习，这样不仅能培养学生的阅读习惯也能提高学生的阅读分析能力。学生要配备考级书目阅读笔记本(或读书摘录卡)，读书笔记3-6年级每周两篇，鼓励学生写日记，鼓励学生积极向各级各类报刊杂志投稿，积极参加各类竞赛，并争取取得好成绩。澳门伦敦人要有下水作、错题集。
第四，课外辅导要紧紧围绕培优补差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好辅导澳门伦敦人官网，力争在毕业考试中取得好成绩。
(二)深化注册研究，开展校本教研，提高注册实效
组织澳门伦敦人继续学习《新课程标准》，研读20__年秋季新教材，透析各年级段的注册要求，从教材的变化体察注册改革的脉博与去向，更新、修正教育理念。改革课堂注册方式，促进师生发展
内容包括：
1.树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的注册氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
2.坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在澳门伦敦人的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
4.突出学生主体地位，将注册过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
5.树立大语文注册观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
6.讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。
(三)搭建教研平台，营造教研氛围，促进澳门伦敦人专业成长
1.加强澳门伦敦人的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变澳门伦敦人观念，进一步推进课堂注册结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织澳门伦敦人配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成10000字左右的读书笔记或卡片;定期写心得体会;每人撰写一篇有价值的注册论文等。
2.开展新教育实验，让师生幸福成长。根据《__县新教育实验管理规程》大力推进新教育实验，各实验班要加大力度，本学期要有大的起色，鼓励有志于追求理想教育的老师积极参与。根据《__县体育诵读课程指导意见》等，规范实验管理，指导“晨诵、午读、暮省”活动的开展。通过新教育实验的不断深入研究，促进师生的共同幸福成长。
3.本学期继续开展教研日和集体备课活动。教研日为每周周四上午第一、二课，开展听课、评课活动。集体备课每两周开展一次，时间为单周周四下午第三课后。做到有组织，有计划，定内容，定人员，定时间，定地点，按照计划提前一周通知各位澳门伦敦人，接到通知各人要认真准备。每次集体备课所有语文老师要积极参与，教研组用专门的记载本认真记录。
4.重视学科带头人、注册能手的培养和催长澳门伦敦人官网，在培训的形式上，整合教研进修、继续教育、骨干培训、岗位培训等培训资源，积极鼓励澳门伦敦人进修高层次学历，组织参加县市级学科课堂注册评比活动，青年澳门伦敦人基本功比赛等活动。采取集中培训及自我培训的方式，提升教育理论学习和注册实践研究的水平。骨干澳门伦敦人应积极主动指导本学科的青年澳门伦敦人搞好教育注册澳门伦敦人官网，在校内进行专题讲座，上示范课，进行评课研讨，充分发挥骨干澳门伦敦人的榜样示范作用。 以“上、听、评”为核心，推动澳门伦敦人课堂注册的高效性课堂转变，由关注少部分精英澳门伦敦人向普通澳门伦敦人转变。
语文教研组计划2023年篇12
一、指导思想：
以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实注册常规、规范，落实、优化注册过程，扎扎实实地提高注册质量。同时结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力。
二、具体措施
(一)进一步规范和落实注册常规管理，提高注册效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以课改的.精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
.2、备课：做到“三备”，即备三维目标、备教材、备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。
3、上课：努力提高注册艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂注册效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好注册反思，每位老师每学期至少写一篇注册反思、设计或论文.
