教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版
在不断进步的时代，24小时在线投注使用的次数愈发增长，不同种类的24小时在线投注具有不同的用途。那么24小时在线投注应该怎么写才合适呢?下面小编带来教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版5篇，希望大家喜欢。
教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版篇1
本学期承蒙领导的信任，我被继续任命为一年级语文组组长，回顾自己一学期集体备课澳门伦敦人官网，我觉得很辛苦，但感触更多的，则是感动。这种感动源自于我们一年级语文学科组四位成员的团结一心，来自于她们对我澳门伦敦人官网不遗余力的支持。友爱产生动力，团结就是力量。我们虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，澳门伦敦人官网认真，热爱学生。对学生的热爱和对澳门伦敦人官网的热情让全组老师感到我们因澳门伦敦人官网而美丽着，因合作而快乐着，充分感到了来自年级组的温暖。在这里，我也根据这学期的备课教研澳门伦敦人官网，将这学期的“二三二”集体备课模式进行述职。
一、学
新课程要求我们语文注册必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的注册模式，转换师生角色，构建动态生成的注册形态。一年级是起始年段，如何让一年级的孩子喜爱语文学习，养成良好的学习习惯，成为本学期的一个教研重点。因此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论，我们认真研读了《语文课程标准》，在识字、阅读注册、口语交际、写话等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时，我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化注册改革，转变了教育注册思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高。
我们组的郑培老师和侯聪老师在在外出学习后，又及时的把自己学到的先进理念和注册方法，在组内进行了交流汇报，让我们从中找到了自已的不足和差距，同时也明确了我们努力的'方向。
二、实
开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的注册计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂注册效率。
(一)课堂
1.接触文本
(1)在注册中，我们要求每位澳门伦敦人重视借助拼音这一拐棍指导学生进行双行阅读。要指导学生学会词儿连读，认清句中的标点，学会正确地停顿，把课文读准，读通，读仔细。
(2)插图指导。教会学生按一定的顺序观察图画，用图文结合的方式理解课文内容，培养观察和想象能力。
(3)识写注册。牢牢抓住低年级语文以识字、写字为重点这一根本，采用随课文识字的方法，在课堂中落实生字的注册任务。教给学生一定的识字方法，如编字谜、换偏旁、形声字、会意字、拆分部件等，逐渐培养学生的自主识字能力。写字要抓住重点字进行范写指导，使学生逐渐领会字的结构比例、运笔节律，把字写规范，我们组老师充分起到模范示范作用，从推门听课中就得到较好的体现。
2.习惯
低年级是起始阶段，是形成良好习惯的关键时期，因此在语文注册中要细致指导，严格要求，反复训练，形成正确的读写姿势，学会在课堂上专心倾听，认真思考，大胆发言，为以后的学习打下坚实的基础。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在平时注册中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。
3.兴趣
根据学生特点和新教材的特点，我们将“玩”引入课堂，把“识字游戏”在全年级进行了推广。使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣。我们主要采用了儿歌、游戏、活动等儿童喜闻乐见的形式，培养儿童学习语文的乐趣，增加课堂的情趣。
(1)多媒体设境入情。低年级学生以形象注意为主，多媒体课件和直观教具能以鲜明优美的图象、声音、动画刺激学生视听感官，吸引学生注意，使学生很快进入情境，进而能够通过有感情的朗读表现出自己对课文的体验，做到声情并茂，提高对语言的感悟能力。因此我们经常进行资源共享，一人制作课件，大家共同使用，从而为老师们节约了时间和精力。
(2)让绘本转起来。本学期我们一年级组积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间还举行了以“让绘本转起来”活动，旨在通过本次活动进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读注册的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在注册生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。读学校的绘本和家长自己买的绘本，起到良好的效果!
