澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注

时间：2024-02-23 04:36:13 雷昕澳门伦敦人述职24小时在线投注

述职24小时在线投注这种带有艺术性的论说文，一定要明确树立一个鲜明的主题，主题鲜明可以体现诚意，即一个判断句，还要在24小时在线投注中反复突出。下面是小编收集整理的澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注（篇1）

在澳门伦敦人专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。

一、换位思考，让学生成为课堂的主人

新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育注册与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在注册中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行注册设计，把注册过程变成在澳门伦敦人指导下学生自主学习和探究学习的过程。澳门伦敦人要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

二、注重课后反思，积累经验和材料

在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型注册案例，不断地记录和积累注册澳门伦敦人官网中的体会、经验和资料，有利于注册澳门伦敦人官网的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和注册能力。每教

完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”；找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。

三、教研活动的开展磨砺了我

学校的发展靠澳门伦敦人，澳门伦敦人的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的注册技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决注册过程中所遇到的各种问题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。

教育是一项高难度的澳门伦敦人官网，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要乐岗敬业，踏实澳门伦敦人官网，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。

总之，经过一年来的注册，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的注册中，我将加强扎实的注册，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注（篇2）

作为一名教育澳门伦敦人官网者，我深深地知道自己需要学习和提高的东西还有很多，一年来，我认真学习、努力澳门伦敦人官网，下面就是我对__—__学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。

一、自我分析。

通过多年的注册实践和理论学习，我已经能熟悉新课标的教育思想和理念，并能根据自身的课堂操作和注册反思体现出来。对学校安排的各项澳门伦敦人官网能很好的胜任和完成，并能利用澳门伦敦人官网之余自学一些舞蹈，提高自己的专业水平。我具有较强的事业心，敢于在注册中做一些尝试，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式，既保护了部分对音乐学科的兴趣又培养部分学生对音乐学科的求知欲。

二、自我发展。

(一)注册方面。

1、虚心学习。在澳门伦敦人官网中，我向有经验的澳门伦敦人请教，在认真领会新课标前提下，积极参加学校、各类教研活动，成为一名研究型的音乐澳门伦敦人。

2、从一堂课做起。我做到认真备课，上课，从学生的学习兴趣出发，发挥学生的课堂主体意识，运用寓教于乐的教育方式，实现音乐课堂的有效注册。尊重、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊重学生的意见和要求，对个别特殊学生正确地认识他们。

3、积极投入特色办学。中华小戏曲是学校的特色项目之一，按照学校领导的要求，我注册生四个小戏曲，使学生会演唱京剧、黄梅戏、豫剧唱腔，能简单的加一些动作，弘扬民族文化。在学校特色项目录象中得到了好评。

4、勇于承担各类公开课。公开课是澳门伦敦人间相互学习与借鉴的好方式

11月我上了一堂校内远程教育模式课《雪花带来冬天的梦》，通过与学校澳门伦敦人之间的听课评课，找出自身的不足与解决的方法。提高了信息技术水平，使音乐与信息技术达到了整合。__年5月我参加了学区育德课评比活动，我讲了一节音乐课《可爱的苹果》，获得了三等奖。

（二）理论方面。

1、认真阅读。本学年度我阅读三到四本教育著作，了解和分析几个成功的教育案例，多看报纸与杂志，把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容，勤动笔头摘记好的教育理念和方式，有一点是一点，相信水滴石穿、铁杵磨成针的道理。

2、勤动笔头。完成两篇注册反思，对课堂出现的问题能及时的记录下来度完成两篇教育叙事，结合育德课写了一篇教育论文《浅谈如何在音乐注册中融入德育教育》。希望通过撰写教育反思、教育叙事及论文，形成自己的教育风格。

