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学校老师个人述职24小时在线投注

时间: 丽菲 澳门伦敦人微博24小时在线投注

一段时间的澳门伦敦人官网结束了,这段时间我们收获了感动和成长,为此要做好述职24小时在线投注。下面是小编为大家精心收集整理的学校老师个人述职24小时在线投注,欢迎阅读借鉴,希望能够帮助到大家。

学校老师个人述职24小时在线投注【篇1】

本人于年月毕业于省师范学校,同年月进入句容市实验体育澳门伦敦人官网。担任语文学科的注册澳门伦敦人官网,有6年的班主任班主任经历。参加澳门伦敦人官网后,能积极主动地参加学历进修,于年月取得中文专业的本科学历。本人于年月被评聘为体育一级澳门伦敦人,下面就被评聘为体育一级澳门伦敦人以来的澳门伦敦人官网情况述职如下:

本人真心热爱教育事业,安心本职澳门伦敦人官网,热爱学校、热爱学生,有强烈的澳门伦敦人官网责任感与事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。澳门伦敦人官网上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,负责任地完成各项澳门伦敦人官网。从年至年,连续三年被评为“句容市优秀共青团员”,年月,还被共青团镇江市委评为“镇江市优秀团员”,还曾多次被评为校“先进澳门伦敦人官网者”。

教育注册业务上,我始终将做一个研究型澳门伦敦人作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入地解读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的注册理念,并在自己的课堂注册实践中充分地展现。经过多年的课堂注册的实践与研究、探索和积累,我对体育语文教材有了比较深入的理解,逐渐形成了自己的注册风格。多次参加校,市评优课活动,所上的公开课,受到学校老师的好评,其中,年月参加句容市体育澳门伦敦人品社学科光盘使用优质课评比获二等奖。所带班级获“优秀中队”、“文明班级”等称号。我要借今天述职的机会,感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会,当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

教育注册科研方面,积极参与学校的课题研究澳门伦敦人官网。平时,勤于笔耕,撰写的《体育语文注册中的素质谈》、《由嘴巴引发的一堂课》、《感人心者,莫乎先情》、《每一朵鲜花都是美丽的》等文章各级各类杂志上发表获奖,先后有6篇论文及注册设计在省、市论文评比中获二、三等奖。在下乡支教过程中,能积极主动指导青年澳门伦敦人,获得所在学校老师和领导的一致好评。自己所带班级成绩有明显进步,多次获校“注册进步奖”和“注册突出进步奖”。

辅导学生方面,先后指导多名学生在镇江市增华阁作文大赛中获一、二、三等奖;两名学生获省“七彩语文杯”作文大赛一等奖,四名学生获二等奖,另有

多名孩子在市书法比赛和作文比赛中获奖二、三等奖。

今后我将在各位领导和老师的培养、指导下,会更加努力澳门伦敦人官网,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。

以上是本人的述职,对照体育高级澳门伦敦人的申报条件,我申报参评体育高级澳门伦敦人。

学校老师个人述职24小时在线投注【篇2】

我自年参加澳门伦敦人官网以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在澳门伦敦人官网中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、思想方面

本人热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业。在思想上积极要求进步,爱岗敬业,为人师表。遵守学校的各项规章,积极参加学校的各项活动。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。在不断的学习中,使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、注册管理澳门伦敦人官网

在注册上,本人贯彻“以学生为主体,以澳门伦敦人为指导”的注册原则,积极参加教育注册改革实践,不断更新教育注册观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导澳门伦敦人官网,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬注册民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的注册水平和思想觉悟,并顺利完成教育注册任务,所带班级成绩名列前茅。尤其是升入初三年级后,不断研究教育理论,钻研教材,提高教法,提高驾驭课堂的能力,在中考中我带的班级取得了优异的成绩。同时,本人积极参与听课、评课,虚心向同行学习注册方法,博采众长,提高注册水平。在日常澳门伦敦人官网本人秉承先做人后读书的理念,把热爱学生放在第一位,平等的对待每一个学生,以身作则,使每一位学生在学习知识的基础上,更学会做人的道理,达到注册相长的效果。

三、其他澳门伦敦人官网

除了日常注册澳门伦敦人官网外,我还负责学校的电教澳门伦敦人官网。为了能做好学校的电教澳门伦敦人官网正常顺利的开展,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成澳门伦敦人官网。如培训澳门伦敦人、组织学校澳门伦敦人参加信息技术考试、维护设备、建立学校博客,并带一个年级的电脑课、组织学生集体观看教育影片等等。同时,借助负责电教澳门伦敦人官网的东风,在日常注册中把计算机和网络当作新的注册工具,把课堂进一步延伸!在去年中考总复习阶段,制作了ppt课件,取得了良好的效果。教育是一项高难度的澳门伦敦人官网,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!