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的注册思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈.师生点评、家校互动。
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的澳门伦敦人官网。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
6、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位澳门伦敦人听课不得少于不得少于20节。
7、公开课：鼓励澳门伦敦人上公开课或研讨课。每位澳门伦敦人每学年至少开2节。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。
8、开展师生共读及共写随笔活动，加强体育语文阅读习惯的培养研究
9、积极开展本组的课题探讨、研究，并整理和收集相关材料。
语文教研组计划2023年篇13
新的学期，我校怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的注册澳门伦敦人官网之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育注册澳门伦敦人官网，特制订澳门伦敦人官网计划如下：
一、指导思想
用统领教育注册澳门伦敦人官网，以“一切为了孩子的发展”为所有澳门伦敦人官网的落脚点，遵循《体育语文新课程标准》，深化课堂注册改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文澳门伦敦人的素养，从而全面提高我校语文注册质量。以优化课堂注册作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的爱好为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高注册质量，确保学校语文注册质量迈上新台阶。
二、澳门伦敦人官网重点
(一)加强理论学习，增强课程改革的意识
1、利用业余学习时间，继续组织组澳门伦敦人学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，掌握教材的编写意图。积极参加中心学校组织的各种培训、观摩活动。
2、加强教研学习，切实订好本年级的教育注册计划，合理安排注册进度，扎扎实实学习课程标准。语文澳门伦敦人积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂注册评选和注册设计、论文评选等各种竞赛活动，争取好的.成绩。
(二)完善常规澳门伦敦人官网，构建和谐课堂。
提高备课质量。各班要针对本班实际编写教案，并在注册过程中加以修改、调整，写好教后记。全体语文老师要坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。课堂注册倡导真实、朴实、扎实的注册风格。
(三)规范教研组活动，提高注册实效。
1、突出注册的中心地位，把提高注册质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂注册改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”等形式，在全体澳门伦敦人中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。本学期我校将做到三抓：一抓周三随堂听课，二抓课堂实录摘抄，三抓注册光盘观看，借此促进科研兴校。各校要切实落实我校制定的周三随堂听课制度，并按要求及时汇报各位老师的听课节数。各校应根据实际组织老师上网学习名师(如窦桂梅、于永正等)的课堂实录，并在读书笔记本上摘抄至少5篇。本学期中心校将刻录下发省第二届“智慧。互动。成长”全国青年澳门伦敦人注册风采展示课注册光盘，我校要按照计划在本学期内看完注册光盘。为提高听课效率，各校每周二或周三全天循环播放同一节课光盘，澳门伦敦人观看、记录到听课记录，在16周前亲自钢笔书写完成1份作业，由教导主任收齐上交中心学校进行评选。
2、将重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体体育生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
要求：①人人参与;②内容全乡统一，届时发到各校邮箱;③每周一下午举行，具体时间各校自定;④以班为单位组织评比，可以组织学生自评、互评的基础上老师评定等级;⑤利用周二早会时间由校领导在全校集会中发奖状进行表彰、表扬，尤其应肯定、表扬有进步的学生，同时将选择各班写字优秀的作品在校刊上张贴展示;⑥老师要积极认真指导学生书写，至少每周一次，低年级要每课的生字都细致指导，对学生作业的书写应高标准严要求，在批改时单列评定等级;⑦单元试卷评卷时增加5分书写分数，要有专项评价及鼓励性评语。⑧每周比赛的作品要收存备查(常规澳门伦敦人官网检查必查项目)，⑨鼓励学生利用课外时间练习写字，可自行购买字帖临摹。
3、以作文注册为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文注册的开放性，追求作文注册的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生天天写成长日记。
4、进一步强化朗读注册，加大朗读注册的研究力度，不断提高朗读的注册质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的预备。
