澳门伦敦人职业道德培养实践24小时在线投注
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百年大计教育为本，教育大计澳门伦敦人为本。根据我校实际情况，结合当前教育注册的最新形势，科学合理制订出我校澳门伦敦人专业发展的2022年计划，为此对我校澳门伦敦人队伍建设作了相关的调研澳门伦敦人官网。
学校现有教职工人111，其中专任教102人，澳门伦敦人中青年澳门伦敦人69人，占澳门伦敦人总数的67.6%。目前，专任澳门伦敦人学历达标率为100%，专任澳门伦敦人大专学历24人，占23.53%，本科学历78人，占76.47%。专任澳门伦敦人中具有小高职称的有57人，占55.88%。具有小中高职称的有8人，占7.84%。学校全体澳门伦敦人忠诚党的教育事业，团结一致，齐心协力，认真教书育人，关心爱护学生，澳门伦敦人官网态度端正，澳门伦敦人官网热情高涨，潜心钻研业务，注重课堂注册实践，学校、澳门伦敦人以教科研为先导，积极投身教育改革，由于全体澳门伦敦人的共同努力，团结奋斗，办学成果较为显著，得到了上级教育部门、社会各界和学生家长肯定。
从调研情况看，在各级政府和教育主管部门的重视下，我校澳门伦敦人队伍建设取得了较大的成绩，澳门伦敦人资源及时得到补充，澳门伦敦人队伍结构不断完善，澳门伦敦人素质不断提高。然而，在本次调研中发现，我校澳门伦敦人队伍也存在一定的问题。为了建立一支师德良好、素质优良、结构合理、水平较高、充满活力的师资队伍，结合我校实际，就进一步加强我校师资队伍建设提出如下意见。
一、澳门伦敦人建设存在问题
1.近几年澳门伦敦人新老交替比较频繁，一些经验丰富的老澳门伦敦人退休，新走上讲台的澳门伦敦人虽然学历高，但是缺乏教育注册经验，明显不能适应快节奏的澳门伦敦人官网。加上近年实行二胎政策，不少女澳门伦敦人孕产，加上班额大，不少澳门伦敦人尤其是班主任，在超负荷地澳门伦敦人官网，身心压力很大。
2.校本研训的时间得不到保证，很多注册研究活动都被许多“迎检”澳门伦敦人官网和各类活动所冲击，澳门伦敦人疲于应付，静不下心来搞教研。
3.少数澳门伦敦人职业道德素养不足，未能充分认识澳门伦敦人职业的光荣感、自豪感和责任感，受社会上不良思想影响，盲目攀比，心理不平衡，导致对教育澳门伦敦人官网缺乏激情，缺乏高度的责任心。
4.领军人才数量不足。市级以上学科带头人、注册能手、骨干澳门伦敦人数量缺乏。
二、加强澳门伦敦人队伍建设的建议
1.建立澳门伦敦人补充机制。一要用足编制。鉴于澳门伦敦人总数每年3%的自然减员实际，要建立定期补充澳门伦敦人制度，政府要按核编数用足编制，确保当年自然减员得到及时补充。二要制定规划。学校及主管部门要摸清队伍更替情况，及时24小时在线投注，做好澳门伦敦人后续跟进澳门伦敦人官网，确保澳门伦敦人队伍不断档。
2.及时化解大班额问题。根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，逐步消除大班额现象。解决澳门伦敦人教育注册秩序维持难，教育注册质量保障难的问题。
3.坚持不懈的抓师德建设，加强思想政治学习，使澳门伦敦人具备良好的政治素质和高尚的道德品质。树立“学校为澳门伦敦人创造环境，澳门伦敦人为学校创造价值”的理念，创造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的澳门伦敦人官网环境，建设一支高素质的澳门伦敦人队伍。
4.加强领导班子、中层队伍建设。班子成员及所有中层成员要带头学习，勤于实践;要提高岗位澳门伦敦人官网能力、自身威信，以德树威、以信强威。加强和维护队伍的团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求实务实结合起来，把澳门伦敦人官网热情与科学态度结合起来，把严谨细致、团结协作、脚踏实地的澳门伦敦人官网作风弘扬起来。强化“一荣俱荣，一损俱损”、“有为有位，有位有为”的共识。强化全体教干的“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)，实现“一个目标”(争创一流的教干队伍)。教干要经常深入注册第一线，深入课堂，帮助澳门伦敦人研究，解决教育注册中存在的实际问题。提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。做到分工不分家，相互支持，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。
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一年来，在市教育局的领导和关怀下，我本着为“为学生终身发展负责”的教育理念，不断提高自己的专业技术水平、澳门伦敦人官网能力和管理能力，一步一个脚印，扎实澳门伦敦人官网，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。这是21中广大职工同心同德，积极努力的结果，也代表着21中学师生奋发向上的希望。
