化学老师要公正待学生，提高注册水平，成为受学生欢迎的化学老师。经过化学注册，你一定有许多的收获，不妨来写一篇化学老师述职24小时在线投注。你是否在找正准备撰写“高三化学澳门伦敦人年度考核述职24小时在线投注”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

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转瞬间，一个学年的澳门伦敦人官网已经结束了，回顾一个学年的注册澳门伦敦人官网，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学年的澳门伦敦人官网做一简要的总结。

一、思想方面

热爱并忠诚于党的教育事业，注册态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。

二 教育注册方面

本学期我担任的是九年级两个注册班的化学注册澳门伦敦人官网。中学化学注册是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加澳门伦敦人官网解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的注册任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。

1、激发和保持学生学习化学的兴趣。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。注册中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

2、开发和发挥化学实验的作用。

初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在注册中我常借助图片、模型等手段进行直观注册，在课堂注册中，我认真组织好实验注册，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。

3、精讲精练，努力提高注册效率。

注册中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。注册中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

4、尽力做好单元复习澳门伦敦人官网。

初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在注册中力求每章节过关，做好每个阶段的复习澳门伦敦人官网;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

三、不足与反思

由于时间紧，使得后期注册出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的注册中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。

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本期以来，我继续担任九年级一个班的化学注册澳门伦敦人官网。经过一学期紧张、有序的注册，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了较好的注册效果，到期末已经完成本期的注册任务，现就本期的注册澳门伦敦人官网做如下总结。

一、本期开展的主要澳门伦敦人官网

1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者注册水平有了较大提高，为顺利完成本期注册任务奠定了坚实基矗

2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的注册任务，教者自知任务艰巨，长期以来，对澳门伦敦人官网扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活。为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂注册入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂注册环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的注册模式，在注册过程中积累了一定的注册经验。

3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂注册，在课堂注册中突破重点、考点，严抓训练，做到澳门伦敦人精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。

4、本期以来，教者完成化学下剩4单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成5个专题训练及会考模拟训练题。

二、注册澳门伦敦人官网取得的成绩

1、注重常规注册，提高注册效率。

本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决注册中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。在课堂注册结构全面改革的情况下，教者积极探索，学习新理念，结合自己的注册实际，有力的促进了注册成绩的提高。

2、 注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。

在注册过程中，注意采用多种注册形式、各种注册方法和注册手段，以吸引学生。在注册中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的澳门伦敦人官网，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激-情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

3、注重“双基”注册，夯实学生的学习基矗

重视“双基”注册，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课注册，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在注册过程中，澳门伦敦人要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。

4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生的发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

5、研究中考命题方向，讲究复习策略。

研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。在历次模拟考试中，教者所任班级化学成绩比较优秀，基本完成了学校下达的注册任务，其中及格率为70.2%，优秀率为33.9%，平均分为49.25，通过师生的共同努力，基本完成本期的注册任务。