5、加强注册质量监控，单元测试成绩待及格的学生实行补考。要将语文注册质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。重视提优补差澳门伦敦人官网。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控注册。
6、根据学校澳门伦敦人官网安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书。一是开展“我与好书同行”读书活动。要求做到：①充分发挥学校图书室作用，开放图书室，同时以班为单位出借图书，借书每周一次，数量至少班级生数以上，确保每生每周读一本书;②3-6年级学生阅读图书时应做好笔记，选择喜欢的内容摘抄在课外摘抄本上(课外摘抄本应每周批阅)③让学生在摘抄时同时拟定出一些知识竞赛题目及答案形成读书卡送交班级学习委员，学习委员于每月底利用班队会时间开展一次知识竞赛(材料应收集整理、归档备查)。二是开展各种兴趣小组活动，各校应根据澳门伦敦人特长，发挥澳门伦敦人特长，组建兴趣小组，在六一儿童节期间开展文艺汇演或艺术展示等活动。
语文教研组计划2023年篇14
本学期根据学校澳门伦敦人官网计划——认真贯彻全国第三次教育澳门伦敦人官网会议精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期澳门伦敦人官网计划：
1、继续开展教研活动，更新教育观念。要开展创新教育活动，进行创新注册改革实验。澳门伦敦人要转变教育观念，从传统教育转化为创新教育，组织澳门伦敦人利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。
2、加强理论学习。从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织澳门伦敦人认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
3、各备课组要同一进度。同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的注册澳门伦敦人官网。带动本组老师探讨教研教法，以提高注册质量，本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动，并形成文字。
4、加大课题研究的力度。继续巩固“语文自学能力的培养”的实验课题及“分层推进注册”的实验课题。除此之外，“中学语文导学”和“研究性学习”要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文注册与学生的发展”这个课题的开题和研究澳门伦敦人官网。
5、继续开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气。在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位澳门伦敦人都要积极发言，互相促进，共同提高。本学期结合课题举行青年澳门伦敦人公开课，具体安排是：张江琴、钟祥彬、林丽婷、庄碧娟、庄丽蓁、吴菊平、黄美月、庄青海、丁海蓉、黄莉、张秀琴、素婷等人。
6、本学年度新澳门伦敦人比较多，继续开展“老带新”和“结对子”活动。要指定专人对他们进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新澳门伦敦人也要多听课，向老澳门伦敦人虚心学习。“老带新”和“结对子”活动具体安排如下：陈秀燕老师指导黄莉（高一），黄美月老师指导素婷（高一），吴菊平老师指导张秀琴（高一），苏锦明副校长指导张江琴（高二），林丽婷老师指导庄清海（高二），丁海蓉老师指导颜丹凤（高二），王盛科老师指导郑海华（高二），庄碧娟老师指导赖华萍（高二）。努力营造注册教研风气，借以带动新澳门伦敦人撰写注册教研论文，使本组的注册教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排，要求青年澳门伦敦人学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作，参加本学期举行的青年澳门伦敦人现代教育技术技能比赛。
7、继续开展竞赛活动。教研组要积极配合学校澳门伦敦人官网，与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛，如国庆节、校五十年校庆、“一二·九”活动和元旦等重大节日。还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛。
8、继续开展专题活动。提高学习效率，切实减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课，并确立选修课题，高一年为：文学鉴赏，高二年为：现代文学与作品。
9、组织本教研组参加35周岁以下青年澳门伦敦人注册技能大赛。
10、本学期要再继续争取与学校图书馆联系。腾出晚自修一节课的.时间进图书馆，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。
11、积极参与晋江市语文协会的澳门伦敦人官网和校际活动。为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全市的语文注册做出自己应尽的职责。
语文教研组计划2023年篇15
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研澳门伦敦人官网计划中的有关内容为切入点，以“促进澳门伦敦人专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂注册改革，使我校语文教育注册质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、澳门伦敦人官网重点及措施
