幼儿园澳门伦敦人师德自查24小时在线投注
在阶级社会里,澳门伦敦人的职业道德或师德是有阶级性的,它是一定阶级的利益和意志的体现,是为统治阶级巩固自己的统治服务的。下面是小编整理的幼儿园澳门伦敦人师德自查24小时在线投注,希望大家喜欢。
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为了促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我幼儿园严格按照县局文件精神,开展自查澳门伦敦人官网,按时参加年检,做到合法,严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心澳门伦敦人微博发展。现将自查情况24小时在线投注如下:
1、办学资质
孙王幼儿园由孙王村举办,审批资料、办学许可证等手续齐全。
2、办学条件
我园位于孙王体育注册楼西楼的最西边,有大、中、小三个注册班,幼儿67名。每个幼儿均有桌椅,均达安全标准。注册设备包括电子琴、录音机等,每个教室有饮水设备,每个幼儿都有自己的水杯和毛巾。
我园园舍坚固,采光较好,空气流通。园内外无污染,无噪音,适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放,能及时疏通幼儿,安全系数高。
3、人员配备
我园设园长1名,澳门伦敦人3名。其中幼师学历澳门伦敦人1名,初中学历澳门伦敦人2名。三名幼儿澳门伦敦人均有多年幼儿教育及管理澳门伦敦人官网经验,对幼儿有很强的责任心和爱心。近年来,我园对幼儿澳门伦敦人的工资实行按月及时发放制度。
4、经费使用
我园收费严格按照国家规定标准,每学期每位幼儿收学费300元,课本费38元,共计338元。所有经费均用于幼儿澳门伦敦人工资及幼儿教育注册、设施等项目中。
5、注册活动
在注册澳门伦敦人官网中,我园澳门伦敦人能够认真执行课程标准,使用统编教材,以正确的儿童观、教育观,组织丰富多彩的教育活动,促进幼儿的全面发展,具体体现在保教管理澳门伦敦人官网组织有序,教养常规良好,教育目标明确具体。
6、制度建设
幼儿园领导配备健全,具有正确的办园理念和清晰的办园思路。具有较完善的规章制度。近年来,澳门伦敦人队伍稳定,整体素质较好。严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备澳门伦敦人官网。做到不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况,先安排好自己的澳门伦敦人官网,并向园领导提出书面申请,经批准后方可离岗。
7、安全稳定
我园幼儿澳门伦敦人坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数。加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。
建立健全幼儿接送制度,不准陌生人来园接幼儿。如有陌生人来接幼儿,澳门伦敦人必须电话联系家长,家长同意后方可离园。
热水放置适当位置,电器设备安装合理,严防烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗澳门伦敦人官网,下班后关好门窗,做好巡视澳门伦敦人官网,安排好节假日值班人员,切实做好保卫澳门伦敦人官网。
全体澳门伦敦人应自觉遵守制度,要注意教室内、场地、玩具、用具等的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等事故发生。
8、学校服务
建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通。幼儿每人一巾一杯,做好消毒澳门伦敦人官网。
保护幼儿视力,室内要注意采光。澳门伦敦人要保持仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲。
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师德建设是高校一项经常性、长期性的思想政治澳门伦敦人官网,是建设高水平澳门伦敦人队伍,办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实幼园师德师风建设精神,进一步抓好我园澳门伦敦人职业道德建设,提升澳门伦敦人纪律观念和敬业精神,形成“亲善、崇实、乐业、求新”的园风,“用心澳门伦敦人官网、爱心育人、真诚服务”的教风,以办好人民满意的教育为宗旨,着力提高澳门伦敦人队伍的整体素质。每位澳门伦敦人根据幼儿园师德师风建设计划进行了师德自查,通过这次活动收到了较为理想的效果,现将情况总结如下:
一、领导重视,狠抓思想教育不放松
开园以来,我园高度重视师德师风澳门伦敦人官网,把师德师风澳门伦敦人官网纳入了幼儿园澳门伦敦人官网的重要议事日程,先后多次召开师德师风澳门伦敦人官网专题会议。建立了由园长任组长,班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习,组织澳门伦敦人学习相关师德澳门伦敦人官网的相关文件,学习《澳门伦敦人法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等。通过学习,使我园澳门伦敦人养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点,自查自纠
针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,依法办园,依法执教,规范办园秩序等方面进行自查自省。
