体育科学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文

时间：2022-12-24 09:08:54 冰倩2 澳门伦敦人述职24小时在线投注

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本人在本学期担任_体育科学课澳门伦敦人。体育科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的注册思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行注册，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想提高注册质量，首先要立足课堂，澳门伦敦人要从常规课上要质量。下面我对本学期的注册澳门伦敦人官网做一述职：

一、基本情况：

本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。

二、主要成绩：

1、具体措施：

(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育澳门伦敦人官网，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

(2)抓好常规澳门伦敦人官网，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的注册方法，增强趣味性，创设丰富多彩的注册情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结澳门伦敦人官网，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结澳门伦敦人官网，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高注册质量。

2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行注册，使学生容易汲取，从而使注册任务能够按计划完成。同时，创设良好的注册环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少注册经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

(1)关照学生参与的能力要在课堂注册中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在澳门伦敦人的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，澳门伦敦人在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂注册中学生依照提示就能热热闹闹参与到注册活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂注册中不难发现，兴趣是的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以澳门伦敦人讲、学生听，死记硬背的注册手段。

自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果注册中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课注册中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在澳门伦敦人的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

(4)关注学生的参与过程。

我认为在课堂注册中，澳门伦敦人要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂注册中生成的问题推动课堂注册过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，澳门伦敦人要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

(5)让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在问题和努力方向：

在注册中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的注册中克服，使教育、注册质量更上一个新的台阶。

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回顾一年来的澳门伦敦人官网，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年澳门伦敦人官网述职如下：

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十八大24小时在线投注和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、注册澳门伦敦人官网方面

本年度，我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来，主要作了以下澳门伦敦人官网：在注册澳门伦敦人官网上，根据学校的澳门伦敦人官网目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体注册方法，制定了切实可行的学期澳门伦敦人官网计划，为整个学期的科学注册澳门伦敦人官网定下目标和方向，保证了整个注册澳门伦敦人官网的顺利开展。

在注册的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在注册之前，贯彻《九年义务教育科学注册大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研注册大纲和教材，不断探索，尝试各种注册的方法，以“如何培养体育生创造能力”注册实验专题。积极进行注册改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等注册活动，吸取相关的注册经验，提高自身的注册水平。值得一提的是，在走上澳门伦敦人官网的半年里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过准备上了一堂三年级的《比较水的多少》。虽然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。

针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂注册质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论澳门伦敦人官网量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。

针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项科学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到澳门伦敦人创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学施教同时要求澳门伦敦人不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管澳门伦敦人官网有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为澳门伦敦人，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

作为一个青年澳门伦敦人，我知道我的澳门伦敦人官网才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

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本人于_年6月毕业于_师范学校，同年8月进入_实验体育澳门伦敦人官网。担任科学、自然专职澳门伦敦人以及实验室的管理澳门伦敦人官网，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加澳门伦敦人官网后，能积极主动地参加学历进修，于_年7月取得_大学计算机专业(专科)毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于_年8月被评聘为体育一级澳门伦敦人，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评体育高级澳门伦敦人的基本条件。下面就被评聘为体育一级澳门伦敦人五年来的澳门伦敦人官网情况述职如下：

本人真心热爱教育事业，安心本职澳门伦敦人官网，热爱学校、热爱学生，有强烈的澳门伦敦人官网责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。澳门伦敦人官网上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项澳门伦敦人官网。由于在课堂注册、信息技术澳门伦敦人官网、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育澳门伦敦人官网者”、“青年注册能手”、“学科骨干澳门伦敦人”、“教育技术澳门伦敦人官网先进个人”以及_省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核澳门伦敦人官网。

教育注册业务上，我始终将做一个研究型澳门伦敦人作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的注册理念，并在自己的课堂注册实践中充分地展现。经过多年的课堂注册的实践与研究、探索和积累，我对体育科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的注册风格。

5年来，我多次参加全国、_省、_市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开注册以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是_年9月在_市体育《科学》(三下)教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学澳门伦敦人、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。

其中，_年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课(教科版)评比获二等奖;_年11月参加_省第二届科学澳门伦敦人注册能手比赛评比获一等奖;_年5月参加_市首届体育科学青年澳门伦敦人五项基本功评比获一等奖第一名;_年10月参加_市首届体育科学优质课评比活动一等奖;_年5月参加_市吴中区青年澳门伦敦人评课选优获一等奖;_年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”_吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

教育注册科研方面，5年来，先后承担_省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“_x”主课题研究澳门伦敦人官网，今年又成功申报了全国“_x”现dai教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《体育科学网络注册的实践研究与思考》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现dai化注册》、《_教育研究》、《吴中注册》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《体育科学课注册中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的体育科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在_市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了体育科学同步探究的编写澳门伦敦人官网以及教科院承担的中央教科所子课题研究澳门伦敦人官网。指导的本校青年澳门伦敦人郁群燕在吴中区青年澳门伦敦人评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”注册比武中获得一等奖。

辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖;指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第_届_省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、_市一等奖。

分管澳门伦敦人官网方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，_年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育注册科研、教育技术以及团支部澳门伦敦人官网，在各位老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平;为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖;为迎接_市教育现dai化学校验收创办的网站获得_市教育局以及其它兄弟学校领导的好评;个人创办的体育科学注册研究『伟峰澳门伦敦人官网室』两次被教育部中体育计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号;对于学校的团支部澳门伦敦人官网，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。如果在分管澳门伦敦人官网中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。

以上是本人的述职，对照体育高级澳门伦敦人的申报条件，我申报参评体育高级澳门伦敦人。

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转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学注册澳门伦敦人官网，有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到注册澳门伦敦人官网中、应该说圆满完成了注册任务。现将澳门伦敦人官网总结

一、常规注册方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了注册效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种注册方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂注册的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的注册水平和业务素质。

二、优差结合，全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整注册。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课注册要求动手注册和情节、内容注册相结合相辅相成。而低年级的这一环节的注册显得尤为重要。所以，在注册中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重注册生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、注册成绩

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育注册论文，取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二注册方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差澳门伦敦人官网做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化注册手段，提高注册质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的注册论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

总结：2013年体育科学注册澳门伦敦人官网总结到这里就全部结束了。

体育科学澳门伦敦人述职24小时在线投注范文5

在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。在注册过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动，和澳门伦敦人共同参与注册研讨活动，获得同时的指导，努力改进注册方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的注册中，我也曾经教过自然课。但在具体的注册过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。

首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现：

1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护注册内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的注册形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在注册各方面的转变。

1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，澳门伦敦人要充分想到可能发生的情况，合理安排注册环节和注册时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。

2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，注册方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习注册环节也要随时根据具体情况进行调整。

3、打破传统的注册形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，注册过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要及时、准确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。

4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。