（三）其他方面。

1、勤练专业。这本学年度，我练习完成三个舞蹈，对舞蹈有一个质的突破，能自如的掌握各种技巧；不放弃对舞蹈的学习，能完成一些中级练习曲；最重要的是要提高自己的即兴伴奏水平，能用电子琴自如的为歌曲伴奏并能掌握电子琴的各种技法。

2、认真做好文艺汇演澳门伦敦人官网。区文艺汇演是我的另一项重要澳门伦敦人官网，对于学生的训练做到耐心引导，精心辅导。完成艺术节的节目表演，荣获三等奖。在__年4月区特色展示训练时，我每天排练2小时节目，付出得到了回报，声乐第六，器乐第六，舞蹈十六，我很高兴，在排练中我与学生共同成长。

3、信息技术水平得到了提高.六月份我参加了__市信息技术课程资源比赛，我把平时收集的二人转资料运用网页制作了音乐课的注册资源，动画资源二人转中秧歌步伐用flash制作的，因为学生机器有病毒，所以我又用幻灯片重新制作。戏曲注册资源希望给同行们带来方便，提高注册效率.我又建立了博客，学会了发布日志，我觉得信息技术水平得到了提高。

四、今后努力方向：

我想与孙老师学习如何上传音频、视频、管理个人空间等。以上就是我结合自身实情，做出的本年度发展总结。今后，我还有太多的东西要学习。我将与学生的兴趣，适应时代的发展，树立良好的教育心态，认真积极的面对生活，面对澳门伦敦人官网。

澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注（篇3）

虽然刚刚加入澳门伦敦人的行业中，但承蒙各位领导的信任，在本学年我担任了六年级语文注册澳门伦敦人官网和一年级班主任澳门伦敦人官网，这两项澳门伦敦人官网都得到了学校的高度重视，同时作为一名年轻澳门伦敦人也让我倍感压力，但是我始终坚信只有在兢兢业业的努力澳门伦敦人官网下，才能把强大的压力转化为动力，在澳门伦敦人官网中超越自己、提升自己。现将本学期的专业发展作以总结。

一、注册方面一丝不苟

在本学期我进一步端正教育思想，树立以学生为本的新注册观念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。认真研究教材，广泛阅读大量参考资料，准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的注册方法及注册形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结成集，提高注册水平。认真上好每一节课，力求每节课都给学生一个精彩，一个惊喜，一个深刻的收获和一个学习人生上的启示。在注册中提高学生的素质，保证每一节课的质量。力争在每一节语文课上有所突破、有所创新。不断的提高自己的课堂注册水平，并坚持做课件，保证堂堂使用多媒体来辅助注册。

二、集体合作精成所致

每一学期为了提升澳门伦敦人专业水平、优化课堂注册，学校都进行了校本课堂研讨课，每一次的研讨课对于我来说，都是一次最好的学习机会。在本学期一年四班刘宏老师参加了我区的注册大赛，在刘老师一次次的试讲后，所有语文组的澳门伦敦人都能集思广益，弥补本节课的不足，每个难点必究，每节课必精研细磨，大家团结协作，在澳门伦敦人官网中不断探究注册思想，进行注册策划，使我在这个过程不断积累和成长。

三、学生辅导与注册成绩

上半学期我承担了六年级的语文注册澳门伦敦人官网，这个班的学生学习品质差，没有良好的学习习惯，但经过一段时间的学习、训练和调整，学生的状态逐渐好转，既有了初中生的思想意识和行为方向，在学习上也有了一定的思维增深和文本积累，在全市毕业生考试中，并取得了较如人意的成绩。

在下半学期我承担了一年二班的班主任澳门伦敦人官网和语文、数学注册澳门伦敦人官网，对于一年级的学生来说，培养学生良好的学习习惯是最重要的，只要有了良好的学习习惯，学生的学习成绩自然就会有所提高，所以本班成绩比较理想。