2、召开教职工会。要求我园教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、服务态度、服务质量、澳门伦敦人官网效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式,接受幼儿家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、幼儿园将师德师风建设与澳门伦敦人年度考核、晋职晋升、教育注册管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对澳门伦敦人师德师风情况组织幼儿家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠,我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。
2、存在的问题有:
(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。
(2)澳门伦敦人官网主动意识不强,爱岗敬业不够突出。
(3)个别澳门伦敦人节约意识不强,有浪费现象。
总之,师德建设是一项系统工程,是我园澳门伦敦人队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
在今后的澳门伦敦人官网中,我园将以模范老师为榜样,努力学习,积极澳门伦敦人官网,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成幼儿园师德建设的楷模。
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根据《_x省教育厅关于建立中体育和幼儿园澳门伦敦人师德师风检查制度的通知》,为进一步抓好我园澳门伦敦人职业道德建设,提升澳门伦敦人纪律观念和敬业精神,形成“团结、求实、创新、奋进”的园风,“懂得尊重、懂得学习、懂得敬业、懂得生活”的教风,我园师德建设领导小组对我园师德建设情况进行细致地自查自纠,以更好的促进我园师德师风建设,提高澳门伦敦人队伍的整体素质。现将情况总结如下:
一、自查情况
(一)领导重视,狠抓师德教育
我园领导高度重视师德师风澳门伦敦人官网,把师德师风澳门伦敦人官网纳入了幼儿园澳门伦敦人官网的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风澳门伦敦人官网的各项任务。建立了由x园长任组长,其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风澳门伦敦人官网。 我们利用政治学习,组织澳门伦敦人学习相关师德澳门伦敦人官网的相关文件,学习《澳门伦敦人法》、《教育法》、《幼儿园澳门伦敦人专业标准》等相关法律、法规等。通过学习,使我园澳门伦敦人养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本园实际,制定了《_x中心幼儿园教职工师德规范》,要求澳门伦敦人在平时的注册澳门伦敦人官网中时时严格要求自己,时时自我反省。
每学期,x园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》,进一步明确了责任。
(二)制度保障,规范师德师风
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性,幼儿园结合澳门伦敦人官网实际,对照师德规范的要求,科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度,主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。这些制度的建立不仅对澳门伦敦人的教育注册澳门伦敦人官网起到导向作用,而且使幼儿园对澳门伦敦人的学年考核有据可依、公平公正。
(三)主题培训,师德常抓不懈
1.幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,依法办园,依法执教,规范办园秩序等方面进行自查自省。
2.教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会,要求我园教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、服务态度、服务质量、澳门伦敦人官网效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3.暑期师德集中培训。为提高学澳门伦敦人的师德水平,每年暑假我园都会组织全体教职工举行师德培训会。培训采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式,通过主题24小时在线投注、小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性。
4.新澳门伦敦人岗前师德培训。开学前一周,园长室专门召开新进澳门伦敦人座谈会,向新进澳门伦敦人提出具体的澳门伦敦人官网要求,并安排好师徒结对澳门伦敦人官网,确保新澳门伦敦人能尽快适应_x中心幼儿园,成为一名德艺双馨的澳门伦敦人。
(四)学习先进典型,塑造澳门伦敦人形象
幼儿园只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于各项澳门伦敦人官网之中,才能塑造出好的澳门伦敦人形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。
(1)抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,幼儿园在广泛开展学习的过程中,组织澳门伦敦人学习身边的优秀澳门伦敦人事迹。