三、注重提高学生的语养。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。
总之，在这学期的注册过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施注册，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了注册上的许多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在注册中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个优秀的语文澳门伦敦人。
教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版篇2
2_学年即将结束，回顾紧张忙碌的一学年，我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动注册”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组澳门伦敦人官网。为使今后的澳门伦敦人官网扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高注册质量，现将本学年的教研澳门伦敦人官网述职如下：
一、教研组澳门伦敦人官网的开展
1、强化业务学习，转变澳门伦敦人观念。
学年一开始，全组老师认真学习学校本学年的注册澳门伦敦人官网计划。教研组各位澳门伦敦人及时制定了科学合理的澳门伦敦人官网计划、注册进度计划，并在实际澳门伦敦人官网中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导注册实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育注册观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与经验。每次教研活动有中心发言，对教育注册过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，全组老师一齐用心热烈探讨，对改善注册水平有很大程度发启示和帮忙。
2、注重青年澳门伦敦人培养，抓好师徒结对活动为了培养新任澳门伦敦人和提高注册潜力较差的澳门伦敦人的注册潜力实行
跟踪听课。新澳门伦敦人起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。指导澳门伦敦人经常听新澳门伦敦人的课，在听课中发现问题，及时指导。新澳门伦敦人及时记下注册后记，认真总结注册得失，不断反思注册，才能提高更快。老澳门伦敦人以身作则，对青年澳门伦敦人实施“传帮带”，悉心指导青年澳门伦敦人钻研业务和进行常规注册备课，督促他们完成注册任务，并给予全方位的帮忙，促进青年澳门伦敦人的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老澳门伦敦人的悉心指导下，加上自身的虚心好学、用心进取，在初二政治和初三历史注册水平方面有了长足的进步。
3、强化注册常规的管理
本学年能够按照学校的要求认真落实常规注册各项任务。①坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和资料，分析反馈学生的想法，开展注册中常见问题征集与解决活动，解决老师们注册中存在的问题。②根据学科特点，结合学生实际，研究制定注册进度计划，认真组织注册，努力完成注册目标任务。③规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。⑤坚持教案签字制度。⑥坚持听课制度。
每次听课前，我们组所有的澳门伦敦人务必调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂注册评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的澳门伦敦人都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂注册艺术。
4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的注册任务重，但透过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在澳门伦敦人官网上大家互相帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力量来完成好各项澳门伦敦人官网任务。尤其是教研组课件制作和注册资料的搜集和使用上，每位老师都能用心参与，献计献策。
二、教研澳门伦敦人官网方面
注册离不开教研，教研是注册质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研澳门伦敦人官网的认识不到位，教研澳门伦敦人官网多停留在表面上。本学年我校为了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体澳门伦敦人认真研究教材，研究注册方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学年第一堂课活动;用心参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;注册设计等。透过各种形式的教研活动进一步更新了本组澳门伦敦人注册观念，提高了本组澳门伦敦人的注册潜力。
由于本组的教科研潜力有限，根据每人的实际状况开学初要求制定教研小专题，年末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中用心探索研究性学习的实施策略，从而提高澳门伦敦人教科研水平和潜力。
三、存在问题：
1、有些澳门伦敦人教案书写不规范，质量不高，不能按时送签;
2、有些澳门伦敦人在其学科教育注册方式、方法上钻研不够;
3、注册常规落实不到位缺乏管理力度;
4、教研澳门伦敦人官网力度教弱缺乏教研潜力。
四、今后澳门伦敦人官网的努力方向。
尽管我们在教研中取得了必须的成绩，但同时澳门伦敦人官网中也还存在许多不足，有待进一步改善。比如澳门伦敦人的参与用心性难以调动，注册研究效果不是很明显，注册论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对注册的研究是无止境的，在以后的澳门伦敦人官网中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校文综教研组的注册和教研水平。
教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版篇3
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体澳门伦敦人遵照学校澳门伦敦人官网计划，立足课堂，以提高注册实效、切实减轻学生课业负担为着力点，切实加强注册管理，深入开展注册研究。组内成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育注册及教研澳门伦敦人官网，同时善于在澳门伦敦人官网中反思不足，针对存在的问题积极改进澳门伦敦人官网。已顺利完成了一学期澳门伦敦人官网，现就以下几方面总结如下：
一、创建备课组特色，切实提高注册效率。
数学三个备课组每周集体活动一次。按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主发言人)，“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。为了使备课与研究共生共进，体现“注册即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时，大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论，就教材特点、注册三维目标、注册重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，然后由主讲澳门伦敦人执笔设计出集众人智慧的精品教案，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。这样，形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年澳门伦敦人为骨干的组合模式，充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西;“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂注册研究，切实提高了课堂注册效率。
二、以课堂注册为主阵地，扎实推进有效注册。
1、不断实践，努力探索有效注册策略。