四、用读书充实和提高自己

本学期我参加了区里举办的读书演讲活动，把自己这几年的读书心得结合澳门伦敦人官网，进行了疏理，和各位同仁沟通、交流，演讲稿《读书之乐乐在读书》一文，在《长春教育》发表。读书不是一时，而是一世，在日后的澳门伦敦人官网中，我还用知识来武装自己、丰盈心灵，充实生活。

五、科研澳门伦敦人官网

本学期我参与研究市教育科学＂十五＂规划我校的课题《生本注册模式与现代学习策略的研究》、《各学科注册中培养学生积极心理品质的研究》、《新课程背景下各学科课堂有效注册策略的研究》和《体育生诚信教育研究》四个课题的研究。在研究过程中我勤写文章，在总结经验中历练自我。充分利用业余时间多读书，认真阅读教育名著，将所得所感及时记录下来。在“读”的基础上，学会“想”和“写”，经常性地把自己的思想体会写出来。

六、参加学校校本培训情况

本学期我严格要求自己，积极参加学校组织的各次校本培训。与学年澳门伦敦人相互取长补短，注册相长，认真完成学校的各种学习笔记和听课记录，通过校本培训，学习教育理论，在理性认识中丰富自我。忙碌之余我仍尽力坚持读教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中体育教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，对自己的教育注册澳门伦敦人官网都具有指导意义。

七、积极使用现代信息技术。

充分利用网络优势，学习教育注册方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高注册效果。利用课余时间学习电脑，提高了自己的计算机水平。

八、不足和努力方向

一学期即将结束，我也将不断反思、克服缺点，更加深入的探讨在课堂注册中与学生的情感沟通，在以后的注册澳门伦敦人官网中以情导学，做一个学生更喜欢的澳门伦敦人，以推进自身业务的不断成熟。

澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注（篇4）

有幸听了庞维国教授的讲座，受益匪浅。庞教授主要谈了澳门伦敦人的专业化发展，以及如何做科研的问题，我从听课交流学校的经验以及庞教授的点评来谈一下这两方面的问题。

一、勤于学习，做一个博学的人，这是澳门伦敦人专业化发展的前提。

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀澳门伦敦人的前提。一个富有理想的澳门伦敦人，一个要想有所作为的澳门伦敦人，必须从最基础的事情做起，扎扎实实地多读些书。正如苏霍姆斯基所告诫我们的：“启发智慧和鼓励人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”孩子的年龄越小，他对澳门伦敦人的期望值就越高，他就越是把澳门伦敦人当作百科全书。在他们眼里，澳门伦敦人是无所不知的，如果澳门伦敦人是一问三不知，他就非常失望。所以，澳门伦敦人应该完善自己的知识结构。而心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头泛起，浮荡的灵魂也渐渐平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实、介入社会、创造生活。

许多青年澳门伦敦人的成长经历证明：只有读书、思考、写作才是澳门伦敦人专业成长的必由之路。才是改变广大澳门伦敦人生存状态的最佳投资。读书，可以使澳门伦敦人的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独；思考，可以使澳门伦敦人的精神不再空虚，生命不再苍白，人生不再无奈；而写作，可以使澳门伦敦人的精神更加专注，生命更有意义，人生充满希望。这三者，对每位澳门伦敦人而言，都是能够做到的。

二、勤于思考，做一个智慧的人，这是澳门伦敦人专业化发展的关键。

澳门伦敦人的教育注册行为就其表现形式而言，是由思想决定的；就其表现内容而言，是由素质决定的。从这个意义上可以说，澳门伦敦人拥有什么，他才能够给学生什么。澳门伦敦人只拥有知识、技能，他就只能传授学生知识，训练学生技能；澳门伦敦人拥有智力、能力，他才能够发展学生智力，培养学生能力。惟有智慧才能启迪智慧。那么，作一名合格的澳门伦敦人，究竟应该具备哪些教育智慧呢？我们把它分为两大类七小类。

