初中副校长述职24小时在线投注
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教风学风建设是一个学校办学的重要资料。在学校戢校长的带领下我坚持从澳门伦敦人的注册行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪。以下是小编为您带来的中学副校长述职24小时在线投注。欢迎阅读!
本人担任副校长一职，主抓学校注册澳门伦敦人官网，协助校长抓全面澳门伦敦人官网。一年来，在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，用心协助周本坚校长对前后两个“五年办学目标”的制订与实施，以身作则带领全体教职工努力澳门伦敦人官网，基本完成今年的澳门伦敦人官网目标。下应对本人今年来的澳门伦敦人官网思路和做过的澳门伦敦人官网进行汇报。
一、政治思想
本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的澳门伦敦人官网得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成澳门伦敦人官网。我在政治思想上用心要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代”表重要思想;学习党的十六大精神和新党章资料;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。澳门伦敦人官网中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，用心利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与澳门伦敦人官网中不断提高澳门伦敦人官网水平。
二、澳门伦敦人官网思路及体会
在分管的业务澳门伦敦人官网和日常的注册澳门伦敦人官网中，我一向严格要求自己。今年的澳门伦敦人官网，我对这项澳门伦敦人官网又有了更深的知识。
1、以身作则是做好澳门伦敦人官网的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项澳门伦敦人官网要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项澳门伦敦人官网。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。一年中，我没有请过一天私假，每一天呆在学校近10小时，我放下了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下30天。我能够问心无愧的说，我把学校当成家。对学校大大小小的澳门伦敦人官网，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做澳门伦敦人，以身作则、默默澳门伦敦人官网。有付出就有回报，我的澳门伦敦人官网获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习，提高澳门伦敦人官网水平。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的澳门伦敦人官网，更好的指导、解决老师们在教育、注册中碰到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育注册管理的先进经验。我用心参加新课程标准的理念，新课程标准下的注册行为，新课程标准与澳门伦敦人及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习;加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务潜力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的潜力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育注册改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使澳门伦敦人的注册方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就。
3、不断改革创新，促进学校不断进步。
当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育注册等澳门伦敦人官网有许多领域值得我们去研究。同时，澳门伦敦人官网过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的注册业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与周校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考澳门伦敦人官网。一年来，在开展注册教研、学科竞赛、常规注册检查、新青年澳门伦敦人培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使澳门伦敦人官网一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作，努力做好本职澳门伦敦人官网。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好澳门伦敦人官网的关键，而学校的教育注册澳门伦敦人官网落实在于每一位澳门伦敦人，我们的澳门伦敦人队伍又是富有创造力的群体，充分发挥澳门伦敦人的澳门伦敦人官网潜能，是保证各项澳门伦敦人官网卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从澳门伦敦人中来，到澳门伦敦人中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的澳门伦敦人官网关系，是我澳门伦敦人官网与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，构成共识。使各项澳门伦敦人官网更有条理、更为落实、更有效果。
5、用心组织开展注册研究活动。
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持注册科研的常规化是学校澳门伦敦人官网的主线。本人做为业务副校长，对注册科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好注册常规澳门伦敦人官网检查、督导的同时，对学校先后开展的三轮课堂注册模式改革试验，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂注册改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与用心的参与，澳门伦敦人也就有了用心性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体注册质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把注册科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
三、主要澳门伦敦人官网实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校田径运动会、书法比赛、艺术节、书画展、学科竞赛等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。
2、科研澳门伦敦人官网开展比较有序，青年澳门伦敦人的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的澳门伦敦人官网潜力与业务水平，同时也能及时对澳门伦敦人在教研中存在的问题给予指导帮忙，使学校的教改试验有序开展。
4、用心协助校长抓好德育澳门伦敦人官网，把德育澳门伦敦人官网构成一个系统工程，使学校德育澳门伦敦人官网稳妥有序的开展，为学校被县评为“礼貌学校”和“德育先进单位”做出了贡献。
5、用心组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。
6、紧紧抓好注册澳门伦敦人官网这个中心，常规澳门伦敦人官网开展稳妥有序，注册质量稳步提高。
四、自我评价
本人一年来，能全身心地投入学校的澳门伦敦人官网，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一齐带领全体澳门伦敦人勤奋澳门伦敦人官网，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在澳门伦敦人官网作风方面，能够尊重澳门伦敦人，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的澳门伦敦人官网思路，有勤奋务实的澳门伦敦人官网态度;在澳门伦敦人官网上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项澳门伦敦人官网，乐于奉献;在澳门伦敦人官网业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题