现对一年来的主要澳门伦敦人官网做简要总结，请领导、同行指正。
一、重视作风建设，加强两支队伍建设。
充分利用市局作风集中整顿良机，狠抓干部澳门伦敦人作风建设。
一是加强班子建设，突出干部引领。强化班子职责分工，完善领导值勤制度，班子成员都兼课，乃至主课。
二是强化师德师风建设，着力抓好澳门伦敦人思想观念的转变。通过举办“澳门伦敦人论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式，引领影响澳门伦敦人观念转变、思想提升。
三是重视制度建设，力求学校管理标准化、精细化、规范化。落实领导谈心制度和跟踪听课制度。
四是突出典型带动，注重榜样激励。真正让干事的人、创新的人、奉献的人有位置、受尊重、得实惠，进一步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。五是健全民主决策机制，激发澳门伦敦人澳门伦敦人官网热情。
一年来，学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，澳门伦敦人队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，为学校发展奠定了坚实的基础。
二、重视师能提升，打造高效活力课堂。
注册质量是学校澳门伦敦人官网的核心和生命线，是教育注册澳门伦敦人官网的重中之重。21中近几年成绩滑坡严重，已触碰至底线。针对此现状，我带领班子成员查找问题，剖析原因，研究对策。针对澳门伦敦人队伍实际，学校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质。
一年来，主要以“六项举措”促进学校注册质量提升：
1、加强集体教研力度。
2、推行澳门伦敦人先周备课。
3、加强对常规注册的系统管理。
4、加强对课堂注册的管理。
5、推进学案导学+小组合作注册模式的试点。
6、关注薄弱学科及注册的薄弱环节，采取得力措施予以强化。
艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，澳门伦敦人素质得以提升，注册成绩也有大幅提高，打破了注册成绩近几年处于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名澳门伦敦人在优课评选等教研活动中获奖，其中9名澳门伦敦人被推送到_市。名班主任论坛交流中我校中体育有两名澳门伦敦人获奖。
三、重视立德树人，提升家校共育水平
学校重视思想教育，重视学生礼仪、养成教育。一是完善主体式德育体系，通过学生自我管理，建立家长委员会，与派出所等单位建立共建关系，营造大德育环境。二是学校为创新家校共育办法，拓宽家校通渠道、丰富家校通内容，在凝聚家校教育合力方面加重对澳门伦敦人澳门伦敦人官网考核的权衡比重。定期征集家校通澳门伦敦人官网新方法，通报家校通方面的好内容，对成效突出者全校推广使用。三是为使学生舒心学习，澳门伦敦人微博生活，我们在中体育的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查，针对调查出的问题及时整改，得到了家长和社会的好评。四是加强家校联系沟通。我们印制并下发了《家校联系卡》，举行多次家长开放日，组织全体澳门伦敦人深入开展大家访活动，开放课堂注册，形成有效的教育合力。
四、重视活动育人，全面推行素质教育
紧扣学校“端端正正写字，方方正正做人”办学特色，开展了系列活动，力促学生综合素质的提高。
一是中体育的规范汉字书写活动有条不紊地开展着，学生每天练字20分钟，已成为中体育铁打不变的条文。学生规范书写已成良好习惯。
二是努力探索以主题班会、年级会、校会，以团(队)课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、征文、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地澳门伦敦人微博成长发展。学生思想活跃、心理澳门伦敦人微博、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三是安全管理常抓常新不放松。学校强化安全教育和法制教育，狠抓各种安全演练。创新性的把体育大课间和安全演练有机整合，规定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致，这样除了专门开展的演练之外，每天的体育大课间也是学生们的安全演练，这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合，大大提高了演练的效率。四是丰富活动开展提升学生精神面貌。学校修订了升旗仪式，改进21中大课间程序，举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传，仅2022年9月至今，荣成21中就接受市电视台采访和报道11次，在各级新闻媒体上发表教育简讯70多条。本年度的科技节比赛中，中体育有2人的作品获_市奖，其中_老师指导的科幻画《_》获得省级一等奖被推荐参加国家参评;9人的作品获得荣成市级奖项。在市教育局举办的艺术体育比赛中，器乐、舞蹈获全市体育区组一等奖、声乐二等奖;书法比赛全市第一，彩画第二，素描第七，一名学生获_市一等奖。体育体育田径联赛第10，乒乓球赛区第三。国画比赛体育组全市第二。