（一）学科专业智慧

1.深刻

深刻者，一针见血、入木三分也。“为了顺利地完成自己的任务，一个澳门伦敦人应当掌握深刻的知识”（赞科夫）。澳门伦敦人的教育智慧首先就表现在能够独立钻研、分析教材，并把教材编写意图看穿、看透，从而挖掘出教材的精髓内涵。

一句成语说得好：深入浅出。澳门伦敦人把教材钻得深，悟出来的道理就透彻，这样讲起课来就简单，也即能够讲在点子上。正所谓“一语破的，一语解惑，一语启智，一语激情”。言不在多，贵在精当；语不在长，贵在适时；要语不烦，达意则灵。简洁是天才的.姐妹，智慧的象征。一个科学家曾说过这样一句话：科学的秘密就在于把复杂的东西演变成为若干简单的东西去做。澳门伦敦人把课上得简单，实在是一种智慧、一种艺术、一种能耐、一种功夫、一种水平、一种境界，它是一种高层次的求同思维，这种思维使人能够从不同的知识内容中看出相同的东西，从而化繁杂为明了，把书读薄。澳门伦敦人对教材钻研深刻，上起课来就会微言大义，发人深省，从而让学生听起来轻松，嚼起来有味。

2.独到

独到者，独具慧眼也。澳门伦敦人的教育智慧常常表现在对教材有真知灼见，能够于平凡中见新奇，发人之所未发，见人之所未见。他的课如同一首诗、一幅画、一段旋律、一项发明，是独一无二的创造，学生听这样的课就像是在独享一片风景。

福楼拜曾经说：“第一个形容女人像花的人是天才，第二个再这样形容就是庸才。”首创性只承认第一，而无视第二，它拒绝雷同和模仿，鲁迅先生最欣赏第一个吃螃蟹的人，也即这个道理。特点之二是独创性。独创性是思维最宝贵的品质，任何新见解、新观点、新理论、新方法都是独创性思维的产物，澳门伦敦人的创造性注册源于澳门伦敦人的独创性思维。

有智慧的澳门伦敦人对教材、教参，决不人云亦云，鹦鹉学舌，而是力求有自己的见解。

3.广博

广博者，知识广阔博大也。苏霍姆林斯基在《给澳门伦敦人的建议》中说：“澳门伦敦人所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。”“在你的科学知识的海洋里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海一粟。”的确，名师不仅应该是他那一门学科领域的专家，也应是博览群书的饱学之士。五洲四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里，他都应该有所跋涉，努力开拓知识面，深挖知识层，纵要深，像丁字形；横要宽，如宝塔状；纵横结合，双向并建，储学积宝。这样才有可能口含灵珠，游刃有余，讲起课来纵横捭阖，左右逢源，随手拈来，旁征博引；妙趣横生，见地别具，吐语不凡，从而给学生带来一路春风，使其如同进入一个辽阔、纯净甚至可以嗅到芬芳的知识王国，令学生流连忘返，全身心的陶醉。这样的课堂注册活动是澳门伦敦人在汲取人类文明的丰富营养之后，厚积薄发出来的艺术“精品”。它能让学生收到“听君一席话，胜读十年书”的奇效。

（二）科研能力的智慧

1、具体性。

所选择的科研课题，必须要具体。所谓的具体，就是将其细化，不能大而无当。选择从一个很小的角度切入，加以研究便成为一个很好的课题，当然前提是要有研究价值。比如集体备课，那我们就要将集体备课细化到每一个环节，将每一个环节都研究透彻，这样才能形成自己的特色。

2、科学性

选择的课题进行研究时，必须要有科学的方法。要有实证性。比如我们在研究时要有一定的数据，用数据说话，这样才能体现科学性。比如我们可以进行问卷调查，有针对性的解决问题，在解决问题时，将研究前和研究后的数据做一下对照，这样才能够更具有说服力。而我们的澳门伦敦人在进行科研研究时，往往都用自己脑子里的想法进行研究，这样研究到一定的程度往往会走入死胡同。

