澳门伦敦人发展计划范文免费
澳门伦敦人发展计划范文免费篇1
时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的注册澳门伦敦人官网，总结以往澳门伦敦人官网中的得与失，为了使自己在新学期的澳门伦敦人官网中不断进步，现结合学校的澳门伦敦人官网要求，特制定本学期的注册澳门伦敦人官网计划如下：
一、政治思想方面
加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间
二、教育注册澳门伦敦人官网
1、做好备课澳门伦敦人官网。
我将继续认真钻研教材，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅注册课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的注册案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的注册中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。了解学生原有的知识与技能，思考学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。注册中，采用灵活多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。组织好注册，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法，达到减负增效，高效学习的效果。关注与帮助差生是注册重要的辅助手段。注册中多多关注差生，多给差生机会，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用&39;组内异质，组间同质&39;的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。
2、积极参与教研活动。
本学期我要多读书，多学习，抓好课题、专题研究，不断完善自己的知识、能力结构，虚心向有经验、有特长的澳门伦敦人请教，汲取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。积极参与各级各类的教研活动，让自己进一步明白：提高教育注册质量，不能只凭“热情拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要研究、掌握教育注册规律，运用更好的方法进行教育注册澳门伦敦人官网，做好做实减负增效的澳门伦敦人官网，使自己的注册省时高效，收到事半功倍的效果。
3、认真进行注册反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。
4、提高计算机应用能力，将网络融入与注册中，提高注册魅力。在假期中本人参加了计算机信息技术方面的培训，要发挥好桥梁作用。
5、发挥骨干澳门伦敦人的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。
总之，新的学期任重而道远，身兼学校3、4、5、6年级的品德课的注册，我必须严格要求自己，以身作则，真正做到学高为师德高为范，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。
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作为一名新澳门伦敦人,一名正需要不断学习的新人,我深知学习的重要性.要成为一名主动学习者,做学习型的澳门伦敦人,使自己能适应时代发展需要,针对对自己的特点我特制定了新澳门伦敦人一年成长计划.
一、个人发展规划设计:
根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下计划:
1、学会有计划地做事.
2、结合自身的数学注册,主动承担新课程的研究.每学年至少撰写一篇教育注册论文,并力争发表或获奖.
3、每月撰写一篇质量较高的注册反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来.
4、每学期认真阅读两本注册理论专著,平时广泛阅读教育注册类杂志并认真做好读书笔记,提高自身数学素养.
5、争取每学期至少开一节校级以上研究课.
二、提高个人思想政治素质
政治修养方面:要加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质.学习《澳门伦敦人法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作.要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.加强自身的思想道德修养,密切和学生的联系,形成一种新型的平等的师生关系,真正做到让学生“亲其师而信其道”.
三、不断加强业务学习
1、专业水平的提高.
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我.
认真阅读《新课程标准》《注册用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力.每学期除读学校规定书籍外,还要研读一本教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养.多看权威性的教育类期刊杂志,如:《体育注册设计》、《体育青年澳门伦敦人》、《中国教育报》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育注册澳门伦敦人官网都具有指导意义.
(2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我.
与学校老师共同探讨,互助帮助,坚持注册相长,获得自我发展.勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长.
2、练就自己扎实的基本功.
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是澳门伦敦人的基本功.如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生.每周各练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法.
3、注重日常注册常规的扎实与提升.
精心备课;有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育注册质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的`提高.
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一、自我发展目标：
树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务澳门伦敦人官网，提高反思能力，成为学习型和研究型的老师，成为比较优秀的教育注册澳门伦敦人官网者。
二、自我发展计划实施步骤与措施：
1、积极进行新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的突破点以及经验澳门伦敦人们对注册的建议，并且能以此为据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的注册及评价策略。
2、注册中面向全体学生，实施启发、探索和讨论式注册，指导学生自主学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出学习薄弱的原因。关心学生，做学生的良师益友，成为学生喜爱的老师。
3、积极参加教研活动，通过教研，提高自身的教育注册能力，具有一定的教育注册研究能力。
首先，进一步提升信息技术的能力。经常向百度提问，向他人请教。把信息技术从爱好转变为专长，为自己的注册服务，为同事们提供帮助。
其次，发现问题与解决问题的能力。日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题，只有善于观察、分析、反思、总结、提炼，才能提高发现问题、解决问题的能力。
再次，形成教育经验与教育思想的能力。在日常教育澳门伦敦人官网中，要具有质疑和吸纳的意识与行为，只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育改革和发展中的成果，总结上升为经验，才能形成新的教育注册经验，最终形成自己的注册风格。
4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新教育观念，重新审视教育注册过程中的师生关系，不断改进澳门伦敦人官网方法。努力提高自身文化素养，较强的激发学生求知欲望的能力，善于选择与处理教材的能力以及个别化处理问题的能力。
5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的教育注册理念与行为，不断自我调整、自我建构、自我总结。澳门伦敦人的成长=经验十反思。澳门伦敦人的反思和研究是澳门伦敦人成长的结果，但同样是澳门伦敦人自我发展的条件，是澳门伦敦人自我教育的手段。同时养成课前“二度设计”的习惯。要想形成自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的经验为我所用外，主要靠自己“千锤百炼”在实践中积累经验，形成“秘方”。课后的反思能帮助澳门伦敦人迅速接收反馈信息，找出注册程序在具体实施过程中的成功与不足，从而为调整注册策略建立可靠依据，使课堂注册不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔，积细流成江河;另一方面把注册对象认知过程中出现的问题变成信息，暂时贮存，便于今后注册时借鉴使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。
“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。有了明确的目标，我就会朝着这个目标踏踏实实地前进，争取在收获的季节，有着属于自己想要的果实!