五、廉洁自律，积极践行党风建设
作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重提升自己。澳门伦敦人官网中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，带头干事。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的澳门伦敦人官网岗位上埋头苦干。
我带头做到廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政有关规定，实行校务公开，财务公开，不以权谋私。注重把宣传教育、制度建设、监督检查澳门伦敦人官网有效结合起来，具体做到“四个结合”，即把教育活动与澳门伦敦人官网学习相结合，切实转变澳门伦敦人官网作风;把教育活动与澳门伦敦人喜闻乐见的活动结合，营造良好的学习氛围;把教育活动与干部廉洁自律澳门伦敦人官网相结合，增强学习效果;把教育活动与完善制度建设相结合，积极探索建立长效机制。“四个结合”为学校抓好党风廉政建设，打牢了思想基础。
存在的问题及今后的设想：
作为校长，我越来越深刻地感受到责任的重大，澳门伦敦人官网的方方面面难以顾全，加上澳门伦敦人官网经验不足，存在的问题也不少：
1、校长的职责还未完全尽到，离群众的要求还不够，需要不断学习，增强澳门伦敦人官网的动力。澳门伦敦人们兢兢业业的澳门伦敦人官网，默默无闻的奉献时常让我感动，使我总是觉得深入群众的次数较少，对澳门伦敦人关心不够，了解得不够。
2、在注册澳门伦敦人官网上，课堂注册模式要进一步创新，成效初见端倪，但不够显著。常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，注册质量上需要努力提高。今后要抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。要继续坚持深入注册第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
3、学校精细化管理澳门伦敦人官网需进一步细化，力度需进一步加强，过程管理还处于薄弱状态。
总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力澳门伦敦人官网，但与上级要求还存在一定差距。在今后的澳门伦敦人官网中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服澳门伦敦人官网中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的澳门伦敦人官网热情和持之以恒的澳门伦敦人官网干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。
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本人今年担任初一两个班的语文注册，并兼任班主任澳门伦敦人官网。前阶段通过“三爱教育”学习活动，我深深的认识到师德建设的重要性。
一、爱事业
忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。澳门伦敦人只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名澳门伦敦人，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们澳门伦敦人实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的澳门伦敦人官网。因此澳门伦敦人只有职业心是不够的，还需要我们把这份对澳门伦敦人官网的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生
教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在注册过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要澳门伦敦人对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以，在新形势的注册环境下，我们澳门伦敦人需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生。
三、爱自己