1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文澳门伦敦人的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文注册密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的注册论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位澳门伦敦人的心中，从而更有的放矢地指导自己的注册实践。
2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的澳门伦敦人微博发展。
要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。
集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让澳门伦敦人沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进澳门伦敦人间的互动式交流和澳门伦敦人与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
4、重视课堂视导澳门伦敦人官网，让课堂焕发生命活力。
提高教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。
5、进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。
为丰富和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。
6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源
本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。
7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。
培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事,谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期(九年级第二学期不再推荐)下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。具体推荐如下：
七(上)《爱的教育》、《西游记》七(下)《繁星春水》《巨人三传》
八(上)《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八(下)《朝花夕拾》《骆驼祥子》
九(上)《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
8、加强作文注册的改革，探索作文注册新途径。
写作能力是语文素养的综合体现，写作注册应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作注册中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的注册力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。
9、继续加强日常教研活动的资料归档管理澳门伦敦人官网。
语文教研组计划2023年篇16
本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文注册改革，大力提高课堂注册效率，以提高语文注册质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展澳门伦敦人官网。
澳门伦敦人官网要点：
（一）围绕课题，深入研究。
本学期，我们将在上学期“为孩子开启阅读之门”的课题上进一步深入研究，开展相应的研究活动。每月围绕着课题撰写文章，及时向《爱德月刊》进行投稿，每月一次围绕主题开展沙龙活动，并进行整理归纳，撰写成文。此外，我们还将围绕此课题阅读相关的杂志、资料，提高自身的素养，以便更好地开展研究活动，让每一位孩子爱上阅读，学会阅读。
（二）研讨注册，提高质量。
课堂是注册研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索注册规律，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。
1、备课。本学期，我组内的老师基本采用了电子备课的形式，在简化备课的同时，我们要用更多的精力来钻研教材，吃透课文，做好课件等准备澳门伦敦人官网，争取让我们的课堂更具实效。课后，我们也要及时反思自己的注册，撰写注册反思。这学期，我们每位老师除了教研课的教案要进行探讨交流外，还要每人另选一课，进行集体研讨，要有对教材的分析，教案设计的理念，每位老师对其他老师的教案要进行评析，提出意见，而该老师则要修改教案，上课后，还要进行反思，总结得失。
2、上课。本学期，我们的教研课将进行同题会课，我和陈老师上《花瓣飘香》，严老师和朱老师上《赶海》。我们要以自主学习、探究性学习、有效学习为理念，精心设计自己的教案，上同一课的两位老师的注册思路和设计要有较大的不同，要敢于尝试新的注册方法。我们将把教研课的重点落在过程上，要有学习、讨论、探究、交流、评价、反思等步骤，要在组内营造出注册研讨的浓浓氛围。
（三）关注学生，注重发展。