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一、自身现状分析：
能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的澳门伦敦人官网岗位上，尽自己最大的努力将澳门伦敦人官网干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人澳门伦敦人官网经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在注册澳门伦敦人官网中可能还存在很多问题，社会在发展，对澳门伦敦人也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长计划。
二、近期个人发展规划
1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，，提高自己的语文素养，让自己的澳门伦敦人官网得心应手。
2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。
3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。
三、三年发展规划
1、不断提高自己的注册水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的澳门伦敦人官网职位，并有所发展。
2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。
3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
4、关注高效课堂的注册研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的澳门伦敦人。
四、具体措施
1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。
2、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的注册行为。
3、坚持写教育反思，坚持写注册反思可以总结实践、升华经验。写注册反思可以提升自己的教育能力。
4、利用现代化技术辅助注册，不仅能使注册高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。
在今后的澳门伦敦人官网中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，希望能达到自己的目标。
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随着社会生活信息化和经济全球化的加剧，英语的重要性日益凸显，优秀的英语交际能力已成为一流人才所不可或缺的素质。然而，我们目前的英语教育现状与时代发展的要求之间尚存在不小的差距。这种差距的造成，归根结底源于施教者专业素质的匮乏。因此，加强英语澳门伦敦人的专业化发展已是当务之急。在新课标的教育理念以及指导思想下，澳门伦敦人的角色和作用都发生了变化，学生无疑已经是整个课堂的主体，澳门伦敦人则由一个正统的训导者、管理者变成了引路人、合作者和服务者。注册不再只是忠实地传递和接受课程的过程，而是课程创建与开发的过程。澳门伦敦人教育注册水平的提高也对学校的发展起到决定性的作用，因此澳门伦敦人的专业发展规划在个人成长方面起着不可估量的作用。
英语新课程的实施，强烈地冲击着传统英语注册模式，同时也对英语澳门伦敦人提出了严峻的挑战。英语澳门伦敦人自身素质的优劣，将直接影响到教育对象的成长发展，其作用不可估量。要想教育成功，澳门伦敦人本身必须是一个受教育的成功者，而锻造自身的成功的过程，即是澳门伦敦人专业化成长的过程。因此，英语澳门伦敦人专业化发展势在必行。为了适应新时期的要求，做好本职澳门伦敦人官网，不断地更新和扩充自己的知识，更好地掌握在新的环境中进行教育注册的规律及运用现代化手段的技能，不断提高自己的学习能力、实践能力和创造能力，特制定以下个人专业发展规划:
一、指导思想
随着教育改革的深化，学校的发展也随之突飞猛进，社会对澳门伦敦人的澳门伦敦人官网要求越来越高、澳门伦敦人的澳门伦敦人官网节奏越来越快。农村澳门伦敦人的历史使命和澳门伦敦人的专业化发展成为促进教育发展的动力。社会的发展在教育，教育的发展在澳门伦敦人。而澳门伦敦人是学校进一步发展、提升的关键所在，因此，澳门伦敦人个人自身的专业化发展就显得尤为重要，进行自我剖析，制定个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
二、个人现状分析
经过十年的磨打锤炼，我反思自己的注册澳门伦敦人官网，在职业道德上，我自认为是甘于奉献。爱我所从事的职业，爱我所教的学生。把每一个学生都看作自己的孩子，用十分的责任心来对待其成长，相信每个学生都能成才。我能出色的完成注册任务，但改革意识，科研能力不足。改革和科研往往很被动。面对新课改，虽然也积极学习，努力投入，但总觉得思想不够解放，在注册实践中，对学生不够信任，担心有余，放手不够，澳门伦敦人面面俱到，包办、代办很多，从而影响学生的主体性发挥。在注册反思中，反思自己的多，局限于设计，方法手段等反思。反思学生的少，很多问题司空见惯;在教育科研方面，是最让我感觉不满意的地方，没有一定的科研理论和水平，还停留在应付，表面的程度，以研促教成为一句空话，没有什么实际成就。
二、专业发展规划目标
师德目标：
因为我们的澳门伦敦人官网是教育人的、是塑造人的灵魂的澳门伦敦人官网，我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识，合理地处理好自己的教育注册澳门伦敦人官网不断完善个人业务水平。通过学习先进的教育经验和理论，充实自己的专业知识，使自己成为学习型澳门伦敦人。
专业化目标：
(1)职业道德高尚，教育注册行为规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
(2)具有良好的注册反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
(3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的注册风格。
专业发展水平标准：
一是在课堂注册中基本形成鲜明的个人注册风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
二是能在不确定的注册环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
三是能深刻理解教育注册的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他澳门伦敦人共同解决注册中存在的问题，主动进行课堂注册改革，有效提高课堂注册质量。四是追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与澳门伦敦人共同学习，研究，分享经验，促进自身开发注册潜能和提高注册研究水平。在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。
四、具体措施
1、学习理论，主动积累。
不断加强教育注册理论知识学习，每学期研读1-2本教育理论专著，及时了解新的教育注册理念，做好相关学习笔记;《新课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成澳门伦敦人微博的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。《澳门伦敦人法》明确规定：“澳门伦敦人是履行教育注册职责的专业人员”。“中体育教育科研要以课堂为现场，以注册为中心，以学生为主体，是澳门伦敦人充满思想的行动，是澳门伦敦人进行反思的方式。”它既指出了“校本研究”的核心内容：中体育澳门伦敦人科研的指向，又阐明了它与“澳门伦敦人发展”的联系：澳门伦敦人的“行为”与“反思”。通过学习教育注册相关理论知识，我力争将理论知识与实践经验相结合，努力形成自己的教育注册风格。