数学组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂注册观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂注册实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的注册操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化注册，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进注册行为，寻求促进学生素质全面发展的注册策略。本学期，学校开展了一系列的注册研讨活动。课题研究课、组内研讨课、如何使用导学案等，组内老师都十分注重创设生动情境，紧密联系生活，关注学生主体，注重学法指导，注重实践操作，注重当堂作业的反馈与矫正。为了真正地能反馈到学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正地减负增效，我们要求全组老师在课堂注册中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。澳门伦敦人同时巡视、察看学生当堂完成作业的情况，获得正确反馈并及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题，独立完成作业，真正做到“做有成效”。总之，全组老师团结协作，发挥教研组集体智慧的力量，围绕有效导学这一主题共同磨课，共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂导学案略。促进了每位澳门伦敦人注册的真正有效性。
2、发挥团队力量，促青年澳门伦敦人课堂注册水平快速提高。
本学期，我们加大对青年澳门伦敦人俞鸿雁和田甜的培养力度，对她们的指导落在实处，具体到每一个细小的地方。从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、注册板书、辅导学生等方面予以悉心指导，传授长期注册实践中的宝贵经验，帮助她们较快地适应注册。组内形成老澳门伦敦人“传、帮、带”，青年澳门伦敦人“学、钻、创”的互助氛围。两位青年澳门伦敦人谦虚好学，勇挑重担，经过多次磨课，课堂注册水平明显提高。正是在全组老师的指导和帮助下，俞老师和田老师的公开课均取得了良好的注册效果，得到了校领导和听课老师的一致好评。本学期，俞老师代表学校参加了园区体育数学青年澳门伦敦人会课活动，在时间紧、任务急的情况下，全组老师群策群力，大家分工合作，团结一致，认真帮助俞老师磨课。俞老师本人也十分努力，认真熟悉教案，比赛中发挥良好，取得了二等奖的成绩。
三、扎实开展教研活动，深化注册改革。
1、加强听评课活动。
本学期，数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，并把这个活动作为一个重要的教研活动。便于老师互相取长补短，共享注册资源。本学期，数学组老师共上校级公开课18节，市级公开课2节。各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课老师的好评。
每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如注册内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，注册手段的使用，注册思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的注册基本功如何，导学案的使用等方面进行中肯、全面的评论、探讨，。听评课活动促进了注册水平的提高。真正达到以课堂注册为切入点，认真反思，最终提高课堂注册水平。
本学期数学组全体老师共听校内、校外研讨课堂注册350节，平均每人听课35节。每次听课都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。
2、加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，数学教研组十分重视老师们的教研学习活动，组织老师们参加了校级、市级各类教研活动数十次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的注册理论水平及注册研究水平，为更好地提高课堂注册质量打下了良好的基础。
我们要求每位外出学习的澳门伦敦人回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内容及感受、收获，还要整理上交听课笔记，并结合学习到的新理念和注册新方法上一堂展示汇报课。外出听课的老师，再也不是怀着观光散心的心态去学习了，而是肩负着教研组给予的使命去学习。这种制度，从表面看，是给外出学习的澳门伦敦人增加了学习的压力和负担，但实质上是用制度去督促澳门伦敦人更好地参加学习，珍惜每一次来之不易的取经机会，这种制度的实行，大大提高了澳门伦敦人外出学习的效果，一人外出听课学习，全教研组都有收获，体现了资源的交流与共享，有效地促进了澳门伦敦人的专业成长。
教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版篇4
三年过去了。回想三年前，我是怀着敬重的心情踏入这个受人仰慕的学校的。领导让我担当数学学科主任一职，教两个班的数学兼三年级“奥数”辅导澳门伦敦人官网。面对陌生的环境，陌生的岗位，陌生的同事，说不出的矛盾、紧张、不安，惟恐自己干不好，有负领导的信任。我深知，惟有更加努力地学习、更加勤勉地澳门伦敦人官网，才能不辜负学校领导的期望。三年来，我踏踏实实地澳门伦敦人官网，真心诚意地对待每一位学生和家长，求真务实地做好每一项澳门伦敦人官网，与同事团结协作。静静地回想过去的点点滴滴，我过得忙碌而又充实，平凡而又实在。
一、以诚待人
真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对澳门伦敦人官网和澳门伦敦人微博的重要影响。三年来，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。
二、勤勉澳门伦敦人官网
学科方面：作为学科主任，不仅要把自己的注册澳门伦敦人官网做好，还应该对本学科组的注册质量负责，对本学科组的每一位澳门伦敦人负责。三年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展注册研究、认认真真抓好常规澳门伦敦人官网。我们学科组刚上岗的青年澳门伦敦人多，为了能让他们能尽快地适应注册澳门伦敦人官网，我经常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经历、困惑与他们一起交流。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导……手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的注册轨道;积极配合教务处抓好注册常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，认真分析教材重点、难点，探讨合适的注册方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化注册过程，提高效益(在这里，我要真诚地感谢伍晓蓉、朱惠芬、基小芬、徐亚雁等备课组长，她们对我的澳门伦敦人官网给与了莫大的支持);积极投身课程改革，带领澳门伦敦人一起学习新课程标准，逐步更新注册观念，改进注册方法，用新课标的先进理念指导注册。认真组织好注册研究活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有计划有组织有专题，组织的“问题—探究存在的问题”、“构建开放的思维空间”等研讨活动受到参与澳门伦敦人的一致认可;
注册方面:作为一名学科主任，不能在注册上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的。为此，我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料，多学、多听、多思。在庞校长、袁校长等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。曾先后四次送课下乡，《常见的数量关系》、《分数的初步认识》、《长方形的面积计算》、《长、正方形的周长》、《长方形和正方形的认识》等一系列公开注册活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。
科研方面：增强科研意识，加强理论学习。主持的区级课题《体育数学开放题设计与使用策略的研究》将于本月揭题。积极参与学校重点课题《运用问题连续体理论，优化课堂注册》的研究，两次为课题组上研讨课，积极配合韩主任做好文字资料的收集澳门伦敦人官网。澳门伦敦人官网之余，能结合自己的注册实践及时总结。三年来，《在注册过程中落实探索性学习》、《用新标准教旧教材》、《浅谈体育数学情感因素的效能》等5篇注册论文发表于《澳门伦敦人教育》、《注册研究》、《成才导报》等省级刊物，《浅谈体育数学开放题的设计策略》等3篇论文分别在“全国体育数学专业委员会20_年会”、“省教育专业委员会20_年会”、“20_省新世纪园丁论坛”等年会上获奖。另有多篇论文在市、区级论文评比中获一、二等奖。