学校老师个人述职24小时在线投注【篇3】

一年来,我认真学习贯彻党的十一大精神,严格遵守《中体育澳门伦敦人职业道德规范》要求,落实教育局、学校澳门伦敦人官网部署,以重实际,抓实事,求实效为注册澳门伦敦人官网的基本原则,以培养学生创新精神与实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂注册改革,认真落实课程计划,落实注册常规,落实注册改革措施,大力推进素质教育,使所任班级注册质量有了大面积提高,现就将一年以来澳门伦敦人官网情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习与业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新注册观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际注册澳门伦敦人官网中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的注册理念。树立了学生主体观,贯彻了民主注册的思想,构建了一种民主与谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造与提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为注册活动的出发点与归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、注册澳门伦敦人官网

注册澳门伦敦人官网是学校各项澳门伦敦人官网的中心,也是检验一个澳门伦敦人澳门伦敦人官网成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习与应用的同时,我积极探索教育注册规律,充分运用学校现有的教育注册资源,大胆改革课堂注册,加大新型注册方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥澳门伦敦人为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定注册目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂注册效果。针对中年级学生特点,以愉快式注册为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,澳门伦敦人为主导、注册为主线,注重讲练结合。在注册中注意抓住重点, 突破难点。

3、坚持参加校内外注册研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的注册水平。经常向经验丰富的澳门伦敦人请教并经常在一起讨论注册问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向与以后语文课该怎么教与怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在注册中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受与不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,澳门伦敦人为主导,通过各种游戏、比赛等注册手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性与个性得以自由澳门伦敦人微博的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂注册效率。

(三)做好后进生转化澳门伦敦人官网

作为澳门伦敦人,应该明白任何学生都会同时存在优点与缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化澳门伦敦人官网:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等与民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即澳门伦敦人不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么澳门伦敦人所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现与看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法与指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化澳门伦敦人官网上,效果还是明显的。

三、班主任澳门伦敦人官网

作为班主任,我深深懂得澳门伦敦人的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在澳门伦敦人官网中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯与文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课澳门伦敦人取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体澳门伦敦人微博,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理澳门伦敦人官网,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上澳门伦敦人官网,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育注册澳门伦敦人官网打好了基础。

总之,一年来,干了一些澳门伦敦人官网,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,澳门伦敦人官网中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的澳门伦敦人官网中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

学校老师个人述职24小时在线投注【篇4】

20__—20__年度上学期班主任澳门伦敦人官网总结历经三年,在风风雨雨中送走了08届学生,又接任了高一23班班主任澳门伦敦人官网,从我任教以来,担任班主任澳门伦敦人官网也有十几年了,虽然没有做什么惊天动地的大事,但我和其他各位同仁一样,在平凡的岗位上默默奉献着,不断成长着。尤其在领导的指导和任课老师的密切配合下,班级管理澳门伦敦人官网做得还算成功,下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。

一、以身作则,发挥班主任的表率作用。

班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,总是把树立自己的形象作为班级澳门伦敦人官网的重要一环,以自身的言行去影响学生、感染学生,无论是课堂上还是课余时间,总是以自己的言谈举止感染学生,以丰富的情感把学生吸引到生活中来,使他们感受到学校生活的多姿多彩,与人相处的乐趣。我要求学生做到的不迟到,不早退,不旷课等,我自己先做到。我要求值日生每天提早到校,我就比他们更早到达学校,站在课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职澳门伦敦人官网。

班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生晓之以理,动之以情,持之以恒;做到和风细雨,定然润物无声,班主任澳门伦敦人官网就会做得更好。同时,我还针对学生的不同个性,充分利用课余时间和同学谈心,及时对学生进行针对性的教育。让每个学生都找到自己的目标,树立理想,挖掘他们的潜能,不断地提高每个学生的综合素质。与学生共处的每一天,我都一丝不苟地对待澳门伦敦人官网,充满爱心地对待学生,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

二、关注学生的道德品质的培养,树立正确的班级风气。

“先成人”“再成才”,培养学生良好的道德品质是第一要务,取得好的绩是最终的目的。而实际上良好的道德品质将极大地促进学生成绩的提高。教育学生要有正确的是非观,荣辱观,在全班形成一种扶持正义,阻止不道德的集体舆论和作风。这对全班学生都有感染力和道德上的约束力。学生最不愿意的就是他们的形象在同学们心目中受损,这样就能是师生之间,同学之间的关系和谐发展,避免了很多矛盾的发生,形成了一股强有力的班级凝聚力。