2、深化课堂注册，形成注册特色。
①进一步深化落实生活化情境化课堂注册，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。针对自己的注册特点拜名师学艺，使自己的注册水平逐步提高，注册经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的注册特色。
②业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
③充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。
④坚持注册相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
3、理论实践相结合，强化注册实践能力。
在教研与科研的实践中，发展自己，将自己所学知识运用于注册实践并通过实践与反思而与学生、注册环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的注册实践能力，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过注册实践来整合自己的专业知识。在日常注册活动中，养成随时记录注册中的感想和学生的创新片段，养成写注册日记和反思的习惯，学会积累，学会研究。
4、激发学习动力,加强思想教育。
“后进生”认识意识稍差、思维能力不强，澳门伦敦人在讲课时要注意由浅入深、由易到难，尽量降低学习难度，分散难点，给予模仿性练习的机会。讲课语言应尽量通俗易懂，生动活泼。除此之外，在注册过程中，还要善于利用学生感兴趣的话题及内容激发后进生求知欲望。“后进生”经常处于被动的学习状态，也缺乏刻苦钻研精神和克服困难的意志，更缺乏学习的信心，他们的学习动力不足，他们往往缺乏学习的自觉性和主动性，认为“用功也学不会”，有自暴自弃的思想。因此，对于“后进生”学习动力的培养和激发有着特殊重要的意义。在注册中应结合所学内容向学生进行思想教育，多给他们介绍顽强学习、逆境成才的故事，帮助他们树立正确的学习态度，激发他们的学习动力，激发“后进生”学好英语的热情。
5、积极参加在职学习与培训。把在职学习与培训作为更新、补充知识、技巧和能力的有效途径，可以自己的专业发展提供机会，主动参与，养成持续学习的习惯，成为自己专业发展的主人。
6、积极参与课程改革，主动获得发展。
参与课程改革和课程开发，在课程改革的过程中积极参与各种专业发展，从而提升自身专业形象和专业素养。尤其是通过参与校本课程的开发，提高自己的澳门伦敦人官网满足感和责任感，对注册澳门伦敦人官网有更多的投入，并促进专业发展。
7、学习信息技术，动手制作课件。
电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。电脑对于农村教育也已经不是什么新生事物，也在逐步的使用和推广。新世纪教育澳门伦敦人官网者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。农村教育网络的发展也是突飞猛进，以往单一的注册模式已经不适应现代的教育节奏。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。利用多媒体信息技术整合教育资源，充分利用网络优势，分享和学习教育注册方面的新思想，新方式，运用新理论，提高注册效果。充分利用课余时间学习和掌握电脑技能，提高自己的计算机水平。
总之，在今后的专业发展中，我将不断地学习和反思，通过转变观念和积极实践，来促进自身的不断成长，走专业化发展道路，从而更好地服务于学生的发展。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀英语澳门伦敦人。
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步入教堂，作为一名人民澳门伦敦人，让我拥有神圣而光荣的使命。在实际注册澳门伦敦人官网中我以先进的教育理念和科学理论为指导，努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的澳门伦敦人。在学习期间，我针对自己的发展水平，制定个人的两年发展计划，以便参考实行。
一、现状分析
我是一名乡村体育澳门伦敦人。我在澳门伦敦人官网上严格要求自己，严守学校的各项规章制度;不迟到，不早退，关心爱护和尊重每一个学生，做到为人师表，以优秀澳门伦敦人的标准来要求自己。在日常注册澳门伦敦人官网上，做到“注册六认真”，以教科研为先导，积极进行课堂注册改革，但自己的经验还远远不够，需要学习的东西还很多，这是今后要努力学习的一个方向。随着课程改革的不断深入，我还需要学习新的教育注册理论，反复研读新课程标准，更新注册观念，潜心投入注册实践，注意抓紧教育注册的各个环节，做到理论联系实际。
在实际澳门伦敦人官网中我还存在一些不足之处：
1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力还要加强;
2、课堂注册发展空间巨大，在注册方法手段上应该再有新意些;
3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩;
4、虽然理论知识比较好，但对于文学知识积累有所欠缺，还要加强其他学科与语文学科的融合。
二、自我规划
为进一步熟悉语文教材，领会“课改”精神，并付诸实践，使课堂注册充满激情和活力，提高课堂注册效率。在教育注册实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、师德目标：树立“艰辛耕耘、以德育人、开拓进取、求新务实”的精神，团结同事，热心教育。
2、注册方面的目标：认真学习新课表，并以新的理念指导学生，使其主动参与，并养成终身学习的意识。
3、 教育和班级管理方面的目标：用“快乐学习，爱满班级”的管理理念来管理班级。
4、 学习和其他方面的目标：在搞好注册澳门伦敦人官网的同时，继续新课程的学习和研究，为今后的注册澳门伦敦人官网打下坚实的基础。
三、实施办法
随着新课改理念的不断提升，对澳门伦敦人的理论素养、个人素质及教育注册观念提出了更高更新的要求。作为一名青年澳门伦敦人，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的澳门伦敦人，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者，针对自身特点制定以下措施;
1、认真阅读《课程标准》《澳门伦敦人注册用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务能力。
2、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂注册理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高注册质量，做一个有思想的新形势下的澳门伦敦人。
3、精心备课，细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不坐着讲课，不提早霞客，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性注册环节。
5、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育注册活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
6、坚持注册相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
7、自己在澳门伦敦人官网中曾得到过很多澳门伦敦人的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平
四、达成目标
