体育教育3分钟述职24小时在线投注简短
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我是_x年x月出生,__年x月由_师范毕业分配进入镇中体育澳门伦敦人官网至今。93年加入中国共产党,98年被评为体育语文高级澳门伦敦人。过去的一年,我主持学校政教处澳门伦敦人官网、负责校长办公室的日常事务处理澳门伦敦人官网、从事五年级语文注册澳门伦敦人官网。为了更好地做好今后的澳门伦敦人官网,现对一年来的澳门伦敦人官网小结如下:
一、思想澳门伦敦人官网方面
俗话说:“活到老,学到老”,本学年,我能够自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,行动上和党中央保持高度的一致性;学习《中体育澳门伦敦人职业道德规范》、学习教育注册法规、学习教育局“四条禁令”,并落实到自己的澳门伦敦人官网中去,树立高尚的师德。通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育澳门伦敦人官网方面
这学期,本人担任五年级语文注册澳门伦敦人官网。在注册中,我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓注册思路,把一些先进的注册理论、科学的注册方法及先进现代注册手段灵活运用于课堂注册中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了注册任务。
澳门伦敦人官网之余,我还认真总结注册经验,撰写的《孩子,你能行》、《为有源头活水来》、《高效的作文》、《追寻新教育之梦》等4篇教育论文发表在省级刊物《澳门伦敦人博览》、《教书育人》、《校园文学》上,我还被评为县“读书活动先进个人”。撰写的博客被评为县优秀博客。
今年,我还参加了县毕业会考语文学科的命题澳门伦敦人官网,参加县五年级教案的编写澳门伦敦人官网,为10多个乡镇的澳门伦敦人培训10多场。
三、德育活动方面
为了磨练学生的意志,培养学生的吃苦精神,政教处组织五六年级学生进行了远足活动;为了培养知农爱农的情感,提高学生实践能力,组织五年级学生到综合实践基地——惠涧体育参加劳动;为了加强安全意识,提高安全行走能力,组织学生参加了县举办的“城区交通综合整治”启动仪式;为了加强对学生共产主义思想教育,政教处组织了学生参观“渡江第一船”,革命烈士纪念馆活动;为了增强法制观念,提高法律意识,组织学生参加“平安伴我行”模拟法庭活动……
四、校务澳门伦敦人官网方面
本学年,我继续担任校长室的日常事务处理澳门伦敦人官网,多次成功地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第九至十五期《新竹报》。撰写的6篇新闻报道在省级刊物《校园文学》,市级报刊《_x日报》、县级刊物《_时讯》、《_教育》上发表,我被评为市“优秀通讯报道员”、市“优秀党员”。
作为一名澳门伦敦人,不仅需要努力地澳门伦敦人官网,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教。
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本学期,我担任体育一年级和五年级三班的_注册澳门伦敦人官网,并且担任一年级一班的副班主任澳门伦敦人官网。我在澳门伦敦人官网中从各方面严格要求自己,有计划,有组织,有步骤地开展教育注册澳门伦敦人官网。立足现在,放眼未来,为使今后的澳门伦敦人官网取得进步,现对本学期注册澳门伦敦人官网做出总结。
一、思想方面
本人热爱祖国,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,忠诚党和人民的教育事业,遵纪守法,以《成都市中体育(幼儿园)澳门伦敦人职业道德行为准则》来要求自己,认真履行岗位职责,尽力做好自己的本职澳门伦敦人官网。
二、注册澳门伦敦人官网方面
本人服从学校领导的分工,积极做好本职澳门伦敦人官网,结合学生情况,认真备课、上课、听课、及时批改作业,认真学习新课标,钻研教材和大纲,理清教材中的重点和难点,以完整掌握教材的知识结构,澳门伦敦人官网之余阅读相关书籍和期刊,以丰富和提高自己的_教育注册理论知识。在开学时,我制定了详细的注册计划,按照学校要求书写教案,在注册中,严格要求学生,尊重学生,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,认真上好每一节课。积极参加区上和教研组内的各类教研活动,认真做好每一堂研究科的记录,并及时进行反思和总结。在师徒结对活动中,我虚心向师傅学习,学习师傅备课、上课的经验,积极听课,学习其他_老师的上课经验。在参加注册研究的基础上,本学期我撰写了教育注册论文三篇,上公开课一节。
三、其他方面
在副班主任的澳门伦敦人官网中,我严格执行《桂林体育副班主任澳门伦敦人官网考核细则(试行)》,积极配合班主任开展班级管理澳门伦敦人官网。协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练,协助班主任组织学生参加各级各类活动,按时按要求完成、上交各种资料,按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等,按要求搞好班级文化建设。在本学期的师德师风、注册常规、德育澳门伦敦人官网和安全、卫生澳门伦敦人官网的月考核中均获得了优、良、合格的成绩。
当然,在澳门伦敦人官网中我还存在许多不足之处,尤其是在注册这一块。作为一名新岗澳门伦敦人,我发现自己在如何高效的设计、实施课堂注册上还存在很多问题,还需要多向师傅和有经验的老师学习,还需要多进行反思、总结、实践。要想成长就必须付出努力,惟有勇于进取,不断创新,才能取得进步、收获成功。
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一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、澳门伦敦人官网、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的...