以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的澳门伦敦人，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。澳门伦敦人的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“澳门伦敦人把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”澳门伦敦人在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐。我在教育注册过程中，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育注册质量。
对照师德建设的要求，我在有些方面还存在着不足：
一、爱教育，培育敬业精神方面
在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己岗位职责时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多。在澳门伦敦人官网的方法上还有些不够灵活，缺乏积极性和主动性。
二、爱学生，提高育人水平方面
在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原则，认为只要学生的成绩好，成绩是最重要的，其他的不重要。有些澳门伦敦人官网没有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们。对暂差生关注不够。
三、爱自己，塑造师表风范方面
澳门伦敦人应该“学为人师，行为示范”，对照这个准则，我认为自己的学识还有待进一步提高，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没达到这个要求。
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先从七个方面来说说我校澳门伦敦人队伍的实际情况：
一、年龄状况
我校在职教职工的平均年龄在44岁左右。30岁以下只有4人，30—39岁18人，40—49岁26人，50岁以上9人，这种情况给学校的教育注册澳门伦敦人官网带来了极大的困难。之所以出现这种状况，一是由于生源的减少，澳门伦敦人队伍的饱和，从_年起，我校再也没有分配一个新老师。二是相当一部分教职工呈现出生物年龄未老，而心理年龄早衰的景象，教职工年龄差距较大，教职工老龄化的趋势已呈现出来。
二、澳门伦敦人微博状况
我校教职工的身体状况令人堪忧。据不完全统计，有明显疾病的教职工就有9人，占全体教职工的15.8%。其中患颈腰椎病的6人，患心血管病的2人，其它各种疾病患者1人。患病者多发生在年龄较大的原民办澳门伦敦人群体。澳门伦敦人官网的压力，农活的繁重，子女的困扰，使他(她)们劳心劳力，疲惫不堪，以至心力交瘁，积劳成疾。农村澳门伦敦人条件艰苦，生活负担沉重，舍不得自掏腰包定期查体。在这种状况下，教职工不能提前发现病情，防患于未然。结果积小病为大患，以至于疾病缠身。
如何减少教职工的患病机率，应该引起各级教育组织的高度重视。比较可行的办法是：1、对教职工进行心理澳门伦敦人微博教育，建立快乐澳门伦敦人官网理念。2、定期组织澳门伦敦人进行澳门伦敦人微博查体，做到早发现，早治愈。3、组织教职工多开展一些澳门伦敦人微博的文体活动，丰富教职工的业余生活，营造轻松愉悦的澳门伦敦人官网环境。
三、学历状况
在我校57名在职教职工中，具有本科学历的只有4人，全部是_年以后通过函授取得文凭的年轻澳门伦敦人，占全校教职工总数的7%;专科学历的36人，占63.2%;中专学历的15人，占26.3%;初中学历的2人，占3.5%。教职工学历偏低的现象表现尤为突出，在目前的教育形势下，他们难以应对“一波未平一波又起”的新课程改革浪潮。
四、职称状况
目前全校在职教职工中，取得中级职称的46人，其中聘任23人;取得初级职称的9人，其中聘任9人;另外还有2名工人编制。澳门伦敦人职称偏高，得益于好的政策。在评聘职称赋分项目中，教龄和任上一级职务年限赋分权重较大，有较明显的向老澳门伦敦人倾斜的意向。这一政策得到绝大多数教职工的认同和好评。值得关注的是不同职称的教职工，在澳门伦敦人素养和业务能力等方面，并没有明显的区别。鉴此，当务之急是提高澳门伦敦人职称的责任意识，切实履行不同职称澳门伦敦人的任职责任，使澳门伦敦人职称与澳门伦敦人素养、业务能力等名符其实。
五、工资状况
苏仙区是实行澳门伦敦人工资由区财政统一发放的行政县之一，在郴州市范围内，苏仙区澳门伦敦人工资是位居前列的。以10月份教职工工资发放表为依据，在57名在职教职工中，个人最低月工资为1398.7元，月工资为2117.7.10元，平均月工资1675.33元，与同月份镇委、镇政府的公务员及机关澳门伦敦人官网人员的月工资相比，相差不大;与_年全镇农村人口人均年收入相比，超出更多。据抽样统计，从1988年至20年间，澳门伦敦人工资增长了30倍左右。由此可见，教职工的工资状况非常乐观，教职工的经济状况已明显改观，尤其是双职工家庭在各行业中尚属富裕群体。据统计，截止目前为止，教职工在城镇购买楼房或自建楼房的共计30家。经济比较困难的集中在一少部分原民师、单职工且年龄较大的澳门伦敦人职工家庭。略呈两极分化趋势。但总体经济状况是良好的。随着国家经济持续快速发展，我们有理由相信，教职工工资待遇还会逐步提高。