为了实现个人发展的目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需争取各种培训的机会：
1、积极参加各种培训，提高自己的专业知识和教育注册水平;
2、先进的注册理念和注册方法，也急需培训相关的专业知识，与最新的信息接轨。
3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育澳门伦敦人官网及各讲座的心得体会。
4、多听有经验的澳门伦敦人讲课，吸取经验提升不足，并且及时的进行经验交流和反思，进一步提高教育注册能力。
在实际的注册中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。总之，我会在今后的注册澳门伦敦人官网中，有计划、有目标的去研究注册，用自己的实际行动，做一名优秀人民澳门伦敦人而努力奋斗。
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一、基本状况
本人于1998年8月专科毕业走上澳门伦敦人官网岗位，20_年晋升为中学一级澳门伦敦人。澳门伦敦人官网近十年以来，本人一向从事第一线的注册澳门伦敦人官网，先后教过初中信息技术、地理、思想品德课，担任过学校多年的网络管理员及班主任澳门伦敦人官网，有较丰富的澳门伦敦人官网经验，另有发表论文和获奖论文数篇。
二、指导思想
在澳门伦敦人官网和生活中我继续学习重要思想。我还认真阅读了《澳门伦敦人法》，《给澳门伦敦人的一百条推荐》。我坚持依法治教，以老师“十要十不准”的高要求来要求自我，时刻注意作为一名澳门伦敦人应有的师表形象。在澳门伦敦人官网中我用心、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项澳门伦敦人官网。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到了较快的提高。
三、预期目标
1、要对学生有爱心，对澳门伦敦人官网有更强的职责心。
2、加强理论学习与研究，切实提高自我的业务水平。
3、用心撰写论文，不断提高论文质量，争取发表高质量论文。
4、在三年内，争取做一名有受学生欢迎的优秀澳门伦敦人。
四、现状分析
在这十个头年里，我较顺利的完成了社会主角的转换，从一名学生到一名合格的中学一级澳门伦敦人，我的课堂注册有了较快的发展，科研意识也有所增强，科研潜力也得到必须的提高。但随着年龄增大，孩子的降临，感觉家里要操心的琐事越来越多，应对学校那快节奏的澳门伦敦人官网觉得累，有一种精力憔悴的感觉，我感到自我的发展进入了“停滞期”，个性是近几年由于注册澳门伦敦人官网压力的不断增大，在学习上对自我有所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写出的文章质量上不去。其次，澳门伦敦人官网中产生了惰性，缺乏热情。往往是需要干什么就干什么，需要怎样做就怎样做，缺少创新。
我的困惑：如何协调注册研究与琐碎的班级管理之间的矛盾?虽说提倡澳门伦敦人做研究者，但是在日常的注册澳门伦敦人官网中，发现个性是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查，就筋疲力尽了。很多事情还得带回家做。所以一天下来，根本无法静下心去深层次地思索注册研究上的事。
五、发展目标与措施
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自我的一种内需，透过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;澳门伦敦人官网中，用心投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度用心探索新的课堂注册，尤其是在研究性学习和实验注册中，对照新课标，努力培养学生的科学探究潜力，提高学生的科学素养;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自我用脑子注册，使自我逐步成为研究型、学习型的澳门伦敦人。
具体实施方案：
1、用心参加各级各类学习，不断更新知识，每一天安排必须的时光阅读教育专著，丰富自我的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和注册反思。期望能参加一项校本科研课题研究。每学年开一节校级以上公开课;每年写一篇高质量的体现自我教育注册风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育注册理论水平。
2、学习吸收新的注册理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十分钟要质量，提高课堂注册效率。争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。
3、做好读书笔记、写好注册反思，努力使自我业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民澳门伦敦人应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。
4、结合学校主题研修，以提高日常的注册澳门伦敦人官网和班级管理方面的潜力。
5、不断提高教育潜力。包括全面了解学生的潜力、正确评价学生的潜力、转化后进生的潜力、指导学生与人交往的潜力、澳门伦敦人“身教”的潜力、课堂上灵活应变的潜力等。
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一、自我分析
1、个人优势分析：
(1)热情。我对教育和语文的注册充满着热情，我喜爱我现在的职业，喜欢站在讲台上的感觉。
(2)肯干。深知“勤能补拙”的意味，所以比较爱学习，踏实肯干。
(3)爱学生。任何教育都是为了学生服务，所以我对待学生就像对待自己的孩子。
2、个人不足剖析：
(1)教材的解读不够深刻。在教材的解读和教材的处理的策略方法上还是非常欠缺。
(2)教育科研的能力不强。目前为止还没有一个比较有代表性的课题获奖。
(3)研究方向不明。没有确定一个适合自己的研究方向形成自己的注册风格。
二、三年发展自我规划
1、更新理念，提升教研水平。向师傅学习，向身边的小伙伴们学习，让自己的教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与注册，具有一定的创新精神及教研意识。
2、提升解读教材的能力。进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的注册规律，努力提升专业素养和教育注册能力。
3、自我突破，确定发展方向。在一系列的课堂注册实践中，阅读书籍中，探索生本教育理念下的新型课堂注册模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。
并通过系列的学习与研究，确定自己的研究方向，让自己成为专业型的老师。
三、具体目标
1、多实践。每年至少上两次公开课，在实践中成长。
2、多研究，在实践中研究如何在语文阅读、习作注册中使用“支架”，并在三年中会有一定的积累，形成一个有价值的课题。
3、多阅读。努力学习，多学习，多积累。
澳门伦敦人发展计划范文免费篇9
一、自我分析
自从参加澳门伦敦人官网4年以来，在澳门伦敦人官网上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的注册经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和澳门伦敦人继续教育学习。但是我开始语文学科的注册只有2年的时间，所以自己要的东西还很多。驾驭教材的能力、设计课堂注册的能力和澳门伦敦人语言水平有待进一步的提高，在语文专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
二、发展目标