在平时的学校管理澳门伦敦人官网中，澳门伦敦人官网还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，澳门伦敦人官网水平有待进一步提高;对澳门伦敦人的思想澳门伦敦人官网还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，个性是新课程改革下的教育该怎样做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的澳门伦敦人官网更得心应手。
回顾一年澳门伦敦人官网，我对自己的澳门伦敦人官网问心无愧，但也有不足与感慨。一年的澳门伦敦人官网，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把澳门伦敦人官网做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
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尊敬的市局考核组领导、各位同事：
感谢抽出时间来听我述职，欢迎对我这一年澳门伦敦人官网进行评价。
今天，是我第三次参加年终述职，“三”在中国文化中常比作“天、地、人”。而“顺应天性、识清本性、端正人性”正是我这三年澳门伦敦人官网的目标与标准。
“天”是规则是法律，“法律之内皆民主，规则之外无自由”，“人在做事天在看”，做事得先符合法律和规则，在其位谋其事，有作为而不乱作为，做到“从心所欲不逾矩”。作为分管后勤的副校长，就是协助校长管家，家门一开“柴米油盐酱醋茶”样样都缺不了，要做到节约而不吝啬，“十块钱当用，一块钱当省”。过去做总务主任时，十块钱买到的东西十块多一分都不行，现在分管后勤，后勤口的同志依然如此，澳门伦敦人官网主动进位，力争到位，从不缺位。
“地”是世间万物生命与生长的本源，启示我“做人要懂得感恩，做事要知道行善”，好的品德就像大地一样承载万物。我常与后勤口的同志共勉“后勤澳门伦敦人官网的本质是为师生服务，价值是为师生服务好。”我常提醒自己不敷衍同事，因为你能欺骗到的人都是相信你的人。对于老师的想法或要求，做得到的尽力而为，做不到的解释清楚。“心态孕育生态”，用这样一种心态澳门伦敦人官网，辛苦心就不会苦，做人才有格局，做事才有眼界。
“人”提醒我教育者要“端正人性”，“心中有事，目中有人”。我们的澳门伦敦人官网虽然平凡，但把每天的平凡小事做好，自然“事业有成”。“管理不是管住你，注册不是教他学。”管理要服务他人，多想些学校后勤管理的方法，多做些对外澳门伦敦人官网的协调，多担些澳门伦敦人官网失误后的责任，让同志们澳门伦敦人官网能够尽心、放心、舒心。注册要师生相长，我已连续五年任教初三，每年所教班级的兴中公费生都数以十计;我主动上公开课，年承担市级讲座和公开课各一次;我勤于动笔，年有2篇论文发表于《泰州教育》，学校管理干部读书心得获一等奖，在市委宣传部组织的“我的家风”征文评选中，几百篇参评作品，我的文章进入十强。10月份，市局选派我到福州参加国培，十天的学习，每天的课程都很充实，可再忙，我都会记下一天的学习心得，哪怕已夜至子时。
各位领导、各位老师、各位前辈，到板桥初中澳门伦敦人官网快七年了，如果说这几年我有所成长，那完全是因为你们的支持与信任，我会尊重与珍惜这份可贵的情意，更好地履职尽责，服务学校，服务师生，谢谢!
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时间如白驹过隙，又到一年总结时，回顾这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力澳门伦敦人官网，有很多收获，当然也有很多不足。作为一名注册副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职澳门伦敦人官网是我多年来的一贯澳门伦敦人官网作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好澳门伦敦人的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、借有效学习之东风，强基固本
作为主管注册的校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体澳门伦敦人进行学习并积极实践。根据“以学为中心”的精神，制定本校注册计划，组织本校的注册澳门伦敦人官网。澳门伦敦人官网以教科研为先导，积极进行课堂注册改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项澳门伦敦人官网。
本人作为分管注册的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，鼓励老师们进行课题研究，自己也能积极参与教改科研，积极撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的研究》的研究。在澳门伦敦人官网中，有条不紊地开展各方面的澳门伦敦人官网，善于协调和处理好各方面关系，让学校教育澳门伦敦人官网，在和谐中进行。
二、抓注册常规现代化，精致管理
注册常规澳门伦敦人官网可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓注册常规，并进行现代化的改革，改用电子备课的方式进行，对我们的澳门伦敦人官网有了长足的提升。
1、继续完善和落实常规检查澳门伦敦人官网，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，百题竞赛的具体操作等事项，对澳门伦敦人的注册计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个注册环节提出明确的要求和检查方法，大部分老师实施了电子备课，及时上传教案，共享资源，同时又减轻澳门伦敦人的澳门伦敦人官网负担。
2、每学期组织四次注册检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注重实效性。
3、进一步优化课堂注册。各教研组活动注重注册活动的效益，优化课堂注册的环节，提高注册效益。注意课堂注册各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。
4、加强了考试澳门伦敦人官网的管理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加强了考试对澳门伦敦人的评价实效性。
三、提澳门伦敦人素养有方法，壮大队伍
澳门伦敦人素养的提升是一个学校的生命。我们在提升澳门伦敦人素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升澳门伦敦人素养。提升澳门伦敦人素养以“有效注册”试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以澳门伦敦人为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修活动，促进了澳门伦敦人专业化发展。
1、以主题式的校本研修为平台，提升澳门伦敦人素养
有效地开展校本研修活动是提升澳门伦敦人素养的重要途径。以提高澳门伦敦人专业能力为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于澳门伦敦人发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。
(1)校本研修的主导思想是“有效注册”。
根据教育现状，确定指导思想是进行有效“校本研修”的第一步。本学年根据区“有效注册”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年计划。各个科目在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。
(2)校本研修的运行模式是“三段两反思”
合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校采取“三段两反思”这样的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践──反思──再实践──再反思──再实践──总结提升的磨课方式，即化为行为阶段——第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见;进入到第二次磨课——新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改进注册新设计与注册行为;进入到第三阶段——新行为阶段，课例展示和交流，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速澳门伦敦人专业化成长，为我校建设一支高素质，注册技艺精湛，爱岗敬业的专业化澳门伦敦人队伍。
例如2014年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是按照这样的方式展开的，并且活动了非常良好的反响。
2、以骨干老师的示范作用为推进，提升澳门伦敦人素养