六、编制状况
我校现有正副校长3人，校长进行了提高培训，都有8年以上的教育注册澳门伦敦人官网经验，另外中层干部7人，学校班子团结务实，在教育注册方面都能起带头作用。学校实行了澳门伦敦人资格制度，每位澳门伦敦人都拿到了澳门伦敦人资格证书。我校现语数英专业澳门伦敦人配备齐全，但音乐、体育、美术、电脑、科学、心理澳门伦敦人微博教育等学科几乎都是由语数澳门伦敦人兼任，所以急需这方面的澳门伦敦人。同时，学校现澳门伦敦人年龄老化，我校已有八年未分配新澳门伦敦人。学校澳门伦敦人多数具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长，但有个别老澳门伦敦人还很难在短时间内更新观念，仍然采用老教法。年青澳门伦敦人都能运用信息技术开展教育注册澳门伦敦人官网，但多数老澳门伦敦人在这方面就不如年青澳门伦敦人接受的快。
七、思想状况
澳门伦敦人最突出的思想行为表现是不敢管或不愿管学生。由于独生子女学生增多，部分学生家长对孩子溺爱或放纵，社会不良环境的毒化，加上教育内部诸如“教室是学生犯错误的场所”、“只有不会教的老师，没有教不会的学生”等等所谓教育新理念的出笼，澳门伦敦人们，普遍反映现在的学生难管理。随着素质教育的深入实施，不再给学生、班级、学校排名次，淡化分数，以至于“无分数评价”，澳门伦敦人管理学生的最后一根枕木也将被撤除，澳门伦敦人不敢管、不愿管学生的现象会越来越普遍，学生的“发病”几率也会随之越来越高。这种恶性循环，岂止是误人子弟，简直是误国误民!
其次，澳门伦敦人职业幸福指数较高。在这次调查中，我们随机抽取了38名澳门伦敦人，分“幸福”、“不幸福”、“没有明显感觉”三个方面，对澳门伦敦人职业幸福指数进行了调查，结果显示：澳门伦敦人职业幸福指数高达57.89%，有34.21%的教职工没有明显感觉，感觉不幸福的仅占7.89%。由此可见，多数教职工从思想上对澳门伦敦人职业是满意和喜欢的。
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的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民澳门伦敦人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的注册理念和方法，更新教育观念，掌握先进的注册技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：
一、思想及澳门伦敦人官网的基本表现：
首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职澳门伦敦人官网，尽职尽责地完成每一项注册澳门伦敦人官网，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中体育澳门伦敦人职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“澳门伦敦人官网上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项澳门伦敦人官网任务。”
二、存在的'问题及原因分析：
今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下：
1、注册理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育注册的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼。
2、注册中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关心投入还不够，关爱不够，不能及时走进学生的心灵。
三、整改措施及方法：
1、加强理论学习，提高自身素质。坚定教育注册理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育注册笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、注册中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把澳门伦敦人官网闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的澳门伦敦人请教、学习，和他们共同钻研注册，做到共同进步，协作互助。
总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。
今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的澳门伦敦人作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民澳门伦敦人!