1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《澳门伦敦人法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中体育澳门伦敦人职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。
2、注册方面：A、积极探究教育注册规律，尽快熟悉人教版语文教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。
B、常跟本组老师进行注册交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
C、对自己的注册活动及时进行反思，及时总结自己在教育注册澳门伦敦人官网中的成功与不足，取长补短，使自己的注册水平逐步提高，注册经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的注册风格。
3、教育目标
一个好澳门伦敦人就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。
三、具体措施：
(一)树立高尚的师德
在教育注册中，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，认真、尽责地完成组织上交给的各项澳门伦敦人官网。在平凡的澳门伦敦人官网中处处严格要求自己。
(二)丰富理论素养
1、“书是进步的阶梯。”要丰富自身的理论素质，首先是要保证读书的数量和质量。把读书列为生活中的必须进行的部分，每年至少精读两本教育注册著作，每年至少撰写一篇高质量的教育注册论文，争取发表。
2、勤做读书笔记，积累重要信息。从学科理论的高度去认识自己的注册经验，使之形成一种自觉的、理性的注册行为。
3、强化注册反思能力。通过反思分析自己的注册究竟面临着哪些问题?哪些问题是关键性问题?从什么意义上讲，这些问题是关键性问题?如此等等。而要具有这种反思能力，则必须掌握丰富的教育理论。
(三)提高注册实践能力
1、用注册艺术充实课堂，实践性知识只有通过实践才能获取，在注册澳门伦敦人官网中，通过问题探究、自修反思参与分享等方式来发挥实践性知识来提高课堂艺术。
2、在注册中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯。
3、提高注册水平，精备好每一节课，及时进行反思总结，在反思总结中进步。精心做好培优扶困澳门伦敦人官网，让每一个学生都有所发展，做学生的良师益友
4、认真探索班级中不同层次学生进行分层注册和辅优补差活动。提倡不同层次学生进行布置不同作业的尝试。辅优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实，同时要注意时间的利用效率。
(四)、坚持大练基本功众所周知，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是语文澳门伦敦人的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。但语文老师也要能够与时俱进，努力学好现代教育技术，在注册活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的注册环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。
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一、指导思想
在学校“一切为了师生发展”办学理念的指引下，围绕学校本期澳门伦敦人官网要点，以提高澳门伦敦人整体素质和注册质量为目标。引导广大澳门伦敦人，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面向学校澳门伦敦人官网的各方面和各环节，在注册实践中开展各项教育科学研究，我校的教研澳门伦敦人官网重点在于突出教研的校本性、实用性、科学性和广泛参与性，教研为注册质量的提高提供服务，教研的发展为学校的发展提供支撑;多方位、多层次组织澳门伦敦人研究影响高考、学业水平考试继续大步提高的因素，探索解决措施，为高考、学业水平考试取得好成绩做出贡献;形成“人人参与、个个实践”的教研氛围，积极促进澳门伦敦人专业发展和学生各项素质的协调发展。
二、澳门伦敦人官网要点
(一)抓好注册研究，提升注册质量
1.加强课堂注册实效性研究，树立有效注册理念。我校实行分层次注册，个层次之间的差异性较大，因此，在强调集体备课的基础上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂注册实效性研究，运用丰富多彩的注册策略、注册方法和注册组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂注册效率。
2.广泛开展听课评课活动，实行名师上示范课，年轻澳门伦敦人上竞赛课，新澳门伦敦人上汇报课制度，通过这些活动，有力地促进了澳门伦敦人间的切磋与相互提高。
3.开放课堂，实行推门听课制度。主管注册领导、教导主任、教研主任和教研组长要带头听课，使听课成为促进课堂注册的重要手段;通过听课推动年级的集体备课活动的开展和澳门伦敦人课堂注册的质量的提高。
听课要求：培养期内澳门伦敦人每学期听课不得少于20节，其他澳门伦敦人每学期听课不得少于12节。必须认真填写听课记录，要求听课信息完整，并做好听课评价。
4.以教研组、备课组为单位，积极组织澳门伦敦人认真学习研究课程标准，加强教法、学法研究和高考研究。
(二)抓好教研常规澳门伦敦人官网，提高教研效益
1.教研活动要做到有计划、有落实、有总结，要保证活动时间、地点、人员、内容四落实。要探索教研活动的新思路，教研活动要和听课评课结合起来，这样才能落到实处。教研组长要按时上报本学期教研活动计划。
教研组长要作好教研活动的出勤登记考核，澳门伦敦人不得迟到、早退或缺席。
教研活动要探索新的方式，可以是学术讲座，也可以是案例分析、课题研究，还可以进行听课讲评，不要仅仅局限于教材研究。
原则上每两周安排一次教研活动。
2.加强课题研究和校本研究。
立足校本研究，根据学校实际，鼓励澳门伦敦人以个人或小组名义申报课题，加大课题申报及研究力度，大的学科每年要有省级课题申报，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。
3.充分发挥教研组在注册、教研中的作用。教研组长要在学科团队管理和学科注册、教研中起模范带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的澳门伦敦人官网重点要放在推方法、推经验、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有经验的老师研究高考、学考，为高考、学考复习提供支持和指导。
4.充分发挥备课组作用，认真抓好集体备课。备课组长要认真组织集体备课。集体备课要突出备课、说课、上课、评课等环节，重点加强澳门伦敦人备课、说课、上课、听课、评课等注册基本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。
5.组织澳门伦敦人撰写科研论文，向正规刊物投稿及参加学校每年一度的论文评选，学校鼓励老师向各种正规的教育刊物投稿，积极为自己评优选先及职称晋升创造条件。
(三)加大澳门伦敦人培训力度，打造精品澳门伦敦人队伍
一支高素质的澳门伦敦人队伍是学校发展的根本保障。我校的澳门伦敦人培训要采用主要依靠本校的力量，采用多种培训方式，通过教研活动，相互交流，相互提高。
1.壮大骨干澳门伦敦人培训力度。学校将组织一批中青年骨干澳门伦敦人参加省市级骨干澳门伦敦人培训，不断壮大骨干澳门伦敦人队伍。
2.重视青年澳门伦敦人培养。通过师徒结对的形式，让有经验的骨干澳门伦敦人引领年青澳门伦敦人快速成长。通过徒弟汇报课的展示，组织相应教研组老师评课活动，提高澳门伦敦人的上课、评课水平，探讨有效课堂注册模式。
3.做好每年新入职澳门伦敦人的上岗前的培训澳门伦敦人官网，由学校领导、科研处及学校名师组成培训领导小组，对新澳门伦敦人进行系统的教育注册及班主任澳门伦敦人官网培训，使其尽快适应课堂注册澳门伦敦人官网。