踏实的澳门伦敦人官网取得了领导和澳门伦敦人的信任，20_年我被评为常州市数学学科带头人;年度考核连续三年获优秀等级，受到区政府的嘉奖;每学期末的注册考核积分都名列学校前几位，连续三年被评为A型澳门伦敦人。
教育是一项高难度的澳门伦敦人官网，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
教研组长述职24小时在线投注2022最新完整版篇5
本人是中学地理高级澳门伦敦人，福建省永安市骨干澳门伦敦人，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。20_年出生于福建尤溪，20_年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，20_年9月起至今担任地理教研组长(共20_年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的澳门伦敦人官网。
一、关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：
(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
(2)服务意识：师德建设的的标准主要体此刻澳门伦敦人对注册澳门伦敦人官网的投入程度及澳门伦敦人官网中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，赋予的职责也更大。作为地理澳门伦敦人就决定了你就应做一个澳门伦敦人官网上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”。
(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和注册常规澳门伦敦人官网的落实
(1)有计划：开学初制定好地理教研组计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
(2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂注册效率为主题(地理注册小课题研讨)，开设实习澳门伦敦人的汇报课、青年澳门伦敦人的研究课和老澳门伦敦人的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先集中讨论，每位澳门伦敦人都要点评，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
(4)重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。个性是几位备课组长，澳门伦敦人官网都十分配合、负责，正因为有了他们，我的澳门伦敦人官网简单了很多。
(5)重检查：用心配合教务处教和研室组织的各类注册常规检查，做好期中、期末常规检及平时抽查组织澳门伦敦人官网。
(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
(一)、努力提高完善自己，提高业务水平和注册潜力、管理潜力
作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建设和完善教研组常规澳门伦敦人官网，是教研组澳门伦敦人官网正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习资料有《中学地理注册参考》《地理教育》《地理注册》中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行群众备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有注册澳门伦敦人官网总结和本组的教研札记。
为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展注册研究，进行注册活动交流。在备课组里，与各位澳门伦敦人互相磋商注册方案，共同探讨注册疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和注册后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了群众的备课力量，同时又大大减少了各位老师的注册强度，大大提高了注册效果。
我还用心落实群众听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过3节)，经常听本组老师的课，认真听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，构成浓厚的教研气氛。我把每一次公开注册作为提高锻炼自己的机会。在注册常规方面，要求大家务必做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂注册要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进注册常规的落实。
(二)、用心参加课题研究，做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强注册改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育注册行为的改善。因此，我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体注册实效性探讨》，本人负责这个课题，其他成员能协助完成中期检查。
(三)、用心开展第二课堂活动，激发学生兴趣
深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考潜力、动手潜力、合作交流潜力，实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度出发，从推进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第二课堂活动的资料有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合注册资料开展社会实践活动和探究性活动。在澳门伦敦人的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材资料，从自己生活周围去发现问题，确立探究专题，然后去探究问题的原因，提出解决问题的对策、推荐及措施。
实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素质，培养了思维创造力、分析问题、解决问题的潜力、自我教育潜力、协作沟通潜力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地配合了地理课注册。
四、成绩和荣誉
1、成功举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛。地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外，能用心寻找各种竞赛渠道，下学期参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收，参加竞赛学生达66人，获奖状况如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导澳门伦敦人一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。2、用心指导本组澳门伦敦人撰写教育注册论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人20_年撰写的《在地理新课程注册中如何进行地理实验》发表在《地理教育》第六期上
3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”。
4、高二地理会考合格率连续三年一次性1透过。
5、参加永安市注册比武，地理组高中曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖。
6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩，其中高中各年段在五校联考中基本上都是第一或第二名。
7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进澳门伦敦人官网者，其中2人为永安市先进。
下学期，本人将不再担任地理教研组长，期望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。