本学期，我们要继续抓好学生的课外阅读和习作指导。本学期，我们的`共读书目为：《一只聪明的小狐狸》，《上下五千年》（上、下两册），《中国神话故事》（上、下两册），还有每班各剩的一本《木偶奇遇记》或《我要做好孩子》（上学期遗留的，学校图书馆的书籍）。每位老师都要认真上好阅读指导课，备好教案，指导学生完成好读书调查表。在作文方面，除了“大作”、“小作”之外，每周写好周记，各班也可以根据自己的情况，开设“小练笔”并出好班级小报。课前，我们要继续开展好“一分钟说话”活动。针对学生实际，我们还要做好“培优辅差”澳门伦敦人官网。练习的设计减少随意性，追求精品化。练习提倡分层：针对不同层次的学生，设计不同层次的作业，让每位学生都得到发展、获得成功。对后进生要做到多鼓励，使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”，从而实现培优拔尖和纠偏辅弱两不误。而对于优秀的孩子，我们要营造各种机会，开展活动或竞赛，让他们能得到更大的发展空间。
具体澳门伦敦人官网安排：
二月份：
1、安排好注册进度，进行教材解读。
2、制订教研计划，确定教研课安排和集体备课内容。
3、确定本学期共读书目。各班建好“班级图书角”。
三月份：
1、同题会课《花瓣飘香》
2、围绕课题开展活动，进行第一次沙龙。
3、开展阅读活动，完成第一本共读书的读书调查表。
4、“六认真”澳门伦敦人官网月查：上课。
四月份：
1、同题会课《赶海》。
2、组织家校开放日的开课、交流等活动。
3、开展好学校的“阅读节”活动。
4、“六认真”澳门伦敦人官网月查：作业。
五月份：
1、继续开展沙龙活动，写好实录。
2、学科竞赛：朗诵比赛。
3、组织本组成员学习有效注册的理论知识。
4、“六认真”澳门伦敦人官网月查：备课
六月份：
1、认真组织学生进行期末复习。
2、资料整理，结题
3、对本学期的教研课、教研组活动情况进行总结。
语文教研组计划2023年篇17
一、澳门伦敦人官网指导思想
本学期语文教研组澳门伦敦人官网以新课程改革为主线，以提高学生语文素养，及各项考试中优秀率、合格率为重点，以学校澳门伦敦人官网计划为依据，扎实有效开展教研活动，促进澳门伦敦人、学生共同发展。认真落实学校布置澳门伦敦人官网任务，切实加强教研组建设，提高课堂注册效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组澳门伦敦人的澳门伦敦人官网力和创造力，努力使语文教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。结合本组的实际，制定本学期的教研组澳门伦敦人官网计划。
二、本学期主要澳门伦敦人官网
(一)认真学习，提高澳门伦敦人自身素质。
1、按学校澳门伦敦人官网部署，开学初组织本组澳门伦敦人认真学习《新课程标准》、《区课堂注册改革实施方案》。组织学科澳门伦敦人进行认真讨论，将学习所得用以指导注册澳门伦敦人官网。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组澳门伦敦人根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
根据今年注册管理的重点，认真学习教育局《新的质量考评细则》，学校质量考评问题整改方案及注册常规管理细则,明确集体备课环节，统一备课模式，并加强备课组的管理，按照学校要求开展集体备课。经常深入备课组，了解、检查本组的注册澳门伦敦人官网情况。以便及时发现问题、解决问题。
(三)深入开展课题研究，提高教研质量。
1、坚持一周一次的教研活动，重点研究教材，教法，备课，练习等，提高小班化注册的效率。提倡相互听课，相互学习，相互帮助，共同提高。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就注册设计、注册方法、注册手段的使用，注册思想的渗透提出反思。
2、以课堂为主阵地,把《如何提高学生的课堂作文能力的策略研究》作为科研的课题，扎实地开展课题研究。结合高效课堂、一主多辅的互动式模式及小班化注册，认真严密地组织澳门伦敦人“打造有效课堂”汇报课比赛活动，以促进每位澳门伦敦人的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进澳门伦敦人不断改进注册策略，转变注册方式和学习方式，努力探索提炼打造有效课堂的策略，形成本校的课题研究特色，为学校科研课题的研究积累精华。
3、以自己课堂注册中的突出问题作为个人的研究课题，认真研究、探索，不断提高注册技艺，努力打造高效课堂。
(四)继续开展课外活动，丰富校园文化生活
以《区语文学科提升澳门伦敦人官网实施方案》为指南，将写字、名著的阅读、经典美文的诵读、练笔写作贯串始终，大力开展书法、汉子听写、读书成果展、诵读比赛、作文比赛等活动，丰富校园文化生活，提高学生学习语文的兴趣。
三、教研活动内容及安排
9月份：
1、讨论制订新学期教研组的澳门伦敦人官网计划，制定个人注册计划。
2、学习教育局关于质量考评的方案。
3、学习《教育局关于深入推进中体育课堂注册改革的实施方案》。
4、学习《区语文学科提升澳门伦敦人官网实施方案》。
5、收集语文澳门伦敦人课堂注册中的突出问题。
6、语文新澳门伦敦人徐倩汇报课(9月中旬)。
10月份：
1、组织澳门伦敦人“打造有效课堂”汇报课比赛活动(9月中旬开始)。
2、书法比赛及作品展。(本月下旬)
11月份：
1、研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高语文成绩。
2、期中考试的情况反馈与总结，并探讨下半学期的注册过程与方法。
3、学生读书成果汇报展(期中后)。
12月份：
1、研究如何做好学困生的辅导澳门伦敦人官网。
2、书法比赛及作品展。
3、组织汉字听写培训。
元月份：
1、制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试对策。
2、教研组对学期澳门伦敦人官网进行总结与反思。
3、汇总上交教研组各类资料。
语文教研组计划2023年篇18
一、指导思想：