(四)研究注册，提高高考学考质量
1.成立学校专家小组，加强高考、学考注册研究，为备考澳门伦敦人官网提出建设性指导意见。
2.重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放澳门伦敦人官网。
3.整合好校内外资源及网络资源，为注册服务。
4.组织好考试的命题澳门伦敦人官网，及时做好试卷分析澳门伦敦人官网。
(五)、加强国际交流，彰显外语办学特色，提高我校办学的国际化水平。
学校继续开设好英语特色课，通过英语口语、听力、阅读、写作等特色课程有效提高我校学生的英语水平，为学生参加国外升学考试奠定坚实基础。学校继续做好学生的海外研学活动，不断探究新的切实可行的研学方式，将海外研学作为对外交流的窗口而不断深入研究，从而走出一条自己的办学之路。
(六)搞好科室建设，提高服务水平
1.加强教研室人员队伍思想、组织和作风建设，努力提高业务水平和服务质量。
2.加大对教研组长和备课组长的培养与管理，强调澳门伦敦人官网实绩。建设高效务实的教研队伍。
3.加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项澳门伦敦人官网任务。
4.科学制定教研澳门伦敦人官网计划，认真落实计划的各项澳门伦敦人官网。
5.坚持教研澳门伦敦人官网的改革与创新，创造性地澳门伦敦人官网。
6.加强教研室档案建设，做好资料的整理、汇编和归档澳门伦敦人官网。
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自我分析
本人参加澳门伦敦人官网至今已经有23年，一直担任语文学科的注册澳门伦敦人官网，积累了一定的注册经验。应该说对于岗位澳门伦敦人官网情况已经熟悉，在班主任管理方面也形成了自己的特色，但在语文注册中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育注册中的创新意识还不够，因此如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我今年的目标。
项目完成情况
课堂注册认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的注册趋势，不断完善自己的课堂注册，形成一定的注册特色。平时多走出去听课，学习优秀澳门伦敦人的注册方法。备课中能有所创新，写好注册反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
专业论文积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对注册各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加注册论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。
课题研究积极参与学校课题的研究澳门伦敦人官网，特别是“毛虫与蝴蝶”阶梯性阅读读写绘实验的开展，要做好低段研究中最后一个学期的实验开展和资料积累澳门伦敦人官网，并且写好两年来的实践总结、编写好学生读写绘的成果集。
班主任、辅导员澳门伦敦人官网培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面;关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。
指导学生
参加竞赛对于学校等部门组织的各类竞赛活动，都要积极组织学生参加，参与面要广，给每个学生都有一次锻炼的机会。并且认真辅导，争取有比较好的成绩。除了统一的竞赛活动，自己还可以组织学生参加七彩语文等杂志上的作文竞赛。
其他以学校先进澳门伦敦人和优秀班主任的条件来严格要求自己，争取再创校级以上的荣誉。
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一、自我分析
(1)个人优势
澳门伦敦人官网踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在澳门伦敦人官网上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的注册经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和澳门伦敦人继续教育学习。
(2)个人存在问题
教育科研能力不强，课题研究和论文写作能力有待进一步提高;缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面
二、专业化目标：
(1)职业道德高尚，教育注册行为规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
(2)具有良好的注册反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
(3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的注册风格。
专业发展水平标准
一是在课堂注册中基本形成鲜明的个人注册风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育。二是能在不确定的注册环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。三是能深刻理解教育注册的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他澳门伦敦人共同解决注册中存在的问题，主动进行课堂注册改革，有效提高课堂注册质量。四是追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，
与澳门伦敦人共同学习，研究，分享经验，促进自身开发注册潜能和提高注册研究水平。在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。
三、主要措施
第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
第二，不断地学习相关的注册理论知识，积极参加各种培训，并做好相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
第三，我努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学习的奥妙，引导学生学会自主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂注册中，老师只是一个引导者，把真正的课堂还给学生。
第四，我将认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成注册后反思的习惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高注册质量。
第五，在课堂注册中做到一是上课准备充分，注册设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是注册民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种注册方法优化组合。五是注册实效明显，注册活动目标明确，并能达到目标;学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。
最后，积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，积极听老澳门伦敦人和其他澳门伦敦人的课，学习其他澳门伦敦人的优秀的注册方法，认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他澳门伦敦人的意见，以此来不断提升自己的业务能力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。既然选择了远方，我就要风雨兼程!