3、切实性。

我们的教研最好现在和学生的研究是同步的。澳门伦敦人的专业化发展与学生的发展是息息相关的。我们选择的课题比如澳门伦敦人的读书活动，澳门伦敦人多读书，才能高屋建瓴的指导学生，学生的不断发展，澳门伦敦人才能够日益提高，因为澳门伦敦人只有具备一桶水，才有可能给学生提供一杯水。澳门伦敦人的科研必须适应学生的需求，否则你研究出来的东西就会被束之高阁，只有扎根于学生的研究才是好的研究。

4、广谱性与特效性相结合

我们平常吃药，有广谱药这种药是针对何种病症都有效的，也有特效药，它只是针对一种或者一类药有特效。那我们科研我想也可以学习这种吃药的方式，我们可以就澳门伦敦人专业化发展研究澳门伦敦人如何提升自己的能力，这就是广谱药，而我们也可以针对上好一堂课进行研究，这就是特效药，前者具有广泛性，后者具有细致性。两种研究方式都是科研过程中必不可少的。

总之，澳门伦敦人的专业化发展是一个让澳门伦敦人有动力不断前行的内驱力，他需要澳门伦敦人不断自觉学习，树立终身学习的理念，为了满足不同学生的学习需要，不仅要学专业知识，更要旁征博引，涉猎其他领域，正如庞教授所言，所谓的名家是有自己的思想，而名师是有自己的专长，我们不仅要当名师，更要成为名家的潜在动力，这样才能不断前行，超越自己，用科研来引领自己成长，任重道远。

澳门伦敦人个人职业生涯发展规划述职24小时在线投注（篇5）

1996年8月，我踏入了幼教行列，一层不变的澳门伦敦人官网让本富有激情的我渐渐趋于平淡，甚至感觉迷茫，不知道接下来该做什么，该往什么方向走。20__年，陈静怡名师澳门伦敦人官网室的成立让我看清了自己，明确了方向，虽然压力骤增，但我却知道了每年每月甚至每天我应该做什么、应该完成什么，明确了我应该往哪个方向走、应该怎么走。

虽然三年转眼过去，但澳门伦敦人官网室的第一次活动却历历在目：11个人围坐在一起，或姐姐或妹妹，就像一家人似的，可爱又可亲。陈导亲和力很强，非常随和，谈吐间透露着一种让你想跟着她行进的魅力。三年中，有阅读、有观摩、有研讨，有压力、有困惑，但更多的是收获。

一、从浅层师德走向深度师德

一直以为，师德即是无私奉献、甘为人梯、蜡炬成灰，在与导师、同行长期的潜移默化下，我对“师者，所以传道、授业、解惑也”有了更加深刻的理解，它的内涵在我的内心也变得更为宽广：即师业、师爱、师能。

“师业”即即具有敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识……

“师爱”是师德的核心，称其为“师魂……

“师能”具有良好的学风和教风……

二、从教育理念走向教育行为

三年的学习，让我领会到：理念向行为的转化是一个不断实践、思考、审视、反省而循序渐进的过程，深刻领会《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想，将会让每位澳门伦敦人对幼儿的行为和心理有敏锐的观察和感悟，才会在教材使用中真正做到：尊重儿童、发展儿童的个性、开发儿童潜能，不着痕迹地让幼儿参与学习，让儿童身心澳门伦敦人微博地发展，最终实现教育实践过程中的理性超越。

以前，观摩注册现场，总是关注注册手段是否花俏，注册过程是否热闹，而从不考虑注册的目标是否合理，注册的策略是否有效;聆听专家讲座，总是关注专家讲了些什么，忙于记录，而不去思考讲座背后的深刻内涵，更别提将之运用于实践中。12月19日，陈导带着我们赴嘉兴参加一个名为“幼儿园‘主题注册’现场交流会”，应彩云的“男孩、女孩排排队”，让我深刻地体会到如何自然地将理念转化为注册行为。