(2)学习模范澳门伦敦人事迹。我园先后组织澳门伦敦人学习了窦桂梅等模范澳门伦敦人的感人事迹,每一位优秀澳门伦敦人都以他们对教育事业的满腔热情,兢兢业业的的澳门伦敦人官网态度与精湛的教育注册艺术为师德规范作出了最好的诠释,也给广大澳门伦敦人最直观的感受与引领。
(五)考核监督,落实师德建设
1.为了把各项制度落到实处,学校成立了由陆静芬园长为组长的澳门伦敦人绩效考核领导小组,建立澳门伦敦人的评价机制,对澳门伦敦人实行师德一票否决。幼儿园建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制,形成了从师德、专业技能、教育注册行为到教育注册效果,从教育注册到卫生保健等一系列的监控体系,搭建了一个促进澳门伦敦人专业发展的评价平台。
2.建立师德师风投诉制度,畅通有效的投诉举报电话,接受幼儿家长对师德师风的监督,幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠,构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
3.开展师德师风家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的首要依据,对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。
4.幼儿园将把师德表现作为澳门伦敦人业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,以及对师德考核不合格澳门伦敦人实行“一票否决”的情况,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
二、存在问题
通过自查,发现以下几方面的问题:
1.师德师风专栏缺失,师德宣传阵地建设力度有待加强,行风监督员没有设立。
2.部分澳门伦敦人表率作用欠缺,以身作则还有待加强。个别澳门伦敦人上班玩电脑游戏、聊天时有发生。
3.极少数澳门伦敦人不注意专业发展。没有树立终身学习观,不注意知识更新,缺乏对教育本质、注册方法、注册效果、教育创新的探索与研究。上课没有激情,注册方法单调,没有开拓和创新意识。
4.澳门伦敦人师德情况归档不到位。
三、整改措施
澳门伦敦人官网中存在不足和遗憾实属难免,“知不足而改进”是推进师德师风澳门伦敦人官网的有效手段。幼儿园将通过这次师德师风检查,摆出问题,积极面对,认真整改。
1.强化学习促提高。师德师风建设要常抓不懈。针对少部分澳门伦敦人责任意识缺失的问题,幼儿园要有目的、有计划、多形式地进行主题教育活动,开设师德师风专栏,加强师德教育的学习与宣传。要对师德标兵、师德典型的先进事例进行发布宣传。要通过园长信箱、举报箱等经常了解情况,及时解决热点难点问题。努力建设一支师德高尚、教艺精湛、勇于创新的澳门伦敦人队伍;努力创建一个环境优美、学风浓厚、关系和谐的育人环境。
整改负责人:
整改落实部门:
2.健全机制促规范。针对极少数教职工上班玩电脑游戏、聊天等纪律观念不强、作风散漫、岗位职责意识淡薄的问题,幼儿园将设立行风监督员,进一步完善师德师风各项规章制度,强化检查,以促进澳门伦敦人更加规范地教书育人。
整改负责人:
整改落实部门:
3.完善制度保长效。我园将建立师德师风长效机制,切实提高澳门伦敦人队伍素质。幼儿园要依据市局有关文件制定师德师风考核办法,逐步修订和完善制度,建立师德师风长效管理机制,有效促进澳门伦敦人队伍整体素质的提高,努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的澳门伦敦人队伍。
整改负责人:
整改落实部门:
4.档案归整显完善。我们将要求有关部门和档案室共同协作,把师德师风的有关文件资料、学习材料等进行整理、归档,使师德师风建设澳门伦敦人官网更加规范、完善。
总之,师德建设是一项系统工程,是我园澳门伦敦人队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
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一、领导重视,抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风澳门伦敦人官网,把师德师风澳门伦敦人官网纳入了学校澳门伦敦人官网的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风澳门伦敦人官网的各项任务。建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风澳门伦敦人官网,制定了学校师德师风实施意见。利用澳门伦敦人例会组织澳门伦敦人学习第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、“关于教育问题的谈话”等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中体育澳门伦敦人职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到的效果,同时结合本校实际,制定了《西张中学澳门伦敦人师德建设计划》、《西张中学澳门伦敦人师德规范》,要求澳门伦敦人在平时的注册澳门伦敦人官网中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。