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光阴似剑，我进入教育系统已经有两年了。回首这段日子，真是百感交集。作为新澳门伦敦人，为了使自我能尽快掌握基本的课堂注册的规律，提高研读教材的潜力，初步构成自我的注册风格，努力成为一名我们学校的达标澳门伦敦人和学生的良师益友，我制定了三年发展规划。
一、自我分析
(一)个人优势
澳门伦敦人官网踏实，具有强烈的事业心和职责心，热爱教育事业，热爱学生，在澳门伦敦人官网上能够用心完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于理解别人的不一样意见，虚心向他人学习;有必须的注册经验和理论知识;能够用心参加各类教研活动和澳门伦敦人继续教育学习。
(二)个人存在问题
注册经验不足，教育注册手段和方法略显稚嫩，教育科研潜力薄弱，课题研究和论文写作潜力有待进一步提高;驾驭教材的潜力、设计课堂注册的潜力和澳门伦敦人语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
二、三年发展规划总目标：
1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与注册，具有必须的创新精神及教研意识。
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的注册规律，努力提升专业素养和教育注册潜力。
3、结合区数学科的研究专题，用心开展实验澳门伦敦人官网，努力提高课堂注册效率。
4、透过系列的学习与研究，使自我成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型澳门伦敦人。
三、三年发展规划实施阶段发展目标
第一年度目标：
(1)提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名澳门伦敦人，都务必有丰富的文化底蕴，在澳门伦敦人官网中才能得以游刃有余，得心应手。
(2)向身边优秀的澳门伦敦人学习管理经验、注册艺术和注册技术，及时积累教育注册澳门伦敦人官网中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自我的教育注册活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，构成自我独有的澳门伦敦人官网风格。
(4)用心参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，注册反思，经常注册随笔。
第二年度目标：
(1)提升个人修养，做一名达标的澳门伦敦人。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在澳门伦敦人官网中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自我的注册澳门伦敦人官网的失败与成功注意积累，为自我打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自我的教育注册水平有必须的提高。
(3)尽量经常地撰写有较高质量的注册设计、注册反思。
第三年度目标：
(1)加强学习，广泛阅读教育注册的报刊，杂志及专著，使自我具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的潜力，使自我能较科学地、系统地对注册资料进行规划。
(2)用心、认真学习区注册研究的主题，在课堂上渗透这些思想和理念，周期性地进行反思。
(3)将近三年的注册设计、注册反思、论文等资料整理好，以提升理论修养，进一步提高注册质量，从而成为一名达标的澳门伦敦人。
总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真澳门伦敦人官网，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及以有富于变化的课堂注册设计吸引学生，以认真、负责的澳门伦敦人官网态度打动家长。规划自我近三年的行程与要求，让澳门伦敦人官网有序高效;更好地教育教导学生。
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一、指导思想
十八届三中、四中、五中、精神、坚持以州人民政府关于基础教育质量提升电视电话会议精神为导向，以全面提高全县中体育教育注册质量和澳门伦敦人专业化水平为澳门伦敦人官网目标。切实履行教研澳门伦敦人官网“研究、指导、管理、服务”职能，创新教研理念，丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实效。全心全意为办人民满意的教育服务。
二、注册质量目标
1.体育全州注册质量监测学科合格率：村小达35%、中心体育达55%以上。人均总分较去年上升2个名次。
2.初中全州注册质量监测学科合格率达50%以上。
3.中考人均总分合格率达45%以上，人均总分较去年上升2个名次，有1至3名学生总分进入全州前10名。
4.高考上线目标：一本上线率达12%以上，二本以上上线率38%以上，二本以上录取率较去年提高10%。
三、教研澳门伦敦人官网重点
1.抓教研员包片、兼职教研员包点教研澳门伦敦人官网。教研员每月深入片区学校蹲点不少于10个澳门伦敦人官网日，蹲点期间深入课堂上课、听评、评课(或开展专题讲座)，参与教研活动，检查注册常规，指导注册澳门伦敦人官网。兼职教研员负责一所学校的`教研澳门伦敦人官网。建立网络互动平台，开展线上线下指导与交流。
教研员包片、兼职教研员包点学校具体安排：(略)
2.抓“满意在课堂”澳门伦敦人官网，向课堂精细化管理要质量。通过“问卷调查、随堂听课、查阅教案”等方式了解澳门伦敦人上课、备课和辅导情况。建立推门听课制度，教研员深入课堂听课每年不低于60节。
3.抓高考调度会，中考、小考研讨会和中体育注册质量检测澳门伦敦人官网，促进全县教育注册质量不断提高。召开1次中考备考调度会、3次高考备考调度会;分别举行1次小、中、高考复习注册研讨会。
4.抓城乡教研澳门伦敦人官网联动，开展送教下乡活动，促进全县教研澳门伦敦人官网的均衡发展。每年组织骨干澳门伦敦人开展8次送教活动。
5.抓“名校、名长、名师、名生”工程的建设与管理。培养师德高尚，教育理念先进，业务能力突出，综合素质较高的名澳门伦敦人;培养教育思想领先，注册业务精通，管理能力高超，办学实绩突出，在县内外有较大影响的名长校队伍;打造具有个性化、特色化办学目标，引领注册发展和改革的名学校;培养和造就一支敬业奉献精神强，教育理念水平高，班级管理能力突出，在县乡具有较强影响力的班主任骨干队伍;使我县办学品位和办学质量得到显著提高。
6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广澳门伦敦人官网。教研室每个教研员都要有研究课题，并积极把科研成果转化为我县澳门伦敦人的注册能力。
7.抓学科澳门伦敦人优质课(技能大赛)、论文参评等澳门伦敦人官网，促进澳门伦敦人专业成长。