一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、澳门伦敦人官网、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队澳门伦敦人官网。
少先队澳门伦敦人官网是学校德育澳门伦敦人官网的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育澳门伦敦人官网的具体实施者和贯彻者。澳门伦敦人官网量大、事务繁杂琐碎是少先队澳门伦敦人官网最大的特点。作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队澳门伦敦人官网上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育澳门伦敦人官网。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育澳门伦敦人官网之首,它既是学校德育澳门伦敦人官网的重中之重,也是学校德育澳门伦敦人官网中最难和最繁琐的澳门伦敦人官网之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育澳门伦敦人官网比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育澳门伦敦人官网,根据学校的澳门伦敦人官网意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理澳门伦敦人官网。但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西体育"文明班(队)"评比方案。通过开展"文明班(队)"的评比以及将评比结果与班主任澳门伦敦人官网政绩挂钩,很好的调动了班主任的澳门伦敦人官网积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。"文明班(队)"评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的澳门伦敦人官网效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练澳门伦敦人官网。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选澳门伦敦人官网,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后,由于我校要上等级,各方面的澳门伦敦人官网都比较多,没时间利用放学后进行训练。因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的.时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多,学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科注册澳门伦敦人官网。
在学科注册澳门伦敦人官网方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规澳门伦敦人官网以外,本学年,我还做好以下几点澳门伦敦人官网。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高注册质量。本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等注册手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂注册的全过程,从而优化课堂注册,提高注册质量。
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂注册中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备澳门伦敦人官网,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂注册质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力,我所担任的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,注册质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育注册澳门伦敦人官网中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育注册方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、澳门伦敦人为主导"的教育注册原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种注册手段,激励学生积极、主动参与课堂注册的全过程,以全面提高教育注册的质量和效率。
体育教育3分钟述职24小时在线投注简短 篇4
新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的澳门伦敦人官网,回顾过去的澳门伦敦人官网来激励自己取得更大的进步。下面,我把上一年度的澳门伦敦人官网做一个总结。
一、德:
在教育注册澳门伦敦人官网中,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的注册思想,重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训,广泛获取各种知识。严格要求学生,尊重学生,发扬注册民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的注册水平,并顺利完成教育注册任务。
二、能:
本人澳门伦敦人官网责任心强,服从领导的分工,积极做好本职澳门伦敦人官网,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导澳门伦敦人官网。在平凡的注册澳门伦敦人官网中,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,课堂注册真正体现“澳门伦敦人为主导,学生为主体”的注册思想。
三、勤:
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏澳门伦敦人官网。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
四、绩:
几番耕耘、几番努力,我在澳门伦敦人官网中取得了一定的成绩,一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。
努力、敬业、实在是我的澳门伦敦人官网作风,认真、细致、谨严是我的注册教风。心不乏则身不累。20_学年的澳门伦敦人官网是紧张而快乐的,所有的付出都有了收获,像蚂蚁一样澳门伦敦人官网,像蝴蝶一样生活,这样的人,其生命一定会像阳光般灿烂。
新的一年,我要学最好的别人,做最好的自己。努力做到更好。
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本学期我承担了探知班、思问班、勤勉班、朝霞班、旭日班、阳光班、骄阳班、求索班、彩虹班9个班的综合实践课教育注册澳门伦敦人官网,在教育注册任务中,我尽职尽责。做到开学有计划,学期末有总结。我不断反思积累经验,寻找有效的注册途径。注册中把综合实践课的注册同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成澳门伦敦人微博的人格和良好的心理.本学期注册总结如下:
1、广阔的注册阵地。开放注册要打破注册场地的限制,除了在教室注册外,还可根据注册内容,组织学生到教室以外的场所去进行注册活动。《认识蔬菜》一课,就可以组织学生到食堂进行注册。
2、互动的动态式讨论。“在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在注册时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。
3、多样化的情境式表演。我们可以结合有关注册内容,采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。注册中分别让学生角色扮演,加深了对课文内容的理解,使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识,这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切,能使学生充分参与、积极表现,融入课堂注册,比较自然地主动发展,从而深化道德认识,内化道德情感,起到事半功倍的效果。
4、设计开放式实践活动。优化综合实践注册,就是要有意识地密切联系学生的生活,在课堂上增加实践环节。创造条件让学生积极参与切实提高综合实践教育的实效。
总之,要从多方位、多角度、多渠道开展综合实践课,只有这样才能真正提高课堂效率,使学生真正学有所用。