对于骨干澳门伦敦人我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干澳门伦敦人担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂注册研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年澳门伦敦人的指导者，在考核青年澳门伦敦人的课堂展示效果的同时，也考核指导澳门伦敦人的效果，这样使他们在指导青年澳门伦敦人时多了一份责任。另外，我们组织骨干澳门伦敦人开放周活动。提高了我校骨干澳门伦敦人的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。
四、结各项成绩之现状，反思未来
“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，注册质量得到上级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。
首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项;课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项;论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次;参加技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度澳门伦敦人荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。
其次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉7人次;区级荣誉71人次，这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。
当然在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。
1、注册检查对注册澳门伦敦人官网的实际推动效果不甚理想。其中尚有少数澳门伦敦人澳门伦敦人官网敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;第二种严重现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的注册澳门伦敦人官网产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂注册的检查力度，将澳门伦敦人随堂听课，推门听课制度落到实处。注册检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。
2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分澳门伦敦人对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在表面上。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发澳门伦敦人搞教研的内在动力。其次，为澳门伦敦人尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对澳门伦敦人教研活动的技术指导，发挥骨干澳门伦敦人专业引领的作用。
3、校园文化建设尚需完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因澳门伦敦人不足，课后社团活动又暂时搁下了。
总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，学校的注册澳门伦敦人官网将会开展的更好。
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弹指一挥间，又一年度在繁忙澳门伦敦人官网中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，作为分管教育注册澳门伦敦人官网的副校长，我与老师们一样，在张校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与蜀山体育融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的澳门伦敦人官网加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指点，全体老师帮忙的极好机会。现就我一年来做的澳门伦敦人官网，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。
一、明确目标，在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习;由于学习，我明确了澳门伦敦人官网目标。朝着目标，我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。在学习中，我明白了副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我务必具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，天天阅读报刊，浏览学习网页，紧跟时代步伐，阅读《有效研修》、《体育数学澳门伦敦人》和《教育新理念》等书籍;在校和外出听课30多节，参加各种教研活动30多次，撰写文章2篇，读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握主角位置。作为副校长，我对自己分管的澳门伦敦人官网高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆澳门伦敦人官网，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管澳门伦敦人官网中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的澳门伦敦人官网紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，澳门伦敦人官网上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。
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本学年度我分管学校的安全和注册澳门伦敦人官网。回首一年来的澳门伦敦人官网，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项澳门伦敦人官网得以顺利的进行。现将我一年来的澳门伦敦人官网，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。
一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质。
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的澳门伦敦人官网需要，才能更好地指导、解决在日常澳门伦敦人官网中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此坚持学习教育管理理论和教育注册理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。
二、抓好安全澳门伦敦人官网，为教育注册保驾护航
安全澳门伦敦人官网是学校所有澳门伦敦人官网的保证，坚持把安全澳门伦敦人官网作为学校的首要澳门伦敦人官网来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。
三、加强注册常规管理，全面提高注册质量
从细节处入手，强化常规管理，努力做到注册管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在注册常规管理中我努力做到：
1、加强注册过程管理，促进注册常规落实。
我一贯注重注册常规管理的落实情况，对注册过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现注册过程的规范性、科学性和创新性。注册常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与澳门伦敦人的绩效工资挂钩。
2、立足课堂阵地，提高课堂注册效益
课堂是注册澳门伦敦人官网的主阵地。只有切实提高课堂注册效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展注册比武大练兵活动，要求每位澳门伦敦人每学期必须上两节(主、副科各一节)有质量的注册研究课，集中教研组长骨干澳门伦敦人一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进意见，让澳门伦敦人在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科注册计划和注册进度，注册重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了澳门伦敦人注册方法由澳门伦敦人为主体，向以学生为主的改变，实现了澳门伦敦人由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校注册质量的提升。