8.完成好上级教研部门布置的各项澳门伦敦人官网，完成好局机关安排的临时性任务。
四、主要澳门伦敦人官网安排
1月
1.召开真爱梦想“侗娃金梦”沙龙年终总结会;2.组织全县中体育__-__学年第一学期期末统测试卷征订、发放、检测及质量分析等澳门伦敦人官网;3.总结__年教研室澳门伦敦人官网，研究制定__年教研室澳门伦敦人官网计划。
2月
1.召开__年各学科高考试卷分析暨__年高考第一轮复习研讨会;2.组织相关学科澳门伦敦人技能大赛;3.拟订送教下乡活动方案，审核送教澳门伦敦人资格。
3月
1.开展送教下乡与片区注册视导活动;2.布置省、州、县立项课题开题澳门伦敦人官网。3.召开__年黎平县高考备考复习策略研讨会;4.组织澳门伦敦人参加州级论文评选;5.召开__届高考备考第二次调度;6.选派部分体育语文澳门伦敦人参加州级注册观摩活动;7.“四名工程”建设督查指导。
4月
1.召开__年高考第二轮复习研讨会;2.开展送教下乡与片区注册视导活动;3.初三第一次模拟考试，召开中考复习研讨和调度会;4.对薄弱学校开展调研与注册帮扶活动。5.选派部分体育数学澳门伦敦人参加州级注册观摩活动。6.组织澳门伦敦人参加省级论文评选;
5月
1.体育六年级模拟考试与注册研讨会;2.开展送教下乡与片区注册视导活动;3.组织澳门伦敦人参加省级论文评选;4.召开__届高考备考第三次调度会。
6月
1.组织参加城关公立幼儿园的幼教一日注册观摩活动;2.对全县在研课题进行督查指导和落实部分县、州、省级课题结题澳门伦敦人官网;3.开展送教下乡与片区注册视导活动;4.安排期末注册质量检测;
7月
1.完成__-__学年度第二学期期末质量检测、阅卷和成绩统计分析澳门伦敦人官网;2.审核澳门伦敦人职称申报材料。
8月
1.组织__年度教科研课题申报澳门伦敦人官网;
2.教研员培训学习。
9月
1.对薄弱学校开展调研与注册帮扶活动;2.开展送教下乡与片区注册视导活动;3.组织部分学科优质课竞赛;4.“四名工程”建设督查指导。
10月
1.评选注册能手和教坛新秀。2.开展送教下乡与片区注册视导活动;3.评选__年注册质量先进集体和个人。
11月
1.对薄弱学校开展调研与注册帮扶活动;2.开展送教下乡与片区注册视导活动;3.组织__年省州教育科研成果评选。
12月
1.开展送教下乡与片区注册视导活动;2.安排期末注册质量检测;3.年终澳门伦敦人官网总结。
文章来源
制度大全课件
澳门伦敦人发展计划范文免费篇15
一、基本情况：我是一名活泼、有激情的老师，且兴趣爱好广泛，长期以来一直对注册有一种执着的热爱，对生活充满热情，愿将自己的一生奉献给教育事业，全身心的投入到自己所从事的教育澳门伦敦人官网中去，用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵，打心底里热爱每一位同学，帮助他们茁壮成长。二、指导思想：通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素质和教育注册能力，以便更好的服务于教育事业;同时投身教育科研，探索教育规律，研究教育方法，力求达到澳门伦敦人教得轻松，学生学得愉快的理想效果，提高课堂效益，改善课堂教育注册氛围，让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。三、现状分析：1.优势：通过多年自学和教育实践，使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项澳门伦敦人培训活动，例如：“湖北农村澳门伦敦人素质提高工程”培训和“国培计划”等。解放了思想，更新了观念，同时积累了一些最新的知识和教育经验，对新旧注册方式的转变有了明确的指导。2.不足：对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析，注册理论还有所欠缺，语言不够形象生动，注册方法有待向多元化转变，课堂注册需进一步提高，没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯，缺乏专家的指导和引领。四、近五年目标
1.职业道德目标：爱岗敬业，尊重学生、信任学生、关心学生、爱护学生，热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础，热爱学生是做好教育澳门伦敦人官网的重要条件。严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作，调节澳门伦敦人与澳门伦敦人、澳门伦敦人与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长，处理澳门伦敦人和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教，调整澳门伦敦人与物欲诱惑之间的道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。古人云：“不受曰廉，不污曰洁”，廉洁公正是为师立教的根本。依法执教，自觉遵守法律法规，依法履行澳门伦敦人职责。为人师表，模范尊守社会公德，衣着整洁得体，语言规范澳门伦敦人微博，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、自纠。
2.个人学习目标：通过自学，远程教育等方式夯实学科基础知识，提高普通话水平，阅读教育理论是书刊，提高教育理论水平。
3.学科注册目标：着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”，重点在于对学生学习方法的培养，增强同学们的求知欲，提高学生学习、动手能力，真正的帮助每一位学生向德智体美劳全面发展。用自己的教育经验帮助学生和各位同行变厌学为乐学，厌教为乐教，改善了师生关系，让学校充满了魅力。认真探索教育注册规律，改进教育注册，提高教育注册和科研水平，逐步形成自己的注册风格。
五、具体措施：
1.堂聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长。以课为媒，脚踏实地，从问题入手，以方法解决。问题即课题，行动即研究，发展即成果。
2.课堂是学生成就人生梦想的舞台，是展演激扬青春的芳草地，是放逐心灵的跑马场，所以我会增强课外阅读力度，不断钻研提高课堂注册质量的方式方法，认真做好笔记，将好的方法运用到教育注册的实践中去。
3.积极参加学校组织的各项教研活动，谦虚请教，与有经验的澳门伦敦人交流注册成果及注册方法，每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课、听讲课，写反思，改进注册中的不足，促进教育水平和能力的提高。
4.加强师德修养，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱每位学生，定期反思注册过程，总结得失。
坚持知和行的统一，动机和效果的统一，自律和他律的结合，个人和社会的结合，继承和创新的结合。加强理论学习，注意“内省”、“慎独”，勇于实践磨练，增强情感体验，坚持不懈的向目标奋斗。