现在的学生普遍自私,不懂感恩,因此高一一入学的孩子对其进行感恩教育尤为重要。让学生学会如何感恩,以小型活动为载体,让孩子体验恩情。组织学生一起观看感动中国人物中那些献身山区教育事业澳门伦敦人事迹,让学生理解老师,尊敬老师,回报老师,并收集学生对老师的感恩心语汇编成册子,挂在班级的图书角。开感恩班会,实践感恩活动,要求同学们每天都为父母做一些家务,在日常注册中进行渗透。在具体的注册中,充分利用教材中丰富的感恩资源学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、更加热爱他的家人,就会对他人充满了爱心,也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。

三、找准班级的“领头羊”,让学生管理学生

一个班级好比一个家庭,如何凝聚班级中每个成员的力量,充分调动每位同学的学习积极性,成为班主任管理好坏的关键。在班级管理中,我通过自我发现,学生推荐,毛遂自荐等方式确定有组织能力、思维灵敏、学习优秀的学生做班干部。班委会成立后,就要充分发挥班干部的作用,在班级中树立学习的楷模。同时,我大胆放权,让班干部组织优秀同学对差生进行“一帮一”的帮助,在同学们互帮互助下学习风气浓了,学习成绩提高了。在德育澳门伦敦人官网中,我设立了班级自治小岗位责任制,让每个学生参与到班级管理中,充分发挥每个学生的个性特长,做到事事有人管,人人有事干。由于学生的积极性被充分调动起来,班级各方面的澳门伦敦人官网开展起来也就非常容易了。

四、关爱学生,与学生建立良好的师生关系

“亲其师,信其道。”万世之师的孔子留下的千年古训,我想我们每位老师都想做到。爱就一个字,但如何去爱却是一门很深的学问。爱就要大爱无疆———爱所有的学生。一个班有四、五十人,性格各异,家庭背景不同,老师要对所有孩子一视同仁。记得我带上届时,班级有一位同学,由于第一次离开家来外地求学,加上性格内向,开学近一个月了还是融不到班集体中,于是就有了打算回家读书的念头。这事我及时发现了,与家长也及时沟通了,家长恳求我好好做做孩子的澳门伦敦人官网,因为回去没人照顾他,实在不行再转学。此时的我,为了省去麻烦,完全可以立刻劝家长把孩子领回去,但对学生的爱马上让我拒绝了我的念头。我了解这个学生,因为他刚来到一个新环境,总觉得自己没有竞争的自信,于是就逃避困难,我耐心的给分析了他目前的学习状况,鼓励他昂起头乐观开心的学习,开导他没有经过励练的青春是单调的,苍白的。为此我多次召开班会,号召每一位同学从生活上学习关心他帮助他,在我们师生的努力下,这位同学发生了很大的变化,也融入了这个友爱的班集体,家长高兴,孩子快乐。

总之,班主任的澳门伦敦人官网平凡而伟大,更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣,作为一名

班主任,我在班级注册与管理中还有很多不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好。

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20__年__月__日

学校老师个人述职24小时在线投注【篇5】

尊敬的领导:

本学期的澳门伦敦人官网即将结束,回顾这一学期,我能够努力澳门伦敦人官网,认真学习。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,本学期从事高一信息技术,高二通术的注册澳门伦敦人官网述职如下:

一、注册方面

1、备课信息技术澳门伦敦人澳门伦敦人官网总结在开学初,我认真写好注册计划,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,与上网查找相关资料、资源并加工处理。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其是本学科的特点,都是透过上机动手实践,完成注册目标。因此每节课前都要检查机器状态,发现问题及时修理。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

二、个人学习:

每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新课程改革背景下的澳门伦敦人,只有一桶水是不够的,澳门伦敦人务必拥有自来水。为此在澳门伦敦人官网中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自我的教育注册水平。虚心、主动地向其他信息技术澳门伦敦人和注册经验丰富的澳门伦敦人学习,吸取别人好的注册方法,丰富注册手段,在注册中不断实践,不断总结,不断提高。

三、其他方面:

1、我负责设备的维护,确保了设备的正常运行,使有限的硬件得到了充分的利用。

2、随着信息技术高速发展,各校大力发展校园网络建设。我校也注册了校园网,为了保证这些设备能正常运行,使网校能充分发挥它的作用,维护学校的网络安全,保证网络的通畅成了我每一天的必要澳门伦敦人官网,将我校的最新动态及时、准确的发布到网站上。平时还要阅读超多的相关资料,以便不断提高自我的业务水平,确保胜任本职澳门伦敦人官网。

四、努力方向:

1、利用各种注册方法和手段,加强课堂管理,训练学生提高、集中注意力,提高课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养。

3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。

4、利用假期自学与注册相关的一些软、硬件知识,重点学习flash、PR及网络知识。

注册是一个长期复杂的过程,而对于信息技术课,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获,让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多,激发他们的求知欲、探索欲,持续学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

述职人:

年月日

33962