“男孩、女孩排排队”的环节建构采用了层层递进、由表及里的方法。先从不分男女坐汽车，熟悉游戏的玩法;到男女分别挨着坐汽车，知道我是男(女)孩子;再到按男女间隔坐汽车，了解间隔排序的方法;最后推进到按AB模式的排序进行操作活动，并接触AABB间隔的排序模式，在巩固的基础上提升经验等。让幼儿在游戏中不断接受挑战，梳理经验，在原有水平上产生跳跃，最终实现目标。整个活动设计体现了澳门伦敦人对目标的理解与落实，对内容的确定与分析，对环节的推敲与推进。应彩云老师将之演绎成为鲜活的注册活动，自然流畅、节奏紧凑、衔接无痕。

任何国家任何时代，注册始终是教育改革最核心最基本的内容，是学校澳门伦敦人官网的中心环节，任何教育理念转变的最终目的及检验标准都是是否真正转变了注册行为，是否真正改善了注册状态。因此为了使教育改革取得更多的富有实质意义的成果，必须聚焦于注册，致力于行动，在注册行为改变中谱写最丰富最生动的实践篇章。由关注到投入，由实践到反思，在实践中体验，在碰撞中发展。只要我们愿意投入，经常思考，自然便能提升自身对教材、对幼儿的分析和对教育的敏感。

三、从零散教研走向有效研修

三年中，我不仅观摩注册现场，还参加园本教研活动，不禁让我回顾我园的园本教研之路，形式虽多样，但稍显零散、飘渺。我个人也由园本研修的参与者逐渐成长为组织者，在教育科研的一次又一次的痛苦蜕变中逐渐成熟，在一次又一次的学习培训中逐渐成长。慢慢理清了有效研修的思路：征集问题——筛选问题——公布主要问题——确定研修主题——搜集资料——实施研讨——交流总结——实践印证——再续话题。研修从澳门伦敦人中来，从孩子中来，从管理中来，从热点中来，考虑本园发展中的问题，澳门伦敦人的发展现状和需求，做到有的放矢;在具体的组织策划中，大胆创想，采用多种途径和方式;在实施过程中，抓好过程管理，及时发现问题并不断调整。应“立足园本，研究澳门伦敦人，科学策划，大胆创意，体现高效，追求卓越”，努力达到“入乎其内”、“出乎其外”的境界。

当我自以为是地认为我肯定是已经跳出井口的“青蛙”时，导师一语惊醒梦中人，“我们都是‘青蛙’，永远跳不出‘井’，因为你跳出了一口井，还会有更大的井等着你!” 何尝不是呢?人外有人，天外有天，知识无止境，思想无边际，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们怎么跳得出“井”呢?一次次的研修即是一口口井，但是我们必须不断地“跳”，因为当你努力向上“跳”了时，你会被更广阔的天空吸引!原来研修是这等美好!

“人因思而变”，只有不断地向自己的智慧、人格、能力发出挑战，才能使研究成为推动自己学习、思考、探索、创造的力量。当然，这需要一个团队来作为支撑，需要澳门伦敦人们在研修中奉献彼此的经验教训，共同分享大家的经验智慧。

四、从一线澳门伦敦人走向育人名师

参加名师澳门伦敦人官网室的真正目的并不是追求“名师”，而是要去做“名师”。名师是个性化澳门伦敦人。陈静怡导师即是一个极具个性化的名师，她有自己的思想，她让自己的生命在幼教界焕发着亮丽的光彩。个性化的澳门伦敦人带着自己的思想、观念、价值观，在教育行为中表现出无比的责任心、独立性、创造性，这种个性很大程度上影响着澳门伦敦人官网的质量和业绩。

名师是反思性澳门伦敦人……

名师是学习型澳门伦敦人……

名师是情感型澳门伦敦人……