二、学先进典型,塑澳门伦敦人形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项澳门伦敦人官网之中,才能塑造出好的澳门伦敦人形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织澳门伦敦人学习身边的优秀澳门伦敦人事迹,对被评为市级先进德育澳门伦敦人官网者的澳门伦敦人举办了优秀事迹展,组织澳门伦敦人向他们学习。其次,组织澳门伦敦人外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”24小时在线投注会,我校澳门伦敦人到会率达100%,同时在聆听了这些澳门伦敦人的先进事迹后,学校还组织澳门伦敦人讨论,谈体会,谈感想。第三,聘请领导、优秀澳门伦敦人来校做24小时在线投注。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研室的丁学东、侯友诚两位主任,市一中的芮永红澳门伦敦人来校做了24小时在线投注,应该说对澳门伦敦人的启发很大。
三、抓住重点,自查自纠
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。
2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风澳门伦敦人官网,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、服务态度、服务质量、澳门伦敦人官网效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育注册管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对澳门伦敦人师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对澳门伦敦人注册质量考核中,学生的测评得分占到15%。
通过开展师德师风自查自纠,学校领导、澳门伦敦人进一步转变了澳门伦敦人官网作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、澳门伦敦人澳门伦敦人官网的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中,学生对澳门伦敦人评价的优良率在80%以上的达到98%。
当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校澳门伦敦人队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
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加强师德师风建设是加强澳门伦敦人队伍建设的核心,是提高澳门伦敦人思想道德素质的关键,是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。我园根据《市教育局关于开展中体育澳门伦敦人违反职业道德行为专项检查的通知》(教监〔2__〕33号)精神和要求,以多种形式的活动为载体,深入开展了一系列师德师风建设活动,进一步加强和改进我园师德师风建设,增强澳门伦敦人教书育人,为人师表的自觉性,提高澳门伦敦人职业道德水平,促进我园教育注册改革发展,全面提高保教质量,以办好人民满意的教育为宗旨,着力提高澳门伦敦人队伍的整体素质。近年来,我们组织全体澳门伦敦人通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动,澳门伦敦人的行为收到了较为理想的效果,现将情况自查如下:
一、落实制度,规范道德
为了建设一支师德高尚、业务精湛的澳门伦敦人队伍,全面提高教育注册质量,规范澳门伦敦人行为,根据上级关于加强师德师风建设的要求,并结合我园实际情况,我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度,实行管理制。
长期以来园领导一直把师德师风作为重点问题,在教职工大会上反复宣传,明确要求。要求教职工根据澳门伦敦人官网岗位对澳门伦敦人官网作风、服务态度、服务质量、澳门伦敦人官网效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调,明确了师德师风建设的重要性,增强了澳门伦敦人对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。因此,每学期本幼儿园都与澳门伦敦人签订《岗位安全责任书》《澳门伦敦人师德承若书》《澳门伦敦人有偿家教承若书》等,全面规范师德行为,为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障。
二、精心组织,途径多样
1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习,从思想到行动都得到了一次净化。
2、讨论交流。结合师德师风教育,每位澳门伦敦人对照个人的澳门伦敦人官网情况和岗位,从澳门伦敦人官网态度、澳门伦敦人官网目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进行讨论。讨论过程中大家各抒己见,场面热烈,感到这次学习的内容很是贴合我们当前澳门伦敦人的实际,大家感到身边的正能量,感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦,贡献自己的一份力量。
3、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件精神。引导澳门伦敦人自我反思,自我纠正,自我提高。
二、丰富内容,提高思想
我园坚持以“师德建设为基石,形式多样地开展师德师风建设活动,实现“同心、同行、同乐”的追求,努力践行“爱生如子,爱园如家,爱学如痴”的师德承诺。