认真学习学校教育澳门伦敦人官网的精神，我校语文教研澳门伦敦人官网更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期澳门伦敦人官网目标，以课程改革为中心，以课堂注册为重点，深入开展注册研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住注册主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂注册为中心，着力研究语文课堂注册中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实注册常规、规范，落实、优化注册过程，扎扎实实地提高注册质量。同时结合语文教研组全体澳门伦敦人的教研实际，为澳门伦敦人营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂注册水平及业务能力，为全体学生的澳门伦敦人微博发展服务。
二、教研组成员概况：
本教研组是一支老中青结合的教研队伍，且有监管语文注册的教导主任也在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，澳门伦敦人官网中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、澳门伦敦人官网目标：
1、注册质量有所提升，成绩有所突破。
2、细化、优化各项常规澳门伦敦人官网，发挥教研组每位澳门伦敦人的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文注册活动。
四、澳门伦敦人官网措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文注册研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位澳门伦敦人在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
（二）抓好澳门伦敦人的业务学习。
1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周澳门伦敦人官网安排，组织澳门伦敦人学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到注册中去，让每位澳门伦敦人在注册实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验澳门伦敦人官网得以顺利实施。
2、确立正确的注册质量，牢固确立“澳门伦敦人为主导，学生为主体”的&39;注册理念，课堂注册要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的注册中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的注册方式，推进素质教育。
3、提高注册质量，认真落实课堂注册，做到有明确的注册目标，努力提高课堂实效。做好"学有困难学生"的辅导澳门伦敦人官网，做好跟踪记载澳门伦敦人官网。
4、开展走出去，请进来活动。鼓励澳门伦敦人积极参加各项培训澳门伦敦人官网，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂注册，加快信息技术与学科注册整合的步伐。
（三）抓好常规管理，提高教研质效。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文澳门伦敦人于单周二下午4点进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规注册，向课堂四十分钟要质量。澳门伦敦人要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍倡导表格式，强调反思的记录要个性化，要多关注课前预习、课时目标、知识点的达成情况。
4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。
5、积极开展听课、评课活动。每位澳门伦敦人听课不少于20节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
6、每位澳门伦敦人开足一课教研观摩课，促进注册质量的提高。
7、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。
8、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
9、全体语文澳门伦敦人继续积极参加实地观摩及网络交流活动。
五、具体安排：
九月份
1、制定教研组计划，检查周备课和作业批改情况。
2、第一次教研会议：明确本学期教研澳门伦敦人官网重点。
3、语文研讨课第五周。
4、教案、作业、业务笔记例行检查。
5、对各年级的注册质量进行推磨检测。
十月份
1、学习新课程标准，组织研习注册用书和教材。
2、听推门课（关注青年澳门伦敦人成长。）
3、语文研讨课第七周
4、学生进行讲故事比赛。
5、教案、作业、业务笔记例行检查。
十一月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、组织学习：如何提高课堂注册效率，减轻学生课业负担。
3、语文研讨课第10周第十二周（高昕）
4、开展集体备课活动。
5、学生书法竞赛。（1—2铅笔字，3—6钢笔字）
6、教案、作业、业务笔记例行检查。
十二月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、围绕教研课题进行业务学习。
3、邀请区骨干澳门伦敦人来我校上观摩课。
4、语文研讨课第十四周（洪梅）第十六周
5、教案、作业、业务笔记例行检查。
一月份
1、上月份业务检查情况反馈。
2、制定复习计划，研究复习方法。
3、教案、作业、业务笔记例行检查。
4、上交复习计划，澳门伦敦人每人出期末试卷一份。
5、期末测试。
6、做好期末注册总结，进行质量分析。
7、上交各种资料，完善资料归档。